初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 00:36:04
初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-11-05 00:36:04     小編:筆塵

人生如夢(mèng),歲月如歌。總結(jié)是喚醒記憶,銘刻成長的神奇力量??偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法。以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇一

尊敬的龔教師和各位家長:

今日我很榮幸的作為三(四)班家長的代表與各位分享自我教育孩子的一些心得與體會(huì),不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家批評(píng)指正。

說真的,孩子在三(四)班這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體中生活學(xué)習(xí)成長著,我既在感到幸運(yùn)的同時(shí),又倍感壓力。因?yàn)檫@個(gè)班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生,他們身后還有著一批教子有方的家長,在龔教師的引領(lǐng)下,孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有著長足的提高。作為一個(gè)望子成龍的媽媽,我也期望我的孩子能出類拔萃,名列前茅。但我也清醒地認(rèn)識(shí)到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距:比如:做作業(yè)速度慢,不太會(huì)與同學(xué)交往等。我想:作為媽媽,我最應(yīng)當(dāng)做的是首先調(diào)整好自我的心態(tài),然后盡可能地幫忙孩子跨越一些學(xué)習(xí)上的障礙,并切實(shí)幫忙孩子樹立信心,能夠真正融入到班團(tuán)體中。

我的具體做法如下:

一、淡化學(xué)習(xí)成績,注重學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我和孩子約定絕不因某一次考試分?jǐn)?shù)不夢(mèng)想而打罵責(zé)備他,可是對(duì)于不該出錯(cuò)的基礎(chǔ)知識(shí),我是絕不留情,而對(duì)于孩子因本事欠缺出錯(cuò)的題,我會(huì)和他一齊分析問題所在,并且做到能舉一反三。我期望孩子不要過分的看重分?jǐn)?shù),而更加注重自我知識(shí)的落實(shí)和運(yùn)用。

在每日的學(xué)習(xí)過程中,我讓他自我根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時(shí)間,若提前完成,能夠自我自由支配時(shí)間。他的作業(yè)我每一天都要檢查,對(duì)作業(yè)的要求與教師的要求堅(jiān)持一致,有時(shí)他背書不太熟,我就不簽字,因?yàn)槲也荒艽蛘劭?,孩子自然也不敢疏忽,?gòu)成了早起讀書背書的習(xí)慣。

二、充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊(cè)》的作用,構(gòu)成家校配合的合力。

我堅(jiān)持每一天在家校上寫幾句話,有時(shí)是表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子的,有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題,還有時(shí)是一些勵(lì)志的話,每次寫完,孩子總要很認(rèn)真地看,有時(shí)龔教師還給了回復(fù),孩子更是很在乎。我想:我的話語至少讓孩子明白教師了解他的家中表現(xiàn),教師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他。

三、幫孩子樹立團(tuán)體意識(shí),鼓勵(lì)他多與同學(xué)交往。

為了讓孩子有團(tuán)體意識(shí),對(duì)于每次學(xué)校組織的活動(dòng),我都和孩子一樣期待,進(jìn)取準(zhǔn)備并且關(guān)心結(jié)果,我會(huì)為隊(duì)列訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名和孩子一齊開心雀躍,并且我會(huì)告訴孩子:作為團(tuán)體的一員,你也付出了最大的努力,你們真棒!我常常對(duì)孩子說:在這么優(yōu)秀的班級(jí)里生活,你是多幸運(yùn)??!我真羨慕你。

為了讓孩子多與同學(xué)交往,我鼓勵(lì)他把文具借給需要的同學(xué),他還和同學(xué)交換課外書看。一旦有同學(xué)幫忙了他,我總會(huì)提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習(xí),所以,應(yīng)當(dāng)說他是個(gè)寬容而與人為善的孩子。

其實(shí),與在座各位家長一樣,我們都愛子心切,有時(shí)我也簡單粗暴的對(duì)待孩子,之后又后悔不已。我想說:讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績,把更多的心思用在如何使孩子樂學(xué)善學(xué)上,試想一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,又愛學(xué)習(xí)的孩子,我們還用去擔(dān)心他的分?jǐn)?shù)嗎我愿意為此而努力,也期望各位家長不吝賜教。

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇二

尊敬的老師、家長同志們:下午好!

首先感謝老師給我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),我感到十分榮幸,下面就把一些心得體會(huì)和家長們交流一下。

我們的孩子在前幾年學(xué)習(xí)英語時(shí),一度因生詞太多,看不懂閱讀的文章而不想繼續(xù)學(xué)習(xí),我們就告訴她學(xué)習(xí)都有這個(gè)過程,只有多看、多聽、多寫,不會(huì)的查字典,也可以問我們,給孩子講解時(shí)要注意有耐心,就這樣,孩子逐漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方法,她也越來越自信。興趣是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力,快樂是興趣的保證,父母在關(guān)鍵時(shí)刻適時(shí)的給予幫助和引導(dǎo),會(huì)起到事半功倍的效果。

如何讓孩子快樂而輕松的學(xué)習(xí),我的'體會(huì)是多與孩子交流,了解孩子的想法和困惑,孩子回家常說喜歡某某課,不喜歡某某課,我們會(huì)問清楚原因后,針對(duì)一些問題共同想辦法,我的孩子曾一度不喜歡數(shù)學(xué),覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,另一方面要求上課注意聽講,課后有針對(duì)性的練習(xí),后來她也肯投入時(shí)間學(xué)習(xí),就喜歡上數(shù)學(xué)課了,直到現(xiàn)在最喜歡做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。

這么大的孩子更多的認(rèn)識(shí)是感性的,某門功課考得好,就越喜歡,所以我們必須正確看待每一次的考試成績,首先是要讓孩子放下包袱,孩子學(xué)習(xí)的起伏是正常的,別讓考試成績摧毀了孩子的信心,這次考不好,不代表下次考不好,重要的是鼓勵(lì)孩子,并要求孩子平時(shí)學(xué)習(xí)不留疑問和死角,有問題及時(shí)問老師和同學(xué)。其次,每一次的考試成績都會(huì)暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài),不要一味的指責(zé)孩子,而是要和孩子一起正確分析原因,找出存在的不足,去努力的學(xué)習(xí),只有當(dāng)孩子意識(shí)到她該做的事情的時(shí),她才能夠變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

進(jìn)入初中階段和小學(xué)相比,學(xué)習(xí)方式是不同的,我們會(huì)告訴孩子初中更傾向于自學(xué),要求孩子在思想上不要有依賴性,有問題盡可能的自己解決。上課認(rèn)真聽講,高效率的完成作業(yè),通過提問題、思考、解決問題,逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。時(shí)間安排合理,周一到周四晚上不看電視和電腦,除了完成作業(yè),剩余時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或多看書,做做題等,當(dāng)孩子逐步學(xué)懂,有進(jìn)步時(shí),她就會(huì)越來越有自信。

學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任,學(xué)校老師熱別是班主任老師對(duì)每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,讓我們家長非常感動(dòng),在孩子的言語中為八年級(jí)二班取得各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)上成績感到驕傲和自豪,對(duì)老師也顯露出由衷的敬佩,老師和孩子們創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師,也會(huì)更加理解和支持老師的工作,配合老師教育好孩子,共同營造很好的學(xué)習(xí)氛圍。

謝謝!

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇三

親愛的老師、同學(xué)、家長朋友們:

大家好!

我是xxx的家長,既然給了我這個(gè)機(jī)會(huì),我就簡單說說,希望對(duì)大家有所幫助,說實(shí)話郝xx的成績不是很好,但還能說過去,我是如何教育孩子的,希望大家吸取優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,盡最大的努力,幫助、鼓歷孩子。

1、學(xué)習(xí)的捷徑:學(xué)習(xí)是的捷徑的,那就是上課專心聽講,跟著老師的思路走,積極回答問題,兩耳不聞窗外事,這個(gè)方法非常節(jié)約時(shí)間,容易掌握知識(shí),因?yàn)槔蠋熒险n講的都是重點(diǎn),跟著思路走掌握才更牢固,比課下用功來得更快。效果也好,更節(jié)省時(shí)間。我認(rèn)為這是捷徑。

2、孟母擇鄰:讓孩子找一個(gè)伙伴,也就是學(xué)習(xí)上的搭擋,的一句話這樣說:“重要的不是你是什么人,而是你身邊是什么人”,找個(gè)好伙伴,共同學(xué)習(xí),共同努力,周末在一起寫作業(yè),互相督促,這也不錯(cuò),同時(shí)切記不要拿自己的孩子和別人比,更不要說學(xué)習(xí)不如他人,這樣孩子會(huì)不高興的,我們要換位思考。

