對過去的總結，是為了更好地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。在寫總結時，我們應該保持客觀、簡明扼要的風格。某大型企業(yè)總結了一年來的工作成績和經驗教訓，供大家學習參考。
變形記學生評語篇一
今天下午第三節(jié)課，我們上了一節(jié)有趣的課。
一張張“小黑”，在同學們靈巧的手中變成了各種各樣的圖案。
我剪了一只刺猬，在旁邊畫了一些小動物。
清晨，小刺猬從森林里爬出來，它去外面散步。它剛要邁開腳步，腳下就傳來救命聲，刺猬馬上停下腳步，一看，差點踩到了小螞蟻。刺猬對小螞蟻說：“螞蟻兄弟，你到我的背上來玩吧！”小螞蟻說：“你的背上都是刺，會扎到我的?！贝题f：“那你小心點吧！”小螞蟻小心翼翼地爬到刺猬背上，它大聲呼喊：“這真是一次驚奇的探險哪！"。
地道里的蚯蚓說：”什么巨大的怪物擋住了我們的去路？快讓開！”刺猬聽到了，馬上走開了。
變形記學生評語篇二
最近我在湖南衛(wèi)視看了一個節(jié)目《變形記》，這個節(jié)目主要講述的是一些城市里的一些不聽話的孩子與山里的孩子互換，讓城里的孩子感受山里的生活，讓城里的孩子變得懂事些。
我看的這一期是講的一個來自荊州的女孩，她很不聽話，經常在學校是老師做對，做鬼臉嚇唬老師同學，她最惡劣的一次是將一杯奶茶潑到老師臉上。說到這，你能想像她是一個什么樣的人嗎，真不敢相信她是一個十四歲的女孩。她將會與山里的孩子交換生活，由于這一期的還沒有全部放完，所以后續(xù)情況我會繼續(xù)報道，同學們有空一定要看喔。
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變形記學生評語篇三
我走在放學的路上，沉重的書包壓得讓我走不動路。我仰天大嘆，“天天學習，都快累死了。如果能變成天上的一只飛鳥就好了，多自在?！被氐郊抑?，我寫著寫著作業(yè)就沉睡了過去，一覺睡到了大天亮。我按照習慣走到鏡子前洗漱，可鏡子中的我竟然是只鸚鵡。我伸出雙手一看，雙手已變成了翅膀。我開心極了，飛出了窗戶。
我飛到了一棵樹上，有許多鳥落在樹上談笑，我忙上前去和它們聊天，正聊到興頭上，一顆拇指大的石頭飛了過來打破這片祥和。鳥兒們都飛了起來，我也飛上了樹梢，看著同伴們紛紛逃走，我卻不知所措地飛在半空中。又一顆石子飛來，我沒來得及飛走，被石子打下了樹。
我被一個男孩握在手中，無法逃脫。我暈乎乎地，眼前閃過一個畫面，表哥正拿著彈弓射小麻雀，爬上樹抓羽毛未長全的小鳥。如果當時我能阻止他就好了。
我被帶到了一個大籠子里，籠子里還有兩只喜鵲。等男孩走后，我借機搗弄著籠門。最后，嘴爪并用打開了門。兩只喜鵲看到了，也沖了出來，我們告了別。我感到饑腸轆轆，才想起我從出門到現在快中午了連口飯都沒吃。
我來到一戶人家的陽臺上，家中的女士似乎很喜歡我，捧來了大米放在了地上，然后躲在屋里看著我。我猶豫不決：吃吧，如果她突然沖出來把我抓住怎么辦；不吃吧，我都要餓暈過去了。最終，饑餓戰(zhàn)勝了恐懼。我一口氣把米粒全吃光了，然后開心地叫了一聲飛走了。
我飛回了家，躺在床上睡了過去，又變回了原樣。這次冒險經歷讓我明白，原來自由自在的鳥兒隨時也有危險。
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變形記學生評語篇四
一個烈日炎炎的夏天，天空萬里無云，火辣辣的太陽照耀著無邊無際的大地，所有的樹木花草都無精打采地，懶洋洋地站在那里。
快看，一群小動物正聚集在一起，聽老虎繪聲繪色地講《小豬變形計》的故事。小動物們聽得都入了迷。蝸牛和小猴子正想著要是自己也能變形該多好呀。這時候一個光點從天而降，一位拿著魔法棒的魔法師來到了森林里。魔法師對蝸牛說：“你有什么愿望？我可以幫你實現?！蔽伵Ｕf：“我想讓我的速度變得非常快。”魔法師的棒子一揮，“啪”一道閃電落在蝸牛的殼上。
第二天，蝸牛去參加森林運動會。小白兔說：“蝸牛，你這么慢就不要和我們比了?！?/p>
“你們別得意忘形了，咱們比一下就知道了?！?/p>
經過激烈的比賽，蝸牛真的拿到了森林運動會的第一名，他開心極了。
小猴子看見魔法師幫蝸牛實現了愿望，他一直以來都有個愿望——想去看看神秘莫測的海底。魔法師給小猴子喝了一瓶神奇的藥水，這時候他又細又長的尾巴，居然變得又扁又寬，身上的毫毛變成了金光閃閃的魚鱗。小猴子一會兒跟海馬玩捉迷藏，一會兒坐在海豚身上追小丑魚，玩得興高采烈。
自從小蝸牛和小猴子變形后，他們就開心地幫助其他的小動物們，讓這片森林和大海充滿了更多的愛和歡聲笑語。
