總結(jié)能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。總結(jié)的寫(xiě)作技巧有哪些，如何運(yùn)用這些技巧寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié)？這些總結(jié)范文通過(guò)具體的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，展示了寫(xiě)作總結(jié)的一些方法和要點(diǎn)。
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇一
團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力是我們克服一切困難的利劍，使我們一路走來(lái)，披荊斬棘、所向無(wú)敵!
xx年3月18日，中心校組織的青年教師拓展訓(xùn)練活動(dòng)，形式新穎、內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)。在生存拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，全體教師隨機(jī)組合，臨時(shí)產(chǎn)生新的團(tuán)隊(duì)，全體成員積極參與，施展各自特長(zhǎng)，確定團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)、口號(hào)、繪制隊(duì)旗、編排隊(duì)歌，對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，這是一件十分復(fù)雜傷神的任務(wù)，但是在大家的共同努力、密切配合下，僅僅用20分鐘的時(shí)間，各隊(duì)就圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)?！褒堉?duì)、狀元隊(duì)、亮劍隊(duì)”一個(gè)個(gè)響亮地名字，體現(xiàn)了每個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難、爭(zhēng)取勝利的信心和決心;一面面新穎獨(dú)特、別具匠心的隊(duì)旗(king皇冠、狀元頭飾、兩把利劍)，表現(xiàn)出每個(gè)團(tuán)隊(duì)豐富的想象力和創(chuàng)造力;一句句慷慨激昂的口號(hào)、一首首高亢洪亮的隊(duì)歌，都在盡情的展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力!團(tuán)結(jié)就是力量!
“高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生”。“空中斷橋”，7米多高，1米5寬，站在這樣的高度，從不同的角度，跨越這樣的尺度，就是每個(gè)個(gè)體面對(duì)壓力、改變心智、面對(duì)沖突，發(fā)揮潛能的過(guò)程，就是這樣一步的距離，看似一小步，只要你跨越過(guò)去，就是成功了一大步!你就經(jīng)歷了一次心靈礪煉得過(guò)程!這里飽含著個(gè)人潛能的發(fā)揮，飽含著同伴的關(guān)心與鼓勵(lì)，這真是不同尋常的一步!
“過(guò)沼澤”突出體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)管理、整體的執(zhí)行能力、體現(xiàn)了集體的智慧與力量。
“集體木鞋”體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的指揮與服從、協(xié)調(diào)與配合，體現(xiàn)了個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一，特別是在沒(méi)有語(yǔ)言的指揮下，大家心靈上的默契化成一種無(wú)聲的語(yǔ)言、必勝的信念，化成整齊的步伐，步調(diào)一致，一步步走向成功。
“過(guò)電網(wǎng)、背摔”需要團(tuán)隊(duì)成員的密切配合、合理分工、系統(tǒng)思考、整體決策，在集體中信任他人、信任集體、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、明確責(zé)任義務(wù)、合理定位，營(yíng)造一種濃濃的暖暖的相互信任的“家”的氛圍，讓每個(gè)人都有一種責(zé)任感、安全感、成就感，體驗(yàn)成功，收獲快樂(lè)!特別是在我們從電網(wǎng)中被隊(duì)友安全接過(guò)的一瞬間、從高空摔下被隊(duì)友用身體托起的一剎那，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)、深受感動(dòng)，由衷地感慨“謝謝大家，謝謝大家!”一種感恩的心涌上心頭。
“絕境逃生”是所有訓(xùn)練項(xiàng)目中，難度最高，最富挑戰(zhàn)的一關(guān)，也是“游戲的關(guān)底”，闖過(guò)了這一關(guān)，就能贏得最終的勝利。5米高的斷墻，沒(méi)有任何攀援物，對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)攀越至頂峰真是比登天還難!參加活動(dòng)全體隊(duì)員，齊心合力、團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神，搭成人墻，踩著同伴的漆蓋、踩著同伴的肩膀、踩著同伴的雙手，被同伴們舉起，下面的隊(duì)員在奮力托起、上面的隊(duì)員在極力拉扯，就這樣救起一名又一名隊(duì)員。最后的兩名隊(duì)員十分艱苦，空中吊著一名隊(duì)員，最后一名隊(duì)員用力跳躍，抱住上面隊(duì)員的雙腳，奮力掙扎，那種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，真的令人感動(dòng)。50多名隊(duì)員，僅僅用20分鐘的時(shí)間，就安全完成了救生任務(wù)。我們成功啦、我們勝利啦!成功的喜悅、歡笑的淚水、幸福的體驗(yàn)，感染著在場(chǎng)的所有的人。
空中斷橋、過(guò)沼澤、集體木鞋、過(guò)電網(wǎng)、背摔、絕境逃生，所有這些極限訓(xùn)練項(xiàng)目在個(gè)體看來(lái)都是無(wú)法逾越的鴻溝，可是在大家的共同努力下，群策群力、協(xié)調(diào)配合、齊心協(xié)力，沖破重重險(xiǎn)阻，通過(guò)重重考驗(yàn)，終于勝利會(huì)師。
野外生存拓展訓(xùn)練，雖然只是模擬絕境逃生的場(chǎng)景，但是大家鄭重其事，一絲不茍。這次活動(dòng)意義非同一般，不同于外出參觀、不同于觀光旅游、不同于到游樂(lè)場(chǎng)游樂(lè)，它體現(xiàn)出團(tuán)體性、合作性、創(chuàng)造性，因?yàn)槊恳豁?xiàng)障礙都是個(gè)體力量無(wú)法跨越，無(wú)法突破的，并且每一次成功，都是集體力量與智慧的結(jié)晶。因此，“團(tuán)結(jié)就是力量!”留給我們深深的回味與思考!!
快我們到達(dá)了目的地,首先開(kāi)始的是一個(gè)拓展訓(xùn)練熱身。熱身的內(nèi)容是“立正，稍息，向右看齊?！泵恳淮蔚膭?dòng)作都要將團(tuán)隊(duì)兩個(gè)字喊出來(lái)。這讓我們對(duì)團(tuán)隊(duì)有了初步的認(rèn)識(shí)。
下午我們分為兩小隊(duì)，我們的小隊(duì)把自己命為“飛虎隊(duì)”，隊(duì)呼是飛虎飛虎勇猛如虎。很榮幸我成為了隊(duì)長(zhǎng)。
接下來(lái)訓(xùn)練正式開(kāi)始了。
第一個(gè)項(xiàng)目是信任背摔。當(dāng)我們每個(gè)隊(duì)員站在約1.4米的臺(tái)上時(shí)心情都非常忐忑不安,因?yàn)槲覀兪窃谀米约鹤鲑€注,每個(gè)人都自然而然的會(huì)擔(dān)心摔倒或有什么意外，在教練的嚴(yán)格指導(dǎo)如何做保護(hù)以及隊(duì)友一次次高亢的加油聲中，我們的隊(duì)友一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)了自我。通過(guò)此次活動(dòng),我們體會(huì)到了：無(wú)論我們?cè)谑裁礃拥膷徫晃覀兌家ω?fù)起自己的職責(zé)，信任他人也被他人信任。
第二個(gè)項(xiàng)目是七巧板。這個(gè)項(xiàng)目我們做的比較失敗，各個(gè)小組各自為戰(zhàn)，一盤(pán)散沙，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，效率低、成績(jī)差。雖然我們做得不是很成功，但是我們從中吸取了教訓(xùn)：無(wú)論工作還是生活，我們都不能以自我為中心，你的心必需裝著別人、團(tuán)隊(duì)，方可成功?！耙粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，一起成功!個(gè)人英雄主義是不能要的。
第三個(gè)項(xiàng)目是空中斷橋。因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng)所以我是最后一個(gè)上去的，剛開(kāi)始看別人做的時(shí)候覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，可是當(dāng)自己站到上面時(shí)，心中的恐懼感立馬就來(lái)了，下面的隊(duì)友一直給我鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)了三分鐘，我終于過(guò)去了。當(dāng)我在8米高的空中跨出那一步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么困難。我覺(jué)得我們要真正的認(rèn)識(shí)自我，勇于去嘗試新的事物，使自己具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神。世上無(wú)難事，只怕有心人，沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走，要相信自己。
第四個(gè)項(xiàng)目是風(fēng)雨人生路。在這個(gè)項(xiàng)目中，隊(duì)員被分為引導(dǎo)者和被引導(dǎo)者(盲人)兩種角色，每?jī)扇艘唤M，進(jìn)行一段徒步行走，全程不許講話(huà)，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，教練讓盲人朋友尋找一路攙扶著，幫助過(guò)自己的啞人朋友，去感謝他。要怎么找到他呢?此時(shí)，我們都感動(dòng)地哭了。我想到了自己漸漸老去的父母，還有我們的朋友。那么，在生活中我們是不是都有這樣的感受呢?我們或者是幫助者，或者是被幫助、被引導(dǎo)者的角色。
最后一個(gè)項(xiàng)目是畢業(yè)墻。4米高的'畢業(yè)墻，45名隊(duì)友不準(zhǔn)借助任何外力，要在20分鐘內(nèi)全部通過(guò)。想想這似乎是根本不可能的事。然而我們做到了，9分鐘完成，45名隊(duì)友全部通過(guò)，無(wú)一受傷。試想，如果沒(méi)有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯，這將是一個(gè)不可能完成的任務(wù);試想，如果沒(méi)有全隊(duì)人一雙雙高高舉起保護(hù)的雙手，也將沒(méi)有這么令人驚嘆的結(jié)果?？尚械姆桨?，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，久違的感動(dòng)模糊了我的雙眼。
太多太多的感動(dòng)在那一刻刺激著我們的神經(jīng)，無(wú)數(shù)的語(yǔ)言在那一刻化作了無(wú)聲的銘記。
說(shuō)到這一天的訓(xùn)練心得，我最大的體會(huì)就是去享受整個(gè)過(guò)程的感動(dòng)，總結(jié)如下：
2、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在生活中，人與人之間需要溝通和信息的共享，相互配合和協(xié)調(diào)，才能完成共同的任務(wù)。
3、人的潛能是無(wú)窮的，正確認(rèn)識(shí)自我及身邊的人，從而充分發(fā)揮那些不被了解的能量。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練，促進(jìn)了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系，讓我受益匪淺。
萬(wàn)仙山的拓展訓(xùn)練是我第一次參加我校教師集體外出活動(dòng)。這次拓展訓(xùn)練不是別人想象中的一次普通旅游，而是非常具有教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)。通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，我經(jīng)受了一場(chǎng)心靈的洗禮。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們忘記了年齡，忘記了身份，忘記了生活工作的環(huán)境。我們高唱隊(duì)歌“團(tuán)結(jié)就是力量”開(kāi)始了為期一天半的極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。整個(gè)訓(xùn)練主要包括四大項(xiàng)目：信任背摔、盲人方陣、團(tuán)隊(duì)拼圖、坎坷人生路。我們完成的較好的是信任背摔，坎坷人生路的項(xiàng)目給我心靈的觸動(dòng)最大，盲人方陣和團(tuán)隊(duì)拼圖最能暴露我們團(tuán)隊(duì)目前存在的問(wèn)題。
