總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物，它是對過去的回顧，對未來的展望。如何有效管理自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定？以下是小編為大家整理的感恩總結(jié)，希望能夠引起大家對身邊一切的關(guān)注和感激。
易班指導老師發(fā)言稿篇一
上午好！
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了?？墒?，結(jié)果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。再加上孩子進入二年級了，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應學校生活。到今天為止大部分同學都已適應了學校生活，可是仍有個別同學仍停留在暑假里，無法適應學校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關(guān)注，后果可想而知。孩子的不良學習習慣具體表現(xiàn)如下：
1、課堂表現(xiàn)。
課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒?，仍有個別學生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認真聽講的學生。我當時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習慣。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。如劉奇。可能這個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。總之目的只有一個讓孩子們能夠認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強的同學。如董俊柯、牛啟森等。
2、作業(yè)方面。
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有一部分同學總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如：張瑤、侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法?？傊?，無論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
二年級的語文教學主要是生字和課文。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學說作業(yè)多，多嗎？肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業(yè)。請問各位家長您的孩子預習了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語。總之，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應該有這些心理準備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應二年級的學習生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子！良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學習，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養(yǎng)勞動習慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個供大家參考：
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
學校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預習作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學習，或?qū)W習不自覺或?qū)W習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。另外為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。
昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時給學生們大致說過這事。今天我再強調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學校和家庭而開設的，目的就是加強家校溝通。特別是我們一二年級的學生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會學話，很多事情不能傳達。開通以后，學校布置的一些任務和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長。為我們的溝通帶來了文便。另外校訊通是收費的，每月3元。是否開通還在家長個人。到時他們會以短信的方式通知你，望各位家長注意查收。
1、培養(yǎng)學生科學的時間觀念。
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午2：00到校，2：40準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。
（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
易班指導老師發(fā)言稿篇二
（***）。
各位領(lǐng)導、各位同仁、同志們：
今天，我院“中醫(yī)師承教育拜師儀式”隆重舉行，我代表全體指導老師，首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導對中醫(yī)藥工作的關(guān)心和支持！
中醫(yī)藥學是我國人民長期同疾病作斗爭的經(jīng)驗。
總結(jié)。
對中華民族的繁衍昌盛作出了不可磨滅的貢獻在現(xiàn)代醫(yī)學飛速發(fā)展的今天中醫(yī)藥學以其顯著的臨床療效強大的生命力屹立在世界醫(yī)學之林。黨和政府歷來重視和支持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展實踐證明：發(fā)展中醫(yī)關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)師承方式是必要途徑。繼承和發(fā)揚中醫(yī)學術(shù)是時代賦予我們的重任也是我們中醫(yī)工作者的共同心愿。我院師承教育工作正是為培養(yǎng)中醫(yī)藥人才實施的重要舉措。
