行政管理類論文選題（專業(yè)14篇）

在生活中，有許多我們沒有經(jīng)歷過的事情，這也是我們需要關注的議題。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個人偏見。通過閱讀范文，你可以對總結(jié)寫作的結(jié)構(gòu)和風格有更深入的了解。

行政管理類論文選題篇一

2、湘西苗族習慣法的社會治理功能研究。

3、中美學校體育政策法規(guī)比較研究。

4、溫州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)農(nóng)村普法教育問題研究。

5、中國法律公共服務的內(nèi)容框架及其電子化。

6、美國聲音商標保護及我國的借鑒。

7、習慣法在清代民事糾紛審理中的適用。

8、日本學校體育傷害事故的民事責任研究。

9、清末審判機構(gòu)改革及啟示。

10、歐盟著作權(quán)集體管理制度研究。

11、中日學校體育法制建設比較研究。

12、民間法與國家法的沖突與整合。

13、康有為憲政思想研究。

14、論美國公民遷徙權(quán)的立法限制。

15、越南夫妻財產(chǎn)制度及對中國法的借鑒。

16、網(wǎng)絡環(huán)境下的政府法制教育機制研究。

17、中國古代法官術審研究。

18、康樹華犯罪學思想研究。

19、明代中央司法官員選任制度研究。

20、法律方法的類型及其關聯(lián)性。

21、唐朝時期法律的儒家化研究。

22、閩浙贛革命根據(jù)地法制建設研究。

23、明治維新以來日本憲法文化中集體主義的變遷。

24、法家法治思想及其對現(xiàn)代中國法治建設的啟示。

25、美國海外賬戶稅收合規(guī)制度及我國的應對之策。

26、德國社會保障法中的政府責任。

27、薩維尼立法思想研究。

28、論中國傳統(tǒng)文化與法治的可兼容性。

29、民事習慣法律化的標準研究。

30、馬克思主義法治觀與法治中國建設。

31、改革開放以來黨的依法治國方略的歷史考察。

32、黃遠生的憲政思想研究。

33、中日環(huán)境損害無過錯責任比較研究。

34、美國城市破產(chǎn)立法研究。

35、從《名公書判清明集》看南宋不動產(chǎn)糾紛。

36、清朝廢除賤民制度探究。

37、思想與制度的法律書寫-唐代經(jīng)濟類判詞研究。

38、馬克思立法思想研究。

39、法治中國建設下的公民參與問題研究。

40、民國初期審判獨立改革研究。

41、越南省級人民議會監(jiān)督制度研究。

42、我國現(xiàn)代立法中的利益衡量問題研究。

43、英國土地強制購買與補償制度研究。

44、清代比附援引研究。

45、宋代房屋租賃制度研究。

46、中日刑事起訴制度比較。

47、我國普法工作的成效分析與完善對策。

48、媒體報道、法律環(huán)境與社會責任信息披露。

49、淺析清末律師制度的引進。

50、中國與俄羅斯土地制度比較研究。

英國《1978年國家豁免法》中的仲裁例外及對中國的啟示。

論電信用戶個人信息的法律保護。

美國現(xiàn)代辯訴交易制度研究。

南京國民政府時期法官獎懲制度研究。

社會變遷中的立法者。

基于田宅典契的清代民間典權(quán)習慣研究。

明代刑部尚書研究。

我國地方立法聽證制度研究。

慈善信托稅收優(yōu)惠制度研究。

經(jīng)濟適用房流轉(zhuǎn)之法律問題研究。

精神障礙診斷和治療法律問題研究。

我國行政賠償先行處理程序研究。

食品安全法中懲罰性賠償制度的適用探析。

農(nóng)村農(nóng)地流轉(zhuǎn)法律適用的問題研究。

域名搶注馳名商標的法律問題研究。

論浮動抵押優(yōu)先權(quán)。

“互聯(lián)網(wǎng)專車”乘客受害的損害賠償責任研究。

論合同解除的效力。

知識產(chǎn)權(quán)領域“通知-刪除”規(guī)則濫用的規(guī)制研究。

承租人先買權(quán)保護研究。

違法建筑物上若干民事權(quán)利的研究。

特殊動產(chǎn)的所有權(quán)變動研究。

論商標的品質(zhì)保障功能。

虛擬財產(chǎn)的繼承問題研究。

離婚協(xié)議的效力。

我國雇主責任制度研究。

我國預告登記制度的適用客體研究。

不動產(chǎn)冒名處分的司法適用及其完善。

違反強制性規(guī)定合同效力的實證研究。

論融資租賃中出租人權(quán)利的保護。

論地方立法基于公共利益對私人財產(chǎn)權(quán)的過度限制。

成年監(jiān)護制度研究。

商標反向混淆認定中的司法解決模式研究。

人格權(quán)中財產(chǎn)利益的法律保護問題研究。

論我國成年意定監(jiān)護制度的完善。

債權(quán)讓與及通知效力研究。

論不動產(chǎn)交易中的預告登記制度。

第三人侵害雇員權(quán)益的民事責任承擔問題研究。

論拾得人報酬請求權(quán)。

論侵權(quán)法中的假設因果關系。

生育利益的定位與保護論。

網(wǎng)絡環(huán)境下個人信息的民法保護。

對賭協(xié)議法律問題的研究。

違約可得利益賠償問題研究。

融資租賃合同若干法律問題之研究。

建筑物區(qū)分所有權(quán)之共有權(quán)制度研究。

考試作弊犯罪的司法認定。

教唆犯中實行過限的認定。

重婚罪的認定問題研究。

索債型非法拘禁罪若干問題研究。

偽造、倒賣偽造的有價票證罪若干問題研究。

惡意透支型信用卡詐騙犯罪量刑研究。

貪污罪若干問題的探析。

我國反恐怖主義犯罪立法問題研究。

拐賣兒童犯罪問題研究。

我國非營利組織稅收優(yōu)惠法律問題研究。

電子商務稅收征管法律規(guī)制研究。

構(gòu)建稅收事先裁定制度的法律思考。

我國銀信合作理財業(yè)務監(jiān)管研究。

股權(quán)眾籌的法律規(guī)制。

私募股權(quán)投資中股權(quán)回購條款的法律研究。

公司機會規(guī)則研究。

股權(quán)收益權(quán)信托法律風險與規(guī)制研究。

認繳制下公司債權(quán)人利益保護。

論證券臨時信息披露制度的完善。

vie架構(gòu)的法律風險及其監(jiān)管研究。

投保人欺詐投保與不可抗辯條款之適用。

上市公司因私有化主動退市的法制構(gòu)建。

準入前國民待遇加負面清單模式的國際經(jīng)驗及對中國的啟示。

個人征信中個人信用權(quán)保護研究。

上海自貿(mào)區(qū)負面清單法律問題研究。

民營企業(yè)股權(quán)家族信托法律問題研究。

國家治理視角下稅收代位權(quán)研究。

反收購決策權(quán)的法律問題研究。

協(xié)議控制模式及其法律規(guī)制研究。

中國企業(yè)境外上市的法律問題研究。

公司分立的債權(quán)人利益保護研究。

論納稅人信賴利益保護。

遺囑信托法律制度及其啟示。

上市公司私有化交易中的利益平衡機制研究。

我國保險糾紛多元化解決機制的完善研究。

現(xiàn)行法律框架下有限責任公司股權(quán)回購制度的適用。

1、昭通學院20x-20x年體育教育專業(yè)大學生就業(yè)現(xiàn)狀與對策研究。

2、昆明市大學生參與體育旅游的特征研究。

3、昆明市大眾乒乓球俱樂部“大眾乒乓球技術等級”的應用研究。

4、全運戰(zhàn)略下云南省女子競技排球運動的可持續(xù)發(fā)展研究。

5、商務體育教學中融入人文精神的研究。

6、大學生體育價值觀與體育行為的關系研究。

7、昆明主城區(qū)中老年人體育活動方式與健康體適能影響的研究。

8、低強度健身方案對呼和浩特市老年人生命質(zhì)量的影響研究。

9、翻轉(zhuǎn)課堂在高校棒壘球教學中的實證研究。

10、自省機制融合rpg游戲提升青少年道德素養(yǎng)的策略研究。

11、2014年啦啦操世錦賽花球舞蹈成套動作結(jié)構(gòu)及動作技術分析研究。

12、2014年啦啦操世錦賽金字塔動作結(jié)構(gòu)分析。

13、河南省十五所體育運動學校田徑項目發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究。

14、西南地區(qū)高校髙水平非體育專業(yè)女籃運動員文化課學習策略。

15、內(nèi)蒙古自治區(qū)男子柔道運動員訓練中運動損傷及致因研究。

16、內(nèi)蒙古師范大學女籃與cuba女籃傳統(tǒng)強隊攻防能力的比較研究。

17、內(nèi)蒙古師范大學校田徑運動會概述及成績分析。

18、呼和浩特市普通高校有償體育服務現(xiàn)狀與對策研究。

19、內(nèi)蒙古科技大學公共體育開設荷球運動課程的實證研究。

20、近代山西形意拳發(fā)展的社會因素研究。

21、象形拳與五禽戲比較研究。

22、蒙古族傳統(tǒng)體育起源與發(fā)展的環(huán)境因素研究。

23、內(nèi)蒙地區(qū)國家級社會體育指導員指導力的研究。

24、乒乓球運動在群眾健身活動中的發(fā)展及其價值研究。

25、時間知覺與網(wǎng)球運動員發(fā)球質(zhì)量關系的研究。

26、優(yōu)秀男子舉重運動員李發(fā)彬抓舉及其專項輔助練習的生物力學比較研究。

27、國際籃球?qū)＠夹g領域競爭情報的可視化分析。

28、我國高校大學生體育傷害事故法律問題研究。

29、內(nèi)蒙古師范大學體育學院大學生擇業(yè)自我效能感研究。

