心得體會是對自己成長軌跡上的重要記錄，也是對他人的一種分享和啟發(fā)。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持自己的獨立思考和風(fēng)格。以下是一些優(yōu)秀企業(yè)家分享的心得體會，他們的經(jīng)驗或許可以對我們的創(chuàng)業(yè)之路有所啟發(fā)。
高中武術(shù)心得體會篇一
武術(shù)自古以來便是中國文化的瑰寶，不僅是一種充滿力量和美感的運動方式，更是一門涵蓋哲學(xué)、道德和文化的綜合體。在學(xué)習(xí)和實踐武術(shù)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了其中深刻的道理，獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，武術(shù)教會了我堅持不懈。在武術(shù)的訓(xùn)練過程中，尤其是在技巧的提高上，進(jìn)步是需要經(jīng)過日復(fù)一日、不斷的練習(xí)才能實現(xiàn)的。武術(shù)所追求的技巧和動作都需要反復(fù)訓(xùn)練，經(jīng)過不斷地摸索和嘗試才能逐漸領(lǐng)悟到其中的奧義。這要求我必須堅持不懈地訓(xùn)練，相信只有通過持之以恒的努力，才能真正達(dá)到心中所追求的目標(biāo)。
其次，武術(shù)讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，不僅要有自身的拼搏和努力，更需要與他人進(jìn)行配合和合作。例如，在武術(shù)表演或?qū)怪?，我與我的搭檔需要默契地配合，相互協(xié)調(diào)、互相信任，才能取得最好的效果。這個過程中我也學(xué)會了傾聽和理解他人的意見，尊重他人的專業(yè)知識和經(jīng)驗，通過團(tuán)隊的力量去激發(fā)我潛在的能力。
第三，武術(shù)教會了我自律與自我約束。武術(shù)追求內(nèi)外兼修，不但要有良好的技巧，更需要具備自律和自控的品質(zhì)。在武術(shù)的訓(xùn)練中，需要嚴(yán)格要求自己的習(xí)慣和行為規(guī)范，比如言行舉止要謙虛有禮、要有強烈的意志力和耐力，不能放棄自己的訓(xùn)練目標(biāo)等等。長時間堅持這樣的訓(xùn)練和約束，并從中得到充實感和滿足感，讓我更加珍惜自己的付出和努力。
第四，武術(shù)讓我懂得了謙虛和尊重。無論技藝多么高超，武林中的前輩都有著豐富的經(jīng)驗和領(lǐng)悟，他們的諄諄教誨和指點對于我這個初學(xué)者而言價值連城。因此，我學(xué)會了虛心向他人請教、積極傾聽和接受批評。同時，武術(shù)的實踐也教會我尊重對手的力量和技巧，這讓我更加深刻地理解了“敵不過百，碰石破千”的道理。對于武術(shù)來說，謙虛和尊重不僅是一種美德，更是一種智慧和勇氣。
最后，武術(shù)還教會了我永不放棄的精神。在武術(shù)的實踐中，我不斷面對挑戰(zhàn)和困難，無論是身體上的疼痛還是技巧上的難題，我都從未退縮或放棄。通過堅持不懈和付出努力，我越來越明白只要有定力和毅力，就能戰(zhàn)勝任何困難。這種永不放棄的精神讓我在面對生活中的困難時更加堅定自信，勇敢地面對挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不讓自己輕易被困難擊倒。
綜上所述，學(xué)習(xí)和實踐武術(shù)不僅僅是鍛煉身體的運動方式，它更是一種哲學(xué)、道德和文化的綜合體。通過學(xué)習(xí)和實踐武術(shù)，我不僅得到了身體的鍛煉，更從中獲得了許多寶貴的心得體會。其中包括堅持不懈、團(tuán)結(jié)合作、自律與自我約束、謙虛與尊重以及永不放棄的精神等，這些不僅在武術(shù)的實踐中有著重要的意義，也在人生的道路上指引著我腳步，使我不斷成長與進(jìn)步。
高中武術(shù)心得體會篇二
武術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。它不僅是一項健身運動，更是一種文化、哲學(xué)和精神的體現(xiàn)。武術(shù)的技巧和動作不僅需要身體的鍛煉，還需要心態(tài)的調(diào)整和精神的培養(yǎng)。在一定程度上，武術(shù)可以幫助我們更好地認(rèn)識和掌握自己，同時，也可以提高我們的自我保護(hù)能力。在接下來的文章中，我將分享我的一些武術(shù)心得體會。
第二段：身體的鍛煉與協(xié)調(diào)。
武術(shù)鍛煉要求身體協(xié)調(diào)、柔軟、靈敏和有力，這是基礎(chǔ)，也是最基本的要求。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我深刻地感受到身體的鍛煉對于武術(shù)技巧的掌握和運用起著至關(guān)重要的作用。如果身體缺乏基礎(chǔ)鍛煉，那么就無法保證武術(shù)技巧的達(dá)成，也就無法抵御外部攻擊。因此，我們應(yīng)該堅持每天的體能訓(xùn)練，保持身體健康、靈活和適應(yīng)力。
第三段：心態(tài)調(diào)整與意志力訓(xùn)練。
武術(shù)技巧的掌握離不開心態(tài)的調(diào)整和意志力的錘煉。在武術(shù)的訓(xùn)練中，我深刻領(lǐng)悟到心態(tài)和意志力的重要性。作為一種綜合性的運動，武術(shù)不僅僅是身體上的鍛煉，更是一種精神上的修養(yǎng)。練武之人，必須具備頑強的意志和穩(wěn)定的情緒，才能在攻防中冷靜應(yīng)對。通過不斷的挑戰(zhàn)和實踐，我逐漸培養(yǎng)了一種內(nèi)心堅定、沉著冷靜的意志品質(zhì)，這對我平日生活和工作中的各種挑戰(zhàn)都有著很大的幫助。
第四段：師長的指導(dǎo)和啟迪。
武術(shù)技藝的學(xué)習(xí)需要靠師長的指導(dǎo)和啟迪，在這個過程中，師長的教誨起著至關(guān)重要的作用。在我的武術(shù)修煉過程中，我的師父對我提供了極大的指導(dǎo)和幫助，他傳授的不僅僅是一些武術(shù)技巧和招式，更多的是對于武術(shù)的精神意義和哲學(xué)思想的解讀。師父的教誨雖然深奧，但卻是一種極大的激勵和啟示。通過師父悉心的指導(dǎo)和引導(dǎo)，我進(jìn)一步了解到武術(shù)的含義和本質(zhì)，更有信心和能力去練習(xí)和掌握武術(shù)的技能。
第五段：傳承和發(fā)揚中華文化。
在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我逐漸領(lǐng)會到了其深厚的文化內(nèi)涵和歷史傳承意義。作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，武術(shù)代表了中國百姓的精神和歷史，在習(xí)練武術(shù)的同時，也是在發(fā)揚和傳承中華文化。今天，我們的祖先們用他們的汗水和智慧創(chuàng)造了這樣一種特殊的運動方式，今天我們也應(yīng)該更好地發(fā)揚傳統(tǒng)武術(shù)文化，讓他在今后的文化傳承中更有彰顯和發(fā)揮。
總之，武術(shù)是一種與時俱進(jìn)的運動方式，它不僅是一種鍛煉身體的健身方式，更是一種獨特的文化和精神的體現(xiàn)。在這個過程中，我們需要堅持不懈的練習(xí)和修煉，并且保持慢慢總結(jié)、積累的心態(tài)，才能夠不斷地提高我們的武術(shù)水平和精神境界。
高中武術(shù)心得體會篇三
單位：單縣一中 授課人：趙建國 地點：單縣二中
授課年級：高二(6)班 武術(shù)“五步拳”是本次課的新授教材，它是武術(shù)運動中最常用的一種組合動作，五步拳是后面武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，同時，它又是前面所學(xué)手型和步型技術(shù)的綜合運用，在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生連接各種技術(shù)動作和實際對抗能力。
一、教學(xué)內(nèi)容：五步拳中的“并步抱拳、摟手弓步?jīng)_拳、彈腿沖拳、馬步架打”歇步蓋打、提膝仆步穿掌、虛步挑掌、并步對拳及它的攻守對抗（新授）
二、教材分析：
本課內(nèi)容選自體育與健康一書武術(shù)項目實踐部分中的第二部分五步拳。這項內(nèi)容既有著重上肢手型的練習(xí)，又有著重下肢步型的練習(xí)，而且均要求全身各部分的協(xié)調(diào)性，安排在一起進(jìn)行教學(xué)，符合高一學(xué)生的身心特點，也符合全面發(fā)展的教學(xué)原則。
五步拳是本次課的新授教材，它是武術(shù)運動中最常用的一種組合動作，五步拳是后面武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，同時，它又是前面所學(xué)手型和步型技術(shù)的綜合運用，在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生連接各種技術(shù)動作和實際對抗能力。
武術(shù)基本功組合拳共4個課次，本課為第1課次，是新學(xué)教材，重點是基本手型和步型的身體協(xié)調(diào)，攻中有防。為第2課次的少年拳教學(xué)作好準(zhǔn)備。
三、學(xué)情分析：
本課教學(xué)對象為高二年級的學(xué)生。高中學(xué)生身心發(fā)展已趨成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動能力。武術(shù)是他們所喜愛的一項運動之一，雖沒有基礎(chǔ)，但對學(xué)習(xí)對抗性練習(xí)特別感興趣。教學(xué)中要讓學(xué)生把動體與動腦很好地結(jié)合起來，給學(xué)生提供再認(rèn)識所學(xué)知識、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動作的機會，從而增強教學(xué)效果。
四、教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)高二學(xué)生的體育能力現(xiàn)狀，針對教材特點以及學(xué)生的生理、心理特點，我主要制定了以下三個教學(xué)目標(biāo)：
（1）認(rèn)知目標(biāo)：通過主題式情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對武術(shù)的興趣。
