通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案?？偨Y(jié)不宜過于簡單，也不宜過于復雜。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗，提升自己的總結(jié)寫作能力。
防火安全教育策劃案篇一
一、教學目標。
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學會背誦《兒童防火歌》———（1-4年級）。
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學內(nèi)容。
（一）火災事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
（二）認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）。
（三）學會背誦《兒童防火歌》————（1－4年級）。
兒童防火歌。
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。
小組為單位制作防火宣傳墻報。
三、教學小結(jié)：低年級背誦兒歌。
高年級張貼防火宣傳報。
四、作業(yè)。
低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。
高年級以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進行防火知識的搜集活動。準備制作防毒面具的材料。
防火安全教育策劃案篇二
1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
初步認識各類標記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標記）、有關(guān)消防滅火短片。
一、認識各類消防安全標志。
1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？
2、教師小結(jié)：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標志的.含義。
1、出示圖片：標志分類。
（1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
（2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
（3）滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。
（4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
（5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志。
說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）。
3、講解幼兒園的消防栓。
三、關(guān)看滅火短片。
大家認真觀看后討論：
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況。
2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？
發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
四、小組討論森林里如何防火。
1、分組討論：森林里能否點火？為什么不能？。
2、小結(jié)歸納森林著火的危害性。
五、鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
防火安全教育策劃案篇三
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的`危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?
教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現(xiàn)場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。
通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害?幼兒回答后，教師總結(jié)。
三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦?
(1)如果發(fā)生火災了，該怎么辦?
教師小結(jié)：發(fā)生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
(2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
(3)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié)：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。
(4)發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié)：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、學習消防安全兒歌。
你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。
防火安全教育策劃案篇四
1、通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
2、提高學生的自救意識。
一、學習自救知識，幾種逃生方法：
1、關(guān)門求生。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場所火災逃生。
6、安全出口逃生。
二、教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話打119（注：無論欠費與否）。
2、火災情況要報詳細：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
三、教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線。
1、制作逃生路線圖。
2、制作逃生路標。
四、深入學習火場逃生十三訣。
第一訣：逃生預演，臨危不亂。
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。
第六訣：不入險地，不貪財。
第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
第十訣：避難場所，固守待援。
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。
五、組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區(qū)。
六、作業(yè)：
制作一期防火自救的墻報。
防火安全教育策劃案篇五
1、了解關(guān)于火的簡單知識，懂得火對人們的好處和危害。
2、知道簡單的防火方法，掌握簡單的`防火措施。
3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
經(jīng)驗準備：對日常生活中的火有簡單認識。
物質(zhì)準備：ppt課件，滅火器，布置火災自救場景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍）重點：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。
難點：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
師：老師有一條謎語，請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細聽：紅光光，大大篷，見風它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。
你猜一猜謎底是什么呢？
幼：火……。
師：對了，是火。我們小朋友都見過火嗎？那你能說一說火有什么特點嗎？
幼：火災、燒人、燒動物……師：發(fā)生火災的確非常危險，所以我們小朋友要先學習一些自救知識，當火災真的來臨時，我們可以保護自己的生命。
師：你知道哪些防火自救的方法呢？
幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識，接下來，老師請小朋友看一個小視頻，看看發(fā)生火災時我們具體要怎樣自救。
播放視頻《火災中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。
