岳麓書院調(diào)研論文（實(shí)用24篇）

人生就像一本書，每個(gè)階段都需要總結(jié)和回顧。如何在新的一年里，做出更大的突破和進(jìn)步呢？以下是小編為大家收集的人生總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业娜松兴鶈⑹尽?/p>

岳麓書院調(diào)研論文篇一

從定義上來看，市場(chǎng)調(diào)研指的是通過應(yīng)用科學(xué)的方式，有選擇、有計(jì)劃地收集一些關(guān)于市場(chǎng)上產(chǎn)品供應(yīng)需求以及產(chǎn)品生產(chǎn)資源方面的信息材料，并且針對(duì)這些信息材料進(jìn)行科學(xué)整理，目的是為了能夠更好地把握市場(chǎng)中某產(chǎn)品的供應(yīng)現(xiàn)狀還有未來的發(fā)展趨勢(shì)走向，經(jīng)過科學(xué)、細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，可以幫助企業(yè)進(jìn)一步制定出合適的營(yíng)銷和決策方案。市場(chǎng)調(diào)研可以被理解成為是市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)和市場(chǎng)現(xiàn)狀研究活動(dòng)的簡(jiǎn)稱，主要強(qiáng)調(diào)的企業(yè)針對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及市場(chǎng)運(yùn)作情況進(jìn)行考察的過程，所以市場(chǎng)調(diào)研應(yīng)當(dāng)被看作是企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)以及經(jīng)營(yíng)決斷中非常關(guān)鍵的重要角色。

岳麓書院調(diào)研論文篇二

調(diào)研提綱沒有固定的格式和標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)研提綱應(yīng)該為調(diào)研提供方向，即告訴調(diào)查者怎樣進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)研，比如目的，內(nèi)容，方法，對(duì)象。調(diào)研提綱在調(diào)研之前完成，所以不應(yīng)該有對(duì)策，結(jié)論性的東西包含在里面，因?yàn)槟切┦且{(diào)研結(jié)束之后才能得出的結(jié)果。

提綱應(yīng)很好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)者分析問題的方法和邏輯性，簡(jiǎn)明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究對(duì)象的過去發(fā)展，發(fā)展到現(xiàn)在的狀況(發(fā)展成績(jī))，綜合過程要求找出發(fā)展中存在的問題。調(diào)研提綱應(yīng)該到此為止，至于什么問題，怎樣解決，是調(diào)查結(jié)束后報(bào)告的任務(wù)。

就我看到的調(diào)研提綱形式有兩種：

敘述式和問題式。前者直接規(guī)定調(diào)研的內(nèi)容，條述式羅列調(diào)研內(nèi)容。后者以問題的形式列提綱，更容易讓調(diào)查者發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題。

岳麓書院調(diào)研論文篇三

紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，學(xué)校里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國(guó)家的重任，追求提高，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的又手和大腦維持自我的生存，同時(shí)，也想經(jīng)過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自我所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自我的本事能否被社會(huì)所承認(rèn)。想經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，找出自我的不足和差距所在?！皼]有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，僅有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。今年自我的暑假和去年有所不一樣。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

我一向認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的本事。千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少，幾乎沒用上自我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。我擔(dān)任的是協(xié)助培訓(xùn)員一職，平時(shí)在工作只是接接電話，日常的主要工作就是負(fù)責(zé)接收各部門文件、復(fù)印后分發(fā)給各相關(guān)人員，幫忙他們處理一些瑣碎、能及的事情。由于是新手，剛開始好做得不完善，幸好本部門的教師的指導(dǎo)。看到他們工作得順心順手，很是羨慕，經(jīng)過一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了本部門成員及領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。

在實(shí)習(xí)的過程中，對(duì)我影響最大的應(yīng)當(dāng)是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于住的地方離工作地點(diǎn)較遠(yuǎn)，所以每一天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，都得去上班，一向以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。并且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自我的理財(cái)本事，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷向父母伸手要錢，所以我想到很多時(shí)候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。

一個(gè)月的暑期實(shí)踐過得很快，自我慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來越少了，教師也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作本事也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，可是并不是因?yàn)橛绣X能夠領(lǐng)，也不是最終結(jié)束了打工的苦日子，而是自我的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自我的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自我真的覺得很值，自我在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。感激和我一齊工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠(chéng)的回憶。我們?cè)诮處熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的知識(shí)，似乎很容易，又覺得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自我本事的欠缺和知識(shí)的匱乏。在實(shí)踐的這個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自我走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。

我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你必須會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。

所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，應(yīng)對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然僅有短短的1個(gè)月可是在這段時(shí)間里，我們卻能夠體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

岳麓書院調(diào)研論文篇四

現(xiàn)有我校專業(yè)同學(xué)，希望能到貴單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，詳細(xì)實(shí)踐內(nèi)容由同學(xué)和貴單位自行協(xié)商，望能給予接待，并對(duì)其調(diào)研工作提出寶貴建議。謝謝支持！

此致

敬禮

上海商學(xué)院思政部。

20xx年月日。

1.《法人授權(quán)委托證明書》證明書五篇。

岳麓書院調(diào)研論文篇五

隨著社會(huì)不斷發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)的需求也越來越迫切。而學(xué)術(shù)研究是人們獲取知識(shí)的一種重要方式，通過論文調(diào)研可以深入了解某一領(lǐng)域的最新進(jìn)展。在這一過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還收獲了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將通過五段式的文章，分享我在論文調(diào)研中的心得體會(huì)。

首先，好的論文調(diào)研必須建立在良好的研究框架上。在開始調(diào)研之前，我首先明確了我所感興趣的研究領(lǐng)域，并對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的了解。接著，我制定了一個(gè)合理的調(diào)研計(jì)劃，并按照這個(gè)計(jì)劃一步步進(jìn)行研究。在整個(gè)調(diào)研的過程中，我不斷地追溯、整理相關(guān)文獻(xiàn)，提煉出自己感興趣的問題。這個(gè)過程非常繁瑣，但是它能夠使我更加深入地了解自己想要研究的問題，而不是簡(jiǎn)單地受人引導(dǎo)去做一些瑣碎的工作。我相信有了良好的研究框架，才能使論文的研究結(jié)構(gòu)更加清晰，更有邏輯性。

其次，充分利用各種資源是調(diào)研的重要策略之一。在論文調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候要找到真正有價(jià)值的文獻(xiàn)并不容易。因此，充分利用各種資源對(duì)于我自己的調(diào)研來說非常重要。首先，我積極利用圖書館的資源，查閱專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)期刊，以便更好地了解研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展。其次，我積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和研究小組，傾聽他人的意見和建議，開拓自己的思維。此外，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源也是非常重要的。網(wǎng)絡(luò)上有很多學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)搜索引擎，我們可以通過這些平臺(tái)，與各類學(xué)者進(jìn)行交流，了解他們的觀點(diǎn)和研究成果?？傊浞掷酶鞣N資源可以讓我們獲取到更多的信息，提高我們的調(diào)研水平。

第三，合理的時(shí)間規(guī)劃和時(shí)間管理對(duì)于調(diào)研工作來說非常重要。論文調(diào)研是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，需要充分利用每一個(gè)空閑的時(shí)間。因此，在開始調(diào)研之前，我制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，將每個(gè)環(huán)節(jié)的工作合理地安排進(jìn)去。我將整個(gè)調(diào)研過程分為若干個(gè)階段，每個(gè)階段都對(duì)應(yīng)著一個(gè)明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在每個(gè)階段，我設(shè)定了一些具體的任務(wù)，并制定了相應(yīng)的計(jì)劃和時(shí)間表。通過這種方式，我能夠?qū)⒄{(diào)研工作分解成一系列的小任務(wù)，并對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行量化。這樣一來，不僅能夠提高自己的工作效率，還能夠有效地掌控整個(gè)調(diào)研的進(jìn)度。

第四，及時(shí)記錄和整理思路是論文調(diào)研的重要環(huán)節(jié)之一。在整個(gè)調(diào)研過程中，我時(shí)刻保持著一顆“記錄之心”。無(wú)論是在讀書時(shí)，還是在參加學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)用筆記本記錄下自己的思考和感悟。通過記錄，我能夠更好地整理自己的思路，并及時(shí)糾正可能存在的問題。此外，在記錄之后，我還會(huì)進(jìn)一步整理自己的思路，梳理出一份調(diào)研綱要。這個(gè)綱要包括了我在調(diào)研過程中遇到的問題和困惑，以及我對(duì)答案的初步思考。通過這樣的整理，我能夠更好地把握整個(gè)調(diào)研的方向，進(jìn)一步完善自己的研究思路。

最后，深入思考和不斷反思是提高調(diào)研能力的關(guān)鍵。在論文調(diào)研的過程中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是獲取信息，還要深入思考這些信息的意義和價(jià)值。我會(huì)針對(duì)自己感興趣的問題進(jìn)行反復(fù)思考，并與他人進(jìn)行討論和交流。我相信只有通過深入思考，才能夠真正理解和掌握所調(diào)研領(lǐng)域的關(guān)鍵問題。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思自己的調(diào)研過程，在整個(gè)過程中尋找不足和改進(jìn)的地方。通過自我反思，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題，進(jìn)一步提高自己的調(diào)研水平。

通過論文調(diào)研，我學(xué)到了很多知識(shí)，也獲得了很多有益的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過良好的研究框架、充分利用各種資源、合理的時(shí)間規(guī)劃、及時(shí)記錄和整理思路以及深入思考和不斷反思，我能夠更好地進(jìn)行調(diào)研工作，提高自己的研究能力。希望通過這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)ζ渌嗽谶M(jìn)行論文調(diào)研時(shí)有所幫助。

岳麓書院調(diào)研論文篇六

隨著科技的不斷發(fā)展和信息的高速傳遞，論文調(diào)研成為學(xué)術(shù)界一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我通過收集相關(guān)文獻(xiàn)資料、參與學(xué)術(shù)討論和實(shí)地調(diào)研等方式，積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在此，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，調(diào)研的前期準(zhǔn)備至關(guān)重要。在進(jìn)行論文調(diào)研之前，我們需要對(duì)調(diào)研主題進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。這包括查閱相關(guān)文獻(xiàn)、了解前人的研究成果、明確研究目的和問題，并制定調(diào)研方案。只有做好這些準(zhǔn)備工作，我們才能夠有系統(tǒng)地進(jìn)行調(diào)研，確保我們的調(diào)研方向正確，發(fā)現(xiàn)未知的問題并有針對(duì)性地去解決。

其次，合理利用各種調(diào)研方法。論文調(diào)研可以采用多種方法，包括實(shí)地調(diào)研、文獻(xiàn)調(diào)研以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等。在實(shí)地調(diào)研中，我們可以通過參觀實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)或者與相關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行面談等方式，獲取第一手的資料。在文獻(xiàn)調(diào)研中，我們可以通過閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊、研究報(bào)告和專著等來了解前人的研究成果。在網(wǎng)絡(luò)調(diào)研中，我們還可以通過搜索引擎和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)等途徑，獲取大量的資料和信息。綜合運(yùn)用這些方法，可以更加全面地了解研究領(lǐng)域的前沿和現(xiàn)狀，并為論文的撰寫提供有力的支持。

第三，主動(dòng)參與學(xué)術(shù)討論。參與學(xué)術(shù)討論是進(jìn)行論文調(diào)研的重要環(huán)節(jié)之一。通過與相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者和同行進(jìn)行深入的交流和研討，我們可以了解到最新的研究動(dòng)態(tài)，探討有關(guān)問題的解決方法，并及時(shí)糾正調(diào)研方向中的偏差。同時(shí)，學(xué)術(shù)討論也是一個(gè)展現(xiàn)自己研究能力和思維方式的機(jī)會(huì)，通過與他人的交流和碰撞，可以提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力。

第四，深入實(shí)地調(diào)研。實(shí)地調(diào)研是論文調(diào)研的重要方式之一，通過直接觀察和親自實(shí)踐，我們可以更加真實(shí)地了解研究對(duì)象，獲取更加精確的數(shù)據(jù)和材料。例如，在我進(jìn)行關(guān)于城市交通擁堵問題的調(diào)研時(shí)，我選擇到具有代表性的城市進(jìn)行實(shí)地觀察，分析交通流量和交通規(guī)劃等相關(guān)因素，得出了更加準(zhǔn)確的結(jié)論和建議。實(shí)地調(diào)研可以增加我們對(duì)研究對(duì)象的了解，使我們的論文更加可信和有說服力。

最后，及時(shí)整理和總結(jié)調(diào)研結(jié)果。調(diào)研結(jié)束后，我們需要對(duì)調(diào)研過程和結(jié)果進(jìn)行整理和總結(jié)。這不僅可以幫助我們更好地理清思路，挖掘研究?jī)r(jià)值，還可以為后續(xù)的論文撰寫提供重要的參考依據(jù)。同時(shí)，及時(shí)的總結(jié)和反思也可以使我們從調(diào)研中獲得更多的啟示和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的科研工作提供有力的支持。

