教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題大全(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 00:28:05
教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題大全(13篇)
時間:2023-11-05 00:28:05     小編:雨中梧

廣泛了解總結(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開,避免偏離主題。以下是小編為大家整理的健康飲食總結(jié),供大家參考。

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇一

老師們、同志們:

今天,我們在此隆重集會,共同慶祝第__個教師節(jié),表彰上一學(xué)年做出突出貢獻(xiàn)的同志。值此機會,請允許我代表學(xué)校黨政向以上獲得表彰的單位和同志表示熱烈的祝賀,向所有辛勤工作的廣大教職員工致以節(jié)日的問候和親切的慰問!

教育是傳承人類文明的火炬,是太陽底下最崇高的事業(yè)。在知識已經(jīng)成為當(dāng)今經(jīng)濟社會發(fā)展最重要資源的時代,教育更是肩負(fù)著科學(xué)發(fā)展,振興民族的重任。一百多年來,宜春中學(xué)一代代教職員工正是懷著“教育興國”的崇高理想,以他們的無私、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進取的偉大精神,突破了一道又一道難關(guān),創(chuàng)造了一個又一個的發(fā)展奇跡,譜寫了宜春中學(xué)輝煌燦爛的歷史贊歌。近幾年,宜春中學(xué)的發(fā)展碰到了一些困難,但是困難沒有難住我們,沒有磨滅我們的意志,沒有讓我們忘記神圣的責(zé)任,也沒有擋住宜春中學(xué)前進的腳步。這正是因為在我們每一個教職員工身上都繼承并發(fā)揚著,那種百年積淀的艱苦奮斗、勇于開拓的創(chuàng)業(yè)精神,才有了宜春中學(xué)困境中堅定有力的步伐,才有了百年老校蓬勃的生機和旺盛的生命力。

教育興則國興,國家的希望在教育,教育的希望在教師。我們的先賢說過:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”。教師就是樹人的職業(yè),是最光榮、最神圣的職業(yè)?!皩W(xué)高為師,德高為范”,教師最重要的素質(zhì)是師德,最能彰顯教師這種職業(yè)神圣的也是師德。愛與責(zé)任見證師德,熱血和生命鑄就師魂?!?.12”汶川大地震中,英雄教師在生死面前所作出的高尚抉擇,絕不是一時的沖動,而是長期積淀的高尚師德的升華和迸發(fā)。在此,我衷心希望,全體教職員工能以此次獲得表彰的教師為榜樣,以地震中的英雄教師為榜樣,把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向,自尊自勵,自警自省,堅決克服不正之風(fēng),真正做到學(xué)高為師、德高為范,真正成為一名德藝雙馨、廣受愛戴的名師。

老師們,同志們,教師是人類靈魂的工程師,教育事業(yè)是值得為之奮斗終身的事業(yè)。讓我們緊密團結(jié)在一起,繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,爭做人民滿意教師,為推進宜春中學(xué)名校建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)!

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇二

4、認(rèn)真上好間操,集合做到快、靜、齊,做操要用力,聲音要哄亮。???。

6、要禮貌待人,不罵人,不打架,見到校領(lǐng)導(dǎo)主動問好。???。

9、搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔雜物,愛護學(xué)校的花草樹木,視校為家。???。

10、要站排到食堂吃飯,不插隊,吃飯不說話,愛異糧食,不亂倒飯菜。???。

以上是我們小學(xué)部全體同學(xué)本學(xué)期的打算,希望校長、老師、教練員看我們的實際行動。

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

大家好!

在第_個教師節(jié)到來的喜慶日子里,縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會,這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的重視與關(guān)心,更是對我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師,能在這樣一個特殊的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到萬分榮幸!

我叫.........自_鎮(zhèn)......小學(xué)。---年前,我懷揣著對這教師這一光輝職業(yè)的向往,步入了教師隊伍。我記得很清楚,第一次去小學(xué),50分鐘的顛簸泥濘的路途,讓我滿身都是黃泥巴,說實話心里很不舒服,踏入分不清界限的校園,看著破爛不堪的房屋,我的心動搖過……但當(dāng)我走進教室,看著那一雙雙異常明亮的眼睛,微微有點臟的臉,以及那稚嫩的笑,我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位,年輕的我欠缺太多的教學(xué)經(jīng)驗,為盡快適應(yīng)教學(xué),我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識,同時,拜老教師為師,充分的汲取著他們的經(jīng)驗。中堡小學(xué)地處高寒山區(qū),我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課,因為山高路遠(yuǎn)且河流交錯,有些學(xué)生要走4個小時的山路,穿過兩條河流,到了雨季,河流漲水甚是危險,但孩子們從未有一天缺席。

四年來,我體會到了其中的一些真諦,那就是教師身負(fù)一種使命,也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師,更要成為他們的家長,無微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,我們可以抱一抱;孩子不知所措了,可以朝他笑一笑;孩子不開心了,就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,我是光榮的人民教師。

三尺講臺是我們的人生舞臺,白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因為熱愛,我深情地演繹著教育人生;因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望;因為榮譽,增添了我們對做好教育工作的責(zé)任、信心和力量!

