讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容、主題以及個人感受的總結(jié)和表達。在寫讀后感之前，可以先進行一些背景資料的了解，幫助我們更好地理解作品的背景和作者的寫作意圖。如果你對這本書感興趣，不妨看看以下讀后感，或許能給你一些新的思考。
一年級讀童謠讀后感篇一
今天我讀了《龜兔賽跑》故事，這個故事主要講的是一只烏龜和一只兔子賽跑而烏龜贏了的故事;我們不能像兔子一樣在半路偷懶，應(yīng)該像烏龜一樣不斷的向前走。
這個故事告訴人們做什么事情都要堅持到底，不能偷懶，才能不斷的進步。
我讀了《龜兔賽跑》，這個故事講的是小烏龜和小白兔賽跑，驕傲的小白兔瞧不起烏龜，在賽跑的時候睡覺，被烏龜追上來，而小烏龜堅持不懈最后跑了第一名。
小白兔是因為驕傲所以才沒有跑過小烏龜。這個故事告訴我們不能有一點成績就驕傲，要虛心。
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一年級讀童謠讀后感篇二
《一粒種子的旅行》一書中的故事不僅是帶有科學(xué)意義的科普故事，更是充滿神奇色彩的童話故事。
植物是從種子開始生長起來的.，植物要“旅行”靠的就是種子。但是這些種子是如何長途跋涉的呢？書中告訴我們有的植物等到種子成熟以后，把種子拋到空中；有的植物借助風(fēng)、動物或者他們自己的莖傳播種子。
通過讀這本書，我發(fā)現(xiàn)種子的生命好頑強呀！
一年級讀童謠讀后感篇三
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。
后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為海的`女兒就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。
但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。
一年級讀童謠讀后感篇四
今天，我讀了《列那狐的故事》中的'狼群的末日。
故事大概講了葉森格倫帶著狼群去報復(fù)列那，列那躲在外面不敢回家，當它知道自己當爸爸了后很想回家，它眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，計上心頭，它把葉森格倫和狼群帶到迪費雷納城堡附近，然后讓迪費雷納老爺和獵狗把狼群打了一頓并抓走了，只剩下葉森格倫逃走了，葉森格倫也只剩了一口氣了。
我覺得列納是一只詭計多端的狐貍，而葉森格倫卻很笨蠢，老上列納的當。
一年級讀童謠讀后感篇五
前幾天，我在圖書館借了三本書，最有意義的一本書就是《論語》了。
論語第一篇的原文是：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
這篇論語的意思是：孔子說：“一直不斷的學(xué)習(xí)，不是很快樂嗎？有朋友從遠方來，不是很開心嗎？別人不理解我，我也不生氣、不怨恨別人，不是一位君子的做法嗎？”
