總結(jié)不僅可以幫助我們提高工作效率,還可以讓我們更加深入地了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在總結(jié)當(dāng)中,可以運(yùn)用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容,使總結(jié)更直觀、易懂。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)樣本,您可以從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。
疫情復(fù)課感想篇一
白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒,恍如隔世,轉(zhuǎn)眼之間,曾經(jīng)令人無(wú)比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了,我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下,可人是無(wú)法控制時(shí)光的流逝,再一眨眼,它就從我們身邊溜走了,頃刻間化為烏有,煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗,用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。
告別了小學(xué)的愉快生活,中學(xué)富麗堂皇的大門(mén)有向我們開(kāi)啟,向我們伸出歡迎的臂膀,熱情地迎接我們的道來(lái)。我們接受了這份難得可貴的熱情,踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),走進(jìn)了新的學(xué)校,新的班集體,融入了新的學(xué)習(xí)生活,新的團(tuán)隊(duì)。
我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙,打開(kāi)一間間知識(shí),智慧的——寶庫(kù)。我們期待著,希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖,希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。
面對(duì)中學(xué)這三年,我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮,而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去,面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng),其實(shí)卻很短暫,因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),合理安排作息時(shí)間,按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù),給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。
要知道,初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次,因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打,加固我們自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì),把握住時(shí)機(jī),千萬(wàn)不能錯(cuò)失良機(jī)。
在新的班集體中,我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往,得“民心”,更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng),表示忠心,將來(lái)才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng),鍛煉自己,讓自己更出色。
就以上三大點(diǎn),我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo):
首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽(tīng)課,做課堂筆記,完成作業(yè),要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉粗心,馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎,觀察入微。在成績(jī)方面要過(guò)應(yīng),期中考之前,要在班級(jí)站?腳跟,靠進(jìn)班級(jí)前十。
其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī),不能錯(cuò)過(guò),穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己,讓自己在各方面都很出色。并且跟周?chē)耐瑢W(xué)結(jié)下深厚的友情,從陌生一直到熟悉,讓老師信任自己,看見(jiàn)自己存在的價(jià)值,要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。
如果初一的時(shí)候抓緊時(shí)間為自己打下了良好的基礎(chǔ),那初中三年的不易也將會(huì)屢屢化解,也不會(huì)像當(dāng)初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標(biāo),就可以像蜀國(guó)丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了。
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疫情復(fù)課感想篇二
白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒,恍如隔世,轉(zhuǎn)眼之間,曾經(jīng)令人無(wú)比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了,我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下,可人是無(wú)法控制時(shí)光的流逝,再一眨眼,它就從我們身邊溜走了,頃刻間化為烏有,煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗,用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。
告別了小學(xué)的愉快生活,中學(xué)富麗堂皇的大門(mén)有向我們開(kāi)啟,向我們伸出歡迎的臂膀,熱情地迎接我們的道來(lái)。我們接受了這份難得可貴的熱情,踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),走進(jìn)了新的學(xué)校,新的班集體,融入了新的學(xué)習(xí)生活,新的團(tuán)隊(duì)。
我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙,打開(kāi)一間間知識(shí),智慧的——寶庫(kù)。我們期待著,希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖,希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。
面對(duì)中學(xué)這三年,我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮,而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去,面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng),其實(shí)卻很短暫,因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),合理安排作息時(shí)間,按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù),給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。
要知道,初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次,因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓?打,加固我們自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì),把握住時(shí)機(jī),千萬(wàn)不能錯(cuò)失良機(jī)。
在新的班集體中,我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能,讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往,得“民心”,更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng),表示忠心,將來(lái)才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng),鍛煉自己,讓自己更出色。
就以上三大點(diǎn),我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo):
首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”。上課要認(rèn)真聽(tīng)課,做課堂筆記,完成作業(yè),要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉粗心,馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎,觀察入微。在成績(jī)方面要過(guò)應(yīng),期中考之前,要在班級(jí)站?腳跟,靠進(jìn)班級(jí)前十。
其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī),不能錯(cuò)過(guò),穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己,讓自己在各方面都很出色。并且跟周?chē)耐瑢W(xué)結(jié)下深厚的友情,從陌生一直到熟悉,讓老師信任自己,看見(jiàn)自己存在的價(jià)值,要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。
如果初一的時(shí)候抓緊時(shí)間為自己打下了良好的基礎(chǔ),那初中三年的不易也將會(huì)屢屢化解,也不會(huì)像當(dāng)初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標(biāo),就可以像蜀國(guó)丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了。
4.
“講戰(zhàn)疫故事鑄強(qiáng)國(guó)使命”思政課青年學(xué)生心得。
疫情復(fù)課感想篇三
疫情,像個(gè)大泥潭,人們一個(gè)接一個(gè)掉了進(jìn)去。這個(gè)新年,是不同尋常的一年,每一天,我們都在和病毒戰(zhàn)斗。在平常,我們可能是陌生人,也可能是朋友,但到了與病毒抗?fàn)幍膽?zhàn)場(chǎng)上,我們每一個(gè)人都是戰(zhàn)友!
看看這戰(zhàn)場(chǎng)上最勇敢最可愛(ài)的人——白衣天使們。他們不顧危險(xiǎn),履行著醫(yī)生的職責(zé),時(shí)刻堅(jiān)守在自己的崗位上。他們以無(wú)畏的勇氣,堅(jiān)定的信念,驚人的毅力感染著戰(zhàn)場(chǎng)上的每個(gè)人。當(dāng)我們走進(jìn)他們的心扉,就會(huì)知道,白衣天使們太不簡(jiǎn)單了,他們也有親人,他們也會(huì)產(chǎn)生對(duì)家的牽掛,心中也會(huì)閃過(guò)一絲擔(dān)憂(yōu):萬(wàn)一我被感染了,我的孩子怎么辦……但更多的,是作為白衣天使的使命感和責(zé)任感,讓他們犧牲了太多太多,堅(jiān)持著救死扶傷這個(gè)信仰。他們沖在戰(zhàn)場(chǎng)最前線,與病毒直接抗?fàn)幹?,讓我們向白衣天使們致?
雖然我們普通人不能上前線,但無(wú)論我們來(lái)自哪里,也無(wú)論我們走到天涯海角,我們都是一家人,我們都能用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心,互相加油。所以,讓我們用溫暖的目光,樂(lè)觀的笑容,美好的鼓勵(lì)相互關(guān)照,邁著堅(jiān)定的步伐飛奔向前,一起努力,一起打贏這場(chǎng)病毒殲滅戰(zhàn)。只要我們心連心,手拉手,眾志成城,讓病毒嘗嘗團(tuán)結(jié)的力量,我們一定能夠勝利!
這個(gè)冬天一定難熬,但春天總會(huì)來(lái)到。黑夜即使漫長(zhǎng),白晝也終會(huì)到來(lái)。當(dāng)春光爛漫時(shí),你們這群戰(zhàn)友們一起走出門(mén),一起游玩,一起比心,然后一起喊“我們勝利了!”