(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。
(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。
（7）如何正確使用滅火器。
重點示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。
防火安全教育策劃案篇六
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
1、收集火災的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。
（一）導入
1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？
2、這里有一段關(guān)于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。
（二）避免火災的發(fā)生及自救的方法
避免火災的發(fā)生：
出示圖片
1、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？
小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；根據(jù)圖標趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）
2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。
3、小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
4、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？
（三）消防演練
1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….
2、消防演習活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
（四）活動結(jié)束總結(jié)
幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。
本次活動我覺得是比較成功的，預期的目標也較順利地達到了。在整個活動中，孩子們通過聽、看、想、說、議、學、練等多種方式參與活動，主動積極性很高，不知不覺中就知道了怎樣報警以及了解了在火災發(fā)生時一些簡單的自救方法。根據(jù)中班孩子們好奇的特點，我運用皮亞杰的認知發(fā)展理論，在第一個環(huán)節(jié)中，我采用直觀教學法，讓孩子么們帶著問題去聽，去看，接著進行討論，還不忘進行思想教育：不能隨便玩火、以免發(fā)生火災。接下來是讓孩子們學習如何報火警以及逃生的忠言環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們大膽想辦法，表達自己的想法，以著火了怎么辦為主線，引導孩子帶著問題去思考。開始時，孩子們獲得經(jīng)驗是零碎的，再通過老師加以分析、引導小姐，個體經(jīng)驗就演變成了集體的、有價值的完整經(jīng)驗了。在第三個環(huán)節(jié)中，我采用了游戲體驗法，在設(shè)置模擬火災現(xiàn)場的氛圍中學習簡單自救，進行消防演習。讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲接螒虻姆諊?，以游戲的方式對知識進一步鞏固和深化。
防火安全教育策劃案篇七
教學目標：
1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
教學方法：講授法、講案例組織學生討論課前準備：
1．讓同學們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。2．了解一些消防安全常識。3．了解一些火災撲救的方法。4．了解一些自救與逃生技能。教學過程：
（一）導入新課。
人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。
（二）消防安全案例1、2005年6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延，由于賓館負責經(jīng)營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災事故。2、2007年12月12日下午5時15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災。接報后，由于處置及時，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。3、2008年2月27日4時許，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災，過火面積約1500平方米，大火已于早上7時許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。4、2008年2月28日凌晨4時許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無法逃出，事故造成5人死亡。
（三）校園防火常識。
１、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時應關(guān)掉電器和電源開關(guān)。
２、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
（四）消防安全標志的含義。
（五）如何報火警及滅火常識。
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
（六）滅火器使用方法。
1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。
注意：
1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災。
2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災。
3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當含量達到20％時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。
（七）學生討論。
如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險？
1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
（八）小結(jié)。
防火安全教育策劃案篇八
為進一步夯實消防工作基礎(chǔ)，全力整治消防安全隱患，有效改善全市消防安全環(huán)境，確保火災形勢持續(xù)穩(wěn)定。根據(jù)市安全生產(chǎn)委員會統(tǒng)一部署，決定在全市范圍內(nèi)集中開展消防安全專項整治工作，現(xiàn)制定工作方案如下：
一、工作目標。
認真貫徹中央、省、市領(lǐng)導關(guān)于安全生產(chǎn)工作的系列批示指示精神，堅守發(fā)展決不能以犧牲安全為代價這條不可逾越的紅線，突出“查大風險、除大隱患、防大事故”工作重點，對全市消防安全領(lǐng)域場所開展一次全面排查，整改消除火災隱患，落實消防安全責任，建立長效管理機制，全面提升城鄉(xiāng)火災防控能力，努力為全國“___”、改革開放40周年等重大活動營造良好的消防安全環(huán)境。
二、整治內(nèi)容。
(一)緊盯六類場所火災隱患排查治理。緊緊圍繞商場、市場、賓館、飯店、公共娛樂場所、旅游景點、學校、醫(yī)院、養(yǎng)老機構(gòu)等人員密集場所和石油化工企業(yè)、化學危險品企業(yè)、石油庫、加油站、加氣站等易燃易爆?；穲鏊约昂嫌脠鏊吓f住宅，群租房，文物古建筑等六類場所，加強集中整治和常態(tài)監(jiān)管，督促場所開展自查自糾，保持排查整治高壓態(tài)勢。公安機關(guān)負責對消防工作實施監(jiān)督管理，指導、督促單位履行消防工作職責。商務部門負責指導、督促商場、市場、賓館、飯店的消防安全管理工作。文化部門負責公共娛樂場所審批或管理中的行業(yè)消防安全工作。旅游部門負責旅游景點的消防安全工作，配合商務部門做好賓館、飯店的消防安全工作。教育部門負責學校、幼兒園管理中的行業(yè)消防安全。衛(wèi)生計生部門負責醫(yī)院審批或管理中的行業(yè)消防安全。民政部門負責養(yǎng)老機構(gòu)審批或管理中的行業(yè)消防安全。安監(jiān)部門負責易燃易爆?；穼徟蚬芾碇械男袠I(yè)消防安全。文物部門負責文物古建筑的行業(yè)消防安全管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和公安、規(guī)建、房管等有關(guān)部門負責合用場所、老舊住宅和群租房的消防安全工作。