總之，論文調(diào)研是一項(xiàng)既需要技巧又需要方法的工作。通過我的調(diào)研經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了調(diào)研的重要性和技術(shù)性。只有做好充分的前期準(zhǔn)備、合理利用各種調(diào)研方法、主動(dòng)參與學(xué)術(shù)討論、深入實(shí)地調(diào)研并及時(shí)整理總結(jié)，我們才能夠取得令人滿意的調(diào)研結(jié)果，為論文的順利完成提供有力的支持。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌M(jìn)行論文調(diào)研的學(xué)者有所幫助，共同進(jìn)步。

岳麓書院調(diào)研論文篇七

求職簡(jiǎn)歷對(duì)于求職成功固然重要，但自己的素質(zhì)和能力才是關(guān)鍵的，所以準(zhǔn)備精煉實(shí)用、能說明問題的簡(jiǎn)歷為好。在投送數(shù)量上也要認(rèn)真選擇與自己專業(yè)特長(zhǎng)、愛好相投的單位，盡量減少盲目投送。

岳麓書院調(diào)研論文篇八

摘要：隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化企業(yè)已經(jīng)逐漸意識(shí)到了市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目在企業(yè)營(yíng)銷管理活動(dòng)中的重要性。因此，本文將主要針對(duì)市場(chǎng)調(diào)研在企業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷管理中的應(yīng)用展開討論，希望可以歸納并總結(jié)出市場(chǎng)調(diào)研的應(yīng)用價(jià)值，為企業(yè)產(chǎn)品能夠更好地打開消費(fèi)者市場(chǎng)做好準(zhǔn)備。

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)調(diào)研；企業(yè)；營(yíng)銷管理

1引言

關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，可以說是企業(yè)能夠了解市場(chǎng)變化趨勢(shì)，贏得更多潛在消費(fèi)用戶群體的一種重要企業(yè)營(yíng)銷管理手段，同時(shí)也是幫助企業(yè)做出正確經(jīng)營(yíng)決策的主要工具，只有做好了市場(chǎng)調(diào)研，及時(shí)掌握市場(chǎng)的變化動(dòng)態(tài)信息，才能夠更好地提升企業(yè)產(chǎn)品的營(yíng)銷質(zhì)量，打造品牌形象，使產(chǎn)品獲得更多的市場(chǎng)占有份額。

岳麓書院調(diào)研論文篇九

主要技術(shù)參數(shù)：

1.磁流變控制電流0~2.5a.

2.阻尼器輸出力矩0~5n.m。

磁流變技術(shù)研究現(xiàn)狀及其應(yīng)用:。

白俄羅斯學(xué)者shulmanzp和kordonsky,wi在磁流變材料研究中取得較大進(jìn)展，隨后美國(guó)lord公司·ford車輛公司，delphi公司，德國(guó)的basf公司都開展了磁流材料的研究工作并取得了可喜的進(jìn)展，已有的商業(yè)化磁流變體面世。各國(guó)學(xué)者的研究工作使人們進(jìn)一步了解磁流變材料的流變機(jī)理和宏觀性，為磁流變學(xué)的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，美國(guó)lord公司的carlson,j,d.在1994·1995年申請(qǐng)了磁流變材料的技術(shù)專利。在磁流變材料的懸浮相選擇和制備方面，美國(guó)lord公司做了開創(chuàng)性的工作，該公司先后報(bào)道了多種合金制備的磁流變體所采用懸浮相為鐵—鈷合金鈦，鎳合金鐵，.1995—1997年ashour,d。對(duì)磁流變材料的沉降問題和磁流變材料的制備技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，取得了不少有價(jià)值的成就。kordonsky,w,i.利用夾雜納米尺寸的硬磁微粒作為懸浮相來改善磁流變材料德爾沉降問題。這種做法突破了傳統(tǒng)的采用表面活化劑或添加劑來改善沉降性，為改善次流材料的穩(wěn)定性開拓了新的思路。美國(guó)ford車輛公司利用偶極子相互作用的模型來研究磁流變材料的流變特性，對(duì)磁流變材料的剪切屈服應(yīng)力進(jìn)行了數(shù)值計(jì)算，其研究結(jié)果基本一致。lemaire,e等對(duì)磁流變提的屈服應(yīng)力與懸浮微粒尺寸的關(guān)系進(jìn)行了煙具，發(fā)現(xiàn)懸浮相微粒尺寸對(duì)屈服應(yīng)力的影響取決于耦合系數(shù)的大小，一定尺寸的單分散系比多分散系試樣具有更佳的磁流變效應(yīng)，這種效果來自無(wú)流動(dòng)條件下的布朗運(yùn)動(dòng)引起的結(jié)構(gòu)起伏，該運(yùn)動(dòng)使單鏈中兩相鄰微粒之間距離大于多分散系的平均距離，而鏈結(jié)構(gòu)對(duì)流體流動(dòng)的阻力恰恰來自于這種加大的間隙。

我國(guó)對(duì)磁流變材料的研究始于二十世紀(jì)九十年代，目前已在磁流變材料制備，流變學(xué)機(jī)理和工程應(yīng)用方面取得了一些成就。較早從事這方面研究的單位有;復(fù)旦大學(xué)，中國(guó)科技大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)，哈爾濱建筑大學(xué)，西北工業(yè)大學(xué)，武漢工業(yè)大學(xué)，重慶大學(xué)和國(guó)家儀表功能材料工程研究中心等單位。中國(guó)科技大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)和重慶大學(xué)在磁流變性能的檢測(cè)方面取得了一些研究成果。國(guó)家儀表功能材料工程研究中心研制的磁流變液，其剪切屈服應(yīng)力基本達(dá)到美國(guó)lord公司的產(chǎn)品水平。復(fù)旦大學(xué)，中國(guó)科技大學(xué)還對(duì)磁流變液的流變機(jī)理進(jìn)行了研究，采用了一些有參考價(jià)值的模型和理論分析方法。西北工業(yè)大學(xué)對(duì)磁流變液的穩(wěn)定性進(jìn)行了分析，采用了一些提高磁流穩(wěn)定性的措施。

岳麓書院調(diào)研論文篇十

一、xx市糧油批發(fā)市場(chǎng)的現(xiàn)狀

糧食批發(fā)市場(chǎng)是整個(gè)糧食市場(chǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是糧食生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者之間的一個(gè)“三通”，更是糧食宏觀調(diào)控的一個(gè)重要載體。十一屆三中全會(huì)以來，xx市糧食市場(chǎng)日益發(fā)展起來，形成了一些初級(jí)糧食批發(fā)市場(chǎng)，這些市場(chǎng)的興起為建立社會(huì)主義糧食市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系奠定了一定基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，這種糧食市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新機(jī)制，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中發(fā)揮了積極作用，但作為統(tǒng)一市場(chǎng)體系還沒有真正形成，還沒有真正發(fā)揮其在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中舉足輕重的作用，主要表現(xiàn)在以下二個(gè)個(gè)方面:

1．市場(chǎng)規(guī)模小，主要是一些外來米船自主采購(gòu)批發(fā)，另外有一部分本地的糧食商販的另售兼營(yíng)批發(fā)。xx市是一個(gè)吃的稻麥不種，種的雜糧不吃的一個(gè)糧食差入地區(qū)，全市本地110多萬(wàn)人口吃糧，以及工業(yè)、飼料、種子等用糧食交易達(dá)30萬(wàn)噸。這與主要靠米船和一些小糧販來經(jīng)營(yíng)糧食批發(fā)業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀極不協(xié)調(diào)。

2．沒有一個(gè)專業(yè)的糧食批發(fā)市場(chǎng)市場(chǎng)。改革開放的九十年代，xx市曾在縣城建設(shè)過一個(gè)糧食批發(fā)專業(yè)市場(chǎng)，當(dāng)時(shí)也曾紅火一陣，但因缺少資金繼續(xù)投入，管理措施不到位等原因，漸顯瀟條，最后關(guān)門改作他用。

二、存在問題及原因

1．市場(chǎng)投資不能得到政策的支持。批發(fā)市場(chǎng)享受不到農(nóng)發(fā)行貸款，在其他商業(yè)銀行貸款還得銀行存款抵押，所以就沒有商品資金。這些對(duì)市場(chǎng)建設(shè)和交易的制約作用顯而易見的。

2．外部環(huán)境與市場(chǎng)現(xiàn)狀脫節(jié)。我國(guó)特有的國(guó)情、糧油商品的特殊地位與現(xiàn)有批發(fā)市場(chǎng)的普通“身份”之間形成了明顯脫節(jié)，糧食說起來重要，做起來就不重要了。這種市場(chǎng)定位不準(zhǔn)確的情況從客觀上造成了現(xiàn)有批發(fā)市場(chǎng)缺乏對(duì)客戶的組織、吸納能力和約束能力，從而窒息了市場(chǎng)自身充分發(fā)展的能力。

3．市場(chǎng)發(fā)展不平衡，受地域、交通等客觀條件制約，發(fā)展緩慢；市場(chǎng)服務(wù)功能不完善由于市場(chǎng)自身規(guī)模的限制，影響了按公開、公平、公正的原則組織交易活動(dòng)的能力，市場(chǎng)的輻射力和吸引力沒有充分發(fā)揮的余地。拍賣、協(xié)商買賣、組合成交、約定成交和代理成交的交易形式有名無(wú)實(shí)，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)價(jià)格、平抑價(jià)格的功能也只能是紙上談兵。

4．市場(chǎng)法規(guī)建設(shè)滯后，全市還缺少糧食市場(chǎng)管理的專門規(guī)章，市場(chǎng)監(jiān)管比較薄弱。沒有統(tǒng)一管理、領(lǐng)導(dǎo)糧食市場(chǎng)的機(jī)構(gòu)，不利于糧食統(tǒng)一市場(chǎng)體系的形成。糧食市場(chǎng)建設(shè)法律法規(guī)缺乏，不能給糧食市場(chǎng)的健康發(fā)展帶來保證，使得那些曾經(jīng)進(jìn)入市場(chǎng)的客商紛紛“離場(chǎng)”，回歸到糧食市場(chǎng)開放初期那種“四處開花”、“場(chǎng)外購(gòu)銷”的老路上去，許多一度很紅火的批發(fā)市場(chǎng)冷落下來，場(chǎng)內(nèi)交易量小，場(chǎng)外交易卻十分紅火。

三、對(duì)今后工作的建議

1．加大投入，加快市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)改造和糧食物流設(shè)施建設(shè)，樹立服務(wù)意識(shí)，完善服務(wù)功能要通過行業(yè)指導(dǎo)和政策扶持，使現(xiàn)有市場(chǎng)上水平、上檔次，與不斷擴(kuò)大的交易需求和不斷提升的服務(wù)要求相適應(yīng)。進(jìn)一步完善服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)為進(jìn)場(chǎng)交易的客戶服務(wù)，實(shí)行信息、交易、結(jié)算、運(yùn)輸、交割、商務(wù)處理全流程服務(wù)。完善市場(chǎng)功能，增強(qiáng)輻射能力，積極探索產(chǎn)銷直掛、連鎖經(jīng)營(yíng)、配送、貿(mào)工農(nóng)一體化經(jīng)營(yíng)等新的流通方式。還可以建立高效、靈活的`調(diào)控機(jī)制，以利于政府調(diào)控下市場(chǎng)形成糧食價(jià)格機(jī)制的建立。

2．強(qiáng)化市場(chǎng)管理，規(guī)范交易行為加快市場(chǎng)建設(shè)，建立健全糧食市場(chǎng)交易規(guī)則，提供公開公正的交易場(chǎng)所，改善交易條件，克服目前糧食交易無(wú)章可循、零亂無(wú)序和有法不依的現(xiàn)象。依靠和配合工商行政管理部門強(qiáng)化市場(chǎng)管理，管好、管住收購(gòu)市場(chǎng)，嚴(yán)格實(shí)行糧食批發(fā)準(zhǔn)入制度。

3．統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。糧食批發(fā)市場(chǎng)是物流、商流、資金流匯聚的場(chǎng)所，涉及到多部門、多行業(yè)，糧食行政管理部門要抓緊協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加強(qiáng)政策的銜接與落實(shí)，及時(shí)研究制定和調(diào)整完善相關(guān)的實(shí)施意見，促進(jìn)糧食批發(fā)市場(chǎng)的發(fā)展。政府要對(duì)符合國(guó)家規(guī)劃和地方規(guī)劃要求的糧食市場(chǎng)給予重點(diǎn)扶持，在市場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、進(jìn)場(chǎng)交易客戶稅費(fèi)、物流運(yùn)輸?shù)确矫娼o予優(yōu)惠政策。