今天在座的中醫(yī)專家，都經(jīng)過長期的臨床實踐和探索，積累了豐富的臨證經(jīng)驗，有自己獨到的學術(shù)見解和技術(shù)專長，有良好的醫(yī)德品行。我們有義務將自己的寶貴經(jīng)驗傳予后學，造福于子孫后代。在這里，我代表各位指導老師表示我們的決心：一定恪盡職守，為人師表，悉心傳授臨床經(jīng)驗和技術(shù)專長，嚴格督促、檢查繼承人的學習情況，按照確定的繼承。
教學。
計劃，高質(zhì)量完成帶教任務，不辜負醫(yī)院的殷切期望。
同時，我們也希望學生尊敬老師，勤奮學習，求真務實，善于思考，融會貫通，嚴于律己，做好個人品行修養(yǎng)，最終成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
各位領(lǐng)導、同志們，我們堅信，在我們的共同努力下，我院的中醫(yī)師承教育工作一定能夠取得圓滿成功，我們的中醫(yī)藥事業(yè)必將有新的更大的發(fā)展。謝謝大家！
易班指導老師發(fā)言稿篇三
同學們：
今天國旗下講話的內(nèi)容是：校園拒絕邪教。
一提到校園，人們就會聯(lián)想到知識，聯(lián)想到科學與文明。確實、校園是一方蘊藏著知識的凈土，它是人們成才的搖籃，它賦予人們心靈和智慧。然而，有誰會想到，正當社會上轟轟烈烈地揭批“xx”反人類、反社會、反科學的本質(zhì)時；正當人們紛紛覺醒，高舉科學大旗遣責xx的滔天罪行時，“xx”的歪理邪說卻悄悄地潛入了校園這一傳播知識的殿堂，傳播科學與文明的圣地，慢慢地腐蝕青少年的思想，玷污青少年純潔而善良的心靈。
不信，請看：海南農(nóng)墾中學的高中學生王尊仲，原是一個天資聰穎的優(yōu)秀的學生，他曾參加全國初中數(shù)學奧林匹克賽，并獲得一等獎，不幸的是，近兩年來他受_信徒的煽動和迷惑，修煉起了_，因長期修煉患上了精神分裂癥，成績一落千丈，被迫退學回家。
我們再來聽聽一位花甲老人悲憤的話語吧：“是_害了我兒子，他不該這么早就走啊。xx，你還我兒子！”海南省牙叉農(nóng)場退休干部鮮文海泣不成聲地說，“我白發(fā)人送黑發(fā)人，心情不好受??！”老人今年60歲，二兒子鮮東因練xx于7月20日不幸身亡，年僅35歲。
老師、同學們，是誰葬送了“花季少年”美好的前程？又是誰將“花季少女”引向了絕路？是誰讓花甲老人痛失愛子，又是誰玷污了傳播科學知識的陣地？對，是“xx”！是xx所宣揚的荒謬思想觀點！
一幕幕悲劇，一樁樁血淋的事實警醒了我，警醒了廣大青少年，不僅要具有較高的文化素養(yǎng)，還要具有一定的科學素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，用科學武裝自己的頭腦，防止邪教思想腐蝕。
我們跨世紀的新一代應永遠崇尚科學，相信科學是永不隕落的星辰，最后，讓我們一起高聲呼喊：“校園拒絕邪教”！
看過學校老師國旗下勵志講話稿的人。
易班指導老師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓、代表們：
大家下午好！
今天，xxx學院社團聯(lián)合會首次代表大會在這里隆重召開，我很榮幸能代表我們社團的指導老師站在這里進行發(fā)言。
我院社聯(lián)以宣傳黨的路線、方針、政策，搭建學生張揚個性、拓展素質(zhì)的舞臺，推進素質(zhì)教育的深入開展，以全心全意為學校育人工作服務為宗旨開展活動，力求發(fā)揮以下兩個作用：
引導學生們開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團活動，讓社團成員達到“自我教育、自我服務、自我管理、自我成長”的目的。
促進學生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團，提升活動質(zhì)量。下面，我代表社團指導老師向大家承諾：
認真貫徹落實社團活動計劃，并把今天的會議精神傳達給每位指導教師。
第二，各指導教師在做好教學過程的同時，還要按照校團委20xx-2014年社團活動工作要點輔導做好本學期的一些重點工作。如：社團文化節(jié)，打造精品社團和特色活動等。
第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務和指導社團活動的正常開展。監(jiān)督指導社團的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團工作。
借此機會，我代表社團指導老師對學生社團工作提出幾點希望：首先，我希望城市建設學院學生社團聯(lián)合會繼續(xù)發(fā)揮自身職能，本著為社團服務的宗旨，更好的服務、監(jiān)督、引導社團工作，使社團管理工作更加規(guī)范化、科學化。
其次，希望各社團在學生社團聯(lián)合會的監(jiān)督管理下，根據(jù)當代大學生的特點，開展更為生動活潑、豐富多彩的社團活動。
再次，希望各社團之間相互交流、加強合作、取長補短，高標準、嚴要求，規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛，充分展現(xiàn)城建學子的社團風貌。
最后，預祝xxx學院社團聯(lián)合會首次代表大會圓滿成功！
謝謝大家！20xx年6月9日
易班指導老師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
我叫xx，八小一名美術(shù)老師，很榮幸，我今天能夠作為指導教師代表在這里發(fā)言。我校作為百年八小，每年都有實習生到我校來實習，我校對實習生和指導老師管理有方。對指導老師嚴格要求，要求指導老師每堂課都在場并認真做指導，從未讓實習生單獨在教室上課，這也是對學生和實習老師負責任。八小的每一位指導老師都言傳身教，率先垂范。嚴格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，對每一位實習生更是認認真真的毫無保留的指導每一位實習生。并也讓實習生參加我校間周一次大教研和間周一次小教研。在教學方面。對實習老師老師的教學設計基本上做到了每節(jié)必改，有時候會對修改后的教學設計再次檢查。重點是關(guān)注了知識體系的構(gòu)建和重難點的突破。實習老師們老師非常努力，知識也比較扎實，教學設計也不斷趨于規(guī)范，教學設計畢竟只是一節(jié)課的規(guī)劃，真正了解課堂教學情況還是要靠聽課。實習老師們在實習前一個月主要聽課，備課。同時也鼓勵她們多聽其他老師的課，接受不同的教學風格的影響，以建立自己的課堂教學風格。每位實習生們還以比賽的形式上一堂匯報課。作為優(yōu)秀實習生的考核標準之一。
這7位實習生在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學生，保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各規(guī)章指制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。在這實習期間實習生們除了實習自己的專業(yè)課以外還實習了班主任工作，經(jīng)過實習期間的工作和學習，實習生們基本上完成了各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。