老師們,讓我們攜起手來:

化春蠶——用我們的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;。

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明;。

做人梯——用我們的堅韌,讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征途。

謝謝大家!

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇四

同志們:。

今天,我們歡聚一堂,慶祝第31個教師節(jié)。在此,我代表學(xué)校黨總支、行政,向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,向獲得優(yōu)秀教師師德先進個人、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者和學(xué)校優(yōu)秀教師及年度考核為優(yōu)秀的老師們表示熱烈的祝賀!

上個學(xué)年度的工作業(yè)績,我已在7月10日的教職工大會上作了總結(jié),這里不再贅述。但我要再次由衷地感謝全體教職工,是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵、學(xué)為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生,成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

剛才聽了兩位新老教師代表的發(fā)言,我很有感觸。2019年教師節(jié)講話稿5篇。的確,學(xué)校不乏幾十年如一日的默默耕耘者,也不乏繼承創(chuàng)新的生力軍。為了一個共同的目標(biāo),我們攜手奮斗。這正是學(xué)校力量所在、希望所在。

老師們,今年8月31日,在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話,對全國廣大教師提出了四點希望:一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。他語重心長地指出:切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛,是黨和人民對廣大教師的基本要求;在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己;教師要富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才;高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。提出的四點希望包含了深刻的哲理和崇高的內(nèi)涵,應(yīng)當(dāng)成為教師的座右銘。作為教師,我們要自覺養(yǎng)成良好的師德,德,人立身之本。2019年教師節(jié)講話稿5篇。師德,教師立身之本,教師立身不同于普通人以搞好個人修養(yǎng)為目的之普通立身。教師立身是因為教師身上存有一份國家、民族、人類社會的責(zé)任,這份責(zé)任決定了教師在立身的同時,還要注意自己的一言一行,一舉一動對學(xué)生、對家長、對社會的影響。身上有一份大責(zé)任,心中必有一份大愛,有大愛必明大恥,明大恥必有所為有所不為。只有這樣,才能以對國家、對民族、對社會的強烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè),真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才。

教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè),教師是天底下無上光榮的職業(yè)。我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命,教書育人,為人師表,努力成為當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。

老師們,最近我校正在開展向全國優(yōu)秀教師林強、李明素、阿木冬。吐魯甫同志的學(xué)習(xí)活動,希望大家在學(xué)習(xí)先進的同時謹(jǐn)記并履行提出的四點希望,以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和制度建設(shè)作為教育教學(xué)工作的重要抓手,加強備課組、教研組建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)建和美學(xué)校、人民滿意學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)!

最后,祝大家節(jié)日快樂,工作順利,生活幸福,身體安康!

金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來了第二十七個教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂!

老師們,同志們,正因為有了你們的無私奉獻(xiàn)、無悔付出,才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。2019—2019學(xué)年度,是令人欣喜的一學(xué)年,是滿載收獲的一學(xué)年,是王樸中學(xué)全體師生追求夢想,放飛希望,風(fēng)雨兼程,實現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年,我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點中學(xué);這一學(xué)年,我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”;這一學(xué)年,學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚:教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動不斷豐富,辦學(xué)特色不斷彰顯,辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年,我們的名師隊伍不斷擴大,區(qū)級以上骨干教師達(dá)到29人;這一學(xué)年,我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果:我們又一次收獲了中考、高考的喜悅,中考、高考上線的人數(shù)和比例,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了聯(lián)招學(xué)校,尤其是2019級高考成績尤為喜人,本科上線九十余人,上線比例達(dá)到歷史新高,其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會等同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了重點大學(xué),為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果,這是大家的光榮,是我們學(xué)校的光榮!

老師們、成績屬于過去,榮譽歸功大家,未來在于創(chuàng)造。作為重慶市重點中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師,在收獲果實的同時,也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開始,創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始,我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學(xué)為目標(biāo),進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念,以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn),營造“立德、礪志、求實、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界,以學(xué)校發(fā)展為重,嚴(yán)格要求自己,熱愛學(xué)校,關(guān)愛學(xué)生,以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng),不斷更新知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到各自的工作崗位中去,自覺加強師德修養(yǎng),淡泊名利,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

老師們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新高度,新起點,新希望,新面貌。我相信,只要我們心系學(xué)子,情歸校園,齊心協(xié)力,團結(jié)一致,人人爭先,個個奉獻(xiàn),全情教書,全程育人,學(xué)校明天一定會更加美好!讓我們同心同德,真抓實干,為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,工作順利,節(jié)日愉快!

謝謝!

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇五

今年的9月10日是第33個教師節(jié),下面是小編為大家整理的慶祝教師節(jié)。

發(fā)言稿。

標(biāo)題,歡迎大家閱讀。

各位老師、同志們:你們好!

