總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)成果，還可以為未來(lái)的發(fā)展制定計(jì)劃。要注重總結(jié)的啟示和借鑒，總結(jié)出有意義的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和參考。以下是一些個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)和反思。
鉗工總結(jié)體會(huì)篇一
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為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。
要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項(xiàng)：辛苦的鉗工
在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項(xiàng)：輕松的車工
車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個(gè)銼刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
篇二：2019鉗工、車工實(shí)習(xí)報(bào)告
去年的實(shí)習(xí)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實(shí)讓我們體會(huì)了一次實(shí)踐操作帶來(lái)的樂(lè)趣。
首先是鉗工實(shí)習(xí)部分。實(shí)習(xí)第一天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過(guò)里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡(jiǎn)單地參觀了下鉗工的車間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說(shuō)用壯觀這詞，因?yàn)槲覀冞€見過(guò)如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說(shuō)，這就是我們接下來(lái)一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí)，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動(dòng)手去操作，屋子里很冷，但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。
操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨(dú)特的講課方式，告訴我們操作過(guò)程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第一次來(lái)工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個(gè)同學(xué)都在聽講的過(guò)程中，不斷體會(huì)老師所講的意思，不懂得記下來(lái)再問(wèn)，直到全部弄清楚，這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé)，對(duì)校方負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過(guò)這項(xiàng)實(shí)習(xí)，不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來(lái)的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過(guò)它是如何生產(chǎn)出來(lái)的，更別說(shuō)親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無(wú)窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。
從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過(guò)木頭，感覺(jué)不是很費(fèi)力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會(huì)很費(fèi)力，結(jié)果可想而知，一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的，我沒(méi)能正確估算零件需要的尺寸，第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì)，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺(jué)似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過(guò)，并且從未感覺(jué)到累，這也許就是興趣的動(dòng)力。
篇三：鉗工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這三周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
剛開始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，三個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動(dòng)的時(shí)候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。
四周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。
篇四：鉗工實(shí)習(xí)心得體會(huì)
上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課，總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。
剛開始我的心情是充滿了疑問(wèn)，不解的是，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少的課外知識(shí)，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見的不一定真實(shí)（平面看上去很平，但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的。
鉗工總結(jié)體會(huì)篇二
第一段：準(zhǔn)備工作的重要性（引出主題）
鉗工是一項(xiàng)需要高度技術(shù)和耐心的工作，我的第一天經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了準(zhǔn)備工作的重要性。在正式開始前，我首先了解了各種鉗工工具的名稱、用途和操作方法，以及常見的安全措施。這些準(zhǔn)備工作在我后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中起到了至關(guān)重要的作用。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（描述學(xué)習(xí)過(guò)程）
在理論方面，我學(xué)習(xí)了鉗工的基本概念、原理和工藝流程。例如，了解金屬材料的特性，掌握不同工具的使用方法，了解螺紋加工和銑削等技術(shù)。這些理論知識(shí)為我后續(xù)的實(shí)踐提供了基礎(chǔ)。
在實(shí)踐方面，我的導(dǎo)師帶領(lǐng)我逐步進(jìn)行了不同類型的任務(wù)。首先，我們從簡(jiǎn)單的任務(wù)開始，例如鉆孔、銑削和打磨。通過(guò)這些操作，我慢慢掌握了正確使用工具的技巧和要求。然后，我開始進(jìn)行更加復(fù)雜和精細(xì)的任務(wù)，例如螺紋加工和精密鉆孔。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加熟悉了鉗工工作的要點(diǎn)和技術(shù)方法。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流的重要性（描述工作環(huán)境）
