閱讀讓我感受到了文學(xué)的魅力和力量。在寫讀后感時(shí)可以借鑒他人的觀點(diǎn)和見解,但要注意保持獨(dú)立思考和個(gè)人觀點(diǎn)的主導(dǎo)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的讀后感范文,讓我們一起來欣賞書中的智慧和感悟。
中學(xué)生讀后感篇一
可是如果沒讀過《文明美德伴我成長》你是不會(huì)知道,樂觀的微笑對(duì)有些人來說是多么重要。在這本書中有這樣一個(gè)故事:英國科學(xué)家霍金因患盧伽雷氏癥被禁錮在輪椅上達(dá)40之久,兩根手指和一個(gè)能思維的大腦是他身上唯一能活動(dòng)的部件。盡管他那么無助地坐在輪椅上,在常人的眼中他的人生早已失敗透頂,但是他不甘于命運(yùn)的擺布,他的思想能熬有道廣袤的時(shí)空,解開了宇宙之謎,被譽(yù)為“宇宙之王”。我最欣賞霍金先生的一句話:“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛和愛我著的親人朋友。
對(duì)了,我還有一顆感恩的心。”一個(gè)人的命運(yùn),不是取決于本身情況,而是取決于于一個(gè)人的心態(tài)是樂觀或消極。當(dāng)今的社會(huì)只能用一詞來形容:物欲橫流。人們疲于奔命,臉上只寫了兩個(gè)字:勞累。真誠的笑,已經(jīng)幾乎是現(xiàn)今社會(huì)的奢飾品了;職業(yè)化的笑,滿大街都是?,F(xiàn)在的人不斷的追求著錢、權(quán),卻讓他們的內(nèi)心變得空虛,仿若行尸走肉。你在現(xiàn)今的社會(huì)中看到有多少人真誠微笑的呢?是服務(wù)人員,是普通工人,是機(jī)關(guān)人員,只有滿足才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。人們的心全都欲求不滿或是物價(jià)飛漲,工資太低讓人為生活所累,所以微笑,又是一面反射人性與社會(huì)的鏡子啊!如果對(duì)方是一位老師,有了微笑,聽他講課的人一定如沐春風(fēng);如果對(duì)方是一位工人,有了微笑,他一天干活都會(huì)很有力氣;如果對(duì)方是一位服務(wù)人員,有了微笑,他接待的人一定會(huì)感受到他的快樂。微笑,一面反射人性與社會(huì)的鏡子,我們可以不讓它反射出來的虛假和疲憊,而要讓它反射出來真誠和幸福。樂觀的心態(tài)決定一切!心態(tài)即使命運(yùn)。
樂觀的心態(tài)創(chuàng)造人生,消極的心態(tài)消耗人生。
中學(xué)生讀后感篇二
我最后讀完了美國作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》我對(duì)這個(gè)故事里的小主人公湯姆索亞做出了一個(gè)容易的評(píng)價(jià):頑皮、大膽、愛探險(xiǎn)、機(jī)靈、正義勇敢,喜歡自由的生活。其中,他的正義勇敢和愛探險(xiǎn)給我留下了深刻的印象。
湯姆經(jīng)過了很多的探險(xiǎn):比膽量,他和哈克親眼目睹了印第安人喬殺了醫(yī)生,嫁禍給了無辜的牧夫波特,可是湯姆和哈克擔(dān)憂印第安人喬來報(bào)復(fù)而不敢說出口,之后他還是勇敢的當(dāng)著全鎮(zhèn)的人講了出來,當(dāng)時(shí)殺人真兇喬也在場(chǎng),他當(dāng)場(chǎng)逃得不見蹤影,這又增添了湯姆的`恐懼個(gè),他一段時(shí)間晚上不敢外出。之后去野餐他和姬走丟了,湯姆用他的智慧走出了山洞,找到了回家的路。這本書非常好看,我的感觸非常深。
中學(xué)生讀后感篇三
中午,我看了一個(gè)故事,叫愚公移山。說的是,有一個(gè)叫愚公的'老人,他家門前有兩座大山,擋住了出路,他不顧別人的輕蔑,帶領(lǐng)子孫,每天挖山不止,終于搬走了大山。
這個(gè)故事告訴我們,無論干任何事情,都要不怕困難,持之以橫。只要有信心和決心,什么事情都能干好。
我在學(xué)習(xí)當(dāng)中,經(jīng)常遇到困難,就沒有決心和信心。今后我一定要像愚公一樣,在困難面前,樹立客服困難勇氣和決心。對(duì)難題要刻苦鉆研,努力爭(zhēng)取好成績。