3、例題是最好的`老師:如果你的孩子不會(huì),而你又教不了他,那你就讓他做例題,把例題反復(fù)推敲,因?yàn)槔}是最典形的,試卷、練習(xí)都是根據(jù)例題來的,只要把這些最基本最重要的做熟了,知識(shí)點(diǎn)也就自然掌握了,考試也能考個(gè)差不多,郝xx的數(shù)學(xué)不是很好,我就堅(jiān)持讓他做例題,現(xiàn)在成績有了很大的提高。

4、勞逸結(jié)合:他們這個(gè)年齡不可能整天學(xué)習(xí),即使讓他在那坐著,心思也早就走了,讓他自己安排時(shí)間給他足夠的自由,其實(shí)初中這點(diǎn)知識(shí),孩子們是有時(shí)間玩的,我贊成孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生高效率,不贊成磨洋工,寫不寫在那坐著,所以郝xx回去完成作業(yè)很快,其余時(shí)間自由安排,當(dāng)然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò),游戲,電子書等,讓他騰出點(diǎn)時(shí)間幫做家務(wù),郝xx每個(gè)周末和我去一天地里,更別說家務(wù)活了,擦地,提水,這也是放松。我希望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c(diǎn)活,你的家長不容易。

5、就是要注意孩子這個(gè)年齡正處于叛逆時(shí)期,最煩的就是家長和老師的嘮叨,適當(dāng)?shù)亩酱倏梢裕绻商靽Z叨不僅會(huì)起不到好作用,還會(huì)更加抵觸,家長也只會(huì)生氣,惡性循環(huán),必要的時(shí)候多夸夸自己的孩子,給他們正能量讓他們有信心,其實(shí)他們的能力比父母大多了,就是父母不放心。家長們你們想一想一個(gè)鳥長得再大,老在成鳥的翅膀下呵護(hù)他能長成什么樣,我希望孩子們懂得報(bào)恩,懂得回饋,懂得關(guān)愛。

好了,我想和大家說的就這些了,孩子們馬上就要初三了,希望這些話能幫助大家,我們一起努力吧!謝謝。

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇四

尊敬的xxx:

首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。

在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,去迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績,我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

考試,首先要擁有良好的心態(tài)。我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí)。這時(shí),集中精力是一種明智,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),一個(gè)人的資源和能力是有限的,你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí),對(duì)于我們來說,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。

其次要擁有健康的`體魄,社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力!

再則就是要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?;ń?jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂,體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,達(dá)到"通、會(huì)、高"的目的。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,六門功課時(shí)間安排合理,注意六門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。最后,對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),我這里便不再多說,因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙?,智者見智?/p>

種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?,自?

謝謝!

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇五

尊敬的各位老師、家長朋友們,可愛的同學(xué)們,你們好:

我是初二(x)班xx同學(xué)的家長。能夠有這樣的機(jī)會(huì),代表學(xué)生家長在這里說幾句話,我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子xx,10年畢業(yè)于市實(shí)驗(yàn)二小。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了華英中學(xué),因?yàn)槲液蛺廴私?jīng)常出差,平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,而華英中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬確。一年多來,我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導(dǎo)下,掌握了一定的`學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想,還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

最讓我們家長感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛練還是課外活動(dòng),無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長,我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛,老師們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻,潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。

我相信,也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L們放心,有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,我們家長一定會(huì)全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

最后,祝愿華英中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿華英中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,早日成為國家的有用之才!

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇六

尊敬的老師、家長同志們:下午好!

首先感謝老師給我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),我感到十分榮幸,下面就把一些心得體會(huì)和家長們交流一下。

一:父母的主要作用是引導(dǎo)孩子,重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并讓他們感覺到學(xué)習(xí)是快樂的。

我們的孩子在前幾年學(xué)習(xí)英語時(shí),一度因生詞太多,看不懂閱讀的文章而不想繼續(xù)學(xué)習(xí),我們就告訴她學(xué)習(xí)都有這個(gè)過程,只有多看、多聽、多寫,不會(huì)的查字典,也可以問我們,給孩子講解時(shí)要注意有耐心,就這樣,孩子逐漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方法,她也越來越自信。興趣是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力,快樂是興趣的保證,父母在關(guān)鍵時(shí)刻適時(shí)的給予幫助和引導(dǎo),會(huì)起到事半功倍的效果。

二:多與孩子交流,及時(shí)解決孩子心中的困惑

次考不好,不代表下次考不好,重要的是鼓勵(lì)孩子,并要求孩子平時(shí)學(xué)習(xí)不留疑問和死角,有問題及時(shí)問老師和同學(xué)。其次,每一次的考試成績都會(huì)暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài),不要一味的指責(zé)孩子,而是要和孩子一起正確分析原因,找出存在的不足,去努力的學(xué)習(xí),只有當(dāng)孩子意識(shí)到她該做的事情的時(shí),她才能夠變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

四:培養(yǎng)孩子的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合她的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任,學(xué)校老師熱別是班主任老師對(duì)每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,讓我們家長非常感動(dòng),在孩子的言語中為八年級(jí)二班取得各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)上成績感到驕傲和自豪,對(duì)老師也顯露出由衷的敬佩,老師和孩子們創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師,也會(huì)更加理解和支持老師的工作,配合老師教育好孩子,共同營造很好的學(xué)習(xí)氛圍。

謝謝!

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇七

尊敬的各位家長和親愛的孩子們:

大家好!

我是xx的媽媽,我姓x。我是受xx老師之托,榮幸站在這講臺(tái)上。其實(shí),孩子們,你們的父母親都比我優(yōu)秀,他們更有生活體會(huì),只是礙于工作和生活的牽絆,上臺(tái)交流的機(jī)會(huì)讓給我。在此,我代表我們的家長和孩子們感謝鄧?yán)蠋煂?duì)孩子們悉心教育和傳授知識(shí)!更慶幸的是,讓你們遇到這么一位有責(zé)任心有高素質(zhì)的年輕好老師!也因?yàn)槿绱?,在今后有限的日子里,?qǐng)孩子們?cè)谒纳砩蠈W(xué)到更多學(xué)習(xí)之外的好品質(zhì)!

我是一個(gè)臨床工作了十多年的臨床醫(yī)生。借此機(jī)會(huì),我給我們班的孩子們講一講你們這個(gè)年齡的生理心理變化和應(yīng)注意的幾個(gè)問題?,F(xiàn)在,你們都進(jìn)入了青春期,青春,這個(gè)詞本身就充滿誘惑的美好詞語!往往是心理的成熟趕不上身體的成熟,導(dǎo)致你們?cè)S多時(shí)候迷惘、無助、患得患失!在與人交流中可能表現(xiàn)得就是叛逆,不友善!這個(gè)時(shí)候許多家長都會(huì)束手無策,而我們作為家長在這非常時(shí)期更要淡定,多點(diǎn)包容和理解他們莫名的煩躁!和孩子們好好地交流和溝通!以平等的心去對(duì)待他們!不但要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績,更要去關(guān)注他們的心理變化和情感需求。生理上,女孩子大約11—12歲左右會(huì)來初潮,臨床上又叫月經(jīng)。

很多孩子們?nèi)绻麤]有提前知道這方面的有關(guān)知識(shí),面對(duì)這突而其來的事情如臨大敵,首先,我要對(duì)女孩子們說:恭喜你了,你正式進(jìn)入青春期了,你將成為了一個(gè)美少女,不要擔(dān)心害怕,這是一大喜事!不要視它難以啟齒的不好之事,而應(yīng)該以它的到來而驕傲!并且好好“招呼"它每一次的來訪!說到這里,我要詳細(xì)說一說月經(jīng)的形成和期間要注意的事項(xiàng)!月經(jīng),故名思義,是每月受女性激素影響引起的子宮內(nèi)膜脫落出血并隨分泌物排出體外,總量約50亳升,大約4—6天干凈,提前或推遲不超過一個(gè)星期都屬于正常。在月經(jīng)期間,盡量減少劇烈的活動(dòng),少吃刺激性的食物,少接觸冷水,不吃巧克力,禁止等等。除此之外,我必須對(duì)未成年少女著重說一下,女孩子一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,因?yàn)槟銈儽仨氃诩议L和老師的監(jiān)護(hù)下學(xué)習(xí)和生活,但隨著你們生活圈子的擴(kuò)大,我們都不可能隨時(shí)陪在你們身邊,而你們更不喜歡。所以,晚上不能單獨(dú)外出,即使結(jié)伴外出去哪里也必須告知父母。在你們未成年之前,只有母親和醫(yī)生可以接觸你們的身體,任何人都不得以任何借口觸摸你們嬌嫩的身體!要保護(hù)好自己,遇到什么意外的特殊事情,一定要和父母或老師溝通,不能獨(dú)自去扛,你們太小,處理事情的能力遠(yuǎn)不及關(guān)愛你們家長!