（2）技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握五步拳基本技術(shù)及攻防要素。
（3）情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
五、重點、難點：
重點：五步拳動作的標(biāo)準(zhǔn)性。
難點：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)創(chuàng)新能力。
六、教學(xué)方法
（1）教學(xué)觀念：
興趣是最好的老師，挖掘能引起興趣的因素，激發(fā)學(xué)生的熱情，讓每個學(xué)生都能積極主動地學(xué)習(xí)，本課以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目的，通過教學(xué)，使學(xué)生既懂又會，掌握靈活的運動學(xué)習(xí)方法，提高體育教學(xué)的智育因素，為終身體育服務(wù)，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，敢于拼搏的精神以及培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。
（2）教法設(shè)想：
五步拳采用嘗試、比較教學(xué)法，使學(xué)生在嘗試中、在與事例動作比較的過程中得出五步拳技術(shù)的要點，再結(jié)合以往所學(xué)技術(shù)，自創(chuàng)方法，進(jìn)行練習(xí)，由淺入深，由易到難，逐步提高。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
采用練習(xí)法，使學(xué)生在多次練習(xí)中掌握技術(shù)；用演示法，使學(xué)生的創(chuàng)造成果得到表現(xiàn)和肯定。整堂課采用收、放、松、緊相結(jié)合的組織方法。（3）學(xué)法指導(dǎo)：
本課采用“嘗試---比較---討論----創(chuàng)造----練習(xí)----比賽----評價---鞏固”的學(xué)練流程，同時滲透德育內(nèi)容，讓學(xué)生充分領(lǐng)會主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。在體驗、想象、演示、分析比較和多向交往中形成正確的動作表象，掌握一定的技術(shù)技能。
七、教學(xué)流程圖：引導(dǎo)、提問、巡視、糾錯。（音樂）
（五步拳）學(xué)：看、聽、練、論、創(chuàng)、演。（音樂）
隊形變化
（攻防對抗）示范：用、練、編。
整理
太極拳放松[簡單動作]（音樂）、小結(jié)、。
下課 回收器材。
八、教學(xué)過程
1、課堂常規(guī)
5分鐘 熱身操
學(xué)生在動感時尚的節(jié)拍里跟隨老師共跳熱身操，發(fā)揮學(xué)生的想象力、模仿能力，既活動了身體，又調(diào)動了武術(shù)激情，為本課的新授教材奠定基礎(chǔ)。
3、教師示范演示全套技術(shù)動作
2分鐘
五
步
拳
圖 示
{本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 并步抱拳（圖1）摟手弓步?jīng)_拳（圖2）彈腿沖
拳（圖3）馬步架打（4）}
歇步蓋打（圖5）、提膝仆步穿掌（圖
6、7）、虛步挑掌（圖8）、起勢、收勢（圖9）。
3）
并步抱拳（圖1）摟手弓步?jīng)_拳（圖2）
彈腿沖拳（圖
彈腿沖拳（圖3）馬步架打（圖4）、歇步蓋打（圖5）
提膝仆步穿掌（圖
6、7）虛步挑掌（圖8）起勢、收勢（圖9）
高中武術(shù)心得體會篇四
武術(shù)不僅僅是一種武術(shù)技能的訓(xùn)練，更是一種生活哲學(xué)的體現(xiàn)。在多年的練習(xí)中，我不僅學(xué)到了武術(shù)技巧，還領(lǐng)悟到了許多關(guān)于生活和健康的智慧。武術(shù)的練習(xí)不僅幫助我增強了自我防護(hù)能力，也提升了我的自信心和耐力。武術(shù)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。
首先，練習(xí)武術(shù)讓我學(xué)會了如何保護(hù)自己。在現(xiàn)代社會中，人們常常面臨各種安全問題和不安全因素。作為一種自我防護(hù)的方式，武術(shù)教會了我如何通過技巧和意識來應(yīng)對潛在的危險。通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我能夠更好地保護(hù)自己，使自己遠(yuǎn)離暴力和危險。
其次，武術(shù)練習(xí)也對我的自信心產(chǎn)生了積極影響。在訓(xùn)練過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挑戰(zhàn)。然而，每一次的挑戰(zhàn)都是我不斷成長和進(jìn)步的機會。通過不斷地戰(zhàn)勝自己，我逐漸建立了自己的自信心。無論是面對困難和挫折，還是在其他領(lǐng)域的競爭中，我都能夠保持積極的態(tài)度和信心。
此外，武術(shù)的鍛煉也提高了我的耐力和體力。武術(shù)訓(xùn)練強調(diào)身體力量和耐力的提高，通過不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，我逐漸增強了自己的體力和耐力。在長時間的練習(xí)中，我學(xué)會了堅持不懈和毅力。這種堅持不懈的精神也滲透到了我的生活中，使我更加勇敢面對生活的困難和挑戰(zhàn)。
最后，武術(shù)的修行也教給了我一些關(guān)于禮儀和道德的價值觀。武術(shù)強調(diào)的是人與人之間的平等、尊重和友善。通過練習(xí)武術(shù)，我學(xué)會了如何與他人和睦相處，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。在與他人交流和對待他人時，我會盡量保持冷靜和理智，避免使用暴力和歧視的行為。
總而言之，武術(shù)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過練習(xí)武術(shù)，我不僅僅是鍛煉了自己的身體，更成長為一個更加自信、堅韌和有禮儀的個體。我相信，在未來的生活中，我將繼續(xù)堅持練習(xí)武術(shù)，將其作為一種生活方式和哲學(xué)，去追求更高的境界和自我提升。武術(shù)不僅對我個人的成長有著重要的影響，也讓我對生活和自己有了更深入的認(rèn)識。
高中武術(shù)心得體會篇五
作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，武術(shù)歷史悠久、博大精深，是一門充滿哲學(xué)、修身、養(yǎng)生功能的綜合性體育運動。對我來說，這項運動不僅是一種愛好，更是一種修煉精神、錘煉意志、提高自身素質(zhì)的途徑。下面將就我在這項運動中所得到的心得分享一下。
第一段：武術(shù)讓我更加自信
在我剛開始學(xué)習(xí)武術(shù)的時候，身體素質(zhì)不是很好，經(jīng)常感到累、難受。但在班級中，訓(xùn)練中，我始終堅持不懈，不斷進(jìn)步。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己在運動中逐漸變得更加自信。正所謂：“風(fēng)吹草低見牛羊，雨過天晴見彩虹”。只有在經(jīng)過風(fēng)雨之后，才會看到真正的自己。武術(shù)的精神內(nèi)涵，讓我懂得了自信的重要性。在以后的生活中，我會堅持更加努力，不斷地提升自己的自信。
第二段：武術(shù)讓我更加堅韌
在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我不斷地遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時我需要在夏季的高溫中堅持訓(xùn)練，有時我需要不斷地練習(xí)招式，直到毫無保留地熟練掌握它們。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了內(nèi)心的決心和毅力。勤奮、堅韌的精神，不僅讓我在武術(shù)中獲得了進(jìn)步，同時也讓我在日后的生活中更加有韌性，從容地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。
第三段：武術(shù)讓我更加謙虛
雖然我在武術(shù)訓(xùn)練中有所進(jìn)步，但是我也意識到自己還有很多需要提高的地方。我所學(xué)習(xí)的武術(shù)還有深深的內(nèi)涵，我需要更加謙虛地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。正如大自然中一樣，萬物不斷進(jìn)化，同樣的，武術(shù)也需要不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展。從這個意義上講，謙虛是一個人不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。
第四段：武術(shù)讓我更加注重健康
武術(shù)作為一門中華傳統(tǒng)文化體育運動，既包含了集中注意力、反應(yīng)能力、領(lǐng)悟能力等優(yōu)點，同時，武術(shù)練習(xí)過程中需要注意科學(xué)性和安全性，注重身體素質(zhì)的提高。通過武術(shù)的訓(xùn)練和鍛煉，我有機會培養(yǎng)良好的健康意識，包括均衡飲食、充分的休息、合理的運動等。這些習(xí)慣不僅有益于身體健康，同時也使我更加強大、更加自信。
第五段：結(jié)語
總之，對我來說，武術(shù)不僅是一項運動，更是一種生活方式，能夠提高我身心健康的素質(zhì)。在武術(shù)的學(xué)習(xí)過程中，我不僅獲得了技能的進(jìn)步，更重要的是在精神上得到了錘煉。武術(shù)的精神內(nèi)涵是深深的，讓我知道了成功的含義在哪里，讓我更加堅定了自己的心理素質(zhì)。我相信，我終將在武術(shù)的道路上取得更大的進(jìn)步，不斷地豐富自己的內(nèi)涵和提高自身素質(zhì)。
高中武術(shù)心得體會篇六
