心得體會是對自己在學習、工作或生活中的經(jīng)驗和感悟的總結。心得體會應該是真實的，可以包含自己的情感和感受，但要注意言之有物，避免空洞和空泛的描述。以下是一些寫心得體會的優(yōu)秀范文，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
論述摘編心得體會和方法篇一
摘編是指從一篇文章或一段文字中選取重要的、相對獨立的部分加以引用，通常作為參考或證明所要表達的觀點。而心得體會則是指個人在閱讀或學習中的思考、感悟和體驗。摘編和心得體會相互輔助，可以幫助人們更好地理解和吸收知識。本文將就摘編與心得體會主題展開論述，并分享一些個人的體會。
一、摘編的重要性與技巧
摘編是獲取知識的一種重要方式，可以幫助讀者迅速了解文章的核心內(nèi)容，并提取其中的精華部分。摘編需要注意以下幾個方面：首先，準確把握文章的核心思想和論點，遵循作者的邏輯線索選擇摘要內(nèi)容；其次，適當減少或刪去一些具體細節(jié)，重點呈現(xiàn)作者的主旨觀點；最后，合理運用引用符號并注明出處，保證摘編的準確性。通過正確的摘編，讀者可以在短時間內(nèi)獲取大量信息，并深入理解文章的主旨。
二、心得體會的范圍與價值
心得體會是對所閱讀或學習內(nèi)容的思考和感悟。心得體會應該是基于對所讀材料的理解和自己的思考而得出的結論，既可以是對文章中某個觀點的贊同或否定，也可以是對自己所學知識的反思和延伸。通過整理心得體會，人們可以提升自己的思維能力和批判性思維，進一步加深對所學內(nèi)容的理解和應用。
三、摘編與心得體會的交互作用
摘編和心得體會在學習中相互交織、相互作用，共同促進個人的知識獲取和思維發(fā)展。摘編是為心得體會提供觀點支持和事實依據(jù)的重要來源，有效地摘編文章中的重要內(nèi)容可以幫助讀者更準確地形成心得體會。而心得體會則是對摘編內(nèi)容的延伸和再加工，通過對所摘內(nèi)容的整理和思考，可以提出新的解釋和觀點，并對自己的理解進行反思和深化。
四、個人實踐與體會
在個人的學習過程中，我常常將摘編和心得體會結合運用，以提高學習效果。首先，我會通過閱讀全文或聽講座的方式，仔細閱讀或聽取所學內(nèi)容，逐步理清文章的邏輯結構和核心觀點，然后開始摘編，將重點內(nèi)容以自己的語言寫下，并加以整理和歸納。接著，我會對摘編內(nèi)容進行反復推敲，思考其中的含義和可能的應用場景，然后進行心得體會的寫作。在寫作心得體會時，我會引用自己的摘編內(nèi)容，并結合自己的思考和體驗，得出對所學知識的個人理解和觀點。最后，我會將摘編和心得體會相互對照，檢查和修改可能存在的錯誤或不足之處，以確保自己的理解和表達與原文保持一致。
五、總結與展望
通過摘編和心得體會的結合運用，我感受到了知識獲取和思維發(fā)展的巨大推動力。在實踐中，我不僅提高了對所學內(nèi)容的理解和記憶能力，還培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。未來，我將繼續(xù)深入學習和實踐，探索更多有效的學習方法和技巧，以不斷提升自己的學習效果和發(fā)展?jié)摿?。相信通過摘編與心得體會的相互交織，我將能夠在學習中獲得更多的收獲并加深對知識的理解和運用。
論述摘編心得體會和方法篇二
近日，我有幸參加了一場以“教師論述”為主題的研討會。在這次研討會上，各位老師精彩紛呈地論述了自己對于教學的看法與體會。通過聽取他們的論述，我深深感受到了教師職業(yè)的偉大與責任，也從中獲得了許多有益的啟示與心得體會。
首先，在聽取各位老師論述的過程中，我對于教師這個職業(yè)的偉大性有了更深刻的理解。教師們反復強調(diào)教師的職責是培養(yǎng)學生成才，這是一種神圣的使命，需要教師們?nèi)σ愿叭コ袚?。在論述中，教師們講述了自己為了學生付出的努力和付出犧牲的經(jīng)歷。他們說道：“教書育人是一項耐人尋味的事業(yè)，而我們作為教師，則是孩子們的引路人和榜樣?！边@種對于教師角色的理解讓我深受觸動，也讓我對于教師這一職業(yè)充滿了敬意。
其次，在各位老師的論述中，我也獲得了許多關于教學方法和策略的寶貴經(jīng)驗。教師們紛紛提到了個性化教學的重要性，他們強調(diào)了讓每個學生都能夠找到適合自己的學習方式和節(jié)奏的重要性?；右渤蔀榱私虒W中必不可少的一環(huán)，教師要激發(fā)學生的積極性和主動性，讓他們更加融入到學習中去。此外，還有教師談到了激發(fā)學生興趣的重要性，他們說道：“只有讓學生們對所學內(nèi)容產(chǎn)生興趣，他們才會主動地去學習和探索?！边@些方法和策略都可以幫助教師更好地進行教學，提高學生的學習效果。
另外，在聽取各位老師的論述中，我也收獲到了對于學生獨立思考能力培養(yǎng)的啟示。教師們提到了為學生提供自主學習機會的重要性，他們強調(diào)了培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力的重要性。其中一位老師說道：“學習并不只是追求知識的積累，更是培養(yǎng)學生思考與解決問題的能力，只有這樣，他們才能在面臨困難時，能夠獨立地尋找和解決辦法?！边@對于我來說是一個重要的啟示，我將積極嘗試去培養(yǎng)學生的思考能力，幫助他們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
最后，在聽取各位老師的論述中，我也獲得了鼓舞和動力。教師們紛紛徒呼自己從事教育事業(yè)的幸福感和滿足感，他們說道：“看到學生由淺入深地進步，看到他們充滿自信和熱情地面對未來，這是我最大的成就和滿足。”這些話語讓我感受到了教師職業(yè)的光榮和快樂之處，也讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心。我希望通過我的努力，能夠成為學生們的一個良師益友，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
總的來說，在這次研討會上，各位老師的論述讓我受益匪淺。我感受到了教師職業(yè)的偉大和責任，也獲得了許多有益的教學方法與策略，同時也受到了鼓舞和動力。我相信，在教師的道路上，我將會不斷學習和成長，努力為學生的成長奉獻自己的力量。這次研討會讓我更加熱愛這個職業(yè)，也讓我更加堅信教育的力量。
論述摘編心得體會和方法篇三
黨的xx大以來，習近平同志高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭，提出了一系列新的理念、思路、舉措，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭不斷取得重大成效。新誼村兩委班子、條線人員通過學習、座談交流、集中測試等形式學深學透，通過撰寫心得體會進一步深化了學習效果。
隨著改革的不斷深化，我們黨面臨著更多的嚴峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)某些黨員干部的作風問題、腐敗問題必須下大力氣解決。作風建設是攻堅戰(zhàn)、是持久戰(zhàn)，作風問題之所以一直抓卻未解決的癥結所在是缺乏常抓的韌勁、缺乏長遠的制度，有些領導工作底數(shù)不清、基層情況不明，有的不下基層、不聯(lián)系群眾。xx大以后，黨xx府面臨的反腐敗斗爭形勢復雜嚴峻，黨要管黨、從嚴治黨任務尤為緊迫，遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭任務艱巨，這將是一場持久戰(zhàn)。
首先是要嚴明黨的政治紀律，還要嚴明組織紀律、財經(jīng)紀律。“木受繩則直，金就礪則利”，抓紀律就是要敢于板起臉來批評，政治紀律、政治規(guī)矩不能松，腐敗問題不能松，關鍵時刻不能只講腐敗問題、不講政治問題。有權就有責，權責要對等，黨委能否落實好主體責任直接關系黨風廉政建設成效，因此要落實好黨委的主體責任，同時各級紀委要履行好監(jiān)督責任，更好發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督專門機關作用。
堅持不懈糾正“四風”，中央八項規(guī)定是我們改進作風的第一步，而黨的群眾路線教育實踐活動主要任務聚焦在作風建設上，集中解決“四風”問題。糾風之難，難在防止反彈，因此要善于抓常、抓細、抓長。黨面臨的最大風險和挑戰(zhàn)是來自黨內(nèi)的腐敗和不正之風，在反腐敗過程中，必須要善于運用法治思維和法治方式，在反腐倡廉建設過程中，必須反對特權思想、特權現(xiàn)象。老虎和蒼蠅都是要打的，因為老虎離得太遠、蒼蠅每天撲面，必須要著力解決好發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題。另外，在反腐過程中，要抓好巡視這把利劍，要落實監(jiān)督責任，敢于碰硬，必須嚴明組織紀律，突出重點增強威懾力，還要加強“回頭看”。在一手抓改革，一手抓制度建設、法治建設過程中，把改革成果固化為法規(guī)制度。
