申請人員配置報告（匯總16篇）

一份好的報告能夠提供全面準(zhǔn)確的信息，為決策提供依據(jù)。最后，要根據(jù)報告的受眾和需要，選擇適當(dāng)?shù)恼故痉绞胶蜏贤ㄇ?。以下是小編為大家盤點的一些優(yōu)秀報告范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

申請人員配置報告篇一

1、對員工離職原因進行匯總分析，及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理中存在的問題，并了解員工真實的心理狀態(tài)。

2、為企業(yè)改進管理和政策調(diào)整提供參考，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，不斷提高員工滿意度和凝聚力，保證企業(yè)快速穩(wěn)定的發(fā)展。

問卷調(diào)查與訪談，資料查看。

三、調(diào)查內(nèi)容。

企業(yè)員工流失數(shù)量、流失原因。

四、調(diào)查對象。

企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部員工。

五、6月離職人員情況。

部門離職人數(shù)備注。

鴻亦生產(chǎn)部10人。

德曼生產(chǎn)部7人。

鴻亦質(zhì)保部3人。

車橋質(zhì)保部1人。

合計21人。

六、離職原因分析。

(1)因受社會大環(huán)境影響，近年來物價上漲較快，員工收入增長被物價上漲抵消，而周邊部分企業(yè)漲薪幅度較大，對我公司員工形成一定的沖擊和影響，使我公司的薪酬不再具有優(yōu)勢吸引力而導(dǎo)致部分員工離職。

(2)外地員工較多，年輕員工因結(jié)婚或回家蓋房等個人原因而導(dǎo)致辭職。

(3)因公司產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定車間工作勞動強度比較大，部分員工無法適應(yīng)而辭職。

(4)工作環(huán)境、休息環(huán)境等部分員工無法適應(yīng)。

(5)部分新入職員工感覺實習(xí)期太長、薪資太低而離職。

分析：員工離職是企業(yè)關(guān)注的重點之一，因為它可帶來一系列的連鎖反應(yīng)(如正常工作的展開、在職員工心態(tài)的穩(wěn)定、企業(yè)文化建設(shè)的影響、人事政策的調(diào)整等)。影響員工離職的原因比較復(fù)雜，有時只是某一個因素就導(dǎo)致員工離職，有時是多個因素的復(fù)合作用導(dǎo)致。

申請人員配置報告篇二

江山市發(fā)展和改革局：

上余鎮(zhèn)洞塘山小區(qū)國有土地1#—10#樓已于前期陸續(xù)拍賣，房屋現(xiàn)已全部建好，前期排污、排水工程也已完成道路建設(shè)項目立項申請報告范文道路建設(shè)項目立項申請報告范文。為完善基礎(chǔ)配套建設(shè)工作，上余鎮(zhèn)擬對該區(qū)塊進行道路硬化。項目立項請示如下：

一、項目名稱：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山道路硬化工程

二、項目建設(shè)地址：江山市上余鎮(zhèn)洞塘山

三、項目業(yè)主：上余鎮(zhèn)人民政府

四、用地、項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模：項目實施范圍面積約4000平方米，項目建設(shè)內(nèi)容包括：道路硬化、停車場場地硬化。

五、項目建設(shè)周期：20xx年4月至6月。

六、項目投資估算及資金籌措方案：項目總投資估算為65萬元，建設(shè)所需資金由上余鎮(zhèn)人民政府籌措解決。懇請貴局及時立項為盼。

特此請示，請批復(fù)

上余鎮(zhèn)人民政府

x年xx月xx日

申請人員配置報告篇三

某公司把流程梳理好了，也通過流程軟件進行了固化，但是感覺不到效率的明顯提升，因為對于管理層來說，人員都還是那么多，工作也都還是那么多，時間也沒多大變化。

原來是該部門按照領(lǐng)導(dǎo)要求重新對發(fā)貨進行了分類，但是制定的表單只是在原來的表單上面改動了一個字段，而沒有進行詳細(xì)的說明，很多銷售人員根本沒有注意到這一細(xì)節(jié)的變化，都是隨意填寫，導(dǎo)致申請經(jīng)常被打回，不得不重新走流程。