變形記學生評語篇五
這是寓言，還是夢魘?弗蘭茨?卡夫卡的《變形記》究竟是預示了一個未來，還只是偶然的一場惡夢?最初的荒誕不僅體現在主人公格里高利無端地變?yōu)橐恢淮蠹紫x，而更在于他似乎完全不理解自己的處境，甚至還以為自己能夠生活得依舊正常，對于別人的態(tài)度巨變毫不理會。文中人物的無助，那種被束縛在異化環(huán)境中的個人與四周那看不見摸不著但時時處處都存在的力量，所作的毫無希望的掙扎，才是人厭惡之所在。
《變形記》是卡夫卡的代表性作品，也是西方現代派文學的經典之作?！蹲冃斡洝分袑θ伺c人關系的描寫，尤其寫格里高爾在父親的公司破產、全家處于困頓的境況下，去當旅行推銷員，挑起了家庭生活的重擔。他在家里是受到尊重和愛戴的。當一個人被人依賴時，他與別人的關系自然會處于正常狀態(tài)。但格里高爾一朝成了大甲蟲，父子關系、母子關系、兄妹關系突然間發(fā)生了180度的轉變，顯示出一幅極端自私、冷漠、殘酷、無法溝通的可怕圖景，親情、倫理之情蕩然無存。
而小說的結尾更是耐人尋味的。哥里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原來的模樣。一家人就這樣忘記了一個曾經和他們一起生活的一個人這么輕易的就忘記了一個人。而他，哥里高爾，不過是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星。
變形記學生評語篇六
坐在白白的雪地上，眼前也是一片雪白，哈哈，我現在可是一只北極狐哦！我認識了許多朋友，我們都是群居生活，分成各族。我也有了新名字“羽靈”。
今天是我第一次出門捕獵。前幾天我一直跟著師傅學習方法。跟著大部隊來到獵物多的區(qū)域。大家都在冰塊后面觀察。突然，我看見一只北極兔。我先慢慢向前爬去。撲上去可一定要快呀，不然可就跑了！我向前一躍，爪子剛好按在兔子身上。立刻用我尖利的牙齒把兔子咬死。身邊的伙伴跑來，贊揚道：“羽靈，不錯嘛！第一次實戰(zhàn)就抓到一只兔子！”我心里美滋滋的。這可是我目前“第一桶金！”
又是一次外出，大伙都在抓魚，只聽一聲槍響，不好！可能是有人想抓我們走！我們如一支支箭一樣向營地沖去。獵人在后面緊追不舍。要是平時這樣跑減肥挺好的啊。因為我們全身雪白，與雪地融為一體，不一會兒，獵人就跟丟了，好嚇人呀！
這幾天不知為什么，有了幾只北極熊出現，要知道它們可是我們的大敵人！被發(fā)現可能會有死傷。在族長召開會議后，我們還是決定搬家！大家都帶上獵物，以前從沒想到過的“旅行”開始了，大家都戀戀不舍。
北極狐們可真會互相幫助、關心。平常的生活也十分有趣！
變形記學生評語篇七
“我”是一枚可愛的雞蛋，有著肉色的皮膚，皮膚上長滿了如針尖大小的小點點?！拔摇笔且幻队猩矸莸牡埃驗椤拔摇钡纳砩嫌≈錾掌?月6日。
一天，“我”被小主人從冰箱里拿了出來，只聽咔嚓一聲，“我”的身體撞到了櫥柜上，“我”裂開了，一股透明的液體從“我”身體里流了出來。小主人用力使勁搬開“我”的殼，“啪”的一聲，“我”掉進了碗里，透明的液體保護著圓圓的橙黃色的心臟。
忽然，小主人拿著一只又長又細的筷子插進了“我”的心臟使勁地攪拌了起來，保護液和心臟混合在一起，“我”的顏色迅速變成了黃色，身體不再透明。
“我”忽然有一種失重的感覺，還沒有反應過來，就被灼熱的液體燙出了一串串小泡泡，“我”的身體開始凝固起來。小主人用一把黑色的工具翻炒著“我”的身體?！拔摇鄙眢w的顏色又開始變得越來越淺，最后變成了淺黃色的，并散發(fā)出陣陣香味。小主人把“我”鏟到一個冰冷的盤子里。
“我”經過火的考驗，一個華麗的變身，成了一道美味的`菜。
變形記學生評語篇八
大家都夸我是一個又漂亮又聰明的孩子，但我就是有一個改不掉的壞習慣浪費時間!到底怎么回事兒?聽我細細道來吧!
以前每次寫家庭作業(yè)的時候，我都會先玩一會兒再寫，而寫著寫著就會再玩一小會兒。你要問我玩兒了啥?唉，我也不知道!就這樣，不多的作業(yè)，也要磨蹭一個多小時。媽媽為我這改不掉的壞習慣極度擔心，每天都會想辦法：你要是能在4：20之前寫完所有作業(yè)，我就會獎勵你最喜歡吃的爆米花!盡管媽媽對我這樣說，我還是一如既往地邊寫邊玩兒。而我每天只有10分鐘可以自由支配的時間，也總是因為自己不會管理時間而犧牲掉。
但是，小男孩自豪的神情時時在我的腦海中浮現，小玩具可愛的樣子也誘惑著我。于是，我下決心每天都不斷努力，改正浪費時間的壞習慣!后來，我不僅能按時完成作業(yè)，還能提前一段時間了?？粘龅臅r間，我就用來做手工，媽媽也很欣慰!