另外,要說的是男生。男生的青春期比女生遲1—2年。大約在12—14歲,你們是否又知道男生進(jìn)入青春期除了變聲、喉結(jié)外突、體毛增多外,最具標(biāo)志性的東西是什么嗎?對(duì)。下面這個(gè)男生回答得非常正確!如果你們真的經(jīng)歷了首次,那么,我會(huì)真誠高興地對(duì)你說聲:恭喜你,你將是一個(gè)男子漢了!不必害怕,更不必害羞!這是一個(gè)男孩子走向成熟的必然過程,輕松地對(duì)待它,弄臟了衣服就大方去洗干凈!然后自如地把精力投在學(xué)習(xí)上,多參加各種體育鍛煉…除此之外,也可能和爸爸,作為父親,他肯定會(huì)為你的成熟而驕傲,爸爸也可以大方地和兒子說說自己成長的事情,來去增強(qiáng)男生面對(duì)新事物的應(yīng)對(duì)能力。

男生,女生進(jìn)入青春期后,你們除了學(xué)習(xí)之外,也會(huì)同學(xué)之間說些哪個(gè)女生成績好,又有氣質(zhì),哪個(gè)男生長得帥氣又有擔(dān)當(dāng)?shù)那那脑挘∵@都是心理逐漸成熟的一種標(biāo)志)說明有欣賞別人的能力,有真善美的監(jiān)賞本事!男生女生之間的好感并不是什么可恥的行為,是美好的情感!但最主要的是你們要知道這階段是長身體,更是長知識(shí)的黃金時(shí)代!學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)才能使自己變得更強(qiáng)大更有吸引力,這樣的青春才更有意義,更有特色,所以,你們把精力放在學(xué)習(xí)知識(shí),比拼各種能力之上才是最無怨,無悔的選擇!

最后,我作為家長要說的是:我們的孩子都是世界上獨(dú)一無二的獨(dú)立個(gè)體,更是可塑之材,用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)并加以肯定,他們都會(huì)不斷進(jìn)步!同時(shí),孩子們,你們更是我們生命的延續(xù),你們身心健康是我們最簡單的.要求!如果能成長為有用之材,那么我們所付出的一切也有了最直接的意義!而在這過程中,在學(xué)習(xí)上,始終相信:我們沒有永遠(yuǎn)的失敗,只有暫時(shí)的不成功而已,只要有足夠的自信,努力,自強(qiáng)不息,有拼搏精神,并且有持之以恒的韌性,我相信你們?nèi)魏我粋€(gè)人都可以到達(dá)各自理想的彼岸;在生活中,理解父母的辛勞、牽掛,感恩父母,老師的無私付出,珍惜同學(xué)之間的珍貴友誼,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,有成不驕,敗不餒的底氣!

加油!孩子們,我們都相信你們是一個(gè)能放異彩的強(qiáng)者,為親朋好友,父母恩師,更為了自己!等你們走向社會(huì)時(shí),讓所有人都對(duì)獨(dú)一無二的你仰視!

感謝所有的家長和孩子們,還有值得我們尊敬的xx老師,給了我今天上臺(tái)交流訴的機(jī)會(huì)!

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:

大家好!

劉老師安排我在家長會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),我感到很惶恐。一方面在座各位在教育孩子方面肯定都會(huì)有這樣或那樣的長處,一方面可能現(xiàn)階段有的孩子的優(yōu)勢(shì)或潛力還沒有挖掘凸顯出來。

如果硬要說有什么經(jīng)驗(yàn)的話,我主要有兩方面的體會(huì):

大家現(xiàn)在都知道學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的成績有很大甚至決定性的影響。在孩子小學(xué)一至六年級(jí)六年的時(shí)間,我極力讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這其中的關(guān)鍵是細(xì)致和堅(jiān)持。具體到細(xì)節(jié)上:

1、從上一年級(jí)起,孩子晚上做作業(yè)時(shí),關(guān)閉電視電腦等,創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、孩子做作業(yè)時(shí),我通常會(huì)在旁邊看書、閱讀,這樣做一方面孩子學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)家長可以幫助他及時(shí)解決,一方面可以營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

3、對(duì)孩子的問題有問必答,不要嫌麻煩,不要敷衍。該查字典的查字典,該上網(wǎng)的上網(wǎng)。因?yàn)樵诖笕丝磥砗翢o疑問的地方,孩子可能會(huì)生發(fā)疑問。記得小學(xué)時(shí)語文課本中有一篇寫“貓”的文章,其中有一句話說“小貓一頭撞在墻上”。這在大人看來再普通不過的句子,在孩子那里卻有了令人感到很可笑的疑問。當(dāng)時(shí)孩子讀到這句話的時(shí)候就問我:“媽媽,那一頭呢?”我當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)問題,先是一怔,接著就意識(shí)到這是孩子混淆了小學(xué)時(shí)常提到的數(shù)量詞“一頭”和在這里起形容作用的形容詞“一頭”。我趕緊給孩子作出解釋,很自然,經(jīng)過這樣的孩子與家長互動(dòng)的一“問”一“答”,孩子必然增強(qiáng)了對(duì)漢語詞性的認(rèn)識(shí),進(jìn)而又培養(yǎng)了他學(xué)習(xí)中認(rèn)真思索、不放過任何疑問的好習(xí)慣。

4、對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤不遷就,不馬虎。只要家長能檢查出來的錯(cuò)誤再細(xì)小也要指出并要求他改正。一個(gè)拼音聲調(diào)注錯(cuò)翻開字典重新改正,一個(gè)詞用錯(cuò)把正確的詞拿來與之進(jìn)行比較等等,諸如此類的工作做多了做長了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢就形成了一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、不讓孩子覺得粗心大意犯的錯(cuò)誤可以原諒,堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)?,F(xiàn)在有些家長一說孩子是由于粗心大意而丟的分,好像覺得自己面子上能過得去,其實(shí)家長的這種心理無形中更會(huì)使孩子為自己學(xué)習(xí)上犯的錯(cuò)誤找這樣那樣的客觀理由來搪塞、來掩飾。

6、孩子成績好了,不做物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在能動(dòng)力,讓孩子覺得學(xué)習(xí)是他自己的事。

當(dāng)然以上幾點(diǎn),關(guān)鍵要做細(xì),要堅(jiān)持。

常年在高中教學(xué)我有一個(gè)體會(huì),語文這一學(xué)科看似大而無用,其實(shí)它制約著其他各個(gè)學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步。我本身就是教語文的,因此在孩子的成長階段,我就把自己這點(diǎn)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)盡可能的發(fā)揮出來。

1、培養(yǎng)孩子扎實(shí)的認(rèn)字、寫字習(xí)慣?,F(xiàn)在好多學(xué)生一提筆寫字就錯(cuò)字連篇,這嚴(yán)重影響了他的的作業(yè)、考試卷面質(zhì)量,對(duì)孩子的成績有決定性的影響。這兩年,中央電視臺(tái)舉辦“中國漢字聽寫大會(huì)”和“中國成語大會(huì)”,我堅(jiān)持和孩子一起看一起寫,從中受益匪淺。

2、朗讀的習(xí)慣?,F(xiàn)在很多學(xué)生不愿出聲讀書甚至不會(huì)讀書,這嚴(yán)重影響了他對(duì)語文這一學(xué)科的感悟和欣賞。孩子在小學(xué)階段,每逢寒暑假,我就按照計(jì)劃每天早晨和孩子一起讀唐詩、背宋詞,讀過了背過了再要求孩子要會(huì)寫,會(huì)寫后再翻開《唐詩鑒賞辭典》等專業(yè)書籍讀鑒賞、悟鑒賞,讀要大聲讀,悟要用心悟。這樣長時(shí)間下來,一二百首詩歌在心里,我想孩子不會(huì)寫作都不可能了。

3、寫作能力的培養(yǎng)。整個(gè)小學(xué)階段孩子每周都要完成老師布置的周記,我堅(jiān)持利用這個(gè)作業(yè)慢慢培養(yǎng)孩子的寫作能力。在大人看來一篇不算長的周記孩子完成起來并不容易。首先他要打草稿,打完草稿后我再批改,批改時(shí)他要把自己所犯的錯(cuò)誤一一弄明白之后再把改后的文章抄寫在正規(guī)的周記本上,這個(gè)工作一一般沒有一下午的時(shí)間完不成。但是世上沒有白下的功夫,現(xiàn)在孩子在寫作方面基本上已不多費(fèi)勁了。

