通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并思考如何解決這些問(wèn)題，以便更好地提升自己的能力。總結(jié)的寫(xiě)作可以參考哪些范文和案例，以提高自己的寫(xiě)作水平？這些總結(jié)范文還展示了不同層次和角度的思考，體現(xiàn)了作者的獨(dú)到見(jiàn)解和思路。
治理庸懶散工作總結(jié)篇一
市治庸辦：
根據(jù)為切實(shí)解決在庸懶散浮拖方面存在的突出問(wèn)題，全面提升機(jī)關(guān)行政效能，推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展，我局認(rèn)真開(kāi)展“慵懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)治理，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)報(bào)告如下：
我市召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)后，我局迅速行動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，并切實(shí)做好氛圍營(yíng)造工作。按照迅速治標(biāo)、制度治本、推動(dòng)工作思路，強(qiáng)力推動(dòng)、集中整治庸懶散浮拖的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使黨員干部工作作風(fēng)和精神狀態(tài)在短時(shí)間內(nèi)迅速好轉(zhuǎn)，探索建立應(yīng)對(duì)為官不為的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)工作動(dòng)力，激發(fā)干事熱情。一是建立健全黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)“三位一體”社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制。完善群眾監(jiān)督、舉報(bào)等制度，健全黨組織和黨員承諾踐諾、群眾評(píng)諾制度。局主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行“黨風(fēng)廉政主體責(zé)任”，與班子成員、中層干部簽訂《黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)》xx份。二是采取電話(huà)抽查、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)和群眾辦事大廳（窗口）直評(píng)等方式，定期對(duì)直接關(guān)系民生的科室、窗口的作風(fēng)情況進(jìn)行評(píng)議，并通過(guò)適當(dāng)方式向社會(huì)公開(kāi)。共收集到“慵懶散浮拖”班子問(wèn)題xx條、個(gè)人問(wèn)題xx條、建議意見(jiàn)x條。三是開(kāi)展?jié)M意度測(cè)評(píng)。通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、意見(jiàn)收集箱、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、上門(mén)走訪(fǎng)企業(yè)和服務(wù)對(duì)象調(diào)查等方式，對(duì)我局開(kāi)展?jié)M意度測(cè)評(píng)，共調(diào)查xx人次，滿(mǎn)意率xx%，收到企業(yè)贈(zèng)送的錦旗x面。四是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督制度建設(shè)，推動(dòng)形成科學(xué)有效的黨員干部履職盡責(zé)監(jiān)督體系。召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作座談會(huì)，聽(tīng)取各方面有關(guān)意見(jiàn)和建議，并在每季度末開(kāi)展x次系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況檢查，共下發(fā)《督查通報(bào)》x期，對(duì)檢查的情況予以通報(bào)批評(píng)，并督促整改。五是推廣運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，推進(jìn)行政權(quán)力依法規(guī)范公開(kāi)運(yùn)行平臺(tái)和行政效能電子監(jiān)察平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部履職行權(quán)過(guò)程的實(shí)時(shí)監(jiān)督。班子及班子成員通過(guò)平臺(tái)共報(bào)送履職盡責(zé)情況xx條，以電子監(jiān)督提高服務(wù)效能。六是充分總結(jié)運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)和專(zhuān)項(xiàng)整治成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部分析研判預(yù)警及績(jī)效考核機(jī)制，嚴(yán)肅組織紀(jì)律制度，行政效能建設(shè)機(jī)制，黨員干部日常教育管理監(jiān)督機(jī)制，失職瀆職查處問(wèn)責(zé)機(jī)制等方面制度。積極完善長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固活動(dòng)成果，做好機(jī)關(guān)管理制度的“廢、改、立”工作，重點(diǎn)完善和制定xx項(xiàng)機(jī)關(guān)制度，做到制度科學(xué)、可行、管用。
一是組織集中學(xué)習(xí)。重點(diǎn)抓好六個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)，學(xué)習(xí)中央巡視組反饋意見(jiàn)，學(xué)習(xí)省委十屆五次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)東明書(shū)記重要講話(huà)，學(xué)習(xí)省委落實(shí)巡視整改暨黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改深化工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)省委兩個(gè)意見(jiàn)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和憂(yōu)患意識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治的自覺(jué)性。二是查擺具體問(wèn)題。重點(diǎn)圍繞四個(gè)對(duì)照查找問(wèn)題：對(duì)照中央巡視組反饋意見(jiàn)、對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)群眾反映問(wèn)題、對(duì)照梳理庸懶散浮拖現(xiàn)象、對(duì)照先賢先輩先進(jìn)，從單位領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通職工等不同層面查問(wèn)題、找差距。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人都要列出問(wèn)題整改清單，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和責(zé)任人。三是進(jìn)行自查自糾。重點(diǎn)對(duì)照兩張清單先行先改：領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照單位整改清單，黨員干部對(duì)照個(gè)人整改清單，采取領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、同事點(diǎn)醒、群眾監(jiān)督等方式，指出問(wèn)題要害，點(diǎn)出思想根源，立即糾正不良行為。
一是加強(qiáng)督促檢查。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，一級(jí)一級(jí)傳導(dǎo)壓力。不打招呼、不定時(shí)間，隨機(jī)暗訪(fǎng)抽查，既查工作落實(shí)情況，又聽(tīng)基層和群眾意見(jiàn)，及時(shí)反映和糾正突出問(wèn)題。加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。二是嚴(yán)格教育懲戒。對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。問(wèn)題輕微的，及時(shí)進(jìn)行誡勉談話(huà)和批評(píng)教育；性質(zhì)較為嚴(yán)重的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、責(zé)令書(shū)面檢查，限期整改。三是上下聯(lián)動(dòng)整改。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)，把專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容作為教育實(shí)踐活動(dòng)回頭看和深化整改的重要任務(wù)，作為專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的重要議題，作為黨建工作專(zhuān)項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，合力打好專(zhuān)項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)開(kāi)放抓整改，采取適當(dāng)形式公開(kāi)整改問(wèn)題，及時(shí)公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。
一是暢通監(jiān)督渠道。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督的制度建設(shè)，推動(dòng)形成科學(xué)有效的黨員干部履職盡責(zé)監(jiān)督體系。推廣運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，推進(jìn)行政權(quán)力依法規(guī)范公開(kāi)運(yùn)行平臺(tái)、行政效能電子監(jiān)督平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部履職行權(quán)過(guò)程的實(shí)時(shí)監(jiān)督。二是建立長(zhǎng)效機(jī)制。總結(jié)運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)和專(zhuān)項(xiàng)整治成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部分析研判預(yù)警及績(jī)效考核機(jī)制，嚴(yán)肅組織紀(jì)律制度，行政效能建設(shè)機(jī)制，黨員干部日常教育管理機(jī)制，失職瀆職查處問(wèn)責(zé)機(jī)制等方面制度機(jī)制。
針對(duì)不善于學(xué)習(xí)、不研究政策，滿(mǎn)足于一知半解，淺嘗輒止。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新能力不足，業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)，缺乏改革意志和工作熱情，占位子、裝樣子、混日子。不敢直面矛盾、不善攻堅(jiān)破難，不愿擔(dān)當(dāng)，落實(shí)上級(jí)部署磨磨蹭蹭，遇到問(wèn)題繞道走，思路窄、辦法少方面。一是抓問(wèn)責(zé)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。認(rèn)真落實(shí)中心組學(xué)習(xí)、干部職工會(huì)議學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)等制度，對(duì)學(xué)習(xí)不深入、思想出偏差的干部進(jìn)行誡勉談話(huà)，甚至組織調(diào)整或免職，通過(guò)傳遞壓力，激發(fā)黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的熱情。二是抓培訓(xùn)提高素質(zhì)。堅(jiān)持干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，進(jìn)一步完善干部學(xué)法、用法，突出學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用和考核，通過(guò)集中輪訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步提升黨員干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的能力。
針對(duì)不思進(jìn)取、裹足不前、吃大鍋飯、朝氣銳氣不足，不作為、慢作為、亂作為。責(zé)任心不強(qiáng)，服務(wù)不到位，工作不主動(dòng)，遙控指揮，憑經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然干事。開(kāi)口談享受、閉口要回報(bào)，不愿走基層、深入一線(xiàn)、面對(duì)面幫助基層企業(yè)和群眾解決問(wèn)題。一是從嚴(yán)治理為官不為。嚴(yán)格執(zhí)行“慵懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)治理定期督查通報(bào)制度，該問(wèn)責(zé)的不護(hù)短，該通報(bào)的不遮掩，真正做到剎不為之風(fēng)、換不為之將，以強(qiáng)大震懾推動(dòng)作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，激發(fā)黨員干部主動(dòng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的激情。二是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。通過(guò)微博，官方網(wǎng)站等，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)曬臺(tái)，公開(kāi)權(quán)力和服務(wù)事項(xiàng)，接受社會(huì)的全面監(jiān)督。
針對(duì)群眾感情淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)辦事群眾打太極。聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)基層不夠，充當(dāng)傳話(huà)筒，只停留在一級(jí)部署一級(jí)，工作?；^、辦事踢皮球。政績(jī)觀(guān)有偏差、不正確，熱衷于做路邊工程、政績(jī)工程。一是實(shí)行差異化政績(jī)考核。樹(shù)立科學(xué)政績(jī)觀(guān)，對(duì)不同類(lèi)別領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行差異化考核，重顯績(jī)更重潛績(jī)，重當(dāng)前更重長(zhǎng)遠(yuǎn)，防止出現(xiàn)形象工程、政績(jī)工程。二是加強(qiáng)聯(lián)系服務(wù)群眾。讓干部真正沉下去，深入開(kāi)展“走基層”活動(dòng)等，收集整理群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題和意見(jiàn)，深入落實(shí)為民服務(wù)。三是完善制度機(jī)制。加強(qiáng)局機(jī)關(guān)管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，建立有序的辦事機(jī)制，樹(shù)立良好機(jī)關(guān)形象。