4．不斷創(chuàng)新交易方式，充分發(fā)揮其糧食集散、價(jià)格形成、信息提供、資金結(jié)算等功能。面向xx，服務(wù)江蘇，輻射上海等華東地區(qū)。建設(shè)和完善現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)，各批發(fā)市場(chǎng)之間要逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，溝通供求和價(jià)格信息，改變傳統(tǒng)落后的貿(mào)易方式，建立全新的、科學(xué)的糧食經(jīng)營(yíng)運(yùn)作體系。搞好現(xiàn)有市場(chǎng)物流、加工、配送等設(shè)施的填平補(bǔ)齊，使批發(fā)市場(chǎng)成為具有更高服務(wù)能力的糧食集散中心、價(jià)格形成中心、信息交換中心、購(gòu)銷活動(dòng)服務(wù)中心。

岳麓書院調(diào)研論文篇十一

學(xué)號(hào)：xx

院別：河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院

年級(jí)：xx級(jí)臨床心理學(xué)

活動(dòng)地點(diǎn)：三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)

活動(dòng)天數(shù)：14天

活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況

報(bào)告日期：xx年7月27日

目錄

實(shí)踐報(bào)告題目

調(diào)查背景

實(shí)踐目的

實(shí)踐內(nèi)容

一.教學(xué)總結(jié)

二.數(shù)學(xué)總結(jié)

三.素質(zhì)總結(jié)

四.心智發(fā)展

實(shí)踐總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

——艱難求學(xué)路.教育體制

調(diào)查背景：

根據(jù)xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國(guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。

這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng)，通過這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。

實(shí)踐目的：

熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活。

實(shí)踐內(nèi)容：

暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。

通過總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

一.教學(xué)總結(jié)

在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。

第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì)、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢(mèng)想，給他們鼓勵(lì)。

第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜希虒W(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對(duì)未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

二.助學(xué)總結(jié)

盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒。在調(diào)查的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭(zhēng)氣，成績(jī)總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。

三.素質(zhì)總結(jié)

1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

2.思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。

3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。

4.強(qiáng)烈的責(zé)任感。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬(wàn)不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。

作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步。

四.心智發(fā)展

兩周的實(shí)習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1.正確對(duì)待挫折

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯?jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。

2.更加重視實(shí)踐

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效。

3.正確處理人際關(guān)系

1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。

2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。

3)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對(duì)來訪人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義。

4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。

5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對(duì)于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。

4.自學(xué)能力很重要

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。剛開始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

實(shí)踐總結(jié)

暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納、整理、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高，更是對(duì)我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。這是我們初涉社會(huì)的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料(material)交給學(xué)校。

岳麓書院調(diào)研論文篇十二

關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研在企業(yè)營(yíng)銷管理中的重要地位，可以說是不言而喻的，這是因?yàn)槭袌?chǎng)調(diào)研具有三大功能，分別是描述、診斷和預(yù)測(cè)功能，通過市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，能夠幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)狀況的了解，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)并找到更好的商機(jī)，贏得消費(fèi)者的信賴，占據(jù)市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)并占領(lǐng)到更多的市場(chǎng)份額，了解客戶對(duì)產(chǎn)品功能的需求，從而制定出下一步的企業(yè)營(yíng)銷策略，讓企業(yè)能夠收獲更多的經(jīng)濟(jì)效益，采取主動(dòng)營(yíng)銷戰(zhàn)略，化被動(dòng)為主動(dòng)，不斷適應(yīng)產(chǎn)品市場(chǎng)的變化需求，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的`背景環(huán)境下，迎合時(shí)代發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)還可以通過市場(chǎng)調(diào)研的方式，促進(jìn)企業(yè)新產(chǎn)品的研發(fā)，打開新的消費(fèi)者市場(chǎng)，避免企業(yè)被市場(chǎng)所淘汰，在市場(chǎng)調(diào)研中，收集更多有關(guān)新產(chǎn)品研發(fā)的數(shù)據(jù)信息，引導(dǎo)用戶對(duì)企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品的認(rèn)可，保證企業(yè)的營(yíng)銷管理工作可以正常進(jìn)行，幫助現(xiàn)代化企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。

4.1產(chǎn)品生命周期。

為了能夠更好地了解產(chǎn)品的市場(chǎng)發(fā)展需求，企業(yè)要做的就是在產(chǎn)品的營(yíng)銷管理活動(dòng)中，盡可能地發(fā)揮出市場(chǎng)調(diào)研的應(yīng)用價(jià)值，例如將市場(chǎng)調(diào)研應(yīng)用在產(chǎn)品生命周期的各個(gè)階段，在投入期確認(rèn)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求，在成長(zhǎng)期確認(rèn)產(chǎn)品地位、產(chǎn)品在公司中的發(fā)展走向及發(fā)展目標(biāo)，在成熟期優(yōu)化并改進(jìn)產(chǎn)品的運(yùn)行模式，在衰退期制定下一步的產(chǎn)品生產(chǎn)和代替計(jì)劃，尋找新的產(chǎn)品銷售途徑。

4.2安索夫模型。

安索夫模型主要指的是通過建立坐標(biāo)軸的方式，來分析企業(yè)在目前的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)下，如何才能讓產(chǎn)品快速地進(jìn)入市場(chǎng)，或是分析才能把新研制出的產(chǎn)品銷售給當(dāng)前市場(chǎng)當(dāng)中的消費(fèi)群體，如何適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化需求，讓新產(chǎn)品可以快速被消費(fèi)者所接受。將市場(chǎng)調(diào)研中收集到數(shù)據(jù)整理到安索夫矩陣模型方框中，可以在現(xiàn)有的產(chǎn)品方框和市場(chǎng)方框中進(jìn)行研究分析，進(jìn)而分析出市場(chǎng)中的消費(fèi)群體都在想什么，不過在新產(chǎn)品方框和新市場(chǎng)方框的分析，會(huì)比較難一些，因?yàn)椴惶軌虼_定好未來市場(chǎng)的發(fā)展走向，或是預(yù)測(cè)出未來人們的產(chǎn)品需求。

4.3購(gòu)買行為aida模型。

所謂aida購(gòu)買行為模型，主要是四個(gè)單詞的縮寫，其中a是awareness知道，即促銷活動(dòng)讓人們知道該產(chǎn)品；i是interest興趣，即促銷引起消費(fèi)興趣；d是desire要求，即購(gòu)買產(chǎn)品的渴望；a是action行動(dòng)，即客戶被產(chǎn)品吸引，迫切想要做出購(gòu)買行為的欲望。將市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)融入aida模型中，能夠很好地揭示出企業(yè)產(chǎn)品促銷計(jì)劃以及企業(yè)同顧客之間溝通的有效性，通過調(diào)查消費(fèi)者是否了解該產(chǎn)品，假如可以進(jìn)行有效溝通的話，可以擴(kuò)大產(chǎn)品的銷售目標(biāo)人群范圍。

4.4市場(chǎng)營(yíng)銷4ps組合。

在企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷組合中，主要指的是“產(chǎn)品、價(jià)格、渠道和促銷”這四個(gè)方面，同時(shí)這四個(gè)方面也可以被理解成為是企業(yè)開展市場(chǎng)營(yíng)銷工作的重要組成部分，是企業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷管理的主要方式，在應(yīng)用市場(chǎng)營(yíng)銷4ps組合模型時(shí)，需要開展許多的市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，分析產(chǎn)品、價(jià)格等因素在整體4ps組合模型中的重要性及所在比例，假如了改變了各因素在4ps組合模型中的所占比例，是否會(huì)對(duì)企業(yè)的市場(chǎng)占有份額產(chǎn)生影響，就要用到市場(chǎng)調(diào)研的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。

4.5企業(yè)swot理論分析。

現(xiàn)代化企業(yè)在針對(duì)產(chǎn)品展開營(yíng)銷管理活動(dòng)時(shí)，常常會(huì)使用到swot機(jī)會(huì)分析理論模型，即分析企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)s、劣勢(shì)w以及機(jī)會(huì)o、威脅t，企業(yè)swot模型分析同樣需要大量的市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)支持，只有經(jīng)過了市場(chǎng)調(diào)查，拿事實(shí)說話，才能夠在真正的企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)中展現(xiàn)出產(chǎn)品的價(jià)值，將企業(yè)權(quán)力集中，減少不必要的生產(chǎn)成本，進(jìn)而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，將優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品更好地營(yíng)銷和推廣出去，實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品的營(yíng)銷創(chuàng)新。

5結(jié)語(yǔ)。

綜上所述，正因?yàn)槭袌?chǎng)調(diào)研工作的存在對(duì)于現(xiàn)代化企業(yè)的營(yíng)銷管理活動(dòng)中具有重要的價(jià)值和意義，在今后的企業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷活動(dòng)中，更應(yīng)該有目的地展開科學(xué)的、正確的市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目，充分了解產(chǎn)品的市場(chǎng)需求，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品和市場(chǎng)發(fā)展因素的調(diào)研分析，使企業(yè)可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，進(jìn)而創(chuàng)造出更多的社會(huì)價(jià)值。

參考文獻(xiàn)。

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岳麓書院調(diào)研論文篇十三

摘要：通過對(duì)我省《建筑工程施工》專業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查，分析了我校申報(bào)該專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，描述了我校制定的完善的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，說明了培養(yǎng)建筑工程施工專業(yè)人才的重要性，為該專業(yè)的設(shè)置和開設(shè)提供了一個(gè)有益的參考。

根據(jù)省教育廳的有關(guān)文件及“十二五”會(huì)議精神，我校積極探索招生和就業(yè)的路子及方向，按照市場(chǎng)規(guī)律辦學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。我校對(duì)培養(yǎng)建筑工程施工專業(yè)人才有完整的教學(xué)設(shè)施、圖書資料和優(yōu)良的師資力量、實(shí)習(xí)基地。為此我校向省教育廳申請(qǐng)開設(shè)《建筑工程施工》專業(yè)。

一、開設(shè)《建筑工程施工》專業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查

1、建筑行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門，它與整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關(guān)系。隨著中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，與建筑業(yè)密切相關(guān)的全社會(huì)固定資產(chǎn)投資（fai）總額增速持續(xù)在15%以上的高位運(yùn)行，導(dǎo)致建筑業(yè)總產(chǎn)值及利潤(rùn)總額增速也在20%的高位波動(dòng)。隨著建筑業(yè)的快速發(fā)展，經(jīng)過多年的市場(chǎng)整頓、制度建設(shè)及有效監(jiān)管，我國(guó)建筑市場(chǎng)正在進(jìn)入健康的發(fā)展軌道，可謂亮點(diǎn)頻閃。

業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱地位不斷鞏固。2011年，我國(guó)建筑業(yè)保持了平穩(wěn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值11.8萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)22.6%；實(shí)現(xiàn)增加值3.2萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)10%，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的6.78%；對(duì)外工程承包額1034.2億美元，同比增長(zhǎng)12.2%。我國(guó)建筑業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱作用更加明顯，實(shí)現(xiàn)了“十二五”時(shí)期的良好開局。

未來50年，中國(guó)預(yù)計(jì)城市化率將提高到76%以上，城市對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率將達(dá)到95%以上。都市圈、城市群、城市帶和中心城市的發(fā)展預(yù)示了中國(guó)城市化進(jìn)程的高速起飛，也預(yù)示了建筑業(yè)更廣闊的市場(chǎng)即將到來。

2、建筑業(yè)對(duì)人才需求的調(diào)查及分析

我校通過對(duì)建筑企業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研和座談?dòng)懻摚玫搅艘恍?duì)建筑工程施工專業(yè)人才需求的認(rèn)識(shí)：

人才需求量大。建筑行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，全社會(huì)固定投資的60%左右是通過建筑業(yè)實(shí)現(xiàn)的。龐大的建筑體系需要大量的崗位和值為，這種需求也將解決大量的專業(yè)人才就業(yè)?！笆晃濉逼陂g,國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)擴(kuò)展到逾90個(gè),幾乎翻了1倍,在國(guó)家與各地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的引導(dǎo)下,建筑行業(yè)異軍突起,成長(zhǎng)顯著。但在此期間,該行業(yè)人才短缺現(xiàn)象日益顯現(xiàn),已經(jīng)成為制約該行業(yè)發(fā)展后勁的重要因素之一,應(yīng)引起有關(guān)方面的重視,并有相應(yīng)的措施。

二、我校開設(shè)《建筑工程施工》專業(yè)所具備的優(yōu)勢(shì)

（一）專業(yè)緊貼我市長(zhǎng)盛不衰的支柱產(chǎn)業(yè)，辦學(xué)前景廣闊

隨著城市建設(shè)大規(guī)模展開和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)