反腐倡廉的核心是制約和監(jiān)督權力。制度不在多，在于精，但不能讓制度形同虛設必須讓制度發(fā)揮應有的作用，另外，法律是治國理政最大最重要的規(guī)矩，因此必須堅持依法治國。同時只有讓人民監(jiān)督權力、讓權力在陽光下進行，做到依法行政，才能更好把政府職能轉變過來。
理想信念堅定，是好干部第一位的標準。在推進反腐倡廉建設中，必須堅持依法治國和以德治國相結合，在進行依法治國過程中，要抓好思想理論建設、抓好黨性教育和修養(yǎng)、抓好道德建設，筑牢了拒腐防變的思想道德防線，也就為反腐增加了又一道保險。
論述摘編心得體會和方法篇四
近兩天，集中精力通讀了《習近平扶貧論述摘編》，通過學習，感到《摘編》詳實的記錄了黨的xx大以來我國脫貧攻堅的偉大實踐，系統(tǒng)展現(xiàn)了習近平扶貧的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，充分體現(xiàn)了習近平作為大國領導人的擔當和敢于實踐的偉大精神。提出新時期脫貧攻堅的目標，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！保捍_保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，確保貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困問題，這一目標，比世界銀行確定的在全球消除絕對貧困現(xiàn)象的時間提前10年。這是對全國人民的莊嚴承諾，必須實現(xiàn)，而且必須全面實現(xiàn)，沒有討價還價的余地，充分展現(xiàn)了習近平對脫貧攻堅的信心和決定。提出消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，“小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)”，彰顯了習近平“一切為了人民，為了人民的一切”的為民情懷。習近平將精準扶貧比作“‘繡花’功夫”，要求“不同的地方、不同的貧困戶有不同的扶法”，必須“因人因戶施策，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療，扶貧扶到點上扶到根上”，這反應了共產(chǎn)黨人一以貫之的實事求是、求真務實的工作作風，同時總結了我國新時代扶貧開發(fā)的寶貴經(jīng)驗就是“精準”二字，就是必須堅持精準扶貧、精準脫貧，堅持扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準等六個‘精準’。習近平總書記的扶貧思想博大精深，豐富，極具實踐性和指導性，符合中國國情，我們必須深刻領會，堅決貫徹，積極運用于工作實踐中。
結合指導中心的工作，主要應從以下幾方面做起：
一、進一步提高脫貧攻堅的政治站位。必須全神貫注的把脫貧攻堅一以貫之的作為指導中心的中心工作，謀劃任何工作，開展任何培訓，都必須從貧困地區(qū)、貧困群眾的需求出發(fā)，堅決服務于服從于脫貧攻堅大局。
二、把《習近平扶貧論述摘編》納入中心培訓重要內(nèi)容。建立學習培訓長效機制，加強理論解讀和輔導學習，營造學習宣傳貫徹習近平扶貧論述的深厚氛圍。通過學習，進一步提高“四個意識”，強化責任擔當，引導參訓學員發(fā)揚釘釘子的精神，苦干實干，增強脫貧攻堅的信心和動力。
三、切實在培訓工作中抓好扶志與扶智的結合。切實把貧困農(nóng)民的志氣扶起來，激發(fā)內(nèi)生動力，主動參與脫貧攻堅，克服等靠要的依賴思想，給他們打強心針、催化劑，增強脫貧攻堅的勇氣。要充分利用好現(xiàn)行培訓和資助政策，廣泛對貧困人口開展創(chuàng)業(yè)培訓、技能培訓、實用技術培訓，更多地為貧困地區(qū)培育會經(jīng)營、善管理、懂技術、能創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民，促使他們轉變生產(chǎn)和經(jīng)營方式，增強他們在生產(chǎn)和流通環(huán)節(jié)的話語權，拓展增收渠道。同時，通過扶志與扶智相結合，提振貧困農(nóng)民的精氣神。
為貧窮而不思進取就更可怕。沒有脫貧志向，再多扶貧資金也只能管一時、不能管長久。治貧先治愚，授人以魚不如授人以漁。脫貧攻堅，群眾動力是基礎。必須堅持依靠人民群眾，充分調(diào)動貧困群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持扶貧和扶志、扶智相結合，正確處理外部幫扶和貧困群眾自身努力關系，引導他們樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生、艱苦奮斗，杜絕讓黨xx府的好政策變成養(yǎng)懶人的政策。
全面建成小康，一個也不能少;共同富裕路上，一個也不能掉隊。脫貧攻堅始終是民生大事。脫貧攻堅，精準是要義。圍繞解決“扶持誰”“誰來扶”“怎么扶”等問題，因村因人施策，對癥下藥、靶向治療，扶貧扶到點上和根上。帶頭深入基層，走進群眾，利用院壩會、座談會等形式，廣泛開展談心談話等活動，切實解決事關群眾利益的重點難點問題，不斷激發(fā)農(nóng)村廣大群眾參與新農(nóng)村建設的積極性，努力實現(xiàn)新時代的新氣象和新作為。
扶貧心得體會
論述摘編心得體會和方法篇五
打贏三年脫貧攻堅戰(zhàn)，中華民族幾千年歷史發(fā)展上將首次整體消除絕對貧困現(xiàn)象。作為一名駐村扶貧第一書記，能夠身處脫貧攻堅一線，參與到這項偉業(yè)中來，深感責任重大，使命光榮。思想引領行動，8月，《習近平扶貧論述摘編》(以下稱《摘編》)在全國發(fā)行，為新時代如何打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了科學指引和行動指南，同時，讓我們在具體的工作實踐中堅定了信念，開闊了思路，掌握了方法。強化責任擔當，踐行實干作風，在扶貧一線識真貧、扶真貧、真扶貧，在脫貧攻堅中綻放無悔的青春。
一、沉下心來識真貧。
《摘編》第三部分，習近平總書記提到“精準扶貧，關鍵的關鍵是要把扶貧對象摸清搞準，把家底盤清，這是前提”，只有解決好“扶持誰”的問題，才能解決好“誰來扶”、“怎么扶”、“如何退”的問題。馬克思辯證唯物主義要求我們具體問題具體分析，對于全村幾十戶貧困戶，家庭居住條件，生產(chǎn)生活情況，有無勞動力情況，致貧原因等，都要心中有本賬，做個明白人，只有找準“貧根”，對不同原因、不同類型的貧困，才能采取不同的脫貧舉措，因人因戶因村施策，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療，將總書記說的“精準”落到實處。這就需要我們沉下心來，深入群眾，到群眾中去，把底數(shù)摸清，把情況搞明，把問題查實。
二、帶著真情扶真貧。
“善為國者，遇民如父母之愛子，兄之愛弟，聞其饑寒為之哀，見其勞苦為之悲?！痹谛履曩R詞中，總書記說到“新年之際，我最牽掛的還是困難群眾，他們吃的怎么樣、住得怎么樣，能不能過好新年、過好春節(jié)”，悠悠愛民之心讓人動容。身為扶貧干部，要關切困難群眾的現(xiàn)實需求，積極回應遇到的現(xiàn)實困難，視群眾為親人，帶著真情做事，為群眾辦好事、辦實事、暖民心，才能得到群眾的認可和支持?？倳浽凇稊[脫貧困》一書中說過“我們貧困地區(qū)經(jīng)濟落后，家底薄落，群眾有許多困難要解決，只能量力而行，盡力而為地為群眾辦實事。有許多問題，不可能盡如人愿。但是，只要我們堅持實實在在地每年為群眾辦幾件實事，群眾是會真心實意地擁護我們，會自覺自愿地和我們同心同德，共渡難關的”。很多時候，雖沒有驚天動地的大作為，但是能設身處地為老百姓解決一些生活生產(chǎn)上的小困難、提供一些參考意見，哪怕是陪著留守的老人嘮嘮嗑，拉拉家常，他們的心也是暖的，也能感受到幫扶干部帶來的溫暖。許許多多點滴的事情雖小，但架起的是幫扶干部與貧困戶之間的愛心橋梁，匯聚的是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的強大合力。
三、撲下身子真扶貧。
“貧困之冰，非一日之寒;破冰之功，非一春之暖。做好扶貧開發(fā)工作，尤其要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，發(fā)揚釘釘子精神，鍥而不舍、馳而不息抓下去”。脫貧攻堅是一項系統(tǒng)工程，也是一項長期工作。結合村實際，戶實際，采取相應的扶貧舉措，做到因戶施策，因村施策，才能取得相應的實效。不能做坐而論道的清談客，要做攻堅克難的奮斗者，積極落實各項扶貧舉措，堅持發(fā)揮單位、行業(yè)優(yōu)勢，立足村實際情況，健全工作機制，創(chuàng)新幫扶舉措，提高扶貧成效。同時，扶貧必先“扶志”、“扶智”，激發(fā)其內(nèi)生動力，做好貧困群眾的宣傳、教育、培訓、組織工作，引導樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生，艱苦奮斗，通過自身努力，創(chuàng)造更加幸福的生活?！俺鏊乓妰赏饶唷?，只有撲下身子，花一番“繡花”的功夫，才能實干出實效，讓脫貧攻堅工作贏得群眾認可，經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。