中學(xué)生讀后感篇四
《中華上下五千年》講的是五千年來中國的改革與變遷,這條東方巨龍輝煌的事跡。中華人民以其悠久的歷史,獨(dú)特的文化,屹立于東方,我國的成就曾不只一次讓其他國家大吃一驚。
中華民族的歷史,源遠(yuǎn)流長,文明燦爛。從盤古開天辟地到三皇五帝,再到中華民國,世事蒼桑,歷盡了數(shù)不盡的悲涼與歡喜。
中華漫漫五千年創(chuàng)造了無數(shù)世界之最和令人嘆為觀之的奇跡。在外太空僅能見的兩大工程之一萬里長城,世界上最早最全的醫(yī)藥書《本草綱目》,還有最大的廣場(chǎng)——天安門廣場(chǎng)……這樣的事例數(shù)不勝數(shù),那都是凝聚中國古代勞動(dòng)人民血汗與智慧的結(jié)晶??!古人云:以史為鏡,可以知興替。讓我們一起來看中國的歷史,看那源遠(yuǎn)流長的文化。歷史是面鏡子,上面映的是成功和失敗,榮譽(yù)與恥辱。我心潮澎湃:“今天我以祖國為榮,明天祖國會(huì)這我而自豪,我今后一定要努力學(xué)習(xí)……”!
中學(xué)生讀后感篇五
“在綠色的草原上,我看見一匹匹威武、高大的馬兒在飛奔,在馳騁。盡管在下雨,但這絲毫沒有影響馬兒的速度,迅疾猛烈的雨絲反而把這場(chǎng)面襯托得更加壯觀。”讀完作者對(duì)馬兒奔騰的描述后,我腦海里浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)場(chǎng)面。誰不會(huì)在看了之后而驚嘆?誰又不會(huì)因這場(chǎng)面而為之傾倒?是的,這就是馬,在下雨中的大草原里馳騁的馬。讀完了整篇文章后,我還沉浸在那壯觀場(chǎng)面之中。我仿佛聽見“嘚嘚”的馬蹄聲,我仿佛聽見它們那悲愴的嘶鳴。那驚心動(dòng)魄的.瞬間,已經(jīng)深深的定格在了我的腦子里。
每匹馬都是一個(gè)生命的音符,在一起將會(huì)是一場(chǎng)宏大的交響樂。相信,那生命的交響樂和那偉大的畫面將使我刻骨銘心,永生難忘。
中學(xué)生讀后感篇六
在這個(gè)暑假里,我讀了許許多多的書,但我最喜歡的就是其中一本書的主人公皮卡。皮卡是作家曹文軒筆下《我的兒子皮卡》系列中的主人公?!段业膬鹤悠たā饭灿?本,我讀的正是這第一本《我的兒子皮卡之尖叫》。
這本書以幽默詼諧的筆調(diào),講述了小男孩皮卡幼兒時(shí)期的故事。皮卡從一出生就充滿了懸念,“卡”在那里怎么也不肯出來。醫(yī)生就像拔蘿卜一樣,撲通一聲將他拔了出來。
當(dāng)我讀到這本書第六章花指頭中的月光下的一家人時(shí),令我深受感觸。當(dāng)皮卡深夜感到自己丟了一個(gè)筆套時(shí),全家人覺得很晚了并不想去找,但為了皮卡,迫不得已去幫皮卡尋找筆套。我從這里體會(huì)到了全家人對(duì)皮卡的愛,為了皮卡,竟然去一個(gè)大大的打谷場(chǎng)里去尋找一個(gè)小小的筆套,真難得。這讓我想起了我的父母。他們隨時(shí)隨地的照顧我們,雖然很嚴(yán)厲,愛嘮叨,但都是為了我們好。從中我也感受到了父母對(duì)我無微不至的關(guān)愛。一個(gè)人需要多少土地。
中學(xué)生讀后感篇七
15世紀(jì)至18世紀(jì)初,是一個(gè)海上探險(xiǎn)的時(shí)代,歐洲強(qiáng)國控制了大海,他們的船只在海上游來游去。長長的海上旅行寂寞難耐,水手們哭度,郁悶,幸虧有烈性酒,尤其是白蘭地和朗姆酒,安撫了他們痛苦的靈魂??Х?----咖啡促進(jìn)了商業(yè)繁榮,與商業(yè)意識(shí)也有著密切聯(lián)系。想不到吧,赫赫有名的倫敦勞矮德保險(xiǎn)社和倫敦證券交易所原來都是一個(gè)咖啡店。葡萄酒-------葡萄酒總是帶著濃厚的貴族氣息,那種色澤,那種醇香,那種喝起來這樣那樣的.講究,由不得你不肅然起敬------歐洲皇室們喝葡萄酒的做派,是不是令你艷羨不已?葡萄酒的歷史絲毫不輸給啤酒,也許還要更古老些。
還有很多很多,這幾中飲料都推動(dòng)新的時(shí)代,讀者中的每個(gè)故事都生動(dòng),很優(yōu)美,非常利于我們寫作文,所以我也非常喜歡看讀者!