易班指導老師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓、代表們：
大家下午好！
今天，xxx學院社團聯(lián)合會首次代表大會在這里隆重召開，我很榮幸能代表我們社團的指導老師站在這里進行發(fā)言。
回顧我院社團發(fā)展，從原有的社團維系，到眾多社團的蓬勃發(fā)展，包含著學校領(lǐng)導的大力關(guān)懷，凝結(jié)著我校各類學生組織與各社團本身的心血，也離不開廣大同學的辛勤付出。目前，城市建設學院共有18家不同性質(zhì)的社團，各個社團堅持與時俱進，開展了豐富多彩的社團活動，像4月份街舞社開展的街舞專場演出，5月份結(jié)構(gòu)設計協(xié)會參加的大學生結(jié)構(gòu)設計競賽、6月份測量協(xié)會將要參加的全國測量大賽等。正是大家共同努力，才有了今天社團活動的成績。它不僅促進了學生社團成長，培養(yǎng)了一批有特色的典型的品牌社團與品牌活動，展現(xiàn)了城建學院各社團的風采，還豐富了同學們的校園文化生活，提升了我們學校的文化內(nèi)涵。
我院社聯(lián)以宣傳黨的路線、方針、政策，搭建學生張揚個性、拓展素質(zhì)的舞臺，推進素質(zhì)教育的深入開展，以全心全意為學校育人工作服務為宗旨開展活動，力求發(fā)揮以下兩個作用：
第一是引導作用。引導學生們開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團活動，讓社團成員達到“自我教育、自我服務、自我管理、自我成長”的目的。
第二是促進作用。促進學生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團，提升活動質(zhì)量。
下面，我代表社團指導老師向大家承諾：
第一、我們各社團指導教師一定重視社團工作，以高度的責任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。認真貫徹落實社團活動計劃，并把今天的會議精神傳達給每位指導教師。
第二，各指導教師在做好教學過程的同時，還要按照校團委20xx-2014年社團活動工作要點輔導做好本學期的一些重點工作。如：社團文化節(jié)，打造精品社團和特色活動等。
第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務和指導社團活動的正常開展。監(jiān)督指導社團的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團工作。
借此機會，我代表社團指導老師對學生社團工作提出幾點希望：首先，我希望城市建設學院學生社團聯(lián)合會繼續(xù)發(fā)揮自身職能，本著為社團服務的宗旨，更好的服務、監(jiān)督、引導社團工作，使社團管理工作更加規(guī)范化、科學化。
其次，希望各社團在學生社團聯(lián)合會的監(jiān)督管理下，根據(jù)當代大學生的特點，開展更為生動活潑、豐富多彩的社團活動。
再次，希望各社團之間相互交流、加強合作、取長補短，高標準、嚴要求，規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛，充分展現(xiàn)城建學子的社團風貌。
最后，預祝xxx學院社團聯(lián)合會首次代表大會圓滿成功！
謝謝大家！
20xx年6月9日
易班指導老師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸可以代表我們中北大學此次社團改革之后，社團的指導老師來進行發(fā)言。學生社團活動是面向全校學生開設的跨專業(yè)的課程實踐，它在豐富同學們的課余生活、繁榮校園文化、促進學生素質(zhì)形成等方面已經(jīng)表現(xiàn)出強大的影響力。除了滿足學生的學習興趣外，更重要的是引導學生廣泛涉獵不同的學科領(lǐng)域，拓寬知識面，學習不同學科的思想和方法，增強綜合素質(zhì)與能力。社團活動在學生當中有很好的口碑，滿意度95%以上，社團魅力和影響力及其重要性也逐步顯現(xiàn)，現(xiàn)已成為學生喜歡的第二課堂。
中北大學學生社團是在校黨委的領(lǐng)導關(guān)懷和校團委的指導下，以宣傳黨的路線、方針、政策，活躍和繁榮校園文化，豐富我校學生的課余文化生活，搭建學生張揚個性、拓展素質(zhì)的舞臺，推進素質(zhì)教育的深入開展，為學校的育人工作服務為宗旨來開展活動的。我們中北大學過去的社團工作取得了一定的成績。目前學校共有六十一家不同性質(zhì)的社團，各個社團堅持與時俱進，開展了豐富多彩的社團活動，促進了學生社團成長，培養(yǎng)了一批有特色的典型的品牌社團與品牌活動，有效地推進社團文化建設，展現(xiàn)了中北大學各社團的風采，豐富了同學們的校園文化生活，同時也提升了我們學校的文化內(nèi)涵。學生社團文化節(jié)、社團巡禮月給各社團提供了一個展示自我空間、宣傳自己的舞臺，是我校具有代表性的校園文化生活之一，在此之前，連續(xù)舉辦的社團巡禮月等活動都取得了圓滿成功，充分展現(xiàn)了學生社團開拓創(chuàng)新、勇于實踐的精神。
回顧我校社團發(fā)展，從原有社團的維系，到眾多社團的蓬勃發(fā)展，包含著學校領(lǐng)導的大力關(guān)懷，凝結(jié)著我校各類學生組織與各社團本身的心血，也離不開全校各年級廣大同學的辛勤付出。正是大家共同努力，才有了今天社團活動的成績。成績是顯著的，但我們應該將目光投向更遠。為了更好的使我們中北大學的社團開展工作，服務同學，同時便于對社團的管理，今年在校黨委與校團委的指導下，我們進行了中北大學社團改革。這一改革有助于進一步完善我校學生社團的管理體制，推動學生社團健康有序的發(fā)展，增強學生社團在促進校園精神文明建設和豐富學生課余文化生活方面的功能，明確學生社團的`權(quán)利和義務，保護學生社團成員的合法權(quán)益。這項改革也表明學校對社團活動這項工作的高度重視，對社團活動教育教學質(zhì)量的提高，既狠下決心又充滿信心。團委對社團活動工作進行了很好的總結(jié)，對社團活動進行了很好的部署，領(lǐng)導們已經(jīng)將我們改革的具體方案告知了大家，其中之一，便是加入了我們指導老師來對我們社團活動進行指導。很榮幸可以有這個機會來貼近我們同學的業(yè)余社團生活，這項改革同時也為我們廣大教師提供了一個施展才能，傳播知識的機會，便于我們?yōu)閷W生完善自身的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學生的文化素質(zhì)、促進學科交叉，提供了一個良好的環(huán)境。20xx年9月8日，對于我們中北大學來說，是個非常重要的有意義的日子，是我們學校建校七十周年校慶！在這個關(guān)鍵的時刻被領(lǐng)導們委以重任，來指導學生社團工作，我們廣大指導教師深感責任重大。在這一年中，大家一定要統(tǒng)一思想認識，進一步明確社團活動的重要性，強化質(zhì)量意識，各社團輔導教師要分別進行精心的組織和安排，圍繞我們校慶這一主題來積極籌劃組織開展豐富的有自己特色的品牌活動。我們?nèi)w輔導教師會努力以自己所掌握知識來服務大家，不斷的開拓進取，扎實工作，幫助大家克服重重困難，以求推進社團活動各項工作繼續(xù)朝著又好又快的方向發(fā)展。我們指導教師力求發(fā)揮以下兩個作用：第一是引導作用。引導我校各學生開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團活動，讓社團成員達到“自我教育、自我服務、自我管理、自我成長”的目的。