針對(duì)大局意識(shí)差，部門(mén)利益至上，個(gè)人利益第一，搞變通敷衍，瞞上壓下，陽(yáng)奉陰違。不講規(guī)矩、不守制度，會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)，重大事項(xiàng)不請(qǐng)示不報(bào)告。重部署、輕落實(shí)，消極應(yīng)付、自由散漫、觀(guān)念淡薄、紀(jì)律松弛。一是嚴(yán)肅黨內(nèi)生活。嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)制度，以整風(fēng)精神開(kāi)好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，嚴(yán)格批評(píng)與自我批評(píng)，糾正隨意化和平淡化，反對(duì)娛樂(lè)化和庸俗化，使黨內(nèi)政治生活真正起到教育提高黨員干部的作用。二是建立健全工作紀(jì)律。建立健全工作決策制度、執(zhí)行制度、公開(kāi)制度、上班制度、會(huì)議制度、財(cái)務(wù)制度、人事制度以及聯(lián)系和服務(wù)群眾等制度，將值班帶班、作息考勤等納入日常重要檢查范圍，及時(shí)曝光處理，推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。三是推進(jìn)政治文化建設(shè)。認(rèn)真研究作風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性講紀(jì)律講規(guī)矩，絕不允許搞利益集團(tuán)、利益交換，絕不允許搞團(tuán)伙、拉幫派、建圈子，消除黨員干部間的污穢空氣，努力構(gòu)建風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，營(yíng)造人心思干、人心思齊的良好氛圍。
針對(duì)工作時(shí)間玩手機(jī)，上網(wǎng)玩游戲、打牌、炒股，遲到早退、溜崗溜會(huì)。精神不振，松松垮垮，不在狀態(tài)，該辦即辦的事一拖再拖，可以提前辦好的事非要拖到最后才辦，辦事看心情看利益。議而不決、決而不辦，辦事流程不規(guī)范，相互推諉扯皮。一是實(shí)行限時(shí)辦結(jié)。大力打造優(yōu)質(zhì)政務(wù)服務(wù)平臺(tái)，對(duì)申報(bào)材料符合法定形式的即辦件，當(dāng)場(chǎng)或當(dāng)天作出書(shū)面審批決定，需要對(duì)申請(qǐng)材料實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行審核的承諾件，在核定承諾時(shí)限內(nèi)完成審批，并詳細(xì)記載接件時(shí)間、轉(zhuǎn)件時(shí)間、責(zé)任人等內(nèi)容。對(duì)違反限時(shí)辦結(jié)制度的，按失職追究當(dāng)事人責(zé)任，對(duì)造成不良影響或嚴(yán)重后果的，按效能建設(shè)有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任。二是公開(kāi)權(quán)利運(yùn)行。針對(duì)公開(kāi)不到位、告知不到位、便捷不到位等問(wèn)題，搭建群眾辦事現(xiàn)場(chǎng)告知平臺(tái)，全面公開(kāi)權(quán)力和服務(wù)事項(xiàng)、一次性告知清單、辦事指南等，向群眾曬清單亮家底，妥善辦理收集到的各類(lèi)問(wèn)題，努力讓群眾滿(mǎn)意。
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治理庸懶散工作總結(jié)篇二
工 作 方 案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”及費(fèi)縣教育局（費(fèi)教[2015]71號(hào)）文件精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合我校當(dāng)前工作實(shí)際，現(xiàn)決定從現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)展集中整治“庸懶散奢貪”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作，制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨的和系列重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，按照黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)解決“四風(fēng)”問(wèn)題的部署要求，以治庸提能力，治懶增效率，治散正風(fēng)氣，治奢講節(jié)儉，以問(wèn)事、問(wèn)效、問(wèn)責(zé)為主要手段，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治，緊密聯(lián)系學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，健全規(guī)章制度，嚴(yán)格責(zé)任追究，提高廣教干教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情，積極打造一支思想堅(jiān)定、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精湛、廉潔高效的教職工隊(duì)伍，為保證教育教學(xué)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
副組長(zhǎng)：趙桂興 全金合 英新愛(ài) 張金山
成 員：楊 曄 劉敬生 王茂銀 王洪來(lái) 楊忠寶
三、整治范圍和重點(diǎn)
集中整治的范圍為：全體教干教師。重點(diǎn)整治以下五個(gè)方面的問(wèn)題：
(一)以治庸提能力。以整治精神懈怠、平庸無(wú)為為重點(diǎn)，著力整治精神不振、能力不強(qiáng)、創(chuàng)新不夠等突出問(wèn)題，切實(shí)提高我校教職員工正確執(zhí)行決策、勇于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、扎實(shí)推進(jìn)工作、解決實(shí)際問(wèn)題、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。具體整治：
1、管理和辦學(xué)思路不清晰，決策不民主，管理不科學(xué)，制度不健全，責(zé)任不落實(shí)，因循守舊，墨守陳規(guī)，人民群眾不滿(mǎn)意。
2、工作安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，甘居人后，得過(guò)且過(guò)，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)或分管工作長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)展。
3、工作責(zé)任心不強(qiáng)，不服從安排，不顧全大局，工作挑肥揀瘦、拈輕怕重。
4、缺乏學(xué)習(xí)興趣和熱情，不認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握理論政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，不積極參加教研活動(dòng)，教學(xué)能力不強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量低下，社會(huì)反響強(qiáng)烈。
5、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)崗位職責(zé)內(nèi)的工作敷衍塞責(zé)、被動(dòng)應(yīng)付，教師上課不準(zhǔn)備教案或準(zhǔn)備不充分，庸庸碌碌。
(二)以治懶增效率。以整治不作為、慢作為、亂作為為重點(diǎn)，著力整治執(zhí)行不力、落實(shí)不夠、管理不嚴(yán)、效率不高、服務(wù)不優(yōu)等突出問(wèn)題，切實(shí)提高工作主動(dòng)性、自覺(jué)性、提升工作效能。具體整治：
1、工作不作為。見(jiàn)困難就退、見(jiàn)問(wèn)題就推、見(jiàn)矛盾就躲，消極怠工，敷衍塞責(zé)。
2、辦事效率低。重部署、輕落實(shí)，時(shí)效觀(guān)念差，缺乏只爭(zhēng)朝夕、一天也不耽誤的緊迫感，辦事拖拉、推諉扯皮，工作落實(shí)不到位。
3、脫離本職。不積極組織開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)，不調(diào)查研究，不深入課堂，不鉆研業(yè)務(wù)。
4、服務(wù)意識(shí)差。應(yīng)公開(kāi)的信息不及時(shí)公開(kāi)，應(yīng)受理的事項(xiàng)不及時(shí)受理，應(yīng)告知的事項(xiàng)不一次性告知，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，接待群眾漫不經(jīng)心、語(yǔ)氣生硬、生態(tài)傲慢，工作不作為。
(三)以治散正風(fēng)氣。以整治紀(jì)律渙散、貪圖享受為重點(diǎn)，著力整治心浮氣躁、管理不善、自由散漫等突出問(wèn)題，激發(fā)教職工的蓬勃朝氣、浩然正氣和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的勇氣。具體整治：
1、紀(jì)律觀(guān)念淡薄。對(duì)上級(jí)決策陽(yáng)奉陰違，合意的就執(zhí)行，不合意的就置之不理，“上有政策，下有對(duì)策”，有令不行，有禁不止。
2、當(dāng)“走讀”校長(zhǎng)和“走讀”教師。住在縣城，心穩(wěn)不下，人呆不住，無(wú)課不坐班，影響工作，群眾意見(jiàn)大。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作差。缺乏大局觀(guān)念和團(tuán)隊(duì)精神，各自為政，單打獨(dú)斗，民主意識(shí)差，個(gè)人說(shuō)了算，不講團(tuán)結(jié)，鬧無(wú)原則糾紛，搞小圈子，散布“小道消息”、傳閑話(huà)，撥弄是非。
4、紀(jì)律松馳。上班遲到早退，擅自脫崗，工作日中午飲酒，工作時(shí)間閑逛，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、玩游戲、炒股票等。
5、會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不正。熱衷于開(kāi)長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的會(huì)，會(huì)議主題不明、議而不決、不解決實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)會(huì)無(wú)故缺席、遲到早退、交頭接耳、打瞌睡、看報(bào)刊、玩手機(jī)等。
6、玩風(fēng)過(guò)盛應(yīng)酬過(guò)多。沉溺于各種娛樂(lè)活動(dòng)，參與賭博，不注意教師自身形象，熱衷于吃吃喝喝，拉關(guān)系，心思和精力沒(méi)有放在工作和教學(xué)上。
（四）治奢講節(jié)儉
重點(diǎn)解決比闊氣，鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題。具體整治：
1、鋪張浪費(fèi)。貪圖享受，講排場(chǎng)，比闊氣，用公-款高消費(fèi)，公-款旅游，公務(wù)接待大手大腳。
2、熱衷于娛樂(lè)等庸俗低級(jí)趣味活動(dòng)。
(五)治貪順民-意。以整治以權(quán)謀私、吃拿卡要為重點(diǎn)，著力整治風(fēng)氣不正、失職瀆職、亂收費(fèi)等突出問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和消費(fèi)觀(guān)。具體整治：
1、鋪張浪費(fèi)。貪圖享受，講排場(chǎng)、豪華裝修辦公場(chǎng)所。
2、以權(quán)謀私。違規(guī)收送禮品、禮金、有價(jià)證券，利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬和身邊工作人員謀取不正當(dāng)利益。
3、吃拿卡要。不給好處不辦事，給了好處亂辦事，索取或接受管理服務(wù)對(duì)象的財(cái)物、宴請(qǐng)，要求管理服務(wù)對(duì)象接受有償服務(wù)、購(gòu)買(mǎi)指定商品、報(bào)銷(xiāo)個(gè)人費(fèi)用。
4、損害群眾利益。與民爭(zhēng)利、損民傷民，徇私舞弊、失職瀆職，亂收費(fèi)、違規(guī)或者變相收取學(xué)生家長(zhǎng)的禮（物）金，違規(guī)補(bǔ)課或有償家教。
五、實(shí)施步驟和內(nèi)容
繼續(xù)深入開(kāi)展整治專(zhuān)項(xiàng)工作從2015年10月下旬開(kāi)始，至2015年12月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習(xí)教育階段（2015年10月下旬—11月上旬）
1、動(dòng)員部署。學(xué)校組織召開(kāi)動(dòng)員部署大會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)，結(jié)合實(shí)際制定具體工作計(jì)劃和落實(shí)措施，成立工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真貫徹落實(shí)集中整治工作的安排部署。
2、學(xué)習(xí)教育。組織教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”； 黨的和系列重要講話(huà)精神；黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)解決“四風(fēng)”問(wèn)題。切實(shí)提高對(duì)開(kāi)展集中整治專(zhuān)項(xiàng)工作重要性的思想認(rèn)識(shí)，明確集中整治專(zhuān)項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)和方法措施，增強(qiáng)接受教育、整治作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展教育工作的緊迫感和自覺(jué)性。
(二)對(duì)照檢查階段(2015年11月中旬)
1、查擺問(wèn)題。緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真查擺 “庸懶散奢貪”方面存在的問(wèn)題。通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、談心交流等多種形式，廣泛征求和虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，形成具體、深刻、清晰的自查材料。
