讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容的思考和思維延伸。在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用書中的語句、對(duì)話或描寫，加強(qiáng)自己觀點(diǎn)的支撐和論證。在以下范文中，你可以看到不同人對(duì)同一本書的讀后感寫作，體會(huì)到不同觀點(diǎn)和思考方式的多樣性。
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇一
今天，我讀了青蛙軍團(tuán)愛地球。 它主要講述了“青蛙軍團(tuán)”喜歡地球，熱愛地球的一個(gè)故事。
這本書是關(guān)于四個(gè)男孩保護(hù)地球的故事。有一天，天氣很好，“青蛙軍”里面的領(lǐng)隊(duì)董王子，去超市買東西，出來看到有人到處扔垃圾，讓他感到很不舒服。他想: 如果每個(gè)人都像這樣把垃圾扔得到處都是，那就是垃圾場了！思考，然后把別人扔在地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
于是，他決心使人們擺脫亂扔垃圾的壞習(xí)慣，他決定組建一支隊(duì)伍，還是“青蛙軍團(tuán)”。首先，他收集了所有的男生在班里起來，把自己的計(jì)劃告訴他們?cè)俅?，只有三個(gè)人可以申請(qǐng)，雖然心里有點(diǎn)不舒服，但他不在乎挺說：三對(duì)三寫吧！ “從那時(shí)起，他們四人一直保護(hù)地球環(huán)境，不要讓任何人來破壞它。有人亂丟垃圾，他們上前制止。不僅如此，他們還積極的環(huán)保知識(shí)宣傳到人。
讀完這本書，我感到“青蛙軍團(tuán)”很有發(fā)展環(huán)保問題意識(shí)，努力用自己的行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境地球，因?yàn)槲覀兊厍蛑挥羞@樣一個(gè)。
他們明白，如果人們隨便亂丟垃圾，隨意砍伐森林，后果不知道會(huì)發(fā)生什么。通過這個(gè)故事，我們學(xué)到了一個(gè)深刻的道理。我們必須從現(xiàn)在開始做起，從我們身邊的小事做起。記得那天，舅舅香蕉，吃只是順手扔在了地上垃圾后，我立即給他的叔叔說：“你叔叔不亂丟哦！”
同學(xué)們對(duì)于我們自己是不是也要從現(xiàn)在已經(jīng)開始愛護(hù)環(huán)境呢？
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇二
我讀了這本書后，思緒萬千。在以前的的農(nóng)村土路兩邊都是一排排小樹，小溪“嘩！嘩！”的流淌著，田野間有著大片大片的花。可現(xiàn)在的農(nóng)村樹林沒了，清澈的小溪也沒了，大片的土地蓋起了化工廠。
地球是我們賴以生存的家園，如果過度的開采、破壞，終會(huì)有一天這些資源全部消耗完了，我們?nèi)祟愑衷撛趺崔k，沒有了生存環(huán)境，我們能繼續(xù)生存下去嗎？我認(rèn)為大家也應(yīng)該像“青蛙軍團(tuán)”一樣，保護(hù)我們的地球，讓地球不會(huì)再受到傷害。如果在這么再破壞，只不過地球毀滅的時(shí)間會(huì)在向后推延！地球遲早還是會(huì)被破壞的！
就像《青蛙軍團(tuán)地球》這本書中說的，環(huán)保和保護(hù)地球，不僅是大人的事，我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)這個(gè)問題。低碳環(huán)保、保護(hù)我們的地球是每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該因?yàn)橄硎苎矍暗氖孢m、方便與利益，而把地球危機(jī)拋在腦后。
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇三
我讀了一本書，在這本書里，我讀懂了要愛護(hù)環(huán)境，廢物重用，《青蛙軍團(tuán)愛地球》就是這本書，讓我懂得愛護(hù)環(huán)境的重要。
在一個(gè)普通的學(xué)校，在一個(gè)普通的班級(jí)里有一個(gè)出了名的組合，叫青蛙軍團(tuán)，這是三個(gè)環(huán)保男孩組合。他們是一個(gè)知識(shí)王，一個(gè)搞笑王，還有一個(gè)就是主人公了環(huán)保王了，外號(hào)笨小孩，可他一點(diǎn)也不笨，他可以把舊東西改成新東西，他可以把雪碧空罐子做成燈罩，他可以把舊衣架改成教鞭。他知道什么是低碳生活，他堅(jiān)持一周只洗三次澡。他給了物品第二次生命。