4、大語文的熏陶。生活處處皆語文。多年來我讓孩子堅(jiān)持看《百家講壇》,看央視新聞,看國家重大慶典。以上這些堅(jiān)持下來,在傳統(tǒng)文化的熏陶、國家時(shí)事的了解乃至培養(yǎng)孩子胸襟和氣魄方面都是受益無窮的。

養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了一定的語文功底,20xx年暑假孩子馬上面臨著從小學(xué)到初中的跨越,在這個(gè)暑假我有意識(shí)培養(yǎng)了孩子學(xué)會(huì)使用工具書的能力。在暑假里,我和孩子先買好了初一各科教材全解、一點(diǎn)通等資料,讓孩子利用工具書提前預(yù)習(xí)、提前學(xué)習(xí),讓他在課業(yè)繁重的中學(xué)階段能正確科學(xué)的使用各種輔助資料,從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

每個(gè)孩子都是家庭的希望,孩子的成長是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷變化的過程。它需要我們做家長的不僅給予孩子更多的關(guān)心、關(guān)愛,更多的應(yīng)是信心和鼓勵(lì)。所以我們做家長的平時(shí)最應(yīng)該做的就是體諒孩子學(xué)習(xí)的辛苦,多給孩子鼓勁兒,多給孩子點(diǎn)贊,讓他們都能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,滿懷信心地在人生的道路上起航!

謝謝大家!

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:。

大家好!

首先請(qǐng)讓我代表八年級(jí)全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝!

“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”今天我們相聚在華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校,懷揣著相同的心愿,為了達(dá)到一個(gè)共同的目標(biāo)——那就是:讓我們緊密攜手,共同托起明天的太陽!太陽光芒四射,充滿激情與活力,她代表著美好的未來與希望。我們的學(xué)生,你們的孩子,他們就是太陽,是我們中華民族的希望,是我們每個(gè)家庭的未來,將是我們家族的榮耀,為了這個(gè)光輝燦爛的太陽的升起,今天我們走到一起來了。

“路遙知馬力,日久見人心?!被仡櫤⒆觽儊淼饺A美的這一年半來,我感觸萬千,在座的家長與我們這個(gè)年級(jí)有一個(gè)相識(shí)—理解—信賴的過程。大家還記得,去年初一開學(xué)的時(shí)候,我們年級(jí)在流沙新校區(qū),那時(shí)候,新校區(qū)才剛剛創(chuàng)建啟用,很多家長不放心,少數(shù)家長還到校要求給孩子退學(xué),但更多的家長朋友給予了我們充分的理解,最終決定把孩子放在我們學(xué)校就讀。我很受感動(dòng),同時(shí)我也跟同事們一道立下心愿:我們要努力,我們要?dú)椌咧?,一定要把孩子教好,絕不讓家長后悔自己的選擇,絕不辜負(fù)家長對(duì)我們的信任和殷切寄望!通過我們?cè)谛滦^(qū)一年的共同努力,終于以優(yōu)秀的教育教學(xué)效果贏得了家長的信賴,在此,我代表年級(jí)教師對(duì)家長們的理解、支持與信賴表示衷心感謝!

下面請(qǐng)讓我就八年級(jí)的教育教學(xué)情況向各位家長作一個(gè)簡要匯報(bào)。

我們八年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生1830名,分設(shè)36個(gè)教學(xué)班,其中內(nèi)宿班14個(gè),走讀班22個(gè),每班人數(shù)為50人左右,屬中等班額。本年級(jí)有專任教師99人,基本為大學(xué)本科以上學(xué)歷,取得中、高級(jí)教師職稱的中青年教師,教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)業(yè)績突出,是一支學(xué)歷達(dá)標(biāo),團(tuán)結(jié)、安教、樂教、善教的精良教師隊(duì)伍。

從去年至今,我們年級(jí)在華美實(shí)驗(yàn)學(xué)??傂iL詹創(chuàng)豐校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在初中部常務(wù)副校長黃秉順副校長的具體指導(dǎo)下,秉承華美教育的優(yōu)良傳統(tǒng),從嚴(yán)治校,規(guī)范管理,科學(xué)育人,大膽創(chuàng)新,堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,踐行詹創(chuàng)豐校長提出來的華美學(xué)生養(yǎng)成教育十六字方針—“守時(shí)守紀(jì),循規(guī)專注,文明禮貌,衛(wèi)生健體”,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);我們年級(jí)還非常重視持之以恒開展教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德修養(yǎng),規(guī)范教師教育教學(xué)行為,深入開展新課改,推行“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式,全面提高教學(xué)成績,為華美教育的品牌增光添彩。

我們重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)美德的教育,針對(duì)現(xiàn)代孩子以自我為中,不善于體諒別人,自私冷漠,遠(yuǎn)離感動(dòng)的道德缺失,我們開展了一系列感恩教育活動(dòng),有軍訓(xùn)時(shí)在德育基地進(jìn)行的感恩主題報(bào)告,有邀請(qǐng)著名演講師蘇醒老師到校主講的專題演講會(huì),還有每周二、四常規(guī)進(jìn)行的“感恩的心”手語操,我們還在家庭的積極配合下開展了兩個(gè)卓有成效的學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),第一個(gè)是“感恩孝道,擔(dān)當(dāng)責(zé)任”第二個(gè)是“追憶家族先人,感恩幸福生活”。這兩個(gè)活動(dòng),一個(gè)目的在于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)關(guān)心長輩,尊老愛老,以實(shí)際行動(dòng)給長輩以關(guān)懷和溫暖,在為長輩送溫暖的行動(dòng)中樹立承擔(dān)家庭與社會(huì)責(zé)任的信念,感受孝敬長輩的'快樂。另一個(gè)是利用清明節(jié)祭祖追思、緬懷先人的濃厚氣氛,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育,繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德;通過搜集、整理家族、鄉(xiāng)里先人的故事,學(xué)習(xí)先人勤儉持家、艱苦創(chuàng)業(yè)、周濟(jì)同鄉(xiāng)、孝敬長輩、本分為人等優(yōu)良品德,感恩今天幸福生活;通過與家族長輩訪談了解的方式,加強(qiáng)不同年代家族成員之間的溝通。上述活動(dòng)得到了學(xué)生的踴躍參與,也得到了家長們的支持和認(rèn)可。

我特別想在這里與各位家長分享一下孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中的一些感人的片段:(詳見《華美教育》35期第2版《傳承民族美德,弘揚(yáng)孝道文化》)。

因時(shí)間關(guān)系,我無法一一列舉這么多的令人感動(dòng)的事例。

我們積極開展學(xué)生的心理健康教育,青春期教育,在本學(xué)期開展了“真誠溝通,從心開始”的主題書信活動(dòng),采用了師生互通書信,家長寄語的形式,建立師生、家校溝通有效渠道,架設(shè)心靈相通的友誼橋梁,對(duì)有心理問題傾向的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時(shí)還定期利用校園網(wǎng)進(jìn)行學(xué)情調(diào)查,收集學(xué)生們對(duì)老師們教學(xué)方法方式、工作態(tài)度、師德修養(yǎng)等方面的意見與建議,及時(shí)與教師交流反饋,促進(jìn)師生思想溝通,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)教育效果。

教學(xué)是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,這些年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我們深刻認(rèn)識(shí)到:學(xué)校發(fā)展只有不斷創(chuàng)新才能絕處逢生,只有遵循教育規(guī)律,學(xué)生才能學(xué)有所成。從去年開始,我們?cè)谡矂?chuàng)豐校長的倡導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)下,除了認(rèn)真抓好備、教、批、輔的常規(guī)教學(xué)管理外,還開展了全員參與的轟轟烈烈又扎實(shí)有效的“學(xué)洋思,促課改”的課堂教學(xué)改革活動(dòng),創(chuàng)設(shè)高效課堂,取得了顯著的成效。

從去年開始,每個(gè)學(xué)期都開展了大型賽課活動(dòng),所有教師全員參賽,從科組內(nèi)的初賽到全校性的復(fù)賽,老師們?cè)诓粩嗟闹v、聽、評(píng)活動(dòng)中相互觀摩,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),大大地提高了自身的綜合業(yè)務(wù)水平。學(xué)生們?cè)凇跋葘W(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式下,思維得到了切實(shí)的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)能力得到了切實(shí)的培養(yǎng),抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象少了,自主學(xué)習(xí)的人多起來了,同學(xué)之間的相互討論既促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提高,同時(shí)也密切了同學(xué)的關(guān)系,增進(jìn)了同窗友誼,同學(xué)之間的矛盾大幅度減少了。

