環(huán)境保護不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來。總結的寫作需要考慮讀者的背景和需求。以下是一份關于總結的范文，供大家參考和借鑒。
校長在班主任會議上的講話稿篇一
我們都是班主任，都知道班主任工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。每天除了既定的教學工作外，又多了班級管理的各種瑣事：像組建班委、培養(yǎng)小助手、看管課間操、督促值日生、處理學生間的糾紛、關注學生的身心健康一樁樁一件件一茬茬，接連不斷萬千雜事，我已應付自如。唯有一件事，讓我感覺沉重，久久都不能釋懷，那就是“師生沖突”。當了幾年班主任，與學生沖突的事時有發(fā)生。回憶當年的處理方式，有的欠考慮，有的失智慧。這一路走來，教訓在吸取，經(jīng)驗在沉淀。下面我就這個問題和大家探討分析，同時分享我的一點心得。
我覺得，引起師生沖突的第一個原因就是傳統(tǒng)的師生觀作祟。傳統(tǒng)的教育觀認為，如果學生是一粒種子，老師就是一棵大樹。老師要求學生朝著自己指引的方向前進，規(guī)范學生的成長。做了老師，似乎就有一種“天賦師權”在我的頭腦里，很少去思考，自己到底有沒有資格讓學生按照自己的教導前進，是否認真審視過自己要求學生做的事情是否正確。現(xiàn)在的孩子，經(jīng)歷視野都遠遠超過先前的學生，他們個性鮮明，見識廣博，怎么可能乖乖的做教育的溫順兒呢？再有現(xiàn)代媒介的沖擊，早已在新時代孩子的意識里消解了老師的崇高，拉近了老師的真實。他們還會像以前一樣去崇拜老師，聽從老師嗎？不會！在客觀地思考，老師是不能做大樹的，如果孩子是豐富多彩的種子，老師應該是給不同種子提供不同營養(yǎng)的土地，給孩子成長的舞臺，然后“化作春泥更護花”，給他們成長的動力。我發(fā)現(xiàn)，當我俯下身姿，而不是高高在上，以真理和正確的代言人自居時，孩子會因我給的土地而生長，會因我給的動力而蓬勃，會因我給的土地和動力而心存感激。
歸結第二個原因，就是我對待錯誤的意識有問題。
其實，有些問題可以忽略。比如我們班的魏廣森，英語課文背不出來，聽寫單詞不及格，接連幾次，說過不起作用，我生氣，讓他叫家長。第二天，不見他家長的影子，他倒早早的跑到辦公室給我流利的背了一遍，課堂又聽寫單詞，20多個幾乎全對！那這家長還用叫嗎？我還有必要再較這個真嗎？后來，我也認識到，孩子是在錯誤中不斷成長的。正是一個個錯誤一次次碰壁才成就了他們的成長！這時，錯誤恰恰成了孩子們的勛章！于是，我破除對學生錯誤的焦慮，轉(zhuǎn)為理解和寬容。
第三個原因，就是處理問題不夠智慧。
例如孩子不交作業(yè)，我以前都是把這樣的學生叫到辦公室訓斥一頓，然后停別的課或利用課間，讓他在辦公室補寫；再有就是請家長或?qū)憴z討?；蛟S是我們班學生“好欺負”，結果都是我獲勝。后來我想，如果遇到“不好惹”的學生，對我甩袖而去或者大喊一聲“我就是不寫你怎么著吧！”我怎么辦？找校長？這是解決問題還是在火上澆油？這樣做只能讓學生更討厭我，更討厭我教的這門學科，這和我的教育初衷不是背道而馳嗎？當我在央視財經(jīng)頻道《滔滔不絕》欄目中，聽竇文濤講述一個孩子因老師逼寫檢討而跳樓自殺的事時，我頓悟：教育要迂回，不能硬碰硬。于是，我和學生有了一個書面交流的小本本。如果誰不完成作業(yè)，就在交流本上留“怎么不見你的作業(yè)呀？忘了還是偷懶？這次原諒你，下次不許喲！”或者說“以后不帶這么關心老師，老師不怕批作業(yè)累，對我狠點，快把作業(yè)補上！”這種方法很管用，不用我催第二遍，孩子自會把作業(yè)補上。
誠然，所有的問題歸結到底還是我的“自我”意識在作怪，是傳統(tǒng)的觀念給我的教育認知在作怪。如果俯下身子，做孩子成長的土地，給孩子成長的動力，那問題也不再是問題了。
逼迫我們思索，促使我們進步，成就我們成長的正是這些“矛盾”，讓我們生活更精彩紛呈，回味無窮的，也正是那些用智慧化解的“沖突”。
很多時候，我們需要等待。即使孩子在學校沒有太大改觀，只要他能感受到老
與孩子們在一起，你永遠想不到他們下一刻會為老師出什么難題，惹出什么亂子。這一路盡管走得跌跌撞撞，其中不僅有脈脈溫情，還有閃電雷鳴，但以“愛”作底色，一定能抒寫曲折而又有價值的班級故事。我堅信，多學習多觀察，多傾聽多思考，一定會不斷進步，不斷成熟的。在此，我想引用屈原的話與大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇二
各位老師、同學們：
班主任隊伍專業(yè)化是德育工作取得實效性的重要途徑。由于班主任是學校實施德育的中堅力量，提升班主任專業(yè)化水平已成為“進一步加強和改進未成年人思想道德建設”的必要條件。
進一步健全、完善、加強班主任的專業(yè)化培訓，以適應全面提高班主任專業(yè)化素質(zhì)的需求，是一個可持續(xù)發(fā)展的充滿艱苦探索的歷程，需要我們做出不懈的努力。近年來，隨著我校教育事業(yè)的不斷發(fā)展，一批批青年教師不斷充實到班主任隊伍中來，使班主任隊伍結構發(fā)生了較大變化。班主任隊伍年輕化成為我校班主任隊伍的主要特征之一。他們有很高的熱情和進取心，但由于經(jīng)驗的不足，班主任專業(yè)化素養(yǎng)亟待提高。
希望通過不斷的交流，能提高班主任自身的理論素養(yǎng)和管理能力，而且要在學校的班主任隊伍建設和教師隊伍建設中做好示范，發(fā)揮指導作用。通過交流，使廣大班主任、進一步明確工作任務和職責，掌握科學的工作原則和方法，提高組織、指導協(xié)調(diào)的能力。通過培訓全面貫徹和落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，遵循教師培養(yǎng)規(guī)律和以人為本的培養(yǎng)思想，學習新時期未成年人思想道德建設工作中的新思想、新理論、新方法和新技巧等，有效促進我校班主任隊伍建設的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實效性，促進學生全面健康和諧的發(fā)展。
實現(xiàn)三項提高：即理論水平提高、業(yè)務素質(zhì)提高、管理實效提高;確立兩支隊伍建設：即建設一支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻精神強的高素質(zhì)的班主任隊伍，建設一支掌握班主任工作藝術和教書育人能力的青年教師隊伍。
今后加強學校德育隊伍建設，確立德育研究課題，重點研究：“學習新課程理念下德育基本原理;班主任如何將理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?學會關注學生個性差異、關注學生生活細節(jié)、關注學生學習過程;掌握班主任工作藝術，具備應對偶發(fā)事件的策略和技巧，建設班集體的方式方法;如何規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習慣，如何學生評價改革的研究;增強崗位責任綜合育人能力，進一步提高班主任專業(yè)化素養(yǎng)”等方面內(nèi)容。
今后后學校要加強班主任工作專業(yè)化培訓，通過學習、反思、研究、總結、實踐，“學習”就是要精心讀好幾本書，“反思”就是要反思工作中遇到的問題，“研究”就是帶著這些問題用研究的眼光和方法審視自己的教學行為，尋求解決問題的辦法，“總結”就是總結班主任的經(jīng)驗，改進班主任教育工作的“實踐”，“提升”班主任專業(yè)化素養(yǎng)。把德育工作提高到新的層次。
校長在班主任會議上的講話稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家上午好！
新年的腳步已經(jīng)向我們走來，20xx—20xx學年的第一個學期即將結束。在這個學期里，同學們學習勤奮、行為規(guī)范、全面發(fā)展，在老師的教導下，在家長的關心下，通過自己的努力，圓滿地完成了學習任務；我們的老師努力工作、關愛同學、為人師表，取得了豐碩的教學成果。通過全體師生的共同努力，我們學校的各項工作都成績突出，捷報頻傳。在全市的教學質(zhì)量大比武中，我校教學質(zhì)量整體上升，各科成績在全市居上游水平；在全市英語新課程展示課中我校胡瑞鼎老師獲得一等獎；我校青年教師馮雅莉參加了漢川市“中華魂”演講活動，取得了可喜成績；我校開展了同課異構以評促教活動，涌現(xiàn)出了一大批教學基本功扎實、能力強的教師；全市感恩征文活動中，我校學生獲得一等獎的有兩名，獲得二等獎有5名；在全市中小學生乒乓球比賽中獲男子乙組團體第一名；學校開展每月一主題、每月一活動，既愉悅了師生身心又提高了凝聚力，讓學生生活豐富多彩，每次開展的活動在孝感日報、孝感晚報、漢川新聞網(wǎng)都有刊登并獲得上級領導及社會各界人士的一致好評。今天，我們在這里舉行簡短的散學儀式。首先，請允許我代表學校，向以上所有為學校教育的發(fā)展而兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們表示衷心的感謝！向所有刻苦學習并取得優(yōu)異成績的同學們表示熱烈的祝賀！
回顧這一學期的學習和工作，我感慨頗多：每一天里我們都在不斷努力。但是同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的。目標，多少次老師和你們交談；為了讓你們完成學習任務，多少次老師延誤了下班的.時間；為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞；為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們輔導等等，而這一切都是為了你的將來，為你們能在這個充滿競爭、靠知識立業(yè)的社會里獲得更好的發(fā)展而辛苦、默默無聞的付出。所以同學們，我們現(xiàn)在應該干什么？讓我們把最真誠最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘、不倦教誨的老師們吧。
但是靜下心來，縱觀這個學期，我校還有少數(shù)同學在習慣養(yǎng)成方面還是做得不夠好，學校里還是存在追趕打鬧和亂丟垃圾等現(xiàn)象。這與我們學?！盃巹?chuàng)特色校園”的大環(huán)境是格格不入的，所以我也為咱們學校里還存在著不和諧的音符而感到遺憾。所以，下學期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和學習、衛(wèi)生、紀律、禮儀等檢查，讓我們師生共同攜起手來，共同以實際行動為創(chuàng)建特色校園而不懈努力。
同學們，快樂的寒假生活從今天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢？在此，我代表學校的全體教師向同學們提出幾點要求：
一、安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下不能獨自外出游玩；春節(jié)期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險情況；注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋；獨自在家，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西；不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時間，以免產(chǎn)生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。
二、合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣。每天早睡早起，按時認真完成假期作業(yè)，有不會的問題及時向家長和老師請教；每天收看收聽新聞，了解國家大事，關注家鄉(xiāng)變化，完成教師所布置的各項任務，我們開學之后要進行寒假作業(yè)進行評比。
三、積極主動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。寒假期間，我們在家的時間多了，別忘記幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，為鄉(xiāng)鄰、街道環(huán)境保護做些力所能及的事情。別忘了我們的成長目標是：在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。
四、讓好書伴我們成長。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以無限延展我們?nèi)松膶挾?、厚度。在假期里我們要養(yǎng)成閱讀的好習慣，爭取家長給自己買一本好書，每天定時閱讀，讓我們通過書籍來走向卓越人生！認真完成3—5篇讀后感。
對于以上要求，希望同學們認真做到，牢記于心。
20xx—20xx學年度第一學期即將結束，寒假從20xx年1月19日開始，新學期學生于2月9日返校報到注冊。
最后，祝同學們過一個平平安安的寒假，有一個高高興興的春節(jié)，在此，恭祝全校師生新春愉快，合家安康，萬事如意！謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
?
?
