讀后感是我們對閱讀過的書籍、文章、故事等作品所產(chǎn)生的感受和思考的總結(jié)。讀后感可以多角度地分析和評價(jià)書中的人物形象、故事情節(jié)以及作者的寫作風(fēng)格等。小編為大家整理了幾篇精選讀后感，希望對大家的寫作和思考有所幫助。
生命流淚的樣子讀后感篇一
一直以為世界上沒什么好感動(dòng)的，但看了美美姐姐寫的《生命流淚的樣子》，我被深深觸動(dòng)了生命流淚的樣子，盛欣儀這個(gè)便利貼女生生活簡簡單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
看完這本書以后我的心情很不好，對于孩子來說，過早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳?.....地球上生命的軌跡大致都是如此。
其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過這種痛苦。
快起來!快起來!快起來!”無奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。它那用力的翅膀當(dāng)然是無法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，一次又一次地向上飛?？墒牵厣系镍B兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰也叫不起它。
一輛汽車經(jīng)過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上下來。另一輛汽車經(jīng)過，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來。
讀了這一本書，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去?。?！
生命流淚的樣子讀后感篇二
在這個(gè)暑假，我讀了一本書——《生命流淚的樣子》，生命流淚的樣子讀后感250字。讀后，我感觸很深，也讓我真正體驗(yàn)到了生命流淚的樣子。
這本書中講述了兩個(gè)小故事，其中第一個(gè)故事最讓我記憶最深刻。第一個(gè)故事主要講了小女孩盛心怡的媽媽突然得了癌癥，爸爸帶著媽媽四處尋醫(yī)，但病情仍不見好轉(zhuǎn)。在媽媽看病的途中，欣怡無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記，知道了媽媽對自己狠心的原因。最終媽媽還是永遠(yuǎn)離開了欣怡，但欣怡卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
生命流淚的樣子讀后感篇三
《生命流淚的樣子》講述了一位名叫盛欣怡的女孩子，本來有一個(gè)幸?？鞓返募彝ィ?yàn)樗膵寢屚蝗坏昧瞬恢沃Y，打破了原本寧靜的生活，使得她的性格和生活都發(fā)生了很大的變化，在這期間雖然有老師的鼓勵(lì)，但代替不了媽媽對她的愛，這位只有十二歲的女孩子因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)離開了她而過早地體驗(yàn)了生命和愛的`意義。
盛欣怡生活在一個(gè)和諧、幸福的家庭，這一點(diǎn)和我很相像，在家里面也是媽媽承擔(dān)了很多。我的媽媽是一名醫(yī)務(wù)人員，工作辛苦、身上背負(fù)著很大的責(zé)任，雖然現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，但媽媽從來都不抱怨。我覺得她小小的身軀有著特別大的能量，有她在我就特別放心，我的媽媽是一個(gè)有主見的“女強(qiáng)人”，象書里說的“在我們家，真正的家長是媽媽”，由于我的媽媽琴棋書畫無所不能，漸漸地，我和爸爸對她都產(chǎn)生了依賴感?，F(xiàn)在回想起來，為了讓我有一個(gè)溫暖的家，媽媽確是付出了很多，最近還有了白頭發(fā)。
