報(bào)告的撰寫(xiě)需要綜合運(yùn)用語(yǔ)文、邏輯思維和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等能力。最后，反復(fù)審查和修改報(bào)告，確保語(yǔ)言流暢、內(nèi)容準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。不同行業(yè)和領(lǐng)域的報(bào)告樣式和內(nèi)容可能有所不同，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行參考和適當(dāng)調(diào)整。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇一
20xx年xx月xx日-xx月xx日在東華理工大學(xué)南昌校區(qū)國(guó)際教育學(xué)院進(jìn)行暑期留學(xué)生教學(xué)實(shí)踐，本次暑期實(shí)習(xí)教授初級(jí)漢語(yǔ)讀寫(xiě)與中國(guó)文化兩門(mén)課程。教學(xué)對(duì)象是漢語(yǔ)處于初級(jí)階段的留學(xué)生。 第一次真正面對(duì)外國(guó)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)，是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的檢測(cè)，也是第一次去真正體會(huì)專(zhuān)業(yè)以后面對(duì)的狀況。在正式教學(xué)之前，我們進(jìn)行了教學(xué)進(jìn)度的交接、學(xué)生情況的了解以及備課。
第一次上課銜接的是第七課的后半部分，是練習(xí)課，由于缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和成系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一開(kāi)始對(duì)于課堂進(jìn)度的把控方面很弱，練習(xí)課幾乎就用掉了我第一次的兩小節(jié)課。后來(lái)跟之前教授漢語(yǔ)的老師進(jìn)行溝通，了解到她們大概會(huì)用三個(gè)課時(shí)結(jié)束一個(gè)課程，包括后面的練習(xí)。結(jié)束練習(xí)課進(jìn)入新課前我在課間詢(xún)問(wèn)了學(xué)生意見(jiàn)，包括學(xué)習(xí)進(jìn)度等方面，由于學(xué)生處于初級(jí)階段，所以進(jìn)度還是適度放慢，貫徹精講多練的原則。
從第七課接著上，前面打基礎(chǔ)的部分都由之前的老師完成，拼音的聲調(diào)、聲母、韻母等問(wèn)題以及書(shū)寫(xiě)方面的筆畫(huà)和筆順等問(wèn)題，所以有了之前的基礎(chǔ)，我在后面的教學(xué)中也可以更加自如。
就讀寫(xiě)課程中的寫(xiě)來(lái)說(shuō)，是相較于讀更難的，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)對(duì)于使用拼音符號(hào)為主的國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常難掌握的，每一個(gè)漢字都是有意義的，要告訴同學(xué)們漢字的組成，讓他們?cè)诶斫庖饬x的基礎(chǔ)去識(shí)記去書(shū)寫(xiě)，同時(shí)要注意到書(shū)寫(xiě)時(shí)筆順的問(wèn)題。
在具體的教學(xué)中，對(duì)于漢字意義的講解以及正確筆順意識(shí)的灌輸，我做的還是不好，要在以后的教學(xué)中，多增加這方面的知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)漢字這一塊能夠得到系統(tǒng)的輸入，同時(shí)也帶著他們克服畏難情緒。這就涉及到了上課的趣味性，如何讓課堂活躍，需要設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，包括整體練習(xí)與個(gè)別練習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維。就讀寫(xiě)課程中讀的部分，帶著拼音的文章是相對(duì)于來(lái)說(shuō)輕松的部分，脫離拼音去完整的讀對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生是很難完成的。所以在練習(xí)的時(shí)候可以多讓學(xué)生發(fā)言，并且遷移思維進(jìn)行造句。
在中國(guó)文化這門(mén)課程的教授過(guò)程中，首先，在拿到這本全英文的文化書(shū)時(shí)，我去看了目錄和內(nèi)容，第一個(gè)意識(shí)是，我自身的中國(guó)文化知識(shí)非常薄弱，要想把文化課上好，必須是我能夠很好地理解中國(guó)文化及其深厚的文化背景。
第一次上文化課，我是打算把中國(guó)文化的歷史以及綜述先教給他們，讓他們能有一個(gè)框架，但是第一節(jié)課的時(shí)候，我明顯感覺(jué)，他們對(duì)于書(shū)上的內(nèi)容顯得吃力，太過(guò)于深?yuàn)W的東西他們難以接受。第二節(jié)課我開(kāi)始調(diào)整了文化課的方向。我去找一些代表中國(guó)的載體，第二節(jié)課講的是中國(guó)的春節(jié)，我制作了ppt，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于這一塊的興趣還是很濃厚的，也會(huì)跟我分享他們國(guó)家的新年習(xí)俗。所以文化的切入點(diǎn)，需要去找文化的共鳴與切入點(diǎn)。所以一定要豐富自己文化方面的知識(shí)，才能更好的傳播中國(guó)優(yōu)秀文化。
對(duì)外漢語(yǔ)教師是一條很長(zhǎng)的路，需要有扎實(shí)的中國(guó)漢語(yǔ)、文化等基礎(chǔ)以及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論知識(shí)，也要融匯貫通各種外國(guó)文化，這就意味著，要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備才能更好的進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，是一個(gè)不斷提升充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程，但是在這個(gè)過(guò)程里，你可以有幸去感受其他國(guó)家民族的人以及他們的文化，我認(rèn)為這是一份殊榮。
懷著熱愛(ài)，去提升自己，讓底子更扎實(shí)一些，就是我現(xiàn)階段要做的事情了。感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給我大學(xué)三年理論學(xué)習(xí)一個(gè)實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓我提前體味了一番挑戰(zhàn)與美好!
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇二
為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)和總書(shū)記系列講話(huà)精神，紀(jì)念中國(guó)人民抗戰(zhàn)勝利70周年，208月11日，材料學(xué)院團(tuán)委書(shū)記于惠舒老師帶領(lǐng)4名學(xué)生骨干共同奔赴南京進(jìn)行了本次2017年暑期社會(huì)實(shí)踐。
1.探訪(fǎng)中共代表團(tuán)梅園新村紀(jì)念館
8月11日下午3點(diǎn)我們成功抵達(dá)了本次社會(huì)實(shí)踐的第一站“梅園新村”，該建筑由南京談判時(shí)期中共代表團(tuán)辦事舊址、國(guó)共南京談判史料陳列館、周恩來(lái)銅像、周恩來(lái)圖書(shū)館組成，屬于近現(xiàn)代歷史遺跡及革命紀(jì)念建筑物。參觀(guān)學(xué)習(xí)期間，通過(guò)與當(dāng)?shù)匾晃焕细锩驹刚叩慕涣髯屛覀兏钊肓私饬水?dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人工作、生活的艱苦環(huán)境以及隨時(shí)可能被偷窺、被殺害的.危險(xiǎn)，讓我們更加堅(jiān)定了擁護(hù)我黨的決心。
2.走進(jìn)南京大屠殺紀(jì)念館
8月12日上午九點(diǎn)，我們到達(dá)了本次實(shí)踐的最重要一站—南京大屠殺紀(jì)念館，它是南京政府為銘記日軍攻占南京后制造的南京大屠殺事件而建，館外遇難者慘絕人寰的雕塑讓人感到不寒而栗，館內(nèi)陳列分廣場(chǎng)陳列、遺骨陳列、史料陳列三部分，記載著南京大屠殺的主要遺址和史實(shí)。萬(wàn)人坑、祭奠園、史料館……一幕幕讓每一名參觀(guān)者都感到痛心疾首，悲憤萬(wàn)千。參觀(guān)完畢后我們對(duì)來(lái)參觀(guān)的其他中外游客進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)交流，了解不同區(qū)域人們對(duì)這一段歷史事實(shí)的看法，期間還與北京電子科技職業(yè)學(xué)院、泉州師范學(xué)院來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們進(jìn)行了交流。
3.參觀(guān)南京民間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館
8月13日上午9點(diǎn)，我們走進(jìn)了“南京民間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館”，它是由民建南京市雨花臺(tái)區(qū)總支部會(huì)員吳先斌先生創(chuàng)辦，也是由民建會(huì)員創(chuàng)辦的唯一的市級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，通往紀(jì)念館的墻壁上寫(xiě)滿(mǎn)了由全國(guó)各地參觀(guān)者留下來(lái)的感悟，紀(jì)念館內(nèi)包括了“1937南京記憶”、抗戰(zhàn)史實(shí)文獻(xiàn)、抗戰(zhàn)徽章以及當(dāng)年抗戰(zhàn)老兵留下的200多幅手印等重要?dú)v史證明，意義深刻，震撼人心。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇三
記零度工藝社社會(huì)實(shí)踐之探訪(fǎng)民間手工藝大師20xx年6月24日，浙江工商大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)零度工藝社暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)以藏龍臥虎尋找民間手工藝大師為主題，來(lái)到了浙江省群眾藝術(shù)館，面對(duì)面與民間手工藝大師探討手工藝的傳承與創(chuàng)新問(wèn)題，了解傳統(tǒng)手工藝的文化。
本次探訪(fǎng)，實(shí)踐隊(duì)找到了黃楊木木雕大師黃篤純和剪紙大師鄭榮山兩位老師，對(duì)他們進(jìn)行了深入的訪(fǎng)談，同時(shí)也領(lǐng)略了大師們的精湛技藝。
生活的`體驗(yàn)，帶來(lái)藝術(shù)的生動(dòng)第一位拜訪(fǎng)的手工藝大師是木雕工作者王篤純老師，他1932年出生于樂(lè)清翁鎮(zhèn)南村的一個(gè)黃楊木雕世家，從小就受到家庭藝術(shù)氛圍的影響，在雕刻藝術(shù)的道路上取得了極大的成就。他認(rèn)為要將木雕作品雕刻得栩栩如生，必須要熟悉生活，區(qū)分不同材質(zhì)的材料所帶來(lái)的不同質(zhì)感，將其在作品中體現(xiàn)。同時(shí)，他也介紹了作品題材的選擇，在保留傳統(tǒng)精髓的條件下，要與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代相結(jié)合。他以正在創(chuàng)作的作品馬上第一為例子，給我們做了介紹。一張紙，一把剪刀，展現(xiàn)剪紙的奇妙，一張簡(jiǎn)單的紅紙?jiān)诩艏埓髱熰崢s山老師手中瞬間變成了一件藝術(shù)品，不禁讓人感嘆萬(wàn)分。鄭老師說(shuō)剪紙的工具材料十分簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)起來(lái)也是相當(dāng)快的。他說(shuō)：這是一門(mén)老祖宗傳下來(lái)的手藝，我們需要好好地繼承與發(fā)展。
在此次拜訪(fǎng)中，他熱情地為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)展示了幾幅簡(jiǎn)單作品的制作過(guò)程，還為同學(xué)們講解了一些關(guān)于剪紙的知識(shí)和技巧。
想要學(xué)好一門(mén)藝術(shù)，首先是喜歡，其次是堅(jiān)持，在這基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)技巧。藝術(shù)的傳承創(chuàng)新需要發(fā)展，也需要后繼有人，王老師和鄭老師都希望有更多的年輕人從事手工藝行業(yè)，將它發(fā)揚(yáng)光大。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇四
鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予那些守株待兔者，而只饋贈(zèng)那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?時(shí)隔一年，我再一次參加了由我們理學(xué)院校園可再生資源回收中心主辦的南通大學(xué)送文化下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐。有不止一個(gè)人問(wèn)我：“同樣的社會(huì)實(shí)踐，為什么要選擇參加兩次呢?”當(dāng)時(shí)我只是笑笑，現(xiàn)在我似乎明白，這也許是一種責(zé)任，一種愛(ài)，一種體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程吧。我一直堅(jiān)持著“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”的踏實(shí)信念，在實(shí)踐的“百味瓶”中不斷摸索，感受著生活帶給我們的酸甜苦辣。
同樣是送文化下鄉(xiāng)，相比于大一來(lái)說(shuō)，這一次的實(shí)踐讓我成長(zhǎng)了許多。想到去年我在宿遷太平鎮(zhèn)娥眉村看到的那些孩子們天真無(wú)邪的笑容和渴望知識(shí)的眼神，以及他們瘦弱不堪的身軀，我好像突然明白了書(shū)桌的分量，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，我想用我們大學(xué)生的力量去服務(wù)社會(huì)，哪怕這力量只有一點(diǎn)點(diǎn)，我們也會(huì)將這份愛(ài)傳遞下去。我想這和我本身來(lái)自農(nóng)村有很大關(guān)系。當(dāng)我來(lái)到城市上大學(xué)后，我才真切地感受到農(nóng)村與城市的差距有多大，看到這里的孩子有如此優(yōu)良的家庭環(huán)境和教育條件，我不禁為那些渴望知識(shí)卻又沒(méi)有條件的農(nóng)村朋友們感到同情。如今，在新農(nóng)村文化建設(shè)的大潮下，作為一名從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生，我認(rèn)為自己更應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注民生動(dòng)態(tài)，抓住機(jī)遇，實(shí)踐“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的精神內(nèi)涵，以主人翁的姿態(tài)為新農(nóng)村文化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量!