再進一步分析，發(fā)現(xiàn)有個部門一天可以審核600左右的單子，但是實際上只有不到200的單子，分?jǐn)傁聛砘旧厦總€人的工作量只有正常的1/3。一邊是人員忙不過來，也是抱怨連連，另外一方面一些人在偷偷的幾個人做一個人的事情。

業(yè)務(wù)規(guī)則發(fā)生了變化，不一定會導(dǎo)致流程發(fā)生變化，但是會導(dǎo)致流程的表單發(fā)生變化，同時也會導(dǎo)致流程的執(zhí)行人員發(fā)生變化。所以，流程梳理完了之后，固化在系統(tǒng)中并不意味著流程要僵化在系統(tǒng)中。流程在運行過程中，需要經(jīng)常的對流程的節(jié)點工作量進行分析，判斷流程是否合理，流程的表單和文檔是否需要調(diào)整，最終實現(xiàn)業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運行和人力資源的合理配置。

申請人員配置報告篇四

我發(fā)現(xiàn)公園早晨每天都有很多人，于是我便十分好奇，都有哪些人在晨練呢？他們?yōu)椤?/p>

什么來晨練？于是我便做了一次有關(guān)公園晨練的調(diào)查。

二、調(diào)查方法。

1、到公園去實際觀察與詢問。

2、從網(wǎng)上搜集有關(guān)晨練的資料。

三、調(diào)查情況和資料整理。

調(diào)查方法。

調(diào)查內(nèi)容。

得到的信息。

親自實踐。

1、年齡。

2、運動項目。

3、有無其他運動項目。

4、有無疾病。

5、每周晨練次數(shù)。

6、是否喜歡晨練。

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)晨練的人大多都是老年人，運動項目一般都是跳舞、踢毽子、走路、散步。大多數(shù)老年人是因為得病一般都是糖尿病，高血壓等病，他們幾乎是天天來，并十分熱愛運動。

上網(wǎng)搜索。

晨練的好處。

晨練有許多好處：

1、可以強身鍵體。

2、可以治病。

3、防御疾病。

4、可以讓老年人血液流通，心情舒暢。

四、結(jié)論。

1、在公園的早上，無論走到哪里，都是老年人晨練的`身影，老年人的運動項目也是很單一，走路的、跳舞的、踢毽子的、走路、散步的大多是老年人。，年青人因為上班沒時間，所以很少晨練。

3、大多數(shù)老年人愿意晨練并喜歡晨練，他們幾乎是天天來，并十分熱愛運動。

4、晨練有許多好處，可以強身鍵體，可以治病，防御疾病，可以讓老年人血液流通，心情舒暢。

我呼吁那些埋在工作中的年輕人們，能多擠出一些時間去晨練，強身鍵體，等老了身體還是棒棒的！

申請人員配置報告篇五

xx領(lǐng)導(dǎo)：

本人最近想外出旅游，參觀祖國的大好河山，開闊眼界，釋放工作壓力，回來后更好地為公司服務(wù)，特根據(jù)公司年假管理規(guī)定。

請假x天，從x月x日-x月x日，請假期間的工作也做好了安排，由xx代理我的崗位。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

在此深深地感謝！

鞠躬了！

申請人：

日期：

申請人員配置報告篇六

1、崗位職責(zé)：協(xié)調(diào)部門內(nèi)部工作，實施部門員工管理第一文庫網(wǎng)與業(yè)績考核，提出部門員工配置與獎罰意見，指導(dǎo)并督促部門員工工作，保證工作正常進行。