30、黔東南州特殊教育學校體育教學開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究。

31、呼和浩特市城市體育社會組織的發(fā)展現(xiàn)狀研究。

32、快易網(wǎng)球教學法在普通高校網(wǎng)球教學中的實驗研究。

33、濱州市非營利體育社會組織現(xiàn)狀及對策研究。

34、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校高水平足球運動員體能相關指標的分析研究。

35、扎蘭屯市非營利體育組織運行機制研究。

36、包頭一中女排自由人的運用與培養(yǎng)。

37、呼和浩特市健身氣功社會體育指導員專業(yè)能力研究。

38、河東地區(qū)民俗體育發(fā)展的調(diào)查研究。

39、巴彥高勒鎮(zhèn)村落體育的研究。

40、內(nèi)蒙古中長跑隊訓練方法的特征研究。

41、競技健美操五人項目成套動作編排的藝術性研究。

42、乒乓球規(guī)則的演變與青少年運動員訓練實踐研究。

43、以賽馬運動引領呼和浩特城市文化產(chǎn)業(yè)品牌建設的研究。

44、內(nèi)蒙古蒙古族傳統(tǒng)體育發(fā)展途徑研究。

45、健身氣功意象研究。

46、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育政策法規(guī)的研究。

47、探究式教學在高校羽毛球選項課應用的研究。

48、內(nèi)蒙古自治區(qū)試點發(fā)行競猜型賽馬彩票的可行性研究。

49、公關對運城地區(qū)的武術影響。

50、內(nèi)蒙古師范大學公共體育教育開展搏克項目現(xiàn)狀調(diào)查研究。

行政管理類論文選題篇二

行政管理作為高校管理的重要內(nèi)容，一直以來都是高校管理的重中之重。

高校行政管理的實效性將直接取決于高校行政管理隊伍的綜合實力。

高校行政管理隊伍作為行政管理的執(zhí)行主體，唯有正視當前存在的不足之處并致力于多措并舉，強化行政管理隊伍質(zhì)量才能有效保證高校行政管理的有效性，進而推動高校行政管理走上標準化之路。

高校行政管理定位于輔助高校對人才的高質(zhì)量培養(yǎng)。

近些年來，社會的發(fā)展對高等教育事業(yè)提出了全新的要求，除了高校教學實踐的大力改革之外，高校管理實踐的改革也成為教育界所廣泛關注與研究的重點。

長期以來，高校行政管理模式始終保持著較為粗放的管理模式，這不利于管理質(zhì)量的提升。

隨著相關領域理論與實踐研究進程的不斷深入，高校行政管理相關諸多創(chuàng)新理論進入高校管理視野當中，理念與文化要素的整體融合，將高校行政管理質(zhì)量的提升舉措列為重點。

然而高校行政管理的改革效能直接受行政管理隊伍的主導，一些高校行政管理工作者的綜合素質(zhì)低下，導致整個行政管理隊伍的力量弱化，高校行政管理實踐的改革力度也就呈現(xiàn)出不同程度的疲軟，執(zhí)行力難以到位，抑制了高校行政管理效率。

因此，要想進一步助推我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，有必要強化行政管理工作基礎，提高高校行政管理隊伍建設質(zhì)量。

一、新時期高校行政管理隊伍的基本素養(yǎng)。

高校行政管理是當前高校管理領域的重要組成部分，管理的目的即在于基于高校不同專業(yè)學科管理的基礎上進一步作用于為人才培養(yǎng)提供堅實可靠的保障。

近些年來，我國高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，各個專業(yè)的縱深發(fā)展均為高校管理提出了越來越高的要求，唯有強化高校行政管理，才能為專業(yè)人才的培養(yǎng)奠基。

隨著高校行政管理理論與實踐的不斷發(fā)展，在社會建設與高等教育大眾化的全新時期，高校行政管理逐漸凸顯出一些問題，致使高校各專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量受到了不同程度的影響，主要表現(xiàn)為行政管理現(xiàn)代化理念的缺失以及定位不明確等方面[1]。

而深究當前主要問題存在的根源，即在于高校行政管理工作者綜合素質(zhì)不足，主要表現(xiàn)在認識及理念上的誤區(qū)，直接干擾著高校行政管理質(zhì)量的提升。

在各項管理活動開展的過程中，工作者過多地憑借著自身的指導作用對學生進行統(tǒng)一安排，對于學生來說，不僅在學習活動中處于難以逆轉(zhuǎn)的被動地位，對各類活動的接受更局限于課堂當中和教材之內(nèi)，對于學生綜合能力的培養(yǎng)實難起到有效作用。

另外，高校行政管理工作者的理念過多停留在“管理”層面，而完全忽視了管理的“育人”核心，所有管理活動的開展并不能充分發(fā)揮出對學生的積極引導作用，弱化了高校行政管理的實際價值[2]。

在社會發(fā)展的新時期，教育改革不斷推進，對高校行政管理提出了新的要求，但管理水平的高低直接取決于管理隊伍的整體素質(zhì)，因此只有明確高校行政管理者應具備的基本素養(yǎng)，才能保證管理隊伍質(zhì)量建設的有效性。

首先，行政管理者應當具備良好的思想政治修養(yǎng)。

思想政治修養(yǎng)作為人的核心因素，對于高校行政管理者的意識與行為引導作用不容忽視，唯有強化黨性政治覺悟，才能有力擔起“管理育人”的重要使命;其次，無論在何崗位，都需要以良好的業(yè)務素質(zhì)作為前提。

對于高校行政管理人員來說，不僅需要了解各類政策，更需要將業(yè)務素質(zhì)范圍延伸至系統(tǒng)教育理論、行政管理規(guī)律、現(xiàn)代化辦公模式等領域，并以此構(gòu)建現(xiàn)代化管理理念，深化行政管理研究，以更好地適應行政管理的現(xiàn)代化;第三，要具有良好的責任意識與正派作風[3]。

高校行政管理部門工作以與人交往為主，因此管理人員必須要具備高度的責任意識和良好的組織協(xié)調(diào)能力，并且行政管理為高校管理的核心環(huán)節(jié)，只有貫徹全心服務于師生的管理理念，才能確保行政管理的實效性。

可見，推動高校行政管理的有效改革意義重大，但前提是要有效提高高校行政管理隊伍質(zhì)量。

二、強化高校行政管理隊伍建設的建議。

(一)在高校教職工管理過程中普及精細化管理理念。

精細化管理是伴隨現(xiàn)代管理理論與實踐而生成的全新的管理理念，最初形態(tài)源于現(xiàn)代企業(yè)管理。

時至今日，高校管理的復雜性與難度不斷上升，由此呈現(xiàn)出了一定的混亂態(tài)勢，為精細化管理理念在高校管理中的融入提供了特定的必要性。

縱觀當前各機構(gòu)對于精細化管理的實踐應用，均需要以強化內(nèi)部員工的精細化意識作為前提。

高校精細化行政管理模式的構(gòu)建亦有必要順勢而為，切實在高校教職工管理過程中全面普及精細化理念[4]。

對此，本文認為可采用多種方式對教職工的精細化觀念意識進行培養(yǎng)，包括專家指導、專業(yè)培訓、專題講座和參觀學習等形式。

唯有保證對教職工精細化觀念培養(yǎng)的實效性，才能為精細化管理模式的構(gòu)建打下堅實的基礎，進而為高校發(fā)展的穩(wěn)步推進以及學生的自我成長和高質(zhì)量教育的開展提供穩(wěn)定而強大的動力。

(二)強化行政管理者細節(jié)意識，劃清職責權(quán)限。

高校行政管理需要從實際出發(fā)，不斷明確行政管理目標，實現(xiàn)崗位職責分配制度，強化個人責任，也有利于進一步明確個人教學任務。

我國高校行政管理研究需要遵循高校管理的實際規(guī)律，針對行政管理工作提出有針對性的意見和建議，不斷實現(xiàn)行政管理水平的提升。

應該在穩(wěn)定和諧的行政管理環(huán)境中，為有秩序的教學活動開展提供支持，還應當不斷適應社會教育人才需要，進行教育管理改革。

通過多種教師培訓管理方法來提升教師的教學積極性，完善教學管理工作的整體組織結(jié)構(gòu)，將教學管理落到實處。

在教學管理改革的過程中，還應該對教學質(zhì)量控制和教學管理改革創(chuàng)新加以重視，設置職能明確的教學管理崗位。

(三)推動高校行政管理工作流程的規(guī)范化轉(zhuǎn)型。

高校行政管理應該遵循規(guī)范管理準則，規(guī)范管理也是系統(tǒng)化管理的'基礎。

通過規(guī)范和規(guī)則化控制和管理，才能提升工作人員的個人行為規(guī)范意識，自覺規(guī)范自身教學管理行為，嚴格要求自己。

管理活動的實踐需要教師和學生相互合作，教學管理中，教師和學生是需要重視和關注的兩個重要主體。

針對教師應該完善教師管理工作流程和制度，對于學生的管理應該加大監(jiān)督力度，自覺引導學生行為，通過規(guī)范化的考評規(guī)范則，構(gòu)建平等和諧的教學管理平臺和師生發(fā)展環(huán)境[5]。

讓高校教職工能夠在平等和公開的管理氛圍中學習進步。

因此，提升規(guī)則管理意識，制定科學的管理流程，發(fā)揮制度保障作用，不斷增加考核監(jiān)督力度實為必要舉措，有利于對高校行政管理者提供嚴格的約束。

(四)借科技的融入助力高校行政管理實踐。

一直以來，科學技術始終被放在“第一生產(chǎn)力”的位置，我國社會經(jīng)濟至于當下的發(fā)展態(tài)勢離不開現(xiàn)代科學技術的推動;與此同時，現(xiàn)代科學技術水平也有賴于社會經(jīng)濟的全速發(fā)展和顯著提升。