在常規(guī)教學(xué)管理方面,我們做到認(rèn)真細(xì)致,科學(xué)高效。每個(gè)學(xué)科組每周一、四兩個(gè)晚上舉行集體備課,討論審定每個(gè)課時(shí)的課件,精心選定作為自學(xué)檢測(cè)和當(dāng)堂訓(xùn)練的精典習(xí)題;每周每個(gè)科組要舉行兩個(gè)至三個(gè)教研課,全組教師均要參加聽課評(píng)課,一個(gè)學(xué)期下來,每位老師聽課評(píng)課達(dá)20節(jié)以上;每周各個(gè)學(xué)科組均要設(shè)計(jì)印發(fā)定量雙休日作業(yè),讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上放假不放松,雙休日作業(yè)在周一學(xué)生返校時(shí)第一時(shí)間上交老師查閱,盡量減少作業(yè)抄襲現(xiàn)象的發(fā)生;每次考試我們都周密部署,嚴(yán)格按中考要求進(jìn)行監(jiān)考、查卷、分析、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于個(gè)別違規(guī)舞弊的考生,我們不僅給予思想教育,還采取了取消成績,當(dāng)天留校補(bǔ)考,請(qǐng)家長到校協(xié)助教育等嚴(yán)正考風(fēng)的教育措施,所以我們學(xué)生的分?jǐn)?shù)可以說是100%的真實(shí)不含水份,能提供真實(shí)可靠的教學(xué)效果反饋,反映學(xué)生各個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)情況;每次考試結(jié)束后,經(jīng)語文科任老師推薦和點(diǎn)評(píng),我們將各班學(xué)生的優(yōu)秀考場(chǎng)作文及時(shí)匯編成冊(cè),至今已出版了8個(gè)優(yōu)秀考場(chǎng)作文專輯,這個(gè)舉措極大激勵(lì)了大批學(xué)生刻苦學(xué)好語文,掌握祖國文字,為孩子們種下了文學(xué)寫作的種子。

尊敬的各位家長,“駑馬十駕,功在不舍。鍥而不舍,金石可鏤”,只要我們有滴水穿石的精神,假以時(shí)日,華美的教育改革一定會(huì)取得更為優(yōu)異的成績,為社會(huì)所認(rèn)可推崇,那么享受這一成果的最大受惠者,就是華美的莘莘學(xué)子。

尊敬的各位家長,這一學(xué)期馬上又到尾聲了,這些年來我每天目睹著老師們忙碌的身影,目睹著他們雖身心疲憊卻仍能在學(xué)生面前展露笑容,目睹著他們親人有病,卻毅然撇下親人走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情,我被老師們這種忘我的敬業(yè)精神所深深感動(dòng),今天借此機(jī)會(huì),我想把我的這份感動(dòng)與大家一起分享,讓家長們更多的了解我們的老師。

老師的累老師的苦遠(yuǎn)不止這些,我們家長中也有從事教育事業(yè)的,相信應(yīng)該深有體會(huì)。

盡管老師的工作累、苦、壓力大,但華美的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的舞臺(tái),和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂、一起成長,他們幸福的源泉就是希望學(xué)生——你們的孩子健康成長和長大后的成功。如果能夠得到各位家長的支持配合,得到各位家長的關(guān)懷與尊重,我相信我們的老師會(huì)更殫精竭智,培養(yǎng)貴子弟早日成材的!各位家長,如果您對(duì)我們的老師還滿意的話,如果你愿意在今后的工作中積極配合,共同教育好我們的孩子的話,請(qǐng)給我們八年級(jí)全體老師以熱烈的掌聲吧!

家長們,我們的目標(biāo)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生、您的孩子培養(yǎng)成品德高尚、勤奮好學(xué)、身體健康,人格健全的社會(huì)有用人才,為將來升學(xué)就業(yè)、乃至他的整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

讓我們攜起手來,共同托起明天的太陽!

最后,再次感謝各位家長對(duì)我們八年級(jí)工作的支持!

祝大家萬事如意,幸福安康!

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長:

大家好!

我校根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),這次期中考試結(jié)束后,八年級(jí)全體學(xué)生在4月16、17、18日三天將赴崇明前進(jìn)遠(yuǎn)足教育培訓(xùn)中心,進(jìn)行為期三天的奏響青春序曲的八年級(jí)綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我想利用今天家長會(huì)的時(shí)間,向在座的家長做一個(gè)簡單的動(dòng)員,每一屆搞,都受到家長和學(xué)生的歡迎。

我校開展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義,在于全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì);在于落實(shí)市教委課程改革的需要;(根據(jù)市教委關(guān)于初中生每年社會(huì)實(shí)踐不少于20天的要求,)在于學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和完善的需要。因此社會(huì)實(shí)踐是一種進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑之一,通過走出校門,親身體驗(yàn),接觸社會(huì),親近自然,可以看到許多學(xué)校里看不到的東西;可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí);從實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、人際交往能力、分析問題解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力和自我管理的能力。

首先,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,中隊(duì)輔導(dǎo)員給同學(xué)們上了三堂青春期德育主講課,從理想、信念、感恩三個(gè)方面來正確引導(dǎo)同學(xué)們,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在三天的好的中我們安排了許多豐富的內(nèi)容:

(1)讓學(xué)生自建一個(gè)家,每個(gè)寢室有室長,要把自己的家布置好,教官會(huì)教學(xué)生疊被,進(jìn)行疊被比賽,被子疊的有刃有角。

(2)有教官對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練,從集合隊(duì)伍到隊(duì)列訓(xùn)練,同學(xué)們精神飽滿,隊(duì)伍整齊,訓(xùn)練過和沒有訓(xùn)練過時(shí)大不一樣的。

(3)同學(xué)們要舉行卡拉ok比賽;做集體游戲,多米諾骨牌比賽;班級(jí)與班級(jí)之間的韻律操比賽,這些活動(dòng)都體現(xiàn)了集體主義精神。

(4)自己動(dòng)手做一頓晚餐。自己去買菜,自己洗菜、切菜,自己生爐子,自己燒出一桌豐盛的晚餐,我們?cè)賹?duì)每一桌菜進(jìn)行評(píng)比。

(5)在綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,重點(diǎn)開展了學(xué)生和家長“互寫一封信“的活動(dòng)。

14歲生日晚會(huì)上的“讀家長信、寫一封回信”的環(huán)節(jié),最能打動(dòng)、觸動(dòng)學(xué)生的心靈。(插信的內(nèi)容。)。

今天家長會(huì),向家長闡明“互寫一封信”的重要性,使家長對(duì)“互寫一封信”的內(nèi)涵和意義有足夠的重視。

在14歲生日晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),在特殊的時(shí)刻、特定的空間,家長的信打開了兩代人之間內(nèi)心深處最柔軟的部分,他們會(huì)在驚訝中、感嘆中領(lǐng)悟父母的囑托,理解了父母養(yǎng)育自己的艱辛,使感恩教育在瞬間得以升華。同時(shí),給父母寫一封回信,使得孩子們深刻理解責(zé)任的含義,意識(shí)到自己肩負(fù)著父母親人的殷殷期望,以及祖國母親給予自己的歷史責(zé)任?!盎懸环庑拧钡幕顒?dòng)緊緊抓住父母與孩子之間的骨肉深情,用真情打動(dòng)人。“在初二年級(jí)孩子們步入十四歲,生理、心理發(fā)育高峰時(shí)開展這樣的活動(dòng),應(yīng)該說正是時(shí)候。孩子們成長的需要,父母和教師尋找適合的教育方法的需要,都交匯于此時(shí),正可謂‘好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生’”。“互寫一封信”的活動(dòng)已經(jīng)成為我校青春期教育的一種傳統(tǒng)教育。

務(wù)必請(qǐng)家長在4月14日把您寫的信和給孩子的禮物交給班主任老師。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我只能作一個(gè)很簡短的動(dòng)員。

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇十一

尊敬的各位老師、家長朋友們,可愛的同學(xué)們:

你們好!

我是初二x班xxx同學(xué)的家長。能夠有這樣的機(jī)會(huì),代表學(xué)生家長在這里說幾句話,我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子xx,xx年畢業(yè)于市實(shí)驗(yàn)xx。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了xx中學(xué),因?yàn)槲液蛺廴私?jīng)常出差,平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,而xx中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬確。一年多來,我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導(dǎo)下,掌握了一定的,學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想,還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

最讓我們家長感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛練還是課外活動(dòng),無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長,我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛,老師們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻,潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。

我相信,也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L們放心,有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,我們家長一定會(huì)全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

最后,祝愿xx中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿華英中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,早日成為國家的有用之才!

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇十二

尊敬的xx老師、xx班的家長們:

大家晚上好!

