每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
英語美文朗誦篇一
男：我是四(1)中隊的。
女：我是四(1)中隊的。
男：今天，我們紅領巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。
女：說起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎？
11月最后一個星期四：感恩節(jié)
女：哇！十一月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：
男：是??！你可知道最近我校開展了哪些活動呢？
女：昨天上午，我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學文藝會演。
男：11月，我校將組織部分同學參加東臺市詩文誦讀比賽。
女：11月，我們將繼續(xù)參加“雅家樂杯”中小學生作文大賽，十一月份的主題為：與愛同行同學們把我們記憶當中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧！：
男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進行期中考試，請大家做好復習工作，以優(yōu)異的成績向老師、向家長匯報。
女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤在經典文章里。
男：今天我給大家?guī)淼拿牢氖恰肚铩?/p>
女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏。沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進了金色的秋天。
男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。
女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃！有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍圖之中。
男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”，萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
女：接下來是每周一詩時間，請大家開始誦讀吧！
男：下面是每周一算時間，老師、同學們開始吧！
女：英語每周一練時間到時，同學們開始英語對話吧！
男：最后是每周一歌，本周請大家欣賞。
男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
女：我們下次再會。
男：再見
英語美文朗誦篇二
英語朗誦美文是英語學習中重要的一環(huán)。通過朗誦優(yōu)美的英文文章，我們既能理解和掌握英語的語音、語調和語感，又能提高自己的口語表達能力。在過去的一段時間里，我參加了英語朗誦比賽，并從中獲得了許多寶貴的體會和收獲。
第二段：提升語音語調
在朗誦比賽中，我意識到語音語調對于演繹英文文章的意境和韻律非常重要。通過反復練習，我能逐漸把握準確的發(fā)音和語調。通過模仿英文的抑揚頓挫和語調的變化，我能更好地傳達文章的情感和表達。此外，我還了解到適當的停頓和呼吸對于提高朗誦的效果有著重要的作用。
第三段：提高語感
通過朗誦美文的過程，我逐漸培養(yǎng)出對英語的敏感和對音的掌控能力。朗誦美文要求我們深入分析文章內容，理解每個詞匯和句子的內涵，從而把握文章的整體結構和主旨。通過不斷朗讀和理解，我能更好地理解文化背景和作者表達的意圖。這種對語感的磨練也使我更加熟悉英文的慣用表達和辭藻，從而提高我的表達能力和寫作水平。
第四段：培養(yǎng)自信心和展示能力
