總結(jié)需要客觀、真實地總結(jié)自己的表現(xiàn)，勇于面對自己的不足和問題。在總結(jié)中，可以提出自己對于未來改進和發(fā)展的建議和計劃。下面是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，供大家閱讀參考。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇一
一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面：
通過這一學(xué)年的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面：
一學(xué)年來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)年開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面：
籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。為備戰(zhàn)__區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作：
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2、率隊參加__區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學(xué)校第__屆校運會。
5、圓滿完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作，以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!
體育教師年終考核工作總結(jié)篇二
??教師對學(xué)生的過高要求是不利于快樂體育的實施的。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，可必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功。對待學(xué)生，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，也應(yīng)注重提高他們的自信心，教學(xué)中多采取鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，使大部分學(xué)生樂于上體育課，這也是我們體育教師的目的。
??在上課方面：
??1、按《體育課程標準》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
??2、準備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做好準備或放松活動練習(xí)。
??3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
??4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
??5、教材內(nèi)容的教學(xué)安排由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
??6、注意每堂課運動量適度安排，防止身體過渡疲勞，影響下節(jié)課的教學(xué)。
??7、全組老師虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己理論和實踐經(jīng)驗相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇三
??校男子籃球隊獲李寧杯四川賽區(qū)第四名。
??校足球隊獲四川省中學(xué)生足球賽聯(lián)賽乙組第四名，指導(dǎo)教師鄧葵、李林昊。
??校男子籃球隊獲樂山市中學(xué)生籃球賽高中組第一名，指導(dǎo)教師馮松、廖紅波。
??校女子籃球隊獲樂山市中學(xué)生籃球賽高中組第二名，指導(dǎo)教師劉建。
??校田徑隊在樂山市中學(xué)生田徑比賽中獲得了長足的進步，指導(dǎo)老師呂璽瀾。
??李林昊老師獲校級公開課評比一等獎。
??所有成績的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，各部門的配合，所有教師的支持與努力是分不開的，在今天后的工作中我們會更加的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
??。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇四
??整改措施：
??（1）合理選材，明確分工，落實責(zé)任。
??（2）強化訓(xùn)練，改進訓(xùn)練的方法、手段。
??（3）做好體育特長生思想工作，處理好學(xué)習(xí)與體育的關(guān)系，處理好家長、班主任的關(guān)系，以得到對訓(xùn)練工作的支持。
??2、教科研工作的成果不顯著。
??整改措施：
??（1）利用時間業(yè)余認真研讀組內(nèi)訂閱的專業(yè)雜志，及時了解學(xué)校體育發(fā)展的新動向，新理念。
??（2）撰寫教學(xué)心得，養(yǎng)成積極動手、動筆的好習(xí)慣。
??3、課外體育內(nèi)容欠豐富。
??整改措施：
??（1）充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)項目，如手足球、健身花鼓等。
??（2）與時俱進，開發(fā)富有特色的體育項目如健身操、搏擊操、武術(shù)操、校園集體舞等。
??（3）組織外出學(xué)習(xí)、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水準。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇五
??1、學(xué)期初，多次組織全組成員學(xué)習(xí)，將新的教學(xué)理念運用于教學(xué)實踐中。
??2、本學(xué)期，改變了傳統(tǒng)教學(xué)計劃、單元計劃、課時計劃的模式，嚴格按照市局要求進行落實。
??3、積極參與各類繼續(xù)教育活動，不斷提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。學(xué)期初，全組成員完成了市局組織的體育教師暑期培訓(xùn)任務(wù)，及時完成規(guī)定內(nèi)容、學(xué)時，及時上交作業(yè)；10月份，全組成員積極注冊省教研室“教學(xué)新時空”平臺，參與討論交流；學(xué)期末，全組成員又參與并完成了專業(yè)技術(shù)人員公修課的培訓(xùn)考核任務(wù)。
??4、集體備課制度，每周四上午定為主備課時間，全組人員認真研究教材、教法，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，能一起探討交流。
??5、積極開展組內(nèi)聽課、評課活動，堅持人人每學(xué)期上一堂展示課要求，學(xué)期初，對各人上課的時間，內(nèi)容進行安排，活動的開展有效地促進了常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量提高。
??6、加強體育課堂教學(xué)常規(guī)的管理，對體育課堂教學(xué)和活動開展中的安全管理、運動傷害事故的處理進行了具體的明確規(guī)定。
??7、積極參與上級組織的教學(xué)競賽活動，在縣局組織的體育校本課程“同材異構(gòu)”活動中，我組按照規(guī)定要求及時上報，參評材料。
??8、完成初一年級學(xué)生追溯評價測試任務(wù)，規(guī)范組織，成績上報及時。
??9、組織了全校性的學(xué)生體質(zhì)健康測試，測試程序規(guī)范，措施得當，及時統(tǒng)計上報，對測試成績進行公示，學(xué)生達標率高。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇六
??我是田徑運動員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想，組建田徑隊要從長計議，長要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時，我要求x年級至六年級都有學(xué)生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊伍的后繼有人。