第二是促進作用。促進學生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團，提升活動質(zhì)量。
下面，我代表社團輔導老師向大家承諾：
第一、我們各社團輔導教師將重視社團工作，以高度的責任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。認真貫徹落實社團活動計劃，并把今天的會議精神傳達到每位輔導教師，要立足本職，開展好社團活動輔導工作。
第二，各輔導教師在做好教學過程的同時，還要按照團委20xx—20xx年社團活動工作要點輔導做好本學期的一些重點工作。如：要緊緊圍繞校慶這一主題，完成社團巡禮月、社團文化節(jié)，打造精品社團和特色活動等。
第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務和指導社團活動的正常開展。監(jiān)督指導社團的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團工作。
借此機會，我代表我們社團輔導教師對學生社團工作提出幾點希望：
首先，中北大學學生社團聯(lián)合會是學生社團在校團委的指導下進行自我管理、自我監(jiān)督的學生自治組織，負責監(jiān)督、管理、評估各學生社團的工作和提供必要的服務。對于社團聯(lián)合會的各項職能和工作，各學生社團有批評、建議和監(jiān)督的權(quán)利。所以我希望社團聯(lián)合會繼續(xù)發(fā)揮自身職能，本著為社團服務的宗旨，更好的服務、監(jiān)督、引導社團工作，使社團管理工作更加規(guī)范化、科學化。
其次，希望各社團在學生社團聯(lián)合會的監(jiān)督管理下，以70周年校慶為主線，根據(jù)當代大學生的特點，開展更為生動活潑、豐富多彩的社團活動。
再次，希望各社團之間相互交流、加強合作、取長補短，高標準、嚴要求，規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛，充分展現(xiàn)中北大學的學生社團風貌。
最后預祝我們新的一年的社團工作可以圓滿取得成功，70周年校慶辦出我們中北大學的特色與風采！
謝謝大家！
易班指導老師發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好!首先，請允許我代表全體導師對你們的到來表示最熱烈的歡迎，并對你們躍上人生旅途的更高平臺，跨入較高層次人才隊伍的門檻表示最衷心的祝賀!作為一個年輕的導師，今天，我更想作為一個過來的人，結(jié)合我這幾年培養(yǎng)研究生的經(jīng)歷，和大家做些交流。作為新一代學子，在你們實現(xiàn)個人理想，實現(xiàn)自我價值的過程中，面臨著一代不同于一代的新環(huán)境，在這里，我想提出幾點看法，與大家共勉。
一、明確定位目標。
有很多同學，考研是為了緩沖就業(yè)壓力，為了將來找個好工作，這是客觀事實，我也不反對，但是，大家都是付出很大的努力，才跨上這個更高的發(fā)展平臺的，如果我們僅僅是功利性非常強地這樣定位，是非常不利于自己的職業(yè)發(fā)展的。同學們要立志高遠，明確目標，通過三年的學習，使自己的知識、素質(zhì)和能力真正達到研究生的要求，更好地報答家長、回報母校、貢獻社會。
二、正確對待學習。
我們大家選擇了繼續(xù)攻讀研究生，就是為了進一步提升自己的人力資本，人力資本的增值是一個不斷積累的過程，而刻苦學習與研究是實現(xiàn)這一目標的唯一途徑。我們在學習知識過程中，總是習慣于判斷知識是否有用，往往因抱怨什么知識沒有用而給自己找了一個不去學習的借口。其實，對待知識，只要它沒有危害，我們就應該積極學習，因為，在知識經(jīng)濟時代，知識是最有競爭力的資本。
三、冷靜看待問題。
大家都有不同的學習和工作背景，都已經(jīng)形成了自己的價值觀、是非觀，現(xiàn)在，你們又來到了一個新的環(huán)境，自然會面臨一些新的問題。面對新環(huán)境的問題，人們往往用過去所處環(huán)境的優(yōu)點和現(xiàn)在環(huán)境的缺點比較，這樣，很容易偏激，破壞自己的發(fā)展環(huán)境。你們的主要任務是學習，應該正確看待問題，抓住主流。有位學者說得好，時間和金錢都是稀缺的：愚蠢地用掉它，你就選擇了貧困與末日;但投資于你的頭腦，你就擁有了世界與未來。我們不要在抱怨和牢騷中讓時間白白流走。
四、緊密團結(jié)同學。
進入研究生階段，每個人都已經(jīng)形成了自己的觀點，也都有自己的世界和個性，同學關(guān)系要比本科階段復雜，處理不好將嚴重影響學習。其實，每個人都有缺點，也都有優(yōu)點，如果你總是看到別人的缺點，你就很難與別人合作;而你常?？吹絼e人的優(yōu)點，你不僅可以學習別人的優(yōu)點，還可以利用別人的優(yōu)點，完成你的學業(yè)和事業(yè)。更為重要的是，現(xiàn)在已不像牛頓那個時代，一個人可以發(fā)明時鐘、發(fā)現(xiàn)定律，而需要大家具有“團隊精神”。哪里有團隊，哪里就有成功。團結(jié)同學，樹立團隊意識，仍然是我們的要鍛煉的基本功。
五、主動配合導師。
研究生階段的學習是在固定導師的指導下完成的，你們既在學習，同時也在工作;導師與你們既是師生關(guān)系、也是朋友關(guān)系、同時還是教學相長的關(guān)系，將會數(shù)年相伴。最重要的一點是：你們將是導師學術(shù)生命的擴展和延續(xù)。這樣，你們就可能會面臨著個人興趣和導師研究方向要求的矛盾問題。有一種觀點認為：“最美麗的人生”就是個人的興趣正好就是社會的選擇。這里面最關(guān)鍵的一點就是個人的興趣一定要是以社會選擇為前提的。導師所承擔的科研課題往往是因社會需要而立項的，你們參與到導師的研究中，就是在滿足社會的需要。而不少同學往往完全從個人興趣出發(fā)來選擇自己的研究方向，這也不愿意干，那也不愿意做。我想告誡大家的是，成功的人之所以成功是養(yǎng)成了從事失敗的人不愿意從事的工作的習慣，而能把自己不感興趣的事情做好就是更大的成功，就更具有社會價值，因為自己不感興趣的事情也許正是社會所需要的。
同學們，今天的發(fā)言，勾聯(lián)起了我翻騰不息的記憶，讓我又一次想起了我剛剛辭世的碩士研究生導師，導師去世后，我是他家屬通知的第一個學生，因為我們一直保持著最親密的關(guān)系，當我有成功的喜悅時，我希望與他分享，當我事業(yè)中遇到困難時，我想到向他請教。在他身上，我感受到了“一日為師，終身為父，終身為友”的師德風尚，激勵著我努力成為一名合格的導師。同學們，今天我是代表導師們發(fā)言，不能光對你們提要求，在這里，我也代表各位導師表個態(tài)，我們也會嚴格要求自己，精心指導，努力工作，成為你們心目中的良師益友。
最后，祝你們學有所獲，學有所成!謝謝大家!