我是xx媽,一位普普通通的母親,感謝xx老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育,我感到十分榮幸!不過,要說分享經(jīng)驗(yàn)算不上,其實(shí)我只做到了父母應(yīng)盡的義務(wù),只能說是自己對(duì)教育的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),有些觀點(diǎn)不一定正確,有些方法或許更不適合你的孩子,因材施教,適合他的才是最好的。

我們教育孩子的目的是什么?不知道各位家長思考過沒有?我只希望他身體健康、心理健康、生活幸福,所以我的教育理念是:快樂學(xué)習(xí),快樂成長。下面就圍繞這個(gè)理念,簡單和大家交流一下我的育兒觀點(diǎn):

我這里所說的環(huán)境包括二個(gè)方面:一是學(xué)校,二是家庭。

我們暫且不說社會(huì)這個(gè)大環(huán)境,我們家長能夠幫助他們創(chuàng)造的是學(xué)校和家庭這二個(gè)小環(huán)境。學(xué)校環(huán)境主要是指班級(jí)大家庭,作為我們家長得幫助孩子喜歡上它,所以我們需要做的是二點(diǎn):一是在孩子面前千萬不要挑老師的毛病,反過來我們要幫助孩子喜歡上老師。其實(shí)老師和我們的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子能有更好的發(fā)展,作為家長根本沒有必要和老師一爭高下。如果意見有分岐,私下和老師及時(shí)溝通,父母對(duì)老師的態(tài)度很容易影響孩子,而師生關(guān)系又會(huì)直接影響孩子的發(fā)展。舉個(gè)例子,孩子對(duì)某個(gè)老師有偏見之后,就會(huì)對(duì)這個(gè)老師的課不感興趣,從而影響他的學(xué)習(xí)成績,再嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)厭學(xué)。二是要讓孩子學(xué)會(huì)包容。學(xué)會(huì)了包容,遇事就會(huì)從容處置,這也是他成長過程中個(gè)人素質(zhì)的積累,會(huì)包容的孩子心胸寬廣,會(huì)包容的孩子同學(xué)關(guān)系更融洽,會(huì)包容的孩子也更得老師喜歡,老師和同學(xué)的關(guān)系處理好了,慢慢地他就會(huì)喜歡上這個(gè)班級(jí)大集體。

再來說說家庭小環(huán)境,它看似很簡單,但要經(jīng)營好也有難度,作為父母,夫妻之間要懂得謙讓,不要在孩子面前吵架,不要在孩子面前經(jīng)常談?wù)撋鐣?huì)是如何的黑暗,不要在孩子回到家時(shí)看不到你的身影,我不相信一個(gè)整天只管自己打麻將的家長能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。犧牲一些自己的業(yè)余時(shí)間,多些陪伴,讓孩子覺得你是很在乎他的,你是愛他的,這樣就為后面的有效溝通打下了基礎(chǔ)。

作為家長我們要學(xué)會(huì)聆聽,鼓勵(lì)孩子多談?wù)勱P(guān)于他自己的事。我下班后到家的第一件事是問一下兒子今天班級(jí)里有沒有有趣的事情發(fā)生?然后他會(huì)一件一件地細(xì)說給我聽,這種感覺多好!看著他邊說邊笑,我就知道他在學(xué)校過得很開心,有了好的心情還怕他厭學(xué)嗎?現(xiàn)在有些孩子不肯和家長交流,我想主要的原因是家長的溝通方法出了問題,舉個(gè)例子:比如孩子的成績沒達(dá)到的要求,你聽到孩子的成績以后你會(huì)怎么樣?我會(huì)說偶爾考差一次沒關(guān)系,下次努力就行,這句話從小學(xué)開始說到現(xiàn)在了。如果你看到成績后不和他一起分析原因,一頓訓(xùn)斥,估計(jì)你的小孩以后再也不會(huì)主動(dòng)向你匯報(bào)成績了。再舉個(gè)例子:如果你和孩子在某件事上意見不一,再辯論下去大家都要紅臉了,建議你先放下架子,暫且不與他爭論,等過幾天他心情好的時(shí)候,趁機(jī)向他說明上次他哪里錯(cuò)了,這樣效果會(huì)更好。慢慢地,他會(huì)覺得你是一個(gè)可以信任的家長,能夠理解他,包容他,是真正愛他的父母,這樣他就愿意和你溝通,溝通順暢了,孩子的學(xué)習(xí)生活情況你就了如指掌。

我們小時(shí)候也學(xué)過不少興趣班:圍棋、聲樂、合唱、畫畫、寫字、鋼琴、奧數(shù),但最終堅(jiān)持到小學(xué)六年級(jí)的只有奧數(shù),其次算是鋼琴了。我完全尊重他自己的選擇,不想學(xué)就不學(xué),我的想法很簡單,沒有興趣你再怎么逼他也學(xué)不好,到時(shí)候他累,你更累,搞得大家心情都不好,何苦呢?作為家長需要做的是細(xì)心觀察,及時(shí)去發(fā)現(xiàn)他的愛好和特長,并鼓勵(lì)他、引導(dǎo)他。我的兒子可能大家都知道數(shù)學(xué)成績不錯(cuò),小學(xué)三年級(jí)時(shí)參加全校24點(diǎn)比賽,經(jīng)過海選和淘汰賽進(jìn)到前五,最終獲得第三名。作為一個(gè)三年級(jí)的`小朋友和五六年級(jí)的哥哥姐姐一起比賽,當(dāng)初我想海選就會(huì)被淘汰,然而他就是給我?guī)砹梭@喜。然后我就想難道他真的對(duì)數(shù)學(xué)有天賦?我趁機(jī)表揚(yáng)了他,然后在親戚朋友面前也經(jīng)常拿這個(gè)例子夸他數(shù)學(xué)真棒,久而久之,他對(duì)數(shù)學(xué)越來越感興趣,也越學(xué)越好了,所以有時(shí)候好孩子真是夸出來的。只可惜我沒有把這種方法用在語文上,等我意識(shí)到他語文成績不好已是六年級(jí)了,而且我還經(jīng)常在朋友面前說他語文不好,現(xiàn)在想想實(shí)在不應(yīng)該,這完全是在抹殺他對(duì)語文的興趣啊。我兒子還有一個(gè)興趣就是釣魚,現(xiàn)在我利用他對(duì)釣魚的興趣,對(duì)月考提出要求,就是如果他年段進(jìn)前20,可以買一根他自己喜歡的魚桿或帶他去千島湖釣魚一次,發(fā)現(xiàn)這個(gè)效果挺不錯(cuò)。所以作為家長善于去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好很重要,因?yàn)槟憧梢园阉呐d趣發(fā)展成一項(xiàng)特長,使他在某一領(lǐng)域讓同學(xué)們刮目相看,這樣也有利于培養(yǎng)他的自信,自信對(duì)一個(gè)人來說真的太重要了,它是成功的保證。

我自己學(xué)習(xí)肯定是算不上好的,94年考了個(gè)大專,所以我只要求他做任何事都要認(rèn)真對(duì)待,什么樣的年齡做什么樣的事,我和他說我和你爸爸認(rèn)認(rèn)真真上班,你認(rèn)認(rèn)真真讀書,每個(gè)人的歷史是自己寫的,一步一個(gè)腳印走,等回過頭來就無悔青春,至于你努力了,成績還是不好那是另外一回事。因?yàn)槲艺J(rèn)為態(tài)度決定人生,學(xué)習(xí)上如此,以后工作照樣如此。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要分五個(gè)環(huán)節(jié),這五個(gè)環(huán)節(jié)做好了,成績自然就好了,那就是預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、課后鞏固和考后分析。目前我沒有辦法讓兒子做好預(yù)習(xí)和課后鞏固,以至于他的成績并不冒尖。聽課效率我的想法是要鼓勵(lì)他多舉手回答問題,舉手能說明他在動(dòng)腦,在用心聽課,他的思路是和老師同步的,這樣聽課的效率自然就高了。關(guān)于作業(yè),相信很多家長都會(huì)說反正看也看不懂,不管了。錯(cuò),我們不能把自己不懂作為不去管作業(yè)的理由,雖然我們不懂,但老師花一番心思改過的勾和叉我們認(rèn)識(shí)吧,錯(cuò)掉的題目孩子有沒有及時(shí)訂正呢?每天的家校聯(lián)系本你一項(xiàng)項(xiàng)對(duì)過沒?孩子做作業(yè)時(shí)認(rèn)真嗎?注意力集中嗎?有電腦抄作業(yè)嗎?這些都和我們懂不懂他們科目沒有任何關(guān)系。所以作為家長要以身作則,做好榜樣,你的處事態(tài)度直接影響他的學(xué)習(xí)態(tài)度,每天監(jiān)督他認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),第二天去翻翻他作業(yè)有沒有及時(shí)訂正,堅(jiān)持一段時(shí)間以后他就會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣,你也會(huì)更省心??己蠓治鲆彩呛苤匾囊粋€(gè)環(huán)節(jié),家長要和孩子一起分析丟分原因,是基礎(chǔ)不扎實(shí)、知識(shí)點(diǎn)沒掌握還是審題不細(xì)?這些都需要我們家長監(jiān)督孩子去完成,現(xiàn)在的家長必須要與進(jìn)俱進(jìn)啊。