2、會同公司有關(guān)職能部門根據(jù)工程項目情況合理安排部門崗位數(shù)量及人員分工調(diào)整，并進行督促指導(dǎo)、檢查與考核。3、參加公司項目規(guī)劃研究并提出專業(yè)化建議。

4、負(fù)責(zé)本部門員工各種報銷費用的審核工作，對真實有效的費用予以簽字認(rèn)可。

5、負(fù)責(zé)對公司內(nèi)所有分包施工隊伍的人員配置、信譽、施工質(zhì)量等進行全面的考察，并對其施工進度及進度款進行審核確認(rèn)。

6、加強工程管理力度，組織人員對工程質(zhì)量進行事前控制和實時檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題應(yīng)及時督促指導(dǎo)項目經(jīng)理采取措施加以整改。狠抓工程現(xiàn)場安全管理，指導(dǎo)項目經(jīng)理做到安全文明施工。

7、檢查整體及分項工程的計劃進度與實際進度情況，協(xié)調(diào)處理工程管理中出現(xiàn)的技術(shù)、質(zhì)量、材料、關(guān)系協(xié)調(diào)等問題，指導(dǎo)項目經(jīng)理采取有利措施保證工期。

8、組織本部門專業(yè)人員協(xié)助業(yè)務(wù)部并提供技術(shù)咨詢服務(wù)和工程保修服務(wù)。

9、組織部門及項目工程部工程技術(shù)人員的會議及學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，并指導(dǎo)做好協(xié)調(diào)工作。

10、對設(shè)備、材料采購、及現(xiàn)場安裝使用環(huán)節(jié)進行監(jiān)督檢查，確保。

其質(zhì)量，杜絕丟失損壞、浪費等現(xiàn)象，降低工程成本使公司獲得最大利潤。

11、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。二．項目經(jīng)理若干崗位職責(zé)：

1、在公司和工程部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)公司工程項目的全過程管理。

2、項目經(jīng)理對工程的質(zhì)量、形象進度計劃和安全生產(chǎn)負(fù)全部責(zé)任。

3、必須嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，確保工程質(zhì)量。

4、負(fù)責(zé)在施工前編制施工組織方案，在施工中，項目經(jīng)理就作業(yè)技術(shù)要求和安全要求向施工人員進行書面技術(shù)交底和安全交底。

5、監(jiān)督項目施工人員認(rèn)真履行各自的職責(zé)，協(xié)調(diào)、管理、監(jiān)督、落實工程中遇到的各種情況。監(jiān)督、管理施工人員的'各種進度和服務(wù)質(zhì)量，檢查安全文明施工情況。

清，確保施工質(zhì)量，杜絕材料丟失、損壞、浪費等現(xiàn)象，降低工程成。

本，使公司利潤最大化。

9、負(fù)責(zé)按合同辦理工程施工過程中發(fā)生的所有變更簽證及其他索賠事項。負(fù)責(zé)編制竣工資料，收集、整理各項資料，參與工程的結(jié)算審定工作，提供各項經(jīng)濟技術(shù)簽證資料。10、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

三．技術(shù)員若干。

崗位職責(zé)：

1.組織貫徹實施國家和上級指定的各項技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定、規(guī)范和技術(shù)質(zhì)量管理制度。

2.貫徹公司的管理方針，負(fù)責(zé)實施施工項目的質(zhì)量計劃，確保管理目標(biāo)的實現(xiàn)。

3.負(fù)責(zé)協(xié)助項目經(jīng)理組織編制施工方案、施工組織設(shè)計的交底及實施過程中的檢查、監(jiān)督工作。熟悉施工圖紙及工程的質(zhì)量要求、分項工程銜接和材料規(guī)格、質(zhì)量要求。

申請人員配置報告篇七

為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計劃。

主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)。

目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。

2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3.能在教師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)?；顒拥臉啡ぁ?/p>