“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，作為駐村扶貧第一書記，更要強化責任擔當，以更加務實的舉措，有效地發(fā)揮作用，在脫貧攻堅中讓青春充滿奮斗的底色，讓自己的人生變得更加厚實和豐富。
論述摘編心得體會和方法篇六
摘編心得體會是指通過閱讀他人的觀點和意見，并加以整理和摘錄，以便從中獲取啟發(fā)和理解。此舉旨在幫助個人對于某一問題有更深入的認識，同時拓展思維和見解。
首先，摘編心得體會是一種學習和思考的過程。當我們閱讀他人的觀點和意見時，不僅僅是獲取知識和信息，更重要的是進行思考和理解。通過摘編心得體會，我們能夠對于文章中的觀點進行深入的思考和分析，進而增加自己的見解和認識。這種學習和思考的過程是非常寶貴的，它能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和判斷能力，同時也能夠提升我們的閱讀理解能力。
其次，摘編心得體會是一種積累和總結的過程。通過摘編心得體會，我們能夠將閱讀到的觀點和意見進行整理和分類，形成自己的知識庫。這樣，我們可以在需要的時候隨時查閱這些摘編心得，從而更好地理解和解決問題。同時，這種積累和總結的過程還能夠培養(yǎng)我們的歸納總結能力和思維整合能力，從而提高我們的工作效率和學習能力。
再次，摘編心得體會是一種啟發(fā)和激發(fā)思維的過程。通過摘編心得體會，我們可以了解到不同的觀點和意見，從而啟發(fā)和激發(fā)我們的思維。有時候，一個想法或觀點可能會引發(fā)我們的靈感和創(chuàng)意，在某種程度上改變我們的思維定勢。這種啟發(fā)和激發(fā)思維的過程能夠幫助我們有更廣闊的視野和更深入的思考，從而提高我們解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
最后，摘編心得體會是一種交流和分享的過程。當我們對于他人的觀點和意見進行摘編和整理后，我們可以將這些心得和體會分享給他人，從而促進相互間的交流和學習。這種交流和分享的過程不僅能夠幫助他人更好地理解問題，也能夠促進我們自己對于問題的深入思考和思考方式的反思。通過不斷地交流和分享，我們能夠拓展自己的視野，同時也能夠得到更多的反饋和建議，從而不斷拓展自己的思維和見解。
總之，摘編心得體會是一種非常重要的學習和思考方式。通過摘編心得體會，我們能夠學習和思考，積累和總結，啟發(fā)和激發(fā)思維，交流和分享。這種學習和思考方式能夠拓展我們的視野和見解，培養(yǎng)我們的思維能力和判斷能力，提高我們解決問題的能力和創(chuàng)新能力。因此，我們應該充分利用摘編心得體會，為自己的學習和個人發(fā)展提供更多的機會和資源。
論述摘編心得體會和方法篇七
通過認真學習《習近平扶貧論述摘編》，讓我認識到黨的十八大以來，習近平總書記是站在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅擺到治國理政突出位置，提出的一系列新思想新觀點，作出的一系列新決策部署，為推動中國減貧事業(yè)取得了巨大成就。
一、充分認識脫貧攻堅的重要意義
全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，農(nóng)村貧困人口全部脫貧是一個標志性指標。反貧困是古今中外治國理政的一件大事。消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。我們黨領導廣大農(nóng)民“脫貧困、奔小康”，就是要讓廣大農(nóng)民過上好日子。全面建成小康社會是十八大時期對全國人民的莊嚴承諾，必須實現(xiàn)，而且必須全面實現(xiàn)，沒有任何討價還價的余地。
“治天下也，必先公，公則天下平矣?！奔哟髮щy群眾的幫扶力度，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是落實共享發(fā)展理念，解決社會公平正義問題的重要措施。必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進，絕不能出現(xiàn)“富者累巨萬，而貧者食糟糠”的現(xiàn)象。
二、多措并舉打好脫貧攻堅戰(zhàn)
1、堅持黨的領導、強化組織保證
“幫錢幫物，不如幫助建個好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅，是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗。習近平同志指出：要抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設，選好配強村級領導班子，鼓勵和選派思想好、作風正、能力強、愿意為群眾服務的優(yōu)秀年輕干部、退伍軍人、高校畢業(yè)生到貧困村工作，落實好向貧困地區(qū)村黨組織選派第一書記舉措，真正把基層黨組織建設成帶領群眾脫貧致富的堅強戰(zhàn)斗堡壘。打攻堅戰(zhàn)的關鍵是人，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，各級干部特別是基層一線干部十分重要。要充實一線扶貧工作隊伍，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部。要關心愛護基層一線扶貧干部，讓有為者有位、吃苦者吃香、流汗流血犧牲者流芳，激勵他們?yōu)榇蚝妹撠毠詰?zhàn)努力工作。
2、堅持精準方略，提高脫貧實效
必須做到精準扶貧、精準脫貧，堅持扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人(第一書記)精準、脫貧成效精準這“六個精準”，不搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之，不搞手榴彈炸跳蚤，要因村因戶因人施策，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療，扶貧扶到點上扶到根上。
習近平指出，做好精準扶貧就要解決四個方面的問題：一是解決好“扶持誰”的問題。這是精準施策的前提。要通過摸清貧困人口度數(shù)，做實做細建檔立卡工作，摸清貧困人口、貧困程度、致貧原因等，做到因戶施策、因人施策，扶貧措施精準到戶到人;二是要解決好“誰來扶”的問題。推進脫貧攻堅，關鍵是責任落實到人。要強化中央統(tǒng)籌、省負總責、市縣抓落實的管理體制，做到分工明確、責任清晰、任務到人、考核到位，既各司其職、各盡其責，又協(xié)調(diào)運轉、協(xié)同發(fā)力;三是要解決好“怎么扶”的問題。要按照貧困地區(qū)和貧困人口的具體情況，實施“五個一批”工程。即：發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批，易地搬遷脫貧一批，生態(tài)補償脫貧一批，發(fā)展教育脫貧一批，社會保障兜底一批;四是要解決好“如何退”的問題。要加快建立反映客觀實際的貧困縣、貧困戶退出機制，設定時間表，流出緩沖期，實行嚴格評估，逐戶銷號，努力做到精準脫貧。
3、堅持加大投入，強化資金支持
堅持發(fā)揮政府投入主體和主導作用，增加金融資金對脫貧攻堅的投放，吸引社會資金廣泛參與脫貧攻堅，形成脫貧攻堅資金多渠道、多樣化投入。
習近平要求：一方面要加大財政投入及扶貧資金整合力度。中央財政專項扶貧資金、中央基建投資用于扶貧的資金等，增長幅度要體現(xiàn)加大脫貧攻堅力度的要求。中央財政一般性轉移支付、各類涉及民生的專項轉移支付，要進一步向貧困地區(qū)傾斜。省級財政、對口扶貧的東部地區(qū)也要按照這個原則，相應增加扶貧資金投入。國家在貧困地區(qū)安排的公益性建設項目，要取消縣一級配套資金。要做好金融扶貧這篇文章，加快農(nóng)村金融改革創(chuàng)新步伐，提高貧困地區(qū)和貧困人口金融服務水平。資本市場要注意對深度貧困地區(qū)的上市企業(yè)安排，保險機構要適當降低對深度貧困地區(qū)的保費收取標準，要增加建設用地對深度貧困地區(qū)支持力度。要加強資金整合，理順涉農(nóng)資金管理體系，確保整合資金圍繞脫貧攻堅項目精準使用，提高使用效率和效益;另一方面要加強扶貧資金監(jiān)管力度。做到陽光扶貧、廉潔扶貧，一分一厘都不能亂花，更容不得動手腳、玩貓膩!堅決打擊扶貧領域“蒼蠅式”等腐敗問題，發(fā)現(xiàn)一起，嚴肅查處問責一起，絕不姑息遷就!