我發(fā)現：現在，我的時間很充裕，可以想做什么就做什么!原來把時間管理好。是件很開心的事啊!
變形記學生評語篇九
大家好，我是一本生活在培訓班的作業(yè)本。
我本一直生活在講臺那陰暗而潮濕的柜子里，看著同伴們一個個從這地獄里出去時，我的心一次次跌落到了谷底，這一次我終于被人拿起了，我心里興奮不已，心想：我終于能見見外面光明的世界了，可外面的世界并沒有我想象的那么好。我被發(fā)放到一位女孩手里，我心中不禁竊喜，我一定會受到天堂般的待遇，可令我沒想到的是，她竟是一個大魔頭。
每天我和伙伴們都遭受著同樣的酷刑，熬過了幾天后，主人終于將我放在了她的家里，再看看我支離破碎的身體，不僅一陣心酸，眼淚隨之流了下來。
本以為苦后甘甜，我能平平凡凡的度過余生了，可沒想到一波剛落，一波又起。
主人家里偏偏有個調皮搗蛋的弟弟，當他發(fā)現了我后，用看獵物似的眼神盯了我一會兒，隨即拿起主人桌上的一只筆在我身上亂涂了起來，我早已經不住這番折磨，立刻痛暈了過去，在我感到痛感消失的時候，我睜開眼看見，他望著他的杰作拍了拍手，心滿意足地走了。
我望著自己慘不忍睹的樣子，用盡最后一絲力氣向蒼天喊道：“蒼天吶，為何如此不公？求求你了，快讓我轉世吧，我下輩子，不，下下輩子都不要再當作業(yè)本了?！?/p>
變形記學生評語篇十
很多年很多年前，我們的地球母親是位很漂亮很溫柔的美人兒，她有一頭濃密的秀發(fā)，穿一件藍瑩瑩的上衣，一條淺綠的短裙，還搭配上各種五顏六色的高跟鞋。她的脾氣可好了，對待她們的孩子們總是笑容明媚，輕言細語，就連小魚小蝦也不怕她，總在她的腳趾頭間嬉戲。她生氣的時候也不亂發(fā)脾氣，即使是雷雨大雪，人們獲得的也是風調雨順、五谷豐登。
地球媽媽有很多孩子，她用干凈的乳汁喂養(yǎng)她們，后來孩子們長大了，懂得了“金錢”的價值，懂得了物欲的享樂。挖掘機每天轟隆隆地在地球母親的心臟上碾壓開采，在滿足人們暴富利益的同時，地球母親的心臟卻已經千瘡百孔?？?！地球母親的每一寸肌膚，都扎滿鋼筋水泥，她負荷重重的身上，蓋滿高樓大廈。她的眼睛、肺部早被汽車排放的尾氣，工廠超標的濃濃毒煙熏壞了，她的血液早被人們隨手扔掉的白色垃圾嚴重污染；陣陣惡臭從地球母親的身體里散發(fā)出來，地球母親不再漂亮了，她干凈漂亮的臉變得灰暗灰暗，她滿頭的秀發(fā)，變成寸草不生的沙漠地，她的乳汁，正在一天天枯竭，她豐滿的身體，正在一天天干癟下去……我們的地球母親，她病了！她累了！她想吶喊，卻發(fā)不出曾經甜美的聲音，她想痛痛快快地流一場淚，人們卻已浪費盡最后一顆水滴！
地球母親生氣了，她一掀手，全國各地內澇，長江水面與地面持平，山洪暴發(fā)，泥石流滾滾而下；她一怒吼，海嘯席卷而來，臺風暴戾登陸；她一跺腳，腳下的`山川五岳巍巍顫抖，地震火山頻頻爆發(fā)……人們的大肆捕殺，許多珍稀動物鯨魚、大熊貓、東北虎正瀕臨滅絕危機，動物、植物、空氣、溫度正在失去原有的生態(tài)平衡！人們已經無視，一個母親最悲切、最絕望的呼喚。
我們曾經溫柔、善良、美麗的地球母親啊，去哪兒了呢？她還會再回來嗎？
變形記學生評語篇十一
我是一盞路燈。我在這座美麗小鎮(zhèn)的十字路口盡職盡責地工作四年了。我每天都竭盡所能地為小鎮(zhèn)的人們驅散黑暗，照亮著小鎮(zhèn)的一角。
在我工作的四年里，我見到了許多的人和景，有春天欣欣向榮的小草，爭奇斗艷的花朵，夏天熾熱的太陽，千奇百怪的云朵；有秋天葉子織成的地毯，冬天晶瑩剔透飄飄悠悠的雪花；也有上學快要遲到奮力奔跑的學生，手里提著公文包去上班的職員，吃完飯后出來散步的老人……一切都是那么美好！
可今天，不幸的事情發(fā)生了。老天爺似乎是覺得我太累了，給我“放了個假”，我身體里不知哪根線路短路了，使我無法再為行人指引回家的方向了。
天暗了下來，我本指望月亮能用它那皎潔的月光暫時替代我值班，可誰曾想它卻睡過頭了。
黑暗中，一位老奶奶正在對一位老爺爺說：“路燈壞了，明天會有來人修。你退休這么久了，就別管了?！笨衫蠣敔攨s說：“沒事的，這個路口的燈一直是我維護的，我熟，你就放心吧?！闭f罷，他便拿起一個小燈籠走出了家門。
這時，一位媽媽牽著一個小男孩路過。小男孩好奇地問：“老爺爺，您為什么打著燈籠？是在等人嗎？”“小朋友，這十字路口人多車多，路燈壞了多不安全呀！所以我等的是每一個路過這里回家的人?！甭犃死蠣敔數脑?，我特別感動。老爺爺的話也溫暖了夜晚匆匆過路的人的心窩。
第二天，幾個工人叔叔來給我治病。我體內的電線很快就接好了，我感覺自己又渾身充滿了活力，比以前更有力量。我只是一盞微不足道的路燈，但我一定會向老爺爺一樣，盡職盡責地工作，努力地發(fā)光，為路口的人們帶來更多光明。
變形記學生評語篇十二
天底下，一盞路燈孤零零的站在那兒，那是一盞熱愛快樂的燈。