易班指導老師發(fā)言稿篇九
大家好！我是xx學院電腦愛好者協(xié)會的指導老師xx。很榮幸今天能作為代表發(fā)言。在這里首先要感謝各位領(lǐng)導和社團聯(lián)合會一直以來對電協(xié)的關(guān)心和支持，同時也要感謝愛好電腦的各位同學對電協(xié)做出的貢獻。謝謝你們！
電腦愛好者協(xié)會成立于xx年，是我校較早成立的社團之一，現(xiàn)已具規(guī)模，有成型的規(guī)章和管理制度，是經(jīng)得起風霜和考驗的中流砥柱。一直以來，電協(xié)本著培養(yǎng)技術(shù)型人才的原則，務實創(chuàng)新，不斷成長，同時也舉辦了一系列學術(shù)性質(zhì)的社團活動，在開展過程中大膽創(chuàng)新，不斷進取，并取得令人滿意的成果，為豐富學院文化生活添磚加瓦。這是一個互相學習的平臺，一個有記律的組織，更是一個溫馨和睦的大家庭。
時光荏苒，如白駒過隙，眨眼間20xx年已經(jīng)步入尾聲，回顧這一年里，電協(xié)堅持與時俱進，開展了豐富多彩的社團活動。我們先后開展了20xx屆招新活動，招收了一大批虛心學習的'大一新生；隨后進行了競速abc打字、大富翁游戲、電子競技大賽、精品活動、第五屆校園網(wǎng)絡文化節(jié)、第x屆大學生計算機應用大賽等。本屆計算機應用大賽舉辦的很成功，決賽晚會準備充足，社員們同心同德，精心排練，事無巨細思慮周全，晚會成功達到了預期的效果。這些都是技術(shù)類的活動，每次活動都是先做好計劃，經(jīng)過詳細的策劃，活動才得以實施，每次活動后我們都會對這次活動做出工作總結(jié)。經(jīng)過這樣的流程，不僅活動能辦好，而且能及時修補漏洞，同時從中吸取經(jīng)驗。使活動越辦越好！
當然，所有的活動并不都是一帆風順的，在各種工作的進行中我們也出現(xiàn)了一些失誤，但事后都及時查找了原因，我們清醒的認識到自身差距與不足，日后一定強化服務意識、整體意識、效益意識、創(chuàng)新意識、競爭意識和能力意識。社團活動其實也是學生學習的第二課堂，我們并不是為了辦活動而辦活動，而是為了借助活動來鍛煉自己，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)自身的能力。
我作為電協(xié)的指導老師，今后要更好地做好引導作用，引導開展有影響，有特色，有創(chuàng)新的社團活動；還要起到促進作用，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升，切實發(fā)揮自己的職能。沒有最完美，只有更完美，縱然現(xiàn)在的電協(xié)還存在許多不足之處，但我們會虛心接受你們的建議和批評，及時改正?？傊妳f(xié)取得的這一切成績都離不開學校領(lǐng)導和同學們的大力支持，再次謝謝您們的支持和關(guān)懷，在以后的工作中，我們會更加努力，同時希望接收到更多的建議。最后預祝所有的社團在新的學年里飛得更高，更遠！
易班指導老師發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導，各位同志，親愛的同學們：
下午好!能有機會作為教師代表在這里發(fā)言，我真的非常的榮幸。
其實，我和你們一樣，也曾是__的學子。__年前，我考入__大學__系，我當時是絕沒有想到有一天我會以一個新的身份站在這里，歡迎作為大學新生的你們。
看到你們青春洋溢的面龐，我真的不由得感慨，時間都去哪了?但是另外一方面，作為老師，我也想談一點我個人對大學生活的想法，剛才沈院長已經(jīng)說了很多，我就做一點小小的補充。
我想從大學的自由談起，因為我以前也做了很多次專業(yè)導師，不止一個學生跟我說過：“老師，我是在高三最黑暗的歲月里靠著對大學自由的向往支撐下來的。”那么什么是大學的自由?從你上大學的那天起，不再有人催你睡覺，也不再有人叫你起床了。說實在的，透露小小的秘密，逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。在座的各位能考上南開大學可能學習能力，或者至少是考試能力都不差，應付大學的期末考試，如果你以不掛科為目標，很可能只要臨時抱佛腳就行，所以你們有做學霸的可能，當然也有選擇做學渣的權(quán)利。這是大學的自由嗎?沒錯!是大學的自由，但這不是大學自由的本質(zhì)和精髓。大學的自由的本質(zhì)是學術(shù)自由，人格獨立。
從今天開始起，你要習慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的，甚至老師上課可能沒有教材，你要習慣于不同的老師對同一個問題的解讀大相徑庭，你要習慣于你所熟悉的未必是正確的，你要習慣于“不唯上，不唯書”，不再死盯著一個角度看問題。一個優(yōu)秀的大學，如南開者，所提供給各位的，我想最重要的并不是知識，因為知識是會過時的，它提供給你們的最重要的是智識——智識是你看待世界的一個思維方式，是你的精神世界。
易班指導老師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓、代表們：
大家下午好！
今天，xxx學院社團聯(lián)合會首次代表大會在這里隆重召開，我很榮幸能代表我們社團的指導老師站在這里進行發(fā)言。
我院社聯(lián)以宣傳黨的路線、方針、政策，搭建學生張揚個性、拓展素質(zhì)的舞臺，推進素質(zhì)教育的深入開展，以全心全意為學校育人工作服務為宗旨開展活動，力求發(fā)揮以下兩個作用：
第一是引導作用。引導學生們開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團活動，讓社團成員達到“自我教育、自我服務、自我管理、自我成長”的目的。
第二是促進作用。促進學生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團，提升活動質(zhì)量。下面，我代表社團指導老師向大家承諾：
第一、我們各社團指導教師一定重視社團工作，以高度的責任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。認真貫徹落實社團活動計劃，并把今天的會議精神傳達給每位指導教師。
第二，各指導教師在做好教學過程的同時，還要按照校團委20xx—20xx年社團活動工作要點輔導做好本學期的一些重點工作。如：社團文化節(jié)，打造精品社團和特色活動等。
第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務和指導社團活動的正常開展。監(jiān)督指導社團的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團工作。
借此機會，我代表社團指導老師對學生社團工作提出幾點希望：首先，我希望城市建設學院學生社團聯(lián)合會繼續(xù)發(fā)揮自身職能，本著為社團服務的宗旨，更好的服務、監(jiān)督、引導社團工作，使社團管理工作更加規(guī)范化、科學化。
其次，希望各社團在學生社團聯(lián)合會的監(jiān)督管理下，根據(jù)當代大學生的特點，開展更為生動活潑、豐富多彩的社團活動。
再次，希望各社團之間相互交流、加強合作、取長補短，高標準、嚴要求，規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛，充分展現(xiàn)城建學子的社團風貌。