武術(shù)是中國源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化之一，它不僅是一種對抗技巧的綜合體系，更承載著中華民族的智慧與勇氣。通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會。首先，武術(shù)教會了我堅持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度；其次，通過鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會了如何保持健康和平衡；第三，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)；第四，通過學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。綜上所述，武術(shù)不僅是一種體育運動，更是一門深入人心的生活哲學(xué)，它對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
首先，武術(shù)教會了我堅持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度。在練武的過程中，我時常面臨身體的疲憊和困難的招式，但我從未放棄過。我明白，只有堅持不懈地努力才能達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。武術(shù)告訴我，成功來之不易，需要付出大量的努力和汗水。在武術(shù)的世界里，堅持和追求卓越是必不可少的品質(zhì)，同時也是我在其他方面取得成功的重要原因之一。
其次，通過鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會了如何保持健康和平衡。武術(shù)講究身體的力量和靈活性，每一次練習(xí)都是對身體素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)。通過不斷地練習(xí)，我逐漸增強了自己的體力和耐力。同時，武術(shù)注重呼吸技巧的訓(xùn)練，這使我學(xué)會了如何通過深呼吸和調(diào)整呼吸來保持內(nèi)心的平靜和放松。這種身心的平衡和健康對我在日常生活中的工作和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了積極的影響。
第三，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)。雖然武術(shù)是一項個人競技的運動，但在武術(shù)的練習(xí)中，團(tuán)隊合作和互助是不可或缺的。無論是在對抗中還是在集體動作中，都需要與隊友相互配合，進(jìn)行默契的動作和戰(zhàn)術(shù)。通過與隊友之間的互動，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，以及如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的最佳水平。這些寶貴的教訓(xùn)不僅適用于武術(shù)運動，也適用于我在工作和生活中與他人交往的方方面面。
第四，通過學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。在武術(shù)的練習(xí)中，我需要不斷地掌握各種技巧和招式，這要求我在短時間內(nèi)做出快速準(zhǔn)確的反應(yīng)。通過不斷地練習(xí)和克服困難，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的力量和能力。從一開始的無力感到最后的自信滿滿，這種成長的過程讓我對自己充滿了信心和勇氣，激發(fā)了我在其他方面迎接挑戰(zhàn)和克服困難的決心。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)武術(shù)，我不僅掌握了實用的防身技巧和身體訓(xùn)練方法，更重要的是領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會。武術(shù)教會了我堅持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度，通過鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會了如何保持健康和平衡，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)。最重要的是，通過學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。武術(shù)不僅是一種體育運動，更是一門深入人心的生活哲學(xué)，它對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
高中武術(shù)心得體會篇七
赤峰體育二班)。
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23:36:01。
一、案例背景：
目前多數(shù)學(xué)校的體育課往往就是教師按照教材安排教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新內(nèi)容時每位學(xué)生始終處于被動接受的位置，雖然最后給自由活動時間，但是只有一部分同學(xué)去主動活動，而很多同學(xué)坐地聊天或離開活動場所到處亂跑。這樣不愛活動的同學(xué)，特別是一部分女生上體育課時出現(xiàn)無聊不喜歡不感興趣的狀態(tài)，而且把上體育課看作是一種負(fù)擔(dān)，請假人數(shù)越來越多，久而久之喜歡上體育課的人逐漸下降，體育課就失去了意義，多數(shù)人也就失去了信心。
為了更好的完成體育教學(xué)任務(wù)，改變這種現(xiàn)狀。我在體育教學(xué)中嘗試用新式導(dǎo)入方法，明確目標(biāo)，采用不同的練習(xí)方法，用學(xué)生喜聞樂見的競賽方式來激發(fā)每一位學(xué)生積極參與，真正成為體育課的主人，以此來提高同學(xué)們對體育課的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們找回自信。武術(shù)基本功組合拳共4個課次，這是高一上學(xué)期新學(xué)教材內(nèi)容。
本課設(shè)計的是：（五步拳）為第一課次。
二、教學(xué)內(nèi)容：五步拳。
三、
教學(xué)目標(biāo)：（1）參與目標(biāo)：通過本課學(xué)練、編的過程，激發(fā)每位學(xué)生積極參與本課教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)終身體育意識。
（2）運動技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的基本動作——五步拳，幫助學(xué)生。
掌握找準(zhǔn)問題的方法，提高創(chuàng)編能力，使全體同學(xué)掌握五步拳的動作技術(shù)和。
練習(xí)方法，90﹪以上的學(xué)生掌握創(chuàng)編方法，并能2—3人就可以創(chuàng)編新套路。
（3）心理健康目標(biāo)：能夠運用所學(xué)知識和課堂體驗來調(diào)節(jié)自我情緒，增強。
自信。
四、教學(xué)重點：五種步型和三種手型規(guī)范動作的串聯(lián)。
五、教學(xué)難點：創(chuàng)編新套路，以及套路中手眼身法的協(xié)調(diào)配合。
六、體育器械：標(biāo)準(zhǔn)籃球場地一個，小黑板四塊、凳子四個、圖片四張、音響一套、沙包四個。
七、教學(xué)實施過程：
（一）調(diào)動情緒。
激發(fā)興趣。
1、導(dǎo)入新課。
教師：認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動（以防拉傷）。
學(xué)生：上課鈴響前2分鐘把隊伍站好，等待老師來上課。教師：對同學(xué)們互致問候，激發(fā)興趣。
教師：激發(fā)興趣，示范表演精彩的的表演了一套拳術(shù)。（學(xué)生看后瞠目結(jié)舌）。
學(xué)生：鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的動機（讓學(xué)生熱烈的掌聲后說：“表演的太精彩了，我們都看呆了）“你們知道老師剛才表演的什么嗎？”
學(xué)生：“武術(shù)！”
教師：“對了！是武術(shù)！你們想學(xué)嗎？”
教師：“學(xué)武術(shù)必須從基本功開始，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)五種步型和三種手型的組合—五步拳?！?/p>
設(shè)想目標(biāo)：通過老師高質(zhì)量的表演，把每位學(xué)生的注意力集中起來，并讓學(xué)生自己說出本節(jié)內(nèi)容（武術(shù)），從而激發(fā)起每位學(xué)生急切學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。
2、熱身活動教師：聽音樂領(lǐng)做一套節(jié)奏歡快地韻律操。
學(xué)生：跟隨老師做韻律操，做到充分活動身體各部分。教師：示范講解三種手型和五種步型。學(xué)生：認(rèn)真聽講并模仿練習(xí)。教師：領(lǐng)做手型操。
學(xué)生：聽節(jié)奏，跟做手型操。
設(shè)想目標(biāo)：身體各關(guān)節(jié)、肌肉粘稠度較低，每位同學(xué)就可以全身心地學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心受傷。
（二）學(xué)習(xí)掌握，自如運用。
1、師生互動，學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。
教師：示范演示五步拳全套技術(shù)動作，講解動作要領(lǐng)和注意事項，重點易出錯處。
弓步?jīng)_拳：左手沒有摟手，弓步后腳沒有蹬直。彈踢沖拳：彈踢沒有收大腿彈小腿。馬步架打：架臂沒有高過頭。
插步蓋掌：左腳沒有后插一步，右掌只蓋到頭頂。