??在訓(xùn)練時，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓(xùn)練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。
??在訓(xùn)練中，我不僅對隊員們嚴格要求，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓(xùn)練前的準備工作。此外，我還經(jīng)常找隊員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛護她們，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。
??在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運用了多種多樣的工作方法。正因為如此，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。
??以上是我一年多工作的小結(jié)和體會，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護分不開的，再次，我要真心真意地感謝他們。
??作為一名跨世紀的教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇七
本學(xué)年來，我校根據(jù)上級教育主管部門的.要求，以及學(xué)校的發(fā)展大計，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會《體育與健康課程標準》的精神，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，有創(chuàng)造性地開展學(xué)校體育工作，使我校的體育工作有了新的突破，本學(xué)年內(nèi)，我校主要做了以下幾個方面的工作：
一、全面提高體育教育質(zhì)量。
按照《體育與健康課程標準》，任課教師提前一周備好課，備課中充分體現(xiàn)教學(xué)過程，教學(xué)措施，手段和方法，體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課，落實40分鐘的效率，重訓(xùn)練，抓實效，使學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)，有所得，有進步，有提高，保證了學(xué)生每天在校有一小時的體育活動時間，并且積極創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛學(xué)生，重視安全工作。
二、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
“學(xué)校無小事，事事皆教育”，從學(xué)生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學(xué)生成長的重要內(nèi)容，積極養(yǎng)成學(xué)生的自我保護能力及安全鍛煉習(xí)慣，抓早操，抓隊列，加強了早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規(guī)范化、制度化。加強了體育課堂安全教育，在學(xué)生中認真開展教育安全活動，對學(xué)生進行了安全知識的傳授，增強了學(xué)生在鍛煉中的安全意識和自我保護能力。
三、積極組織學(xué)生參加縣級比賽。
本學(xué)年來，我校共組織田徑運動隊及乒乓球隊代表中心校參加了縣中小學(xué)生田徑運會和乒乓球賽，并取得了良好的成績，受到了表彰和獎勵。
四、認真組織全體師生積極開展校內(nèi)體育活動。
本學(xué)年共組織了兩次教師排球賽和一次籃球賽，學(xué)生分年級組，每月都組織一次體育單項比賽。如：一、二年級的廣播體操比賽；三、四年級的跳繩比賽；五、六年級的籃球賽，活躍了我校師生的文化生活。
五、加強體育興趣小組的活動。
本學(xué)年共組建了高年級和中年級兩個體育興趣小組，每組每周至少開展一次興趣小組活動。
六、加強學(xué)校體育器材的管理。
讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，養(yǎng)成愛護學(xué)校公共財物的良好習(xí)慣。
總之，本學(xué)年來，我校的體育工作開展得有聲有色，但也存在著一些不足，今后，我們一定會更加努力，根據(jù)上級教育主管部門的要求及學(xué)校的發(fā)展需要，把我校的體育工作提高到一個新的水平。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇八
??在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
??第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。
??第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
??第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
??第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。
??所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在xxx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇九
??1、校隊訓(xùn)練。本學(xué)期，學(xué)校男女子籃球隊、足球隊、田徑隊、羽毛球隊堅持課外訓(xùn)練，教研組對各運動隊的要求是，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，加強基本功和體能訓(xùn)練，對運動隊的學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
??2、校內(nèi)外體育競賽。
??按計劃組織開展以班為單位的年級籃球、羽毛球、足球比賽。比賽組織有序，不僅豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，更是加強了學(xué)生們鍛煉身體和團結(jié)合作的意識，讓學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖，增強了班集體凝聚力和各班級間的相互溝通和了解。
??組隊參加了四川省中學(xué)生籃球賽，李寧杯籃球賽（四川賽區(qū)），樂山市中學(xué)生籃球賽，樂山市中學(xué)生田徑賽。
??3、學(xué)生陽光體育活動。
??實施陽光體育活動是讓學(xué)生們通過利用課余時間參加陽光體育活動，使他們形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，了解并掌握科學(xué)的體育鍛煉方法和運動技能，全面提高我校學(xué)生的國家體質(zhì)測試達標率。同時，充分利用學(xué)院現(xiàn)有的體育場地、設(shè)施、器材，讓學(xué)生自主選擇練習(xí)項目，盡量避免了學(xué)校學(xué)生多場地少無法展開豐富多彩體育活動的矛盾。今后我們將陽光體育活動與體育成績掛鉤。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇十
??積極參加晉江體育與健康校際組教研活動，積極參加本校教研組活動，認真完成教研組布置的各項工作任務(wù)。特別是20xx年xx市級中學(xué)體育教研活動在我校舉行，并參加講座與公開課教學(xué)。
??本學(xué)期責(zé)任高中體育與健康備課組組長的工作，能積極履行工作職責(zé)。認真組織開展全校性的群體活動；認真安排、確定組內(nèi)工作重點；認真地開展教學(xué)研究工作。在校領(lǐng)導(dǎo)下，教研組的指導(dǎo)下能組織本組成員正常有序地開展備課活動，并能在備課組活動中發(fā)揮核心作用，積極做好傳、幫、帶工作，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，老教師能發(fā)揮更大的教學(xué)效能。應(yīng)用電腦技術(shù)，主持開展與落實模塊教學(xué)電子教案集的策劃與組織。形成了一系列高中模塊教學(xué)的電子教案，促使整個備課組教案風(fēng)格的形成。使我們在原有的個人思維，提升到集體備課，集思廣義的程度。積極參與校本課程的開發(fā)與應(yīng)用，初步形成跆拳道、街頭籃球、永春白鶴拳的校本開發(fā)與應(yīng)用。也初步形成xxx中學(xué)體育與健康校本課程系列教材的初稿。在以后更加成熟階段，將形成xxx中學(xué)體育與健康校本教材叢書。