在朗誦比賽的舞臺上，我學會了如何展示自己的能力和自信心。朗誦要求我們面對觀眾，在有限的時間內傳達文章的主旨和情感。這對于克服緊張和提高表演能力是一個很好的機會。每一次比賽，在舞臺上展示自己的朗誦技巧和獨特的解讀方式，讓我更加自信，也讓我更加享受英語的學習過程。
第五段：培養(yǎng)審美和文化素養(yǎng)
朗誦美文不僅僅是為了磨練語音和表演能力，更是為了培養(yǎng)審美和文化素養(yǎng)。通過接觸不同領域和不同題材的英文文章，我能更加了解和欣賞不同的文學風格和寫作手法。美文朗誦過程中，我深入體悟到了作者的情感和思想，這不僅加深了對英文文學的理解，也豐富了我的內心世界。同時，我也對其他國家的文化有了更深入的了解，增強了跨文化交流的能力。
結語：
通過英語朗誦美文的學習與實踐，我深刻認識到其對于提高英語口語表達能力和寫作水平的重要性。朗誦不僅僅是簡單的背誦，更是一種對文學的理解和感悟。通過不斷地朗誦與表演，我能更好地表達自己的思想和情感。在將來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，更多地涉獵優(yōu)美的英文文章，不斷提升自己的英語水平和文化素養(yǎng)。
英語美文朗誦篇三
作者舒生，行智學院發(fā)起人，長期研讀蘇格拉底和王陽明。
我手上的《懶惰哲學趣話：外國名家人生美文66篇》大約買于大一那一年，應該是在貴陽師大附近的書店打六折買的。這是一本很廉價的書，裝幀也很普通。書紙泛黃，摸著有些粗糙，不如普通的正版書籍摸著光滑。
66篇美文，選的都是外國名作家的優(yōu)秀散文、隨筆，并由國內知名學者翻譯。這些美文，按照內容主題劃分，分為“初遇生命”“時光倒影”“靈魂的足音”“心靈紀程”四個部分。
這些美文我讀了不到一半。沒有讀的文章，不是不喜歡，而是沒有耐心閱讀。至于讀了的部分，總體感覺很好。
我這種尋尋常常的頭腦，大概是最適合讀哲理美文的。讓我啃《精神現象學》《純粹理性批判》《存在與時間》這樣的哲學巨著，一方面我啃得很艱辛，一方面我還消化不良，感覺不到多少切己的東西。反倒是部分美文給我留下了深刻的印象，給我了讀了后很是割舍不下的啟迪。
其中，茨威格《成功的秘訣》我讀得最多。當時是和另一個譯本進行對比閱讀的。這篇文章在語文課本上的題目叫《羅丹的啟示》。兩相比較，《羅丹的啟示》更委婉含蓄，《成功的秘訣》則更直白更吸引人一些。但是有必要提醒未讀過或讀過但讀得比較淺表的讀者，茨威格說的“成功的秘訣”并非僅是為了功成名就，更是一種通過專注來全力以赴，最后在忘我的創(chuàng)造中獲得深沉幸福的法寶。
這本書以后恐怕是不會閱讀了，所以“扔掉”之前特別尋找摘句，一是為了紀念，一是為了物盡其用，讓它不至于白白跟我一場。
說是摘錄，其實也是在書中認識自己，也是在借這些句子來表達自己，充實自己。
01
約翰遜《快樂的期待》
最明亮的歡樂火焰大都是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發(fā)出芳香的火花，也是偶然落下的種子自然生長起來的。
希望雖然常受欺騙，但卻非常必要，因為，希望本身就是幸福。
02
斯蒂文森《厄爾杜拉多》
快樂的生活乃是前進的生活，其中每件事都要導向更高的事物，而且永無止息。
真正的快樂在于我們開始得怎樣，而不在于我們結束得怎樣。
一個徒步外出，行囊之中僅僅有書一卷的人，讀起書來必然格外細致周到，他會時而停下來思索一番，或者掩卷瀏覽一下周圍事物，看看旅店璧上的圖片；他生怕那有趣的書一下讀完，結果最后一段路上會非常寂寞。
亞歷山大大帝曾因為世界上再沒有地方可去征服而痛哭流涕。
滿懷希望的旅行更勝似抵達，而真正的成功則是勞動。
03
羅·鄧肯《三顆核桃》
“實現雄心壯志的唯一價值是你發(fā)現它們都不值得追求?！?/p>
04
安徒生《光榮的荊棘路》
世界的歷史像一個幻燈。它在現代的黑暗背景上，放映著明朗的片子，說明那些造福人類的善人和天才的殉道者在怎樣走著荊棘路。
……每張片子只映著幾秒鐘，但是它卻代表整個的一生——充滿了斗爭和勝利的一生。
05
茨威格《成功的秘訣》
一切藝術、一切事業(yè)成功的秘訣——聚精會神；集中所有的力量以完成不論大小的一件工作；把我們容易分散、容易旁騖的意志貫注在小小的一點。
06
米蘭昆德拉《藝術作品般的人生》