那盞路燈，就是我。在人類眼中我只是一盞燈，我厭惡這群不能給我自由的家伙，或許我本來就沒有自由。
黑夜降臨，我就開始了工作，望著寂靜的小巷，我無聊透了，悲憤到了極點，可對主宰命運的人類，我是又恨又怕，于是，停電成了我的計劃。
在第二天夜里，我強制關閉了自己的電閘，以后天天如此。人類發(fā)現后，自然也沒有用，因為我自己控制著電閘。但是，這一舉動雖然讓我戰(zhàn)勝了人類，但在其他路燈的心里，我成了一個破罐破摔，懶懶散散的路燈，原來的好朋友與我疏遠了，周圍的植物不理我了，就連長輩們也用一種厭惡的目光盯著我。我心里難過極了，但表面還是一種無所謂的表情，我在默默的尋求友情，尋求快樂，真正的快樂。
終于，我與一個很舊的老路燈結為朋友，我對他傾訴了自己的處境和心情，以及我想要的快樂。他聽后，哈哈大笑道：“快樂隨處都有啊，不過看你用什么方法了?！蔽野胄虐胍桑瑳Q定試一次。
我終于明白，真正的快樂，就是給予他人光明，給予的同時，自己總能收獲快樂。
變形記學生評語篇十三
今天早上，我來到書桌上找食物，“咯噔”一聲，門應聲而開，我悄悄地躲在了書柜里面。
哦，我忘了告訴你，我是一只可愛的七星瓢蟲。昨天為了找食物，進了這戶人家，讓這家的小主人給裝進了火柴盒里。晚上，我用盡全身的力氣逃出了火柴盒，卻沒能逃出這個家。就算我藏得再好，也會被這家小主人發(fā)現的。你看，這不他又發(fā)現我了，他打算從書架上把我拿下來。但是我機靈的很，我知道如果被他抓住，就會變成“桌上馬戲團”的一名“成員”或者是“桌上屠宰店”的“招牌肉”我想一想就心驚膽戰(zhàn)。于是我很快飛到了床上，那床真亂呀！被子團成一堆，枕頭扔到了地上，床單上都是彩筆印兒，于是我藏在了被子的一個角落里，不過他把被子一抖，我便露出了原形。我飛到了書架上，他便搬著椅子，嘴里大喊著：“哈哈！看我混世大魔王來也！”說著，他站到了凳子上，將書架上的書都扔了下去，我一看急忙又飛到了天花板上，他用笤帚探著天花板，想要把我弄下來，沒想到自己反倒摔倒了。一瞬間，“啪啪啪”三個花瓶瞬間被打碎了。正在做午飯的媽媽應聲跑來，看見房間內一片混亂景象，當即訓斥了小主人一頓，并要他把房間收拾干凈。
而我呢？那只可憐又弱小的小蟲子，竊笑著飛走了……。
變形記學生評語篇十四
卡夫卡的《變形記》中，由于沉重的肉體和精神上的壓迫，使人失去了自己的本質，異化為非人。這種變形，看似荒誕，違背客觀事物的表面真實，卻并不違背客觀事物的內在邏輯。主人公格里高爾原本是一個善良、忠厚而又富有責任感的小人物，辛勤工作賺錢養(yǎng)家，受盡勞苦毫無怨言。然而一夜之間變成一只無法再養(yǎng)家的大甲蟲，于是成為了這個困窘家庭的累贅。本來平平淡淡，溫情脈脈的一家人，也在日日夜夜間發(fā)生了質的變化。他的心理始終保持著人的狀態(tài)，他的意識即是小說的主體：他突然發(fā)現自己變成大甲蟲時的驚慌、憂郁，他考慮家庭經濟狀況時的焦慮、自責，他遭親人厭棄后的絕望、痛苦，渴望人的理解和接受，只是這種愿望終于被徹底的絕望所代替，彌漫在人物心頭的是無邊的孤獨、冷漠與悲涼。
同時所反映出的，并與之相對的是格里高爾家人們對于他的情感心理發(fā)生的變化——從驚慌、同情，到因他的存在增加的負擔和引來的無限麻煩而逐漸憎恨，再到忍無可忍，對他的死無動于衷，更決定去郊游。這種殘酷的人情反差，是因為當時社會生活對人的壓迫造成的異化，致使親情淡薄，失去自我，人性扭曲。
命運不再掌握在自己的手里，因而人們開始彷徨。一旦遭遇不幸，就不再被社會承認，失去作為人的價值，便被外部世界認為“非人”。于是，社會地位，人情，乃至尊嚴，都被剝奪殆盡。正如恩格斯在《英國工人階級狀況》一文中所揭示的：“維系家庭的紐帶并不是家庭的愛，而是隱藏在財產共有關系之后的私人利益?！币坏┣袛喙餐睦﹃P系的維系，則那種親熱的外觀馬上就消失，而暴露出冷酷和冷漠。人總是那樣孤獨的動物，彼此之間，很多時候，實質是陌生與隔膜。這一點，哪怕是今天看似平靜和諧的社會，恐怕也仍然存在著，并會一直在人性中存在著。
卡夫卡在一封信中說：“我在自己的家里比陌生人還要陌生?！彼坪跬ㄟ^《變形記》暗示我們，一旦自己作為哥哥得了一種致命的絕癥，久而久之，他最愛的妹妹也會像小說中的那位女孩那樣厭棄他的。事實上，現實正是如此，他因嚴重的肺結核而去世，死前在家中地位可謂全失。這是一種普遍的人類生存狀況，也許有時候，荒誕與現實，只是一層紙的距離。
又有誰為我們取走在背上留下傷痕的蘋果，在它腐爛變質之前？
變形記學生評語篇十五
婷婷你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡！
佳佳你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
