消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)范文(19篇)

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消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)范文(19篇)
時(shí)間:2023-11-05 01:32:02     小編:薇兒

通過(guò)總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn),心得體會(huì)可以幫助我們盡快掌握一定的知識(shí)和技能。- 寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以用一些具體的例子和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)支撐觀(guān)點(diǎn)。以下是一些心得體會(huì)的例子,希望能為大家寫(xiě)作提供一些參考和啟示。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇一

隨著生活水平的提升,人們對(duì)于消費(fèi)品的需求也越來(lái)越高。但這種消費(fèi)行為卻為環(huán)境帶來(lái)越來(lái)越大的壓力。因此,在追求生活質(zhì)量的同時(shí),也要養(yǎng)成綠色消費(fèi)的觀(guān)念,從而讓生活更加環(huán)??沙掷m(xù)。本文就針對(duì)個(gè)人的消費(fèi)行為,總結(jié)了養(yǎng)成綠色消費(fèi)觀(guān)念的心得體會(huì)。

第一段:認(rèn)識(shí)綠色消費(fèi)概念

綠色消費(fèi)是指在消費(fèi)商品和服務(wù)時(shí),考慮到商品和服務(wù)的環(huán)保性和可持續(xù)性的一種消費(fèi)行為。它主要包括購(gòu)買(mǎi)環(huán)保型產(chǎn)品、減少浪費(fèi)、回收廢棄物等。綠色消費(fèi)的目的是降低對(duì)環(huán)境的影響,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。要養(yǎng)成綠色消費(fèi)的觀(guān)念,首先要認(rèn)識(shí)綠色消費(fèi)的概念和意義。

第二段:從生活實(shí)踐中養(yǎng)成綠色消費(fèi)的習(xí)慣

養(yǎng)成綠色消費(fèi)的習(xí)慣是需要從生活的方方面面著手的。在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí),應(yīng)該盡量選擇環(huán)保型的產(chǎn)品。在使用商品時(shí),也應(yīng)該注意節(jié)約使用,并注意廢棄物的回收利用。在生活中,要減少對(duì)環(huán)境的污染和浪費(fèi),用水、用電都要注意節(jié)約。通過(guò)實(shí)際的生活實(shí)踐,逐漸地養(yǎng)成綠色消費(fèi)的習(xí)慣。

第三段:改變消費(fèi)觀(guān)念,注重素質(zhì)提高

要養(yǎng)成綠色消費(fèi)的觀(guān)念,就要改變傳統(tǒng)的消費(fèi)觀(guān)念,讓環(huán)保和可持續(xù)性成為消費(fèi)的重要因素。要學(xué)會(huì)從消費(fèi)品的質(zhì)量、價(jià)格以及環(huán)保程度等多個(gè)角度綜合判斷,將綠色消費(fèi)的要求融入到消費(fèi)決策中。影響消費(fèi)觀(guān)念的因素還包括文化水平、生活素質(zhì)等等,所以在提高自己的素質(zhì)方面,也是養(yǎng)成綠色消費(fèi)觀(guān)念的關(guān)鍵。

第四段:倡導(dǎo)綠色消費(fèi),傳遞正能量

除了自身養(yǎng)成綠色消費(fèi)的觀(guān)念意識(shí),還要向身邊的朋友、家人傳遞綠色消費(fèi)的理念,引導(dǎo)他們一起參與到環(huán)保行動(dòng)中。同時(shí),通過(guò)積極參與公益活動(dòng),倡導(dǎo)綠色消費(fèi),也能傳遞正能量,推動(dòng)社會(huì)的綠色發(fā)展。

第五段:養(yǎng)成綠色生活的意義

最后,要認(rèn)識(shí)養(yǎng)成綠色消費(fèi)習(xí)慣的重要性和意義。綠色消費(fèi)能降低對(duì)環(huán)境的污染和破壞,推動(dòng)環(huán)保理念的普及,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的綠色化轉(zhuǎn)型和可持續(xù)性發(fā)展。而且,綠色消費(fèi)既能提高生活質(zhì)量,又不會(huì)增加過(guò)多的消費(fèi)支出,這就是“綠色消費(fèi),讓生活更精彩”的真正含義。

總結(jié)

養(yǎng)成綠色消費(fèi)的觀(guān)念需要我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,通過(guò)積極的生活實(shí)踐和提高消費(fèi)意識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí),倡導(dǎo)綠色消費(fèi),引領(lǐng)社會(huì)的綠色發(fā)展也是至關(guān)重要的。只有大家齊心協(xié)力,共同推動(dòng)綠色消費(fèi),才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇二

堅(jiān)持適度消費(fèi)、理性消費(fèi)觀(guān)念,是我國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。在全球奢侈品市場(chǎng)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)遭受打擊,發(fā)達(dá)國(guó)家奢侈品消費(fèi)持續(xù)走低的情況下,中國(guó)奢侈品市場(chǎng)卻逆流而上,扮演了“拯救者”的角色。目前,我國(guó)已成為世界上最大的奢侈品消費(fèi)國(guó)家,然而中國(guó)自身的實(shí)體經(jīng)濟(jì)卻因?yàn)槿狈ν顿Y而陷入寒冬,無(wú)人“拯救”。消費(fèi)者非理性消費(fèi)會(huì)嚴(yán)重透支未來(lái)市場(chǎng)空間,而商家進(jìn)入價(jià)格戰(zhàn)怪圈,也會(huì)帶來(lái)惡性循環(huán)。近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們消費(fèi)水平的提高,消費(fèi)觀(guān)念也在不斷更新。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快,住房用地日益有限,住房高樓化、公寓化成了必然趨勢(shì),轉(zhuǎn)變住房消費(fèi)觀(guān)也就成了市民的必修課。

1.消費(fèi)缺少清晰的意識(shí)和合理的計(jì)劃,只因一時(shí)喜好購(gòu)買(mǎi)商品,造成嚴(yán)重浪費(fèi)。

2.盲目購(gòu)買(mǎi)奢侈品,缺乏科學(xué)理性消費(fèi)觀(guān)念。3.沒(méi)有根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)承受能力確定消費(fèi)取舍,消費(fèi)嚴(yán)重脫離自己收入水平和收入能力。

4.消費(fèi)沒(méi)有根據(jù)自身實(shí)際需要量力而行,存在攀比心理,特別在住房、汽車(chē)方面“啃老化”、從眾心理嚴(yán)重。

1.強(qiáng)化政府引導(dǎo)式形成理性消費(fèi)觀(guān)的必要手段。政府應(yīng)承擔(dān)引導(dǎo)之責(zé),引導(dǎo)消費(fèi)者形成理性的消費(fèi)觀(guān)。

2.完善法律法規(guī)是形成理性消費(fèi)觀(guān)的重要手段。完善消費(fèi)者保護(hù)法等法律規(guī)范,保障消費(fèi)者的合法權(quán)益,以形成理性的消費(fèi)觀(guān)。

3.加強(qiáng)思想建設(shè)和社會(huì)監(jiān)督是促進(jìn)理性消費(fèi)的長(zhǎng)效手段。加大對(duì)消費(fèi)者的宣傳教育,樹(shù)立理性消費(fèi)觀(guān)念,加強(qiáng)輿論媒體等社會(huì)監(jiān)督。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇三

如今,消費(fèi)已經(jīng)成為人們生活中不可避免的一部分,我們的衣食住行、文化娛樂(lè)等消費(fèi)方面無(wú)不與我們息息相關(guān)。但是,消費(fèi)觀(guān)念如何正確看待、如何合理規(guī)劃消費(fèi)、如何理性選擇消費(fèi),卻成為了人們需要重視的問(wèn)題。

第二段:正確看待消費(fèi)

消費(fèi)不是一切,不代表身份和地位,正確看待消費(fèi)是我們消費(fèi)觀(guān)的出發(fā)點(diǎn)。要認(rèn)識(shí)到消費(fèi)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的手段,而不是人生的全部,應(yīng)當(dāng)對(duì)消費(fèi)行為保持清醒的認(rèn)知。在消費(fèi)的同時(shí),還要注意個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況,避免因消費(fèi)過(guò)度而造成經(jīng)濟(jì)上的壓力和緊張,需要制定合理的消費(fèi)預(yù)算,掌握節(jié)制消費(fèi)的本領(lǐng)。

第三段:合理規(guī)劃消費(fèi)

消費(fèi)應(yīng)該是“規(guī)劃+滿(mǎn)足”,而不是“沖動(dòng)+焦慮”,制定消費(fèi)計(jì)劃,針對(duì)不同的消費(fèi)項(xiàng)目、不同的消費(fèi)場(chǎng)景和需要,制定合理實(shí)用的消費(fèi)預(yù)算清單,避免不必要的超支和浪費(fèi)。對(duì)于大額消費(fèi),需要經(jīng)過(guò)思考和了解后再做決策,并根據(jù)自身實(shí)際情況合理負(fù)擔(dān)。應(yīng)該把錢(qián)花在值得花的東西上,不過(guò)分追求奢侈品牌的眼花繚亂。

第四段:理性選擇消費(fèi)

消費(fèi)不是買(mǎi)什么,而是需要講求理性選擇。不能盲目跟風(fēng),過(guò)度消費(fèi)和盲目消費(fèi)容易降低自己的消費(fèi)質(zhì)量,導(dǎo)致不必要的浪費(fèi);并且,消費(fèi)不是累加物品數(shù)量,而是滿(mǎn)足生活需要和提升生活品質(zhì)。除此之外,適量消費(fèi),不僅能夠避免過(guò)多開(kāi)支,更能夠讓人保持一個(gè)平衡、穩(wěn)定的消費(fèi)狀態(tài),保護(hù)自身的財(cái)產(chǎn)安全。

第五段:結(jié)語(yǔ)

在如今消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,正視消費(fèi)觀(guān)念的培養(yǎng)和改進(jìn),更好地控制自己的消費(fèi),保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和利益,為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。消費(fèi)是一件很鍛煉人的事情,而合理消費(fèi)是一種很有挑戰(zhàn)的品質(zhì)。希望廣大年輕人們?cè)谝?guī)劃自己的人生道路時(shí),能夠時(shí)刻牢記:“人要知道什么是自己想要什么,什么是自己真正需要什么”。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇四

消費(fèi)觀(guān)念是指?jìng)€(gè)人對(duì)待消費(fèi)問(wèn)題所形成的態(tài)度、見(jiàn)解和行為習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中,中學(xué)生作為未來(lái)的消費(fèi)者之一,了解和正確樹(shù)立消費(fèi)觀(guān)念顯得尤為重要。消費(fèi)觀(guān)念的正確與否不僅影響個(gè)人的生活品質(zhì),更關(guān)乎家庭的經(jīng)濟(jì)收支和社會(huì)的整體消費(fèi)情況。在校園里,中學(xué)生們積極探索并形成了屬于自己的消費(fèi)觀(guān)念,下面就讓我們一起了解他們的心得體會(huì)。