在鉗工車間，我與其他鉗工師傅一起工作，互相幫助。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和良好的交流對(duì)于提高工作效率和質(zhì)量非常重要。我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，一起解決問(wèn)題。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，身邊總有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的鉗工師傅會(huì)及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)工作的積極影響，并學(xué)會(huì)了主動(dòng)向他人尋求幫助。
第四段：耐心與細(xì)致的工作態(tài)度（強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)）
在鉗工行業(yè)，耐心和細(xì)致的態(tài)度至關(guān)重要。我經(jīng)歷了一次次的失敗與挫折，但每一次都成為我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，當(dāng)我第一次進(jìn)行螺紋加工時(shí)，由于匆忙和粗心，結(jié)果沒(méi)能滿足要求。但通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了細(xì)致和耐心在鉗工工作中的關(guān)鍵性。隨著時(shí)間的推移，我逐漸變得更加耐心和細(xì)致，工作質(zhì)量也得到了提升。
第五段：對(duì)鉗工工作的期望（總結(jié)全文）
通過(guò)第一天的體驗(yàn)，我對(duì)鉗工工作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到鉗工是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提高的技術(shù)工作，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注。我希望能夠通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，掌握更多的技能和工藝，并在未來(lái)的工作中不斷進(jìn)步。我相信，只要我保持熱情和專注，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的鉗工師傅。
總結(jié)：通過(guò)這篇文章，我們可以了解到鉗工工作對(duì)于準(zhǔn)備工作、理論與實(shí)踐相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作與交流、耐心與細(xì)致的工作態(tài)度都有著很高的要求。作為鉗工的第一天體驗(yàn)，這些心得體會(huì)對(duì)于今后我的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的指導(dǎo)意義。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能，追求卓越。
鉗工總結(jié)體會(huì)篇三
鉗工是機(jī)械制造和維修領(lǐng)域中至關(guān)重要的職業(yè)。然而，鉗工技能的學(xué)習(xí)和掌握通常需要一定的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)積累。近幾年來(lái)，隨著工業(yè)技術(shù)的不斷進(jìn)步和市場(chǎng)需求的變化，對(duì)鉗工技能和培訓(xùn)的要求也在不斷提高。本文將分享我在鉗工培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的學(xué)習(xí)者和從業(yè)者提高技能水平和工作表現(xiàn)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法
我參加的鉗工培訓(xùn)主要包括以下內(nèi)容：鉗工基礎(chǔ)知識(shí)、加工操作技巧、設(shè)備使用方法、工藝流程和安全操作規(guī)范等。培訓(xùn)采用理論結(jié)合實(shí)踐的方式進(jìn)行，講師通過(guò)課件、案例和演示等形式講解理論知識(shí)，然后引導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)際操作和應(yīng)用實(shí)踐，同時(shí)及時(shí)指導(dǎo)和糾正錯(cuò)誤和不足之處。
第三段：技能提升和收獲
通過(guò)鉗工培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的技能提升和收獲。首先，我了解了許多重要的鉗工知識(shí)和概念，如各類鉗工工具的用途和差異、鉗工固定和測(cè)量的方法和技巧、機(jī)械零件的加工和裝配流程等。其次，我提高了自己的操作和技能水平，如使用重型機(jī)床和精密測(cè)量工具、維護(hù)和調(diào)試設(shè)備、制作和加工機(jī)械零件等。最后，我學(xué)會(huì)了如何安全操作和正確維護(hù)各種鉗工設(shè)備和工具，確保工作效率和質(zhì)量的提高。
第四段：應(yīng)用實(shí)踐和挑戰(zhàn)
盡管通過(guò)鉗工培訓(xùn)獲得了很多技能和知識(shí)，但是實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中也充滿了挑戰(zhàn)和困難。特別是在應(yīng)對(duì)復(fù)雜和多變的機(jī)械制造和維修問(wèn)題時(shí)，需要綜合運(yùn)用多種技能和方法，精準(zhǔn)判斷和處理各種情況。因此，我正在繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用和錘煉技能的過(guò)程中不斷克服這些難點(diǎn)，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
第五段：結(jié)論和展望
總之，在鉗工培訓(xùn)中，我受益匪淺，對(duì)于提高自己的專業(yè)技能和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著很大的幫助和啟示。在今后的工作中，我將更加重視技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能水平和綜合素質(zhì)，為工業(yè)制造和維修領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的從業(yè)者和學(xué)習(xí)者能夠關(guān)注和重視鉗工培訓(xùn)，共同促進(jìn)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。
鉗工總結(jié)體會(huì)篇四
作為一名新進(jìn)鉗工，第一天的工作經(jīng)歷讓我對(duì)這個(gè)崗位有了更深的了解，并且收獲了一些寶貴的體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)我的第一天的心得體會(huì)，以幫助我更好地適應(yīng)這個(gè)角色，并在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)。
首先，我意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。在我進(jìn)入工作場(chǎng)所之前，我先仔細(xì)查閱了相關(guān)的工作手冊(cè)和文件，以了解工作的基本知識(shí)和規(guī)程。這使得我能夠?qū)ぷ饔幸粋€(gè)初步的了解，并且為即將到來(lái)的任務(wù)做好準(zhǔn)備。此外，我還閱讀了許多與鉗工相關(guān)的書籍和文章，以增加自己對(duì)工作技巧和原理的了解。這些準(zhǔn)備工作幫助我在第一天的工作中更加自信和順利地適應(yīng)了新環(huán)境。
其次，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。作為一名新進(jìn)員工，我知道我需要與同事們保持良好的溝通和合作，以便更快地適應(yīng)工作環(huán)境并且更好地完成任務(wù)。因此，我主動(dòng)與同事們交流，尋求他們的幫助和指導(dǎo)。他們十分熱心地分享他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并且在我遇到問(wèn)題時(shí)提供了寶貴的幫助。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，而且也感受到了團(tuán)隊(duì)對(duì)工作的熱情和責(zé)任。