如果人們還不停的污染環(huán)境的話，那二十年后會(huì)怎樣？
人們只有把握今天，才能創(chuàng)造今天，也能創(chuàng)造出美好的明天！
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇四
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
“青蛙軍團(tuán)愛地球？”當(dāng)我拿起《青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書時(shí)，感覺這本書真有趣，我得把它看完。讀了前幾張，我知道這是華汪德、黃金鑫、秦超逸三個(gè)人的青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。被老師們紛紛稱贊。
讀到這，我想原來我們生活中有這么多東西都是不環(huán)保的，我們要改變生活，讓低碳生活更變得更流行。
我腦子一轉(zhuǎn)，對(duì)呀，可以做一個(gè)筆筒。就像秦超逸說的一樣，有些東西可以反復(fù)利用先把用過的一次性筷子洗干凈，再把一次性筷子擺成一排，要擺五排，再用膠水把它們粘起來，就好了，簡直是低碳又環(huán)保。像塑料瓶、玻璃瓶……都可以回收再利用。
讀了這本書，讓我知道了很多的知識(shí)，還了解了我們身邊的危害物品，還有低碳生活，還有一些不看不知道一看嚇一跳的驚人數(shù)據(jù)。
我們一定要像青蛙軍團(tuán)一樣，把低碳生活宣傳出去，愛護(hù)我們的地球媽媽，讓她變得更美麗、年輕。愛護(hù)地球，人人有責(zé)！
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇五
放假前，老師建議我們利用悠長的暑假讀一本好書，在老師推薦的蕓蕓書目中，最吸引我眼球的就是一本名叫《青蛙軍團(tuán)愛地球》的書。這本書是我的偶像陽光姐姐伍美珍寫的。我是伍美珍姐姐的超級(jí)書迷了，她的《二年級(jí)日記狂》、《沒有秘密長不大》等都是我書柜上的珍品?？粗鴷娴暮梦?，覺得很有趣。于是我很快便把它看完了。
原來，故事主要講了“青蛙軍團(tuán)”（原為科學(xué)三人組）的成員為環(huán)保所做的一切。華汪德為了和班上的“丸子軍團(tuán)”互相抗衡，把“科學(xué)三人組”改名為青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨?！氨啃『ⅰ秉S金鑫以他一系列的環(huán)保行為，得到了大家的贊賞，就連胡老師和石老師都對(duì)他刮目相看。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的，但是，“笨小孩”依然在低碳環(huán)保上煥發(fā)出了耀眼的光芒。
讀完這本書，我迫不及待地介紹給我的家人看后，我萬萬沒想到我的家會(huì)出現(xiàn)如下的場面：
低碳生活第一幕：環(huán)保爸爸。
一天，我將要把一大袋垃圾扔入垃圾箱里時(shí)，被正在晨跑的“環(huán)保大使”爸爸逮住了。“爸爸，怎么啦？”我疑惑不解?！澳憧纯蠢渖蠈懥耸裁矗俊卑职忠荒槆?yán)肅地對(duì)我說，“你手上這一袋是可回收垃圾，應(yīng)該扔到那個(gè)垃圾箱里去！”爸爸順手指向旁邊的那個(gè)垃圾箱，上面寫著“可回收垃圾”。這時(shí)，我才恍然大悟了。
經(jīng)歷這次事件后，我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有著環(huán)保知識(shí)，漸漸地我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了很多。爸爸這個(gè)“環(huán)保大使”的稱號(hào)真是當(dāng)之無愧啊！
低碳生活第二幕：節(jié)電媽媽。
一個(gè)清朗的夜晚，我原本快樂的心情因一件事而變得沉重起來?！皶酝?，你給我過來！”正在看書的我，被嚇得都快得心臟病了。“什……什么事??？媽媽?！蔽艺f。“你做完作業(yè)后，臺(tái)燈又沒關(guān)起來。我給你講過多少遍了……”我心想：完了！超極省電的媽媽又要發(fā)揮出她的“‘嘮叨’大法”了！