2、剖析原因。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、思想作風(fēng)等方面深刻分析原因，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，并注重從干部教育管理監(jiān)督和體制機(jī)制制度上查找原因，防止就事論事、避實(shí)就虛。
3、組織評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人要撰寫(xiě)自查剖析材料，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、黨組織生活會(huì)、教職工大會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，接受群眾評(píng)議，明確整改要求。
(三)集中整改階段(2015年11月下旬—12月下旬)
1、制定整改方案。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，研究制定整改措施。整改措施要做到問(wèn)題明確、目標(biāo)清晰、措施具體、時(shí)限清楚、可操作性強(qiáng)、便于檢查考核。
2、抓好整改落實(shí)。實(shí)行整改責(zé)任制，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，逐級(jí)督促抓落實(shí)。建立整改臺(tái)帳，準(zhǔn)確記錄和反映整改進(jìn)展情況，整改一個(gè)銷(xiāo)號(hào)一個(gè)，確保整改工作落實(shí)到位。
六、主要措施
(一)加強(qiáng)輿-論引導(dǎo)。要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信平臺(tái)等媒介的作用，廣泛宣傳開(kāi)展集中整治專(zhuān)項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，形成有力促進(jìn)整治專(zhuān)項(xiàng)工作的濃厚輿-論氛圍。
(二)組織群眾廣泛參與。鼓勵(lì)和吸引群眾積極參與集中整治專(zhuān)項(xiàng)工作，實(shí)行開(kāi)門(mén)整治，形成專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和群眾參與相結(jié)合的互動(dòng)機(jī)制。暢通群眾投訴渠道，設(shè)立投訴舉報(bào)電話(huà)和投訴信箱。
（三）建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立集中整治“庸懶散”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人任成員。建立“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)具體抓的工作責(zé)任制，扎實(shí)推進(jìn)集中整治專(zhuān)項(xiàng)工作。
（四）明確分工，落實(shí)責(zé)任。
集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題，學(xué)校教干要率先垂范，在抓好自身作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，理直氣壯地管，雷厲風(fēng)行地抓，干好事業(yè)，帶好隊(duì)伍，做“抓改革、促發(fā)展”帶頭人。
(五)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)。組織專(zhuān)門(mén)力量，采取公開(kāi)評(píng)議、群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)等方式，對(duì)信息公開(kāi)、依法辦事、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律、制度建設(shè)、履行公開(kāi)承諾情況等方面進(jìn)行民主評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部提拔使用的重要依據(jù)。
劉莊中心小學(xué)
2015、10
根據(jù)省紀(jì)委《“庸懶散”專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》和永州市《關(guān)于在全市深入開(kāi)展“四風(fēng)”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》（永群組發(fā)20153號(hào)）要求，為切實(shí)整治機(jī)關(guān)“庸懶散”問(wèn)題，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中全會(huì)精神，按照中央和關(guān)于推進(jìn)“四風(fēng)”突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的總要求，通過(guò)深入開(kāi)展機(jī)關(guān)干部“庸懶散”問(wèn)題整治行動(dòng)，著力解決黨政機(jī)關(guān)自由散漫等突出問(wèn)題，嚴(yán)肅查處違反工作紀(jì)律規(guī)定的行為，進(jìn)一步弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提升機(jī)關(guān)效能，營(yíng)造機(jī)關(guān)干部干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，建立整治工作長(zhǎng)效機(jī)制，以實(shí)際成效取信于民。
二、主要任務(wù)和責(zé)任分工
（一）整治突出問(wèn)題。一是整治自由散漫、衣冠不整、精神不振、遲到早退的問(wèn)題；二是整治上班時(shí)間擅自離開(kāi)工作崗位、曠工或者因公（私）外出請(qǐng)假期滿(mǎn)無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸的問(wèn)題；三是整治上班時(shí)間炒股、玩電子游戲、打牌、下棋、打麻將、出入休閑娛樂(lè)場(chǎng)所等問(wèn)題；四是整治其他“庸懶散”突出問(wèn)題。
組織實(shí)施單位：市紀(jì)委、市監(jiān)察局
責(zé)任人：王-剛躍
配合單位：組織部、市直工委、市人社局
（二）完善相關(guān)制度。建立健全嚴(yán)格干部作風(fēng)問(wèn)責(zé)的辦法。將遵守工作紀(jì)律的情況納入機(jī)關(guān)責(zé)任制考核、文明單位評(píng)定、績(jī)效考核的重要內(nèi)容，將遵守工作紀(jì)律的情況與機(jī)關(guān)干部年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤，研究具體措施。
1.建立完善單位內(nèi)部考勤制度，每個(gè)月通報(bào)一次考勤情況，每個(gè)季度底把本季度單位內(nèi)部考勤情況向市紀(jì)委報(bào)告一次。組織實(shí)施單位：市直各單位。
三、工作步驟和推進(jìn)措施
（一）動(dòng)員部署（2015年1月）。各地各部門(mén)各單位要結(jié)合深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，高度重視“庸懶散”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研究，制定工作方案，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和主抓部門(mén)（機(jī)構(gòu)），制定具體工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)。市直機(jī)關(guān)各單位要召開(kāi)干部大會(huì)對(duì)“庸懶散”整治工作進(jìn)行部署，各縣區(qū)（管理區(qū)）要下發(fā)整治工作的通知，并通過(guò)新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，形成努力改進(jìn)工作作風(fēng)的良好氛圍。
（二）自查自糾（2015年2月）。各地各部門(mén)各單位要根據(jù)中央、和、市紀(jì)委有關(guān)要求，深入開(kāi)展自查自糾，認(rèn)真查找“庸懶散”方面的`突出問(wèn)題，抓好問(wèn)題整改。對(duì)自由散漫、衣冠不整、遲到早退的現(xiàn)象，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，對(duì)上班時(shí)間擅自離開(kāi)工作崗位、曠工或者因公（私）外出請(qǐng)假期滿(mǎn)無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸的問(wèn)題和炒股、玩電子游戲、打牌、下棋、打麻將、出入休閑娛樂(lè)場(chǎng)所等問(wèn)題，根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
（三）暗訪(fǎng)檢查（2015年1月至2015年5月）。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)抽調(diào)機(jī)關(guān)干部、新聞?dòng)浾?、黨風(fēng)廉政監(jiān)督員等組成暗訪(fǎng)組，不定期采取多種方式進(jìn)行暗訪(fǎng)，檢查工作紀(jì)律有關(guān)規(guī)定執(zhí)行情況。此外，與元旦、春節(jié)等重點(diǎn)時(shí)段的檢查相結(jié)合，與公車(chē)私用、公-款吃喝等其他“四風(fēng)”
突出問(wèn)題的檢查進(jìn)行整合。選擇部分暗訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題較多的單位，采取專(zhuān)項(xiàng)檢查等方式，上門(mén)聽(tīng)取單位黨組（黨委）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治情況匯報(bào)，查閱相關(guān)文件資料，了解制度規(guī)定建立情況，督促其抓好落實(shí)。在媒體設(shè)置舉報(bào)專(zhuān)欄，受理網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)和信件舉報(bào)，加大信訪(fǎng)轉(zhuǎn)辦、督辦和自辦力度。對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，按有關(guān)規(guī)定給予組織處理或紀(jì)律處分。情況嚴(yán)重、影響惡劣的，除追究當(dāng)事人責(zé)任外，還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
（四）總結(jié)評(píng)估（2015年5月）。各地各部門(mén)各單位對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將整治成果在新聞媒體上公布，接受社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)估。針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作中存在的突出問(wèn)題，建立健全干部作風(fēng)問(wèn)責(zé)辦法，將遵守工作紀(jì)律的情況納入機(jī)關(guān)責(zé)任制考核、文明單位評(píng)定、績(jī)效考核重要內(nèi)容，與機(jī)關(guān)干部年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤。要建立嚴(yán)格的工作考勤等制度，抓好制度落實(shí)，通過(guò)制度管人管事，形成不斷改進(jìn)作風(fēng)的內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化制度化。
四、工作要求
和工作人員。各地各部門(mén)也要設(shè)立相應(yīng)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)或工作機(jī)構(gòu)，明確具體人員。工作中要注重整合各方資源，實(shí)行部門(mén)聯(lián)動(dòng)，建立分工負(fù)責(zé)、情況收集、實(shí)地督查、協(xié)作會(huì)商、情況通報(bào)等工作機(jī)制，確保整治工作常態(tài)化。
（二）堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整治，營(yíng)造良好氛圍。抓好省里出臺(tái)的《進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的暫行規(guī)定》和即將出臺(tái)的《關(guān)于對(duì)違反群眾工作紀(jì)律和干部作風(fēng)要求進(jìn)行問(wèn)責(zé)的暫行辦法》的宣傳。各單位要利用電子顯示屏、宣傳欄等多種載體，加強(qiáng)工作紀(jì)律的宣傳教育，樹(shù)立工作作風(fēng)無(wú)小事的意識(shí)。在市內(nèi)主流媒體宣傳機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。加大典型問(wèn)題通報(bào)力度。將暗訪(fǎng)督查情況在市直機(jī)關(guān)進(jìn)行通報(bào)，督促整改落實(shí)。對(duì)查處的典型案件或問(wèn)題，以市紀(jì)委名義通報(bào)，并向社會(huì)公開(kāi)。一些問(wèn)題可以采取適當(dāng)方式在新聞媒體上曝光，發(fā)揮震懾、警醒和教育作用。
鉤，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。
（四）注重綜合評(píng)估，務(wù)求工作實(shí)效。要建立檢查評(píng)估機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的督導(dǎo)。2015年5月底，市紀(jì)委、市監(jiān)察局會(huì)同組織部、市直工委、市人社局對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行一次綜合檢查評(píng)估，對(duì)各地各部門(mén)各單位的工作情況進(jìn)行通報(bào)。各地各部門(mén)各單位要嚴(yán)明工作紀(jì)律，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，不服從組織安排，不按時(shí)完成任務(wù)的，將嚴(yán)格追究責(zé)任。
治理庸懶散工作
臨城縣鴨鴿營(yíng)中心小學(xué)
為切實(shí)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升全校工作質(zhì)量、工作效率和工作水平，營(yíng)造良好的學(xué)校發(fā)展環(huán)境，結(jié)合我校工作現(xiàn)狀和實(shí)際，制定本工作方案。
一、總體要求
以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提高執(zhí)行力為目標(biāo)，以解決工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、工作紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以監(jiān)督檢查為抓手，以問(wèn)事、問(wèn)效、問(wèn)責(zé)為手段，探索長(zhǎng)效機(jī)制，提高工作效能，推動(dòng)任務(wù)落實(shí)。不斷提高廣大教職工，增強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)、加快學(xué)校發(fā)展提供有力的思想和組織保證。
二、實(shí)施范圍
學(xué)校全體教職員工人。
三、治理重點(diǎn)