各位班主任老師：
今天有幸和各位班主任交流工作，我非常高興。自工作以來，特別是擔任學校管理工作的這些年，和同事在一起交流，經(jīng)常會討論起學校中哪個崗位最重要的問題，而我的答案是明確的，我認為學校各個崗位中，班主任這個崗位是最重要的。
我認為，班主任是班集體的組織者和教育者；
班主任是學生全面發(fā)展的指導者；
班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶；
班主任是溝通學校、家庭與社會的橋梁；
班主任是學校實施教學、教育工作的得力助手和骨干力量。
學校是由一個個的班級組成的，只要班主任把各自的班級管理好了，學校的管理自然也就好了。班主任是一個班級的靈魂，班主任的思路和境界直接影響著班級的發(fā)展水平，也影響著學校的整體發(fā)展狀況?！耙粋€好班主任就是一個好班級”與“一個好校長就是一所好學?！笔且粋€道理。班級形成什么樣的風氣、文化、精神，班級學生發(fā)展到什么程度，都取決于班主任的思想境界和思路。我回一中擔任校長的這四年多的時間，親身體會到我們學校的絕大多數(shù)班主任老師素質(zhì)都非常過硬，都有較高的格局和境界，都有很強的管理能力，工作上也都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，可以說我們的所有班主任都為學校發(fā)展做出了突出的不可替代的重要貢獻。
而也正是源于我們的班主任和全校干部職工的大格局、大境界和勤勉務實的工作作風，才讓我們的學校在近幾年取得了高質(zhì)量發(fā)展。日常工作中，我們的老師、班主任因材施教，樂觀向上，積極想辦法解決問題，給與了學生更多的關懷和耐心，助力學生實現(xiàn)了他們最好的發(fā)展，也助力學校取得了一個個榮譽。
今天，我們召開全校班主任工作會議，利用這個機會，我想從以下四個方面和大家交流一下我對班主任工作和班級管理工作的理解，希望能助力各位班主任老師更好的把握班主任工作的內(nèi)涵，并能在今后的日常工作中，真正把立德樹人作為班主任工作的根本任務，教書育人并重，言傳身教結合，讓愛與責任充滿校園，勇做新時代學生健康成長的引路人。
一、牢記初心和使命。
2014年9月9日，習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談時提出了好老師的四個標準即：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。
2016年9月10日，習近平總書記在講話中勉勵廣大教師要當好學生的“四個引路人”，即：做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。
2016年12月8日，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出加強師德師風建設要堅持“四個相統(tǒng)一”，即：堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一，堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一。
2021年9月8日，習近平在給全國高校黃大年教×隊代表回信中提到：好老師要做到學為人師、行為世范。要立德修身，潛心治學，開拓創(chuàng)新，真正把為學、為事、為人統(tǒng)一起來，當好學生成長的引路人，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻。
2022年4月25日，習近平總書記在中國人民大學發(fā)表重要講話時指出：培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。
以上這些，就是我們作為教師和班主任的最基本的工作遵循。作為新時代的人民教師和班主任，我們要牢記我們的初心和使命：就是要堅定扛起為黨育人、為國育才的使命重任，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。日常施教過程中，我們要緊扣時代主旋律，堅定初心如磐的信仰信念，涵養(yǎng)為人師表的崇高風范，錘煉業(yè)務精湛的淵博學識，永葆甘當人梯的深厚情懷，踐行“一生只為一事來”的教育信條，始終保持對黨和國家的赤誠熱愛、對事業(yè)的孜孜以求、對學生的仁愛之心，自覺堅守精神家園、厚植高尚情懷，當好學生健康成長的知心人、引路人，用實際行動詮釋人民教師這一崇高職業(yè)。
二、要有“三心”和“二意”。
首先，讓我們先一起重溫一則寓言故事。有一天，太陽和風爭論誰更有力量。風說：“當然是我，你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地使他把外套脫下來?！闭f著，風開始用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它越是用勁吹，老人越是把外套裹得更緊。最后，風吹得實在太累了，漸漸放棄。這時候，太陽從云彩后面走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人就開始擦汗，汗越流越多，于是老人把外套脫下來。
這是一則老生常談的寓言故事，之所以再次和大家分享，就是想借此機會再提醒我們的班主任老師反思我們的教育過程是否遵循了這一根本規(guī)律。這寓言故事告訴我們：曉之以理勝于命之以令，仁慈溫和勝過惡意批評；
也就是說，簡單、粗暴、強制式的教育已經(jīng)完全不適用于這個時代，勸說、溫和、走心的教育方式才更容易達到教育目的。尤其結合我們一中的學生特點，要想做好我們學生的工作，就更需要我們多一些耐心、溫情、仁慈和包容，給學生留足改進的時間。為此，我要求我們的班主任老師要具備“三心”和“二意”。
一是仁愛心。沒有愛就沒有教育。愛是教育永恒的主題，班主任老師只有以“仁愛”為核心，尊重、關心、愛護學生，才能成為一名合格的班主任、成為一名學生喜愛的班主任。教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業(yè)，熱愛學生應該是教師厚重的職業(yè)底色。班主任的仁愛之心體現(xiàn)為真誠地尊重學生，體現(xiàn)為相信每個學生都能夠成為有用之才。當我們的班主任老師真做到有仁愛之心了，我們就能從心底喜歡和認可我們的每一個學生，我們也就能得到學生更大的愛戴和信服，也就能達成“親其師，信其道”的效果，在我們開展教育活動的時候，就能更好地走進學生的心靈深處，就會更加平和、有效。我們學校很多班主任、老師深受學校愛戴，分析這些班主任和老師就不難發(fā)現(xiàn)，仁愛心是這些老師身上共有的特點之一。
二是責任心。關于責任心的問題，用一句話可以表述，那就是像對自己的孩子一樣對待學生，像要求自己的孩子的班主任一樣要求我們自己。我們對待自己的孩子，無論他學習好與不好，無論他遵規(guī)守矩，還是惹事調(diào)皮，我們都只能想方設法幫助他們提高，而不能放棄，這就是責任心。作為班主任，我們要清楚，班級的學生可能是我們的五十分之一，但卻是父母的百分之百。學生能成為我們的學生，與我們是一種緣分，也是一種際遇，我們應該切實擔負起教育孩子的職責，做到像孩子的父母一樣全身心的對學生的成長負責。
三是包容心。因為獨生子女政策、父母外出打工、隔代教育等原因，導致這一代孩子被寵溺的太厲害。很多孩子的學習、生活習慣都比較差，特別是每個班總有幾個屢教不改的學生，確實讓我們班主任很頭疼。但有效的轉(zhuǎn)化后進生，把他們培養(yǎng)成國家的可用之才，也正是我們作為班主任的最大價值所在。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，人更是如此。作為班主任，我們應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念，允許他們在不違背法律法規(guī)的前提下做自己，允許他們慢慢長大。當然，包容不是遷就，更不是放縱，更不能放任不管；
而是要提醒我們的班主任老師，多做換位思考，多把尺子衡量人，嘗試去理解學生，接納學生的不一樣，然后再慢慢感化、轉(zhuǎn)化他們。
四是法律意識。在國人的傳統(tǒng)觀念中，教師懲戒學生天經(jīng)地義。到了現(xiàn)代社會，隨著人們權利意識不斷加強和賞識教育逐漸興起，教育懲戒一度被視為封建社會的糟粕。但是，缺乏懲戒的教育肯定是不完整的，是“缺鈣”“軟骨”的教育。為此，教育部去年頒布了《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，并已于去年的3月1日起實施?！兑?guī)則》對教育懲戒的概念進行了定義，明確了在確有必要的情況下，教師面對不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權益等情形時可以實施教育懲戒。但這里要特別指出，教育懲戒不是懲罰，其屬性是教育，懲戒是為了“戒”，需要講求方式方法，通過給學生身心施加某種影響，使其感到痛苦或羞恥，以激發(fā)其悔改之意，從而達到矯正的目的。
就我們學校來說，絕大多數(shù)班主任對懲戒的理解是正確的，運用是恰當?shù)?，通過適當懲戒也起到了很好的教育效果。但是也有極個別班主任老師的懲戒方式方法欠妥當，需要注意改進。當然，這些班主任老師都是很負責的，出發(fā)點也都是好的。但是也要提醒注意方式方法，要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)執(zhí)行懲戒，千萬不要好心辦了壞事。
五是輿情意識。隔代教育盛行，親情教育缺失，導致一定數(shù)量的學生不安心讀書、心態(tài)不健康、言行輕率等諸多問題，增加了學校的管理的風險點。而校園人群密集，學生在?；顒訒r間長，自身防護能力差等，都使學校危機呈頻發(fā)可能。學校職能部門、級部和極個別班主任老師想當然的管理手段，“頭痛醫(yī)頭”的管理措施，甚至粗放型的管理模式的運用等，都可能引發(fā)學校危機的滋生和爆發(fā)。
為此，希望各位班主任老師一定要密切關注學生動向，特別是要密切關注品行較差、心理敏感、性格偏激等同學的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時跟上工作。要注意多關心家庭貧困、身體殘疾和單親等特殊家庭的同學，培養(yǎng)他們陽光向上的心態(tài)，給與他們更多的關懷。最好能建立特殊學生群體工作臺賬，并有步驟、有計劃的開展工作。
另外，班主任老師與家長、學生和社會人員的電話和網(wǎng)絡信息交往，一定也要慎重，所有電話、信息都要從關心學生出發(fā)、落實對學生的教育管理。在這個網(wǎng)絡高度發(fā)達的時代，人人都是自媒體，一個聊天截屏，一個電話錄音，隨手不經(jīng)意的一拍，都有可能引發(fā)輿情甚至導致信息發(fā)酵，從而把學校和我們的班主任老師推向風口浪尖，甚至可能導致一丑遮百好，因為一個輿情事件淹沒了全校師生員工一年甚至幾年的辛勤付出和工作業(yè)績。
當然，如果真的出現(xiàn)輿情點，也不要束手無策，更不能熟視無睹，要及時向?qū)W校匯報，以便學校能及時采取措施。千萬不能等事件發(fā)酵了再處理，那樣就成了教育事故了。
三、要向?qū)W生傳遞正確三觀。
一個人的“三觀”對一個人一生至關重要，而一個人的三觀的形成，兩種角色影響最大，一個是父母，一個是老師，而老師中又以班主任影響最大。很多時候，一個班的學生的性格和行為處事習慣，會很像他的班主任，這就是很好的說明。班主任的一言一行、一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。為此，請班主任注意以下五點。
首先，班主任自身應該是一個“三觀”正確、正能量的人。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，班主任在日常管理過程中，不僅要向?qū)W生傳遞正確世界觀、人生觀、價值觀，更要從行動上向?qū)W生傳遞正確的價值取向，也就是說班主任首先要做一個正能量的人。要求學生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，在無形之中為學生樹立榜樣。俗話說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。如果班主任言行不一致，只要求學生去做，而自己卻不做，就很難讓學生信服。
其次，班主任要善于利用學生普遍喜歡的新媒體形態(tài)實施教育。要善于用生動活潑的形式，結合時政熱點和學生感興趣的話題，因勢利導，循循善誘，潤物無聲，向?qū)W生傳遞正確的價值取向。比如結合去年主流媒體批判的“飯圈”文化、“審丑”亂象，近段時間的足球世界杯、亞洲杯、冬奧會勵志案例等，向?qū)W生講明利害，向?qū)W生傳遞正確的價值取向，讓學生形成自己的是非判斷，樹立起正確的價值觀，正確追星。而不是讓自己的價值觀被網(wǎng)絡和非主流帶偏。
再次，班主任要配合學校做好教育活動。學校和級部組織德育主題教育、升旗儀式教育、專項工作部署后，班主任要善于通過召開主題班會、開展主題討論等形式，把學校和級部的要求講的更透徹，以讓學生的行為習慣緊跟學校和級部的要求，確保做到令行禁止。如果班主任對學校和級部的要求置之不理，學生就會不重視，久而久之，學生就會完全不在意學校的要求，這個班級最終也會成為一個管理失能的班級。
第四，要善于樹立發(fā)揮榜樣的力量。班主任要善于樹立學習榜樣，讓學生從學習身邊的榜樣做起，要讓學生學習看得見、聽得到的學習榜樣，使他們的一言一行受到潛移默化。這些學習的素材，可以來自年級、班級內(nèi)的模范，也可以是當下中國的時代英模人物，如科學家、工程師、航天英雄、白衣天使、志愿者、知名校友等都可以是學生學習的榜樣。通過榜樣教育，引導學生做有家國情懷的奮斗者。
最后，要培養(yǎng)學生拿得起放得下的品質(zhì)。班主任自己要用平和穩(wěn)定的狀態(tài)、情緒對待班級內(nèi)發(fā)生的好事情、壞事件，特別是要平和接受學校對本班和本班同學做的客觀的負面評價，接受學校給予本班打架等惡性違紀同學的處分，而不是“護犢子”、更不能對學校的管理和處分意見說三道四。班主任還要善于給學生打預防針，在學生可能跌到、挫折、失敗的地方，通過既往案例，提前設置提醒，教會學生如何應對挫折和失敗。這樣當有一天學生真的遇到挫折了，他就不會感到太突然，就能更平和的接受，并懂得如何從挫折和失敗中吸取經(jīng)驗教訓，并重振旗鼓，重新出發(fā)。
四、要善于運用管理藝術。
一是要善于拿起表揚的武器?！昂煤⒆佣际强涑鰜淼摹?，這是教育亙古不變的真理。哲學家詹姆士說過：人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。贊美是陽光，空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，要善于對學生的點滴進步都給予發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊美，努力讓我們的每個學生都能感受到自己的進步。
學校層面每學期要召開學生表彰大會，激勵學生刻苦學習，勇敢追夢。級部每周要召開學生會議，會議上不要只點名批評哪些班級、宿舍和同學，對于表現(xiàn)比較好的班級和同學，也要進行表揚。班級更是如此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，及時進行真誠的贊美和表揚，表揚的內(nèi)容要具體，要讓學生本人及其他同學知道自己下一步的努力方向是什么。
學?？剖液图壊靠梢酝ㄟ^階段性的組織評比給班級和學生頒發(fā)獎狀和證書，從學習、常規(guī)、教室文化、宿舍衛(wèi)生、三操兩休等各方面，對學生進行表彰表揚。這些表彰能更好的鼓勵先進，激勵后進，讓更多的同學感受到有信心和成就感，從而引導健康向上的班風、學風和校風。