在這支由我們回收中心成員組成的隊(duì)伍里，是友愛(ài)與鼓勵(lì)一直激勵(lì)著我要永不言棄，是挑戰(zhàn)與信任一直提醒著我要突破自己。當(dāng)我們一行四人與市少兒圖書(shū)館館長(zhǎng)洽談捐書(shū)事宜時(shí)，因?yàn)楦鞣N壓力，大家難免都有點(diǎn)緊張，但是在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)與鼓勵(lì)下，我們沒(méi)有退縮，而是與館長(zhǎng)進(jìn)行大膽而又真誠(chéng)的交談，最終，市少兒圖書(shū)館不僅答應(yīng)捐贈(zèng)100本愛(ài)心書(shū)籍，還主動(dòng)與我們建立長(zhǎng)期的友好合作關(guān)系，這讓我們有點(diǎn)出乎意料，但是細(xì)細(xì)想來(lái)，這應(yīng)該是我們通力合作的結(jié)果;當(dāng)我們?cè)诹胰障滤奶幏职l(fā)傳單時(shí)，是隊(duì)友們的關(guān)心與鼓勵(lì)讓我一次次堅(jiān)持到底;當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中來(lái)回搬運(yùn)書(shū)籍時(shí)，我們分隊(duì)的男生總是盡量把最臟最累的任務(wù)留給自己賞花賞月不如賞人，我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都值得我去欣賞，去學(xué)習(xí)，而且這些經(jīng)歷對(duì)我以后進(jìn)入社會(huì)以及如何與他人合作來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。
同時(shí)，這也讓我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。首先，隊(duì)長(zhǎng)要針對(duì)成員們各自不同的特長(zhǎng)來(lái)分配不同的任務(wù)，而且成員之間要有足夠的信任，這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能更加團(tuán)結(jié)一致地向前走;其次，各位成員既要各司其職，又要學(xué)會(huì)互相幫助，而不是相互推脫責(zé)任。完成自己的任務(wù)是一種責(zé)任，而互相幫助則是一種必要的合作精神。同時(shí)，在召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議時(shí)，大家要集思廣益，而非“等候發(fā)落”，此次社會(huì)實(shí)踐便告訴我，身處團(tuán)隊(duì)中要學(xué)會(huì)主動(dòng)地表達(dá)自我，要有與他人分享的姿態(tài)，這不是一種炫耀，而是在為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。此外，在這半個(gè)月的實(shí)踐生活里，我也在欣賞他人的同時(shí)學(xué)到了很多，正所謂“三人行則必有我?guī)熝伞?，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)和反思的地方，這便是參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)帶給我們的無(wú)形的禮物。正是抱著這樣一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，我才慢慢學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了不斷超越自我。應(yīng)該說(shuō)，團(tuán)隊(duì)合作在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中已經(jīng)越來(lái)越重要了。
累，并快樂(lè)著。在我看來(lái)，實(shí)踐是成長(zhǎng)的動(dòng)力，是永恒的追求。盡管天氣燥熱，任務(wù)繁重，我還是選擇全力以赴。
此次社會(huì)實(shí)踐我主要負(fù)責(zé)通訊報(bào)道一類(lèi)工作，從社會(huì)實(shí)踐出征儀式一直到最后，我除了要完成基本的實(shí)踐任務(wù)外，每天晚上還要將當(dāng)天的通訊報(bào)道及時(shí)趕出來(lái)，經(jīng)常要忙到半夜才能結(jié)束，第二天早上還要6點(diǎn)多起床投入新一天的工作。因?yàn)榉偶?，宿舍也暫停了洗澡水的供?yīng)，我只能擠時(shí)間跑到樓下打水，吃飯也只是到外面的小吃鋪去買(mǎi)點(diǎn)各種困難，給了我很多鍛煉，要說(shuō)不累，那肯定是假的，但是我知道，我們小分隊(duì)的每個(gè)人都很累，而且大家都在盡力為我們的實(shí)踐活動(dòng)而努力付出，我又有什么理由退縮呢?作為小分隊(duì)的一員，我應(yīng)該與大家并肩作戰(zhàn)，堅(jiān)持到底。當(dāng)我在烈日下向市民們分發(fā)捐書(shū)倡議書(shū)時(shí)，為了讓更多的市民參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，我都會(huì)向每位拿到傳單的市民進(jìn)行耐心講解，然而，高溫的天氣最終還是讓我難以負(fù)荷，接近中午的時(shí)候，我已經(jīng)口干舌燥，頭暈眼花;在募集圖書(shū)的那幾天，發(fā)生了很多讓我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第一天，早上8點(diǎn)，我們按時(shí)到達(dá)募集點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)早有市民在那邊等候捐書(shū)，感動(dòng)之情溢于言表;一位家住朝暉花園的朱爺爺在募捐活動(dòng)的每一天都前往書(shū)城捐贈(zèng)愛(ài)心圖書(shū)，共捐贈(zèng)192本農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖及醫(yī)療保健等書(shū)籍;一位愛(ài)心捐贈(zèng)者兩次次前來(lái)捐書(shū)都不愿留下姓名，所捐書(shū)籍都是文學(xué)名著等有用書(shū)籍，共計(jì)近130本;一位小朋友看到我們的活動(dòng)后，直接從新華書(shū)店買(mǎi)了一本新書(shū)捐給我們這些這些熱心市民的到來(lái)讓我感覺(jué)到這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而更加美麗，更加生動(dòng)。7月12日，我們分工合作，將所募集到的近2800冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、整理、貼標(biāo)簽、蓋章、包扎等收尾工作，在隊(duì)員們的齊心協(xié)力下，眼花繚亂的流水線(xiàn)式工作整整進(jìn)行了一天，當(dāng)我看到包扎好的圖書(shū)后，我感受到集體的力量是多么偉大，集體與個(gè)人是不可分割的，共同努力也是一種快樂(lè)。
7月14日，天空下起了大雨，我們?cè)谟曛袑?151本包扎好的圖書(shū)搬上了前往海安縣的汽車(chē)，望著車(chē)窗外的雨簾，我又想起了去年我們前往宿遷太平鎮(zhèn)的時(shí)候，也同樣下起了雨，盡管到達(dá)的目的地不同，但是這份在風(fēng)雨中傳遞的愛(ài)心是不變的。在愛(ài)心圖書(shū)室的揭牌儀式上，一位6歲小朋友的發(fā)言讓我熱淚盈眶，她用甜美稚嫩的聲音告訴我們，她愛(ài)書(shū)，書(shū)是她最好的朋友，她愛(ài)我們這些送書(shū)的大哥哥大姐姐，長(zhǎng)大后要像我們一樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人我被她那純真的面龐和執(zhí)著的眼神感化了，我再一次肯定地告訴自己，我們的付出沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲覀冏屵@些祖國(guó)的花朵可以開(kāi)心地綻放，讓他們向著那充滿(mǎn)童真的夢(mèng)想而努力奮斗，做到這些，已經(jīng)足夠。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇五
一、活動(dòng)背景響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)布的關(guān)于走訪(fǎng)往屆校友的通知，也為了能夠拓寬在校大學(xué)生的認(rèn)知面，同時(shí)也為了獲取專(zhuān)業(yè)的前沿狀況。我院老師在校團(tuán)委的支持下，組織了_____學(xué)院__年校友走訪(fǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)201_年8月上海、___、___。
活動(dòng)意義和目的走訪(fǎng)校友，收集他們的基本信息，并讓同學(xué)們與校友進(jìn)行一次近距離的交流與對(duì)話(huà)。和我院優(yōu)秀老校友零距離接觸，聆聽(tīng)校友的諄諄教誨，分享校友的人生經(jīng)歷，感悟校友的心路歷程，共同探討社會(huì)與人生發(fā)展的意義，這于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次寶貴的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)。而對(duì)于校友而言，這也是了解母校今年發(fā)展?fàn)顩r，與當(dāng)代大學(xué)生交流暢談的很好的機(jī)會(huì)。當(dāng)青春邂逅年華，當(dāng)相距幾十年的兩代人直面對(duì)話(huà)，相信我們會(huì)有不一樣的啟迪。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)了解我院校友對(duì)于我校、我省乃至我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，也希望通過(guò)校友與大學(xué)生的交流與對(duì)話(huà)，共同探討社會(huì)與人生，促進(jìn)我們大學(xué)生更快更好地發(fā)展。
四、活動(dòng)實(shí)施方案。
一、前期活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、在院內(nèi)招募同學(xué)，并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，告知在訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)，并進(jìn)行一定的寫(xiě)作培訓(xùn)，為活動(dòng)后期人物專(zhuān)訪(fǎng)的寫(xiě)作做準(zhǔn)備。
2、聯(lián)系、尋找校友，確定尋訪(fǎng)對(duì)象。
3、制作校友信息采集表，完善通訊錄，通過(guò)可以聯(lián)系到的校友得到與其同屆的校友的通訊方式。14、深入查找采訪(fǎng)對(duì)象資料，設(shè)計(jì)采訪(fǎng)稿。
二、實(shí)踐內(nèi)容。
1、專(zhuān)訪(fǎng)。各個(gè)小分隊(duì)與老校友形成一對(duì)一的走訪(fǎng)形式，和校友聊天，互相分享大學(xué)經(jīng)歷，如曾經(jīng)發(fā)生的趣事，或讓人印象深刻、讓人難忘的事，從校友的大學(xué)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和人生閱歷中獲取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也給老校友帶去我們信息學(xué)子的活力與熱情，青春與夢(mèng)想。專(zhuān)訪(fǎng)內(nèi)容可包括(參考)：1.信息專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和可能從事的職業(yè)及行業(yè)的發(fā)展前景。2.校友的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。3.校友對(duì)信息學(xué)子學(xué)習(xí)、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的建議4.校友在本行業(yè)做出的突出成就。
2、重游___。對(duì)于條件允許的校友，如在杭州地區(qū)的，可安排時(shí)間邀請(qǐng)老校友與同學(xué)一起重游___，感受母校的變化。
3、互動(dòng)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕?dòng)，各小隊(duì)依據(jù)特定情況自行組織。如校友是企業(yè)家，可到車(chē)間親身感受。
4、合影。走訪(fǎng)結(jié)束后與校友合影留念。
5、采訪(fǎng)結(jié)束后寫(xiě)下專(zhuān)訪(fǎng)稿及自己的心得，并整理照片或視頻。
三、成果展示。
1、校內(nèi)：制作一本校友訪(fǎng)談錄，收錄隊(duì)友們寫(xiě)下的專(zhuān)訪(fǎng)稿、校友的寄語(yǔ)和簽名、采訪(fǎng)照片以及隊(duì)友采訪(fǎng)心得，在院、甚至在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力，并以這些校友成功的經(jīng)歷激勵(lì)鼓舞大學(xué)生找到奮斗的目標(biāo)及動(dòng)力，奮勇向前。
2、報(bào)紙、電視媒體：
將活動(dòng)時(shí)自行拍攝的新聞圖片，以及撰寫(xiě)的新聞稿向媒體投稿。
聯(lián)系報(bào)社如錢(qián)江晚報(bào)、杭州日?qǐng)?bào)等進(jìn)行報(bào)道，借助于報(bào)紙的宣傳面廣的特點(diǎn)來(lái)達(dá)到我們廣泛宣傳的目的;對(duì)于杰出的校友，在條件允許的情況下可在采訪(fǎng)前聯(lián)系電視臺(tái)進(jìn)行相關(guān)的報(bào)道，將活動(dòng)生活鮮活的呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前。
3、網(wǎng)絡(luò)：在學(xué)院的學(xué)公網(wǎng)開(kāi)通一個(gè)專(zhuān)欄，也可開(kāi)通微博進(jìn)行宣傳，展示此次走訪(fǎng)活動(dòng)的全過(guò)程及取得成績(jī)，如采訪(fǎng)視頻、活動(dòng)照片、人物專(zhuān)訪(fǎng)稿、隊(duì)友心得、媒體報(bào)道等。2五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志上海之行第一站——___學(xué)長(zhǎng)8月3號(hào)上午我們順利的到達(dá)了上?；疖?chē)站，聯(lián)系校友之后約定在閔行區(qū)見(jiàn)我們此次行程的第一位校友——陳永強(qiáng)校友。陳學(xué)長(zhǎng)是02級(jí)____的學(xué)生，畢業(yè)之后在上海打拼，最后在一家叫東富龍的公司任職，幾年下來(lái)，做到公司電器部門(mén)的副總經(jīng)理。陳學(xué)長(zhǎng)通過(guò)自己的經(jīng)歷，并結(jié)合了現(xiàn)階段上海私營(yíng)企業(yè)的一些管理模式，給我做了人生在外的第一堂課程。
首先我們談?wù)摿爽F(xiàn)階段國(guó)營(yíng)企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)的異同點(diǎn)。一般來(lái)看，國(guó)營(yíng)企業(yè)工作穩(wěn)定，企業(yè)大多依靠國(guó)家政策支持，工人的工作比較穩(wěn)定，但薪水待遇一般。私營(yíng)企業(yè)工作不穩(wěn)定，工作壓力大，但薪水待遇較高。國(guó)營(yíng)企業(yè)需要較高的門(mén)檻，比如學(xué)位證和其他證書(shū)等硬性條件。
而私營(yíng)企業(yè)更多的是注重專(zhuān)業(yè)技能的對(duì)口。
因此在國(guó)營(yíng)和私營(yíng)方面，學(xué)長(zhǎng)給的建議是：自身學(xué)習(xí)能力很好的同學(xué)，可以嘗試下國(guó)營(yíng)企業(yè)。好玩，專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面不是過(guò)硬的同學(xué)，可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)補(bǔ)習(xí)，來(lái)選擇進(jìn)一些私營(yíng)企業(yè)。
然后學(xué)長(zhǎng)也對(duì)一些行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)則做了一些說(shuō)明和舉例。就拿學(xué)長(zhǎng)所在的這個(gè)公司——東富龍科技有限公司，算是凍干機(jī)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。因此該行業(yè)的一些標(biāo)準(zhǔn)也大多是有該公司的產(chǎn)品而定。這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明：投入一個(gè)新興的行業(yè)，有機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)。如果行業(yè)成功，那無(wú)論是公司還是個(gè)人的發(fā)展都會(huì)很快。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作期間要留意一些比較有潛力的行業(yè)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膰L試。
最后學(xué)長(zhǎng)向我們講了一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)、人際、就業(yè)等方面的技巧。學(xué)長(zhǎng)建議大家要重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。認(rèn)真對(duì)待專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。只有擁有一技之長(zhǎng)，才能在隨后的機(jī)遇潮流中，涌現(xiàn)出來(lái)。在人際交往方面，在和本專(zhuān)業(yè)學(xué)生交流的同時(shí)，也要進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)的交流。人際會(huì)在今后的生活工作中，扮演很重要的角色。在就業(yè)方面，學(xué)長(zhǎng)建議大家不能東瞅西看，若下定決心做某個(gè)行業(yè)就要認(rèn)真做，不能輕浮。3_____________上海之行第三站——張冠軍學(xué)長(zhǎng)8月6號(hào)上午我們順利的到達(dá)張學(xué)長(zhǎng)工作的地方保稅區(qū)。保稅區(qū)是上海新興的一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的地區(qū)。在該區(qū)域范圍內(nèi)的貨物進(jìn)出口，只對(duì)其進(jìn)行登記，不對(duì)其收稅。這樣就吸引了成千上萬(wàn)的公司在這里立足。
張學(xué)長(zhǎng)是一名技術(shù)性人員。
在這個(gè)公司堅(jiān)持了十年，現(xiàn)在他已經(jīng)是這家臺(tái)商公司的技術(shù)總監(jiān)。張學(xué)長(zhǎng)主要就在上海這個(gè)國(guó)際性大都市的現(xiàn)在和如何在公司生存等幾方面對(duì)我們做了深入的剖析。張學(xué)長(zhǎng)指出現(xiàn)階段大多企業(yè)對(duì)本科生的待遇是2500(實(shí)習(xí)期間)，而研究生的待遇則是5000(實(shí)習(xí)期間)。不過(guò)先階段研究生在成比例增長(zhǎng)，所以，本科生在大都市的生存狀況，更加嚴(yán)峻。因此本科生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就成了競(jìng)爭(zhēng)的籌碼。同時(shí)，學(xué)長(zhǎng)也對(duì)員工工資進(jìn)行了距離說(shuō)明。例如一名大學(xué)生畢業(yè)，如果他前來(lái)公司應(yīng)聘，他的要求是每月5000的工資(稅后)待遇，那么這個(gè)學(xué)生每月又能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富?10000?__?30000?至少5萬(wàn)!學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，從員工薪資，福利等各方面待遇(包含稅金)，這個(gè)學(xué)生，公司就要為其支付1萬(wàn)元。然后公司的占地、租房、維修，辦公用品，如電腦的磨損，在公司期間的電費(fèi)、水費(fèi)，還有其他方面稅金(以上按公司所有員工公攤算)等，每月公司還需要為其支付至少1萬(wàn)的費(fèi)用。
那么算下來(lái)，在這位學(xué)生上，公司每月需要支付至少2萬(wàn)，那公司是慈善家嗎?再綜合其他方面，這個(gè)學(xué)生至少要為公司每月賺取5萬(wàn)的利潤(rùn)，他才能有5000的工資收入。
這一距離，大大的拓寬了我們省內(nèi)學(xué)生的認(rèn)知。也為我們“海邊拼打”的想法，提出了警示。最后張學(xué)長(zhǎng)囑咐：作為本科生，我們需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做后盾。這樣才能踏進(jìn)電子這個(gè)行業(yè)。其次我們也要給自己一個(gè)合理的定位，不能狂妄自大。還需要一個(gè)學(xué)習(xí)的心，這樣才能不斷完善自己，不斷提升給自己，給自己更多的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。
______________4六、：大學(xué)生的具體涵義今非昔比，大學(xué)生活在今天早已不是單純的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、理論。
而是具備各方面的能力。大學(xué)中的教育不能只局限于對(duì)課本知識(shí)的掌握，要更多地關(guān)注學(xué)生在工作中能力的培養(yǎng)。不管是在學(xué)習(xí)中還是工作、生活中，都有能力去處理自己即將面對(duì)的困難。
通過(guò)活動(dòng)中與校友們的溝通，不僅讓我們了解到了更多的校友信息，而且增強(qiáng)了我的人際溝通能力。學(xué)會(huì)了與人交流的技巧，磨練了自己的毅力，鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
同時(shí)，本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。在與人溝通交流方面還存在很多問(wèn)題，為人處事方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在今后的社會(huì)實(shí)踐中，會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇六
一、活動(dòng)宗旨
七十年滋蘭樹(shù)蕙，七十年薪火相傳。校友是學(xué)校的寶貴資源，北京理工大學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)廣大校友的關(guān)心和支持，學(xué)校眾多杰出校友更是北京理工大學(xué)的無(wú)價(jià)財(cái)富。
值此70周年校慶即將來(lái)臨之際，為了傳遞母校牽念，弘揚(yáng)延安精神，凝聚校友力量，北京理工大學(xué)團(tuán)委、北京理工大學(xué)校友會(huì)聯(lián)合舉辦“走訪(fǎng)百名校友”寒假實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生利用寒假時(shí)間走訪(fǎng)家鄉(xiāng)省市的優(yōu)秀校友。
這次活動(dòng)將給同學(xué)一次親密接觸優(yōu)秀校友的機(jī)會(huì)，是一次提高自身能力，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富社會(huì)閱歷的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間與走訪(fǎng)地區(qū)
活動(dòng)時(shí)間：__年2月1日---__年3月5日(寒假時(shí)間)
走訪(fǎng)地區(qū)：學(xué)生利用寒假時(shí)間組隊(duì)走訪(fǎng)家鄉(xiāng)省市的優(yōu)秀校友，重點(diǎn)考慮北京、河南、重慶、上海、山東、深圳、云南(將提供這些地區(qū)部分校友聯(lián)系方式)，其他省市生源地的學(xué)生如能自行搜集優(yōu)秀校友資料并進(jìn)行采訪(fǎng)，也可報(bào)名參加。最終視招募組織隊(duì)伍情況而定。
三、招募對(duì)象
北京理工大學(xué)全體在校學(xué)生(包括研究生)。
重點(diǎn)考慮走訪(fǎng)當(dāng)?shù)厣础⒖勺孕薪鉀Q目的地住宿者。
要求：
具有一定的溝通能力，有采訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2.具有較好的文字表達(dá)能力，發(fā)表作品者優(yōu)先;
3.具有志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
四、走訪(fǎng)校友活動(dòng)主要內(nèi)容
1.帶去母校和學(xué)弟學(xué)妹對(duì)校友的問(wèn)候;
2.采訪(fǎng)各地校友，收集各行各業(yè)校友信息，并撰寫(xiě)采訪(fǎng)稿;
3.征集校友們對(duì)母校建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
五、報(bào)名方式
采取志愿者個(gè)人自由報(bào)名或按家鄉(xiāng)所在地自由組隊(duì)報(bào)名方式，組委會(huì)根據(jù)活動(dòng)原則按志愿者家鄉(xiāng)所在地組隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)2到4人，并設(shè)立一名隊(duì)長(zhǎng)。
重點(diǎn)考慮北京、河南、重慶、上海、山東、深圳、云南生源地學(xué)生(將提供這些地區(qū)部分校友聯(lián)系方式)，其他省市生源地的學(xué)生如能自行搜集校友資料并進(jìn)行采訪(fǎng)，也可報(bào)名參加。
七、特別說(shuō)明：
3.如考核合格，每位成員將給予一定的交通和通信補(bǔ)貼;
4.組委會(huì)將為每位志愿者購(gòu)買(mǎi)人身保險(xiǎn)。
北京理工大學(xué)團(tuán)委
北京理工大學(xué)校友會(huì)
校友志愿者協(xié)會(huì)
共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐總會(huì)
本人自被聘任為助理經(jīng)濟(jì)師，特別是任信用社主任以來(lái)，能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)金融政策方針，努力實(shí)踐______重要思想，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)一班人，艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意開(kāi)拓，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。...
我于__年8月5日至8月19日在武漢市地方稅務(wù)局東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)分局實(shí)習(xí)。在這半個(gè)月里，通過(guò)受理企業(yè)納稅申報(bào)、納稅登記和注銷(xiāo)和對(duì)企業(yè)的納稅申報(bào)情況進(jìn)行稽查等操作性極強(qiáng)的工作，結(jié)合所學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論，使我更系統(tǒng)地掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，...
據(jù)學(xué)院的要求，作為一名財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生，我于__年7月18日至7月29日期間在舟山海星輪船有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，以下我將具體介紹下實(shí)習(xí)活動(dòng)的具體情況。
一、實(shí)習(xí)結(jié)果：通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，能...
我的實(shí)習(xí)是在連云港市衛(wèi)生監(jiān)督所進(jìn)行的。平時(shí)我們都是在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)但說(shuō)到真正的去實(shí)踐，去運(yùn)用法律知識(shí)，同學(xué)們都還沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，所以本次實(shí)踐課——實(shí)習(xí)，成了同學(xué)們走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)的踏板。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我去的是佛山知名度很高的東鵬陶瓷民營(yíng)企業(yè)，靠著在里面工作的一位師兄加同鄉(xiāng)引進(jìn)，我進(jìn)行了為期一個(gè)星期的實(shí)踐。實(shí)踐才知道書(shū)本上的東西不夠用，同時(shí)也明白了曾教授對(duì)我們的良苦用心逼我們?nèi)テ髽I(yè)實(shí)踐體驗(yàn)，是有意把我們這...