中學(xué)生讀后感篇八
由此,我想到我自己,在我們這個(gè)少年時(shí)代缺少的正是這種有恒心有毅力、矢志不渝的奮斗精神,遇到困難,我們就退縮,在挫折面前,更是缺少一種韌性!
學(xué)了這篇文章,我深感慚愧,暗下決心:從今以后,我一定要勇于面對(duì)困難,頑強(qiáng)拼搏。我相信,只要目標(biāo)堅(jiān)定,再配之以持之以恒,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的美好理想。
中學(xué)生讀后感篇九
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂,充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。 “多得些知識(shí)并不是壞事?!闭f得多好啊!不過,要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無法邀游知識(shí)的海洋。
“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活的樂趣花開得大小好壞都不計(jì)較只要開花我就高興。”這句話我更有體會(huì)。一般人認(rèn)為養(yǎng)花就要養(yǎng)好花養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認(rèn)為?!爸灰_花我就高興?!边@句話更是體現(xiàn)了老舍對(duì)花的喜愛之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草他專養(yǎng)那些好種易活的花草。
“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?!眲趧?dòng)中要是沒有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒有不勞動(dòng)就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!
“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動(dòng)又哪來什“讓腦力老和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。”對(duì)于這句話,我更是領(lǐng)會(huì)到了?,F(xiàn)在我學(xué)習(xí)緊張,作業(yè)繁多。每天放學(xué)后,都會(huì)把硬塞的知識(shí)帶回家。
回去不久,二話不說就要從書包里拿出作業(yè),底下頭,猛做下去。常常做了一會(huì)兒,就覺得頭昏腦脹。時(shí)間一長,頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋著。再堅(jiān)持一下,一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文?,F(xiàn)在,之所以我的成績上去了是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好辦法:先做一會(huì)兒作業(yè),又到無外活動(dòng)一下筋骨,如此循環(huán),作業(yè)效率快了,也會(huì)比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學(xué)習(xí)有了保障!
讀了這篇課文,我受益匪淺。既學(xué)到真理,有找到樂趣,還可以找到更好的學(xué)習(xí)方法!
有喜有憂,有笑有淚,有苦有辣,有酸有甜,既需勞動(dòng),又長見識(shí),這就是我學(xué)習(xí)的樂趣。我并不以為學(xué)習(xí)很累,也并不厭煩學(xué)習(xí),因?yàn)槲液屠仙嵯壬粯?,已?jīng)嘗到了其中的樂趣。
中學(xué)生讀后感篇十
在我的印象中是道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號(hào),如“狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸、狼吞虎咽”等等,讀過的關(guān)于狼的其他書中,也是對(duì)狼的兇惡、殘暴的一面的刻畫,使我對(duì)狼根本無一絲好感。
讀了《狼圖騰》一書,我被深深震撼了,開始思索著對(duì)狼的全面與客觀的認(rèn)識(shí),特別驚嘆于狼身上體現(xiàn)出來那種“令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和強(qiáng)悍智慧的精神征服力量。”