(二)推進電氣火災和高層建筑兩個綜合治理。公安、規(guī)建、房管、市場質(zhì)量監(jiān)管、安監(jiān)、供電等部門對電器產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售和使用單位，建設(shè)工程電氣設(shè)計、施工以及物業(yè)服務企業(yè)等單位開展排查整治，同時加強所屬行業(yè)單位監(jiān)管，集中查處違法生產(chǎn)、銷售假冒偽劣電器產(chǎn)品行為，集中督促整改重大電氣安全隱患。公安、安監(jiān)、供電等部門大力推廣智慧安全用電監(jiān)管系統(tǒng)，推動安裝智慧型火災探測報警器、智慧型電氣火災監(jiān)控裝置、簡易噴淋裝置等物防設(shè)施。公安、綜治、民政、規(guī)建、房管、安監(jiān)、能源等部門組織對高層建筑逐棟開展“回頭看”行動，逐棟完善隱患臺賬、落實整改措施，確保按時整改。推廣使用物聯(lián)網(wǎng)消防遠程監(jiān)控系統(tǒng)，推動高層建筑明確消防安全經(jīng)理人或樓長，督促加強日常消防安全管理。
(三)開展大型租賃公寓、連片物流倉儲、施工工地、商貿(mào)場所和“九小場所”門面房五個專項治理”。根據(jù)當前火災形勢和上級部署，在全市集中組織開展大型租賃公寓、連片物流倉儲、施工工地、商貿(mào)場所和“九小場所”門面房等“五個專項治理”。公安部門負責督促治安、公安派出所按照職責開展大型租賃公寓、“九小”場所、門面房專項治理，重點整治大型租賃公寓鎖閉、堵塞安全出口，停用消防設(shè)施、違章用火用電和“九小”場所、門面房安全出口不足、違規(guī)住人、消防設(shè)施器材不足或損壞、違規(guī)在場所內(nèi)停放電動車及為電動車充電等突出問題。交通運輸、商務、工信等部門按照職責分工開展連片和商貿(mào)物流倉儲場所專項治理，重點整治連片和商貿(mào)物流倉儲占用防火間距、違規(guī)住人、違規(guī)儲存易燃易爆物品、消防設(shè)施器材不足或損壞等突出問題。規(guī)建、房管、安監(jiān)等部門按照職責分工開展建設(shè)工程、拆除工程施工現(xiàn)場專項治理，重點整治施工工地未落實防火措施，電氣焊割特有工種人員未持證上崗，違法轉(zhuǎn)包、違規(guī)電氣焊割、違規(guī)動火作業(yè)等突出問題，確保消防安全。
三、整治步驟。
專項整治分三個階段進行。
(一)動員排查階段(3月份)。結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，制定專項整治具體實施方案，明確專項整治工作主要任務、重點內(nèi)容和工作要求。召開專題會議進行動員部署，并利用主流媒體廣泛宣傳專項整治工作，形成強大聲勢和輿論氛圍。對照整治內(nèi)容及相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范的要求，按照職責分工，逐個行業(yè)、逐個區(qū)域、逐個場所開展“實抽、實操、實測”排查，分別摸清場所數(shù)量、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模、消防行政許可、建筑防火、消防設(shè)施器材、安全疏散、消防安全管理等情況，并逐個場所單位詳細登記，建立臺賬。
(二)集中整治階段(4月至9月)。對排查出的火災隱患開展“清剿”行動，能立即整改的要立即整改，不能立即整改，要限期整改，逾期未整改的，用好用足行政處罰、行政強制等法律手段，嚴格落實“真關(guān)、真停、真拘”的剛性執(zhí)法要求，倒逼社會單位履行消防安全主體責任，推動隱患整改到位。對重大火災隱患要實行政府掛牌督辦，逐一制定整改方案，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，并嚴防死守、確保萬無一失。對一般火災隱患要在單位顯著位置張貼限期改正等隱患整改法律文書，實現(xiàn)群眾對火災隱患的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)?！扒褰恕毙袆悠陂g，各地各有關(guān)部門必須曝光一批重大火災隱患、懲治一批典型消防違法行為。要落實單位和個人消防信用記錄和消防違法行為“黑名單”制度，進行信用等級評定，將評價結(jié)果納入社會征信記錄系統(tǒng)，對嚴重失信當事人實施懲戒，限度壓縮消防違法違規(guī)失信行為生存空間。
(三)鞏固提升階段(10月至12月)。對專項整治工作開展“回頭看”，對已責令“三停”、臨時查封的場所逐一復查。要總結(jié)固化專項整治工作經(jīng)驗，建立長效機制，針對專項整治工作中暴露出的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性措施，補齊短板，全面提升社會消防安全管理水平。
四、保障措施。
(一)加強組織領(lǐng)導。各地各相關(guān)部門要認真貫徹落實《消防安全責任制實施辦法》，明確職責分工和任務要求，建立獎懲機制。各級政府、各部門主要領(lǐng)導要親自組織研究部署，分管領(lǐng)導要具體抓落實。專項整治期間，各地至少召開一次政府常務會議，研究部署專項整治工作，確保工作落地見效。
(二)注重部門協(xié)調(diào)。各地消防安全委員會要充分發(fā)揮議事協(xié)調(diào)作用，每季度至少召開一次聯(lián)席會議，通報整治情況，研究制定對策、措施。對職能交叉、多頭管理的行業(yè)領(lǐng)域，各級政府應及時協(xié)調(diào)，落實有關(guān)部門責任，防止推諉扯皮。公安、教育、民政、人社、規(guī)建、房管、交通運輸、文化、衛(wèi)生計生、市場質(zhì)量監(jiān)管、文廣、安監(jiān)等具有行政審批職能的部門要建立執(zhí)法協(xié)作機制，對審批項目中涉及消防安全的法定條件要依法嚴格審批，并建立部門定期信息溝通機制，形成工作合力。
(三)廣泛宣傳發(fā)動。各地各相關(guān)部門要充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，通過開設(shè)專欄、跟蹤報道、公示曝光等形式，在全社會營造濃厚的消防安全氛圍。各縣(市、區(qū))曝光不少于2處重大火災隱患，市直相關(guān)部門至少在市主流媒體各推介1個先進典型報道，曝光1個負面案例。要按照“會報警、會疏散、小火會用滅火器、大火會用消火栓”要求，廣泛開展“一警六員”消防基本技能實操實訓，全面提高社會群眾消防安全意識和自防自救能力。
各縣(市、區(qū))和相關(guān)部門專項整治工作部署情況請于3月25日前報送市消防安全委員會辦公室。4月起，每月25日前報送當月工作小結(jié)。12月25日前報送專項整治工作總結(jié)。
防火安全教育策劃案篇九
xx消防大隊。
大班全體幼兒，教師，消防員叔叔。
1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關(guān)的消防知識。
2、觀摩消防員叔叔的訓練表演，體驗消防員叔叔勇敢堅強的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時不玩火。
一、活動準備：
1、安排好各班教師看護，加強幼兒的安全教育。
2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。
二、參觀活動。
1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認識各種消防工具的名稱、用途等。
3、幼兒主動向叔叔提問有關(guān)消防安全知識。
三、消防員叔叔和幼兒的互動。
1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。
3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。
4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
5、教師代表歌唱《xx》。
6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手制作的花環(huán)！
防火安全教育策劃案篇十
1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
教學方法：講授法、講案例組織學生討論教學時數(shù)：1課時課前準備：
1．讓同學們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。2．了解一些消防安全常識。3．了解一些火災撲救的方法。4．了解一些自救與逃生技能。教學過程：
（一）導入新課。
和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。