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疫情復(fù)課感想篇四
轉(zhuǎn)眼間,有一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,心中感慨萬(wàn)千。一路風(fēng)塵仆仆,歷經(jīng)坎坷,卻未曾想過(guò)放棄,也不曾自甘墮落。在風(fēng)雨中前行,脆弱的心也被練得比外表更加堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí),我望著天空幻想著初二悠閑的美好生活,但幻想終究無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)生活的緊張忙碌的殘酷,也只能慢慢適應(yīng)。
新學(xué)期的生活,單調(diào)而又繁忙。
早出晚歸對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),已經(jīng)不再遙遠(yuǎn),清晨,睜著睡意未消的眼睛疾走于通往學(xué)校的路上;晚上,則是拖著疲憊的身子,行走在茫茫人海中。周而復(fù)始,于是,便自然而然地成為了一種自然規(guī)律,在腦海里定格。
初二的生活是繁忙的,每天都有做不完的作業(yè)。每當(dāng)走進(jìn)教室,望著書(shū)桌上“堆積如山”的作業(yè)本,聽(tīng)著同學(xué)嘴里“abcd……”心里感到很糾結(jié),但更多是郁悶。有時(shí),感到累了,便和同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑,記得我曾和同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō),等到我們初中畢業(yè)了,我想頭發(fā)也應(yīng)該白得差不多了吧。這似乎有些夸張,但不可否認(rèn)的是,學(xué)習(xí)壓力是很大的。
初二的功課很多,但大多是枯燥難懂的。因?yàn)闀r(shí)間緊迫,老師有時(shí)會(huì)利用晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)給我們上課,但畢竟勞累了一天,學(xué)習(xí)效率自然就有所降低,甚至,有時(shí)候,一不留神,就去了周公那里了。
除此之外,在學(xué)習(xí)中,也能獲得許多發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè),正所謂,沒(méi)有壓力,也就沒(méi)有動(dòng)力,最重要的就是看你如何把握這個(gè)度。
學(xué)習(xí)固然辛苦,但人的一生是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的,請(qǐng)銘記:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”
疫情復(fù)課感想篇五
今天我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。今天我很早就起床了,穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服,背著新書(shū)包高高興興的上學(xué)了。說(shuō)實(shí)在的開(kāi)學(xué)第一天真的挺激動(dòng)的呢。真的好想立刻見(jiàn)到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的老師和同學(xué)們,相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧,等見(jiàn)面了一定要聊個(gè)夠,互相分享一下假期的快樂(lè)。
今年我們教室設(shè)在電大校區(qū),一到學(xué)校門(mén)口,哇,好多人呀!我拉著媽媽趕緊往校園里跑,緊接著上了三樓。進(jìn)了教室一看老師和同學(xué)們都到了,我急忙找個(gè)位置坐下,只見(jiàn)講臺(tái)上站滿(mǎn)了家長(zhǎng),有的在交錢(qián),有的在登記,有的在咨詢(xún),而我們同學(xué)們呢,有的在談暑假里的事情,有的在寫(xiě)東西,還有的在面面相覷,總之整個(gè)班級(jí)沉寂在歡樂(lè)的海洋里,沉睡了兩個(gè)月的校園又活躍起來(lái)了。
沒(méi)過(guò)幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我,張文思驚訝的說(shuō):“張乙,你來(lái)啦,告訴你,暑假我去北京了,我講給你聽(tīng)?!闭f(shuō)完,她就娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái),我聽(tīng)得津津有味,真有身臨其境的感覺(jué)。這時(shí),老師拿起了話(huà)筒,大聲的說(shuō):“同學(xué)們,靜一靜。”我們聽(tīng)了,立刻停止了講話(huà),端正的坐好。隨后老師先介紹了自己,又介紹了一位新同學(xué),我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學(xué)。
下課了,我站在樓上,看見(jiàn)樓下同學(xué)們玩得非常開(kāi)心,心想:沉睡了兩個(gè)月的校園終于醒了,又變熱鬧了。過(guò)了一會(huì)兒,老師給我們發(fā)了新書(shū)。打開(kāi)書(shū)本,一陣書(shū)香味撲鼻而來(lái)。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)在新書(shū)的左下角有兩行字“努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó),江蘇省免費(fèi)教材”我心里不禁一顫,這是國(guó)家免費(fèi)為我們提供的書(shū)本,多不容易呀!我們一定要珍惜,一定要好好學(xué)習(xí),決不能辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的希望。中午老師布置我們把書(shū)包好?;氐郊液?,我和媽媽一起完成了這項(xiàng)作業(yè)??纯醋约喊臅?shū),也許是因?yàn)樽约簠⑴c的緣故吧,雖然包的不是很好,但仍然覺(jué)得美滋滋的。下午班級(jí)就沒(méi)那么熱鬧了,開(kāi)始正式上課了,我們立刻做端正,老師也認(rèn)真地上課了。
開(kāi)學(xué)第一天雖然過(guò)得很快,但是我們非常開(kāi)心。
疫情復(fù)課感想篇六
在假期中,我感受到了許多正能量。
在大雪紛飛的冬季,路上的行人大量減少。一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在堆滿(mǎn)積雪的馬路邊——清潔工,他拿著一把掃帚,從容地在雪地里掃來(lái)掃去。他的發(fā)絲沾滿(mǎn)了白色的雪花,他只是輕輕一抖,便繼續(xù)工作。這是城市的美容師給我們城市傳遞的正能量。
在狂風(fēng)暴雨之中,車(chē)輛閃爍著顯眼的紅燈。一個(gè)筆直的身軀在黑漆漆的馬路中央,他向來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛敬禮,司機(jī)們也向他頻頻點(diǎn)頭。在紅綠燈交換之時(shí),他溫和的面容這才露出了一絲嚴(yán)謹(jǐn)。他揮動(dòng)雙臂昂首挺胸,雙眼掃視著周邊的.一切,隨著雨勢(shì)的增強(qiáng),路上的車(chē)輛也逐漸減少,他的臉上卻沒(méi)有一絲放松,耐心地一遍遍地重復(fù)著先前的動(dòng)作。這是交通警察給居民們的人身安全傳遞的正能量。