八點(diǎn)一刻，媽媽終于停了下來。我小小聲地說：“電又不是命根子，我不是故意，只是忘記而已，有必要嗎？”沒想到，我如蚊子般的嘀咕竟被媽媽聽到了。媽媽語重心長地對(duì)我說：“現(xiàn)在人人都在講究低碳節(jié)能，我們是‘地球村’里的一名‘村民’，當(dāng)然也要為地球作貢獻(xiàn)啦！”我聽了完全明白媽媽為何這樣省電，原來是為了我們更好的明天呀！我要向媽媽學(xué)習(xí)，做一名節(jié)能的“地球村民”！這次，我受到了深刻的教育。
低碳生活第三幕：節(jié)能減排的爺爺和奶奶。
每一次我們一家子要出去玩的時(shí)候，爺爺和奶奶總會(huì)對(duì)我們說：“騎自行車去！”小時(shí)候，我很不理解他們的做法，之后，爸爸、媽媽也加入了他們的節(jié)能行列之中。我慢慢地長大，終于明白了他們的行為是為了我們大家好，雖說在夏天騎自行車挺熱的，不過每當(dāng)看見路人向我們投來贊賞的目光時(shí)，我感到環(huán)保令人真快樂！如今，我也成了爺爺和奶奶“節(jié)能社”里的一員了。
低碳生活第四幕：“吝嗇”的我。
“曉彤，你真吝嗇，現(xiàn)在誰還用廢紙做草稿紙啊？”這是我耳邊常響起的聲音。每次表姐看到我用廢紙做草稿紙，并且用到兩面沒有任何雪白的空著的地方時(shí)，都會(huì)對(duì)我說這句話。看著表姐用一張張潔白而干凈的紙張來做草稿紙時(shí)，我有些心疼。雖然，我曾經(jīng)一次次地思考過：該不該這樣做？每次答案都是肯定的?；蛟S我在別人眼里是個(gè)小氣的人，但是我卻覺得這樣做是正確的?；蛟S別人認(rèn)為低碳節(jié)能是國家的事，不是自己的事，可我認(rèn)為低碳節(jié)能是每個(gè)人的事！
莫等閑，地球消失了再后悔，空悲切！就像《青蛙軍團(tuán)地球》書中說的，環(huán)保和愛地球，不僅僅是大人與科學(xué)家們的事，我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)。其實(shí)，低碳環(huán)保愛地球是我們每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該貪婪地光顧眼前的舒適、方便與利益而把地球危機(jī)拋在腦后。讓我們從高科技中的誤區(qū)里走出來吧。我想說——現(xiàn)代科技的方便固然舒服，可別忘了我們生存的地方是地球，保護(hù)地球才是保護(hù)自己，只有愛地球，我們?nèi)祟惒拍苓^得舒服，過得輕松！
我們是“地球村”里的“村民”，面對(duì)著“發(fā)燒”的地球，應(yīng)該怎么做？我們應(yīng)盡自己最大的努力為地球作貢獻(xiàn)。大家快快行動(dòng)，加入我們這個(gè)低碳生活的大家庭吧！
《青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書使我受益匪淺，我突然有一種豁然開朗的感覺。感謝陽光姐姐寫出了這么好的故事，告訴了我們做人的真正道理。
我在這里向大家推薦這本書，希望大家讀好書、好讀書，把書讀好。
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇六
這個(gè)暑假我讀了一本書，名字叫《青蛙軍團(tuán)愛地球》，它是伍美珍姐姐專門為兒童寫的一本小說，小說內(nèi)容主要講了**班三個(gè)男孩組成了青蛙軍團(tuán)并以環(huán)保為團(tuán)隊(duì)的宗旨，開展了許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的故事。
書中最讓我記意猶新的是五年級(jí)同學(xué)盧鏡儀的一次演講“第二次生命”和青蛙軍團(tuán)表演的《地球媽媽的診斷書》這兩件故事。在讀到盧鏡儀的演講“第二次生命”時(shí)讓我聯(lián)想到家里的一些廢品，以前是隨手扔掉，現(xiàn)在應(yīng)該給它第二次生命。如：在文中黃金鑫就用廢罐子做成一個(gè)臺(tái)燈罩，大家可以發(fā)揮奇思妙想變廢為寶。青蛙軍團(tuán)的表演《地球媽媽的診斷書》更是讓我的心為之震撼，當(dāng)我讀到“地球媽媽”的病歷本時(shí)，我終于認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的“地球媽媽’的健康受到莫大的威脅，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起分析診斷吧：
1、持續(xù)高燒，由于過度的溫室氣體排放，“地球”上許多地方都出現(xiàn)了罕見的高溫和干旱!