二是要恰當運用批評和懲戒。學生有了過失，老師進行糾正、教育、批評，這是必要的。但是，這種批評必須是善意的，是建設性的，要盡可能不怨憤，不傷害學生的自尊心。要讓學生能從你的一句話、一個眼神、一個表情、一個動作中感受到老師的真誠、善良、理解與期待。批評最好要放一放再進行。學生有了過失，一般不要立即批評，更不要在同學面前指責，而要忍一忍，放一放。這樣做的好處，一方面老師可以思考如何對學生進行指導與幫助，另一方面也給學生一個反省的機會。批評要注意場合，“揚善于公堂，規(guī)過于私室”，對有過失的學生進行批評教育時，一定要個別單獨進行，這樣的個別引導，不僅維護了學生的自尊心，而且更能幫助學生打開心扉，讓師生像朋友那樣促膝談心，也更便于學生接受老師建議，使談話起到更好的作用。批評一定要有度，對于學生的過失，特別是一般性的過失，不要動輒通報家長，搞得學生謹小慎微，提心吊膽，而應先由老師科學處理。這樣學生更容易體會到老師的良苦用心，而對老師產(chǎn)生一種由衷的感激之情。學生也會把對老師的愛，轉(zhuǎn)移到聽從老師的引導上。善用書面批評，特殊情況下師生可以進行書面交流，師生之間用親切、理智的書面語言交流，會更走心，更能拉近彼此距離，增進師生情感，達到理想的教育效果。
三是要建章立制，依法治班。談到班主任管理，著名班主任魏書生是個繞不過的名字。魏書生班級管理的精髓是“班級的事，事事有人做；
班級的人，人人有事做”。我們學校很多班主任也都使用了這種管理方法，對班級的各項工作特別是比較棘手和緊迫的工作建立了規(guī)章制度，引導學生實施自我管理，效果很好。
四是要注重班級文化建設。一個積極向上的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育、促進作用。班級文化直接影響學生在班級中的生活質(zhì)量，影響學生的個性發(fā)展和水平，影響學生以后的生活質(zhì)量和生命發(fā)展。而積極的班級文化對每個學生而言都可以內(nèi)化為進取精神，形成內(nèi)在的持續(xù)向前前進的動力，同時作為外部推力推動著每個人昂揚奮進，促進學生不斷發(fā)展。
五是讓管理更有溫度?！洞髮W》開篇說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”班主任老師就是要給學生“明明德”。有的班主任給學生精心挑選和送上新年祝福、生日賀卡和激勵賀卡，有的班主任組織給學生過集體生日，有的班主任給學生統(tǒng)一印制佩戴“優(yōu)秀是一種習慣”、“金榜題名”徽章，有的班主任則給學生縫補衣服等等，都是很好的做法。這些做法，有良知，有創(chuàng)意，有溫度，直指學生心底，讓學生倍感溫馨、溫暖，是真正走心的好做法。我們期待老師們創(chuàng)造有更多、更好、更有溫度地好做法，做到目中有人、胸中有愛、心中有數(shù)、手中有法、腳下有道。
各位班主任老師，班主任工作千頭萬緒，時間原因其它方面不再贅述。剛才，我和各位班主任老師交流了不少?；剡^頭來想想，什么樣的人最容易成為優(yōu)秀的班主任？最優(yōu)秀的班主任身上的哪些品質(zhì)是最寶貴的和最有用的？想來，做班主任工作，方法固然重要，但其實第一重要的是愛，第二重要的是責任。
就像今年的亞洲杯足球賽，女足一路鏗鏘成冠軍。有一個細節(jié)被網(wǎng)上反復推送曝光，當球飛射過來的時候，女足球員能不顧一切背手用胸部擋球，說到底是愛國心和態(tài)度的問題。班主任工作也是如此，其實一個好班主任和一個不好的班主任的最根本的區(qū)別就是愛心和責任心的問題。有了愛心，有了責任心，好的方法和能力就都有了。
老師們、同志們，滿園芬芳乃園丁最高理想，希望我們的班主任老師都能向我們的中國女足學習，擺正態(tài)度，增強責任心，堅守深沉熾熱的赤子情懷，常守持之以恒的執(zhí)著追求，嚴守積極向上的人生態(tài)度，篤定初心，激情滿懷，始終保持揚滿帆、加滿油的奮斗狀態(tài)，切實擔負起為黨育人、為國育才的使命重任，讓愛與責任充滿校園，勇做新時代學生健康成長的引路人，與學生一起加油向未來！
謝謝大家。
;
校長在班主任會議上的講話稿篇五
各位老師，親愛的同學們：
快樂而充實的一學期即將結束，輕松而豐富的暑假即將開始。在此，我代表學校校委會向一學期以來默默耕耘、無私奉獻的全體教職員工表示真誠的感謝，向一學期以來勤奮學習、不斷進步的廣大同學表示熱烈的祝賀，同時，也向默默的支持、關心我們的社會各界及家長們表示崇高的敬意！
在過去的一個學期里，在全體元小人的共同努力下，學校的辦學品質(zhì)和教育教學質(zhì)量取得了長足的進步。學校經(jīng)過反復征集論證，確定了更加符合時代發(fā)展和學校實際的辦學理念和“一訓三風”，經(jīng)過集思廣益，我們確立了“用幸福的教育培養(yǎng)幸福的人”的辦學理念；制定了“向幸福出發(fā)”的新校訓、“向上向善，日新日進”的新校風、“身正學高，精研善導”的新教風及“樂學好問，勤思力行”新的`學風。完整而系統(tǒng)的詮釋了我?！靶腋＝逃焙汀跋蛉湛蔽幕霓k學核心思想。在過去的一個學期里，全體教師努力工作、刻苦鉆研，用愛心、責任心為廣大學生的幸福成長傾盡全力，教師專業(yè)水平也不斷提升，近60人次獲得市以上榮譽。近期，學校又有7名教師獲得了“合肥市骨干教師”稱號。在過去的一個學期，全體同學在老師的教育幫助下，刻苦努力，獲得了不俗的成績,學校在一學期以來，我校的大中隊活動先后被安徽電視臺、《人民日報》《安徽商報》、安徽廣播電臺、合肥廣播電臺等多家媒體報道。我們榮獲瑤海區(qū)“文明隨手拍”先進集體。合肥市“品年味賞年俗”少先隊寒假活動獲優(yōu)秀組織獎，第八屆“暑假讀一本好書”活動優(yōu)秀組織獎、瑤海區(qū)“德育文化藝術節(jié)”優(yōu)秀組織獎，學校還先后獲得了“瑤海區(qū)德育文化藝術節(jié)經(jīng)典誦讀比賽特等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術節(jié)講故事比賽一等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術節(jié)上隊課比賽特等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術節(jié)展舞姿比賽二等獎”“瑤海區(qū)德育文化藝術節(jié)揚歌聲比賽特等獎”，五（1）中隊王舟悅同學被推薦參評合肥市“優(yōu)秀少先隊員”，三（3）中隊王徐楠同學被評為合肥市“優(yōu)秀少先隊員”，四（1）中隊范詩琪同學被評為合肥市“優(yōu)秀學生干部”。陶婉瑩同學被評為“第十一屆中國青少年藝術節(jié)安徽省形象天使”。
暑假即將開始，在暑期里，學校部分師生還要繼續(xù)努力，將我校自20xx年開始的“合肥市新優(yōu)質(zhì)學?！眲?chuàng)建工作進行全面總結，迎接評估。我們信心滿滿，下學期，我們元一名城小學一定會成為合肥市第一批新優(yōu)質(zhì)學校。
最后，還要對即將離開我們學校的畢業(yè)班的學生們道一句再見，希望你們記住，元一名城小學的師生不會忘記你們，歡迎你們?；貋砜纯矗８Ｄ銈冊谥袑W階段取得更優(yōu)異的成績。希望全體同學在假期注意安全，遵守社會公德，合理安排假期生活，過一個幸福有意義的假期！
校長在班主任會議上的講話稿篇六
女士們，先生們：
下午好。
首先感謝學校給我一個與你溝通的機會，其實很多班老師和老師都是我的學習例子，不是在這里介紹一下經(jīng)驗，而是班級管理層談論自己的看法，今年我要安排文理課，可以說面臨新的任務和挑戰(zhàn)，自從我學校做了以下工作方面，不適當?shù)恼埓蠹遗u修正。
一是建立和培訓班級干部隊伍。在做班老師之前，總是感覺班上的一些事情做得更多，這樣班級干部做得少，讓他們有更多的時間讀書。近年來，越來越多的人覺得這種做法不僅對階級的建設有害，而且有時會適得其反，一方面，階級工作沒有多大改善，另一方面階級干部的工作力量和就業(yè)機會有限，有些運動，很難成長，很難在班上樹立聲望。所以，這個學期大二開始，在選擇班級干部時，我做了兩點：
一是由原來的高級老師來理解班級干部候選人在高一年的工作能力和日常表現(xiàn)，二級干部候選人溝通，了解他們的意識形態(tài)情況，初步認識他們的工作能力。
其次，為了加強班級干部的責任感，班組長每天都設置七班班長，七班班長，除完成班上班記錄外，還要完成班級日志填寫。在類日志中，他們想詳細記錄每個類學科的日子，工作條件，課堂表現(xiàn)。特別是在自學課和晚間學習的日子，真實地記錄。我問他們，課堂上出現(xiàn)的問題是大膽的管理，然后窮人自學到貧窮的三級評估，真實地記錄班級說話，做小動作，出去等等，第二天早上總結給隊長我在這里。我看到后的情況記錄，使用早上閱讀的時間，及時處理，贊美贊美，批評批評，所以做最近一個學期，感覺效果很好。再次，自學班的使用，舉行了一次班級會議，使班上的干部在一個星期或一段時間對工作進行報告和評論，班級干部是學生的一部分，更多地了解具體情況的同學和同學，他們指出了問題，更多的進入了學生的心中。這樣，階級干部的聲譽建立，班級管理的質(zhì)量和水平得到了很大的提高。
第二，充分挖掘潛力，提高學業(yè)成績。人們有潛力。潛力，即潛力在隱藏的能力，通常不揭示，一旦暴露會釋放巨大的能量。有一個笑話顯示了這個功能的潛力。這是過去，有一個小偷，一個晚上跳進別人的豬圈偷豬。他先把豬的藥物倒，然后回到身上，沒想到不能爬上豬來。很長一段時間，小偷害怕，總是覺得有人走向一邊，他匆忙，大喊：有些人偷豬圈!通話后，恍惚聽到門關上門的聲音。這時小偷很緊，他焦急，硬縱向，甚至帶著豬從鋼筆。小偷成功了，他有可能把豬帶出鋼筆。所以作為老師，如何幫助學生最大限度地發(fā)揮自己的學習潛力?我做了這樣幾點：
1、沒有壓力沒有電源。從學校拿到課程成績單開始，我將根據(jù)學生入學和年級排名，給學生們提出不同的期望和要求，例如我班老師林宇，入門級排名24，第一次月測試，我給他開發(fā)部門前20名，并彼此分開要求他學習狀態(tài)和學習條件，找到問題，及時給他建議和方法，結果，他真的沒有達到我的期望，水平16.考試后，我和他對他的'優(yōu)勢和學科的分析，對于脆弱的學科，根據(jù)自己的經(jīng)驗，建議和方法。然后在11月份的測試提出了期望和要求，所以我繼續(xù)問，林宇已經(jīng)維持在十五級左右的水平。有很多這樣的情況，不再枚舉。這是非常有效的，課堂也取得了很好的效果。12個月的質(zhì)量檢測，班級67個班級，比班級增長一個多，包括孟金部8，林宇17，天月21，余騰23，張新橋27，蘇旭陽35，六個人。(入院前20,1人，前者30,2人以前40人，前50,5人。)前部120人與公寓，前200人累進3人。
2、找到挖掘潛力的途徑。我很幸運能加入這個家庭的文科學系(當然，我是拒絕的開始)，可以在礦山與同志，余雷年輕，有辦法處理想法，類結果一直很好，學生愛(學生私下稱他的瓜帥)，對我來說是一個很好的學習機會，同時感覺很重的壓力大。所以，我采取了文科課這一半一直感到謹慎，因為害怕遠遠落后。在挖掘潛力，我的班級響應我的叫，我們的兩個類屬于兩個陣營，一個挑戰(zhàn)，一個積極的戰(zhàn)斗。10個月后測試，雷同志發(fā)出挑戰(zhàn)，說每個班六個人，志愿者戰(zhàn)爭，下個月測試宣布的挑戰(zhàn)的結果。為了保險，第一次戰(zhàn)斗，我選擇了六級，從來沒有想過或打敗。后來，我們逐步推廣這兩個班，越來越多的學生參與，雖然這場戰(zhàn)爭我禁得勝，但極大地鼓舞了學生學習的熱情和參與，充分挖掘?qū)W生的潛能學習，大大提高學生的成就。
班老師工作一點思考：
有些人比老師比園丁，園丁不是學生作為一個人，當花，當草處理。所以我認為最好的老師是一個學生朋友，一個好朋友。不要忘記你過去是個孩子。最好的老師是一個愛好的學生，然后與他溝通，并與他一起成長，蘇素林斯基，前蘇聯(lián)教育家說。但要記住，任何人的成長是他自己的事情，沒有人能替代，但不能被迫。
幸福不是多少物質(zhì)，而是靈魂的溫暖。作為班主任在同一時間的別人的溫暖，不要忘記給自己留一些溫暖。
校長在班主任會議上的講話稿篇七
隨著社會不斷地進步，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的校長在班主任會議上的講話稿，歡迎大家分享。
今天我們抽這個時間召開本學期班主任會，主要有兩項內(nèi)容，一是傳達本學期工作要點。第二是學習班級評比細則。年前我們進行了班級管理細則的再次修訂，這次修訂更加人文化、規(guī)范化，同時，制度的嚴肅化也得以體現(xiàn)，所以需要老師們共同學習并對新的評比細則做一個深刻的了解，以便工作規(guī)范操作，有章可循。
1、杜國棟主任傳達學校德育工作要點。
2、請李勇主任帶領大家一起學習細則并作解釋說明。
這次班主任補助有了初步提高，提升幅度比較大，體現(xiàn)學校領導對班主任工作的重視和對老師們辛勤工作的認可，我覺得我們應該把工作不遺余力地做好，以不辜負學校和領導我們的期望。
確確實實，我們班主任工作頭緒多，學校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行，任務重，標準高，時限緊，這就需要老師們不但要梳理好工作，做到頭腦清醒，思路清晰。我給老師們提幾點建議：
1、常規(guī)工作就是養(yǎng)成教育不放松。常規(guī)工作就是培養(yǎng)反復培養(yǎng)學生的某種行為，最后使之自動化，因為見效慢，反復性強，所以需要付出足夠的愛心、熱心、耐心和信心，要訣就是：躬行身踐（例如：戶安靜老師接手的衛(wèi)生區(qū)，是每個到我們學校檢查和參觀的必經(jīng)之道，有時候一天要打掃三四次，戶老師毫無怨言，而且，在寒冬臘月也能看到戶老師親自蹲下來和孩子一起用抹布擦地，看到老師的境界之高。我對衛(wèi)生要求就是做到：做到三個一，看一眼，教一句，掃一把。養(yǎng)成教育處處需要老師的以身示范，還有開學第一天，一年級班班窗明幾凈，單靠學生是絕不可能有這樣的成績。路隊管理中：劉鵬鵬老師的耐心指導等），言傳趣引（安全，安全口訣人人背《這樣走過每一天》，安全課要常常上（電腦），安全演練要自覺搞，例如靠右行）。
2、重點工作要抓實，不見成效不罷休。
例如大課間抓好秩序教育。我們欣喜的看到，班主任老師都能跟隊送隊，而且有一部分班主任能和學生工作做操值得發(fā)揚。安靜是秩序命脈，課堂上作要求，每周一訓練，各環(huán)節(jié)做強調(diào)，行進看秩序，入場看步伐。
科技博覽會：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家長輔助指導，根據(jù)各班交易量，給學生頒發(fā)收藏證書，學生自由交易的發(fā)交易證書。根據(jù)各班交易情況評選博覽會交流優(yōu)秀班級。
慶六一活動：（早作準備，編排服裝道具，發(fā)揮家長委員會的作用。去年一年級李鵬老師組織，幾個年輕班主任排練的現(xiàn)代舞，就參加了美育現(xiàn)場的匯演）
3、特色工作重創(chuàng)新，亮點工作靠堅持。
郭連俊班里沒有大掃除，每周一學生都會自覺打掃，這是我們?nèi)巳斯仓某Ｒ?guī)——周一大掃除，但現(xiàn)在所有的人淡忘的時候，郭老師沒有忘，她的管理亮點就是“堅持”。
我們也懂得教育是慢的藝術，工作的高點定位、高壓密集，高效快捷的節(jié)奏和壓力，你能慢的下來嗎？我想，如果這一些情緒成為痛苦的話，解決這樣問題只能從釋迦摩尼佛那里找到答案。佛陀說“開悟是痛苦的終結”。
開悟的精髓就是“放下”，“放下便是自在”。
“放下”就是不要抱怨。抱怨的根源來自于你能力不及的事情，抱怨就會怨聲載道，怨天尤人，把滿世界的“悲天憫人”壓在自己的身上，你就會難以承受，不堪重負，所以與你無關的事情盡量不要抱怨，造成你自己覺得前途渺茫，危機四伏。當然，累本身是個體力問題，也是一個心態(tài)問題，有的人，事情還沒做就瞻前顧后，“杞人憂天”，我們總不能因為路不好受顛簸，就先砸了自己的車子，不合算；二是份內(nèi)的'事更不能抱怨，抱怨就是推諉塞責，一個人的職責代表了這個人的存在和不可或缺，失去職責，也就失去與之相符合的價值。就如同孩子哭了抱給他娘一樣，如果他娘也抱怨有個愛哭的孩子，這世道就沒法過了，世間也就缺失責任、溫情和人性。魏書生舉過一個例子：抱怨自己的學生太調(diào)皮好像醫(yī)生抱怨有病人，嫌棄學生就是砸了自己的飯碗。反過來說，愛學生就要愛孩子的一切，包括過失、缺點和不足，就像愛自己的孩子。