當(dāng)知道媽媽得了不治之癥后，原來比較敏感的盛欣怡更加敏感了，她覺得身邊的人都不理解她，覺得命運(yùn)對她的不公，她有很多的傷心和委屈沒有人傾訴。我從來沒有想過萬一我的家庭遭遇突發(fā)事件我應(yīng)該怎么辦。讀了這本書后我曾經(jīng)和媽媽討論過這個(gè)問題，媽媽安慰我說：“寶貝，不要想太多，你目前的任務(wù)就是讀好書！”“這個(gè)我當(dāng)然知道?！眿寢尳又f：“萬一我們家里遭遇突變你應(yīng)該怎么辦？”“我不希望發(fā)生這樣的事情，但我想說我要管理好自己，不讓大人操心?！蔽艺f完這段話心里有點(diǎn)不好受，媽媽摸著我的頭發(fā)說：“我的兒子長大了、也懂事了，希望你說到做到！”
親情是世界上最偉大的情感，珍惜現(xiàn)在、愛我身邊的人，強(qiáng)大自己，以后做一個(gè)真正的男子漢才是對我的親人最好報(bào)答。
生命流淚的樣子讀后感篇四
讀了一會(huì)，眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)了。由于欣怡的媽媽得了重病，欣怡家的歡聲笑語就沒有了。尤其是我看到她媽媽離開前夜的那一段時(shí)，雖說“男兒有淚不輕彈”，可我的眼淚還是止不住流了下來。我和欣怡一樣，看到了生命流淚的樣子，是那般的凄涼，那般的悲哀?？杉词故沁@樣。她的同學(xué)還是在挖苦她。殊不知她有多么的`痛苦?？伤齾s體會(huì)到了生命之可貴，以及愛的意義。雖然她的媽媽最終離開了她，但媽媽的愛會(huì)一直留在她心中。
欣怡的媽媽令人佩服，就算被誤解，也要讓欣怡成熟起來。她在生命最后一刻的堅(jiān)持，完全是為了多給女兒一點(diǎn)母愛而進(jìn)行的燃燒。
合上書，我不知道該說什么。但我內(nèi)心深處的琴弦撥動(dòng)著?；蛟S，這就是最真的感動(dòng)吧。
生命不能永恒，愛，可以永遠(yuǎn)地存在。
生命流淚的樣子讀后感篇五
《生命流淚的樣子》這本書我是流著感動(dòng)的眼淚看完的，母愛是世界上最偉大的愛，哪有媽媽不愛自己孩子的呢？欣怡的媽媽在生命走到盡頭的時(shí)刻，用一種特殊的愛關(guān)心著她、《生命流淚的樣子》幫助著她,這種愛深深的感動(dòng)著我。
12歲之前的盛欣怡是一個(gè)活潑可愛、無憂無慮的小女孩，她生活在一個(gè)溫馨、充滿愛心的家庭里，媽媽疼她愛她，爸爸事業(yè)有成。
自從媽媽生病后，衣來伸手飯來張口的.盛欣怡開始學(xué)著分擔(dān)家務(wù)，欣怡用心的干家務(wù)，細(xì)心的照顧媽媽，卻還是遭到媽媽不滿的批評，欣怡心里存在著許許多多不滿的情緒，時(shí)常抱怨媽媽的“殘忍”，直到母親去世后，盛欣怡才體會(huì)到媽媽用心良苦。盛欣怡在媽媽去世后，她的性格發(fā)生了翻天覆地的變化，從一個(gè)活潑可愛、無憂無慮的小女孩，變成了敏感脆弱、多愁善感孩子，同學(xué)們向她伸出援助的手，她也十分的排斥，但同學(xué)們都十分的諒解她。同學(xué)們這種團(tuán)結(jié)友愛的精神也讓我深深的感動(dòng)著。
我也有一個(gè)疼我愛我的媽媽，有時(shí)媽媽的愛也讓我感到非常的不爽，比如：媽媽和會(huì)讓我做家務(wù)，監(jiān)督我完成假期自己列的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，提醒我做完作業(yè)要檢查等等，如果哪樣做不好，那我就慘了，我媽媽會(huì)像唐僧似的嘮叨個(gè)沒完沒了。有時(shí)，我也會(huì)向媽媽頂嘴提出反抗，但是往往以反抗無效收場。唉！自從看了《生命流淚的樣子》后我知道媽媽也是為我好，以后我一定好好學(xué)習(xí)，不再讓媽媽為我操心了。
我希望同學(xué)們的關(guān)愛，能讓盛欣怡快點(diǎn)走出失去媽媽痛苦。讓欣怡和我們一樣快樂的成長。
生命流淚的樣子讀后感篇六
在這個(gè)暑假里，我又讀了好多遍《生命流淚的樣子》這本書。正所謂“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀著讀著，我再一次落下了眼淚?！靶棱每蓱z啊!”我無數(shù)次在心里感嘆道。