歇步?jīng)_拳：歇步時臀部沒有坐到后腿腳跟上，左拳成下沖拳。提膝穿掌：左腿沒有充分提膝，右掌沒有從左手背上穿出。仆步穿掌：左腳沒有伸直，腳底容易翻起，臀部沒有坐在右腿腳跟上。
虛步挑掌：體容易前傾，重心易落在前腿上，挑掌不明顯。學(xué)生：認(rèn)真聽看并模仿。
教師：領(lǐng)做2—3次，提示動作要領(lǐng)，講解攻防含義。學(xué)生：跟老師做，注意動作的規(guī)范性。
設(shè)想目標(biāo)：每位學(xué)生形成正確的動作映像，為以后學(xué)習(xí)、創(chuàng)編動作創(chuàng)造條件。
2、分組鞏固學(xué)習(xí)。
教師：現(xiàn)在同學(xué)們進(jìn)行分組練習(xí)（四個小組），8分鐘后我們組與組進(jìn)行比賽。學(xué)生：各小組長（老師利用雙休日對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)）帶領(lǐng)各組進(jìn)行有序（看圖解、組長領(lǐng)做、互相指導(dǎo)等）的練習(xí)。教師：巡回指導(dǎo)，多表揚和鼓勵，利用激勵話語調(diào)動每位同學(xué)練習(xí)的積極性。
學(xué)生：集中注意力認(rèn)真練習(xí)5—8遍，并結(jié)合圖解、小組長示范進(jìn)行自評和互評。
教師：每組隨機抽出一個同學(xué)代表本組進(jìn)行比賽（每小組排頭拿一個沙包，本組內(nèi)開始傳沙包，鳴哨時沙包在誰手里誰就代表本組）。學(xué)生：各組（四人代表）進(jìn)行表演賽。
教師：鼓動學(xué)生鼓掌加油，并進(jìn)行點評（表揚為主，差得多鼓勵）。
3、創(chuàng)新自編。
體驗成功。
教師：各組帶著問題繼續(xù)練習(xí)兩遍，然后每組創(chuàng)編一套新五步拳，看哪一組。
創(chuàng)編積極主動，然后我們分組比賽，看哪一組編的新穎？看哪一組做的最標(biāo)準(zhǔn)？
學(xué)生：針對剛才老師指出的問題有針對性的練習(xí)2—3次。每位同學(xué)們積極參。
與，各抒己見，認(rèn)真創(chuàng)編，一絲不茍的練習(xí)自己創(chuàng)編地新五步拳。教師：介紹比賽方法及規(guī)則。
太高了。
高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又增強學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)合作的精神。
（三）放松調(diào)節(jié)。
恢復(fù)身心。
教師：聽音樂做藏族舞（北京金山上），鼓勵同學(xué)們聽音樂放松跟著老師做。
學(xué)生：每位同學(xué)都受感染，不約而同地舞了起來，并逐漸向老師靠攏。
（四）。
總結(jié)。
評價。
教師：（設(shè)計指導(dǎo)學(xué)生自評和互評的環(huán)節(jié)）學(xué)生：每小組推薦2—3名同學(xué)進(jìn)行自評和互評，談?wù)勛约旱母惺堋＝處煟涸u價和小結(jié)（注意肯定這節(jié)課每位同學(xué)的出人意料的表現(xiàn)！每位同學(xué)都很優(yōu)秀?。爸x謝大家45分鐘的精誠合作！同學(xué)們再見！”
學(xué)生：互相問候道別。
同學(xué)們和老師再見。收放器械。
小結(jié)：在本節(jié)課中打破了傳統(tǒng)課的常規(guī)，通過標(biāo)準(zhǔn)的少年拳來引入，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來，充分運用激勵性的語言、比賽等形式，激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的熱情，使每位學(xué)生把動體與動腦很好地結(jié)合起來，熟練掌握了所學(xué)知識，能夠創(chuàng)新拓展給學(xué)生展示自我的空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中個性得到了充分的體現(xiàn)，力爭達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
高中武術(shù)心得體會篇八
高中時期的武術(shù)訓(xùn)練不僅是課堂上的技藝學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉身心的過程。在我接觸武術(shù)的這幾年中，我深刻感受到了武術(shù)對我成長的影響。在訓(xùn)練過程中，我了解到了很多個人成長的道理，如堅持不懈、自律和耐心等。在本文中，我想分享一下在高中武術(shù)訓(xùn)練中的體驗，包括遇到的挑戰(zhàn)和我學(xué)到的技能。
第二段：自我克服。
在武術(shù)訓(xùn)練中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)是克服自己的惰性和不安全感。在我初學(xué)武術(shù)時，我感到學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，同時也擔(dān)心在練習(xí)時會受傷。然而，在教練的幫助下，我逐漸明白了只有持續(xù)的努力才能獲得進(jìn)步，同時保證練習(xí)時的安全也是至關(guān)重要的。經(jīng)過一段時間的不懈努力，我終于可以信心滿滿地繼續(xù)練習(xí)了。
第三段：團(tuán)隊合作。
武術(shù)訓(xùn)練不僅可以鍛煉個人的技巧，還可以促進(jìn)團(tuán)隊合作精神。在我參加武術(shù)集訓(xùn)營時，我與來自不同地方的同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流，這種經(jīng)歷讓我獲得了很多新的技術(shù)和知識。更重要的是，我們在團(tuán)隊訓(xùn)練中學(xué)會了相互支持和幫助。在教練的指導(dǎo)下，我們一起努力實現(xiàn)共同的目標(biāo)，這種群體意識深深地體現(xiàn)在了我們的訓(xùn)練中。
第四段：自我管理。
在高中武術(shù)課程中，我不僅學(xué)會了基本技巧，在課堂上也學(xué)會了自我管理技巧，如時間管理和計劃制定。這些技巧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中也非常有用。我在學(xué)習(xí)和生活中更加有條理和高效了，在規(guī)劃自己的時間和任務(wù)時有了更好的思路和策略。
第五段：總結(jié)與展望。
高中武術(shù)訓(xùn)練讓我在技術(shù)方面得到了進(jìn)步，也培養(yǎng)了我積極的態(tài)度和團(tuán)隊精神。在訓(xùn)練過程中，我逐漸了解了自己所追求的目標(biāo)和價值觀。我不僅學(xué)會了技巧，也學(xué)會了如何通過努力和自律來實現(xiàn)人生目標(biāo)。在未來的日子里，我會繼續(xù)保持鍛煉身體的習(xí)慣，并將我在高中武術(shù)訓(xùn)練中學(xué)習(xí)到的技能和精神貫穿到我的生活中，并堅定地追求自己的目標(biāo)。
高中武術(shù)心得體會篇九
武術(shù)是一門古老的藝術(shù)，經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種集健身、防身、競技于一體的綜合性體育運動。我的武術(shù)修行經(jīng)歷了多年，從最初的好奇到現(xiàn)在的沉淀，一路上勇往直前，不斷地探索、學(xué)習(xí)、體驗。在這個過程中，我深深地感悟到武術(shù)對我生活的影響，因此我愿意分享我的心得體會。
第一段：培養(yǎng)意志力和毅力
武術(shù)不同于其他的體育運動，它需要長久的堅持和努力。每天進(jìn)行繁重的體能訓(xùn)練和技術(shù)練習(xí)，需要付出巨大的努力及時間。然而，正是這種持之以恒的毅力和意志力，讓我逐漸變得堅定且不輕易放棄。就像古人所說，“學(xué)武之人，以練氣為本，以習(xí)技為次”，只有努力刻苦，才能在武術(shù)的道路上不斷升華。
第二段：強化身體素質(zhì)和健康意識
武術(shù)的訓(xùn)練不僅僅是練招架和蹦跶，更在乎樹立健康意識。在武術(shù)訓(xùn)練中，我學(xué)到了如何呼吸、如何保持長期的鍛煉、如何放松肌肉、如何防止受傷等多種技巧。另外，武術(shù)訓(xùn)練可以增強身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，提高反應(yīng)能力和身體反應(yīng)速度，防止疾病的發(fā)生。尤其對于長期坐辦公室的我，武術(shù)訓(xùn)練更是對我的身體健康有很大的幫助。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作能力
雖然武術(shù)是一個個人競技的運動項目，但是團(tuán)隊精神和合作能力的要求卻和其他團(tuán)隊運動一樣。在訓(xùn)練時，我與同樣喜愛武術(shù)的伙伴們相互激勵、相互成長，共同迎接挑戰(zhàn)。每日的訓(xùn)練中，我們互相督促、公平競爭，多次測試自己的能力，并互相分享經(jīng)驗和技巧。這樣的鍛煉不僅讓我變得更強，也讓我學(xué)會了合作和團(tuán)隊精神。
第四段：塑造自我形象和品格
武術(shù)是一門有品德要求的運動。在武術(shù)的世界中，尊敬師長、互相尊重、讓步退讓、公正是每個人必須懂得的道德準(zhǔn)則。自我修養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神也是武術(shù)所注重的。因此，練習(xí)武術(shù)就是在一定程度上修身養(yǎng)性，塑造自己的品格。在我練習(xí)武術(shù)的過程中，我尊重他人、自律嚴(yán)謹(jǐn)、自信、執(zhí)著不放棄等，這樣的特質(zhì)慢慢滲透到我的生活中，讓我的品格更加高尚美好，成為現(xiàn)代文明中一個履行社會責(zé)任的例子。
第五段：傳承中華文化，弘揚民族精神
武術(shù)是我國獨有的一項民族文化體育運動。作為武術(shù)愛好者，我們有責(zé)任繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，保護(hù)和弘揚中華文化，傳遞中華民族的精神和文化。每一套招式背后都有深厚的文化底蘊，并串聯(lián)著中國的歷史和文化。學(xué)武術(shù)要從深入理解中華傳統(tǒng)文化的精髓中，得出更多的啟發(fā)和收獲。在武術(shù)的道路上，我們不能遺忘這些百年傳承下來的文化精髓，要用自己的方式傳承、弘揚和傳遞。
