課間操活動有感(模板16篇)

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課間操活動有感(模板16篇)
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總結(jié)是我們經(jīng)常會遇到的一種寫作任務(wù),掌握好總結(jié)的方法對我們的成長和進(jìn)步很有幫助。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性、準(zhǔn)確性和邏輯性,能夠真實(shí)地反映個(gè)人的成長和收獲。經(jīng)濟(jì)是社會資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科,關(guān)系到社會的繁榮和穩(wěn)定。那么我們該如何提高自己的數(shù)學(xué)水平呢?以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目,希望能幫助到大家。

課間操活動有感篇一

我校于20xx年11月5日舉行全校課間韻律操比賽,現(xiàn)就賽前訓(xùn)練和比賽具體情況記錄如下:

我校于開學(xué)初由楊xx老師負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)校園韻律操,然后利用晚上時(shí)間教全校老師學(xué)會,再由各班老師逐節(jié)教會本班學(xué)生。每天利用大課間和體育課進(jìn)行教、學(xué)、練,全體教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高。因?yàn)樗煌谝郧暗恼n間廣播操,它是介于廣播操和舞蹈之間的一種體操形式,是一種比較適合孩子們的課間活動。

1、比賽程序:

全校分三個(gè)組:一、二年級為低年級組,三、四年級為中年級組,五、六年級為高年級組。

2、評委:

武xx,宋xx,左xx,董xx,王xx,劉xx

3、音樂:李xx

4、比賽時(shí)間:20xx年11月5日(星期三)

5、比賽內(nèi)容及流程:

進(jìn)場——韻律操——退場

6、評分方法:

(1)動作:動作正確、到位。(3分)

(2)節(jié)奏:速度符合節(jié)奏,不搶拍,韻律感強(qiáng)。(3分)

(3)力度:動作有力度、協(xié)調(diào)、連貫。(2分)

(4)精神面貌:比賽過程中精神飽滿,有感染力。(2分)

7、根據(jù)評比結(jié)果,對一、二等獎進(jìn)行獎勵。

本次活動對學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感都得到了鍛煉和提高,又為今后如何開展體育健身活動提供了評比經(jīng)驗(yàn),全體學(xué)生既開心又開了眼,都盼望著能有更多、更好的'活動開展。

課間操活動有感篇二

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神,確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,豐富校園文化生活,把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一,我校認(rèn)真籌劃、安排,扎實(shí)開展學(xué)?!按笳n間體育活動”,使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng),學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā),促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長?,F(xiàn)將我校的主要做法匯報(bào)如下:

為確保大課間活動扎實(shí)有校開展,學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作的老師具體負(fù)責(zé),值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制,明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場親自參與活動,同時(shí)考核、了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并在校務(wù)會上交流大課間活動情況,同時(shí)在每次的教師會上進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)大課間開展較好的班級,指出不足,并提出整改意見,提高全體師生對大課間活動的重視程度。

即定時(shí)間、定地點(diǎn)(每個(gè)班級的活動區(qū)均有固定)、定項(xiàng)目(集中時(shí)間,全校統(tǒng)一項(xiàng)目)。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。

我校大課間活動項(xiàng)目操作性強(qiáng),學(xué)生參與的熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正體驗(yàn)了快樂與健康?;顒幼寧熒叩酶蠋熀蛯W(xué)生一起活動,使師生得到鍛煉,得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高,真正做到了以“我運(yùn)動 我健康、我快樂 我陽光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),體育大課間活動開展以來,師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

1.“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活

傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一,學(xué)生每天做同樣的廣播操,時(shí)間長了,學(xué)生失去了做課間操的興趣,但又不得不去做,這樣既達(dá)不到鍛煉的目的,學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展。 “大課間”活動增設(shè)了課間活動的項(xiàng)目,有跳繩、踢鍵子、跳格子等多種形式,這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排,合理、新穎,給學(xué)生以醒目之感,學(xué)生能完全自主地參加各種活動,增大了學(xué)生的參與面。通過一段時(shí)間的試行來看,學(xué)生都非常喜歡 “大課間”活動,他們能積極主動地參與各種活動,都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。

2.“大課間”活動能使學(xué)生健身益智

“大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中,從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好,改變了以往單一乏味的課間活動,構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉,情緒活躍,調(diào)節(jié)機(jī)能,使學(xué)生有清醒的頭腦,充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí),又得到美的熏陶??傊?,“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體,發(fā)展了智力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì) “大課間”活動中,豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智,還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合,踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作,關(guān)心他人,謙讓有序,互幫互助。集隊(duì)時(shí),經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,達(dá)到快、靜、齊的要求,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下,我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮,課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了,到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去,增進(jìn)了師生間的了解,師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽,互助合作精神加強(qiáng),好人好事 也更多了。

4. “大課間”活動能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維

我們在創(chuàng)設(shè)武術(shù)操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時(shí),還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵,創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法,還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵,邊踢邊舞,把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新,制作材料有雞毛做的,有塑料線做的,還有紙做的等等;制作形狀有錐形,有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛?;顒又?,學(xué)生是實(shí)踐的主人,實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展,拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

1.大課間組織技能的培訓(xùn)問題

在大課間活動中,由于體育教師人數(shù)較少,無法同時(shí)顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。但由于時(shí)間、人員過于集中,在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題,特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn),多數(shù)與組織不善有關(guān)。因此學(xué)校必須對大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn),包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn),使大課間安全順利地開展。

2.場地干擾的問題

由于學(xué)校場地小,班級多,影響到相鄰班級的正常活動。

3.大課間活動如何確保學(xué)生安全的問題

大課間體育活動是全校師生每天在同一時(shí)間開展的一堂大課間體育活動課,其基本模式一般是先集體做廣播操,再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學(xué)生自由活動,其組織管理要求較高,這就要求學(xué)校管理部門和班主任在實(shí)施過程中,要加強(qiáng)對學(xué)生的組織紀(jì)律性教育,活動安全教育,并做到有效的管理。

課間操活動有感篇三

我作為一名體育老師,有幸地成為了肅寧縣中學(xué)20xx年大課間操評比團(tuán)中的一員,通過這2天對我縣初中各學(xué)校課間操的參觀,讓我收獲很多,讓我對課間操有了新的認(rèn)識和理解,更加意識到體育工作的重要性,我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更應(yīng)該借這次機(jī)會,學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)點(diǎn),反思我們學(xué)校的不足。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是學(xué)校體育教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,是反映學(xué)校管理水平和學(xué)生精神面貌的一面鏡子,做好課間操,對于師生的身體素質(zhì)提高有很大幫助,真正體現(xiàn)陽光體育進(jìn)校園。