在信任背摔這個(gè)項(xiàng)目中，一個(gè)隊(duì)友要爬上1.5米高的平臺(tái)，在教練的指導(dǎo)下，捆住手臂，背對(duì)團(tuán)隊(duì)，向隊(duì)友們用手臂搭建的“保護(hù)網(wǎng)”平倒。在這個(gè)項(xiàng)目中，自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的高度信任和其他隊(duì)友的全心保護(hù)是分不開(kāi)的。當(dāng)茹雯莉眼含淚水在教練一遍又一遍的安慰下以標(biāo)準(zhǔn)的的姿勢(shì)落在我們的手臂上時(shí)，她的眼淚奪眶而出!我知道那是戰(zhàn)勝困難，內(nèi)心感動(dòng)溫暖的淚水!集體的力量是巨大的，有了后盾的個(gè)人才更有信心。僅有的三位男士和我們幾個(gè)相對(duì)強(qiáng)壯的女士主動(dòng)站在承受壓力最大的中前部，每接兩次換一下人，協(xié)作的非常好。
盲人方陣和團(tuán)隊(duì)拼圖是兩個(gè)訓(xùn)練意圖非常接近的項(xiàng)目。在這兩個(gè)項(xiàng)目我們完成的都不夠好，而且出現(xiàn)的問(wèn)題一樣。雖然教練反復(fù)提示我們：“你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎?”我們說(shuō)：“是!”“分了組還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)嗎?”我們說(shuō)：“是!”但盲人方陣一開(kāi)始我們每隊(duì)都只顧自己的小團(tuán)隊(duì)，卻忘記了我們是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)。蒙上眼睛的我們?cè)谙棺玻接螒蚩旖Y(jié)束時(shí)才悟出來(lái)：繩子只有一根，方陣要所有的人來(lái)圍。方陣匆忙圍好，但隊(duì)員有在繩外的，有在繩內(nèi)的，直至結(jié)束我們還有很多人不知道自己該做什么。
在團(tuán)隊(duì)拼圖的項(xiàng)目中，雖然我們一開(kāi)始就知道我們六個(gè)組要在第七組的協(xié)助下完成拼圖任務(wù)，但我們看著黑板上第一組的分?jǐn)?shù)漸增，而我們還是零分時(shí)，被教練故意的“挑撥”命中，開(kāi)始急躁、抱怨。有兩組甚至“咆哮”起來(lái)。雖然大家在姜志強(qiáng)的提示下明確了一三五組的任務(wù)是一樣的，但卻仍不清楚二四六組的任務(wù)也是一樣的。游戲結(jié)束，我們只得了600多分，距我們的目標(biāo)1000分還有不小的距離。從這兩個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中我得到以下啟示：
1、每項(xiàng)工作都有它的規(guī)范和流程，做好工作的前提，就是先去了解、熟悉規(guī)范和目標(biāo)。
2、團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，他需要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，了解目前所掌握的資源，找到合適的方法。指明方向和方法，并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行。
3、溝通是一種必需，面對(duì)一項(xiàng)任務(wù)，大家會(huì)產(chǎn)生各自的想法，但各行其是、缺乏溝通，有時(shí)不但得不到理解和支持，還會(huì)出現(xiàn)混亂和矛盾。甚至產(chǎn)生分歧和沖突，從而導(dǎo)致內(nèi)耗和爭(zhēng)斗。當(dāng)大家為了一個(gè)目標(biāo)爭(zhēng)論不休的時(shí)候，你放棄話(huà)語(yǔ)權(quán)也許是對(duì)完成目標(biāo)最大的幫助。其實(shí)無(wú)論是你認(rèn)為笨的辦法還是聰明的方法，在沒(méi)有更好的方案之前，按著某一種方法堅(jiān)持到最后，都能順利完成任務(wù)。聽(tīng)一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)，大家齊心協(xié)力很重要。
在坎坷人生路這個(gè)項(xiàng)目中，我扮盲人，體會(huì)了一把做“最幸福的人”。從小到大，我一直都是一個(gè)自立性很強(qiáng)的人，從未做過(guò)“弱勢(shì)群體”被關(guān)愛(ài)保護(hù)過(guò)。當(dāng)蒙上眼睛的我被隊(duì)友溫暖的手拉住，心里一熱;當(dāng)我被隊(duì)友毅然背起時(shí)，心里充滿(mǎn)了不忍與感激;當(dāng)我在隊(duì)友的提醒下穩(wěn)穩(wěn)的上下臺(tái)階時(shí)，我被她的細(xì)心打動(dòng)。在爬上一個(gè)高坡站在平臺(tái)上時(shí)，我衷心的擁抱了我的隊(duì)友，我知道她是短發(fā)，她身高和我差不多，她體型偏瘦，她的小手胖乎乎的。我把所有的女同事想了一遍，符合條件的人雖不多，但我依然不敢確定，誰(shuí)會(huì)有這么大的力氣，背起120斤的我健步如飛?當(dāng)我在一無(wú)所知的情況下踩過(guò)同伴用身體搭起的橋時(shí)，踩下第一腳我便明白：我踩得是我朝夕相處的同事的肩背!我的淚一下子涌出來(lái)，當(dāng)我在教練的嚴(yán)厲要求下跨過(guò)并不長(zhǎng)的橋時(shí)，我放聲痛哭?！皯{什么!憑什么他們讓我踩踏!”王慧校長(zhǎng)的一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)：“我愿意承受，我承受的住。”讓我感動(dòng)。人橋隊(duì)伍里還有身軀瘦弱的范蕊，我一把抱起她，痛哭不已，她卻拍著我的背安慰我。生活中工作中的任勞任怨者就像此刻的她一樣。我發(fā)誓：我會(huì)用一顆平等友愛(ài)的心對(duì)待我所有的同事朋友，不做凌人之上的傲慢者。沒(méi)有他們的支持幫助，我就不可能成長(zhǎng)和進(jìn)步!沒(méi)有誰(shuí)的付出是應(yīng)該的，我們要常懷一顆感恩之心。
最后，我想說(shuō)：我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的集體，今生我們能做同事朋友，我覺(jué)得我是最幸運(yùn)的人!
補(bǔ)敘：我們此次參加訓(xùn)練的共有46人，分為兩隊(duì)，我們隊(duì)有一個(gè)響亮的名字——“猛虎隊(duì)”，另一隊(duì)叫“雄鷹隊(duì)”。我們每人都有自己的代號(hào)。晚上聯(lián)歡時(shí)，我把我們猛虎隊(duì)23名成員的代號(hào)還來(lái)了一個(gè)串燒呢。(故事中加引號(hào)的是我們每個(gè)人的代號(hào)喲。)
“華仔”手拿一枝“康乃馨”，攜手“辣妹”，相約在一個(gè)“太陽(yáng)”“暖洋洋”，天空“白云”朵朵的日子去“逛逛”咱們自己的地盤(pán)——“釣魚(yú)(yu)島”?！按髠€(gè)子”的“老美”不“高興”了，這里遍地“黃金”，哪能老讓它這么“清靜”。于是放出小泉這條狗到島上狂吠。體型已經(jīng)“胖胖”的“張國(guó)榮”在那邊也聽(tīng)說(shuō)了，急忙駕著“飛鷹”去月宮找“嫦娥”作證：釣魚(yú)(yu)島一直就是中國(guó)的。嫦娥拍案而起：“沒(méi)錯(cuò)，釣魚(yú)(yu)島就是中國(guó)的!你小日本會(huì)說(shuō)“流利”的中國(guó)話(huà)嗎?你能畫(huà)水墨“丹青”嗎?哪能讓你這“無(wú)名”小卒“如意”!中華民族創(chuàng)造五千年文明史的時(shí)候，你們大概還只是一群沒(méi)進(jìn)化的“猴子”呢!”猛虎隊(duì)眾人聽(tīng)了哈哈大笑，中華大地一片“喜洋洋”!
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年9月15日，我們開(kāi)元小學(xué)的部分教師和利一小學(xué)的部分教師，來(lái)到位于馬家湖的西夏歐特訓(xùn)練基地，參加戶(hù)外拓展活動(dòng)。雖然下著綿綿秋雨，透著幾許初秋的寒意，但在這次活動(dòng)中，我們個(gè)個(gè)充滿(mǎn)熱情，積極投入到各項(xiàng)活動(dòng)中。每個(gè)教師暫時(shí)忘記年齡、忘記性別，團(tuán)結(jié)在一起，挑戰(zhàn)自己的生理極限和心理極限。說(shuō)起收獲可真不少，給予我的啟發(fā)將影響我的今后的職業(yè)生涯。以下是我對(duì)本次活動(dòng)的心得體會(huì)。
到基地后，教官對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，然后我們開(kāi)始了組建四支小隊(duì)。分隊(duì)這使我們有了各自的歸屬感和竟?fàn)幰庾R(shí)。我們小隊(duì)在鄭美娟隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，命名為“閃電”隊(duì)，又設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)伍口號(hào)、隊(duì)歌、確定安全員等。我所在隊(duì)伍喻意為具有閃電的力量和閃電的速度。設(shè)計(jì)隊(duì)旗隊(duì)歌等項(xiàng)目是為了形成團(tuán)隊(duì)文化，明確團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)核心及各個(gè)隊(duì)員的分工合作，建立良好的管理層次，提高隊(duì)伍的凝聚力。我隊(duì)隊(duì)員之間互相拉手，破除隊(duì)員之間的人際關(guān)系隔閡，培養(yǎng)隊(duì)員之間的信任感。為拓展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
我們“閃電隊(duì)”首先開(kāi)始體驗(yàn)的是“高空走鋼絲”。站在下面的我們，仰頭看見(jiàn)走在那根細(xì)細(xì)的鋼絲上的我校教師劉淑萍和馬秀才，我不禁為他們捏著一把汗，看他們一步步艱難的前行，我不由得指揮起來(lái)：“拉跨帶、換手、抓環(huán)、腰挺直……”他們走到中間，畏懼不前時(shí)，我們一同為他們喊“加油”，接著他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下，艱難地走到終點(diǎn)。當(dāng)他們落地時(shí)，大家簇?fù)碓谒麄冎車(chē)?，像小孩子一樣歡呼雀躍。我雖然有“腰間盤(pán)突出”病癥，但也在同事們的鼓勵(lì)下，穿上安全衣，踏上鋼絲。站在離地9米高的鋼絲上，才領(lǐng)略到“高處不勝寒!”在沒(méi)有退路的情況下，只有和搭檔互相鼓勵(lì)，克服畏懼心理前行。每向前跨越一步，都是困難重重。在隊(duì)友的支持下，在與搭檔的和互相信任幫助下，我們倆終于走完了鋼絲全過(guò)程。我體會(huì)到：如果沒(méi)有安全員的保護(hù)、如果沒(méi)有隊(duì)友的鼓勵(lì)、如果沒(méi)有同伴的默契合作，我們不可能順利的完成“高空走鋼絲”項(xiàng)目。
下午，我們又進(jìn)行了“高空斷橋”和“冰河求生”這兩個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，我更加理解了團(tuán)結(jié)就是力量這句話(huà)的涵義。在活動(dòng)中，每一份子的力量都是成敗的關(guān)鍵，只有學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，才會(huì)有所收獲。
回想我們每個(gè)人在工作中,何嘗不是這樣，沒(méi)有低年級(jí)老師默默地辛勤耕耘，沒(méi)有中年級(jí)老師耐心地指導(dǎo)，沒(méi)有高年級(jí)老師對(duì)學(xué)生能力的拔高，就沒(méi)有一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們每位教師就是孩子成長(zhǎng)路上的墊腳石。我們彼此扶持，那么會(huì)為社會(huì)輸送更多的好孩子。
那么，我們?cè)趯W(xué)校工作中，如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核競(jìng)爭(zhēng)力，我的總結(jié)體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
1、培養(yǎng)每位教師主動(dòng)溝通的意識(shí)，找出最有效的溝通渠道和溝通方法。
2、在學(xué)校培養(yǎng)“德智體美勞全面的學(xué)生”這一工作目標(biāo)下，制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。
3、每位教師之間信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的整體價(jià)值。
4、挖掘自身潛力，一切皆有可能，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
雖然項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，但是思考永不停步。大家要時(shí)刻牢記“挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”。把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒(méi)有解決不了的難題，相信我們的明天會(huì)更加美好!