在我放學(xué)回家打開(kāi)門(mén)的一瞬間,一陣迎面而來(lái)的香味向我撲來(lái)。媽媽正端著一碗美味佳肴從廚房走出來(lái),她身穿圍裙,被煙熏得直咳嗽,頭上的汗水不知不覺(jué)的掉落在桌角。我已抵擋不住沒(méi)事的誘惑,迫不及待地動(dòng)起筷子。媽媽在一旁抹了抹汗水,看著我滿(mǎn)足地笑了。這是媽媽向我傳遞的正能量。
在新學(xué)期我打算認(rèn)真聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)……但我最大的目標(biāo)就是積極舉手,克服并挑戰(zhàn)自己內(nèi)心深處的那份恐懼,以自己優(yōu)異的成績(jī)向老師傳遞正能量。
疫情復(fù)課感想篇七
朋友,風(fēng)風(fēng)雨雨,我們又在一起了。庚子歲初,一場(chǎng)疫病席卷中國(guó)大江南北,直至全球盛行。如今,我們重新相聚在熟悉的教室,心中充滿(mǎn)的有激動(dòng),有感恩。這場(chǎng)疫情,教會(huì)我們的不僅是保護(hù)自己,感恩他人,更是家國(guó)天下,敬畏自然。
豈曰無(wú)衣?與子同袍。
宅在家中的日子著實(shí)無(wú)聊,戴著口罩外出悶熱不堪。但為了自己和他人的健康,我們?nèi)套×俗约和獬鲇瓮娴挠?,控制了自己?duì)家人的思念,與十四億中國(guó)人民在家“隔離”。疫情初期,感染人數(shù)與日俱增,我才越發(fā)感受到健康的可貴與生命的渺小。我們雖人在家中,可心卻在一起——自己安全了,大家也就安全了。
世事去如煙,恩情存如血。
“中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好?!被粮裨@樣論中國(guó)。你看,拔地而起的火神山、雷神山醫(yī)院,一呼百應(yīng)的志愿者醫(yī)療隊(duì),日日忙碌的老師……這些堅(jiān)守自己崗位的眾多普通人,盡一己之力,有一分熱,發(fā)一分光。微光照亮微光,便形成炬火,照進(jìn)每一個(gè)人的生活中。我們永遠(yuǎn)感恩這些不平凡的普通人,歷史也將永遠(yuǎn)銘記這些英雄。
為天地立心,為生民立命。
如今,中國(guó)疫情得到了良好的控制,但世界上許多國(guó)家已陷于水深火熱之中。不得不感嘆中國(guó)制度的優(yōu)越。而這背后的原動(dòng)力,還是博大精深的中國(guó)文化。中國(guó)的民族凝聚力在世界上是絕無(wú)僅有的,正是因?yàn)槲覀兊奈幕虒?dǎo)我們,不能成為精致的利己主義者?!盀樘斓亓⑿?,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平?!边@是北宋大儒張橫渠的名言。在中國(guó)文化的浸染下,我們成為了胸懷天下的中國(guó)人。中國(guó)醫(yī)療隊(duì)援助意大利,塞爾維亞,俄羅斯;中國(guó)生產(chǎn)的口罩,呼吸機(jī),防護(hù)服等防疫物資更是出口全世界,為生民的安全提供了有力的保障??v觀歷史,疫情帶給中國(guó)的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)外國(guó)的影響,很大程度上也要?dú)w功于中醫(yī)藥的神奇,這次新冠疫情亦然。禍兮福之所倚。通過(guò)這次疫情,我們贏得了全世界的贊美,成功樹(shù)立了負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象,同時(shí)傳播了中國(guó)文化,也增強(qiáng)了國(guó)人的文化自信。這也為作為學(xué)生的我明確了人生目標(biāo)。
槍響之后沒(méi)有贏家。
人與自然和諧共生,是世界發(fā)展的首要前提。大自然的力量是人類(lèi)望塵莫及的,千百萬(wàn)年來(lái)的地震、海嘯、颶風(fēng)、瘟疫,無(wú)不說(shuō)明這一點(diǎn)。覆巢之下,焉有完卵?我們?nèi)粢晃兜陌谅源?,繼續(xù)破壞自然,等待全人類(lèi)的終將是滅亡。這次疫情,我體會(huì)到了老子之言的含義——人法地,地法天,天法道,道法自然。
疫情復(fù)課感想篇八
開(kāi)學(xué)了,我們也換了新的數(shù)學(xué)老師,一開(kāi)始我們都不習(xí)慣,不過(guò)這個(gè)老師講得很明白,而且還很好聽(tīng),我們都聽(tīng)得津津有味,看來(lái),老師換不換一個(gè)樣,反正我們能聽(tīng)明白就行。
這是我今后的打算,希望老師、同學(xué)們多多監(jiān)督我,使我做得更好!
疫情復(fù)課感想篇九
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,立春已至愛(ài)和希望總比病毒蔓延得更快。每一種愛(ài)都刻進(jìn)中國(guó)人的心臟,明媚的陽(yáng)光終會(huì)照亮這片地,凜冬將褪去。雪融草青,一定有新的相逢將溫暖延續(xù)待,煦風(fēng)遍野我們定相約看萬(wàn)里櫻花爛漫。
今天是防控疫情的第35天,在這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)下,全國(guó)一線的醫(yī)生、護(hù)士、警察、快遞員、保安、運(yùn)貨司機(jī)……在為戰(zhàn)勝疫情而忘我搏斗。人們忘不了那一雙雙疲憊的眼睛,忘不了那一張張由白變黑的面孔,他們是打響這次戰(zhàn)役的英雄。
他們是無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)所畏懼的英雄。黃文軍醫(yī)生感染新冠疫情去世。今天下午19時(shí)30分,湖北孝感市中心醫(yī)院呼吸內(nèi)科副主任醫(yī)師黃文軍,在抗擊新型冠狀病毒感染的戰(zhàn)役中,不幸被感染,經(jīng)多方搶救醫(yī)治無(wú)效,不幸犧牲,年僅42歲。“血染沙場(chǎng)氣化虹,捐軀為國(guó)是英雄?!庇性S多優(yōu)秀的、可愛(ài)的人離我們遠(yuǎn)去,他們一定是去了那一方純潔的天地,他們的事跡也永遠(yuǎn)銘刻在歷史長(zhǎng)河中。
他們是血?dú)夥絼?,不?fù)韶華的英雄。00后已到達(dá)防疫戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)80后90后紛紛請(qǐng)戰(zhàn)一線,00后也在盡己所能為防疫作貢獻(xiàn),各地00后大學(xué)生報(bào)名成為志愿者;海外留學(xué)生組建志愿者團(tuán)隊(duì),為抗疫籌集物資。每一代人都被說(shuō)成是垮掉的一代,但在國(guó)家危難面前,每一代我又都可以成為脊梁,這就是中華民族特有的凝聚力吧。而曾經(jīng)被守護(hù)的孩子,如今已長(zhǎng)大成人。
他們是萬(wàn)眾一心,齊心協(xié)力的英雄?;鹕裆结t(yī)院病患:“在護(hù)士姐姐身上我看到了堅(jiān)毅與勇敢!”“他們精心對(duì)我們每個(gè)患者制定不同治療方案!”在火神山醫(yī)院感染一科,醫(yī)護(hù)人員實(shí)施護(hù)理“八步法”,時(shí)刻關(guān)心慰問(wèn)患者,細(xì)致周到令人感動(dòng),而病患們一封封感謝信就是對(duì)他們最好的鼓舞。在在重要時(shí)期,他們?nèi)匀环€(wěn)步前行。
既然03年的非典中國(guó)也熬過(guò)去了,那么在科技發(fā)達(dá)的今天,我們必然能戰(zhàn)勝疫情。“武漢加油”“復(fù)工復(fù)產(chǎn),穩(wěn)崗就業(yè)”。
6.