2天的參觀讓我看到了其他學(xué)校課間操的優(yōu)點(diǎn),意識到我們的不足。我從各環(huán)節(jié)作了總結(jié),希望下次我們做得更好。

一、先從跑步說起,鍛煉身體是第一位的,但是更要讓學(xué)生步調(diào)一致,踩對音樂的音調(diào),跑出整齊,跑出紀(jì)律。我們學(xué)校人少,更加應(yīng)該對整齊度做出更高要求。跑步時(shí)喊口號也要洪亮,我對幾所學(xué)校參觀后,發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校喊口號是學(xué)生自己喊,不是跟著音樂的口號來喊,這樣效果不是很好,學(xué)生的口號會與音樂的口號重復(fù),有些凌亂,我們應(yīng)該向其他學(xué)校學(xué)習(xí),全體學(xué)生跟著音樂的“1 2 3 4”來喊,既整齊又洪亮,避免學(xué)生因喊不對口號而跑錯步伐。

二、我們學(xué)校安排的是背誦弟子規(guī),我覺得有些枯燥,參觀其他學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)踏步唱軍歌是最好的選擇,軍歌給人一種節(jié)奏感,能調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)起學(xué)生的愛國熱情,比起背弟子規(guī)更加有紀(jì)律性,更加給人以振奮。這點(diǎn)我應(yīng)該認(rèn)真思考怎么去做更好。

三、滄州是武術(shù)的發(fā)源地,做國頒操英雄少年時(shí),我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校的學(xué)生并沒有做出我們武術(shù)的靈魂所在,包括弓步、馬步和推掌等等,與規(guī)范武術(shù)操存在差距,我們只是比劃姿勢,我想我該做的是認(rèn)真反復(fù)觀看掛圖和教學(xué)視頻,領(lǐng)會其中的動作要領(lǐng),自己先做出武術(shù)的靈魂,再去要求學(xué)生去做。

四、自編操中給我留下深刻印象的是邵莊中學(xué)的太極和路莊中學(xué)的自編武術(shù),為什么他們會給人深刻印象?因?yàn)樗麄兌际窃趥鹘y(tǒng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展,把青春與傳統(tǒng)相結(jié)合,同時(shí)也會使學(xué)生對我們傳統(tǒng)項(xiàng)目產(chǎn)生興趣。我們學(xué)校是廣場舞,只是與當(dāng)下的流行去結(jié)合,并未與傳統(tǒng)項(xiàng)目相聯(lián)系,我們該思考,下次應(yīng)該試著把學(xué)生的青春活力與傳統(tǒng)相結(jié)合。

五、課間操中眼睛保健操是其中一項(xiàng),走了這么多學(xué)校,看到了各式各樣的做法,我們該反思一下,穴位是否準(zhǔn)確力度是否適中,我們不能應(yīng)付而去做眼睛保護(hù)操,我們應(yīng)該讓學(xué)生切實(shí)的得到眼睛放松,減少中學(xué)生的近視率。

六、自由活動中,項(xiàng)目不僅要多,而且全體學(xué)生都應(yīng)參與其中,老師融入到學(xué)生中去,與學(xué)生一起做游戲,與學(xué)生建立良好和諧的關(guān)系,我們學(xué)校在這方面越做越好,師生一起鍛煉,一起得到身心的放松。

評比活動讓所有學(xué)校有了交流,大家可以互相借鑒,給我們中學(xué)的體育事業(yè)提供了一個(gè)交流的平臺,感謝這次評比活動。

課間操評比告一段落,但是對于我來說工作才剛剛開始,認(rèn)真總結(jié),吸取教訓(xùn),爭取越辦越好。謝謝!

課間操活動有感篇四

課間操又稱為課間體育活動,廣播體操,是學(xué)生每天必須參加的一項(xiàng)體育活動,是學(xué)生緊張學(xué)習(xí)之中的一種積極性休息,同時(shí)也是校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容和綜合反映。本文是課間操活動的總結(jié),僅供參考。

我校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,扎實(shí)開展學(xué)?!按笳n間體育活動”,努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展,并取得了矚目的成績。

我校秉承“愛心為水,勤奮為舟,創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨,本著“以愛為源,不斷提高教育質(zhì)量;以人為本,達(dá)成師生個(gè)性發(fā)展”的教育理念,勇于開拓,銳意進(jìn)取,不斷提升辦學(xué)品味,認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展,我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐。陽光大課間活動,校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會,并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項(xiàng)目,并就實(shí)施方案開展了熱烈的討論,最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶,也體現(xiàn)了我校實(shí)施“大課間體育活動”的堅(jiān)定決心和高漲的熱情。

我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C(jī)器,他們是一個(gè)個(gè)有著鮮明個(gè)性、獨(dú)立人格、不同愛好、充滿生機(jī)和活力的少年兒童,積極推進(jìn)陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個(gè)性發(fā)展需要的?!拔疫\(yùn)動,我健康,我快樂”,“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”既是我校陽光體育運(yùn)動扎實(shí)開展的。

口號。

又是不斷深化的動力。

我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與,融體育、美育、藝術(shù)于一體,既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),又能愉悅學(xué)生的身心,也能提高學(xué)生的審美能力,更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn),在各班自主活動項(xiàng)目基本成型的基礎(chǔ)上,全校進(jìn)行了一次大整合,這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

成型后,各班又不斷進(jìn)行深加工,力圖做精做細(xì)。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進(jìn)場,待自主活動的音樂響起,各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項(xiàng)目展示,響起跑步集合的音樂后,各班到指定位置集合,由班主任教師帶領(lǐng)跑步到操場,先進(jìn)行1000米跑步,再按計(jì)劃進(jìn)行四操活動,最后各班自由活動。

大課間活動是一項(xiàng)大型的集體活動,它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果,更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進(jìn)退場的安排,學(xué)生活動地點(diǎn)的設(shè)置,活動時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控,各項(xiàng)活動之間的銜接,活動時(shí)音樂、器材的到位等諸多事宜,只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局,因此,這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān),這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