第三，我認(rèn)識(shí)到細(xì)心和耐心對(duì)于鉗工工作的重要性。在第一天的工作中，我經(jīng)歷了許多重復(fù)和繁瑣的任務(wù)，例如測(cè)量、切割和打磨等。這些任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但卻需要極高的細(xì)心和耐心。我發(fā)現(xiàn)每一步的細(xì)節(jié)都至關(guān)重要，即使是一個(gè)非常微小的錯(cuò)誤也可能導(dǎo)致整個(gè)工作的失敗。因此，我學(xué)會(huì)了耐心地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且不斷反復(fù)檢查和修正錯(cuò)誤，以確保最終的工作質(zhì)量。
第四，我明白了安全意識(shí)的重要性。鉗工工作需要使用各種各樣的工具和設(shè)備，而這些工具和設(shè)備都有可能對(duì)人員造成傷害。因此，安全意識(shí)是非常重要的。在第一天的工作中，我的導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了安全規(guī)程和操作指南，并且教育我如何正確地使用工具以及如何預(yù)防事故發(fā)生。我深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性，并且發(fā)誓將安全放在首位，并嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)定和操作指南。
最后，我對(duì)鉗工工作的熱情和興趣更加堅(jiān)定。第一天的工作經(jīng)歷讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到鉗工工作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。盡管工作需要投入大量的時(shí)間和精力，但我卻因?yàn)槊恳淮瓮瓿扇蝿?wù)的成就感而感到滿足和充實(shí)。我知道，只有對(duì)工作充滿熱情和興趣，才能在這個(gè)領(lǐng)域里取得更好的發(fā)展和成就。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，我在鉗工第一天的工作中收獲了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備工作的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵、細(xì)心和耐心的重要性、安全意識(shí)的重要性以及工作的熱情和興趣，這些都是我第一天工作中的主要體會(huì)。我相信，通過(guò)這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我將會(huì)在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)，并且不斷提升自己的技能和能力。
鉗工總結(jié)體會(huì)篇五
鉗工是一項(xiàng)需要技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，他們負(fù)責(zé)使用和維護(hù)各種機(jī)械工具，制作和修理各種金屬和塑料制品。作為一名新加入這個(gè)行業(yè)的鉗工，我在第一天的工作中學(xué)到了許多有關(guān)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)道德的重要知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在以下的文章中，我將總結(jié)我這一天的心得體會(huì)，并分享我對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。
第一段：我在第一天工作中所得到的技術(shù)知識(shí)和技能
在第一天的工作中，我學(xué)到了許多有關(guān)鉗工技術(shù)的知識(shí)。我了解了如何正確使用各種不同的鉗工工具和機(jī)械設(shè)備。同時(shí)，我也掌握了一些基本的操作技巧，例如如何使用鉗子、銼刀和錘子等工具來(lái)加工金屬和塑料制品。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一些簡(jiǎn)單的鉗工制作和修理技巧，這對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到了很大的幫助。
第二段：我在與團(tuán)隊(duì)合作中收獲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)合作在任何行業(yè)中都是至關(guān)重要的，尤其是在鉗工行業(yè)中更是如此。在我第一天的工作中，我有幸加入了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。我學(xué)到了如何與同事進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。我也學(xué)會(huì)了尊重他人的意見和工作習(xí)慣，這有助于我們形成良好的工作氛圍。與團(tuán)隊(duì)合作一起工作，不僅能夠提高工作效率，還能夠互相學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)。
第三段：我在盡職盡責(zé)中所體會(huì)到的職業(yè)道德
作為一名職業(yè)鉗工，我深知自己需要恪守職業(yè)道德。在第一天的工作中，我切實(shí)體會(huì)到了職業(yè)道德的重要性。盡管我是新人，我也努力工作，盡力完成我分配的任務(wù)。我了解到，只有全身心地投入工作，以最好的方式服務(wù)客戶，并始終堅(jiān)守道德規(guī)范，才能夠取得職業(yè)上的成功。我將把這種職業(yè)道德不斷堅(jiān)持下去，并努力提升自己的專業(yè)能力。
第四段：我對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望和目標(biāo)
在第一天的工作中，我對(duì)鉗工這個(gè)行業(yè)有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。我意識(shí)到，這是一個(gè)技術(shù)含量高且需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)，我愿意擁抱這個(gè)挑戰(zhàn)并為之奮斗。在未來(lái)，我希望能夠提升自己的技術(shù)水平，不斷學(xué)習(xí)和探索新的領(lǐng)域，成為一名出色的鉗工。我也希望通過(guò)與同行交流和合作，與他們共同進(jìn)步，共同推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)第一天的工作，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展非常重要。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)能力，與團(tuán)隊(duì)合作并堅(jiān)守職業(yè)道德。我相信，只要不斷努力和進(jìn)取，我一定能夠在這個(gè)行業(yè)中取得成功，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我對(duì)未來(lái)充滿了期待，并將繼續(xù)努力追求我的夢(mèng)想。
鉗工總結(jié)體會(huì)篇六
鉗工作為一種技術(shù)工種，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)。在我作為一名鉗工的工作和學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，分享我作為一名鉗工的自我心得和體會(huì)。
首先，作為一名鉗工，要保持良好的職業(yè)素養(yǎng)。這不僅體現(xiàn)在工作中的專業(yè)技術(shù)，更體現(xiàn)在對(duì)待工作的態(tài)度和行為舉止上。鉗工的工作需要高度的專注和耐心，對(duì)于細(xì)節(jié)的把握和精準(zhǔn)的操作至關(guān)重要。在日常工作中，我常常堅(jiān)持細(xì)致入微，努力追求卓越。同時(shí)，我也注重工作效率和團(tuán)隊(duì)合作，善于溝通和協(xié)調(diào)。只有積極向上的職業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)工作中的各項(xiàng)要求，提高工作的質(zhì)量和效益。