在當前的新時期，基于計算機互聯(lián)網(wǎng)將信息化技術逐漸覆蓋到了各個行業(yè)領域，互聯(lián)網(wǎng)成為了現(xiàn)代社會發(fā)展的重要工具。

高校行政管理工作的開展，應其要求，決定了信息化和數(shù)據(jù)化應用的實際價值，而信息化和數(shù)據(jù)化又來源于計算機技術和現(xiàn)代通信技術，此技術應用于管理中的重要優(yōu)勢便體現(xiàn)在高校管理的各項決策與工作協(xié)調(diào)，這一優(yōu)勢也推動了高校管理效率的提升。

更重要的是能夠借信息化應用減輕高校行政管理工作者的工作強度，從而促進高校行政管理者工作效率的提高。

因此高校精細化行政管理模式的構(gòu)建需要進一步擴大對現(xiàn)代科學技術的應用力度，切實發(fā)揮出科學技術的應用價值。

(五)創(chuàng)設良好的高校行政管理氛圍。

高校行政管理作為高校管理實踐，單方面的管理勢必會抑制實際的管理效果，也會影響到行政管理者的工作積極性。

行政管理類論文選題篇三

以下選題供參考：

1、行政生態(tài)環(huán)境與公共政策的方向研究。

2、公共行政中的生態(tài)因素研究。

3、當代中國行政環(huán)境的特點及其對行政管理的制約和影響研究。

5、政府與人民代表大會關系研究。

6、中外政府經(jīng)濟職能比較研究。

7、當前我國政府職能轉(zhuǎn)變的動因和內(nèi)容研究。

8、轉(zhuǎn)變職能在我國政府機構(gòu)改革中的地位研究。

9、行政系統(tǒng)與行政環(huán)境研究。

10、政府職能發(fā)展趨勢研究。

11、系統(tǒng)政治理論的原則與運用研究。

12、行政組織中非正式組織的作用研究。

13、行政機關的組織氣候研究。

14、不同層級政府組織的比較研究。

15、中外行政組織體制較研究。

16、政府機構(gòu)改革研究。

17、我國編制管理的現(xiàn)狀與改革研究。

18、生態(tài)組織與我國當今行政組織體制的關系研究。

19、行政組織與其他社會組織比較研究。

20、西方文官制度研究。

21、我國國家公務員制度的基本特點研究。

22、人力資源開發(fā)研究。

23、公務員考績研究。

24、我國國家公務員培訓研究。

25、當前人才流動中的問題與對策研究。

26、建立社和我國國情的公務員職位分類制度研究。

27、中國公務員管理體制研究。

28、社會主義行政領導的角色研究。

29、公務員聘用制度研究。

30、公務員辭職、辭退理論與實踐研究。

31、行政領導者的素質(zhì)與影響力的關系研究。

32、民治型領導與專制型領導的比較研究。

33、論社會主義國家政民關系的本質(zhì)研究。

34、試論政府公關與企業(yè)公關之異同研究。

35、社會主義國家開展政府公關的必要性研究。

36、政府公關對搞好政民關系的意義研究。

37、論縣(市)宏觀決策中黨政關系研究。

38、淺析鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政決策的特點研究。

39、試論行政決策沖突的表現(xiàn)、原因和解決方式研究。

40、改革過程中的漸進決策研究。

41、中西行政決策觀念之異同研究。

42、我國傳統(tǒng)決策文化對當代行政決策的影響研究。

43、行政溝通中的障礙與對策研究。

44、論地方政府的政策執(zhí)行行為研究。

45、"上有政策、下有對策"之動因與對策研究。

46、行政授權(quán)理論與實踐研究。

47、行政監(jiān)察在行政監(jiān)督中的地位研究。

48、當前我國腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因研究。

49、當前我國權(quán)力腐敗的特點研究。

50、標本兼治反腐倡廉的對策研究。

51、輿論監(jiān)督研究。

52、各國行政監(jiān)督比較研究。

53、行政決策的民主化、科學化研究。

54、我國當前依法行政的現(xiàn)狀與改革研究。

55、行政訴訟法對加強行政管理的作用研究。

56、行政道德與行政法制的關系研究。

57、政府機關后勤服務管理社會化改革研究。

58、"會議"與行政決策研究。

59、我國鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政管理的特點、現(xiàn)狀與改革研究。

60、行政文化研究。

61、事業(yè)單位分類與管理研究。

62、事業(yè)單位編制管理的現(xiàn)狀與改革研究。

63、企業(yè)人事管理研究。

64、我國民族區(qū)域自治地方政府行政管理研究。

65、國民政府五院制與孫中山五院制思想之比較研究。

66、香港廉政公署研究。

67、新加坡行政監(jiān)察的組織機構(gòu)與運行機制研究。

68、英國地方政府組織體制的發(fā)展與演變。

69、美國各州獨立管理機構(gòu)的地位、組織和職能研究。

70、法國省長地位的演變研究。

71、論印度聯(lián)邦制的特點研究。

72、德國、加拿大聯(lián)邦制比較研究。

73、我國共產(chǎn)黨領導下的多黨合作制度研究。

74、西方國家行政改革的研究。

75、論地方人大的職權(quán)范圍及其實施辦法研究。

76、電子政務問題研究。

77、改革和完善人民代表大會制度的途徑研究。

78、論社會主義國家的首要職能是組織和領導經(jīng)濟建設研究。

79、中國傳統(tǒng)行政管理中可資借鑒的本土化資源研究。

80、我國村民自治的現(xiàn)狀與當代中國行政發(fā)展的關系研究。

81、制度建設與反腐倡廉研究。

82、國有企業(yè)領導干部管理體制的改革完善研究。

83、我國國有企業(yè)監(jiān)管制度研究。

84、我國地方政府機構(gòu)改革研究。

85、我國公民參政議政制度研究。

86、行政管理法制化研究。

87、我國法院與政府關系的研究。

88、公務員考試評價機制研究。

89、人才資源開發(fā)與管理研究。

90、公務員績效評估體系研究。

91、地方政府機構(gòu)改革研究。

92、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理研究。

93、縣級政府改革的理論與實踐研究。

94、政府行政執(zhí)法研究。

95、地方人民代表大會對政府的法制監(jiān)督研究。

96、政府"法制"研究。

97、社會中介組織的管理研究。

98、政府與第三部門關系研究。

99、公務員保障機制研究。

100、政府社會保障體制研究。

101、當前我國社會保障體制中存在的問題與對策研究。

102、我國中等學校的人事改革與激勵機制。

103、我國高等學校的人事制度改革研究。

104、我國醫(yī)院的管理體制改革研究。

105、我國地方科研機構(gòu)管理體制改革研究。

106、wto與中國地方政府行政管理的模式變革。

107、wto對中國行政管理的影響及對策研究。

108、經(jīng)濟全球化對中國行政管理的影響及對策研究。

109、經(jīng)濟全球化與中國地方政府行政管理模式變革。

110、地方政府的政策制定程序研究。

111、地方政策執(zhí)行不到位的原因與對策研究。

112、農(nóng)民負擔過重的原因與對策研究。

113、村民自治制度中存在的問題與對策研究。

114、村民自治制度與村務公開制度。

115、村民自治制度與農(nóng)民的決策參與方式。

116、我國計劃生育政策落實的現(xiàn)狀，問題與對策研究。

117、農(nóng)村義務教育政策落實的現(xiàn)狀，問題與對策研究。

118、城市社區(qū)管理中存在的問題與對策研究。

119、城市社區(qū)中貧困人口的現(xiàn)狀，原因與脫貧措施研究。

120、城市社區(qū)部分居民失業(yè)的現(xiàn)狀，問題與對策研究。

開題報告。

論文題目_官僚制在當前行政改革中的價值。

學院法政學院。

專業(yè)行政管理(年級)03。

學生姓名。

學號。

指導教師教授乙。

教務處制表。

二00年三月二十六日。

一、選題依據(jù)。

課題來源、選題依據(jù)和背景情況、課題研究目的、學術價值或?qū)嶋H應用價值。

選題依據(jù)：經(jīng)濟全球化和信息技術革命的改變不僅改變了經(jīng)濟運行環(huán)境，而且引起了社會、文化和政治領域的深刻變革。這種機遇和挑戰(zhàn)相互交織的進程，對政府的管理、決策以及服務能力都提出了新的要求。為了適應這種新的變化，世界各國紛紛開始大刀闊斧地進行行政改革，西方國家興起了以新公共管理運動為代表的政府創(chuàng)新活動，他們對傳統(tǒng)的公共行政模式——韋伯的官僚制進行了猛烈抨擊，一段時間以來，“摒棄官僚制”“突破官僚制”和“政府再造”等成了廣泛關注的話題。那么，官僚究竟是走到了盡頭，還是依然具有生命力?對于和發(fā)展中國家有著不同歷史背景和改革路徑的發(fā)展中國家，中國應該怎樣正確合理的對待官僚制?這個問題對于正處于社會轉(zhuǎn)型和改革關鍵時期的中國行政改革而言，無疑是具有指導和現(xiàn)實意義的。

理論意義：在公共行政學領域中，對官僚制的研究占有著極其重要的地位。以至于可以這樣說，公共行政學是無法回避對官僚制發(fā)表意見的。研究者們要么接受官僚制的理論體系并為其建構(gòu)、改造和發(fā)展提供進一步的建言;要么對官僚制理論體系提出批評，并試圖尋找替代性的方案。尤其是以被稱為“組織理論之父”的馬克斯·韋伯為代表的一大批學者對官僚制所展開的學理研究使之成為社會科學研究中的一道亮麗的風景。韋伯是無可厚非的管理學和社會學的大師級人物，他的思想博大精深，邏輯嚴密且內(nèi)涵豐富，十分具有理論研究價值。