最后，預祝xxx學院社團聯(lián)合會首次代表大會圓滿成功！
謝謝大家！
易班指導老師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！很榮幸可以代表我們開發(fā)區(qū)實驗中學第二屆社團成立大會的指導老師來進行發(fā)言。學生社團活動是面向全校學生開設的校園活動，它在豐富同學們的課余生活、繁榮校園文化、促進學生素質(zhì)形成等方面已經(jīng)表現(xiàn)出強大的影響力。開發(fā)區(qū)實驗中學的學生社團是在校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下成立的，以“豐富學生的業(yè)余生活，促進學生的全面發(fā)展”為活動宗旨來開展活動的。除了滿足學生的學習興趣外，更重要的是可以引導學生廣泛涉獵地不同的學科領(lǐng)域，拓寬知識面，學習不同學科的思想和方法，增強綜合素質(zhì)與能力。從以往的經(jīng)驗來看，社團活動在學生當中有很好的口碑，社團的魅力和影響力也在逐步顯現(xiàn)，現(xiàn)已成為學生喜歡的第二課堂。
我們實驗中學過去一段時間的社團工作取得了一定的成績。各個社團堅持與時俱進，開展了豐富多彩的社團活動，促進了學生社團的成長，培養(yǎng)了一批有特色的典型的品牌社團與品牌活動，有效地推進社團文化建設，展現(xiàn)了實驗中學各社團的風采，豐富了同學們的校園文化生活，同時也提升了我校的文化內(nèi)涵。如青少年志愿者團、小記者團、文學社等社團給中學生們提供了一個展示自我的空間和宣傳自己的舞臺，成為了我校具有代表性的校園文化生活之一，在社團活動中也充分展現(xiàn)了學生們開拓創(chuàng)新、勇于實踐的精神。
社團活動的發(fā)展，包含著學校領(lǐng)導的大力關(guān)懷，凝結(jié)著指導老師的心血，也離不開全校各年級廣大同學的辛勤付出。正是大家共同努力，才有了今天社團活動的豐富多彩。成績是顯著的，但我們應該將目光投向更遠。對此，我們指導教師力求發(fā)揮以下兩個作用：
第一是引導作用。引導我校各學生開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團活動，讓社團成員達到“自我教育、自我服務、自我管理、自我成長”的目的。
第二是促進作用。促進學生綜合素質(zhì)的全面提升，活躍校園生活，繁榮校園文化，打造精品社團，提升活動質(zhì)量。
下面，我代表社團知道老師向大家承諾：
第一、我們各社團輔導教師將重視社團工作，以高度的責任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。
第二，各指導教師在做好本職教學工作的同時，還要按照社團聯(lián)合委員會的社團活動工作安排做好社團方面的相關(guān)工作。
第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務和指導社團活動的正常開展。監(jiān)督指導社團的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團工作。
最后預祝我們新一屆的社團工作可以取得圓滿成功，彰顯出我們實驗中學的特色與風采！謝謝大家！
易班指導老師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！很榮幸可以代表我們xx一高首屆社團的指導老師來進行發(fā)言。
xx一高的學生社團是在校領(lǐng)導關(guān)懷和校團委的指導下，以宣傳黨的路線、方針、政策，活躍和繁榮校園文化，豐富我校學生的課余文化生活，搭建學生張揚個性、拓展素質(zhì)的舞臺，推進素質(zhì)教育的深入開展，為學校的育人工作服務為宗旨來開展活動的。
學校目前設有五個社團，以提高學生英語興趣，培養(yǎng)英語思辨能力為主的英語俱樂部；以幫助他人，快樂自己為主題的青年志愿者協(xié)會；以強身健體，發(fā)揚運動精神為宗旨的體育社；以展示自我，張揚個性為主題的藝術(shù)團......
各個社團均設有兩名指導老師。書畫文學社的xx老師，滿腹經(jīng)綸，文學大儒；孫建榮老師，蕙質(zhì)蘭心，文采斐然。英語俱樂部的xx老師，發(fā)音標準，口語流利。青年志愿者協(xié)會的xx老師熱心公益，認真負責；xx老師春風化雨，潤物無聲。藝術(shù)團的xx老師的歌聲余音繞梁，不絕如縷；xx老師活波靈動，一絲不茍。體育社xx老師羽毛球打的是出神入化，xx老師的乒乓球造詣很高。有這么多優(yōu)秀負責的老師為我們作指導，我們有理由相信，一高的社團定能走向輝煌。
社團招新時，各位同學踴躍報名，其中每個社團都下面，我代表社團輔導老師向大家承諾：
第一、我們各社團輔導教師將重視社團工作，以高度的責任感和飽滿的熱情，投入到工作中去。認真貫徹落實社團活動計劃，要立足本職，開展好社團活動輔導工作。
第二，各輔導教師在做好教學過程的同時，還要按照團委20xx—20xx年社團活動工作要點輔導做好本學期的一些重點工作。如：要緊緊圍繞校慶這一主題，完成社團巡禮月、社團文化節(jié)，打造精品社團和特色活動等。
第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務和指導社團活動的正常開展。監(jiān)督指導社團的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團工作。
最后，我相信我們xx一高的社團在張校長，楊主席的大力支持下，在宋書記，王書記的主動帶領(lǐng)下，在各位指導老師的悉心指導下一定會大放異彩，成為我們一高獨特而亮麗的風景線。
易班指導老師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位導師、老師們：
首先感謝青年教師的信任，給我們當導師的機會。同時，感謝導師團的信任，給我代表導師的發(fā)言的機會。真誠地感謝!也讓我代表導師團對我校青年教師共同發(fā)展協(xié)會的成立表示熱烈的祝賀!
我發(fā)言談兩個方面：
1、認識(對學?！鞍輲熃Y(jié)對”工作的認識)。
能促進老教師自身的進一步提高。這樣交互作用的結(jié)果，必然帶來學校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，因此，這項工作功在當代，利在千秋。我們一是贊同，二是支持，三是參與。
2、打算(以導師工作的打算)。
當上了導師，倍感責任重大，身怕有負學校的厚望和青年教師的期望。但我們有信心、有決心，努力做好青年思想上的引領(lǐng)人、教學上的引路人、學術(shù)上的帶頭人、生活上的知心人。我們將從教師的基本功抓起，在備、講、批、輔、考的教學過程中，采用微格教學的培訓方法，從教師的十大技能(導入、語言、講解、演示、板書、提問、教態(tài)變化、反饋強化、組織教學、結(jié)束)等技能入手，夯實基礎，練就技能，使青年教師早日成為合格教師、骨干教師、專家型教師。
光明的未來以現(xiàn)在為起點，贏得了青年就贏得了未來。讓我們?nèi)Ｍ膮f(xié)力，求真務實，扎扎實實地做好本職工作。把自己簡單的工作做好，把自己重復的工作做到極致。相信經(jīng)過我們的努力，我們的教師隊伍一定能成為一支具有良好師德師風、精于業(yè)務、勤于育人的教師隊伍，我們的每位教師都能成為讓領(lǐng)導放心、家長滿意、學生喜愛的優(yōu)秀教師!