在實(shí)踐過程中,我們也有許多的困惑,如:如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展,使學(xué)生在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)扎實(shí)開展符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間活動,信心百倍地奏響以快樂為主旋律,突出特色,強(qiáng)調(diào)主動和諧,向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神,確保我校學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,豐富校園文化生活,把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一,我校認(rèn)真籌劃、安排,扎實(shí)開展學(xué)校“大課間體育活動”,使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng),學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā),促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長?,F(xiàn)將我校的主要做法匯報(bào)如下:

一、健全機(jī)構(gòu)明確職責(zé)。

為確保大課間活動扎實(shí)有校開展,學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作的老師具體負(fù)責(zé),值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制,明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場親自參與活動,同時(shí)考核、了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并在校務(wù)會上交流大課間活動情況,同時(shí)在每次的教師會上進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)大課間開展較好的班級,指出不足,并提出整改意見,提高全體師生對大課間活動的重視程度。

二、分步實(shí)施扎實(shí)開展。

即定時(shí)間、定地點(diǎn)(每個(gè)班級的活動區(qū)均有固定)、定項(xiàng)目(集中時(shí)間,全校統(tǒng)一項(xiàng)目)。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。

三、全員參與初見成效。

我校大課間活動項(xiàng)目操作性強(qiáng),學(xué)生參與的熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正體驗(yàn)了快樂與健康?;顒幼寧熒叩酶?,老師和學(xué)生一起活動,使師生得到鍛煉,得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高,真正做到了以“我運(yùn)動我健康、我快樂我陽光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),體育大課間活動開展以來,師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

1.“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活。

傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一,學(xué)生每天做同樣的廣播操,時(shí)間長了,學(xué)生失去了做課間操的興趣,但又不得不去做,這樣既達(dá)不到鍛煉的目的,學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展。“大課間”活動增設(shè)了課間活動的項(xiàng)目,有跳繩、踢鍵子、跳格子等多種形式,這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排,合理、新穎,給學(xué)生以醒目之感,學(xué)生能完全自主地參加各種活動,增大了學(xué)生的參與面。通過一段時(shí)間的試行來看,學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動,他們能積極主動地參與各種活動,都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。

2.“大課間”活動能使學(xué)生健身益智。

“大課間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中,從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好,改變了以往單一乏味的課間活動,構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉,情緒活躍,調(diào)節(jié)機(jī)能,使學(xué)生有清醒的頭腦,充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí),又得到美的熏陶??傊?,“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體,發(fā)展了智力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)“大課間”活動中,豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智,還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合,踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作,關(guān)心他人,謙讓有序,互幫互助。集隊(duì)時(shí),經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,達(dá)到快、靜、齊的要求,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下,我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮,課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了,到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去,增進(jìn)了師生間的了解,師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽,互助合作精神加強(qiáng),好人好事也更多了。

我們在創(chuàng)設(shè)武術(shù)操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時(shí),還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵,創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法,還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵,邊踢邊舞,把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新,制作材料有雞毛做的,有塑料線做的,還有紙做的等等;制作形狀有錐形,有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛?;顒又校瑢W(xué)生是實(shí)踐的主人,實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展,拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

四、學(xué)校大課間活動存在的問題。

1.大課間組織技能的培訓(xùn)問題。

在大課間活動中,由于體育教師人數(shù)較少,無法同時(shí)顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。但由于時(shí)間、人員過于集中,在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題,特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn),多數(shù)與組織不善有關(guān)。因此學(xué)校必須對大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn),包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn),使大課間安全順利地開展。

2.場地干擾的問題。

由于學(xué)校場地小,班級多,影響到相鄰班級的正常活動。

3.大課間活動如何確保學(xué)生安全的問題。

大課間體育活動是全校師生每天在同一時(shí)間開展的一堂大課間體育活動課,其基本模式一般是先集體做廣播操,再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學(xué)生自由活動,其組織管理要求較高,這就要求學(xué)校管理部門和班主任在實(shí)施過程中,要加強(qiáng)對學(xué)生的組織紀(jì)律性教育,活動安全教育,并做到有效的管理。

我作為一名體育老師,有幸地成為了肅寧縣中學(xué)20xx年大課間操評比團(tuán)中的一員,通過這2天對我縣初中各學(xué)校課間操的參觀,讓我收獲很多,讓我對課間操有了新的認(rèn)識和理解,更加意識到體育工作的重要性,我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更應(yīng)該借這次機(jī)會,學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)點(diǎn),反思我們學(xué)校的不足。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是學(xué)校體育教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,是反映學(xué)校管理水平和學(xué)生精神面貌的一面鏡子,做好課間操,對于師生的身體素質(zhì)提高有很大幫助,真正體現(xiàn)陽光體育進(jìn)校園。

2天的參觀讓我看到了其他學(xué)校課間操的優(yōu)點(diǎn),意識到我們的不足。我從各環(huán)節(jié)作了總結(jié),希望下次我們做得更好。

一、先從跑步說起,鍛煉身體是第一位的,但是更要讓學(xué)生步調(diào)一致,踩對音樂的音調(diào),跑出整齊,跑出紀(jì)律。我們學(xué)校人少,更加應(yīng)該對整齊度做出更高要求。跑步時(shí)喊口號也要洪亮,我對幾所學(xué)校參觀后,發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校喊口號是學(xué)生自己喊,不是跟著音樂的口號來喊,這樣效果不是很好,學(xué)生的口號會與音樂的口號重復(fù),有些凌亂,我們應(yīng)該向其他學(xué)校學(xué)習(xí),全體學(xué)生跟著音樂的“1234”來喊,既整齊又洪亮,避免學(xué)生因喊不對口號而跑錯步伐。

二、我們學(xué)校安排的是背誦。

弟子規(guī)。

我覺得有些枯燥參觀其他學(xué)校后發(fā)現(xiàn)踏步唱軍歌是最好的選擇軍歌給人一種節(jié)奏感能調(diào)動學(xué)生的積極性激發(fā)起學(xué)生的愛國熱情比起背弟子規(guī)更加有紀(jì)律性更加給人以振奮。這點(diǎn)我應(yīng)該認(rèn)真思考怎么去做更好。