現(xiàn)實意義：研究官僚制在當前行政改革中的價值亦有其必要的現(xiàn)實意義。官僚制在社會實踐層面的應用與理論研究交相呼應，使我們的社會生活處處都與官僚制形態(tài)及其人員聯(lián)系起來，密不可分?，F(xiàn)代官僚制是近代西方工業(yè)化發(fā)展的產(chǎn)物，體現(xiàn)了資本主義的理性精神，在現(xiàn)代社會具有普適性價值。而現(xiàn)實的中國正在經(jīng)歷著向工業(yè)化社會的轉(zhuǎn)型，中國在行政模式的選擇上應如何對待官僚制，是沿襲?是摒棄?是完善?還是超越?成為近年來學術界爭論的熱點問題。懷著檢視歷史和理論以服務當前問題的想法，本文將選取對韋伯官僚制的分析作為論文選題，從管理學和行政學的視角入手，希望從韋伯思想中提取一些認識，在實踐分析上作一點嘗試。

二、文獻綜述。

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài);查閱的主要文獻(可另加頁)。

研究現(xiàn)狀：

韋伯雖是20世紀初的人物，但越是影響深遠的理論，越易受到廣泛的批評和錘煉。從20世紀60年代以來，特別是隨著新公共管理運動在西方的興起，“重塑政府”、“政府再造”、“企業(yè)化政府”成為行政改革的主要方向，而長期以來指導政府構(gòu)建的權(quán)威理論———官僚制理論受到了極大的沖擊，對韋伯的批判幾乎不絕于耳。在這方面，國內(nèi)學者對于中國行政改革中應該如何對待官僚制的問題，主要有以下爭論：有的學者認為應順應西方新公共管理改革的要求，摒棄官僚制，超越官僚制才是政府未來的治理模式，尤其在電子政府時代即將到來的時刻，官僚制的理念與現(xiàn)實已格格不入;另一派學者則認為，官僚制在中國不是過多，而是不足，在這樣的現(xiàn)實下，談“超越官僚制”只是烏托邦式的理想，應著力于官僚制的完善，官僚制在中國這樣的發(fā)展中國家，還具有頑強的生命力。

參考文獻：

1.[澳]歐文·休斯.公共管理導論[m].北京：中國人民大學出版社、2019.

2.張康之.尋找公共行政的倫理視角[m].北京：中國人民大學出版社、2019.

3.馬克斯·韋伯.韋伯文集(下)[m].北京：中國廣播出版社、2019。

4.趙景來.新公共管理若干問題研究綜述[j].國家行政學院學報、2019、(5).

5.張成福、黨秀云.公共管理學[m].中國人民大學出版社、2019·。

6.唐皇鳳.超越官僚制_現(xiàn)實抑或烏托邦[j].中共浙江省委黨校學報、2019(6)。

7.張璋。新公共管理：典范還是交響曲[j]人大復印資料，2019(2)。

8.唐均。西方公共行政新視野[j]人大復印資料，2019(3)。

9.唐均.官僚制的挑戰(zhàn).云南行政學院學報[j]、2019(6)。

10.黃小勇.韋伯官僚制范疇的再認識[j].清華大學學報.2019(4)。

11.劉中蘭、師智峰.對韋伯理性官僚制的再審視.[j]武漢理工大學學報.2019(4)。

12.肖揚偉.反思新公共管理.[j]中共烏魯木齊市委黨校學報.2019(9)。

13.張定淮，黃國平：西方理性官僚制與我國公共行政的發(fā)展取向[j]、深圳大學學報、2019(3)。

14.龔詠梅：韋伯的理想與現(xiàn)實[j]，社會科學戰(zhàn)線、2019(2)。

15.王強：全球行政改革浪潮與中國行政現(xiàn)代化[j]，江蘇社會科學，2019(2)。

16.吳鎮(zhèn)聰：“中國官僚制”若干問題研究綜述[j]，甘肅行政學院學報，2019(2)。

17.郭咸剛.西方管理思想史.經(jīng)濟管理出版社、[m]2019。

18.王義.西方新公共管理概論.中國海洋大學出版社.[m]2019。

以上文獻不準確。

三、研究內(nèi)容。

1.學術構(gòu)想與思路、主要研究內(nèi)容及擬解決的關鍵技術。

全文分為四個大的部分來完成：

一、官僚制的理論介紹(簡要)。

二、官僚制相關概念分析及可取之處。

三、如何以客觀的態(tài)度對待官僚制。

四、當前中國行政改革應吸取官僚制的哪些合理內(nèi)核。

核心觀點：一味強調(diào)官僚制的過時還言之過早，在官僚制的理性精神尚未得到張揚、其合理性的一面遠遠沒有得到充分發(fā)揮的情況下，妄談摒棄官僚制，不僅不合時宜，誤導行政改革的方向，更背離實事求是的精神。官僚制理論仍然有著頑強的生命力，對行政領域的制度建構(gòu)也具有現(xiàn)實的指導價值。

2.擬采取的研究方法、技術路線、實施方案及可行性分析。

本文在閱讀文獻資料的基礎上，將國內(nèi)外學者有爭議的觀點進行對比分析，逐一進行分析，采用演繹推理的方法，力求邏輯嚴密。同時將理論和實際結(jié)合起來，考究官僚制這一理論與新公共管理運動的興起，與當前中國行政改革的現(xiàn)實在哪些方面有交*融合，最后得出結(jié)論。

四、論文進度安排。

起止時間。

主要研究內(nèi)容。

預期目標。

3.5——3.31。

4.1——4.15。

4.16——5.15。

5.16——6.5。

6.6——6.15。

利用網(wǎng)絡、圖書館資源搜索盡可能多的資料。

官僚制理論本身的相關基礎知識。

結(jié)合當前行政改革研究，完善論文格式、摘要、參考文獻等后續(xù)工作。

在導師指導下修改。

再次修改，定稿。

完成論文第一、二部分。

完成論文第三、四部分，第一稿完稿。

完成論文第二稿。

論文第三稿，最終完成。

五、審核意見。

導師意見：

導師簽字：

審核小組意見：

審核小組成員簽字：

注：審核小組應至少由三位具有高級職稱的教師組成;必要時可召集開題報告會。

行政管理類論文選題篇四

地方銀行財務風險研究

我國上市公司信息披露存在的問題及對策研究-以雙匯發(fā)展“瘦肉精”事件信息披露為例

從戰(zhàn)略管理的視點看成本控制的發(fā)展

淺談上市公司關聯(lián)交易

我國某施工企業(yè)會計核算問題及對策

我國四大國有商業(yè)銀行的資產(chǎn)質(zhì)量分析與比較研究

加強資產(chǎn)管理的有效途徑-------以焊劑制造企業(yè)為例

上市公司利潤質(zhì)量評價的探討

賓陽縣黎塘飲食服務公司

行政管理類論文選題篇五

檔案文獻編纂是主動提供檔案信息利用的重要形式，而選題是檔案編纂工作繞不開的環(huán)節(jié)。

俗話說題好文一半，選題的得當與否直接關系檔案編纂效率以及檔案編纂成果的長久利用。

因此，有必要對對檔案編纂選題進行一番研究，以此認清檔案編纂選題的內(nèi)在規(guī)律，避免因選題不當造成事倍功半的結(jié)局。

一、關于選題。

(一)選題的概念。

選題在現(xiàn)代漢語中的意思為：選擇題材和名稱，亦指選定的題目。

選即為挑揀之意;題即為寫作或講演內(nèi)容的總名目。

案例：《辭書研究》1988年第1期：“加強對大、中型辭書選題的管理，已是當務之急?！薄豆饷魅請蟆?988.5.6：“優(yōu)化選題，必須從宏觀和微觀兩方面綜合考慮?！边x題由6個基本組成部分構(gòu)成，即：題目、作者、出版意圖、讀者對象、基本內(nèi)容、寫作要求。

它是編輯工作的基礎。

選題是出版機構(gòu)與社會環(huán)境相互作用的結(jié)果，在編輯出版工作中具有重要的作用。

檔案文獻編纂選題是指根據(jù)社會需要和館藏檔案的狀況，對匯編題目進行選擇的過程，就是選題過程。

社會發(fā)展對檔案文獻的需求是多方面的，既有學術文化方面的需求，也有經(jīng)濟建設、思想教育方面的需求，而且需求的輕重緩急不同，表現(xiàn)形式也不同。

由于檔案部門不能一下滿足各方的所有需求，所以必須科學地選擇題目。

(二)選題動因分析。

1.可選對象較多。

在擬編輯圖書、編纂檔案等出版物時，由于可選主題對象較多，而編纂成果只能反映某個主題，限于主客觀條件，只能選擇眾多選題中的一個進行編纂，因此會有個“挑揀”的過程。

2.既定的社會需求。

在編輯圖書、編纂檔案等出版物時，必然圍繞社會需求來開展工作。

既定的社會需求，是客觀存在的社會現(xiàn)象，檔案部門編纂工作的開展只能圍繞這一特定的社會需求選題，并開展相關編纂工作。

社會需求作用于編纂部門，編纂部門作用于海量的備選題目中擇其一進行編纂出版活動，這一作用的直接后果就會產(chǎn)生“選題”的過程。

3.有限的館藏。

檔案文獻編纂的根基在于館藏，無館藏不編纂。

編纂工作始于選題，而選題基于館藏，有限的館藏使得工作人員必審慎規(guī)劃選題，根據(jù)現(xiàn)有館藏提煉選題，以避免出現(xiàn)“巧婦難為無米之炊”之尷尬，選題動因便源于此。