其次，作為一名鉗工，要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。鉗工作為一種技術(shù)工種，對(duì)于機(jī)床、模具、加工工藝等方面的知識(shí)有著較高的要求。我在工作和學(xué)習(xí)中，注重學(xué)習(xí)和提高專業(yè)知識(shí)，通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)實(shí)踐不斷充實(shí)自己。同時(shí)，我也要善于總結(jié)和歸納工作中的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)不斷實(shí)踐和摸索，逐漸形成自己的一套解決問(wèn)題的方法和技巧。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在工作中更加游刃有余，更好地應(yīng)對(duì)各種技術(shù)難題。
再次，作為一名鉗工，要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，工作往往需要與其他部門或者員工進(jìn)行合作。鉗工需要與設(shè)計(jì)師、工程師和其他工種的操作員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，確保工作的順利進(jìn)行。在我個(gè)人的工作中，我注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，了解他們的需求和要求，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，確保工作能夠按時(shí)完成。同時(shí)，我也注重與領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)，及時(shí)向他們匯報(bào)工作進(jìn)展，尋求意見和建議。良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，不僅能夠改善工作效率，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力，提升整體工作質(zhì)量。
最后，作為一名鉗工，還要具備創(chuàng)新和進(jìn)取精神。隨著科技的不斷發(fā)展和工業(yè)生產(chǎn)方式的改變，鉗工的工作也在不斷變化和升級(jí)。對(duì)于鉗工來(lái)說(shuō)，僅僅滿足于過(guò)去學(xué)到的技能和知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我鼓勵(lì)自己要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，積極關(guān)注行業(yè)的最新發(fā)展和技術(shù)動(dòng)態(tài)，不斷探索和嘗試新的工作方法和技巧。通過(guò)不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，我相信我可以在自己的工作崗位上取得更好的發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述，作為一名鉗工，我深知良好的職業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能、良好的溝通和協(xié)調(diào)能力以及不斷創(chuàng)新和進(jìn)取精神的重要性。通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信我可以在自己的工作中不斷超越自我，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的突破。
鉗工總結(jié)體會(huì)篇七
第一次做裝配鉗工的工作，對(duì)這個(gè)崗位的職責(zé)任務(wù)不是很了解。為了盡快適應(yīng)新的工作和工作環(huán)境，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，消除疑慮，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，現(xiàn)在基本能勝任工作。一方面，邊做邊學(xué)，邊做邊學(xué)，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。本人注重以工作任務(wù)為牽引，依靠工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察探索實(shí)踐快速進(jìn)入工作情境。另一方面，問(wèn)書，問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)和技能。在老師和同事的幫助和指導(dǎo)下，我從未參加過(guò)會(huì)議，也從未熟悉過(guò)會(huì)議，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，抓住了工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
工作態(tài)度很重要，工作一定要細(xì)心細(xì)致。
我是一名鉗工實(shí)習(xí)，在那里主要做一些模具的修理和組裝工作，比如鉆孔、劃線、打樣沖孔、引孔、組裝等等。一開始我一直以為這些工作很簡(jiǎn)單，不起眼，但是做了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)這些工作很重要，一定不能有錯(cuò)誤，因?yàn)殄e(cuò)誤不僅拖慢了工作進(jìn)度，還會(huì)造成負(fù)面影響。有關(guān)各方應(yīng)該負(fù)責(zé)。如果他們做了重要的事情，負(fù)面影響超乎想象，責(zé)任自然很大，不能因?yàn)楹?jiǎn)單就低估他們。
因?yàn)槲业膶?shí)習(xí)公司不是大型公司，人不多，很多事情需要兩個(gè)人做，一個(gè)人安排。而且工作氛圍也很緊張。剛開始還沒(méi)調(diào)整好位置，所以不習(xí)慣。雖然看起來(lái)這個(gè)工作很輕松，但是每天重復(fù)同樣的工作，工件堆積如山，工作氣氛緊張，就不會(huì)輕松了。讓自己堅(jiān)持下去，不能半途而廢。我覺(jué)得不平凡的事不多，但是你想把每一件平凡的事都做好，那就是不平凡。所以，我們應(yīng)該利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)，多努力。這樣，學(xué)到的知識(shí)才能真正屬于自己。
實(shí)習(xí)是走向社會(huì)的第一步，可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，虛心求教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的方式。所以在工作中遇到不懂的地方，會(huì)虛心請(qǐng)教師傅或車間主任，在他們耐心的指導(dǎo)下不斷成熟，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)。
所謂實(shí)習(xí)，就是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不能只是舒舒服服地坐在教室里聽老師講理論，還要走出教室，扔掉沉重的書本，走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。因?yàn)橥饷娴氖澜缡菬o(wú)限的，有很多寶貴的知識(shí)是書本上學(xué)不到的。除此之外，書本知識(shí)也來(lái)源于實(shí)踐，理論知識(shí)是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活和工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代科技日新月異，知識(shí)需要不斷拓寬。所以要多學(xué)習(xí)，重新學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)力，找到我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
鉗工總結(jié)體會(huì)篇八
20xx年x月我來(lái)到了xx油田裝備制造總公司加工分廠工作，學(xué)習(xí)鉗工。