展勢(shì)頭迅猛，長(zhǎng)盛不衰。建筑專業(yè)人才結(jié)構(gòu)具有十分明顯的“金字塔”特征，一線操作崗位的專業(yè)應(yīng)用人才占絕大多數(shù)。我校建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位適合中職教育層次，主要培養(yǎng)建筑工程施工員（助理）、資料員、材料員等一線技術(shù)管理與操作人才，需求基數(shù)龐大。

（二）以能力為本位，以技能為核心的教學(xué)改革力度大，職教特色鮮明。

學(xué)校積極適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)變化，主動(dòng)應(yīng)對(duì)十多年來中職學(xué)生就業(yè)層次不斷下降，生源素質(zhì)急劇下滑的中等職業(yè)教育大環(huán)境的深刻變化，不遺余力地開展專業(yè)整體教學(xué)改革。

（三）先進(jìn)的辦學(xué)管理模式

學(xué)院大力推行新的教學(xué)模式，對(duì)傳統(tǒng)的“2+1”模式進(jìn)行創(chuàng)新，加大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的培養(yǎng)，更加注重學(xué)生的德育教育和操作技能的訓(xùn)練。使學(xué)生在學(xué)好理論的同時(shí)，有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐操作能力，加大了與社會(huì)的對(duì)接力度，可使學(xué)生較快的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的`需求，保持較高的就業(yè)率，學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。并且學(xué)校著力推出了5年制大專（3＋2的職業(yè)教育模式），學(xué)生完成三年的中專學(xué)習(xí)后，可以選擇通過考試?yán)^續(xù)在本校大專部深造，就業(yè)升學(xué)兩不誤，畢業(yè)以后各項(xiàng)成績(jī)合格的學(xué)生頒發(fā)省教育廳承認(rèn)的大專學(xué)歷文憑。

(四)雄厚的師資力量

理的“雙師型”師資隊(duì)伍，充分滿足了該專業(yè)開設(shè)和發(fā)展的需要。

（五）良好的教學(xué)環(huán)境，一流的軟硬件教學(xué)設(shè)施

學(xué)院總占地面積51畝，教學(xué)面積4萬(wàn)余平方米。全力打造一流的教育教學(xué)平臺(tái)，在教學(xué)過程中，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到專業(yè)理論教學(xué)與專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)相互滲透的教育教學(xué)理念。本專業(yè)學(xué)生還可以參與學(xué)校的二期及后期工程建設(shè)，讓學(xué)生在踏入工作崗位之前到實(shí)際的工作崗位去體驗(yàn)，加大學(xué)生與社會(huì)的對(duì)接，更有利于學(xué)生對(duì)工作崗位的適應(yīng)。同時(shí)學(xué)校還為本專業(yè)學(xué)生配備了豐富的教學(xué)參考書目和計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音教室、等可滿足該專業(yè)學(xué)生的使用，是一所高規(guī)格、多層次、多軌制的綜合職業(yè)技術(shù)院校。

（六）穩(wěn)就業(yè)，強(qiáng)保障

學(xué)校在重視教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的同時(shí)，高度重視畢業(yè)生工作。學(xué)校肩負(fù)著落實(shí)“以人為本，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，產(chǎn)教結(jié)合為一體”的示范辦學(xué)重任，采取多渠道就業(yè)模式，學(xué)校先后與全國(guó)多家實(shí)力雄厚的百?gòu)?qiáng)企業(yè)達(dá)成長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，全面實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)”、“學(xué)”、“研”一體化，探索一條全方位、全過程以能力為本的“多證式”、“訂單式”的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)，提供可靠的、多選擇的崗位群支持，保證100%就業(yè)。學(xué)校還設(shè)立了專門的后續(xù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)、落實(shí)學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)，為學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)保駕護(hù)航。

岳麓書院調(diào)研論文篇十四

為了了解同學(xué)們對(duì)權(quán)益服務(wù)中心的滿意程度，更好的維護(hù)同學(xué)們的基本權(quán)益，201x年12月8日中午11點(diǎn)，由校研會(huì)權(quán)益服務(wù)中心主辦的權(quán)益服務(wù)中心滿意度問卷調(diào)查順利進(jìn)行。

本次的調(diào)查對(duì)象為全體研究生同學(xué)，旨在通過調(diào)查了解同學(xué)們對(duì)權(quán)益服務(wù)中心工作狀況的了解和滿意程度，并深入了解同學(xué)們對(duì)權(quán)益服務(wù)中心的意見和建議，以便權(quán)益服務(wù)中心更好地為同學(xué)們服務(wù)。調(diào)查的主要內(nèi)容有：對(duì)權(quán)益服務(wù)中心的了解程度、對(duì)權(quán)益服務(wù)中心了解的渠道、對(duì)權(quán)益服務(wù)中心已開展活動(dòng)了解程度、對(duì)權(quán)益服務(wù)中心工作的.評(píng)價(jià)、對(duì)權(quán)益服務(wù)中心工作存在不足原因的分析等。

此次調(diào)查，不僅是權(quán)益服務(wù)中心和同學(xué)們之間的一次互動(dòng)，更是體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)權(quán)益服務(wù)中心的一種期望。與此同時(shí)，權(quán)益服務(wù)中心表示會(huì)積極吸取同學(xué)們的意見和建議，積極為同學(xué)們開展更加豐富多彩的權(quán)益活動(dòng)，更好地為大家服務(wù)。問卷調(diào)查分析報(bào)告將擇日向大家公布。

岳麓書院調(diào)研論文篇十五

6月27日，我們小組組織了一次調(diào)查問卷，該調(diào)查問卷是關(guān)于寧波文化影響力的，其中包括青瓷文化，文化產(chǎn)業(yè)，草編文化、宗教文化等一系列的調(diào)查。

此次調(diào)查問卷活動(dòng)在后街展開，在下午13時(shí)，我們青春尋訪·同創(chuàng)和諧隊(duì)實(shí)踐地點(diǎn)，大家在隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下迅速分配好了自己的任務(wù)，進(jìn)行問卷調(diào)查。這次問卷為隨機(jī)調(diào)查，待被調(diào)查的路人回答完畢后在統(tǒng)一收回，并拍攝此次活動(dòng)的照片。雖然，今天天空并不做美，下了一天的雨，但并沒有阻擋住我們的腳步。并且問卷調(diào)查也很順利，今天完成的問卷調(diào)查也算合心意。隨著雨越下越大，我們?cè)?月27日16:45結(jié)束今天的調(diào)查。

通過這次問卷調(diào)查，我們不僅了解了問卷內(nèi)容的一些相關(guān)情況，同時(shí)也看到了我們學(xué)生的素質(zhì)。在這個(gè)天空不作美的天氣下，大家問卷時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇，不急不躁，有禮貌。展現(xiàn)了寧波城市學(xué)院大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。

岳麓書院調(diào)研論文篇十六

為深入了解國(guó)有企業(yè)廉政文化建設(shè)情況，以期用文化的力量進(jìn)一步推動(dòng)并加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，5月上中旬，我們以富有代表性的省屬國(guó)有企業(yè)為考察樣本，組成專題調(diào)研組開展調(diào)研。選擇的企業(yè)共5家，既有能源、交通等實(shí)體產(chǎn)業(yè)，也有投融資金融等虛擬產(chǎn)業(yè)。我們先后深入這些企業(yè)，考察了一些公司總部和二級(jí)公司，與企業(yè)負(fù)責(zé)人、人財(cái)物經(jīng)營(yíng)管理部門、黨群各部門、員工和紀(jì)檢監(jiān)察干部等進(jìn)行了廣泛的座談交流，實(shí)地察看了一些生產(chǎn)發(fā)展和廉政文化等項(xiàng)目。通過調(diào)研，我們感到，國(guó)企廉政文化氛圍濃厚、黨風(fēng)廉政建設(shè)有序推進(jìn)，企業(yè)改革發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃向上的良好態(tài)勢(shì)，并正在為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局作出更大的貢獻(xiàn)。

一、在實(shí)踐探索中呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)

這次我們調(diào)研的重點(diǎn)放在省國(guó)資委監(jiān)管的國(guó)有企業(yè)，同時(shí)兼顧金融企業(yè)。目前省國(guó)資委監(jiān)管的19家企業(yè)。截止今年3月底，省屬企業(yè)資產(chǎn)總額達(dá)6187億元，營(yíng)業(yè)收入627億元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額42.9億元。近年來，伴隨著改革和發(fā)展，省屬國(guó)有企業(yè)廉政文化建設(shè)得到鞏固和加強(qiáng)。適應(yīng)形勢(shì)和發(fā)展要求，普遍把廉政文化建設(shè)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，有力推進(jìn)了廉政文化在企業(yè)的落地、開花和結(jié)果，培育出省級(jí)廉政文化示范點(diǎn)15個(gè)、反腐倡廉教育基地1個(gè)，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了有力的文化支撐和思想保證。

1、注重分層有序推進(jìn)，組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。省委堅(jiān)持把廉政文化建設(shè)納入黨的建設(shè)和文化建設(shè)的整體規(guī)劃，省紀(jì)委積極推進(jìn)，措施扎實(shí)，先后下發(fā)一系列指導(dǎo)性文件。省國(guó)資委提出率先建設(shè)廉潔國(guó)企的目標(biāo)，把廉政文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)總體工作，同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。各企業(yè)逐步建立和形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班子齊抓共建、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、廣大員工積極參與的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各單位把廉政文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任考核并作為重要內(nèi)容，每年逐級(jí)簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。南京祿口機(jī)場(chǎng)將廉政建設(shè)目標(biāo)細(xì)化為近20項(xiàng)具體工作指標(biāo)，分解落實(shí)到各二級(jí)部門，分階段有重點(diǎn)組織檢查，確保任務(wù)落實(shí)。江蘇銀行黨委主要領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)7年堅(jiān)持每年“七一”前后帶頭上廉政黨課。通過強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，促進(jìn)了廉政文化建設(shè)的深入開展。

2、注重提煉廉潔理念，價(jià)值追求形成共識(shí)。緊緊圍繞“廉潔從業(yè)、誠(chéng)信守法、行為規(guī)范、道德高尚”等核心價(jià)值觀念，結(jié)合實(shí)際，確立各具特色的企業(yè)廉潔經(jīng)營(yíng)理念，融入并引領(lǐng)企業(yè)思想政治工作、宣傳教育、經(jīng)營(yíng)管理和企業(yè)文化建設(shè)。徐州礦務(wù)集團(tuán)概括形成了廉潔從業(yè)的價(jià)值理念、自律理念、他律理念和律他理念。國(guó)信資產(chǎn)管理集團(tuán)提煉出“廉潔規(guī)范、和諧國(guó)信;勤奮做事、清白做人”的文化理念。交通控股有限公司著力打造“責(zé)任、誠(chéng)信、和諧、自律”的企業(yè)核心價(jià)值觀。南京祿口機(jī)場(chǎng)、中國(guó)江蘇國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司分別提煉出“工程優(yōu)質(zhì)、資金安全、干部廉潔、群眾滿意”和“干事、干凈”的核心文化理念。省農(nóng)村信用社聯(lián)合社、農(nóng)墾集團(tuán)、海外企業(yè)集團(tuán)、鹽業(yè)集團(tuán)、華泰證券有限責(zé)任公司等企業(yè)開展了全員參與的`廉潔理念提升活動(dòng)，邊提煉、邊實(shí)踐、邊總結(jié)，推動(dòng)廉潔理念內(nèi)化于心、外化于行、固化于制。

3、注重營(yíng)造良好氛圍，文化活動(dòng)豐富多彩。普遍采取員工喜聞樂見的形式，組織開展了許多貼近基層、貼近員工、貼近生活的廉政文化活動(dòng)，弘揚(yáng)崇廉風(fēng)尚。重點(diǎn)開展政治理論教育、政策法規(guī)教育和案例警示教育。特別是今年2月份省國(guó)資委組織實(shí)施的全覆蓋警示教育，關(guān)注度高、影響面廣、震懾性強(qiáng)，《新華日?qǐng)?bào)》等省級(jí)主流媒體作了專題報(bào)道，各個(gè)企業(yè)利用自身宣傳教育的平臺(tái)載體實(shí)現(xiàn)教育一貫到底。許多企業(yè)舉辦“道德講堂”、廉政文化展覽、演講征文、書畫創(chuàng)作等豐富多彩的活動(dòng)。祿口機(jī)場(chǎng)利用班車視頻開展“揚(yáng)正氣、促和諧”廉潔公益廣告展播。連徐高速管理公司以打造“風(fēng)清、氣正、人和”的文化為鮮明導(dǎo)向，著力營(yíng)造“廉潔清正、依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信服務(wù)、文明和諧”的濃厚氛圍。國(guó)信集團(tuán)、省聯(lián)社、蘇豪控股等企業(yè)開展子企業(yè)一把手廉潔從業(yè)專題培訓(xùn)，教育引導(dǎo)黨員職工立足崗位講廉潔、講奉獻(xiàn)，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)、廉潔從業(yè)的行為習(xí)慣。