疫情上網(wǎng)課心得體會(huì)范文。
疫情復(fù)課感想篇十
今天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們搬著椅子,排著整齊的隊(duì)伍去北操場(chǎng),哈,你猜我們要干嘛?告訴你吧,新的學(xué)期開(kāi)始了,今天我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿(mǎn)了憧憬和希望,懷著一顆興奮又高興的心情,心情像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來(lái)到北操場(chǎng)只見(jiàn)這里人山人海,所有的學(xué)生都不約而同地集合在這里,都像趕集似的聚攏來(lái)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,大家也平息下來(lái)了,安安靜靜地坐在自己的位置上,沉默不語(yǔ),一片寂靜,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(zhǎng)和主任們的七嘴八舌下,我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講??墒遣恢^(guò)了多久,這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣,還沒(méi)有下課。太陽(yáng)也越來(lái)越強(qiáng)烈,似個(gè)沒(méi)同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬(wàn)縷利箭,照射在同學(xué)們的身上,照射在同學(xué)們?cè)缫压酀M(mǎn)汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽(yáng)的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了,操場(chǎng)上立即炸開(kāi)了鍋,吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了!于是我便把他們當(dāng)成了空氣,懶得理他們。
“下面是三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲,我回過(guò)神來(lái)原來(lái)是王校長(zhǎng)開(kāi)始要報(bào)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)了“三年級(jí)二班第三名……江云第六名,梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的了第十名,但是我心里依然下著傾盆大雨,雷聲滾滾。我十分灰心,小聲地責(zé)備自己“都是你的錯(cuò),如果不是你的錯(cuò)就不會(huì)的第十名了!”這時(shí),一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過(guò),是同學(xué)們的掌聲,那掌聲使我心里充滿(mǎn)了信心,使我鼓起了勇氣面對(duì)困難。我萬(wàn)分感謝的你們。
以后我要更加刻苦鉆研,爭(zhēng)取好成績(jī),總有一天我也會(huì)考得第一名,站在那輝煌的舞臺(tái)上。
疫情復(fù)課感想篇十一
11月29日上午,常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2022年下學(xué)期疫情防控暨復(fù)學(xué)復(fù)課工作部署會(huì)在三樓行政會(huì)議室召開(kāi)。全體校務(wù)會(huì)成員、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)參會(huì),會(huì)議由黨委書(shū)記、校長(zhǎng)朱方武主持。
各年級(jí)負(fù)責(zé)人就疫情防控形勢(shì)下居家上班情況進(jìn)行總結(jié)和感悟分享。朱方武用“全面統(tǒng)籌好、師生配合好、線上教學(xué)好”總結(jié)點(diǎn)評(píng)了疫情防控下學(xué)校各項(xiàng)工作。
會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)復(fù)學(xué)復(fù)課后各項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行部署。黨委副書(shū)記曾衛(wèi)勇強(qiáng)調(diào)了疫情防控工作,要求思想上高度重視,行動(dòng)上全面落實(shí),責(zé)任上更加夯實(shí)。校長(zhǎng)室還就復(fù)學(xué)復(fù)課后師生工作學(xué)習(xí)狀態(tài)的強(qiáng)化、三屆五次教代會(huì)的籌備及疫情防控的各項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。
此次會(huì)議的召開(kāi)既是總結(jié)疫情防控形勢(shì)下教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),更是復(fù)學(xué)復(fù)課后凝心聚力的'一大舉措。學(xué)校將扎實(shí)開(kāi)展師生復(fù)學(xué)復(fù)課后的每一項(xiàng)工作,用心筑牢校園安全防線。
疫情復(fù)課感想篇十二
自新冠疫情爆發(fā)以來(lái),全國(guó)的學(xué)校緊急關(guān)閉。然而,時(shí)光荏苒,又到了開(kāi)學(xué)季。在疫情的影響下,我們迎來(lái)了生命最美好的歲月-初中。在這段時(shí)光里,我們吃了不少苦頭,但也收獲了不少珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段:遠(yuǎn)程授課。
在疫情期間,我們進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的遠(yuǎn)程教學(xué),每天都是遠(yuǎn)程授課。這種方法看起來(lái)好像很自由、很方便,但實(shí)際上也存在著不少的問(wèn)題,比如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,容易掉線;沒(méi)有老師監(jiān)督,學(xué)生容易分心……最關(guān)鍵的是,小組討論和互動(dòng)都無(wú)法進(jìn)行,課程內(nèi)容難以深入,學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如教室里面那樣。遠(yuǎn)程授課的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的游戲,只有與他人互動(dòng),才能取得最佳效果。
第二段:假期有序開(kāi)展。
開(kāi)學(xué)后,學(xué)校采取了一系列的措施確保假期有序開(kāi)展。學(xué)校對(duì)師生的健康狀況進(jìn)行全部排查,必須出示健康證明才能進(jìn)入園區(qū)。學(xué)校還為師生免費(fèi)提供了口罩和酒精消毒液等防疫用品,保證了師生的健康和安全。這個(gè)過(guò)程讓我們認(rèn)識(shí)到了實(shí)施有序的防疫措施的必要性。在疫情之下,所有的人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任,保護(hù)好自己的身體,也為他人創(chuàng)造一個(gè)安全可靠的環(huán)境。
第三段:在線教學(xué)。
除了教室內(nèi)的授課,學(xué)校在疫情的沖擊下還開(kāi)始了創(chuàng)新的在線教學(xué)模式。學(xué)校開(kāi)發(fā)了電子教學(xué)膠板、網(wǎng)上課堂、微信群等工具,為師生提供了便捷的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這種方式,學(xué)生們可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí),不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。同時(shí),課堂微信群也為互動(dòng)提供了便利。在線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,現(xiàn)代化教育應(yīng)該緊緊跟上時(shí)代的步伐,勇于創(chuàng)新,提高教學(xué)效果。
第四段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
疫情之下,我們看到了人的互助和協(xié)作。所有的防疫措施都是學(xué)校團(tuán)隊(duì)、家庭、社區(qū)、企業(yè)等組織協(xié)作而來(lái)。每個(gè)個(gè)體都承擔(dān)著自己的責(zé)任,提醒、監(jiān)督、配合使得這個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作的非常有序。據(jù)我所知,我們學(xué)校的學(xué)生代表們,也積極向全校發(fā)起了援助行動(dòng),匯款物資捐贈(zèng),為社區(qū)乃至全市的患者提供了協(xié)助。這種經(jīng)驗(yàn)告訴我們,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的作用和目標(biāo),只有協(xié)同合作,才能實(shí)現(xiàn)最終的勝利。
第五段:弘揚(yáng)正能量。
疫情暴發(fā)之下,我們同樣見(jiàn)證了善良和美好。募捐、志愿服務(wù)、策劃防疫文化活動(dòng)……此類(lèi)美好事情在我們學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)中層出不窮。這些善舉充滿(mǎn)了正能量,它們傳遞著美好的情感和文明的價(jià)值。這個(gè)過(guò)程告訴我們,每一個(gè)人都可以為共同的美好貢獻(xiàn)自己的力量,弘揚(yáng)正能量,傳遞文明,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
總之,在新冠疫情的沖擊下,我們也得到了一筆難能可貴的財(cái)富。我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻保持靜心,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn);我們?cè)跓o(wú)形壓力下,互相鼓勵(lì),迎難而上;我們?cè)诠陋?dú)的遠(yuǎn)程授課下,深刻感受到互動(dòng)的不可或缺。總之,這些經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我們,盡管環(huán)境變得困難,相信我們也能像疫情后那樣迎難而上,從而開(kāi)創(chuàng)和平、進(jìn)步與發(fā)展新的篇章。
疫情復(fù)課感想篇十三
第一段:引言(300字)。
自2020年初以來(lái),全球范圍內(nèi)的疫情爆發(fā)給人們的生活和工作帶來(lái)巨大的影響。在經(jīng)歷了幾個(gè)月的封鎖和關(guān)閉,校園終于迎來(lái)了復(fù)課,但是這種迎來(lái)的復(fù)課方式與以往不同。為了保持社交距離、減少接觸,許多學(xué)校采取了在線教學(xué)和混搭教學(xué)的形式。在這樣的情況下,我們學(xué)生必須適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,同時(shí)積極地適應(yīng)新的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。在此,我將分享我的復(fù)課體會(huì)。
第二段:在線教學(xué)帶來(lái)的變革(300字)。
在過(guò)去幾個(gè)月里,我經(jīng)歷了堅(jiān)持在家學(xué)習(xí)的時(shí)期。與傳統(tǒng)面對(duì)面教學(xué)相比,它鼓勵(lì)了自我管理能力的提升,并使我更加關(guān)注時(shí)間管理和自我控制。在這種模式下,學(xué)生無(wú)法像以前一樣借助于直接溝通和交流,我們必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我們需要用不同的思維方式來(lái)完成作業(yè),并且更加注重閱讀能力和之前不匹配的信息綜合能力。此外,學(xué)生不能僅僅依靠記住老師在課堂上所講解的知識(shí)點(diǎn),而需要獨(dú)立探索。