總的來說，武術(shù)讓我獲得了很多心得體會。在不斷地修煉中，我培養(yǎng)了自己的毅力和意志力，強化了身體素質(zhì)和健康意識，錘煉了團(tuán)隊精神和合作能力，塑造了自我形象和品格，同時也能傳承中華文化和弘揚民族精神。這一切，讓我在武術(shù)的道路上越來越堅定，也讓我在生活中更加充實和有意義。
高中武術(shù)心得體會篇十
第一段：作為一種文化遺產(chǎn)，武術(shù)是一種值得傳承的體育運動，它不僅僅是一種身體上的訓(xùn)練，更是一種心理上的修煉。在我讀高中的這段時間里，通過接觸武術(shù)運動，我深刻感受到了武術(shù)所蘊含的文化內(nèi)涵和精神意義。它給我?guī)淼牟粌H僅是身體的鍛煉和健康，更是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)意志品質(zhì)的體驗。
第二段：武術(shù)運動帶給我的第一個好處就是身體素質(zhì)的提高。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要進(jìn)行各種各樣的身體鍛煉，比如攀登、跳躍、跑步等等。在這些訓(xùn)練中，我們需要動用各個部位的肌肉，提高肌肉的力量和耐力，從而達(dá)到身體素質(zhì)的全面提升。在日常生活中，我感覺自己的體能變得更為強健，身體也更加健康。
第三段：除此之外，武術(shù)還帶給我了一種內(nèi)斂的氣質(zhì)。武術(shù)注重身心的平衡和和諧，它不像其他體育運動那樣追求激烈的比賽和極致的勝利。在武術(shù)運動中，我們需要專注于每一個動作的表現(xiàn)和細(xì)節(jié)，需要保持內(nèi)心的平靜和冷靜，這對培養(yǎng)我們的內(nèi)斂性格是非常有益的。在我的感受中，這種內(nèi)斂的氣質(zhì)給了我一種從容淡定的感覺，也讓我更加沉穩(wěn)和自信。
第四段：當(dāng)然，武術(shù)還有一種很特殊的精神意義。它可以幫助我們培養(yǎng)頑強的毅力和意志品質(zhì)。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要不斷地重復(fù)練習(xí)，磨煉我們的耐力和毅力。正是這種堅持不懈的精神，才會讓我們在各個方面都有所提高。在我自己的實踐中，不論是在學(xué)習(xí)還是社交方面，這種頑強的意志品質(zhì)都給了我很大的幫助。
第五段：總的來說，武術(shù)運動帶給我的收獲是很大很多的。它不僅僅是一種體育運動，更是一種文化內(nèi)涵和精神意義的體驗。在這種體驗的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為自己的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、意志品質(zhì)都有所提升。我希望更多的人能夠了解和接觸武術(shù)運動，這樣才能真正在其中感受到它所帶來的獨特的體驗和收益。
高中武術(shù)心得體會篇十一
武術(shù)是一門具有深刻文化底蘊的體育運動，它包含了基本功、套路、實戰(zhàn)等多個方面，因此，它在幼兒園到大學(xué)范圍內(nèi)均有相關(guān)課程。在我個人看來，武術(shù)作為一門體育運動，不僅能鍛煉身體，還能鍛煉心理和意志，同時也促進(jìn)了與人交往的能力。在我所讀的高中，我也參加了武術(shù)課程，并取得了不少進(jìn)步和心得。
第二段：武術(shù)之談，我的感悟。
為了我身體上的安全，參加武術(shù)課程成為我個人的必然選擇之一。在課程中，我掌握了多樣的技術(shù)和動作，比如基本的拳法與腿法，各種各樣的套路等，這對于我平時的鍛煉和身體保持有很大的幫助。同時，通過跟隨一群志同道合者一起學(xué)習(xí)武術(shù)，我感覺自己的精神力量也得到了不小的提升，我不再因為自己的疲憊或身體不適而自怨自艾了。
第三段：武術(shù)所帶來的意義和價值。
除了直接的身體訓(xùn)練，我認(rèn)為武術(shù)對于我們的生活還有很大的幫助。一方面，它能幫助我們構(gòu)建健康的心理體系，達(dá)到放松心情和集中注意力的目的，緩解日常壓力和忙碌的學(xué)習(xí)生活；另一方面，武術(shù)能夠讓我們學(xué)習(xí)到如何平衡自己的身體、內(nèi)心和環(huán)境，達(dá)到自律和自我調(diào)節(jié)的目的，有利于培養(yǎng)自我控制的能力和自信心。
第四段：民族文化的傳承。
武術(shù)的歷史淵源悠久，它是中華民族非常珍貴的文化遺產(chǎn)，擁有獨特的思想和文化內(nèi)涵。在高中學(xué)習(xí)武術(shù)，我們也會學(xué)習(xí)到一些傳統(tǒng)的武學(xué)觀念和文化，例如尊師重道、不畏艱苦、自強不息等，這些理念在我們?nèi)粘Ｉ钪幸仓饾u體現(xiàn)形成了個人的品德和行為準(zhǔn)則。
第五段：結(jié)論。
雖然武術(shù)學(xué)習(xí)不是每個人都能夠掌握和享受的，但我相信這個運動能夠?qū)τ谖覀兊纳眢w、心理和文化提升帶來很大的幫助。雖然沒有明顯的證據(jù)能夠證明學(xué)習(xí)武術(shù)確實對我們的生活產(chǎn)生顯著的影響，但我相信這種積極的生活方式和態(tài)度會讓人變得更有自信，更具活力，也會使我們更好地適應(yīng)社會和生活的變化。因此，我強烈鼓勵有興趣和想要學(xué)習(xí)武術(shù)的人來嘗試去學(xué)習(xí)它。
高中武術(shù)心得體會篇十二
學(xué)習(xí)武術(shù)的心得體會武術(shù)，由于傳統(tǒng)觀念的認(rèn)識不足，很多人一提起武術(shù)就會問，你能打幾個人呢？
我學(xué)習(xí)了武術(shù)之后，有以下的感受
武術(shù)是全方位的全身心的運動，它不緊鍛煉我們的體育技能，更能磨練我們的意志，所謂一日不練十年功，學(xué)習(xí)武術(shù)就要下定決心，每天堅持鍛煉，雖然有時候會覺得枯燥乏味，但是中間一旦間斷練習(xí)，功力就會大退。
武術(shù)也是一門積極性很強的'運動，它從精氣神到手眼身法步，無一不要求規(guī)格的規(guī)范完整，更要在規(guī)格如此高之下體現(xiàn)武術(shù)的藝術(shù)美，動是圓定是方，這樣還是不夠，還要加上動作的完整性、節(jié)奏性。它從開始到結(jié)束都要求我們要有一個良好的氣質(zhì)面貌。
練武是很累的，是要吃的下苦的。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
學(xué)習(xí)武術(shù)，其實我認(rèn)為最主要的也是這一點，武術(shù)的技能并不是主要的，主要的乃是習(xí)武一定要修武德，一個沒有武德的人早晚是會被人唾棄的，反而他學(xué)的越好越與社會有害，武德不僅僅是武德，更是教會我們怎么去做人，古語有云：修身齊家治國平天下。也許有些不是我們力所能及的，但是修身是第一位的，我們做人的事理其實要用心體會，很多都能在習(xí)武之中領(lǐng)悟的到，這個學(xué)問太大了，用盡畢生也未必能參悟的透，所以從武術(shù)衍生出來的東西實在太多了，學(xué)問太大。
高中武術(shù)心得體會篇十三
武術(shù)是一種源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)，它不僅是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是鍛煉身體、修身立德的重要途徑。隨著社會的變遷和日益激烈的競爭，越來越多的人開始關(guān)注武術(shù)的價值和影響，并在實踐過程中獲得了深刻的體驗和體會。在本文中，我將分享自己在學(xué)習(xí)武術(shù)過程中所獲得的心得體會，并探討武術(shù)對人們身心健康、品德修養(yǎng)的積極作用。
第二段：武術(shù)的身體訓(xùn)練。
武術(shù)的身體訓(xùn)練，注重練習(xí)身體的力量、柔韌性、反應(yīng)力和協(xié)調(diào)性等方面，可以增強肌肉組織彈性、提高心肺功能和促進(jìn)新陳代謝。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，雖然開頭很難受，經(jīng)常感覺到身體抽筋、肌肉酸痛，但隨著練習(xí)的深入，逐漸發(fā)現(xiàn)身體變得更加靈活，感覺到自己的身體不再是僵硬的工具，而是可以自由控制的工具。身體的變化讓我深刻認(rèn)識到，武術(shù)不僅是寶貴的文化遺產(chǎn)，更是鍛煉身體的有效途徑。
第三段：武術(shù)的心理修養(yǎng)。
武術(shù)的內(nèi)功修煉其實更為重要，它可以在潛移默化中修養(yǎng)心靈，提升個人的精神境界。在武術(shù)的練習(xí)中，注重內(nèi)功修養(yǎng)可以讓人得到認(rèn)真沉淀和思考的機會，以此來幫助自己進(jìn)一步理解身心健康和個人品德修養(yǎng)的重要性。在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，我從教練處得到了許多指導(dǎo)，他們幫我調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對訓(xùn)練中遇到的困難。從中我感受到，學(xué)習(xí)武術(shù)需要不斷地面對挑戰(zhàn)，需要堅持不懈、不斷努力，但這也讓我在成長中更加自信、堅強和勇敢。
武術(shù)練習(xí)不僅有助于個人身體和心理的修養(yǎng)，還可以對個人品德以及道德修養(yǎng)起到良好的影響。武術(shù)注重的小細(xì)節(jié)、重視的規(guī)矩是平日生活中不可忽視的，比如尊重師傅、講衛(wèi)生、保持收納等等，這些點滴體現(xiàn)了武術(shù)文化對于品德操守的強調(diào)。通過學(xué)習(xí)武術(shù)的過程，我在遵守規(guī)則方面有了更為深刻的理解、更強的執(zhí)行力和更強的責(zé)任心。衷心地感謝武術(shù)文化，這些堅鋼鐵骨和嚴(yán)謹(jǐn)遵守的規(guī)則都成為了我人生最珍貴的財富，幫助我成為了更好的自己。
第五段：結(jié)論——武術(shù)讓我變得更好。