第二段:理性消費(fèi)的重要性

中學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了理性消費(fèi)的重要性。他們普遍意識(shí)到要量入為出,不盲目跟風(fēng)消費(fèi)。經(jīng)過(guò)了解和比較,他們開(kāi)始學(xué)會(huì)分辨商品的性?xún)r(jià)比,并思考是否真的需要購(gòu)買(mǎi)。例如,有的學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)時(shí)會(huì)先了解商品的評(píng)價(jià)和推薦度,同時(shí)對(duì)比多個(gè)平臺(tái)的價(jià)格,以確保能購(gòu)到性?xún)r(jià)比高的商品。個(gè)別學(xué)生在消費(fèi)品牌上也更加注重實(shí)用性和耐用性,而非只盲目追求奢侈品。這種理性的消費(fèi)觀(guān)念有助于中學(xué)生切實(shí)地把握自己的消費(fèi)能力,培養(yǎng)健康的消費(fèi)習(xí)慣。

第三段:節(jié)約與環(huán)保的意識(shí)

除了理性消費(fèi),在節(jié)約和環(huán)保方面,中學(xué)生們也有了更深的認(rèn)識(shí)。他們通過(guò)節(jié)約用水、用電以及減少不必要的消費(fèi)來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。一些學(xué)生更加注重購(gòu)買(mǎi)環(huán)保型產(chǎn)品,少使用一次性物品,并積極鼓勵(lì)身邊的人也加入節(jié)約環(huán)保的行列。有的學(xué)生特地選擇購(gòu)買(mǎi)由回收材料制成的商品,以此支持環(huán)保事業(yè),并通過(guò)自己的行動(dòng)影響他人。這些節(jié)約與環(huán)保的意識(shí)正逐漸融入中學(xué)生日常的消費(fèi)觀(guān)念中,從而為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四段:對(duì)虛擬消費(fèi)的警惕

虛擬世界的發(fā)展為中學(xué)生帶來(lái)了新的消費(fèi)觀(guān)念。一些學(xué)生開(kāi)始在虛擬游戲中進(jìn)行虛擬消費(fèi),購(gòu)買(mǎi)游戲道具和裝備。雖然這種消費(fèi)并非對(duì)實(shí)物的購(gòu)買(mǎi),但中學(xué)生們也認(rèn)識(shí)到虛擬消費(fèi)并不是“零消費(fèi)”,而是一種有限的消費(fèi)行為。他們警惕不要因?yàn)樽非筇摂M消費(fèi)而忽視現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)需求和重要性。虛擬消費(fèi)的理念進(jìn)一步提醒中學(xué)生要理性對(duì)待自己的消費(fèi)觀(guān)念,不被虛擬世界所迷惑,將有限的資源更多地用于實(shí)際生活與成長(zhǎng)。

第五段:教育引導(dǎo)與個(gè)人成長(zhǎng)

中學(xué)生對(duì)消費(fèi)觀(guān)念的體會(huì)和心得體會(huì)并非孤立的,離不開(kāi)學(xué)校和家庭的教育引導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育,讓學(xué)生們明白金錢(qián)的來(lái)之不易,明辨是非。家庭也應(yīng)該為孩子樹(shù)立正確的示范,以身作則,讓孩子們養(yǎng)成良好的消費(fèi)觀(guān)念。通過(guò)家庭與學(xué)校的共同努力,中學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念將逐漸成長(zhǎng)與完善。不僅在消費(fèi)方面,這種教育引導(dǎo)還將幫助中學(xué)生在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的成長(zhǎng)和自覺(jué)。

總結(jié):

中學(xué)生談消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì),從理性消費(fèi)、節(jié)約環(huán)保、對(duì)虛擬消費(fèi)的警惕以及教育引導(dǎo)與個(gè)人成長(zhǎng)四個(gè)方面展示出了他們對(duì)消費(fèi)觀(guān)念的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。作為未來(lái)的消費(fèi)者,他們的積極改變和培養(yǎng)的良好消費(fèi)習(xí)慣將對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育引導(dǎo)和個(gè)人努力相結(jié)合,將更好地引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀(guān)念,為自己和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇五

如今,隨著生活水平的提高,消費(fèi)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變已經(jīng)成為了近年來(lái)普遍關(guān)注的話(huà)題。伴隨著如此巨大的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)市場(chǎng),對(duì)環(huán)境的影響也逐漸呈現(xiàn)出來(lái)。綠色消費(fèi)理念的崛起成為了現(xiàn)代人對(duì)于生態(tài)環(huán)保的關(guān)注。在生活中如何養(yǎng)成綠色消費(fèi)觀(guān)念也越來(lái)越引起人們的普遍關(guān)注。

第二段:認(rèn)識(shí)綠色消費(fèi)觀(guān)念

綠色消費(fèi)觀(guān)念是指在消費(fèi)物品和服務(wù)時(shí),考慮其對(duì)環(huán)保的影響以及是否符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。人人都應(yīng)該有著生態(tài)環(huán)保的責(zé)任感,通過(guò)少買(mǎi)廢品、開(kāi)智慧的辦法消耗能量,讓我們都成為綠色消費(fèi)者,這樣才可以促進(jìn)資源的節(jié)約和環(huán)境的改善。同時(shí),還要提高環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)自己進(jìn)行綠色消費(fèi)。對(duì)于時(shí)下屢見(jiàn)不鮮的環(huán)境污染,人們應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),并切換到更為環(huán)保的生活方式。

第三段:養(yǎng)成綠色消費(fèi)習(xí)慣

養(yǎng)成綠色消費(fèi)習(xí)慣其實(shí)就是要改變傳統(tǒng)的消費(fèi)方式,讓自己從依賴(lài)?yán)速M(fèi)性消費(fèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕾?lài)綠色生態(tài)消費(fèi),這對(duì)于我們當(dāng)代人是極其必要的。首先,要引導(dǎo)自己要開(kāi)啟慢生活模式,少浪費(fèi),多愛(ài)護(hù)環(huán)境;其次,選擇綠色環(huán)保的商品,減少塑料袋的使用,選擇回收紙制品等環(huán)保物品;再次,盡可能地避免一次性使用品的使用,優(yōu)先選擇可重復(fù)使用的商品,讓環(huán)保從日常小事開(kāi)始貫穿人們的生活。

第四段:推廣綠色消費(fèi)觀(guān)念

綠色消費(fèi)不僅僅是改變我們的消費(fèi)方式,它也在宣傳教育方面發(fā)揮著重要的作用。推廣環(huán)保思想和綠色消費(fèi)觀(guān)念這一過(guò)程,是一件需要通過(guò)媒體、傳媒、政府等來(lái)加強(qiáng)的事。同時(shí),每位公民個(gè)人自覺(jué)參與,其他后來(lái)人才能更好地學(xué)習(xí)借鑒。大學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保理念的教育,各個(gè)領(lǐng)域也要注重環(huán)保教育和普及,讓綠色消費(fèi)理念走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),成為我們時(shí)代的一種生活方式和消費(fèi)態(tài)度。

第五段:總結(jié)

在我們的生活中,被環(huán)保理念所支配的生活方式已經(jīng)成為了大勢(shì)所趨。因?yàn)榄h(huán)保一直是我們共同的話(huà)題,我們希望紅綠燈、購(gòu)物、家庭、生活等多個(gè)方面能得到有效的改變,通過(guò)文化、宣傳、購(gòu)物、媒體,一起共創(chuàng)人與自然共生、和諧環(huán)保的生活方式。我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于綠色消費(fèi)的理解,承擔(dān)對(duì)于生態(tài)環(huán)保的責(zé)任,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成綠色消費(fèi)習(xí)慣,為改善環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇六

在這個(gè)日益現(xiàn)代化的時(shí)代,消費(fèi)是我們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚囊徊糠?,然而盲目消費(fèi)的現(xiàn)象也愈加嚴(yán)重,作為中學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。

送禮物所花費(fèi)的錢(qián)占總開(kāi)支的比例最大,到了用錢(qián)的`關(guān)鍵時(shí)刻卻又沒(méi)錢(qián)了。作為中學(xué)生,我們的社會(huì)閱歷還不夠豐富,自己選擇商品的能力還比較弱,在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性,少一些盲目。

在消費(fèi)前,我們可以先做出預(yù)算,把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方;避免盲目消費(fèi),在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品;不與周?chē)娜诉M(jìn)行攀比,不要浪費(fèi)金錢(qián)。在消費(fèi)的過(guò)程中,我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光選購(gòu)商品。這樣做既有利于自己的身心健康,又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在滿(mǎn)足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后,我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求,在消費(fèi)中提升自己的精神境界。一本有益的書(shū),一部精彩的電影,一次愉快的旅游……都會(huì)給我們帶來(lái)更多快樂(lè),使我們的生活更加精彩。

適度消費(fèi)、理性消費(fèi)并不是要降低國(guó)民的物質(zhì)生活水平,而是為了提高資源利用的生活方式,讓我們從自己做起,從身邊做起,當(dāng)一個(gè)理性消費(fèi)的文明人!