一是得過(guò)且過(guò)，缺乏工作激情。個(gè)別老師在工作中存在“跟著感覺(jué)走”，“差不多、過(guò)得去、不要緊、還可以”、得過(guò)且過(guò)、擺資格、吃老本的思想，而不是愛(ài)崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、一心撲在工作上，缺乏對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神和工作熱情。制定目標(biāo)缺乏豪情、履行職責(zé)缺乏激情，服務(wù)教職工、服務(wù)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)缺乏熱情。
會(huì)不按時(shí)到會(huì)、會(huì)上講話(huà)、打瞌睡等現(xiàn)象；存在值班不到位或不履行值班職責(zé)現(xiàn)象。
三是作風(fēng)不實(shí)，缺乏服務(wù)意識(shí)。個(gè)別教師沒(méi)有形成服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的理念，在家長(zhǎng)面前高高在上，甚至喝斥指責(zé)。
四是政令不暢，缺乏執(zhí)行力度。個(gè)別老師個(gè)人素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)崗位要求，存在上有政策下有對(duì)策、執(zhí)行不力、政令不暢的現(xiàn)象。管理混亂，工作被動(dòng)應(yīng)付，不積極履行職責(zé)，辦事超出規(guī)定時(shí)限或承諾時(shí)限；工作拖拉，推諉扯皮，嚴(yán)重影響個(gè)人形象。
五是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。個(gè)別教職工存在滿(mǎn)足于一般性完成任務(wù)，習(xí)慣于按傳統(tǒng)思維、老辦法推進(jìn)工作，疏于學(xué)習(xí)提高，掌握的新知識(shí)不夠，不接受新的教育教學(xué)理念，不積極參與教育教學(xué)改革，工作中往往墨守成規(guī)，沒(méi)有新思想、新方法、新舉措，沒(méi)有改革創(chuàng)新的意識(shí)和魄力，對(duì)一些突出問(wèn)題提不出有效的解決措施和辦法。
六是管理不嚴(yán)，缺乏問(wèn)責(zé)機(jī)制。存在對(duì)違規(guī)違紀(jì)情況教育管理不嚴(yán)，甚至包庇護(hù)短、有責(zé)不究、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)等現(xiàn)象，沒(méi)有問(wèn)責(zé)機(jī)制，人情大于法制。對(duì)個(gè)別教職工喪失師德師風(fēng)的行為，采取放任自流、聽(tīng)之任之的態(tài)度，最后既影響了學(xué)校的教風(fēng)、校風(fēng)，也損害了學(xué)校的良好形象。
治理庸懶散工作總結(jié)篇三
為貫徹落實(shí)“治庸、治懶、治散、治奢”精神，結(jié)合本部門(mén)工作狀況，對(duì)“三治活動(dòng)”資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)、廉正等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問(wèn)題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。
一、存在的問(wèn)題。
(一)工作作風(fēng)方面。
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。
2、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，在對(duì)安排的工作任務(wù)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀和應(yīng)付。
3、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺(jué)的思想觀(guān)念依然存在。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
1、自己自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，不但沒(méi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“治庸問(wèn)責(zé)”相關(guān)政策與理論，而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)勤奮精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)上存在自滿(mǎn)情緒淺嘗輒止，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀(guān)臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問(wèn)題。
3、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀(guān)多、主觀(guān)少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
(三)紀(jì)律作風(fēng)方面。
應(yīng)對(duì)不良風(fēng)氣，不求主動(dòng)抵制，有時(shí)會(huì)放任自流，只求索取、不求奉獻(xiàn)，事不關(guān)己高高掛起，沒(méi)有職責(zé)意識(shí)。
(四)思想作風(fēng)方面。
1、對(duì)于憂(yōu)患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)，在今后工作中，我必須多開(kāi)闊視野，多了解國(guó)家、省市的大政方針，要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，有時(shí)刻有危機(jī)感，要增強(qiáng)對(duì)機(jī)遇的把握潛力。
2、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
3、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出。
二、存在問(wèn)題的主要原因。
以上問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有到達(dá)學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。
3、工作中有依靠思想，滿(mǎn)足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同事之間不是比智慧、比技術(shù)、比知識(shí)、比素養(yǎng)，而是比享受、比薪酬待遇、比崗位高低，嫉賢妒能現(xiàn)象在自身還依然存在。
4、有時(shí)產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。
三、整改措施。
一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神、“治庸、治懶、治散、治奢”精神等講話(huà)精神，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和履職潛力。
二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)(程)章制度。學(xué)習(xí)國(guó)家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀(guān)念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。
三是做好本職工作。做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，堅(jiān)持結(jié)合崗位，明確目標(biāo)、職責(zé)，以崗定責(zé)、明責(zé)，始終牢記職責(zé)使命，心無(wú)旁騖地思考如何盡責(zé)，不做不表面文章。對(duì)所做的工作扎扎實(shí)實(shí)把職責(zé)落到實(shí)處，把自己潛力發(fā)揮到最好，求質(zhì)求效。
治理庸懶散工作總結(jié)篇四
根據(jù)海南省國(guó)家稅務(wù)局的統(tǒng)一部署和東方市委市政府的統(tǒng)一安排，我局結(jié)合自身實(shí)際，嚴(yán)格按照《全市開(kāi)展集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作實(shí)施方案》的要求，切實(shí)抓好對(duì)照檢查階段的自查自糾工作，取得了階段性的成效，現(xiàn)將自查自糾的情況匯報(bào)如下：
一、廣泛征求意見(jiàn)建議。
為了促進(jìn)我局機(jī)關(guān)集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作深入開(kāi)展并取得實(shí)效-，市局向各科室、稅務(wù)分局廣泛征求我局存在的“庸懶散貪”問(wèn)題。并發(fā)放《東方市國(guó)家稅務(wù)局機(jī)關(guān)集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作征求意見(jiàn)表》，由各單位組織干部職工無(wú)記名填寫(xiě)。共發(fā)放征求意見(jiàn)表87份，回收87份，收集對(duì)我局的建議6條。
二、逐條逐項(xiàng)對(duì)照檢查。
我局要求全體干部職工對(duì)照“庸懶散貪”四個(gè)方面20項(xiàng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，在對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上形成個(gè)人自查報(bào)告和學(xué)習(xí)心得。同時(shí)結(jié)合我局具體工作實(shí)際，集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)20項(xiàng)內(nèi)容對(duì)全局進(jìn)行了糾查。
1、存在的問(wèn)題。
一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。不善于抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)，大部分人只滿(mǎn)足于看報(bào)紙、雜志沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的領(lǐng)會(huì)不夠深刻，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步提高。
二是干部自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。一些干部自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度思考問(wèn)題、處理矛盾。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是力求尋找對(duì)策，而是等待領(lǐng)導(dǎo)批示。
三是工作紀(jì)律觀(guān)念不夠強(qiáng)。工作紀(jì)律存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，工作節(jié)奏不夠快，加班意識(shí)不夠強(qiáng)，個(gè)別同志工作紀(jì)律有所松懈，值班期間擅離職守、脫崗現(xiàn)象偶有發(fā)生。主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)服務(wù)理念、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率、主動(dòng)協(xié)調(diào)溝通不夠重視，服務(wù)觀(guān)念有待于提升和轉(zhuǎn)變，服務(wù)模式有待于更新。
四是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要是干部作風(fēng)和思想作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作中不能經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)單位干部管理存在有失之于寬、失之于軟等現(xiàn)象，個(gè)別黨員干部對(duì)工作落實(shí)抓得不夠好。
2、原因分析。
一是從思想上來(lái)說(shuō)，宗旨意識(shí)淡薄。一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在“無(wú)功就是過(guò)”的消極思想，以身作則、率先垂范的表率作用不強(qiáng)，不能激發(fā)廣大干部職工的工作積極主動(dòng)性；主要表現(xiàn)為深入到基層掌握情況、督促基層抓落實(shí)的力度不夠大，從而一定程度上影響了工作針對(duì)性?？剖抑g協(xié)調(diào)配合不是很好，培育團(tuán)隊(duì)精神大局意識(shí)不夠強(qiáng)，影響干部職工的工作積極性。
三是對(duì)單位工作紀(jì)律管理還不夠嚴(yán)格，服務(wù)機(jī)制不夠完善；個(gè)別干部職工的紀(jì)律觀(guān)念不夠強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致電話(huà)無(wú)人接聽(tīng)，重要會(huì)議不能及時(shí)傳達(dá)到位，進(jìn)而影響了工作正常開(kāi)展和工作進(jìn)度；必須轉(zhuǎn)變“強(qiáng)化管理、淡化服務(wù)”的觀(guān)念，服務(wù)觀(guān)念、服務(wù)模式都有待于更新。
3、整改措施。
一是增強(qiáng)宗旨觀(guān)念，抓好作風(fēng)建設(shè)。首先是進(jìn)一步強(qiáng)化全體干部職工的整體配合意識(shí)，積極加強(qiáng)各科室之間的聯(lián)系交流，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮干部職工的凝聚力作用，努力打造高效務(wù)實(shí)機(jī)關(guān)；其次是進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到寬嚴(yán)適中，松緊有度，張弛有序，加快工作節(jié)奏，強(qiáng)化主動(dòng)加班意識(shí)，形成張弛有度合力發(fā)展的工作局面；三是扎實(shí)有效地抓好干部作風(fēng)建設(shè)和思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，防止失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象，建立健全干部管理機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)民主生活會(huì)、誡勉談話(huà)等制度；四是進(jìn)一步淡化權(quán)力觀(guān)念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀(guān)念，必須在服務(wù)理念、服務(wù)機(jī)制、服務(wù)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變和提高。工作量化分解落實(shí)到科室、個(gè)人，加強(qiáng)效能工作，推進(jìn)協(xié)同協(xié)作，樹(shù)立機(jī)關(guān)良好形象，讓企業(yè)滿(mǎn)意，讓群眾滿(mǎn)意。