今天,大家歡聚一堂,隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節(jié)日,在這個喜慶的時刻,我謹(jǐn)代表,并以我個人的名義,向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候!祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂!

中國是一個歷史悠久的文明國度,從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,民間就有“一日為師,終身為父”之說。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”??梢姡囵B(yǎng)人才是根本性的長遠(yuǎn)大計。任何一個人的成長,都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理,啟迪學(xué)生的智慧,傳授給學(xué)生知識本領(lǐng),為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利,甘為人梯,嘔心瀝血,盡職盡責(zé)。因此,教師獲得人們和社會的尊敬是當(dāng)之無愧的。

同志們,×學(xué)院已經(jīng)走過了××年的發(fā)展歷程。在××年的風(fēng)雨奮斗中,經(jīng)過幾代人的不懈努力,學(xué)校逐步發(fā)展壯大,為社會輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到,自新校區(qū)遷建以來,在省有關(guān)部門和社會各界的大力支持下,學(xué)校得到了較快的發(fā)展,完成了從中職教育向高職教育的轉(zhuǎn)變,專業(yè)設(shè)置更趨完善合理,師資隊伍、辦學(xué)條件得到了較大改善,學(xué)生規(guī)模發(fā)展到5000多人。據(jù)我了解,今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常好,招生計劃又達(dá)到一個新高。這些成績的取得,是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果,對學(xué)院所取得的成績表示祝賀!但是,我們也應(yīng)該清醒地看到,我們所面臨的是一個競爭的社會,隨著教育事業(yè)的大門向國外開放,競爭將更趨激勵,在此,向全體教職工提出幾點希望和要求:

第一,希望同志們再接再厲,堅持與時俱進,為國育才??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,人才是關(guān)鍵。而學(xué)校教育又是人才培養(yǎng)最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán)。我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工要進一步增強責(zé)任意識,以創(chuàng)建“一流高職院”為目標(biāo),全面貫徹黨和國家的教育方針,遵循高等職業(yè)教育的內(nèi)在規(guī)律和特點,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,堅持產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的道路,為國家經(jīng)濟社會的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要進一步深化教育教學(xué)改革,加快精品課程建設(shè)和特色工程建設(shè)步伐,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。當(dāng)前,重點要認(rèn)真落實《2019-2019年教育振興行動計劃》,求真務(wù)實地制訂學(xué)院“十一·五”規(guī)劃。通過制訂這一帶有全局性的計劃,進一步明確學(xué)院改革與發(fā)展的新藍(lán)圖。

第二,希望大家進一步加強學(xué)習(xí),把學(xué)院建設(shè)成一個學(xué)習(xí)型大學(xué)。著名教育家陶行知先生曾說過:“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭,才能誨人不倦”。作為教師,必須先加強學(xué)習(xí),充實自我,才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧?yán)碚摵汀叭齻€代表”重要思想,不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng);要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和市場經(jīng)濟等方面的知識,切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段,善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律,提高教書育人的能力;要面對社會發(fā)展和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求,勇于并善于改革教育內(nèi)容和教學(xué)模式,不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu),重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第三,希望大家進一步重視師德建設(shè),努力提升學(xué)院文明水平。學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的窗口,學(xué)校教育在國家道德建設(shè)、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師,其一言一行對學(xué)生具有重要的影響。所以,大家一定要遵守師德規(guī)范,言傳身教,切實承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,對自身的道德、人格要有更高的要求,自覺為人師表,做道德的表率。

同志們,百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。振興教育,希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任,永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色,永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進的好教師,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

最后,再次祝大家教師節(jié)愉快,身體健康,萬事如意!

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,本站這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,將來為祖國出力。

看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達(dá),日新月異。

教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。

我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,

請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

尊敬的x書記、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師同仁:

大家好!

九月的金秋,空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息!今天是第28個教師節(jié),也是我教育生涯中第33個自己的節(jié)日,這是一個難忘的日子,也是一個收獲的日子。當(dāng)我走上發(fā)言的講臺,我默默的告誡自己,我是一名人民教師,我是一個那中人。xx年之前,作為一名新教師出現(xiàn)在講臺上時,興奮之余我為自己能成為一名教師而感到激動;今天,作為優(yōu)秀教育工作者的代表站在大家的面前時,我倍感幸福,并充滿感激。所以,請允許我借此機會向一直以來給予我關(guān)心、愛護、支持、信任的領(lǐng)導(dǎo)及老師們,表示深深的謝意!