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇七

自從貨幣的出現(xiàn),消費(fèi)便成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)基本要素所為消費(fèi),即是以貨幣交換物品這一事件,所以有其起因過(guò)程與結(jié)果。人們之所以消費(fèi),本來(lái)旨在于滿(mǎn)足生活中基本的存在需求,即為衣食住行也,然而現(xiàn)在為滿(mǎn)足存在需求而進(jìn)行的消費(fèi)漸多,即人的心理,社交等方面的需求,在社會(huì)意義上的存在的需求漸多。

在這種改變中,我們既能看到社會(huì)經(jīng)濟(jì),人類(lèi)思想的發(fā)展變革,也應(yīng)重視其中的扭曲與風(fēng)險(xiǎn),就所謂消費(fèi)這一事件,當(dāng)人們消費(fèi)的`目的變?yōu)樯鐣?huì)的存在需求,消費(fèi)的起因,經(jīng)過(guò)即過(guò)程,結(jié)果都發(fā)生了變化。這樣的變化是因?yàn)槲镔|(zhì)產(chǎn)生與精神觀(guān)念的漸漸豐富,一個(gè)人對(duì)存提出了社會(huì)存在這一更高級(jí)的要求,比方電子工業(yè)革命,就帶來(lái)人們對(duì)游戲硬件的消費(fèi),只是為了滿(mǎn)足娛樂(lè),更是為了游玩后的談資,是社交的需求。從這一角度看,消費(fèi)之變革中的目的與結(jié)果是變化的。有人說(shuō)過(guò)錢(qián)不是用掉了,而是換了一種方式陪伴,我們這在現(xiàn)代社會(huì)消費(fèi)來(lái)說(shuō)是很恰當(dāng)?shù)?。隨著人們自由支配的收入和可供消費(fèi)的非基本生存消費(fèi)品互相促進(jìn)的增加,人們的精神生活極大豐富,無(wú)數(shù)新的電影,書(shū)籍,設(shè)備,隨同新思想,大大促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展與人們生活的幸福度。

但是這種高速的膨脹豐富帶來(lái)消費(fèi)的新問(wèn)題,就是消費(fèi)中的過(guò)程的重要性上升,以及消費(fèi)這一事件本身產(chǎn)生的意義。前者作為精神豐富的副產(chǎn)品,本身并無(wú)所謂好壞,只是在部分個(gè)體心理上有不良影響,這部分人在追求所謂消費(fèi)體驗(yàn)的路上走的太遠(yuǎn)。近日的一些過(guò)度包裝,天價(jià)服務(wù),都是商家抓住這部分人心理而生的怪相,而后者消費(fèi)本身產(chǎn)生異議,我認(rèn)為弊大于利。

消費(fèi)本身產(chǎn)生的意義并非新鮮事,奢靡消費(fèi)以貴為美,是古已有之的富人的惡行,然而今日問(wèn)題出現(xiàn)在它的普遍化現(xiàn)象化,人人似乎都有以消費(fèi)多少體現(xiàn)自己財(cái)力強(qiáng)的思想,而消費(fèi)少者似乎就是沒(méi)有錢(qián)。這樣的需求上的消費(fèi)是極不可取的,他以金錢(qián)為準(zhǔn),既抹消消費(fèi)品本身的特質(zhì)價(jià)值,又扭曲社會(huì)風(fēng)氣和消費(fèi)者心理,助長(zhǎng)拜金主義。

故今日消費(fèi)需求之變,應(yīng)喜,更要當(dāng)心理性應(yīng)對(duì)。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇八

在當(dāng)今社會(huì),消費(fèi)已經(jīng)成為人們生活中重要的一部分,人們對(duì)于消費(fèi)已經(jīng)形成了不同的觀(guān)念和觀(guān)點(diǎn)。正確的消費(fèi)觀(guān)是指消費(fèi)者能夠以理性的方式對(duì)自己的消費(fèi)行為進(jìn)行規(guī)劃和管理。這是一個(gè)值得我們重視的話(huà)題,因?yàn)橐粋€(gè)正確的消費(fèi)觀(guān)能夠讓我們更加理性地對(duì)待消費(fèi)。

第二段:正確消費(fèi)觀(guān)的意義

一個(gè)正確的消費(fèi)觀(guān)不僅可以幫助人們更好地管理自己的財(cái)務(wù),同時(shí)也可以讓人們更加審慎地對(duì)待消費(fèi)。在當(dāng)今社會(huì),大量物質(zhì)的涌入讓人們的訴求不斷增加,導(dǎo)致人們不斷加重消費(fèi)的負(fù)擔(dān),在這個(gè)過(guò)程中,人們經(jīng)常過(guò)度消費(fèi),導(dǎo)致金融壓力。一個(gè)正確的消費(fèi)觀(guān)則可以避免這種情況的發(fā)生,更加合理地規(guī)劃自己的經(jīng)濟(jì)狀況。

第三段:一些關(guān)于正確消費(fèi)觀(guān)的方法

制定一個(gè)合理的消費(fèi)預(yù)算是正確消費(fèi)觀(guān)的第一步。消費(fèi)預(yù)算可以幫助你更好地規(guī)劃自己的財(cái)政,同時(shí)也可以為你提供消費(fèi)的目標(biāo)。同時(shí),還應(yīng)該盡量避免使用信用卡,因?yàn)樾庞每▽?duì)于人們的財(cái)務(wù)狀況會(huì)產(chǎn)生許多的壓力。最后,應(yīng)該培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣,盡量避免不必要的浪費(fèi)。

第四段:正確消費(fèi)觀(guān)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

正確消費(fèi)觀(guān)需要通過(guò)良好的教育來(lái)培養(yǎng)和維護(hù),同時(shí),在我們的日常生活中也需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)。建議在日常生活中注重管理自己的家庭財(cái)務(wù),以防不必要的浪費(fèi)和支出。同時(shí),還可以積極參與志愿者活動(dòng),接觸更多的人和事,有機(jī)會(huì)了解到最新的消費(fèi)動(dòng)態(tài)和觀(guān)點(diǎn)。

第五段:正確消費(fèi)觀(guān)的未來(lái)

正確消費(fèi)觀(guān)并不是一蹴而就的過(guò)程,它需要我們不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在未來(lái),我們需要更加重視消費(fèi)觀(guān)的培養(yǎng)和發(fā)展,同時(shí)我們也可以通過(guò)對(duì)自己生活消費(fèi)的規(guī)劃和管理,更好地掌控自己的未來(lái)。只有不斷地實(shí)踐和總結(jié),我們才能贏得理性消費(fèi)的成功。除此之外,還需要更廣泛的教育資料和手段來(lái)幫助人們培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀(guān)??傊谖磥?lái),正確消費(fèi)觀(guān)將會(huì)成為我們更加健康和自信的生活方式。

綜上所述,正確消費(fèi)觀(guān)是我們生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。只有在正確的消費(fèi)觀(guān)指導(dǎo)下,我們才能夠更好地管理自己生活中的消費(fèi)習(xí)慣,避免不必要的浪費(fèi)和壓力。希望我們能夠始終保持理性和冷靜,以實(shí)現(xiàn)我們更加健康和自信的生活方式。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇九

如今,隨著社會(huì)的發(fā)展,消費(fèi)觀(guān)念也發(fā)生了明顯的變化。家庭條件的改善、社會(huì)物質(zhì)生活的豐富以及廣告等的影響,使得中學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念日益重要。而一個(gè)正確的消費(fèi)觀(guān)念對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),同樣是非常重要的。下面,我們就來(lái)談?wù)勎覀冎袑W(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)。

首先,作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)念。在經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下,我們可以適當(dāng)享受物質(zhì)生活。但是,我們應(yīng)該明確消費(fèi)的目的和意義,合理安排消費(fèi)支出。不可貪圖一時(shí)的享受而導(dǎo)致浪費(fèi)資源、擠占學(xué)習(xí)時(shí)間。我們要善于區(qū)分需要和欲望,知道什么是最重要的,并在有限的資源中進(jìn)行選擇。只有做到這一點(diǎn),我們才能不為消費(fèi)困擾,更好地投入學(xué)習(xí)、鍛煉和發(fā)展自己。

其次,改變我們中學(xué)生成長(zhǎng)中的消費(fèi)觀(guān)念。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),消費(fèi)觀(guān)念的養(yǎng)成應(yīng)該從小就開(kāi)始。我們要從家庭教育中學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀(guān)念,提高消費(fèi)意識(shí)。在購(gòu)物時(shí),我們不僅要注重產(chǎn)品的質(zhì)量,更要注重產(chǎn)品的用途和實(shí)際需求。要學(xué)會(huì)節(jié)約,不要控制不住自己的欲望購(gòu)買(mǎi)無(wú)用的東西,浪費(fèi)自己的時(shí)間和金錢(qián)。我們要學(xué)會(huì)理智消費(fèi),不盲目追求名牌和奢侈品。只有這樣,才能在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀(guān)念,并提供更好的條件為自己的未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

再次,了解和關(guān)注消費(fèi)行為的影響。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們經(jīng)常會(huì)受到各種各樣的廣告、促銷(xiāo)活動(dòng)的影響。對(duì)于這些影響,我們應(yīng)該保持警覺(jué),避免受到不必要的干擾和誘惑。我們要學(xué)會(huì)分辨廣告中的真假,理性判斷產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比,以應(yīng)對(duì)商家們精心包裝的引誘。另外,我們還要關(guān)注消費(fèi)對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)的影響。不要為了一時(shí)的利益而盲目消費(fèi),而忽視了資源的有限性和環(huán)境的保護(hù)。要理性消費(fèi),思考消費(fèi)行為對(duì)他人和整個(gè)社會(huì)的影響。

最后,分享消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)。每個(gè)人的消費(fèi)觀(guān)念都會(huì)受到家庭、學(xué)校以及朋友的影響。因此,我們應(yīng)該互相交流,分享自己的消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)。通過(guò)與他人的交流,我們可以不斷學(xué)習(xí),豐富自己的消費(fèi)觀(guān)念。通過(guò)制定合理的消費(fèi)計(jì)劃,我們可以更好地管理和規(guī)劃自己的消費(fèi)行為。通過(guò)分享,我們可以傳遞正確的消費(fèi)觀(guān)念給身邊的人,共同營(yíng)造良好的消費(fèi)氛圍。

總之,一個(gè)正確的消費(fèi)觀(guān)念對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)念,改變我們的消費(fèi)觀(guān)念,了解和關(guān)注消費(fèi)行為的影響,并通過(guò)分享交流來(lái)提高自己的消費(fèi)觀(guān)念。只有這樣,我們才能更好地面對(duì)消費(fèi)誘惑,理智消費(fèi),為自己的未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。希望我們能夠共同努力,培養(yǎng)良好的消費(fèi)觀(guān)念,成為明智而成熟的消費(fèi)者。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇十

了解并分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平和消念費(fèi)觀(guān),進(jìn)而把握大學(xué)生的生活水平,了解并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再視具體情況來(lái)解決問(wèn)題,抑制惡性消費(fèi),提倡良好的消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體,他們的消費(fèi)水平能體現(xiàn)社會(huì)在一段時(shí)間的發(fā)展,因而如何樹(shù)立大學(xué)生正確的消費(fèi)觀(guān)念,如何正確指引大學(xué)生的消費(fèi)方向使我們尤為重要的必不可少的環(huán)節(jié)。

訪(fǎng)談?wù){(diào)查法。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制在校專(zhuān)科生。

問(wèn)卷調(diào)查法——抽取我校大一、大二、大三共30人進(jìn)行調(diào)查,其中女生12人,男生18人。訪(fǎng)談法——通過(guò)對(duì)我校大二兩位學(xué)生的訪(fǎng)談,一男,一女。