4.有限的編纂力量。

對于特定的編纂部門，其編纂力量是有限的，必須考慮物力、財力、人力因素，完成某個選題的時間跨度、所需財力、人力都要全面衡量，也就是對某個選題進行完成的可能性分析。

因此就有個“選題”的問題。

(三)選題的環(huán)節(jié)。

1.發(fā)現(xiàn)選題。

選題不是憑空設想捏造出來的，選題是深入生活、貼近民眾、博覽群書、勤思敏想后的提煉升華。

發(fā)現(xiàn)選題需要敏銳的眼光、睿智的頭腦、至公天下的心胸。

在平日的生活當中，要有一種選題意識，要善于發(fā)現(xiàn)研究的盲區(qū)、大眾議論的焦點，并以主人翁的精神去承擔社會責任。

有了選題就要對選題進行一定的分析，主要包括以下幾個方面：第一，選題的社會效益及經(jīng)濟效益如何。

選題的目的是為社會大眾服務的，首先是能創(chuàng)造多少社會效益，能為相關單位帶來多少經(jīng)濟效益，這些都需要進行充分論證。

第二，選題的受眾面有多少。

面向普通社會大眾還是面向一定區(qū)域內(nèi)的小眾還是特殊群體，都要做詳細調(diào)查。

第三，選題需要的工作量有多大。

承擔該項選題需要花費成本是否承受的起，包括人力、物力、財力成本。

3.優(yōu)化選題。

選題是一項系統(tǒng)工程，在開展選題相關工作時需要不斷優(yōu)化，對選題進行重新評估。

不斷修訂和優(yōu)化編輯策劃的選題通過以后，選題策劃工作并沒有結(jié)束，還有一個不斷修訂和優(yōu)化的問題。

所謂修訂和優(yōu)化，一方面是使選題的清晰度進一步提高，可操作性進一步增強;另一方面是根據(jù)市場的變化，適時地對選題的內(nèi)容進行調(diào)整。

二、幾種領域內(nèi)的選題對檔案編纂選題的啟示。

他山之石，可以攻玉。

在對待檔案文獻編纂選題上要拓展視野，開闊眼界，借鑒其他學科或領域的有關選題方法，或能受其啟發(fā)，這樣會對檔案編纂選題有一個比較全面的認識，避免走彎路，誤入歧途。

(一)央視紀錄片選題對檔案編纂選題的啟示。

紀錄片是以真實生活為創(chuàng)作素材，以真人真事為表現(xiàn)對象，并對其進行藝術地加工與展現(xiàn)的，以展現(xiàn)真實為本質(zhì)，并用真實引發(fā)人們思考的電影或電視藝術形式。

紀錄片的核心為真實，這一點與檔案文獻的真實性是相通的，也就是說紀錄片的制作也是基于真實的原始材料匯編而成，其呈現(xiàn)的形式是影像視頻，其本質(zhì)也是一種文獻編纂形式，基于這一點認識，檔案文獻編纂選題可以借鑒紀錄片的選題思路，以此開闊眼界，進而提高檔案部門開展檔案文獻編纂的效率和質(zhì)量，為檔案文獻編纂選題指明方向。

通過央視紀錄片的選題，我們可以獲得以下啟示：第一，選材要豐富，要有反映某主題的堅實材料，材料要真實可靠，來源廣泛。

第二，選題角度符合大眾口味，受眾面要廣闊。

第三，選題要貼近生活，服務民生。

(二)浙江省檔案館編研成果對檔案編纂選題的啟示。

在浙江檔案信息網(wǎng)，可以檢索到《記憶浙江?》《浙江省檔案館館藏名人手跡》《浙江省檔案館指南》《矛盾墨跡》《余杭記憶》《施光南》《龍泉司法檔案選編》等編研成果82項。

透過這些編研成果，獲得的檔案編纂選題啟示：第一，基于館藏，服務地方。

《記憶浙江?2014》《余杭記憶》即是很好的例證，基于浙江檔案館豐富的地方檔案館藏，編纂頗具地方特色的編纂成果，選題符合館藏又貼近現(xiàn)實。

第二，突出特色，彰顯個性。

開展檔案編纂要立足地方特色(人物方面、地理方面等)，即要有鮮明的地方特色，為地方服務。

第三，以點帶面，著眼全局。

開展檔案編纂工作不能一味求大求全，從地方從小處著手選題一樣可以取得好的效果。

(三)學術論文選題對檔案文獻編纂選題的啟示。

一篇好的學術論文，很大因素在于論文的選題，選題是否符合當前業(yè)界對涉及話題的要求，選題是否新穎，選題的現(xiàn)實可行性等方面都對論文的成敗起到關鍵作用。

研究生畢業(yè)論文起于開題報告，而開題報告正是對選題進行反復論證，是否有研究的必要、其創(chuàng)新點在何處等都要進行論證。

選題基于自己的研究方向，選題基于社會的客觀需要，選題基于研究的可行性。

受此啟發(fā)，檔案文獻編纂選題可從以下方面考慮：一是選題前，要做好編前研究，做好分析，測評擬選題目的必要性。

二是選題中，要做好評估工作，測評開展該項選題的可行性。

三是選題后，要評價其創(chuàng)新之處，其新穎性如何。

檔案文獻編纂選題是開展檔案編纂工作的首要環(huán)節(jié)，是編纂工作繞不開的坎，業(yè)界對此問題進行了長期探索，其存在問題主要集中在以下兩個方面：第一，當下檔案文獻編纂選題的學科領域存在失衡問題。

科技類檔案編纂成果少，人文歷史類偏多，選題仍過多地集中在發(fā)展成熟的人文學科，自然學科較少。

第二，檔案文獻編纂選題對檔案利用者研究不夠，對社會需求調(diào)查太少。

過去檔案編纂選題對利用者的研究不夠，檔案選題工作需要充分考慮檔案利用者的需求。

當下檔案文獻匯編選題與社會需求脫節(jié)，編輯部門及人員沒有了解和充分把握檔案文獻編纂選題與社會熱點的關系。

針對上述檔案文獻編纂選題存在的問題，需采取如下策略：第一，做好檔案編纂選題的學科統(tǒng)籌工作，加強科技檔案的編纂工作，創(chuàng)造更多的科技類編纂產(chǎn)品，為科技研發(fā)做好服務工作。

第二，開展調(diào)查研究，搜集社會熱點，關注民生百態(tài)，做好檔案用戶的需求分析，充分利用網(wǎng)絡主動探尋社會熱點，分析社會發(fā)展態(tài)勢，準確做出預測。

【參考文獻】。

行政管理類論文選題篇六

2、審計失敗的成因及規(guī)避。

3、試論企業(yè)內(nèi)部控制的建設與執(zhí)行。

4、會計責任與審計責任的`思考。

5、財務欺詐的成因及防范。

6、淺議內(nèi)部控制制度審計。

7、會計報表作弊的方式及審計策略。

8、內(nèi)部審計的獨立性。

9、如何進行貨幣資金審計。

10、論審計風險的防范與控制。

11、識查假賬的主要方法。

12、貨幣資金審計中需要關注的幾個問題。

13、論企業(yè)內(nèi)部審計監(jiān)督。

14、淺談現(xiàn)代企業(yè)制度下的會計監(jiān)督。

15、試論會計的監(jiān)督職能。

16、企業(yè)偷漏稅手段及其防范。

17、原始憑證失真及解決辦法。

行政管理類論文選題篇七

1、選題一般應在課程學習基本結(jié)束之前開始準備，要在充分調(diào)研的基礎上提出。

2、選題要考慮到理論意義和實用價值，應是國家急需解決的實際問題或重要科研項目。

3、所選課題在理論上應居于學科前沿，在專門技術上做出創(chuàng)造性成果，具有較高的科學價值。

4、導師及指導小組有能力指導所選的課題。

為了加強學位論文選題的科學性和前沿性，要求博士生開題前應結(jié)合選題進行查新。開題報告應附有“查新報告”。

1、博士生開題工作須在第三學期進行。

2、開題報告須填寫《西北民族大學博士生學位論文開題報告和論文工作實施計劃》。

3、博士生在選題、調(diào)研、查新和充分了解本學科研究前沿動態(tài)的基礎上寫出開題報告，由導師邀請有關學科、專業(yè)的`專家(博導)組成審議小組(一般不少于5人，其中校外專家不少于2人)，審議小組組長原則上由校外專家擔任。經(jīng)參加人員認真討論并作出決議。決議采取無記名投票的方式，經(jīng)全體成員三分之二(含三分之二)以上同意，方得通過。由導師寫出綜合意見并簽名，并報所在院(部)和研究生處備查。

4、開題報告主要內(nèi)容：

(1)課題來源(國家、教育部、國家民委、盛自選等)和選題依據(jù);本課題在國內(nèi)外的研究動態(tài);課題進行的途徑、手段和最終目標。

(2)調(diào)研中有否發(fā)現(xiàn)有價值的新現(xiàn)象、新規(guī)律、新觀點、新假設等，進行下一步工作的打算。

(3)課題研究擬采用的方法和手段、完成論文的實驗條件等。

(4)研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決的方法和措施。

5、開題報告通過后，方可進入論文工作階段。未通過者，可在1-2個月內(nèi)按專家意見修改或重新選題，再經(jīng)審議小組通過后方可開題。

6、開題報告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導教師簽署意見后報研究生備案，并應及時補作開題報告。

行政管理類論文選題篇八

1.?論民法在法律體系中的地位

2.?論民法對我國市場經(jīng)濟體制建設的意義

3.?論民法對人身權(quán)的保護

4.?論民法對財產(chǎn)權(quán)的保護

5.?論我國人身權(quán)制度的完善

6.?論我國物權(quán)法制定的原則

7.?論知識產(chǎn)權(quán)保護的重要意義

8.?論民法與商法的關系

9.?論民法與經(jīng)濟法的關系

10.?論民事法律關系的制度意義

行政管理類論文選題篇九

教育研究課題的選擇，對我們教育科研工作者而言是關鍵的一步。這是因為課題的選擇引導著研究方向，并制約整個研究工作的進行以及研究的價值。所以選好一個教育研究課題就顯得很重要。