狼,是陸地上生物最高的食物鏈終結(jié)者之一。由于有狼的存在,其他野生動(dòng)物才得以淘汰老、弱、病、殘的不良族群;也因?yàn)橛欣堑耐{存在,其他野生動(dòng)物才被迫進(jìn)化得更優(yōu)秀,以免被狼淘汰,所以狼使生態(tài)處于一種平衡狀態(tài)。沒有狼的存在,生態(tài)上將出現(xiàn)莨莠不齊、傳染病眾生的局面,不利于生命的穩(wěn)定、健康的平衡發(fā)展。
在大草原上,如果沒有狼,那些繁殖力極強(qiáng)的動(dòng)物如兔子、旱獺、老鼠等,在草原上打洞、啃吃牧草,就會(huì)對(duì)草原的'生態(tài)造成毀滅性的破壞,給畜牧業(yè)造成巨大的損失。盡管狼對(duì)草原羊群、馬群造成巨大威脅,但是,草原人在與狼群的生存競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)斗中,對(duì)狼的狡黠和智慧、狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格,狼的團(tuán)隊(duì)精神和家庭責(zé)任感、狼的智慧、頑強(qiáng)和尊嚴(yán),還有狼對(duì)蒙古鐵騎的馴導(dǎo)和對(duì)草原生態(tài)的保護(hù),均深深嘆服,是狼的神奇魔力,使游牧民族千百年來對(duì)于狼形成至尊崇拜,以至于狼圖騰成為西北和蒙古草原上無數(shù)游牧民族的民族圖騰。
《狼圖騰》一書作者姜戎先生,以其在內(nèi)蒙古邊境的額侖草原插隊(duì)的親身經(jīng)歷,為我們講述了神奇的草原狼的故事,該書由幾十個(gè)有機(jī)連貫的“狼故事”一氣呵成,情節(jié)緊張激烈而又新奇神秘,那些精靈一般的蒙古草原狼隨時(shí)從書中呼嘯而出,狼的每一次偵查、布陣、伏擊、奇襲的高超技術(shù);狼對(duì)氣象、地形的巧妙利用;狼的視死如歸和不屈不饒;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關(guān)系,倔強(qiáng)可愛的小狼在失去自由后艱難的成長過程,還有游牧民族古老神秘的“以肉還肉”的tian葬儀式,還有狼嚎、狼圈、狼耳、狼食、狼煙、狼旗等等傳說與現(xiàn)實(shí)描寫,使讀者沉迷其中,欲罷不能,一氣讀完。
作者給讀者留下了深深的思考:為什么中國馬背上的民族,從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰作者同時(shí)給于讀者明朗的答案:馬背上的民族信奉狼圖騰,全在于草原狼的那種令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和強(qiáng)悍智慧的精神征服力量。
這種偉大強(qiáng)悍的狼圖騰精神就是中華游牧民族精神的精髓,是草原的靈魂,它時(shí)刻地影響了西北游牧民族的精神和性格,深刻影響了中華民族和中華文明,也深刻影響了全世界。
中學(xué)生讀后感篇十一
讀《愛的教育》有感書籍,像一個(gè)巨大的寶庫,它讓人得到知識(shí)、從書中明白寶貴的道理?!稅鄣慕逃罚瑓s讓我感受到了人世間的真情。
《愛的教育》是意大利著名的兒童文學(xué)作家:德·亞米契斯的.代表作品。它自從1886年問世以來,成為了一代又一代青少年的手中讀物,《愛的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言,廣泛流傳于多個(gè)國家,深受讀者的喜愛。
《愛的教育》講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年所發(fā)生的事,以日記的形式被記錄下來。一則則老師講的“每月故事”、一件件平凡、細(xì)微的事,向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,人性的善良與純潔,和愛祖國、愛社會(huì)的精神。作者用這些愛的鑰匙,打開了我們的心扉;用這些故事,展現(xiàn)了人性之美。
生活之中處處充滿了愛。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛的教育》讓我明白了人間的愛,是多么偉大、是多么重要。對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有愛,是每一位公民應(yīng)該明白,應(yīng)該去對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量與愛。朋友之間的友誼,是需要雙方的真誠與付出。做人,要敢作敢當(dāng),做錯(cuò)了就要改,不能面對(duì)自己的過錯(cuò)時(shí),不但不該,還去逃避、不敢面對(duì)、那你的生活就不會(huì)精彩。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,貢獻(xiàn)的人多了,就變成了大愛,這個(gè)時(shí)間將十分美好。讀了《愛的教育》讓我懂得了很多,所以建議大家也去讀一讀。