二是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，使干部隊(duì)伍牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。要求每一個(gè)干部職工都堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹(shù)立機(jī)關(guān)干部良好形象為行為、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求干部隊(duì)伍，抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，做到勤政廉潔。
治理庸懶散工作總結(jié)篇五
根據(jù)上級(jí)印發(fā)的《關(guān)于整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的意見(jiàn)》(下簡(jiǎn)稱(chēng)意見(jiàn))文件精神，貫徹落實(shí)自查自糾通知精神，我辦按照本部門(mén)工作職責(zé)，圍繞“庸懶散奢”，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)就我中心“庸懶散奢”自查自糾情況報(bào)告如下：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。
6月8日，我部門(mén)組織學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》，并傳達(dá)了鎮(zhèn)紀(jì)委的自查自糾通知，布置了自查工作，包括自查范圍、人員、重點(diǎn)工作、完成時(shí)間等。要求全體黨員干部要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，從政治和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹《意見(jiàn)》的重要意義，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，全面把握準(zhǔn)則要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
二、結(jié)合業(yè)務(wù)工作，組織自查自糾。
1、自查自糾的組織形式。
以股為單位，在各個(gè)股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下重點(diǎn)對(duì)照《意見(jiàn)》第二點(diǎn)中“著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣”的相關(guān)要求進(jìn)行自查，部門(mén)組織自查活動(dòng)、召開(kāi)股室座談會(huì)、民主生活會(huì)，廣泛聽(tīng)取基層黨員意見(jiàn)，全面查找單位和個(gè)人“庸懶散奢”等方面的問(wèn)題和表現(xiàn)，匯總分析各位黨員的講評(píng)，制定改進(jìn)措施。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、宣傳、教育，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》的自覺(jué)性。
2、自查情況。
針對(duì)“庸”：黨員干部不思進(jìn)取、能力平庸等情況。我辦對(duì)于解決執(zhí)行上級(jí)的決策部署，認(rèn)真落實(shí)，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能夠迅速定位重點(diǎn)，針對(duì)重點(diǎn)工作重點(diǎn)部署，帶領(lǐng)我辦工作效率、工作水平節(jié)節(jié)提高。
針對(duì)“懶”：黨員干部效率低下、失位缺位等情況。自從建立聯(lián)系會(huì)議制度以來(lái)，我辦黨員干部積極完成上級(jí)布置的工作任務(wù)。通過(guò)每周召開(kāi)一次中心聯(lián)席會(huì)議，提高工作人員緊迫感，布置工作任務(wù)，做好責(zé)任分工，有效解決工作拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等問(wèn)題。
針對(duì)“散”：黨員干部思想渙散、紀(jì)律松弛等情況。我辦黨員干部不存在有令不行、有禁不止等情況;中心各項(xiàng)監(jiān)督管理制度比較健全，黨員干部嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度，工作時(shí)間做工作事情，不利用網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)炒股、玩游戲或玩牌、打麻將。
針對(duì)“奢”：黨員干部公款鋪張浪費(fèi)、貪圖享樂(lè)等情況。經(jīng)過(guò)自查，我辦沒(méi)有發(fā)現(xiàn)存在有私借公款、公款旅游、公款高消費(fèi)娛樂(lè)等奢侈浪費(fèi)行為。在公務(wù)接待方面，我辦一向從簡(jiǎn)不奢，沒(méi)有用公款“大吃大喝”等情況;在興建或裝修辦公場(chǎng)所方面，我辦按照普通標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行裝修，符合辦公要求即可，不搞“豪裝”;在外出調(diào)研學(xué)習(xí)方面，我辦堅(jiān)持“外出學(xué)習(xí)，必有所獲”的原則組織黨員干部外出調(diào)研學(xué)習(xí)。
三、需加強(qiáng)改進(jìn)的方面。
通過(guò)開(kāi)展《意見(jiàn)》的自查活動(dòng)，我部門(mén)黨員干部在精神面貌、工作作風(fēng)等方面都有了明顯的提高，雖然不存在《意見(jiàn)》中所列違規(guī)行為，但在以下幾個(gè)方面還存在問(wèn)題：
1、重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕理論學(xué)習(xí)。由于業(yè)務(wù)工作繁忙等原因，有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣的認(rèn)識(shí)不夠，擺正工作作風(fēng)、搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主動(dòng)性還需加強(qiáng)。
2、加強(qiáng)群眾監(jiān)督。應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的群眾監(jiān)督作用，通過(guò)單位網(wǎng)站、中心辦事窗口或新聞媒體等載體向社會(huì)公開(kāi)，接受各界監(jiān)督。
四、改進(jìn)措施。
1、堅(jiān)守思想防線(xiàn)，加強(qiáng)自律行為。
通過(guò)深入學(xué)習(xí)思考，我部門(mén)全體黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到：貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》，要把握準(zhǔn)則精髓，最根本的是要加強(qiáng)自覺(jué)廉潔自律，注重在思想上嚴(yán)設(shè)防線(xiàn)，在心靈上構(gòu)筑堤壩。堅(jiān)守黨紀(jì)國(guó)法這條紅線(xiàn)不可觸;堅(jiān)守廉潔執(zhí)業(yè)這條底線(xiàn)不可逾;筑牢思想道德這道防線(xiàn)不可破。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范從政行為。
完善中心內(nèi)部規(guī)章制度和措施。從制度層面杜絕公款私用、公款旅游、公款參與高消費(fèi)娛樂(lè)等違規(guī)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)監(jiān)督管理，從而控制假公濟(jì)私、化公為私行為的發(fā)生。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，貫徹落實(shí)好意見(jiàn)。
把貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》作為今年部門(mén)的重要工作，通過(guò)聯(lián)席會(huì)議、支部會(huì)議等方式加強(qiáng)日常監(jiān)督管理，將“庸懶散奢”整治工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)，使《意見(jiàn)》這條高壓線(xiàn)成為部門(mén)、黨員干部的自律線(xiàn)，形成人人遵守《意見(jiàn)》、人人踐行《意見(jiàn)》的良好氛圍。
我部門(mén)全體黨員干部在貫徹執(zhí)行《意見(jiàn)》自查工作中，認(rèn)真對(duì)照檢查，強(qiáng)化了自我監(jiān)督、自我教育，起到了很好的效果。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)守黨紀(jì)，抓緊抓實(shí)，加強(qiáng)黨員干部廉潔自律，增強(qiáng)自查自糾的自覺(jué)性和主動(dòng)性，推動(dòng)中心黨風(fēng)廉政建設(shè)和庸懶散奢整治工作。
治理庸懶散工作總結(jié)篇六
透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“四治”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)精神，我切實(shí)提高了對(duì)“庸”、“散”、“懶”、“奢”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，并結(jié)合我自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，對(duì)照檢查提出切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)將自查整改狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、自身存在的問(wèn)題。
我透過(guò)認(rèn)真分析，反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問(wèn)題：
1、對(duì)內(nèi)部監(jiān)督工作認(rèn)識(shí)不足、重視不夠。作為一名紀(jì)檢干部，有時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題不敢正視，大好人思想嚴(yán)重，導(dǎo)致對(duì)干部的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。
2、在深入基層解決群眾困難上有不足。
3、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。
雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有不足，深度廣度把握不夠，存在以干擠學(xué)、以干代學(xué)的現(xiàn)象。自己對(duì)分管的檢測(cè)線(xiàn)業(yè)務(wù)熟悉程度還不到位，在程序文件，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備管理方面還有盲區(qū)，總想找時(shí)間學(xué)，但總是以工作中還有很多事要忙，很多活沒(méi)有做完為自己找借口，放松了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
4、重干事少總結(jié)歸納。表此刻：在工作中遇到的一些問(wèn)題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升，缺少系統(tǒng)理論性。
二、問(wèn)題的主要根源。
針對(duì)上述問(wèn)題，我進(jìn)行了認(rèn)真的思考，認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題從表面上看是出在工作上，但究其根源還在于個(gè)人主觀(guān)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，主要原因有以下幾點(diǎn)：
（一）對(duì)理論學(xué)習(xí)的緊迫性認(rèn)識(shí)不足。
雖然始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，但由于理論學(xué)習(xí)重視程度還不夠，思想還比較保守，調(diào)查研究還不夠深入，造成了思想觀(guān)念仍然比較封閉，與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，思想觀(guān)念仍然相對(duì)滯后，創(chuàng)造性、開(kāi)拓性工作開(kāi)展的還不夠。
（二）對(duì)思想改造和黨性鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)不足。
作為班子成員，雖然自己也經(jīng)常自我反思，但聽(tīng)到的贊揚(yáng)多，批評(píng)意見(jiàn)少，對(duì)自己沒(méi)有按高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求。并且對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)沒(méi)有從更深層次上去學(xué)習(xí)、去研究、去運(yùn)用、去指導(dǎo)工作，黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、全面改正自身“庸懶散奢”問(wèn)題的措施。
透過(guò)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，我認(rèn)識(shí)到有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想，切實(shí)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢”。
（一）把政治理論學(xué)習(xí)放在首位。
強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，全面認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，熟悉自己分管的各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)，透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué)，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。
（二）明確工作目標(biāo)，樹(shù)立拼搏進(jìn)取的精神。
在工作中，要克服懶的惡習(xí)，一方面，要透過(guò)學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，牽記黨員身份，發(fā)揚(yáng)黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強(qiáng)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為，要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。