??加強學(xué)分認定管理的教學(xué)研究，如何更好的管理高中學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)學(xué)分認定的管理。
??2、聽課、評課。
??認真執(zhí)行學(xué)校的聽課計劃，本學(xué)期聽課xxx多節(jié)，其中內(nèi)含參加其他兄弟學(xué)校體育教師的公開課的聽課與評課，并向教師進行了面對面的反饋，在學(xué)校建立的“曬課網(wǎng)”上對聽課情況進行網(wǎng)絡(luò)反饋。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇十一
這學(xué)期帶給我唯一的感覺是忙。從開學(xué)開始，好象還沒喘上一口氣，一下子就又到期末了。我總覺得人活著需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就會落后。因為本人不甘落后就有了一種想向時間要效率的雄心?？墒怯謺r常被家庭瑣事所拖累，躲在骨子中間的惰性又時常來嘲諷轟炸一番，好了漫長的20周就眨眼而過。
在師德方面，我自認為是做得比較標準化。無論事關(guān)大局還是小節(jié)，我都比較規(guī)范。因為為人師表這四個字在我一踏入校門就讓我心頭涌起一股要嚴格要求自己，以身作則的熱血。
在工作中，我這人從小到大一向把“認真負責(zé)”當習(xí)慣來使喚，所以也不需要別人來督促。作為一名#@#員我覺得認真負責(zé)的干好每一件事是最基本的要求。
在教學(xué)方面，從畢業(yè)的那一天起，我本是以大學(xué)學(xué)過來的知識為基礎(chǔ)，繼續(xù)踩著老一輩的足跡走下去，但是幾年來，通過翻閱各類書籍，文獻，資料等，發(fā)現(xiàn)自己的知識正在不斷的老化。尤其是上次去浙大研修班學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的一些知識和觀念早被時代所拋棄。所以才會在心中升起一股要繼續(xù)學(xué)習(xí)的強烈的念頭。教學(xué)上，我的思路是用科學(xué)的方法結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗對學(xué)生加強認知目標的教育。因為我們的學(xué)生現(xiàn)在都健康，因為他們年輕，但是今后呢？一輩子呢？這種充滿青春活力的健康是否能終身伴隨我們的孩子。我想這是我所關(guān)心的問題，也是我教學(xué)中要不斷的去挖掘和努力的方向。
在課外活動和竟賽訓(xùn)練方面，我以“勤快”兩字為準繩，不礦不缺，對學(xué)生，尤其是高考訓(xùn)練隊，更全身心的投入，因為為了學(xué)生的前途，我作為一名教師更應(yīng)該對此緊抓不懈。
在學(xué)校工作方面，我們體育與政教接觸較多，當然積極配合，搞好校園體育文化是我們每位體育教師的職責(zé)與任務(wù)。我當然也不例外。在體育節(jié)期間組織各類賽事，擔(dān)任各項工作的編排和裁判工作。在區(qū)運動會中，擔(dān)任教練，合理安排學(xué)生的吃，住，行，比賽，并縣運動會中取得團體第四名。
在得失方面，我認為最大的優(yōu)點是對工作認真的態(tài)度和對體育事業(yè)的執(zhí)著，以及對學(xué)生的'熱愛。缺點方面，在教科研這一塊抓得不夠緊，還不夠勤快；在生活上，最大的失可能是缺少朋友，遠走他鄉(xiāng)，除了校園內(nèi)一群朋友，在外面幾乎沒有任何接觸，這也許將是我今生最大的失，但是我又發(fā)現(xiàn)了一個更大的樂園，那就是學(xué)習(xí)知識，我想它會是我一輩子也交不完的朋友。
這是我一年來對自己在師德方面，工作態(tài)度方面，教學(xué)方面，得失方面的一些自我分析，給自己提一些建設(shè)性的建議，有利于在新的世紀，新的一年有新的收獲。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇十二
??以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo)，有可借鑒的方法、經(jīng)驗，但是與他人的切磋交流較少，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守。通過新課程培訓(xùn)我們認識到了新教學(xué)教法和設(shè)計的新理念。
??首先，要創(chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目標的前提下，對教材，對知識點，內(nèi)容設(shè)計，教學(xué)評價等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎，學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識，學(xué)生的興趣也會更濃厚。
??其次、要清晰。教學(xué)思路、線索、過程清晰。這首先取決于老師的基本功，基本功扎實了，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時進行大量充分的準備，理清教學(xué)脈絡(luò)。
??第三、要貼近生活、社會、學(xué)生?？菰锓ξ叮y于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致學(xué)生對課堂失望，老師對學(xué)生失望，形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛好廣泛，當我們俯下身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué)。
??第四、要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價靈活。我們體育老師帶的班都很多，若每班的教學(xué)都是一種模式，一成不變，講到最后，自己都會感到味同嚼蠟。對學(xué)生的發(fā)展和老師的教學(xué)，都是談不上有所促進。但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā)。學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多。最終我們教學(xué)要達到的是：授人以漁而不是授人以魚。
??我們應(yīng)該在做好本學(xué)科教學(xué)的同時，能夠從事一些有益于專業(yè)發(fā)展的專業(yè)研究的工作。
??蘇霍姆林斯基說過的這樣一句話：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！?/p>
??當自己真正在本職工作以及專業(yè)研究方面有所作為時，也就真正實現(xiàn)了自己人生的價值，我會沿著新課改的道路走下去，我會一直努力。
?? 。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇十三
這一學(xué)期在驚慌匆忙中結(jié)束了，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