中學(xué)生讀后感篇十二
這本書里的故事我非常喜歡看。其中,我最喜歡的是《乾隆皇帝平西陲》這個(gè)故事,這個(gè)故事講了乾隆皇帝派出傅清和拉布敦駐扎在西藏,他們兩人預(yù)感到西藏王要謀反叛亂,于是傅清和拉布敦設(shè)了一個(gè)計(jì),殺了西藏王珠爾默特那木札勒,但驚動(dòng)了珠爾默特那木札勒的死黨蘿卜藏扎什,蘿卜藏扎什炮轟駐藏大臣署,傅清和拉布敦還有四十多名士兵壯烈犧牲。
乾隆皇帝接到報(bào)告,非常心痛,派兵平定西藏,清軍大勝。乾隆皇帝又派班第與鄂容平定準(zhǔn)噶爾,班第與鄂容也犧牲了。乾隆皇帝又痛失了兩員大將,馬上命令大軍消滅阿睦爾撒納,平定準(zhǔn)噶爾,清軍又一次大獲全勝。乾隆皇帝在位期間,多次平定了西北邊疆的.叛亂,還打敗過鄰國的多次入侵。乾隆時(shí)期,我國的疆域就基本劃定了;西起巴爾喀什湖和蔥嶺,東到鄂霍次克海和庫頁島,南達(dá)南沙群島,北上漠北和外興安嶺。那時(shí)我們的祖國是多么幅員遼闊啊!讀著這本書,我仿佛看到了幾千年前的繁華,看到了幾千年前的戰(zhàn)爭(zhēng),看到了中國幾千年以前是個(gè)泱泱大國,這本書就像是一條有魔力的時(shí)空隧道,可以帶我們穿越到幾千年前......
中學(xué)生讀后感篇十三
讀了《愛的教育》前幾篇故事,就想到我們現(xiàn)在的學(xué)生讓他寫身邊的人和事時(shí)覺得沒什么好寫的,要么就是些陳詞濫調(diào),甚至對(duì)無微不至關(guān)懷自己的父母也沒什么可說的,更沒有幾分感動(dòng)與感恩了。那是我們的學(xué)生不善于觀察所致,有的看了說了,也就過了,如若能讓他們及時(shí)記下身邊的小事,日積月累,身邊的每一個(gè)人都會(huì)有了他的故事,從那一個(gè)個(gè)故事里也定會(huì)走出一個(gè)個(gè)活脫脫的人來。萌生了一個(gè)想法:我們要讓學(xué)生能講出自己學(xué)校、自己班級(jí)的故事,這樣的班集體也才更具有凝聚力。
《卡拉布里亞的孩子》是講的班級(jí)新轉(zhuǎn)來了一位外省的學(xué)生,老師這樣對(duì)學(xué)生們說:“今天你們應(yīng)當(dāng)感到高興。我們學(xué)校來了一位出生于列佐。卡拉布里亞市的意大利男孩,那個(gè)城市離我們這里有500多英里遠(yuǎn)。你們要愛這位遠(yuǎn)道而來的兄弟。他出生在一個(gè)意大利人可以引以為自豪的地區(qū)。那里哺育了許多杰出的人物、強(qiáng)壯的勞動(dòng)者和驍勇善戰(zhàn)的軍人。那里有廣袤的森林,高大的山川,那里生活著勤勞、聰明和勇敢的人民,那里有我們祖國最美麗的土地。你們要愛他,別讓他感到自己在這里是一個(gè)異鄉(xiāng)人。你們應(yīng)該讓他看到:不管來到哪一所意大利的學(xué)校,一個(gè)意大利孩子都能找到親如一家的兄弟姐妹?!苯又蠋熯€讓班上那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的學(xué)生以全班的名義擁抱新同學(xué),指給新學(xué)生座位并陪他到課桌旁繼續(xù)說:“你們應(yīng)該牢記我剛才說的話,我們要讓卡拉布里亞的孩子感到,在都靈就好像在自己家里一樣,而一個(gè)都靈的孩子到了卡拉布里亞市,也像到了自己家里一樣。我們每個(gè)人應(yīng)該互相尊重,互相愛護(hù)。如果因?yàn)檫@個(gè)男孩兒不是出生在我們這個(gè)省,你們中有人去傷害他,干出對(duì)不起他的事,這種人就不配在我們美麗的國土上仰望三色旗?!弊x了這位老師的做法,我深深贊賞,也深深汗顏!在新學(xué)期開始時(shí),班級(jí)轉(zhuǎn)來學(xué)生是常有的事,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)于一位新生的介入,學(xué)生起初多少都有點(diǎn)不融洽,甚至有的學(xué)生還會(huì)有欺生的現(xiàn)象,但我從未做個(gè)細(xì)心人,在他還沒有正式進(jìn)入我的班級(jí),就能沐浴在我融融的愛里面——在將他介紹給全班時(shí),就讓班級(jí)所有同學(xué)都先喜歡上他。真的好慚愧。
中學(xué)生讀后感篇十四
這是爸爸給我買的一本書,可稱為“一輩子的書”我十分的喜歡這本書。這本書里融合了許多情感,給人留下了很好的印象。
其實(shí),不說也知道了,這本書的主人公是蟋蟀柴斯特,這是講述柴斯特一個(gè)旅游故事,看完這本書后,我覺得故事十分有趣,這本書也告訴我們二點(diǎn):一是不要光看眼前不顧后面。二:人類是有友誼的,動(dòng)物也是有友誼的!