4、堅持社會動員，凝聚各方力量
扶貧開發(fā)是全黨全社會的共同責任，要動員和凝聚全社會力量廣泛參與?！叭诵凝R，泰山移?！币獔猿謱ｍ椃鲐殹⑿袠I(yè)扶貧、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機結合互為支撐的“三位一體”大扶貧格局，強化舉措，擴大成果。黨政軍機關、企事業(yè)單位開展定點扶貧，是中國特色扶貧開發(fā)事業(yè)的重要組成部分，也是我國政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢的重要體現(xiàn);東西部扶貧協(xié)作和對口支援，是推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是實現(xiàn)先富幫后富、最終實現(xiàn)共同富裕目標的大舉措。
5、堅持從嚴要求，促進真抓實干
必須堅持把全面從嚴治黨要求貫穿脫貧攻堅工作全過程和各環(huán)節(jié)，實施經(jīng)常性的督查巡查和最嚴格的考核評估，確保脫貧過程扎實、脫貧結果真實，使脫貧攻堅成效經(jīng)得起實踐和歷史檢驗。抓工作，要有雄心壯志，更要有科學態(tài)度。習近平同志指出：打贏脫貧攻堅戰(zhàn)不是搞運動、一陣風，要真扶貧、扶真貧、真脫貧。攻堅戰(zhàn)就要用攻堅戰(zhàn)的辦法打，關鍵在準、實兩個字。只有打得準，發(fā)出的力才能到位;只有干得實，打得準才能有力有效。一是領導工作要實，做到謀劃實、推進實、作風實，求真務實，真抓實干。二是任務責任要實，做到分工實、責任實、追責實，分工明確，責任明確，履責激勵，失責追究。三是資金保障要實，做到投入實、資金實、到位實，精打細算，用活用好，用在關鍵，用出效益。四是督查驗收要實，做到制度實、規(guī)則實、監(jiān)督實，加強檢查，嚴格驗收，既不拖延，也不虛報。
習近平同志還特別強調(diào)，脫貧攻堅要堅持實事求是，不能層層加碼，提不切實際的目標。扶貧標準不能隨意降低，決不能搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧。脫貧計劃不能脫離實際隨意提前，要量力而行、真實可靠、保證質(zhì)量，不要勉為其難、層層加碼，要防止急躁癥，警惕“大躍進”，確保脫貧質(zhì)量。要實施最嚴格的考核評估，開展督查巡查，對不嚴不實、弄虛作假的，要嚴肅問責。
6、堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力
脫貧攻堅群眾參與是基礎，必須依靠人民群眾，組織和支持貧困群眾自力更生，充分調(diào)動貧困群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持扶貧和扶志、扶智相結合，正確處理外部幫扶和貧困群眾自身努力關系，培育貧困群眾依靠自力更生實現(xiàn)脫貧致富意識，培養(yǎng)貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)和務工經(jīng)商技能，組織、引導、支持貧困群眾用自己辛勤勞動實現(xiàn)脫貧致富，用人民群眾的內(nèi)生動力支撐脫貧攻堅。
三、攜手共建人類命運共同體
習近平同志主張，各國和各國人民應該共同享受發(fā)展成果。每個國家在謀求自身發(fā)展的同時，要積極促進其他各國共同發(fā)展。習近平同志對于建設一個遠離貧困、共同繁榮的世界，共同營造人人免于匱乏、獲得發(fā)展、享有尊嚴的光明前景作了深刻闡述。習近平同志指出：對各國人民而言，發(fā)展寄托著生存和希望，象征著尊嚴和權利。唯有發(fā)展，才能保障人民的基本權利，才能滿足人民對美好生活的熱切向往，才能消除沖突的根源。他呼吁國際社會積極關注廣大發(fā)展中國家民眾的生存權和發(fā)展權，攜起手來，為共建一個沒有貧困、共同發(fā)展的人類命運共同體而不懈奮斗!
黨的十九大把精準脫貧明確為對全面建成小康社會最具有決定性意義的三大攻堅戰(zhàn)之一，吹響了堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號。現(xiàn)在時間緊、任務重，必須真抓實干、埋頭苦干。我們要深刻領會習近平同志關于扶貧的重要論述和一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，堅定信心，攻堅克難，奮力奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利!
論述摘編心得體會和方法篇八
在學校，我們經(jīng)常參加各種論述活動，這不僅是對我們知識的檢驗，更是對我們思維和表達能力的鍛煉。本次活動中，我有幸參與了摘編論述的工作，深感受益匪淺。在這個過程中，我學到了很多，也有了一些思考和感悟。
首先，我學會了如何摘編論述。在摘編論述的過程中，我們需要仔細閱讀和理解原文，抓住核心論點，并篩選出最具代表性和說服力的觀點。這需要我們對于論述素材有較強的理解能力和分析能力，也需要我們有良好的判斷力和選擇能力。通過這個過程，我深刻領悟到了一篇好的論述應該具備什么樣的特點，如清晰明了的論點，有力的論證，充足的事實依據(jù)等。這對于提高我們的寫作水平和思考能力有著非常重要的作用。
其次，我發(fā)現(xiàn)摘編論述中最重要的是思辨能力。在這個過程中，我們需要對論題進行深入的思考和分析，并從不同的角度和立場去審視問題。這需要我們具備思辨的能力，能夠從多個角度思考問題，并運用邏輯思維和辯證思維，提出有力的論證和觀點。通過這個過程，我們能夠更加全面地理解和把握問題，也能夠更好地展開思考，提高自己的批判思維和創(chuàng)造思維能力。
同時，我在摘編論述中體會到了閱讀的重要性。在進行摘編論述之前，我們需要對相關領域的知識有所了解，并對論題進行深入的閱讀和研究。只有通過閱讀，我們才能夠準確地把握論題的核心問題和要點，才能夠更好地摘編出具有代表性和說服力的觀點。另外，通過閱讀，我們也能夠不斷豐富自己的知識和思想，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，我深深意識到在今后的學習中，閱讀將是我重要的一項任務。
最后，我認識到摘編論述還需要團隊合作和溝通能力。在論述摘編的工作中，每個人都承擔著不同的責任和角色，需要相互配合和協(xié)作才能完成任務。在團隊中，我們需要不斷進行討論和交流，共同研究和分析論題，互相借鑒和學習。只有通過有效的團隊合作，我們才能夠將各自的優(yōu)點和特長發(fā)揮出來，共同完成摘編工作，取得最好的效果。
通過這次摘編論述的工作，我不僅學會了如何摘編論述，更重要的是鍛煉了自己的思維和表達能力。我明白了摘編論述需要全面的思考能力和辨證的思維方式，同時也明白了摘編論述需要通過閱讀和學習不斷提升自己的知識水平。同時，我還意識到了摘編論述需要團隊合作和溝通能力。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠在摘編論述的道路上越走越遠，不斷提高自己的思維和表達能力，更好地適應學校的學習和生活。
論述摘編心得體會和方法篇九
摘編論文是學術界常用的獲取和整理研究成果的方法，它可以幫助學者較全面地了解某一領域的研究動態(tài)和進展。在進行摘編論文的過程中，我深切地體會到了其中的重要性和挑戰(zhàn)，同時也收獲了諸多心得體會。本文將從摘編論文的意義、流程和技巧、困難與解決方法以及心得體會四個方面進行論述，以期能夠對此進行一次全面而深入的剖析。
首先，摘編論文的意義不容忽視。隨著學術界的迅猛發(fā)展，大量的學術論文涌現(xiàn)出來。而摘編論文可以幫助學者在短時間內(nèi)獲取和整理大量的研究成果，了解某一領域的最新進展和研究動態(tài)。這對于進行學術研究具有重要意義，可以幫助學者更好地把握研究的方向和重點，減少研究中的盲目性和重復勞動，提高研究效率。
其次，摘編論文的流程和技巧應該得當。在進行摘編論文之前，首先需要確定自己的研究領域和研究興趣，然后通過檢索相關文獻，篩選出與自己研究相關的論文。在閱讀過程中，需要將論文的核心觀點和論證過程進行梳理，同時記錄下關鍵信息，以便后續(xù)整理和編寫。在進行摘編論文的編寫，要注意保持原文的精髓和邏輯結構，并用自己的語言進行表達，避免過度依賴原文，確保摘編的準確性和完整性。
然而，摘編論文的過程中也存在一些困難。首先是海量的文獻檢索和篩選。隨著學術文獻的快速增長，學者們往往需要面對繁雜的搜索結果，導致花費大量的時間和精力進行篩選。其次，是理解和歸納論文的核心觀點。有時候，論文的表達方式復雜，思路晦澀，需要經(jīng)過多次反復閱讀和思考才能理解透徹。再次，是語言表達的準確性和流暢度。在進行摘編的同時，需要將摘編的內(nèi)容進行精煉和概括，同時保持邏輯的連貫性和語言的通順性。