讀了這篇文章，我以后要做到：努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。要以開心的心情去和我的好朋友玩。要學(xué)習(xí)古代君子的做法。
一年級讀童謠讀后感篇六
《木偶奇遇記》這本書主要講述了一個木偶是由一塊會說話又很普通的木頭做成的.，書中還講述了他這一生中經(jīng)歷的各種事情。
讀完《木偶奇遇記》，我感覺木偶很樂意幫助別人，還有不怕死的精神，但是有一個小小的缺點就是有點怕累。他為了找到爸爸不吃飯不睡覺，很努力，他這種孝心應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。
一年級讀童謠讀后感篇七
《小鬼當家》這本書主要描寫了主人公愛力克斯從鄰居老太太那兒，無意中得到了一輛電動玩具車，在這輛玩具車里裝有分子盜來的芯片，勇敢的愛力克斯在家人外出、孤獨無助的情況下和小白鼠一起布下天羅地網(wǎng)，與前來奪玩具車的分子展開了機智勇敢的斗爭，最后，終于取得了勝利。
其中最令我難忘的最愛力克斯不顧個人安危，去營救被綁架的老太太，其中一個分子悄悄的拿槍對準了愛力斯克的頭，要他交出芯片，可他一點也不慌亂，用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了敵人，贏得了最后的勝利，他臨危不懼，舍己救人的品德使我深受感動。
想想我自己，就感到非常慚愧，我已經(jīng)十歲了，可我確沒有獨立自主的能力，經(jīng)常要父母照顧。記得有一次，爸爸出差了，媽媽臨時有事出去了，留下我一個人在家里，我就覺得很害怕，外面有一點風(fēng)吹草動，嚇的我連忙打電話給媽媽，哭著要媽媽回來。
又有一次，數(shù)學(xué)老師出了道思考題，要求有興趣的同學(xué)來做，我看了看題目很難，就不做了?；氐郊遥堰@事告訴了媽媽，媽媽說：“你怎么能知難而退呢？”
看了這本書后，使我深深感受到，做任何事情都應(yīng)該不怕困難。我要把不足之處徹底改掉，從現(xiàn)在起，不論在生活上，學(xué)習(xí)上碰到什么困難，都應(yīng)該像愛力克斯那樣，不屈不撓，勇往直前。
[2017小鬼當家讀后感一年級]。
一年級讀童謠讀后感篇八
《小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面，剛走到河邊的.時候，它不知道河水有多深，就問旁邊的老牛爺爺和松鼠妹妹，它們說的都不一樣。它不知道哪個是對的，就回家問媽媽，問過媽媽后它才去磨面。
我覺得小馬應(yīng)該自信一點，不要老是聽別人的。人家小松鼠很小，它當然會被淹死了！不淹死才怪。老牛很高大不會淹死。要是它自信一點的話，我就會認為它是最好的一匹小馬！
一年級讀童謠讀后感篇九
《百歲童謠》作者是山曼，這本書主要匯集了100首中國民間童謠精品。下面是本站小編為大家整理的《百歲童謠》讀后感與簡介一年級。
作文。
10篇，以供大家參考借鑒!