我們作為教育工作者,應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵,堅定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,去體會著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。我們總是恪盡職守、勤勉工作,我們總是把各項服務(wù)工作做在領(lǐng)導(dǎo)決策之前,我們總是勤上班,慢下班,在這小片的教育戰(zhàn)線上總有我們做不完的事,灑不完的汗和使不完的勁。所有一切的一切,只能證明,我們與教育有了割舍不下的情結(jié)。每每到教師節(jié),作為老師,我們都會收到來自四面八方的學(xué)生的短信祝福,再簡單不過的一句話“老師,祝您節(jié)日快樂!”,都讓我們的心興奮許久,那是一種無以言表的特殊的“美”,也許這就是教師的收獲,這種精神的愉悅會讓我們在今后的工作中還要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷地注重工作中的反思,不斷地完善自我,盡快鍛煉和提高自己的工作能力,更好地為為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為我們鐘愛的教育事業(yè)服務(wù)。

過去的一年,是充滿挑戰(zhàn)的一年,也是改革創(chuàng)新的一年;過去的一年,是辛勤耕耘的一年,更是碩果累累的一年。在享受幸福的同時,我們也深深地知道,再大成績只能代表過去,再高的榮譽也不能代表未來,更加美好的未來要靠我們?nèi)ラ_創(chuàng)。雖然每個學(xué)校在過去的一年里都有了新的變化新的發(fā)展和新的收獲,但每個學(xué)校都會面臨著新的挑戰(zhàn),尤其是xx中學(xué)正面臨著廣西全區(qū)實施普通高中新課程改革浪潮,形勢逼人,不進則退,如何在新的形勢下、新的環(huán)境里再創(chuàng)新業(yè)績,再造新輝煌,這是我們面臨的嶄新挑戰(zhàn)。但我們完全有理由相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下,我們一定能打好高中新課程改革攻堅戰(zhàn)。

老師同仁們,每個學(xué)生都是我們的孩子,學(xué)生就是我們的一切,學(xué)生幸福了,我們才是快樂的;學(xué)生進步了、我們才是成功的。只有熱愛教育,才能把教育工作做好,也只有熱愛,才會有熱淚盈眶的愛。只要我們每個人立足自己的工作崗位,腳踏實地地干好本職工作,履行我們應(yīng)盡的職責(zé),一步一步腳踏實地地走下去,一定會迎來一個又一個生命的精彩瞬間!

愿我們所有的教育工作者同仁在新的學(xué)年里,都能以昂揚的斗志戰(zhàn)斗在工作的最前沿,繼續(xù)為學(xué)校再上新臺階而不懈努力。

最后,祝大家節(jié)日快樂,祝我們xx縣的教育事業(yè)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)。

發(fā)言完畢,謝謝大家!

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇六

各位來賓、各位家長、各位老師、同學(xué)們:大家好!

今天我們在這里隆重集會,共同慶祝第22個教師節(jié),在此,請允許我代表西安翻譯學(xué)院、代表丁祖詒院長、代表洪澤外國語中學(xué),向努力耕耘、辛勤工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職責(zé)的員工們表示最衷心的感謝!感謝大家一年來對學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!并通過你們向你們的父母、家人致以誠摯的問候!百年大計,教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。

幾年來,我校繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng),在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助,團結(jié)奮進,我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我們克服了重重困難,為社會輸送了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生,造就了大批素質(zhì)高、能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越:中考的優(yōu)生比例與全縣的同類學(xué)校相比,具有明顯的優(yōu)勢,高考的達(dá)線人數(shù)也創(chuàng)歷年的新高。

實踐證明:校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本,全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強大的凝聚力,是我們不斷前進的動力。可以說,沒有全校老師和教育工作者不計辛勞的付出,就沒有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天,所以我要鄭重的道一聲:“老師,你們辛苦了!”借此機會,我也要向同學(xué)們,尤其是新同學(xué)們說幾句話。你們選擇洪外,在此邁向了人生的新起點。

在我們的學(xué)校,有從教數(shù)十載的老教師,他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,博學(xué)善教,用愛心作清泉;也有富于生氣的青年老師,他們執(zhí)著追求,勇于創(chuàng)新,在三尺講臺上,燃燒著自己無悔的青春。我堅信,通過全體教師和教育工作者齊心地努力,將會為同學(xué)們創(chuàng)造一個最適合學(xué)生讀書的環(huán)境。同學(xué)們要珍惜時光,在人生發(fā)展的重要階段上,刻苦學(xué)習(xí),勤奮實踐,努力積攢個人的基礎(chǔ)知識,不斷提高自己的綜合素質(zhì),實現(xiàn)自己的人生價值。同志們、同學(xué)們,我們的學(xué)校從昨天到今天,日趨成熟;從今天到明天,任重道遠(yuǎn)。但,跨越式快速發(fā)展的今天,如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,如何實現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進程,這是我們學(xué)校求發(fā)展、求生存的非常現(xiàn)實的重要任務(wù)。

我們沒有別的選擇,只能依靠廣大教師同心同德的拼搏,只能依靠廣大教師任勞任怨的付出,只能依靠廣大教師無怨無悔的奉獻(xiàn)。

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們、家長朋友們:

大家好!我從20xx年9月來到這所學(xué)校,到現(xiàn)在,已在這里度過了整整12個教師節(jié)。從剛來時聽不懂這里的語言,種種的不適應(yīng),到慢慢喜歡這里,再到如今愛上這個地方,愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)發(fā)展的注重。如村里在六一為孩子們捐贈學(xué)習(xí)用品、獎勵考上大學(xué)的學(xué)生與家庭、教師節(jié)發(fā)放福利、組織教師旅游等,這些都有專項資金。正因為你們對教育的注重與關(guān)心,讓我們贏得了別人的尊重,享受到了職業(yè)的自豪感,我們也更愿意把自己的青春奉獻(xiàn)在這里。

在過去的兩年,是我的思想認(rèn)識提升的一個重要階段。

(一)我?guī)ьI(lǐng)的是一個班的學(xué)生,但我總告誡自己要帶好兩個班,還有一個家長班,我始終篤信這樣一種觀點:“教育從娃娃抓起,改變從家庭教育開始”。只有家長的素質(zhì)提高了,我們的孩子才會有更大進步,從而影響教學(xué)質(zhì)量。為此,我建立班級博客,讓家長、學(xué)生參與寫博;我建立家長微信群,讓家長在群里交流家庭教育困惑;我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目,并準(zhǔn)備在本學(xué)期實施圖書漂流行動。

(二)跳出考試成績這個牢籠,樹立大教育觀,往長遠(yuǎn)看,以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo),如我在班級開展綜合實踐活動,并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸。結(jié)果,我看到了我的學(xué)生在進步,我的家長在改變,盡管這個改變很微小,它也是在向著陽光的方向,這些思想讓我體驗到職業(yè)的幸福感。

最后,暢想一下我心中未來的橫山學(xué)校:“知識改變命運”,知識從哪里來,從書籍中來,建有藏書豐富的大型圖書室;三樓全是活動室,舞蹈、繪畫、音樂等,堪比外面的輔導(dǎo)班;后操場是橡膠跑道,體育運動彰顯健康與活力;學(xué)生們來校背的不再是書包,而是手持ipad平板電腦,教師玩轉(zhuǎn)課堂。這些也許是我的奢望吧,但哪個教育工作者沒有些夢想和奢望呢?希望這個時間不會等得太久!

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!

在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第30個教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來的第一個教師節(jié),我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際,請允許我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。

芝村中心小學(xué)有著先進的辦學(xué)思想,學(xué)校秉承“讓每一個人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍,實現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo),以“芝蘭文化”為特色,努力造就一所適合學(xué)生成長的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個充滿希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪,同時也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。

“學(xué)高為師,身正為范”。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項工作。

誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法;成長、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下,我們定會虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高。同時,抓住學(xué)校給我們做班主任的機會,學(xué)習(xí)前輩們獨特的班級管理方法。 “情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花。”教育是愛的事業(yè),我們會向各位前輩學(xué)習(xí),用語言去播種,用彩筆去耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛心,投入到我們的教學(xué)工作和班級管理中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。 我們相信,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過老教師們的言傳身教,一定會促使我們迅速成長,在“三尺講臺”上,實現(xiàn)人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水播灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,共創(chuàng)芝小輝煌!

最后,我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲:“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康!謝謝大家。

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇九

親愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。今天,我們將迎來中華人民共和國第x個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!一位教師以前說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表此刻日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),用心地舉手發(fā)言,用努力換來的成績,克服困難取得的進步,這更是對老師辛勤工作的最好的回報,也是老師最大的欣慰。

老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋?,節(jié)日快樂!”

我的講話完畢,謝謝大家!

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:

大家上午好!首先請允許我代表新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以問候!向?qū)ξ覀冃吕蠋熢谶^去的一年來給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能同我們鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和老教師們在一起開這個會議,并在此代表新教師發(fā)言我感到十分榮幸!

轉(zhuǎn)眼一個夏天又過去了,來到這個學(xué)校教學(xué)也有一年的時間了,回想這過去的一年的時間,我真是感慨萬分。

人們都說:教師是太陽底下最光輝的事業(yè)!上學(xué)的時候我總是用羨慕的眼神看著我的老師,那時候我對自己說將來我也要當(dāng)個像我老師一樣的老師。懷著這個夢想,高中畢業(yè)時我毫不猶豫的選擇了師范類的專業(yè),去追逐我的夢想。在大學(xué)里我瘋狂的汲取著知識,以求為我以后的教師生涯打下堅實的專業(yè)知識基礎(chǔ)。歷經(jīng)四年,艱辛磨劍,帶著我的夢想和美好的憧憬我離開了我的大學(xué),開始了我的教師生活。