一個人一旦投身于政治，便不再是自己生活的主宰，所有的人都企圖主宰他的生活。
07
黑利《夢想悠悠》
當作家與發(fā)表作品之間有很大差別。這些人大多夢想的是財富與名聲，不是打字機旁漫長時間的孤軍奮戰(zhàn)?！澳闶窍氚l(fā)表作品，”我對他們說，“不是想做作家?！?/p>
寫作是一種孤寂、隱遁、不賺錢的事情。每一位受到司命女神青睞的作家背后，都站著千萬個終生壯志未酬的人們。那些成功者都經受過長期的冷遇與貧窮。
08
阿羅賓諾《人：一種無常的存在》
人不過是虛無而已，但人充滿了欲望，他是著迷于高度的侏儒，卑微地要達到那高不可攀的富麗與堂皇。
人的偉大不在于他是什么，而在于他可能是什么。
09
法郎士《童年的鼓》
生活就是希望。你認為這希望是沒好的或者苦澀的，就可以判斷生活是好還是壞。
熱情能彌補一切。
10
埃·巴贊《死亡不僅僅是我們不在而已》
死亡乃是一種恒常的激勵。
整個社會因為成千上萬的保護措施而不僅可以被稱為捍衛(wèi)生命的大企業(yè)，而且可以被看作一出反抗死亡的戲劇，一臺能夠在娛樂劇院上演的好戲，或者是一臺能夠直接表現虛構的（電影）或真實的（斗士）死亡的“順勢療法”悲劇，兩者均是為了替活生生的看客驅邪驅魔。
11
尤內斯庫《零碎的日記》
習慣磨礪著時間，擦亮了時間，并像在打蠟地板上似的滑行在時間的表面。
我很難同許多人溝通，或者根本無法溝通，或者很少能夠溝通，因為我同自己都難以溝通。
痛苦、磨難、失敗在我看來總是比成功和歡樂更為真實可信。
我一直努力生活，但一生都在生活的側旁活著。
生命是個惡時辰。可這并不妨礙我愛生命勝于死亡，愛生存勝于非生存，因為一旦失去生存，我無法保證自己還能存在。生存是我所知的唯一的存在方式，我將繼續(xù)牢牢抓住它，因為，遺憾的是，除卻生存，我還想像不出任何其他存在方式。
一旦你知道你講死亡，童年也就結束了。
當事物不再驚人時，童年便不復存在。
被逐出童年便意味著被逐出天堂，便意味著長大成人。
愿望和憂慮無處不在，阻礙著你通向基本的真理。
我如此拼命地追逐生活，以至于生活總是不斷從我手中逃脫，我追逐，既沒有遲緩，也沒有超前，然而卻從未抓住過它：仿佛我一直在與它并行奔跑。
我無需移動，一覺醒來，我已卷入運動，卷入旋渦。
12
泰勒《死得崇高》
當一個人能夠飲食自理，或是獨立行走了，當他能夠揮拳相向或生兒育女了，我們切莫以為，這個時候人的生命開始了；因為這樣他便跟一頭駱駝或一頭牛相差不多。等到他漸漸力所能及，穩(wěn)當地運用理性了，這時才初次為人。
13
勞倫斯《欲望》
有一種利己主義比殘暴的個人更可怕。那便是羊群的利己主義。
比固定和晦澀的孤立個人的意志更糟的是可怕的群體意志。它阿諛奉承，夾著尾巴像狗一樣，它們是一群畜生，一群令人作嘔的牧群，在整體上堅持一個穩(wěn)定的溫度。
14
齊澳朗《筆記選》
自由如同健康：唯有當你失去它時，它才有價值，你也才會意識到它。對于那些擁有它的人，它既不能成為一種理想，也不會構成一種魅力。所謂的“自由世界”對于它本身而言，只是一個空空蕩蕩的世界。
我毫無哲學天分：我僅僅對姿態(tài)，對思想的感人性發(fā)生興趣。
惟有我們隱藏的感情才是深沉的。那些卑賤的感情的力量恰恰源于此。
我總是本能地站在失敗者一邊，即便他們的事業(yè)應受譴責。
我們必須首先摧毀自己，才能最終找到自己。
本質并非文學的關鍵點?？梢哉J為，對一位作家而言，重要的恰恰是他呈現偶然和細微的方式。藝術中，要緊的是細節(jié)，其次才是整體。精湛必須以限定為前提。
精神需要一個可以忍耐的枷鎖。
年齡越大，我就越清楚地感到我同原籍的聯結有多深。
真正的詩在詩之外；哲學以及所有一切皆如此。
15
考利《論孤獨》
人類的本性中有一種非常古怪而矛盾的特點，那就是人們雖然愛自己勝過任何事物，卻又永遠無法忍受自己單獨相處。
孤獨只適合于極少數的人。他們必須有足夠的知識來明了世事，看透一切虛榮浮華；有足夠的道德素養(yǎng)來鄙視虛榮；一個人倘若思想被欲望或激情所占據，他最好還是身處鬧市，而不要獨處林中。
是否有深刻的思想，是一個孤獨的人和一頭孤獨的野獸的區(qū)別。
16
阿蘭《向遠處看》
國家應該像開辦醫(yī)學院一樣開辦智慧學院。