學(xué)習(xí)武術(shù)是一種有益于身心健康、提升品德、拓展人生視野的寶貴途徑。在我的學(xué)習(xí)歷程中，武術(shù)訓(xùn)練深入我的骨髓，啟迪我的心靈。我不僅意識到了練武精神的力量，而且廣泛深入地了解到了武術(shù)文化的內(nèi)涵和人文價值。同時，學(xué)習(xí)武術(shù)相關(guān)規(guī)則和規(guī)矩讓我成為一個更加遵守自己內(nèi)心道德準(zhǔn)則的人。我相信，在接下來的人生之路上，武術(shù)的修煉將會使我不斷進(jìn)步、不斷成長、不斷創(chuàng)造卓越的成績。武術(shù)不僅是一種文化遺產(chǎn)，更是我們的文化責(zé)任；不僅是一種強身健體的運動方式，更是我們追求卓越、追求人生價值的重要載體。
高中武術(shù)心得體會篇十四
還記得第一節(jié)課體育課，老師讓我們選擇自己喜歡的課程，我就選了武術(shù)。一開始，我還被那個老師拉去學(xué)籃球了，他說我學(xué)籃球比較合適，但是我對籃球是真的沒興趣，所以第二節(jié)課我就和叫我們籃球的老師說我想學(xué)的是武術(shù)，對籃球沒興趣，那老師也同意了。當(dāng)然，最重要的是現(xiàn)在教我們武術(shù)的老師同意我到這個班來學(xué)習(xí)武術(shù)，不然我也沒有這個機會在這里寫這些東西了。在這里，我要謝謝老師給了我這個機會。
說到學(xué)習(xí)武術(shù)的體會，前面說到的辛苦二字是少不了的，這可能也是每一位學(xué)習(xí)武術(shù)的人的感受吧！雖然說學(xué)習(xí)武術(shù)很累，但這是我自己的選擇，我沒有后悔。有時候上完課，感覺一點勁都沒有，什么都不想做，唯一的感覺就是今天除了體育就沒有其他的課了，可以好好休息一下。還記得有幾次上完課就覺得身上有點酸痛，等到第二天起來，酸痛感更厲害，但是一兩天就好了，也沒什么。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。既然如此，這小小的疼痛又算得了什么呢？再說了，這能夠讓我的身體變得更加強壯，有益而無害，何樂而不為。
要說學(xué)習(xí)武術(shù)的心得，我也說不了多少。我認(rèn)為學(xué)習(xí)武術(shù)首先要有興趣，沒興趣的話，什么都做不好。其次，要有耐心，有毅力，要持之以恒。不然，一點點的疼痛就會讓你卻步不前。再次，要勤奮。若是三天打魚兩天曬網(wǎng)，之前學(xué)到的就會全忘了。最后，要有學(xué)習(xí)武術(shù)的條件。這里所說的條件主要指身體上的條件，如身體的靈活性、靈敏度等。當(dāng)然，天分和悟性也是不可少的。然而，并不是每個人都天賦異稟，都擁有極高的悟性。古人云：“勤能補拙”。所以，這就要求我們要勤奮。只有勤加練習(xí)，才能夠熟練的運用每一招，從而克敵制勝。
上面所說的只是我自己的一些感受和看法，也許有些看起來像是在發(fā)牢騷、在抱怨，其實并非如此，所有的一切都是我這個學(xué)期學(xué)習(xí)武術(shù)的真實感受。我想其他人也有和我一樣的感受吧！
《武術(shù)課感想》從入學(xué)到現(xiàn)在第一次接觸武術(shù)課，以前從未接觸過武術(shù)，只是在影片中看到過一些武打片，對武術(shù)很好奇，也很羨慕那些會武術(shù)的明星?？墒沁t遲沒有機會接觸武術(shù)。到了大學(xué)終于有了這一門武術(shù)課，就毫不猶豫的自愿填寫了武術(shù)的科目。
通過在大學(xué)這一個學(xué)期的武術(shù)課學(xué)習(xí)，我對武術(shù)有了初步的了。
解，感受到了武術(shù)的巨大魅力，對武術(shù)興趣有了進(jìn)一步的加強。一開始學(xué)習(xí)的興趣不大，總以為是項枯燥無味的運動，但是在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸改變了對它的看法。以前以為武術(shù)用來打架，用來制服外來的威脅的一種手段，到現(xiàn)在才明白，武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)文化的一部分，有著很悠久的歷史，是我們中華民族強身健體的一種鍛煉方法。
武術(shù)不但可以強身健體，還可以鍛煉自己的身心健康，對的自己的思維，情緒，性格，學(xué)習(xí)，都有一定的幫助。
這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了，五步長拳，是武術(shù)的最基本套路，是學(xué)習(xí)。
武術(shù)不可缺少的一部分。其實，在武術(shù)里面我們可以學(xué)到做人的道理。最基本的敬禮，讓我學(xué)到了，對別人的尊敬。敬禮的基本規(guī)則包含有對別人的，尊敬，平等，謙讓。練武者需要一顆平靜的心態(tài)，要有廣闊的胸襟，這是對武者最基本的要求。五步長拳的每一步是不可缺少的一部分，每一套路緊密相連，有著招招致命的威力，這也許是武術(shù)的魅力所在。
在以后的學(xué)習(xí)中可能我會認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課程，認(rèn)真體會武術(shù)的的精髓，去借鑒老一輩留下的武術(shù)成果，借助武術(shù)來鍛煉自己的身心，武術(shù)在我們每一個人的心中不斷地深化，不斷的在人群中普及，武術(shù)是一種文化，我們作為中華民族的一員，我們要繼承不斷地發(fā)揚光大。
班級：2010級雕塑。
從最初的只是好奇而選修了武術(shù)散打課，到后來的了解一些皮毛以致被深深吸引，我在這門課上完成了這樣的轉(zhuǎn)變，也一點一點感受著散打所擁有的魅力。就在第一節(jié)課時候，老師先教給了我們抱拳禮，并解釋了它所擁有的含義，簡單說就是五湖四海皆兄弟，這就表明了散打作為一項競技運動所擁有的包容性，和其獨特形式。而我們這一群由于各種原因聚在一起學(xué)習(xí)散打的學(xué)生，也得以相互結(jié)識，感受一種藝術(shù)并領(lǐng)悟其中的各番道義。
之后又通過數(shù)節(jié)課的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我也以親身經(jīng)歷驗證了老師的散打是體育項目中最累的一項的說法。每次課上的小游戲，期間的關(guān)于左右直拳、前后鞭腿以及之后的翻滾與摔法的學(xué)習(xí)和重復(fù)，還有最后的體能訓(xùn)練，都是對體力的一種巨大考驗。但是通過這種種的練習(xí)，才能夠發(fā)展一人的力量、耐力、柔韌、靈敏等素質(zhì)，這也應(yīng)是散打所以鍛煉人的精髓所在；同時散打又是一項以抗性體育運動，可以發(fā)展人的心智。通過以雙方互相對抗為運動形式，使人身心得到全面的鍛煉。而堅持散打訓(xùn)練，既可強筋骨，壯體魄。又可以培養(yǎng)練習(xí)者勇敢、頑強、機智、果斷、靈活等精神，進(jìn)而形成成熟、穩(wěn)健、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
而我通過這一段時間以來的學(xué)習(xí)，鍛煉與磨礪了自己的體力和意志，同時收獲了許多東西。在這期間，我也得到了老師的一些指點，讓我對散打有了更深的了解，領(lǐng)悟了很多道理。
散打，是一門集藝術(shù)與實用為一體的科目，它的訓(xùn)練不只有武術(shù)那種爆發(fā)與力的美感，更是在突發(fā)事件中發(fā)揮著它優(yōu)越的實效作用。散打中無論是拳與腿的動作，都是最簡單而實用的技術(shù)。不是所謂的花拳繡腿，卻能在現(xiàn)實生活中給人諸多幫助。
最后還要感謝老師的平易近人與辛勤教導(dǎo)，讓我知道了許多關(guān)于散打的知識，同時也在老師身上學(xué)到許多自己以前不足的東西。希望會有更多的人在老師的指導(dǎo)下感受散打的魅力，領(lǐng)悟個中道理。
高中武術(shù)心得體會篇十五
作為一名熱愛武術(shù)的學(xué)生，我加入了學(xué)校的武術(shù)社。在這里，我不僅學(xué)習(xí)到了各種拳術(shù)技巧，還結(jié)交了一群志同道合的朋友。在武術(shù)社的學(xué)習(xí)和交流中，我收獲了很多，以下是我對此的心得體會。
第一段：堅持不懈，追求技巧的境界
武術(shù)是一項需要耐心和毅力的運動，在武術(shù)社的學(xué)習(xí)中，我不斷地追求自己技術(shù)的提高。掌握一個拳術(shù)動作需要反復(fù)練習(xí)和鉆研，只有在堅持不懈的過程中，才能夠逐漸掌握技巧的境界。參加武術(shù)社讓我領(lǐng)悟到，只有真正地付出努力，才能夠達(dá)到自己的理想水平。
第二段：嚴(yán)格的自律，培養(yǎng)自信的態(tài)度
在武術(shù)社，我們需要嚴(yán)格遵守每天的活動計劃，包括訓(xùn)練內(nèi)容和時間。這種自律讓我感到非常自豪，因為我相信這些規(guī)定可以讓我們更加有效地提高自己的技術(shù)水平。此外，在訓(xùn)練過程中，我們也需要時刻保持自信的態(tài)度，這不僅可以讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，還可以樹立正確的自我形象。
第三段：團(tuán)隊協(xié)作，體驗探索的樂趣
武術(shù)社不僅僅是一個學(xué)習(xí)武術(shù)技能的地方，更是一個集體。在訓(xùn)練的過程中，我們需要互相幫助，互相支持。這種團(tuán)隊協(xié)作讓我們之間的關(guān)系更加緊密，更加和諧。此外，在探索武術(shù)的路程中，我們也能夠體驗到樂趣，因為每一個新的技巧都會讓我們感到興奮和挑戰(zhàn)，這樣的經(jīng)歷會讓我們更加喜歡武術(shù)，更加熱愛生活。
第四段：不斷求知，了解中華傳統(tǒng)文化
武術(shù)是中華傳統(tǒng)文化的代表之一，通過武術(shù)社的學(xué)習(xí)，我們也能夠多了解中華文化的精髓。我們可以通過學(xué)習(xí)不同的拳術(shù)和器械，了解不同的文化背景和歷史淵源。這樣的學(xué)習(xí)不僅豐富了我們的知識儲備，還幫助我們更好地理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值。
第五段：終身受益，培養(yǎng)積極的態(tài)度
武術(shù)的學(xué)習(xí)不僅是一種技能，更是一種教育。在武術(shù)社的學(xué)習(xí)中，我們可以培養(yǎng)自己的自律、自信、團(tuán)隊協(xié)作和積極的態(tài)度。這些品質(zhì)不僅在武術(shù)的學(xué)習(xí)中可用，更可以延伸到我們的日常生活中，帶給我們終身受益。因此，參加武術(shù)社對于我們的成長和發(fā)展是非常有益的。