從參與新教材培八年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)訓(xùn)到實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟新課標精神，仔細反思自身教學(xué)實際，探討學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想。樹立起以老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中主動探究煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生實力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維。訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延長為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作、探究、創(chuàng)建、創(chuàng)新為核心的語文活動課等。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞學(xué)問目標而綻開，儲存繼承前人積累下來的閱歷和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、愛好、情感、意志，如何激活所需的從前閱歷，萌動求知欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式。激活學(xué)生新奇心，探究欲，培育學(xué)生主動思索、質(zhì)疑、求索以及擅長捕獲新信息的實力，并把這種實力的培育定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們細致探討教化心理，精確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，主動探究有利于激發(fā)愛好、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采納整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延長的教學(xué)模式，依據(jù)不同內(nèi)容細心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有簇新活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，駕馭豐富的語文學(xué)問并獲得叩開學(xué)問大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教學(xué)課堂總是老師比比劃劃，總是在如何把學(xué)問線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得學(xué)問的過程與樂趣，其接受學(xué)問的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探究中閱歷共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取學(xué)問的渠道，為實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究實力、學(xué)習(xí)實力、合作實力、創(chuàng)建實力供應(yīng)了一個可操作的平臺。教學(xué)中，一改過去課堂上過于注意學(xué)問傳授，內(nèi)容上過于注意書本學(xué)問，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，細致探討教材內(nèi)容，細心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中解放出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與溝通的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)建性思維。四、用扎實多樣的訓(xùn)練，培育學(xué)生的語文實踐實力。死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教化的須要，新課程改革正是對今日老師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。老師應(yīng)由學(xué)問的占有者轉(zhuǎn)化為學(xué)問的組織者，由學(xué)問的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為培育學(xué)習(xí)者的過程，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培育學(xué)生的語文實踐實力，使學(xué)生獲得肯定的終身學(xué)習(xí)的`本事。授之以魚，僅供一飯之需。授之以漁，則終身受用無窮。教化的意旨并非學(xué)問的累積，而是心智上的實力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的學(xué)問也受時代的局限，他們要在將來有所作為，要在將來跟上時代，就肯定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去汲取新東西，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。可見，方法的確比學(xué)問更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠敏捷運用，對學(xué)生而言，則須要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。
為此，我針對不同的學(xué)問板塊，實行不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)硬筆書法每日一頁，字詞聽寫循環(huán)放映。擴大積累課外閱讀每日一段，讀書筆記、摘記每天都寫。訓(xùn)練實力、閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉。訓(xùn)練按部就班，依課文內(nèi)容隨堂布置，借題發(fā)揮，緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，激勵放飛思想，大膽發(fā)揮。
教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高實力直至學(xué)以致用。生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所須要的語文實踐實力。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇十四
20xx年已經(jīng)過去，對我來說是驚慌勞碌而又收獲多多，對于剛進三中的我各方面的壓力比較大，于是我主動調(diào)整心態(tài)，適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一（7）班和高一（11）的物理教學(xué)工作，半年來，本人以學(xué)校及各處組工作安排為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，回顧這半年，勞碌而又充溢，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望將來，寄望明天工作的更好。
在教學(xué)工作中，我仔細備課、上課、常常聽老老師的課、和他們一起評課，做好課后輔導(dǎo)工作，努力形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多探討學(xué)生。平常上課嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當?shù)耐瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。備課深化細致，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目標時，特別留意學(xué)生的實際狀況。請教老老師，教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。同時還加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：
1、獨立思索是學(xué)好學(xué)問的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是老師講解，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思索，就不行能很好地消化所學(xué)學(xué)問，不行能真正想清其中的道理駕馭它，獨立思索是理解和駕馭學(xué)問的必要條件。
2、培育學(xué)生自學(xué)實力，使其具有終身學(xué)習(xí)的實力。閱讀是提高自學(xué)實力的重要途徑，能提出問題并設(shè)法解決。