今天，我讀了《百歲童謠大槐樹》這本書，感覺這本書太有趣了。這本書里有好多童謠，其中有篇《懶漢》推薦給大家：日頭黃，懶漢忙;日頭豎，懶漢靠屋柱;日頭謝，懶漢叫夜夜。說的是有一個懶漢，人家天不亮起來干活，他到太陽升得高高的時候才下田，到晌午，人家還沒歇工，他先靠著屋柱喘氣兒，太陽還沒下山呢，他又說：“黑夜來了，黑夜來了!”你說他懶不懶，我們可不能學(xué)這名懶漢，我們要做勤快的小朋友。
今天讀了《百歲童謠》之《小巴狗》，本書是《百歲童謠》的分冊，主要內(nèi)容包括：《桃樹》、《十二月采花》、《三棵蒿》、《夏蟬鳴》、《螢火蟲》、《小蜻蜓》、《蟲飛》、《葫蘆蜂葫蘆雀》、《知了》、《水牛》、《一場秋風(fēng)一場涼》、《光棍搗杵》、《勒巴雕》、《大雁》、《燕兒燕兒》、《什么壘窩八根柴》、《又沒尾巴又沒毛》、《天河》、《看雨云》等等。這些童謠表現(xiàn)了田園風(fēng)光的美好。
我今天看了《百歲童謠》之《大槐樹》，本書是《百歲童謠》中的分冊，主要內(nèi)容包括:山老鴰、春花大姐、點點盆兒、媳婦氣得噘噘嘴、槐樹槐、懶漢、打籮兒篩、黑皮狗、賣切糕、望菩薩、管著柳頭兒叫哥哥、一唱唱到大天亮、趕集、捶衣裳、老鼠娶親等等。這本書表現(xiàn)了農(nóng)家生活的美好，我很喜歡。
昨天讀了《百歲童謠》之《外婆橋》，本書是《百歲童謠》中的分冊，主要內(nèi)容包括：外婆橋、老和尚背著鼓來了、楊樹葉兒、跟著媽媽、妹妹乖乖睡、小貓貓、看谷佬、秋娘叫、月老娘、拍腳板、腳兒腳兒你別麻、月嬤嬤、大哥不吃草、只吃餑餑不吃奶、小五兒小六兒、小孩兒、廟門兒對廟門兒、小耗子、拉駱駝、納底子兒等。這本書匯集了民間的搖籃曲。
最近看了《百歲童謠》之《花巴掌》，本書是《百歲童謠》中的分冊，主要內(nèi)容包括：拍手歌、羅羅圓、挑王魁、六合縣、扯轱轆圓、膠泥瓣兒、澆麥、葛登、開城門、打線蛋、做把戲、丟手帕、跳皮筋、小胖歌、新官到任、齊王選她做娘娘、放鷂子、剃頭打三光、楊柳青、什不閑等。這本書都是描述幼兒游戲的童謠。
《百歲童謠》叢書由民俗研究專家山曼先生精心編撰而成，共五本：《花巴掌》、《正月正》、《外婆橋》、《小巴狗》和《大槐樹》。書里所收錄的都是流傳很久的童謠，尤其是北方的童謠，很多我們自己童年時也聽過，所配的彩色繪圖是我的大愛，具有強烈的民族風(fēng)情，小孩子的虎頭鞋，虎頭帽，手里拿的撥浪鼓，身上穿的花棉襖或小肚兜兒，雕鏤的古式木床，等等，無一不透出純樸的鄉(xiāng)野氣息。更值得一提的是，每首童謠在配圖之外還附有山曼先生精煉的導(dǎo)讀小語，文字極淺易，卻不著痕跡地點染出童謠的意境。
《百歲童謠》內(nèi)容簡介：《百歲童謠》叢書共五冊，包括描述幼兒游戲的《花巴掌》、刻畫年節(jié)喜慶活動的《正月正》、匯集民間搖籃曲的《外婆橋》，以及表現(xiàn)田園風(fēng)光、農(nóng)家生活的《小巴狗》和《大槐樹》，由著名民俗學(xué)家、
散文。
家山曼先生編選、導(dǎo)讀，配以六位畫家童趣、鄉(xiāng)野的彩圖，渲染出濃郁的民俗韻味。