（二）消防安全案例1、2005年6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延，由于賓館負責經(jīng)營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災事故。2、2007年12月12日下午5時15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災。接報后，由于處置及時，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。3、2008年2月27日4時許，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災，過火面積約1500平方米，大火已于早上7時許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。4、2008年2月28日凌晨4時許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無法逃出，事故造成5人死亡。
（三）校園防火常識。
１、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時應關(guān)掉電器和電源開關(guān)。
２、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
（四）消防安全標志的含義。
（五）如何報火警及滅火常識。
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
（六）滅火器使用方法。
1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。注意：
1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災。
2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災。
3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當含量達到20％時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。
（七）學生討論。
如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險？
1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
（八）小結(jié)。
1學生總結(jié)：通過這次班會課，我們學會了什么？2班主任總結(jié)：
們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
防火安全教育策劃案篇十一
為確保全校師生人身安全和學校財產(chǎn)不受損失，建設(shè)一個優(yōu)美的校園環(huán)境，使全校師生牢固樹立“安全無小事，安全第一”的思想，大力加強學校安全工作的力度。結(jié)合上級有關(guān)部門的要求，我校全面開展了防水防火教育活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下 ：
一、提高認識，制度到位
對學校“防水防火”活動的開展，我校領(lǐng)導十分重視。首先，成立了以校長為組長，以中層干部和各班主任為成員的學?！胺浪阑稹苯逃顒宇I(lǐng)導小組，具體負責上級文件、會議精神的貫徹、傳達以及制定安全制度，負責學校安全工作的部署、檢查、記錄、考核等。其次，為使學校安全工作有章可循，我們積極建章立制，制定了《夜間值班制度》、《消防應急制度》、《安全責任制度》等。從而為這一活動的順利開展提供了有力的制度保證。另外，為強化責任意識，我們還衽了領(lǐng)導責任制，學校校長為學校安全工作的第一責任人，對學校的安全工作全面負責，其他領(lǐng)導各負其責，各司其職，分工協(xié)助，通力合作。學校還和各班主任、各班學生層層簽定了安全責任書，真正做到了責任到人，有力地保證了學校安全工作的順利進行。
二、積極宣傳，教育到位
為使“防水防火”教育活動的順利開展，我校積極進行宣傳教育，大力強化大家的安全工作意識。為此，我們緊密結(jié)合學校實際，通過國旗下講話、“校園之聲”廣播、黑板報、手抄報、主題班會、專題講座等多種形式，積極對學生進行防火、防水等安全衛(wèi)生教育，大力培養(yǎng)學生的安全自救意識、自我保護能力，收到了顯著的成效。在此基礎(chǔ)上，我們還積極對廣大群眾進行宣傳教育。由于我們宣傳教育工作及時到位，大大增強了全校師生的安全意識，得到了社會的大力支持，從而為更好的開展“防水防火”教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、常抓不懈，措施到位
在日常工作中，我校始終把學校安全工作放在第一位，并制定了許多切實可行的措施，常抓不懈。學校政教處、總務處、團委、學生會定期對本單位校舍、電路等情況進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學校在防火、防水等方面也持之以恒、毫不放松，經(jīng)常進行檢查、督促、整改。為此，學校加強了綜合治理工作，成立治安巡邏小組，堅持晝夜24小時值班巡邏。我們還為學生宿舍配備了噴灌機、水管、滅火器等滅火工具，并為每個宿舍配備了水桶等，以備不時之需。另外，我們特別要求學生晚上住校生一定要關(guān)好門窗。
1、對學校的安全隱患進行了全面排查。
對學校的所有房屋、廁所、宿舍、院墻等重點部位進行了全面排查，對隱患及時上報鎮(zhèn)政府和教委，并及時進行整改修理。
2、開展了豐富的安全教育活動。
辦了一期“防水防火”黑板報，一期班級手抄報。張貼了“防水防火”標語，開全體師生大會進行了安全知識教育，并讓學生及時做好筆記。
3、利用大課間開展了一次緊急疏散逃生演練。
4、學生之間相互監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生危險的事件、做法，班主任做好總結(jié)，在全班開班會加以強調(diào)，防止可能發(fā)生的事故。
5、電工對全校的用電器、線路包括教室、宿舍、實驗室、圖書室閱覽室等，進行了全面檢查，對有問題的及時做了整改。
四、認真檢查，落實到位
根據(jù)上級教委和我校制定的各項規(guī)章制度要求，為確保工作落到實處，我校領(lǐng)導班子及有關(guān)責任人定時或不定時的對安全進行自查，政教處組織會議對學生進行安全衛(wèi)生教育，校長經(jīng)常帶領(lǐng)中層干部對房舍、用電、用水等進行檢查，由于領(lǐng)導重視，工作扎實，我校無一例責任事故發(fā)生，學校安全管理工作卓有成效。
總之，板橋中學認真貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行上級有關(guān)政策和規(guī)定，大力開展“防水防火”活動，取得了良好的效果，使全校師生秩序更加安定，校園更加安全，周邊環(huán)境更加安定，切實達到了學校的安全。
南京市板橋中學 2011年6月
防火安全教育策劃案篇十二
1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道發(fā)生火災給人類帶來的危害。
2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。
【班會準備】。
1、學生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
一談話引入：
紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)。
師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)。
師導言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“火與發(fā)生火災”。
二生活中的防火。
1.家庭用電。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
6)不要用老化的電源。
2.安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的.氧氣，防止煤氣中毒。
3、校園防火安全。
1.防火：校園是人群密集的地方，防火是校園安全的重要問題，
1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
四、滅火器使用方法。
1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。
五、逃生技能。
如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?