基督徒愛說：“我的故鄉(xiāng)在天上”，他無意中道出了一個重要的真理。向遠處看吧。
17
埃切加賴《人》
對一件事情稍微理解一點便覺得，不理解的東西太多了，這是最令人欽佩的，其中相當鼓舞人的是事物的神秘性。真理的魅力，由于未完全裸露而更為吸引人。
如果老年不隨之帶來生活的平靜，什么獎賞能夠安慰人的青春和在斗爭與不眠中消耗的生命？……最令人傷心的是看到：平靜還沒有到來，歲月已迅速消失。
18
糠皮什《幽寂之上》
伴隨智者的災難遠比傻瓜的幸?？扇?。
愚蠢總同自己和平相處，而智慧不懼怕自我否定。
思考者，礙事人。
越運用智慧，就越懷疑大量的假設。
正是憑借不安和疑問，我們獲得少許確信。
惡有時僅是過度的善。
倫理學者從事靈魂的活體解剖。
必須永遠跟上時代，哪怕是為了厭惡它。
許多人，當他們發(fā)現別人身上的弱點時就像嗅到血腥的猛獸。
路人憑伊橋欄對溺水者叫喊：如果我處在您的位置，我會從水里出來的——我們在生活中聽到的建議大都屬于這種類型。
每個體系都建立在特有的神話上：民主——人民的統(tǒng)治權；獨裁——歷史的需要；封建——神權。
最好的政體：人們尚未試驗的政體。
沉默是自由的最后庇所。
知識分子是沒有上帝的城市里的神甫。
有你喜歡的句子嗎？有沒有一句擊中你內心的話？如果都沒有，那我們的交集就太貧乏了；如果你很喜歡其中的句子，而我又知道你也喜歡，那我的心就有皆大歡喜了。
英語美文朗誦篇四
第一段：引言（介紹美文朗誦的背景和意義）
英語美文朗誦是一種藝術形式，通過朗讀經典英語美文，展現語言的美感和情感的表達。它不僅能夠鍛煉口語能力，提高語感，而且也能啟迪智慧，感悟生活。在美文朗誦的過程中，我不僅學到了語言技巧，更重要的是體會到了美文中蘊含的深刻思想和人生智慧。
第二段：技巧與訓練（探討朗誦的技巧和訓練方法）
在美文朗誦中，準確的語音和抑揚頓挫的語調是非常關鍵的。為了營造良好的表達效果，我進行了大量的訓練。首先，我研究了文中的重點句子，理解其中的情感和邏輯關系。其次，我注重自己的發(fā)音和語調，通過大量的模仿和朗讀，逐漸熟悉了美文的節(jié)奏和語音規(guī)律。最后，我在練習朗誦時，注重情感的表達，并盡量展現出與美文內容相符的情感狀態(tài)。通過不斷的訓練和積累，我的朗誦能力逐漸提高，并且更好地理解了文本中要傳達的內涵。
第三段：情感的共鳴（談論朗誦過程中產生的情感共鳴）
在朗誦美文的過程中，我發(fā)現自己常常會被其中所包含的情感所打動，產生共鳴。例如，在《If》一文中，作者通過對于人生價值觀的思考，啟發(fā)讀者在事業(yè)、友情、愛情等方面做出正確的選擇。在朗讀時，我感受到了作者對于人生的理解和思考，同時也被他的智慧所折服。這種情感共鳴使我更加深入地理解了美文的內涵，也增加了我對于美文朗誦的熱情。
第四段：思考與反思（總結美文朗誦對于個人成長的意義）
美文朗誦不僅是對于語言技巧的鍛煉，更是對于思考和反思的機會。在朗讀美文的過程中，我常常會思考文中作者要表達的主題和觀點，并將其與現實生活進行聯系。這種思考和反思幫助我發(fā)現自己的不足和缺陷，并激發(fā)我不斷學習和提高的欲望。美文朗誦讓我不僅更深刻地理解了語言之美，也成為我個人成長的重要一環(huán)。
第五段：結語（總結朗誦美文的收獲和意義）
通過這次美文朗誦的經歷，我深刻體會到了語言的力量和美感。我不僅提高了語音和表達能力，而且更加明白了美文中蘊含的深刻內涵。美文朗誦不僅僅是一種表演形式，更是思想交流和共鳴的平臺。通過朗讀美文，我向社會傳遞了正能量，也在心靈上得到了滿足。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)朗誦美文，不斷提高自己的語言表達能力，并通過這種方式展現出自己的智慧和情感。
英語美文朗誦篇五
高中英語作文想要寫好，詞匯、句型、范文的積累肯定少不了！
無論是新高考還是舊高考，英語作文都是必考的題型，而且分值都不低。因此，如果英語想提分，作文必須要寫好！
今天給大家分享的這份【高中英語作文素材】，共包含24篇高分話題作文范文和90句讀后續(xù)寫亮眼句型。每篇文章都有譯文，幫助同學們更好地掌握范文的文章主旨。句型主要針對新高考地區(qū)的讀后續(xù)寫題型，但是活學活用，也一樣可以運用到其他類型作文的寫作中！