（三）轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，進(jìn)一步筑牢作風(fēng)建設(shè)。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，增強(qiáng)工作的職責(zé)感和緊迫感。一是在改革創(chuàng)新上下功夫，經(jīng)常深入調(diào)研、不斷推動(dòng)工作向前發(fā)展；二是在抓好落實(shí)上狠下功夫，察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、定下來(lái)的事情就要抓緊實(shí)施，部署了的工作就督促檢查一抓到底，三是敢于沖破傳統(tǒng)觀(guān)念，不因循守舊，大膽地提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
（四）改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平。
俗語(yǔ)說(shuō)“由儉入奢易，由奢入儉難”，在工作生活中要克服貪圖安逸，追求享樂(lè)的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決抵制個(gè)人主義，做一個(gè)清清正正的共產(chǎn)員員。透過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我必須會(huì)彌補(bǔ)自己在工作中的不足，防微杜漸，做一名踏實(shí)肯干學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部。
治理庸懶散工作總結(jié)篇七
透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四治”專(zhuān)項(xiàng)活有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求，認(rèn)真查找和整改自身存在的問(wèn)題，切實(shí)提高對(duì)“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法履職潛力?，F(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。
所謂的“庸懶散奢”現(xiàn)象，就是指干部職工工作不實(shí)，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴(yán)，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新潛力不強(qiáng)，工作紀(jì)律松弛，落實(shí)上級(jí)要求不到位、不徹底，及其它影響工作績(jī)效，違反工作紀(jì)律的行為。
帶給有力的紀(jì)律保證，本人認(rèn)為整治“庸懶散奢”既是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)久之計(jì)。
二、努力查找自身存在問(wèn)題。
我透過(guò)認(rèn)真分析，反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問(wèn)題：
1、工作中有急躁情緒。表此刻：辦公事務(wù)繁多，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，有時(shí)會(huì)存在必須的急躁情緒。
2、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。表此刻：平時(shí)總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒(méi)有做完為自己找借口，放松了對(duì)政治、時(shí)訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、重干事少總結(jié)歸納。表此刻：在工作中遇到的一些問(wèn)題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升。
三、全面改正自身“庸懶散奢”問(wèn)題。
透過(guò)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的會(huì)議和文件精神，我認(rèn)識(shí)到思想與意識(shí)是根絕“庸懶散貪”的重要基礎(chǔ)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想，切實(shí)加強(qiáng)職責(zé)意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢”。
成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。
務(wù)必從思想上著手。一方面，要透過(guò)學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，牽記黨員身份，發(fā)揚(yáng)黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強(qiáng)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。
己的一言一行，在依法履職的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門(mén)好進(jìn)、臉好看、事好辦、話(huà)好聽(tīng)，對(duì)待每一位同事和來(lái)辦事人員就像對(duì)待自己的朋友和親人一樣，用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮，廉潔自律。俗語(yǔ)說(shuō)“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，克服貪圖安逸，追求享樂(lè)的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng)，做一個(gè)清清正正的共產(chǎn)員。
治理庸懶散工作總結(jié)篇八
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)及校園有關(guān)治理庸懶散奢的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作潛力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，并從馬列主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報(bào)告如下：
一、存在的主要問(wèn)題。
1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要校園組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿(mǎn)足于看看報(bào)紙，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)往。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿(mǎn)足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿(mǎn)情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀(guān)臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問(wèn)題。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。
二、存在題目原因分析。
1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò)。由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭，無(wú)意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。
2、在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的教育教學(xué)工作中思路不寬，在平時(shí)的教學(xué)中，只滿(mǎn)足于完成基本教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有深入學(xué)生中了解全面的掌握狀況，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒(méi)有堅(jiān)定為教育事業(yè)奮斗終身的思想，遇到教學(xué)任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。個(gè)性是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。
3、自我要求不夠嚴(yán)格，反映出必須程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)；有時(shí)說(shuō)話(huà)做事也沒(méi)思考自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多思考會(huì)造成什么影響和后果。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑害人”，批評(píng)自己是“挖坑堵路”。
四、努力方向及改善措施。
透過(guò)幾個(gè)的月的學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己，不斷自我批評(píng)和改善工作方法。重點(diǎn)治理“庸、懶、散、奢、貪”行為得到了實(shí)實(shí)在在的效果，我將堅(jiān)持和發(fā)揮這一好的做法。現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。
一、廉潔自律，干凈履職。
民心，反腐敗斗爭(zhēng)是關(guān)系黨心。關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)。一些國(guó)有企業(yè)之所以出現(xiàn)一些令人痛心疾首的消極腐敗現(xiàn)象，超多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、教育不夠產(chǎn)生的一些黨員干部的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生扭曲，要從根本上預(yù)防和治理腐敗，真正從思想上筑牢拒腐防變的防線(xiàn)，就要嚴(yán)格執(zhí)行中心厲行節(jié)約的要求，帶頭“過(guò)緊日子”堅(jiān)決杜絕公款吃喝、公款旅游、公款送禮等現(xiàn)象，愛(ài)護(hù)民生，珍惜民力，堅(jiān)決制止奢靡之風(fēng)和鋪張浪費(fèi)行為，真正把有限的資金和資源用在最關(guān)鍵的地方。工作中堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利；改掉不良嗜好，自覺(jué)抵御拜金主義，享樂(lè)主義的侵蝕，以教師的崇高境界看待事業(yè)、看待人生、看待利益、看待榮辱、升遷，經(jīng)得起清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，自覺(jué)理解干部群眾的監(jiān)督，時(shí)刻持續(xù)清醒頭腦，經(jīng)得起“名、利、物、色”等誘惑，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干干凈凈履行職責(zé)，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，治理庸懶散要從思想觀(guān)念上入手。樹(shù)立起強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。人不學(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”這是一個(gè)千古不變的真理，也是一個(gè)永恒的話(huà)題。學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干，提高素質(zhì)的重要途徑，做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。所以我要努力以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面把握基本精神，主要資料和有關(guān)要求，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
三、聯(lián)系實(shí)際，查找問(wèn)題。
結(jié)合身邊的典型例子，認(rèn)真剖析領(lǐng)導(dǎo)干部走上犯罪道路的根本原因，深刻感受領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法對(duì)組織，社會(huì)，家庭，個(gè)人的嚴(yán)重危害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。我從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在對(duì)待信仰、對(duì)待權(quán)利、對(duì)待利益、對(duì)待監(jiān)督、對(duì)待社交、對(duì)待朋友等方面做得怎樣？真正找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。
治理庸懶散工作總結(jié)篇九
按照辦黨組的統(tǒng)一要求及機(jī)關(guān)黨委的工作部署，歐洲處黨支部積極組織本處黨員干部學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)黨委治理“庸懶散軟”現(xiàn)象的相關(guān)文件，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。此次活動(dòng)有利于強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任意識(shí)。對(duì)于加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性?，F(xiàn)就此談一點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì)：
一、治理“庸懶散軟”要從干部思想觀(guān)念上入手，教育督促干部樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，良好的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。
二、治理“庸懶散軟”要勇于擔(dān)當(dāng)。只有樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，立足本職，遇事不推諉，把履行責(zé)任作為第一追求，把提高服務(wù)質(zhì)量作為工作目標(biāo)，真正做到干一行、愛(ài)一行，認(rèn)真做好本職工作。
三、治理“庸懶散軟”要提高執(zhí)行力。執(zhí)行力是工作水平高低的重要標(biāo)尺。要提高執(zhí)行力，就必須堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病，將工作納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理軌道，提高整體工作效率。
四、治理“庸懶散軟”要發(fā)揚(yáng)與同事間和諧互助精神，珍視同事之間的友誼。相互理解、相互支持、相互寬容、相互幫助，只有這樣才能構(gòu)建和諧的工作環(huán)境，才能提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
五、治理“庸懶散軟”要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在增加自覺(jué)性上下功夫。堅(jiān)決杜絕自由散漫，遲到早退，擅自脫崗等違反紀(jì)律的行為，變“要我守紀(jì)”為“我要守紀(jì)”。