一、課題的來源

1．將教育實踐活動中迫切需要解決的問題直接轉(zhuǎn)化為研究課題。教師可以把那些重要的、迫切需要解決的問題轉(zhuǎn)化為研究課題。例如，怎樣提高課堂教學的有效性？長期困擾教育界的中小學課業(yè)負擔過重問題產(chǎn)生原因是什么？這一問題怎樣才能得到解決？教育教學中怎樣促進學習困難學生的轉(zhuǎn)化？學生厭學是一個相當普遍的問題，這種狀況是怎樣形成的？與教學內(nèi)容、教學方法有著怎樣的關系？怎樣提高學生的學習興趣等。從這些突出的現(xiàn)實問題中提出課題進行研究最能充分發(fā)揮教師自身的優(yōu)勢，能直接的提高教學質(zhì)量。

2.從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題

教師可以從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題。教師在教學過程中常常會遇到各種各樣的疑難、矛盾與困境，并且沒有現(xiàn)成的成功解決方法可供借鑒。這種疑難或困境至少有以下幾種類型：

（1）教師的理想與實際存在著差距。（2）教學情境中教師與學生、學生與學生的目標之間存在著沖突。如教師從“培養(yǎng)學生創(chuàng)造力”的指導思想出發(fā)，在教學中布置較有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，但這種做法卻導致一部分學生跟不上功課，產(chǎn)生挫敗感，最終厭學。（3）教師與領導、同事、或家長對教育教學存在的不同甚至對立的看法。如有的教師為了提高教學質(zhì)量，在課堂教學中不斷做出新的嘗試，以改變原來的“填鴨式”教學，但周圍同事或?qū)W生家長卻不認同，認為他在出風頭，會影響學生學習。（4）教學中存在著比比皆是的“兩難困境”。例如顧及到了單個學生的個性發(fā)展，就有可能妨礙了學生集體；關注到了學生的興趣，規(guī)范性就很可能被削弱；充分發(fā)揮學生在課堂中的主體地位，教師的引導角色就可能無法實現(xiàn)了。

上述的疑難、矛盾和困境都可成為教師的研究課題，教師在研究的過程中找出化解問題的方法，從而走出困境，提升教學效果。

3.從具體的教學場景中捕捉研究課題

教師可以從具體的教學場景中捕捉研究課題。中小學教師與專業(yè)研究者的一個重要區(qū)別就在于，教師一直生活在教育教學實際的現(xiàn)場，是在現(xiàn)場中感受教育事實，生發(fā)教育理念，提升教育智慧的。而教育現(xiàn)場是教育問題的源發(fā)地，是問題產(chǎn)生的土壤，進入教育現(xiàn)場的教師對教育現(xiàn)場所做的任何真切而深入的.分析，都可能滋生大量的有待研究的課題。

二、選題的原則

(一)科學原則

所謂科學原則，就是指我們在選題時，無論是理論研究還是實踐研究，都必須符合已經(jīng)為人們所認識的教育規(guī)律，都應建立在客觀事實的基礎上，實事求是。

(二)價值原則

(三)可行原則

選題，首先要考慮的是價值原則，這是一個基本原則，是不可忽視的。但是，僅僅從客觀需要上來考慮選題是不夠的，還必須從主、客觀方面考慮是否具備展開研究的條件，只有這樣，才能選擇恰當?shù)恼n題?？尚性瓌t是指主觀和客觀條件的可行性。

(四)創(chuàng)新原則

創(chuàng)新原則指要選擇有新意的課題。這里的“新”有三層涵義：一是全“新”，指他人沒有研究過或很少研究的課題；二是“半新”，指他人雖研究過但未完全解決的課題；三是“推陳出新”，指他人已研究解決過的但仍可深化發(fā)展甚至相悖的課題。

行政管理類論文選題篇十

儒家修身之道：虛懷若谷，謙恭自守。

論莊子人生態(tài)度思想在現(xiàn)實生活的指導意義。

哲學與人生。

萬物都處于生生狀態(tài)。

國學。

經(jīng)典解讀:陸象山的教育思想。

孟子性善論與荀子性惡論辨析。

關于中國傳統(tǒng)文化和諧恩想及其現(xiàn)實意義。

《

弟子規(guī)。

》的德育思想探析(2)。

自然的法則:老子和《道德經(jīng)》。

量變與質(zhì)變的轉(zhuǎn)化規(guī)律。

行政管理類論文選題篇十一

1、選題背景

大學生是社會消費群體中的重要組成部分，全國高等教育階段在校大學生達2900多萬，在校人數(shù)居世界第一，每年大學生消費達800多億，他們有較高的學歷，較廣博的知識面，較復雜的知識結(jié)構(gòu)和多層次的理論水平，他們是思維最活躍，反應最敏捷，易受時尚潮流影響，接受新興文化最快的高智力群體，是社會發(fā)展的生力軍。在經(jīng)濟高速發(fā)展，文化繁榮，社會發(fā)展日新月異的今天，由于生活方式的多變和多種消費文化的影響加之大學生缺乏社會生活經(jīng)驗，受到社會各種文化的影響，超前消費，月光族，享樂主義等都對大學生的消費行為有著很大的影響。大學生作為一個特殊的消費群體，越來越成為社會和學者們探討和研究的話題。當前大學生消費行為發(fā)生了明顯變化，出現(xiàn)了一些新發(fā)展趨勢，目前大學校園中的消費結(jié)構(gòu)復雜，名目繁多，從基本日常消費、人情消費，娛樂消費、通訊消費、以及各種考證等，而且在消費中追求標新立異、爭強好勝、表現(xiàn)自我的心理，希望以標新立異的形象，向周圍的人展示自身的魅力和樹立區(qū)別于周圍同學和朋友的形象，來體現(xiàn)自己獨特的風格。這些新的消費趨勢又將對社會環(huán)境的改變和高等教育產(chǎn)生了深刻的影響。同時大學生的消費行為對于自己的家庭，所在的學校，以及自身的發(fā)展都有不同程度和層次的影響。而且大學生的消費具有很強的主觀性，消費時非常注重自己的愛好和興趣。大學生的消費行為不僅反應了現(xiàn)今大學生的價值觀、人生觀。同時反映了在校大學生的消費健康狀況和校園消費文化。

2、選題目的

內(nèi)容大同小異，重復性較高，收集的數(shù)據(jù)有限，且不存在區(qū)域差別。沒有考慮區(qū)域經(jīng)濟和文化因素對該區(qū)域大學生的消費行為的影響。

本文旨在通過問卷調(diào)查和訪談方式收集相關數(shù)據(jù)，分析大學生的消費行為究竟受那些因素的影響，各影響因素的影響程度，初步預測西北地區(qū)大學生消費行為的發(fā)展趨勢。根據(jù)相關分析對造成大學生不良消費行為的因素進行總結(jié)，提出合理、切實可行的措施和建議，引導大學生養(yǎng)成健康的消費文化和合理的消費方式，樹立正確的'人生觀和價值觀。

3、選題意義

研究大學生的消費行為是了解大學生消費健康狀況，是引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀的前提，只有充分了解影響當前大學生的消費狀況的因素才能有針對性、和目的性的對大學生的消費文化和行為進行有效的調(diào)整和引導。積極倡導合理、科學的消費理念和消費行為，幫助他們樹立正確的消費觀念，提倡勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費的行為。形成健康的校園消費文化，養(yǎng)成大學生健康的消費行為?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰?，半絲半縷恒念物力維艱”。對于一個民族要富強，離不開艱苦奮斗、自強不息的精神?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學生作為國家的生力軍，要堅持健康的消費行為，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)，這不僅有助于對自身的素質(zhì)和健康的生活，同時大學生最終會走上工作崗位，進入社會的各行各業(yè)，對社會上健康的消費文化起到推進的作用。引導大學生進行消費之時認真思考，積極努力完善自身消費結(jié)構(gòu)，反對奢侈浪費、盲目攀比等不良消費風氣，崇尚科學理性消費觀念，引領健康和諧消費文化，勢在必行。

目前對大學生消費行為的研究主要是對全國在校生的研究，沒有考慮到東、中、西部的經(jīng)濟、文化和思想的影響。本文旨在綜合考慮經(jīng)濟、文化、思想、所在區(qū)域的因素和條件，以西北農(nóng)林科技大學為例，針對西北部地區(qū)，對西北地區(qū)大學生的消費行為的影響因素進行分析，針對性的提出合理、切實可行的措施和建議。幫助學生樹立健康的消費觀念，為相關人士的研究和需要提供理論基礎和借鑒。

1、國內(nèi)外研究綜述

在國外，對消費行為的關注最早可追溯到十八世紀。在二十世紀初，以弗洛伊德為代表的分析心理學家開創(chuàng)的動機研究為消費者及其行為的研究工作提供了初步的理論方法和技巧，六十年代消費者行為成為一門獨立的學科。1968年，由恩格爾、布萊克威爾和克拉特等人合著的《消費者行為學》一書。該書被認為是第一部系統(tǒng)介紹消費者行為知識與理論的教科書。該書主要從消費者的知識、心理、動機和消費者的購買決策以及消費者購買的過程,全方位多層次的對消費者行為做了全面的闡述、目前該書經(jīng)過多次的修正，已經(jīng)出版到底10版。