寫好文章都是從仿寫開始的，現在開始，我們就跟著高分范文，一起學起來吧！
以上僅為資料的部分展示，完整版共52頁！建議打印學習，私信回復關鍵詞“資料”獲取！
學習最怕的不是開始的晚，而是“等一等”，明日復明日，明日何其多！發(fā)現自己在學習上有不足之處，就從現在開始，把資料打印下來，向著高分作文前進！
@高考學霸小哥每天分享實用的學習資料、學習方法，歡迎關注！如果你覺得今天的分享有用的話，多多點贊收藏，推薦給更多人！
英語美文朗誦篇六
在學習英語的過程中，朗讀是非常重要的一種方法。通過朗讀英語美文，我們可以提高自己的口語表達能力，增加自信心，拓寬自己的視野。在這段時間里，我也深刻地體會到了朗讀的重要性，并收獲了很多。
第二段：朗讀對口語表達的影響
朗讀英語美文對我提高口語表達能力有著非常顯著的影響。通過朗讀，我能夠更好地理解英語的發(fā)音規(guī)則，掌握英語的語調和語音節(jié)奏。同時，朗讀也鍛煉了我的口腔肌肉，使得我在發(fā)音時更加準確，更加地自然流暢。通過不斷地朗讀，我發(fā)現自己在日常交流中說英語的時候更加得心應手，不再擔心發(fā)音錯誤或者語法錯誤，提高了自信心和流利度。
第三段：朗讀對閱讀理解的幫助
朗讀英語美文不僅對口語表達有幫助，同時也對閱讀理解能力的提升至關重要。通過朗讀，我能夠更好地理解文本的含義和作者表達的情感。在朗讀過程中，我深入思考每個單詞的意思，推敲每個句子的用詞和結構，加深了對文章的理解。此外，朗讀也有助于提高語感，尤其是對于感受英語的韻律和節(jié)奏。閱讀一篇英語美文之后，我會將其朗讀出來，仿佛與作者進行了一次心靈的交流，進一步提高了閱讀理解的能力。
第四段：朗讀對詞匯積累的幫助
在朗讀英語美文的過程中，我積累了大量的詞匯。通過遇到生詞并主動查找其意義，我能夠更好地理解文章，同時也加深了對這些生詞的記憶。而對于一些熟悉的單詞，通過朗讀和重復，我能夠更好地掌握其用法和搭配。這樣的方法不僅有效地提升了自己的詞匯量，也增加了對于不熟悉的單詞的應對能力，提高了閱讀和口語表達的能力。
第五段：朗讀對思維的影響
朗讀英語美文不僅僅是為了提高口語和閱讀能力，同時也對我的思維方式產生了積極的影響。通過朗讀優(yōu)秀的英語美文，我能夠更好地欣賞作者的思維方式和表達技巧。這些優(yōu)秀的作品對于我自己的寫作有很大的啟發(fā)，讓我能夠以更多樣的思維模式去思考問題，并將其運用到自己的寫作中。朗讀英語美文不僅是技能的學習，更是對思維的開拓和提升。
總結：
通過朗讀英語美文，我深切體會到了它的重要性和價值。朗讀不僅僅是提高口語和閱讀的方法，更是一種思維方式的培養(yǎng)。通過不斷地朗讀，我提高了自己的口語表達能力、閱讀理解能力和詞匯積累能力。同時，也從中受益良多，提升了對于英語文學的欣賞和理解能力。在以后的學習中，我將繼續(xù)堅持朗讀英語美文，讓英語學習之路更加豐富多彩。
英語美文朗誦篇七
來源：環(huán)球文摘精選公眾號
01
空白也是一種色彩
人們每天忙忙碌碌，爭取金錢和地位，沉溺于瑣事和俗務，這些事物充斥著人生。
這種沒有空白的生命，最終有幾個不是贏了別人，輸了自己。
沒有空白的人生，永遠都不會有心靈的寧靜和精神的愉悅。在這個世界上，生活的藝術，有時就是一門留白的藝術。
02
活法不止一種
生命有無數種形式，在這個世界上，過自己喜歡過的日子，就是最好的活法。
在人生的道路上，學會享受生命，堅持尋找心中最讓自己舒適的一種活法，就是最好的。
03
幸福是靈魂的香味
蕓蕓眾生，執(zhí)著地活著，追求愛情的甜蜜、婚姻的圓滿、事業(yè)的成功，都是為了尋找靈魂的香味——幸福。
幸福是上天擲到人間的一塊最費思量的誘餌，沒有得到的時候，它讓你魂牽夢縈，一旦得到，又讓你感到味道索然。
因此，滿足才是最大的幸福。
04
回歸到零
早晨太陽從東方升起，一夜之后它又回歸到東方。
競技場上，無論你跑五千還是一萬，若不回到起點，你的成績永遠以零計算。
一切從零開始，還要回歸到零。
這是世界上最簡潔、樸素、淺顯的哲學?；貧w，溫柔而有力，回歸的真正面目是圓滿。