面對這些困難，我總結了一些解決方法。首先，要善于利用現(xiàn)代科技手段進行文獻檢索和篩選，比如使用一些專業(yè)的文獻檢索工具，設置相關主題的檢索詞，以提高有效性和準確性。其次，要善于提取論文的核心觀點和論證過程，可以將關鍵點用自己的語言進行總結和概括，以提高自己對論文內(nèi)容的理解和掌握。最后，要加強對學術寫作的訓練，注重語言表達的準確性和流暢度，可以通過模仿優(yōu)秀的文獻摘錄，提高自己的寫作水平。
通過這一過程，我從摘編論文中獲得了很多體會。首先，摘編論文可以幫助我更全面地了解某一領域的研究動態(tài)和進展，使我對自己的學術研究更加有目標和方向。其次，摘編論文可以提高我對學術論文的閱讀理解能力，使我更加熟悉和了解學術界的研究方法和思路。最后，摘編論文可以鍛煉我的學術寫作能力，使我能夠更好地進行學術論文的撰寫和表達。
總之，摘編論文是一項重要的學術工作，具有重要的意義和挑戰(zhàn)。通過摘編論文，學者們可以更全面地了解某一領域的研究動態(tài)和進展，提高自己的學術研究效率。在進行摘編論文的過程中，學者們需要通過合理的流程和技巧，解決其中的困難和挑戰(zhàn)，并從中獲得豐富的心得體會。摘編論文不僅可以擴展學者們的學術視野，還可以提高他們的學術能力，對于學術界的發(fā)展有著不可忽視的影響。
論述摘編心得體會和方法篇十
近一段時間通過認真學習國際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統(tǒng)學習了毛澤東、鄧小平、和關于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認識到我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開;沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時解決。
堅持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗，是高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時也要依靠人民。牢固樹立群眾觀點，全心全意為人民服務是做好本職工作的最終目的。
堅持群眾路線，是促進作風轉變的重要前提。
要轉變工作作風，就必須堅持群眾路線。要切實做到以優(yōu)良的作風推進工作，以優(yōu)良的作風樹立形象，以優(yōu)良的作風服務社會大眾;要切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到耐心細致為本站社會用戶服務，提高為用戶服務水平。要以不徇私情、不謀私利的品質(zhì)和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過學習《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內(nèi)容，作為一名黨員，我要時刻提醒自己是人民的公仆，手中的權力應該成為群眾自身難以解決問題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
論述摘編心得體會和方法篇十一
第一段：引言-介紹《論述摘編》的背景及主要內(nèi)容（200字）。
《論述摘編》是一本集各方名人學者之論述而成的著作，內(nèi)容豐富多樣，包括政治、經(jīng)濟、歷史、哲學等各個領域。本書的目的是通過對這些論述的精心摘編，讓讀者深入了解各種觀點和思考方式，旨在激發(fā)思考、增長見識。本文將對《論述摘編》的讀后感和心得體會進行分析討論。
《論述摘編》的內(nèi)容包括了各個領域眾多名人學者的觀點和見解，給我?guī)砹撕芏嘈碌乃伎己蛦l(fā)。在政治方面，我深刻感受到了不同政治體制的優(yōu)缺點以及各國政府的應對策略。在經(jīng)濟領域，我了解到了全球經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和挑戰(zhàn)，并了解到了一些新興經(jīng)濟模式和戰(zhàn)略。在歷史和文化領域，我對各個國家的歷史背景和文化特色有了更深入的了解。在哲學方面，我學習到了各種思想家的思考方式和哲學觀點。通過閱讀《論述摘編》，我不僅僅增長了見識，更重要的是找到了對待問題和思考的新思路。
第三段：對于《論述摘編》的啟示和反思（300字）。
《論述摘編》讓我反思了自己的思維方式和觀念。書中的各種觀點和見解多樣且深入，讓我意識到單一的固有觀念并不足以解決問題，要真正理解問題的本質(zhì)，就需要多元的思考和視角。在以往的思考中，我可能更多地局限于自己的觀點和經(jīng)驗，而沒有真正站在不同立場去思考問題。而通過《論述摘編》的閱讀，我不斷接觸到不同領域的觀點和看法，使我對事物思考的深度和廣度都有了提升。這個過程讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，除了要有自己的觀點與思考，還要學會尊重和理解他人的觀點，才能更全面地認識和解決問題。
第四段：對于《論述摘編》的推薦和應用（200字）。
《論述摘編》是一本值得推薦給他人的書籍。它不僅僅是一本闡述問題的書籍，更是一本激發(fā)思考的啟示錄。無論是在教育機構還是企事業(yè)單位，這本書都能成為培養(yǎng)學生和員工綜合能力與思考能力的不可或缺的教材之一。讀者可以通過閱讀《論述摘編》了解到世界各領域的前沿話題和觀點，不斷拓寬自己的視野，并培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。同時，這本書也適合普通讀者閱讀，不僅能增長見識，也能為生活中的決策和問題解決提供更多的思考方式和成功案例。
第五段：總結和展望（200字）。
通過《論述摘編》的閱讀，我不僅僅獲得了各個領域知識的更新和豐富，更重要的是，我深刻理解到了多元思考的重要性和優(yōu)勢。這本書給予我們更多的思考和行動的力量，讓我們不斷挑戰(zhàn)自己的思維方式和觀念。在未來，我希望能夠繼續(xù)保持開放的思維態(tài)度，不斷學習和吸收各種觀點，以更全面和深入的思考解決問題，并在實踐中不斷實現(xiàn)自己的理想和目標。同時，我也期待著更多類似于《論述摘編》這樣的書籍的出現(xiàn)，為我們提供更多的啟示和思考。
論述摘編心得體會和方法篇十二
摘編心得體會是一種以摘錄他人作品為基礎，加以自己的思考和體會的寫作方式。通過摘錄他人的作品，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，從而得到更加深刻的體會和領悟。在這個過程中，我深刻認識到了摘編心得體會的重要性和價值，以及它對我個人成長和進步的積極影響。以下是我對摘編心得體會的一些個人見解和心得體會。
首先，摘編心得體會可以幫助我更好地理解他人的觀點和思想。在摘編他人的作品時，我需要對原作進行分析和解讀，從中提取出核心觀點和重要細節(jié)。在這個過程中，我不僅需要理解作者的意圖和思路，還需要將其與自己的思想進行對比和融合。通過這樣的對比和融合，我可以更加全面和深入地理解他人的觀點，進而加深自己的見解和思考。
其次，摘編心得體會可以幫助我提升自己的思維能力和寫作能力。在摘編他人的作品時，我需要對原作進行剖析和解析，并為其賦予自己的思考和體會。這不僅需要我具備較強的思辨能力和邏輯思維能力，還需要我具備較強的組織和表達能力。通過不斷進行摘編心得體會的練習，我可以逐漸提升自己的思維能力和寫作能力，使自己的思想更加清晰，表達更加準確，邏輯更加嚴密。
然后，摘編心得體會可以幫助我形成自己的獨立思考和見解。在摘編他人的作品時，我需要對原作進行思考和梳理，并將其與自己的思想相結合，形成自己的摘編心得。通過這個過程，我可以逐漸形成自己獨特的見解和觀點，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。這對于提升自我認知和培養(yǎng)創(chuàng)新能力具有重要的意義，使我能夠在面對問題和挑戰(zhàn)時，更加深入地思考和分析，提出獨到的解決方案。
此外，摘編心得體會可以幫助我開闊自己的視野和拓寬自己的知識面。通過摘錄他人的作品，我可以接觸到各種不同領域和不同角度的觀點和信息。在這個過程中，我可以深入了解各種不同的學科和領域，拓寬自己的知識面。這對于培養(yǎng)綜合素質(zhì)和全面發(fā)展具有積極的影響，使我能夠更好地理解和把握世界的復雜性和多樣性。