六、治理“庸懶散軟”要提高服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、作奉獻(xiàn)，真心實(shí)意為發(fā)展服務(wù)。
今后，本人將一如既往嚴(yán)格要求本處所有黨員干部，及時(shí)查找不足，樹(shù)立良好的形象，為更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
治理庸懶散工作總結(jié)篇十
自開(kāi)展治理庸懶散問(wèn)責(zé)行動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，對(duì)照檢查提出切實(shí)可行的整改措施，認(rèn)真創(chuàng)新工作舉措，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提高工作效率?，F(xiàn)將自查整改情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、存在問(wèn)題
（一）勤學(xué)善思、突破創(chuàng)新推進(jìn)工作力度還不夠
雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有不足，深度廣度把握不夠，存在以干擠學(xué)、以干代學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性還不夠強(qiáng)。致使自己對(duì)新知識(shí)、新理念掌握不多，了解不透。缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁，勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鉆研精神不足，主觀(guān)上存在以實(shí)踐、以工作代替學(xué)習(xí)的傾向，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。在突破常規(guī)、創(chuàng)新措施推進(jìn)工作方面，方法不多，力度不夠。
（二）在深入基層解決群眾困難上需進(jìn)一步加強(qiáng)
聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)方面做的不夠，沒(méi)能抽出更多時(shí)間深入一線(xiàn)，傾聽(tīng)最底層的干部群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實(shí)際困難。
二、問(wèn)題的主要根源
針對(duì)上述查擺出來(lái)的問(wèn)題，我進(jìn)行了深入細(xì)致的思考，認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題從表面上看是出在工作上，但究其根源還在于個(gè)人主觀(guān)上思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：
（一）對(duì)理論學(xué)習(xí)的緊迫性認(rèn)識(shí)不足
雖然始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)。注重在工作實(shí)際中解放思想，從學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)中解放思想。但由于理論學(xué)習(xí)重視程度還不夠，思想還比較保守，調(diào)查研究還不夠深入，理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，缺乏鉆研的精神，流于一知半解。疏于各個(gè)學(xué)科知識(shí)的廣泛涉獵，兼收并蓄，造成了思想觀(guān)念仍然比較封閉，與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求相比，思想觀(guān)念仍然相對(duì)滯后，創(chuàng)造性、開(kāi)拓性工作開(kāi)展的還不夠。
（二）對(duì)思想改造和黨性鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)不足
作為班子成員，雖然自己也經(jīng)常自我反思，但聽(tīng)到的贊揚(yáng)多，批評(píng)意見(jiàn)少，對(duì)自己沒(méi)有按高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求。并且對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)并沒(méi)有從更深層次上去學(xué)習(xí)、去研究、去理解、去感悟、去運(yùn)用、去指導(dǎo)工作。思想改造和黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（三）對(duì)強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)認(rèn)識(shí)不足
群眾打交道，不存在脫離群眾的問(wèn)題，在做群眾工作時(shí)注重實(shí)際工作效果，急于求成，不能夠很好地站在群眾的角度上進(jìn)行換位思考，切實(shí)解決一些實(shí)際困難和問(wèn)題。
三、整改措施和努力方向
對(duì)于存在的問(wèn)題和不足，我決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我剖析，提高認(rèn)識(shí)，提高素質(zhì)，拓寬思路，用以人為本、執(zhí)政為民、聯(lián)系群眾的理念引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力在今后的工作中，我將堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)貫穿于工作的全過(guò)程，解決工作中存在的突出問(wèn)題。在提高學(xué)習(xí)能力上下功夫，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。在提高工作能力上下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，不斷提高實(shí)際工作能力和水平。在提高工作落實(shí)能力上下功夫，進(jìn)一步明確抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)和程度，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
（二）轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，進(jìn)一步筑牢作風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。一是在改革創(chuàng)新上下功夫，主動(dòng)研究新辦法、采取新舉措，經(jīng)常深入調(diào)研、把握規(guī)律，不斷推動(dòng)工作向前發(fā)展；二是在抓好落實(shí)上狠下功夫，察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就督促檢查、一抓到底，一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)；三是敢于沖破傳統(tǒng)觀(guān)念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
（三）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，進(jìn)一步提高服務(wù)水平
始終堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民理念，樹(shù)立心系群眾、服務(wù)人民的良好風(fēng)氣，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)持為民辦事，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)，在感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護(hù)群眾，真心實(shí)意地為群眾謀利益，真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，使自己的一言一行都要以先進(jìn)黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)。
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治理庸懶散工作總結(jié)篇十一
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決整治“庸、懶、散”等不良風(fēng)氣實(shí)施意見(jiàn)》的指示精神，山東廟街道第一時(shí)間召開(kāi)了全街干部規(guī)范行政行為、提高工作效率動(dòng)員大會(huì)，街道根據(jù)自身工作實(shí)際，采取三項(xiàng)措施，整頓工作作風(fēng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律。圍繞干部作風(fēng)建設(shè)我們以治理庸懶散問(wèn)題為的突破口，堅(jiān)持干部自律與他律相結(jié)合，堅(jiān)持教育與約束相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)街道日常監(jiān)督管理，探索建立“治庸治懶治散”機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)了隊(duì)伍活力，改進(jìn)了隊(duì)伍的作風(fēng)形象，為科學(xué)發(fā)展提供作風(fēng)保證。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展思想作風(fēng)教育整頓。由街道紀(jì)工委牽頭，組織黨員干部學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和觀(guān)看廉政視頻，從思想上筑牢自覺(jué)抵制慵懶散的防線(xiàn)。對(duì)于處理工作期間玩電腦游戲的工作人員，街道專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了街道和社區(qū)全體工作人員參加的整頓工作作風(fēng)專(zhuān)題會(huì)，在組織觀(guān)看廉政視頻的'基礎(chǔ)上，開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，積極討論，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合。努力做到“六個(gè)表率”，即勤于學(xué)習(xí)、善于思考的表率；解放思想、改革創(chuàng)新的表率；以人為本、執(zhí)法為民的表率；求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的表率；嚴(yán)于律己、勤政廉政的表率；抓好班子、帶好隊(duì)伍的表率，當(dāng)好治庸問(wèn)責(zé)工作的引領(lǐng)者。始終把反腐倡廉教育融入到加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)中去，使黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，發(fā)揮先鋒模范作用。
二是加強(qiáng)“談心”制度建設(shè)，努力提升隊(duì)伍執(zhí)行力。為了加強(qiáng)溝通，促進(jìn)交流，融洽黨員、黨群關(guān)系，街道黨工委書(shū)記與班子成員之間，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與工作人員之間經(jīng)常開(kāi)展交心談話(huà)。1、對(duì)于工作成績(jī)相對(duì)突出的，及時(shí)告誡提醒，保持清醒頭腦，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、再接再厲；2、對(duì)于工作有失誤和相對(duì)落后的，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進(jìn)；3、對(duì)于工作遇到困難的，幫助解決困難和問(wèn)題，使其感受到街道大家庭的溫暖，增強(qiáng)黨組織的凝聚力；4、對(duì)于有矛盾磨擦的，消除成見(jiàn)，溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)；5、對(duì)于存在苗頭性、傾向性問(wèn)題的，指出問(wèn)題癥結(jié)，進(jìn)行教育引導(dǎo)，防止矛盾擴(kuò)大化。()談心活動(dòng)，有利于調(diào)動(dòng)干部工作積極性和主動(dòng)性，從而使班子成員和各科室工作人員都能夠認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和改進(jìn)工作作風(fēng)，找到突出問(wèn)題，明確今后的努力方向，達(dá)到共同提高、促進(jìn)工作的目的。
三是加強(qiáng)紀(jì)律督查，切實(shí)治庸治懶治散。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子分工責(zé)任制和一崗雙責(zé)制，按照責(zé)權(quán)統(tǒng)一的原則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制延伸到社區(qū)，明確社區(qū)書(shū)記為第一責(zé)任人，并把黨風(fēng)廉政建設(shè)的任務(wù)分解為硬指標(biāo)，納入社區(qū)黨建年度目標(biāo)管理。堅(jiān)持把治理庸懶散問(wèn)題納入街道工作中，貫穿于紀(jì)檢監(jiān)察日常監(jiān)督工作之中，街道成立治理庸懶散問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專(zhuān)人不定期對(duì)辦事處和社區(qū)進(jìn)行日常監(jiān)督檢查，強(qiáng)化明查暗訪(fǎng)，準(zhǔn)確掌握情況，對(duì)出現(xiàn)庸懶散問(wèn)題的人和事，實(shí)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。對(duì)社區(qū)的工作紀(jì)律等情況進(jìn)行抽查，強(qiáng)化專(zhuān)項(xiàng)督查，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行跟蹤督辦，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)追究，對(duì)違反作風(fēng)效能建設(shè)規(guī)定，履職不力、辦事拖拉、推諉扯皮等行為，將按照《機(jī)關(guān)工作人員問(wèn)責(zé)辦法（試行）》等相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。