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

1.理性消費(fèi)。

大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)物品時(shí),對(duì)于物品的性?xún)r(jià)比,潮流始終是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。調(diào)查結(jié)果顯示,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)今大學(xué)生主要的消費(fèi)觀(guān)念。據(jù)調(diào)查顯示,在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí),大學(xué)生首先考慮的因素是價(jià)格與質(zhì)量。中國(guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同,經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的,自己兼職掙錢(qián)的不多,或者說(shuō)幾乎就是不能掙錢(qián),所以中國(guó)的大學(xué)生每月可支配的錢(qián)是固定的,大約在1000元左右,條件較好的一般也不超過(guò)2000元,其中主要是用來(lái)支付生活費(fèi)用和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)。

由于每個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)的錢(qián)有限的,大學(xué)生們?cè)诨ㄥX(qián)時(shí)十分謹(jǐn)慎,大學(xué)生會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品,包括衣服,鞋子,書(shū)包等等。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)增多,城市生活氛圍、戀愛(ài)等多因素的影響,大學(xué)生不會(huì)去購(gòu)買(mǎi)那些盡管價(jià)廉但不美的商品,當(dāng)今大學(xué)生比較注重自己的形象,追求檔次,即使不一定買(mǎi)名牌。

2.品牌與時(shí)尚。

當(dāng)今的大學(xué)生,20歲到23歲的青年是大學(xué)校園的主體,在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,恐落后潮流,這是當(dāng)今中國(guó)大學(xué)生的共同特點(diǎn)。其中表現(xiàn)最突出的消費(fèi)就是電腦在大學(xué)校園的普及。這使得大學(xué)生們的消費(fèi)中增加了電腦的消費(fèi)。這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生電腦擁有率已高達(dá)90%。

此外,數(shù)碼相機(jī),上網(wǎng)卡,電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的追求,還有就是發(fā)型、服裝、飾物等,大學(xué)校園中追新之風(fēng)十分嚴(yán)重。這次我們的調(diào)查證實(shí)了這一點(diǎn),就比例來(lái)看,“是否流行”也成為大學(xué)生考慮的一大因素。在我們調(diào)查面談?wù){(diào)查中,我們問(wèn)了這樣的一個(gè)問(wèn)題:你會(huì)追求名牌嗎?100%的人的回答是肯定的,前提是在經(jīng)濟(jì)允許的條件下,我們都會(huì)追求名牌的,這也正反映了大學(xué)生的一個(gè)很突出的消費(fèi)心理。

1.月生活費(fèi)。

被調(diào)查者中,42.75%月生活費(fèi)在800-1000、22.7%月生活費(fèi)在500-800元、20.55%月生活費(fèi)1000-1500元,14%在1500以上。

2..生活資金來(lái)源。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),絕大數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源是依靠家庭,少數(shù)大學(xué)生靠勤工儉學(xué)、獲取獎(jiǎng)學(xué)金等方式為家庭分擔(dān)自己的生活開(kāi)支,極少數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源完全自理。

3.消費(fèi)去向。

被調(diào)查者中,吃喝、娛樂(lè)和消費(fèi)品(服裝、化妝品、飾品)三項(xiàng),是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目。其中,吃喝占比例為47.65%。除了吃喝方面的花費(fèi)外,有29.25%的大學(xué)生把錢(qián)花在了娛樂(lè)上,而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯。另外,27.9%的大學(xué)生(女大學(xué)生占多數(shù),尤其是高年級(jí)的女大學(xué)生)把錢(qián)用在服裝、化妝品、飾品等消費(fèi)品上。

1.儲(chǔ)蓄觀(guān)念淡薄,財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)。

“財(cái)商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“財(cái)商與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力?!痹谡{(diào)查中,當(dāng)問(wèn)及對(duì)“財(cái)商”概念的認(rèn)識(shí)時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)??梢?jiàn),當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。

2.消費(fèi)差距拉大,出現(xiàn)兩極分化。

在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中,有22.7%的同學(xué)在500-800元“有點(diǎn)痛苦”的生活線(xiàn)上堅(jiān)持學(xué)業(yè);有42.75%的同學(xué)在800-1000元之間“勉強(qiáng)過(guò)得去”,有34.4%的同學(xué)在1000-1500元之間“稍為有點(diǎn)爽”,有14%.的同學(xué)在1500元以上“比較自由”;可見(jiàn),大學(xué)生的消費(fèi)差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。

3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素,女生更為突出。

大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今,至少有一個(gè)方面是共同的,即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中,飲食費(fèi)用又是重中之重,按照杭州地區(qū)的物價(jià)水平,以學(xué)生在校每天消費(fèi)二十元左右用于基本飲食需要來(lái)估計(jì),學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需600元左右。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn),在被調(diào)查的12名女生中,83.7%飲食費(fèi)用在600元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而18名男生中也只有66.4%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問(wèn)及他們是否研究過(guò)自己的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)問(wèn)題時(shí),比如對(duì)“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說(shuō)法的認(rèn)同時(shí),90%的同學(xué)表示認(rèn)可,但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題在調(diào)查中指出的時(shí)候,他們當(dāng)中,尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。

4.過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理。

在調(diào)查中,一些同學(xué)指出,為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī),有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等,都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。

5.戀愛(ài)支出過(guò)度。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出100-300元左右,最少的也有50元左右,最高的達(dá)到1000元(比如送名貴禮物給對(duì)方)。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂(yōu)慮的方面。有趣的是,傳統(tǒng)意義上談戀愛(ài)的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破,而出現(xiàn)三種情況,即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān),女生的戀愛(ài)支出甚至有超過(guò)男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。

上述消費(fèi)行為問(wèn)題形成產(chǎn)生的原因是非常復(fù)雜的、多方面的,有主觀(guān)的、客觀(guān)的,有社會(huì)的、家庭的等等,主要有以下幾個(gè)方面。

1.社會(huì)不良消費(fèi)觀(guān)念、消費(fèi)現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響。

校園不良消費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)受社會(huì)上不良消費(fèi)風(fēng)氣的熏染。消費(fèi)不僅是一種經(jīng)濟(jì)行為,更折射出消費(fèi)者一定的文化素質(zhì)和道德水準(zhǔn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)誘使許多人“一切向錢(qián)看”,貪圖物質(zhì)享受,鄙棄高格調(diào)的精神追求,消費(fèi)觀(guān)念多元化,消費(fèi)層次高檔化,追求超額消費(fèi)和超前消費(fèi),卻不顧自己的經(jīng)濟(jì)承受能力,所有這些不能不對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為起了負(fù)面作用。

2.社會(huì)化過(guò)程對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響。

大學(xué)生社會(huì)化包括社會(huì)教化和主體內(nèi)化兩個(gè)基本方面。內(nèi)化是指大學(xué)生經(jīng)過(guò)一定階段的社會(huì)學(xué)習(xí)和接受社會(huì)教化,將社會(huì)目標(biāo)、社會(huì)價(jià)值、社會(huì)行為規(guī)范和行為方式等轉(zhuǎn)化為自己穩(wěn)定的價(jià)值和行為反應(yīng)能力。由于大學(xué)生缺乏較高的學(xué)習(xí)能力和很強(qiáng)的適應(yīng)能力,并且合作能力較差,主觀(guān)與客觀(guān)需要的不協(xié)調(diào)性等,造成內(nèi)化能力較低。由于大學(xué)生未能深刻認(rèn)識(shí)到自身在消費(fèi)社會(huì)化過(guò)程中的實(shí)質(zhì),在追求文化和精神消費(fèi)上養(yǎng)成了不良的消費(fèi)習(xí)慣。

面對(duì)在大學(xué)生消費(fèi)行為中存在的主要問(wèn)題,我們提出以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生健康的消費(fèi)行為:

1.引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀(guān)。

科學(xué)的消費(fèi)不但表現(xiàn)為敢花錢(qián),而且表現(xiàn)為會(huì)花錢(qián)。大學(xué)生們不缺少消費(fèi)的沖動(dòng),但往往缺少消費(fèi)的理性,因而常常發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳、鋪張浪費(fèi)的不良現(xiàn)象,顯示出理財(cái)方面知識(shí)和能力的不足?;谶@樣的現(xiàn)實(shí),對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育勢(shì)在必行。

2.形成健康的社會(huì)消費(fèi)大環(huán)境。

大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念、心理和行為是受到多種因素綜合作用的結(jié)果,除了受到個(gè)人思想、道德、心理、愛(ài)好及消費(fèi)常識(shí)的支配和制約,還會(huì)受到社會(huì)因素的影響。社會(huì)因素的影響往往使他們的行為帶有不穩(wěn)定性和盲目性,因此,對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)給予正確的引導(dǎo),除了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)道德教育,還要形成一種健康的社會(huì)消費(fèi)大環(huán)境。

3.充分發(fā)揮家庭的積極作用。

只有家庭教育和學(xué)校管理雙管齊下,矯治大學(xué)生不良消費(fèi)行為才可取得最佳效果。為此,必須充分發(fā)揮家庭的積極作用。對(duì)于沒(méi)有獨(dú)立生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,家長(zhǎng)就要采取適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)約束一下,否則對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)極其不利。此外,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)生家庭之間的聯(lián)系,學(xué)校每學(xué)期應(yīng)將各種正常收費(fèi)通知家長(zhǎng)。

大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題,不是一個(gè)孤立的問(wèn)題,它會(huì)影響到大學(xué)生的正確價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的形成,關(guān)系到大學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。如果不及時(shí)大學(xué)生消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,勢(shì)必影響學(xué)生的整體素質(zhì)。因此,只有在學(xué)生,家庭,學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下,大學(xué)生的消費(fèi)行為才會(huì)趨于合理和理性。總體上看,大部分大學(xué)生的消費(fèi)還是合理的。

今后,大學(xué)生在消費(fèi)上仍需培養(yǎng)理性、文明、責(zé)任的消費(fèi)觀(guān)念,催生健康、品質(zhì)的消費(fèi)模式,在整個(gè)校園,乃至全社會(huì)營(yíng)造一種積極向上、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的消費(fèi)文化,促進(jìn)人和人、人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇十一

如今,隨著生活水平提高,人們對(duì)物質(zhì)生活的日益追求,綠色消費(fèi)理念也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。綠色消費(fèi),顧名思義,就是以“綠色”的原則來(lái)進(jìn)行消費(fèi)。在消費(fèi)時(shí),人們應(yīng)該考慮到環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展,并盡可能選擇生態(tài)環(huán)保產(chǎn)品。養(yǎng)成綠色消費(fèi)觀(guān)念,構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑之一,是每個(gè)人都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。