05
天生其人必是才
天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。
造物主讓我們出生，必賦其使命。
為了讓我們有能力完成使命，它還給我們注入了潛能，這種潛能就是我們的長處，就是我們打開成功大門的鑰匙。
06
人無可比性
樹上每一片葉子都是相似的，每一片葉子又都是不同的。
蕓蕓眾生也是各有特色，各有所長。他有統(tǒng)帥三軍之才，你有詩文辭賦之長；他善歌，你善舞。
人最智慧的處世方式是珍愛自己，守住自己的精神園地，保持自己的個性尊嚴，使自己成為一個最好的自己。
07
痛苦是智慧的第一抹曙光
痛苦是造物主對人類最隱匿的一種恩賜。它的到來，有時是對幸福的提醒，有時是對天才的暗示。是告訴你，你正擔當著橫空出世的重任。
人世間，每一顆心靈的深處，都有獨有的痛苦，都又有一扇面向幸福的窗戶。
痛苦，是智慧的第一抹曙光。
08
成功是貴族化的天使
成功的門大都是虛掩著的，只要你勇敢地去叩，成功就會熱情地來迎接你。成功的秘訣就是抓住目標不放。
但是，成功絕不是成功者唯我獨尊的通行證。
因為在這個世界上，所謂的成功都是某一方面的成功。懂得這個道理，你我都沒有必要把頭昂得太高。
09
悠閑是真正的生活必需品
悠閑才是真正的生活必需品，掙錢、從政、置辦產業(yè)只不過是生活的點綴。忙碌都是為了日后的悠閑。
享受生活，只有在悠閑的狀態(tài)下才能完成。而50歲之后的人，正是享受悠閑最好的年紀！
10
金錢是流動的財富
金錢既是天使，又是魔鬼。
金錢正好夠用，使你心滿意足時，金錢是天使；金錢讓你感到是一堆麻煩時，便成了魔鬼。
金錢是流動著的財富。有的人掙了錢對朋友不吝嗇，有的人錢多了對自己不慷慨，這里面都有天使的點化。
英語美文朗誦篇八
英語美文朗誦是一項具有挑戰(zhàn)性的活動，它要求我們用流利的英語表達出美文的內涵和情感。這次參加英語美文朗誦比賽是我人生中的一次重要經歷，我從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：準備階段
在參加英語美文朗誦比賽之前，我付出了大量的時間和努力進行準備。我首先選擇了一篇適合自己口語表達的美文，并花費了很多時間來理解其深意和內涵。然后，我開始背誦整篇美文，重點記憶每一個單詞和語法結構。背誦后，我利用錄音設備進行反復聽寫，并請老師和同學進行糾正和指導。
第三段：朗誦表演
在朗誦表演時，我全身心地投入其中，將自己完全融入到美文中所描繪的情景之中。我努力調整語調，表達出美文中的情感。此外，我還注重身體語言的配合，用肢體動作和表情來增強美文的感染力。在整個朗誦過程中，我努力保持自信和鎮(zhèn)定，以面對不同觀眾和評委的注視和考量。
第四段：收獲與成長
通過參加英語美文朗誦比賽，我不僅提高了我的英語口語表達能力，還收獲了許多寶貴的經驗和成長。首先，我意識到朗誦是一種藝術表演，需要真實地體驗和表達情感。其次，我學會了如何調控語調和音量，使朗誦更加生動有趣。此外，我還學會了如何利用肢體語言和表情來配合朗誦，使觀眾更好地理解和感受美文的魅力。最重要的是，通過準備和朗誦過程，我提高了英語的理解能力，并對美文的內涵有了更深層次的理解。
第五段：展望與感悟
通過這次英語美文朗誦的經歷，我意識到要成為一個優(yōu)秀的朗誦者，還需要繼續(xù)不斷地提升自己。首先，我將繼續(xù)努力擴大自己的詞匯量，并加強對語法的理解。其次，我會參加更多的朗誦比賽和活動，鍛煉自己的朗誦技巧和表演能力。最后，我會利用更多的時間閱讀和欣賞英語美文，提高自己對美文的理解和欣賞能力。通過不斷地努力和精進自己，我相信我會成為一個更出色的朗誦者。
總結：
英語美文朗誦是一項挑戰(zhàn)性的活動，通過參加英語美文朗誦比賽，我不僅提高了我的英語口語表達能力，還獲得了許多寶貴的經驗和成長。通過這次經歷，我意識到要成為一個優(yōu)秀的朗誦者，還需要繼續(xù)不斷地努力和提升自己。我相信通過持之以恒的努力，我將成為一個更加出色的朗誦者，并能夠用流利的英語更好地傳達美文的內涵和情感。
英語美文朗誦篇九