2、嚴(yán)重的皮膚病，現(xiàn)在“地球”上的樹木、土壤，都大量流失，更嚴(yán)重的是臭氧層的減少使“地球”的皮膚病越來越嚴(yán)重。
3、肝臟衰竭：“地球”里的石油、礦，等等物資都在大規(guī)模減
少，“地球”的“肝、心、腎、胃，等部分日夜退化！
“地球媽媽”已經(jīng)如此體弱多病了，可有些商人還不擇手段繼續(xù)在“地球媽媽”身上挖山取礦，砍伐樹木。我們不可以袖手旁觀！對(duì)“地球媽媽”的救護(hù)行動(dòng)從現(xiàn)在開始，刻不容緩！我們要多種樹，不在公共場所扔垃圾，廢物利用，制止大量開發(fā)礦產(chǎn)，合理利用資源！大家和我一起加入到環(huán)保的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中來吧！我相信大家一起努力，“地球媽媽 ”一定會(huì)像以前那樣健康美麗！
蕪湖解放西路小學(xué)陳子昂。
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇七
大家常常提到“讀書破萬卷，下筆如有神”，最近我讀了伍美珍寫的《青蛙軍團(tuán)愛地球》，使我深有感觸。
主人公黃金鑫因看了一本《守望家園》的書，便開始過起低碳生活來他為了環(huán)保撿了一些易拉罐回來，而父母卻罵他。沒想到竟然派上了用場——做了個(gè)雪碧小臺(tái)燈。后來黃小月又弄壞了教鞭，黃金鑫利用壞衣架制成了一個(gè)教鞭給胡老師，并受到了表揚(yáng)。石老師知道了事后，便邀請(qǐng)青蛙軍團(tuán)排練一個(gè)小話劇。于是六（4）班的同學(xué)都過上了低碳生活。
讀完了這本書之后，我也想做一個(gè)“環(huán)保男孩”呀！現(xiàn)在空氣遭到嚴(yán)重污染，有的人經(jīng)常使用一次性水杯、一次性筷子，用完了后還亂扔，造成了“白色污染”
有的甚至離垃圾桶一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)也不想扔進(jìn)去。雖然地上一塵不染，但這都是園林工把垃圾掃掉的呀！為了保護(hù)環(huán)境，我們也要讓垃圾回家，垃圾也有家。如果現(xiàn)在再這樣下去的話，那地球真的要被人類毀滅了！
從此以后，我們要多植樹造林，凈化空氣。你想想，亂扔垃圾不僅給環(huán)境帶來污染，對(duì)我們?nèi)艘膊唤】笛?！?dāng)你每次聞到那股刺鼻的臭味，也會(huì)很難受的。當(dāng)你喝到被污染的水，會(huì)重病在身甚至死亡！快保護(hù)環(huán)境吧！
最后我想說：“要想換回地球媽媽的笑臉，就開始保護(hù)壞境吧！
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇八
我從《青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書里的世界里回到了現(xiàn)實(shí)生活。然而，書中的一幕幕還縈繞在眼前，它帶給我的震驚與感慨久久不能消失。
這是一部與環(huán)保為主題的小說，故事的主人公是一名叫黃金鑫的小學(xué)生，他是“青蛙軍團(tuán)”的一員。青蛙軍團(tuán)與保護(hù)環(huán)境為宗旨。進(jìn)取提倡廢物利用鼓勵(lì)開展科學(xué)小發(fā)明。一開始，黃金鑫在大家眼里是一個(gè)傻呼呼反應(yīng)很慢的“笨小孩”，之后，黃金鑫將易拉罐改成了漂亮的小臺(tái)燈，把壞衣架做成了教鞭。.。.。.那些廢舊物品在黃金鑫的手中獲得了新的生命，大家也逐漸對(duì)他刮目相看。