以上是我在武術(shù)社學(xué)習(xí)中的心得體會。我相信在我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，這些經(jīng)驗都會指導(dǎo)我們走向更好的未來。我也希望更多的年輕人參加武術(shù)社的學(xué)習(xí)，體驗其中的樂趣，并從中獲得更多的成長和啟示。
高中武術(shù)心得體會篇十六
十多年前，不知是何種原因，我去了武校，開始我的習(xí)武生涯，就這樣在稀里糊涂之時我成為了一名習(xí)武者，之后逐漸地也稀里糊涂被武術(shù)所吸引。直到此刻，還由衷于武術(shù)愛好，不敢言，武術(shù)對我有多重要，且敢說，我跟武術(shù)有著一段淵源。
從小就愛蹦亂跳，之后受到影視的影響，又愛打打鬧鬧，影視里的飛檐走壁，各種功夫，變成了孩子之間的閑言，那時的渴望即是成為一名大俠，能夠扶危濟(jì)貧、聲張正義。也不明白自我是不是受到了這個影響，直1999年初就轉(zhuǎn)學(xué)到了武校，從那時起我的武俠夢就開始了。
十多年的習(xí)武經(jīng)歷也讓我淺嘗到了武術(shù)之所以博大精深，源遠(yuǎn)流長，武術(shù)的魅力究竟在什么地方。
我們都明白，武術(shù)，是一個永遠(yuǎn)處在變化中的動態(tài)的概念，不可能是永遠(yuǎn)固定不變的。中國武術(shù)在華夏土地上延綿了數(shù)千年，歷史悠久并植根于民間。它來源于人們的生產(chǎn)實踐、軍事戰(zhàn)爭和社會活動，在中國文化的長期熏陶哺育下，具有明顯的民族文化特色，世代相傳，歷久而不衰，逐漸成為民族傳統(tǒng)體育項目。直到此刻也在不斷的發(fā)展和變化。
剛開始接觸武術(shù)，也許不明白從何學(xué)起，而一個校長以前問過我們，習(xí)武之初要學(xué)習(xí)什么，那時的我們都很茫然，斗膽才說了一句，先學(xué)基本功，而校長講這并不是唯一的答案，之后緬懷深情的告訴我們，習(xí)武之人，必先習(xí)德。直到之后我們才恍然大悟，或多或少地明白了其中的道理。自強不息與厚德載物，是來自于儒家的一種用心向上的，寬厚待人的入世的道德觀念，而武德則是習(xí)武之人做人做事的基本依據(jù);鼓舞人們要發(fā)奮圖強，要仗義行俠要報效國家要立功立德，以實現(xiàn)生命的價值和創(chuàng)造生命的好處。
展開的。當(dāng)今社會提倡武術(shù)習(xí)練者的自主意識，強調(diào)中華武術(shù)的自強追求，重提中華民族的自強不息，仍然具有用心的時代好處。不論是自強、自主還是自責(zé)，在不懈訓(xùn)練中，教會我做人要堅持不懈，處事做人要學(xué)會包容。也能夠講武術(shù)的修煉也正是塑造了人的性格，或許有的人會感覺到，而有些人則不以為然，這正是習(xí)武的奧妙吧。
武術(shù)的歷史很悠久，而武術(shù)的發(fā)展也將很持久，不管處在什么年代相信武術(shù)展示給世人的并不僅僅僅是它本身的外部形態(tài)，而是它固有的文化內(nèi)涵。雖然我不敢輕言把武術(shù)終身所用，但感言必須會視為武術(shù)為終身所好，因為它塑造了我的性格，也造就了我的人生。
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高中武術(shù)心得體會篇十七
第一段：引言（150字）
武術(shù)是一門源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)武技，它的歷史可以追溯到中國古代。近年來，隨著武術(shù)文化的推廣和傳播，越來越多的人開始關(guān)注武術(shù)這門藝術(shù)，參加武術(shù)訓(xùn)練，探尋其中的奧秘。我也是其中之一，最近參加了一次武術(shù)訓(xùn)練，心得頗多。下面我將以此為主要內(nèi)容，談?wù)勎覍ξ湫g(shù)的一些體會和感悟。
第二段：對武術(shù)的認(rèn)知（250字）
曾有人說過，武術(shù)最大的價值不在于其“打人”的功效，而在于它所蘊含的精神意義和修養(yǎng)內(nèi)涵。從我參加的武術(shù)訓(xùn)練來看，我覺得這個說法非常有道理。武術(shù)不僅要求我們鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力，更重要的是要錘煉我們的意志和品格。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要時刻保持專注和堅定，才能完成一次次看似不可能的動作。同時，武術(shù)還要求我們謙虛、自律和寬容，這也是我們在日常生活中需要借鑒的品質(zhì)。
第三段：對武術(shù)訓(xùn)練的感受（300字）
對于一個初學(xué)者來說，武術(shù)訓(xùn)練確實不是一件容易的事，它需要我們付出相當(dāng)大的努力。在我的訓(xùn)練過程中，最大的困難在于對身體的掌控和平衡能力的提高。為了解決這些問題，我參加了更多的訓(xùn)練，逐漸掌握了正確的技巧和姿勢。雖然訓(xùn)練很辛苦，但是一旦練好了，我發(fā)現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性大大提高了，更加優(yōu)美。
第四段：對武術(shù)與生活的關(guān)聯(lián)（300字）
武術(shù)訓(xùn)練讓我體會到了許多生活中的道理。比如，思想和行為的統(tǒng)一，正直與公正，相互幫助的重要性等等。這些都是我們在武術(shù)中訓(xùn)練到的思想品質(zhì)，也是我們在日常生活中需要具備的素質(zhì)。 武術(shù)訓(xùn)練還讓我深刻意識到了身體和心靈之間的聯(lián)系，只有身心健康，才能更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾（200字）
總之，我覺得武術(shù)是一種非常神奇的藝術(shù)形式，它不僅有助于我們塑造理想的人格，而且能提高我們的身體素質(zhì)和健康水平。通過參加武術(shù)訓(xùn)練，我充分認(rèn)識到了武術(shù)中的文化和價值，更加深刻地理解了生命的本質(zhì)和力量的作用。希望有越來越多的人能夠加入武術(shù)這個大家庭，與我們一起追求更高尚的目標(biāo)。
高中武術(shù)心得體會篇十八
武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)文化之一，在中國幾千年的歷史中得到了廣泛的發(fā)展，也在世界范圍內(nèi)有著較高的知名度。我是從小就對武術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，長期地接觸和鍛煉，體驗到了武術(shù)所帶來的種種益處，為此，我想結(jié)合自己的經(jīng)歷和心得，闡述一下我的觀點。
第二段：武術(shù)培養(yǎng)人的身體素質(zhì)
武術(shù)鍛煉強度較大，會有效地鍛煉人的體魄，并增強人的協(xié)調(diào)性和靈活性。對于學(xué)習(xí)武術(shù)者而言，身體的素質(zhì)是重中之重，只有身體素質(zhì)強的人才能在練武時取得好的成績，也才能在生活中健康快樂地生活。因此，武術(shù)的特點是強化人的身體素質(zhì)，塑造良好的體型。
第三段：武術(shù)培養(yǎng)人的思想品質(zhì)
武術(shù)不僅能夠鍛煉人的身體，還能教育人的思想。堅韌、毅力、協(xié)作、團(tuán)結(jié)、尊重、信任是武術(shù)要求學(xué)習(xí)者必須具備的品質(zhì)，這些品質(zhì)在成為一個合格的武術(shù)家的同時也是一個優(yōu)秀的人的品德素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)武術(shù)的過程中，不僅僅鍛煉了身體，更鍛煉了思想，觸發(fā)了“以柔克剛”的智慧，掌握了“安于現(xiàn)狀的人無法跨越勝利的起跑線”這個道理。
第四段：武術(shù)讓人更加理性客觀
武術(shù)之所以能夠培養(yǎng)思想品質(zhì)，其中一個因素就是武術(shù)鍛煉的環(huán)節(jié)和思想氛圍。在練習(xí)武術(shù)的過程中，我們會不斷領(lǐng)會武術(shù)的精髓，在實踐和修煉中，我們注意到許多問題和技巧，我們不會因為自己已經(jīng)熟練掌握某項技巧而放松警惕，很自然地保持著強烈的好奇心和探究欲。這些思想乃至行為品質(zhì)被帶回日常生活中，讓我們在面對各種困難和問題時更漸趨理性客觀，而不是盲目熱衷于情感自我表達(dá)。逐漸地，我們已經(jīng)不再只是情緒的奴隸，而是能夠面對現(xiàn)實、理性思考的人。
第五段：結(jié)尾
學(xué)習(xí)武術(shù)的過程是一個全方位的鍛煉和成長過程，不僅僅是身體和思想素質(zhì)的增強，還有更多的思想和文化內(nèi)涵繼續(xù)拓寬學(xué)習(xí)者的視野和心胸。正如武術(shù)所依賴的“拳不離手，曲不離口”，在整個人類歷史過程中，善良的人們不斷進(jìn)取，勇毅果敢，從不怕艱苦和歷練，敬畏嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)著務(wù)實，源源不斷地錘煉著自己。這才是武術(shù)的真正內(nèi)涵，是人類前進(jìn)的力量之一。由此，我深深認(rèn)識到武術(shù)不僅是一種戰(zhàn)斗技巧也是一種思想、文化、品格的體現(xiàn)和傳承。
高中武術(shù)心得體會篇十九
進(jìn)入大學(xué)后，我很快就發(fā)現(xiàn)了武術(shù)社這個團(tuán)體。雖然我對武術(shù)并不是很熟悉，但我對這個社團(tuán)感到十分好奇。于是我便和一些志同道合的同學(xué)一起加入了武術(shù)社。進(jìn)入武術(shù)社后，我發(fā)現(xiàn)這里有著不同于其他社團(tuán)的氛圍和氣息。這里的人都很注重身體素質(zhì)和精神修養(yǎng)，他們希望通過練習(xí)武術(shù)來保持健康、提升自身能力和更好地認(rèn)識自己。
二、學(xué)習(xí)和練習(xí)