健健一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧！軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的`壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。
怡最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
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變形記學生評語篇十六
小豬看到一只小白兔從旁邊經過，它突然想起來變一只小白兔。小豬在小腳上綁了短短的'彈簧，用白色的顏料把全身涂成白色，然后再找了兩片白色的絨布做成兩只長長的耳朵，用繩子綁在自己的耳朵上，這時，小豬學小白兔的樣子一蹦一蹦的走起路來，可是小豬太胖了，蹦了兩下就把彈簧壓壞了，使它自己重重的摔在了地上，“哎喲喲”，小豬捂著屁股，疼的起不來了。
這時，小豬又看到遠處有只山羊在吃草，小豬想：“變一只山羊吧?！毙∝i找來一件白色大衣穿在身上，又找來短棍綁在腳上，還找來兩根彎彎的樹枝，當做羊角綁在頭上，它想走過去讓山羊看看自己，可是剛一來又摔倒了。
又有一只小花貓走過來了，小豬又想變成一只小花貓，它找來一件花衣服穿在身上，用花布把腳也裹起來，又找來線貼在嘴巴上。然后它學著小花貓的樣子去抓老鼠，可是它太重了，跑不快，老鼠也沒抓到，把它自己跑的累的起不來了。
小豬又看到樹上的一只小松鼠，它又想變成一只小松鼠，小豬找來棕色和黑色的顏料，把身體涂成棕黑色的花紋，找來棕色的布做成了一只長長的尾巴。它想學著小松鼠的樣子上到樹枝上去，可是，它上了很多次都沒有上去，它累的動不了了。
小豬想想算了，不變了，一個也變不好，還是做我自己吧！
變形記學生評語篇十七
“喵喵喵”那只黃色的小橘貓又來了，我趕緊拿著準備好的貓糧和水去喂它。可能很餓了吧，它頭也不抬地吃著，我一邊摸著它軟軟的毛，一邊想：“小貓咪不來吃東西時都到哪里去了呢？周圍經?？吹搅骼说男∝堖洌@些貓咪們會有聚會嗎？聚會時它們都說些什么呢？對它們的生活真好奇呀！如果能去看一看就好了?！?/p>
忽然眼前白光一閃，耳邊傳來柔和的聲音：“小朋友，你對我們的世界這么好奇，愿意和我去看一看嗎？”“咦，爸爸媽媽不在家，周圍又沒有其他人，誰在對我說話呀？”回頭一看，發(fā)現剛才還在埋頭苦吃的小橘貓現在正睜著大眼睛看著我呢！再低頭一看，天哪，我的手什么時候變成了兩只毛茸茸的貓爪子，衣服變成了一身黑白相間的皮毛，后面還長了一條黑色長尾巴呢！哇，我變成了一只貓！我趕快試著跑幾步，輕輕的一點聲音也沒有，我看看自己的爪子，肉墊里長出了幾個鋒利的指甲，我又搖了搖尾巴，真是太有趣了！
“嗝，”身后傳來小橘貓的打嗝聲，“想和我一起參加貓咪們的聚會嗎？”“好呀，好呀！”我一邊練習用四條腿走路，一邊迫不及待地回答著?！澳蔷透襾戆??！毙￠儇堗驳囊幌绿蠅︻^，看著我。我也小心翼翼地先躍上一顆矮矮的枇杷樹，又笨拙地從樹丫爬上墻頭。跟著這只小橘貓，在墻頭上小心地跑著，我發(fā)現自己越跑越快，身體漸漸地像一只小豹子一樣輕快敏捷。
忽然嗖的一聲，前面的小貓咪不見了，墻角下草叢里傳來窸窸窣窣的聲音，我也縱身一躍跳到草叢里，原來下面有一個井蓋。小貓咪推開井蓋滿臉神氣地說：“這下面就是我們聚會的貓咪宴會廳，歡迎光臨！”我學著小橘貓的樣子，閉上眼睛往下一跳，咦，爪子穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。睜眼一看，眼前是一個巨大而華麗的貓爬架，足有十幾米高，有九層，每一層的造型各不相同，貓爬架上有各種各樣的貓咪在跑來跑去。有的毛長長的，有的短短的；有白色的貓，有黃色的貓，也有和我一樣的黑白相間的貓；有藍眼睛，有黃眼睛，還有一藍一黃兩種顏色眼睛的貓。”
“開會了，開會了。”一只長毛貓爬上了貓爬架的頂端，大聲說：“下面有一個重大的事情要宣布！”它清了清嗓子繼續(xù)說，“最近被丟棄的小流浪貓越來越多，還有小兩腳獸喜歡欺負我們，天氣又越來越冷，食物也不好找，真是貓生艱難??！”聽到這里，很多貓咪都垂頭喪氣地。“但是，我們的貓科學家發(fā)明出了一種筆，這種筆可以把我們貓族的語言翻譯成兩腳獸的語言，我們今天要連夜加班，用這種筆寫宣傳單，呼吁兩腳獸們關愛我們，不要隨意丟棄我們?！薄昂?！”“好！”說到這里所有的貓咪都歡呼起來。小貓們都積極參與，它們拿著筆，有的寫“我們小貓咪是很愛自己的主人和家的，請不要丟棄我們！”有的寫“小朋友們，動物是人類的好朋友，請不要傷害我們。”還有的寫“收養(yǎng)代替購買，我想有個家，請帶我回家吧！”