來之前就聽說了這里的條件比較差,我也做好了充分的思想準(zhǔn)備,我的前輩也是農(nóng)民。我對農(nóng)村的孩子有無限的熱愛和期許。讓孩子們快樂、輕松的學(xué)習(xí)是我的心愿,孩子們的進步、健康成長是我最大的欣慰。但是農(nóng)村小學(xué)的艱苦還是讓我吃驚。還記得剛來到的時候,王校長熱情地握住我們的手,激動地說:“你們來了,孩子們能學(xué)到不少呀?!毙iL給我們講述了這個學(xué)校的歷史,觸動了我們每一個人。接著,我們參觀了校園,看到簡單的一排教學(xué)樓,陰暗、潮濕、的宿舍讓我體會到了住宿環(huán)境的簡陋,,教師極度缺少,全校有400多個孩子,僅有30名教師。我?guī)еW(xué)六個年級的美術(shù)課,同時還要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的一個小學(xué)帶著課??我感受到了農(nóng)村教育資源的匱乏,當(dāng)初那顆火熱的心頓時有了些許退縮,這與我心中所想的差距有點太大,真有點不能接受。

愛學(xué)生,以身作則,為人師表,誨人不倦,無私奉獻(xiàn)”的師德觀,想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的,“我們從事鄉(xiāng)村教育的同志,要把我們整個的心獻(xiàn)給我們的農(nóng)民,我們要向著農(nóng)民燒心香,我們心里要充滿那農(nóng)民的甘苦。”這句話;想到了汶川大地震的時候,向倩、張米亞、杜正香、瞿萬容、譚千秋??這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的、數(shù)不清的可親可敬的師者,想到了在貴州執(zhí)教的女大學(xué)生為支教而獻(xiàn)身的光輝事跡,想想學(xué)校里那些留守孩子孩子們天真的笑臉,稚嫩的聲音,還有那一雙雙對知識渴望的眼睛、期待的眼神??心中不免有些傷感、一縷酸澀,有種想哭的沖動,我的心里感到一陣陣的慚愧,我堅定了我當(dāng)初的信念,于是我在當(dāng)天的日記中寫到:我為我的選擇而驕傲,我要為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)的的那一份微弱的光亮,看著他們健康快樂的成長,我要讓我的愛流遍每個農(nóng)村孩子的血液,我要用我的努力、我的愛、把我所學(xué)的這些知識盡數(shù)傳授給這些可愛的孩子們,讓這些農(nóng)村的孩子們走出這個貧窮落后,閉塞的農(nóng)村,把他們托到最理想的彼岸,成為一個對社會有用的人??周一的時候我毅然踏上了來學(xué)校的路!

回到學(xué)校里,我積極的備課,一絲不茍的上課,用我最大的熱情投入到教學(xué)工作中。真正開始了我的教師生涯。在教學(xué)過程中,在平時生活的點點滴滴中,我才發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子那種樸實,那種可愛。在教學(xué)中,考慮到農(nóng)村的孩子在美術(shù)方面起點低,底子薄,針對這個實際情況,首先我鼓勵學(xué)生們大膽模仿,夸獎他們細(xì)心、善于觀察,然后,我用幾幅簡單的線描畫引起他們的興趣,告訴他們你也能畫出這樣美麗的畫來。學(xué)生們都倍受啟發(fā),紛紛拿起他們手中的鉛筆,躍躍欲試。并且畫得格外認(rèn)真,這對我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫生文具》開始,后來到《寫生書包》,一直到《鞋子》《寫生同桌》《運動中的人物》、《校園里的花》、《教學(xué)樓》、《村里的房子》《學(xué)生自己的自行車》《昆蟲》我們進行了一系列的寫生練習(xí)。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真觀察,并進行愛護公物保護有益的昆蟲的德育,手工制作發(fā)明,從鉛筆盒、賀卡到房屋設(shè)計再到后來的輪船火箭大炮,印象最深的當(dāng)一幅幅生動的作品出現(xiàn)在我面前時我震驚了,趕忙用相機把這珍貴的場面拍攝來。

成了校園文化建設(shè)和裝點教室的素材,并且還專門為此舉辦了一次畫展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見了,班主任看見了,各任課教師、全體學(xué)生都看見了,家長露出了滿意的笑容,我的成績受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,得到了家長的好評!看到了這一年來的成績,我慶幸自己當(dāng)初沒有選擇離開,也更加堅定了我留在這兒繼續(xù)教這些孩子的決心。

記得還有一次下雪了,兩個學(xué)校的校長都給我打電話通知我今天天氣不好,雪下的這么大,路滑不好走,讓我就不用去就上課了。聽到這些話,我的心里如同清晨的第一縷陽光,感到暖融融的,感受到了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷,再想到每次去上課都有許多學(xué)生在大門口迎接我,看到我的那種喜悅的表情,我頓時堅定的我的想法:無論風(fēng)雪多大,我一定要給學(xué)生上完我的美術(shù)課,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,不讓期盼的孩子失望。

曾經(jīng)有人問我,要是你覺得不如想象中那么好,你會選擇離開嗎?經(jīng)歷了當(dāng)初的心路旅程,經(jīng)過這一年的教學(xué)生活,還有和孩子們相處的日日夜夜,感謝社會給了我這么一個美麗的舞臺,去體味做為一名教師的酸甜苦辣,我在這里得到了鍛煉,我在這里成長,我在這里成熟。教師是個偉大的職業(yè),帶著希望,帶著微笑,帶著關(guān)愛,帶著熱忱,帶著信念,帶著活力,帶著祝福,帶著奉獻(xiàn),走進小學(xué)學(xué)校,走進學(xué)生,走進老師,走進社會。我們在這里學(xué)習(xí),交友,豐富生活,積累生活經(jīng)驗。我明白了一個道理:有一種生活沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛,有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的快樂,有一種快樂你沒有享受過,就不知道其中的純粹。我會大聲的回答那個人:毫無疑問,這是不可能的,因為這是我的事業(yè)!我的事業(yè)!