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇三
對(duì)“拓展訓(xùn)練”這項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)始不太了解，后來(lái)跟隨著學(xué)校團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了“傅山拓展訓(xùn)練基地”。教練的干練指揮讓我很快進(jìn)入正規(guī)訓(xùn)練的狀態(tài)。我懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了這次的訓(xùn)練：
信任背摔：以前自己跟朋友玩過(guò)這個(gè)游戲，只是從來(lái)都沒(méi)有做好，很多時(shí)候不是對(duì)朋友不信任，而是害怕身體騰空沒(méi)有安全感的那種感覺(jué)。每個(gè)朋友都有各自不同的責(zé)任，有的負(fù)責(zé)肩并肩用手臂架起人床保護(hù)，有的負(fù)責(zé)固定住保護(hù)者的腰部，有的負(fù)責(zé)指揮，各盡其責(zé)，發(fā)揮各自最大的力量，這就是團(tuán)隊(duì)！
孤島求生：隊(duì)伍之間的默契配合很重要，用大腦的智慧和手與形體來(lái)完成各項(xiàng)任務(wù)，最重要的是學(xué)會(huì)溝通，如何取得別人的信任。在工作當(dāng)中，很多時(shí)候我們遇到困難無(wú)助的時(shí)候，要多聽(tīng)些別人的建議，多一點(diǎn)信任多一點(diǎn)智慧，最終的結(jié)果會(huì)更好。
斷橋：當(dāng)我看到9米高的斷橋時(shí)，心里只有恐懼。每個(gè)隊(duì)友陸續(xù)都成功的完成了，到了我，說(shuō)實(shí)話(huà)平時(shí)爬梯子，到了兩米時(shí)我就會(huì)害怕，可是這次當(dāng)我爬到大概8米的時(shí)候，下面的隊(duì)友給我的鼓勵(lì)讓我無(wú)法退后，只能前進(jìn)。給了我很大的鼓勵(lì)，我不斷的告訴自己，我一定可以，其他人都做到了我也可以的！到達(dá)斷橋上面后，糾結(jié)了很半天最終還是勇敢的跳了過(guò)去，本身有些恐高，我想為自己鼓掌，最終的成功不僅靠自己的勇氣更加是有了團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)！這就是我的隊(duì)友們！在我最脆弱最害怕的時(shí)候，她（他）們不斷的鼓勵(lì)著我，為我加油。謝謝我親愛(ài)的隊(duì)友們。
逃生墻：看到4米2高的墻面，心里一直很納悶，這么高的墻，僅僅靠?jī)蓚€(gè)隊(duì)友當(dāng)?shù)鬃厦鎺讉€(gè)人的拉力，怎么可能翻過(guò)去呢？經(jīng)過(guò)聽(tīng)教練的講解和大家的齊心協(xié)力，最終這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的任務(wù)，我們順利的完成了?？吹奖徊鹊侥_下的底座隊(duì)友，心里不免有些心疼，一邊喊著加油一邊控制不住的掉出了眼淚。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們頑強(qiáng)，不服輸，一個(gè)隊(duì)友都不能掉隊(duì)！
這次的拓展訓(xùn)練，給我的感受頗深，其實(shí)每個(gè)項(xiàng)目都告訴我們很多為人處事的道理，在生活中如何與同事朋友相處，在工作中如何與同事學(xué)生相處。讓我不禁想起“筷子的故事”一根筷子，很輕易的可以掰斷，可是好多根筷子放在一起，就非常堅(jiān)硬不容易掰斷，其中的凝聚力是不可忽視的，可見(jiàn)這團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大！其實(shí)很多時(shí)候戰(zhàn)勝的不是成績(jī)而是自己。更多的還是想要感謝，感謝為我們加油助威的孫校長(zhǎng)，感謝為我們拍攝精彩瞬間的劉書(shū)記，感謝給我們這次訓(xùn)練機(jī)會(huì)的學(xué)校，感謝悉心指導(dǎo)的教練，感謝互相信任的隊(duì)友，感謝如此勇敢的自己！
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇四
為期5天初中生拓展訓(xùn)練結(jié)束了，心里太多的不舍。在開(kāi)始訓(xùn)練之前，我并不了解也不想去參加初中生拓展訓(xùn)練，但是老師和爸媽都要強(qiáng)制我參加，我自己是很反對(duì)的。因?yàn)槲矣X(jué)得初中生拓展訓(xùn)練沒(méi)什么意義。但是當(dāng)我踏進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，開(kāi)始這難忘的5天時(shí)，心里的想法發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變。似乎感受到我確實(shí)需要這次初中生拓展訓(xùn)練。最后訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，我甚至眼角掛著淚水，對(duì)這次訓(xùn)練非常的不舍。雖然吃了苦，但我們也笑過(guò)，磨練了意志。
回想五天前，我們懷著稚嫩的笑臉，一路高歌到達(dá)了xx拓展基地。這里環(huán)境很好，生活條件也不錯(cuò)，正當(dāng)大家愉悅的交談時(shí)，突然，一個(gè)壯實(shí)的的教官向我們大踏步走來(lái)，同學(xué)們都仔細(xì)的打量著，還有人發(fā)出哄笑，這位教官在我們中隊(duì)前站穩(wěn)，指揮并告訴我們，他就是我們的教官，然而很多同學(xué)都不以為然。接下來(lái)的兩天，我們開(kāi)始了嚴(yán)酷而有趣的軍訓(xùn)，站軍姿很累，但我們很堅(jiān)持。我也曾常常望見(jiàn)教官頭上滾動(dòng)的汗珠，被陽(yáng)光照耀得泛著金光。當(dāng)大家累得快趴下時(shí)，他總會(huì)逗我們笑;當(dāng)有誰(shuí)受傷時(shí)，他總是最擔(dān)心，在去醫(yī)務(wù)室的路上來(lái)回奔著..........至少我覺(jué)得，我們很幸運(yùn)。就在那次信任背摔課上，代課老師告訴我們，我們的南教官怕有一屆學(xué)生們不敢嘗試，便親自為學(xué)生們示范信任背摔?？烧?dāng)南教官在沒(méi)有任何保護(hù)措施下向后倒時(shí)，那群男生卻開(kāi)玩笑似的一個(gè)都不剩地跑開(kāi)了，我們的南教官就這樣背著地的從1米4高的臺(tái)子上摔落。聽(tīng)到這里，我們心里一驚，那個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)，笑口常開(kāi)的南教官，居然經(jīng)歷過(guò)這么不堪回首的事情，我為當(dāng)初的不屑、不敬感到痛心和遺憾。我為有著樣一個(gè)好教官而驕傲。
通過(guò)此次拓展訓(xùn)練，讓我很好地感悟到很多道理。一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，才可能戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。希望我局以后會(huì)多組織類(lèi)似的活動(dòng)，使基層水文職工們能夠不斷地升華自我，真正做好“水文主人翁”，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)家防汛抗旱搜集提供第一手水文資料。
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇五
為期兩天的野外拓展活動(dòng)結(jié)束了，感慨良多，受益匪淺。在這里把自己在活動(dòng)之后的感想做一個(gè)總結(jié)。
兩天以來(lái)，付出的是汗水和眼淚，收獲的是成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)的力量，留下的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。我也找到了自己發(fā)展的路，找到了需要自己拼盡全力去捍衛(wèi)的旗幟。
兩天以來(lái)，看著那一支支不辭辛苦、不畏酷暑、只為著一個(gè)共同的目標(biāo)在拼命地團(tuán)隊(duì)，一個(gè)又一個(gè)的被無(wú)情的淘汰。我似乎都聽(tīng)見(jiàn)了我心碎的聲音了。大家都在說(shuō)，如果能夠再給我一次機(jī)會(huì)的話(huà)，我一定能夠做的更好。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，勝利只屬于強(qiáng)者，能生存到最后的，也只有強(qiáng)者。因?yàn)檫@是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。不能說(shuō)我們不努力，只因?yàn)閯e人比我們更努力。不能說(shuō)我們不優(yōu)秀，而是因?yàn)閯e人比我們更優(yōu)秀。
通過(guò)這次訓(xùn)練，我最大的收獲，就是我成長(zhǎng)了。終于不再懦弱，敢讓淚水肆無(wú)忌憚的從臉上流過(guò)而不去遮遮掩掩，終于敢于站出來(lái)，用自己的肩膀去扛起一份責(zé)任，而不因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)而變得畏畏縮縮。因?yàn)槲艺业搅四敲婺軌蜃屛移幢M全力去保護(hù)的旗幟，我也找到了我的目標(biāo)，看到了我的希望。當(dāng)聽(tīng)到董事長(zhǎng)那發(fā)自肺腑地聲音時(shí)，我震撼了，這是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的震撼。誰(shuí)會(huì)想到，在董事長(zhǎng)如春風(fēng)和煦般笑容的背后，承受著如此巨大的壓力。用一個(gè)女人柔弱的肩膀，為我們扛起了一整個(gè)的平臺(tái)，供我們自由的學(xué)習(xí)，讓我們盡情的成長(zhǎng)。即便企業(yè)到了生死存亡的時(shí)刻，還在惦記著員工的再就業(yè)能力。既沒(méi)有裁員，也沒(méi)有降薪。這是一種怎樣的胸懷？我只能說(shuō)：比海闊、比天廣吧。這是偉人、是領(lǐng)袖才具有的胸懷，所以，**也終將會(huì)成為一個(gè)偉大的企業(yè)。
通過(guò)這次訓(xùn)練，我還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)的力量。8米高空斷橋，沒(méi)有欄桿、沒(méi)有扶手，只有兩塊30厘米寬的木板和中間1.2米的間隔。一直自詡膽子較大的我，當(dāng)爬到8米高空時(shí)，不由自主的膽怯，雙腿發(fā)抖，感覺(jué)快要窒息了。當(dāng)然也冒出過(guò)好幾次放棄的念頭，當(dāng)我看到底下那一張張布滿(mǎn)汗水的臉頰和一聲聲加油、鼓勵(lì)的聲音時(shí)，鼓起勇氣，一歩跨了過(guò)去。在團(tuán)隊(duì)同伴們的加油和鼓勵(lì)聲中，我成功了，成功的戰(zhàn)勝了我自己。更讓我驚訝的是，接下來(lái)的女同事也都一個(gè)接一個(gè)的跨了過(guò)去，雖然有的被嚇哭了，但沒(méi)有一個(gè)人放棄。彼此說(shuō)的最多的一句話(huà)是：加油，別害怕，我們還有贏的希望。一切只為了團(tuán)隊(duì)。
在畢業(yè)墻環(huán)節(jié)，翻越4.5米高墻，更是展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的力量。底座的人用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)楹髞?lái)者撐起了半邊，后來(lái)者絲毫不懷疑底座是否堅(jiān)實(shí)，毫不猶豫的踩在對(duì)方的肩膀上，并放心的把雙手交給上邊的人，一點(diǎn)都不懷疑自己會(huì)不會(huì)被掉下去。在大家同心協(xié)力的配合下，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。那一刻，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，每個(gè)人都是成功者，每個(gè)人內(nèi)心都充滿(mǎn)了成就感，我覺(jué)得這就是團(tuán)隊(duì)的精神。人心齊，泰山移。一個(gè)人的力量是渺小的，當(dāng)加入到團(tuán)隊(duì)中后，力量就會(huì)有無(wú)窮大。
此次拓展訓(xùn)練，期間所學(xué)習(xí)的、所經(jīng)歷的許許多多注定會(huì)給我留下深刻的印象，也將會(huì)伴隨著我的一生。在活動(dòng)中，我們都大聲的喊出了自己的誓言，我也會(huì)謹(jǐn)記我的誓言，盯緊目標(biāo)，拼盡全力的做結(jié)果，來(lái)守護(hù)我們xx這面大旗。