在武術(shù)社里，我開始了一段新的學(xué)習(xí)生涯。首先，我們需要學(xué)習(xí)武術(shù)的基本功和招式。要想掌握武術(shù)，首先要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。我們的教練非常嚴(yán)格，教不好的招式和基本功的同學(xué)需要在課余時間進(jìn)行單獨的練習(xí)。然而，這對我來說是一種很好的鍛煉。通過練習(xí)，我可以更好地理解武術(shù)的本質(zhì)和內(nèi)涵，從而對自己的身體和精神狀態(tài)有更深刻的認(rèn)識。
三、體驗與收獲
在武術(shù)社的學(xué)習(xí)生涯中，我體驗到了許多新的感受。首先，我感受到了身體上的變化。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我的身體變得更加強壯和敏捷了。其次，我感受到了精神上的變化。在練習(xí)武術(shù)的過程中，我學(xué)會了堅持和克服困難。這讓我在生活中更加有信心和勇氣。最后，我發(fā)現(xiàn)自己對生活和社會有了更加深刻的認(rèn)識。我開始嘗試去探索更多的東西，去看待生活中更多的細(xì)節(jié)和感受，從而讓自己變得更加充實和豐富。
四、團(tuán)隊協(xié)作
在武術(shù)社里，我也學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作。在一起練習(xí)和比賽的過程中，大家需要相互配合和鼓勵。我認(rèn)識到，一個好的團(tuán)隊需要有每個人的努力和付出。只有團(tuán)隊協(xié)作，我們才有可能共同取得勝利。在武術(shù)社里，我遇見了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們教會了我如何與他人相處和協(xié)作，這讓我受益匪淺。
五、總結(jié)與感悟
通過武術(shù)社的學(xué)習(xí)生涯，我獲得了很多的經(jīng)驗和感悟。我明白了，成功往往來自于堅持和不斷的努力。只有堅持不懈地去追求自己的目標(biāo)，才有可能獲得真正的成功。同時，我意識到，生活需要有多樣性和活力。追求一個更加豐富多彩的生活，學(xué)習(xí)更多的東西，將使我們變得更加優(yōu)秀和精彩。綜上所述，武術(shù)社對我來說是一段難忘的經(jīng)歷，它讓我明白了人生的真諦和追求。 我希望將武術(shù)社學(xué)到的養(yǎng)成自己的習(xí)慣，更好地參與社會和生活的各個層面，保持文明、勤奮、自信的心態(tài)，逐步成為一個全面發(fā)展的人。
高中武術(shù)心得體會篇二十
武術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，大約有4000多年的歷史。在中國的歷史長河中，武術(shù)一直是體現(xiàn)國家精神和文化內(nèi)涵的重要體現(xiàn)方式。我在學(xué)習(xí)武術(shù)史的課程中，通過對歷史事件、武術(shù)流派和先賢傳承等各方面的學(xué)習(xí)，深刻感受到了武術(shù)的文化精神、價值意義和影響力，同時也產(chǎn)生了許多感悟和體會。
第一段：武術(shù)的淵源。
中國武術(shù)的淵源可以追溯到遠(yuǎn)古時代。早在新石器時代，人類就已經(jīng)開始使用石器進(jìn)行狩獵和生存。而隨著社會的發(fā)展，武術(shù)也逐漸演變出來。戰(zhàn)國時期，各國之間的戰(zhàn)爭頻繁，軍事建設(shè)得到了前所未有的發(fā)展，這也推動了武術(shù)的發(fā)展。漢朝時期，武術(shù)得到了進(jìn)一步的規(guī)范和發(fā)展。隋唐時期，武術(shù)體系開始形成，各流派興起。明清時期，武館成為了武術(shù)的主要傳承場所。歷史上，武術(shù)被視為防身技能、體育活動、身體修養(yǎng)等多個方面的重要載體，這也為武術(shù)的傳承和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：武術(shù)傳承之路。
武術(shù)的傳承是一個源遠(yuǎn)流長的歷程。武術(shù)源于百姓，人才輩出，歷代先賢無數(shù)。江湖傳承、家傳門戶是武術(shù)中國化的兩種主要流派。為了繼承和弘揚武術(shù)傳統(tǒng)，各大門派也展開了激烈的競爭和交流。武術(shù)和傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系十分密切，傳統(tǒng)文化可以影響武術(shù)，同樣武術(shù)也可以反哺文化。隨著科技與新文化的影響，影響了武術(shù)的發(fā)展。中國武術(shù)在現(xiàn)代化的進(jìn)程中開始融合西方體育文化中的先進(jìn)管理與經(jīng)驗，使武術(shù)運動與全球體育文化青年人接軌。
第三段：武術(shù)文化的核心價值。
中國的武術(shù)文化，不僅僅是一種體育活動或防身技能，在中國傳統(tǒng)文化中，它更是一個次文化、身份認(rèn)同的標(biāo)志、精神與文化內(nèi)涵等等。武術(shù)文化蘊含著“修身、齊家、治國、平天下”的思想，是傳播中華文化的重要方式。武術(shù)文化所包含的忠、義、誠、和、勇、耐、柔、剛等道德價值觀，深刻影響著中國人民的思想和行為。同時，武術(shù)文化還體現(xiàn)了個人創(chuàng)造力和自我完善的理念。在武術(shù)的實踐中，健體、強身、鍛煉意志品質(zhì)的同時，人們也要追求更高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力，不斷提高自我鑒賞和欣賞能力。
第四段：武術(shù)對全球文化的影響。
隨著全球化的進(jìn)程，中國武術(shù)也逐步展開了對世界的傳播和影響。武術(shù)作為中國的傳統(tǒng)文化，獨特的魅力和精彩的表現(xiàn)形式，與全球文化進(jìn)程融合，推動了亞洲文化和中國的文化傳播。在人們的跨國交往、文化交流中發(fā)揮了重要的作用，通過深入了解和學(xué)習(xí)武術(shù)，人們不僅可以了解中國的傳統(tǒng)文化與思想，同時也可以豐富參與國際文化交流，提高彼此的文化認(rèn)同感。
第五段：武術(shù)之路上的思考。
作為一名熱愛武術(shù)的學(xué)生，我深刻意識到在武術(shù)修習(xí)的過程中的不斷探索和思考。武術(shù)的學(xué)習(xí)過程中需要注重基本功，逐漸熟悉武器、拳法、器械等技術(shù)，理解武術(shù)的理論知識，同時還需要進(jìn)一步提高自身的身體素質(zhì)和思想修養(yǎng)。作為武術(shù)的傳承者和發(fā)揚者，我們還要對武術(shù)文化的內(nèi)涵、外延進(jìn)行更深入的探究，弘揚武術(shù)的文化精神，繼承武術(shù)先賢之精華，不斷提高武術(shù)本身的學(xué)術(shù)性和普及度，為中華文化的傳承和推廣做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，作為中國傳統(tǒng)文化中的一支重要組成部分，武術(shù)文化在中國大地上生根發(fā)芽，并以自己獨有的方式影響著整個世界。在武術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我們應(yīng)該充分認(rèn)識和把握武術(shù)的文化內(nèi)涵和精神，不斷弘揚武術(shù)文化，為武術(shù)的發(fā)展和推廣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
高中武術(shù)心得體會篇二十一
人生如武術(shù)，需要毅力、耐心和不斷努力。當(dāng)我初次踏入武館的時候，我心懷著對武術(shù)的向往和追求。作為一個普通人來說，我并不具備卓越的體格和出眾的身手，但我相信只要我堅持下去，我必然能夠成為一個合格的武術(shù)修行者。
篇章二：武術(shù)修行的漫長道路
武術(shù)是一門需要長時間修煉的技藝，需要不斷地磨礪自己的身體和思想。在學(xué)習(xí)的過程中，我感受到了無盡的疲憊和困難。每天早起練功，每天綁著沉重的鉛塊進(jìn)行身體鍛煉，這些都是武術(shù)修行者必經(jīng)的艱難之路。但我也因此更加堅定了自己的信念，我相信只要努力，必然能夠戰(zhàn)勝困難，迎接成功的果實。
篇章三：武術(shù)帶給我的身體和心靈的變化
隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)武術(shù)不僅僅是一種身體上的運動，它更是一種修身養(yǎng)性的功夫。通過不斷地練習(xí)武術(shù)，我的身體得到了極大的鍛煉和塑造，變得更為健康和強壯。而我的思維也隨之發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，變得更為堅定和冷靜。我學(xué)會了從容面對困難，從容應(yīng)對挫折，這些都是武術(shù)帶給我的獨特的心靈感悟。
篇章四：武術(shù)對我的生活的影響
武術(shù)不僅僅是在武館中的修行，它還深深地滲透到了我的日常生活中。我學(xué)會了如何保持良好的飲食習(xí)慣，如何正確地呼吸和休息。我也學(xué)會了如何做一個守時守信、有愛心和有責(zé)任感的人。這些都是我從武術(shù)中受益的重要方面，它們使我成為了一個更好的人。
篇章五：對未來的展望和期許
回顧過去的武術(shù)修行之路，我感到無比自豪和滿足。然而，這只是一個新的開始。我相信未來的道路上還有更多挑戰(zhàn)和機遇等待著我。我期待著繼續(xù)與武術(shù)結(jié)緣，不斷探索和提升自己的修行境界。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的武術(shù)修行者，并將自己的經(jīng)驗和心得分享給更多志同道合的人。同時，我也希望能夠?qū)⑽湫g(shù)的精神融入到我的工作和生活中，成為一名真正有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的人。
結(jié)語：
在篇章中，我描述了我初入武館的初衷和感悟，闡述了武術(shù)修行的漫長道路以及其中的困難和挑戰(zhàn)。我分享了武術(shù)帶給我的身體和心靈的變化，以及對生活的深刻影響。最后，我展望了未來的發(fā)展，并表達(dá)了自己對武術(shù)的熱愛和追求。通過這篇文章，我希望能夠向更多的人傳達(dá)武術(shù)對自己生活的重要意義，激勵他們勇敢面對困難，不斷追求自己的夢想。
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