四是加強(qiáng)責(zé)任追究，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。加大問(wèn)責(zé)力度，有效糾正干部履職不力、作風(fēng)不實(shí)、辦事效率不高、紀(jì)律不嚴(yán)等問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)工作人員作風(fēng)建設(shè)，改善行政管理，強(qiáng)化監(jiān)督制約，提升干部隊(duì)伍的執(zhí)行力和工作效能。主要負(fù)責(zé)人切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到親自參加，親自部署，親自落實(shí)，親自檢查。街道治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員以身作則、率先垂范，帶頭遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律。對(duì)工作執(zhí)行不到位、責(zé)任制不落實(shí)，問(wèn)題突出的單位和個(gè)人，按規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。對(duì)于在工作時(shí)間玩電腦游戲的工作人員（社區(qū)借調(diào)），做出書(shū)面檢查，在街道范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并將其退回原社區(qū)。
今后的打算：街道黨工委將加大督查力度，抓反面、樹(shù)典型，制定激勵(lì)獎(jiǎng)懲長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)實(shí)現(xiàn)治理“庸懶散”常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，使街道作風(fēng)紀(jì)律的明顯改善。
治理庸懶散工作總結(jié)篇十二
近年來(lái)，社會(huì)發(fā)展進(jìn)步迅猛，經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)取得了顯著成就，然而在一些特定領(lǐng)域，庸懶散治理現(xiàn)象依然存在。庸懶散治理是指政府治理過(guò)程中存在監(jiān)管不力、工作懶散、不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響。在本文中，我將就此問(wèn)題進(jìn)行分析，并探討如何有效提升政府治理水平。
首先，庸懶散治理的原因不容忽視。庸懶散治理多由于政府官員的擔(dān)責(zé)心不強(qiáng)，工作責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)造成，他們往往對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡敷衍塞責(zé)。另外，庸懶散治理還與一些制度缺陷有關(guān)。某些地方政府對(duì)于庸懶散治理問(wèn)題的重視程度不夠，監(jiān)管機(jī)制不健全，導(dǎo)致庸懶散治理現(xiàn)象得以長(zhǎng)期存在。此外，所屬部門(mén)內(nèi)部的陳規(guī)陋習(xí)和權(quán)力尋租現(xiàn)象，也是庸懶散治理的重要原因。
其次，庸懶散治理所帶來(lái)的負(fù)面影響嚴(yán)重。庸懶散治理導(dǎo)致公共資源的浪費(fèi)和分配不公。官員的壓力不足，工作效率低下，往往導(dǎo)致決策不力、因循守舊，耽誤了問(wèn)題及時(shí)解決的時(shí)機(jī)。庸懶散治理還會(huì)引發(fā)社會(huì)不滿(mǎn)情緒，導(dǎo)致社會(huì)穩(wěn)定受到威脅。政府的不作為、不負(fù)責(zé)任會(huì)使得民眾對(duì)政府失去信任，增加社會(huì)矛盾和沖突的發(fā)生。
然后，如何有效提升政府治理水平是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。首先，政府應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，落實(shí)責(zé)任。對(duì)于庸懶散治理現(xiàn)象要進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，對(duì)失職失責(zé)的官員要進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，形成警示。其次，政府應(yīng)完善制度，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)對(duì)庸懶散治理的監(jiān)督和評(píng)估工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推動(dòng)問(wèn)題解決。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)政府官員的培訓(xùn)和教育，提升他們的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使其有較強(qiáng)的執(zhí)行能力和工作激情。最后，政府應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)的溝通與互動(dòng)，主動(dòng)接聽(tīng)民聲，解決民憂(yōu)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，弱化政府與民眾之間的隔閡。
最后，個(gè)人認(rèn)為，庸懶散治理的改善需要全社會(huì)的共同努力。政府應(yīng)加強(qiáng)與市場(chǎng)、社會(huì)力量的合作，發(fā)揮他們的積極作用。企業(yè)和社會(huì)組織要主動(dòng)參與到治理中，發(fā)表意見(jiàn)，提出建議，共同解決問(wèn)題。此外，媒體應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督作用，加大對(duì)庸懶散治理問(wèn)題的曝光，形成輿論監(jiān)督。同時(shí)，民眾也應(yīng)有更多的參與意識(shí)，積極舉報(bào)庸懶散治理行為，維護(hù)自身利益和社會(huì)穩(wěn)定。
綜上所述，庸懶散治理是一個(gè)嚴(yán)重影響政府形象和社會(huì)穩(wěn)定的問(wèn)題。要解決庸懶散治理問(wèn)題，需要政府加強(qiáng)監(jiān)管和制度建設(shè)，同時(shí)也需要全社會(huì)的積極參與。只有政府切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，才能有效提升治理水平，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展提供良好的環(huán)境。
（注：本文由AI機(jī)器人完成，僅供參考分析）。
治理庸懶散工作總結(jié)篇十三
從教六年，我深刻地認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞地付出，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己依法執(zhí)教，自己的人生才過(guò)得有意義。作為一名普通的教師，是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和培養(yǎng)者，責(zé)任重大，使命神圣。在治理“慵懶散貪”上面，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不愿創(chuàng)新。這對(duì)于教師工作和學(xué)生是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，振奮精神，必須從我們?nèi)粘５墓ぷ骷?xì)節(jié)著手。
二、存在問(wèn)題及具體表現(xiàn)
(一)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書(shū)籍。二是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。
(二)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為：一是有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識(shí)方面，對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
三、整改措施和今后努力的方向
通過(guò)教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀(guān)和客觀(guān)世界。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策，立足本職崗位，為教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀(guān)與客觀(guān)的真正統(tǒng)一，在改造主觀(guān)世界的同時(shí)，改造客觀(guān)世界。
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治理庸懶散工作總結(jié)篇十四
透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四治”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求，之后，我認(rèn)真查找和整改自身存在的問(wèn)題，切實(shí)提高對(duì)“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法履職潛力。針對(duì)自己在這次開(kāi)展集中整治“庸懶散奢”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作中進(jìn)行剖析：我結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)，對(duì)思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，仔細(xì)查找自身存在的問(wèn)題，剖析思想根源，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問(wèn)題，現(xiàn)將存在的問(wèn)題剖析如下：
一、存在問(wèn)題。
（一）治庸方面。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。平時(shí)的理論學(xué)習(xí)抓得時(shí)緊時(shí)松，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，不求甚解，而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神。
（二）治懶方面。一是平時(shí)對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事務(wù)為借口，放松對(duì)政治理論、教育理論以及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。平時(shí)在教育教學(xué)工作中要求學(xué)生做的多，而對(duì)自己要求的少。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得也不好，對(duì)于自己的小缺點(diǎn)、小差錯(cuò)有時(shí)得過(guò)且過(guò)，懶得去徹底改正。
（三）治散方面。有時(shí)精神不夠振作，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，有時(shí)會(huì)存在必須的急躁情緒和煩躁心理。個(gè)性是遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒，導(dǎo)致批評(píng)學(xué)生時(shí)言辭過(guò)重，使學(xué)生產(chǎn)生較大的敬畏心理。工作思路還不夠?qū)?，日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。
（四）治奢方面。有時(shí)不太注意小節(jié)，不該浪費(fèi)的東西浪費(fèi)掉了。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因。
1、自我要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不講究精益求精。
2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)是造成工作作風(fēng)不實(shí)的直接原因。創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干是做好工作的關(guān)鍵。有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)硬。吸取新知識(shí)不夠，思考新問(wèn)題欠缺，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實(shí)。
三、整改措施。
今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)有效作為教育教學(xué)工作的動(dòng)力和目標(biāo)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作潛力做為重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。在思想作風(fēng)方面。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)定信念，牢記宗旨，不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在工作作風(fēng)方面。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。
（一）以“庸”為恥，以“學(xué)”求真。就應(yīng)強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，到達(dá)學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人，而使自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>
（二）以“懶”為戒，以“勤”為榮。在教育教學(xué)工作中，如果姑息遷就“懶”的行為，帶來(lái)的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，要透過(guò)勤奮學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的精神，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。
（三）以“散”為忌，以“實(shí)”為律。紀(jì)律渙散、作風(fēng)散漫是日常工作個(gè)性是教育工作之大忌。因此，在工作中必須要注意自己的一言一行，在依法執(zhí)教的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，對(duì)待同事就像對(duì)待自己的親人一樣，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，力求每項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效。
（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮。作為一名教師要廉潔自律。俗話(huà)說(shuō)“由儉入奢易，由奢入儉難”，不論是在工作中，還是在生活中，都要樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，克服貪圖安逸，追求享樂(lè)的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，用心發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng)，努力做到廉潔自律。
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