謝謝大家!
易班指導老師發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導:
老師們,大家下午好!
很榮幸參加學校組織的教師結(jié)對幫帶儀式并作為指導教師代表發(fā)言，此時此刻我的心情是激動的；同時也深感身上的責任和壓力。但是，我還是要用澎湃的激情，不茍的態(tài)度，堅韌的精神來擔當這份沉甸甸的承諾。作為一名教師，在我內(nèi)心里，始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為馬寨的教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰(zhàn)友。 所以，我要代表指導教師說：教學的藝術(shù)博大精深，這是我們終身為之奮斗的目標，但并不是密不傳人的吃飯本錢，把自己的工作所獲一點一滴、毫無保留地傳給年青教師，分享給教育同行，給予他們真誠的關(guān)心與幫助，是我們馬寨二中多年傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每位指導教師當仁不讓的義務。我們的經(jīng)驗能在年青同行身上得到傳承和發(fā)揚，如若如此，夫復何求？此不失為人生之大幸。
我也要對年輕教師說：三人行，必有我?guī)?，指導教師并非萬能，他們歷經(jīng)歲月的磨礪時光的洗禮，身上總有一些閃光點值得借鑒和學習，擇其善者而從之，其不善者而改之，年青的你們終將會成長為教育界的大咖。那時，學生會以聆聽你的教誨為榮，會以是你的弟子為傲，此不失為學生之大幸。 我還要對老師們說：教師結(jié)對“傳幫帶”是相互的、是平等的、是雙贏的。這絕不僅僅是你每節(jié)課都先聽別人的課再上自己的課、拷走了他人的課件、借鑒了他人的教案那么簡單，什么是集體備課，只有經(jīng)過每位教師對教材的認真研讀、深思熟慮、精心設計后把疑問提出來交流，并且每位老師都能貢獻自己的優(yōu)勢才叫集體備課。只有在這樣的基礎上，我們的“傳幫帶”才是真正有效的。每位年輕教師成長的同時也才能是指導教師的成長。我真誠地希望老師們在今后的工作中相互信賴、相互學習，共同探討、共同提高，此不失為教育之大幸。
我更要對學校領(lǐng)導說：感謝領(lǐng)導為我們提供專業(yè)成長的平臺，搭建互幫互助的橋梁，讓我們優(yōu)勢互補，在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂工作。我們深知，振興馬二，每位馬二人責無旁貸，振興教育，每位教育工作者義不容辭，我們的心會想到一處，我們的力能使到一起！此不失為馬二之大幸，社會之大幸。
最后，祝愿馬寨二中的明天更美好，謝謝大家！
易班指導老師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家下午好！
在這個陽光明媚的初夏，我們聚首在一起，備戰(zhàn)即將開始的我院第二屆職業(yè)技能大賽。我有幸作為指導教師代表在此發(fā)言，深感榮幸。
作為工作在職教戰(zhàn)線上的一名一線教師，我深深地體會到職業(yè)技能對于每位職業(yè)院校學生的重要性。它不僅關(guān)系到學生的畢業(yè)、就業(yè)，而且關(guān)系到學生未來的職業(yè)發(fā)展。因此，在三年的高職學習期間，每一位學生都應掌握至少一門與本行業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能。這就需要專業(yè)課教師在教學的過程中將職業(yè)技能融入到日常的課程教學中。下面我就自己多年的教學教改過程中的一些體會與各位分享。
一、備課階段收集資料、親身實踐。備課是授課的前提，俗話說“好的開始是成功的一半”，備課內(nèi)容是否充分，資料準備是否齊全關(guān)系到整個課程環(huán)節(jié)完成的優(yōu)劣。專業(yè)課的備課不僅僅是專業(yè)理論內(nèi)容的充實，還要考慮到專業(yè)技能、學生層次等諸多的因素。在備課階段不僅僅是需要對即將上的一節(jié)課內(nèi)容有深入的了解，而且還需要對整門課程甚至該課程在專業(yè)領(lǐng)域中的作用有一個清晰的認識。只有做到了心中有數(shù)，才能有的放矢。
二、授課階段任務細化，個別指導。授課是整個教學環(huán)節(jié)的核心，所有的前提備課準備都需要在授課這個階段得以實施。但是以項目化的任務為導向的職業(yè)技能教學不能采取填壓的方法，而必須將整個教學內(nèi)容按工作領(lǐng)域項目化，每個項目可以再細化為多個任務，在指導學生參與完成整個項目的過程中，針對不同學生產(chǎn)生的個性化問題進行逐一的解答，只有這種因人而異的教學方法才能做到因材施教、因人施教。
才能算作一個完整的教學過程的結(jié)束。
以上僅僅是我的一點點體會，相信每位教師都會有自己獨到的教學方式和方法。借助于高等職業(yè)教育快速發(fā)展的大好時機，相信在學院各級領(lǐng)導的大力支持下，在全院教師的共同努力下，在廣大同學的熱情參與下，我院的教育教學水平定能取得長足的發(fā)展。我院培養(yǎng)出的學生也定能快速地適應企業(yè)的人才需求，并且具備較強的社會適應能力和自我學習能力。
勵練能力、交流技藝、超越自我、勇攀高峰。期望同學們能通過大賽檢驗自己的學習、老師們能通過大賽檢驗自己的教學。最后，忠心的預祝我院的職業(yè)技能大賽取得完滿的成功！
謝謝！
易班指導老師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家下午好!非常榮幸代表所有后備人才導師在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表所有后備人才人員和導師，向關(guān)心和支持我們的公司各級領(lǐng)導表示衷心的感謝!向風雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!