這本書是講性格軟弱，心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍?zhǔn)顾纳钅酥列愿穸及l(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)，但對親情和友情的煩惱依然使她感到孤單和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體會(huì)到了生命和愛的深刻含義。
我覺得欣怡既幸福又可憐。她幸福是因?yàn)樗膵寢尯軔鬯芴鬯?而可憐是因?yàn)樗敲葱【褪チ藡寢尅Ｔ谛棱膵寢屩雷约荷『螅蛧?yán)格要求欣怡處處刁難她，后來欣怡在無意中看到了媽媽的日記，才知道媽媽是愛她的，并不是不愛她才這么刁難她。我也想到了自己的媽媽，雖然她有時(shí)候會(huì)罵我，但那是對我的愛呀!用媽媽的話來說就是“恨鐵不成鋼”。這本書讓我體會(huì)到了媽媽對我無私偉大的愛。
總而言之，這本書讓我體會(huì)到了母親深深的愛。
生命流淚的樣子讀后感篇七
暑假里，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，是兒童文學(xué)作家伍美珍寫的。主角盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生。她擁有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是，她媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍?zhǔn)顾纳钆c性格都發(fā)生了巨大變化。在這個(gè)過程中，雖有著老師不斷鼓勵(lì)，但對親情和友誼的煩惱，依然使她孤獨(dú)、困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡卻過早位于“單翼天使”，體會(huì)到了生命的.重要和愛的深刻含義。
看完這本書，我覺得故事中的盛欣怡非常堅(jiān)強(qiáng)，她經(jīng)歷了母親的離開，對她來說是最難以接受的事實(shí)。盡管中間經(jīng)過多少波折，可盛欣怡還是堅(jiān)持了下來！這點(diǎn)很重要。另外，我體會(huì)到，任何人，都少不了親情。我也明白，我一定要好好地活下去，不能讓爸爸、媽媽為自己操那么多心，要讓他們對我放心。
所以，我們在生活中，要學(xué)習(xí)盛欣怡，她連母親去世這么大的事情都經(jīng)過了，而我們自己呢？平常，在跑步中摔了一跤，這樣小的事都會(huì)疼得大哭。和盛欣怡的事一比，簡直就是小兒科。學(xué)學(xué)盛欣怡吧！
生命流淚的樣子讀后感篇八
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的一本書——《生命流淚的樣子》。
可是，無論欣怡為這個(gè)家、為媽媽付出了多少，最終還是沒能留住媽媽離開的腳步，死神將她的媽媽從身邊無情的奪走，讓12歲的她過早地體會(huì)到了生命和愛的含義。媽媽走了，獨(dú)自留下她一個(gè)人。我的心里頓時(shí)百感交集：憐憫、敬佩，和欣怡比起來我是多么的快樂呀!在我遇到困難的時(shí)候，媽媽會(huì)第一個(gè)沖出來激勵(lì)我、安慰我;在我受人欺負(fù)時(shí)，爸爸會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，全力保護(hù)我。我擁有的是那么多那么多的愛，可是欣怡卻沒有。不過我相信，如果我也像欣怡那樣遇到挫折時(shí)，我也一定會(huì)像他那樣憑我自己去克服困難，勇于面對。
在想想，其實(shí)欣怡的媽媽死去了，但不代表她從此會(huì)孤單一人哪!她還有爸爸，還有爺爺奶奶，老師同學(xué)疼愛著她，保護(hù)著她呀!包括，已經(jīng)離去的媽媽。雖然媽媽不能陪在她身邊了，可是媽媽的愛卻將會(huì)陪伴欣怡走過每一天。當(dāng)欣怡看完媽媽在電腦上寫的日記后，她深深地明白了媽媽對她的愛，明白了為什么媽媽會(huì)變得那么的“兇”，這一切都是為了讓欣怡在沒有她陪伴的日子里，學(xué)會(huì)好好地照顧自己呀!她的媽媽真是用心良苦啊!其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦，真是可憐天下父母心啊!
俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”我如何才能長大呢?“一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立!”這就是我讀完《生命流淚的樣子》之后最最強(qiáng)烈的念頭!
生命流淚的樣子讀后感篇九
這本書講了：性格軟弱、心地善良的女孩盛心怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝ァ５?，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使他的生活乃至性格后發(fā)生了很大的變化，每當(dāng)她想起以前經(jīng)常對媽媽發(fā)脾氣、惹媽媽生氣心里總是很后悔，有時(shí)還偷偷躲在角落里哭泣在這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
每一個(gè)微笑；
每一次鼓勵(lì)；
媽媽每天早上嘮叨是擔(dān)心我；
給予我勇氣；
給予我力量；
給予我快樂！
生命流淚的樣子讀后感篇十
這個(gè)暑假的天氣萬變，臺風(fēng)迎來，有一絲絲涼嗖嗖的，更有時(shí)讓人打個(gè)冷戰(zhàn)；但這天氣一熱起來，更讓人覺得這夏天真的來到了。那個(gè)涼爽的春天已經(jīng)離我們而去，整天只能依靠空調(diào)來幫忙，夏天是一個(gè)炎熱的夏天，樹上的知了尾隨其后的來到，那一聲聲的鳴叫為我們的生活增加了更多的樂趣。天氣的炎熱雖讓我禁受不住，但我也找到了自己的樂趣，那個(gè)地方即涼爽，又能讓我體會(huì)到書中的樂趣。那”書中自有黃金屋“我正在尋找那個(gè)地方那個(gè)地方就是——圖書館。
在那滿是書籍的黃金屋中，我努力的找尋著我心中所想所盼的那本書。自從小學(xué)起，我便非?？釔勰恰标柟饨憬阄槊勒洹敖憬愕淖髌?，特別是”陽光姐姐小書房系類“的圖書，比如”我的同桌是班長“，”生命流淚的樣子“，”老天會(huì)愛笨小孩“等。這些書中的故事都非常有趣，而且總會(huì)令我流連忘返。那些故事都被、非常的迫真實(shí)切，有些事情都是一些小事，也許我們同學(xué)在生活中就曾經(jīng)歷過。
在那琳瑯滿目的書群中，最讓我記憶猶新的就是那《生命流淚的樣子》，這個(gè)故事的主角叫盛心怡，她是一個(gè)可愛，善良的孩子，年僅十二歲的她，雖與我們年紀(jì)相仿，當(dāng)他經(jīng)歷了許多磨難。她用有幸福的家庭，擁有爸媽那細(xì)心的呵護(hù)。但好景總是不長。她那至愛的母親被一場突如其來的橫禍奪走了生命。在這途中，她那小姨也發(fā)生了巨大的改變，曾經(jīng)的她是那么令人討厭，奪走了本該屬于他的三星手機(jī)，奪走房子；但她也因媽媽的病改變了自己的性格，對媽媽倍受照顧，還更是為了照顧媽媽，小姨將自己僅有的私房錢為媽媽治病，這是多么感人的事啊！對于我們來說，我們的生活是快樂的，不曾體會(huì)過那是去父母的痛苦，這也許是我們某些人自己連想都不敢想的事吧！