語言的學習要抓住聽、說、讀、寫四大要素，在小初高英語學習的過程中，聽力部分是相對難度比較高的學習模塊，一度成為了困擾眾多英語學習者的難題，從小學階段就成為=英語學習的起始和重要階段，英語的學習啟蒙也是始于聽、說，因此家長們都很擔心孩子在英語學習中會“聽不懂”，其實只要找對方法，聽力學習并不可怕。中小學英語教育專家&奇速英語創(chuàng)始人蔡章兵教授指出，聽力的提高首先要有發(fā)音和語調作基礎，然后多聽多背多講就能見效。穩(wěn)抓這兩招--讀時文、聽美文。下面就為家長和學生們介紹一些提高聽力的方法。
一、多聽英文錄音，培養(yǎng)聽讀興趣
多引導孩子進行一些英文聽力練習，比如孩子很小，那就可以多聽一些英文歌謠、觀看看一些簡單的動畫教學視頻，有一些英文基礎的孩子就推薦聽一些繪本故事，看一些難度適合的、情結豐富有趣的動畫片，讓孩子時刻處于英語學習的語言環(huán)境中，潛移默化中提升孩子的語感，要注意在讓孩子看視頻、聽故事的時候，一定不要選擇帶有逐字逐句中文翻譯的版本，不能讓孩子從小就養(yǎng)成中英互譯的聽讀習慣。
奇速英語美文聽力里面包含難得的免費英語晨讀資料(勵志、生活、經典、以及中高考聽力?？紝嶓w)。優(yōu)質美文，難度適中，發(fā)音標準。既可以幫助學習者全方位提升英語聽力，又可以增加語感，還復習已學詞匯?，F在可以升級奇速優(yōu)課天使會員，3年免費學美文聽力，原版美文朗讀素材，高效練聽力，初學者也適用，早學早受益。特別是小升初、初升高、準備高考的學生注意了，要提分，瘋狂的浸泡式聽力學習所帶來的進步卻是不容忽視的，何以解憂，唯有美文聽力。
二、多讀時文，做對等的閱讀練習，從閱讀中提升語法與詞匯量
很多人為提高聽力就會把大部分時間集中在聽力材料的練習上。但殊不知適量的閱讀練習對提升聽力也會有很大的幫助，倘若聽力目標是想聽什么就能聽懂什么的話，那么，閱讀起到的作用更是舉足輕重?？偨Y起來說就是：閱讀為聽力提供了詞匯量和語法的保障，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定了聽說能力的高低。所以在做聽力練習的同時，千萬不要忘了提升自身的閱讀能力。
重視英語時文閱讀，也是重視英語教改的新方向。
比如這是一張隨手拍下廣東順德一中外國語學校校長親自為學習參加奇速英語全國時文閱讀爭霸賽同學們頒發(fā)獎狀的照片，足以看出學校對于孩子教育的態(tài)度以及重視度。廣東順德一中外國語學校學生在奇速英語第三屆時文英語閱讀全國爭霸賽中取得優(yōu)異的成績，該校初中組一等獎獲獎同學占比總參賽者50%，二等獎獲獎同學占比總參賽者27%。廣東順德一中外國語學校有超過800多名學子選擇奇速英語時文閱讀，每周6篇，很多孩子已經閱讀超過200篇。順德一中英語課題組長介紹，基于信息化資源的閱讀拓展，閱讀特色教學訓練是英語科組重點打造的項目。奇速英語時文閱讀結合名著，名師原創(chuàng)時文閱讀超8000篇，導讀選材新穎，命題權威科學，每日及時更新，大數據個性化，深受同學和老師們喜愛。
閱讀理解能力提升絕不是一朝一夕的事情，它需要長年累月的訓練才能獲得。奇速英語時文閱讀在奇速優(yōu)課vip會員中也是3年免費的，用最新的熱點，最真實的情節(jié)，給孩子鋪陳一個廣闊的思考空間。每天都會新上線閱讀內容。奇速英語不僅為孩子實時提供熱點素材，鍛煉孩子聽力和閱讀能力。還能讓孩子們在做題中，潛移默化的關注到社會動態(tài)，通過奇速英語“時文閱讀”進行科學的課外閱讀，師生會共同感受到：大量的正確的課外閱讀，確實會讓學生受益匪淺。
三、專心聽懂一段音頻，也可以嘗試同步課本錄音，反復記憶知識點
我們平時記憶單詞的方式是眼看心記，有的時候記住了某個單詞，但很有可能在某段音頻中再度出現的時候，卻又覺得很陌生，其實做聽力練習，是大腦對單詞、語法、句型句式的再熟悉，反復精聽一段音頻，記住音頻里面所有的單詞和句子、發(fā)音、語調等等，更有助于整體把控語言運用的規(guī)律?？梢赃\用奇速英語同步課本錄音卻提升。
總結了提升英語聽力的其他具體學習步驟如下，歡迎收藏學習。
1.語音是一門語言的基礎，只有學好發(fā)音，正確地讀出口來，才會聽的懂對方在說什么。在聽聽力的時候，如果發(fā)音不標準，會聽不清楚個別單詞，就會導致聽不懂整個句子的意思。