我國對大學生消費行為的研究興起于20世紀80年代，研究的學科視角呈現(xiàn)多樣化的特點，以教育學、社會學、經(jīng)濟學、體育學、心理學為主，研究內(nèi)容涉及廣泛，有關大學生消費狀況的研究，大多數(shù)是對大學生消費狀況的一般調(diào)查，包括大學生消費經(jīng)濟來源、大學生消費水平和大學生消費特點等方面的研究。大學生消費雖然是個人的事情，但是卻受了到社會政治、經(jīng)濟、社會價值、文化發(fā)展、學校教育方式和家庭因素的影響，其表現(xiàn)出的社會特性是無法估量的，教育學、社會學和經(jīng)濟學的研究占據(jù)大學生消費研究的大半江山。隨著我國大學生人數(shù)的增加，有調(diào)查表明，我國大學生群體的消費方式、消費結(jié)構(gòu)和消費觀都發(fā)生了很大變化，許多青年學者、教育工作者和社會學家都從不同的角度對大學生消費行為進行了探討。目前，探討最多的是關于大學生的消費觀念，消費中存在的問題，炫耀性消費，消費倫理，消費態(tài)度以及結(jié)構(gòu)和趨勢。而且大多是以廣泛的全體大學生為研究對象，極少從區(qū)域和其他角度去做相關研究。

2、對查閱文獻的評論

張璞麟、高宏博主要從社會環(huán)境因素和大學生自身因素兩個方面對大學生消費行為的影響因素做了描述性分析，認為對于急于走在時代前沿，消費心理并不成熟的大學生而言，模仿和超越社會中的新鮮事物使他們盲目攀比的心理、模仿的消費心理日趨強烈，這將直接影響大學生的消費觀念和消費行為。大學生極容易在消費過程中產(chǎn)生從眾心理和攀比心理，在這種不正確的消費觀的引導下，大學生極易產(chǎn)生盲目消費，奢侈消費，攀比消費，這種與主流消費觀相背離的消費行為。因此需要及時調(diào)整，讓大學生健康成長。同時提出了建議。但文章只是做了描述性分析，沒有任何的數(shù)據(jù)分析，缺乏實證。沒有全面的對大學生這個群體做針對性的調(diào)查和研究。內(nèi)容上與以往的文章大同小異，并沒有理論上的創(chuàng)新。

劉鑫認為社會因素對大學生不良消費行為的影響，具體包括不同社會群體的影響、西方消費主義價值觀的影響、文化因素的影響、社會因素的影響、家庭因素的影響和心理因素的影響等，從這幾個方面加以詮釋，并進行了理論分析和述評。對大學生群體和個人在消費過程中出現(xiàn)了很多諸如信用、獨立、攀比等社會問題進行了相關分析，通過群體和個人兩個角度予以綜合治理的理論措施。

張干群主要對大學生的消費狀況和消費行為，以及他們的消費心理進行研究。將大學生的消費行為分為8個維度構(gòu)成：攀比炫耀、時尚流行、他人主導、張揚個性、小心謹慎、魯莽沖動、調(diào)節(jié)情緒、勤儉節(jié)約。同時在文章中提出性別、年級、是否獨生子女、家庭所在地、家庭收入狀況都對大學生的消費狀況和消費行為有影響。同時以此為基礎建立了大學生消費行為模型。

張東虎在當代大學生消費行為存在的問題及其對策一文中指出消費主義、社會不良價值觀、學校不重視以及自身問題是影響大學生消費行為的主要因素而且從這四方面提出了改進大學生不良行為的相關建議。在文章中是以包頭師范學院為例，忽略了區(qū)域、消費氛圍，消費環(huán)境對大學生消費產(chǎn)生的影響。

總之，在己有的研究中，多半是描述性研究，給人以相似、千篇一律的感覺，人們似乎可以在一開始了解到要研究的對象時就知道結(jié)論是什么了，只看到大學生消費的現(xiàn)狀和廣泛因素對大學生消費的影響，對于大學生群體消費特征的形成對社會以及環(huán)境的影響被大多數(shù)研究所忽視。而且大學生消費研究較多停留在經(jīng)驗性的表面研究，理論挖掘比較少，探討深層的文化理論因素也比較少。

1、論文的主要任務

1、綜合問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析總結(jié)了解西北地區(qū)大學生消費水平、消費結(jié)構(gòu)。

3、找出影響西北地區(qū)大學生消費行為的主要因素。

4、根據(jù)問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析提出培養(yǎng)大學生健康消費的意見建議。

2、所需材料及獲取途徑

設計調(diào)查問卷，進行實地調(diào)研對相關數(shù)據(jù)獲取第一手資料。

通過西北農(nóng)林科技大學圖書館、中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等相關數(shù)據(jù)文獻庫查閱涉及大學生消費問題的期刊、文獻、學/碩士論文以及網(wǎng)絡獲取相關資料。

3、技術路線

4、進度安排

（1）論文選題―20xx年11月25日-20xx年11月30日

依自己的興趣確定研究方向，確定論文題目。

（2）撰寫開題報告―20xx年12月1日-20xx年12月8日

搜集相關的文獻資料，撰寫開題報告并交老師交流。

（3）資料收集、設計問卷―20xx年12月8日-20xx年12月27日收集論文寫作中需要的二手資料，構(gòu)建理論基礎。

（4）調(diào)查、數(shù)據(jù)匯總論文寫作―20xx年12月28日-20xx年04月08日對搜集的資料進行處理，完成論文的初稿寫作，交老師評閱。

（5）修改定稿―20xx年04月09日-20xx年5月20日在老師的指導下，對論文進行修改，最終定稿。

行政管理類論文選題篇十二

問題表述:

問題回復:

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開題報告

學生姓名：

所屬系別：

專業(yè)名稱：

指導導師：

一、論文題目：試論企業(yè)管理中的個性化激勵

二、選題的背景、目的和意義：

隨著全球經(jīng)濟一體化的到來，越來越多的企業(yè)卷入激烈的市場競爭中。企業(yè)間的競爭本質(zhì)上是“人”的競爭。人是企業(yè)的靈魂，是一切企業(yè)競爭力的原動力，是一切企業(yè)利潤的源泉。如何激勵企業(yè)中員工，從而發(fā)揮其自身的潛力，是企業(yè)管理者必須面對的問題和掌握的技能?，F(xiàn)在有不少企業(yè)管理者已經(jīng)開始重視對企業(yè)員工的激勵工作，建立起一套激勵體系，并已經(jīng)取得一定的成效，但也存在不少未解決的問題。如：由于所有制差別、行業(yè)差別、員工身份差異，尤其是文化的差距所產(chǎn)生的影響。應該如何針對上述差異，采用個性化的激勵手段進行有效激勵，是激勵工作中的難題，仍待研究解決。因此，研究探討企業(yè)管理中的個性化激勵問題是具有非常重要的現(xiàn)實意義。

三、領域的研究成果及現(xiàn)狀

早在十九世紀，馬克思提出“人的主觀能動性對物質(zhì)具有反作用”、“榜樣力量是無窮的”。因而一直以來，馬克思主義管理學者都十分重視對人的激勵研究，并創(chuàng)造性提出許多激發(fā)人們潛力的方法，特別在精神激勵方面取得了豐碩理論和實踐成果，集中體現(xiàn)在“發(fā)揚當家作主的主人翁精神”。

在二十世紀五十年代激勵理論取得卓有成效的進展，出現(xiàn)了馬斯洛的需要層次理論、麥格里格的x理論與y理論和赫茲伯格的雙因素理論。這些早期激勵理論提出了一些激勵方法，并在實踐中得到一定程度的應用。隨著統(tǒng)計學發(fā)展和管理實踐的豐富，具有相當確鑿支持性材料的當代激勵理論不斷產(chǎn)生。主要有愛爾德弗的erg理論、麥克萊蘭德的需要理論、認識理論、公平理論、期望理論。這些理論在企業(yè)管理工作中的應用使企業(yè)的人員激勵工作上了一個新臺階，都在不同的范圍內(nèi)取得了明顯的成效，是當今企業(yè)廣泛采用的激勵理論。

四、研究思路和方法

本文擬分為三部分撰寫。第一部分：概述激勵的含義、意義及分類，分述主要的激勵理論以及對激勵理論的思考。第二部分：通過審視不同所有制企業(yè)對人員的激勵方法，詳細闡述與分析激勵理論在所有制差別、行業(yè)差別、員工身份差異和文化差距等條件下的應用，總結(jié)當中所取得的成效及不足。第三部分：承接第二部分的分析，總結(jié)企業(yè)管理中個性化激勵的作用意義，提出個性化激勵的基本內(nèi)容、做法以及原則、要求。第四部分：總結(jié)全文。

本文擬采用以下的手段和方法：

1、實證分析和規(guī)范分析相結(jié)合，列事實，擺依據(jù)，理論和實踐相結(jié)合，引用分析等方法。

2、主要通過圖書館、網(wǎng)上瀏覽及實地調(diào)研等方法收集材料。運用人力資源管理學、組織行為學、企業(yè)管理學、領導學及統(tǒng)計學等相關知識來撰寫。

五、研究的時間安排

1、6月28日至6月30日：撰寫開題報告。

2、7月4日至8月31日：進行企業(yè)調(diào)研，在圖書館及網(wǎng)上搜集相關資料。

3、9月1日至9月18日：分析整理資料，寫出論文綱目。

4、9月24日至10月23日：撰寫完成約一萬字的論文初稿。

5、10月24日至11月23日：根據(jù)導師的批改意見修改完成論文第二稿。

6、11月24日至12月16日：論文定稿，準備答辯。

行政管理類論文選題篇十三

（一）導師的研究方向與課題

研究生導師一般都有自己特定的研究方向，并且在該方向已經(jīng)有一定的研究積累，取得了一定的成果。學位論文的選題盡可能與導師的研究方向取得一致，以便獲得導師在學術和經(jīng)費上的支持，有助于按期完成學位論文。研究生的導師一般都承擔著一項甚至多項科研項目或橫向研究課題，這些課題都是當今學科發(fā)展的趨勢和國家的需要，并體現(xiàn)導師的研究基礎及特色。因此，研究選題應首先考慮導師的研究課題，由此通過師生共同研究，不僅能在短時間內(nèi)取得成果，完成科研項目，而且研究生在科研能力方面也能迅速得到大幅度的提高。