3、培育學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，剛好歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)學(xué)問，找出學(xué)問結(jié)構(gòu)，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后剛好歸納總結(jié)。
4、強調(diào)科學(xué)記憶，反對死記硬背?，F(xiàn)在學(xué)生不重視學(xué)問的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，很多學(xué)生到了高三才發(fā)覺高一、高二時學(xué)的學(xué)問沒有記憶造成的困難。所以，要要求學(xué)生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶；要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。精確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學(xué)學(xué)問與該學(xué)問應(yīng)用的`條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)建性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深化理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)分和聯(lián)系，再行記憶。當駕馭了肯定量的學(xué)問后，要進行整理，把零散的孤立的學(xué)問聯(lián)系起來，形成肯定的學(xué)問結(jié)構(gòu)，形成肯定的物理思維過程，“只有組織有序的學(xué)問才能在須要應(yīng)用時勝利的提取和檢索。”
老師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開老師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校。堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平常主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校實際狀況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教學(xué)理論，進行學(xué)習(xí)探討，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。教化是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假，教化沒有失敗只有勝利。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的將來。生命賜予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去！
走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣！
體育教師年終考核工作總結(jié)篇十五
回顧本學(xué)期的工作，我意識到有許多值得總結(jié)和反思的地方。因此，我決定對自己的工作進行總結(jié)，以便促進今后的進一步提高。
首先，我始終堅持黨的教育方針，以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造能力，全面促進學(xué)生的德、智、體、美、勞發(fā)展。同時，我也時刻以一個好教師的身份來約束自己，力求在思想上、工作上取得進步，以適應(yīng)社會發(fā)展和崗位競聘的需要。本學(xué)期，我積極參加各類研究，深刻剖析自己工作中的不足，并努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。
其次，我認識到教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。因此，我認真鉆研教材、教參、課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，并虛心向有經(jīng)驗的老師研究、請教。通過不斷的研究和實踐，我找準了教材的重點和難點，提高了自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
總之，作為一名教師，我深知學(xué)海無涯、教無止境。只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真開展教學(xué)、教研工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
在課堂上，我積極運用遠程教育資源，采用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生研究的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生研究的興趣和研究主動性。我的目標是培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)，讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
除了教學(xué)工作，我還在工作之余記錄了自己的工作過程、生活故事、思想歷程，并與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。這些信息資源的積累和分享有助于我提高教學(xué)水平和教育科研能力。
在反思本學(xué)期的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究還不夠深入，需要加強反思，提高教學(xué)水平。同時，我也意識到自己在教育科研的應(yīng)用和數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)意還有待提高。
我將努力找出自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點，并改正自己工作中存在的惰性思想。
未來的努力方向是加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。我將對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。同時，我也會加強學(xué)生行為慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力研究，課下也要能嚴格約束自己。我將努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
隨著這個學(xué)期的結(jié)束，回顧我們的工作，我們發(fā)現(xiàn)有喜有憂。我們很高興看到孩子們在各個方面都有了進步，這離不開每位老師的心血，也離不開家長對我們工作的支持和配合。
在思想方面，我們意識到作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有不斷地研究進取，才能更加進步。因此，我們一起研究了《綱要》，并在生活中實踐。我們根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好和個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。我們也提高了依法從教的水平，并認真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
在保教工作方面，我們虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師研究，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。通過一學(xué)期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也提高了。但在合作、分享的方面還需加強。因此，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些讓幼兒多操作的活動，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系。我們讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的小任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。在研究方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