具體內(nèi)容：

每月主題具體內(nèi)容。

三月“環(huán)保”意識的形成。

1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。

2.利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。

3.請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍睢?/p>

四月收集廢舊物品。

1.開展“廢舊物的收集”活動，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。

2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。

3.繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。

五月廢物變寶活動(一)。

1.紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子、提琴等。

3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。

六月廢物變寶活動(二)。

1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。

3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴。

申請人員配置報告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我叫xxx，現(xiàn)在xxx公司xx單位任xx。我于 年開始參加工作，由最開始當(dāng)學(xué)徒一直做到現(xiàn)在。一直以來，我兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上做好本職工作，刻苦鉆研修理技術(shù)，積累工作經(jīng)驗，不斷提高自身的技術(shù)水平，我非常熱愛我現(xiàn)在的工作，同時也非常感謝集團及公司一直以來對我的栽培和關(guān)心。

由于以上原因，我現(xiàn)在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)提出本人工作調(diào)離、退居二線的申請，希望領(lǐng)導(dǎo)們調(diào)查核實后予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：xxxx

日期

申請人員配置報告篇九

一、崗前培訓(xùn)：

由手術(shù)室專業(yè)人員負(fù)責(zé)進行培訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)科室有關(guān)制度及相關(guān)職責(zé)，掌握和了解手衛(wèi)生知識、消毒隔離、防護用具的使用。培訓(xùn)時間根據(jù)接受能力，采用通通俗易懂的語言，有淺入深，循序漸進，新入科的保潔員有護士長面試，了解身體和家庭情況，介紹手術(shù)室環(huán)境，保潔工作制度的要求，雙方滿意后，試用一周，結(jié)合工作實際實地觀摩及保潔衛(wèi)生操作培訓(xùn)。

二、衛(wèi)生清潔培訓(xùn)：

保潔員的工作以清潔為主，講解清潔的重要性和必要性，以及抹布、拖把的浸泡、消毒方法。每日晨濕拭擦拭手術(shù)間的無影燈、手術(shù)床、器械臺、吊塔上的各種儀器及壁柜表面等，每周對手術(shù)間的四壁及室內(nèi)各種物品表面用清潔劑進行擦拭，凡進入潔凈區(qū)的物品、儀器設(shè)備在進入前均應(yīng)拆除外包裝，擦拭干凈后進入，接送病人的交換車每日清潔，整理術(shù)后醫(yī)用垃圾，應(yīng)與醫(yī)療廢物管理人員進行交接簽字，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)清洗抹布、拖把。

三、醫(yī)院感染控制培訓(xùn)：

首先，強化保潔員洗手意識，正確指導(dǎo)洗手方法，切斷交叉感染傳播途徑。其次，做好個人防護，預(yù)防職業(yè)暴露的培訓(xùn)，接觸病人的血液、體液、分泌物和排泄物是要戴手套，發(fā)生職業(yè)暴露后及時報告并做好應(yīng)急處理。第三，培訓(xùn)對醫(yī)療廢棄物的處理，醫(yī)用垃圾和生活垃圾分別放置指定的地方做好登記交接。第四，對潔凈手術(shù)部消毒隔離制度的培訓(xùn)。

申請人員配置報告篇十

縣水利局：

位于太平關(guān)鄉(xiāng)谷塘村五組的南塘，灌溉農(nóng)田面積百余畝。歷年來，該塘由于水土流失，水利年久失修，該塘存在壩體單薄，輸水洞堵塞等問題，導(dǎo)致雨季無法蓄水，旱季無法灌溉。由于缺乏灌溉水源，百姓的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重的威脅，多數(shù)耕地產(chǎn)量低微，群眾生活十分困苦?，F(xiàn)我村全體村民一致提出池塘維修的'請求，迫切希望水利部門解決我們這一實際問題，對該塘壩體進行維修加固，對池塘進行清淤，對輸水洞進行維修疏通。經(jīng)專業(yè)人員測算，該項工程總造價約需28萬元。