第三段:接受混搭教學(xué)的挑戰(zhàn)(300字)。
在一些地方,學(xué)校采用混搭教學(xué)模式,其中包括線上和線下兩部分。不必說(shuō),這種方式無(wú)疑對(duì)我們的要求更高。學(xué)生需要同時(shí)掌握兩種不同的學(xué)習(xí)模式,計(jì)劃好在線和實(shí)體課堂之間的狀態(tài)轉(zhuǎn)換,以便及時(shí)獲取所需的學(xué)習(xí)資源。需要建立更高的自我管理意識(shí),調(diào)整好日程計(jì)劃和自我控制力。另外,學(xué)生也需要重新考慮學(xué)習(xí)效率和效果,通過(guò)不同的學(xué)習(xí)模式來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率,以?xún)?yōu)秀的狀態(tài)來(lái)適應(yīng)挑戰(zhàn)。
第四段:新的校園生活和環(huán)境(300字)。
一種新的學(xué)習(xí)方式也意味著一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在校園里,我們需要更加關(guān)注衛(wèi)生和公共安全,學(xué)習(xí)更加重視自我保護(hù)和疫情防控。我們需要努力遵守校園規(guī)定,保持社交距離,防止疫情擴(kuò)散。此外,我們還應(yīng)該多了解當(dāng)下疫情趨勢(shì)和相關(guān)政策,以了解最新的防控政策和措施,并在其范圍之內(nèi)努力保守公共健康。
第五段:總結(jié)(300字)。
正如我們所看到的,疫情復(fù)課給我們帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)和改變,每位學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中都需要面對(duì)許多難題。然而,我們必須超越這些挑戰(zhàn)和障礙,以最佳狀態(tài)來(lái)適應(yīng)現(xiàn)在的校園學(xué)習(xí)生活。我相信這場(chǎng)疫情,能夠讓我們堅(jiān)強(qiáng),能夠更好地感受到團(tuán)結(jié)的力量,并在不久的將來(lái)邁向一個(gè)更美好的學(xué)習(xí)之路。
疫情復(fù)課感想篇十四
為扎實(shí)做好xxxx年秋季開(kāi)學(xué)前的疫情防控工作,切實(shí)保障師生安全,8月28日,浦江縣xxx幼共體開(kāi)展了“防控記于心,演練踐于行”疫情防控應(yīng)急演練。
xxx幼兒園
新學(xué)期,新起點(diǎn),為增強(qiáng)師生疫情防控意識(shí),防疫演練在8月28日下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。教職工們從“入園晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒的應(yīng)急處置”“上課時(shí)突發(fā)嘔吐事件應(yīng)急處置”“錯(cuò)峰放學(xué)演練”“出現(xiàn)疑似、密接、確診等病例”“全員核酸檢測(cè)”這五個(gè)方面進(jìn)行。為保障演練切實(shí)開(kāi)展,演練前學(xué)校制定了細(xì)致的演練預(yù)案,演練過(guò)程中每個(gè)教職工都明確各自職責(zé),整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
大許中心幼兒園
下午,大許中心幼兒園開(kāi)展疫情防控應(yīng)急演練。本次演練包括幼兒入園、集體活動(dòng)、午餐等環(huán)節(jié)及不同場(chǎng)景中出現(xiàn)異常情況和疑似病例的應(yīng)急處置演練。演練中,各工作人員根據(jù)預(yù)案要求,明確流程,細(xì)化分工,確保演練科學(xué)規(guī)范。演練結(jié)束后,及時(shí)對(duì)此次演練進(jìn)行全面總結(jié)。大許中心幼兒園用實(shí)際行動(dòng)為幼兒的安全和健康保駕護(hù)航!
xxx幼兒園
按照“一校一方案、一事一流程”的要求,xxx幼兒園提前制定詳盡完備的開(kāi)學(xué)預(yù)案、實(shí)施方案、應(yīng)急處置預(yù)案、疫情防控手冊(cè),并于下午3點(diǎn)開(kāi)展實(shí)操演練。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練,將書(shū)面方案落實(shí)為疫情防控的具體實(shí)踐,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
xxx鄉(xiāng)中心幼兒園
為了加強(qiáng)教職工疫情防控意識(shí),xxx鄉(xiāng)中心幼兒園組織全體人員開(kāi)展新冠肺炎疫情應(yīng)急演練活動(dòng)。本次演練包括外來(lái)人員入園、教職工入園、疑似病例應(yīng)急處置、衛(wèi)生消毒等環(huán)節(jié)。通過(guò)不同場(chǎng)景的演練,查漏補(bǔ)缺,細(xì)化疫情防控工作,以此提升疫情防控應(yīng)急處置能力。
這次演練檢驗(yàn)了各園疫情防控應(yīng)急預(yù)案的可操作性和實(shí)用性,為發(fā)揮內(nèi)外平臺(tái)聯(lián)動(dòng)工作提供了有力保障。
疫情復(fù)課感想篇十五
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由幼兒園一把手任組長(zhǎng),成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專(zhuān)項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門(mén)、醫(yī)療部門(mén)的溝通聯(lián)系,取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度,制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
1、除上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一調(diào)配的防控物資外,幼兒園要多渠道籌集防控物資,抓緊配齊紅外線額溫槍、消殺用品(如泡騰片等含氯消毒劑)、防護(hù)用品(口罩)、噴灑工具等物資。嚴(yán)防假冒偽劣產(chǎn)品流入幼兒園。
2、采購(gòu)流程要符合規(guī)范,購(gòu)置經(jīng)費(fèi)在單位公用經(jīng)費(fèi)中列支。
1、開(kāi)展一次全校環(huán)境清潔整治及消毒工作,徹底消除疫情防控隱患。
2、做好食堂、飲用水的`安全監(jiān)管,設(shè)置充足的洗手水龍頭,配備足夠的洗手液或肥皂。
3、設(shè)立隔離觀察室,用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,避免交叉感染。
4、實(shí)行幼兒園全封閉管理,除應(yīng)急值班值守人員外,禁止其他人員進(jìn)入幼兒園。確因防控需要進(jìn)入幼兒園的,要嚴(yán)格履行報(bào)批,實(shí)名登記并接受檢測(cè)。
1、建立教職員工(含保安、食堂工勤人員等)假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制,全面摸清教職員工返園前14天的健康狀況,做到全覆蓋、無(wú)遺漏。
2、教職員工原則上不再外出,并留足14天自我觀察時(shí)間。
3、對(duì)已外出(除仍在湖北等疫情重點(diǎn)地區(qū)外)的教職員工,要提醒抓緊返回并確保14天居家觀察期。
4、要提前安排教學(xué)與工勤崗位,確保按要求開(kāi)園。
為切實(shí)做好2021年全縣中小學(xué)校寒假工作,確保中小學(xué)生和在園幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康、文明、有意義的寒假,宿松縣教育局通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理辦公室、各中小學(xué)(幼兒園),就2021年中小學(xué)幼兒園期末考試及寒假工作作出了精心安排。
本學(xué)期全縣中學(xué)期末考試、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及放寒假時(shí)間分別是:小學(xué)1月25日考試,1月28日(臘月十六)開(kāi)始放寒假;中學(xué)1月25日至29日考試,初中及高一、高二年級(jí)1月30日(臘月十八)開(kāi)始放寒假,高三年級(jí)2月5日(臘月二十四)開(kāi)始放寒假。全縣高一年級(jí)期末監(jiān)測(cè)考試由市教研室統(tǒng)一組織,其他由縣教育局教研室組織。具體考試安排由縣教研室另行通知。2021年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是:義務(wù)教育學(xué)校和普通高中學(xué)校2月22日(正月十一)報(bào)到上課,幼兒園寒假時(shí)間參照義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行,中職學(xué)校寒假時(shí)間參照普通高中學(xué)校執(zhí)行。
一要做好疫情防控工作。各學(xué)校要根據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于加強(qiáng)今冬明春校園疫情防控工作的通知》要求,抓好校園場(chǎng)所疫情防控,進(jìn)一步完善校園防控管理措施、突發(fā)疫情等公共衛(wèi)生事件預(yù)警機(jī)制和處置措施,加強(qiáng)物資儲(chǔ)備、應(yīng)急保障、校園環(huán)境消殺、衛(wèi)生整潔等工作。要強(qiáng)化寒假聯(lián)防聯(lián)控工作體系,指導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格居家防控要求,減少不必要外出,非必要原則上不前往國(guó)外和國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū);師生離開(kāi)本市的,須提前向所在學(xué)校報(bào)告,學(xué)校根據(jù)疫情防控有關(guān)要求核準(zhǔn)。要引導(dǎo)師生養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚餐、“一米線”、公筷制、分餐制等文明健康、綠色環(huán)保生活方式,尤其在春節(jié)期間盡量避免去室內(nèi)人多的密閉空間,減少走親訪友和人數(shù)較多的聚集。各校做好開(kāi)學(xué)前14天師生健康信息摸排,建立工作臺(tái)賬。
二要合理安排期末工作。各校要做好學(xué)生學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作。各普通高中要做好新課程新教材實(shí)施的階段總結(jié)、假期培訓(xùn)和下學(xué)期課程規(guī)劃。各校要貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作的通知》精神,強(qiáng)化精準(zhǔn)關(guān)愛(ài);要加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,嚴(yán)格組織期末考試和質(zhì)量檢測(cè),組織教師認(rèn)真閱卷和評(píng)析試卷;嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生考試分?jǐn)?shù)和考試排名,不得布置過(guò)量的學(xué)科書(shū)面作業(yè),不得延遲放假時(shí)間等,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。要合理規(guī)劃學(xué)生假期生活,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