三、滄州是武術(shù)的發(fā)源地,做國頒操英雄少年時(shí),我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校的學(xué)生并沒有做出我們武術(shù)的靈魂所在,包括弓步、馬步和推掌等等,與規(guī)范武術(shù)操存在差距,我們只是比劃姿勢,我想我該做的是認(rèn)真反復(fù)觀看掛圖和教學(xué)視頻,領(lǐng)會其中的動作要領(lǐng),自己先做出武術(shù)的靈魂,再去要求學(xué)生去做。

四、自編操中給我留下深刻印象的是邵莊中學(xué)的太極和路莊中學(xué)的自編武術(shù),為什么他們會給人深刻印象?因?yàn)樗麄兌际窃趥鹘y(tǒng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展,把青春與傳統(tǒng)相結(jié)合,同時(shí)也會使學(xué)生對我們傳統(tǒng)項(xiàng)目產(chǎn)生興趣。我們學(xué)校是廣場舞,只是與當(dāng)下的流行去結(jié)合,并未與傳統(tǒng)項(xiàng)目相聯(lián)系,我們該思考,下次應(yīng)該試著把學(xué)生的青春活力與傳統(tǒng)相結(jié)合。

五、課間操中眼睛保健操是其中一項(xiàng),走了這么多學(xué)校,看到了各式各樣的做法,我們該反思一下,穴位是否準(zhǔn)確力度是否適中,我們不能應(yīng)付而去做眼睛保護(hù)操,我們應(yīng)該讓學(xué)生切實(shí)的得到眼睛放松,減少中學(xué)生的近視率。

六、自由活動中,項(xiàng)目不僅要多,而且全體學(xué)生都應(yīng)參與其中,老師融入到學(xué)生中去,與學(xué)生一起做游戲,與學(xué)生建立良好和諧的關(guān)系,我們學(xué)校在這方面越做越好,師生一起鍛煉,一起得到身心的放松。

評比活動讓所有學(xué)校有了交流,大家可以互相借鑒,給我們中學(xué)的體育事業(yè)提供了一個(gè)交流的平臺,感謝這次評比活動。

課間操評比告一段落,但是對于我來說工作才剛剛開始,認(rèn)真總結(jié),吸取教訓(xùn),爭取越辦越好。謝謝!

課間操活動有感篇五

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口,通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。為了提高間操課的質(zhì)量,提高學(xué)生的鍛煉身體的.意識,在全校開展了課間操評比活動,在這次評比活動中,全校師生積極參與,大課間操質(zhì)量大幅度提高。具體如下:

1、優(yōu)化了課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

3、全面提高了學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。

通過大課間活動更好的貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施過程中,以“人人健康、健康第一”為辦學(xué)理念,把開展大課間活動作為作為重要途徑之一,保證了學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動參與體育活動,培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好,形成了堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。

課間操活動有感篇六

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我校積極抓好“每天鍛煉一小時(shí)”工作,努力提高學(xué)生身體健康,使體育成為我校一道亮麗的風(fēng)景線:每天鍛煉一小時(shí),學(xué)生健康起來;每天鍛煉一小時(shí),校園活躍起來。我校從實(shí)施的大課間體育活動至今,受到了全校師生與家長的歡迎,收到了良好的活動效果。

“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果,增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時(shí),形式多樣的活動還是在強(qiáng)健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。

通過“大課間體育活動”使我們大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)生疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)?;顒舆€能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性,集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,只有全員參與、各部門密切配合,才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。

大課間活動雖然是師生共同參與的活動,但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生,學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計(jì)創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段,教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中,參與學(xué)生的課間活動,和孩子們一起游戲,了解學(xué)生的興趣,征求他們對開展大課間活動的意見和要求,并對此進(jìn)行梳理、歸納,形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路。因此,在整個(gè)大課間活動的設(shè)計(jì)創(chuàng)編和實(shí)施過程,孩子熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正實(shí)現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

1、設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則:體育與藝術(shù)融合的原則;鍛煉與休閑相結(jié)合,張馳有度原則;傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。

2、活動內(nèi)容與形式:整個(gè)大課間活動一小時(shí),分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長跑,下午做乒乓操或打乒乓球、跳長繩活動等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊(duì)伍:學(xué)生在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》等音樂中,隊(duì)伍整齊,情緒飽滿的走向指定的班級活動區(qū)域,在節(jié)奏伴隨下,輕松的律動中調(diào)整隊(duì)列。

第二環(huán)節(jié)廣播操或者長跑:全校整齊劃一,表現(xiàn)小學(xué)生放飛遠(yuǎn)大理想,茁壯成長的`精神風(fēng)貌。

第三環(huán)節(jié)下午第一節(jié)課后學(xué)生做乒乓球操。結(jié)束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長繩、羽毛球等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂地動起來。學(xué)生在熱情奔放的樂曲中健身,這個(gè)環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣,張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性,體現(xiàn)了強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)合作精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感,把大課間活動推向了又一個(gè)高潮。

第四環(huán)節(jié)放松整理:在舒緩優(yōu)美的樂曲中,讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài),使學(xué)生生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整。最后,在輕音樂中,聆聽老師溫馨提示,有序地離開操場,以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化、的軌道,離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由徐校長擔(dān)任,組員有各班班主任和體育教師,這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外,學(xué)校每天由學(xué)校體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督,保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高,使它更具生命力。

課間操活動有感篇七

近日,廣東電網(wǎng)有限責(zé)任公司在新一輪精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧對口幫扶點(diǎn)西湖村舉行“‘青春情暖,牽手同行’走進(jìn)西湖村學(xué)雷鋒”活動,廣東電網(wǎng)派出近20名志愿者參加到本次活動當(dāng)中,慰問老黨員并開展新一期光明學(xué)堂,用實(shí)際行動傳承雷鋒精神,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。

志愿者們首先來看望慰問老黨員李錫培。已經(jīng)83歲的李錫培,入黨近40年,看到一群志愿者的到來,李老非常開心,也講起了他年輕時(shí)候的故事。同時(shí),志愿者對房屋用電線路進(jìn)行仔細(xì)檢查,排除用電安全隱患;修葺損壞的籬笆,并給菜園除草。

隨后,新一期的光明學(xué)堂在油塘小學(xué)舉行,廣東電網(wǎng)巡視員王兵為同學(xué)們上了一堂別開生面的“雷鋒精神”分享課,并勉勵大家,要學(xué)習(xí)雷鋒精神,切記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。分享課的最后,王兵與同學(xué)們合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,希望同學(xué)們將踐行和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