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇六
俱樂(lè)部全體成員大會(huì)召開(kāi)之后，組織處換屆重組也完成了，增加了6名新成員，按照組織素質(zhì)拓展活動(dòng)的任務(wù)，組織處的全體成員都感覺(jué)到責(zé)任重大，但都充滿(mǎn)激情，準(zhǔn)備組織好俱樂(lè)部的第一次全體活動(dòng)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了我們的重要使命，那就是通過(guò)我們的工作，使俱樂(lè)部全體成員在一個(gè)輕松、和諧、健康的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。接著我們?cè)?1月16號(hào)召開(kāi)了第一次內(nèi)部討論會(huì)，會(huì)上我們各抒己見(jiàn)，制訂了素質(zhì)拓展活動(dòng)的計(jì)劃，于支持系統(tǒng)第一次例會(huì)中將計(jì)劃提交，得到俱樂(lè)部主席王牧批準(zhǔn)后正式展開(kāi)了活動(dòng)的籌備工作。
組織處第二次例會(huì)集中討論了組織拓展活動(dòng)的細(xì)則問(wèn)題。確定了六個(gè)游戲，選出整個(gè)活動(dòng)的主持人。其他分工：采用去年素質(zhì)拓展活動(dòng)的分工方法，每個(gè)游戲由一個(gè)人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的流程介紹，人員分工和道具的購(gòu)買(mǎi)。并在11月20日下午3：45，全體組織處人員在活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了一次模擬活動(dòng)彩排。22日上午，所有準(zhǔn)備工作就緒，下午13時(shí)提前來(lái)到會(huì)場(chǎng)布置，準(zhǔn)備活動(dòng)完成。
二、活動(dòng)流程。
1、到場(chǎng)同學(xué)簽到、抽簽分組分發(fā)意見(jiàn)征集卡片。
為了活動(dòng)的趣味性，我們采用了抽撲克牌的方式分組，在簽到的時(shí)候工作人員會(huì)隨機(jī)發(fā)給每個(gè)人一張撲克牌，根據(jù)花色及牌面大小區(qū)分每一個(gè)人，并且我們給每人發(fā)了一張小卡片，讓大家發(fā)表對(duì)活動(dòng)的期望及參加完活動(dòng)的收獲等看法，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助我們以后更好的組織好活動(dòng)。分組完成，每隊(duì)選一名隊(duì)長(zhǎng)，并喊出本隊(duì)口號(hào)。
紅隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)朱偉的帶領(lǐng)下高呼自己的口號(hào)“紅隊(duì)，紅隊(duì)，氣勢(shì)如虹！”
黑隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)李叢的帶領(lǐng)下，振臂高呼：“絕對(duì)無(wú)敵，一定會(huì)贏！”。
2、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
在游戲正式開(kāi)始之前，為了表達(dá)俱樂(lè)部對(duì)之前薛冰同學(xué)組織的第一次英語(yǔ)分享會(huì)的感謝，以及鼓勵(lì)俱樂(lè)部其他成員積極參與分享會(huì)，培養(yǎng)大家的分享精神，主席王牧特地為薛冰同學(xué)頒獎(jiǎng)并發(fā)表鼓勵(lì)講話(huà)。
3、同心圓。
這個(gè)游戲主要是讓大家認(rèn)識(shí)，紅黑兩隊(duì)同學(xué)圍成兩個(gè)大圈，外圈同學(xué)手拉手，內(nèi)圈同學(xué)手搭前面的同學(xué)的肩膀，這樣做的目的是保證人數(shù)相等的情況下能組成同心圓，然后游戲負(fù)責(zé)人開(kāi)始發(fā)口令，能外圈同學(xué)閉上眼睛，按相反方向轉(zhuǎn)圈，并在負(fù)責(zé)人優(yōu)美臺(tái)詞中猜測(cè)會(huì)遇到誰(shuí)，負(fù)責(zé)人喊停是睜開(kāi)眼與相對(duì)的人握手認(rèn)識(shí)，通過(guò)這個(gè)游戲讓我們學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的朋友，珍惜這些一起奮斗一起生活的同學(xué)們！
4、背靠背起立。
此游戲主要考察團(tuán)隊(duì)合作，如何借助團(tuán)隊(duì)每個(gè)人得力量來(lái)達(dá)到共同的目標(biāo)。每隊(duì)選出若干成員，背向彼此環(huán)坐一圈，借住彼此力量同時(shí)（強(qiáng)調(diào)同時(shí)）站起，要求在此過(guò)程中不可用手觸地，不可用手借助除環(huán)坐隊(duì)友以外的任何外力。站起來(lái)人數(shù)最多的隊(duì)獲勝。在合作的過(guò)程中要不斷的實(shí)踐并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后及時(shí)改變策略也是本游戲獲勝的一把鑰匙。
各隊(duì)都在緊張實(shí)踐并改進(jìn)自己的方法（巾幗不讓須眉），最后黑隊(duì)?wèi){借超強(qiáng)實(shí)力10個(gè)人同時(shí)站起獲勝。
5、石頭剪刀布。
一個(gè)經(jīng)典的考察隊(duì)友之間相互協(xié)調(diào)配合的游戲，主要考驗(yàn)全體隊(duì)員如何在短時(shí)間內(nèi)達(dá)成一致，并在意見(jiàn)相左的時(shí)候如何顧全大局，犧牲自己。大家都興致很高，雖然名字相同但玩法和平時(shí)玩的“石頭剪刀布”還是有很大不同，事先規(guī)定三個(gè)象征石頭、剪刀、布的動(dòng)作，要求每組要擺出一個(gè)陣型，大家統(tǒng)一做出相同的動(dòng)作并喊出來(lái)，然后兩隊(duì)pk。
6、中場(chǎng)休息。
在經(jīng)過(guò)了三輪游戲項(xiàng)目后，大家需要休息補(bǔ)充體力并解決個(gè)人問(wèn)題，我們安排了10分鐘中間休息。此期間每位同學(xué)可以分到一格甜美的棒棒糖和一瓶礦泉水，讓同學(xué)們身心都得到放松，大家在一種輕松的氣氛中討論著前面游戲的心得體會(huì)，10分鐘很快就過(guò)去了。
7、趣味接龍。
此項(xiàng)目集中體現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力，我們俱樂(lè)部現(xiàn)在云集了眾多各方面的人才，但由于大家彼此不是非常熟悉，所以團(tuán)結(jié)合作方面有所欠缺，所以我們針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)了這個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)在開(kāi)心快樂(lè)的游戲中體會(huì)合作的樂(lè)趣。首先大家在不能講話(huà)的`前提下按照自己手中的撲克牌的牌面數(shù)字按從小到大的順序在組內(nèi)排好隊(duì)，然后在兔子舞音樂(lè)的帶動(dòng)下整齊劃一的跳舞，由齊頭并進(jìn)的兩隊(duì)變成首尾相繼的圓圈，需要兩隊(duì)的每個(gè)成員的共同努力，看到大家能很好的合作，并玩的很開(kāi)心，組織者也忍不住參與了一把游戲。
大家相互配合，動(dòng)作整齊劃一。
8、人橋前行。
經(jīng)過(guò)一系列的精彩游戲之后大家彼此都比較熟悉了，配合越來(lái)越默契，這個(gè)游戲是對(duì)大家體力和精力的雙重考驗(yàn)，通過(guò)這個(gè)游戲使學(xué)員互助合作，相互信賴(lài)，要知道欲速則不達(dá)的道理，完成高難度活動(dòng)。在一條長(zhǎng)10米的跑道上，一個(gè)女生在剩下的12人用手搭橋上爬行，當(dāng)女生爬過(guò)搭橋這對(duì)人后，這對(duì)人馬上換到橋頭。隊(duì)伍依次前進(jìn)，直到某個(gè)隊(duì)伍的女生率先撞線(xiàn)，率先完成比賽那個(gè)隊(duì)伍獲勝，這個(gè)游戲有一定的危險(xiǎn)性，但充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。
兩隊(duì)在精心準(zhǔn)備，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。
9、產(chǎn)供銷(xiāo)一條龍。
經(jīng)過(guò)5個(gè)緊張激烈的比拼之后，安排了一個(gè)非常輕松但充滿(mǎn)技術(shù)含量的游戲，本游戲主要考察大家在我們非常熟悉的工具限制使用的情況下，如何開(kāi)動(dòng)大腦，創(chuàng)新方法，同樣高效率的完成任務(wù)。每個(gè)小組需要一名生產(chǎn)者、一名消費(fèi)者其余為運(yùn)輸隊(duì)，每組發(fā)放氣球若干，生產(chǎn)者在起點(diǎn)負(fù)責(zé)生產(chǎn)符合規(guī)格的氣球（吹氣球），其余人負(fù)責(zé)運(yùn)輸氣球到終點(diǎn)的消費(fèi)者，起點(diǎn)到終點(diǎn)相距10米，在整個(gè)運(yùn)輸過(guò)程中每個(gè)隊(duì)員不能用手碰觸氣球，并且每個(gè)氣球都要經(jīng)過(guò)所有人才算成功，如果中途出現(xiàn)氣球破裂或者掉落抑或犯規(guī)，則重新從起點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)送，規(guī)定時(shí)間內(nèi)在終點(diǎn)氣球數(shù)最多者獲勝。
這個(gè)游戲開(kāi)始前給大家3分鐘的時(shí)間，分工及討論運(yùn)輸策略，如何更高效安全的完成任務(wù)。
為了省時(shí)（雖然費(fèi)力），主席改用口吹。
10、緊張激烈的生產(chǎn)運(yùn)輸現(xiàn)場(chǎng)。
經(jīng)歷了以上6輪緊張的競(jìng)爭(zhēng)之后，原計(jì)劃公布結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝隊(duì)比賽結(jié)束，但歷史卻驚人的相似，和去年一樣戲劇性的是，黑紅兩隊(duì)分?jǐn)?shù)完全相同，迫不得已下，增加了一個(gè)附加賽，讓兩個(gè)隊(duì)伍各出一個(gè)節(jié)目pk，由組織部所以成員做評(píng)委，黑隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)李叢帶領(lǐng)下，借助現(xiàn)場(chǎng)道具，擺出tic標(biāo)志并高歌一曲《tencentparty》，非常有創(chuàng)意，并且體現(xiàn)了他們的真誠(chéng)和活力。紅隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)朱偉和全體隊(duì)員一起努力下，表演了集t臺(tái)秀、武術(shù)一體的精彩節(jié)目，展示了我們俱樂(lè)部同學(xué)的激情。最后評(píng)分結(jié)果紅隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)獲勝。相信大家對(duì)勝利的態(tài)度都是一樣的：在這次活動(dòng)中沒(méi)有輸家，每個(gè)人都學(xué)到了很多東西。
11、紅隊(duì)t臺(tái)秀、武術(shù)表演。
最后由主席王牧作活動(dòng)總結(jié)，紅隊(duì)每人得到了一個(gè)小紀(jì)念品，大家共同分享了一塊香甜的大蛋糕，整個(gè)活動(dòng)到此圓滿(mǎn)結(jié)束。
三、總結(jié)。