4、注重拓展工作領(lǐng)域，傳播載體新穎多樣。將廉政文化建設(shè)與創(chuàng)建“四好班子”、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)廉政文化進(jìn)班子、進(jìn)部門、進(jìn)班組、進(jìn)項(xiàng)目、進(jìn)家庭。不少企業(yè)將廉潔理念的宣傳貫徹延伸到供應(yīng)商，實(shí)行經(jīng)濟(jì)合同和廉潔協(xié)議“雙簽”。徐礦集團(tuán)、匯鴻集團(tuán)、物資集團(tuán)、高科技投資集團(tuán)、金陵飯店、鐘山賓館等開展《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》、《廉潔從業(yè)承諾書》、《家庭助廉承諾書》三書同簽。交通控股揚(yáng)子大橋公司建立“彩虹社區(qū)”網(wǎng)絡(luò)論壇，拓寬民主監(jiān)督新渠道。江蘇遠(yuǎn)洋運(yùn)輸有限公司堅(jiān)持“支部建在船上”，開設(shè)“海上課堂”，著力打造“浮動(dòng)國(guó)土”上的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。射陽(yáng)港發(fā)電公司探索實(shí)踐“活動(dòng)吸引法、環(huán)境熏陶法、作品教化法、平臺(tái)學(xué)習(xí)法”，擴(kuò)大廉政文化影響力。有的企業(yè)結(jié)合內(nèi)部環(huán)境改造建設(shè)廉政文化的路、廊、場(chǎng)、園等景觀，設(shè)立標(biāo)識(shí)、標(biāo)語(yǔ)、廣告牌、雕塑等，潛移默化，春風(fēng)化雨。農(nóng)墾集團(tuán)黃海農(nóng)場(chǎng)開展廣場(chǎng)文化活動(dòng)，國(guó)信集團(tuán)新海電廠利用聲光電高科技建立了“檢企共建反腐倡廉教育基地”，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

5、注重規(guī)范高效開展，與企業(yè)管理深度融合。在教育預(yù)防、行為規(guī)范、監(jiān)督制約、檢查評(píng)估等方面強(qiáng)化廉政文化制度建設(shè)。特別是一些企業(yè)注重在領(lǐng)導(dǎo)人員、關(guān)鍵部門和重要崗位人員以及一般員工等三個(gè)層面，建立健全廉潔從業(yè)規(guī)定和行為規(guī)范，形成一整套企業(yè)員工形象標(biāo)準(zhǔn)體系，將廉政文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)制度優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、效益優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。省聯(lián)社、農(nóng)墾集團(tuán)制定了“諾廉、學(xué)廉、講廉、踐廉、述廉”等一系列制度。徐礦集團(tuán)等積極探索“制度+科技”工作方式，以電子信息平臺(tái)為依托，構(gòu)建程序嚴(yán)密、科學(xué)管用的科技防腐網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。江蘇銀行制定了《相鄰崗位違規(guī)連帶責(zé)任追究辦法》，一人違規(guī)，除對(duì)當(dāng)事人問責(zé)也對(duì)相鄰崗位相關(guān)人員追責(zé)，增強(qiáng)了職工遵紀(jì)守法的責(zé)任感。

二、在工作推進(jìn)中面臨著一些問題和不足

建設(shè)獨(dú)具特色的國(guó)有企業(yè)廉政文化，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要堅(jiān)持不懈地探索?？偟膩砜?，省屬國(guó)有企業(yè)的廉政文化建設(shè)取得了一些成績(jī)，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展和員工隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮了積極作用。在看到成績(jī)的同時(shí)，也要看到廉政文化建設(shè)中存在的問題。

一是思想認(rèn)識(shí)尚有誤區(qū)。少數(shù)企業(yè)尤其是經(jīng)營(yíng)壓力較大的企業(yè)，對(duì)廉政文化和黨風(fēng)廉政建設(shè)的意義認(rèn)識(shí)不足，重經(jīng)營(yíng)管理工作輕廉政文化建設(shè)的現(xiàn)象一定程度存在;少數(shù)企業(yè)將廉政文化建設(shè)簡(jiǎn)單化為投入和硬件建設(shè)，認(rèn)為有經(jīng)濟(jì)實(shí)力才能搞廉政文化;認(rèn)為國(guó)有企業(yè)強(qiáng)調(diào)廉潔經(jīng)營(yíng)會(huì)“捆住自己手腳”，從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)、影響經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的觀念在員工尤其是高管中還有一定市場(chǎng)。

二是發(fā)展水平參差不齊。規(guī)模大、效益好的企業(yè)廉政文化建設(shè)相對(duì)發(fā)展較好，一線單位、經(jīng)營(yíng)狀況一般的企業(yè)工作相對(duì)薄弱。少數(shù)企業(yè)將經(jīng)營(yíng)管理工作與廉政文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合不夠，推進(jìn)廉政文化建設(shè)的途徑和方法不多，效果不明顯;有的企業(yè)受生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)影響，紀(jì)檢監(jiān)察部門投入到工程項(xiàng)目資金使用監(jiān)督上花的精力比較多，一定程度上忽視了廉政文化建設(shè)。

三是內(nèi)涵建設(shè)缺乏深度。少數(shù)企業(yè)把廉政文化建設(shè)等同于一般的宣傳教育活動(dòng)，滿足于舉辦一些演出展覽活動(dòng)，看上去轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，實(shí)際上效果欠佳。部分廉政文化活動(dòng)的形式和內(nèi)容上存在雷同單一現(xiàn)象，缺乏生動(dòng)活潑和群眾喜聞樂見的素材與活動(dòng)形式，文化精品和文化品牌相對(duì)較少。

四是工作機(jī)制不夠完善。依靠主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廉政文化的重視和組織協(xié)調(diào)的傾向較為普遍，紀(jì)檢監(jiān)察部門發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)的能力不足不夠有力，實(shí)踐中往往組織成了主管、牽頭成了主辦，調(diào)動(dòng)黨建、人事、工會(huì)、職代會(huì)、婦代會(huì)、共青團(tuán)等組織的積極性方面機(jī)制還不清晰，工作合力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

存在這些問題的原因是多方面的。主要是：思想認(rèn)識(shí)有待提升，少數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)同志或多或少存在著黨風(fēng)廉政教育是軟任務(wù)軟指標(biāo)的思想，廉政文化只能虛功虛做。少數(shù)黨員干部思想上有顧慮，對(duì)廉政文化建設(shè)的概念比較模糊，覺得經(jīng)營(yíng)行為應(yīng)該符合時(shí)代潮流，一些發(fā)生效力的潛規(guī)則還是要用，否則就會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展;責(zé)任體系不夠嚴(yán)密，有的企業(yè)黨組織抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)烈，出于經(jīng)營(yíng)管理需要自發(fā)而為的多，出于主體責(zé)任自覺而為的少。少數(shù)企業(yè)的廉政文化建設(shè)沒有全面融入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)總體謀劃，造成了工作開展與否、層次高低、力度大小基本取決于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)和重視程度。一崗雙責(zé)的督查和問責(zé)不夠到位，一些職能部門往往是被動(dòng)應(yīng)付，沒有紀(jì)檢部門的督促，就很少主動(dòng)去抓廉政文化建設(shè)，工作做得好與不好沒有人追究責(zé)任。廉政文化建設(shè)的目標(biāo)管理、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)約束機(jī)制不夠健全;創(chuàng)新活力仍顯不足，抓特色創(chuàng)品牌的意識(shí)不強(qiáng)，文化創(chuàng)意在滿足不同層次群體的需要方面還有差距，新型教育手段應(yīng)用不夠廣泛，教育滲透力、影響力、感染力有待提高。還有的企業(yè)廉政文化建設(shè)人才不足，尤其缺乏政治素養(yǎng)和文化修養(yǎng)兼優(yōu)的人才。這些都在一定程度上制約了企業(yè)廉政文化建設(shè)的深入開展。

三、在繼續(xù)前行中需要著力加強(qiáng)的工作思考

廉政文化建設(shè)是國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。習(xí)總書記在主持中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要積極借鑒我國(guó)歷史上優(yōu)秀廉政文化，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)廉政文化建設(shè)，必須認(rèn)真貫徹落實(shí)這些部署要求，突出廉政主題，傳播廉潔思想和廉政理念，不斷充實(shí)和豐富廉政文化的時(shí)代內(nèi)涵，以廉政文化建設(shè)新成效推動(dòng)國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)乃至改革發(fā)展不斷取得新進(jìn)展。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)抓好廉政文化建設(shè)政治自覺。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，是國(guó)有企業(yè)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、提高黨執(zhí)政能力的迫切要求，也是在經(jīng)濟(jì)全球化背景下構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)制度、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、保持國(guó)有資本保值增值的必然要求。要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的重要性和緊迫性，準(zhǔn)確把握企業(yè)廉政文化建設(shè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，切實(shí)增強(qiáng)做好工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷把廉政文化建設(shè)引向深入，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，以廉正人、以文化人、以德育人，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)普遍形成崇尚廉潔的價(jià)值觀念，為加強(qiáng)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作提供文化支撐，為促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展提供強(qiáng)大正能量。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任是黨章分別賦予各級(jí)黨委和紀(jì)委的重要職責(zé)，是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽斗爭(zhēng)的“牛鼻子”。國(guó)有企業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，承擔(dān)著重要的經(jīng)濟(jì)責(zé)任、政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。與一般企業(yè)相比，它在承擔(dān)保值增值功能的同時(shí)，還要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。廉政文化建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的重要抓手。企業(yè)黨組織特別是一把手要把主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是失職瀆職的意識(shí)。要把廉政文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理總體目標(biāo)，作為評(píng)價(jià)考核企業(yè)發(fā)展質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)人員業(yè)績(jī)的重要內(nèi)容，把廉政文化建設(shè)當(dāng)作硬指標(biāo)硬任務(wù)，絕不能只重發(fā)展不抓黨風(fēng)、只看經(jīng)營(yíng)指標(biāo)不抓懲治腐朽，真正把責(zé)任落到實(shí)處。要把工作責(zé)任細(xì)分到具體部門、具體人員，層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行一崗雙責(zé)。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新廉政文化活動(dòng)方式方法。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)必須積極拓展教育形式，創(chuàng)新教育載體，讓廉政文化建設(shè)有聲、有色、有形、有情，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近高管、貼近員工，不斷增強(qiáng)廉政文化的吸引力親和力，努力營(yíng)造廉榮貪恥的文化氛圍。要認(rèn)真研究新情況新問題，緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)廉政文化進(jìn)企業(yè)的有效載體，做到有內(nèi)容、有形式、有效果。要不斷拓展廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵和外延，打造思想性、藝術(shù)性和觀賞性俱佳的精品力作，發(fā)揮優(yōu)秀廉政文化作品陶冶人激勵(lì)人鼓舞人的作用，滿足員工精神文化需求。要?jiǎng)?chuàng)新廉政文化活動(dòng)載體和形式，依托網(wǎng)絡(luò)、通訊和現(xiàn)代交通工具開展廉政文化傳播，把高科技和傳統(tǒng)文藝相結(jié)合開展寓教于樂的群眾性文化活動(dòng)，將廉政文化具體化形象化。要發(fā)揮廉政文化教育基地的作用，把廉政文化建設(shè)與社會(huì)公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德、家庭美德教育結(jié)合起來，增強(qiáng)滲透力影響力。

4、進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化創(chuàng)建制度科學(xué)完善。制度具有根本性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。要按照懲防體系建設(shè)要求，進(jìn)一步細(xì)化廉政文化創(chuàng)建工作制度，制定實(shí)施辦法，對(duì)主要制度逐項(xiàng)優(yōu)化設(shè)計(jì)、細(xì)化任務(wù)、固化流程，推動(dòng)制度落實(shí)。要加強(qiáng)整體規(guī)劃，完善廉政文化建設(shè)協(xié)調(diào)、保障、教育、考評(píng)等各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)制度彼此銜接，增強(qiáng)制度系統(tǒng)性。要開展制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，實(shí)施責(zé)任追究，提高制度的執(zhí)行力。要加強(qiáng)理論研究，認(rèn)真總結(jié)推廣國(guó)有企業(yè)創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，深入分析廉政文化與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、懲防體系建設(shè)及其內(nèi)部構(gòu)成要素的關(guān)系，探索和把握廉政文化建設(shè)的規(guī)律，不斷豐富廉政文化的科學(xué)內(nèi)涵，努力提升廉政文化的層次和品味。