“餃子出鍋咯!”志愿者們將一盤盤餃子端到桌上,與老黨員共同品嘗這“暖在心”的歡樂。在新建不久的南方電網(wǎng)幸福廚房里,志愿者們與西湖村留守學(xué)生們一起包餃子、煮餃子、吃餃子。笑聲朗朗,讓同學(xué)們們感受著“暖在心”的喜悅。

活動期間,志愿者們還向李錫培老人贈送米和油,向油塘小學(xué)的同學(xué)們贈送文具等。

課間操活動有感篇八

國慶節(jié)快到了,老師布置我們參加一項(xiàng)有意義的社區(qū)活動,我和葛涵慧、賈蕊綺一起商量,拿什么生日禮物來獻(xiàn)給我們偉大的祖國呢?葛涵慧提議:“我們?nèi)ベZ蕊綺家院子里打掃衛(wèi)生,美化環(huán)境吧!”

著小曲:藍(lán)藍(lán)的`銀河月光里,有只小白船正當(dāng)我唱得起勁的時(shí)侯,“嘭”的一聲,我摔到地上了,葛涵慧、賈蕊綺聞聲趕來,看了看掉了的抹布,又看看摔在地上的我,不禁捧腹大笑,我假裝生氣地說:“笑什么,笑什么,還不快把我扶起來?!彼齻?nèi)讨φf:“你呀,真是個(gè)嬌小姐,快干活吧!”我休息了片刻,便又歡快地干起活來。我抹完了石桌石椅,就該澆花了,我開了開水的機(jī)器,然后噴水,花草樹木得到了水的滋潤,高興極了,搖擺著身軀,好似在歡快地地跳舞,我們也跟著跳起了舞,衛(wèi)生搞完了,整個(gè)院子看上去,干干凈凈,一塵不染,讓人賞心悅目。我想:如果人人都能美化環(huán)境,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,那這個(gè)世界將沒有骯臟,如果我們天天堅(jiān)持這樣,那這個(gè)世界將十分美好。

小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng))。

課間操活動有感篇九

今天我們杭州網(wǎng)的小記者一起體驗(yàn)了使用自助導(dǎo)游講解器――西湖通從斷橋到蘇小小之墓的行程。西湖景區(qū)是第一次使用西湖通,我們十分有幸的作為第一批游客使用它們。

我們迫不及待的領(lǐng)取了衣物和西湖通,開始了這與眾不同的西湖之行。帶著緊張和期盼,我們走到了著名景點(diǎn)——斷橋,突然,一個(gè)柔聲細(xì)語的聲音傳來,講述了動聽的許仙和白娘子相會的故事。盡管這個(gè)故事早已聽過許多遍,但在西湖通的講述下,依然是那么的委婉動聽,讓人沉醉于其中。西湖通講解的準(zhǔn)確詳盡,自主而智能,使我們?nèi)滩蛔槠渑氖纸泻?。接下來,我們帶著它游覽了白堤、浙江省博物館、西冷印社、西冷橋以及目的地——蘇小小墓。

一路上,西湖通理所當(dāng)然的成為了我們的好幫手,我們走到哪兒它便講到哪兒,邊走邊聽,且不影響他人,真正做到了智能化、自主化。今天,我們作為西湖通的首批體驗(yàn)者,傾聽到了便捷實(shí)用的講解。以來,在游客到達(dá)人氣最旺排名中,杭州一直傲居國內(nèi)前三?!笆稽S金周”,甚至超過上海,躍居第二位,僅次于北京。我相信,西湖通在西湖的實(shí)行,一定會提升杭州在世界上的國際化形象,為杭州的旅游業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

課間操活動有感篇十

生命只有一次,健康不能重來。這次有趣而又富有健康教育的紅十字安全教育夏令營,讓我知道了許多的安全知識與體會到了許多人良好的精神品質(zhì)。但由于請假過多,造成了小小的遺憾.

觀看影片:紅十字夏令營先后舉辦過428次,有許多的紅十字愛心活動在5月8日進(jìn)行著。我認(rèn)為,紅十字可以用“人道、博愛、奉獻(xiàn)”來形容。他們,凝聚愛心,關(guān)愛生命,傳遞著愛的火種;他們,始終保持著這樣一個(gè)宗旨:“人人獻(xiàn)出愛心,我為人人,人人為我。”;他們,推進(jìn)救護(hù)工程,創(chuàng)建救護(hù)網(wǎng)絡(luò);他們,擴(kuò)展臺務(wù)工作,進(jìn)行文明善舉;他們,促進(jìn)人人“一方有難,八方支援”的意識;他們,以“更加謙讓,更加深入人心”為工作目標(biāo)?,F(xiàn)在,已有50萬人進(jìn)入無償獻(xiàn)血行列,說明他們有著“我為人人,人人為我”良好的精神品德。探索血液的奧秘?!熬柩?,健康快樂”。人應(yīng)該均衡飲食:菠菜、蘿卜....血液約占體重8%。而且,每個(gè)人都還有一個(gè)小血庫,血庫里有20%的血液。血液里由水、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板以及血漿所組成,血漿里99%都是水。我還知道,血液的新陳代謝,是由新生、成熟、衰老到死亡。

在市中心血站的獻(xiàn)血大廳。我們看到了一位伯伯,聽曾醫(yī)生說,他已經(jīng)獻(xiàn)血40余次了。大廳中還有許多獻(xiàn)血者,我們應(yīng)該要報(bào)以熱烈的掌聲來表達(dá)對這些人的敬佩。我認(rèn)為,獻(xiàn)血是良好的品質(zhì),有著我為人人,人人為我的意識?!爱?dāng)飛蛾被人捕捉到的時(shí)候,人們是否感到有一股生命的力量在你的手中躍動”昆蟲如此,何況是人呢?所以,大家也要珍視自己寶貴的生命。

課間操活動有感篇十一

為加強(qiáng)課間操質(zhì)量,增強(qiáng)班集體凝聚力,現(xiàn)定于5月19日舉行全鄉(xiāng)學(xué)校課間操活動比賽。各校接到通知后,要組織好全校學(xué)生利用體育課和課間操時(shí)間練習(xí),屆時(shí)參加比賽。具體要求如下:。