我最喜歡其中的《外婆橋》：“搖，搖，搖，搖到外婆橋。外婆上山采枇杷，枇杷園里剛開花……”“糖瓜祭灶，新年來到。姑娘要花，小子要炮。”“小孩兒，小孩兒，上井臺兒，摔了個跟頭撿了個錢兒。又打醋，又買鹽兒，又娶媳婦又過年兒。”“一場秋風(fēng)一場涼，一場白露一場霜，嚴霜單打獨根草，螞蚱死在草根上?！蔽也坏紩痴b了，而且會唱了。
《百歲童謠》內(nèi)容簡介：《百歲童謠》叢書共五冊，包括描述幼兒游戲的《花巴掌》、刻畫年節(jié)喜慶活動的《正月正》、匯集民間搖籃曲的《外婆橋》，以及表現(xiàn)田園風(fēng)光、農(nóng)家生活的《小巴狗》和《大槐樹》，由著名民俗學(xué)家、散文家山曼先生編選、導(dǎo)讀，配以六位畫家童趣、鄉(xiāng)野的彩圖，渲染出濃郁的民俗韻味。
童謠非常不錯，很有中國特色，兒子很喜歡。推薦其中的《五星男生的神奇寶典》《五星女生的秘密寶典》!非常不錯的兩本書，不僅能帶給孩子快樂，更能帶給孩子成長的啟示。讓我們這些當大人的少操典心。
《百歲童謠》之《小巴狗》主要內(nèi)容包括：1.桃樹、2.十二月采花、3.三棵蒿、4.夏蟬鳴、5.螢火蟲、6.小蜻蜓、7.蟲飛、8.葫蘆蜂葫蘆雀、9.知了、10.水牛、11.一場秋風(fēng)一場涼、12.光棍搗杵、13.勒巴雕、14.大雁、15.燕兒燕兒、16.什么壘窩八根柴、17.又沒尾巴又沒毛、18.天河、19.看雨云、20.牛郎織女靠天河。
桃樹。
這山望見那山高，望見那山一棵桃。
你怎知道它是桃?葉子尖尖樹不高。
正月采花無花果，二月采花杏花開，
三月桃花紅如火，四月薔薇架上天，
五月石榴賽瑪瑙，六月荷花滿地開，
七月菱角漂水面，八月風(fēng)送桂花香，
九月菊花家家有，十月芙蓉賽牡丹，
十一月無花采，十二朋臘梅花對雪開。
三棵蒿。
東南崗，三棵蒿，大郎擔水二郎澆，
一棵結(jié)的是珍珠，一棵結(jié)的是瑪瑙。
還有一棵沒結(jié)啥，只結(jié)一個大仙桃。
夏蟬鳴。
夏蟬鳴，荔枝紅;寒蟬鳴，抱炎籠。
螢火蟲。
螢火蟲，夜夜紅。公公挑擔賣胡蔥，
婆婆養(yǎng)蠶搖絲筒，兒子讀書做郎中，
新婦織布做裁縫，家中有米吃不空。
小蜻蜓。
小蜻蜓，青又青，蜻蜓它媽嫁給給鷹。
鱉打鼓，燕打旗，小蟲抬酒來賀喜。
老斑鳩，是送客;啄木鳥，來迎客。
點點頭：“你來啦!”
蟲飛。
蟲，蟲，蟲，
蟲——飛，飛到南山吃露水。
露水吃飽了，回頭就跑了。
葫蘆蜂。
葫蘆蜂，來點燈。葫蘆雀，來劃火。
知了。
知了，知了，往下退，給你床毯子，給你床被。
知了，知了，往下退，餑餑卷子，管你一頓。
水牛。
水牛兒，水牛!先出犄角后出頭。
你爹你媽，給你買下燒肝、燒羊肉!
一場秋風(fēng)。
一場秋風(fēng)一場涼，一場白露一場霜，
嚴霜單打獨根草，螞蚱死在草根上。
光棍搗杵。
光棍搗杵，你在哪住?
我在山后。
山后有啥?黃瓜炒肉。
給俺吃點行不?俺還不夠。
勒巴雕。
勒巴雕，叼雞毛。紅頭繩，扎白腰。
大雁。
雁，雁，擺不齊，掉到河里哭姨姨;。
雁，雁，齊擺擺，掉到河里哭奶奶。
燕兒，燕兒。
燕兒，燕兒，頂鍋蓋兒，
你吃餑餑我吃菜兒。
燕兒，燕兒，頂小盆兒，
我吃包子你吃皮兒。
什么壘窩八根柴。
什么壘窩八根柴?什么壘窩在山崖?
什么壘窩窩窩多?什么壘窩在樓臺?