像平常一樣3個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，與往常不同的是在這緊張激烈的3個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，大家學(xué)到了很多東西，收獲頗豐，在品嘗著香美的蛋糕的溫馨氛圍中本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。雖然大家都很累，但本次活動(dòng)按照既定的計(jì)劃，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。以精彩的游戲?yàn)檩d體，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了了解，取得了相互的信任，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們都相互溝通，彼此配合，并暢談每個(gè)活動(dòng)的感受，其樂(lè)融融，像一個(gè)和諧的大家庭。我們都深深懂得，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的合作就沒(méi)有成功，國(guó)家之間尚且如此，何況我們小小的俱樂(lè)部呢，所以看著大家能敞開(kāi)心扉，相互信任，是很難得的。比如，我們勇敢的女同學(xué)在很多男同學(xué)用手臂搭成的橋上奮力前行，沒(méi)有一點(diǎn)顧及，這個(gè)是很難做到的，說(shuō)明我們俱樂(lè)部確實(shí)是個(gè)互相信任，團(tuán)隊(duì)合作很好的團(tuán)體，相信通過(guò)這次活動(dòng)，在以后的工作中大家一定能夠更好的合作，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，也相信在主席的帶領(lǐng)下，通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，我們一定會(huì)把俱樂(lè)部建設(shè)的更好，并在這個(gè)大家庭中每個(gè)人的能力都能得到進(jìn)一步的提高。
本次活動(dòng)整體上是成功的，但在過(guò)程中也暴露了一些組織工作不夠完善的地方。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
第一、原計(jì)劃全體西安電子科技大學(xué)騰訊創(chuàng)新俱樂(lè)部成員大部分都能到會(huì)，可是現(xiàn)場(chǎng)截止2：00只有33人到場(chǎng)，部分同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因，沒(méi)能到場(chǎng)。當(dāng)然我們沒(méi)有在活動(dòng)當(dāng)天再次電話(huà)通知每個(gè)同學(xué)，是我們通知欠缺的地方，在以后的活動(dòng)中我們一定會(huì)更加重視。
第二、由于我們沒(méi)有充分考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的困難，在做人橋前行的活動(dòng)中由于場(chǎng)地不夠大，所以?xún)申?duì)同時(shí)比賽，場(chǎng)地比較擠，加上同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)激烈，致使活動(dòng)過(guò)程中一位女同學(xué)摔倒，幸運(yùn)的是并沒(méi)有受傷，對(duì)此，我們要深刻反思，在以后的活動(dòng)中堅(jiān)決杜絕類(lèi)似事情的發(fā)生。
總之，此次素質(zhì)拓展活動(dòng)是我們新組建的組織處第一次組織大型活動(dòng)，時(shí)間緊張，組織處每個(gè)成員都盡力為之，付出了很多心血，克服了不少困難，成功組織、策劃并圓滿(mǎn)完成了此次活動(dòng)，全體組織處成員受益匪淺，對(duì)于活動(dòng)中表現(xiàn)出的不足之處我們也吸取了教訓(xùn)，相信在今后的活動(dòng)中我們一定會(huì)做的更好！
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇七
我期待的上林野豬林拓展活動(dòng)在4月20日、21日順利進(jìn)行且圓滿(mǎn)結(jié)束了。我很高興能有機(jī)會(huì)參加這次拓展訓(xùn)練，除了能領(lǐng)略野豬林美麗的春景，身心得到放松外，最重要的是自己在此次活動(dòng)中獲得了知識(shí)。在“險(xiǎn)地求生”的環(huán)節(jié)，我了解到人在大自然中險(xiǎn)境生存的重要條件;“盲人過(guò)河”及“帶盲人過(guò)河”，讓我感到有能力幫助別人是一種快樂(lè)，永遠(yuǎn)感激、銘記別人在自己有難時(shí)給予的幫助!崖降讓自己感覺(jué)在生活中當(dāng)獨(dú)自面對(duì)困難時(shí)更需要勇氣。其中讓我印象較深是“七巧板”、“翻牌找號(hào)”的，訓(xùn)練中。
通過(guò)這次拓展，我認(rèn)識(shí)到自己的一些弱點(diǎn)，不敢在眾人面前表述自己的意見(jiàn)，判斷力、分析能力差，這和我缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)面狹窄是有很大關(guān)系的。在今后工作中，需要多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高工作技能?？傊舜瓮卣棺屛沂芤娣藴\，令我難忘。
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇八
這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴做好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種精神，同時(shí)也是一種考驗(yàn)。
從之前的放棄再到臨行前的心里一直忐忑不安，一件小事引發(fā)了我對(duì)工作的灰心，在這里我還是得到了最為珍貴的關(guān)懷，使我又贏得了這一次機(jī)會(huì)…..
訓(xùn)練的兩天里，回想起來(lái)歷歷在目，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)表情的難以忘懷，由于我在大家眼中是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)而有男孩性格的我，不得不更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。其實(shí)害怕嗎，肯定害怕，但是我不能讓大家失望，更不能把自己的弱點(diǎn)暴露給大家，所以只有硬著頭皮上，并要很快的完成任務(wù)，給隊(duì)友們做表率。
人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。無(wú)論什么事都要有明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)確定了方向，一切就不是問(wèn)題了。在整個(gè)訓(xùn)練當(dāng)中，我用盡了自己最大的能力，以身作則鼓勵(lì)、關(guān)心每一個(gè)隊(duì)員。本著一個(gè)必勝的信念不懈努力。看到隊(duì)員點(diǎn)滴成功的喜悅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己取得成功的喜悅。讓我記憶最深的就是斷橋，由于大梁老師的堅(jiān)強(qiáng)，讓我對(duì)整個(gè)隊(duì)產(chǎn)生更大的信心，再到小梁老師害怕不前而又放棄讓我又失掉信心。我們雖然取得了勝利，可是我仍被氣哭了，因?yàn)槲覀冇羞z憾、他放棄了我們沒(méi)能幫助到他，讓他感受不到成功。但是態(tài)度決定一切，態(tài)度決定性格，性格決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣最終決定一切。人不是十全十美的，我們要以正確的心態(tài)看待此事，所以我們學(xué)會(huì)不放棄、包容和鼓勵(lì)。
一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
總之，這次拓展訓(xùn)練我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力。我想這次經(jīng)歷會(huì)再今后的工作中，給自己帶來(lái)很大的幫助。一次訓(xùn)練不能解決各種問(wèn)題，但他給我們以啟示。愿我們更加團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)。
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇九
2010.6.6的地質(zhì)中學(xué)拓展活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。由于對(duì)象是初一的小孩子，此次活動(dòng)過(guò)程中有些意外情況出現(xiàn)；現(xiàn)對(duì)活動(dòng)過(guò)程中一些小問(wèn)題進(jìn)行一下總結(jié)。
1.在上午的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，每個(gè)小組都要選出一個(gè)組長(zhǎng)。但是初中生們可能還沒(méi)有意識(shí)到組長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)職務(wù)，更是一種責(zé)任。在整一天的活動(dòng)下來(lái)，組長(zhǎng)們很少發(fā)揮出應(yīng)有的作用。還有一個(gè)小組的組長(zhǎng)是通過(guò)猜拳選出來(lái)的。這樣在活動(dòng)中就要求輔導(dǎo)員們要對(duì)組員進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。但也不能大包大攬。比如偉杰師兄那一組。主持人要求組長(zhǎng)指揮唱歌，最后卻是偉杰師兄自己指揮的。還有肥超哥哥在百足蜈蚣中叫他們喊“左右左”。其實(shí)這些可以讓他們自己來(lái)，給他們多一點(diǎn)發(fā)揮空間。
2.在“百足蜈蚣”游戲中，我覺(jué)得安全因素沒(méi)有得到很好的重視。因?yàn)樾『⒆颖容^焦躁，又好強(qiáng)，一串人綁在一起很容易摔跤。以后有這樣的活動(dòng)，應(yīng)該提前告訴他們，這只是幾組同時(shí)進(jìn)行而不是競(jìng)賽。我們要體驗(yàn)的是這個(gè)過(guò)程。還有家寶師姐沒(méi)有講清楚規(guī)則，活動(dòng)室要進(jìn)行兩輪的，使得繩套解了再系，耽誤了一些時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)也比較混亂。
3.而“我喜歡我自己、我跟別人不一樣”的活動(dòng)顯然是觸動(dòng)了他們的“要害”。有部分學(xué)生想了半天都想不出為什么喜歡自己。這次活動(dòng)正好給他們一個(gè)認(rèn)識(shí)自我并樹(shù)立自信心的好機(jī)會(huì)。不過(guò)我認(rèn)為分享的方向還可以延伸到認(rèn)識(shí)別人、對(duì)別人的.贊揚(yáng)上。如果時(shí)間允許的話(huà)，可以接著“贊美別人”這一個(gè)活動(dòng)。由此也可以看看他們有多投入，對(duì)剛才別人講的東西吸收了多少。
5.“同舟共濟(jì)”這個(gè)游戲的難度太大了。他們完成不了會(huì)有很大的挫敗感。建議修改一下游戲規(guī)則：先上去三個(gè)人玩一輪；然后再加兩個(gè)人繼續(xù)玩……以此類(lèi)推，看到最后小組的多少人可以完成這個(gè)任務(wù)。也就是挑戰(zhàn)自我，而不是與其他組比。否則，就像殿霞師姐那一組成功之后，肥超哥哥那一組就開(kāi)始急躁，堅(jiān)持了很久的三角陣型再次轟然倒下。
6.“建高樓”。覺(jué)得老師的引導(dǎo)與有些欠妥。只一味的強(qiáng)調(diào)高是不好的。沒(méi)有打好基礎(chǔ)哪能建起高樓？建議引導(dǎo)語(yǔ)換成5.12地震中什么什么房子倒塌了，老師為了救學(xué)生（只是打比方）而犧牲了。那么現(xiàn)在讓我們建造一座堅(jiān)固的塔樓來(lái)紀(jì)念這位偉大的靈魂工程師。就是要讓他們明白“萬(wàn)丈高樓平地起”，學(xué)習(xí)也是一樣。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來(lái)才能有所作為。
大概就是這些了。希望下一次我們可以做得更好。也希望我們以后有機(jī)會(huì)多到市區(qū)的中小學(xué)去給孩子們做拓展。不一樣的活動(dòng)對(duì)象，有不一樣的心得體會(huì)，不一樣的心得體會(huì)又可以讓我們又不一樣的進(jìn)步！
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十
星源電建公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶(hù)外，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚(yáng)，盡情地享受著來(lái)自同事的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，充分地來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量!