貓編程員們通過特殊代碼，把這些小貓咪們的愿望發(fā)送到各大網站，人們的電視上，手機上。還有一些小貓咪把這些愿望印成宣傳單，放到每家每戶的門前，貼到各個社區(qū)的宣傳欄上。我和小橘貓也一起幫忙印宣傳單。印了好多份，好累啊，我打了個哈欠，伸了伸爪子，睜眼一看，咦，這貓爬架的顏色怎么和家里沙發(fā)的顏色一樣？再往周圍一看，哪有什么小貓咪，原來我在沙發(fā)上睡著了。
“喵喵?！贝巴鈧鱽碡堖涞慕新?，我走到院子里一看，經常來我家蹭吃蹭喝的小橘貓正蹲在門外呢。我走出去輕輕抱起它，它乖乖的鉆在我懷里，用頭蹭著我，我想：“等爸爸媽媽回來一定要和媽媽說，收養(yǎng)這只小流浪貓，讓它有個家?！?/p>
變形記學生評語篇十八
本學年，我擔任了一(2)班的語文教學工作以及班主任工作。一學年下來，沒什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。確實，深刻地剖析這一學期自己的所為和班級的實情，沒有什么值得我唱高調的，選擇以下幾個方面，從反思的角度來說說自己的感受，也為這一學期的工作做一個總結：
小學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而低年級更是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。良好的習慣會形成良好的班風，會使學生在各方面得到提升。因此，良好習慣的培養(yǎng)，對于剛進校門的一年級學生來說，就顯得尤為重要了。
姿勢、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習慣抓起;教育學生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護我們新的課桌椅。但是，習慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才7、8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復、不斷強調、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程，但我卻在這需要反復、強調、鞏固的過程中做得不是很到位，因此，在這一方面，下的力不夠導致學生的習慣沒有很好的養(yǎng)成。
變形記學生評語篇十九
如果有一天，我的理想被風雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把？如果有一天我無力前行，你是否愿意陪我一個溫暖的午后？如果我問你什么，你是否想到媽媽夢中的驚起？如果那是一個你不熟悉的家，你會不會把善良當做路牌？如果這是一個國家的未來，你是否讓他酣睡不再彷徨？我一聽到《變形記》那鏗鏘有力的開場白，我就感到心潮澎湃。
《變形記》已經陪伴我們踏上了第九季的征途，每一季都讓我看得如癡如醉，給我的心靈帶來很大的感觸！但在我的心中，《此間少年》永遠是最精彩紛呈的。這一期與眾不同的是有三位城市主人公，四十天的互換變形，這令人感到十分新奇。三位城市主人公分別是：冷酷暴戾的王澤宇，痛恨父母的陳佩雯，還有《變形記》史上最帥的城市主人公——李宏毅。
在四十天的艱苦變形中，三位桀驁不馴的少年在淳樸老實的農村家庭中獲得了前所未有的感動，還懂得了父母的艱辛與生活的不易。在貧窮的生活中，農村父母給他們的愛猶如綿綿細雨，沖刷了他們心靈的雜念，濕潤了他們枯干的心靈。雖然農村父母沒有給城市孩子快樂幸福的生活，但卻用實際行動教會了他們知恩圖報?！洞碎g少年》中的李宏毅為父母背柴的情景著實讓人熱淚盈眶：李宏毅背起八十斤重的柴，走在泥濘崎嶇的小路上。雖然汗水濕透了他的衣襟，肩上的紅腫也讓他痛苦不堪，但他視而不見，咬牙堅持走完了這條路。
我們都知道“可憐天下父母心”，可又有多少父母知道自己的孩子想要什么。每個人的本性都不壞，但如果缺少愛，世界就會多一分傷害。如果城市的父母能給自己的孩子想要的愛，那么這個世界將會更加幸福美滿！
變形記學生評語篇二十
一大早我醒來時，發(fā)現周圍全是一片海水。我頓時驚慌失措，很疑惑：我這是在哪里？周圍怎么全是海水？于是，我到處游了一圈，才發(fā)現原來我變成了一只小魚，來到了大海洋里。
正當我們玩得高興時，一只巨大的鯊魚張開它那可怕的大嘴，向我們飛快的游來。我們嚇得驚慌失措，四處逃竄。發(fā)瘋似的向前拼命游著，鯊魚在我們后面窮追不舍。忽然，我們發(fā)現了一個安全的地方，像發(fā)現救命稻草似的拼命往那里游，幾分鐘后終于游到了。我們已經是筋疲力盡，鯊魚看著獵物從它嘴邊溜走，卻毫無辦法，只得氣憤的游走了。
我們躲在里面慢慢的恢復了體力，往另一片地方游去。正在游得時候，一張漁網從天而降，我和一群小魚被卷了進去。我在漁網里拼命掙扎，卻毫無辦法。正當我準備聽天由命時，突然想到了一個好辦法——我先保持足夠的體力，等漁夫把我拉上船之后，我奮力跳起，終于跳進大海里。又一次死里逃生的感覺真好。