在組織指導(dǎo)方面，各級(jí)紀(jì)委要會(huì)同國(guó)有資產(chǎn)管理部門和文化部門，共同加強(qiáng)對(duì)國(guó)有企業(yè)紀(jì)檢工作和文化建設(shè)的指導(dǎo)，有力支持和助推國(guó)有企業(yè)走出一條符合自身需要的廉政文化建設(shè)之路。

岳麓書院調(diào)研論文篇十七

基礎(chǔ)教育課程改革是國(guó)家在新形勢(shì)下，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要作出的重大決策。它所倡導(dǎo)的“以人為本的思想、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、樂于探究勤于動(dòng)手、以評(píng)價(jià)促學(xué)生全面發(fā)展”等，是對(duì)原基礎(chǔ)教育的重大改革。那么，新課程改革帶來了哪些變化呢？在實(shí)施的過程中發(fā)現(xiàn)還存在哪些問題？又該如何應(yīng)對(duì)？為此，我們進(jìn)行了調(diào)查。

一、調(diào)查對(duì)象和方法

本次調(diào)查通過采訪法，觀察法，對(duì)咸嘉湖小學(xué)若干師生從課程內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、考評(píng)制度等方面進(jìn)行訪問，并考察該校教學(xué)課堂的實(shí)際情況。

二、調(diào)查內(nèi)容及總結(jié)

（一）新課程改革所帶來的變化

1、課程內(nèi)容設(shè)置的變化

以綜合課程為主。小學(xué)低年級(jí)開設(shè)品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程；小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)品德與社會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、歷史。與以往國(guó)家統(tǒng)一課程占絕大比重不同，今年地方課程和校本課程占到總課時(shí)的20％；傳統(tǒng)占有較大比重的優(yōu)勢(shì)科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的課時(shí)略有下調(diào)，縮減下來的課時(shí)分配給了綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方與校本課程。

據(jù)參與課程改革實(shí)驗(yàn)的老師們反映，課程內(nèi)容變化最大的是藝術(shù)、體育與健康課。它們分別由過去的音樂、美術(shù)及體育、健康教育綜合而成，但又不是兩門課程的簡(jiǎn)單加法。比如，藝術(shù)課不僅僅教學(xué)生畫畫和唱歌，而是全面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的欣賞能力，去感悟美、創(chuàng)造美。其中融合的內(nèi)容除了音樂、美術(shù)之外，還有陶藝、雕塑、書法等等。體育與健康也是徹底變化，整個(gè)課程貫穿健康第一的思想，除了基本的體育、健康、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)外，還通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的心理意志品質(zhì)等。

小學(xué)新課程計(jì)劃課程的設(shè)置比較全面地體現(xiàn)了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育目標(biāo)，學(xué)校不僅注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力、興趣愛好以及個(gè)人道德的培養(yǎng)。

2、教學(xué)觀念的變化

新課改將使教師的教學(xué)理念發(fā)生重大改變。一方面教師在教學(xué)過程中，要由過去的以傳授知識(shí)、做題為主轉(zhuǎn)變?yōu)橥怀鲆匀藶楸荆瑸槿说娜姘l(fā)展服務(wù)。走出過去著眼知識(shí)的傳授、一味做題、以學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)高低來衡量學(xué)生的誤區(qū)。

另一方面教師在教學(xué)過程中要把學(xué)生當(dāng)成教學(xué)主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性，注意學(xué)生興趣、愛好和特長(zhǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利和人格，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。在教和學(xué)的過程中建立平等、互助、尊重的師生關(guān)系，而不是教師居高臨下地把學(xué)生當(dāng)成裝知識(shí)的容器。

另外，新課改注重學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性，注重學(xué)生個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。如個(gè)性的張揚(yáng)和潛能的開發(fā)。針對(duì)不同學(xué)生的智力類型和不同的學(xué)習(xí)方法因才施教，從實(shí)際出發(fā)。走出過去一刀切、齊步走、整齊化一、千萬(wàn)人做一道題、答一張考卷的路子。

3、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

去的教學(xué)過程設(shè)置以教師傳授知識(shí)、講授、灌輸，學(xué)生死記硬背知識(shí)為主。學(xué)習(xí)的過程是教師教、學(xué)生學(xué)、最后考試。實(shí)行課改后，80%教師在教學(xué)過程中能夠采用多種教學(xué)方式來培養(yǎng)學(xué)生，課堂上除利用講授法外，還采用辯論、討論的方式輔助教學(xué)；或組織課外興趣小組、引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀察、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍，有事組織學(xué)生玩一些科學(xué)游戲等等。課堂上教師不再是只會(huì)說教的施教者，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者。教師在教學(xué)過程中把學(xué)生當(dāng)成主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4、評(píng)價(jià)制度

用掌握知識(shí)的多少、快與慢衡量學(xué)生素質(zhì)的高低。這種觀點(diǎn)是極偏頗和錯(cuò)誤的。建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。在對(duì)教師的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：對(duì)學(xué)生的考評(píng)排在前三位的方式是：期中、期末考試成績(jī)占70%，平時(shí)成績(jī)占20%，成長(zhǎng)記錄袋占10%?？傮w上，各校已經(jīng)放棄了傳統(tǒng)的、單一的紙筆測(cè)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)校同時(shí)采用多種方式來評(píng)價(jià)學(xué)生，開始重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的`評(píng)價(jià)，重視學(xué)生綜合素質(zhì)及全面發(fā)展的評(píng)價(jià)。

（二）新課改在實(shí)施過程中存在的問題

1、新課程改革中教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中存在的問題

在觀察中發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)過程中,教師采用的轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)方式流于形式，一些教師在課堂上運(yùn)用或鼓勵(lì)學(xué)生采納新的學(xué)習(xí)方式，從整體上看合乎教學(xué)方式或?qū)W習(xí)方式的要求,實(shí)質(zhì)上卻與課程改革所要求的教學(xué)質(zhì)量相差很大,有的甚至沒有效果。

再次,課堂過于吵鬧,教師缺乏課堂調(diào)控的技巧.在新課程實(shí)施中,教師往往一宣布討論或探究開始,學(xué)生便開始大聲討論.在課堂上,根本聽不不到學(xué)生在說什么,說的內(nèi)容與學(xué)習(xí)有關(guān)還是無(wú)關(guān),討論一段時(shí)間后,教師再問幾個(gè)問題,就算結(jié)束。有的往往一節(jié)課都在討論，學(xué)生都在說，課堂上亂哄哄的,處于一種無(wú)序的狀態(tài)。教師不明確自己在學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)換中的角色，或者對(duì)自己的角色困惑，特別是在探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)中,教師布置完任務(wù),學(xué)生開始討論,有些教師往往在講臺(tái)上一站,似乎學(xué)生的討論或合作學(xué)習(xí)與自己無(wú)關(guān),結(jié)果使學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏有力的指導(dǎo),這在某種程度上影響了教學(xué)質(zhì)量。

2、評(píng)價(jià)制度不完善

評(píng)價(jià)制度在課程改革中起著導(dǎo)向與質(zhì)量監(jiān)控的重要作用，直接影響著每位教師對(duì)新課程改革的認(rèn)同和參與到新課程改革中的熱情和積極性。新課改要求評(píng)價(jià)多元化，但在實(shí)際教學(xué)中,有些學(xué)校為追求升學(xué)率,仍然只關(guān)注知識(shí)目標(biāo),注重結(jié)果,忽視對(duì)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)?？荚嚦煽?jī)依然是評(píng)價(jià)教師的金標(biāo)準(zhǔn)，尤其是職稱評(píng)定,對(duì)考試成績(jī)的要求很高,教師迫不得已在教學(xué)中還是只注重知識(shí)的傳授,用題海戰(zhàn)術(shù),加課時(shí)加重作業(yè)等比較保險(xiǎn)的方式提高學(xué)習(xí)成績(jī)。很多小學(xué)雖然開設(shè)了音樂、美術(shù)、思想品德課程，但卻很少上，有時(shí)還被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課代替，這些課程就如同虛設(shè)一般。

3、師資力量缺乏

學(xué)科的教學(xué)，教學(xué)精力嚴(yán)重不足，用于學(xué)習(xí)研討的時(shí)間不足，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)又少，致使科研能力普遍比較差；在開發(fā)校本課程和開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程中學(xué)校普遍反映沒有相應(yīng)的教師，操作起來困難太大。再次，教師的整體素質(zhì)有待提高。教師由于沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)理論培訓(xùn)，專業(yè)素養(yǎng)不足；由于師資問題（教師數(shù)量和質(zhì)量問題）引起的班容量及教學(xué)效果等一系列問題給此次基礎(chǔ)教育課程改革帶來很大的困難。

三、建議

（一）要重視教法研究，積極探索“高效互動(dòng)”的教學(xué)策略

新課程教學(xué)理念之一是教學(xué)過程多樣化，在實(shí)施新課程教學(xué)過程中要積極探索有利于學(xué)生終生發(fā)展的教學(xué)方法。不同的內(nèi)容特點(diǎn)，不同的課型，不同的學(xué)生可采用不同的教學(xué)方式，但無(wú)論采取哪種方式，教師都要清醒的認(rèn)識(shí)兩點(diǎn):一是教學(xué)的本質(zhì)是“學(xué)”而不是“教”;二是在教學(xué)設(shè)計(jì)“求新”的同時(shí)，還要注意教學(xué)效果的“務(wù)實(shí)”。因此，在教學(xué)過程中要積極探索“高效互動(dòng)”的教學(xué)策略，即通過有效的互動(dòng)達(dá)到教學(xué)的高效，讓學(xué)生在有目的的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中通過師生共同參與，使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)和能力體系，形成良好的情感和態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這些才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

（二）進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度

現(xiàn)在多數(shù)教師的知識(shí)欠缺，沒有達(dá)到21世紀(jì)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)（本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)、文化知識(shí)）的要求，在教學(xué)過程中出現(xiàn)學(xué)科知識(shí)不足，教學(xué)技能較差、難以靈活地駕馭教材等問題。培訓(xùn)方式開始可以少一些集中講授，多一些現(xiàn)場(chǎng)觀摩；少一些理論性知識(shí)的傳授，多一些有指導(dǎo)性的討論與研究。在教師基本素質(zhì)有所提高的基礎(chǔ)上，再逐漸地有針對(duì)性地進(jìn)行理論指導(dǎo)，并引導(dǎo)教師用理論性知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，并將具體的教學(xué)實(shí)踐上升到理論的高度。逐漸培養(yǎng)出一批學(xué)者型、研究型、專家型的教師，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過程，在具體實(shí)施操作過程中切忌急于求成。

岳麓書院調(diào)研論文篇十八

第一段：引言（150字）。

調(diào)研是一個(gè)系統(tǒng)性的研究方法，通過對(duì)特定問題進(jìn)行深入的觀察、數(shù)據(jù)收集和分析，以了解所研究問題的現(xiàn)狀、原因和發(fā)展趨勢(shì)。在調(diào)研過程中，不僅能夠提高自己的專業(yè)能力，還能對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行深入剖析。本文將分享一次關(guān)于消費(fèi)者購(gòu)物行為的調(diào)研心得體會(huì)，探討在調(diào)研中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，并對(duì)調(diào)研方法和技巧進(jìn)行總結(jié)和反思。

第二段：調(diào)研背景和目的（250字）。

本次調(diào)研的背景是研究消費(fèi)者在購(gòu)物過程中的決策行為，并分析這些行為背后的動(dòng)因。為了達(dá)到這一目的，我們制定了以下幾個(gè)調(diào)研問題：1）消費(fèi)者在購(gòu)物決策中最重要的因素是什么？2）消費(fèi)者是如何獲取購(gòu)物信息的？3）消費(fèi)者的購(gòu)物決策過程中面臨哪些困難和挑戰(zhàn)？為了回答這些問題，我們通過面訪和問卷調(diào)查的方式，收集了大量的信息和數(shù)據(jù)。

第三段：調(diào)研過程和困難（350字）。

在調(diào)研過程中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，很多消費(fèi)者不愿意接受面訪，因?yàn)樗麄冇X得這樣會(huì)浪費(fèi)他們的時(shí)間。其次，在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)，我們遇到了一些問題，如問卷回收率低、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等。此外，由于調(diào)研時(shí)間和人力資源有限，我們只能選擇少數(shù)樣本進(jìn)行調(diào)研，這可能導(dǎo)致結(jié)果的偏差性。面對(duì)這些困難，我們通過細(xì)心解釋研究目的和問題的重要性，并精心設(shè)計(jì)問卷和采訪提綱，最大限度地提高了調(diào)研的有效性。

第四段：調(diào)研結(jié)果和發(fā)現(xiàn)（350字）。

通過對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我們得出了一些重要的結(jié)論。首先，消費(fèi)者購(gòu)物決策中最重要的因素是產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格。其次，消費(fèi)者越來越依賴互聯(lián)網(wǎng)來獲取購(gòu)物信息，特別是通過社交媒體和電商平臺(tái)。最后，從調(diào)研結(jié)果來看，消費(fèi)者在購(gòu)物決策過程中最大的困難是信息過載和選擇困難。這些發(fā)現(xiàn)為我們提供了深入理解消費(fèi)者行為的基礎(chǔ)，也為企業(yè)提供了寶貴的市場(chǎng)營(yíng)銷策略。

第五段：總結(jié)和反思（350字）。

通過這次調(diào)研，我們學(xué)到了很多關(guān)于調(diào)研方法和技巧的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先，調(diào)研需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和問題，以便在數(shù)據(jù)收集和分析時(shí)更加有針對(duì)性。其次，合理設(shè)計(jì)問卷和采訪提綱也是調(diào)研的關(guān)鍵，它們能夠幫助我們收集到準(zhǔn)確和有用的數(shù)據(jù)。此外，調(diào)研過程中需要耐心、細(xì)心和專注，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。最后，困難和挑戰(zhàn)是調(diào)研不可避免的一部分，我們需要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)，尋找合適的解決方案。

總的來說，通過這次調(diào)研，我們不僅對(duì)消費(fèi)者購(gòu)物行為有了深入的了解，還提高了自己的調(diào)研能力和方法論。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以提供更好的調(diào)研服務(wù)和幫助企業(yè)更好地了解消費(fèi)者需求。

岳麓書院調(diào)研論文篇十九

在國(guó)務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教育部啟動(dòng)了基礎(chǔ)教育課程改革，頒布了義務(wù)教育20個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn).