這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車(chē)到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
訓(xùn)練從一開(kāi)始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過(guò)海”、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂(lè)傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過(guò)“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過(guò)得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無(wú)任何工具!這就是我們的潛能吧!這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是：沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的'電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過(guò)適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問(wèn)題，圓滿(mǎn)的完成我們共有的任務(wù)。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。
平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十一
隨著新課程改革的深入推進(jìn)，社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)納入了綜合實(shí)踐課，成為每位學(xué)生的必修課程。為深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，學(xué)校團(tuán)委就如何在新形勢(shì)下有效開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了探索。
20xx年暑期，學(xué)校團(tuán)委根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，創(chuàng)新活動(dòng)方式，搭建活動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)宏觀引導(dǎo)，組織全校同學(xué)開(kāi)展了以“感恩感受感悟”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn);主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任;改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、周密部署，工作到位，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。
1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，主動(dòng)請(qǐng)示主管校長(zhǎng)，多次與班主任、年級(jí)組長(zhǎng)商討暑期工作部署，確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，制定了《關(guān)于組織好20xx年寧波中學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)的通知》，并下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生。
2.措施落實(shí)、保障有力、宣傳到位。在制度方面，進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)納入綜合考評(píng)的范圍，作為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)支部評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件。在暑期之前，組織全校團(tuán)支部書(shū)記認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確在即將到來(lái)的暑期社會(huì)實(shí)踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向，促進(jìn)暑期活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、突出主題，講究實(shí)效，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深受學(xué)生歡迎。
1.參加“親情假日，回報(bào)父母”感恩活動(dòng)。
在寧中的“三心”德育教育中，“孝心”是首位的，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”、“孝為德之本”。因此，學(xué)校決定將每年暑期放假的第一天作為xx中學(xué)的“感恩日”。要求每個(gè)學(xué)生為家里、為父母做一些力所能及的事，如買(mǎi)菜、做飯、操持家務(wù)等，使學(xué)生不僅知道愛(ài)的承受，更懂得愛(ài)的付出。
2.參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
(1)擔(dān)任社區(qū)主任助理，協(xié)助社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)工作;
(5)到社區(qū)開(kāi)展讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng);
(6)到農(nóng)民工子弟學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心支教活動(dòng);
(7)到圖書(shū)館、幼兒園等單位開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)知識(shí);
(8)到公司、工廠等單位參加打工實(shí)踐，體驗(yàn)生活，鍛煉一技之長(zhǎng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。
3.開(kāi)展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)
(1)我們的母親河
調(diào)查所生活城市的母親河的相關(guān)情況，實(shí)地考察相關(guān)信息。
(2)我們的校友
走訪(fǎng)調(diào)查我們寧中各個(gè)時(shí)代的校友。比如通過(guò)參觀xx市市級(jí)以上愛(ài)國(guó)主義教育基地，搜集、了解、整理寧中老校友的光榮事跡。
(3)我們的學(xué)習(xí)
調(diào)研同學(xué)們暑期的學(xué)習(xí)情況。如：作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、學(xué)習(xí)伙伴等。
(4)我們的交通
我們生活城市私家車(chē)擁有情況的調(diào)查;機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓行人的調(diào)查;行人遵守交通規(guī)則的調(diào)查;自行車(chē)和電瓶車(chē)優(yōu)劣的比較等。
(5)我們的假期
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查表等方式調(diào)研學(xué)生的暑期生活，研究不同學(xué)校、不同年級(jí)同學(xué)的暑期生活方式。
(6)我們的網(wǎng)絡(luò)
調(diào)研寧中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的利用情況，包括上網(wǎng)的主要目的、上網(wǎng)時(shí)間等。
4.組織學(xué)生會(huì)、社團(tuán)開(kāi)展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)大型系列活動(dòng)。
在團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的組織下，開(kāi)展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)大型系列活動(dòng)。其中包括社團(tuán)進(jìn)社區(qū)“最美的時(shí)光”主題晚會(huì)及社區(qū)開(kāi)課系列活動(dòng)、自制文化微電影《圓來(lái)》拍攝活動(dòng)等。本著“饋贈(zèng)社區(qū)居民、豐富文化生活、鍛煉學(xué)生能力”的活動(dòng)理念,寧中社團(tuán)走進(jìn)了xx大市內(nèi)的許多個(gè)社區(qū)，為社區(qū)的孩子們送上一堂堂生動(dòng)有趣，各具特色的的社團(tuán)課程。展現(xiàn)了我們寧中學(xué)子的青春活力，提高了寧中學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感。8月3日在“傾情夏日:最美的時(shí)光”主題晚會(huì)更是將活動(dòng)推向了高潮。我們的活動(dòng)受到了電視臺(tái)、電臺(tái)、商報(bào)、xx日?qǐng)?bào)等新聞媒體的跟蹤報(bào)道。同時(shí)也匯聚了網(wǎng)、網(wǎng)、網(wǎng)、·站、網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的目光，收到良好的社會(huì)反響。
三、關(guān)注民生，關(guān)心社會(huì)，社會(huì)實(shí)踐成效顯著
xx中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的目的在于讓學(xué)生走向社會(huì)，走進(jìn)普通市民的生活，去感受生活，感悟人生，了解社會(huì)現(xiàn)狀，關(guān)注民生。為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，xx中學(xué)學(xué)生通過(guò)自己的觀察、調(diào)查、實(shí)踐，結(jié)合自己的能力和理解分析總結(jié)提煉，完成了許多優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告，并得到相關(guān)單位的好評(píng)和認(rèn)可。
《軌道交通研究之我見(jiàn)》針對(duì)軌交展開(kāi)了一系列的調(diào)查研究和志愿服務(wù)，為軌交的發(fā)展提出了建設(shè)性建議。
《關(guān)于原文理分科和新不分科政策的調(diào)查報(bào)告》關(guān)注高考改革，通過(guò)分科政策與新課改政策的比對(duì)研究，探討如何在新高考背景下更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身全面?zhèn)€性發(fā)展。
《關(guān)于“低頭族”現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告》針對(duì)當(dāng)下社會(huì)中“低頭族”社會(huì)現(xiàn)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等方式，探究“低頭族”現(xiàn)象的社會(huì)根源，提供了一份詳實(shí)額社會(huì)調(diào)研報(bào)告。
《關(guān)于新型建筑結(jié)構(gòu)利弊的探究》歷時(shí)2個(gè)多月的調(diào)查和研究，采集了大量的數(shù)據(jù)，并訪(fǎng)問(wèn)了建設(shè)局等單位，最后呈交了一份數(shù)據(jù)翔實(shí)、論據(jù)鮮明、具有很高參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。
這樣高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告還有很多，都是寧中學(xué)子充分利用暑期和雙休日調(diào)查并撰寫(xiě)完成的。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生也收獲頗多。
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十二
為期兩天的野外拓展活動(dòng)結(jié)束了，感慨良多，受益匪淺。在這里把自己在活動(dòng)之后的感想做一個(gè)總結(jié)。
兩天以來(lái)，付出的是汗水和眼淚，收獲的是成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)的力量，留下的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。我也找到了自己發(fā)展的路，找到了需要自己拼盡全力去捍衛(wèi)的旗幟。
兩天以來(lái)，看著那一支支不辭辛苦、不畏酷暑、只為著一個(gè)共同的目標(biāo)在拼命地團(tuán)隊(duì)，一個(gè)又一個(gè)的被無(wú)情的淘汰。我似乎都聽(tīng)見(jiàn)了我心碎的聲音了。大家都在說(shuō)，如果能夠再給我一次機(jī)會(huì)的話(huà)，我一定能夠做的更好。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，勝利只屬于強(qiáng)者，能生存到最后的，也只有強(qiáng)者。因?yàn)檫@是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。不能說(shuō)我們不努力，只因?yàn)閯e人比我們更努力。不能說(shuō)我們不優(yōu)秀，而是因?yàn)閯e人比我們更優(yōu)秀。
通過(guò)這次訓(xùn)練，我最大的收獲，就是我成長(zhǎng)了。終于不再懦弱，敢讓淚水肆無(wú)忌憚的從臉上流過(guò)而不去遮遮掩掩，終于敢于站出來(lái)，用自己的肩膀去扛起一份責(zé)任，而不因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)而變得畏畏縮縮。因?yàn)槲艺业搅四敲婺軌蜃屛移幢M全力去保護(hù)的旗幟，我也找到了我的目標(biāo)，看到了我的希望。當(dāng)聽(tīng)到董事長(zhǎng)那發(fā)自肺腑地聲音時(shí)，我震撼了，這是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的震撼。誰(shuí)會(huì)想到，在董事長(zhǎng)如春風(fēng)和煦般笑容的背后，承受著如此巨大的壓力。用一個(gè)女人柔弱的肩膀，為我們扛起了一整個(gè)的平臺(tái)，供我們自由的學(xué)習(xí)，讓我們盡情的成長(zhǎng)。即便企業(yè)到了生死存亡的時(shí)刻，還在惦記著員工的再就業(yè)能力。既沒(méi)有裁員，也沒(méi)有降薪。這是一種怎樣的胸懷？我只能說(shuō)：比海闊、比天廣吧。這是偉人、是領(lǐng)袖才具有的胸懷，所以，**也終將會(huì)成為一個(gè)偉大的企業(yè)。