中學(xué)生讀后感篇十五
這個(gè)暑假我又看了一遍《魯濱遜漂流記》,我知道“讀書破萬卷,下筆如有神”,我要把書煮熟。
這本書的作者是被譽(yù)為“小說之父”的笛福。書中的主人公——魯濱遜,為了完成自己的夢(mèng)想離開了家,開始了遠(yuǎn)游四海的夢(mèng)想,他坐船穿越了大西洋和太平洋。最后,這條船經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情,船中只有魯濱遜一人奇跡般地活了下來。他找到了一座荒無人煙的孤島,他在那堅(jiān)強(qiáng)的生活了28年,最后回到了自己的國家。
為什么他會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)地活下去呢?我想應(yīng)該是他對(duì)生活的熱愛,擁有堅(jiān)定信念。在這28年間,魯濱遜靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、聰明的頭腦,克服重重困難。他從只會(huì)吃烤肉到會(huì)做面包;從只會(huì)在野外找地方住到能搭造房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的安樂窩。
讀完這本書時(shí),我想,要是當(dāng)時(shí)是我,我會(huì)怎樣?等著時(shí)間慢慢流失;在我奄奄一息的時(shí)候,苦苦哀求野獸不要將我吞食?算了算了,那還是直接跳海吧,讓死亡來得干脆點(diǎn)!是的,我什么都不會(huì),我扛不動(dòng)槍,也害怕獵物,更不用說狩獵了;及時(shí)有現(xiàn)成的東西可以烤,那怎么劈柴,怎么烤火?我更不會(huì)發(fā)明什么利器,也沒有力氣砍樹,更談不上打窩了。哎!這樣的我,流落到孤島,能活幾天?即使我好命,喝喝海水,多活了幾天,那沒人講話,也準(zhǔn)會(huì)憋死!魯濱遜他樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,讓我肅然起敬!
由此,我想起了暑假里我和幾個(gè)朋友在高樓里玩,我們走進(jìn)電梯,想去六樓,就在電梯門關(guān)閉時(shí),突然“啪”的一聲,電燈突然停了,里面一片漆黑。我不禁想起了恐怖片里的畫面:一個(gè)飄著白色長發(fā)的女鬼站在你的身后,一下就把你給殺了。一想到這,我就直發(fā)抖,直冒冷汗。這時(shí)我想起了魯濱遜面對(duì)恐懼時(shí)的冷靜和勇敢,我也變得信心滿滿,我堅(jiān)定的和朋友們說:“不要怕!我們一定會(huì)得救的!”過了半分鐘,燈亮了,電梯門也開了。我們終于得救了!
魯濱遜告訴我們,任何時(shí)候不要放棄希望,因?yàn)樯系墼诮o你關(guān)上希望之門時(shí),還會(huì)在給你開啟另外一扇希望之門,但那扇希望之門需要你堅(jiān)強(qiáng)努力地去打開!