該項目的實施，可直接解決農(nóng)田的灌溉問題，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件得以改善，使本組群眾直接受益，使百姓的生產(chǎn)生活得到保障。由于我們村人口較少，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，自身無法完成此項工程，特申請縣有關(guān)部門撥付該項目資金，請予以解決為盼。

特此申請

太平關(guān)鄉(xiāng)谷塘村五組全體村民

太平關(guān)鄉(xiāng)谷塘村委會

20xx年5月28日

申請人員配置報告篇十一

20xx屆新生即將入校，為了使13級新生熟悉大學(xué)環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學(xué)生家長對我們學(xué)院充滿信心，放心的把新生留在美麗的春暉校區(qū)。同時，借此活動展現(xiàn)我們云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生的熱情，表達出青年志愿者及學(xué)生會全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，以及他的風(fēng)采與魅力，為日后納新工作吸引人才。經(jīng)我處研究討論，擬定于20xx年8月召開迎新工作會議。現(xiàn)將有關(guān)事項請示如下：

20xx年迎新工作實施細(xì)節(jié)

時間：20xx年8月20日上午9：00 地點：我院教學(xué)樓b2-11

組 長：黃 敏

副組長：楊孝斌、張 鵬、余俊雄

組 員：青年志愿者服務(wù)站各部負(fù)責(zé)人及各院系學(xué)生會

各部負(fù)責(zé)人

本次會議事關(guān)20xx年迎新工作的成敗，各負(fù)責(zé)人必須全部按時到場，并做好相關(guān)會議記錄以便明確各自工作，各司其職。

會議期間，治保部負(fù)責(zé)休息室及樓道治安，會場五十米內(nèi)禁止無關(guān)人員進入，發(fā)現(xiàn)警情，及時處理。

以上請示如無不當(dāng)請批復(fù)。

迎新工作組委會

20xx年5月13日 第七小組黃敏

申請人員配置報告篇十二

教育局：

為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學(xué)水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學(xué)習(xí)。具體情況如下：

一、考察時間：_________年____月____日——____日

二、考察地點：__________________實驗小學(xué)

三、考察內(nèi)容：小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗。

四、參加人員：約30人，其中：

1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

2、小班化試點學(xué)校的校長3人。

3、鎮(zhèn)中心校人員5人。

4、教育局帶隊領(lǐng)導(dǎo)1人。

五、考察重點：小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)場及教學(xué)管理經(jīng)驗。

敬請領(lǐng)導(dǎo)批示。

申請方：

申請日期：

申請人員配置報告篇十三

重慶市南川區(qū)夸父畫室少兒書畫輔導(dǎo)班xxxx年度年檢申請報告如下：

一、夸父畫室少兒書畫輔導(dǎo)班至1998年申辦以來，我校全體教職員工在南川區(qū)教委職教科領(lǐng)導(dǎo)下，積極遵守國家法律、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行國家教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則。本著“進一步弘揚祖國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)”，堅持以教育為本，為祖國的昌盛與繁榮、為祖國未來的接班人以從小抓起為宗旨，大力推進素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

二、為了改善教學(xué)環(huán)境，我們積極籌集資金，以蘇州園林式的風(fēng)格把學(xué)生的教室進一步裝飾得煥然一新，為學(xué)生創(chuàng)造了濃厚的文化氛圍。充分體現(xiàn)了教書育人、環(huán)境育人的理念。為引導(dǎo)孩子們借助正確的方法，不斷開擴世野，積極為學(xué)生增添了近兩百本圖書、資料，教學(xué)設(shè)施也得到進一步改善。