在家園工作方面，我們與家長保持密切聯(lián)系，及時向家長反饋孩子的研究和生活情況，共同關(guān)注孩子的成長。我們也邀請家長來幼兒園參加各種活動，加強家園之間的溝通和合作。在家長會上，我們詳細介紹了幼兒園的教育理念、教育方法和教育成果，得到了家長的認可和支持。
總之，在這個學(xué)期里，我們?nèi)〉昧艘恍┻M步，但也存在一些問題和不足。我們會繼續(xù)努力，不斷研究和改進，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須注重上好課。為了讓幼兒更好地理解所學(xué)知識，我盡可能地形象化課程內(nèi)容，抓住重點，突破難點。我采用多種教學(xué)方法，注重調(diào)動幼兒的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的研究興趣。在課堂中，我也會適當?shù)貪B透課外知識，豐富幼兒的知識領(lǐng)域。
為了提高教學(xué)效果，我們還需要做好課后復(fù)工作。由于孩子們喜歡動，易于遺忘，因此我們每周都要抽出時間進行復(fù)。
在教學(xué)過程中，我會記錄課堂問題并及時進行評析，找出優(yōu)缺點，與同事們商議研究，通過反思和聽課活動不斷改進教學(xué)策略，提高教學(xué)水平。我也會積極參與多媒體教學(xué)研究，觀摩優(yōu)秀課件和教案，虛心向同行研究教學(xué)方法，以提高自己的相關(guān)業(yè)務(wù)技能。
我們還要注重常規(guī)培養(yǎng)。我們會對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練，如自己入廁、有秩序地接水、飯前便后洗手、自己吃飯不灑飯等。為了提高幼兒的自理能力，我們還會教他們穿衣、穿鞋、疊衣服、涂xxx、擦屁股等技能。當幼兒掌握了這些技能后，我們會開展“我光榮，我是小小值日生”活動，培養(yǎng)他們熱愛生活、熱愛勞動的思想品德和勞動技能。
在課堂中，我們也注重常規(guī)教育，幫助幼兒養(yǎng)成好慣，如課堂發(fā)言積極舉手、老師講話注音傾聽等。除了課堂知識的研究外，我們還會在課余時間開展各種活動，如“快樂學(xué)古詩”、“才藝大比拼”、“開心閱讀”和安全知識教育等，讓幼兒以多種形式了解常識，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
最后，我們也需要注重與家長的合作。我們會定期與家長溝通，及時反饋幼兒的研究情況和表現(xiàn)，并與家長共同探討幼兒的教育問題，共同促進幼兒的健康成長。
孩子的成長需要幼兒園和家長的共同配合，因此溝通工作非常重要。我們會及時向家長反映孩子在園的表現(xiàn)和出現(xiàn)的問題，積極聯(lián)系家長，及時解決問題，讓家長了解情況，以便雙方配合幫助孩子更好地進步。我們努力做到讓家長滿意和放心，讓愛傳遞給每一個孩子。在這方面，班主任_老師給了我很多建議和幫助。通過傾聽_老師和家長的交談以及經(jīng)驗的積累，我漸漸學(xué)會了一些家長溝通的方法和技巧。我從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動地向家長反映情況。我的努力得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為了讓家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)期的工作安排和孩子易出現(xiàn)的情況，并請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂和親子互動。學(xué)期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會，讓家長更深入地了解幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
在教學(xué)中，我特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵循審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察、研究、評價同齡人的美術(shù)作品。在具體評價過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，表達情感的真實性和觀察方法。我引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細致觀察、回憶、想象中提煉創(chuàng)作題材，如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對少數(shù)尖子的英才教育。我給學(xué)生扎扎實實地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的'基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感態(tài)度和價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。雖然我的美術(shù)教育教學(xué)功底不是那么好，但我會根據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地進行美術(shù)教育，讓學(xué)生掌握美術(shù)知識。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作進行了總結(jié)。
我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。
在我的美術(shù)教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的研究興趣，因為我認為興趣是研究美術(shù)的基本動力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，讓課程內(nèi)容和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的研究興趣，并讓這種興趣持久化。我還將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在美化生活方面的作用，讓學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。這樣，學(xué)生就能形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，我要讓課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，讓他們在美術(shù)研究過程中逐步體會到美術(shù)研究的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和研究能力，為終身研究奠定基礎(chǔ)。
除了教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，我還注重自身素質(zhì)的提高。在課堂之余，我認真參加學(xué)校和教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)研究，訂閱教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師研究，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學(xué)工作，更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
總而言之，作為美術(shù)教師，我要創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求、體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，讓學(xué)生的創(chuàng)新能力得到更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。