1、發(fā)生火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;。
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;。
4、遇發(fā)生火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;。
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;。
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
六、兒歌：安全知識小結(jié)。
發(fā)生火災不用慌，
分清火情找主張。
油鍋著火不用水，
鍋蓋蓋上火滅光。
衣物著火快澆水，
電器著火拔電源，
同時撥打119，
消防官兵幫大忙。
七、小結(jié)。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
防火安全教育策劃案篇十三
本學年，為了進一步提高學生的安全意識，提高學生的自我保護的能力，我校制訂計劃，繼續(xù)開展防水、防火安全教育。具體安排如下：
一、領(lǐng)導小組：
組長：盛云生副組長：江克兵。
組員：德育處各年級部主任、班主任。
二、落實措施強化安全管理。
（1）健全消防安全責任制，明確主管負責人和專兼職消防管理人員，消防安全要堅持自我管理、自我檢查、自我整改的原則、做到制度化、科學化管理。（2）創(chuàng)造條件完善消防設(shè)施，保持消防通道暢通。（3）制定火災應急預案。
（4）聘請消防人員開展消防知識講座，將消防知識納入學校安全教育，讓學生初步掌握防火、滅火、安全用電、安全用氣、火災逃生等常識，深入開展消防安全教育進校園活動。
（5）對教室、學生寢室、教師宿舍等人員密集場所進行全面的防電防火檢查，對電線和保險盒（箱）老化、裸露的要及時更換。
（6）加強學生森林防火教育，大力宣傳《森林防火法》。教育學生和提醒教職員工嚴禁帶火種進入林區(qū)，不得在林區(qū)燒火、燒紙和燃放煙花爆竹。（7）教育學生不得攜帶任何易燃易爆等危險物品和煙花爆竹進校。（8）每學期開展一次火災疏散演練，做到有備無患。
（1）學校要加強對學生防水、防汛防地質(zhì)災害等安全知識的教育，增強學生的防范意識和自救能力。
（2）加強對危險水域的巡查，設(shè)置警示牌。要教育學生不得擅自下溪河或水庫游泳、嬉水。
（3）教育學生在河水猛漲不能安全過河時，不要強行通過，遇到惡劣天氣教師要采取措施，通知家長護送，確保學生安全往返。（4）提醒走山路的學生要嚴防山體滑坡和泥石流。（5）加強避雨防雷安全教育，完善防雷設(shè)施，嚴防雷擊事故。
（6）每月至少要對學校校園及周邊地質(zhì)環(huán)境進行一次安全檢查，特別是雨季，嚴防山體滑坡可能引發(fā)的傷亡事故。
學校將利用國旗下講話、晨會、主題班會，宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等渠道，按照以上教育內(nèi)容開展豐富多彩的教育活動。
通過教育專，希望同學們的安全意識能進一步得以提高，進而推進我校“平安校園”建設(shè)。
南京市板橋中學2011年10月。
防火安全教育策劃案篇十四
--------冬季防火安全教育
森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。人類的生存和發(fā)展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣、木材、林產(chǎn)品，同時森林還肩負著調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、美化環(huán)境、凈化空氣、減少噪音等作用。然而，我國的森林資源總量不足，加之人為破壞，導致各種自然災害的發(fā)生十分嚴重，其中森林火災是對森林的重要威脅因素之一。
森林火災，能使森林在頃刻間化為灰燼。據(jù)統(tǒng)計，我國年均發(fā)生森林火災高達9000起，這些森林火災99%都是人為原因引發(fā)的。人們常說：前人栽樹，后人乘涼，一棵幼苗的成長往往需要幾十年甚至上百年的時間，需要花費人們大量的心血和汗水，而森林火災給我們帶來的損失卻是無法計算的，危害更是嚴重的。如：燒毀林木、危害野生動物、引起水土流失、造成空氣污染、威脅人民生命財產(chǎn)安全等等。
要想讓森林遠離火災的危險，關(guān)鍵是大家要了解一些森林防火的基本知識，要求每一位同學要嚴格遵章守法，不要隨意玩火，并通過自身起好宣傳作用，把自己了解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進行宣傳，提高保護生態(tài)的安全意識。護林防火，從我做起，從現(xiàn)在做起。希望大家積極行動起來，做到以下幾點：
1、嚴禁學生到野外燒烤玩火；
2、嚴禁組織學生參加撲火活動；
3、嚴禁學生在沒有大人的陪同下到野 外玩耍（如攀鐵山等）
4、發(fā)現(xiàn)森林火災要及時通知大人或撥打119電話，小學生不得參與救火行動。
同學們，森林防火人人有責，森林防火，人人盡責。只要我們每個人都行動起來，增強防火知識，珍惜森林、愛護森林，就能確保青山綠水永駐，讓我們?nèi)巳硕挤e極行動起來吧，爭做森林防火的好公民。
因為冬春兩季是火災的高發(fā)期，為確實做好火災防范工作，今天，我向同學們提出以下幾點要求，請認真做到、做好。
1、不私自玩火，私自用火。不允許把打火機、火柴等點火工具帶進學校；
2、不破壞各種消防設(shè)施，電路設(shè)施。如果發(fā)現(xiàn)電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準私自去弄，要立即報告老師。
3、當離開家里和教室的時候要把電源關(guān)掉，以免發(fā)生短路造成火災。
4、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
5、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。
小學消防安全教育講話稿
同學們：
生命，一個多么鮮活的詞語;安全，一個多么古老的話題;幸福一個多么美好的境地。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的題目上，來不得半點麻痹和僥幸;在安全的題目上，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的題目上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。
同學們進入冬季后，交通安全和防火安全是我們?nèi)w同學在安全方面最需要留意和防范的兩個重點。
隨著冬季的到來，天氣嚴寒。安全事故隱患隨之增多，為確保 火災事故發(fā)生。根據(jù)學校地處農(nóng)村的實際，嚴防學生帶打火機等用火工具，避免學生在上下學途中放干草玩火。四是用電安全教育。學會經(jīng)常使用家用電器的使用方法，確保在使用? 五是飲食衛(wèi)生教育。不吃零食，不喝生水，嚴防食品中毒事故發(fā)生。
六是嚴防煤氣中毒，正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內(nèi)要留意開窗透氣。特別是校外租房居住的學生一定要做到臥室、廚灶分開。
主題：消防安全教育
消防安全 警鐘長鳴
每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給我們光明，賦予我們溫暖，但火災也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢？針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄蔚人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
關(guān)于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識。
同時，為保護青少年的合法權(quán)益和生命安全，國家明令禁止學校、機關(guān)和其他社會團體組織中小學參加滅火。因為，同學們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。
世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關(guān)愛、老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。