三要高度重視安全工作。各校要排查整治各類(lèi)安全隱患,做好疫情防控、學(xué)生心理健康、食堂食品安全、交通及校車(chē)運(yùn)行安全及校園周邊環(huán)境整治等安全管理及學(xué)生安全教育,確保各項(xiàng)安全工作責(zé)任到人、措施到位。要在學(xué)生集中離校前,開(kāi)展一次安全教育活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí),避免意外傷害。要樹(shù)牢底線思維,提前做好應(yīng)對(duì)雨雪冰凍災(zāi)害性天氣的充分準(zhǔn)備,開(kāi)展隱患排查,儲(chǔ)備必要物資,確保出現(xiàn)雨雪冰凍災(zāi)害性天氣時(shí)能夠有效應(yīng)對(duì)。要執(zhí)行假期校領(lǐng)導(dǎo)值班帶班制度,對(duì)于突發(fā)事故和異常情況,及時(shí)妥善處置,并第一時(shí)間報(bào)告縣教育局和相關(guān)部門(mén)。
四要組織開(kāi)展好假期閱讀活動(dòng)。各校要印發(fā)校園大閱讀致家長(zhǎng)一封信,不斷加大校園大閱讀活動(dòng)宣傳力度;要充分利用寒假組織師生開(kāi)展“校園大閱讀”活動(dòng),推動(dòng)校園大閱讀向家庭和社會(huì)延伸;要組織開(kāi)展師生寒假“共讀一本書(shū)”、親子共讀等活動(dòng),提倡小學(xué)生寒假每天閱讀1小時(shí)以上、中學(xué)生每天閱讀1、5小時(shí)以上、教師每天閱讀2小時(shí)以上。要積極開(kāi)展寒假線上讀書(shū)分享會(huì)和交流會(huì),形成濃厚的閱讀氛圍。要大力開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)期間圍繞家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)等,了解家族傳承和家庭傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感。倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展《故事新課堂》《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》《趣味科學(xué)》等讀書(shū)活動(dòng),不斷推進(jìn)“閱讀伴成長(zhǎng)”工程。
五要切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。各校要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),不得以任何借口在假期要求或組織學(xué)生集體到校上課、補(bǔ)課或統(tǒng)一組織自習(xí),不得以任何形式參與或組織學(xué)生參加各類(lèi)輔導(dǎo)培訓(xùn)班,不得將校舍租借給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班,不得引導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。禁止中小學(xué)在職教師有償家教,切實(shí)維護(hù)師表形象。
六要提前做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。各校要認(rèn)真做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備,實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué),科學(xué)編制課程計(jì)劃,嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn);要利用寒假精準(zhǔn)摸排學(xué)習(xí)思想不穩(wěn)定、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生,及時(shí)做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作,確保春季學(xué)期學(xué)生不失學(xué)不輟學(xué)。要根據(jù)疫情形勢(shì),科學(xué)預(yù)判,提前做好春季學(xué)期錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)工作方案和延期開(kāi)學(xué)預(yù)案,確保線上線下教學(xué)能夠及時(shí)切換,最大限度保證教育教學(xué)科序。
疫情復(fù)課感想篇十六
為了確保高一高二全面復(fù)課工作安全順利推進(jìn),株洲市九方中學(xué)11月27日下午召開(kāi)疫情防控培訓(xùn)會(huì)。學(xué)校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記李學(xué)紅主持會(huì)議,領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及高一高二教職工參會(huì)。
學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)陳捍東肯定了疫情發(fā)生以來(lái)全體教職工的突出表現(xiàn),對(duì)在座的老師們提出了防疫的重點(diǎn)要求,為即將到來(lái)的復(fù)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,希望大家共同守護(hù)校園的平安健康。
學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)譚萬(wàn)新對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的教職工開(kāi)展防疫培訓(xùn),要求大家態(tài)度上要高度重視防疫,做好個(gè)人防護(hù)、加強(qiáng)人員管控、做好衛(wèi)生消殺以及核酸檢測(cè)、熟悉應(yīng)急處置辦法、落實(shí)校園封閉管理等。
校黨委委員、副校長(zhǎng)李平軍布置了復(fù)課后的教學(xué)常規(guī),以及后階段的'教學(xué)重要事項(xiàng)。
此次培訓(xùn)會(huì)準(zhǔn)確傳達(dá)了上級(jí)相關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)防控措施,為確保全面安全復(fù)課做好了充足準(zhǔn)備。培訓(xùn)結(jié)束后,大家紛紛表示會(huì)齊心協(xié)力、盡職盡責(zé),共同守護(hù)校園的平安健康。
疫情復(fù)課感想篇十七
針對(duì)當(dāng)前傳染病防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神,有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生,適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力:做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療,促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康,切實(shí)提高全員防控能力,有效阻止傳染病的傳染源,保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展,特舉行疫情防控應(yīng)急演練。
其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法,選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間,規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案,審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施,解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調(diào)各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。
按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù),將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員,這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用,并且在演練過(guò)程中都應(yīng)佩戴好口罩,相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。
按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:排查救助疑是病人,及時(shí)上報(bào);保護(hù)公眾安全健康;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件。
其承擔(dān)的任務(wù)包括:確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。
其承擔(dān)的任務(wù):觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng),并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下,協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。
時(shí)間:上午8:30。
地點(diǎn):校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。
觀摩人員:所有參演人員。
(一)學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測(cè)量體溫,前后相鄰兩個(gè)間隔一米,有序在校門(mén)口排隊(duì)。在校門(mén)口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。
步驟:
1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測(cè)溫設(shè)備初次篩查,發(fā)現(xiàn)測(cè)得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測(cè)溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。
2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室,同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè),詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經(jīng)過(guò)5分鐘,測(cè)溫顯示該學(xué)生體溫為38.2,值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨,張雨校長(zhǎng)立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu),派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校,聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。
5.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門(mén)口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒,裝入專(zhuān)用垃圾袋,防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對(duì)該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。
7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。
步驟:
1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對(duì)每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2.參觀學(xué)校洗手池。
3.參觀疫情防控物資儲(chǔ)備室。
開(kāi)學(xué)后,老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者,我們學(xué)校作出以下應(yīng)對(duì)演練措施。