回到大海后，我想：我以后再也不出去亂跑了。但終究還是抵擋不住好奇心的驅使，再一次跑了出去。
睜開眼睛，才發(fā)現我出了一身冷汗。幸好，這只是一場夢。我長吐一口氣。
變形記學生評語篇二十一
1.你是個情感豐富，善于表達的孩子。你總能成功地寫好每一篇作文，這讓同學們羨慕不已。愛因斯坦說：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話?！蹦愀冻隽似D苦的勞動，正逐步領悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當成功再一次與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。
2.你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
3.你是位聰明又可愛的孩子，老師喜歡看你上課專心聽講的樣子，喜歡你勤奮好學的勁頭，然而在這學期，那樣的情形卻很難看到，是你覺得做起來困難還是控制不住貪玩的內心?更希望你明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！毕Ｍ聦W期看到一個嶄新的你!
5.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字?！吧\可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你，那么談何學業(yè)?談何愛情?你也曾下定決心重新開始，但很多的時候又被你的“無病呻吟”，給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證盡量把心思放在學習上，表明你有著上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛。
6.你喜歡“不入虎穴，焉得虎子”。從一個側面也反映出你有很強的鉆研精神，這種精神引領著你一直走在同學羨慕的班級前十名。臨近初三，希望你能勇往直前，堅持不懈，靠實力考上理想的高一級學校。同時別忘了暑假開始體育鍛煉，早點適應艱苦的初三。
7.“支配戰(zhàn)士的行動是信仰。他能忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選的目標”你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發(fā)圖強的求學原則，相信經過努力一定可以取得更大的進步。
8.你是一個聰明但不夠懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上不夠認真，對生活，對學習，都是懶洋洋的，因此造成你的學習成績總是上不來，知道嗎?這是你最大的缺點。記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛，要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎。
9.“知識就是力量?！比绻菢?，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，生命之樹才會開花結果。
10.“要謙虛，要堅持到底?！边@不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的“名言”，這兩個“要”是你對自己的要求自己了。確實，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會回到原地。進入初三，希望你“堅持”!
11.“始終恪守著自己的原則，給高貴的心靈一個美麗的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想辦法抵達勝利?！本S美是你給他人的最深的印象。你是一個很有修養(yǎng)的女孩，緊張的學習生活對你似乎有點殘酷但你必須適應。繼續(xù)努力，才能修煉得更加美麗。
13.“相信自己的目標，努力，努力，在努力!”稚嫩纖秀的外表包裹著的同樣是一顆奮斗的心靈。我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。因為你做事細致周全，大考前的教室布置老師喜歡你去監(jiān)督檢查。學習上你各科平衡，只希望能再上一個臺階。
14.“相信自己，一定能成功”簡短而有力，你看你終于憑實力評上了高橋初中?！笆选碧亻L生。遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。班里有你，就有了主動，有了無私，有了正氣。感謝你!