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基...
我實(shí)習(xí)的單位是____________學(xué)院，這是一所由____市教委、____(集團(tuán))公司與德國(guó)____基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國(guó)雙元制職業(yè)教育模式的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇七
這次參加第八屆團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，推出尋訪(fǎng)校友的活動(dòng)正好給我們提供了一個(gè)絕好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
這次尋訪(fǎng)活動(dòng)，我們成功聯(lián)系上了一位校友。畢業(yè)于長(zhǎng)沙師范教育系幼師35班，現(xiàn)為長(zhǎng)沙市教育局副處長(zhǎng)的周卓瑩前輩。她給予了我們熱情的幫助，真切的讓我們感到了校友間的溫情。
在采訪(fǎng)之前，我了解了校友的生活和工作情況，其次我通過(guò)上網(wǎng)和查閱書(shū)籍等方式，搜集了大量與采訪(fǎng)有關(guān)的資料。這樣我可以在了解采訪(fǎng)對(duì)象的基礎(chǔ)上，通過(guò)一些提問(wèn)及采訪(fǎng)技巧來(lái)使此次采訪(fǎng)順利的進(jìn)行。
在此之前，隊(duì)員們幾乎沒(méi)有多少的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，采訪(fǎng)校友這種社會(huì)實(shí)踐是如此陌生，我們也只能更多地靠我們自己在摸索中前行。然而，我們可以在摸索中前行。就活動(dòng)的意義而言，提前的認(rèn)識(shí)校園之外的社會(huì)構(gòu)筑，對(duì)于我們接下來(lái)四年的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有著莫大的幫助。也可以借此機(jī)會(huì)，為在校大學(xué)生做出一份畢業(yè)投身社會(huì)的前期調(diào)查。不僅能讓畢業(yè)的學(xué)生知道如今的社會(huì)發(fā)展是怎樣的。也能讓在校大學(xué)生明白自己在大學(xué)期間如何理利用好每一寸光陰，更加了解每一個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，從而更了解自己需要的是什么。不僅能讓我們自己受益，通過(guò)這樣的方式，能讓學(xué)弟學(xué)妹與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的關(guān)系更親密，能讓校友們了解母校的發(fā)展，這樣就更好的傳承了校友對(duì)學(xué)校的眷戀。
讓我們感到驚喜的是，雖然已離校多年，周卓瑩前輩對(duì)學(xué)校依然懷著炙熱的感情，對(duì)我們表達(dá)了很多對(duì)學(xué)校的感謝與祝福。
通過(guò)對(duì)老校友周卓瑩前輩的采訪(fǎng)，我們得到了很多人生的感悟：
總會(huì)有一些事情，一些人能在極短的時(shí)間內(nèi)撼動(dòng)我們的靈魂，恩賜于我們，不可思議的成長(zhǎng)，還有很多人很多曾經(jīng)激蕩著我們的.心靈的話(huà)語(yǔ)不能一一記錄。一個(gè)人的精力是有限的，在這方面付出多了，在另一方面必然會(huì)失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當(dāng)前該做什么。有多少人的仕途是在大學(xué)期間呼風(fēng)喚雨到了社會(huì)還能坦然處世的。
人生像一個(gè)圓圈，走走停停，曲折不曾走遠(yuǎn)。他人的經(jīng)歷中是做標(biāo)準(zhǔn)將我們的棱角磨平，于是，我們?cè)谠貛灼矫椎牡胤蕉刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，圓啊，只是一種標(biāo)版式的模仿，模仿是一種學(xué)習(xí)的方式，但是學(xué)習(xí)的前提是要確認(rèn)所學(xué)的是否是適合自己的。對(duì)的就一定是好的嗎？我們的路途中遇到的困難，并在不斷克服中成長(zhǎng)，這才是我們應(yīng)該從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐身上學(xué)到的，今后的社會(huì)是由我們自己來(lái)闖蕩的，沒(méi)有人為我們開(kāi)路，沒(méi)有人為我們鋪路，我們要成為我們自己成長(zhǎng)道路上的衛(wèi)士，為自己的未來(lái)與希望添磚鋪瓦，這才是我們最正確的選擇。
此次的尋訪(fǎng)活動(dòng)，就我們自身而言，感觸最大的有兩點(diǎn)，一是團(tuán)隊(duì)合作的默契，一是靈活應(yīng)變、百折不撓的勇氣。比如，由于要采訪(fǎng)的校友工作比較忙，我們的采訪(fǎng)的時(shí)間也是一調(diào)再調(diào)，不得不對(duì)采訪(fǎng)的時(shí)間安排做出精細(xì)的規(guī)劃。這些給我們的尋訪(fǎng)活動(dòng)增加了一層挑戰(zhàn)性和趣味性，不過(guò)也因此，我們的溝通的能力和協(xié)調(diào)能力也得到很好的鍛煉，對(duì)社會(huì)也有了更深的感觸，這些都是我們?cè)趯ぴL(fǎng)中的收獲，而且是很難從書(shū)本中學(xué)到的。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇八
行程簡(jiǎn)介：在老師的帶領(lǐng)下第一天我們首先來(lái)到了南化村，這是一個(gè)建設(shè)的比較好的村落。村長(zhǎng)給我們作了一些講話(huà)，然后學(xué)生走訪(fǎng)了一些村民。之后來(lái)到了大佛寺、臨濟(jì)寺，讓我們了解佛教文化。第二天我們到文廟參拜孔老夫子，了解孔老夫子的思想，吸取有用之處。然后來(lái)到金夢(mèng)影樓聽(tīng)張總講一些道理。下午來(lái)到弘文中學(xué)，了解傳統(tǒng)文化在中學(xué)中的普及和影響。第三天我們來(lái)到大寨村，和南化村情況相近，行程簡(jiǎn)介就到這兒了。
這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查給我的啟發(fā)和教育很深，在這先感謝老師們的關(guān)懷和教誨，讓我知道了理解了許多東西，而且對(duì)我自身都有很大的提高。
1月21日早晨，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了這次社會(huì)調(diào)查的第一站—南化村。這個(gè)村子在正定來(lái)說(shuō)是建設(shè)的比較好的村子了，主要是這幾年的變化挺大的，村長(zhǎng)也為村里辦了許多實(shí)事，為什么變化這么大呢？讓我們來(lái)看看吧。來(lái)到村中，我們首先參觀(guān)的是大教堂，此教堂主要是供村民觀(guān)看傳統(tǒng)文化教育片，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化用的。走進(jìn)里面，立即感覺(jué)到身處傳統(tǒng)文化的教育里，人們變得嚴(yán)肅了，思想中雜念被趕出腦海，此教堂有利于提高村民的文化素質(zhì)，在里面我看到了前任村長(zhǎng)留下的一篇文章，題目為金錢(qián)觀(guān)和權(quán)力觀(guān)，其中闡述的頗有見(jiàn)解，深入淺出能調(diào)整人們對(duì)金錢(qián)權(quán)力的心態(tài)。然后我們?nèi)チ舜迕窕顒?dòng)中心，村長(zhǎng)發(fā)表了講話(huà)，講了許多村中的變化其中還說(shuō)到村要長(zhǎng)治久安要以孝為主，個(gè)人也要以孝為主，孝是人道第一步，往大了說(shuō)國(guó)家也要有軟勢(shì)力，就是以文化作后盾?，F(xiàn)在主要是孩子，現(xiàn)在的孩子接受的太多而奉獻(xiàn)的太少，所以我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)好傳統(tǒng)文化學(xué)好弟子規(guī)，在天安門(mén)廣場(chǎng)上立孔子像不就說(shuō)明國(guó)家重視傳統(tǒng)文化嗎，我們更應(yīng)該學(xué)好。我們?cè)诖逯凶咴L(fǎng)也感覺(jué)到村長(zhǎng)為村里辦了不少好事，路面硬化了，路燈也安裝了，村里也有專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)項(xiàng)的保險(xiǎn)和補(bǔ)助，村民意外傷害保險(xiǎn)、學(xué)生保險(xiǎn)、大學(xué)生補(bǔ)助、老人補(bǔ)助等，此村還獲得衛(wèi)生村、小康村、文明村等許多榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我和同學(xué)也走訪(fǎng)了幾戶(hù)人家，叔叔阿姨們臉上都掛著笑容，談起村子時(shí)也覺(jué)得不錯(cuò)，我們走在大街上人們說(shuō)說(shuō)笑笑、自由熱鬧，我也覺(jué)得這村民風(fēng)不錯(cuò)，看來(lái)傳統(tǒng)文化教育（弟子規(guī)等）起著重要作用。要說(shuō)這個(gè)村子還有哪些方面需加強(qiáng)或建設(shè)，我認(rèn)為一個(gè)村子要想發(fā)展必先穩(wěn)定。傳統(tǒng)文化教育必不可少，孝道更是重中之重。在走訪(fǎng)過(guò)程中打聽(tīng)到一些無(wú)工作的閑散人員，還有一些有余力的半老人員，我認(rèn)識(shí)可成立一個(gè)工作介紹所為村里人找工作。
下午我們先后來(lái)到了隆興寺、臨濟(jì)寺，來(lái)接觸佛教文化，剛來(lái)到隆興寺走到門(mén)口，就看到一尊大佛，前走幾步大佛的全貌顯現(xiàn)出來(lái)，心中也變得虔誠(chéng)。跟著老師和導(dǎo)游，在隆興寺里參拜各佛，走在這充斥著佛教文化的地方，心也跟著肅然起敬。在臨濟(jì)寺里，大殿中，有位師傅給我們介紹了許多佛，我們帶著崇敬的心聽(tīng)著，每位佛都有一個(gè)世界，我們所處的只是一個(gè)別婆娑世界而已。隆興寺、臨濟(jì)寺的這些佛像都是遺留下來(lái)的，時(shí)間在上面留下了斑駁的痕跡，隨之遺留的還有那佛教文化，雖說(shuō)現(xiàn)在已不盛行，但也有一定的積極作用?？粗@些面孔就好象世人的處世態(tài)度一樣，萬(wàn)般不同。每面佛都在教育著人們深刻的道理。唐三藏去西天取經(jīng)，取回的是一顆佛心，用它來(lái)教化世人，讓人變得善良，讓人與人相處變得友好，社會(huì)更和諧。
第二天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了文廟，參拜孔子。現(xiàn)在天安門(mén)廣場(chǎng)上都立了孔子象，我們今天社會(huì)的文化中儒家文化有重要作用，而孔子又是儒家庭代表人物，可見(jiàn)他在中國(guó)史上的地位之重。我們懷著一顆敬仰的心走近孔子，了解他的事跡，從中學(xué)習(xí)他的思想。孔老夫子的思想對(duì)后代人影響極遠(yuǎn)，其中在墻上看到孔子的倫理思想，孔子認(rèn)為倫理道德是合理處理人與人之間正常關(guān)系的準(zhǔn)則，何事都要受倫理道德的約束?？鬃拥牡赖乱?guī)范體系龐大就不再介紹了。此思想對(duì)現(xiàn)代來(lái)說(shuō)仍適用，所以學(xué)習(xí)孔子的'思想很有必要，在文廟里還有許多值得學(xué)習(xí)的東西，有文天祥的滹沱河詩(shī),有許多偉人的事跡等等，在這里受益不淺。
之后我們來(lái)到了正定最大的婚紗攝影樓—金夢(mèng)影樓，非常感謝張總從百忙之中抽出時(shí)間給我們講課，張總講的大部分來(lái)說(shuō)都對(duì)我們學(xué)生有用，是我們現(xiàn)階段須學(xué)習(xí)的或應(yīng)提高的能力。張總主要從孝道、自身能力、管理、飲食健康、社會(huì)危機(jī)等方面給我們講的課，讓我們的認(rèn)識(shí)思想都提高了許多，對(duì)以后的行為有了指導(dǎo)作用。張總講孝道時(shí)給我們列舉了幾個(gè)例子，情況基本一樣，都是講述老人的孤苦無(wú)依，子女不盡孝的例子，教育我們不僅要孝順父母，而且要教育好下一代，使其能繼續(xù)盡孝。在自身能力方面張總讓我們要擅長(zhǎng)表達(dá)擅長(zhǎng)自我推銷(xiāo)，這對(duì)我們以后找工作有利，我相信大部分同學(xué)是會(huì)虛心接受的，在飲食方面提倡我們吃素，并給我們放了畜牧業(yè)的危害、吃肉的危害等片子，讓我們對(duì)吃素有了新的認(rèn)識(shí)它不會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，而且會(huì)讓人變得健康。在此給我們放的災(zāi)難片，給了我們視覺(jué)上的沖擊、心靈上的震撼，我們感到了世界岌岌可危，給了我們危機(jī)感，讓我們更應(yīng)努力行動(dòng)。張總尤其是在管理企業(yè)方面為其他人作出了榜樣張總用傳統(tǒng)文化教育員工，從而提高了他們的思想道德，也就是讓他們變得更有良心，而不用定金、賠償?shù)却胧┕芾韱T工，可以說(shuō)從作人的根本上管理，這樣比那些更有效率，更為妥善，更為根本。也使人與人之間相處變得容易變得善良。之后吳老師借次機(jī)會(huì)給我們講了“孝”我對(duì)父母的無(wú)私和偉大又深深體會(huì)到了。什么時(shí)間行孝？人間孝道，及時(shí)莫遲疑啊，不是工作后，不是有錢(qián)后，就是現(xiàn)在！
今天下午，我們來(lái)到了正定的一所具有辦學(xué)特色的中學(xué)—弘文中學(xué)。它包括小學(xué)、中學(xué)、高中。在校長(zhǎng)的介紹中我們對(duì)它慢慢了解了。它的特色是把傳統(tǒng)文化看的很重要，用它來(lái)教育學(xué)生，弘文中學(xué)的理念也為“先學(xué)作人，后作學(xué)問(wèn)”其制度也與傳統(tǒng)文化掛鉤，讓學(xué)生身處于這樣一個(gè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍中，有利于吸收傳統(tǒng)文化中的精髓，提高自身文化素養(yǎng)。學(xué)校充分利用時(shí)間，讓學(xué)生接觸熟悉傳統(tǒng)文化，早中晚讀經(jīng)誦典，自己寫(xiě)省身日記。仁義禮智信，忠孝廉恥勇，在此或多或少的的都能體現(xiàn)出來(lái)，在校園中看到的名句都記錄了下來(lái)，如“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已”現(xiàn)代社會(huì)上多少青少年發(fā)生道德敗壞的事，所以在學(xué)校應(yīng)向弘文中學(xué)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多接觸傳統(tǒng)文化。 第三天我們來(lái)到了大寨村，這是最后一站，這也是正定發(fā)展較快建設(shè)較好的村落了。走進(jìn)村中，看到硬化的路面，路邊的太陽(yáng)能路燈，我們了解到原來(lái)這個(gè)村被稱(chēng)為“野豬林”意思是村里人野蠻、不講理，買(mǎi)賣(mài)人都不敢過(guò)這個(gè)村，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)幾年的文化建設(shè)此村人素質(zhì)已有很大提高，此村和南化村有許多相似處，其中都離不開(kāi)一個(gè)好的村長(zhǎng)。對(duì)于此村的建議同南化村。此外農(nóng)村還有一些問(wèn)題，如市場(chǎng)意識(shí)不高、農(nóng)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、生態(tài)環(huán)境破壞、生產(chǎn)技術(shù)等，環(huán)境這塊就是秸桿焚燒，沼氣池等，還要讓村民學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)業(yè)知識(shí)等。
行程到此就要結(jié)束了，我也充分了解到傳統(tǒng)文化在公民素質(zhì)中的重要地位，也了解到公民素質(zhì)對(duì)文化建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大推動(dòng)力，同時(shí)也明白了傳統(tǒng)文化對(duì)自身及以后的重要作用。再次謝謝老師給予的關(guān)懷和教育。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇九
8月15日早上7:30，我們實(shí)踐小組的“浙江紹興、紅色尋訪(fǎng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟程。上午十一點(diǎn)鐘我們順利到達(dá)紹興市，開(kāi)啟尋訪(fǎng)工作。
此次實(shí)踐活動(dòng)主要分成兩部分內(nèi)容，第一部分是在魯迅故里以魯迅紀(jì)念館為重點(diǎn)進(jìn)行的參觀(guān)學(xué)習(xí);另一部分則是對(duì)周恩來(lái)紀(jì)念館的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪(fǎng)，獲取更多關(guān)于周恩來(lái)紀(jì)念館以及周恩來(lái)總理的信息。簡(jiǎn)單修整后，我們首先來(lái)到了魯迅故里，經(jīng)過(guò)和暑期社會(huì)實(shí)踐接待處負(fù)責(zé)人員簡(jiǎn)短溝通后，我們首先在管理員的帶領(lǐng)下參觀(guān)學(xué)習(xí)。作為全國(guó)先進(jìn)紅色旅游基地，魯迅故里于向公眾免費(fèi)開(kāi)放之后，紅色旅游事業(yè)開(kāi)展的更是如火如荼。
魯迅故里主要包括魯迅祖居(周家老臺(tái)門(mén))、三味書(shū)屋(壽家臺(tái)門(mén))、魯迅故居(周家新臺(tái)門(mén))、百草園和魯迅紀(jì)念館共五個(gè)部分。在三味書(shū)屋中，我們看到了魯迅的私塾老師壽鏡吾先生的畫(huà)像以及魯迅上課的座位，雖然不見(jiàn)魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，但是那種嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈幕瘹庀⑷栽?，魯迅小時(shí)候勤奮好學(xué)的激勵(lì)仍在。在魯迅紀(jì)念館展廳，我們看到了魯迅先生一生的革命路程：第一部分為魯迅在紹興(1881-1897);第二部分：魯迅在南京、日本、紹興(1898—1912);第三部分：魯迅在北京、廈門(mén)、廣州(1912—1927);第四部分：在上海(1927—1936);第五部分：民族魂。從魯迅學(xué)醫(yī)想要去救助像他父親一樣誤病的人，到他看到青年未必勝于老年，決心推行新文藝改變國(guó)民思想棄醫(yī)從文走上革命道路，無(wú)不體現(xiàn)出他那一腔愛(ài)國(guó)的熱血，以及永不停歇的勇士精神。即使生病，依然給予紅軍會(huì)師勝利以鼓勵(lì)，依然帶病寫(xiě)作，離開(kāi)時(shí)體重僅38.7公斤。魯迅先生這種精神是我們這一代需要銘記的民族脊梁。
參觀(guān)結(jié)束后，管理人員向我們介紹了魯迅故里及紀(jì)念館的歷史和現(xiàn)狀，以及它作為紅色旅游基地的主要活動(dòng)和意義。我們按之前計(jì)劃的分工認(rèn)真進(jìn)行了提問(wèn)以及記錄。下午5時(shí)許，我們離開(kāi)了魯迅故里，魯迅先生的愛(ài)國(guó)主義精神，魯迅紀(jì)念館的紀(jì)念、宣傳、教育意義，這些都值得我們?nèi)ド钏迹ンw會(huì)。
年8月16日上午8:00，我們開(kāi)始了周恩來(lái)故居及周恩來(lái)紀(jì)念館的參觀(guān)。周恩來(lái)一直稱(chēng)自己為紹興人，他回來(lái)家鄉(xiāng)的時(shí)候經(jīng)常和家族親人交流、題詞。在周恩來(lái)的紀(jì)念堂，有很多周家后人的留言墻留念，我們仔細(xì)看其中的留言，有的是對(duì)周恩來(lái)的敬佩之情，有的是自我的反思自省，讓我們看到，偉人不僅在為國(guó)家鞠躬盡瘁死而后已，更為家族平添一份力量。
下午我們搭乘動(dòng)車(chē)抵達(dá)杭州，為期2天的暑期社會(huì)實(shí)踐也就告一段落了。此次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的十分順利，從出行到住宿再到參觀(guān)都沒(méi)有出現(xiàn)什么意外情況，調(diào)研按計(jì)劃順利完成，小組成員也安全的回到了杭州，此次實(shí)踐的出行階段已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。
兩天的尋訪(fǎng)活動(dòng)雖然短暫，但是在出行的過(guò)程中，我們收獲了珍貴的友誼，更重要的是我們從對(duì)魯迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的愛(ài)國(guó)精神，周恩來(lái)總理對(duì)國(guó)家的忘我投入以及對(duì)家族的影響。紅色尋訪(fǎng)帶給我們紅色的記憶，銘記偉人，在巨人的指引下繼續(xù)前行!