斑鳩壘窩八根柴，雄鷹壘窩在山崖，
蜜蜂壘窩窩窩多，燕子壘窩在樓臺。
又沒尾巴又沒毛。
小巴狗，跳南濠，又沒又沒毛，
有人來到它不咬，蘆葦塘里滿處跑。
天河。
天河打斜，吃瓜吃茄;要褲要褂;。
天河吊角，要褲要襖。
看雨云。
云往東，下滿坑;云往南，下滿潭;。
云往西，披蓑衣;云往北，干研墨。
牛郎織女靠天河。
鼓靠著鼓，鑼靠著鑼，新娶的媳婦靠公婆。
月亮爺靠著桫欏樹，牛郎織女靠著天河。
山曼，本名單丕艮，著名民俗學(xué)家，散文家，多年從事民俗調(diào)查與研究。1960年畢業(yè)于山東大學(xué)歷史系，曾任煙臺師范學(xué)院教授、《煙臺師范學(xué)院學(xué)報》主編、山東省民俗學(xué)會副會長。著有《山東民俗》、《流逝的傳統(tǒng)》、《中國民俗通志?生產(chǎn)民俗卷》、《山曼散文選》、《中國民俗起源傳說辭典》等，主編“齊魯民俗叢書”、“百歲童謠”等。
陶文杰，1958年生，浙江杭州人，畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院，中國美術(shù)家協(xié)會會員，浙江省美術(shù)家協(xié)會理事，浙江省國際美術(shù)交流協(xié)會副秘書長，國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會(cbby)第二屆中國安徒生(插圖獎)得主，現(xiàn)任浙江攝影出版社總編、編審。作品多次參加全國美展并獲獎。油畫作品多次在日本、美國、捷克、德國展出，收入《中國現(xiàn)代美術(shù)全集》并被中國美術(shù)館等機構(gòu)收藏。
李全華，中國美術(shù)家協(xié)會會員、浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院教授、兒童藝術(shù)教育系主任。主要從事兒童讀物插圖及圖畫書創(chuàng)作和理論研究，出版專著《兒童讀物插圖藝術(shù)》。插圖代表作有《糖房子》《小老鼠菲勒的故事》《鄭春華童話》《鶴民國》《春姑娘的裙子》《百歲童謠》等。插圖作品多次在全國美展中獲獎。曾獲中國少年兒童新聞出版總社頒發(fā)的“第三屆金畫家獎”。
秦建敏，1954年中秋節(jié)出生于杭州。在內(nèi)蒙古巴盟師范學(xué)校和杭州業(yè)余科技大學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。
一年級讀童謠讀后感篇十
今天我和媽媽又讀了一遍龜兔賽跑的故事，每次我有一點小小的驕傲的'時候，媽媽都會和我讀龜兔賽跑的故事，讓我知道每個人都有自己的長處或優(yōu)點，可以引以為豪，但是決不能驕傲自滿。
做任何事情一旦驕傲了，就很可能失敗，所以，媽媽要我從小培養(yǎng)謙虛的美德。
一年級讀童謠讀后感篇十一
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏?！罚镞呌?00個經(jīng)典的哲理故事?，F(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運》。
《命運》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。
上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握?！?/p>
看了這段話，我很受觸動。把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的'命運呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它！
一年級讀童謠讀后感篇十二
小螞蟻，真有趣，見面碰碰小胡須。
你碰我，我碰你，報告一個好消息！排隊走，一二一，大家去抬一粒米。
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起。
兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去。
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。