（二）參加專業(yè)研討會

參加國際、國內(nèi)或地區(qū)的專業(yè)研討會是選題的另一個來源。實際上，許多研究人員都是通過這些研討會成功地找到了自己的研究課題。參加研討會與閱讀文獻相比是有比較明顯的區(qū)別的。由于科研成果的發(fā)表周期較長，期刊上的成果往往要滯后。而學術研討會上的信息往往是最新的，從中能理解其他學者最近在從事什么研究，有什么新的觀點和新的發(fā)現(xiàn)，通過了解會議主題和參加專題討論，可以把握同一領域內(nèi)的其他學者所關注的熱點問題和前沿問題。另一方面，參加研討會可以接觸資深專家，與一些著名專家近距離地交流，向他們請教并建立學術聯(lián)系。一般來說，某位學者能成為某一領域的專家，在于他在該領域進行了較長時間的研究，對該領域的研究現(xiàn)狀與未來發(fā)展有一個準確的把握，哪些是需要研究的，哪些熱點問題還需要解決或解決得還不夠，前人的研究還存在哪些不足，等等，這些問題都可以在專題研討會上獲得資深專家的指點。一一些初學者往往會礙于情面，怕受到冷落，不愿與大家接觸。事實恰恰相反，許多經(jīng)驗豐富的專家都會為自己的研究被別人了解而感到自豪，非常樂意自己的研究在未來者身上得到拓展。根據(jù)我們的體會，凡是向著名學者索要資料的無不回復，尤其是國外學者。

（三）生產(chǎn)實踐的需要實踐是通向知識的大門，許多學科的課題研究都是問題導向，從實踐中提出研究課題是選題的重要來源之一。在實踐中會產(chǎn)生許多人們從未研究解決的全新課題，而這些問題無疑可以成為我們的研究對象，許多橫向課題都屬此類。如培訓機會不如預期有效，產(chǎn)品銷售量下降，少數(shù)民族員工得不到提升，復雜的多部門項目管理失控，兼并效果不佳，等等。

（四）文獻閱讀

究也是形成選題的重要途徑。閱讀文獻不僅是選題的一個重要途徑，還可以為你的研究更加理性而提供理論基礎，也可以幫助你選擇合適的研究方法和測量工具。

（五）個人興趣與好奇心

興趣與好奇心是走向成功的基礎。研究生可根據(jù)自己的能力與水平，選擇感興趣的問題進行研究，這樣能激發(fā)和調(diào)動研究生從事課題研究的積極性和創(chuàng)造性。楊振寧在一次接受采訪時，主持人問，你何以取得如此巨大的成就，他只說了兩個字“興趣”。愛因斯坦將興趣稱為“神奇的好奇心”。因為，只有有了興趣，才會產(chǎn)生想象力。愛因斯坦說：“想象力甚至更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素?！庇行┯泄ぷ鹘?jīng)歷的研究生是帶著原單位的課題來深造的，如果能將這些問題與導師的研究方向結(jié)合起來，往往是較理想的選題。

行政管理類論文選題篇十四

1.淺談投資項目評估中貼現(xiàn)率的選擇。

2.民營企業(yè)財務可持續(xù)增長型的改進與應用。

3.管理會計推廣應用的戰(zhàn)略思維。

4.企業(yè)財務管理目標。

5.強化企業(yè)財務管理的對策。

6.國有企業(yè)集團內(nèi)部財務控制與監(jiān)督。

7.把財務風險“扼殺在搖籃里”。

8.財務管理八大陷阱。

9.探討新形勢下高校財務管理信息化。

10.淺析我國民間投資的問題及對策。

11.淺議股份制施工企業(yè)上市前的財務準備。

12.淺談資產(chǎn)證券化融資

13.中小企業(yè)融資難問題探析。

14.融資結(jié)構(gòu)對公司治理的效應分析。

15.高校財務風險控制淺談。

16.無差別點分析在資本結(jié)構(gòu)中的運用。

17.資本成本在長期投資決策中的正確運用。

18.如何制定最佳的融資決策？

19.關于公辦高校財務管理存在的問題。

20.銷售百分比法在確定企業(yè)融資需求中的運用及其局限性分析。

21.房地產(chǎn)企業(yè)融資問題現(xiàn)狀淺析。

22.企業(yè)財務管理發(fā)展的主要階段及特征。

23.淺析財務管理網(wǎng)絡化新舉措。

24.淺析財務管理專業(yè)教育評價制度。

25.現(xiàn)金流與企業(yè)盈利質(zhì)量分析。

26.小議民營企業(yè)財務風險的成因及防范。

27.企業(yè)變現(xiàn)能力分析。

28.淺議現(xiàn)金流量表的財務分析。

29.事業(yè)單位財務風險傳導機制分析。

30.淺談應收賬款風險成因及控制

31.高等?？茣嫿逃龁栴}研究

32.財務報告粉飾行為及其防范的研究

33.關于我國會計準則體系的構(gòu)建

34.關于會計信息真實性的思考

35.對人力資源會計計量的探討

36.企業(yè)會計政策及其選擇問題的探討

37.公允價值應用的研究

38.外幣會計報表折算方法研究

39.合并會計報表基本理論與方法研究

40.試論我國會計信息質(zhì)量特征體系的構(gòu)建

41.關于會計人員管理體制探討

42.試論我國財務會計概念框架的構(gòu)建

43.關于中國會計法規(guī)建設問題的探討

44.現(xiàn)代企業(yè)制度的建立與會計監(jiān)督

45.債務重組會計研究

46.經(jīng)濟環(huán)境與會計計量模式

47.高等會計教育改革問題探討

48.應收賬款風險的衡量與防范

49.關于破產(chǎn)清算會計若干問題的思考

50.關于強化會計監(jiān)督的思考

51.試論會計學科體系的構(gòu)建

52.稅務會計問題研究

53.論現(xiàn)代會計的發(fā)展趨勢

54.資產(chǎn)減值會計問題研究

55.所得稅會計問題研究

56.存貨計價方法比較研究

57.關于金融資產(chǎn)會計的研究

58.研究和開發(fā)費用會計處理的國際趨同以及影響分析

59.商譽及其會計處理的研究

60.會計環(huán)境對會計理論與實務影響的研究

61.權(quán)責發(fā)生制在會計實務中的應用

62.對當前會計目標研究的思考

63.會計要素理論的發(fā)展及其對會計確認的影響

64.企業(yè)現(xiàn)金流量指標與利潤指標的效用比較分析

65.對長期股權(quán)投資會計處理的探討

66.當前我國會計環(huán)境若干問題的探討

67.會計環(huán)境的變化將導致會計理論的重構(gòu)

68.我國上市公司的會計環(huán)境分析

69.企業(yè)會計與非營利組織會計的比較研究

70.非營利組織會計比較研究

71.權(quán)責發(fā)生制在我國政府會計中的運用

72.試論中國會計的國際協(xié)調(diào)

73.會計信息質(zhì)量特征的中外比較

74.我國新會計準則與國際會計準則的差異因素分析及對策

75.股票定價策略研究

76.股票期權(quán)的會計處理探討

77.股權(quán)激勵及其對財務的影響

78.股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理結(jié)構(gòu)的關系

79.民營企業(yè)人力資本激勵問題研究

80.民營企業(yè)融資難的原因及對策

81.民營中小企業(yè)融資問題的探討

82.erp產(chǎn)品成本控制系統(tǒng)設計

83.excel在財務管理中的應用

84.當前我國會計軟件開發(fā)過程中的主要問題研究

85.電算化會計內(nèi)部控制問題研究

86.電算化系統(tǒng)審計的若干問題

87.對加強網(wǎng)絡財務系統(tǒng)安全運作的探討

88.會計發(fā)展的網(wǎng)絡化問題研究

89.會計信息化對會計數(shù)據(jù)處理流程的影響

90.會計信息系統(tǒng)項目的組織實施與管理問題研究

91.會計信息系統(tǒng)在erp系統(tǒng)中的地位與作用

92.會計信息系統(tǒng)中內(nèi)部控制問題研究

93.企業(yè)會計電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制問題研究

94.企業(yè)實施erp項目的風險因素分析

95.現(xiàn)代會計信息系統(tǒng)與erp

96.新會計準則下公允價值計量

97.新準則下會計科目的變化

98.關于會計基本假設的思考

99.財務會計實質(zhì)重于形式原則的探討

100.會計人員自律機制研究

101.淺談謹慎性信息質(zhì)量要求在會計工作中的應用

102.關于商譽的會計思考

103.企業(yè)信用政策研究

104.關于投資項目決策的研究

105.新會計準則下公允價值計量屬性研究

106.會計誠信問題研究

107.中小企業(yè)融資問題研究

108.試論會計風險防范

109.論經(jīng)濟效益審計

110.試論戰(zhàn)略成本管理

111.作業(yè)成本管理方法研究

112.現(xiàn)代

成本核算方法的應用

113.試論成本控制

114.企業(yè)成本管理現(xiàn)狀及對策

115.成本管理模式研究

116.環(huán)境成本核算問題研究

117.會計謹慎性原則在資產(chǎn)計量中的應用

118.淺談公司股利政策問題

119.存貨管理方法研究

120.上市公司資金運用的合理性分析

121.論會計監(jiān)督職能

122.人力資源會計及會計核算的探討

123.論無形資產(chǎn)會計的發(fā)展趨勢

124.論會計信息質(zhì)量的特征

125.中小企業(yè)內(nèi)部控制問題探討

126.審計的誠信問題

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