心血汗水?dāng)懼聵I(yè)的輝煌,黑板講臺見證著無私的奉獻(xiàn)!我決心用自己對教育事業(yè)的忠誠和熱愛,默默地耕耘、勤奮地工作、為農(nóng)村學(xué)生獻(xiàn)出自己的愛!做到“與時俱進”,營造:好學(xué)上進、為人師表、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣和氛圍,忠誠人民教育事業(yè),真正成為一位優(yōu)秀的人類靈魂工程師。我深信,陶行知先生提出的“倘使個個鄉(xiāng)村教師的心都經(jīng)過了農(nóng)民甘苦化,我深信他們必定能夠叫中國個個鄉(xiāng)村變?yōu)樘焯?,變作樂園?!痹谖覀冃聲r代鄉(xiāng)村教師的共同努力下終將變成現(xiàn)實。

我的演講完畢,請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,謝謝!

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、老師們:

大家好!

今年,教師節(jié)又要到來了。我很慶幸:自從我研究生畢業(yè)、成為一名大學(xué)教師,一路上有著教師節(jié)伴隨著我。作為一名普通教師、一名時代的幸運兒,一路感受著社會對我們教師的尊重,我已感到十分地榮幸。今天又很榮幸地被評為大學(xué)優(yōu)秀教師、并作為教師代表,在我們這個教師慶祝大會上發(fā)言,更是倍感激動。首先請允許我代表我們教師:向關(guān)心、支持我們教師的社會各界表示敬意!向我們一起在工作上共同合作、共同努力的學(xué)校各個部門、各位同事、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!向我們同在一個戰(zhàn)壕、互相支持、相互幫助的老師們說一聲:節(jié)日快樂!

1986年研究生畢業(yè)后,我選擇在大學(xué)當(dāng)一名教師,從那時到現(xiàn)在已經(jīng)29年、差不多30年了。我現(xiàn)在說我這一輩子選擇當(dāng)老師,應(yīng)該是真話和事實了。

選擇當(dāng)老師,心中少不了一種擔(dān)憂和基本目標(biāo),那就是:如何做一個合格老師?如何做一個合格的大學(xué)老師?不知大家什么感覺?這么多年,我大多數(shù)時候的感覺是離老師的要求還差不少、離學(xué)校的要求還差不少。所以,我內(nèi)心一直在努力、一直在積極工作、一直在想辦法,希望能夠那一年合格才好。

30年,在學(xué)校鞭策,同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持和幫助下,現(xiàn)在回想和對比起來,也確實提高、進步了一些。

剛當(dāng)老師的時候,不說自己知識和專業(yè)能力,就連話都沒有多說的、熟知我的長輩都懷疑我還能當(dāng)老師?總之,大家可以想象吧。

當(dāng)把自己的教學(xué)理念和思想,通過探索、組織和實施,讓教學(xué)內(nèi)容和方法得到了改進,讓被教的學(xué)生受益,讓合作的年輕教師得到了經(jīng)驗,讓教學(xué)在某一點上出現(xiàn)改變和起色,感覺有點像一個從教了30年的教師。

這一點點,感覺自己往合格的大學(xué)老師距離在拉近。

在大學(xué)當(dāng)教師是我的選擇,當(dāng)一名合格的大學(xué)教師就是我心中的愿望。我深知評我為大學(xué)優(yōu)秀教師是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我榮譽、對我信任、鼓勵和鞭策。我會為能最終成為一名合格大學(xué)教師繼續(xù)努力。

各位老師、各位同事:我愿大家工作更有成效、做得比我好。我愿跟大家一起,努力工作,不愧對那些選擇來大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)們。各位老師、各位同事:愿我們一起努力,把大學(xué)辦成我們心目中的那所大學(xué)。

最后,再次感謝大家對我信任、鼓舞和鞭策!再次祝福大家:節(jié)日快樂!