第二段:了解綠色消費(fèi)的內(nèi)涵。

了解綠色消費(fèi)的內(nèi)涵是養(yǎng)成綠色消費(fèi)觀(guān)念的第一步。綠色消費(fèi)并不是簡(jiǎn)單地選擇環(huán)保產(chǎn)品,而是從生態(tài)、環(huán)保、品質(zhì)和健康等多個(gè)方面進(jìn)行考慮。綠色消費(fèi)需要我們關(guān)注產(chǎn)品的環(huán)保、可持續(xù)性和維護(hù)消費(fèi)者健康的安全性。比如,購(gòu)買(mǎi)家居用品、日用品時(shí),要注意產(chǎn)品中是否含有有害物質(zhì);購(gòu)買(mǎi)食品時(shí),密切關(guān)注食品質(zhì)量和安全標(biāo)志。

第三段:重視綠色消費(fèi)的現(xiàn)實(shí)意義。

重視綠色消費(fèi)的現(xiàn)實(shí)意義是養(yǎng)成綠色消費(fèi)觀(guān)念的關(guān)鍵。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活水平和健康水平也會(huì)得到提高。然而,不可否認(rèn)的是,這種快速發(fā)展也帶來(lái)了環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等嚴(yán)重問(wèn)題。而綠色消費(fèi)的喚醒,正是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、減少資源消耗,滿(mǎn)足可持續(xù)發(fā)展的需要。因此,充分認(rèn)識(shí)和強(qiáng)耳的綠色消費(fèi)觀(guān)念,對(duì)于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和社會(huì)效益的統(tǒng)一,以及構(gòu)建和諧社會(huì),具有重要意義。

實(shí)踐綠色消費(fèi)理念的方法有很多種。首先,在日常生活中,我們應(yīng)該通過(guò)多種途徑來(lái)了解品牌、廠(chǎng)商生產(chǎn)的商品環(huán)保狀況。其次,要尊重環(huán)境、尊重自己,理性消費(fèi),從細(xì)節(jié)入手。例如,在我們的生活中,一些小物品雖然小而不起眼,但是選擇它們同樣會(huì)影響到我們和社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量。最后,建立一個(gè)環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈的家庭,能夠通過(guò)家人間相互督促,使綠色消費(fèi)理念可以貫穿每個(gè)時(shí)刻。

第五段:總結(jié)。

養(yǎng)成綠色消費(fèi)觀(guān)念,不僅僅是發(fā)揮個(gè)人心智的能力,更是體現(xiàn)一種誠(chéng)信和責(zé)任。只有我們每一個(gè)人、每一個(gè)環(huán)節(jié)都在追求綠色消費(fèi)理念的發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境的保護(hù),資源的利用和最小化的損耗,從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的綠色可持續(xù)發(fā)展。做好綠色消費(fèi),獲得的遠(yuǎn)不止是商品價(jià)值,更是生活質(zhì)量的保證和生命安全的保障。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇十二

消費(fèi)觀(guān)念是指?jìng)€(gè)人在面對(duì)商品和服務(wù)時(shí),對(duì)其價(jià)值、質(zhì)量、價(jià)格、品牌等方面的認(rèn)識(shí)和主觀(guān)評(píng)價(jià)。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀(guān)念十分重要,它不僅關(guān)乎個(gè)人的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和理財(cái)能力的培養(yǎng),更涉及到培養(yǎng)良好的人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。作為一名中學(xué)生,我在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸認(rèn)識(shí)到了消費(fèi)觀(guān)念的重要性,并體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。

首先,我明白了消費(fèi)觀(guān)念與個(gè)人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的關(guān)系。作為中學(xué)生,我們正處于求學(xué)階段,主要依靠家庭提供生活費(fèi)。因此,我們需要明確消費(fèi)的邊界,明白什么是必需品,什么是奢侈品。我們不能因?yàn)樽约河幸欢ǖ牧慊ㄥX(qián)就放任自己去過(guò)度消費(fèi),而是要學(xué)會(huì)理性消費(fèi)和儲(chǔ)蓄。只有通過(guò)合理的消費(fèi)規(guī)劃,我們才能為未來(lái)的發(fā)展和獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ)。

其次,我認(rèn)識(shí)到了消費(fèi)觀(guān)念與價(jià)值觀(guān)的聯(lián)系。消費(fèi)觀(guān)念的培養(yǎng)不僅是對(duì)經(jīng)濟(jì)資源的合理利用,更是對(duì)人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的塑造。中學(xué)生正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,我們應(yīng)該清楚自己的價(jià)值所在,并學(xué)會(huì)區(qū)分物質(zhì)與精神的追求。我們需要明白消費(fèi)并不僅僅是消耗物質(zhì),也是對(duì)自我的審視和追求。在購(gòu)物時(shí),我們應(yīng)該注重產(chǎn)品的品質(zhì)和性?xún)r(jià)比,而不是盲目追求名牌和貴重的物品。只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念,我們才能更好地追求個(gè)人的精神追求和自我實(shí)現(xiàn)。

第三,我意識(shí)到了消費(fèi)觀(guān)念與環(huán)境保護(hù)的密切聯(lián)系。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,我們的消費(fèi)行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該從小事做起,培養(yǎng)節(jié)約的消費(fèi)觀(guān)念和環(huán)保的生活方式。我們要避免浪費(fèi)食物和水資源,減少使用一次性塑料制品。我們還可以選擇購(gòu)買(mǎi)環(huán)保產(chǎn)品,鼓勵(lì)和支持那些積極參與環(huán)保事業(yè)的企業(yè)。只有深刻認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)行為對(duì)環(huán)境的影響,我們才能為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。

此外,我體會(huì)到了消費(fèi)觀(guān)念與金錢(qián)管理的緊密聯(lián)系。隨著社會(huì)的發(fā)展,金錢(qián)在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。因此,我們必須學(xué)會(huì)管理金錢(qián),避免過(guò)度消費(fèi)和走向極端。在消費(fèi)過(guò)程中,我們要懂得根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)濟(jì)能力和財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行選擇和評(píng)估。我們可以學(xué)會(huì)制定預(yù)算,控制自己的購(gòu)物欲望,以避免陷入債務(wù)和金錢(qián)的困擾。只有學(xué)會(huì)理智消費(fèi),我們才能在日后成年后更好地掌控金錢(qián),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自由。

最后,我認(rèn)為培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀(guān)念需要多方面的努力。家庭、學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)共同負(fù)責(zé),為中學(xué)生提供更好的消費(fèi)教育和引導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)和節(jié)約觀(guān)念,在一些日常生活中為孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)榜樣。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)觀(guān)念的教育,開(kāi)設(shè)相關(guān)課程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理性消費(fèi)和金錢(qián)管理。社會(huì)也應(yīng)該建立完善的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)機(jī)制,為中學(xué)生提供一個(gè)公正、透明和安全的消費(fèi)環(huán)境。

總之,正確的消費(fèi)觀(guān)念不僅關(guān)乎經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和金錢(qián)管理,更是培養(yǎng)中學(xué)生良好人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵。在消費(fèi)過(guò)程中,我們應(yīng)該明確自己的實(shí)際需求,理性選擇,避免沖動(dòng)消費(fèi)和浪費(fèi)。我們要注重環(huán)境保護(hù),理解消費(fèi)對(duì)環(huán)境的影響,并為保護(hù)地球貢獻(xiàn)力量。最后,我們應(yīng)該積極爭(zhēng)取家庭、學(xué)校和社會(huì)的支持和引導(dǎo),共同培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀(guān)念,為自己的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇十三

金融危機(jī)下我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了.大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題.那么,作為這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵人物大學(xué)生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對(duì)此,我在湖南財(cái)專(zhuān)和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查.

1、探討的意義:

消耗是一個(gè)特別紛亂的題目,它觸及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文,直接感化千家萬(wàn)戶(hù),不良的消耗風(fēng)俗其風(fēng)險(xiǎn)是不可思議的,干系到人類(lèi)的連續(xù)和成長(zhǎng)。是以,培養(yǎng)精良的消耗風(fēng)俗是龐大的社會(huì)題目之一。勤儉節(jié)省是中華民族的死板良習(xí),但是,下述現(xiàn)象對(duì)付養(yǎng)成勤儉節(jié)省的糊口生涯風(fēng)俗不可是特別慶幸的,乃至其反效用也好壞常驚人的。在中國(guó),近二十年來(lái),人們的糊口生涯程度漸漸進(jìn)步了,生育后代數(shù)漸漸裁減了。跟著這類(lèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生,一些埋伏的題目緩緩浮出了臺(tái)面。人們對(duì)后代的關(guān)懷水公平緩緩走向顛峰:人們對(duì)付后代的需求老是盡量滿(mǎn)足。泡網(wǎng)吧、金飾、電腦游戲、名牌……在中學(xué)生們的身上愈發(fā)獲得了表現(xiàn),由此,盲目攀比、華侈無(wú)度等等各種不良的糊口生涯習(xí)性接踵而來(lái)。

2、探討的目標(biāo):

經(jīng)過(guò)議定對(duì)當(dāng)代中學(xué)生消耗見(jiàn)解的查看,明白中學(xué)生們對(duì)付消耗的差別見(jiàn)解和見(jiàn)解,針對(duì)所得的探討結(jié)果發(fā)出倡導(dǎo),并向有關(guān)部分發(fā)起我們公道的定見(jiàn)和發(fā)起,令人們珍視中學(xué)生的消耗題目,并漸漸培養(yǎng)精良的消耗風(fēng)俗,另外一方面也使中學(xué)生們認(rèn)識(shí)到精確的消耗見(jiàn)解,建立精確的消耗立場(chǎng)。

3、探討的方法:分組評(píng)論辯論法問(wèn)卷查見(jiàn)解查閱、查尋資料法總結(jié)分析法

跟著人民精神糊口生涯程度的連續(xù)進(jìn)步,以及比年來(lái)消耗見(jiàn)解的連續(xù)變化,學(xué)生消耗已成為愈來(lái)愈多人存眷的核心。作為一個(gè)較為巨大的消耗群體,也作為社會(huì)將來(lái)成長(zhǎng)的生力軍,建立精確的消耗見(jiàn)解、養(yǎng)成精良的消耗風(fēng)俗極其緊張。為了能更加富裕、更加客觀(guān)地明白我市如今中小學(xué)生的消耗狀況,廈門(mén)市消耗者權(quán)柄保衛(wèi)委員會(huì)隨機(jī)抽取了全市6個(gè)區(qū)的8所小學(xué)以及9所中學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷查看。查看內(nèi)容緊張環(huán)繞中小學(xué)生消耗者的消耗操縱本領(lǐng)、消操心理、消耗行動(dòng)、消耗維權(quán)本領(lǐng)以及獲得消耗知識(shí)的巴望水劃一,共有612名五年級(jí)小學(xué)生和617名中學(xué)生參加了此次查看活動(dòng)。