今天，我是懷著一種忐忑的心情做為導師代表來發(fā)言，因為我覺得自己距離導師這個稱號還有一定的距離。我本身也是公司中一名普通的員工，在領(lǐng)導的悉心栽培下，在同事們的支持與幫助下，我成為了一名部門的主管，同時我的人生也在逐漸成長。對于做為一名合格的導師去幫助公司中這些更年輕的未來的主力軍，我也還在不斷的探索當中。所以我忐忑。但是既然公司和領(lǐng)導給了我這份信任，那么我做為回報，就在這里簡單的談談自己的體會：
1、認清導師工作在整個管理工作中的重要性。對公司后備人才的培養(yǎng)是整個企業(yè)持續(xù)競爭力的發(fā)動機。導師的工作重在觀念的改變，不僅僅是要教會員工怎么做，而是激勵員工使他們成長為熱愛工作，挑戰(zhàn)自我，有責任感，使命感的人。要改善后備人才的思想意識，也就是我們常說的“授人以魚不如授人以漁”。
2、公司要發(fā)展必須提高后備人才的整體素質(zhì)，而后備人才整體素質(zhì)的提高取決于企業(yè)和導師的培訓工作如何開展。要建立有效的后備人才培養(yǎng)體系，強化員工各方面的培訓，充分發(fā)揮培訓對員工的積極正面作用。
3、后備人才做為公司的一個群體有其特殊性，還應根據(jù)公司對于這些員工的具體需求制定不同的培養(yǎng)計劃，這一工作就奮戰(zhàn)在公司不同崗位的導師所要做的。我們要把自己的工作中的寶貴經(jīng)驗傳授給這些員工并幫助他們引導他們重新正確的定位自己在公司中，在崗位中所處的位置，使他們能夠出色的發(fā)揮自己的作用。
最后，我代表所有后備人才導師再次感謝各位領(lǐng)導和同事，并祝愿大家工作順利，身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
易班指導老師發(fā)言稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好。
xx年7月，會計系團委組織“幸福廣東青春奉獻——教育幫扶實踐服務團隊”來到xx市xx區(qū)鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)xx村開展暑期三下鄉(xiāng)實踐活動。之所以主題定為“教育幫扶”是因為4月份我們?nèi)x村踩點時，深深感受到當?shù)卮迕駥ψ优邮芰己媒逃目释约爱數(shù)卮逦瘜逃闹匾暋Ｔ跒槠?天的三下鄉(xiāng)活動中，我們把支教作為服務的重點，并且根據(jù)學生的年齡層次分班教學，主要開設了英語、普通話推廣、手工、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等課程，支教期間服務隊向xx小學捐贈了圖書。為了使三下鄉(xiāng)的行程更豐富，切實的服務到當?shù)厝罕?，我們也開展了支農(nóng)、衛(wèi)生宣傳、慰問五保戶、社會調(diào)研等活動，社會調(diào)研的主題分別是“農(nóng)村跟文化”和“農(nóng)村教育現(xiàn)狀”研究。在三下鄉(xiāng)期間xx區(qū)團委掛職團干鐘書記、鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)政府領(lǐng)導都打來電話關(guān)心我們的隊伍和隊員的生活。我們的隊伍深受當?shù)卮迕竦南矏?，得到了xx小學校長的好評，xx村村委的認可，當?shù)孛襟w也對我們的服務隊進行了采訪報道。這些成績的取得與院系領(lǐng)導的關(guān)懷是離不開的。在此，感謝各位領(lǐng)導對會計系三下鄉(xiāng)服務隊的關(guān)心和支持。
本次三下鄉(xiāng)活動對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，從出發(fā)前的惴惴不安到過程中的喜歡再到離別時的不舍，我想用三個詞語表達我對本次三下鄉(xiāng)活動的體會和感想：
第一個是責任。這份責任首先來自學生的安全。為了確保每一個學生的安全，我和湯老師、藍老師關(guān)心每一位隊員的身體和生活情況，做好安全防范；其次，這份責任源于對三下鄉(xiāng)服務效果的重視。我們的隊伍來到，代表的不僅是會計系三下鄉(xiāng)服務隊更多的是增城學院的形象，我們能否在活動中展現(xiàn)増院學子的風采，得到當?shù)厝罕姷目隙?，是做好服務工作的目標。所以在整個過程中，我們不斷地強調(diào)紀律意識、禮貌意識、服務意識、大局意識。服務隊每次都列隊外出，舉著隊旗，統(tǒng)一著裝，把積極向上作風嚴謹?shù)男蜗笳宫F(xiàn)出來。當學生家長來到學校感謝隊員時，當xx小學的連校長評價我們說你們這支隊伍是來干實事的，比以往來的任何一支隊伍都好時；當xx村村民說“這些東西你們先拿去用，不用拿錢作抵押，你們廣州來的大學生，我們信得過”時，我知道我們的隊伍用實際行動贏得了當?shù)厝罕姷男湃魏涂隙ā?/p>
第二個是成長。會計系三下鄉(xiāng)服務隊有35名學生隊員，其中18名來自城市地區(qū)，更有3名學生完全沒有接觸過農(nóng)村生活。在三下鄉(xiāng)期間，大家打地鋪、洗冷水澡、每天的飲食都是青菜豆腐……雖然條件艱苦，但沒有一個人退縮。隊員們團結(jié)協(xié)作、不計得失，不怕辛苦，主動承擔服務隊的各項工作。7天的三下鄉(xiāng)鍛煉，我們到了隊員們的蛻變。
最后一個是感動。這份感動來自我的搭檔，湯老師和藍老師在整個三下鄉(xiāng)活動中對我的幫助。這份感動也來自學生，三下鄉(xiāng)的每一天都會有一些人一些事讓我覺得能夠作為這支隊伍的指導老師是我的驕傲。到現(xiàn)在我都還記得離開xx村的前一天晚上，炊事組破例買了一些水果嘉獎大家，炊事組組長說，水果有限，每個人只能吃一根香蕉，1—2塊西瓜，結(jié)果那天剩下好多塊西瓜沒人吃，問大家原因時，隊員們都說“吃一塊就夠了，留一塊給更想吃的隊員”……事情很小，但是讓人覺得很窩心，不是嗎？服務隊的成員來自不同的系別，不同的專業(yè)、不同的年級，然而在這7天的相處中，結(jié)下深厚的友誼，每個人都在為他人著想。
暑期三下鄉(xiāng)是大學生了解社會，了解農(nóng)村的窗口，是學生服務社會回饋社會的渠道，是學生鍛煉自己，磨礪意志的平臺。通過三下鄉(xiāng)活動，我們的隊員把所學知識應用到實踐，在實踐中得到鍛煉，在鍛煉中成長成才；三下鄉(xiāng)展現(xiàn)了當代大學生關(guān)心社會回饋社會的責任感和使命感。xx年的三下鄉(xiāng)給每一個參與者都留下了獨特的記憶，今后的三下鄉(xiāng)希望更多的大學生參與進來，把青春奉獻到祖國最需要的地方。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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