在媽媽得知了自己的病情后她自己獨(dú)自忍受著痛苦，不希望家人們看見自己的痛苦，母愛是偉大的，更是無私的。但畢竟自己的的是不治之癥，所以媽媽非常不放心自己那幼小的女兒，自己的女兒什么都不會(huì)，那將來若是自己真……那可怎么辦呢？于是媽媽無奈的對自己的女兒下狠心，自從自己得了病便對欣怡很兇，媽媽希望女兒能理解自己的苦心，不斷地讓她去做家務(wù)事，并且不準(zhǔn)有半點(diǎn)差池，一旦有便對欣怡苛責(zé)。媽媽每次看道欣怡那辛苦，勞累的樣子，心里是多么于心不忍，當(dāng)媽媽還是狠下心來；我不能夠心軟。媽媽在剛有病癥反應(yīng)的時(shí)候，只是想吐，爸爸還開玩笑說：是媽媽想給”我‘’生個(gè)小弟弟，當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，這是一件多么好的事啊，但沒有想到結(jié)果竟會(huì)是如此的無情，媽媽面對著病情，卻高興的說“我正好不用吃減肥藥了”。“我”知道媽媽今天去檢查，更是去假借肚子疼為由，向同學(xué)借了手機(jī)，去詢問媽媽的病情，因?yàn)檫@件事我連上課都沒精神。
那是我回到家，家人都變得好奇怪，我很想知道發(fā)生了什么的事大家卻并不想讓我知曉。大家都是用心良苦。
讀完這本書，我的淚已在眼睛里打轉(zhuǎn)了眼里的一絲絲紅絲也已更明顯。這本書更讓我們大家明白了母愛是什么，心儀的媽媽雖然已經(jīng)離開了，但她永遠(yuǎn)活在我們的心里。
生命流淚的樣子讀后感篇十一
讀了《生命流淚的樣子》這本書，書中媽媽對主人公欣怡的愛，深深地震撼了我的心靈。
主人公欣怡原本有一個(gè)幸?？鞓返募彝ァ５?，媽媽突然得了不治之癥，這使欣怡的情緒十分低落，學(xué)習(xí)成績也直線下降。在這個(gè)過程中，雖然有著老師的鼓勵(lì)，但她仍然感到孤獨(dú)和困惑。為此，原本溫柔賢淑的媽媽開始對她嚴(yán)厲起來，欣怡包攬了所有家務(wù)，媽媽還要挑刺兒，做不好就讓她重做。媽媽還要求欣怡學(xué)習(xí)成績要名列前茅。欣怡每天都忙個(gè)不停，她開始恨媽媽的冷血無情，欣怡媽媽離開的前夜，她深情地看著女兒。欣怡感受到了媽媽的愛，尤其當(dāng)她無意中看到媽媽的日記后才恍然大悟，原來媽媽對她苛刻是想要她學(xué)會(huì)自立，變得堅(jiān)強(qiáng)。欣怡開始成長起來了。
心怡媽媽的愛多么偉大?。〖词剐奶叟畠?，即使女兒不理解自己，欣怡媽媽也硬下心來，只為了讓女兒在失去自己的未來里能夠自立，變得堅(jiān)強(qiáng)。病魔纏身的欣怡媽媽能夠做到這樣，不過是母愛的本能罷了。母愛是值得頌揚(yáng)的！
我不由得想到了我的媽媽，我媽媽含辛茹苦養(yǎng)育我，給我花錢從不遲疑，對自己卻很吝嗇。有一次我和媽媽去逛街，媽媽特別喜歡一條裙子，但媽媽看到價(jià)格牌上的“200”后，便放下了手上的裙子。我知道媽媽舍不得買這么貴的裙子，但看到我非常喜歡一套標(biāo)價(jià)300多元的衣服時(shí)，媽媽卻毫不猶豫地將其買下了。媽媽這么愛我，可我卻不懂事，經(jīng)常跟她頂嘴，惹她生氣，有時(shí)甚至還會(huì)反感她的嚴(yán)格。
現(xiàn)在，我終于懂得媽媽嚴(yán)格也是為我好。我以后一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
生命流淚的樣子讀后感篇十二
愛像一朵百合，傾吐著它淡淡的清香，純潔而清新。愛的百合開遍世界，愛的芳香沁人心脾。
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡有一個(gè)快樂的家庭。可媽媽突然得了不治之癥。這場飛來橫禍，使她的性格發(fā)生了巨變……一路上，雖然有老師的鼓勵(lì)，可親情與友誼的煩惱仍讓她覺得孤獨(dú)與困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她。而十二歲的欣怡，卻過早地體會(huì)到了生命的意義。