總的來說，摘編心得體會是一種重要的寫作方式，它可以幫助我更好地理解他人的觀點和思想，提升自己的思維能力和寫作能力，形成獨立思考和見解，并開闊自己的視野和拓寬自己的知識面。通過不斷進行摘編心得體會的實踐，我相信我可以在思想上得到更大的提升和突破。因此，我將繼續(xù)堅持并加深自己對摘編心得體會的研究和實踐，以期在自身發(fā)展和成長的道路上取得更大的進步。
論述摘編心得體會和方法篇十三
摘編是一種提煉材料、從中選取精華，并整理成一篇完整的文章的過程。而心得體會，正是作者在摘編過程中的思考、感悟和得出的結論。在這篇文章中，我將探討摘編與心得體會的重要性，并結合自身經(jīng)歷，闡述其對個人成長和學習的益處。
首先，摘編不僅是一種整理思想的過程，也是提取重要信息的能力。在大量的材料中，選取關鍵信息是非常重要的，因為它可以為讀者提供最有價值的內(nèi)容。作為寫作者，我們需要通過摘編技巧，將大量的信息壓縮成簡明扼要的形式，并保持主題的連貫性，以吸引讀者的興趣。例如，當我在寫作一篇關于環(huán)境保護的文章時，我需要從各種資料中提取有關環(huán)境問題的數(shù)據(jù)和事實，同時摘編出具有說服力的論證，以支持我的觀點。
其次，摘編還培養(yǎng)了我的思考能力和判斷力。在整理材料的過程中，我不僅要評估信息的準確性和可靠性，還需要思考其對文本主題的相關性。通過摘編，我學會了篩選和判斷信息的重要性，不被瑣碎的細節(jié)所困擾，而專注于文章的核心觀點。這種思考和判斷的能力不僅在寫作中有用，更是我日常生活和職業(yè)生涯中的重要技能。
此外，從摘編中得出的心得體會是寫作者思考和思考自己經(jīng)驗的重要途徑。在摘編的過程中，我不僅僅是整理材料，更是同時反思自身的認知和經(jīng)驗。通過整理并提煉材料，我開始思考它們對我個人來說意味著什么，以及如何根據(jù)這些信息進行調(diào)整和改進。例如，當我在寫作一篇關于領導力的文章時，我不僅只是搜集有關領導力的材料，還會思考我自己在領導方面的經(jīng)驗和教訓，并從中得出一些關于領導力發(fā)展的心得體會。
此外，摘編與心得體會的過程也使我更加自信和明確了自己的觀點。通過摘編和整理材料，我開始更加系統(tǒng)地思考問題，并形成自己獨立的觀點。這種自信心的提升，使我在寫作和表達自己的觀點時更加清晰和有力。在摘編中得出的心得體會，也幫助我更好地找到自己的特長和激發(fā)創(chuàng)造力。
最后，摘編和心得體會的重要性不僅局限于寫作領域，它們也對個人成長和學習有著深遠的影響。通過摘編和整理信息，我不僅加強了對所學知識的理解和記憶，還培養(yǎng)了解決問題的能力和批判性思維。同時，通過對所摘編材料的思考和反思，我不斷地調(diào)整和改進自己的認知和行動，進一步促進自己的成長和發(fā)展。
總之，摘編和心得體會是一種整理思緒、提取重要信息的過程，它幫助我培養(yǎng)了思考能力和判斷力，使我更加自信和清晰地表達觀點。它們對于我的個人成長和學習起到了重要作用，并為我在職業(yè)生涯和日常生活中提供了強大的工具。我相信，通過不斷練習和探索摘編和心得體會的技巧，我會越來越好地發(fā)掘信息的相關性和內(nèi)涵，從而為自己的成長和學習不斷創(chuàng)造價值。
論述摘編心得體會和方法篇十四
作為一部被廣泛使用的社會科學教材，《論述摘編》以其獨特的視角和深入的思考引起了廣泛的關注。本書主要是對不同學者對于某一問題的不同觀點進行摘編和概括，以期為讀者提供多角度的思考途徑。內(nèi)容涵蓋了政治學、社會學、經(jīng)濟學等多個學科領域，對于了解社會現(xiàn)象、培養(yǎng)批判性思維具有重要意義。
第二段：探討《論述摘編》對于學術思辨的意義
《論述摘編》所摘錄的論述代表了不同學者對于相關問題的不同看法，這可以幫助讀者深入理解學術思辨的本質(zhì)。學術思辨要求我們在面對復雜的問題時，不僅要掌握基礎知識，還要能夠從多個獨立的角度去進行思考并形成自己的觀點。通過閱讀《論述摘編》，我們可以了解到學者們是如何通過對現(xiàn)實問題的深入研究和思考，形成自己的獨立觀點的。這對于培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新精神都有重要的意義。
第三段：討論《論述摘編》對于拓寬知識面的作用
《論述摘編》所涉及到的問題和觀點廣泛而多樣，有助于擴展讀者的知識面。在當今的社會中，我們所面臨的問題越來越復雜和多樣，單一的解決方案往往無法適應實際需要。通過閱讀《論述摘編》，我們可以接觸到來自不同學科領域的思考和觀點，這有助于我們加深對于問題的理解和認識。對于大學生而言，這種拓寬知識面的作用尤為重要，可以提高他們的綜合素養(yǎng)和解決問題的能力。
第四段：分析《論述摘編》在激發(fā)思考和討論的作用
《論述摘編》所介紹的不同觀點往往具有爭議性，這激發(fā)了讀者進行深入思考和討論。我們不僅要了解不同觀點的存在，還需要有能力對其進行評估和對話。讀者可以通過與筆者進行思考和辯論的方式來進一步理解，這既激發(fā)了我們的思考欲望，又加強了我們解決問題的能力。在大學教育中，培養(yǎng)學生的辯證思維和批判性思維非常重要，閱讀《論述摘編》正是為此提供了一個很好的案例和范本。
第五段：總結《論述摘編》對于讀者的啟發(fā)和要求
總結來說，閱讀《論述摘編》對于大學生而言是一種重要的體驗和學習資源。它能夠幫助我們了解學術思辨的本質(zhì)、拓寬知識面、激發(fā)思考和討論。然而，我們在閱讀時也應該保持自己的批判性思維和判斷力，不盲目接受某一觀點。通過閱讀、思考和對話，我們可以更好地理解學術研究的本質(zhì)，提升自己的學術素養(yǎng)。
論述摘編心得體會和方法篇十五
拼音作為中國國家通用的文字輸入法，是一項必不可少的技能。學習拼音不僅可以提高我們的打字速度和準確度，同時也有助于提高我們的漢字拼寫能力。在學習拼音的過程中，我積累了一些心得體會，希望分享給大家。
首先，我發(fā)現(xiàn)拼音對于漢字的學習非常有幫助。在我們學習漢字的時候，通過拼音來獲取發(fā)音是一種非常有效的方式。拼音可以將漢字的聲音和形式形成聯(lián)系，在教學中起到了橋梁的作用。比如說，當我們學習一個新的漢字時，可以通過查看拼音來了解其正確發(fā)音，這有助于我們準確地掌握詞匯的讀音。同時，通過拼音輸入法，我們可以將不熟悉的漢字輸入全拼，使得我們在查找字詞釋義時更加方便快捷。
其次，拼音的學習有助于提高拼寫能力。在我們輸入拼音的過程中，需要正確地拼寫每個字母，尤其是多音字。通過不斷地輸入和查找，我們的拼寫能力會逐漸提高。而且，輸入法的自動提示功能可以糾正我們的錯誤，促使我們每次輸入都準確無誤。隨著我們對多音字和繁體字的了解越來越深入，我們的拼寫能力也將得到相應的提高。
拼音還可以提高打字的速度。通過學習拼音，我們可以減少輸入的時間和成本。輸入法的自動匹配功能可以根據(jù)我們輸入的拼音快速推薦候選字詞，避免了我們一個一個字地輸入的繁瑣過程，節(jié)省了我們的時間和精力。同時，可以根據(jù)我們的輸入習慣，輸入法會智能地預測我們想要輸入的字詞，進一步提高了我們的打字速度，使得我們在工作和學習中更加高效。
然而，拼音也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，一些生僻字和方言字在拼音中沒有對應的音標，這就給我們在輸入這些字時帶來了困擾。其次，拼音輸入法的自動糾錯功能并不完美，有時會給我們帶來不便。特別是在輸入人名和專有名詞時，輸入法常常無法正確識別，我們只能通過手動輸入來解決，這增加了我們的工作量。
總的來說，學習拼音對我們的漢字學習和拼寫能力有很大的幫助，同時也提高了我們的打字速度。通過拼音，我們可以更好地掌握漢字的發(fā)音和拼寫，提高我們的漢字學習效率。雖然拼音輸入法存在一些問題和挑戰(zhàn)，但它的便利性和高效性依然是我們不可忽視的。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的拼音水平，以更好地適應現(xiàn)代化的文字輸入需要。
論述摘編心得體會和方法篇十六
團員摘編是團員在團隊活動中擔任摘編的重要職責之一。作為團員摘編的同學，我深切體會到了摘編的重要性。摘編不僅是對團隊活動的總結，更是一種對團隊精神和個人成長的感悟。在擔任摘編期間，我明白了摘編的關鍵在于提煉，凝練出團隊活動的精髓，同時也深化了我對團隊合作的理解和信念。