當(dāng)我們遺棄那些廢舊物品時(shí)誰會(huì)想到它們還會(huì)有第二次的生命呢？我們也應(yīng)當(dāng)向青蛙軍團(tuán)的成員學(xué)習(xí)，宣傳并踐行低碳環(huán)保的生活，僅有這樣，人類的地球媽媽才會(huì)更年輕！
我們?nèi)毫?shí)驗(yàn)小學(xué)也開展了垃圾分類，從我做起，愛護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，很榮幸我們四年三班被評(píng)為“長頸鹿環(huán)保班級(jí)”光榮稱號(hào)。我相信經(jīng)過活動(dòng)大家以后必須會(huì)保護(hù)環(huán)境，守護(hù)我們的完美家園！
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇九
我最近被一本說環(huán)保的.書給迷住了，它就是《青蛙軍團(tuán)愛地球》。
它的作者是大家十分熟悉的陽光姐姐。她寫過很多的書如：《單翼天使不孤單》，《我們班的狗仔隊(duì)》等等。我讀了這本書我感到很慚愧，因?yàn)槲乙郧拔液韧昶囊桌薏皇琴u掉就是丟掉的。而不像文中的主人公一樣做一些有用的東西。他用了一個(gè)雪碧的易拉罐做了一個(gè)雪碧小臺(tái)燈，還做了一條教鞭送給教師呢！我經(jīng)過主人公做的一切，我有了深深的教誨。我讀這本書前我是一個(gè)不環(huán)保的人，但我讀完這本書后我變了，我變成了一個(gè)支持環(huán)保的人。里面有十分多的好詞，好句，這本書十分趣味，看了一遍又一遍也不會(huì)厭倦。
我讀完了這本書，我決定；我要環(huán)保，我要做一個(gè)環(huán)保的人。我期望全世界都行動(dòng)起來，一齊保護(hù)地球，愛地球。不能讓地球媽媽生病。
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇十
——讀《青蛙軍團(tuán)愛地球》有感
常村礦小學(xué)五（3）班韓可欣
當(dāng)高樓大廈一棟棟崛起，片片森林在哭泣，絲絲清風(fēng)在哀嚎。為了我們的家園，讓我們一起做環(huán)保少年，我們的口號(hào)是：愛地球 愛家園。
在本書中，你將會(huì)結(jié)識(shí)到三位幽默可愛的環(huán)保小衛(wèi)士——胖青蛙秦超逸、口若懸河的華汪德和笨小孩黃金鑫。讓他們?yōu)槲覀冎v述一段環(huán)保旅途吧。
笨小孩做了雪碧小臺(tái)燈和教鞭，太有才了?？砂职謪s認(rèn)為小孩不應(yīng)該關(guān)心地球。這種說法是極為錯(cuò)誤的。
要知道，地球面臨的危機(jī)，每一個(gè)人都應(yīng)該重視。地球持續(xù)高燒，是由于過度的溫室氣體排放。嚴(yán)重的皮膚病，臭氧層和森林在迅速減少。器官衰竭。過度開采礦石石油等資源。你可知道，這全是我們?nèi)祟惖腻e(cuò)??！地球媽媽給予我們生命，賜給我們陽光、水源、空氣。而我們卻一而再再而三的傷害我們的母親。我們要積極植樹造林，節(jié)約每一滴水，做到垃圾分類處理，節(jié)約使用資源，少開汽車，合理利用資源，減少碳排量。讓我們的地球媽媽恢復(fù)曾經(jīng)的健康、青春與美麗??！
雖然我們是小學(xué)生，做不了那么巨大的貢獻(xiàn)，但我們可以從小事做起，匯成大力量。少用碳素筆芯，多用墨水；提議父母少開車，騎自行車上班；冬天不必每天都洗澡；把家里的燈泡換為節(jié)能燈泡。