“放下”就是去除消極和對立情緒。老子有言：“為無為，事無事，味無味。大小多少，報怨以德。圖難于其易，為大于細，天下難事必作于易，天下大事必作于細。就是要我們做事不要摻雜個人主觀主義思想，不要主觀臆斷左右客觀屬性和行為，同事之間，個人和集體之間和睦相處和諧發(fā)展，求大同存小異，按照分工和職責做事用自然賦予我們的客觀規(guī)律去做事，處理難事的時候一定要從簡易簡單的方面入手，處理大的事情一定要從細微的地方做起，那么就會大事化小，小事化了。由此，我想到了，能唱著歌打掃衛(wèi)生的于蕊老師，還有大雪天和學生一起掃學的張圣群、劉貞、姜永梅、孫一花，當然我記得還有很多很多。
我們不是圣人，但卻做著圣人的工作。我們可以學著做圣人能做的事，不驕不躁，不氣不餒，潛心工作?！胺畔隆?，不是消極，更不是不作為，而是放下包袱，排除雜亂的思想和意識干擾，輕車上路，全身心的投入到工作。
多看書，向書本學管理，多詢問，向老班主任學管理，多借鑒，向網(wǎng)絡平臺學管理。
話說回來，俗話說的好：“一夜思量千條路，醒來依舊賣豆腐”，方法再多，如果沒有愛心，責任心和主人翁意識，一切都是空。希望，新學期，能有新氣象，一句話：你掌握著的不僅僅是自己的前途，更多是你手底下80個學生的命運。
校長在班主任會議上的講話稿篇八
尊敬的各位家長、老師們、同學們：
老師們，大家下午好！
在充實和忙碌中，20xx—20xx學年度第一學期已漸行漸遠，永遠珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來?；厥讋倓傔^去的一個學期，我們新蕩小學在各級領導的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發(fā)展。
在德育工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結、創(chuàng)新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認真負責的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風學風正以不同的風格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學生，了解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學成績離不開科學、規(guī)范的管理。在過去的一個學期里，在教學工作方面，我校始終堅持以課堂教學為總抓手，通過完善教師評估機制，扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強班級管理，規(guī)范教師的教學行為和學生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，有效地促進了教學。
在青年教師培養(yǎng)、學科推進上，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L作了大量有益的工作。一開始，我們對一些青年教師有些擔心，擔心他們短期內(nèi)不能適應這里，但事實證明，這種擔心是多余的，我們不少青年教師，硬是憑著其堅實的專業(yè)知識，積極的工作態(tài)度，負責的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實力和知識功底，一個優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會為我們學校增添可持續(xù)發(fā)展的動力，這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階。這充分顯示和證明了新蕩小學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務精良、關鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學校共榮辱、共進退、愿意我們的學校不斷進步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊。
面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的.畫面；當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上，為了學校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。正是大家的苦心和愛心，使學生的少年樂章更加輝煌，使學生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個團結協(xié)作的班子成員，在于學校有一支業(yè)務精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
各位教師，成績只能說明過去，新的學期很快就會到來，在新學期里，我希望，全體教師繼續(xù)弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，盡心盡責地做好以下幾個方面的工作：
第一，學校全部工作都要以教學質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務于這個大局。第二，創(chuàng)建團結和諧的教育教學氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學校的榮譽為行動指南，不利于學校的話不說，不利于學校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學習習慣、生活習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生的學習興趣。第四，狠抓教學過程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學研究，積極探求在新課標下課堂教學的新模式，構建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學期的辛苦勞動!
謝謝大家!
校長在班主任會議上的講話稿篇九
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
今天，我們齊聚在此，共同總結本學期的工作。這個學期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學?？傮w辦學水平在不斷的提升，學生對學校的喜愛度、家長對學校的滿意度、社會對學校的認可度不斷提高，學校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)，各項工作進展有序。在此，我對大家一學期來，在各自崗位上的辛勤勞動和為學校發(fā)展做出的顯著成績表示衷心的感謝！
下面，我對本學期學校的工作做一簡要回顧。
1、深化學生“自主管理、自我服務”，完善校本德育模式。
本學期進一步了優(yōu)化團委和學生會陣地建設，學生積極參與學校管理，在很大程度保障了教育教學工作的正常開展。學生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學校教育和管理的各個角落，成為我校德育的校本特色。
2、繼續(xù)“班班有特色”班集體創(chuàng)建工作，各班創(chuàng)建有成效。
本學期通過班級文化建設，每個班都有了自己的班名、班歌、班訓等班級個性文化。從點到面，細致入微地引導每個學生身心健康發(fā)展，并形成了各班教育管理特色經(jīng)驗。
3、組織好各項主題教育活動，彰顯學生德育主體地位。
活動是德育工作的主要載體。本學期利用多種德育平臺，開展了豐富多彩的主題教育活動，取得了良好的收益。其次利用好了班級自主管理這個平臺。本學期各班舉辦了多次主題班會，都做到了學生唱主角；主題黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學生的能力。
4、完善環(huán)境布置，提升校園文化的教育功能。
在校領導的支持下，本學期對教學區(qū)、生活區(qū)的環(huán)境重新進行了布置。教學區(qū)布置了“文化長廊”，把學校特色和教育特色有機地融合在校園環(huán)境中。
5、組織好各類家長會及家校交流工作，促進教育教學質(zhì)量。
本學期繼續(xù)完善班主任、生活老師與家長家校聯(lián)系工作，學部對每次班主任、生活老師的反饋統(tǒng)計表都認真分析，針對性回復。學部對每一次家長意見都充分重視，學部在家校溝通交流中，實事求是，快速反應，促進了教育、教學、生活管理的`整體質(zhì)量。
1、教學常規(guī)管理，更注重了評價的科學性與多元性。定期檢查包括教師教案、學生作業(yè)等基礎要求，還包括了班級日志記載的課堂紀律、教研活動的能力等方面的因素。做到確實以管理（檢查）促質(zhì)量。
2、狠抓課堂教學，提高教學質(zhì)量。根據(jù)所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學的40分鐘課堂管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質(zhì)量。本學期開展的“教師技能大賽”，內(nèi)容豐富，形式多樣，促進課堂教學工作的進一步提高。
這學期我校增加了學生的自由活動時間，以緩解高強度的學習。我們設立重基礎而不失藝術美的藝體社團、重趣味的`文學類社團、貴演和講的演講與口才社團等各種社團近20個，在豐富學生課余生活的同時，也拓展了視野，增長了知識，以促成學生的全面發(fā)展。
除此之外，招宣處、安全責任處、后勤處等各部門都取得了非凡的成績，為我校正常的教育教學提供了強有力的保障。
當然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出于時間關系，某些問題我們還沒有完全解決。下學期我們在繼續(xù)穩(wěn)步推進教育教學之外，還要強化以下幾點：
1、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作。對每一名新教師，指派有經(jīng)驗的教師與其結對指導幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時組織他們參加各級各部門的教學技能大賽及培訓，努力使新教師早日勝任教學工作。
2、加強學校文化建設，增強我校的綜合競爭力。
3、后勤部要緊貼學校的發(fā)展步伐，以應學校發(fā)展的要求。
4、進一步擴大和完善招生網(wǎng)絡，力圖使我們的生源既有數(shù)量更有質(zhì)量的保障?；仡欉^去，是為了展望將來。相信20xx年一定是我校大發(fā)展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿職業(yè)成就感和幸福感的一年，我提前祝愿大家暑假和農(nóng)歷新年快樂，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年里平安、健康、幸福！
謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇十
今天是本學期的第一個班主任例會,請到了學校領導班子成員參加這個會議。我先介紹一下，我們上學期雖然沒有在安全方面出現(xiàn)責任事故,但是,學生的文明禮儀、行為習慣、包扣儀容儀表等方面有了較大幅度的下滑,損壞公物的現(xiàn)象也很嚴重。在開學典禮上，王校長也強調(diào)了行為習慣養(yǎng)成，確實我們可以看到教學樓上安全疏散標示換了一次又一次，水龍頭一天換好幾個，校園里衛(wèi)生狀況差，這充分說明了我們學校德育工作下滑厲害。所以本學期我們的德育工作要做的還很多,在開學這幾天,我們著重的檢查了班主任到崗情況,正月17下午政訓,第二天的早操，課間操，政訓，晚上的就寢,出了一個請假的外，所有的班主任全部到崗,班級工作正有序的開展.。但同樣的工作班級卻存在差距。例如，不少教室的花草全部凍死,細心地班主任安排學生進行了清理，吧死了的花草清除，窗臺擦干凈，可還有些班級到現(xiàn)在窗臺上一對死葉子;教室外面張貼比較亂，班級的清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃不徹底,只做表面現(xiàn)象，沒有清理衛(wèi)生死角像乒乓球臺，灰塵很厚,廁所里面的蜘蛛網(wǎng)墻壁上的灰成,沒有清理寢室新到學生的名單更新等等，這也說明我們班級工作，還有很多需要完善的地方.結合近期檢查，特隊本學期的班級管理工作以及班主任工作，提出以下要求:。
1、今年要開展班主任論壇工作,每次的班主任論壇一些班主任所講述的,是我們平常遇到的工作,可能是我們在班上處理起來比較棘手的問題,或者是一項具體工作的抓法;或者是一些班主任老師的經(jīng)驗之談,我已經(jīng)將本學期的班主任論壇的安排情況制成了表格，下發(fā)到各位班主任手中,請安排到有論壇任務的班主任老師,提前做好籌劃準備好相關資料.沒有安排到的老師將在以后的論壇當中陸續(xù)的安排到.目的就是為了促進我們班主任工作水平提高，促進班級管理。
2、切實落實“五生”包保制度,班主任老師要根據(jù)班上五類學生的情況,提前做好統(tǒng)籌安排,將每一名特殊學生落實到相關老師的手中,要摸清他們的底子,建立相關的檔案,要求有方案、有計劃、有談話記錄、有措施、有效果，把“五生”包保作為一項特色工作來抓.
3、要強化日常管理，其中班主任的五到必須堅持!是早操、早餐、課間操、政訓、就寢,有特殊情況需要提前請假。政訓的安全教育要貫穿始終，牢固樹立安全意識，腦中要有“安全高于一切”的觀念，不要怕麻煩。要注意對集會秩序管理,現(xiàn)在我們的集會上下樓梯，拖拖拉拉，隊伍不整齊，集合不迅速,撤離不及時這是亟待解決的問題，有很大的安全隱患。我們本學期將集會秩序作為一項重要的工作來抓.只要是有教師不按時下課下樓梯，沒有形成隊列，教師和安全考評掛鉤，班級和班級量化掛鉤.請各位班主任老師下去之后要求到位。一直是我們學校的老大難問題,每天下午放學后校門外聚集大量流動攤點,我們學校的學生，是他們重點服務的對象.這不便于學校管理,也有損學校形象,還有安全隱患。所以班主任老師做工作下午都在學校就餐，學生不出學校大門。
5、本學期的衛(wèi)生管理進行了一些調(diào)整,我們在每周二組織值周教師學生會干部,七八年級衛(wèi)生委員對各班的教室，寢室清潔區(qū)進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題馬上檢查立即整改.發(fā)現(xiàn)在公共場所亂丟亂扔的學生.將佩戴黃袖標,得校園進行保潔.
6、善于疏導，抓好學生心理管理。在今后的工作中，各班主任應重視學生的心理疏導，幫助學生克服煩躁心理。教師對學生要真心愛護，尊重熱愛又要嚴格要求。對于后進生要多一些激勵和表揚，充分調(diào)動他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學生談心。對于違紀學生教育班主任要進行分類，班級內(nèi)的違紀，盡量不讓學生出教室，不出自己的辦公室。不能隨意到德育處。嚴重違紀需要單獨教育的再上交德育處進行教育，要停課，要處分。班主任要嘗試改善與部分家長之間的關系,力爭把有些矛盾消除在萌芽狀態(tài),和家長做好溝通溝通和交流,學生沒有出現(xiàn)重大的違紀,盡量不要讓家長到學校，盡量減少因為學生違紀請家長到學校的次數(shù),問題學生我們班主任想辦法利用一些時間進行家訪，主動和學生家長溝通.這樣利于班級工作的開展.也有利于維護我們自身形象.
下面請楊書記在對班級管理和班主任工作提出具體要求.
請王校長提具體要求。
感謝各位領導對班級管理工作的支持，今天的班主任會議到此結束。
校長在班主任會議上的講話稿篇十一
大家好!