這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聆聽了專家們精彩的解讀以及精心挑選的課例，讓我受益匪淺，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新課程標(biāo)準(zhǔn)從基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)到實(shí)施建議都更加準(zhǔn)確、規(guī)范、明了、全面。新課標(biāo)為廣大語(yǔ)文教師深刻領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文新課改精神，有效地進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)改革指明了新的方向。

現(xiàn)談?wù)勎覍?duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)和理解：

一、識(shí)字與寫字

通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)，我對(duì)語(yǔ)文識(shí)字寫字教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，在識(shí)字寫字教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)要把它作為第一學(xué)段的重要內(nèi)容，并且要貫穿于整個(gè)九年義務(wù)教育階段。在新課標(biāo)里，我們降低了學(xué)生識(shí)字寫字的量，強(qiáng)調(diào)要多認(rèn)少寫，讓學(xué)生寫出高質(zhì)量的字。那么怎樣才能讓學(xué)生寫出高質(zhì)量的字呢？不同年段的學(xué)生識(shí)字寫措施也不一樣，具體這樣落實(shí)：（1）低年級(jí)的學(xué)生寫字應(yīng)該在課堂上完成，教師應(yīng)該在課堂上示范、指導(dǎo)、復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)生練習(xí)寫字；（2）中年級(jí)的識(shí)字教學(xué)是由扶到放，教學(xué)生不會(huì)寫的，難寫的字，加強(qiáng)詞語(yǔ)教學(xué)，掌握口頭書面表達(dá)的詞匯；（3）高年級(jí)的識(shí)字教學(xué)主要是發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生自主學(xué)，理解詞句含義。在新課標(biāo)里，還新推出了《識(shí)字寫字教學(xué)基本表》和《義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用字表》，讓學(xué)生熟練掌握這些常用字。除此之外，新課標(biāo)還新提出一條新的教學(xué)要求，就是語(yǔ)文教師每天必須安排十分鐘讓孩子練習(xí)寫字。要求：低年級(jí)的學(xué)生要借助田字格練習(xí)寫字，中年級(jí)的學(xué)生用中方格本寫字，高年級(jí)的學(xué)生用條格本寫字，并且要注重速度。同時(shí)，還要注意寫字跟課文的內(nèi)容要同步，這樣效果會(huì)更好。

在以后的教學(xué)中，我要更加注重寫字教學(xué)，要耐心去培育學(xué)生寫字的興趣，并且要不斷提升自身的寫字水平。在每次上課之前，自己要先寫寫，看哪些字的哪些筆畫不容易寫好，自己寫不好的地方也往往可能是學(xué)生寫不好的地方，在這些地方要多加指點(diǎn)，確實(shí)提高學(xué)生的書寫質(zhì)量與水平。

二、閱讀

在閱讀方面，原本讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀這一目標(biāo)屬于第一學(xué)段的要求，而這樣的要求，說實(shí)話才從低段教學(xué)過的我們看來，對(duì)于低段學(xué)生來講確實(shí)比較困難，過早讓學(xué)生不出聲、不指讀，只會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成走馬觀花的閱讀習(xí)慣，讀文章也只會(huì)一知半解，甚至?xí)魅跻恍╅喿x能力本來一般的學(xué)生的閱讀興趣，而現(xiàn)在的新課標(biāo)將此要求放寬到中段，這樣孩子能有更長(zhǎng)的時(shí)間來學(xué)習(xí)練習(xí)默讀，新課標(biāo)將此目標(biāo)放在中段更加遵循學(xué)生的心理發(fā)展過程，有利于保護(hù)學(xué)生的閱讀積極性，在循序漸進(jìn)中，自然而然地學(xué)會(huì)默讀這樣一種閱讀方式。

三、習(xí)作

在習(xí)作中，新課標(biāo)更注重尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不寫千篇一律的命題作文，提倡與其他學(xué)生分享自己的習(xí)作、讓學(xué)生享受寫作的快樂。這樣，更體現(xiàn)新課標(biāo)的以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性。

四、口語(yǔ)交際

重視在語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力，鼓勵(lì)學(xué)生在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中鍛煉口語(yǔ)交際能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

五、綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神，主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，特別注重探索和研究的過程，要加強(qiáng)教師在各環(huán)節(jié)中的指導(dǎo)作用。

以上是我學(xué)習(xí)20版新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)與理解?？傊ㄟ^培訓(xùn)使我拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。在以后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反思自我，并找出差距，使自己更新教育觀念，讓先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。

岳麓書院調(diào)研論文篇二十

隨著時(shí)代的進(jìn)步，高科技產(chǎn)品逐漸引領(lǐng)了

生活

一、調(diào)查目的

根據(jù)上述的背景，本調(diào)查的主要目的包括以下三個(gè)方面：

1.了解大學(xué)生在使用手機(jī)過程中的具體情況；

2.了解大學(xué)生是使用手機(jī)的主要用途和益處；

3.了解大學(xué)生在使用手機(jī)過程中的不利影響，正確引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)合理的使用手機(jī)。

二、調(diào)查內(nèi)容

針對(duì)上述調(diào)研目的，本調(diào)研內(nèi)容主要通過調(diào)研大學(xué)生使用的手機(jī)的主要用途、使用時(shí)間、開銷以及影響等問題，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。在問卷設(shè)計(jì)時(shí)和主要內(nèi)容上，需要進(jìn)一步詳細(xì)說明的是：

本問卷選擇的9個(gè)問題基本可以涵蓋大學(xué)生在使用手機(jī)時(shí)所遇到的問題以及要引起重視的重點(diǎn)。

在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)，主要以方便大學(xué)生作答的封閉式問題為主。同時(shí)，根據(jù)調(diào)查目的，采取了單選和多選題目相結(jié)合。

三、調(diào)查方法與對(duì)象

卷的質(zhì)量。另一方面考慮到調(diào)查的方便性和可行性采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的形式。二者結(jié)

合，更快速真實(shí)的體現(xiàn)了我們所要調(diào)研的對(duì)象的真實(shí)情況。

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浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文

四、調(diào)查過程

（一）問卷設(shè)計(jì)

首先，集體討論，明確主題。而后根據(jù)調(diào)研的主題確定問卷內(nèi)容，并根據(jù)老師的意見不斷修改完善，制作成一份合理的問卷。

（二）問卷調(diào)查

本次調(diào)研是按小組進(jìn)行，本小組成員共3人，在小組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，各個(gè)成員分工合作，根據(jù)個(gè)人關(guān)系對(duì)不同年級(jí)的在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)問卷通過qq等發(fā)放。在問卷調(diào)查時(shí)，對(duì)填寫問卷的人及時(shí)說明問卷的目的，保證問卷結(jié)果的真實(shí)、有效。在調(diào)查期間，各成員積極合作，密切配合，順利完成調(diào)查工作。

（三）問卷整理分析

問卷回收之后，根據(jù)問卷進(jìn)行相關(guān)問題的統(tǒng)計(jì)，并通過excel等作圖工具，分析并得出結(jié)論。

（四）調(diào)研報(bào)告撰寫

經(jīng)過問卷整理分析之后撰寫報(bào)告。

五、調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查，共在校內(nèi)發(fā)放問卷60份，實(shí)際回收60份，其中，無(wú)回答問題不全或者填寫具有明顯錯(cuò)誤的問卷，這樣得到實(shí)際用于統(tǒng)計(jì)分析的有效問卷60份。其中男生比例47%，女生比例53%，這比較符合經(jīng)貿(mào)目前的男女生比例現(xiàn)狀(參見圖5.1）。

圖5.1 問卷調(diào)研對(duì)象的性別比例

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浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文

通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)，得到主要結(jié)果如下：

通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)大部分的在校大學(xué)生每月的手機(jī)費(fèi)用支出都在50-100元之間。小部分人是在50元以下，還有少數(shù)超過了100元。原因一方面是因?yàn)榇髮W(xué)生擁有

校園

因此，對(duì)于這樣的狀況，在大學(xué)生群體中建立科學(xué)合理使用手機(jī)的意識(shí)變得尤為重要。（參見圖5.2）。

圖5.2 大學(xué)生每月手機(jī)支出的比例

（二）大學(xué)生使用手機(jī)多數(shù)是24小時(shí)開機(jī)狀態(tài)

從調(diào)研結(jié)果顯示：絕大部分的學(xué)生選擇的是24小時(shí)開機(jī)。只有28%的學(xué)生會(huì)在睡前將手機(jī)關(guān)機(jī)。其原因可能是認(rèn)為開機(jī)比較便利，能夠及時(shí)的了解信息。同時(shí)節(jié)約了開機(jī)關(guān)機(jī)的等待時(shí)間。這樣的因素可能導(dǎo)致了大學(xué)生在使用手機(jī)時(shí)會(huì)選擇便利而不考慮手機(jī)本身對(duì)身體的危害等問題。（參見圖5.3）。

圖5.3 大學(xué)生使用手機(jī)的開機(jī)時(shí)間的比例

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浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文

（三）大學(xué)生大多數(shù)會(huì)在上課時(shí)間玩手機(jī)游戲

從調(diào)查結(jié)果顯示：86%的在校大學(xué)生都會(huì)在上課時(shí)間使用手機(jī)玩手機(jī)游戲。而僅有13%的大學(xué)生不會(huì)在上課時(shí)間玩游戲?？梢娛謾C(jī)在大學(xué)生課堂的使用也很頻繁，并且手機(jī)已經(jīng)影響到大學(xué)生日常生活的大部分時(shí)間了。因此，我們必須要引導(dǎo)大學(xué)生正確，合理的使用手機(jī)。（參見圖5.4）。

圖5.4 大學(xué)生上課玩手機(jī)游戲的比例

（四）大學(xué)生在晚上熄燈后多數(shù)會(huì)使用手機(jī)

從調(diào)查結(jié)果顯示：絕大部分的同學(xué)選擇了在熄燈后仍使用手機(jī)?？梢?，大多數(shù)大學(xué)生在熄燈后都會(huì)使用手機(jī)。原因可能是睡前玩手機(jī)的習(xí)慣，或是睡不著。

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岳麓書院調(diào)研論文篇二十一

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，論文調(diào)研已經(jīng)成為當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式。通過調(diào)研，學(xué)生不僅能夠拓寬知識(shí)面，深化對(duì)學(xué)術(shù)研究的認(rèn)識(shí)，還能夠提高自身的思辨能力和寫作能力。在本次論文調(diào)研過程中，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，體驗(yàn)到了調(diào)研的樂趣，還總結(jié)出了一些有效的心得體會(huì)。以下將從選題、調(diào)研過程、資料分析、寫作技巧和結(jié)論總結(jié)五個(gè)方面進(jìn)行論述。

首先是選題。選好一個(gè)適合自己的調(diào)研題目非常重要，它直接關(guān)系到論文后續(xù)的調(diào)研和寫作工作。在確定選題時(shí)，我認(rèn)為要結(jié)合自身的興趣愛好和專業(yè)特長(zhǎng)來決定。興趣可以激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，特長(zhǎng)可以為調(diào)研提供技術(shù)支持，這樣才能夠讓自己投入到調(diào)研中去，并且取得好的研究成果。