我相信，我們的力量一定可以拯救地球媽媽，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們的母親。我們不能看著自己的母親患上絕癥而置之不理。人類不會(huì)需要兩個(gè)地球，我們一定會(huì)成功的。
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇十一
——讀《青蛙軍團(tuán)愛地球》有感
“我們?cè)撔袆?dòng)了！”——這是我看完《青蛙軍團(tuán)愛地球》后說的第一句話。
這篇小說是以環(huán)保和低碳為主題，述說了青蛙軍團(tuán)的三個(gè)小男孩如何為拯救地球獻(xiàn)力量的。
你知道嗎？我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍驄寢?，已?jīng)處于極度危險(xiǎn)中了。目前地球媽媽出現(xiàn)了以下幾種嚴(yán)重的病況：
一、持續(xù)高燒，由于過度的溫室氣體排放，地球媽媽出現(xiàn)了罕見的持續(xù)高溫和干旱。
二、嚴(yán)重的皮膚病，由于臭氧層和森林的減少，和垃圾任意傾倒，地球水土流失嚴(yán)重土
壤日趨沙漠化。
三、器官衰竭，由于過度地開采礦煤，使地球媽媽的“肝”、“腎”等的功能不可以正常
運(yùn)作。
四、······
這一切，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，我相信，每人都作出努力，微小的個(gè)人力量將匯聚成巨大的力量，我們的地球媽媽一定可以重新煥發(fā)光彩！
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇十二
新學(xué)期開始了，開學(xué)的第一天我就拿到了散發(fā)著墨香的語文課本，迫不及待地翻開它，一篇文章的題目映入我的眼簾——《只有一個(gè)地球》?！爸挥幸粋€(gè)地球”？是呀，這還用說嘛——地球人都知道呀！哦？難道課文是想告訴我們要保護(hù)地球？一個(gè)個(gè)疑問隨著課文解開了，這不禁讓我想起我讀過的許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的書，其中它可是我的最愛——《青蛙軍團(tuán)愛地球》。
翻開這本書，留連其間，我逐漸讀明白了，原來“青蛙軍團(tuán)”是華汪德為了和班上的“丸子軍團(tuán)”互相抗衡，把“科學(xué)三人組”改成的名字。這本書主要寫了“青蛙軍團(tuán)”以環(huán)保、節(jié)能作為“青蛙軍團(tuán)”的宗旨，他們盡自己的所能為環(huán)保所做的一切。
當(dāng)中我最喜歡的就是外號(hào)“笨小孩”的黃金鑫了！他熱衷于環(huán)保事業(yè)，雖然爸爸對(duì)他的行為并不認(rèn)同，總是認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的。但是，“笨小孩”黃金鑫用自己的一些環(huán)保行為，贏得了所有人的贊賞，就連書中的兩位老師胡老師和石老師都對(duì)他刮目相看呢！他在環(huán)保、節(jié)能上煥發(fā)出了極為耀眼的光芒。
讀完這本書后，我思緒萬千。是啊，也許作為小學(xué)生我們的能力是有限的，但我們可以從小事做起，從身邊的事做起，像“青蛙軍團(tuán)”做些力所能及的事情。
只有一個(gè)地球！這個(gè)世界上沒有比地球更適合于我們生存的星球了！地球是我們賴以生存的`家園，如果被過度的破壞，終有一天地球上的資源將全部枯竭，我們?nèi)祟愐矊⒈厮罒o疑。我呼吁大家也像“青蛙軍團(tuán)”那樣，保護(hù)我們的地球，讓地球不會(huì)再受到傷害。曾有傳言，20xx年時(shí)地球會(huì)被毀滅，如今我們正度過美好的20xx，但是如果人們繼續(xù)破壞地球，那么，“20xx的預(yù)言”遲早就會(huì)來臨。