時(shí)光荏苒，工作期間使我褪去了學(xué)生時(shí)代的懵懂，對(duì)于機(jī)加工不禁感慨不已!特此總結(jié)一下之前的工作，同時(shí)也規(guī)劃一下自己的將來(lái)，剛剛學(xué)習(xí)鉗工的時(shí)候，師傅就教導(dǎo)我：鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和等等。一時(shí)間大量的實(shí)際操作讓我不知所措，在學(xué)校時(shí)學(xué)的理論知識(shí)，有時(shí)和實(shí)際的出入，更加讓我茫然，甚至是灰心!但是經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間，在師傅的耐心講解，不斷演示，重復(fù)告誡下我終于理清了頭緒，漸漸地步入了正軌并產(chǎn)生了濃厚的。
在工作中我逐漸的了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的工作實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。使我更好的用理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)也學(xué)到師傅們的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。對(duì)工作總是懷著極大地?zé)岢溃庸すぜr(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真。并保證每一個(gè)工件的質(zhì)量，無(wú)論工件的大小，技術(shù)要求的寬松，都要用心去完成并深入地挖掘工藝的設(shè)計(jì)理念，進(jìn)加工手法運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，提高工作效率，改等。想，把繁重的鉗工工作干出技術(shù)，干出水平，干出快樂(lè)。
鉗工是一個(gè)范圍很廣的工種，但是就加工車間來(lái)講，加工鉗工的定義是：采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來(lái)完成。如：零件加工過(guò)程中的劃線，精密加工(如，刮削挫削樣板等等)轉(zhuǎn)床的操作也是鉗工加工范疇。鉗工還有很多分支工種，所以我感覺(jué)學(xué)好鉗工是非常重要的。
當(dāng)然，學(xué)好技術(shù)的同時(shí)，自身修養(yǎng)也應(yīng)該不斷的提高，注重自身的素質(zhì)建設(shè)，以身作則。在工作中仍堅(jiān)持“勤”字當(dāng)先，凡是以工作為重。積極學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念知識(shí)!“做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?/p>
在今后的工作生活中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、師傅的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)他們的工作的同時(shí)，更要學(xué)習(xí)他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
鉗工總結(jié)體會(huì)篇九
鉗工是主要手持工具對(duì)夾緊在鉗工工作臺(tái)虎鉗上的工件進(jìn)行切削加工的方法，它是機(jī)械制造中的重要工種之一。鉗工的基本操作可分為：
1.輔助性操作即劃線，它是根據(jù)圖樣在毛坯或半成品工件上劃出加工界線的操作。
2.切削性操作有鏨削、鋸削、銼削、攻螺紋、套螺紋。鉆孔（擴(kuò)孔、鉸孔）、刮削和研磨等多種操作。
3.裝配性操作即裝配，將零件或部件按圖樣技術(shù)要求組裝成機(jī)器的工藝過(guò)程。
（1）加工前的準(zhǔn)備工作，如清理毛坯，毛坯或半成品工件上的劃線等；
（2）單件零件的修配性加工；
（6）機(jī)器的組裝、試車、調(diào)整和維修等。2.鉗工在機(jī)械制造和維修中的作用
鉗工是一種比較復(fù)雜、細(xì)微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但鉗工所用工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活、操作方便，適應(yīng)面廣等特點(diǎn)，故有很多工作仍需要由鉗工來(lái)完成。如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作。因此鉗工在機(jī)械制造及機(jī)械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低、對(duì)工人技術(shù)水平要求較高。
三、鉗工工作臺(tái)和虎鉗
今年的維修費(fèi)用高過(guò)去年很多，其中原因有不少，設(shè)備改造和老車間照明改造是新增的費(fèi)用。電纜老化更換這一塊也不少。車間吊車的維修頻率很高也是很難避免的。因?yàn)樵蹅冘囬g使用率過(guò)高，再有就是工人在使用當(dāng)中的一些不當(dāng)操作也加速了吊車的老化磨損。對(duì)吊車今年更換了遙控手柄發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。工人隨手扔手柄甚至吧上面的配件弄丟了也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在車間換遙控器的手柄已經(jīng)壞了x個(gè)。其中有設(shè)備自身的原因，但是和我們平時(shí)的操作保護(hù)跟不上也有一定原因。吊車配件的使用壽命和我們平時(shí)的操作方式有很大的關(guān)系。維修只是處理它的病灶而不能改變它的運(yùn)行狀態(tài)。在惡劣環(huán)境下設(shè)備的磨損是比平常高出很多倍。
在使用特殊設(shè)備上面我們沒(méi)有做到精工精做。無(wú)稀噴涂設(shè)備本身對(duì)環(huán)境、油漆、和使用保養(yǎng)有很高的要求。而我們的環(huán)境和油漆對(duì)設(shè)備造成的損害已經(jīng)是很慘了。無(wú)稀噴涂設(shè)備的維修費(fèi)用已經(jīng)可以買臺(tái)新設(shè)備了。以后再噴漆的時(shí)候一定要把重要部件洗刷干凈以免油漆對(duì)設(shè)備造成損害。數(shù)控鉆床的日常保養(yǎng)不到位導(dǎo)致了液壓有的浪費(fèi)和滑塊的損壞致使設(shè)備的精準(zhǔn)度下降。單就車間所有液壓部分今年的損耗就是一個(gè)驚人的數(shù)字。對(duì)設(shè)備我們要做到人走機(jī)器凈。這里的凈是干凈和安靜斷掉電源。停止設(shè)備空載運(yùn)轉(zhuǎn)。
打沙機(jī)的皮帶和護(hù)板磨損嚴(yán)重，致使購(gòu)買配件花費(fèi)一定的費(fèi)用，對(duì)于打沙機(jī)的修理工作大量增加。在正常生產(chǎn)中影響到產(chǎn)品的品質(zhì)，除銹不干凈和電費(fèi)的浪費(fèi)。壞了維修需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間耽誤下道工序流程。對(duì)打沙機(jī)應(yīng)該在平時(shí)就養(yǎng)成誰(shuí)看護(hù)誰(shuí)保養(yǎng)每天開機(jī)前和關(guān)機(jī)后檢查一下設(shè)備。看是否有小毛病立馬解決。不要等壞的不能正常運(yùn)作了再去修理，那樣就費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
電焊機(jī)的維修也是一大問(wèn)題。在產(chǎn)量增加的情況下幾乎每天都有這樣那樣的問(wèn)題，這和咱們購(gòu)買的設(shè)備質(zhì)量有很大的關(guān)系，不適合在長(zhǎng)時(shí)間的情況下連續(xù)作業(yè)。單焊機(jī)的模塊損壞率就很高了，這個(gè)部件也是很貴的，再有就是電路板子的損毀嚴(yán)重。模塊在壞的同時(shí)會(huì)引起電路板的損壞，以后應(yīng)該重視電焊機(jī)的日常保養(yǎng)。不能使焊機(jī)上面灰塵厚。焊把線磨損粘連短路也會(huì)造成焊機(jī)線路板損壞，應(yīng)該在平時(shí)的工作中盡量避免燙壞。
過(guò)去的20xx年維修班的同志們都辛苦了!為了能保證車間的正常生產(chǎn)都付出了辛苦，我在此感謝你們的配合。沒(méi)有你們的支持我們就不能順利的完成維修任務(wù)。20xx年我們應(yīng)該再接再厲，努力做好維修設(shè)備的任務(wù)，降低設(shè)備的損耗。為了xx的明天更加美好，我們就應(yīng)該做好我們的本職工作。希望在新的一年大家都有一顆奮進(jìn)的心!在此先祝大家在新的一年里開開心心，快快樂(lè)樂(lè)!