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇十
春節(jié)是中國(guó)人民最有特色的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是中國(guó)人最重要和重視的一個(gè)節(jié)日，因此春節(jié)有很多習(xí)俗，例如：貼春聯(lián)、全家人聚在一起吃一頓豐盛的`年夜飯、看春晚、長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢(qián)、放鞭炮、出門(mén)拜年、掛燈籠、貼窗花等等。
春節(jié)是中國(guó)人民最隆重的節(jié)日，又稱(chēng)為農(nóng)歷新年，我們叫它為“過(guò)年”，它指除夕和正月初一，是新的一年中的第一天，一直到正月十五元宵節(jié)為止。在春節(jié)期間，全國(guó)人民都要舉辦一些有趣味的活動(dòng)來(lái)慶祝，以祈求自己來(lái)年可以平安健康，工作學(xué)習(xí)順利?；顒?dòng)很豐富，到處充滿(mǎn)著喜氣洋洋的景象。春節(jié)的影響力是很大的，已經(jīng)蔓延到了許多國(guó)家，這些國(guó)家和我們一同歡度春節(jié)。
很久以前，有一個(gè)叫“年”的怪獸，每年除夕都會(huì)出來(lái)害人，當(dāng)又一年后人們正要逃往深山避難時(shí)，從外村來(lái)了一位乞討的老人，下決心要把“年”獸趕走，那晚，老人身披紅袍，放鞭炮、掛燈籠，“年”大驚失色，狼狽逃竄。欣喜若狂的鄉(xiāng)親們知道了“年”最怕紅色，于是每年都張燈結(jié)彩慶祝。這一天稱(chēng)為春節(jié)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中怕是沒(méi)有比春節(jié)還熱鬧的了。辦年貨，過(guò)年出門(mén)去拜年都要送禮，大多數(shù)是送酒的，這也是對(duì)別人的一種祝福；大掃除，把家里打掃得干干凈凈，把不好的、晦氣的，都掃出家門(mén)，不然怎能說(shuō)是辭舊迎新呢？大年三十這一天，每家每戶(hù)都拿出剛買(mǎi)的春聯(lián)，貼在門(mén)上，墻上等地，還要把舊的窗花撕下來(lái)，貼上新的，有的人家外面掛上2個(gè)大燈籠，夜晚紅彤彤的很好看。除夕夜的年夜飯無(wú)疑最令人期待了，全家人聚在一起，吃著大餐，一起看春晚，不管在外面有多忙，一定要回來(lái)過(guò)個(gè)好年，。年夜飯自然是很豐富了，有一桌子的美味佳肴，第一道菜是一種叫“全家?！钡臏Ｍ碌囊荒暌愿橹?，并貫穿全年。人們互贈(zèng)吉祥話(huà)，希望新的一年能夠一帆風(fēng)順，羊年大吉。接著大家伙一起看春晚，到12:00跨年時(shí)，便可聽(tīng)到到處噼里啪啦的鞭炮聲，美麗的煙花不斷爭(zhēng)相上飛，五顏六色，形狀各異，真是吸引人的眼球！
大年初一要早早起床拜年，要穿上新的衣服，希望能有一個(gè)新的開(kāi)始，去別人家拜年，人家總是給大把大把的糖，年長(zhǎng)的老人還會(huì)給紅包，在別人家小坐一會(huì)兒，聊一下過(guò)去一年的生活，新的一年的打算。初一至初十，這一期間。都要出去走親訪(fǎng)友。有些人的家里，把已逝的親人的牌位放在桌子上進(jìn)行祭奠，擺著香爐，點(diǎn)上香，再擺上一些吃的，例如：饅頭，水果，菜等，不僅我們活人要過(guò)年，也不能忘了已逝的親人，再把神靈請(qǐng)回來(lái)那一刻一直到大年初二晚上，香火都不可以斷，除夕拜年時(shí)，自家的親人來(lái)給老人拜年時(shí)都要上香磕頭，表達(dá)對(duì)逝者的尊敬。
春節(jié)不僅為我們帶來(lái)快樂(lè)，使常年在外打工拼搏的年輕人得到休息，使鄰居之間的關(guān)系更加友善，甚至給一些墮落的人帶來(lái)新的希望，使他們重振旗鼓，揚(yáng)帆起航，使世界真正成為了一個(gè)大家庭，彼此互助，構(gòu)建和諧社會(huì)。
春節(jié)也是把雙刃劍。也帶來(lái)諸如浪費(fèi)、污染、攀比、交通擁擠等問(wèn)題。春節(jié)期間，每家每戶(hù)請(qǐng)客浪費(fèi)是不可避免的情況，因?yàn)橹袊?guó)人認(rèn)為菜很少是一件很丟臉的一件事情，面子成為人們浪費(fèi)的借口，所以大量的剩飯倒入垃圾桶，孰不知浪費(fèi)農(nóng)門(mén)伯伯多少辛勤的汗水?！靶列量嗫鄶€積蓄，一餐回到解放前”我們應(yīng)該響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)，以浪費(fèi)為恥，以適量為榮，沒(méi)有人會(huì)瞧不起你的節(jié)儉，只有你不珍惜自己的勞動(dòng)，大手大腳，肆意揮霍。春節(jié)期間產(chǎn)生的巨額浪費(fèi)，會(huì)拯救許多無(wú)家可歸的人。第二個(gè)問(wèn)題是春節(jié)放鞭炮嚴(yán)重污染了環(huán)境，家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，看似喜慶有趣增加年味，實(shí)則放煙花所產(chǎn)生的煙，會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，煙花產(chǎn)生的刺鼻氣味，不僅傷及人體，而且還會(huì)污染大氣。過(guò)年過(guò)節(jié)每家每戶(hù)求團(tuán)圓，私家車(chē)爭(zhēng)先恐后的闖入每個(gè)家庭，每逢春節(jié)必定人人回家過(guò)年，交通問(wèn)題也接踵而來(lái)，造成道路擁擠，幾乎連人也不可以穿行，不僅如此，過(guò)年春節(jié)買(mǎi)火車(chē)票回家過(guò)年，更是有許多人回不了家，每日的客流量高達(dá)幾萬(wàn)人，使交通擁擠問(wèn)題又提高了一個(gè)等級(jí)，不可避免的給了不法分子有機(jī)可乘的機(jī)會(huì)，倒賣(mài)火車(chē)票，甚至進(jìn)行詐騙，危害社會(huì)風(fēng)氣，給年增加了一個(gè)不好的插曲。新年新氣象，每個(gè)人都要添一些新衣服，看似穿上新衣服是一個(gè)新開(kāi)始，但這卻被人們當(dāng)作攀比的條件，簡(jiǎn)直敗壞社會(huì)風(fēng)氣！
過(guò)春節(jié)既有利又有弊，我們要摒棄惡習(xí)，保持優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)！取其精華，去其糟粕，了解傳統(tǒng)文化，發(fā)掘其精髓。讓我們過(guò)一個(gè)積極健康的幸福年！
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇十一
在永泰縣我們一共走訪(fǎng)了三所希望小學(xué)，可謂“一波三折”，既有看到農(nóng)村希望小學(xué)師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學(xué)、學(xué)習(xí)而感到心酸苦澀，又看到希望小學(xué)中明亮的教室、教學(xué)設(shè)施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū)，同樣是希望小學(xué)，正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀，這其中的不同之處，正是值得我們思考和探究的。在未來(lái)中國(guó)的國(guó)家、社會(huì)發(fā)展之中，如何充分利用社會(huì)資源和力量，發(fā)展中國(guó)農(nóng)村教育，使得農(nóng)村希望小學(xué)良性、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，從而在未來(lái)大大提高農(nóng)村人力資源水平，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，使得人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家興盛繁榮。所以，與其說(shuō)這是一次暑期實(shí)踐調(diào)研，我們更愿意稱(chēng)之為“永泰希望之旅”，一條行之有效的希望小學(xué)運(yùn)作發(fā)展模式是希望小學(xué)未來(lái)的希望，希望小學(xué)教育發(fā)展是農(nóng)村孩子們未來(lái)的希望，孩子們是祖國(guó)未來(lái)的希望。
第一站：建設(shè)中孕育希望。
第一站，我們來(lái)到塘前中心小學(xué)。
我們這些來(lái)自廈門(mén)大學(xué)的大學(xué)生對(duì)于希望小學(xué)的概念幾乎全部來(lái)自電視、報(bào)紙等大眾媒介，直觀(guān)的印象就是低矮的簡(jiǎn)陋的教室，破舊的桌椅板凳，一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好，而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中，希望小學(xué)似乎與貧困、艱苦分不開(kāi)的。正是在這種心理的影響下，出發(fā)之前，我們小隊(duì)還擔(dān)心孩子們會(huì)不會(huì)過(guò)于害羞，不敢說(shuō)話(huà)，擔(dān)心我們精心安排的互動(dòng)活動(dòng)和明信片發(fā)放活動(dòng)會(huì)冷場(chǎng)等等。事實(shí)上，這一切擔(dān)心都是多余的，將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場(chǎng)，一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學(xué)發(fā)展，但是就是沒(méi)有孩子們的身影。這時(shí)，我們聯(lián)系到了希望小學(xué)的校長(zhǎng)。他解釋說(shuō)，剛才我們看到時(shí)教工宿舍，教學(xué)樓是新建的，還沒(méi)有完全建好，就作為臨時(shí)教學(xué)樓。跟隨著校長(zhǎng)，我們進(jìn)入一所剛剛建好但還未進(jìn)行粉刷的教學(xué)樓，剛一踏進(jìn)教室，之前的一切疑慮、擔(dān)心完全消逝了。四年級(jí)班級(jí)正在發(fā)新書(shū)，我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書(shū)，接著進(jìn)行了互動(dòng)環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_(kāi)朗、活力向上所深深打動(dòng)了?？鞓?lè)，幸福，歡樂(lè)，沒(méi)有被貧困之類(lèi)的概念所困擾，與其他孩子一樣，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，生活，有理想愛(ài)夢(mèng)想。
當(dāng)我們隊(duì)的安華同學(xué)提出大家的夢(mèng)想是什么，有沒(méi)有將來(lái)想做超人的。大部分孩子都說(shuō)想，唯有一個(gè)小女孩很認(rèn)真的說(shuō)不想?！俺烁揪筒淮嬖诘?，我想做醫(yī)生?！碑?dāng)時(shí)就有一陣說(shuō)不出的情緒，讓我給這個(gè)說(shuō)世界上沒(méi)有超人想做醫(yī)生的孩子一個(gè)特寫(xiě)吧。我想說(shuō)，救人性命、給人安康的好醫(yī)生就是超人。努力吧，用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站：有序、穩(wěn)定。
如果說(shuō)第一所小學(xué)從外觀(guān)上看來(lái)還有些傳統(tǒng)中希望小學(xué)的跡象，那么我們接下來(lái)走訪(fǎng)的這所小學(xué)徹底顛覆了我們對(duì)于傳統(tǒng)希望小學(xué)的印象。
這是一所建設(shè)在山腳下的小學(xué)。山路盤(pán)旋，樹(shù)林茂盛。嶺路鄉(xiāng)希望小學(xué)，立邦漆粉刷的教學(xué)樓外墻壁，整齊的桌椅板凳，墻壁上孩子們精心設(shè)計(jì)的黑板報(bào)，不僅是這些基本教學(xué)設(shè)施十分完備，還具有計(jì)算機(jī)室、生物實(shí)驗(yàn)室等。
通過(guò)該校書(shū)記的介紹，我們了解到，在生源逐年減少的情況下，該校屬于生源比較穩(wěn)定，規(guī)模相對(duì)較大的希望小學(xué)，目前有19位教職工，100多位學(xué)生。學(xué)校的整個(gè)教育教學(xué)模式都進(jìn)入正規(guī)化、規(guī)范化，不僅重視孩子們基礎(chǔ)科目的教育教學(xué)，更注重孩子們科學(xué)素質(zhì)的發(fā)展和提高，比如計(jì)算機(jī)技術(shù)的教學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放等，還設(shè)立有獨(dú)立的學(xué)校圖書(shū)館，供學(xué)生課外拓展閱讀。還有日常需要的設(shè)施，比如食堂、洗浴室等等，可謂一應(yīng)俱全了?？梢哉f(shuō)，在企業(yè)的支持下，該所希望小學(xué)達(dá)到了甚至優(yōu)于公立小學(xué)的水平。
最令我們感動(dòng)的是，為我們進(jìn)行講解介紹的書(shū)記(前任校長(zhǎng))用一個(gè)紅色的本子，詳細(xì)記錄了廣大社會(huì)人士對(duì)該小學(xué)捐助的每一筆物資、款項(xiàng)，包括捐助人的姓名，捐助物資，種類(lèi)數(shù)量等等，甚至小到一個(gè)桌子、板凳，都有詳細(xì)的記錄。這個(gè)小小的本子，凝聚了老書(shū)記辛勤工作的汗水和對(duì)于希望小學(xué)發(fā)展的無(wú)盡風(fēng)險(xiǎn)和投入。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也顯示了農(nóng)村教育工作者對(duì)于那些捐助、關(guān)注、支持農(nóng)村希望小學(xué)的建設(shè)、發(fā)展的社會(huì)大眾的感激。
正當(dāng)我們感慨希望小學(xué)的建設(shè)發(fā)展大大超出我們的預(yù)期的時(shí)候，老書(shū)記提到了一所處在更偏遠(yuǎn)一所希望小學(xué)，叫做“初小”，有興趣的話(huà)，他會(huì)帶我們?nèi)タ纯?，大家自然不?huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，立刻動(dòng)身趕往“初小”。
第三站：一位農(nóng)村教育工作者的執(zhí)著與信念。
當(dāng)我們了解這所小學(xué)的情況時(shí)，原本輕松愉快興奮的情緒不見(jiàn)了，取而代之的是嚴(yán)肅沉重和感懷?！耙幻處焹擅麑W(xué)生”的概念在我們的頭腦中縈繞，讓我們對(duì)于這所學(xué)校充滿(mǎn)了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對(duì)于平時(shí)我們所稱(chēng)謂的小學(xué)。平常的小學(xué)共有六個(gè)年級(jí)，而初小就是不具有六個(gè)年級(jí)，就是不完整的小學(xué)。
由于近些年來(lái)生源的逐年減少，這所位于偏僻山區(qū)的小學(xué)找不到足夠的學(xué)生，這所學(xué)校被棄置，空留一個(gè)教學(xué)樓主力在叢林中。學(xué)校出于經(jīng)營(yíng)管理的考慮可以被棄置，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)好消息。
低矮的教室，破舊的座椅，似乎已經(jīng)擦不干凈了的白白的黑板。這學(xué)校僅有的兩名學(xué)生是姐弟兩，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件和其他原因的限制，姐弟兩甚至無(wú)法到山下的希望工程小學(xué)(前面我們?nèi)ミ^(guò)的嶺路鄉(xiāng)小學(xué))去上學(xué)，也就說(shuō)，如果如果這所希望小學(xué)棄置了，姐弟兩人面對(duì)的將是失學(xué)。在整個(gè)過(guò)程中，姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上，姐姐十分靦腆，甚至不敢直視我們，弟弟則較為活潑，還有些小興奮。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇十二
20xx年8月12日至14日，由天津理工大學(xué)電子信息工程學(xué)院師生13人組成的“奉獻(xiàn)青春助夢(mèng)成長(zhǎng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴革命老區(qū)河北唐縣開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、切身感受和弘揚(yáng)革命老區(qū)精神。本次社會(huì)實(shí)踐主要由三個(gè)部分組成：參觀(guān)白求恩柯隸華紀(jì)念館；赴石門(mén)鄉(xiāng)擔(dān)里村小學(xué)開(kāi)展教育關(guān)愛(ài)活動(dòng)；赴大茂山開(kāi)展環(huán)保志愿活動(dòng)。
在白求恩柯隸華紀(jì)念館，實(shí)踐團(tuán)成員認(rèn)真聆聽(tīng)了這兩位共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的生平事跡。感悟他們?cè)谥袊?guó)人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的時(shí)刻伸出援助之手的崇高精神。
在這里，實(shí)踐團(tuán)的成員們感受著無(wú)私、崇高的國(guó)際主義精神，收獲了一次心靈的凈化與洗禮。
通過(guò)實(shí)踐團(tuán)的前期調(diào)研了解到，擔(dān)里村小學(xué)從學(xué)前班到五年級(jí)共75名學(xué)生，六個(gè)班只有三間教室，教學(xué)環(huán)境非常艱苦。在這75名學(xué)生中，更有35名是留守兒童。依據(jù)實(shí)踐團(tuán)前期調(diào)研的結(jié)果制定出了本次社會(huì)實(shí)踐的具體內(nèi)容，包括捐贈(zèng)圖書(shū)，開(kāi)展親情陪伴活動(dòng)，開(kāi)展“助夢(mèng)”課堂和心理輔導(dǎo)教室，并將該校作為天津理工大學(xué)電子信息工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地。
實(shí)踐團(tuán)向擔(dān)里村小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)110冊(cè)，希望能夠?yàn)檫@里的孩子們插上知識(shí)的'翅膀，放飛心中的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)離不開(kāi)父母家人的陪伴，但對(duì)于留守兒童而言，這小小的愿望卻那么難以實(shí)現(xiàn)。為此，實(shí)踐團(tuán)的成員們特別為今天能夠到場(chǎng)一起參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們拍攝了親子合影，用心為他們記錄下成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