藍藍的天空，是一片肥美的草地；閃閃發(fā)亮的星星，是低頭吃草的小羊；時隱時現(xiàn)的月亮，是一個牧羊的小姑娘。
草地長出綠頭發(fā)，我用腳趾梳頭發(fā)。
小草癢得咯咯笑，親親我的小腳丫。
滴答，滴答，下小雨啦！
種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽?！?/p>
梨樹說：“下吧，下吧，我要開花?！?/p>
麥苗說：“下吧，下吧，我要長大?！?/p>
小朋友說：“下吧，下吧，我要種瓜。”
滴答，滴答，下小雨啦！
風(fēng)老師，吹口哨，小秧苗，做早操。
向左看，向右看，曲曲身，彎彎腰。
天天練，天天操，長得壯，長得高。
野牽牛，爬高樓；高樓高，爬樹梢；樹梢長，爬東墻；東墻滑，爬籬笆；籬笆細，不敢爬；躺在地上吹喇叭；“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”
螢火蟲，夜夜紅，飛到西，飛到東，替我做盞小燈籠。
楊樹葉兒，嘩啦啦，小孩兒睡覺找媽媽。
乖乖寶貝兒你睡吧，螞虎子來了我打它。
金鉤鉤，銀鉤鉤，你買東西分我吃，我買東西分你吃。
一千年，一萬年，不準要，要著賠你個小石頭。
羊打鼓，虎吹號，豬喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。
小兔吃蘋果，狐貍吃香蕉。
猴子來晚了，紅著臉兒拿個桃。
一個眼，一個扣，我?guī)退鼈兪滞焓?，結(jié)成一對好朋友。
一個秤，一個砣，我?guī)退鼈兪譅渴郑Y(jié)成一對好朋友。
我來唱，你來跳，咱倆一起手拉手，結(jié)成一對好朋友。
花蝴蝶，找朋友，找呀找，瞅呀瞅，找到一群好朋友。
親親嘴，拉拉手，拽著胳膊就要走。
哎呀呀，原來全是蝴蝶花，沖著蝴蝶直搖頭。
有只山羊去吃草，這山望到那山好。
跑到南山望北山，望到北山草兒茂；跑到北山望南山，還是覺得南山好。
南山北山跑不停，肚子餓的咕咕叫！
稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長三尺六，八十歲的老爺爺坐在搖籃里。
星星是月亮吹出的泡泡，露珠是小草吹出的泡泡，蘋果是花兒吹出的泡泡，葡萄是滕兒吹出的泡泡，吹呀吹，吹泡泡，我吹得泡泡是一首首歌謠，吹呀吹，吹泡泡，我吹得泡泡是一串串歡笑。
懶精，懶精，懶到骨頭根，千條蟲子咬，萬只螞蟻叮。
你聽，風(fēng)兒在吹動樹葉，沙沙，沙沙；你聽，鳥兒在高聲鳴叫，啾啾，啾啾；你聽，泉水在歡快跳躍，丁冬，丁冬；你聽，海浪在輕拍沙灘，嘩啦，嘩啦……世界上有千萬種聲音，最美妙的，還是媽媽的叮嚀。
一塊板兒四根線，一上一下蕩秋千，你像魚兒往下鉆，我像鳥兒飛上天。
小花貓，照鏡子，哈哈哈，變樣子，以為老虎伸爪子，撒腿就逃沒影子。
大腳大，大腳大，陰天下雨不害怕。
大腳好，大腳好，陰天下雨摔不倒。
小槐樹，結(jié)櫻桃，楊柳樹上結(jié)辣椒。
吹著鼓，打著號，抬著大車拉著轎。
蒼蠅踏死驢，螞蟻踩塌橋。
葫蘆沉了底，石頭水上漂。
小雞叼個餓老雕，老鼠拉個大貍貓。
你說好笑不好笑？！
唐僧騎馬咚那個咚，后面跟著個孫悟空。
孫悟空，跑得快，后面跟著個豬八戒。
豬八戒，鼻子長，后面跟著個沙和尚。
沙和尚，挑著籮，后面來了個老妖婆。
老妖婆，真正壞，騙過唐僧和八戒。
唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出。
分不出，上了當，多虧孫悟空眼睛亮。
眼睛亮，冒金光，高高舉起金箍棒。
金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消滅光！
就我一個人的時候，閉起眼睛，我真快活。
我是雙胞胎，我是小酒窩兒，我是玩具倉庫，我是動人的歌兒，我是吱吱叫的松鼠，我是一面銅鑼，我是棕色的面包皮，是樹枝變成的紅色，……反正，我想是什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么。
可是，一睜開眼睛，唉！我還是我。
誰也沒見過風(fēng)，無論是你，無論是我。
當樹葉沙沙作響，那是風(fēng)在吹拂。
誰也沒見過風(fēng)，無論是你，無論是我，當樹向你頻頻點頭，那是風(fēng)在吹過。