1、我市中小學(xué)生消耗可操縱環(huán)境查看

(一)小學(xué)生零用錢(qián)的具有及可操縱環(huán)境

1、近六成小學(xué)生父母平常有給零用錢(qián)

查看呈現(xiàn),有59.7%的小學(xué)生父母平常有給零用錢(qián)。此中,思明區(qū)有70.4%被調(diào)核東西父母平常有給零用錢(qián),比例最高;海滄區(qū)為67%,同安區(qū)63%,翔安區(qū)為60.5%,湖里區(qū)為55.4%;集美區(qū)最低,為40.9%。

2、近八成小學(xué)生平常在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會(huì)要求父母給買(mǎi)東西

查看呈現(xiàn),有76.8%的小學(xué)生在“糊口生涯、進(jìn)修必要”的環(huán)境下才會(huì)要求父母給買(mǎi)東西。出于“本身喜好”要求父母給買(mǎi)的占16.7%,因?yàn)椤八擞?,本身也想有”而要求父母給買(mǎi)的占3.7%,在“同學(xué)保舉”的環(huán)境下要求父母給買(mǎi)的占2.8%。

3、近七成的小學(xué)生買(mǎi)東西時(shí)平常是“找父母拿錢(qián),本身去買(mǎi)”

查看呈現(xiàn),有67.4%的小學(xué)平生常買(mǎi)東西時(shí),平常是“找父母拿錢(qián),本身去買(mǎi)”,有18.6%的小學(xué)生是“長(zhǎng)輩帶著去買(mǎi)”,有11.3%的小學(xué)生是父母幫買(mǎi),有2.7%的小學(xué)生是“讓同學(xué)代買(mǎi)”。

可見(jiàn),不論是父母平常給的零用錢(qián),還是因?yàn)楦鞣N必要找父母拿錢(qián)去買(mǎi),我市小學(xué)生在消耗中對(duì)付零用錢(qián)的操縱都具有必定的自力性。但另人不安的是,固然有近八成的小學(xué)生具有著精良的消耗念頭,但跟風(fēng)消耗、攀比消耗的小學(xué)生比例卻超出了被查看者的20%。

(二)中學(xué)生零用錢(qián)的具有及可操縱環(huán)境

1、近四成中學(xué)生每個(gè)月零用錢(qián)在50元以上

經(jīng)過(guò)議定對(duì)零用錢(qián)進(jìn)行分檔查看,有61.7%的中學(xué)生每個(gè)月零用錢(qián)(不含炊事費(fèi))在“50元以下”;其次是“50元-150元”,占26.7%;再次是“150元-250元”,占6.8%;最終是“250元以上”,占4.8%。

2、中學(xué)生對(duì)零用錢(qián)的利器具有較大的自力性

在問(wèn)及“父母平常在甚么環(huán)境下給零用錢(qián)時(shí)”,有55.2%的被查看者表現(xiàn),“要在問(wèn)明環(huán)境后才給零用錢(qián)”;36.7%的被查看者表現(xiàn)“每個(gè)月鞏固時(shí)候會(huì)拿到鞏固命額的零用錢(qián)”;29.4%的人表現(xiàn)父母平常給零用錢(qián)是“隨要隨給”;22.3%的人表現(xiàn)“獲得好成績(jī)或受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)時(shí)給”時(shí)家長(zhǎng)會(huì)給零用錢(qián);14.1%的人是家長(zhǎng)“想到時(shí)給”;7.7%的則是“做家務(wù)后就給”。

可見(jiàn),明白零用錢(qián)去處后才給孩子零用錢(qián)的父母比例僅剛過(guò)一半,部分家長(zhǎng)把零用錢(qián)作為對(duì)孩子的一種嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì),乃至有近三成的父母會(huì)“隨要隨給”,近一成半的家長(zhǎng)“想到時(shí)給”。這不由使我們不安,處在高速成長(zhǎng)期的中學(xué)生們可否利用好父母給的零用錢(qián),孩子們零用錢(qián)的利用應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)來(lái)教導(dǎo)。

2、我市中小學(xué)生的消耗行動(dòng)環(huán)境查看

(一)中、小學(xué)生消耗較為集結(jié)的場(chǎng)合略有差別

經(jīng)過(guò)議定此次查看我們發(fā)覺(jué),學(xué)校附近的小商店不再是小學(xué)生消耗最為集結(jié)的場(chǎng)合。查看呈現(xiàn),37.6%的小學(xué)生表現(xiàn)本身最凡是到學(xué)慣用品專(zhuān)營(yíng)店買(mǎi)東西,占被查看者比例的首位;其次是大型市集和超市,占31.5%;再次是離家近的小商店,占20.8%;最終才是學(xué)校附近的小商店,占10.1%。而中學(xué)生則更多地選擇了大型市集和超市,占被查看者的32.1%;而后是學(xué)校附近的小商店,占27.6%;學(xué)慣用品專(zhuān)營(yíng)店,占21.3%;離家近的小商店,占19%。

絕大大都被查看的中小學(xué)生所選擇的消耗場(chǎng)合不失為較好的選擇。學(xué)慣用品專(zhuān)營(yíng)店、大型市集和超市因?yàn)樯唐返亩鄻有垣@得了中小學(xué)生們的喜好。而具有地輿優(yōu)勢(shì)的學(xué)校周邊店,因?yàn)樯唐返馁|(zhì)量等因?yàn)?,長(zhǎng)期以來(lái)倍受爭(zhēng)議,乃至成為學(xué)校三令五申制止流連的處所。但是,查看中我們發(fā)覺(jué),中小學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊店的反響不一,絕大身分源于學(xué)校的束厄狹隘,如有小學(xué)校要求學(xué)生彼此舉報(bào)等,而大大都小學(xué)生其實(shí)不太明白學(xué)校制止他們到學(xué)校周邊店買(mǎi)東西的根來(lái)歷根本因。綜而我會(huì)覺(jué)得,如何指導(dǎo)學(xué)生精確選購(gòu)商品才是杜絕學(xué)校周邊商品混亂的根本。學(xué)校在束厄狹隘學(xué)生消耗行動(dòng)的同時(shí),應(yīng)同步培養(yǎng)學(xué)生精確消耗的本領(lǐng)。

(二)超過(guò)四分之一的中學(xué)生表現(xiàn)本身的零用錢(qián)無(wú)籌劃開(kāi)支

查看呈現(xiàn),有14.2%的中學(xué)生表現(xiàn)本身每個(gè)月的零用錢(qián)能“作好利用記錄,略有節(jié)余”;有59.6%的被查看者表現(xiàn)本身每個(gè)月的零用錢(qián)能做到“有籌劃地用,盡量不超支”;有11.1%的被查看者則表現(xiàn)“想用就用,花完就好”;12.2%的被查看者表現(xiàn)“想用就用,不敷再向父母要”;2.9%的被查看者表現(xiàn)“想用就用,不敷向他人借”。過(guò)早地養(yǎng)成無(wú)籌劃開(kāi)支的風(fēng)俗,慶幸于學(xué)生的成長(zhǎng)。這與我們前方查看發(fā)覺(jué)的,近三成的父母對(duì)付孩子的零用錢(qián)會(huì)“隨要隨給”,近一成半的家長(zhǎng)“想到時(shí)給”不謀而合。我會(huì)覺(jué)得,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有必定自力的消耗本領(lǐng),這有益于培養(yǎng)他們糊口生涯的自力性,但如果異國(guó)科學(xué)精確的指導(dǎo),將會(huì)拔苗助長(zhǎng)。

(三)學(xué)慣用品和零食仍為中學(xué)生零用錢(qián)的緊張付出

在問(wèn)及零用錢(qián)緊張用于哪些方面時(shí),有65.3%的被查看者選擇了“購(gòu)買(mǎi)學(xué)慣用品”;有44.7%的被查看者選擇了“購(gòu)買(mǎi)零食”;有16.3%的被查看者選擇了“為同學(xué)購(gòu)買(mǎi)禮品或同學(xué)集會(huì)”;有13.6%的被查看者選擇了“購(gòu)買(mǎi)游戲軟件、影音成品等”;有21%的被查看者選擇了“其他”,這部分學(xué)生則是入手下手用消耗的零用錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)服飾、數(shù)碼產(chǎn)品等本來(lái)更多要依靠父母付出的消耗品??梢?jiàn),中學(xué)生在消耗上入手下手進(jìn)修自力自立,人情消耗、精神文娛消耗成為中學(xué)生消耗的多元化表現(xiàn)。

(四)百分之六的小學(xué)生將客歲大部分的壓歲錢(qián)“救濟(jì)給必要救助的人”,亦有百分之十六的中學(xué)生覺(jué)得節(jié)余的零用錢(qián)應(yīng)當(dāng)“救濟(jì)增援國(guó)度構(gòu)筑或幫助堅(jiān)苦同學(xué)”

查看呈現(xiàn),對(duì)付客歲大部分的壓歲錢(qián),49.1%的小學(xué)生“交由父母保管”;23.2%的人“存入本身的存折或銀行卡里”;7.5%的小學(xué)生選擇“找個(gè)小處所本身放起來(lái)”;7.4%的人選擇“補(bǔ)助家用”;6.6%的人選擇“購(gòu)買(mǎi)本身最喜好的東西”;6.2%的小學(xué)生則是選擇了“救濟(jì)給必要救助的人”。

在對(duì)中學(xué)生節(jié)余零用錢(qián)如那邊理的查看中,有28%的'中學(xué)生覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“寄存在本身上鎖的抽屜里”,有21.8%的中學(xué)生覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“購(gòu)買(mǎi)本身最喜好的東西”,有16.7%的被查看者覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“存入本身的存折或銀行卡里”,有10.4%的中學(xué)生覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“交由父母保管”,有9.3%的人覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“經(jīng)過(guò)議定救濟(jì)等,增援國(guó)度構(gòu)筑”,有7%的被查看者覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“幫助堅(jiān)苦同學(xué)”,有6.8%的人選擇了“補(bǔ)助家用”。

4、我市中小學(xué)生的消操心理環(huán)境查看

(一)將“質(zhì)量要好”作為選購(gòu)商品標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)生比例均超七成