三、積極組織學(xué)生參加全國第二十三界“素質(zhì)杯”少兒書畫大賽，其中獲得金獎有2名，銀獎3名，銅獎有6名，且有2名教師獲得全國優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。參與了《南川區(qū)書寫精典少兒書法展》有十幾位學(xué)生入展，并有多名中小學(xué)生獲獎，得到了廣大市民的贊許。同時有多名學(xué)生在南川區(qū)中小學(xué)生“農(nóng)行杯”、“三獨”現(xiàn)場書畫比賽中得獎。在本年度中，積極組織學(xué)生參加全國書法考級、考學(xué)成績較為顯著，并獲得了全國優(yōu)秀教師的榮譽稱號。

四、為了提高教學(xué)質(zhì)量、積極組織教師教研活動，向重慶市優(yōu)秀辦學(xué)機構(gòu)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，不斷總結(jié)和改進教學(xué)計劃，通過專業(yè)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的'興趣和愛好，提高學(xué)生的動手能力及藝術(shù)表現(xiàn)力。并引導(dǎo)學(xué)生、熱愛祖國、熱愛生活、熱愛我們的大好河山，而積極向上，走向成功。

五、今后我們?nèi)w教師在教學(xué)過程中要更加努力學(xué)習(xí)，進一步提高自身的專業(yè)素質(zhì)，為今后無論從事任何職業(yè)的孩子們，準(zhǔn)備魅力無窮的敲門磚，為祖國的興旺與發(fā)達，作出應(yīng)有的貢獻。

以上總結(jié)，望教委職教科領(lǐng)導(dǎo)指正！

夸父畫室全體師生。

20xx年x月x日。

申請人員配置報告篇十四

縣政府、縣能源局：

針對貴局20xx年2月2日下發(fā)的.《府谷縣能源局關(guān)于切實做好20xx年春節(jié)及全國“兩會”期間煤礦安全生產(chǎn)工作的通知》（府能發(fā)【20xx】13號）文件，我礦嚴(yán)格按照文件精神對井下各個生產(chǎn)系統(tǒng)進行安全隱患排查，并對春節(jié)期間安排領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班人員對井下排水、頂板觀察、氣體檢查、機電維護工作；從20xx年2月16日開始對全礦入井人員進行安全培訓(xùn)；對原來的安全技術(shù)措施進行完善。我礦嚴(yán)格按照府能發(fā)【20xx】13號文件進行全礦安全自查，現(xiàn)已具備復(fù)工條件，懇請上級部門來我礦進行復(fù)工復(fù)產(chǎn)驗收。

特此申請！

申請人員配置報告篇十五

晉江市磁灶中學(xué)申請2005年泉州市心理健康教育實驗學(xué)校報告

根據(jù)《晉江市教育局關(guān)于組織申報泉州市心理健康教育實驗學(xué)校的通知》，我校認(rèn)真參照泉州市教育局文件泉教德[2004]4號要求，發(fā)現(xiàn)我校符合申請標(biāo)準(zhǔn)。

1、我校較早地開展學(xué)校心理健康教育工作，經(jīng)過幾年的發(fā)展現(xiàn)已建立了比較完善的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，我校成立了以校長為組長學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，心理咨詢室具體負(fù)責(zé)，各年段長班主任共同參與的工作管理機制。與此同時我校還建立了一個學(xué)生心理健康教育使者隊伍負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育宣傳。

2、我校心理健康教育師資隊伍強大。我校與2004年引進了一名學(xué)校心理健康教育專業(yè)的本科畢業(yè)生和一名應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的?？飘厴I(yè)生，并且在班主任中挑選在學(xué)生工作出色的班主任作為我們學(xué)校心理健康教育的具體落實者，使我校的心理健康教育工作真正深入學(xué)生，得以全面展開。在培訓(xùn)方面，2004年我校派專職心理健康教育教師參加福建省教育廳組織福建省中小學(xué)心理健康教育b證師資培訓(xùn)。并于2005年3月派出包括專職心理健康教育教師在內(nèi)的6名老師參加福建省首屆心理團體訓(xùn)練研討會，更值得一提的是現(xiàn)在我校是國家教育部團體心理訓(xùn)練總課題子課題實驗學(xué)校。