下面我簡單說下本學年的德育條線思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅持以人為本，就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據(jù)上學期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì)，強身固本。
學校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場、汽車庫的改造，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點備檢學校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，保護好我們這張臉。
以人為本，讓學生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關照生命的整體性是以人為本的基本要求。強調(diào)學生的主人翁地位，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學生的本性出發(fā)進行班級管理，即關心人、尊重人、鼓勵人，想到學生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度，調(diào)動學生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學期，原七八年級組進行了學生自主管理的探索，本學期將進一步推開，一是我們推出“德育輔導員”隊伍。(七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導員隊伍是我們的學生自主管理的補充，是德育外化的需要，是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機結合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學生行為習慣、生活習慣特別是學習習慣的培養(yǎng)，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠哪繕说靡詫崿F(xiàn)。
如果說質(zhì)量是學校的生命線，那么安全則是學校的根本，強身固本就是要通過各種安全措施，達到學校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學生，關愛學生，及時化解問題，做學生生命中的貴人。
老師們，德育無界，我們每個人，包括學生都是德育者;德育無限，它只有起點，沒有終點;德育無量，救人一命，勝造七級浮屠;德育無痕，潤物細無聲。有人說，一個學?？荚嚦煽兒芎?，德育一定不會差。德育水平的社會認可度很大程度取決于我們的教學質(zhì)量。在讀書學習會上，領導說，教育和社會已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認可。
謝謝各位。
校長在班主任會議上的講話稿篇十二
各位班主任，下午好!
現(xiàn)在由我代表德育處對上學期的德育工作進行總結，然后再對今學期的德育工作提出一些具體布置。在上學期，德育處能根據(jù)鎮(zhèn)教辦和學校德育工作要求，認真把工作貫徹執(zhí)行，落實到位，具體做了如下工作：
一、在上學期五月份，德育處在教導處、總務處等各位班主任的共同努力下，成功地通過了標準警務室的驗收和“創(chuàng)平安校園”的驗收。
二、根據(jù)學校的要求，為了更大地調(diào)動班主任的積極性，表彰優(yōu)秀，制定了切實可行的《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學班主任獎勵辦法》，《鶴山鄉(xiāng)劉樓小學班級考核量化實施細則》該辦法在上學期開始落實執(zhí)行。
三、及時處理好學生違紀及相關安全突發(fā)事件。一學期下來，處理了多起學生違紀事件及學生安全賠償糾紛。與此同時，對一些屢教不改，經(jīng)常違紀的學生進行停學處理。因常抓不懈，整個學期沒發(fā)生學生嚴重的違法違紀現(xiàn)象。
四、把安全教育作首位抓。德育處能根據(jù)教育局的要求，把各類安全教育的課件及視頻上傳到學校的云盤，并要求各班主任根據(jù)不同周次利用班會課對學生進行教育。特別是針對“防溺水”安全教育，德育處張貼了防溺水宣傳欄、組織出版了“防溺水”宣傳板報、向家長印發(fā)了“防溺水宣傳”單、利用校訊通等對家長及學生進行宣傳教育。在各班主任的積極配合下，收到很好的教育效果。
五、認真抓好班主任常規(guī)工作。德育處制定了班主任常規(guī)工作檢查登記本，一學期至少作學期前、學期中、學期末三次檢查。檢查內(nèi)容包括教師會議記錄、班主任班會備課本、班主任工作手冊，其中《班主任工作手冊》作重點細化檢查：主要檢查包括“后進生轉(zhuǎn)化情況記錄”、“個別談話教育情況記錄”、“家訪記錄”。每次常規(guī)檢查后，德育處都會在例會中進行總結，找出存在問題，改進不足之處，表揚做得好的班主任。同時把常規(guī)工作納入《劉樓小學班主任獎勵辦法》考核。
四、抓好文明班的評比工作。文明班評比工作能做到公開公平公正，對每周值周數(shù)據(jù)如實進行統(tǒng)計，每月在星期一升旗儀式后進行文明班頒獎并對獲得文明班的班級進行公示。其中在上學期獲得最多文明班次數(shù)的班級為三年級、五(2)班、一(1)班等。文明班獲得的次數(shù)作為評優(yōu)評先進個人的重要依據(jù)，納入班主任考核辦法當中。
上學期德育處如實地落實了以上工作，但在工作中仍存在一些的不足，有待在今后工作中不斷改進。下面我就提出今學期德育處工作的具體要求：
一、繼續(xù)抓好學生各類安全教育。包括校內(nèi)安全、交通安全、防溺水安全、防自然災害安全、防火安全、人身安全、食物安全、心理健康等等，各班主任要在班會課中通過具體的圖片、課件、視頻等滲透各類安全教育。安全教育做到時時講，天天講，周周講。今學期進入春季，防火消防教育要作為重點教育工作去抓，各班根據(jù)自己班的實際情況召開一次有關防火消防教育主題班會，以增強學生的防火意識。我們學校德育處將不定期的舉行各類安全演練。
二、繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的各類習慣，本學期要在1460養(yǎng)成教育的培養(yǎng)上出真力做實事干實活見實效。要以劉樓小學的1460養(yǎng)成教育規(guī)章制度作為教育依據(jù)，認真貫徹落實教育學生學習《小學生守則》、《文明禮儀》、《小學生一日常規(guī)》等。對這些具體要求讓學生牢記于心，內(nèi)化于心外化于形，以促其形成良好行為。
三、要把學生儀表、上放學路隊、上放學佩戴紅領巾等工作常態(tài)化去抓。各班主任按學校要求嚴格落實，注重培養(yǎng)。德育處會作不定期檢查，做到常抓不懈。
四、繼續(xù)抓好文明班評比工作。要求做到每周評比數(shù)據(jù)當周公示，當月文明班月底公開表彰并進行公示，發(fā)放流動紅旗牌。文明班評比工作只有班主任重視，學生才會重視，學生重視了，班級各方面的工作才會表現(xiàn)更好。本學期我們將班主任的常規(guī)工作納入到平時的考勤工作中去，具體說就是將升旗儀式、大掃除、兩操、街隊、班會、各類活動等用分的形式量化到班級，以此來調(diào)動班主任的工作積極性，真正做到優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得，不勞不得。
五、要求結合國家一些重要節(jié)日對學生進行相關思想教育。如3月12日“全國植樹節(jié)”開展綠色健康教育;10月31日“世界勤儉日”對學生進行節(jié)約糧食、能源教育;11月9日“全國消防安全宣傳教育日”對學生進行消防安全教育;11月27日“感恩節(jié)”對學生進行感恩教育;12月13日“南京大屠殺紀念日”對學生進行黨史教育“以及“中國夢，我的夢”教育等。
六、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化課程的落實與開展工作。結合傳統(tǒng)文化教育，適時舉行劉樓小學“國慶征文”、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繪畫、書法”比賽;舉行一至三年級誦經(jīng)典比賽。
以上是今學期德育處工作任務，希望各班主任能按照學校的要求落實好相關教育工作，以自己高度的責任感，在“落實”這個環(huán)節(jié)上下足功夫，以促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。謝謝大家!
校長在班主任會議上的講話稿篇十三
敬愛的老師們，大家上午好!
開學以來，無論是德育活動的開展，還是學生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實，成效顯著，各項工作都取得了較好成績，獲得了校領導的肯定與表揚，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。今天按照學校整體工作部署我們在此召開本學期第一次班主任、級部主任會議，主要目的是如何做好下一步工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。本次會議分為6個部分，兩個階段：
第一階段：一是劉主任安排總務事宜。
二孫主任安排“平安校園”建設事宜;。
三是馬從臣主任安排相關工作。
四是強調(diào)幾件事。
第二階段：五是安排紅領巾廣播站事宜。六是車春健安排校車事宜。
一、當前亟待解決的問題。
當前我校學生管理的任務還很艱巨，學生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，部分高年級還很嚴重，這些排除社會上方方面面對教育的不重視之外，排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個別孩子自暴自棄以外，排除個別學生自身素質(zhì)有點差之外，關鍵一點是我們當前各年級主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴，對學生正面教育和正確引導的不到位，對違紀現(xiàn)象處理得不嚴，工作方面落實得還很不夠，對待管理工作的認識還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、個別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對學校的工作不怎么關心，布置的事情不能及時完成。有的班級甚至覺得無所謂，不關痛癢。等到扣分時才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。
2、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色。但有初二年級學生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠，個別班級打掃不及時，維護不到位。最重要的還是各班級不能發(fā)動學生加強監(jiān)督。各個班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。
3、早上、中午有的學生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn)，吃零食、追逐、玩耍，甚至有高年級學生爬墻進學校。既不文明，又存在安全隱患。各班級要堅決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進教室的同學。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會發(fā)現(xiàn)這些問題。對班級出現(xiàn)的問題要及時處理，平時要多觀察，多談心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。
4、路隊的質(zhì)量還有待進一步提高。不足表現(xiàn)在：學生誦讀古詩無力氣，聲音不響亮;二是班主任不跟隊，學生路隊松散;三是評估沒有及時跟進。
5、各班級對學生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時刻注意加強對學生的品德教育，感恩教育，文明行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，遠大目標和理想教育。下一周，各班利用班會時間，開展安全文明禮儀知識競賽活動，并認真閱卷打分，選出優(yōu)秀學生進行縣級比賽。
學生們的可塑性都很強，關鍵看你怎樣去引導的，正面的教育和正確的引導也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會時間給學生上一次具有很大激勵性的班會課，至少能保證一周內(nèi)學生都很有勁，等學生勁頭開始減退時，馬上利用班會再一次進行鼓勁，這樣學生的思想經(jīng)常會受到鼓舞，只要把精力都用在學習上了，那么違紀現(xiàn)象一定會大大減少，從而起到教育學生的目的。
二、下階段班主任工作要求。
管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面，使學生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展。現(xiàn)結合我校工作實際，提出幾點要求：
(一)班主任要進一步增強大局意識，執(zhí)行意識，責任意識，要與學校保持高度的一致。
(二)強化學校德育工作三級管理運作模式，即建立“學校、年部、班級三級管理”的學管工作運行機制，尤其要加強年部、班級的德育教育職能和目標管理，加強學生自我管理能力，增強學生處對級部、班級工作的指導、服務、檢查反饋的職能。加大班級學生管理力度，細化班級管理的各個層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個樣。
(三)狠抓學生安全不放松。
“安全工作重于泰山”，它關系到廣大青少年的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到我們學校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹立“安全第一”的思想，認真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財產(chǎn)安全。尤其是加強交通安全的教育。陽城八路即將貫通，新車站投入應用。很多大車在我校門前經(jīng)過，一定要教育學生注意交通規(guī)則，做到：不亂穿公路;過公路要環(huán)顧左右;乘車停穩(wěn)再下車;再就是小學部要加大學生騎自行車情況檢查;初中部加大學生騎電動車上學和沖橋的檢查。另外，加強學生入學后再離校必須持班主任、年級主任請假條制度;學生應到校未來及時通知家長制度和課間巡視制度。(上一周個別年級沒有上交巡視檢查表)。
(四)狠抓學生文明行為的養(yǎng)成教育。
學生文明行為習慣地養(yǎng)成是一個長期的過程，各級各班都要時刻對學生加強文明行為習慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會是學生提高對自身行為習慣的認識，從而促使他們規(guī)范自己的行為。當前尤其要突出加強學生5個細節(jié)管理：進教學樓前跺跺腳;在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊走路不亂跑;不在樓梯臺階上滑行;文明如廁;及時關閉水電、門窗等習慣教育。
(五)教育需要大境界、大智慧，要不斷加強學習，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學習型”、“活動型”班主任轉(zhuǎn)變。
(六)走進學生的內(nèi)心深處，要把握好每一個學生的心理動態(tài)，每一個學生都需要你的關心，不僅僅要關注學習好的孩子，更要重視雙差生的心理動態(tài)，不能因為學習不好而降低要求，在紀律面前沒有特殊的學生，只有樹立在學生心中樹立公正的形象，才能達到“親其師、信其道”。
(七)與學生交流要有針對性，先要做好充分的調(diào)查，做到有的放矢，讓學生感到他的優(yōu)點、缺點、一舉一動都在你的眼中，讓其感到你重視了他，讓其感到你對他有信心。
總之，我校學生管理的任務雖然還很艱巨，但我們有一支強有力的班主任隊伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認識水平，人人撲下身子抓落實，人人想著干事業(yè)，那么沒有管不好的學生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，我相信我校的各項工作會在短期內(nèi)一定會有一個量的變化，質(zhì)的飛躍。
校長在班主任會議上的講話稿篇十四
親愛的同學們：
緊張而又繁忙的半年學習已經(jīng)結束了，愉快的寒假就要開始了。回顧這學期的學校工作，我們感慨頗多：每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的`思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長!早自習，每間教室里傳出朗朗的讀書聲；課堂上，同學們專注傾聽，積極動腦，勇于發(fā)問；課間，文明游戲，豐富多彩。更值得一提的是，隨著大隊部爭星獲章活動的開展，同學們的文明習慣有了很大的改觀。全校師生精神振奮，意氣風發(fā)。從我做起，從細節(jié)做起，以實際行動創(chuàng)造出我們學校的煌的業(yè)績。在這里，我代表全體教師，向努力進取，天天向上的全體同學表示熱烈的祝賀；同時，也向辛勤勞作，無私奉獻的全體老師表示衷心的感謝!