鉗工總結(jié)體會(huì)篇十
鉗工是不斷發(fā)展的機(jī)械行業(yè)中的重要工種。培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展需要的，掌握現(xiàn)代文化知識(shí)、高技能的鉗工人才，是每個(gè)從事鉗工理論教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)教師的任務(wù)；鉗工專業(yè)的基本操作大部分是以手工操作為主的工種；科技的發(fā)展、先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備不斷涌現(xiàn)，最終能夠減輕或解放勞動(dòng)力。鉗工的某些基本操作確實(shí)可以用機(jī)械加工的方法完成，但是對(duì)于那些不適合機(jī)械加工，或者采用機(jī)械加工反而增加成本的操作，還是應(yīng)該依靠鉗工完成。由此可見，鉗工的各項(xiàng)操作技能非但不能取消，反而應(yīng)該加強(qiáng)、提高。制造出先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，離不開具有創(chuàng)新精神，從事先進(jìn)的工、量、模具等工藝裝備制造的工人；離不開高技能的裝配工人；也離不開對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、維修的具有專業(yè)知識(shí)和較高技能的機(jī)械維修人員，即工具鉗工、裝配鉗工和機(jī)修鉗工。不論哪種鉗工都必須熟練掌握劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、攻、套羅紋、刮削、研磨、測(cè)量等基本操作技能。這些技能操作方便、加工靈活，在向現(xiàn)代化、數(shù)字化飛速發(fā)展的機(jī)械制造行業(yè)中是其他機(jī)械或工種不能替代的。
技工教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，是提升綜合國(guó)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的重要途徑。在當(dāng)今社會(huì)對(duì)職校的要求越來(lái)越高，對(duì)技校學(xué)生的要求也越來(lái)越高，要提高技校生將來(lái)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)企業(yè)的能力，必須提高他們的操作技能。對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，鉗工操作技能是必須掌握的重要技能之一。在鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)中，如果仍以傳統(tǒng)教學(xué)模式為主，即鉗工工藝教學(xué)與鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)分別進(jìn)行，工藝教師注重講解理論知識(shí)，而實(shí)習(xí)教師注重技能操作，導(dǎo)致工藝?yán)碚摻虒W(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，影響了鉗工教學(xué)的質(zhì)量與對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。
1、提高興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性
興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)鉗工操作技能的過(guò)程中十分重要。教師的培養(yǎng)是學(xué)生形成學(xué)習(xí)興趣的外因，學(xué)生個(gè)人的努力是內(nèi)因。只有內(nèi)外因相互作用，才能真正形成學(xué)習(xí)興趣。從事鉗工技能培訓(xùn)的教師都希望培養(yǎng)學(xué)生對(duì)操作技能的學(xué)習(xí)興趣。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就要以學(xué)生的實(shí)際需要為切入點(diǎn)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、從思想上強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的教育，即學(xué)好鉗工操作技能是
機(jī)械行業(yè)發(fā)展的需要，也是個(gè)人發(fā)展及競(jìng)爭(zhēng)的需要。要做到“人無(wú)我有，人有我精”，激發(fā)學(xué)生對(duì)鉗工操作技能的學(xué)習(xí)熱情，促使其向積極的方向發(fā)展。還需要對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容加以改進(jìn)，使之生動(dòng)有趣、難易適當(dāng)、符合學(xué)生的知識(shí)水平和能力，從而引起學(xué)生的注意、提高他們的學(xué)習(xí)興趣，最終使發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺(jué)地學(xué)好鉗工操作技能。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，提高操作技能，鉗工的實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)際就是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程。例如在進(jìn)行銼削技能訓(xùn)練時(shí)，除了要規(guī)范地講述及演示站立姿勢(shì)、銼削時(shí)身體的傾斜度、銼刀的握法及銼削速度外，還要重點(diǎn)講授并演示在銼削過(guò)程中左右手如何用力，這樣，學(xué)生便能牢固地掌握所學(xué)內(nèi)容。
4、更新傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，在鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)中，往往采用“教師按教課書教，學(xué)生按教課書干”的注入式教學(xué)方法。工件的加工工藝和計(jì)算公式一律按教課書的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，導(dǎo)致加工方法單一，計(jì)算依靠背誦公式。有時(shí)由于工、量具、測(cè)量形式、計(jì)算條件的改變，無(wú)法套用書中的公式，學(xué)生便感到無(wú)從下手。這種教學(xué)內(nèi)容和模式顯然已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。所謂培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就是對(duì)創(chuàng)新人才的個(gè)性培養(yǎng)；所謂創(chuàng)新人才，就是創(chuàng)造型人才。