其次是調(diào)研過程。在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些調(diào)研技巧和方法，這些方法對(duì)于提高調(diào)研效率和質(zhì)量非常有幫助。首先，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過搜索引擎、學(xué)術(shù)網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫(kù)等獲取大量的文獻(xiàn)資料。其次，要多與專家學(xué)者進(jìn)行交流，通過專家的指導(dǎo)和建議能夠更好地理解和深入研究選題。另外，實(shí)地調(diào)研也是很重要的，通過直接觀察和訪談可以獲取更真實(shí)和具體的數(shù)據(jù)和信息。

第三是資料分析。在調(diào)研結(jié)束后，我們需要對(duì)收集到的大量資料進(jìn)行分析和整理。在資料分析過程中，要善于運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)和邏輯學(xué)的方法，通過數(shù)據(jù)的比較和對(duì)比，發(fā)現(xiàn)問題和規(guī)律。同時(shí)，還要注意發(fā)掘文獻(xiàn)中的爭(zhēng)議和不足之處，這對(duì)于更深入和全面地研究選題有著重要的意義。

第四是寫作技巧。寫作是整個(gè)調(diào)研過程的收官之作，也是最重要的環(huán)節(jié)。在寫作時(shí)，我總結(jié)出了一些寫作技巧。首先，要注重論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，標(biāo)題、摘要、引言、正文、結(jié)論等部分要有明確的分工和連貫的邏輯關(guān)系。其次，要遵循論文寫作的規(guī)范和方法，例如正確引用文獻(xiàn)、合理表達(dá)觀點(diǎn)等。最后，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和精煉，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。

最后是結(jié)論總結(jié)。在整個(gè)調(diào)研過程中，最重要的是要總結(jié)并得出一些有價(jià)值的結(jié)論。通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)，調(diào)研能夠提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，調(diào)研還能夠提高學(xué)生的臨場(chǎng)能力和表達(dá)能力，對(duì)于提高實(shí)踐能力和未來職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。

綜上所述，通過本次論文調(diào)研，我深刻認(rèn)識(shí)到選題、調(diào)研過程、資料分析、寫作技巧和結(jié)論總結(jié)等環(huán)節(jié)對(duì)于一篇優(yōu)秀的論文來說都是至關(guān)重要的。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將進(jìn)一步完善調(diào)研的方法和技巧，不斷提高自己的學(xué)術(shù)研究能力，為更好地發(fā)展自己做出更多的努力。

岳麓書院調(diào)研論文篇二十二

第一段：引言（200字）

調(diào)研是一種解決問題和獲取信息的方法，它對(duì)于個(gè)人和組織都具有重要意義。在過去的幾周里，我參與了一個(gè)專門的調(diào)研項(xiàng)目，研究了人們對(duì)于電子商務(wù)的態(tài)度和行為。通過這次調(diào)研，我深入了解了電子商務(wù)對(duì)于人們生活的影響，同時(shí)也對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了鞏固和拓展。本文將總結(jié)和討論我在調(diào)研過程中的心得體會(huì)，并探討其對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響。

第二段：調(diào)研目的和方法（200字）

在整個(gè)調(diào)研過程中，我們首先明確了調(diào)研的目的和方法。我們的目標(biāo)是了解人們對(duì)于電子商務(wù)的態(tài)度和行為，并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和趨勢(shì)。為了達(dá)到目標(biāo)，我們采用了問卷調(diào)查的方式，通過互聯(lián)網(wǎng)向受訪者分發(fā)問卷，收集反饋信息。此外，我們還利用了案例研究和文獻(xiàn)綜述，深入了解電子商務(wù)的發(fā)展歷程和影響因素。

第三段：調(diào)研結(jié)果和發(fā)現(xiàn)（400字）

在調(diào)研過程中，我們收集了大量的數(shù)據(jù)和信息，并對(duì)其進(jìn)行了整理和分析。結(jié)果顯示，絕大多數(shù)受訪者對(duì)于電子商務(wù)持積極態(tài)度，并樂于在網(wǎng)上購(gòu)物和支付。此外，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得移動(dòng)支付成為了一種趨勢(shì)，越來越多的人開始使用手機(jī)進(jìn)行購(gòu)物和支付。我們還注意到，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的興起為電子商務(wù)帶來了新的機(jī)遇，人們可以在虛擬空間中進(jìn)行身臨其境的購(gòu)物體驗(yàn)。然而，雖然電子商務(wù)帶來了便利和效率，但也面臨著信任和安全的問題。一些受訪者擔(dān)心個(gè)人信息被泄露和支付安全問題，這也成為了制約電子商務(wù)發(fā)展的一大瓶頸。

第四段：心得體會(huì)和反思（300字）

通過這次調(diào)研，我對(duì)于電子商務(wù)的發(fā)展和影響有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我深感電子商務(wù)已經(jīng)逐漸改變了人們的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣，成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。作為一名學(xué)者和研究者，我意識(shí)到我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，在電子商務(wù)領(lǐng)域保持敏銳的觀察力和研究能力，以便更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也反思到，電子商務(wù)的發(fā)展不僅需要技術(shù)和商業(yè)模式上的創(chuàng)新，更需要法律、道德和監(jiān)管等方面的支持和保障。只有在一個(gè)健康、安全和可信任的環(huán)境下，電子商務(wù)才能持續(xù)健康發(fā)展。

第五段：結(jié)論和展望（200字）

綜上所述，通過這次調(diào)研，我認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。它帶來了便利和效率，同時(shí)也帶來了一些新的問題和挑戰(zhàn)。作為研究者和從業(yè)者，我們需要了解人們的需求和期望，積極適應(yīng)電子商務(wù)的發(fā)展潮流，推動(dòng)其可持續(xù)發(fā)展。未來，我將繼續(xù)關(guān)注電子商務(wù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，深入研究其影響因素和機(jī)制，為解決相關(guān)問題做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也呼吁社會(huì)各界加強(qiáng)合作，共同構(gòu)建一個(gè)健康、安全和可信任的電子商務(wù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展的目標(biāo)。

岳麓書院調(diào)研論文篇二十三

上一周的重頭戲美容師培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，張薇老師給了我們很高的評(píng)價(jià)：“我沒有想過你們能做到這個(gè)樣子，真的很成功?！边@對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)里的任何一個(gè)人來說都是值得雀躍欣然的褒獎(jiǎng)，我們都很高興。到這周，我們每個(gè)人都慢慢熟悉了各自的工作職責(zé)與任務(wù)。美容導(dǎo)師繼續(xù)下店服務(wù)、各種活動(dòng)促銷會(huì)連續(xù)不斷，作為見習(xí)區(qū)域經(jīng)理的我還是繼續(xù)跑店開拓業(yè)務(wù)。之前的兩周我已經(jīng)跑完成都市區(qū)的美容店，所以這周我轉(zhuǎn)移陣地，把戰(zhàn)場(chǎng)定在離成都不遠(yuǎn)的都江堰。說起都江堰，我首先閃出的印象就是汶川大地震的重災(zāi)區(qū)，然后是一個(gè)很小很寧?kù)o的村子。其實(shí)不然，來到都江堰，我才發(fā)現(xiàn)這邊已經(jīng)重建得很完整，高樓大廈、風(fēng)景名勝、風(fēng)味小食、安居樂業(yè)都是映入眼簾。在這么一個(gè)古色古香的地方，我感覺到心曠神怡，也為我的跑店增添了一縷小清新和安逸。路，還在繼續(xù)。我依然做我的業(yè)務(wù)拓展，雖然有苦、有累、有灰心喪氣、有無(wú)可奈何，但是，我始終相信柳暗之后一定會(huì)花明，堅(jiān)持就是勝利！這幾周的頂崗實(shí)習(xí)，讓我真正地了解和接觸到美容行業(yè)，讓我把在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到職業(yè)當(dāng)中，最重要還是磨練了我的心志，讓我看清現(xiàn)實(shí)與理想的落差同時(shí)賜予我強(qiáng)大的內(nèi)心和對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。加油！在追逐夢(mèng)想的化妝品人，讓我們一起建立屬于我們的輝煌與美好！

畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告

岳麓書院調(diào)研論文篇二十四

調(diào)研論文作為學(xué)術(shù)研究的一種形式，始終伴隨著我們的學(xué)習(xí)生涯。在撰寫調(diào)研論文的過程中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將從選題、調(diào)研方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示以及反思五個(gè)方面，分享我對(duì)調(diào)研論文的心得體會(huì)。

首先，選題是調(diào)研論文的關(guān)鍵。一個(gè)好的選題能夠確保論文的研究?jī)r(jià)值和實(shí)用意義。在選擇選題時(shí)，我們要關(guān)注當(dāng)前社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)問題，盡量選擇與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)的課題。同時(shí)，選題要和自己的研究興趣和專業(yè)背景相契合，以便能夠全力投入并持之以恒地進(jìn)行深入研究。我曾在一篇論文中選擇了如何提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力這一熱點(diǎn)話題進(jìn)行調(diào)研。首先，我了解了當(dāng)前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)，明確了研究的重要性和緊迫性。然后，通過歸納和分析大量的相關(guān)文獻(xiàn)，確定了調(diào)研方向和課題內(nèi)容。選題的第一步是確保我們有滿滿的研究動(dòng)力和熱情。

其次，調(diào)研方法在調(diào)研論文中也起著至關(guān)重要的作用。在進(jìn)行調(diào)研之前，我們需要理清調(diào)研方法的邏輯和流程。常見的調(diào)研方法包括實(shí)地調(diào)查、問卷調(diào)查和文獻(xiàn)分析等。我在一篇論文中，選擇了問卷調(diào)查這一常用的定量調(diào)研方法。在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，我參考了相關(guān)文獻(xiàn)，確保問題的準(zhǔn)確性和可操作性。在實(shí)施調(diào)查時(shí)，我需要注重樣本的選擇和數(shù)據(jù)的收集，以保證結(jié)果的可靠性和可信度。調(diào)研方法的選擇不僅需要考慮研究的目標(biāo)和問題，還要根據(jù)實(shí)際情況和可行性進(jìn)行權(quán)衡。

第三，數(shù)據(jù)分析是調(diào)研論文中最為繁瑣和關(guān)鍵的部分。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，我們需要掌握一定的統(tǒng)計(jì)分析方法和軟件操作技巧。對(duì)于定量數(shù)據(jù)，我通常選擇使用SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，我采用了描述性統(tǒng)計(jì)、相關(guān)性分析和回歸分析等方法，以揭示數(shù)據(jù)間的關(guān)系和變量的影響。同時(shí)，我還需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行合理解讀和總結(jié)，以提取出對(duì)論文研究問題最有價(jià)值的結(jié)論。在一篇論文中，我通過分析大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與學(xué)歷、經(jīng)濟(jì)收入等變量之間的關(guān)系，得出了一些重要的結(jié)論，為大學(xué)生就業(yè)問題的解決提供了參考。

第四，結(jié)果展示是調(diào)研論文中必不可少的一環(huán)。在呈現(xiàn)研究結(jié)果時(shí)，我們既要注重文字表達(dá)的準(zhǔn)確性，又要關(guān)注圖表的直觀性和可讀性。我通常使用表格和圖表來展示調(diào)研結(jié)果，以便讀者能夠一目了然地了解研究的主要發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意結(jié)果的解釋和論證，以確保讀者能夠理解和接受我們的結(jié)論。在一篇論文中，我使用了柱狀圖和折線圖來展示大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與不同變量之間的關(guān)系，配以簡(jiǎn)明扼要的文字描述，既清晰又生動(dòng)地呈現(xiàn)了研究結(jié)果。

最后，反思是調(diào)研論文的必要環(huán)節(jié)。在撰寫論文的過程中，我深刻體會(huì)到調(diào)研過程中的不足和不足之處。例如，在選擇選題時(shí)，我有時(shí)會(huì)盲目追求熱點(diǎn)話題而忽視個(gè)人的興趣和專業(yè)特長(zhǎng)；在選擇調(diào)研方法時(shí)，我有時(shí)會(huì)過于依賴問卷調(diào)查而忽略了其他有效的調(diào)研手段；在數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示中，我有時(shí)會(huì)過于追求定量統(tǒng)計(jì)而忽視了定性分析和案例分析的重要性。通過反思，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，還能夠?yàn)橐院蟮恼{(diào)研工作提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。

總而言之，調(diào)研論文的撰寫是一項(xiàng)艱巨而有意義的任務(wù)。通過選題、調(diào)研方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示和反思，我們可以提高自己的研究能力和學(xué)術(shù)水平。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的調(diào)研技巧和方法，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究的目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。

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