相比學(xué)習(xí),有健康的體魄才是更重要的吧。運(yùn)動(dòng)是健康的基礎(chǔ),健康是幸福快樂的基礎(chǔ),所以我們鍛煉的目的不是為了單純的中考。我看到過一篇文章,運(yùn)動(dòng)能提升孩子的記憶力、注意力,運(yùn)動(dòng)還是壞情緒宣泄的渠道。現(xiàn)在初中生作業(yè)多,所以要合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間,周一到周四晚上可以每做五十分鐘左右作業(yè)鍛煉十分鐘,我兒子平時(shí)一般10多個(gè)引體向上、50個(gè)仰臥起坐、60個(gè)俯臥撐,偶爾做個(gè)平板支撐或舉啞鈴或練腹肌輪,這樣既保護(hù)視力又提高做作業(yè)的效率。雙休可到室外去爬爬山或打打球,家長帶頭參與并監(jiān)督一段時(shí)間后,慢慢就養(yǎng)成習(xí)慣了。

我的兒子也不是十全十美,缺點(diǎn)也很多,比如學(xué)習(xí)還需努力,上進(jìn)心、感恩之心還欠缺,有點(diǎn)偏科,做事有點(diǎn)拖拖拉拉,很少參與做家務(wù),組織、管理能力有待提高,處事缺乏主見,男孩更要有擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。但是作為家長我很能包容他的缺點(diǎn),因?yàn)樗€小,還需要家長的幫助和引導(dǎo),相信這些缺點(diǎn)在他以后的成長過程中能慢慢改正,但我更相信我給他已經(jīng)培養(yǎng)好的鍛煉習(xí)慣和健康的心理對(duì)他以后的生活肯定會(huì)終身受益。

親愛的家長們,加油吧!努力吧!要相信付出總有回報(bào),多鼓勵(lì),多包容,多溝通,多陪伴,多看看他們的優(yōu)點(diǎn),相信每個(gè)孩子都會(huì)給你創(chuàng)造奇跡!他們這個(gè)年齡很需要我們做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在此,祝我們八七班的所有老師、家長和同學(xué)們身體健康!萬事如意!謝謝大家!

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友:

你們好!

我是初二級(jí)5班___同學(xué)的家長,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦。師者,父母心,老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,每天盡心盡責(zé)地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進(jìn),很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對(duì)老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)。

老師和家長的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有出息有長進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,做到有的放矢。

首先,營造一個(gè)民主的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由向青少年過渡的時(shí)期,自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng),敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助??吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當(dāng)然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),復(fù)印費(fèi)等),并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂,同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子,我總是在心存感激。

其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠,主動(dòng)要求斷網(wǎng),目前我們家。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí),我們家基本上也不看電視,當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的'同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí),溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對(duì)話,說到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時(shí),我們?cè)?jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導(dǎo)下,面對(duì)著孩子頹喪的表情,我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子逆水行舟不進(jìn)則退,我相信你是好樣的。說完這句話時(shí),真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前,準(zhǔn)備一些水果,糕點(diǎn),湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺。如此往復(fù)循環(huán),作為一個(gè)母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。

在這里,原本有很多話想要述說,但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長們:請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!

最后,請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當(dāng)之處,請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家!

初二家長會(huì)家長代表發(fā)言稿版篇十四

各位家長:

大家下午好!

很高興x老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),在這里與大家一起分享交流一下孩子的學(xué)習(xí)和生活。說的不好的地方,希望大家多多包涵,不要拍我。

咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了,用孩子話說,我們x班是天才的班級(jí),各種天才,各種學(xué)霸,各種高手云集。孩子非常喜歡,非常熱愛這個(gè)班級(jí)的老師和同學(xué),我們班的學(xué)習(xí)氛圍較好,同學(xué)們你追我趕,一起進(jìn)步。

下面,我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下

我們經(jīng)常說教育孩子,其實(shí)我覺得,與其說教育,不如說是與孩子一起學(xué)習(xí),和孩子一起成長。我們知道,要開車必須有駕照,當(dāng)老師要有教師資格證,而做父母,我們沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)就無證上崗了。所以我會(huì)跟孩子說,我是第一次給你當(dāng)媽媽,你也是第一次給我當(dāng)孩子,這是我們的緣分,我們要珍惜,我們和孩子一起朝夕相處只有這么幾年,我們都有缺點(diǎn),我們都不完美,所以我們必須互相容忍互相磨合。

家長要以身作則,和孩子一起學(xué)習(xí)。

對(duì)孩子上學(xué)后的教育,剛開始我也是懵懵懂懂,是在與孩子共同成長,共同學(xué)習(xí)中摸索出來的。

有句話是這樣說的,父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上,我覺得很有道理。孩子在學(xué)習(xí),我們家長就不能看電視,嘻嘻哈哈的,影響孩子。可以看書,或者上網(wǎng)??纯春⒆拥恼n本,了解孩子學(xué)到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)了,比如這學(xué)期數(shù)學(xué)的函數(shù),方程,幾何證明題,孩子第一次接觸函數(shù),是否能夠理解,甚至可以動(dòng)筆做一下孩子的題,不懂的地方可以向孩子請(qǐng)教,讓孩子給講解一下。

物理和政治是初二新增的科目,剛開始沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,期中的時(shí)候沒考好,我就讓她多問這個(gè)科目學(xué)得好的同學(xué),因?yàn)槊總€(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),有值得學(xué)習(xí)的地方。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

政治:期中后,端正了,取得了較好的成績。

小三科史地生的學(xué)習(xí)要放在平時(shí),及時(shí)消化,每天自己安排計(jì)劃復(fù)習(xí)其中的一門小科,期末的時(shí)候,自己整理歷史年號(hào)之類的,家長可以和孩子互相提問,這樣我們也跟著學(xué)習(xí)了。

不給孩子施加壓力,而是營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。越是在成績不好的時(shí)候,孩子越需要鼓勵(lì)。陪孩子聊聊,減輕孩子的壓力,批評(píng)或者打罵容易對(duì)孩子造成心理負(fù)擔(dān)??荚嚥缓玫臅r(shí)候,孩子心情也不好,家長不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)和名次,不能只看結(jié)果,要看孩子平時(shí)付出的努力,和孩子一起分析原因,問題到底出在什么地方,是自己沒理解?掌握的不扎實(shí)?還是輕視了,還是腦子短路了?針對(duì)問題,對(duì)癥下藥。

這次數(shù)學(xué)沒考好,孩子馬上找出了原因,是自己輕視了,放松了。接下來考的政治,孩子就盡快調(diào)整了自己的心態(tài),我就問她怎么那么快的調(diào)整的,她說,反正考完了已經(jīng)那樣了,不可更改了,抱怨懊悔都沒什么意義了,最后一門了,必須全力以赴,從容應(yīng)對(duì)政治考試。

學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力,不能三心二意,有問題及時(shí)問,不能攢著成大疙瘩。孩子一直以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自己的目標(biāo)和榜樣,在上課專注方面,向邢同學(xué)學(xué)習(xí),怎么樣做到不浮躁,上課專心,思路跟著老師走,考試時(shí)心馬上靜下來。平時(shí)認(rèn)真努力方面,向朱同學(xué)學(xué)習(xí),我經(jīng)常說孩子,有人家三分之一努力就行了。

期末復(fù)習(xí)期間,看到他們課間都在學(xué)習(xí),自己也不好意思玩了,偶爾也會(huì)在課間寫寫作業(yè)。

期末考試前的一個(gè)晚上9:30了,還在復(fù)習(xí)歷史,我催著攆著她去睡覺,極不情愿的說,還想再學(xué)一會(huì)。說怎么會(huì)攤上我這樣的媽,嫌我拖她后腿,問我是不是她親媽,人家同學(xué)的媽媽會(huì)說,才10點(diǎn),就想睡覺啊,你想干嘛啊,再學(xué)會(huì)兒。