查看呈現(xiàn),有75.8%的中學(xué)生將“質(zhì)量要好”作為選購(gòu)商品的標(biāo)準(zhǔn)之一;其次是“代價(jià)便宜”,有41.1%的中學(xué)生將其作為選購(gòu)商品的標(biāo)準(zhǔn);而將“符合期間潮流”和“名牌”作為選購(gòu)商品標(biāo)準(zhǔn)的被查看者的比例也不小,別離為29.9%和14.9%。而與中學(xué)生類(lèi)似的是,有83.9%的小學(xué)生將“質(zhì)量好”作為其選購(gòu)商品的標(biāo)準(zhǔn)之一;居第二位的仍然是“代價(jià)便宜”,有52.7%的小學(xué)生進(jìn)行了選擇;“好玩都雅”、“名牌”選擇的人數(shù)比例順次為18.1%和13.7%。質(zhì)量和代價(jià)仍為大大都中小學(xué)生選購(gòu)商品的標(biāo)準(zhǔn)。

(二)小學(xué)生在消耗時(shí)更盼望獲得教授和家長(zhǎng)的教導(dǎo)

查看呈現(xiàn),有62.1%的小學(xué)生“買(mǎi)東西時(shí)盼望獲得教授或家長(zhǎng)的教導(dǎo)”,因?yàn)樗麄冇X(jué)得教授和家長(zhǎng)“可以教他們?nèi)绾芜x擇更好的”商品;有19.1%的小學(xué)生盼望獲得教導(dǎo),但盼望“不要管得太細(xì)”;有11%的小學(xué)生覺(jué)得無(wú)所謂;有7.8%的小學(xué)生不盼望獲得教授和家長(zhǎng)的教導(dǎo),因?yàn)樗麄冇X(jué)得“教導(dǎo)就不解放了”。

比擬小學(xué)生,中學(xué)生則更趨表現(xiàn)其消操心理的自力性。查看呈現(xiàn),26.4%的被查看中學(xué)生不盼望獲得教授和家長(zhǎng)的教導(dǎo),“因?yàn)榻虒?dǎo)就不解放了”;26.3%的被查看者盼望獲得教導(dǎo);有25%的消耗者盼望獲得教導(dǎo),但不要管得太細(xì);22.3%的被查看者表現(xiàn)無(wú)所謂。

(三)“喜好就買(mǎi)”成為最多中學(xué)生的偏向性消耗見(jiàn)解

在對(duì)中學(xué)生消耗見(jiàn)解的偏向性查看中,有38.2%的被查看表現(xiàn)本身偏向于“喜好就買(mǎi)”,占被查看人數(shù)比例最多;有32.3%的被查看者表現(xiàn)本身更偏向于“要買(mǎi)就要買(mǎi)當(dāng)前流行的”;而表現(xiàn)本身偏向于“糊口生涯、進(jìn)修必要才買(mǎi)”的被查看者僅占27.2%;“只要他人有的,我也要買(mǎi)”的占2.3%。

可見(jiàn),“喜好就買(mǎi)”和“要買(mǎi)就買(mǎi)當(dāng)前流行的”成為如今中學(xué)生的主流消耗見(jiàn)解,加強(qiáng)培養(yǎng)我市中學(xué)生建立精確的消耗觀(guān)時(shí)不可待。

5、我市中小學(xué)生消耗維權(quán)本領(lǐng)環(huán)境查看

(一)消耗知識(shí)把握平常

購(gòu)買(mǎi)食物時(shí),查看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期作為一個(gè)消耗知識(shí)應(yīng)為每個(gè)消耗者所熟知,而查看呈現(xiàn),有78.1%的小學(xué)生表現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)吃的東西時(shí)“會(huì)”看出產(chǎn)日期和保質(zhì)期;有18.6%的小學(xué)生表現(xiàn)本身“偶爾”會(huì)看;2%的被查看者表現(xiàn)“不會(huì)”看;1.3%的被查看者表現(xiàn)“不知道”。比擬小學(xué)生,中學(xué)生在這方面更加薄弱,只有64%的中學(xué)生表現(xiàn)會(huì)看出產(chǎn)日期;有28.1%表現(xiàn)偶爾看;3.4%表現(xiàn)“不會(huì)”看;4.5%表現(xiàn)“不知道”。

(二)維權(quán)意識(shí)較為可喜

查看呈現(xiàn),在“買(mǎi)到質(zhì)量不好的東西或是被賣(mài)東西的人騙了”時(shí),有33.5%的小學(xué)生入手下手選擇“跟父母說(shuō)”;有23.3%的小學(xué)生入手下手選擇“向消耗者權(quán)柄保衛(wèi)構(gòu)造投訴”;有19.7%的小學(xué)生選擇“找賣(mài)東西的人表面”;有3.8%的小學(xué)生選擇“跟教授說(shuō)”;有19.7%的小學(xué)生選擇“不明白之,自認(rèn)慶幸”。

而“當(dāng)買(mǎi)到假冒偽劣商品時(shí)”,有54.1%的中學(xué)生入手下手選擇“到購(gòu)買(mǎi)處調(diào)換”;有18%的的中學(xué)生入手下手選擇“跟父母說(shuō)”;有14.8%的人選擇“向消耗者權(quán)柄保衛(wèi)構(gòu)造投訴”;有0.7%的人選擇“跟教授說(shuō)”;有12.4%的人選擇“不管他,將就著用”。

(三)維權(quán)知識(shí)急迫必要

查看呈現(xiàn),有85.8%的中學(xué)生表現(xiàn)“想知道”本身作為一名消耗者,如何保衛(wèi)本身的合法權(quán)柄不受侵吞;10.8%的中學(xué)生表現(xiàn)“無(wú)所謂”;3.4%的中學(xué)生表現(xiàn)“不想”??梢?jiàn),中學(xué)生們獲得有關(guān)消耗維權(quán)知識(shí)的欲望特別急迫。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇十四

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體,消費(fèi)觀(guān)念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀(guān),因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況,有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念,使大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二調(diào)查對(duì)象:

湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。

三調(diào)查內(nèi)容:

1在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi):生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。

2在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi):購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。

3在校大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi):參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂(lè)費(fèi)用、其它消費(fèi)。

4在校大學(xué)生的人情消費(fèi):生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。

5在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi):通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。

6其它方面的消費(fèi)。

四調(diào)查方式及方法:

采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法,以全院學(xué)生為總體,在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣,用樣本調(diào)查推斷總體,具體情況如下:

性別:男25人女25人。

大一:20人大二:20人大三:20人。

五調(diào)查結(jié)果及結(jié)論:

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇十五

在這個(gè)日益現(xiàn)代化的時(shí)代,消費(fèi)是我們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚囊徊糠郑欢つ肯M(fèi)的現(xiàn)象也愈加嚴(yán)重,作為學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。

送禮物所花費(fèi)的錢(qián)占總開(kāi)支的比例最大,到了用錢(qián)的關(guān)鍵時(shí)刻卻又沒(méi)錢(qián)了。作為學(xué)生,我們的社會(huì)閱歷還不夠豐富,自己選擇商品的能力還比較弱,在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性,少一些盲目。

在消費(fèi)前,我們可以先做出預(yù)算,把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方;避免盲目消費(fèi),在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品;不與周?chē)娜诉M(jìn)行攀比,不要浪費(fèi)金錢(qián)。在消費(fèi)的過(guò)程中,我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光選購(gòu)商品。這樣做既有利于自己的身心健康,又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在滿(mǎn)足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后,我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求,在消費(fèi)中提升自己的精神境界。一本有益的書(shū),一部精彩的電影,一次愉快的旅游……都會(huì)給我們帶來(lái)更多快樂(lè),使我們的生活更加精彩。

適度消費(fèi)、理性消費(fèi)并不是要降低國(guó)民的物質(zhì)生活水平,而是為了提高資源利用的生活方式,讓我們從自己做起,從身邊做起,當(dāng)一個(gè)理性消費(fèi)的文明人!

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇十六

此次調(diào)查問(wèn)卷主要對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)水平、消費(fèi)方式、消費(fèi)項(xiàng)目、消費(fèi)心理等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問(wèn)卷采取隨機(jī)抽樣形式,有工商管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院等不同學(xué)院大一、大二、大三的學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷60份,實(shí)際收回有效問(wèn)卷50份,有效率為83.33%其中男生比例為45%,女生比例為55%。由于在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性,因此此次調(diào)查較為客觀(guān)的反應(yīng)了大學(xué)生的消費(fèi)情況。為方便調(diào)查者答卷,在問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中以選擇題為主,還有少量的填空題。在被調(diào)查者中有25%來(lái)自農(nóng)村,45%來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn),30%來(lái)自城市。

1、關(guān)于每月的平均生活費(fèi)。

從大學(xué)生的月生活費(fèi)消費(fèi)情況來(lái)看,城鎮(zhèn)學(xué)生消費(fèi)水平明顯高于農(nóng)村學(xué)生。在被調(diào)查者中,每月的平均生活費(fèi)在500元以下的僅占4.5%,1301元以上的占5.5%,大部分學(xué)生每月的平均生活費(fèi)在500元到1300元,其中501元—800元的有53.7%,801元—1300元的有36.3%.可見(jiàn)大學(xué)生平均月消費(fèi)還是比較合理的。

2、生活費(fèi)的主要來(lái)源。

對(duì)于生活費(fèi)的主要來(lái)源,有88%的大學(xué)生選擇了父母,5%的學(xué)生靠獲得的獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)填補(bǔ)生活開(kāi)支;,15%的同學(xué)通過(guò)兼職打工補(bǔ)貼日常開(kāi)銷(xiāo),另有2%的同學(xué)還有其他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。從調(diào)查問(wèn)卷可以看出,同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,然而隨著年級(jí)的上升這一比例略有下降,且來(lái)源趨向于多元化。

3、每月的主要消費(fèi)項(xiàng)目。

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)生活。從調(diào)查問(wèn)卷可以看出,在每月的消費(fèi)項(xiàng)目中,95%的學(xué)生伙食占每月消費(fèi)額的50%;學(xué)生服裝消費(fèi)在10%--20%左右;書(shū)籍、各類(lèi)培訓(xùn)費(fèi)用大二、大三的在每月消費(fèi)額中占有一定的比例,大概5%-20%,大一的占用每月消費(fèi)額相對(duì)較少;娛樂(lè)、交際在每月消費(fèi)額中占有相對(duì)較高的比例,15%的同學(xué)有30%的花費(fèi)在這方面,75%的學(xué)生這方面的比例為10%,10%的學(xué)生在10%;對(duì)于購(gòu)物花費(fèi)在普遍在10%-30%,通訊費(fèi)用占用5%左右。由此可見(jiàn),大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。如果經(jīng)濟(jì)條件允許,娛樂(lè)、交際消費(fèi)將成為學(xué)生每月消費(fèi)的很大一部分,反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