中學(xué)生讀后感篇十六
《與拉瑪相會(huì)》是亞瑟克拉克所作拉瑪系列四部曲中的第一部,并同獲1977年雨果獎(jiǎng)與星云獎(jiǎng)。
整個(gè)故事并不復(fù)雜,一艘外來人工飛船進(jìn)入太陽系,牛頓船長和他的努力號(hào)被派去調(diào)查,解決了一個(gè)核彈危機(jī)后,各自返航,皆大歡喜。
故事精妙的在于對(duì)拉瑪飛船內(nèi)部的描寫,尤其在不知何故整個(gè)飛船系統(tǒng)啟動(dòng)后,兩天之內(nèi)從毫無生命的一鍋有機(jī)湯進(jìn)化出微生物,藻類,生產(chǎn)出占大氣50%+的氧氣,以及從低級(jí)到高級(jí)不斷出現(xiàn)的生物機(jī)器人。
由于故事背景中,人類已經(jīng)成功移民到太陽系的其他星球,從離太陽最近的水星到最遠(yuǎn)的海王星衛(wèi)星,組建了含7個(gè)成員的聯(lián)合行星u.p.。因此,一艘外來飛船并未對(duì)整個(gè)人類社會(huì)形成如其他科幻小說中描寫的,極為激烈的社會(huì)震動(dòng)與變革,作者也未著筆于此。
唯一有關(guān)的主要情節(jié)是水星人認(rèn)為拉瑪有可能會(huì)變軌成為太陽行星,繼而控制整個(gè)太陽系,為此他們發(fā)射了一顆核彈準(zhǔn)備在拉瑪變軌前摧毀它。牛頓船長考慮半天后,同意了手下羅德里格的計(jì)劃,沉默了核彈。
從道德或者邏輯上,對(duì)這種只有未來的人才能判斷的事都無法給出一個(gè)準(zhǔn)確的偏向一方的答案,然后選擇背后的壓力又讓人難以承受,船長選擇像庫克船長那樣溫和的對(duì)待手下人以及新大陸上敵對(duì)的當(dāng)?shù)厝?,他認(rèn)為拉瑪上的生物并未存有惡意,阻止了對(duì)拉瑪?shù)拇輾袆?dòng)。船長的認(rèn)定是由于之前拉瑪里的生物機(jī)器人所表露出的態(tài)度和拉瑪本身的研究價(jià)值,使得他偏向了這邊,而水星無視行星聯(lián)盟私下行動(dòng)產(chǎn)生的厭惡感又起到了推動(dòng)作用。
最終,拉瑪從太陽中汲取了能源之后,毫不留戀的離開了太陽系,離開了被它的到來擾得是非橫行的人類,頗為有趣,我非為汝而來,亦非為汝而去。就像吉米遇到的那只拉瑪螃蟹:
這倒是個(gè)很冷的笑話,人類在宇宙中到底是什么地位?從地球中心說到人擇原理,表現(xiàn)出的都是智慧生物的一種自我中心,早已忘記了曾經(jīng)存在的對(duì)天空和自然的謙卑,對(duì)世界萬物的尊敬,而大概只有科學(xué)工作者才能在對(duì)毫末如原子廣袤如宇宙的研究中,體會(huì)到自身的渺小,感受世界背后漠然安穩(wěn)運(yùn)作的規(guī)則,這時(shí)候區(qū)區(qū)人類之間的爭(zhēng)斗就顯得極為可笑。但是,也正是在這種蝸牛角上爭(zhēng)何事的所在,同樣迸現(xiàn)出無與倫比,唯有人類才能具備的光暗交輝喜怒哀樂世事紛行,這也是靜寂宇宙所不能代替的。
中學(xué)生讀后感篇十七
讀了弗朗西絲·伯內(nèi)特的名著《小公主》,我認(rèn)為這是一部感人至甚的長篇小說。
這本書寫的是一個(gè)名叫薩拉。克魯?shù)挠ⅲ芨挥?,想要什么就有什么。在她七歲那年,她不得不離開父親去了女童培育院。父親把她交給了勢(shì)利的校長。校長并不喜歡薩拉,但她很看重她的那份財(cái)產(chǎn)。薩拉因此成了學(xué)校的特權(quán)階級(jí),校長處處抬高薩拉的地位,事事夸獎(jiǎng)薩拉。就在薩拉生日那天,她父親的一筆生意的失敗,導(dǎo)致破產(chǎn)死了,而且分文不剩。
對(duì)薩拉頗有偏見的麥琪校長開始認(rèn)為薩拉已不再是一大批財(cái)產(chǎn)的繼承人,于是把她趕進(jìn)了殘破的閣樓,就如巫女把她從天堂趕入地獄一樣。她成為了一名女傭。薩拉陽光的日子碎成了無盡的長夜。雖然,她心情悲痛,卻沒有掉一滴眼淚,她懷著一位公主應(yīng)有的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)自我安慰,望梅止渴。她想象成自己是一位不向命運(yùn)屈服的公主。記得,每一次薩拉餓了,沒東西吃,她為了緩解自己的需求,總會(huì)幻想著美妙的事情:“假設(shè)我的面前擺滿了許多佳肴:蛋糕、牛奶、奶酪、薯?xiàng)l……該多美味?。〉@些東西都要在做完活才能吃,現(xiàn)在只有趕緊干活才是唯一辦法。”經(jīng)過一番思鄉(xiāng)情緒后,薩拉就會(huì)覺得有一股動(dòng)力在她身上。這樣,一些所需的不足便漸漸消失……從薩拉身上,我看到了面對(duì)逆境樂觀向上的精神!