牽牛花，沒有腳，一根綠蔓爬得高，昨天還在墻角下，今天爬上窗臺了。
牽?；?，牽?；?，干嗎要爬這么高？屋里有個小朋友，天天早晨睡懶覺。
牽?；◤堥_大喇叭，好象在吹起床號。
快起床，快起床，上學(xué)遲到可不好！
一年級讀童謠讀后感篇十三
今天，我看了《熟能生巧》這個成語故事，覺得文中的`陳堯咨實在太驕傲了，他以為只有他的箭術(shù)才是好，經(jīng)常得意洋洋，最后卻被一個老頭給教訓(xùn)了，那時候他才知道，他有那么好的箭術(shù)，不是特殊的本領(lǐng)，只是熟能生巧而已。
我通過讀這個故事，我知道了：無論做什么事，都要常練習(xí)，練多了就能熟能生巧了。
一年級讀童謠讀后感篇十四
媽媽給我買了本國學(xué)三字經(jīng)，三字經(jīng)中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
三字經(jīng)中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠?！边@句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由于后天的'成長過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別！
三字經(jīng)中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩！通過學(xué)習(xí)這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設(shè)的更加富強。
一年級讀童謠讀后感篇十五
今天我在家時間讀了大學(xué)一年級的小朵朵，里面我最喜歡的`就是《可愛的外號》，看著他們里面的江明明就讓我想起了學(xué)生自己，可愛而又非常聰明，雖然給別人起外號是一件十分不好的事情，但也存在讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展許多生活樂趣，我希望進行襲擊也可以和江明明都是一樣需要做一個比較聰明又開朗的小學(xué)生。
一年級讀童謠讀后感篇十六
童謠是指那些簡單有趣、口耳相傳的兒童歌謠，它們不僅有著引人入勝的節(jié)奏，還蘊含著深刻的道理。自從我上了一年級，每周我們都會有一堂語文課，其中就包括了學(xué)習(xí)童謠。初識童謠時，我還不了解它的好處和魅力，只是單純地朗誦、歌唱，心情愉悅。
第二段：了解歸納。
隨著對童謠的了解越來越多，我開始認識到這些童謠的內(nèi)涵，更加深刻地理解歌詞中所表達的意思。比如：“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠?！边@道理深深地刻在我的心中。我明白了在最初的時候，每個人都有一顆善良純真的心，但會隨著環(huán)境、學(xué)習(xí)等因素的不同而越來越偏離本心。此外還有“捉泥鰍”和“小蜜蜂”，這些童謠帶給我的不僅是歡樂，更多的是如何與他人友好相處，如何尊重生命，這些道理也讓我感到深有感觸。
第三段：變得自信。
在學(xué)習(xí)童謠之后，我們每位同學(xué)都會有機會上臺表演幾首自己喜歡的童謠。起初，站在舞臺上，面對著四面八方的人群，我的心情非常緊張，不知所措。但慢慢地，我逐漸擺脫這種不自信的情緒，因為我親自體會到，在童謠的世界里，我不是一個人。
第四段：傳承文化。
在我看來，童謠是我們中華民族的文化瑰寶，它不僅能夠讓我們欣賞優(yōu)美的旋律，還能在其中領(lǐng)會到中華的愿景、智慧、人文精神。而作為新一代的我們，不僅要認真學(xué)習(xí)童謠，更要將它傳承下去，讓更多的人了解和喜歡它，讓更多的人從童謠中感悟到人生的道理和真理。
第五段：感悟收獲。
一年一度的學(xué)習(xí)生活一再詮釋著童謠的益處，自身的成長也與之密不可分。多年之后，或許我已遺忘了童年時唱過的曲子，但我會一直珍藏這段美好的回憶。我愛童謠，更愛它為我所帶來的思考和啟示。在我的成長路上，童謠是我的堅實支撐，那些歡樂和感動永遠銘刻在我的心靈深處，并且將繼續(xù)指引我的前行之路。
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