4、采取消費(fèi)的形式。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,對(duì)于消費(fèi)的主要形式,15%的學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi),64.5%的學(xué)生還是愿意選擇大型超市或其他的百貨商場(chǎng),14.5%的學(xué)生會(huì)選擇專(zhuān)賣(mài)店或品牌店,其他的6%則大多數(shù)選擇小商鋪。世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,學(xué)生的消費(fèi)形式也日漸增多。

5、理財(cái)?shù)那闆r。

在被調(diào)查者中,85%的學(xué)生表明從來(lái)沒(méi)有記賬的習(xí)慣,13%的學(xué)生則有隔三差五的記賬習(xí)慣,只有2%的學(xué)生會(huì)堅(jiān)持每天記賬。對(duì)于每月的生活費(fèi),大部分學(xué)生還比較理智。70.3%的學(xué)生是一邊花一邊打算,12.3%的學(xué)生是想花就花,12.4%的學(xué)生能省就省,5%的學(xué)生則會(huì)全部計(jì)劃好再花。從調(diào)查的情況來(lái)看,面對(duì)相對(duì)寬裕的經(jīng)濟(jì)條件,學(xué)生花錢(qián)也相對(duì)隨意。

6、關(guān)于消費(fèi)時(shí)是否會(huì)和商家講價(jià)的問(wèn)題。

關(guān)于消費(fèi)時(shí)是否會(huì)和商家講價(jià)的問(wèn)題,大部分同學(xué)還是會(huì)還價(jià)的。53.7%的學(xué)生會(huì)盡量把價(jià)格壓到最低,會(huì)大概還價(jià)的占30.4%,還有7.3%的學(xué)生是看情況而定的,重來(lái)不還價(jià)的占8.6%?,F(xiàn)在商家一般會(huì)把價(jià)格標(biāo)高,從調(diào)查可以看出,學(xué)生懂得適當(dāng)?shù)娜ミ€價(jià),這樣買(mǎi)東西就不會(huì)吃太大的虧。

消費(fèi)時(shí)總會(huì)存在一些顧慮,在被調(diào)查者中,85%的學(xué)生看中的是商品的性?xún)r(jià)比,15%的學(xué)生會(huì)考慮資金的問(wèn)題,10%的學(xué)生也會(huì)考慮商品的時(shí)髦度,在本次調(diào)查中,沒(méi)有學(xué)生會(huì)考慮其他同學(xué)是否也擁有??梢?jiàn),隨著年齡的增長(zhǎng),大學(xué)生的心理更加成熟了,攀比現(xiàn)象也少了。

一般情況下,76.7%的學(xué)生表明在確實(shí)有需要的情況下會(huì)去消費(fèi),12.3%的學(xué)生會(huì)看心情去消費(fèi),9%的學(xué)生會(huì)在資金充足的情況下去消費(fèi),2%的學(xué)生則會(huì)選擇打折促銷(xiāo)是去消費(fèi)。面對(duì)諸如“光棍節(jié)”商品瘋狂打折季,85.2%的學(xué)生選擇了看當(dāng)是有沒(méi)有需要的態(tài)度,7.3%的學(xué)生會(huì)選擇冷靜觀(guān)戰(zhàn)的態(tài)度,還有5.5%的學(xué)生存在一定的購(gòu)物欲望,2%的學(xué)生則選擇瘋狂購(gòu)物,在所不惜??梢?jiàn),大學(xué)生的消費(fèi)心理相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較成熟。

大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,有著自己特殊的消費(fèi)觀(guān)念和消費(fèi)行為,一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀(guān)念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生,其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于定型階段,極易受家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費(fèi)觀(guān)念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性,大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題?,F(xiàn)在就有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面提以下的幾點(diǎn)建議:

(一)對(duì)于大學(xué)生而言,要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀(guān)念,要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者,大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭,所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳,還有沉迷于盲目消費(fèi)中,比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān),更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己,以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí),進(jìn)入大學(xué),已經(jīng)開(kāi)始慢慢地融入社會(huì),社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止,面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。

(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念培養(yǎng)。事實(shí)求是,高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設(shè)置等因素,與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國(guó)情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展,從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

(三)對(duì)于社會(huì)而言,要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無(wú)論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,它已嚴(yán)重影響著高校周?chē)貐^(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(四)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀(guān)念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理財(cái)與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力。”在調(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇十七

隨著時(shí)代的進(jìn)步,消費(fèi)觀(guān)念也在不斷地進(jìn)行著改變。消費(fèi)開(kāi)始變得愈加理性和注重價(jià)值,而不是只看重表面的標(biāo)簽和價(jià)格。正確的消費(fèi)觀(guān)能夠讓我們獲得更多的收益,而錯(cuò)誤的消費(fèi)觀(guān)則可能會(huì)使我們陷入更深的經(jīng)濟(jì)困境。在這個(gè)講究品質(zhì)生活的時(shí)代,我們必須樹(shù)立起正確消費(fèi)觀(guān),才能使我們的購(gòu)物和消費(fèi)得到更加有效的保障。

第二段:了解消費(fèi)的本質(zhì)。

消費(fèi)是我們?nèi)粘I钪胁豢杀苊獾囊徊糠?,一個(gè)人的消費(fèi)能力不僅與他的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有關(guān),同時(shí)也需要考慮生活需求、夠買(mǎi)能力以及時(shí)間、健康和環(huán)境等多個(gè)因素。正所謂“量力而行”,明白消費(fèi)的本質(zhì),我們就能夠在購(gòu)物時(shí)合理規(guī)劃、科學(xué)選擇產(chǎn)品和服務(wù),不僅可以充分的發(fā)揮我們消費(fèi)的作用,也不會(huì)因?yàn)椴涣私猱a(chǎn)品而存在不必要的浪費(fèi)。

第三段:審慎消費(fèi),避免盲目消費(fèi)。

正確的消費(fèi)觀(guān)不僅要明確自己的需求,還要學(xué)會(huì)分辨產(chǎn)品的品質(zhì)、價(jià)格、性?xún)r(jià)比等因素,做到有選擇性地消費(fèi)。避免盲目消費(fèi),才能夠保證個(gè)人的經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí),我們還需要以我的需求為本,以承擔(dān)能力為基礎(chǔ),逐步提高我們的消費(fèi)能力和經(jīng)濟(jì)水平。

第四段:哪些消費(fèi)是正確的消費(fèi)。

正確的消費(fèi)觀(guān)還要體現(xiàn)在具體的消費(fèi)行為中。比如,在選擇食品時(shí),不能只關(guān)注它的美味口感,而要關(guān)注它的成分、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,以及產(chǎn)地。在選購(gòu)家居用品的時(shí)候,不一定要買(mǎi)價(jià)格更高的產(chǎn)品,而要選擇適合自己的功能和款式。此外,我們還要保證消費(fèi)的過(guò)程中不去傷害自然環(huán)境,積極推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)我們的地球家園。

正確的消費(fèi)觀(guān)是我們生活建設(shè)和善治社會(huì)的重要基礎(chǔ)。它強(qiáng)調(diào)了消費(fèi)的合理性和行動(dòng)的效益,促進(jìn)了消費(fèi)者對(duì)自我和外部環(huán)境的認(rèn)識(shí),并將個(gè)人的利益與社會(huì)的發(fā)展相融合,更加優(yōu)化了我們的消費(fèi)模式,使我們的生活更有質(zhì)量。同時(shí),正確的消費(fèi)觀(guān)還能夠帶給我們平衡穩(wěn)定的生活,減輕不必要的壓力,提高生活幸福指數(shù)。

總結(jié):

正確的消費(fèi)觀(guān)念能夠更好的引導(dǎo)我們進(jìn)行消費(fèi),讓我們更加合理的花費(fèi)預(yù)算,在消費(fèi)過(guò)程中獲得多重的收益而不是走向虛無(wú)。消費(fèi)之所以存在,就是要讓我們的生活變得更加美好,不要讓消費(fèi)掉過(guò)頭而影響我們的生活品質(zhì),正確的消費(fèi)觀(guān)念將會(huì)引導(dǎo)我們走向更加健康與積極的消費(fèi)方式。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇十八

一、調(diào)查目的:

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體,消費(fèi)觀(guān)念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀(guān),因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況,有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀(guān)念,使大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、調(diào)查對(duì)象:

湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。

三、調(diào)查內(nèi)容:

1、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi):生活費(fèi)用、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用、零食費(fèi)用、其他消費(fèi)。

2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi):購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的費(fèi)用、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi)。

3、在校大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi):參加課余活動(dòng)費(fèi)用、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂(lè)費(fèi)用、其它消費(fèi)。

4、在校大學(xué)生的人情消費(fèi):生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。

5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi):通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)、其它費(fèi)用。

6、其它方面的消費(fèi)。

四、調(diào)查方式及方法:

采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法,以全院學(xué)生為總體,在一、二、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣,用樣本調(diào)查推斷總體,具體情況如下:

性別:男25人女25人

大一:20人大二:20人大三:10人

五、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

1、在校大學(xué)生一個(gè)月生活費(fèi)用在150―300元之間居多,大一學(xué)生占了80%,大二學(xué)生占了10%,大三學(xué)生占了50%。由此可見(jiàn),我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理,在化妝品、衣服、日常用品消費(fèi)方面,消費(fèi)額在0―60元大約在80%,對(duì)此也比較合理。

消費(fèi)觀(guān)念心得體會(huì)篇十九

嚴(yán)重,作為中學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。

送禮物所花費(fèi)的錢(qián)占總開(kāi)支的比例最大,到了用錢(qián)的關(guān)鍵時(shí)刻卻又沒(méi)錢(qián)了。作為中學(xué)生,我們的社會(huì)閱歷還不夠豐富,自己選擇商品的能力還比較弱,在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性,少一些盲目。

在消費(fèi)前,我們可以先做出預(yù)算,把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方;避免盲目消費(fèi),在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品;不與周?chē)娜诉M(jìn)行攀比,不要浪費(fèi)金錢(qián)。在消費(fèi)的過(guò)程中,我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光選購(gòu)商品。這樣做既有利于自己的身心健康,又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在滿(mǎn)足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后,我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求,在消費(fèi)中提升自己的精神境界。一本有益的書(shū),一部精彩的電影,一次愉快的旅游……都會(huì)給我們帶來(lái)更多快樂(lè),使我們的生活更加精彩。

適度消費(fèi)、理性消費(fèi)并不是要降低國(guó)民的物質(zhì)生活水平,而是為了提高資源利用的生活方式,讓我們從自己做起,從身邊做起,當(dāng)一個(gè)理性消費(fèi)的文明人!

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