步驟:
1.在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽,立即聯(lián)系班主任李占云。老師同時(shí)穩(wěn)定班級(jí)秩序,帶領(lǐng)班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。
2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè),發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常,咳嗽不止,詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。
3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮,要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套,在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu),派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校,聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。
4.現(xiàn)場(chǎng)副組長(zhǎng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。
5.現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察,并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。
6.如傳傳染病、染病烈性感染,請(qǐng)示政府和教育部門(mén),決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群。
7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。
疫情復(fù)課感想篇十八
11月21日上午,新邵縣潭溪鎮(zhèn)厚里小學(xué)校召開(kāi)復(fù)學(xué)復(fù)課工作專(zhuān)題會(huì)議。
會(huì)上,該校校長(zhǎng)針對(duì)校園疫情防控進(jìn)行安排,以復(fù)學(xué)前、復(fù)學(xué)后重點(diǎn)工作以及突發(fā)情況展開(kāi)說(shuō)明,通知各位班主任教師整理學(xué)生返校后出現(xiàn)體溫異常以及核酸檢測(cè)等情況,讓校園防疫和防控先行并駕齊驅(qū)。再次強(qiáng)調(diào)疫情防控工作的重要性,并就疫情防控期間返校復(fù)課各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和學(xué)校下一步教學(xué)工作安排、師生管理、校園管理和后勤保障工作等具體工作作詳細(xì)署。
此次會(huì)議進(jìn)一步明確了學(xué)校疫情防控工作的思路與具體要求,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),凝聚了力量,為學(xué)校常態(tài)化防控疫情工作和學(xué)校安全工作的有序開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
疫情復(fù)課感想篇十九
為深入貫徹落實(shí)xxx市教育局做好xxxx年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作相關(guān)會(huì)議和文件要求,進(jìn)一步提升學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力,確保師生健康和校園安全,xxxx年8月30日下午,江蘇省軍區(qū)小天鵝幼兒園組織開(kāi)展xxxx年秋季開(kāi)學(xué)新冠疫情防控演練。
演練前,疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xxx園長(zhǎng)組織各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)召開(kāi)疫情防控應(yīng)急演練布置會(huì),提前籌備,精密安排,部署防控措施及突發(fā)疫情的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練工作,使每人都明確各環(huán)節(jié)流程、職責(zé)和細(xì)節(jié),確保演練有序進(jìn)行。
啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
場(chǎng)景一
園長(zhǎng)接到區(qū)疾控中心緊急通知,我園學(xué)校接到上級(jí)通知我園后勤工作人員保潔阿姨為一名陽(yáng)性病例。隨后園領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)緊急會(huì)。
醫(yī)護(hù)組,消殺組、勤保障組、物資組、保障組、信息聯(lián)絡(luò)組、宣傳和心理疏導(dǎo)組、教學(xué)組等各應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人迅速響應(yīng),各就各位,各司其識(shí)、協(xié)同配合,齊心協(xié)力,開(kāi)展疫情防控各項(xiàng)工作。
場(chǎng)景二
園部宣布校園實(shí)施臨時(shí)封閉管控,人員不得外出。并通知各班級(jí)取消聚集性活動(dòng),園內(nèi)全體師生佩戴醫(yī)用外科口罩或以上防護(hù)級(jí)別口罩,返回教室等待進(jìn)一步處置。
場(chǎng)景三
園部通知,停止班級(jí)一切活動(dòng),原地待命。
場(chǎng)景四
班級(jí)老師打電話(huà)聯(lián)系幼兒家長(zhǎng),與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、反饋幼兒園疫情情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解和支持,配合開(kāi)展工作。
場(chǎng)景五
配合開(kāi)展流調(diào)排查,疑似陽(yáng)性者轉(zhuǎn)運(yùn)走后,安排保健醫(yī)生進(jìn)行工作人員流調(diào)(重點(diǎn)接觸人群),朱小平老師展開(kāi)班級(jí)幼兒流調(diào)工作,保健醫(yī)生最后將密接人員、次密接人員、其他重點(diǎn)人員進(jìn)行分類(lèi)造冊(cè),各防控小組重點(diǎn)做好以上師生的管控,并上報(bào)上級(jí)教育部門(mén),積極配合疫情防控工作。
場(chǎng)景六
重點(diǎn)人員轉(zhuǎn)運(yùn)和場(chǎng)所消殺,將重點(diǎn)人員轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離點(diǎn),消毒人員全園進(jìn)行消毒同時(shí)聯(lián)系疾控部門(mén)對(duì)幼兒園進(jìn)行消殺。
場(chǎng)景七
組織人員分類(lèi)核酸采樣。按照疾控中心的要求,保健室迅速按職責(zé)分工,布置好核酸檢測(cè)地點(diǎn)。幼兒園師生分批到達(dá)指定地點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測(cè)。
本次演練強(qiáng)調(diào)“演”為實(shí)戰(zhàn),“練”保安全,全體教職工對(duì)疫情防控工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。我園將以此演練為契機(jī),從細(xì)節(jié)入手,扎實(shí)做好疫情防控工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),提高了全園師幼的`疫情防控能力,為幼兒園能安全有序的開(kāi)學(xué)保駕護(hù)航。
疫情復(fù)課感想篇二十
自肺炎疫情發(fā)生以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下,截止到3月17日,全校師生無(wú)一人感染及確診病例,未發(fā)生各類(lèi)安全事故,線上教學(xué)工作開(kāi)展有序,可以說(shuō)我校取得了疫情防控的階段性勝利,為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(一)、迅速啟動(dòng)疫情防控部署。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。為確保疫情防控工作扎實(shí)有效開(kāi)展,學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭返回工作崗位,相關(guān)科室人員全部進(jìn)入工作狀態(tài),并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),辦公室、教研組、年級(jí)組等負(fù)責(zé)人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)下設(shè)五個(gè)工作小組:綜合協(xié)調(diào)督導(dǎo)小組、疫情防控摸排小組、防護(hù)知識(shí)宣傳小組、后勤服務(wù)保障小組、線上教學(xué)指導(dǎo)小組。明確工作職責(zé),細(xì)化工作任務(wù)。同時(shí),要求各部門(mén)健全工作機(jī)制,認(rèn)真制定疫情防控工作方案和疫情防控應(yīng)急預(yù)案,努力遏制疫情蔓延勢(shì)頭。
(二)、制定疫情防控方案。1月27日,公開(kāi)發(fā)布了《致全校師生及家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》,同時(shí)制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》,《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開(kāi)學(xué)工作預(yù)案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類(lèi)方案預(yù)案,統(tǒng)一思想和行動(dòng),周密部署安排,科學(xué)規(guī)范疫情應(yīng)急處置流程。從制定應(yīng)急預(yù)案、嚴(yán)格值班值守制度、加強(qiáng)假期對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生疫情防控教育引導(dǎo)、及早做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。
(三)、注重協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化,及時(shí)掌握信息,獲取專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),配合衛(wèi)生健康部門(mén)嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施;加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,與區(qū)防控指揮部、疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已建立溝通機(jī)制,聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。
(四)、強(qiáng)化防控主要措施。
1、加強(qiáng)宣傳,提高思想認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況,制定《新型冠狀病毒疫情防護(hù)知識(shí)手冊(cè)》,并通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)和家長(zhǎng)微信群、短信等平臺(tái)載體,發(fā)布疫情防控日常知識(shí)手冊(cè)等信息,做到疫情防控知識(shí)宣傳全覆蓋,教育引導(dǎo)教職工和家長(zhǎng)朋友弘揚(yáng)社會(huì)正氣,不造謠、不信謠、不傳謠,不轉(zhuǎn)發(fā)不當(dāng)言論,不傳播未經(jīng)官方證實(shí)的疫情信息。引導(dǎo)師生家長(zhǎng)掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護(hù)技能。