他們必須具備敏銳的洞察力、豐富的想象力、百折不撓、堅(jiān)持不懈的毅力，要有勇于接受挑戰(zhàn)的勇氣，要有觸類旁通、善于舉一反三的變通性，還要有獨(dú)出心裁的見解和與眾不同的獨(dú)創(chuàng)性。在培養(yǎng)毅力和勇氣的同時(shí)，還要注意對(duì)洞察力和想象力以及變通性和獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)。從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式上加以改進(jìn)，采用指導(dǎo)性、提示性、啟發(fā)性的教學(xué)模式，多講解決問(wèn)題的方法，在課題形式允許的情況下開展互動(dòng)式教學(xué)。例如在學(xué)生掌握了一定的制作技能和方法后，讓學(xué)生根據(jù)圖樣要求和學(xué)過(guò)的知識(shí)與加工方法，設(shè)計(jì)出更多的加工工件的方法。然后，由教師對(duì)那些正確可行的方法加以肯定，對(duì)那些不正確的、需要改進(jìn)的方法加以分析，并總結(jié)出可行的方法。也可以采用搞“小制作”、“小發(fā)明”的方法，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)并制作多功能工具、家用工具、玩具等。這樣，既鞏固、提高了學(xué)過(guò)的知識(shí)和操作技能，也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)鉗工操作技能的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了他們的想象力、洞察力以及對(duì)所學(xué)知識(shí)變通性的發(fā)展和獨(dú)創(chuàng)能力。
總之，應(yīng)該根據(jù)形勢(shì)的變化，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和模式。只有
這樣才能取得良好的效果，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們對(duì)學(xué)習(xí)技能的積極性、主動(dòng)性，使其改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高他們的生產(chǎn)操作技能。事實(shí)證明，這樣的學(xué)生參加工作后，深受用人單位好評(píng)。
鉗工總結(jié)體會(huì)篇十一
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的鉗工實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉗工是不斷發(fā)展的機(jī)械行業(yè)中的重要工種。培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展需要的，掌握現(xiàn)代文化知識(shí)、高技能的鉗工人才，是每個(gè)從事鉗工理論教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)教師的任務(wù)；通過(guò)這學(xué)期的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)鉗工的鋸削、銼削、鉆孔等基本知識(shí)有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，取得的成績(jī)和效果是較明顯的，通過(guò)大家的努力，達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)，組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí)，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高，今個(gè)學(xué)期實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟。
悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能，并達(dá)到初級(jí)、中級(jí)或高級(jí)以上的水平。具體表現(xiàn)為：
1、提高學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)鉗工操作技能的過(guò)程十分重要。教師的培養(yǎng)是學(xué)生形成學(xué)習(xí)興趣的外因，學(xué)生個(gè)人的努力使內(nèi)因。只有內(nèi)外因相互作用，才能真正形成學(xué)習(xí)興趣。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就要以學(xué)生的實(shí)際需要為切入點(diǎn)，培養(yǎng)他們的興趣。
2、重視學(xué)生生產(chǎn)安全和良好習(xí)慣的`培養(yǎng)。
學(xué)生開始培訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行準(zhǔn)備教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育，專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練，工量具擺放訓(xùn)練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
二實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果：培訓(xùn)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。
在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過(guò)教師和學(xué)生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，是學(xué)生在培訓(xùn)前更具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
鉗工總結(jié)體會(huì)篇十二
x年x月，我技校畢業(yè)，同年分配到xx車間鉗工組工作至今，在一線鉗工的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了xx年，在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐和不間斷的學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)為一名技術(shù)精湛的鉗工，出色地完成各項(xiàng)新機(jī)試修、各類工裝夾具制造和裝配工作?，F(xiàn)僅就20xx年—20xx年的工作情況總結(jié)如下：
鉗工幾乎完全手工操作，對(duì)工人的手上功夫要求比較高，雖說(shuō)機(jī)床加工可以完成絕大多數(shù)的工序，但仍有部分工作需要手工操作，所以銼削鉆孔刮削研磨等操作仍是鉗工必須的基本功。