15.“失敗乃成功之母?！鼻趭^是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
三年級學生評語【經典篇】
1.在學校里，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，假如你能及時完成作業(yè)，及時鞏固復習，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。。
2.張理奇：要比思維活躍和聰明腦袋瓜，你絕對在班級里算得上。忽閃忽閃的大眼睛后面裝滿了千奇百怪的奇思妙想。有一個壞習慣卻阻礙了你成為同學們心目中“優(yōu)秀學生”的對象，那就是調皮愛捉弄人。瞧，開學初因為經常與同桌、前后桌說話，影響課堂紀律，導致老師無奈將你位置調離;體育老師也經常反映你在體育課上表現不佳。最終導致期末時未能評上星級隊員。多可惜!孩子，聰明的腦袋瓜子應該用在學習和幫助他人身上，而不是經常去搗亂搞破壞。希望新學期里能下定決心，管好自己的嘴。
3.張藝函：你是一個內斂的小女孩，平時沉默不語。但一旦說起話來，會開心地與他人分享著自己的故事。上課時，喜歡靜靜地做一個聽眾，偶爾因為太靜了，讓自己處于出神的狀態(tài)，這可不好喔。端正的字跡，很有自己的特色。更讓老師感到驚喜的是你的數學成績進步了，希望你的語文成績能與數學一起齊頭并進。
4.你是個學習認真，工作負責的好孩子。懂得尊敬老師、友愛同學。能出色完成老師布置的各項任務?？墒?，你有一個馬虎、粗心的小毛病，望今后改正。
5.杜嘉樂：個子在班級里最高的你，體育方面也是佼佼者。猶記得一年級時，你一個人獨挑大梁，為班級贏得了光榮的分數。三年級的你，由于媽媽不在身邊，顯得有些落寞，不再那么自信，周末在家因為無聊，所以有些無節(jié)制地玩電腦游戲。孩子，電腦游戲固然吸引人，但它會損害我們的神經和視力，讓書本成為陪伴自己的好友吧。
6.一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事。有這樣的學生我感到驕傲。你思維活躍，上進心強，學習自覺主動，這學期六一被評為“十佳學生”祝賀你。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員。
7.你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經過你的努力有了很大的進步。望你發(fā)揚成績，戒驕戒躁，繼續(xù)努力。
9.你是一個聰明、文靜的孩子。做事認真,責任心強，關心集體，懂得尊敬老師、友愛同學。能出色完成老師布置的各項任務。本學期成績有進步，寫作能力也有提高，望繼續(xù)努力。
10.知道嗎，你認真書寫的字多么的美觀大方，非常的賞心悅目。老師還喜歡你晃著頭認真讀書的樣子，真可愛。如果在學習上你能更細心、專心一點，你會得到老師、同學更多的青睞呢!加油吧。
11.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。上課能專心聽講，注意力集中。勞動表現得很積極。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。
12.你是一個誠實善良，很可愛的小孩。老師很喜歡你主動向老師提問，主動學習。在勞動上，你總能做得有條有理。老師覺得，只要你用心努力去做，都可以像勞動一樣完成的很好，讓大家贊賞。是的，只要你還向往常一樣細心有條理的做事情，然后做事速度方面多多練習，一定讓人佩服不已。期待你的表現!
13.這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
14.一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難那么你定能成為“三好學生”。
15.你真是一個有著滿腦袋奇思異想的孩子，你讓老師非常的想要知道你在想什么呢?呵呵。聰明的你總會把一些罐子、卡紙變換出不同的樣子，真厲害啊!這學期，老師發(fā)現你的書寫也有很大的提高。如果你能把這些奇思異想稍微縮小一點，再花點心思再學習上，讓學得的知識成為你開拓浩瀚海洋的船舵，那一定更神奇!加油。
16.這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習成績進步大。如果你能積極開動腦筋大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓。
17.你是個聰明伶俐的女孩。你能很快的汲取知識，也是個很懂禮貌的小學生。老師心目中，你是一個有上進心的女孩，老師希望在學習的成長之路上能夠保持平穩(wěn)，亦步亦趨，一層一層邁向更高峰。
18.好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正學習不認真的壞習慣，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
19.在新的學年里，老師看到了一個認真聽講，積極完成作業(yè)的田宇鵬。老師發(fā)現，你一直在努力，老師相信只要你多花時間學習，更加的嚴格要求自己，你也會很出色，很引人注目的。加油!
20.一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的好學生。
變形記學生評語篇二十二
我是一個不起眼的小女孩，皮膚比較黑，所以我很害怕和別人交朋友。這一天，我坐在窗前發(fā)呆。這時，樹上飛來了一只鳥，它“咕咕咕”地叫著，好像在安慰我。我向它揮了揮手，沒想到我居然飛了起來。低頭一看，原來我變成了一只全身烏黑的烏鴉，還不時發(fā)出難聽的聲音。
我痛苦地閉上眼睛。我曾幻想過自己能像天鵝一樣有優(yōu)美的舞姿，能像鷹隼一樣在藍天上自由翱翔，沒想到我竟然變成了最丑陋、最令人討厭的烏鴉！那些刺痛心靈的話又回響在我的耳邊：“你瞧她這黑不溜秋的樣子，多難看啊，還好意思出來跳舞！要是我，就待在家里不出門了……”
現在我想改變這一切。我躲到荊木叢里開始練習跳舞。清晨，笑瞇瞇的太陽姐姐與我作伴；晚上，可愛的月亮妹妹陪著我。不知過了多少個日子，我的舞姿還是沒有多少長進。我哭著用最快的速度飛進了荊木叢?？赡苁秋w得太快了，荊棘割傷了我的翅膀，我痛暈了過去。不知過了多久，我醒了。我看了看自己的翅膀，裂開了一個很大的口子，動一下都鉆心的痛。此時我只想回家，于是我拖起疲憊的身體向家的方向飛去。
路上，我看見一只螞蟻爬在樹葉上，搖搖晃晃，馬上就要掉下去了。我急忙飛了過去，對螞蟻說：“快抓住我的爪子！”“你是來幫我的嗎？”螞蟻害怕地說。“快抓住我！”我堅定地回答。我把螞蟻帶到了安全的地方。小螞蟻感激地說：“謝謝你，烏鴉姐姐。你的心靈真美好！”我聽了開心地笑了。我突然發(fā)現：自己已經沒有那么難受了。原來幫助別人也能快樂自己！這天晚上，我睡得格外香甜。
“嘰嘰喳喳……”一大群小鳥的叫聲把我從睡夢中驚醒了。一看四周，哪有烏鴉，我仍坐在窗邊。原來剛才我是在做夢呀！迎著窗外燦爛的陽光，我心情大好，因為我是自由的，我是快樂的。盡管我不漂亮，但我有一顆善良的心，這比什么都重要。
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