在思想方面，作為一名年輕的黨員教師，我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性。在工作和研究中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項研究，深入研究政治理論知識，并認真做好研究筆記。我關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心服務(wù)。
我作為一名教師，一直秉持著幫助他人的精神，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，熱愛自己的事業(yè)。我積極地投身到工作之中去，參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
在教育教學(xué)方面，今年我主要負責(zé)六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術(shù)教學(xué)。由于每個班級的管理工作和學(xué)生的狀況不同，我必須要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍。我按照《美術(shù)新課程標準》的要求，提前制定了周密詳盡的教學(xué)計劃，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。我還查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料和教學(xué)課件，為我所用。在教學(xué)過程中，我按照計劃進行教學(xué)，開展鼓勵性的美術(shù)研究評價，取得了明顯的效果。我每天堅持興趣班的培養(yǎng)，也取得了一定的成績，如學(xué)生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。
除了教學(xué)之外，我還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師研究，取人之長，補己之短。我參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文、堅持向?qū)＜已芯?、請教，也獲得了一定的成績。我一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。我組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
在德育工作方面，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的研究、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作，有力配合了對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。
作為一名美術(shù)教師，我感到無比自豪。在這片美麗的土地上，我的夢想得以實現(xiàn)，我快樂地研究和工作著?？吹綁粝胫ㄔ谛@內(nèi)外綻放，我感到欣喜！這也反映出了園丁們的辛勤勞動和我們教師的樸實偉大。在今后的研究和工作中，我將加倍努力，為孩子們創(chuàng)造更好的研究方法和環(huán)境，使他們能夠輕松愉快地研究。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇十六
一年來，本人熱愛，熱愛人民，堅持的教育方針，忠誠的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
一年來，我主要擔(dān)任了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在實際教學(xué)中提供了很大的幫助。上個學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任81和82兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
一年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時，第二學(xué)期每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇十七
一年來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念，教師年度考核總結(jié)。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇十八
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對新教材、新大綱有了一個全新的了解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你認真的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。
同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂先生的生本教育的專題講座，確立教育實現(xiàn)的主體是學(xué)生的教育思想。
對于教學(xué)，我是一個新手;對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。
在每一個學(xué)期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
當課堂改革的春。
風(fēng)吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。
因為對于我們這些剛從學(xué)校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來。
因此，在平時的教學(xué)當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進行教學(xué)。
學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當?shù)摹?/p>
所以，在平時，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的'掌握。
對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。
同時,因為我還兼任班主任工作。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進行德育教育外，在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生，還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。
比如：當講到青蛙吃害蟲一課時，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解害蟲這兩個字的意思，當學(xué)生明白害蟲對人類有害以后我就反問：既然害蟲對人類有害，那該不該被消滅?得到學(xué)生的肯定回答后，我又反問，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx，你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的?等等。從而，教育學(xué)生要保護益蟲。
當講到買文具這一課時，我結(jié)合實際對學(xué)生進行愛國主義教育、愛護人民幣的教育和不亂花錢，勤儉節(jié)約的教育，等等。
總之，一有機會，我就抓住時機進行思想教育。作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外，我還從以下幾個方面進行班級管理。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇十九
一年來，本人在小學(xué)教師工作中熱愛教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)。
在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
地做好后進生的.轉(zhuǎn)化工作。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。
透過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