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇十二

各位老師、各位同學(xué):

大家上午好!今天是第31個教師節(jié),我想圍繞“手”字說簡單地說幾句教師節(jié)感言。

有人把教師比作“園丁”,有人把教師比作“靈魂的工程師”,我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”。這個說法來源于一部美國的勵志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人的天賦,同時又是一個叛逆的問題少年,在心理學(xué)家桑恩的幫助下,威爾最終把心靈打開,消除了人際的隔閡,找回了迷失的自我。

我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。

要成為“心靈的捕手”,首先要成為舞林的高手。這個“舞”是舞蹈的“舞”,在現(xiàn)今的教育體制下做老師,我們都說是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手,是絕不畏懼鐐銬的,戴著鐐銬,我們照樣可以跳出生命的精彩。

要成為“心靈的捕手”,我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手。我們說“人命關(guān)天”,這個“命”可以有兩解:一解是生命,一解是命運。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命,教師的工作關(guān)乎人的命運。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病,教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。

我們夸贊一個人有本領(lǐng),會說他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”:你可以一手是舞林的高手,一手是回春的妙手;你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手,一手是撥動學(xué)生心弦的樂手;你也可以一手是工作得心應(yīng)手,一手是讓學(xué)生愛不釋手。

最后,我還是要在教師節(jié)之際,祝福我們所有的老師一生有夢,日日平安。

教師節(jié)教師發(fā)言稿標(biāo)題篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:

大家下午好!

今天是第xx個教師節(jié),能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常的榮幸,無比的激動。首先,請允許我代表獲獎教師,向出席大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時,向辛勤耕耘的全體教師表示崇高的敬意!祝愿所有教師節(jié)日快樂,身體安康,全家幸福!

七年前,大學(xué)剛畢業(yè)的我,懷揣著美麗的夢想,帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土,只身一人來到xx,踏上了這條充滿希望的陽光之旅。我慶幸,我選擇了教育,選擇了溧水,選擇了充滿愛的第三高級中學(xué)。因為,在這里,我才有機會和我們的老師接觸,有機會聆聽他們的成長經(jīng)歷,有機會向他們請教。他們的精神深深的影響著我,他們用自己的實際行動不斷的鞭策著我。他們放棄了很多的個人空間,很多時候,在別人陪著家人散步的時候,他們還在備課、批改作業(yè);在別人陪著自己孩子玩耍的時候,他們孩子卻一個人孤獨的呆在辦公室里;在別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候,他們才拖著疲憊的身子孤獨的走在回家的路上。但從沒聽他們抱怨過,他們?nèi)匀蝗諒?fù)一日,年復(fù)一年的辛勤著,耕耘著,努力著。用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容我們的老師真的不為過。

在他們的這種精神的影響、悉心栽培和熱情幫助下,曾經(jīng)的稚嫩變得成熟,曾經(jīng)的忐忑變得穩(wěn)健,曾經(jīng)的寄居變得安定。為此,我想衷心的說一聲:謝謝!你們辛苦了。

漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜,七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛著這一平凡而充實的職業(yè)。

記得工作的時候,學(xué)校競聘班主任,我懷著滿腔的熱情報了名。我清楚的記得,學(xué)生處潘主任問我這樣一個問題,怎樣才能做好一個班主任,我毫不遲疑的回答:“愛和責(zé)任?!逼吣陙?,我一直用這句話要求自己。我覺得一個人成功與否并不重要,重要的是有沒有用心付出,只有用心,才會盡心盡責(zé)地去做每件事,才會盡善盡美地做好每件事情。一個有愛和責(zé)任心的人,將永遠(yuǎn)懷抱著一顆感恩的心,這種愛和責(zé)任折射出來的精神力量更具有召喚力和感染力。記得前幾天,我剛工作第一年教的學(xué)生對我說:“老師,你是我印象最深刻的老師。因為你,我一直沒有放棄對語文的學(xué)習(xí)”。一個剛畢業(yè)的學(xué)生,在前往大學(xué)的火車上給我發(fā)來一條短信:“老師,我會想你的”。

用愛心打開心靈的窗口,用行動表達(dá)對教育的熱愛,我工作著,我辛苦著,我快樂著。

老師們,同學(xué)們,當(dāng)我們選擇進入一個地方,我們就要學(xué)會接受、認(rèn)同和融入,當(dāng)我們想在這個地方有所作為,我們就要學(xué)會投入、付出和創(chuàng)造。在三高中的日子里,我們要以新一代三高中人的姿態(tài),承載三高中輝煌的歷史,創(chuàng)造三高中的美好未來。

最后,我想用xx集團董事長宋xx的一段話與大家共勉:“當(dāng)我們反思過去,看重現(xiàn)在,樂觀未來時,我們就站在了生活的高度;當(dāng)我們知道成功不會改變自己,失敗不會擊垮自己,平淡不會淹沒自己,我們就站在了生命的高度;當(dāng)我們修煉到能夠克服一時之快,專注自身責(zé)任不是私欲,關(guān)心他人的喜怒哀樂時,我們就站在了精神的高度;當(dāng)我們以希望之心,寬恕之心,理解之心,感激之心,向前看,向后看,向下看,向上看時,我們就站在了靈魂的高處?!弊屛覀円宦非靶?,帶著期望,帶著夢想。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/7606135.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