首先，摘編要做到準確客觀。作為摘編，我意識到自己的摘編內(nèi)容要準確客觀地反映團隊活動的全貌。摘編不僅是對活動過程的回顧，更是對活動結果的總結和評價。在摘編的過程中，我要記錄下活動的時間、地點、參與人數(shù)等基本信息，并清晰準確地描述活動的主題、目的、過程和成果。同時，我也要盡量客觀客觀地評價活動的效果和問題，給出中肯的建議和改進意見，以便團隊能夠更好地吸取經(jīng)驗教訓，進一步提高活動質(zhì)量。
其次，摘編要有提煉思考。摘編不僅是對活動過程和結果的簡單敘述，更是對活動中的精華和亮點進行提煉。在進行摘編的時候，我會思考活動最大的亮點在哪里？是否有創(chuàng)新之處？它對團隊有什么啟示和意義？在這個過程中，我會仔細分析活動的核心要素，找出能夠代表活動特點的關鍵點，并根據(jù)這些關鍵點進行深入思考和總結。通過這樣的思考，我能夠更好地領會團隊合作的重要性和意義，并將這些寶貴經(jīng)驗運用到以后的工作和學習中。
再次，摘編要注重團隊精神。摘編不僅是對個人成長的機會，更是對團隊成就的回顧。在擔任摘編期間，我深刻感受到團隊活動的成功和成果來自于每個團員的全力以赴。團隊合作是團隊活動的基石，沒有團隊精神就沒有團隊的成功。在進行摘編的過程中，我會提及和強調(diào)團隊精神的重要性，感謝并肯定每個團隊成員的貢獻，讓每個人都能夠感到自己在團隊中的價值和存在。通過這樣的回顧和肯定，我深化了對團隊合作的理解，也更加堅信個人的力量有限，只有團隊的齊心協(xié)力才能創(chuàng)造更大的成就。
最后，摘編要學會適度概括。作為摘編，我明白在總結和回顧的過程中，必須適度地概括和簡化內(nèi)容。摘編不同于詳盡的過程記錄，它要通過簡潔有力的語言，將活動的核心和亮點傳遞給讀者，引起他們的共鳴和興趣。在進行摘編的時候，我會遵循“精選和提煉”的原則，選擇最能代表活動特點的信息，并對其進行精簡和組織。通過這樣的摘編方式，我可以更好地鍛煉我的語言表達能力，提高我的文字組織能力，同時也讓讀者能夠更清晰地了解活動的精華和主題，激發(fā)他們對團隊合作的興趣和熱情。
總之，通過團員摘編，我不僅體會到了團隊活動的重要性和團隊合作的力量，更鍛煉了我的觀察力、分析力和語言表達能力。作為摘編，我要做到準確客觀，提煉思考，注重團隊精神，適度概括，讓每個活動都能夠通過我的摘編得到充分的總結和評價。我相信，通過持續(xù)的摘編實踐，我一定能夠不斷提升自己的摘編水平，并為團隊活動的成功和成長貢獻自己的力量。
論述摘編心得體會和方法篇十七
《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的精神為指導，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、關于唯物史觀和群眾路線的論述，下面是本站帶來的重要論述摘編
心得體會
，歡迎大家閱讀。要認真學習領會中央和市委的要求部署，切實增強開展黨的群眾路線教育實踐活動的自覺性、主動性和堅定性。會后，中心支部積極行動起來，于7月24日召開了支部會議，組織學習了在xx屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話和群眾路線教育實踐活動的重大意義、總要求和主要內(nèi)容，并結合中心重點工作，開展了學習討論活動，支部每位同志結合教育實踐活動，談自身的體會和認識。
8月1日，處召開全處會議，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織學習了《論群眾路線—重要論述摘編》，并聯(lián)系工作實際進行討論。
通過學習，中心全體干部職工認識到，群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個基本方面之一，是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅持黨的群眾路線，是黨在長期革命和建設中致勝的法寶，黨的群眾路線教育實踐活動，正是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。中心全體職工表示要牢固樹立群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認真解決工作中存在的“四風”問題，自覺改進作風，努力實現(xiàn)“四個自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，推進當前重點工作順利開展。
一是繼續(xù)做好第三次全國經(jīng)濟近期工作。一要督促區(qū)(市)縣盡快組建經(jīng)濟機構，落實人員、經(jīng)費、責任和措施;二要加強對試點地區(qū)的指導，推進綜合試點工作高效開展;三要全面籌備第三次全國經(jīng)濟市級動員大會。
二是繼續(xù)做好調(diào)查單位增減變動審批工作。結合企業(yè)“一套表”調(diào)查單位“三查”工作，要超前謀劃，跟蹤落實，指導區(qū)縣做好單位變更、退出等審批工作，確保單位真實準確。
三是繼續(xù)推進名錄庫向基層延伸工作。實現(xiàn)基層維護，最大程度的減少新增、變更單位應統(tǒng)未統(tǒng)和注銷單位未及時退出名錄庫的現(xiàn)象，實現(xiàn)基本單位信息的準確性和及時性，為即將開展的經(jīng)濟提供真實可信的單位底冊。
《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的精神為指導，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、關于唯物史觀和群眾路線的論述，特別是為民務實清廉方面的論述，包括深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、真抓實干等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面的論述，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，嚴格黨的紀律等方面的論述，共340多條，7萬多字。這些重要論述，是從大量經(jīng)典著作中精選出來的，內(nèi)容前后連貫，思想深刻，文風樸實，通俗易懂，具有很強的思想性、現(xiàn)實針對性和可讀性。認真學習這些重要論述，深刻領會其中的精神實質(zhì)，對于廣大黨員干部在新形勢下進一步堅持和貫徹黨的群眾路線，切實做到為民務實清廉，克服“四風”，為實現(xiàn)中國夢凝聚強大力量，具有十分重要的指導意義。
群眾路線是黨的根本工作路線、工作方法和領導作風，是黨的歷史經(jīng)驗的總結，深刻體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和指導思想。群眾路線集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，對黨的鞏固和發(fā)展有著重要的理論和實踐意義。要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關系，是當前加強和改進黨的建設的重要內(nèi)容，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領導干部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。開展黨的群眾路線教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉作風。行動是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉作風不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風的切實轉變贏得群眾的真正信任。作為領導干部，搞一次特殊，就會降低一分威信;破一條規(guī)矩，就會留下一個污點;謀一點私利，就會失去一片人心。我們要牢固樹立正確的權力觀，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委、總局黨委九項規(guī)定，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅持言與行、做官與做人、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。