而我卻說,都9:30了,還不睡覺啊,快睡覺去,我就是想讓她多睡會(huì)。

平時(shí)放學(xué)后回家就寫作業(yè),吃完飯繼續(xù)寫,到8點(diǎn)左右,然后自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到9點(diǎn)左右。我不希望她熬夜,一定要保證睡眠,才能保證第二天的精神,不然腦子發(fā)木,迷迷糊糊的,也沒有效果,大腦需要徹底休息放松,效率才會(huì)更高。

我認(rèn)為,溝通是從小養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣,是非常自然的,孩子忍不住想跟你說的,她不說出來會(huì)憋得慌。而不是說,來,孩子,我們溝通吧,也不能平時(shí)不管不問,看到成績不好就急了,就又打又罵,這樣的話,只有溝而不會(huì)通,影響親子關(guān)系,孩子什么也不會(huì)告訴你。

家庭是孩子溫馨的港灣,父母是孩子最親近的人,父母要傾聽孩子的感受,與孩子進(jìn)行思想、感情的交流,營造和諧的家庭氛圍,父母的教育,言行,引導(dǎo)對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。

在群里經(jīng)常會(huì)有家長說孩子怎么不和大人說話了,尤其上了初中,回家什么也不說,問也問不出什么,你問十句,他懶得回答你一句,問多了就嫌你啰嗦,要么挺好挺好,要么沒事沒事……而我經(jīng)常會(huì)在群里說學(xué)校班級(jí)里有什么什么事,很多家長會(huì)問我,你怎么知道的那么多,我說孩子回來說的啊。在和孩子溝通的時(shí)候,要從孩子感興趣的話題切入,慢慢孩子打開話匣子了,順便就說到學(xué)習(xí)了,不要總是盯著學(xué)習(xí)問。

孩子特別喜歡訴說,每天放學(xué)回來,就開始嘰嘰喳喳說個(gè)沒完,在我做飯的時(shí)候,在飯桌上,都會(huì)和我們說學(xué)校里班級(jí)里發(fā)生的事兒,我們不時(shí)的加以評(píng)論和引導(dǎo)。

家長要耐心與孩子溝通,當(dāng)好孩子的聽眾,當(dāng)孩子遇到一些困擾,煩惱的事情時(shí),總想跟父母說一說,說明孩子依賴你,信任你,需要你(這句話,是孩子給我加的,我寫完后,她給我修改,我說你給我打打分吧,她給了我80分,還表揚(yáng)我有進(jìn)步了,然后我念給她聽的時(shí)候,她說停,加上一句話,那一刻,我深刻的意識(shí)到了,她是多么的需要我,我感覺很幸福)。所以作為父母,盡量不要找各種理由(工作忙,應(yīng)酬多,心情不好)拒絕與孩子進(jìn)行交流,要認(rèn)認(rèn)真真傾聽,聽孩子說,不要打斷她,進(jìn)行有效的溝通,而不是嘮叨,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化,增加父母與孩子之間的信任感,這樣對(duì)培養(yǎng)孩子健全的性格會(huì)起到重要作用。

從孩子上幼兒園開始,每天回來,我都會(huì)問孩子一些有趣的,好玩的事情,這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,說著說著,經(jīng)常我們倆就哈哈大笑,我平時(shí)關(guān)注的是她的內(nèi)心是否真正的快樂,通過和她的交流,我能感受到她在學(xué)校的生活真的很快樂,所以孩子非常喜歡上學(xué),而不喜歡放假,學(xué)校的魔力真的是很大。從她上學(xué)的第一天起,每天都是比我起的早,然后催我起床,上初中后,一般早晨6點(diǎn)起床,7點(diǎn)左右到校,利用早晨的時(shí)間看會(huì)書,準(zhǔn)備一下當(dāng)天的課程。

尊重孩子的選擇,除非學(xué)有余力,在學(xué)校吃不飽,需要提高的,孩子自己強(qiáng)烈要求的,其他的我個(gè)人是不支持的。(最近的群里家長們又在熱烈的討論寒假給孩子報(bào)什么班,而我卻在考慮假期帶孩子去哪里玩),我們把別人用來上輔導(dǎo)班的錢,用來旅游,行走在路上,經(jīng)常帶她參加一些和實(shí)踐活動(dòng),穿越嶗山,暴走木棧道,去聽障中心捐書……每到節(jié)假日,我們就會(huì)安排旅游計(jì)劃,我覺得讀萬卷書不如行萬里路,這樣既游覽了祖國的大好河山,又增長了見識(shí),放松了身心。

五、讓孩子自己做主,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活

在家里孩子言論自由,有自己的思想和觀點(diǎn),和家長是平等的,有時(shí)候沒大沒小的。這樣也導(dǎo)致了孩子說話心直口快,有什么說什么,和老師爭論,但是老師都很理解很寬容,不跟她計(jì)較。

在人生的道路上,每一個(gè)孩子都將獨(dú)立的去面對(duì)以后的.生活,路也要自己走,父母永遠(yuǎn)無法替代孩子去選擇,我前幾天在讀者上看到一篇說,孩子,走彎路是幸福的。不要?jiǎng)儕Z孩子走彎路的權(quán)利,對(duì)漫長的人生而言,那條彎路上的風(fēng)景,也許更美。

但是一直以來,我們一般的做法是:看到孩子走彎路拼命阻擋,不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)挫折,不給她犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),一旦犯了錯(cuò)誤,不停的抱怨和譴責(zé)孩子,讓他覺得自己是最無用的人。

(讓孩子走彎路的真理是,這是他們自己的選擇,不讓孩子走彎路,留給孩子的也不會(huì)是直路,而是破碎的路,那將是孩子一輩子要面對(duì)的茫然和被動(dòng)。其實(shí),只要能自由選擇,就是幸福的,哪怕是一條曲折的路。)

我認(rèn)為,一個(gè)孩子由感性走向理性,由幼稚走向成熟,重要的是要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)選擇,讓孩子在選擇中培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),在選擇中成長。

在孩子的成長過程中,我也在有意識(shí)的培養(yǎng)她的獨(dú)立性,自理能力,讓孩子自己去選擇,去獨(dú)立完成一些事情。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在做飯上。

孩子很喜歡做飯,當(dāng)作一種放松方式。上學(xué)的時(shí)候沒時(shí)間做,一考試完當(dāng)天就迫不及待的下廚房了,說很想很想做飯了,整個(gè)寒假就駐扎在廚房了。對(duì)于做飯,大人覺得是個(gè)活,是個(gè)任務(wù)。對(duì)于孩子來講,他們可能會(huì)覺得很好玩。當(dāng)一堆原料經(jīng)過她的雙手變成美食的時(shí)候,她會(huì)覺得很有成就感。

幼兒園的時(shí)候,孩子回到家里,就會(huì)幫我擇菜。在廚房里看我怎么做飯,問各種問題。這個(gè)時(shí)候,我們很多大人,往往會(huì)說,上一邊玩去,別在這幫倒忙了。等上學(xué)了,就說你就好好學(xué)習(xí)就行了,什么事也不用你管,我想這樣的話絕大多數(shù)家長都說過。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲,造就了很多高分低能的孩子。

我想說,孩子不會(huì)做飯,不會(huì)干活,不是孩子的錯(cuò),也不是孩子懶和笨,是大人的錯(cuò),是我們太勤快了,我們包辦的太多了,我們太慣孩子了,我們不舍得,我們會(huì)心疼,我們怕這個(gè)怕那個(gè)。在孩子想嘗試做的時(shí)候,我們大人有支持她去做嗎?有尊重她的興趣嗎?是站在她的角度看問題的嗎?我們要學(xué)著放手。

孩子通過做飯理解了大人的辛苦,不會(huì)挑挑揀揀,知道了做任何事情都要做好準(zhǔn)備,才不至于手忙腳亂,學(xué)會(huì)了分享,很有成就感。

其實(shí)生活中尤其是廚房里,物理和生物知識(shí)無處不在,那天在吃豆油皮的時(shí)候,聞到了一股酒精味(酵母菌進(jìn)行無氧呼吸),觀察水沸騰的過程,液化汽化過程,饅頭發(fā)霉了是怎么回事(空氣中飛來的孢子),都會(huì)跟我講。為什么土豆切好了放一會(huì),會(huì)變黑?什么食物和什么食物是相克的?這些生活常識(shí)必須孩子自己去經(jīng)歷,在生活中得到歷練。

以上說的這些不一定適合每個(gè)孩子,希望家長們能夠分享你們的一些教育法寶,一起學(xué)習(xí)。陪著孩子像朋友一樣一起長大,一起分享成長的快樂和煩惱,做孩子的知心朋友,陪他們一起度過剩下的一年半的初中生活!謝謝大家!

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