今年，學校投入資金七十余萬元，努力改善了辦學條件，為全校師生創(chuàng)設了優(yōu)美的校園環(huán)境。聘請北京的專家依據(jù)學校的辦學理念和辦學思想，以春之韻、夏之趣、秋之悅、冬之悟為園林設計主題，設計了一個聚潔、智、美為一體的校園文化情境。十一月份，順利通過湖北省均衡教育評估驗收，成功舉辦了六十周年校慶活動，受到各級領導、各位校友的高度贊揚。在湖北省書畫教育成果展評活動中，我校陳亮等二十一位老師分別被授予金獎和銀獎輔導老師的稱號；郭冬靖等70余名同學分別獲得了金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)秀獎。向社會展示了我校藝術特色訓練所取得的優(yōu)異成績。
成績只能說明過去。希望同學們以本學期為新的起點，再接再勵，爭取下學期更大的進步，實現(xiàn)我們每個人最大的、最高的、最美的人生價值。
同學們，愉快而又有意義的寒假即將開始。讓我們把寒假當作新的起點，新的開始；怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我向同學們提出幾點要求：
1、增強法制和安全防范意識，樹立“安全第一”的'思想。高度重視交通安全，不在交通要道玩耍瘋跑。遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行橫道。放假期間，一律不要單獨出門，確實需外出，應征得家長同意。注意乘車安全。
2、防火、防電、防煤氣。寒假期間我們每天都要與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解相關知識，要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，不隨便燃放煙花爆竹。注意取暖安全，防止煤氣中毒等。請記住幾個救助電話：火警119，公安報警110，急救120。
3、過一個文明祥和的新春佳節(jié)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約和講究衛(wèi)生的好習慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。
4、每天有計劃地認真完成假期作業(yè)。在寒假里以“新年好”為主題畫一幅精美的繪畫作品，摘抄十幅優(yōu)美的新春聯(lián)，讀一本有意義的好書，增長自己的見識；寫一篇以“新年好”為主題的作文，反映新人新事新風尚；辦一份以“新年好”為主題的手抄報，做到圖文并茂，生動活潑；下學期開學時，每班推薦5幅畫，5份手抄報，3篇作文(3—6年級)，學校將進行評選表彰。多收看一些健康有益的影視節(jié)目，關心國家大事，不斷拓寬自己的知識視野。不到游戲機室、網(wǎng)吧等不適宜學生的場所。
5、多做一些力所能及的家務勞動和公益活動，養(yǎng)成孝敬長輩、熱愛勞動的好品質(zhì)、好習慣。
最后，愿大家度一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節(jié)。在此，恭祝全校師生新春愉快!
校長在班主任會議上的講話稿篇十五
2022年是我國踏上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年，是黨的二十大召開的政治之年，我省也將召開第十四次黨代會，做好消防工作意義重大。各地區(qū)各部門各單位要認真落實黨中央國務院決策部署和省委省政府工作要求，切實強化政治自覺和行動自覺，超前研判重大消防風險隱患，全面落實各項防范管控措施，大力加強消防救援能力建設，全力確保社會和諧穩(wěn)定和人民群眾生命財產(chǎn)安全，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
(一)加強黨對消防救援隊伍的領導。全省消防救援隊伍要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，牢記習近平總書記“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”重大要求，始終將黨的絕對領導貫徹消防救援工作和隊伍建設全過程，站位黨和國家工作全局，把訓詞精神作為建隊之魂、強隊之基、治隊之要、興隊之本，堅決承擔起防范化解重大安全風險、應對處置各類災害事故的重要職責，以實際行動踐行“兩個維護”。要堅持紀律部隊建設標準，嚴格訓練、嚴格教育、嚴格管理，服從命令、聽從指揮、步調(diào)一致，用鐵的紀律打造鐵的隊伍。要時刻聽從黨和人民召喚，保持枕戈待旦、快速反應的備戰(zhàn)狀態(tài)，練就科學高效、專業(yè)精準的過硬本領，發(fā)揚英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗作風，在重大災難考驗面前，刀山敢上、火海敢闖，召之即來、戰(zhàn)之必勝，讓“赴湯蹈火”成為消防救援隊伍獨有的代名詞，真正做人民群眾靠得住的貼心隊伍。
(二)壓緊壓實各級消防安全責任。安全工作是兜底的工作，是一切工作的基礎和底線，失去安全一切都無從談起。抓好消防工作，關鍵在于落實消防責任，在于真正做到守土有責、守土擔責、守土盡責。要強化黨政領導責任。各級黨委要樹牢“大安全觀”，正確處理安全與發(fā)展的關系，將消防工作納入黨委全局工作，作為領導干部培訓教育和宣傳思想工作的重要內(nèi)容，將消防工作考核結果作為綜合評價領導班子和領導干部的重要依據(jù)。各級政府要將消防工作納入重要議事日程，加強組織領導和整體謀劃，超前謀劃，超前部署，確保與其他工作同檢查、同考核、同落實。要壓實部門監(jiān)管責任。各有關部門要按照“三管三必須”要求，將本部門消防工作職責分解到每個內(nèi)設機構，落實到每個具體崗位，既抓好部門內(nèi)部消防工作，又監(jiān)督指導行業(yè)單位抓好消防管理。各級公安機關要將派出所消防工作納入年度考核內(nèi)容，督促落實消防檢查和宣傳教育職責，加強小單位小場所消防管理，嚴防“小火亡人”事故。要落實單位主體責任。各地區(qū)要將推動社會單位履行主體責任作為火災防控、隱患整治的切入點和落腳點，督促社會單位按照“安全自查、隱患自改、責任自負”原則，嚴格落實風險隱患自知、自查、自改和公開承諾要求，及時消除火災隱患。要嚴格依法問責追責。堅持專項治理與系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理、源頭治理相結合，緊盯重點行業(yè)重點領域，加大懲治力度，依法從嚴問責，始終保持隱患整治的高壓態(tài)勢。要健全消防安全約談機制，完善火災事故調(diào)查處理-xx機制，依法依紀追究隱患事故責任，真正做到有責必問、問責必嚴，通過嚴厲問責倒逼消防安全責任落實。
(三)確保消防安全專項整治三年行動圓滿收官。消防安全專項整治三年行動實施兩年來，各地區(qū)各部門認真對標任務要求，組織開展了全面系統(tǒng)的排查整治，整改消除了一大批重大消防安全風險隱患，有力確保了全省消防安全形勢穩(wěn)定。但客觀來講，我們的工作仍有短板不足，一些地區(qū)、部門政治站位不高，把三年行動等同于常規(guī)性消防治理，安排部署不到位，排查治理不深入，問題整改不徹底，沒有查擺出系統(tǒng)性深層次間題，也沒有從源頭上完善制度措施。今年是三年行動的“鞏固提升年”，三年行動能否圓滿收官關鍵看今年。各地區(qū)各部門各單位要結合我省實際，在攻堅整治消防安全突出風險隱患的同時，分析共性問題，研究治本之策，因地制宜出臺一批配套舉措、形成一批經(jīng)驗做法，建立健全本地區(qū)本行業(yè)防范化解重大消防安全風險的系統(tǒng)性、機制性治理舉措，完善落實“從根本上消除火災風險隱患”的責任鏈條、制度成果、管理辦法和工作機制，持續(xù)提升全社會抗御火災能力，確保消防安全專項整治三年行動圓滿收官、取得實效。
(四)深入排查治理重點領域消防安全隱患。各地區(qū)各部門各單位要全面分析查找本地區(qū)本部門本行業(yè)消防安全薄弱環(huán)節(jié)，科學謀劃防范化解重大風險的硬招實招，盯緊抓牢高危行業(yè)領域風險防控，堅決有效防范重特大火災事故發(fā)生。對高層和大型綜合體建筑，要全面加強消防管理，跟進落實排查整治措施，建立問題隱患和整改責任“兩個清單”，跟蹤督辦突出問題整改，持續(xù)深化消防安全達標創(chuàng)建，配齊配強滅火救援裝備，不斷提高單位本質(zhì)安全水平。對危險化學品企業(yè)，要著力解決安全發(fā)展理念不牢、安全生產(chǎn)責任不落實兩類突出問題，明確管控措施，完善工作機制，加強生產(chǎn)、儲存、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)消防安全風險管控，推進消防裝備設施配備和企業(yè)消防力量建設，公.文思.享文.庫出.品，提升消防安全應急處置能力，堅決防范“爆雷”事件發(fā)生。對宗教寺廟，要充分發(fā)揮寺廟火災防控聯(lián)席機制作用，逐個開展排查，建立問題清單，制定整改計劃，逐年推動重大問題解決，持續(xù)推進移燈改電、食宿供暖、設施水源和智慧消防建設“四項工程”，加強重點寺廟消防機構建設，推動消防安全提檔升級。對光伏、儲能電站、密室逃脫等新興業(yè)態(tài)，要摸清底數(shù)現(xiàn)狀，厘清監(jiān)管責任，加強安全評估，強化源頭管控和專項治理，嚴厲查處消防違法違規(guī)行為，對存在重大火災隱患的依法予以停用搬離，嚴防帶險運行間題發(fā)生。對老舊商混、易地搬遷等關系民生安全場所，要堅持隱患整治與服務民生并重，采取專家檢查和技術指導結合，實行“一區(qū)一策”治理，加強消防宣傳教育，推動風險隱患整改，提升防范火災風險水平。對亡人火災頻發(fā)的“九小”“多合一”場所，要持續(xù)開展督導檢查，重點糾治違規(guī)操作、違規(guī)住人、違規(guī)用火用電等突出問題，嚴防失控漏管和“小火亡人”。同時，要圍繞黨的二十大、省第xx次黨代會等重大活動，適時提高火災防范等級，嚴格落實安保措施，嚴防發(fā)生較大以上和有影響火災事故。
(五)持續(xù)夯實消防救援事業(yè)發(fā)展基礎。省委省政府始終高度重視消防工作，xx書記、xx省長多次對壓實消防安全責任、防范治理火災隱患作出批示指示，多次赴基層一線督導檢查消防工作、看望慰問消防救援人員，對支持消防救援隊伍提升能力、發(fā)揮作用提出明確要求。省政府每年專題研究消防工作，在政策支持、經(jīng)費保障、設施建設等方面給予大力支持，各級黨委、政府要給予消防隊伍更多關懷，在人、財、物、裝等方面給予更大支持。要加大消防經(jīng)費投入，足額保障消防業(yè)務經(jīng)費和消防基礎設施、應急救援裝備、專職消防隊伍建設經(jīng)費，健全消防經(jīng)費長效保障機制，確保消防經(jīng)費投入與經(jīng)濟發(fā)展相適應。要加快消防設施建設，去年年底省政府印發(fā)《xx省“十四五”消防事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，各地區(qū)各部門各單位要以落實規(guī)劃為牽引，高質(zhì)量實施消防重大項目，確保年度公共消防設施建設任務如期完成。要借力鄉(xiāng)村振興、老舊改造、村莊整治等政策項目實施，同步規(guī)劃建設消防站點和消防水源，解決好公共消防設施“欠賬”和消防救援站“邊緣化”問題，保證救援力量合理分布。要加強消防裝備建設，堅持“滿足當前、適當超前”原則，配齊基礎性裝備，配強關鍵性攻堅裝備，配優(yōu)“殺手銅”裝備，著力解決好“高原高樓”“防爆防化”“雨雪冰凍”“地質(zhì)災害”等重點領域救援裝備問題，確保滿足“全災種、全地形、全氣候”條件下的救援任務需要。要推進科技強消戰(zhàn)略，推動“智慧消防”與數(shù)字政府融合共建，同步規(guī)劃建設消防物聯(lián)感知、監(jiān)測、分析等設備系統(tǒng)，推廣應用城市遠程監(jiān)控、電氣火災監(jiān)控等物聯(lián)感知技術，對接“藍天衛(wèi)士”“雪亮工程”“天眼網(wǎng)絡”等視頻資源，強化風險監(jiān)測預警，提升社會消防管理智能化水平。要加強綜合訓練演練，各級消防救援隊伍要堅持戰(zhàn)斗力標準，從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)訓練隊伍，尤其要針對人員密集、易燃易爆、高層地下、森林草原等救援難度大的火災以及地震、冰凍雨雪等自然災害，有針對性開展基地化、模擬化、實戰(zhàn)化訓練，提高隊伍攻堅打贏能力。各級政府要適時組織消防救援隊伍和社會應急力量，開展全要素應急救援綜合演練，特別是要針對地震災害加強針對性拉動演練，磨合機制，完善預案，確保實戰(zhàn)中無縫對接、優(yōu)勢互補、協(xié)同高效。
(六)積極構建“全民消防”宣傳教育新格局。統(tǒng)籌好發(fā)展與安全是做好一切工作的前提。要進一步建立健全消防宣傳教育體系，切實將消防知識宣傳教育入學校列入課時，入社區(qū)列入服務，入企業(yè)作為生產(chǎn)前提條件，入機關作為工作重要內(nèi)涵。要鞏固拓展廣告牌匾、樓宇電視、宣傳標牌等傳統(tǒng)宣傳陣地，充分利用微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)站等數(shù)字媒介，用好傳統(tǒng)媒體專欄，建強新媒體矩陣，廣泛開展警示提示性宣傳，提升公眾消防安全意識。要深入開展消防安全示范社區(qū)和示范村創(chuàng)建，持續(xù)開展消防知識進村入戶宣傳，向廣大居民普及日常防火注意事項、逃生自救、防災避災知識，不斷提高人民群眾預防火災和處置火災的能力。
同志們!做好消防工作，責任重大、任務雙巨、使命光榮我們要認真貫徹落實習近平總書記系列重要論述，自覺適應新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，切實把“人民至上、生命至上”理念樹得更牢，把火災防控責任措施抓得更實狼抓“防大火、控小火、遇亡人”不放松，確保消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好，努力為加快全省“生態(tài)高地”、產(chǎn)業(yè)“四地”建設提供堅強的消防保障，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開!