3、在建立學(xué)生心理檔案上，我?，F(xiàn)建立全校學(xué)生心理健康教育檔案，我們咨詢室負(fù)責(zé)人除了對其進行有效的保管外，還根據(jù)檔案反映的一些問題，配合班主任作好學(xué)生的各項工作。

5、我校心理健康教育工作完全是有計劃的進行的，心理咨詢室

工作計劃

申請人員配置報告篇十六

法定代表人：單位地址：

乙方(退休人員)姓名：性別文化程度。

出生年月身份證號碼。

戶籍所在地。

實際居住地。

鑒于乙方為退休人員，不具備勞動法律關(guān)系的主體資格。根據(jù)我國有關(guān)法律的規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

第一條本合同期限：

合同期限年，于年月日起至年月日止。

第二條甲方安排乙方在崗位工作，乙方承擔(dān)的工作職責(zé)和工作要求具體以公司的《崗位說明書》為準(zhǔn)。

第三條乙方須服從甲方的工作任務(wù)調(diào)配和管理，遵守甲方的各項規(guī)章制度。

第四條乙方根據(jù)自己簽訂本合同時的健康狀況，能夠從事并完成本合同第二條約定的工作職責(zé)和工作要求。

第五條乙方負(fù)有保守甲方商業(yè)秘密的義務(wù)，遵守甲方的保密制度和規(guī)定。

第六條甲方支付乙方報酬按海寧市最低工資發(fā)放，工資按月發(fā)放。

第七條乙方依法應(yīng)繳納的個人所得稅，由甲方依法代為扣繳。

第八條合同期內(nèi)，乙方如因身體健康原因或其它原因不能完成正常工作、履行工作職責(zé)，或者繼續(xù)履行本合同可能給甲方或乙方帶來較大風(fēng)險的，任何一方均有權(quán)單方解除本合同。

第九條發(fā)生下列情形之一，本合同終止：

1、本合同期滿的；

2、用人單位解散，或者被依法撤銷、宣告破產(chǎn)，或者因其他原因終止的；

3、乙方由于健康原因不能履行本合同約定義務(wù)的；

4、出現(xiàn)其他法定或約定終止條件的。

第十條任何一方提前7日書面通知對方，即可單方解除本合同。

第十一條本合同終止、解除后乙方應(yīng)按甲方的要求將有關(guān)工作向甲方移交完畢，并附書面說明；如乙方違約造成甲方損失，應(yīng)予賠償，甲方有權(quán)保留進一步追訴的權(quán)利。

第十二條依據(jù)本合同第八條、第九條、第十條的約定終止或解除本合同雙方互不支付違約金和經(jīng)濟補償金；如果違反本合同規(guī)定解除或終止的守約方有權(quán)要求違約方賠償違約造成的經(jīng)濟損失。

第十三條乙方因病或非因工傷在接受醫(yī)療期間，其醫(yī)療費乙方同意自理，且甲方不支付病假工資。

第十四條鑒于乙方系退休人員，已經(jīng)享受退休待遇，甲乙雙方特別約定：

1、甲方不承擔(dān)為乙方繳納五項社會保險，但甲方為乙方承保一份商業(yè)意外險并在商業(yè)意外險的承保范圍內(nèi)承擔(dān)乙方在規(guī)定的工作崗位、工作期間因工作原因造成的意外傷害。

2、乙方因自身疾病、非因公負(fù)傷或意外傷害(具體以國家相應(yīng)法規(guī)為準(zhǔn))的甲方不承擔(dān)補(賠)償責(zé)任。

第十五條因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭議，由雙方協(xié)商解決，如協(xié)商不成，可提交甲方所在地有關(guān)部門裁決。

第十六條本合同一式兩份，自雙方簽字蓋章之日起生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，具備同等法律效力。

甲方(公章)乙方(簽章)。

日期：年月日日期：年月日

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