2、做好疫情摸排工作,建立工作臺(tái)賬。組織以班級(jí)為單位開(kāi)展2輪疫情摸底工作,準(zhǔn)確掌握全校師生假期動(dòng)向和身體健康狀況(每日體溫情況,是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友,是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員,是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況)。并建立起全校師生疫情動(dòng)態(tài)“一人一檔”,工作臺(tái)賬,特別是對(duì)1月10日后前往過(guò)疫情高發(fā)地區(qū)的人員進(jìn)行再次摸排,切實(shí)做到底數(shù)清、情況明,確保做到一個(gè)不少、一個(gè)不漏。配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)等做好外出學(xué)生的管控工作,及時(shí)掌握相關(guān)信息。
3、做好值班值守,嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告制度。學(xué)校做好疫情防控期間值班值守,對(duì)校園實(shí)行封閉式管理。教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求學(xué)生家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度,沒(méi)有異常的可以不報(bào),如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班均按要求落實(shí),無(wú)漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)情況。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作日?qǐng)?bào)告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。
4、做好學(xué)生心理疏導(dǎo),排解不良情緒。組織學(xué)校專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)老師成立抗擊肺炎疫情心理援助小組,制定《學(xué)生防疫生活學(xué)習(xí)心理電子手冊(cè)》,組織線上親子活動(dòng)和主題班會(huì),及時(shí)排查掌握長(zhǎng)時(shí)間封閉生活學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生排解不良情緒,教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的信心和勇氣。
5、抓好學(xué)生安全教育,確保生命安全。針對(duì)媒體報(bào)導(dǎo)的疫情期間發(fā)生的學(xué)生安全事故,我校通過(guò)安全教育平臺(tái)、釘釘課堂等,以多種形式有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生居家期間消毒安全、用電安全、防火安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育,確保學(xué)生居家期間生命安全。
6、進(jìn)行應(yīng)急防控演練,做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。制定了《學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案》,明確了每日晨檢、課堂教學(xué)、食堂就餐、下午放學(xué)等四種典型場(chǎng)景應(yīng)急演練預(yù)案,確立了報(bào)告、隔離、送醫(yī)、排查、上報(bào)、消毒、評(píng)估、善后等8項(xiàng)工作流程。目前,已組織2次演練,通過(guò)演練進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn),全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。
7、防控物資保障充足,加強(qiáng)校園環(huán)境整治。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散,嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理;設(shè)置了隔離間,學(xué)生一律不準(zhǔn)返校,校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén),師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份檢測(cè)體溫;開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作,特別是對(duì)教室、圖書(shū)館、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒消殺,做到重點(diǎn)區(qū)域每日消毒一次、其他公共區(qū)域每?jī)商煜疽淮危袑?shí)防止了輸入性疫情的傳播。為做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,學(xué)校提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資,學(xué)校現(xiàn)已配備一次性醫(yī)用口罩5000個(gè)、手持紅外測(cè)溫儀10臺(tái)、校園消毒專(zhuān)用噴霧器8套、抗菌洗手液200瓶,以及一次性橡膠手套、防護(hù)服、護(hù)目鏡等。在校園多處制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標(biāo)語(yǔ)欄,在洗手池、食堂都擺放了洗手液,設(shè)置了口罩回收垃圾箱。
8、抓好重點(diǎn)場(chǎng)所防控。
(1)隔離室。按要求設(shè)置三處(校門(mén)口接待室、教學(xué)樓一樓原教師休息室、學(xué)生宿舍樓一層原保潔休息室)獨(dú)立的臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所,并配備防護(hù)服、口罩等常用物資,用于師生突發(fā)癥狀臨時(shí)隔離觀察。
(2)飯?zhí)?。建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的食品安全責(zé)任制,細(xì)化了食堂消毒清潔、餐食制售、食品留樣、員工管理及師生錯(cuò)時(shí)就餐和突發(fā)情況處置等六大項(xiàng)防控措施。
(3)宿舍。設(shè)置了應(yīng)急隔離場(chǎng)所,制定了人員管理、消毒清潔等各項(xiàng)規(guī)章制度;宿舍洗手間已備齊洗手液、消毒劑等常用物資,并在醒目位置張貼科學(xué)防護(hù)和安全警示標(biāo)語(yǔ)。
9、嚴(yán)格落實(shí)“停課不停學(xué)”。為全力應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,各年級(jí)組分別制定各學(xué)段的網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃,全面啟動(dòng)“空中課堂”,集中錄制一批優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育課程,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和有線電視節(jié)目等方式播放,為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程。同時(shí),及早做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作,籌備好開(kāi)學(xué)前環(huán)境衛(wèi)生整治、校舍消毒、學(xué)校疫情防控物資采購(gòu)儲(chǔ)備等工作。
10、細(xì)化開(kāi)學(xué)后防護(hù)工作。研究制訂防護(hù)措施:
(1)在每日掌握教職工及學(xué)生的健康狀況基礎(chǔ)上,增加對(duì)學(xué)生的晨午檢工作;。
(2)妥善保管消毒劑,避免學(xué)生誤碰;。
(2)對(duì)各類(lèi)生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所,每日要做不少于3次,每次不低于30分鐘的通風(fēng);。
(3)每日對(duì)學(xué)校的物品進(jìn)行環(huán)境整潔及消毒;。
(5)對(duì)衛(wèi)生潔具進(jìn)行消毒;。
(6)確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常,并配有洗手液、肥皂等;。
(7)加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理,及時(shí)收集清運(yùn),并做好垃圾盛裝容器的清潔工作;。
(8)老師授課時(shí)建議佩戴醫(yī)用口罩;。
(9)嚴(yán)格落實(shí)教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施;。
(10)做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄,對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào);。
(11)不組織大型集體活動(dòng);。
(12)繼續(xù)對(duì)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)宣傳和指導(dǎo)等等。
經(jīng)過(guò)對(duì)我校疫情防控工作情況的自查,我校當(dāng)前疫情防控工作組織有力,各項(xiàng)措施嚴(yán)格落實(shí),開(kāi)學(xué)后工作籌劃科學(xué)全面,能有效保證師生身體健康和生命安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員一致認(rèn)為具備開(kāi)學(xué)條件,建議申報(bào)開(kāi)學(xué)。
我們雖然取得了階段性的勝利,但戰(zhàn)斗還沒(méi)有結(jié)束,疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻,抓好防控仍是學(xué)校下階段工作的重中之重。
1、下一步我校一方面將進(jìn)一步加大做好學(xué)生防護(hù)宣傳教育工作,進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長(zhǎng)的高度重視。另一方面進(jìn)一步做好學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間的網(wǎng)上教學(xué)工作。
2、面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì),確保全校師生平安度過(guò)病毒蔓延的嚴(yán)峻時(shí)期,是學(xué)校的責(zé)任,我們要查找工作中的不足,認(rèn)真分析防控落實(shí)和教學(xué)工作等方面存在的實(shí)際問(wèn)題,研究整改措施,切實(shí)消除隱患。
3、教務(wù)處要組織各年級(jí)組老師制定本學(xué)期工作計(jì)劃,梳理新學(xué)期工作思路和重點(diǎn)工作,做好開(kāi)學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的有序銜接,籌劃好《開(kāi)學(xué)第一課》,讓學(xué)生們盡快轉(zhuǎn)變心態(tài),融入學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。
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