校長在班主任會議上的講話稿篇十六
各位老師、同學們：
大家好！
今天，我們樟楊小學的全體師生聚集在一起，隆重召開本學期期末考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的.同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀！
同學們，經(jīng)過一個學期以來的學習，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。今天接受表彰僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望我們大家不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。
在這里我想對所有的同學說：學習要刻苦。我們今天提倡學習要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經(jīng)過刻苦學習呢？專家研究表明，人的先天智力沒有多少區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在學習習慣養(yǎng)成上不如別人，所以希望我們大家都做一個勤奮的人，并有一個良好的學習習慣。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的.同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。總之，希望我們更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想說：你追求進步，我們就是你向上的階梯；你茁壯成長，我們就是肥沃的土地；你決勝考試，我們——你的老師，愿做你一面引路的旗幟！
最后祝福各位老師身體健康，闔家歡樂；祝福全體同學學有所成，快樂成長！預祝大家過一個祥和、愉快、平安、幸福的春節(jié)！
謝謝大家！
校長在班主任會議上的講話稿篇十七
黨的十九屆六中全會在北京勝利召開，習近平總書記發(fā)表重要講話，全面總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼娜珔^(qū)2022年度黨委書記抓基層黨建述職評議會議上的主持講話范文，希望大家喜歡。
同志們：
根據(jù)xx省委、市委統(tǒng)一安排部署，今天我們在這里召開xx區(qū)2022年黨(工)委書記抓基層黨建述職評議會議，主要目的是通過述職和民主評議，樹牢基層黨(工)委書記抓黨建主責主業(yè)意識，在全區(qū)上下形成“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的思想共識。今天會議，以視頻的形式開到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))一級，在主會場參加會議的有：區(qū)四套班子在家領導、法檢兩院主要領導;區(qū)委黨建工作領導小組成員單位主要負責同志、基層黨員和基層干部代表及需要大會述職的黨(工)委書記。
在鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、街道)分會場參加會議的有：各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、街道)黨政班子成員、機關站所全體干部。在村(社區(qū))分會場參加會議的有：村第一書記、村(社區(qū))“兩委”班子成員、駐村(社區(qū))工作隊全體成員，共計xx人參加會議。為開好這次會議，xx同志專程前來列席指導，讓我們以熱烈的掌聲對xx同志的到來表示歡迎。今天會議主要有五項議程：一是xx名基層黨(工)委書記進行會議述職，其他黨(工)委書記書面述職，由我逐一進行點評;二是我與大會述職的黨(工)委書記簽訂問題整改交辦承諾書;三是參會人員進行現(xiàn)場民主測評;四是由我作總結講話。下面進行第一項議程，大會述職。因時間有限，由x個黨(工)委書記依次進行大會述職，每名黨(工)委書記述職時間控制在8分鐘以內(nèi);其他黨(工)委書記做書面述職，述職報告已經(jīng)匯編成冊，請大家自行交流學習。
首先請xx同志述職，請xx同志做好準備。
………………………………。
下面進行第二項議程，我與大會述職的黨(工)委書記簽訂問題整改交辦承諾書;。
………………………………。
按照述職順序，各黨(工)委書記依次上臺簽訂問題整改交辦承諾書。
………………………………。
下面進行第三項議程，參會人員進行現(xiàn)場評議測評，會前工作人員已將評議表發(fā)放到每個人手中，請參會人員對每位述職(含書面述職)的黨(工)委書記履職情況填寫評議測評票，按“好、較好、一般、差”四個檔次進行評價，要公平公正、實事求是的評價，填完后交給現(xiàn)場工作人員，組織部門要及時將評議測評結果反饋給述職的黨(工)委書記。
………………………………。
下面進行會議第四項議程，由我作總結講話。
今天的述職評議會找準了基層黨建存在的薄弱環(huán)節(jié)，明確了整改的方向，強化了各級黨組織管黨治黨的意識，激發(fā)了各級黨組織書記履職盡責的動力，述出了責任、評出了差距，樹立了抓基層基礎的導向。我也提出幾點要求：
一、突出學懂弄通做實，堅決貫徹落實十九屆六中全會精神。
黨的十九屆六中全會在北京勝利召開，習近平總書記發(fā)表重要講話，全面總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，議題重大、影響深遠。黨的十九屆六中全會是一次具有里程碑意義的重要會議，特別是審議通過了《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，必將推動全黨政治上空前團結、思想上空前統(tǒng)一、組織上空前有力、作風上空前過硬。要毫不動搖把黨的領導貫穿組織工作始終，確保黨的領導全面覆蓋、一貫到底。要把“兩個確立”貫徹在工作中，把“兩個維護”落實到行動上，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要從“兩個確立”中把握責任擔當，從“十個堅持”中找準工作方向，把全會精神落實到工作全過程各方面。要把學習貫徹全會精神作為重大政治任務，把黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗堅持好運用好發(fā)揚好，以史為鑒、開創(chuàng)未來，埋頭苦干、勇毅前行，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗，在新時代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。
二、突出“兩個堅決維護”，全面加強黨的政治建設。
堅持以政治建設為統(tǒng)領，充分發(fā)揮區(qū)委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導核心作用，支持人大、政府、政協(xié)依法履行職能，發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員收集反映社情民意，積極建言獻策作用，不斷提高黨管武裝工作能力水平，切實加強黨對一切工作的領導。教育引導全區(qū)廣大黨員干部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把維護習近平總書記核心地位作為最大政治、最重要的政治紀律和政治規(guī)矩，堅定堅決地認同核心、維護核心、服從核心、捍衛(wèi)核心、忠誠核心，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅決推動習近平總書記的重要指示批示逐項落到實處、見到實效。要把忠誠老實融入黨員干部日常生活學習和工作，發(fā)揮好思想教育浸潤作用、選人用人導向作用、述職考核倒逼作用、日常管理約束作用，常態(tài)化開展政治體檢，堅決清除害群之馬，讓黨員干部始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統(tǒng)一、表里如一、態(tài)度堅決、步調(diào)一致。
三、突出大抓基層導向，全面加強黨的組織建設。
堅決扛起黨建主體責任，強化各級黨組織書記履行全面從嚴治黨第一責任，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用，堅持書記抓、抓書記，真正把主體責任傳導到“神經(jīng)末梢”，把任務落實到“基層細胞”。堅持選優(yōu)派強駐村隊伍，做到重視程度、人員力量、保障投入、工作效果“四到位”。持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，精準選配和管好用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村(社區(qū))第一書記和村黨支部書記“三個關鍵人”，即時調(diào)整不稱職、不勝任的黨組織書記，推動基層黨組織全面進步、全面過硬。
實施村黨組織帶頭人整體優(yōu)化提升行動，加大從致富能手、外出務工經(jīng)商、本土大學畢業(yè)生、復員退伍軍人中培養(yǎng)選拔力度，深入實施“千名村級后備干部”培養(yǎng)工程，加強村級黨員后備干部培養(yǎng)，加大村級黨員后備干部存量，不斷建強村級組織“主心骨”。堅持分類抓、統(tǒng)籌抓，全面推行街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”制，織密織牢“街道黨工委-社區(qū)黨總支-網(wǎng)格黨支部(黨小組)”三級網(wǎng)格組織體系，實現(xiàn)黨的組織、黨的作用、黨的活動、黨的優(yōu)勢、黨的領導全覆蓋。提升基層保障水平，堅持人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜，加快推進標準化陣地建設，村級標準化食堂達到全覆蓋，提升基層干部報酬待遇，激發(fā)基層工作活力，加強基層黨務工作者隊伍建設，堅持專兼職相結合，選聘一批退休的優(yōu)秀黨員干部，加大業(yè)務培訓，不斷充實基層組織人才隊伍建設。
四、突出忠誠干凈擔當，全面加強干部隊伍建設。
突出政治素質(zhì)，教育培養(yǎng)干部。始終把提高政治覺悟、政治能力貫穿干部教育培訓全過程，加強政治訓練、政治歷練，引導干部在執(zhí)行上級黨委決策部署、應對重大斗爭和突發(fā)事件、完成急難險重任務中，把握正確政治方向，防范政治風險，提升政治能力。善于抓住本質(zhì)，考察選拔干部。突出政治標準，切實用好大范圍深入談心談話、延伸考察、查看檔案等辦法，用好巡視、審計、個人事項報告等成果，強化對政治全方位的深入考察。完善考核體系，將遏制債務增量、化解隱性債務、脫貧攻堅成果等納入考核，促使干部樹立正確的政績觀。重在日常經(jīng)常，從嚴管理干部。堅持行使權力和責任擔當相統(tǒng)一，加強對權力集中、資金密集、資源富集的重點部門和關鍵崗位上干部的監(jiān)督，進一步健全提醒函詢誡勉、個人有關事項報告和抽查核實等制度。
強化干事導向，正向激勵干部。著力構建“能者上、庸者下、劣者汰”選人用人機制，大力發(fā)現(xiàn)、表彰和選拔敢于負責、勇于擔當、善于作為、成績突出、清正廉潔的干部，對不作為慢作為的堅決調(diào)整，注重在復雜環(huán)境和疫情防控一線、培養(yǎng)鍛煉、選拔使用干部，加快干部隊伍結構更新，完善激勵機制和容錯糾錯機制，旗幟鮮明為敢于擔當?shù)母刹繐窝膭?，關心關愛埋頭苦干、任勞任怨、默默奉獻的干部，用心用情做好老干部工作，努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍。強化智力支撐，積極實施“人才強區(qū)”戰(zhàn)略。繼續(xù)發(fā)揮與xx、xx、xx、xx等地高校人才戰(zhàn)略合作協(xié)議優(yōu)勢，強化農(nóng)業(yè)、教育、規(guī)劃、旅游等領域人才實習基地作用，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，加快引進一批重點領域緊缺人才，著力引進一批高層次人才，保持干部隊伍“源頭活水綿綿不絕”
五、突出抓好正風肅紀，全面加強黨的作風建設。
堅持嚴管與厚愛結合，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，在早發(fā)現(xiàn)上深化，把紀律挺在前面，提高發(fā)現(xiàn)違紀問題能力，抓早抓小、防微杜漸，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，使紀律始終成為帶電的高壓線。堅持以釘釘子精神打好作風建設持久戰(zhàn)，堅持從區(qū)委常委做起，身體力行、以上率下，形成“頭雁效應”，堅決糾正“四風、四氣”不止步，執(zhí)行“規(guī)定”不走樣，緊盯享樂主義和奢靡之風，嚴肅查處頂風違紀行為，堅決防止反彈回潮、卷土重來。在反對形式主義、官僚主義上下更大功夫，既解決老問題、也察覺新問題，重點糾正黨員干部不作為、亂作為、冷硬橫推問題，重拳整頓“慵懶散拖貪”和“不敬畏、不在乎、裝樣子、喊口號”的工作作風，堅持不懈抓下去，寸步不讓、扭住不放，管出習慣，化風成俗。對表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差的，抓住典型、堅決問責、形成震懾，以釘釘子精神抓落實，讓“干事在狀態(tài)”成為“工作新常態(tài)”，絕不允許工作棚架、浮在面上。
今天的會到此結束，散會。
校長在班主任會議上的講話稿篇十八
尊敬的各位領導、各位班主任：
大家下午好!
在今天這個會議上，首先感謝各位領導本學期以來對團委工作的指導、關心和支持，能堅持不懈長期做好班主任工作實屬不易，在此，向你們致敬，向你們學習。
今天的會是對本學期(班主任)工作的一次小結，我想同時也是對我們后半學期的工作如何開展，做一個分析和部署。下面，我把本學期中的工作和下一步如何做好這些工作，和大家做個交流。
一、關于衛(wèi)生方面的問題：
1、衛(wèi)生工作意義(重要性)實例說明：
(從大的方面)學校衛(wèi)生是學校的門面和形象，是學校建設發(fā)展成就的重要標志。(從實際)我們的校園非常開闊美麗、優(yōu)雅和諧。建校一年多來，硬化、綠化、美化、凈化都取得了顯著成績。置身校園，心曠神怡，深感“風景這邊獨好”，我們師生在這樣的環(huán)境生活很舒心，這兩點也足以說明衛(wèi)生工作的重要性。
2、學校衛(wèi)生情況說明：(實際情況調(diào)研與班主任溝通)。
現(xiàn)狀：a學校面積大138.34畝;班少，共18個班;再加上各種教學設施、教學樓、藝教樓、綠化區(qū)等，從分布圖上看我們每個班的打掃區(qū)域任務量都不輕。b從實際檢查看，學生密集活動區(qū)衛(wèi)生難(主要存在二次以上污染情況)這包括、大門口、商店附近、一號教學樓周圍、運動區(qū)，這些區(qū)域想長時間保持衛(wèi)生干凈增加了難度。c值周檢查：值周組和學生會是按照《校園衛(wèi)生管理制度》和《中衛(wèi)六中衛(wèi)生檢查驗收標準》進行督導檢查工作;值周組(值周領導負責制、由值周教師、各班推薦學生組成)負責校園安全、班級常規(guī)、室內(nèi)衛(wèi)生、自行車棚的檢查、學生會(團委負責制、由學生會干部組成)負責環(huán)境區(qū)、綠化區(qū)、垃圾箱的檢查，兩個組的成績匯總為一周各班成績。
工作方式：學生會3人一組、一組一天、(以平常為例早7:10前15鐘團委簽到、領冊，下各環(huán)境區(qū)督導工作，早操檢查評定成績;中午預備鈴前15分鐘簽到、領冊，預備鈴后評定成績。評定成績時未打掃或打掃不徹底做扣分處理、評定成績時干凈整潔，二次垃圾污染協(xié)調(diào)解決，不做扣分)。
值周組、學生會工作原則：1、督導作用(有問題才督導)對工作的促進作用;2指導性、對班主任下步工作指導作用3公平性、依據(jù)評價標準努力做到公平、公正、客觀、事實的反應各班的情況，給大家工作以真實評價，干與不干不一樣、干好干壞不一樣。
三、存在的衛(wèi)生問題及原因。
從本學期看較上學期比，學生的衛(wèi)生意識有了很大的改變，班級衛(wèi)生基本能達到學校要求，歸納起來存在問題：1、一些衛(wèi)生死角長期無人清理;(這個在適當?shù)臅r候逐步清理)2、個別班級的環(huán)境區(qū)域打掃不夠及時、認真、徹底(現(xiàn)象是遺漏、出來的遲、效率不高、占用上課時間)3、一些同學衛(wèi)生習慣很不好，不懂得尊重別人勞動成果，總是隨手亂扔食品袋等垃圾，(這個問題是我們解決的重點行為習慣教育)。
四、建議及工作方法。
一是加大衛(wèi)生教育力度制定嚴格衛(wèi)生制度。講究方法，深抓班級衛(wèi)生，管理到位這是一勞永逸的事情，措施得力，要求嚴格、標準定好，學生習慣養(yǎng)成，(制定班級衛(wèi)生制度前班主任要到衛(wèi)生區(qū)做調(diào)研目的是方案切實可行切記紙上談兵)(是針對臨時集體勞動)事前分工,周密安排.該項工作最好具體落實到人，分片到人，各司其責，采取專人包干的辦法;(日常衛(wèi)生工作)建議小組長負責制，檢查、觀察和記錄，勞動委員督促。如工作懈怠，不積極主動，誰出問題，誰承擔責任，加強對學生的勞動教育，使學生懂得勞動創(chuàng)造美，勞動最光榮，增強學生熱愛勞動，積極參加衛(wèi)生打掃的責任意識。又要加強對學生進行尊重他人勞動成果的教育，使學生懂得隨手亂扔、破壞他人勞動成果可惡可恥，自覺養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，愛護公共環(huán)境。
二是加大衛(wèi)生督導力度。每天或每周定期對班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)、對教室內(nèi)每個同學座位區(qū)、對教室門前過道區(qū)、對班級宿舍區(qū)等進行巡查，以督導學生認真履行職責，形成良好的打掃衛(wèi)生和愛護衛(wèi)生習慣。最有效的方式班主任必須加以督導。
三是重視發(fā)揮示范引領作用。言教不如身教，老師以身作則、為人師表、率先垂范是對學生最好的教育。為此，希望我們的老師能自覺為學生做出表率，在教學樓、在校園過道、在運動場，只要眼前有明顯的食品袋等垃圾時，彎腰撿起，放到垃圾箱內(nèi)。促使學生增強自覺衛(wèi)生意識，形成良好衛(wèi)生習慣。
四是建議堅持不懈,形成習慣，變被管為自管，班級衛(wèi)生強化,形成了習慣,一切都不用再催促，有了制度，班級衛(wèi)生工作又有法可依，處罰起來就不會很盲目，大家都心照不宣地執(zhí)行，應該有效果。以上四條建議僅供各位班主任參考，相信大家有更多、更好的辦法來管理班集體。
二、正確認識班主任工作的重要性和團隊意識。
我的理解我們在座的就是一個團隊，學校工作兩大塊一個教育工作、一個德育工作、作為教師我們?nèi)＠蠋熓且粋€大的教育工作團隊，作為班主任我們是學校的德育工作團隊，我認為是團隊中的團隊，是主力軍。關系到全校900多名學生的成長，班主任是班級的組織者、管理者和領導者，對于"引領者"，我的理解就是如學生跑步，你在前面帶路，學生前進的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位"引領者"。作為班主任，比普通教師更多一份責任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。這份責任、付出、酸甜苦辣，就是對學生的教育、指導和關愛，對全體學生從課內(nèi)到課外、從學習到生活、從個人到家庭、從思想進步到身體的健康成長，無不關心，無不負責。
其次，我們需要一個高素質(zhì)班主任隊伍(團隊)，這是我們六中發(fā)展所需;一個高素質(zhì)班主任應有以下幾個潛質(zhì)1、高度責任感2、良好的協(xié)調(diào)能力3、良好的溝通能力4、良好的組織能力5高效的執(zhí)行力，班主任是學校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實作用。學校的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊伍來實施和落實，也就等于是空談。班主任是學校最基層的管理者和工作落實者，“上面千條錢，下面一根針”，各項工作的落實都要靠班主任。因此，這支隊伍素質(zhì)的高低，工作作風如何，直接關系到學校的各項工作能否上水平、上臺階。
班主任特別要做好以下幾項工作：(1)良好班風、學風的營造。
(2)班干部隊伍的建設。(3)與科任老師、學生家長的溝通交流。
(4)關愛每一個學生、關心學生的一切。(5)及時掌握班情。(6)做班級工作“由小見大”。大家在工作中要做到“三勤”，即嘴勤、手勤、腿勤。嘴勤，就是要求班主任們能夠?qū)W生出現(xiàn)的問題進行及時的交流和指導，能夠隨時隨地與學生談心，與家長溝通，尤其是那些特殊學生。手勤，就是要求我們班主任老師要勤記錄，記錄學生的基本情況、思想動態(tài)，記錄班級管理中的點點滴滴，寫班級中給你印象較深的事情、寫自己工作的親身體會等。提倡班主任老師寫工作隨筆，以便一段時間后反思品味，同時也為撰寫班主任經(jīng)驗總結積累素材。在搞各項活動時，班主任老師更要率先垂范，起帶頭作用，以身示范，不能只吩咐指揮，身教重于言教。腿勤，就是我們要經(jīng)常到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到包干區(qū)看看，及時掌控相關情況。做到腿勤往往能夠讓我們發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài)，及時加以解決。
各位班主任，當前我校正處于發(fā)展的關鍵時期，我們的使命神圣，責任重大!我們要居危思危，負重奮進!同志們要切實把班級管理與學校管理相融合，樹立服務理念，增強責任意識，提高管理效能。相信有大家的共同努力，學校的明天一定會更加美好!