終于,在朋友給予的安慰下,憑著自己的信念見到了希望——天意般的巧合,她遇上了父親生前的好友,薩拉因一場(chǎng)變故,獲得了巨大的財(cái)富,再次成為了小公主。天使把是善良的天使又使公主的生活回到了從前那樣,幸福,快樂,安詳。
“如果我是一位公主,即使我衣衫襤褸,我的內(nèi)心也還是一個(gè)公主,在不為人知時(shí)還能保持一顆公主的心,那便是一種極大的成功?!彼_拉的思想境界顯然,已達(dá)到了很高的境界,那她創(chuàng)造的奇跡也是不容置疑的了。薩拉的經(jīng)歷使我非常地感動(dòng)。故事的主人公從一朵萬人矚目的玫瑰變成一朵無人問津的野菊,命運(yùn)挑戰(zhàn)了極大的變。年僅九歲,卻能坦然面對(duì)接踵而來的困難,尋找快樂大門的“鑰匙。
讀了這個(gè)故事后,我感動(dòng)了。變窮后的薩拉克服了這場(chǎng)連成年人都難以承受的哀痛,她依靠自己度過最艱難的時(shí)候!薩拉是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的,她那充滿魅力的想象力讓我著迷。我想,勢(shì)利的校長決不會(huì)想到薩拉是一個(gè)富翁!就算她很貧窮,但她依然是個(gè)富翁!她擁有友情、快樂、誠實(shí)、善良等精神財(cái)富,最重要的是她有一顆知恩圖報(bào)、充滿想象力的心!我們?cè)?jīng)學(xué)過的《中彩那天》,講的不就是精神財(cái)富嗎?是的,以前,我認(rèn)為精神財(cái)富離我很遠(yuǎn),但是,自從讀了《小公主》后,我再也不那么認(rèn)為了!精神財(cái)富就在我們身邊,只要你有一顆善良的心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就是富翁!
中學(xué)生讀后感篇十八
我閱讀了《走向海洋》后深深的感覺海洋是地球的心臟,正因?yàn)橛辛撕Q?,地球才有植物,?dòng)物。地球離不開海洋,海洋是生命的搖籃,他為生命的進(jìn)化與繁衍提供了條件;海洋是風(fēng)雨的故鄉(xiāng),他在控制和調(diào)節(jié)全球氣候方面發(fā)揮重要的作用;海洋是資源的寶庫,他為人們提供了豐富的.食物和無窮盡的資源;海洋是交通的要道,他為人類從事海上交通,提供了經(jīng)濟(jì)便捷的運(yùn)輸途徑;海洋是現(xiàn)代高科技研究與開發(fā)的基地他為人們探索自然的奧秘,發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間。
人類離不開海洋,如果人類離開海洋,人類將無法存活;人類離不開海洋,如果人類離開海洋,人類將永遠(yuǎn)欣賞不了海洋那美麗的風(fēng)景了;人類離不開海洋,如果人類離開海洋,航海事業(yè)也將會(huì)作廢;人類離不開海洋,如果人類離開海洋,這個(gè)地球?qū)⒉粫?huì)在擁有寶石藍(lán)色;人類離不開海洋,如果人類離開海洋,這個(gè)地球?qū)⒉辉倜利悺?/p>
生靈萬物受惠于海洋,現(xiàn)在我們要調(diào)整目光,重新來看待我們腳下的地球,保護(hù)海洋就是在保護(hù)人類自己。
中學(xué)生讀后感篇十九
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說過,“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存?!濒敒I遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情,而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對(duì)抗的過程,而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的:黑暗,饑餓,恐懼,孤獨(dú)。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋€(gè)特定的環(huán)境中,困境被放大了,對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長了。
如果我是他,當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候,我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折,因?yàn)槲覜]有自信。
如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來的災(zāi)難,積極自救,因?yàn)槲覜]那個(gè)能力。
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