通過對《論群眾路線——重要論述摘編》的學習我也認識到我們共產(chǎn)黨員要做好本職，服務群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。在一個新時期中，認真的學習貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實干，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。
近一段時間通過認真學習國際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統(tǒng)學習了毛澤東、鄧小平、和關于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認識到我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開;沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時解決。
堅持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗，是高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時也要依靠人民。牢固樹立群眾觀點，全心全意為人民服務是做好本職工作的最終目的。
堅持群眾路線，是促進作風轉變的重要前提。
要轉變工作作風，就必須堅持群眾路線。要切實做到以優(yōu)良的作風推進工作，以優(yōu)良的作風樹立形象，以優(yōu)良的作風服務社會大眾;要切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到耐心細致為本站社會用戶服務，提高為用戶服務水平。要以不徇私情、不謀私利的品質(zhì)和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過學習《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內(nèi)容，作為一名黨員，我要時刻提醒自己是人民的公仆，手中的權力應該成為群眾自身難以解決問題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
論述摘編心得體會和方法篇十八
摘編是文本閱讀和理解的一種方式，通過選擇和提取重要信息，將原文的主旨和要點呈現(xiàn)給讀者。在進行摘編心得體會時，我們需要全面理解原文，把握其核心思想，并靈活運用自己的思考和觀點。通過摘編，我們可以更深入地理解和消化原文，并從中獲得新的知識和體驗。本文主要論述摘編的意義、技巧以及對個人成長的啟示，并總結出摘編的重要性。
在進行摘編時，首先我們要理解原文的目的和立意。只有明確地把握作者的主旨和要點，才能準確地摘編出原文的核心信息。同時，在摘編時我們要注意保持原文的完整性和連貫性，不能隨意省略或改變信息。
其次，我們要用自己的語言對原文進行重組和組織，以使摘編后的文本更加清晰和簡潔。這也是一種對自己思維能力和表達能力的鍛煉。通過不斷摘編和整理，我們可以逐漸提升自己的思維邏輯和表達能力。
另外，在摘編中我們也要注意提取原文的觀點和觀點支持。一篇好的摘編不僅應該包含原文的要點，還要附上作者的觀點和理由。這樣可以更好地加深讀者對原文的理解和思考，也為讀者提供了一個更立體和全面的信息源。
此外，在進行摘編時我們要注重文本的選擇和精煉。讀者的時間是寶貴的，我們要用最簡單直接的方式傳達信息，并避免冗長和重復。只有將摘編精煉到最簡化的程度，才能真正吸引讀者的注意力，并幫助他們更好地理解和消化信息。
摘編不僅可以幫助我們更好地理解和吸收原文，還可以提升我們的思考能力和表達能力。通過摘編，我們可以鍛煉自己對信息的敏感性和篩選能力，培養(yǎng)自己的判斷力和歸納總結能力。同時，摘編也是一種對個人見解和理解的展示，通過對原文的摘編和解讀，我們可以更好地表達自己的觀點和論述。這對于提升個人的思考和表達能力來說是至關重要的。
在摘編過程中，我們還需要不斷總結和反思，以便提升自己的摘編水平。對于每篇摘編，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己在信息篩選、觀點提取和表達方式等方面的不足，從而不斷完善自己的摘編技巧。這樣的提升不僅可以為個人成長帶來積極的影響，也是提升整個社會信息素養(yǎng)和學術水平的重要推動力量。
總結起來，摘編是一種重要的閱讀理解方式，通過選擇和提取重要信息，使讀者更好地理解和消化原文。在進行摘編時，我們需要全面理解原文的主旨和要點，并用自己的語言進行重組和整理。同時，我們也要注重觀點的提取和文本的選擇，使摘編后的文本更加簡潔和清晰。通過摘編，我們不僅可以加深對原文的理解和思考，還可以提升自己的思考和表達能力。摘編對個人成長和社會學術水平的提升都有著重要的意義。因此，我們應該重視摘編的方法和技巧，將其應用到學習工作中，不斷提升自己的摘編水平。
論述摘編心得體會和方法篇十九
團員摘編是團組織的一項重要工作，它從廣大團員中選取具有優(yōu)秀素質(zhì)和潛力的團員，組成摘編團，培養(yǎng)和選拔后備團干部。團員摘編的過程不僅考察了團員的組織能力和領導才能，也對摘編團員本人產(chǎn)生了深遠的影響。本文將圍繞團員摘編心得體會，從個人成長、責任意識、團隊協(xié)作、學習方法和團員培養(yǎng)幾個方面進行論述。
首先，團員摘編過程中的個人成長是不可忽視的。作為一名被選中參加團員摘編的團員，首先要具備一定的實踐經(jīng)驗和團隊意識。參與摘編活動，團員會接觸到各種團組織的工作，學習和掌握一些團干部工作所需的基本知識和技能，通過實踐積累，提升個人能力和綜合素質(zhì)。此外，團員摘編還要求團員積極參加團內(nèi)外各類活動，擴大交際圈和人脈，增加社會經(jīng)驗和學習機會，對個人的成長和各方面素質(zhì)的培養(yǎng)帶來積極影響。
其次，團員摘編過程中所要體現(xiàn)的責任意識是關鍵。摘編團員是對團組織和社會的一種責任擔當，對團員個人來說更是一種對自己的責任追求。在摘編過程中，團員要充分體現(xiàn)自身的責任心和擔當精神，做到言行一致，言出必行。同時，團員要能夠主動接受和承擔各項任務和工作，以身作則，起到良好的示范作用，讓身邊的同學和團員們都能被激勵和感染，培養(yǎng)起責任意識，提高整個團隊的工作效率和凝聚力。
第三，團隊協(xié)作是團員摘編過程中必不可少的一部分。團隊協(xié)作能夠培養(yǎng)團員之間的相互理解和信任，及時有效地進行溝通和協(xié)商，形成共識和團結一致的工作態(tài)度，提升整個團隊的工作效率和能力。在摘編過程中，團員要善于傾聽和接受來自團隊成員和上級的意見和建議，充分融入團隊，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，積極配合完成團隊任務，同時，團隊協(xié)作還可以鍛煉團隊成員各方面的能力，提高綜合素質(zhì)。
第四，學習方法是團員摘編過程中需要關注的一個重要內(nèi)容。團員摘編活動中，團員們普遍會接觸到大量的理論知識和實踐經(jīng)驗，對團員個人來說是一次很好的學習機會。團員要注重學習方法的掌握，善于總結和歸納，遇到問題不斷去追問和思考，從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，團員還要善于利用網(wǎng)絡學習資源、與師兄師姐交流學習心得等方法，不斷豐富自己的專業(yè)知識和思維方式，提高自己的學習能力和應變能力。
最后，團員摘編是對團員培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。團員的摘編不僅要考察團員個人的綜合能力和素質(zhì)，還要考察團員在思想和意識形態(tài)上的認同和擔當。團員摘編活動為團員提供了一個成長和鍛煉的平臺，以及通過參與團干部工作來培養(yǎng)和選拔團干部的機會。在摘編過程中，師長們要根據(jù)團員的表現(xiàn)和發(fā)揮，做出公正客觀的評價和判斷，從而推動團員個人在團組織中發(fā)展壯大，并為團組織的建設貢獻力量。
總之，團員摘編活動是一項旨在選拔培養(yǎng)優(yōu)秀團干部、培養(yǎng)優(yōu)秀團員的工作，對摘編團員本人產(chǎn)生了積極影響和促進作用。摘編活動要求團員從個人成長、責任意識、團隊協(xié)作、學習方法和團員培養(yǎng)等多個方面進行綜合考查和評價。通過團員摘編活動的參與，團員能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為團組織的建設貢獻一份力量。
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