2.專心聽懂一段英語對話比囫圇吞棗的聽了長篇文章的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。
3.根據自己的英語水平，使用權威的學習材料。這里建議奇速英語在線學習平臺的聽力板塊進行聽力練習，網站的聽力板塊是免費的，有每天更新的英語美文，可進行跟讀，聽一句復述一句，水平高的人就可以跟著錄音一起讀。這樣的效果不比聽寫差，而且節(jié)約時間。
4.看電影和聽實時廣播都是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。只要不停頓就是泛聽。泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，語調。關注只有連續(xù)說話才會有的連讀、略音等等。
5.英語聽力并不是聽的時間越長就越好，而是需要效率，時間太長只會讓你覺得耳朵變得遲鈍，大腦反應變慢。所以我們貴在精，而不在多，奇速英語美文每天你可以只聽10分鐘，早晚各5分鐘，但一定要保證這10分鐘你是完全做的有用功，而不是無效的僅僅是在于需要一個量的安慰。
6.聽不懂是很自然的事情。提高聽力是需要時間的，也沒有什么捷徑可走。慢慢練習，堅持每天在奇速優(yōu)課上聆聽奇速英語美文和每日英語時文，把自己融入英語的世界里，隨著時間的流逝，很快，你就會看到成績。
以上就是奇速英語教學專家教給大家提升英語聽力的方法，希望大家可以收藏并能夠經常運用，英語作為一門國際通用語言，在我們的學習、工作、生活中越來越重要，如果能夠熟練掌握英語技能，對孩子的未來一定大有裨益。另外還要特別注意，語言英語需要日積月累、勤學苦練才能學有所成，任何語言的學習都不可能一蹴而就。
英語美文朗誦篇十
作為一名英語愛好者，美文朗讀是我學習英語的一個重要環(huán)節(jié)。通過朗讀英語美文，不僅可以幫助我提高口語表達能力，更重要的是，它使我能夠領略到英文文章的魅力與美感。下面我將從多個方面分享我在朗讀英語美文時的心得與體會。
首先，朗讀英語美文對于英語口語表達的提高起到了至關重要的作用。在朗讀中，我們要注意模仿語音語調，表情和語氣與文章的內容相符合。與單純的讀書相比，朗讀美文更加可貴的是，它要求我們將詞匯與語法結構轉化為具體語境中的表達，這樣有助于我們更好地記憶和消化這些知識點。同時，朗讀美文還能鍛煉我們的節(jié)奏感、語調感，提升我們的說話技巧，從而使我們的口語更加流利自然，與母語者交流時更加自信。
其次，朗讀英語美文也使我更好地領略了英文文章的魅力與美感。通過朗讀，我能感受到作者用詞精細、措辭準確，文字優(yōu)美流暢的特點。朗讀可以使我們更加深入地理解文章的內涵，感悟到作者在表達情感和思想時的獨到之處，從而更好地理解與欣賞英文文學作品。朗讀中的詠嘆調、抑揚頓挫，使我沉浸在英語世界的海洋中，帶給我一種愉悅與陶醉。
此外，朗讀英語美文也有助于我們培養(yǎng)正確的閱讀習慣。在朗讀時，我們需要注意語速、語調，這要求我們在進行朗讀之前，充分地理解文章的內容和背景信息。朗讀時，我們需要注意重音，吐字清晰，這需要我們對單詞的發(fā)音和音標有一定的了解。通過朗讀美文，我學會了正確、流利地朗讀英語文章，對閱讀速度和理解能力的提升幫助甚大。
最后，通過朗讀英語美文，我們還可以培養(yǎng)我們的審美情操與情感表達能力。美文是文學作品的精華，它們融合了作者對人生、社會和情感的深度思考和豐富經驗。通過朗讀美文，我們能夠與作者或主人公產生內心的共鳴，進一步理解和感悟文章所表達的主題和情感。這種體會可以幫助我們在日常生活中更好地理解和尊重他人的情感，提高我們自己的情感表達能力。
總之，朗讀英語美文對于我提高英語口語表達能力、領略英文文章的魅力與美感、培養(yǎng)正確的閱讀習慣以及培養(yǎng)審美情操與情感表達能力都有較大的幫助。朗讀美文不僅僅是一種學習方法，更是一種身臨其境、感悟人生的體驗。我會繼續(xù)堅持朗讀，為我的英語學習之旅增添更多的樂趣和收獲。
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