參加單位:全鄉(xiāng)中小學(xué)。

比賽要求:參加比賽學(xué)生服裝要統(tǒng)一,有簡單的隊(duì)列評分,隊(duì)形要整齊,行動迅速。全體師生參與。

評分標(biāo)準(zhǔn):

1、服裝整齊、精神飽滿。

2、做操整齊、動作準(zhǔn)備。

3、動作協(xié)調(diào)與音樂合拍。

4、有領(lǐng)操員。

5、隊(duì)列步伐一致,隊(duì)形變換有特點(diǎn)。

四。比賽時(shí)間:5月19日。

課間操活動有感篇十二

中國兒童少年基金會成立于1981年7月28日,全國婦聯(lián)為支持單位,在中國是第一個(gè)以募集資金的形式,為兒童少年教育福利事業(yè)服務(wù)的非營利性社會公益組織,具有獨(dú)立法人代表資格。

中國兒童少年基金會知名公益品牌項(xiàng)目:

《1》1989年設(shè)立的女童助學(xué)公益項(xiàng)目“春蕾計(jì)劃”,至今已救助失。

學(xué)女童135萬余人返校讀書。

《2》xx年啟動的大型社會公益項(xiàng)目“安康計(jì)劃”,以幫助全國的兒。

童少年“遠(yuǎn)離失學(xué)、遠(yuǎn)離疾病、遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離犯罪”為宗旨,全力打造兒童少年安全健康成長環(huán)境。

xx年,根據(jù)全國各地的教育需求,在大型公益項(xiàng)目“安康計(jì)劃”四個(gè)遠(yuǎn)離的基礎(chǔ)上,延伸出了救助貧困地區(qū)兒童教學(xué),改善貧困地區(qū)教學(xué)條件的“安康教室”和宣傳、推廣、兒童安全教育、城市精神文明建設(shè)的“安康益家”兩個(gè)大型公益項(xiàng)目。

目的通過在全國城鎮(zhèn)社區(qū)開展的各類公益活動,幫助更多的少年。

兒童健康快樂成長;

通過企業(yè)對公益活動的參與,提高企業(yè)的知名度、美譽(yù)度;

通過各類公益活動的開展,吸引更多的人都來關(guān)注中國兒童。

福利事業(yè),關(guān)注積極參與到公益活動中來的企業(yè)。

一、知識講座培訓(xùn):

1.法律知識講座;2.才藝技能。

培訓(xùn);3.健康知識講座;4.安全知識講座。

二、文藝表演。

1.家庭才藝表演比賽;2.兒童音樂比賽;3.社區(qū)文藝演出等。

三、知識、技能競賽。

1.兒童攝影競賽;2.兒童智力競賽;4.兒童繪畫比賽;5.兒童手工藝品比賽;

作用:通過生動、活潑的社區(qū)公益活動,提高社區(qū)居民的注意力,提高社會的影響力;通過社區(qū)居民的踴躍參與,拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;社區(qū)公益活動的連續(xù)性、時(shí)效性所產(chǎn)生的社會效應(yīng)和感染力,是一般廣告達(dá)不到的。是樹立企業(yè)形象,讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。

禮品冠名贊助。

內(nèi)容:禮品贊助主要有。

一、過節(jié)禮品。

1.掛歷;2.臺歷;3.賀卡等。

二、活動禮品。

1.馬賽克口杯;2.圓珠筆;3.鼠標(biāo)墊;4.真皮硬抄;

三、其它。

1.印刷兒童安全健康知識宣傳冊(口袋本);2.印刷兒童安全健康公。

益海報(bào)。

作用:通過企業(yè)參與到生動、活潑的社區(qū)公益活動,提高社區(qū)居民的注意力,提高社會的影響力;通過社區(qū)居民的踴躍參與,拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;是樹立企業(yè)形象,讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。

【范例】。

加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),全面實(shí)施素質(zhì)教育,是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為了進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,遵循未成年人教育“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人”的原則,我校與庫木代爾瓦扎街道文化路社區(qū)聯(lián)系,希望能充分利用社區(qū)教育資源,拓展教育空間。為學(xué)生提供廣闊的實(shí)驗(yàn)活動平臺,在達(dá)成共識的情況下。我校初一年級積極參加文化路社區(qū)小衛(wèi)士活動崗。為保證此項(xiàng)活動有序、高效地進(jìn)行,特制訂此方案。

課間操活動有感篇十三

一。指導(dǎo)思想:。

全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長為重點(diǎn),繼續(xù)推動“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的廣泛深入開展,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),深化體育教學(xué)改革,不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極響應(yīng)學(xué)校號召,提高我校群眾體育工作氛圍,落實(shí)學(xué)?!绑w育要形成特色和傳統(tǒng)”的指導(dǎo)思想。

領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:吳華林副組長:鐘偉東。

成員:全體體育老師各年級組管理人員各班班主任。

二、主要內(nèi)容:方陣跑、中小學(xué)生第三套廣播操。

三。工作措施及要求:。

(一)、方陣跑標(biāo)準(zhǔn):

1、全校各班按出操隊(duì)形(二路縱隊(duì))到指定地點(diǎn)集合,做到“快、靜、齊”,不隨意請假,體育委員整好隊(duì)。

場地安排:

(1)、三、四、五、六年級:圍繞體育館和教學(xué)樓小學(xué)部進(jìn)行方陣跑練習(xí)。

(2)、七、八年級:田徑場跑道進(jìn)行方陣跑練習(xí)。

(3)、九年級:圍繞校園進(jìn)行定時(shí)跑練習(xí)。

2、服從學(xué)校統(tǒng)一指揮,不提前跑,不滯后跑,不插隊(duì)跑。

3、出發(fā)時(shí)由學(xué)校統(tǒng)一口令開始起步,班主任、體育委員、體育教師負(fù)責(zé)指揮。

本班的方陣,全班及全校所有方陣動作整齊劃一,跑步時(shí)步調(diào)一致,有“全方陣如一人”的效果。

4、隊(duì)伍整齊、緊湊(前、后、左、右相隔45厘米),橫排、豎排始終保持成。

一條直線。

5、跑步速度不在于快而在于齊,遇到堵塞情況時(shí),原地跑步,不擁擠、不混。

亂,不停止,不走步。

6、體育委員發(fā)口令準(zhǔn)確,聲音洪亮,口令設(shè)計(jì)要簡單易記,振奮精神,響亮。

整齊、有氣勢、有激情。

7、結(jié)束時(shí)回到原起點(diǎn)集合,隊(duì)伍保持整齊、安靜,方陣跑結(jié)束后有班主任小。

結(jié)。

(二)、課間操標(biāo)準(zhǔn):