條件越是艱苦，對(duì)知識(shí)的渴求便愈加強(qiáng)烈。望著一張張渴求知識(shí)的小小面龐，實(shí)踐團(tuán)的成員們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)啟了第一次“助夢(mèng)”課堂和心理輔導(dǎo)課堂。豐富的知識(shí)是追夢(mèng)的基礎(chǔ)，健康的心靈是快樂(lè)的源泉，希望孩子們能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
今天，我們澆灌下一顆小小的知識(shí)的種子，明天，這顆種子定會(huì)長(zhǎng)出夢(mèng)想的翅膀自由翱翔！
大茂山即古北岳恒山，是華夏五岳之一。通過(guò)實(shí)踐團(tuán)的前期調(diào)研了解到，如今的大茂山正積極開(kāi)發(fā)旅游業(yè)，隨著游客日益增長(zhǎng)，亂丟垃圾的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，大茂山的自然環(huán)境保護(hù)問(wèn)題越發(fā)明顯。實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)整個(gè)景區(qū)還沒(méi)有設(shè)立環(huán)境保護(hù)標(biāo)識(shí)，針對(duì)這一現(xiàn)象，實(shí)踐團(tuán)此行的主要任務(wù)就是清理景區(qū)垃圾，為景區(qū)樹(shù)立環(huán)保標(biāo)識(shí)牌。
實(shí)踐團(tuán)的成員們用自己的雙手踐行著保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念。
伴著漸漸潔凈的大茂山，實(shí)踐團(tuán)圓滿(mǎn)完成了本次暑期社會(huì)實(shí)踐。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年即將到來(lái)之時(shí)，實(shí)踐團(tuán)赴唐縣革命老區(qū)感受革命精神，為革命老區(qū)的孩子們，為革命老區(qū)的自然環(huán)境做出了自己的一份貢獻(xiàn)。實(shí)踐團(tuán)將會(huì)把本次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成多種形式的研究成果，為弘揚(yáng)革命精神，銘記革命歷史起到良好的促進(jìn)作用，為大學(xué)生奉獻(xiàn)青春，助夢(mèng)成長(zhǎng)提供良好的范本。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇十三
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的尋訪(fǎng)老校友社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
在校慶之際與老校友們進(jìn)行交流、對(duì)話(huà)，對(duì)于我這樣一名還未走出校門(mén)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有意義。聆聽(tīng)他們的諄諄教誨，感受那一時(shí)代中學(xué)生求真求實(shí)、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)精神，分享他們的人生經(jīng)歷，感悟他們的心路歷程，與其共同探討對(duì)于學(xué)習(xí)與人生發(fā)展的感悟，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
沿夢(mèng)而歌 堅(jiān)持不懈
一個(gè)有夢(mèng)想的人可以在生命的磨難和失敗中成長(zhǎng)，好比腐朽的土壤中可以長(zhǎng)出鮮活的植物。土壤也許腐朽，但它可以為渴望參天的植物提供營(yíng)養(yǎng)；失敗固然可怕，但它可以磨練我們的智慧和勇氣，進(jìn)而創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。在采訪(fǎng)過(guò)程中，老校友們和我們講述了他們的高考經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，諸位老師的生活條件都十分艱苦，有的老師在農(nóng)場(chǎng)里當(dāng)工人，有的老師在車(chē)間負(fù)責(zé)車(chē)床工作……有的并沒(méi)有如愿的一次就考入理想的大學(xué)，但是他們有著對(duì)知識(shí)的渴望，他們執(zhí)著堅(jiān)持追夢(mèng)，付出不懈努力，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，終于在第二年的高考中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走進(jìn)大學(xué)殿堂。正所謂“人是有精神的”，堅(jiān)信只有不斷努力奮斗，才能獲得美好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?不選擇放棄，而是再接再厲，用堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神，一步步開(kāi)創(chuàng)美好明天。 這樣的.人生信念讓我們明白只要我們心存著信念朝著夢(mèng)想的方向不斷努力，我們總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。對(duì)比他們當(dāng)時(shí)的艱苦環(huán)境，今天我們的物質(zhì)生活有了極大的提高而且也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們真的應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提升自己。
為人為文 心懷感恩
擁有一種樂(lè)觀(guān)向上的精神，心懷感恩、堅(jiān)忍不拔，遇到困難能夠勇敢面對(duì)。曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一句話(huà)：“只要我們有一顆感恩的心，世界就會(huì)變得簡(jiǎn)單明快，幸福永駐。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)失敗，我們更知道成功的不易；因?yàn)榻?jīng)受過(guò)挫折，我們更懂得堅(jiān)強(qiáng)的意義；因?yàn)楦惺艿酵纯啵覀兏斫庑腋５恼滟F。”從小到大，我們遇見(jiàn)了許多人許多事，不管是喜悅還是困難，我們都應(yīng)該心懷感激，以真誠(chéng)的態(tài)度真實(shí)的去寫(xiě)文章，表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
活在當(dāng)下 相信未來(lái)
記得《名言》一書(shū)上有這么一句話(huà)：“昨日如一片落葉，也許曾經(jīng)燦爛，可是已經(jīng)凋零；明天固然美好，但目光伸的太長(zhǎng)就會(huì)變得纖弱，所以人應(yīng)該牢牢地抓住今天，踏踏實(shí)實(shí)地朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。”當(dāng)前嚴(yán)峻的形勢(shì)，常常令我們?cè)谛５膶W(xué)生對(duì)未來(lái)感到迷惘。老師教導(dǎo)我們：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是活在當(dāng)下。關(guān)鍵在于對(duì)于本領(lǐng)的掌握。要相信“有本領(lǐng)總能發(fā)揮作用，有知識(shí)自然有展示的舞臺(tái)。不怕才能得不到發(fā)揮，而應(yīng)怕自己沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水準(zhǔn)！” 總是暢想未來(lái)而不付出實(shí)際的努力，是無(wú)法到達(dá)成功的彼岸的。只有當(dāng)我們付出汗水，全力以赴，我們才能收獲美好的將來(lái)。當(dāng)然，在課余時(shí)間，我們也需不斷提高自己的綜合素質(zhì) 通過(guò)閱讀，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，“博聞強(qiáng)識(shí)、通曉百家；成一家之言、獨(dú)樹(shù)一幟?！睓C(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。全心付出，緊握最初的夢(mèng)想，相信自己，你能成功。
通過(guò)對(duì)幾位老校友的采訪(fǎng)，我們得到了很多人生的感悟。比照他們的人生軌跡，我想我們會(huì)更清晰地把握自己的人生之路。同時(shí)，讓我們驚喜的是，雖然已離校多年，很多老校友對(duì)學(xué)校依然懷著熾熱的感情，對(duì)我們表達(dá)了很多對(duì)學(xué)校的感謝和祝福，雖然他們中有的人在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但華科的“烙印”已深深地鐫刻在他們身上。一位老校友跟我們說(shuō)，每當(dāng)他看到有人“非議”學(xué)校時(shí)，都會(huì)不顧風(fēng)度的上前跟那人理論，他們對(duì)學(xué)校的感情，由此可見(jiàn)一斑。
總之，這次的尋訪(fǎng)活動(dòng)讓我們得到了很多寶貴的東西。我們十分慶幸爭(zhēng)取到了這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗?，這個(gè)暑假有了特別的意義。我們也很高興能為學(xué)校60歲的“生日”獻(xiàn)上自己的一份“禮物”。與廣大的老校友們一樣，我們祝愿學(xué)校和她的學(xué)子們能有更加光明的未來(lái)。作為我們自己，也會(huì)不懈的努力，相信有朝一日，當(dāng)我們回到母校時(shí)，能被貼上“出色校友”的標(biāo)簽。最后，衷心地感謝學(xué)校提供的這個(gè)契機(jī)和前輩們辛苦的付出，我們會(huì)一代一代地、刷新學(xué)校的光榮。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇十四
為傳承發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化、感悟紅色精神，星火實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行了為期三天的紅色遺跡參觀(guān)實(shí)踐與紅色精神、傳統(tǒng)文化感悟?qū)W習(xí)活動(dòng)。三天的時(shí)間，調(diào)研團(tuán)到了蚌埠市博物館，渡江戰(zhàn)役遺址和湯和墓進(jìn)行實(shí)地考察實(shí)踐和討論總結(jié)、感悟紅色精神、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，星火實(shí)踐團(tuán)對(duì)傳承傳統(tǒng)文化，銘記紅色精神有了更多的信心與期待。
7月6日~7月8日調(diào)研團(tuán)去往博物館進(jìn)行參觀(guān)。此次的主要內(nèi)容是了解人們通過(guò)參觀(guān)蚌埠博物館對(duì)蚌埠市歷史與文化精華的了解程度，以及對(duì)蚌埠優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和博物館建設(shè)的看法。他們的參觀(guān)之旅包含了古代與近代歷史兩部分。參觀(guān)的同時(shí)，小組成員采訪(fǎng)了部分人并提及有關(guān)博物館的問(wèn)題。在這里成員們看到了很多歷史悠久的古代文物，同時(shí)也感受到了蚌埠的歷史變遷，滄海桑田。博物館之旅，讓調(diào)研團(tuán)對(duì)蚌埠歷史有了更全面地認(rèn)識(shí)和探索研究的興趣。
第二天小組去往渡江戰(zhàn)役遺址以及湯和墓。上午，調(diào)研團(tuán)在保存了許多珍貴戰(zhàn)時(shí)遺跡的渡江戰(zhàn)役前委舊址進(jìn)行參觀(guān)實(shí)踐。成員們先后參觀(guān)了戰(zhàn)役紀(jì)念館、革命前輩舊居、戰(zhàn)時(shí)會(huì)議室和食堂。隨后向參觀(guān)的游客以及舊址的管理人員進(jìn)行采訪(fǎng)，了解了遺址近年來(lái)的修建、改進(jìn)狀況，以及近年來(lái)遺址的宣傳工作情況。對(duì)遺址的整體情況和遺址革命精神的傳承發(fā)展有了更全面的`認(rèn)識(shí)。渡江戰(zhàn)役遺址還原了當(dāng)年艱苦的生活狀況，凸顯了先輩們?yōu)楠?dú)立解放事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。加深了小組成員們對(duì)革命前輩們的崇高品格有了更深的敬意。
下午，一行人到達(dá)明朝大將抗倭英雄湯和的墓所繼續(xù)實(shí)踐。隊(duì)員們首先參觀(guān)了保留著許多歷史悠久的文物的文物展館，在各種文物中感受著幾百年前的風(fēng)雨和墓主人的傳奇一生。之后，他們參觀(guān)了沉靜的地下墓室，感受到了墓主人深邃磅礴的氣勢(shì)。最后，對(duì)幾位游客和遺址負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪(fǎng)，主要了解了湯和墓久遠(yuǎn)的歷史發(fā)展與傳承歷程、墓主人生平事跡和遺址近年的發(fā)展情況。歷史悠久的湯和墓讓我們一行人更加為歷史的厚重所震撼，為先輩們的大無(wú)畏精神和民族精神所折服。
第三天進(jìn)行最后的交流討論并總結(jié)。小組成員們帶上文件以及收集的資料前往明德樓。在教室里，隊(duì)長(zhǎng)先對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并表?yè)P(yáng)了活動(dòng)中表現(xiàn)積極的隊(duì)員，以及指出了活動(dòng)過(guò)程中存在的不足之處。接著，各隊(duì)員依次就這次實(shí)踐發(fā)表了自己的意見(jiàn)及看法，并簡(jiǎn)單說(shuō)明自己在本次活動(dòng)的得到的收獲以及心得體會(huì)。
theend
三天的時(shí)間，星火實(shí)踐團(tuán)圓滿(mǎn)結(jié)束了這次學(xué)習(xí)紅色精神、傳承傳統(tǒng)文化的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐，調(diào)研團(tuán)收獲了很多：在實(shí)踐與交流中不斷的學(xué)習(xí)、理解，加深了他們對(duì)紅色基地的了解以及我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同時(shí)也鍛煉了各位同學(xué)組織、外交、書(shū)寫(xiě)等各方面的能力。不管是蚌埠的悠久歷史文化，還是紅色基地中的紅色文化與革命精神，都值得我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)踐，我們對(duì)感悟紅色精神，傳承傳統(tǒng)文化的主題有了更多的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更多的自信與期待。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇十五
為響應(yīng)團(tuán)中央的全國(guó)大學(xué)生抗戰(zhàn)紀(jì)念勝利70周年的尋訪(fǎng)活動(dòng)并結(jié)合團(tuán)中央每年暑假推行的大學(xué)生“青春三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。7月12日，我們一行來(lái)到了位于南岳衡山以南、有“雁城”雅稱(chēng)的衡陽(yáng)市。
衡陽(yáng)山水優(yōu)美、歷史悠久，衡陽(yáng)會(huì)戰(zhàn)的悲壯也使之得到了“中國(guó)抗戰(zhàn)紀(jì)念城”的稱(chēng)號(hào)。在衡陽(yáng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的兩天內(nèi)，我們游覽了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的景區(qū)：岳屏公園、陸家新屋;尋訪(fǎng)了作為中國(guó)遠(yuǎn)征軍的一員，入緬作戰(zhàn)的抗戰(zhàn)老兵丁耀輝;同時(shí)有幸走進(jìn)了衡陽(yáng)大河文化傳播有限公司進(jìn)行了深度交流。
12日上午，我們?cè)诤怅?yáng)尋訪(fǎng)抗戰(zhàn)光輝印記之路的第一站來(lái)到了岳屏公園。岳屏公園是衡陽(yáng)八景之一，坐落于岳屏山內(nèi)，翳隱芳林、景致秀美。剛踏入園中，便被滿(mǎn)目蒼翠、蟬鳴啁啾所吸引，繼續(xù)前行，踏著青石小階登上山頂，一座“衡陽(yáng)抗戰(zhàn)紀(jì)念塔”隨即映入眼簾。這座紀(jì)念塔屹立于山頂，向下望去，城池街市，一覽無(wú)余，仿佛也象征著雖然戰(zhàn)火硝煙已散去，但抗戰(zhàn)的痕跡、拼搏的精神仍深深鐫刻在這座城市的記憶里，回蕩在街頭巷尾的故事里，銘記于每個(gè)衡陽(yáng)人心目中。瞻仰完紀(jì)念塔后，我們遇見(jiàn)了衡陽(yáng)師范學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)系的同學(xué)們，機(jī)緣巧合的是，他們同樣在進(jìn)行尋訪(fǎng)抗戰(zhàn)烽火的社會(huì)實(shí)踐，針對(duì)衡陽(yáng)的抗戰(zhàn)文化及當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于抗戰(zhàn)歷史的了解，我們進(jìn)行了一系列的合作調(diào)查與交流，之后，我們一起參觀(guān)了衡陽(yáng)抗戰(zhàn)歷史紀(jì)念館，館內(nèi)羅列著衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)時(shí)的各種珍貴歷史資料，溫存著這座小城在烽火在涅磐重生的回憶。緊接著，我們游覽了紀(jì)念碑附近的抗戰(zhàn)雕塑及文化紀(jì)念墻，在雕塑的一磚一瓦間、石刻的一筆一劃中，感受衡陽(yáng)這座抗戰(zhàn)文化名城的文化精魂。