我銼削可以達(dá)到平面度0。015mm(面積50×100)，如果加刮削與研磨工序面積可以達(dá)到500×500。
配套件間隙可以控制在0。015mm以內(nèi)。
鉆孔位置精度可以達(dá)到0。05mm，攻絲精度可把握在h6，針對(duì)不同的材料，這需要對(duì)絲錐的前角后角進(jìn)行修磨，同時(shí)選用對(duì)應(yīng)的潤(rùn)滑液。
工裝夾具的制造是xx車間鉗工一大特色。正確理解設(shè)計(jì)意圖，保證工裝夾具的形位公差和技術(shù)要求是一個(gè)優(yōu)秀鉗工必須掌握的基本功，這方面正是我的特長(zhǎng)。工裝夾具的裝配不是簡(jiǎn)單壘積木，裝起來(lái)就完事，必須完成設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖。這就要全面檢查各零件，是否達(dá)到應(yīng)有的制造精度?組裝后能否完成工裝夾具的功能?為此我經(jīng)常與設(shè)計(jì)者、工藝員溝通，了解設(shè)計(jì)意圖，探討解決問(wèn)題的方法，調(diào)整公差修配尺寸。為滿足設(shè)計(jì)要求，有時(shí)到主修車間借來(lái)產(chǎn)品試裝試用，直到完全滿足工裝夾具的修理功能。經(jīng)我裝配的工裝夾具基本沒(méi)有返工的。
在其他精密修理方面也是我的特長(zhǎng)，有此類問(wèn)題調(diào)度都習(xí)慣性的來(lái)找我解決。
本人特別重視專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)《機(jī)械工人常用計(jì)算》、《金屬加工冷加工》、《cad/cam與制造業(yè)信息化》，《夾具設(shè)計(jì)與制造》，甚至簡(jiǎn)單的機(jī)械英語(yǔ)，因?yàn)楣ぱb夾具有原版英文圖樣，需要對(duì)英語(yǔ)有所了解。凡勝?gòu)S有業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)我都積極參加。平時(shí)工作過(guò)程中，經(jīng)常與同事、技術(shù)員交流甚至爭(zhēng)論，互相學(xué)習(xí)，相互吸取長(zhǎng)處。
20xx至20xx年完成定額工時(shí)萬(wàn)多小時(shí)。完成飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)各類工裝夾具任務(wù)共約2100多項(xiàng)。接收臨時(shí)急難任務(wù)130多項(xiàng)，很好的保障了工廠生產(chǎn)進(jìn)度的持續(xù)進(jìn)行。
(一)自制夾具挽救一批即將報(bào)廢的渦輪鎖片。
去年上工序不慎將一批(600件)半成品鉤頭鎖片的垂直度加工超差0。05-0。10mm，圖樣要求垂直度小于0。02mm，按圖樣檢驗(yàn)，理應(yīng)報(bào)廢。技術(shù)員找到我問(wèn)我有沒(méi)有辦法解決。經(jīng)過(guò)兩天琢磨和試驗(yàn)，我終于設(shè)計(jì)制作出一套小夾具，用來(lái)矯正鎖片垂直度，可以把鉤頭鎖片的垂直度調(diào)校至0。01mm-0。02mm的范圍內(nèi)。最終以報(bào)廢5件的結(jié)果挽救了這批鎖片，為車間挽回經(jīng)濟(jì)損失達(dá)30多萬(wàn)。
(二)巧去斷螺栓。
xx車間在修的在分解裝配過(guò)程中經(jīng)常遇到螺栓折斷問(wèn)題，主修車間委托我們車間取出，車間指定我來(lái)處理此類問(wèn)題。我觀察發(fā)現(xiàn)螺栓折斷的主要原因是銹死，螺栓與螺絲孔銹在一起，拆卸時(shí)大力反旋將螺栓折斷，也會(huì)遇到裝配時(shí)，不按規(guī)定扭矩旋緊螺栓，因扭力過(guò)大造成螺栓折斷，偶見使用不正確的工具造成折斷。新型發(fā)動(dòng)機(jī)的備件工廠是沒(méi)有的，所以必須要去除出來(lái)，同樣給我的工作時(shí)間是按小時(shí)計(jì)算的。遇到的此類問(wèn)題多了慢慢就累積些經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于銹蝕螺栓我經(jīng)常使用以下方法去除。
1。按常規(guī)去除方法，在銹螺栓、螺母、螺柱等滴上煤油，待煤油滲透一會(huì)兒后便可擰松。
2。采用上述方法仍然不行時(shí)，可將米醋(或醋精、老陳醋)倒進(jìn)容器內(nèi)放在火上煮沸，然后用鐵勺澆在生銹的螺栓上，稍等片刻，用榔頭輕輕敲擊，便可將生銹的螺栓、螺母或螺柱拆出。
3。還可用稀鹽酸涂抹在銹螺栓上，拆卸會(huì)更方便。
以上這三種方法能起到去除銹蝕嚴(yán)重的螺栓的效果，取出斷螺栓后要修整損壞的孔螺紋達(dá)標(biāo)。
對(duì)于不是因?yàn)殇P蝕原因折斷的螺栓，首先用小手錘子和樣沖配合反復(fù)震敲、松一點(diǎn)、回一點(diǎn)直至去除下來(lái)。如果不行就先鉆掉，再回孔螺紋。也可采用電火花打掉斷螺栓再回螺紋的方法。去除斷螺栓是我經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題所以多寫了一下。
(三)改進(jìn)陽(yáng)極化夾具固定架的焊接工裝。
多年前我制作的焊接工裝，在使用過(guò)程中存在焊接完成后取出組焊件不宜的缺陷。取出時(shí)需用螺絲刀撬取。分析原因是我在制作時(shí)只考慮了個(gè)零件的位置安排，未注意焊接變形導(dǎo)致。去年我重新設(shè)計(jì)制作了一套焊接工裝，改變?cè)P式設(shè)計(jì)為立式，并減少了焊接工裝結(jié)構(gòu)件數(shù)量，立式設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)是組焊件可以兩面對(duì)稱焊接，減少了固定架焊成以后的變形量。經(jīng)多批次使用，效果很理想。
工作的過(guò)程是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際不斷實(shí)踐提升自己技能的過(guò)程。新技術(shù)、新知識(shí)的發(fā)展日新月異、突飛猛進(jìn)，今后的工作任重而道遠(yuǎn)。只有不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。才能繼續(xù)提升個(gè)人職業(yè)技能。
社會(huì)在發(fā)展，技術(shù)在革新，隨著企業(yè)不斷發(fā)展壯大，我在工作中將更加注重理論和實(shí)踐的相互結(jié)合，時(shí)刻關(guān)心技術(shù)和維修工藝的變化和發(fā)展，使自己的技能達(dá)到更高的水平。今后，不但要積極參與技術(shù)革新活動(dòng)，而且應(yīng)充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，我將知難而進(jìn)、扎實(shí)工作，勝任更高的工作職責(zé)，為工廠發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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