消防安全，責任重于泰山。水火無情，大家警鐘長鳴。篇四：消防安全教育講稿 消防安全教育講稿 隨著我國經(jīng)濟建設(shè)騰飛發(fā)展，商業(yè)企業(yè)空前繁榮，作為大型的商業(yè)企業(yè)消防安全尤為重要。企業(yè)的消防安全工作是一項涉及到整個企業(yè)及廣大職工群眾的工作，消防安全教育的目的就是讓廣大職工群眾認識到火災的危害性，懂得防止火災的基本措施和撲滅的基本方法。大多數(shù)火災是由于人們思想麻痹大意、用火不慎或違反消防安全規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程造成的，所以我們廣大職工要自覺遵守消防安全制度和操作規(guī)程。經(jīng)營當中安全第一，安全當中防火第一。防火是重中之重，是企業(yè)的生命線?；馂木哂袠O強的破壞力，一旦發(fā)生火災，給國家和公民的財產(chǎn)帶來損失。
一、造成火災的原因
規(guī)化管理軌道。消防安全工作的方針是預防為主、防消結(jié)合”，我們商業(yè)企業(yè)根據(jù)“誰主管、誰負責”的原則、逐級管理。實行“一票否決”制，消防安全工作與經(jīng)營工作同計劃、同布置、同檢查、同獎懲。消防工作出現(xiàn)事故，就要取消的先進評比，并于獎金、工資直接掛鉤。
二、消防組織和設(shè)施
消防工作必須人人重視，商業(yè)消防安全組織，以總經(jīng)理為領(lǐng)導，各部門負責人為成員，組織防火領(lǐng)導機構(gòu)定期召開會議，研究解決工作中出現(xiàn)的消防工作安全問題，制定滅火作戰(zhàn)計劃，設(shè)專職防火員，組建義務消防隊，而且現(xiàn)在消防硬件設(shè)施較為齊全，一般都有消防報警監(jiān)控室。安裝有火災感溫感煙報警探頭，自動滅火噴淋系統(tǒng)、消防水栓、鋼質(zhì)、軟質(zhì)防火卷簾、防火門、消防手動報警器、事故廣播系統(tǒng)、消防儲水池、消防水泵、應急發(fā)電機組，配有各型號滅火器。
所謂“誰主管、誰負責”，就是誰抓那項工作，誰就應該對哪個單位的消防安全負責；法定代表人授權(quán)某項工作的領(lǐng)導人，要對自己主管的消防安全負責；各車間、班組負責人以及每個職工，都要對自己管轄工作范圍內(nèi)的消防安全負責。
三、“四懂、四會”
再先進的設(shè)備也離不開人，必須由人來操作，商業(yè)企業(yè)客流大，人員、物資相對比較集中，電器設(shè)備，柜臺照明用電多、易燃、可燃物品隨處可見，裝修改建頻繁，導致火險隱患無時不有，無處不在，作為一名商業(yè)職工，必須熟練掌握“四懂，四會”。
1、懂得本崗位火災的危險性 我們經(jīng)營的商品大部分是可燃物，部分是易燃易爆物品，還有大量的電器設(shè)備，應時時提高警惕，稍有不慎，就可能發(fā)生火災。1993年8月12日北京四大商場之一的隆福商廈發(fā)生火災。西部平房營業(yè)廳2000平方米，全部燒毀，前主樓高8層，不同程度過火，火災原因是由于后樓出租柜臺的售貨員下班時未按規(guī)定關(guān)燈而引起的。這支日關(guān)燈安裝在柜臺里，由于長時間通電，造成鎮(zhèn)流器線 路短路產(chǎn)生高溫，引燃了固定鎮(zhèn)流器的木質(zhì)材料，蔓延成災。
北京隆福商廈的案例給我們留下了一個多么慘痛的教訓，所以我們一定要加強本崗位的防火安全意識。
2、懂得預防火災的措施
消防工作的方針是“預防為主、防消結(jié)合”。
火災的發(fā)生必定是燃燒，而燃燒必須具備3種條件：（1）、可燃物、（2）助燃物（空氣中的氧）、（3）、著火源?？刂浦鹪礊槭滓?。[著火源有：（1）滅火焰，（2）熾熱體，（3）電火花，（4）化學反應熱和生物熱，（5）輻射]三者相互結(jié)合作用，才能發(fā)生火災，嚴格控制貨源，落實崗位防火責任制，遵守防火安全制度，對火災的預防都是十分必要的，首先不違章用電，違反操作規(guī)程動火、吸煙、電器設(shè)備與可燃物分離。2002年1月2日溫州紅日煙具廠火災，該起火災是3樓裝機車間日關(guān)燈鎮(zhèn)流器發(fā)熱，引燃周圍可燃物后蔓延所致；2001年3月1日位于四川省南沖市府街125號的達亨副食公司“副食品批發(fā)市場”發(fā)生一起特大火災事故。造成21人受傷，19人因窒息和跳樓死亡，房屋受損面積達3000平方米左右。樓內(nèi)副食品及小商品全部燒毀?；馂氖鹿试蚴请娫炊搪芬稹４蠡鹩?日上午9時撲滅，受傷人員得到及時搶救。所以說要時刻保持警惕，做好預防、防范工作。
3、懂得撲救火災的方法
滅火的基本方法，就是根據(jù)起火物質(zhì)燃燒的狀態(tài)和方式，為破壞燃燒必須具備的基本條件而采取的一些措施。具體有以下四種：
（一）、冷卻滅火法
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在可燃物上，使可燃物的溫度降低到燃點以下，從而使燃燒停止。一般物質(zhì)起火都可以用水冷卻滅火。
（二）、隔離滅火法
隔離滅火法，是將燃燒物與附近可燃物隔離或者疏散開，從而使燃燒停止。這種方法適合撲救各種固體、液體、氣體火災。
（三）、窒息滅火法
窒息滅火法，即采取適當?shù)拇胧?，阻止空氣進入燃燒區(qū)，或用惰性氣體 稀釋空氣中的氧含量，使燃燒物缺乏或斷絕氧氣而熄火。這種方法，適用于封閉式的空間、生產(chǎn)設(shè)備裝置及容器中的火災，采取窒息滅火法時，必須注意以下幾點：
1、燃燒部位小，容易堵塞封閉，再燃燒區(qū)內(nèi)沒有氧化劑時，適于采取這種方法。
2、再采取用水淹沒或灌注方法滅火時，必須考慮到火場物質(zhì)被水浸沒后能否產(chǎn)生不良后果。
3、采取窒息方法滅火以后，必須確認火已熄滅時方可打開空洞進行檢查。嚴防過早的打開封閉得空間或生產(chǎn)裝置，而使空氣進入，造成復燃或爆炸。
4、采用惰性氣體滅火時，一定要將大量的惰性氣體充入燃燒區(qū)，迅速降低空氣中氧的含量，以達窒息滅火的目的。
（四）、抑制滅火法
抑制滅火法，是將化學滅火劑噴入燃燒部位，使燃燒反應停止。采取這種方法可使用的滅火劑有干粉和鹵代烷滅火劑。
4、懂得逃生的方法
火災發(fā)生后會產(chǎn)生大量的有毒氣體，人吸入毒氣就會因缺氧窒息死亡，應壓低身體、捂住口鼻、避開煙霧通過疏散口逃生。如在高樓房內(nèi)，被大火圍困應利用房內(nèi)物品結(jié)成繩索破窗系下逃生，或向外擲物品，等待救援，切不可跳樓，造成不必要的傷亡。
四會
1、會使用消防器材
只有會正確使用消防器材才能及時撲救火災。我們商業(yè)企業(yè)基本上配備有消火栓、干粉、1211滅火器。消火栓的正確使用方法是：遇有火災兩人配合，一人將水帶一端的接口接在消火栓出水口上，奔向火災現(xiàn)場，另一端接上水槍；一人手開啟方向旋轉(zhuǎn)，既能噴水撲救火災。干粉、1211滅火器使用方法一樣，一只手握住提柄，另一只手拔下保險銷，須向下握住噴嘴，壓下提柄，滅火劑噴出，根據(jù)火勢大小，掌握滅火距離，對準火源根部將火撲滅。
2、會撲救初期火災
火勢分為四個階段：初期、發(fā)展、猛烈、下降。而從初期到猛烈往往只需很短的時間，幾分鐘之內(nèi)就有可能形成大火，這時候撲救起來就十分困難，所以說必須及時發(fā)現(xiàn)、撲救、控制火勢擴大，消滅在初期階段，萌芽狀態(tài)。我們商業(yè)、企業(yè)的營業(yè)面積一般比較大，安裝自動扶梯、層層相通，還有共享空間，每層四面環(huán)通，如此面積和空間一旦發(fā)生火災，便會很快蔓延，我們所經(jīng)營的商品大部分是可燃物品，人員多，如撲救不及時火災就會迅速蔓延，甚至引起轟燃，造成人員重大傷亡，經(jīng)濟損失慘重，所以說撲救初期火災尤為重要，一旦發(fā)生火災，在剛剛開始燃燒時，就果斷采取措施，切斷電源，相互配合，搬離火源周圍可燃物，利用配備的滅火器，或安裝的消火栓，按正確的使用方法及時有效的的撲救，把損失降到最低。
3、會報火警，火警電話119 一旦形成火災要及時撥打火警電話119，報上自己的姓名，電話號碼，單位名稱，街道名稱號碼，著火物質(zhì)得到消防隊明確答復后再掛電話，然后到道路口接車引導。
例：1993年8月23日，昆明市供銷社貿(mào)易大樓發(fā)生特大火災?；馂陌l(fā)生初期，聞訊而至的職工確實勇敢，搶救出了價值10萬余元的財產(chǎn)，但是他們當中，甚至有不少保安人員，都忘了向消防隊報警。只顧用滅火器滅火，卻不曉得如何使用，而且把滅火丟入火中，直至自救無效，才想起報警，可是又想不起火警電話，有的撥911，有的撥910，直到零晨2點50分，才撥通了119，卻只喊了一聲“快來救火！”就掛斷了電話。又過了10分鐘，即3點03分，金花賓館值班員才準確的向火警臺報了警。但是，半小時以上的寶貴時間被耽誤了，等到消防隊趕到現(xiàn)場，三層高的大樓四面起火。
4、會組織疏散逃生
羊吾小學2014年秋季消防安全教育講稿
羊吾小學 張育健 2014年8月31日
消防安全十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產(chǎn)和國家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。
一、火災的預防
1、我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
2、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