通過(guò)這次訓(xùn)練，我還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)的力量。8米高空斷橋，沒(méi)有欄桿、沒(méi)有扶手，只有兩塊30厘米寬的木板和中間1.2米的間隔。一直自詡膽子較大的我，當(dāng)爬到8米高空時(shí)，不由自主的膽怯，雙腿發(fā)抖，感覺(jué)快要窒息了。當(dāng)然也冒出過(guò)好幾次放棄的念頭，當(dāng)我看到底下那一張張布滿(mǎn)汗水的臉頰和一聲聲加油、鼓勵(lì)的聲音時(shí)，鼓起勇氣，一歩跨了過(guò)去。在團(tuán)隊(duì)同伴們的加油和鼓勵(lì)聲中，我成功了，成功的戰(zhàn)勝了我自己。更讓我驚訝的是，接下來(lái)的女同事也都一個(gè)接一個(gè)的跨了過(guò)去，雖然有的被嚇哭了，但沒(méi)有一個(gè)人放棄。彼此說(shuō)的最多的一句話(huà)是：加油，別害怕，我們還有贏的希望。一切只為了團(tuán)隊(duì)。
在畢業(yè)墻環(huán)節(jié)，翻越4.5米高墻，更是展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的力量。底座的人用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)楹髞?lái)者撐起了半邊，后來(lái)者絲毫不懷疑底座是否堅(jiān)實(shí)，毫不猶豫的踩在對(duì)方的肩膀上，并放心的把雙手交給上邊的人，一點(diǎn)都不懷疑自己會(huì)不會(huì)被掉下去。在大家同心協(xié)力的配合下，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。那一刻，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，每個(gè)人都是成功者，每個(gè)人內(nèi)心都充滿(mǎn)了成就感，我覺(jué)得這就是團(tuán)隊(duì)的精神。人心齊，泰山移。一個(gè)人的力量是渺小的，當(dāng)加入到團(tuán)隊(duì)中后，力量就會(huì)有無(wú)窮大。
此次拓展訓(xùn)練，期間所學(xué)習(xí)的、所經(jīng)歷的許許多多注定會(huì)給我留下深刻的印象，也將會(huì)伴隨著我的一生。在活動(dòng)中，我們都大聲的喊出了自己的誓言，我也會(huì)謹(jǐn)記我的誓言，盯緊目標(biāo)，拼盡全力的做結(jié)果，來(lái)守護(hù)我們**這面大旗。
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十三
年7月16日，公司組織全體員工及公司所在地相關(guān)業(yè)務(wù)單位、政府單位進(jìn)行以“突破自我、熔煉團(tuán)隊(duì)、鑄力前行”和“樂(lè)生活(合肥)分公司20xx年茶話(huà)會(huì)”為主題的系列活動(dòng)，員工此次拓展訓(xùn)練通過(guò)撕名牌、齊眉棍為主的拓展項(xiàng)目，鍛煉團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，共同拼博的精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任。
這次員工拓展活動(dòng)公司聘請(qǐng)了三位專(zhuān)業(yè)的拓展教練負(fù)責(zé)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)合作能力的培訓(xùn)，主要是通過(guò)戶(hù)外實(shí)體活動(dòng)，事先由拓展教練設(shè)定一個(gè)要完成的目標(biāo)，讓隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間與流程中去完成目標(biāo)，一個(gè)人的能力有限，甚至于很難完成，但通過(guò)多人合作，就可以在最快最短的時(shí)間內(nèi)完成教練設(shè)計(jì)的任務(wù)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，既鍛煉了員工的身體，又提高了員工的反應(yīng)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，提高了工作效率。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，在教練的分工與員工的合作下，全部活動(dòng)順利展開(kāi)，其主要圍繞以下二項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)。
(1)撕名牌――鍛煉團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏的精神游規(guī)則：
1、每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字，叫做名牌;2、雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面戰(zhàn)，在不傷害對(duì)方的情況下把名牌撕下來(lái)即為勝利;3、a隊(duì)把b隊(duì)名牌全部撕下來(lái)，即a隊(duì)獲勝。如果游戲中一人名片被撕斷則被淘汰。
(2)齊眉棍――培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任，堅(jiān)持不懈
通過(guò)這次拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了大家的自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，同時(shí)增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。也讓我們明白了我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而我們的每個(gè)人就是團(tuán)隊(duì)中的一員，自己能克服困難，因?yàn)橛嘘?duì)友們的支持，有他們的精誠(chéng)協(xié)作，我們才能取得勝利。同理，在工作的過(guò)程中，如果我們都是孤立一人，沒(méi)有同事們的協(xié)助，支持，理解，工作也是很難開(kāi)展，再好的想法也是一句空話(huà)。雖然只有短短一天的時(shí)間，但我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給大家?guī)?lái)很大的幫助。
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十四
在6月12號(hào)早上9點(diǎn)至12點(diǎn)在體育館舉行由心理健康教育與舉辦的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，這次活動(dòng)參加的人數(shù)有各系的心理輔導(dǎo)站、心理中心的助理、10級(jí)各班的心理委員、心理發(fā)展促進(jìn)會(huì)的全體成員。
在訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，我們把參加的人數(shù)一共分成5個(gè)隊(duì)，有不同系組成，也有同一個(gè)系組成，還有心理發(fā)展促進(jìn)會(huì)的全體成員和心理中心的助理組成，我們玩得不亦樂(lè)乎。這次活動(dòng)由心理中心的關(guān)冬梅老師策劃這些游戲。
這次活動(dòng)有五大項(xiàng)目游戲，分別是：心心相印、球傳萬(wàn)里、過(guò)河搭橋、鏈接加速、扯龍尾，光聽(tīng)這些游戲的名字都覺(jué)得很好玩，還有一個(gè)更好玩的游戲就是勝出隊(duì)觀看比賽得分少的兩隊(duì)得到的“獎(jiǎng)勵(lì)”
待每得分少隊(duì)員都說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)后，好戲來(lái)啦！
“在洞房花燭夜，我+你剛剛說(shuō)的成語(yǔ)”！
每說(shuō)一個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)就爆發(fā)一次大笑……
這次活動(dòng)讓10級(jí)各系各班心委、各系心理輔導(dǎo)員、心協(xié)成員集合在一起，讓陌生的彼此短時(shí)間內(nèi)了解、磨合，共同完成一系列的比賽，彰顯了團(tuán)結(jié)合作的力量，達(dá)到了此次心理拓展訓(xùn)練的目的。
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十五
又到了一年一度的新人團(tuán)隊(duì)融合拓展活動(dòng)。20xx年12月19日下午一點(diǎn)，在初冬溫暖的陽(yáng)光中公司新員工戶(hù)外拓展活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。大家隨機(jī)分成了兩個(gè)小組，“紅隊(duì)”和“藍(lán)隊(duì)”，進(jìn)行了六項(xiàng)競(jìng)技類(lèi)比賽：踩氣球、雷區(qū)取水、同心鼓、齊步走、拔河比賽和蒙眼跳繩。其中“雷區(qū)取水”“蒙眼跳繩”展示了團(tuán)隊(duì)信任與合作；“踩氣球”時(shí)每位成員都必須戰(zhàn)勝自我，釋放潛能；“同心鼓”中每位組員必需鎖定焦點(diǎn)，細(xì)心敏捷，達(dá)到極限；“齊步走”和“拔河比賽”則是每個(gè)團(tuán)地必須團(tuán)結(jié)一心，其利斷金，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能的升華。
“通過(guò)這次活動(dòng)我對(duì)拓展訓(xùn)練有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了我對(duì)今后的工作的信心?！眮?lái)自計(jì)劃部的***激動(dòng)地說(shuō)，“訓(xùn)練過(guò)程中，不少項(xiàng)目看似困難、危險(xiǎn)，但只要踏踏實(shí)實(shí)、一步一步地謹(jǐn)慎進(jìn)行，都可以順利通過(guò)?！?/p>
“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！眮?lái)自財(cái)務(wù)部的***稱(chēng)，通過(guò)訓(xùn)練，她在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，不斷超越自我?！巴卣褂?xùn)練還教給我感恩，感恩公司，感恩我們的團(tuán)隊(duì)。作為公司的一名新員工我感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和信任的力量。我很高興能夠成為這可愛(ài)團(tuán)隊(duì)中的一員?！?/p>
來(lái)自生產(chǎn)部門(mén)的***深有體會(huì)：“給我印象最深的是“齊步走”項(xiàng)目。沒(méi)一起綁上腿的時(shí)候，真的沒(méi)覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目有多難，可所有人綁上腿的那一刻我真有點(diǎn)惶恐，感覺(jué)走路不是用自己腿在走，不但得自己保持平衡走下去，還得兼顧旁邊的同學(xué)步伐一致，做到所有人一同向前大步跨越。雖然很困難，但我們彼此信任，配合默契，用雙腳傳遞信心。在這個(gè)項(xiàng)目中，讓我明白不管面對(duì)多大的困難，只要彼此配合，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，朝那個(gè)方向去努力，一定可以取得成功！”
談到印象最深刻的項(xiàng)目，我個(gè)人覺(jué)得是相信他人，為成功贏取時(shí)間————“蒙眼跳繩”項(xiàng)目?！懊裳厶K”是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的活動(dòng)，就是在規(guī)定的場(chǎng)地上，戴上眼罩原地轉(zhuǎn)3圈，根據(jù)團(tuán)隊(duì)合作伙伴的指示，走到指定的地方，摘下眼罩，跳繩跳5下，之后把眼罩帶回去給下一個(gè)伙伴。雖然這項(xiàng)活動(dòng)看上去很平常，但是它恰恰驗(yàn)證了人與人之間的交流及信任度。信任源于生活中工作中的點(diǎn)滴積累。游戲中短短幾個(gè)字“相信你的同伴”就會(huì)讓“蒙眼跳繩”者心中充滿(mǎn)信心，“蒙眼”所帶來(lái)的恐慌和茫然也會(huì)降低很多。工作中我們相信自己，信任這個(gè)團(tuán)隊(duì)的`每一個(gè)成員，效率就會(huì)越高，不必要的浪費(fèi)就會(huì)越少，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越大。成功得越多，那么我們也就會(huì)對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)越“信任”?？傊痪湓?huà)：自己的能力是有限的，而團(tuán)隊(duì)的能力是無(wú)限的，相信他人就是相信自己。
既然是農(nóng)場(chǎng)拓展，肯定不能忘了品嘗農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)的蔬菜，地瓜和土雞。拓展結(jié)束后，大家diy了包水餃，烤地瓜和烤土雞，感謝燒雞工程師***等等的辛苦勞動(dòng)讓我們吃上了噴香噴香的烤土雞，香甜香甜的地瓜。品嘗著簡(jiǎn)單又可口的水餃，大家仿佛忘記了拓展帶來(lái)的勞累。
半天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，但那些別開(kāi)生面的訓(xùn)練項(xiàng)目，如經(jīng)典電影畫(huà)面深入腦海，猶在眼前：忘不了那一個(gè)個(gè)艱辛任務(wù)的完成；忘不了那一次次汗水與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團(tuán)結(jié)互助的情景。戶(hù)外拓展項(xiàng)目有效加強(qiáng)了新同事與老員工之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任和協(xié)作精神，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的潛能，使隊(duì)員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團(tuán)隊(duì)精神。