1、各班整隊(duì)按兩路縱隊(duì)整齊、有序盡快趕到做操地點(diǎn),每位同學(xué)在自己的位。

置上站好隊(duì),出操時(shí)做到不遲到、不缺席,無特殊原因不隨意請假,集合要保持安靜。

2、每位同學(xué)要盡量穿校服(運(yùn)動服)。

3、按照音樂節(jié)奏,規(guī)范、整齊地完成每個(gè)動作,精神飽滿,姿勢優(yōu)美,體現(xiàn)。

青春活力。

4、做操時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真、不做其他無關(guān)的事。

課間操結(jié)束,要聽從指揮,有序退場。

四、操作流程。

運(yùn)動員進(jìn)行曲兩遍內(nèi)各班要到達(dá)指定位置集合(按原做操地點(diǎn)不變)。

小學(xué)全體學(xué)生先做操,再進(jìn)行方陣跑;

中學(xué)生七、八年級先進(jìn)行方陣跑,再做操:

中學(xué)九年級圍繞校園外道路跑二圈(約1200米)。

五、年級實(shí)施扣分制度,每天公布扣分情況,各年級每月統(tǒng)計(jì)一次納入流動紅旗評比。

具體扣分標(biāo)準(zhǔn):。

1、集合遲到,集合隊(duì)伍未能做到快、靜、齊。均扣1分。

2、不按要求穿運(yùn)動服,服裝不整齊,精神面貌差扣0.5分/人。

3、做操動作差,不整齊,動作無力,不跟節(jié)拍,扣0.5/人。

4、不按要求跑步,進(jìn)場或離場隊(duì)伍不整齊扣1分。

5、學(xué)生集合遲到者扣0.5/人。

六、值日行政職責(zé):。

值日行政負(fù)責(zé)主持大課間操體育工作、檢查體育老師、班主任履行職責(zé)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出,解決問題。

六:體育老師職責(zé)及安排:。

1、職責(zé):主持出操老師要求聲音洪亮,干脆利落,口令到位,不要拖泥帶水,每次做完早操、課間操進(jìn)行小結(jié)。

2、按要求到指定地點(diǎn)指揮學(xué)生。

七、大課間操對班主任的要求:。

1、班主任做好學(xué)生的思想工作,提高學(xué)生對大課間操的認(rèn)識,協(xié)助學(xué)校把課間操紀(jì)律搞好。

2、督促學(xué)生積極參加大課間操各項(xiàng)活動,盡量與學(xué)生一起參與煅煉。

3、做課間操時(shí),班主任必須在本班隊(duì)伍的前面觀察本班做操情況,協(xié)助體育老師管理本班大課間操活動。

4、退場時(shí),班主任必須和本班隊(duì)伍同時(shí)離場。

課間操活動有感篇十四

一大早,我整理好行裝,坐上大巴,和“戰(zhàn)友們”來到了軍事夏令營基地。將在這里進(jìn)行為期十天的封閉式軍旅夏令營。

大巴駛?cè)氪箝T時(shí),我看見大門口站崗的武警叔叔猶如一棵挺拔的松樹矗立在大門旁,一動也不動。

我們剛到操場上就開始分班了,“秦澤瑜!”叫到我的名字啦!快點(diǎn)!快點(diǎn)!快點(diǎn)排隊(duì)啦!“呼!”接著生活老師就帶著我們?nèi)シ块g里放東西了。接下來就是自由活動,雖然我們大家彼此都還不認(rèn)識,但是很快就玩開了。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí),吃飯時(shí)間到了,我們得排隊(duì)去飯?zhí)昧??!巴?好多好吃的菜啊!有雞腿、榨菜雞蛋湯、豆腐……看到這些菜,我二話不說,立刻端起碗把飯盛滿,拿起筷子開吃!再看看她們,一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的,都搶著吃呢!吃完飯后要洗碗、擦桌子、放凳子,干完這些后才能排隊(duì)回宿舍。洗漱、上床睡覺,第一天就這么愉快地過去了,不知道第二天迎接我的會是什么,帶著這些問題,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

“噓~~”響亮的哨聲響起,我們一個(gè)個(gè)從夢中醒來,我看了一下鐘,才5點(diǎn)40分。生活老師說這是起床哨聲,大家動作迅速地起床、穿衣、刷牙、洗臉。一改平時(shí)在家里拖拖拉拉的習(xí)慣。不到十分鐘,一個(gè)個(gè)都跑到操場上集合了?!皬慕裉炱?,我們要學(xué)習(xí)的是立正、稍息、跨立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)以及站軍姿等基本軍事動作,還要學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)。一天的時(shí)間安排是這樣的,大家要記住。早上5點(diǎn)40起床,洗漱完畢集合站軍姿半小時(shí),然后整理內(nèi)務(wù),吃早飯,早飯后訓(xùn)練或者學(xué)習(xí),11點(diǎn)中飯,中飯后午休,14點(diǎn)開始訓(xùn)練,5點(diǎn)吃晚飯,6點(diǎn)至9點(diǎn)學(xué)習(xí),9點(diǎn)30分熄燈?!苯坦僬f道。“你們這十天過得可是不簡單呀,你們可要做好吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備。大家準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”我們一個(gè)個(gè)都吐了吐舌頭,暗暗地捏了一把汗,接下來的日子可是不好過喲。

這十天里,讓我難忘的東西或事物有很多。比如:20塊指壓板跑一個(gè)來回,大家在看的奔跑吧兄弟節(jié)目里面讓他們腳疼的指壓板。我跑了8秒多,我們班里最快的是6秒多的。比如:吹乒乓球比賽,在桌子上放8個(gè)杯子,將它們分別倒?jié)M水,然后從第一個(gè)杯子把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子里。不光要吹完,而且要比速度。還比如:軍事訓(xùn)練,訓(xùn)練中最難的項(xiàng)目是集體走路,因?yàn)榧w走靠的是大家的協(xié)調(diào)配合,只有大家的默契配合才能走得整齊、走得好。一次次地訓(xùn)練,一次次地重來,終于我們在匯報(bào)演出時(shí)走出了整齊的步伐,獲得了教官的好評。