當(dāng)日下午，在短暫休息后，我們趕赴位于衡陽(yáng)市城郊的陸家新屋景區(qū)即衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)紀(jì)念館。陸家新屋是典型的湘南民居風(fēng)格古建筑，距今已有125年歷史，同時(shí)在1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)期間，曾被日軍黑瀨聯(lián)隊(duì)當(dāng)作指揮部。在觀(guān)賞湘南晚清古民居建筑的同時(shí)，我們又觀(guān)看了衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)陳列展覽，接受了愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育。晚清時(shí)期的建筑風(fēng)格給人一種無(wú)限的歷史延伸感，古樸的建筑中仍保留著數(shù)十處當(dāng)年衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)遺留下來(lái)的彈痕和彈洞，我們仿佛身處于抗戰(zhàn)烽火中，感受著那個(gè)動(dòng)蕩的年代。走出陸家新屋，我們來(lái)到了景區(qū)南側(cè)的國(guó)防教育廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上陳列著殲-6戰(zhàn)斗機(jī)、坦克等展品，在學(xué)校便聽(tīng)?wèi)T了“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的我們頓覺(jué)十分親切。
離開(kāi)了丁耀輝爺爺?shù)募抑校?3日下午，我們拜訪(fǎng)了衡陽(yáng)市大河文化傳播有限公司。該公司是根植于衡陽(yáng)本土，專(zhuān)注于品牌文化包裝及活動(dòng)策劃的文化創(chuàng)意企業(yè)。在公司書(shū)畫(huà)院，管理層領(lǐng)導(dǎo)就同學(xué)們感興趣的衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)歷史故事作了深入的講述與交流。董事長(zhǎng)許豐華先生從東西方文化差異的角度為我們剖析了衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)極具紀(jì)念意義卻沒(méi)有被廣泛宣傳的原因，同時(shí)啟示我們：只有真正的獨(dú)立思考才能鑄就人格。接下來(lái)總經(jīng)理馬康偉先生與我們就文化產(chǎn)業(yè)的未來(lái)走向和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩個(gè)話(huà)題進(jìn)行了面對(duì)面的交流。他介紹了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景，并解答了我們對(duì)創(chuàng)新就業(yè)的一些困惑，馬先生提出，未來(lái)是屬于高感性族群的，社會(huì)更多需要的是創(chuàng)新性思維、設(shè)計(jì)思維，鼓勵(lì)我們多思考多創(chuàng)新，同時(shí)對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予了許多建設(shè)性的提議。
離開(kāi)了大河文化公司，我們搭乘北上的列車(chē)，趕赴長(zhǎng)沙，進(jìn)行下一階段的社會(huì)實(shí)踐。在衡陽(yáng)內(nèi)容富而意義深刻的社會(huì)實(shí)踐就此劃上句號(hào)，抗戰(zhàn)豐碑、歷史名城衡陽(yáng)給我們帶來(lái)的不僅有歷史留下的悲壯與傷痛，還有如涅磐般重生的活力與緊隨時(shí)代潮流的創(chuàng)新精神，將會(huì)在我們未來(lái)的人生中留下深刻的印記。
實(shí)踐雖告一段落，但我們相信，抗戰(zhàn)激情不熄滅，革命軍魂會(huì)永存。這些天來(lái)，吃過(guò)苦，流過(guò)汗，經(jīng)歷了磨難，但是就結(jié)果而言，我們的行程是值得的，我們的付出是快樂(lè)的，我們的探訪(fǎng)是溫暖的。為了那些不能忘卻的紀(jì)念，我們一直在路上。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇十六
驕陽(yáng)似火，夏山如碧，正值三伏天氣，七名我校材料學(xué)子在“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召下，來(lái)到陜甘邊革命根據(jù)地——銅川照金，圍繞“探尋紅色遺跡，傳承革命精神”這一主題，進(jìn)行為期7天實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)我們的記憶將要?dú)v史遺忘的時(shí)候，停下腳步，重新踏上紅色遺跡，重走紅軍征程，讓那段沉睡的歷史榮光再次跳動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)于2015年8月2日拉開(kāi)帷幕。
照金，注定就是一個(gè)不平凡的地方。1933年，老一輩革命家在這里創(chuàng)建西北第一個(gè)山區(qū)革命根據(jù)地——陜甘邊革命根據(jù)地，照金由此成為西北革命的搖籃，無(wú)數(shù)仁人志士曾在這里拋頭顱、灑熱血，在中國(guó)革命史上寫(xiě)下光輝絢麗的篇章。
本次活動(dòng)，隊(duì)員們參加了游覽照金革命紀(jì)念館，重走“薛家寨”、陳家坡會(huì)議舊址，看望老紅軍革命烈士，在廣場(chǎng)上聽(tīng)當(dāng)?shù)卮迕裰v“照金歷史”，觀(guān)看照金集團(tuán)在革命老區(qū)建設(shè)的成果展示等多個(gè)活動(dòng)。
照金1933廣場(chǎng)上坐落著陜甘邊照金革命根據(jù)地紀(jì)念館，主展廳160米環(huán)幕貫穿始終，隱約浮現(xiàn)的視覺(jué)背景，以無(wú)聲的影像描繪了照金山川的風(fēng)貌和四季更迭的'景致，使展示空間更加飽滿(mǎn)，生動(dòng)再現(xiàn)了風(fēng)云變幻、歲月如歌的陜甘邊革命歷程。
在革命先輩紀(jì)念碑前，小分隊(duì)所有成員在重溫入團(tuán)誓言，銘記革命歷史。
離開(kāi)紀(jì)念碑之后，小分隊(duì)來(lái)到了“薛家寨”革命舊址。以薛家寨為中心，劉志丹、謝子長(zhǎng)、李妙齋等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們?cè)诖藙?chuàng)建了芋園游擊隊(duì)和中國(guó)工農(nóng)紅軍第二十六軍，先烈們拒險(xiǎn)筑寨、修建哨卡、吊橋等防御工事，創(chuàng)建軍械廠(chǎng)、被服廠(chǎng)、紅軍醫(yī)院以及指揮部等1—4號(hào)紅軍寨和白石崖萬(wàn)人紅軍洞。登上薛家寨頂，眼前這幅廣袤浩瀚的風(fēng)景讓人一眼望不到邊際，山體的逶迤使人望而卻步。它雖然山勢(shì)險(xiǎn)峻，但風(fēng)景壯美迷人，站在山頂放眼望去，成片的云海在山體中起伏，仿佛能讓這巨大的山巒漂浮其中，云霧時(shí)而會(huì)從耳邊飄過(guò)，如棉絮一般溫和，吹彈可破。沿著山上的棧道一路行進(jìn)，各種獨(dú)具特色的景觀(guān)映入眼簾。在陳家坡召開(kāi)了會(huì)議，留下了許多珍貴的文獻(xiàn)資料、革命文物、歷史遺跡以及動(dòng)人的英雄事跡。這時(shí)的我們，內(nèi)心不斷燃起對(duì)革命烈士的敬仰之情，如此艱苦的條件，他們是如何打響一次次的戰(zhàn)役，保家衛(wèi)國(guó)的；陳家坡上的大柳樹(shù)下，決定革命發(fā)展方向的會(huì)議是在什么情況召開(kāi)的？一切的答案，都等著我們?nèi)ふ摇?/p>
隊(duì)員們?cè)诳赐t軍老人的過(guò)程中，對(duì)革命歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛讓老人講述當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)上的故事。老人們用他那身殘志堅(jiān)的例子鼓勵(lì)我們，講述戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的艱苦經(jīng)歷，并且多次對(duì)我們說(shuō)：青年人要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，養(yǎng)成堅(jiān)定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風(fēng)，靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，成為一名對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。要不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，勇迎挑戰(zhàn)。
在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們還做了關(guān)于照金當(dāng)?shù)丶t色文化發(fā)展的問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)研了照金的紅色文化歷史和紅色文化發(fā)展。從調(diào)研中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前紅色旅游發(fā)展飛速，這得意于照金集團(tuán)和當(dāng)?shù)厮腥罕姷呐Α?/p>
此次實(shí)踐活動(dòng)在大學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娭邢破鹆思t色熱浪，全體隊(duì)員受到了一次深刻的革命教育，接受了一次心靈的革命洗禮，大家仿佛又置身于那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無(wú)不為老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的壯舉所感染、所震撼?；顒?dòng)中有很多苦難，但是隊(duì)員們都堅(jiān)持完成了任務(wù)。隊(duì)員們收獲的不僅僅是那些紅色印跡傳達(dá)的精神，更重要的是在實(shí)踐中體會(huì)到的那種堅(jiān)持不懈的精神。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇十七
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年?？箲?zhàn)遺址是寧波人民苦難輝煌的見(jiàn)證，又是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神支點(diǎn)。幾十年過(guò)去了，你知道這些抗戰(zhàn)遺址藏身何處?它們?nèi)缃袷鞘裁茨?利用暑假時(shí)間，寧波的大學(xué)生們不顧酷暑，深入鎮(zhèn)村，尋訪(fǎng)紅色足跡。
追尋10個(gè)村鎮(zhèn)的抗戰(zhàn)足跡
體驗(yàn)中留住紅色記憶
為了使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)歷史，了解抗戰(zhàn)歷史，浙大寧波理工學(xué)院思想政治理論課教學(xué)研究所組織了尋找鄞州抗戰(zhàn)紅色足跡教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為期兩個(gè)月。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的鄞縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作為浙東抗戰(zhàn)的重要組成部分，境內(nèi)遺留了40余處紅色遺跡，紅色文化資源豐富。
在本次活動(dòng)中，浙大寧波理工學(xué)院采取了現(xiàn)場(chǎng)走訪(fǎng)、現(xiàn)場(chǎng)集中授課、聽(tīng)老人講抗戰(zhàn)的故事、組織師生參觀(guān)紀(jì)念館等多種方法，讓學(xué)生們切身的了解、學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)歷史。
兩個(gè)月中，師生們走訪(fǎng)了鄞州近10個(gè)村鎮(zhèn)以及30多個(gè)紅色足跡。師生們與當(dāng)?shù)貧v史的見(jiàn)證者們進(jìn)行了深度的交流。
在寧波抗戰(zhàn)“紅色堡壘”建岙村和梅園村，在建岙學(xué)校前校長(zhǎng)陳武昌的陪同下，師生們參觀(guān)了梅園革命史跡陳列館內(nèi)的各個(gè)展館。展館中一件件歷經(jīng)苦難歲月的農(nóng)具與武器，一幅幅凝固抗戰(zhàn)場(chǎng)面的真實(shí)圖片，一個(gè)個(gè)抗日英烈?jiàn)^勇抗戰(zhàn)的英雄事跡，深深感染和震撼了每一個(gè)人。
浙大寧波理工學(xué)院思政教育部主任伍醒介紹，該活動(dòng)學(xué)校結(jié)合《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程，拋棄傳統(tǒng)的一板一眼的授課方式，將授課地點(diǎn)搬到了課堂之外，以言傳身教的方式進(jìn)行思想政治教育，讓學(xué)生在實(shí)地尋訪(fǎng)中體驗(yàn)歷史、感悟歷史、銘記歷史，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
走訪(fǎng)28處抗戰(zhàn)遺址
近七成抗戰(zhàn)遺址保護(hù)現(xiàn)狀堪憂(yōu)
暑假里，寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院16名學(xué)生組成的調(diào)查小分隊(duì)抽樣調(diào)查近了我市海曙、江東、江北三區(qū)的28處抗戰(zhàn)遺址。
調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查的抗戰(zhàn)遺址中，保護(hù)狀況“較好”的有8處，占29%;“一般”的有8處，占29%;“較差”的有6處，占21%;“差”的有6處，占21%。也就是說(shuō)，近七成抗戰(zhàn)遺址亟待加強(qiáng)保護(hù)。
寧波市抗戰(zhàn)遺址的利用方式主要有：紀(jì)念館、辦公用房、教育場(chǎng)所、商業(yè)用房、私人住宅、空置不用等。在被調(diào)查的`28處抗戰(zhàn)遺址中，被用作紀(jì)念館的只有8處，空置不用的有6處，其余分別被用作辦公用房、教育場(chǎng)所、商業(yè)用房、私人住宅等。如浙東中學(xué)黨組織活動(dòng)地舊址現(xiàn)為三江中學(xué)校址，藥皇殿則已經(jīng)改建為茶館。
走訪(fǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多抗戰(zhàn)遺址周?chē)h(huán)境很差，雜草叢生;有的則垃圾亂放、墻上亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象嚴(yán)重;有的則處于無(wú)人管理的境地，門(mén)口只留有一塊牌匾;部分成為私人住宅的抗戰(zhàn)遺址，里面私拉電線(xiàn)等現(xiàn)象非常嚴(yán)重。如具有悠久革命斗爭(zhēng)歷史的莊橋，早在大革命時(shí)期就有了中共地方組織。莊橋革命歷史紀(jì)念館占地面積6396平方米，包括紀(jì)念碑、紀(jì)念館、烈士塑像三個(gè)主體部分。而莊橋革命歷史紀(jì)念館外立的刻有“革命烈士永垂不朽”的石碑，上有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象。階梯上青苔叢生，稍不留神，就容易滑倒。位于中山廣場(chǎng)附近的和義門(mén)甕城遺址，外側(cè)的“甕城遺址簡(jiǎn)介”字跡模糊，標(biāo)志性石碑也已被樹(shù)遮擋。
莊橋革命歷史紀(jì)念館
和義門(mén)甕城遺址
隊(duì)員們還發(fā)現(xiàn)，部分抗戰(zhàn)遺址的宣傳工作不夠到位，很多市民根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。例如，江東的水塔，現(xiàn)在位于寧波市自來(lái)水有限公司內(nèi)，但大多數(shù)員工并不清楚公司里這個(gè)水塔還是個(gè)抗戰(zhàn)遺址。而且這個(gè)水塔是不對(duì)外開(kāi)放的，要想近距離考察，必須“走程序”。
隊(duì)員們?cè)谧咴L(fǎng)江北區(qū)唐弢故居時(shí)，由于當(dāng)?shù)厝艘膊磺宄唧w的方位，也沒(méi)有指示牌，調(diào)查小分隊(duì)成員兜了一個(gè)多小時(shí)才找到，其實(shí)就在村口不遠(yuǎn)。已經(jīng)成為私人住宅的唐弢故居，里面私拉電線(xiàn)、垃圾亂堆放問(wèn)題非常嚴(yán)重。很多像唐弢故居這樣的名人和抗戰(zhàn)文化遺址沒(méi)有標(biāo)志性建筑或相關(guān)信息提示，游客很難找到，因而很多處于“門(mén)庭冷落車(chē)馬稀”的狀態(tài)。
據(jù)悉，在開(kāi)展實(shí)地考察的基礎(chǔ)上，這支調(diào)查小分隊(duì)也將深入挖掘史料，匯編成《寧波市老三區(qū)抗戰(zhàn)遺址圖文集》。
呼吁
抗戰(zhàn)歷史文化亟待守護(hù)
參與尋訪(fǎng)紅色足跡的浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院的同學(xué)們，不止一次表示，親身走一遍當(dāng)初激戰(zhàn)過(guò)的地方，心中被激起了濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。
“紅色的遺跡是先驅(qū)們用其鮮血為我們建造的，后人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的奉獻(xiàn)。”學(xué)生鄭魯娟表示。
張萌同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“參加此次活動(dòng)，讓我了解到了那個(gè)時(shí)代的不容易，使他們讓我們擁有了如今的生活，我們應(yīng)該好好珍惜并把握未來(lái)?！?/p>
寧波城市學(xué)院抗戰(zhàn)遺址尋訪(fǎng)團(tuán)隊(duì)的一位負(fù)責(zé)老師認(rèn)為，抗戰(zhàn)遺址是中國(guó)歷史發(fā)展的鑒證，又是珍貴的不可再生的文化資源，具有豐富的歷史內(nèi)涵和人文價(jià)值。它不僅是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史的真實(shí)記錄，還是喚醒我們抗戰(zhàn)記憶的根本載體?！暗壳耙恍┛箲?zhàn)遺址正漸漸消失在人們的視野中?！?/p>
為此，調(diào)查小分隊(duì)成員呼吁：為了讓寧波的歷史文化傳承得更遠(yuǎn)，流傳得更廣，讓我們共同守護(hù)璀璨的歷史文化，喚醒更多的歷史記憶!請(qǐng)救救那些瀕臨滅絕的抗戰(zhàn)遺址。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇十八