一本好書！一個(gè)啟示！好書伴我健康成長！
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇十三
21世紀(jì)，環(huán)保已成為頭等大事，《青蛙軍團(tuán)愛地球》這本書就是一本呼吁人們環(huán)保的好書。
笨小孩黃金鑫自從加入了科學(xué)小組，變得越來越有環(huán)保意識(shí)了，還帶動(dòng)了其他人：他心愛的小臺(tái)燈壞了，雖然只是燈罩破了，媽媽就要扔掉它，黃金鑫就用易拉罐做了個(gè)燈罩；班主任胡老師的教鞭壞了，黃金鑫就用舊衣架改了一個(gè)；為了環(huán)保，胡老師批作業(yè)用灌了紅墨水的鋼筆批作業(yè)，如果全校老師都這樣，那么一年可節(jié)省約800根筆芯；默寫時(shí)，寫字的紙是做過的英語卷子……這種案例，比比皆是。
從現(xiàn)在開始，開始保護(hù)我們的環(huán)境吧！所謂前人栽樹，后人乘涼，給那些還未出生的生命一個(gè)美好的家園吧！讓他們也有一個(gè)幸福、美麗的家！
我們只有一個(gè)地球。
青蛙軍團(tuán)愛地球作品讀后感篇十四
這個(gè)暑假，我讀了一本關(guān)于環(huán)保的書，這便是陽光姐姐的新書——《青蛙軍團(tuán)愛地球》。其中的兩個(gè)故事都是關(guān)于環(huán)保的。
《青蛙軍團(tuán)愛地球》講的是“笨小孩”黃金鑫和華汪德、秦超逸組成了一個(gè)環(huán)保小隊(duì)一起保護(hù)地球的故事。在陽光姐姐的故事中，黃金鑫是個(gè)笨小孩，他的爸爸媽媽總覺得他做的任何事都是傻事，只有他的老師——“胡姐”，不這么認(rèn)為，她認(rèn)為黃金鑫雖然笨，但他心地善良，這是許多在別人眼中是“好學(xué)生”的人沒有的。
黃金鑫的爸爸老是會(huì)罵自己的兒子，說他一點(diǎn)出息也沒有，覺得他組合的環(huán)保小隊(duì)只是在浪費(fèi)時(shí)間。但他一點(diǎn)兒不知道，黃金鑫其實(shí)還挺聰明的，比如：他有一次利用自己撿回來的汽水瓶子，自己做了一個(gè)燈套，還有一次他用了已經(jīng)壞了的搖晾衣架的桿子做成了一根教鞭送給了“胡姐”。通過上面的事例，我覺得黃金鑫非但不笨，而且還懂得節(jié)省材料，開源節(jié)源，用一些無用的東西做成有用的，保護(hù)了環(huán)境，他給我的啟示很多也很有用。
第二個(gè)故事講的是：“單翼天使”張曉偉得了憂郁癥和失眠癥，他媽媽將他交給了朱子同的媽媽帶到鄉(xiāng)下?lián)Q換環(huán)境的故事。在鄉(xiāng)下時(shí)，張曉偉發(fā)現(xiàn)，許多城市里的白領(lǐng)，寧愿在鄉(xiāng)下過快樂的生活，也不愿意在城里過高檔的生活。因?yàn)?，他們覺得城里的汽車太多，對(duì)環(huán)境造成了很大的污染，空氣很不新鮮。還有一對(duì)專門從上海來的白領(lǐng)夫婦呢！可見，城里的生活再好，比不上在鄉(xiāng)下吸到新鮮空氣的快樂。
讀了這本書后，我明白了要保護(hù)環(huán)境，共同保護(hù)我們的家園——“地球媽媽”。同樣這本書還告訴了我許多小知識(shí)和環(huán)境污染的原因，這本書告訴我的太多太多了，我受益匪淺。
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