3、不要在家里屋外堆放易燃易爆物品，如干柴火、稻草、包谷稈等。
4、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。人不在家時，要把家里的電器插頭拔掉。（冰箱除外）
5、不要使用劣質(zhì)閘刀、電線、電器，電器、電線、閘刀老化的，要勸家長及時更換，不要用鐵絲、鋁絲、銅絲代替保險絲。閘刀建議使用帶漏電保護的空開。
6、在學校、家里，都不要隨意用金屬物或手直接插入插板。
7、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。
8、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，更不能用火烘烤臘肉，如果要烘烤，必須要有人看管。
9、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
10、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，勸家長不要到田邊地頭燒灰，以防引發(fā)山火。
11、不要在人口密集、有油庫、炸藥、酒廠、化工廠、稻草等附近燃放鞭炮和煙花。
12、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣、火灰放在垃圾堆、糞堆里，這樣容易燃燒引起火災。
13、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。
二、火災的自救
1、家中發(fā)生大火應就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。如果火勢大，自己控制不了，要立即呼救。
2、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
3、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導電的。
4、發(fā)生火災第一件事是撥打“119”講清著火地點。在農(nóng)村，要大聲呼救。
5、不要慌張，沿墻壁匍匐前進，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。
6、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。
c、噴嘴管朝向火焰的根部 d、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。
防火安全教育策劃案篇十五
火災的預防與自救
1、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
2、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
3、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
4、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。
5、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。
6、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
7、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
8、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
9、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。
10、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。
11、家中發(fā)生大火應就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
12、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
13、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導電的。
14、發(fā)生火災第一件事是撥打“119”講清著火地點。
15、不要慌張，沿墻壁匍匐前進，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。
16、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。
17、要學會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：
a、上下?lián)u動
b、拔掉保險銷
c、噴嘴管朝向火焰的根部
d、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。
防火安全教育策劃案篇十六
潭村小學
一、教學目標：
情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水防火安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
知識目標——初步了解防溺水防火安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。
能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水防火安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、教學內(nèi)容：
（一）匯報家庭火災隱患調(diào)查結(jié)果強化安全意識。
（二）展示幻燈片學習自救知識
幾種逃生方法的總結(jié)：
1、關(guān)門求生
2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生
4、高層建筑火災逃生
5、公共場所火災逃生
6、安全出口逃生
（三）教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。
2、火災情況要報詳細：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
（四）教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線 a)制作逃生路線圖 b)制作逃生路標
（五）深入學習火場逃生十三訣
第一訣：逃生預演，臨危不亂。
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第三訣：通道出口，暢通無阻。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。
第六訣：不入險地，不貪財物。
第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
（六）珍愛生命 謹防溺水
1、游泳中要注意的問題：
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？ 學生分組討論以后，教師進行總結(jié)：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>
學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。
（2）如何開展岸上急救
教師詳細講解急救步驟：
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。
三、課堂總結(jié)
1、同學們小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
四、課后作業(yè)
利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識，寫一篇調(diào)查報告。
防火安全教育策劃案篇十七
為了進一步加強全體員工的消防安全意識，20xx年2月20日，我校對于全體教職工進行了關(guān)于教師交通、消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的講座。
該講座選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過此次講座，不僅使我在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強了自我保護的能力。