為了貫徹“以史為鑒、資政育人”的學(xué)習(xí)思想，賡續(xù)中國(guó)共產(chǎn)黨的精神血脈，小組成員以“瞻仰南湖舊址，弘揚(yáng)紅船精神”為實(shí)踐項(xiàng)目主題，選取中國(guó)共產(chǎn)黨的搖籃——浙江嘉興作為社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研地點(diǎn)，進(jìn)行關(guān)于大學(xué)生對(duì)紅船精神的了解情況以及如何創(chuàng)新革命精神弘揚(yáng)方式的調(diào)研實(shí)踐。
嘉興，別稱(chēng)禾城，是國(guó)家歷史文化名城，建制始于秦，有兩千多年人文歷史。1921年，中共一大在嘉興勝利閉幕，作為中國(guó)共產(chǎn)黨誕生地，嘉興成為中國(guó)近代史上重要的革命紀(jì)念地。
嘉興市也充分利用文化歷史資源，建設(shè)著名的紅色旅游教育基地，開(kāi)發(fā)了南湖文創(chuàng)產(chǎn)品，南湖游船等一系列旅游項(xiàng)目，并帶動(dòng)了桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)景區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展。
金融學(xué)院實(shí)踐小分隊(duì)?wèi)阎囱龅男那榍巴闻d南湖舊址，想一睹紅色革命圣地的風(fēng)采。嘉興南湖是全國(guó)百個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，是第一批全國(guó)廉政教育基地。南湖紅船見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，是共產(chǎn)黨在腥風(fēng)血雨中的革命遺跡。
隊(duì)員們走在南湖湖畔，在微風(fēng)細(xì)雨中感悟革命力量。很遺憾因?yàn)樘鞖庠驔](méi)能乘坐南湖游船去湖心島一覽南湖風(fēng)光，但僅僅在湖畔，看著波光粼粼的湖面，便足以想象當(dāng)年一艘小船在歷史上留下的濃墨重彩的一筆，中國(guó)歷史上一件開(kāi)天辟地的大事在這里發(fā)生，中國(guó)的百年新征程從這里起航。
接著，我們參觀(guān)了位于桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)的王會(huì)悟紀(jì)念館和孔另境紀(jì)念館。王會(huì)悟是一位剪著短發(fā)、穿著大襟衣裳配黑裙子的江南少女，被譽(yù)為“中共一大衛(wèi)士”，她為中共一大聯(lián)系會(huì)場(chǎng)，為一大代表安排住宿，給出轉(zhuǎn)移至嘉興南湖開(kāi)會(huì)的寶貴建議，當(dāng)年正是在她的籌備和護(hù)衛(wèi)之下，中共一大才得以順利召開(kāi)。
另一位革命先輩孔另境是中國(guó)的一代文學(xué)家、出版家和文學(xué)史家，茅盾夫人孔德沚之弟，他的文章會(huì)使人有如臨其境之感，既可從中窺探民俗的'一斑，也可得知民生的疾苦，充滿(mǎn)對(duì)水深火熱中不幸人民深深的同情以及對(duì)欺壓人民的惡魔極為憎恨。
在離開(kāi)嘉興之前，我們實(shí)踐小分隊(duì)共同參觀(guān)了南湖革命紀(jì)念館。其中共分為開(kāi)天辟地和光輝歷程兩個(gè)單元，共包括探索救亡圖存的道路、中國(guó)共產(chǎn)黨成立、十三位代表生平事跡介紹、進(jìn)行新民主主義革命、建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路六個(gè)部分。我們?cè)趨⒂^(guān)的過(guò)程中還看到了一些實(shí)物和直觀(guān)立體的講解和演說(shuō)，更有一艘按一比一的比例建造出來(lái)的南湖紅船，更加生動(dòng)形象地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)革命黨人的艱難與不易以及他們堅(jiān)定的信念與必勝的決心。
在本次實(shí)地調(diào)查探訪(fǎng)中，我們回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，體悟到了革命前輩崇高的道德品格，在尋訪(fǎng)革命舊址的途中我們認(rèn)識(shí)到了嘉興這座城市的發(fā)展變遷，深刻地認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。我們也搜集、整理了與紅船精神有關(guān)的資料，在了解各位革命先輩的英雄事跡的同時(shí)更切身地感受了嘉興的紅色革命歷史和紅色精神氛圍。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇十九
20xx年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。在這樣一個(gè)具有重要?dú)v史意義的年份里，河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院為響應(yīng)團(tuán)中央、人民的日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)利用暑期進(jìn)行“全國(guó)大學(xué)生紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年尋訪(fǎng)活動(dòng)”的倡議，開(kāi)展了河北工業(yè)大學(xué)全國(guó)大學(xué)生抗戰(zhàn)勝利尋訪(fǎng)活動(dòng)。馬克思主義學(xué)院組建了抗戰(zhàn)尋訪(fǎng)冀東小分隊(duì)和太行小分隊(duì)(與城市學(xué)院聯(lián)合組成)，兩隊(duì)共31人。兩支抗戰(zhàn)尋訪(fǎng)小分隊(duì)由馬克思主義學(xué)院黨委谷路寧書(shū)記帶隊(duì)并特邀校友楊裕民烈士的曾孫楊小冀先生全程陪同指導(dǎo),分別于7月9日至12日(17人)和7月xx日至20日(14人)在冀東和太行兩地區(qū)相繼開(kāi)展了實(shí)地尋訪(fǎng)。此次尋訪(fǎng)活動(dòng)前后歷時(shí)十天，橫跨晉冀京津四省市，行程3千多公里，走訪(fǎng)了20余處舊址和單位，直接訪(fǎng)問(wèn)50余人。此次活動(dòng)，通過(guò)共同追尋抗戰(zhàn)遺跡，緬懷前輩英勇事跡，激發(fā)了小分隊(duì)全體師生繼承英烈遺志、發(fā)揚(yáng)抗戰(zhàn)精神、愛(ài)國(guó)愛(ài)校的極大熱忱，為當(dāng)代大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)創(chuàng)造了很好的載體。
馬克思主義學(xué)院抗戰(zhàn)尋訪(fǎng)活動(dòng)啟動(dòng)
20xx年7月8日馬克思主義學(xué)院召開(kāi)了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師有校黨委宣傳部陳鴻雁部長(zhǎng)，校友辦戴景新主任，校團(tuán)委趙庚書(shū)記，原機(jī)械學(xué)院黨委余永璋書(shū)記，天津市創(chuàng)舉科技有限公司王柱祥總經(jīng)理，馬克思主義學(xué)院黨委谷路寧書(shū)記、梁永郭副院長(zhǎng)、院團(tuán)委武芬書(shū)記、近現(xiàn)代教研室高京平主任，城市學(xué)院學(xué)工辦劉征主任、何樹(shù)、張樹(shù)亮老師，以及參與實(shí)踐的所有同學(xué)。首先，武芬老師強(qiáng)調(diào)了暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的紀(jì)律要求;小分隊(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)人苗春瑩、楊佳慧分別介紹了此次社會(huì)實(shí)踐的目的、意義以及組隊(duì)形式、實(shí)踐流程等大家所關(guān)心的話(huà)題。隨后，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們就此次尋訪(fǎng)提出許多很好意見(jiàn)和建議，鼓舞全隊(duì)士氣并寄予厚望。陳部長(zhǎng)指出，這是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)，希望此次實(shí)地尋訪(fǎng)，真正做到弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。另外在我們已經(jīng)掌握的先烈事跡基礎(chǔ)上，挖掘出一些不見(jiàn)經(jīng)文的校友革命事跡，借此契機(jī)豐富校史內(nèi)容;戴主任講了一些冀東抗戰(zhàn)鮮為人知的軼事，豐富了學(xué)生對(duì)冀東地區(qū)抗戰(zhàn)歷史的了解;王總說(shuō)，我在校團(tuán)委工作過(guò)，也是唐山人，有感情有義務(wù)支持同學(xué)們這次很有意義的活動(dòng)。同學(xué)們也就此次尋訪(fǎng)向老師提出自己的問(wèn)題，都得到滿(mǎn)意解答。谷書(shū)記強(qiáng)調(diào)：追尋英烈足跡，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，是這次活動(dòng)的主題;校友英烈在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)刻，棄筆從戎，馳騁沙場(chǎng)，為國(guó)捐軀，深度挖掘校友英烈的抗戰(zhàn)事跡，實(shí)地考證史，取得印證實(shí)據(jù)，收集烈士及其他校友在抗戰(zhàn)中做出卓越貢獻(xiàn)的.相關(guān)資料，是此次尋訪(fǎng)的主要內(nèi)容;小分隊(duì)此行任務(wù)艱巨，大家一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不負(fù)眾望，圓滿(mǎn)完成這次尋訪(fǎng)。最后，在學(xué)院樓前舉行了授旗儀式，由校團(tuán)委趙庚書(shū)記向兩小分隊(duì)授旗。
先烈勇捐軀，既存功績(jī)猶存意志;后人常仰德，既見(jiàn)事跡更見(jiàn)精神
一部河北工業(yè)大學(xué)校史就是一部愛(ài)國(guó)、救國(guó)、強(qiáng)國(guó)的奮斗史!自19建立以來(lái)，在歷次反帝愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)中，都能看到河工師生的身影?？箲?zhàn)時(shí)期，廣大進(jìn)步師生更是義無(wú)反顧地投身到全民族抗戰(zhàn)的洪流當(dāng)中，涌現(xiàn)出了一大批舍身救國(guó)的英雄人物。其中，留美博士楊十三教授、洪麟閣教授、田野(趙觀(guān)民)烈士宛如一顆顆閃亮的星，光照燕趙大地，彪炳中華史冊(cè)，是河工精神的楷模。
勤、慎、公、忠的河工先輩
7月9日下午，抗戰(zhàn)尋訪(fǎng)冀東小分隊(duì)一行奔赴首站地唐山冀東烈士陵園(上圖)，緬懷校友化工系楊裕民教授、洪麟閣教授以及學(xué)校地下黨支部書(shū)記趙觀(guān)民烈士。熱血遍撒燕趙地，忠骨漫埋華夏土。1939年7月21日，楊裕民教授在日寇第二次九路圍攻太行山作戰(zhàn)轉(zhuǎn)移時(shí)犧牲于擔(dān)架上。楊教授以自己的抗日義舉，實(shí)現(xiàn)了他“誓必效死疆場(chǎng)，馬革裹尸，絕不輾轉(zhuǎn)床縟作亡國(guó)奴”的錚錚誓言。洪麟閣教授于1938年10月，在薊縣與日寇戰(zhàn)至流盡最后一滴血，壯烈犧牲，年僅36歲。學(xué)校地下黨支部書(shū)記趙觀(guān)民烈士于1942年9月19日因叛徒出賣(mài)犧牲在興隆縣小沙峪溝，年僅28歲，無(wú)子嗣。英烈們的熱血灑滿(mǎn)燕趙大地，與祖國(guó)化為一體，雖然是百般面孔但卻是同一個(gè)信念同一種精神!小分隊(duì)在谷書(shū)記的帶領(lǐng)下，做吟國(guó)歌，向革命烈士默哀并于紀(jì)念碑下莊嚴(yán)宣誓：追尋英烈足跡，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神!參觀(guān)陳列后，師生代表分別向三位烈士的銅像敬獻(xiàn)花籃，鞠躬致哀，瞻仰碑文。尋訪(fǎng)第一站，實(shí)際上是河北工業(yè)大學(xué)大學(xué)精神的尋根之旅，使我們既有銘記苦難和恥辱、緬懷先輩、敬畏生命的儀式感，又有珍惜當(dāng)下、警醒未來(lái)、追求和平、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑泻拓?zé)任感。
鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章
7月10日上午，我們懷著崇敬的心情到達(dá)李大釗紀(jì)念館，瞻仰這位中國(guó)最早的馬克思主義者，追尋這位中國(guó)共產(chǎn)主義的先驅(qū)、偉大的馬克思主義者、杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為中國(guó)帶來(lái)新血液的偉大歷程。李大釗先生可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義精神，百折不撓的堅(jiān)定信念，為追求革命真理、追求民族獨(dú)立和人民解放赴湯蹈火、拋頭顱灑熱血的英雄壯舉，深深感染著全隊(duì)師生。我們的耳畔仿佛響起了那個(gè)時(shí)代青年人的呼喊：“北李南陳，兩大星辰;茫茫黑夜，吾輩仰辰”。
全為中華，碎為中華
帶著感動(dòng)也帶著自豪，上午我們又趕到達(dá)盧龍縣冀東抗戰(zhàn)紀(jì)念館。聽(tīng)著講解員講到冀東抗戰(zhàn)事跡，看著一張張照片中稚嫩卻又堅(jiān)毅的神情，震憾于前人為我們今天所付出的犧牲和代價(jià)，為那些尚未經(jīng)歷過(guò)人間幸福而早逝的中國(guó)士兵們而難過(guò)，更為先烈們的理想和壯志所激勵(lì)。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)永遠(yuǎn)銘記，并將感恩之心代代相傳，永志不忘!
探尋歷史、銘記先烈、傳承精神是河工人的責(zé)任，小分隊(duì)代表河北工業(yè)大學(xué)在冀東抗戰(zhàn)紀(jì)念館建立了愛(ài)國(guó)主義教育基地(下圖)，使河北工業(yè)大學(xué)以抗戰(zhàn)尋訪(fǎng)活動(dòng)為契機(jī)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)生了根。
循著先輩抗戰(zhàn)的印跡我們一路北上，7月10日下午趕到遷安市博物館(上圖)。通過(guò)參觀(guān)博物館的各個(gè)展館，感受到了遷安的歷史變化。之后我們來(lái)到“英烈之歌”展區(qū)，瞻仰校友楊十三烈士銅像;聽(tīng)講解員著重講解有關(guān)楊十三、楊秀峰的光榮事跡，親身感受到了楊家叔侄的滿(mǎn)腔熱血、奮勇殺敵、一心報(bào)國(guó)的決心，仿佛看到了戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，令敵人聞風(fēng)喪膽的楊十三。
“冀東小延安”、“江北井岡山”
在先烈們抗戰(zhàn)事跡的鞭策下，7月11日我們馬不停蹄地到達(dá)遵化市地北頭鎮(zhèn)魯家峪村(上圖)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)水火之中，誰(shuí)人為國(guó)干灑熱血，在魯家峪我再次見(jiàn)證了中國(guó)人民用鋼鐵意志做出的回答。抗日時(shí)期，魯家峪因地勢(shì)險(xiǎn)要，山林茂密，成為冀東的抗日領(lǐng)導(dǎo)中心，更是被譽(yù)為“冀東小延安”、“江北井岡山”。日寇對(duì)魯家峪根據(jù)地恨之入骨，對(duì)魯家峪進(jìn)行重點(diǎn)圍剿，造成駭人聽(tīng)聞的魯家峪大慘案。魯家峪村為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出了巨大犧牲，丹心碧血沃中華!
“紓國(guó)難，解民憂(yōu)”的“洪司令”
在距離魯家峪村6公里遠(yuǎn)的地北頭村是校友、抗日英雄洪麟閣的家鄉(xiāng)。在地北頭村我們參觀(guān)了洪麟閣紀(jì)念館(上圖)，走訪(fǎng)了當(dāng)?shù)卮迕?，并考察了河北工業(yè)大學(xué)100周年校慶火炬?zhèn)鬟f燃火地點(diǎn)?！凹倗?guó)難，解民憂(yōu)”，洪麟閣從學(xué)生時(shí)代就立下了這樣的志向。1938年7月8日，他與楊十三等人一起建立冀東抗日聯(lián)軍，毀家紓難，舍身為國(guó)，所以人們尊稱(chēng)他為“洪司令”。洪麟閣在犧牲前，忍痛扯下一塊樹(shù)皮，蘸著鮮血寫(xiě)下了“還我河山”的戰(zhàn)斗檄文?？慈缃?，洪先生可以含笑九泉了，因?yàn)楝F(xiàn)代的中國(guó)正向著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)健步奔跑!
冀東第一塊根據(jù)地
冀東抗戰(zhàn)首先要看盤(pán)山，因?yàn)檫@里建了冀東第一塊抗日根據(jù)地。盤(pán)山烈士陵園(上圖)墓區(qū)長(zhǎng)眠2700名戰(zhàn)士，這些革命先烈的獻(xiàn)身精神，是中華民族魂濃墨重彩的一筆。步入墓區(qū)，小分隊(duì)來(lái)到田野(趙觀(guān)民)烈士墓前，講解員給我們?cè)敿?xì)解說(shuō)了田野烈士的短暫又輝煌的一生。丹心碧血為人民，革命精神傳萬(wàn)代!全體師生給田野(趙觀(guān)民)烈士祭掃陵墓，敬獻(xiàn)花圈，并于紀(jì)念碑下莊嚴(yán)宣誓。瞻仰這片肅靜的陵墓，雖然這只是上一世紀(jì)最偉大的愛(ài)國(guó)救亡樂(lè)章中的一個(gè)音符，但是卻蘊(yùn)含著最寶貴的值得當(dāng)代人終身追尋的革命精神，今天追憶這種精神不但會(huì)給我們帶來(lái)思想的滋養(yǎng)，還會(huì)凈化我們的靈魂，澄清我們的人生目標(biāo)!
尋訪(fǎng)冀東抗戰(zhàn)使我們感到了驕傲與自豪，因?yàn)樵诩綎|抗戰(zhàn)中有我們河工人的拼命救國(guó)的身影。雖然70多年過(guò)去了，但是河工人愛(ài)國(guó)、強(qiáng)國(guó)的志向和責(zé)任有增無(wú)減。帶著這份情感，12日在北京我們看望了楊十三烈士的后代101歲高齡的楊曉苓奶奶、校友也是楊十三的戰(zhàn)友連以農(nóng)的后代連景文奶奶、連爺爺。親臨英烈后代，校友情深、血濃于水，給了我們不一樣的感動(dòng)。楊奶奶、連奶奶、連爺爺給我們講了許多先烈事跡，囑咐我們珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的和平環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，修身治國(guó)。想當(dāng)年，書(shū)生報(bào)國(guó)，毀家紓難;投筆從戎，為國(guó)捐軀，使中國(guó)走出了存亡的危機(jī)，終贏得生前死后名。看今朝，作為晚輩后學(xué)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的富強(qiáng)，當(dāng)然當(dāng)仁不讓。中國(guó)夢(mèng)，學(xué)子行，我先行!