校長在班主任會議上的講話稿篇十九
老師們：
大家上午好。時間如白駒過隙，一個學期又匆匆過去了。我們將迎來酷熱卻輕松的暑假。受校務委員會委托，我向大家簡要報告20xx年上學期工作：這一學期，全體二中人勤勉務實，取得了比較顯著的成績。
今年，我校854人參加高考，491人一、二本上線，上線率57.4%，居益陽市第三名(列市一中、桃江一中之后)；全縣上600分考生14人，我校9人，理科前五名都在我校；王xx同學獲得安化理科第一名。楊xx、謝xx、王xx三位同學均超過飛行員錄取控制線，目前飛行員已經(jīng)錄取飛行員四人(楊xx、謝xx、王榮、盧xx)。
學考一次性合格率95.81%，成績遠遠超過縣內(nèi)同類學校。
教師科研有成果：《農(nóng)村中小學教師教育技術能力培養(yǎng)校本培訓模式研究》獲湖南省“”教育技術課題研究成果獲綜合獎省級一等獎；《〈農(nóng)村中小學教師教育技術能力培養(yǎng)校本培訓模式研究〉研究報告》獲研究報告省級二等獎。陶智松老師科普活動設計方案《走近紅豆杉》獲得省級一等獎，陶智松還獲“湖南省十佳輔導員”光榮稱號。
輔導學生有成效：全國中學生生物況賽和第11屆全國中學生作文大賽獲得了驕人成績。夏啟明輔導學生參加全國生物競賽，王靖同學獲國家二等獎；廖偉、李昌俊、黃寧3名同學獲得國家三等獎。仇寧珍、蔣童花等輔導學生參加全國作文大賽，李科同學獲全國三等獎，蔣玲同學獲湖南賽區(qū)二等獎，陳惠敏獲湖南賽區(qū)三等獎。
陶智松輔導學生參加湖南第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，周曦婕同學的科技創(chuàng)意作品獲得一等獎，彭銀的創(chuàng)意作品獲得省二等獎。
一期下來，開展了很多活動：三個年級召開家長會議共5次；舉辦了高一班級籃球賽、高二拔河比賽、第10屆校園歌手賽、劉成剛《點燃學習的熱情》與楊孟衡《我要上大學》勵志演講等大型活動；組織了兩考志愿者服務活動；每月都有主題德育活動，如3月開展學雷鋒活動，通過“走近雷鋒，感悟雷鋒精神”、“獻一份愛心，溫暖人心”一元捐款等系列活動，引導學生“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”，反響很好。
國旗下講話圍繞“愛國愛校、文明守紀、學習與感恩”等主題進行，從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面強化學生認知，營造積極、向上的德育環(huán)境。
在這些眾多的活動中，學生會、團委會及各班干部策劃到位，號召力強，組織嚴密，效果理想。他們?yōu)閷W校改變德育教育模式拓展了空間，為德育教育放心地轉(zhuǎn)變實施角色提供了可靠體驗。
關心教工生活。工會組織慶“三.八”婦女節(jié)登山活動。目前正在組織教職工體檢。關心退休教師生活，組織退休教師在縣域內(nèi)開展采風活動。為改進教工食堂工作專門召開了教師座談會。積極爭取政策支持解決教職工的燃眉之急。
有力推進創(chuàng)衛(wèi)與安全工作。創(chuàng)衛(wèi)工作是本年度的一項攻堅工作，學校認真落實創(chuàng)建衛(wèi)生縣城的各項工作，加強了校園滅蚊、滅蟑、滅鼠工作，承擔了校外公區(qū)衛(wèi)生責任。老師們，學校創(chuàng)衛(wèi)工作難度最大是兩片家屬區(qū)，工會花了力氣，又淘盡了氣，這里居住的都自認為文明人、知識人，做的卻不是文明人的事，請大家將心比心，心往一處想。安全工作常抓不懈，目前我們采取辦法只能巡查、改造、疏導，不得已還采取蠻堵的辦法，比如星期六中午放學時段，為預防校門外交通事故發(fā)生，只好分派行政干部在正門與西門值班蹲守。
20xx年新生招錄工作已經(jīng)完成。今年新生錄取線1001分，已報到1079人，根據(jù)省教育廳要求今年起中止擇校生招生。市一中在安化執(zhí)行的錄取線是996分，今年的招生工作宣傳效果好，政策支撐家力，可以說是近年來生源保障最好的'一屆，預測也是生源保障步入良性軌道的開始。
注重落實教學常規(guī)。注重兩考研究與分析，原題研究透徹，考綱把握準確，樣題分析仔細，考試效果理想。充分發(fā)揮示范引領作用，4月份開展向安化十二中送教活動，還進行了以“自主學習，合作探究”為主題的教學開放日活動，安化一中、三中、十二中、實驗高中和東坪中學等兄弟學校共48名老師前來參加。
后勤保障到位，本學期重點維修改造高考監(jiān)控系統(tǒng)，裝修了主控室與監(jiān)控室。新裝備了一間電腦教室。在校園北立面堤坎安裝了防護網(wǎng)。召開多次食堂工人會議與領班會議，促進提高食堂服務水平，食堂管理與服務工作在全市做了經(jīng)驗交流。高考、學考期間優(yōu)質(zhì)的食堂服務贏得了外校學生、家長、考務工作人員的贊譽。
國家資助與愛心助學力度越來越大，國家助學、社會團體與愛心人士資助總計金額達133萬多元，本學期受助學生1166人次。
通過年級組、綜合組推選，學校集中研究，確定譚向陽、周昆平為縣級優(yōu)秀教育工作者，李毅、李和平為縣級優(yōu)秀教師，報縣局表彰，其中李毅由縣局推薦為市級優(yōu)秀教師。
通過各支部推選，總支集中研究，確定羅國振、龔加宜、李新開、程竹玲、諶勇、張薇等同志為縣局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，已于七一進行了表彰。
今年，市局開展第三批名教師、首批骨干教師等評定工作，學校于6月中旬開始這項工作，經(jīng)本人申請、民意測評、行政討論研究，學校決定羅武祥為市級名教師參評對象，夏新國為市級名班主任參評對象，龔新軍為市級骨干教師參評對象，報送縣局綜合考評確定，再報市局參評。
學校希望全體二中人想學校之所想，急學校之所急，大膽擔當。人人爭當先進，先進更先進，后進趕超先進，為學校發(fā)展盡職盡責盡力。
1、老師們要嚴格遵守《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》，規(guī)定內(nèi)容有：嚴禁組織、要求學生參加有償補課；嚴禁學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或?qū)W生信息；嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；嚴禁在職教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；嚴禁在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。老師們，教育禁補風聲很緊，全國作風整頓力度很大，千萬不要去撞紅線。
2、今年下學期要接受省人民政府督導室的現(xiàn)場督導評估，老師們都要有充分準備，備課本、聽課本、作業(yè)批閱本等原始資料請注意收管保存，任何人不得妨礙督導評估工作，不得拖后腿。到時只查材料不問理由，請大家盡早準備。
最后，祝暑假愉快，祝老師們家和萬事興！
校長在班主任會議上的講話稿篇二十
各位老師：
下午好！
聽了老師們的想法，我知道，我們的老師花了很多心思，動了很多腦筋，還好，大家都很有信心，這一年我們要背水一戰(zhàn)，這關系到學校的生存問題。我在這表個態(tài)，雖然我們這個家庭經(jīng)濟條件不理想，但我保證中考獎勵制度一定對現(xiàn)。后勤保障想辦法跟進，只要我們心往一處想，勁往一處使，學校的的前景是光明燦爛的。
初三年級工作是學校工作的重中之重，為了使我校本屆初三年級能取得更好的成績，我們本著實事求是、對癥下藥、提高效率的原則，經(jīng)過調(diào)查研究、深思熟慮，在教師的大力協(xié)助下，確立了我們自己的教學思路。
因地域、生源等原因，我們的學生基礎相對來說是比較薄弱的，從現(xiàn)定的目標的情況來看（保二爭四爭五），是有困難的，我們應該有信心也有決心在中考中取得較好的成績。希望全體教師要全力以赴、鼓足信心、負重前行，要通過一年的學習，揚優(yōu)補劣、取長補短。在這最后一年的黃金時間里，力爭提高教學質(zhì)量，提高教學效率，贏得中考的全面勝利。
（一）認真制定和完善總教學工作計劃。
1、教學計劃要全盤考慮。要重點細化，教學計劃應從時間、內(nèi)容、方法、手段、策略、措施、資料等各個環(huán)節(jié)的安排上，都要加以細化、加以優(yōu)化、準備工作要落實到人，責任到人。
2、教學計劃要符合教學的特征，既要有可操作性、實用性，更要有科學性。要符合學生實際，符合中考的要求，體現(xiàn)新課程理念，同時，要切實能指導教學工作，能有效提高學生的基礎和能力。教學計劃在實施的過程中，應該根據(jù)實施情況和需要，也可適當進行調(diào)整，并進一步完善。
（二）關于教學的策略。
1、抓好學生的思想工作和管理工作。這有利于我們的教學順利進行，也是搞好教學工作的前提，因此，多開展思想教育活動，多和學生接觸，對學生要多關心、多鼓勵、多打氣、多為學生排憂。在教學期間，一定要加強對學生的思想教育、行為管理和學習管理，及時了解學生的思想動態(tài)，進行理想前途教育；強化行為管理和學習過程的管理，營造良好的學習氛圍。
2、抓好尖子，促中間。抓好尖子生帶動中等生，并采取承包“盯人”的方法。
3、加強兩指導。兩指導是學習方法和考試方法的指導，要加強考法指導、學習方法的指導。
4、加強學科的薄弱環(huán)節(jié)的強化。
5、嚴格控制學生作業(yè)量。作業(yè)布置要科學，題目要有針對性、各科應均衡，題量要適中，總量要控制，要保證學生的睡眠時間。
6、教學盡量避免做無用功，路子要對，有的放矢，定位要準。因此，希望教師要加強學習、鉆研和研討，努力提高組織教學工作的能力。
7、加強團結協(xié)作。團結協(xié)作是提高教學質(zhì)量的保證之一。所有教師都要發(fā)揚團隊精神，增強全局觀念，目標一致。老師們要通力合作；攜手并進。
總之，教學計劃再細、再優(yōu)；措施再強再有力；方法再好再精，都離不開師生主動積極的配合和努力。希望全體教師要緊密團結在一起，群策群力，發(fā)揚吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，既要苦干、又要實干、更要巧干，努力打好明年中考“這一仗”。
奮戰(zhàn)一年，爭創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7640827.html】