明年我們將再次出發(fā)?。?/p>
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十六
年7月16日，公司組織全體員工及公司所在地相關(guān)業(yè)務(wù)單位、政府單位進(jìn)行以“突破自我、熔煉團(tuán)隊(duì)、鑄力前行”和“樂(lè)生活(合肥)分公司20xx年茶話(huà)會(huì)”為主題的系列活動(dòng)，員工此次拓展訓(xùn)練通過(guò)撕名牌、齊眉棍為主的拓展項(xiàng)目，鍛煉團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，共同拼博的精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任。
這次員工拓展活動(dòng)公司聘請(qǐng)了三位專(zhuān)業(yè)的拓展教練負(fù)責(zé)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)合作能力的培訓(xùn)，主要是通過(guò)戶(hù)外實(shí)體活動(dòng)，事先由拓展教練設(shè)定一個(gè)要完成的目標(biāo)，讓隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間與流程中去完成目標(biāo)，一個(gè)人的能力有限，甚至于很難完成，但通過(guò)多人合作，就可以在最快最短的時(shí)間內(nèi)完成教練設(shè)計(jì)的任務(wù)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，既鍛煉了員工的身體，又提高了員工的反應(yīng)能力與團(tuán)隊(duì)合作能力，提高了工作效率。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后，在教練的分工與員工的合作下，全部活動(dòng)順利展開(kāi)，其主要圍繞以下二項(xiàng)活動(dòng)展開(kāi)。
(1)撕名牌――鍛煉團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏的精神游規(guī)則：
1、每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字，叫做名牌;2、雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面戰(zhàn)，在不傷害對(duì)方的情況下把名牌撕下來(lái)即為勝利;3、a隊(duì)把b隊(duì)名牌全部撕下來(lái)，即a隊(duì)獲勝。如果游戲中一人名片被撕斷則被淘汰。
(2)齊眉棍――培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任，堅(jiān)持不懈。
通過(guò)這次拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了大家的自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，同時(shí)增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。也讓我們明白了我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而我們的每個(gè)人就是團(tuán)隊(duì)中的一員，自己能克服困難，因?yàn)橛嘘?duì)友們的支持，有他們的精誠(chéng)協(xié)作，我們才能取得勝利。同理，在工作的過(guò)程中，如果我們都是孤立一人，沒(méi)有同事們的協(xié)助，支持，理解，工作也是很難開(kāi)展，再好的想法也是一句空話(huà)。雖然只有短短一天的時(shí)間，但我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給大家?guī)?lái)很大的幫助。
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx年12月9日是一個(gè)值得我們回味和珍藏的日子，xxxx的管理層們舉行了一次拓展訓(xùn)練，這是一種新鮮的培訓(xùn)方式，脫俗于傳統(tǒng)的書(shū)本灌輸，它給予我們的收獲來(lái)自于我們親身的體驗(yàn)和啟迪般的思考。短短兩天的時(shí)間，正像此次拓展的宗旨一樣，它給予了我對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的一種全新的認(rèn)識(shí)和思考。
在訓(xùn)練前，我對(duì)于“拓展”這個(gè)詞還是非常的陌生，只知道他是一種游戲，一種團(tuán)體合作的訓(xùn)練類(lèi)似軍訓(xùn)的一種活動(dòng)。當(dāng)天我懷著忐忑的心情參加了活動(dòng)。所以也很懷疑自己是否能完成當(dāng)天的活動(dòng)。在活動(dòng)中，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難，個(gè)人的力量是渺小的，然而我們臨時(shí)組建的集體卻能夠同心協(xié)力共度難關(guān)，在享受每個(gè)成功的喜悅之余，我更是被訓(xùn)練中隊(duì)員們體現(xiàn)出來(lái)的勇敢、自信、合作精神所感動(dòng)。深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的；在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，汗水與雨水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可摧。
在當(dāng)天的'活動(dòng)開(kāi)始前，我們的教練給我作了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的小游戲以測(cè)試我們臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)的合作和默契意識(shí)。游戲結(jié)束后，通過(guò)報(bào)數(shù)的方式隨機(jī)組成了我們的隊(duì)伍，我們初步組建了自己的團(tuán)隊(duì)。隨后我們小組推選了周敏和何志鵬為我們團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)。在團(tuán)隊(duì)中大家都很尊重他們。這時(shí)候是發(fā)揮我們隊(duì)員想象力和創(chuàng)造力的時(shí)候，每個(gè)隊(duì)員的積極性都很高，很快我們的隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)全部確定下來(lái)并得到隊(duì)員們一致?lián)碜o(hù)。然后由隊(duì)長(zhǎng)和我分別給其他隊(duì)伍展示并介紹了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，自此團(tuán)隊(duì)的形式和結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本確定。雖然我們彼此都比較熟悉，但是我們這個(gè)小團(tuán)體在后面的活動(dòng)中調(diào)節(jié)、消除隔閡，同舟共濟(jì)、共度難關(guān)，都離不開(kāi)大家前所未有的信任和相互鼓勵(lì)！
雖是短短的兩天，而且天氣也有點(diǎn)冷，但每一個(gè)隊(duì)員都在專(zhuān)心完成團(tuán)隊(duì)的每一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)此次拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，使每一個(gè)參加訓(xùn)練的隊(duì)員都進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高了自己，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì)，不是“團(tuán)伙”，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。
在這次培訓(xùn)中，讓我感觸最深的就是無(wú)論什么時(shí)候，我們的團(tuán)隊(duì)都要團(tuán)結(jié)一致勇往直前。在訓(xùn)練中，每一項(xiàng)工作單靠一個(gè)人的力量與智慧是無(wú)法完成的，它需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員相互協(xié)作，共同完成，只有這樣的團(tuán)隊(duì)才是戰(zhàn)無(wú)不勝的，而個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該相互支持、幫助、信任，積極地做力所能及之事，將自己的優(yōu)勢(shì)最大限度發(fā)揮出來(lái)。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，要有與團(tuán)隊(duì)一起拼搏的精神，同時(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)也只有將所有成員的力量凝聚在一起，才能將工作順利完成。
在本次訓(xùn)練中，一共做了3項(xiàng)目有“漫步人生”“高空跨斷橋”“翻越障礙墻”每一個(gè)項(xiàng)目都不是很好完成，需要整體團(tuán)隊(duì)的默契配合才能完成。其中“高空跨斷橋”兩個(gè)項(xiàng)目給我留下了很深的印象。能否在最短的時(shí)間里，在信息不充分的條件下，既要集思廣益，又要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)作用，要快速形成有效決策并進(jìn)行實(shí)施，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵。同樣，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪校總€(gè)人也應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，自己做自己適合的工作，不管是在工作中還是在生活中，都要有計(jì)劃的安排好做事程序，踏踏實(shí)實(shí)，才能做好我們的每一件事情。另外一個(gè)項(xiàng)目是“高空跨斷橋”，在9米高空中，跨越1。1米寬的斷橋，在地面上，1.1米的距離并不遠(yuǎn)，我們都能很輕松的過(guò)去。但是上了9米高空后，在獨(dú)木橋上跨越，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很困難，我站在上面，腳就不由自主的發(fā)抖，害怕。在我要跨越的時(shí)候，我試了很多次都不敢跳，最后在朋友的鼓勵(lì)下，并且自己也知道到了這步也沒(méi)有辦法了，只能自己獨(dú)立完成。在教練的指導(dǎo)下，鼓足勇氣完成了任務(wù)，雖然時(shí)間上是久了點(diǎn)，但是我也戰(zhàn)勝了自己。其實(shí)我們每一天都在斷橋上，我們的人生每天都在接受類(lèi)似的考驗(yàn)。我們?cè)谛袆?dòng)中一定要不急、不燥、不溫、不火，有一顆輸?shù)闷?、贏得起的平常心是我們邁向成功的關(guān)鍵。
這次我們參加本次拓展訓(xùn)練的每位成員在這次拓展中都受益匪淺，能夠把自己的體會(huì)、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神！讓我們握緊雙手，努力奮進(jìn)，擁抱世界吧！
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十八
3天的培訓(xùn)時(shí)間很短，但意義重大.永遠(yuǎn)不會(huì)忘記背摔臺(tái)上的那堅(jiān)實(shí)有力的臂膀;不會(huì)忘記那坎坷人生路上教會(huì)我們時(shí)刻用一顆感恩的心去善待所有的人;不會(huì)忘記那畢業(yè)墻的那一幕幕感動(dòng)時(shí)刻……當(dāng)我?guī)еv和不舍踏上回來(lái)的路程時(shí)，我的心里時(shí)終不能平靜下來(lái)，回來(lái)這三天的點(diǎn)滴，讓我回味一生，感慨萬(wàn)千!經(jīng)過(guò)這次排練訓(xùn)練讓我戰(zhàn)勝了自我，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，讓我增強(qiáng)了自信心，讓我們?nèi)w成員的手拉的更緊了，心貼的更近了.相信每個(gè)人都從中得到了多少的啟發(fā).在這次拓展中，既有個(gè)人項(xiàng)目也有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，僅有團(tuán)隊(duì)中的'每個(gè)成員互相團(tuán)結(jié)，互相幫忙才能共同完成任務(wù).在今后的工作中，我們要發(fā)揮自身的潛能，克服心理懼，敢于挑戰(zhàn)，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí).不管遇到什么困難，能歷功的跨出就是海闊天空，就離成功近了一步，退縮僅有失敗.這次拓展將使我受益一生，它將成為我人生道路上重要的一個(gè)里程碑!最終我感激精益公司的全體教練員們，你們讓我學(xué)到了很多很多……，感激我們公司給我們這么好的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力的將我所學(xué)所思運(yùn)用到日后的工作中，回報(bào)公司!
教師拓展活動(dòng)總結(jié)篇十九
明確職責(zé)，落實(shí)分工及其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，發(fā)揮個(gè)體的'主觀能動(dòng)性。做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)，才能事半功倍。應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考。工作中要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過(guò)拓展訓(xùn)練使我認(rèn)識(shí)到了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及如何建立高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。如果說(shuō)尊重、溝通、服務(wù)、協(xié)調(diào)和組織都是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必須具備的精神，那么建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心問(wèn)題就是導(dǎo)向。
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