“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅”
當(dāng)我們探尋的腳步邁入宛平中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的時(shí)候，幾天來(lái)頭腦中日漸清晰的冀東抗戰(zhàn)一下子匯入到了全民族抗戰(zhàn)的洪流中。穿梭在在紀(jì)念館各展館中，一段波瀾壯闊、刻骨銘心的歲月，一部中國(guó)人民浴血抗戰(zhàn)的英雄史詩(shī)展現(xiàn)在我們眼前，縈繞在我們心頭。雖然70多年過(guò)去了，但是中國(guó)人民偉大的抗日精神歷久彌新，光耀現(xiàn)在，輝映未來(lái)。小分隊(duì)莊嚴(yán)地在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館建立了河北工業(yè)大學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育基地。
走出紀(jì)念館向西步行800余米，我們來(lái)到了1937年7月7日全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)的起點(diǎn)——盧溝橋。78年前盧溝橋上的石獅親眼目睹一個(gè)以寬容、和善、仁義作為道德標(biāo)準(zhǔn)的民族，怎樣在一種痛苦中去以血還血、捍衛(wèi)生命和民族尊嚴(yán)，而78年后的今天，石獅正見(jiàn)證著中國(guó)的繁榮與富強(qiáng)、中華民族的偉大復(fù)興。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇二十
在2017年8月2日，“恰同學(xué)少年”組結(jié)束了對(duì)湖南省常德市河洑山抗戰(zhàn)遺址的實(shí)地調(diào)研，歷時(shí)23天的實(shí)地實(shí)踐活動(dòng)也在這一天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。從7月11日到8月2日，“恰同學(xué)少年”組以“實(shí)地探訪(fǎng)、調(diào)查訪(fǎng)談”為實(shí)踐方式、北京市和湖南省常德市為活動(dòng)地點(diǎn)展開(kāi)活動(dòng)，并取得了理想的調(diào)研成果，為抗戰(zhàn)區(qū)旅游發(fā)展模式的深入探究奠定了基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼，戰(zhàn)火的硝煙在中華大地上已然沉寂了七十年之久，時(shí)光的淬煉中，七十年的滄桑巨變似乎早已抹去了這片土地上的斷壁殘?jiān)蜐M(mǎn)目瘡痍，日本侵略軍的鐵騎煙塵已然沉寂，但在這太平昌盛的國(guó)度，騰飛著巨大希望中國(guó)夢(mèng)的東方巨龍里，仍然殘存著許許多多記錄了那段崢嶸歲月的遺跡?！扒⊥瑢W(xué)少年”實(shí)踐小組希望通過(guò)對(duì)抗戰(zhàn)區(qū)旅游發(fā)展模式的探究，讓更多可歌可泣的抗戰(zhàn)歷史被人們銘記，不忘初心，著眼未來(lái)，讓抗戰(zhàn)文化和精神通過(guò)旅游開(kāi)發(fā)的方式得以發(fā)揚(yáng)，以史為鑒，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
階段一：走訪(fǎng)遺址憶往昔崢嶸歲月。
“恰同學(xué)少年”組在此次實(shí)踐中選擇了北京市和湖南省常德市為實(shí)踐地點(diǎn)，是因?yàn)楸本┦械谋R溝橋景區(qū)是我國(guó)開(kāi)發(fā)時(shí)間較久、開(kāi)發(fā)程度較好的抗戰(zhàn)文化景區(qū)，而湖南省常德市作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期大西南的門(mén)戶(hù)，曾經(jīng)爆發(fā)過(guò)震驚一時(shí)“廠(chǎng)窖慘案”、“常德細(xì)菌戰(zhàn)”和被稱(chēng)作“中國(guó)的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)”的“常德會(huì)戰(zhàn)”，但是常德市的抗戰(zhàn)遺址并沒(méi)有得到很好的開(kāi)發(fā)，使這一抗戰(zhàn)歷史在歷史長(zhǎng)河中逐漸被人們淡忘。該組通過(guò)對(duì)兩個(gè)實(shí)踐地點(diǎn)的調(diào)研，尋求新時(shí)代下讓抗戰(zhàn)旅游重新煥發(fā)生機(jī)的模式。
7月11日，我組成員4人前往北京盧溝橋景區(qū)，對(duì)參觀(guān)的游客和工作人員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和采訪(fǎng)，小組成員也重走了這個(gè)抗戰(zhàn)歷史名地，感受到了中國(guó)軍人抵御敵人的英勇頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)精神。
7月29日，“恰同學(xué)少年”的成員們分別探訪(fǎng)了常德城中保存完好的大西門(mén)碉堡群和隱匿在太陽(yáng)山中的瞭望塔，一座座抗戰(zhàn)碉堡和瞭望塔記錄了常德抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)軍士拼死抵抗日寇的歷史，歷經(jīng)七十周年的風(fēng)霜，時(shí)光無(wú)聲逝去，墻上的彈孔猶存，沉寂一般的城墻，無(wú)聲地告訴世人這里曾經(jīng)發(fā)生的那些英勇事跡。
7月31日，四位成員前往常德會(huì)戰(zhàn)烈士陵園，作為常德市開(kāi)發(fā)較好的常德會(huì)戰(zhàn)紀(jì)念碑，“恰同學(xué)少年”組的成員們得以通過(guò)烈士碑上和陵園牌坊上的文字，了解常德會(huì)戰(zhàn)的歷史，從現(xiàn)有的開(kāi)發(fā)模式探究符合常德本地區(qū)及當(dāng)代的旅游發(fā)展模式。
8月2日，兩位成員到達(dá)常德河洑山抗戰(zhàn)遺址進(jìn)行調(diào)研，作為常德抗戰(zhàn)最為激烈的地方，該抗戰(zhàn)遺址群有中國(guó)保存最完好的抗戰(zhàn)壕溝和地堡群，雖然該地得到保護(hù)，但并不為很多人所認(rèn)識(shí)，有很大的開(kāi)發(fā)空間。
階段二：訪(fǎng)談對(duì)話(huà)知當(dāng)代旅游形勢(shì)。
實(shí)踐期間，“恰同學(xué)少年”組的五位同學(xué)進(jìn)行了一次討論，總結(jié)了第一階段的抗戰(zhàn)遺址的調(diào)研行動(dòng)，總結(jié)出了幾個(gè)可供開(kāi)發(fā)的模式，成員們一致認(rèn)為調(diào)研行動(dòng)不能僅僅局限于參觀(guān)可開(kāi)發(fā)的抗戰(zhàn)遺址，應(yīng)該深入相關(guān)部門(mén)進(jìn)行采訪(fǎng)和調(diào)研，了解與抗戰(zhàn)區(qū)旅游開(kāi)發(fā)相關(guān)的政策和相關(guān)人士的看法和建議。
于是，“恰同學(xué)少年”組第一站前往了常德市旅游外事僑務(wù)局，采訪(fǎng)了分管旅游的肖書(shū)記，了解到常德抗戰(zhàn)旅游和國(guó)家的抗戰(zhàn)旅游發(fā)展的現(xiàn)狀，獲得了常德市抗戰(zhàn)旅游開(kāi)發(fā)的.第一手消息。
第二站，到達(dá)常德市博物館，由于博物館正在為迎接抗戰(zhàn)勝利七十周年進(jìn)行整修，我們沒(méi)有能夠進(jìn)入其中參觀(guān)抗戰(zhàn)文物，但是我們有幸采訪(fǎng)到一位工作人員，并知道了現(xiàn)在的抗戰(zhàn)文物的保存情況及未來(lái)博物館的規(guī)劃。
第三站，“恰同學(xué)少年組”有幸接觸到常德抗戰(zhàn)文化交流中心的劉會(huì)長(zhǎng)，他為我們介紹了整個(gè)常德的抗戰(zhàn)以及抗戰(zhàn)文化，為我們介紹了相關(guān)影視作品和書(shū)籍，并邀請(qǐng)全組成員參與“常德市抗戰(zhàn)文化沙龍”活動(dòng)。
階段三研究探索尋抗戰(zhàn)旅游新模式。
經(jīng)過(guò)階段一和階段二的走訪(fǎng)調(diào)研，“恰同學(xué)少年”組已掌握了探究抗戰(zhàn)區(qū)旅游模式的相關(guān)材料和信息，我們將在接下來(lái)的時(shí)間里對(duì)這些信息進(jìn)行總結(jié)分析，用經(jīng)濟(jì)學(xué)子的思維探索發(fā)揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的途徑。讓歲月無(wú)聲流淌中，歷史發(fā)揮出應(yīng)有的文化價(jià)值，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖然消散，但戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角仿佛還在一遍遍回響在耳邊，提醒著現(xiàn)世的人們?nèi)ャ懹涍^(guò)往的滄桑所換來(lái)的今日幸福，變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，讓居安思危的觀(guān)念去深入人心，在發(fā)展中悼念歷史，不忘初心，我們?cè)诼飞稀?/p>
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇二十一
都說(shuō)遵義的酒好，茅臺(tái)名滿(mǎn)天下；都說(shuō)遵義的景美，赤水丹霞美不勝收；都說(shuō)遵義的食鮮，豆花面唇齒留香。不過(guò)，我們不來(lái)品酒作詩(shī)，也不來(lái)賞景撫琴，更不是為了來(lái)滿(mǎn)足的吃貨的心。我們來(lái)這里，是為了看看遵義的人，感受遵義的記憶。
今天，我實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到了貴州省遵義市，圍繞“一帶一路”特色主題公益實(shí)踐之旅游資源保護(hù)和開(kāi)發(fā)以及探訪(fǎng)黔北紅色基地兩個(gè)主題展開(kāi)了第一天的社會(huì)實(shí)踐。
遵義是貴州省下轄的地級(jí)市，地處中國(guó)西南腹地，位于貴州省北部，北依大婁山，南臨烏江，古為梁州之城，是由黔入川的咽喉，黔北重鎮(zhèn)?！白窳x”二字出自《尚書(shū)》：“無(wú)偏無(wú)陂，遵王之義”，是首批國(guó)家歷史文化名城，中國(guó)著名的酒文化名城。曾獲得國(guó)家森林城市，國(guó)家衛(wèi)生城市，雙擁模范城市，中國(guó)優(yōu)秀旅游城市等多項(xiàng)殊榮。
經(jīng)過(guò)了一天的尋尋覓覓，我們對(duì)這座城市感觸頗深。若要用一種顏色來(lái)表述遵義，我相信給人溫暖和激勵(lì)的紅色再好不過(guò)。如若不信，請(qǐng)跟隨我們的腳步一同往前走。
可不要誤會(huì)，說(shuō)它紅，不是指它有著像東北紅高粱和秧歌舞飛紅的流蘇那樣熱烈如火的元素。這里的民俗，倒像是玫瑰紅那樣溫婉而體貼，不似老白干那么烈，更像是紅酒那樣綿柔。不，最準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，就和茅臺(tái)一樣，濃香馥郁，回味悠長(zhǎng)，余香綿綿。你看那些大叔大媽們，把音樂(lè)熱烈奔放的`廣場(chǎng)舞換成了“咚、擦、擦”的柔和優(yōu)雅的交誼舞，并且跳得有模有樣，絲毫不輸年輕人。
另一邊，主角仍然是大叔大媽?zhuān)@次他們穿上了革命裝，唱起了《九九艷陽(yáng)天》，男女聲部和諧統(tǒng)一，再加上樂(lè)器和指揮，活脫脫一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)?。∥覀冋伊艘恍┢胀ㄊ忻褡隽撕?jiǎn)短的采訪(fǎng)和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們的熱情絲毫不輸好客之鄉(xiāng)，但是卻又沒(méi)有那樣撲面而來(lái)的讓人感覺(jué)一時(shí)間無(wú)法適應(yīng)的火熱，而是像溫火慢熬的小米粥那樣暖心舒肺，交流起來(lái)幾乎沒(méi)有隔閡，仿佛已經(jīng)是老熟人了似的。
在采訪(fǎng)中我們了解到，由于這里少數(shù)民族眾多，所以還有不少獨(dú)有的民風(fēng)民俗，比如苗族的踩山節(jié)、砍火星節(jié)，仡佬族的祭山節(jié)、吃新節(jié)等。在遵義還有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的貴州名酒節(jié)，每年7月到8月舉行，活動(dòng)內(nèi)容主要為參觀(guān)遵義酒文化博物館、茅臺(tái)酒廠(chǎng)、遵義會(huì)議會(huì)址、赤水十丈洞瀑布等，對(duì)于愛(ài)喝酒的人來(lái)說(shuō)，這可是遍嘗當(dāng)?shù)孛频慕^佳機(jī)會(huì)。除此之外，還有其他一些獨(dú)特的民俗都以物品、行為或者這樣那樣的形式被保存和沿襲了下來(lái)，形成了遵義特有的民俗文化。這些獨(dú)特的民俗滋潤(rùn)著當(dāng)?shù)厝说纳?，我們熱?ài)這片土地，我們熱愛(ài)這里的人。
遵義這座城市承載的記憶，依然是紅色的，有人說(shuō)它血紅，因?yàn)檫@里是革命戰(zhàn)士流過(guò)血拼過(guò)命的地方。但我們還是不想用這樣沉重的有些刺眼的詞匯，因?yàn)槲覀兠靼?，在這里發(fā)生的事件，是中國(guó)共產(chǎn)黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我黨走向成熟的標(biāo)志。這里曾經(jīng)代表了新的希望，現(xiàn)在依然代表著貴州人民的希望。所以我們想用鮮紅，這帶給人鼓舞和力量的詞匯來(lái)形容遵義的記憶。
踏入遵義會(huì)議紀(jì)念館的瞬間，我們的靈魂便被莊嚴(yán)肅穆的氛圍和還散發(fā)著當(dāng)年沙場(chǎng)氣息的展品給震懾住了。時(shí)間仿佛在此刻靜止，你似乎能在這里聽(tīng)到歷史的回響：強(qiáng)渡烏江、鏖戰(zhàn)婁山、二占遵義、四渡赤水，遵義會(huì)議前后，紅軍的偉大壯舉鑄就了中國(guó)革命史上最重大轉(zhuǎn)折的不朽豐碑?？粗切┍槐４嫦聛?lái)的珍貴史料和物品，瞻仰著偉岸的領(lǐng)袖雕塑和巨畫(huà)，我們的眼前好像過(guò)電影一般浮現(xiàn)出一幕幕當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。
不得不被毛主席卓越的軍事才能和少有的勇氣與膽量所折服，他扶大廈之將傾，把紅軍從危難之中解救了出來(lái)，與此同時(shí)開(kāi)拓了革命的新道路。遵義會(huì)議也將這樣一個(gè)杰出的人物正式搬上了歷史舞臺(tái)，造就了之后傳奇的革命史以及一個(gè)新中國(guó)。想到這兒，心中感情已非敬仰二字所能表達(dá)。
在會(huì)址景區(qū)內(nèi)，我們還很幸運(yùn)地采訪(fǎng)到了一位老革命戰(zhàn)士，這位老爺爺告訴我們，他與他的戰(zhàn)友們借參觀(guān)這個(gè)場(chǎng)館的契機(jī)，從五湖四海來(lái)相聚，共同緬懷當(dāng)年的時(shí)光。他們中有人參加過(guò)抗美援越戰(zhàn)爭(zhēng)，有人參加過(guò)79年自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，有人參加過(guò)收復(fù)老山的戰(zhàn)役。盡管年事已高，但幾位老戰(zhàn)士依舊目光矍鑠，在他們心中，有紅色記憶的地方，就是他們余生里想要踏遍的土地。我們不禁為老爺爺們的精神動(dòng)容，再想想我們這輩人對(duì)紅色景點(diǎn)的冷落甚至排斥，又感到萬(wàn)分慚愧。
天色將晚，我們準(zhǔn)備結(jié)束今天的行程，不過(guò)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這里的美食！說(shuō)來(lái)，遵義的美食也是一絕，同樣是當(dāng)?shù)孛袼椎囊徊糠帧＿@里有獨(dú)特迷人的民俗文化，這里有撼人心魄的紅色記憶，這里有安居樂(lè)業(yè)的淳樸人民。這里是真實(shí)的遵義，動(dòng)人的遵義。我們?cè)谶@里，回首過(guò)往，懷抱希望。
文化尋訪(fǎng)實(shí)踐報(bào)告篇二十二
大革命時(shí)期中共寧波地委舊址紀(jì)念館，原為啟明女中所在地絲巷弄星云坊（后為絲戶(hù)巷17號(hào)），1994年城區(qū)改造時(shí)向西遷移50米至現(xiàn)址（解放南路新街小區(qū)新巷34幢樓右側(cè)）。1925年二三月間，中共寧波支部成立，支部設(shè)在寧波城區(qū)醋務(wù)橋的啟明女中內(nèi)。8月，改為中共寧波獨(dú)立支部，機(jī)關(guān)地址隨啟明女中遷至絲巷弄星云坊。
1926年1月在這幢房子內(nèi)召開(kāi)了中共寧波全地方第一次大會(huì)，選舉產(chǎn)生了中共寧波地方執(zhí)行委員會(huì)，此處即為中共寧波地委機(jī)關(guān)所在地，是寧波最早的黨、團(tuán)機(jī)關(guān)秘密駐地。
我們小組于7月1日參觀(guān)了位于寧波市的中共寧波地下黨舊址。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們對(duì)館內(nèi)情況有了初步了解。這座歷史悠久的建筑是中共黨員們?cè)诟锩鼤r(shí)期進(jìn)行秘密活動(dòng)的地方，也是我們了解黨的光輝歷程和英雄事跡的重要場(chǎng)所。
風(fēng)吹來(lái)盛夏的消息
炎炎的熱浪撲面而來(lái)，熱風(fēng)吹來(lái)盛夏的消息。天湛藍(lán)，樹(shù)濃綠，原來(lái)是盛夏如期而至，這是一年中生命力最旺盛的時(shí)刻。
我們所參觀(guān)的中共寧波地下黨舊址位于一座寧?kù)o的巷子里，外觀(guān)看起來(lái)與周?chē)慕ㄖ锊o(wú)差異，以便保持隱秘性。進(jìn)入舊址，我們首先被門(mén)廳中的一幅巨大黨旗所吸引。舊址內(nèi)部展示了黨的早期歷史、黨員活動(dòng)的場(chǎng)景重現(xiàn)以及一些珍貴文物的陳列。展示區(qū)內(nèi)部設(shè)有詳細(xì)的解說(shuō)板，對(duì)于每一個(gè)展示內(nèi)容都有清晰的介紹，幫助參觀(guān)者更好地理解。
在參觀(guān)過(guò)程中，我們看到了中共早期領(lǐng)導(dǎo)人的照片和文件，以及他們的辦公場(chǎng)所、秘密通道和隱藏的地下室。這些地方為當(dāng)時(shí)黨員們提供了安全和保護(hù)，同時(shí)也是他們開(kāi)展革命斗爭(zhēng)和秘密組織工作的重要場(chǎng)所。通過(guò)參觀(guān)，我深刻感受到了那個(gè)時(shí)代黨員們的堅(jiān)定信念和英勇?tīng)奚?/p>
與此同時(shí)，為了進(jìn)一步了解參觀(guān)者對(duì)中共寧波地下黨舊址的看法，我們進(jìn)行了一份簡(jiǎn)要問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷內(nèi)容包括參觀(guān)動(dòng)機(jī)、參觀(guān)體驗(yàn)。共有50名參觀(guān)者參與了問(wèn)卷調(diào)查。
結(jié)果顯示，大多數(shù)參觀(guān)者對(duì)中共寧波地下黨舊址的參觀(guān)動(dòng)機(jī)是為了了解黨的歷史和黨員們的英勇事跡。參觀(guān)者們普遍表示，他們通過(guò)參觀(guān)加深了對(duì)中共歷史的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也對(duì)黨員們的勇敢和奉獻(xiàn)精神表示敬佩。
我們相信，通過(guò)不斷加強(qiáng)保護(hù)和利用，這座地下黨舊址將繼續(xù)為我們傳承和弘揚(yáng)中共的光輝事跡做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)積極參與，為寧波地下黨舊址的保護(hù)和宣傳盡一份力量。
寧波地委舊址，作為中國(guó)革命歷史文化的`重要紀(jì)念地，不僅有著輝煌的革命歷史，更有著深刻的歷史啟示。它讓我們認(rèn)識(shí)到了黨的獨(dú)立自主的民族經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路的正確性，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)中華兒女，共同奮斗的力量，呼吁我們把歷史銘記在心，展望未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值做好自己，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)盡職盡責(zé)。
通過(guò)本次參觀(guān)紅色革命遺址實(shí)踐，我小組發(fā)現(xiàn)革命是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的征程。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之初就起誓要拯救中國(guó)的民族和國(guó)家，無(wú)數(shù)先輩付出了巨大的努力和犧牲。在這條征程上，我們不應(yīng)該停止腳步，而是應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定信念，勇于實(shí)踐，并不斷的推進(jìn)革命事業(yè)的發(fā)展。此外這種紅色精神也應(yīng)該融入到我們當(dāng)前的實(shí)際生活中，成為我們青年大學(xué)生不斷追求的目標(biāo)。我們寧大學(xué)子必定會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不忘歷史，加強(qiáng)國(guó)家意識(shí)，推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展。
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