案例中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，毀掉了校舍，學生、老師傷亡嚴重，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍，一個個年輕的生命就這樣瞬間毀于一旦。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境?；馂碾x我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們：“一切非自然災害都是可以預防的”。
學校是人員流動頻繁密集區(qū)、書籍等易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名教師，處處提高消防意識，時刻提醒自己和學生們用電安全，平時離開時關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好班級、學校的消防安全工作!
防火安全教育策劃案篇十八
活動分析：
大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。
活動目的：
1、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
活動一：
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的'光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）。
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）。
（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）。
3、實驗：火的熄滅。
（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）。
（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）。
小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二：
1、組織幼兒討論：
（1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）。
（2）怎么樣防止火災發(fā)生？
（3）如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習。
老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
活動反思：
一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。
二、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。
三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
防火安全教育策劃案篇十九
活動目的：
1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達自己的想法。
3、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
活動準備：
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的vcd、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護的vcd課件。森林防火知識——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史，實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。
1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：
2、繼續(xù)講述。提問：
（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦？）。
四、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》。
防火安全教育策劃案篇二十
同學們：
安全工作是學校首要工作，我校始終高度重視這一工作。學校建立、健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導小組，加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督查，保證學校的安全工作有組織、有領(lǐng)導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、主題班會等形式，注意加強對同學們進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病、防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與班主任和有關(guān)老師簽訂“安全工作責任書”，加強節(jié)假日巡查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除安全隱患，保證學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合我校實際情況，向同學們提出如下要求：
1.樹立防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養(yǎng)成良好的生活習慣。不隨意玩火、玩電，學會正確操作、使用滅火器和消防栓，學會火災發(fā)生時正確的逃生自救方法。禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦，嚴防溺水事故發(fā)生。妥善使用和保管公私物品，離開教室和家庭及時關(guān)窗鎖門。不隨意進他人教室、房間，未經(jīng)允許不動用他人物品；自行車應在規(guī)定場地擺放整齊并按要求上鎖，防止丟車事件發(fā)生。不亂擺弄各種電器設(shè)備，不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電燈等按時關(guān)閉，遠離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。不食用假冒偽劣、過期變質(zhì)和“三無”食品、飲料。
2.注意勞動安全。打掃衛(wèi)生和參加勞動時，加強勞動保護，保障安全。勞動時小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施。
3.遵守課堂紀律和相關(guān)要求，防止發(fā)生操作不當而引發(fā)的安全事故。體育課課前清點人數(shù)，整隊帶入操場，嚴格按照老師要求和訓練操作規(guī)范參加活動或訓練，不穿皮鞋，衣服內(nèi)不準裝刀等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓練，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。身體有不適主動向老師報告，未得到老師允許不在教室逗留；體育課嚴禁離開操場上街閑逛；上實驗課嚴格遵守實驗操作規(guī)程取用藥品，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行，不擁擠、推搡，不高聲喧嘩，未經(jīng)老師允許，不得私自開關(guān)電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。
同學們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份，我們的生命就會得到一份保障；養(yǎng)成良好的行為習慣，我們就能平安度過人生的風風雨雨。讓我們自覺行動起來，共同開創(chuàng)幸福美好的新生活！
東新安小學
防火安全教育策劃案篇二十一
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
3、學會背誦《兒童防火歌》。
（一）火災事件介紹
方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”。
（二）認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。
方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。
教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）。
（三）學會背誦《兒童防火歌》
兒童防火歌
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
低年級背誦兒歌
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