這次夏令營使我提高了自理能力,懂得了要有時(shí)間觀念,在規(guī)定的時(shí)間里做好自己應(yīng)該做的事情,不能拖拉和散慢。還學(xué)會了遵守命令,守規(guī)矩、聽命令是軍人的天職,在日常生活中,我們也要聽長輩、聽老師的話。這次軍旅夏令營令我感到很難忘,這個(gè)夏天過得很有意義。

課間操活動有感篇十五

學(xué)校對大課間活動十分重視,制定出具體的管理辦法,責(zé)任落實(shí)到人,取得了很好的工作效果。近年來,我校連續(xù)多年被評為全區(qū)大課間活動先進(jìn)單位,為了進(jìn)一步提高大課間活動質(zhì)量,我們采取了很多有效地措施,其中特別是對眼保操和廣播操的動作質(zhì)量給予高度重視,具體落實(shí)如下:。

1、眼保操由校醫(yī)對任課體育教師進(jìn)行培訓(xùn),力求穴位準(zhǔn)確、合拍,真正起到保護(hù)眼睛的目的。在此基礎(chǔ)上,由體育教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)練習(xí),逐一糾正動作,使其規(guī)范化。

2、廣播操是由體育教師接受區(qū)統(tǒng)一培訓(xùn),體育組在教研時(shí)間按照圖解進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn),做到動作準(zhǔn)確、合拍、規(guī)范。在此基礎(chǔ)上利用體育課和課外活動對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)練習(xí),并把廣播操作為體育課考核成績之一,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,收到了很好的效果。

3、加強(qiáng)督促與檢查,學(xué)校成立了由體衛(wèi)藝處、德育處、醫(yī)務(wù)室、體育教師和學(xué)生會組成的大課間活動檢查組,其中對眼保操和廣播操,按照標(biāo)準(zhǔn)要求每天進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果記入對班級的評估。

4、眼保操和廣播操的檢查結(jié)果作為評選先進(jìn)班集體和文明學(xué)生的重要條件之一,有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性,收到了很好的鍛煉效果。

5、定期組織全校各年級的廣播操、眼保操匯報(bào)表演,評選出優(yōu)秀班集體,給予表彰與獎勵。

6、檢查組定期召開專題會議,及時(shí)進(jìn)行分析,查找原因,采取必要的措施,有效地提高質(zhì)量,使每個(gè)學(xué)生都能收到很好的鍛煉效果,確保兩操很好地落到實(shí)處。

z中學(xué)體衛(wèi)藝處。

課間操活動有感篇十六

植樹節(jié)前一天,我們在原廣州市教育局高潔泉局長和王國賚、蔡婉主任的帶領(lǐng)下,來到“廣州市中學(xué)生勞動技術(shù)校園”校園內(nèi)進(jìn)行植樹活動。這是一次具有非凡好處和紀(jì)念的植樹。

我們是上世紀(jì)60年代原“廣州市第一農(nóng)業(yè)職業(yè)校園”的學(xué)生。在南海縣泌沖此地xxx年創(chuàng)校,我們?nèi)雽W(xué)就讀。那里原有七座小山崗,到處是荒墳雜草、蛇蟲鼠蟻。經(jīng)過我們半天勞動、半天學(xué)習(xí)的教學(xué)體制的磨練,師生們的辛勤勞動開創(chuàng)了一個(gè)新天地。滿山的梯田果樹、池塘中魚躍鴨歡、水田里稻花飄香,欄內(nèi)豬肥牛壯,綠油油的蔬菜比比皆是。

可惜的是辦了兩屆,一場浩劫,于xxx年12月三百多學(xué)生就要響應(yīng)號召,無奈奔赴廣闊天地理解貧下中農(nóng)的再教育。校園隨之解散。

在新天地里,我們農(nóng)校學(xué)生因有必須的農(nóng)業(yè)知識又經(jīng)歷過艱苦的磨練,適應(yīng)性特強(qiáng),在知青中出類拔萃的不少。以后盡管各人的人生經(jīng)歷不同,但在農(nóng)校那段深厚情誼是永久不會忘懷的!

這天我們已到“古來稀”之年,全校七個(gè)班的同學(xué)經(jīng)常聚合一齊,無分彼此,聊聊家常,更多的是對農(nóng)校眷眷不忘。雖然農(nóng)?,F(xiàn)已不存在,另改門庭。但山還在,地還在。更難得的是我們的情懷還在!適逢今年是我們離校50周年,大家商量一致認(rèn)為要搞一個(gè)紀(jì)念活動,并成立了籌委會,集資活動經(jīng)費(fèi)。要為母校獻(xiàn)上一份禮物以作留念。

經(jīng)省林科院的`大力支持,特惠我們?nèi)N稀有植物——三棵“紅花荷樹”、三棵“廣東含笑”、三棵“四季杜鵑茶花”。我們以此作為禮物,獻(xiàn)給此刻的校園,以表心意。

此次能得到校園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在原教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參加植樹活動是我們的榮幸。尤其已是高齡的高局長和王主任曾在此地工作過,和我們同樣有一份眷戀之心,一齊用雙手栽種樹木。我們是每個(gè)班派代表參加的,個(gè)個(gè)感到十分激動。當(dāng)我們揮起鋤頭時(shí)想起了當(dāng)年種植果樹的情景、一幕幕師生勞動時(shí)的場景不斷涌現(xiàn),恍惚找回年青時(shí)的沖天干勁。

說來也挺意思,選中種植之地竟是現(xiàn)校園的地域圖形。我們的紅花荷樹可比擬校園和學(xué)生的紅紅火火、朝氣蓬勃。而杜鵑茶花是四季常開燦爛奪目。廣東含笑卻是潔白清香,沁人心腑。九株植物,更代表長長久久。天地間竟如此之造化,妙哉!

此紀(jì)念園配上一巨石,留有墨跡。當(dāng)年少的學(xué)生來到此景前,能勾起他們對那段歷史的深思;當(dāng)我們的子孫將來有機(jī)會到此,能對我們有所追思,就是我們最大的欣慰了。

待到花開爛漫時(shí),我在叢中笑!

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