體育教師年終考核工作總結(jié)篇二十
轉(zhuǎn)眼之間豐澤區(qū)新教師培訓(xùn)結(jié)束了，很感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們新教師安排一個這么好的學(xué)習(xí)與交流的平臺，期間進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們安排了多次學(xué)習(xí)機會，請了區(qū)里好多學(xué)校的名師甚至是校長，來給我們上講座，講的都是課堂教學(xué)和教師職業(yè)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗，讓我深受啟發(fā)，相信在今后的教學(xué)生涯中對每一個新老師都將是一個榜樣，也會大有幫助。至少對我來說是這樣的。
本人是體育教育專業(yè)畢業(yè)。因為是分配在城郊的小學(xué)，所以并沒有如愿專職，而是要兼教數(shù)學(xué)及當班主任。一開始真的很不適應(yīng)，情緒低落，氣量也變小許多整天都很煩躁。事過境遷，日子過了快一年，我們也由初來時的浮躁，有了領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo)，慢慢變的求實、務(wù)實起來。這一次的新教師培訓(xùn)，更加深深領(lǐng)悟到，身為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，勢在必行。時代的腳步永遠都不會停留，像黃校長說的我們應(yīng)該是“學(xué)到老，活到老”。而不是在這報怨這那的。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中將得到步步提升，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺中得以加強。
在培訓(xùn)過程當中，我所遇到的每一個講課的老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。下面將是我聽到各位優(yōu)秀教師的講座的感想:
區(qū)實驗小學(xué)鄭校長說了“沒有目標的船，永遠遇不上順風(fēng)”，是的，一個人活在當今這個競爭的社會如果沒有好好規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，沒有自己的目標，沒有了前進的動力，停止不前，那在不久的將來，不用社會淘汰你，你自己也會看不起自己。講座上鄭校長從各個層面分析該如何面對自己的教師職業(yè)。(1)客觀的認識自己。只有認識自己才能改變自己，工作就是讓別人快樂，緩解面對工作和生活中的壓力。當今的在職人員都是負擔(dān)最重、壓力最大的一代人。許多人說，我很忙、很累、很煩、失眠、健忘、愛發(fā)脾氣都不是好兆頭，如果在壓力面前喪失了信心和人生目標產(chǎn)生了郁悶、煩躁、焦慮、恐懼的心情，壓力成了賭殺自己的殺手。人不要把自己看得太重要，重要就會失重。人不要把自己估計過高，過高就會失落。常常在完成學(xué)校的任務(wù)時，總是很自以為是的認為這件沒什么難度，我一定會做好它的;可結(jié)果卻不然，領(lǐng)導(dǎo)看后總是會給你提出很多很多方面需要修改的意見，讓自己有種無地自容的感覺，過會還會有種失落感。壓力來自心態(tài)。凡事應(yīng)該要給自己一點壓力，才有動力去做好它。人應(yīng)該要有敬畏之心約束自己。做為新教師如果一直用高傲的心態(tài)來處世的話，那么你將失去很多很多被人指教的機會。一個成熟的人是具有反省能力而又能誠實面對并加以正確改進的人。(2)按職業(yè)生涯規(guī)劃自己!有專業(yè)的素養(yǎng)，專業(yè)教師的素質(zhì)，圓滿人格。作為新教師我們要學(xué)的東西還多，要做的事情也才剛起步，只有想不到的，沒有做不到的，隨時體現(xiàn)健康積極的心態(tài)來激勵自己。(3)科學(xué)的規(guī)劃自己。目標設(shè)計要有近期、中期、遠期、終極目標。我想作為新教師近期目標，應(yīng)該是做好當前，活好現(xiàn)在。不管是學(xué)校的事，還是自己的事先做好了，才能有進步的機會;當中要通過善于學(xué)習(xí)，要有敬業(yè)精神，勇敢的超越自己，調(diào)整好心態(tài)。做人要知足，做工作要不知足，做事業(yè)要知不足。有一句話說得好，“再偉大的思想也要溝通才能閃耀光?！?(4)把握成功的心態(tài)。這個不用多說大家也會心有所思了吧。以上是聽鄭校長課做的筆記，覺得很多話都說得很經(jīng)典，我都記下了，老師是需要激情和耐心的職業(yè)，我想在今后的工作，我必須也必能付出自己的熱情和汗水，只為了自己的選擇，或者現(xiàn)在可以說是為自己的事業(yè)而奮斗!
進修學(xué)校黃校長給我們上的是更實際的課，《教師的職責(zé)、使命與專業(yè)發(fā)展》從十個故事來講述，日常教學(xué)中比較經(jīng)常出現(xiàn)的一些情況，如何解決。知識、能力、態(tài)度是影響工作進行的三個重要因素;卡耐基說:“一兩重的參與勝過一噸的說教”，看到黃校長給我們出示的這些數(shù)據(jù)，講座5﹪，閱讀10﹪，視聽20﹪，示范30﹪，討論50﹪，練習(xí)75﹪，教用90﹪采用什么樣的教學(xué)形式，學(xué)生更容易掌握，不然看出實踐機會越多，學(xué)生掌握情況也越好?，F(xiàn)在學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)，注重的是“解答”問題的能力，而實際生活中需要的是“解決” 問題的能力。這句話說到點上了，我們所看到的一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，在勞動實踐中，往往動手能力都沒差生來得靈活。這當中有家庭因素，但也少不了與學(xué)校的教育方式有關(guān)。教師的語言、教態(tài)、對學(xué)生的評價，都直接影響到學(xué)生今后的成長。所以，我在課堂上非常注意自己的言行，在課堂上要對學(xué)生進行激勵性語言的評價，對學(xué)生發(fā)言要面向全體，給學(xué)生一個民主、和諧的課堂氛圍。黃校長這堂課更注重了教師的實效性，讓我充分體會到如何當好一名教師，如何在課堂發(fā)揮教師的作用。“教育工作者的任務(wù)是創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，不是選擇適合教育的學(xué)生”。過去，我們常說:“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水?！钡牵?jīng)過培訓(xùn)后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。
這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識，所以總覺得耽誤時間學(xué)不到什么東西都是些紙上談兵，不如看些書，備備課，這次，通過聽取了多位名師不同層次的講課，真正認識到了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標，提高了對繼續(xù)教育的認識。學(xué)然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了見解不獨到，看問題的眼光也太膚淺了。培訓(xùn)是結(jié)束了，但是真正的教師歷程才剛剛開始，教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究是無止境的，這還需要自己在以后的教學(xué)中不斷的充實自己、把握自己的所有時間。這一年，得益于學(xué)校的關(guān)心和栽培，其他教師的幫助和指導(dǎo)，學(xué)生的配合與支持，不管在教育管理方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我都得到了鍛煉和提高。感謝新教師培訓(xùn)班創(chuàng)造了這樣的培訓(xùn)機會幫助我們跨越教師道路上的第一道門檻，我們沒有理由不努力。
既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足、發(fā)揚優(yōu)點、積極求教、并訂好自身發(fā)展目標，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!
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