媽媽去世后欣怡才明白：原來媽媽對自己的一切嚴(yán)苛要求，并不是因?yàn)樗龑ψ约旱膼塾兴鶞p弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。她要生命終止前最后的力量，是因?yàn)閷ψ约鹤钌畹膼郏“?，可憐的小欣怡！在媽媽生病時(shí)，她要打理一切，像個(gè)小大人。可我呢？與她一比我就是個(gè)小公主。有人給我做飯，有人送我上學(xué)，有人教我作業(yè)……我只要享受就可以了。可我有時(shí)還嫌這嫌那，一點(diǎn)兒也不知足呀！
記得有一次，補(bǔ)習(xí)班要錄一首古詩。我在家錄好后就急忙去上課了。上課時(shí)，我打開錄音機(jī)，里面?zhèn)鱽砦姨鹈赖穆曇簦骸熬┛诠现抟凰g，鐘山只隔數(shù)重山……”正當(dāng)大家陶醉在我的聲音中時(shí)，“誠實(shí)”的錄音機(jī)又響了起來：“媽，書包理好了嗎？”“就理，就理?！薄皨?，飯盛好了嗎？”“就盛，就盛。”“我吃好了。快把我鞋子拿來！”“好，好！”大家愣住了。連我自己都不敢相信：這真的是我嗎？我臉紅了，趴在桌子上大哭起來。如果說欣怡是個(gè)懂事的女孩的話，那我便是嬌氣的“公主殿下”?。∨c她一比，我真是太慚愧了！
每一個(gè)微笑是愛，每一個(gè)擁抱是愛，每一句贊美也是愛……而我們，就是愛的傳遞者，永遠(yuǎn)把愛傳遞下去！我更要向欣怡學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的女孩子。欣怡，你是我的榜樣！
生命流淚的樣子讀后感篇十三
書中主角——便利貼女生盛欣儀的生活簡簡單單，家庭也幸福快樂。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這從天而降的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
兒童時(shí)代的我們，總在父母無微不至的愛下一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地成長，但有時(shí)候，媽媽的愛總會(huì)被誤解成一種甜蜜的負(fù)擔(dān)，而爸爸的愛則被誤解為一種無法承受的壓力。然而有一天，爸爸媽媽突然不會(huì)讓我們像小時(shí)候那樣隨心所欲，并且很嚴(yán)厲地要求自己，相信有些人也不能一時(shí)間接受在我們眼中猶如天翻地覆的變化，從而認(rèn)為是爸爸媽媽是“老虎”?？山?jīng)歷了那件事以后，我不在這么認(rèn)為。
一天晚上，我因?yàn)閲I吐半夜三更被爸爸帶到醫(yī)院，可媽媽是怎樣都不陪著我去，這讓我認(rèn)為媽媽變得冷淡?；貋砗?，已經(jīng)五點(diǎn)多了。我發(fā)現(xiàn)媽媽原來是因?yàn)橐謇砦覈I吐的房間好讓我入睡才不和爸爸一起帶我到醫(yī)院。此時(shí)的我恍然大悟，這才明白了媽媽的用意。
請不要誤讀愛，父母的`愛是世界上最偉大而又最無私、最永恒的!我們在懵懵懂懂的成長經(jīng)歷中跌跌撞撞地走過，為的是在時(shí)光中等待最美麗的綻放。可是外面的世界遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜很多，我們以后會(huì)遇到什么?我們以后會(huì)到來那里?都是不可預(yù)知的，我們還無法應(yīng)對，那么就讓我們在爸爸媽媽的愛下積蓄更多的能量吧!相信我們總有一天會(huì)展翅高飛!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7633778.html】
