心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的感悟和領(lǐng)悟，它是我們對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。心得體會的寫作有助于我們更好地思考和反思自己的成長和進步，也是促使我們在未來改進和提升的重要途徑。心得體會可以是文字記錄、口頭表達或是表演等多種形式，通過總結(jié)和分享自己的心得體會，我們可以汲取他人的經(jīng)驗和智慧，進一步提升自己的思維能力和學(xué)習(xí)效果。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)他人的心得體會寫作技巧和經(jīng)驗，從而在自己的寫作中不斷提升。每一篇范文都有其獨到之處和不一樣的觀點，可以幫助我們開闊思維，發(fā)現(xiàn)更多的想法和感悟。大家一起來看看，相信一定會有所收獲和啟發(fā)。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇一
我很有幸參加了6月8號在廣電舉辦的《塑造卓越團隊》講座。雖然只有一天時間，卻讓我獲益良多，深刻的領(lǐng)會到了團隊合作的重要性和必要性。
這次講座跟以往不同，主要是以故事和游戲的形式進行，其中紅黑游戲非常神奇。這看似是一個簡單地小游戲，卻能從游戲里面就能反映出每個人對生活和工作的態(tài)度和想法。
在游戲中，大家不約而同的把對方當(dāng)成了競爭對手，雙方一直出紅牌，最后的結(jié)果是兩敗俱傷。其實，這里老師并沒有設(shè)定背景，對方是不是競爭對手完全看自己怎么想。兩隊可以是競爭對手也可以是合作伙伴。如果把雙方看做同一家公司的兩個部門，那我們之間的合作就是為了幫公司達到最大的收益。即便是競爭對手，結(jié)果也可以是雙贏的。但是，最后為什么是一個“雙輸”的局面呢？是沒有聆聽，沒有人去注意老師講的“贏的方法是要累計最高的正分”。大家只是忙于聆聽自己，而沒有多去關(guān)注別人。大家都認(rèn)為自己要贏的話，別人就要輸，就想打壓其他人，就要與人競爭、比人優(yōu)勝，而不相信人是可以合作的。就像有些人認(rèn)為，自己要成功、要有成績，就不愿看到自己的同伴比自己好，不相信與同伴合作、共同提高，會比自己去奮斗得到的更多；有的人知道怎么去贏，卻不愿采取行動，因為怕做錯、怕被取笑、怕被挑戰(zhàn)。這也在現(xiàn)實中有所反應(yīng)，比如：有的人知道怎么做可以解決工作中出現(xiàn)的問題，卻不敢提出好的建議，怕萬一做不好被同事嘲笑；而有的人在這個游戲中只做旁觀者，看著其他人出丑，他卻安全的坐在一邊看，自以為是地看著別人輸。正如有的時候，只要施以援手就可以幫助別人渡過難關(guān)或解決棘手的問題，卻袖手旁觀，任由事態(tài)惡劣發(fā)展，認(rèn)為不關(guān)自己的事。
其實，這樣的狀態(tài)不會讓自己成功，而是妨礙自己的團隊成長。作為團隊中的一員，你已經(jīng)失敗了。這就處于雙輸?shù)木车?。倘若團隊中的每個人，都為整個團隊考慮，不僅會使自己的團隊更加強壯，也會提高自己在團隊中的聲譽，實現(xiàn)雙贏。
第二個游戲是將所有人平均分成2組，每組選出一個隊長，剩余的人依次報數(shù)，哪組報數(shù)時間短算贏。如果報數(shù)過程中，有搶報、漏報，或是對方報數(shù)時本組發(fā)出任何聲音，算輸。輸?shù)囊环浇M長需要受懲罰：做俯臥撐。比賽分8輪，第一輪輸組長做10個俯臥撐，第二輪輸做20個···依次類推。
在比賽過程中，總會因為一個或兩個人的很小的差錯，就會導(dǎo)致全隊皆輸。相應(yīng)的，隊長就需要做俯臥撐。其實，輸了比賽對組員沒有很大的影響，但是隊長卻要接受懲罰。組員犯的錯誤越多，組長需要承受的就越重。比賽過程中，因為對方組的頻頻失誤，導(dǎo)致他們隊長需要做300多個俯臥撐。我們組也是因為組員小小的失誤或是僅僅慢了零點幾秒，導(dǎo)致組長要做70個?？赡芸吹竭@個數(shù)字沒什么感覺，但是組長在臺上真正做的時候，當(dāng)他們氣喘吁吁、大汗淋漓，用盡全身力氣，累的趴在臺上的時候，大家其實已經(jīng)意識到，之所以組長要受這些懲罰，是組員的小失誤造成的。對于組員來說，微不足道的小失誤，落到組長身上確實如此嚴(yán)重的懲罰。這里邊組長代表的就是領(lǐng)導(dǎo)，組員代表職員。這場比賽就是我們的工作狀態(tài)。在工作中，可能對于我們來說是很小的失誤或錯誤，就會給領(lǐng)導(dǎo)造成很大的負(fù)擔(dān)和壓力。這些負(fù)擔(dān)和壓力，不僅僅是身體上的，更是精神上的折磨。但是領(lǐng)導(dǎo)累的時候，卻不能趴著休息，他還要承擔(dān)著因為我們的失誤帶來的壓力，讓工作正常進行。相反，如果大家同心協(xié)力，團結(jié)起來，做好每個人的本職工作，那么領(lǐng)導(dǎo)就會少做一些“俯臥撐”，多一些喘息的機會。永遠(yuǎn)不要忽視自己在團隊中所起的作用，更要對自己的工作負(fù)責(zé)。
這次的培訓(xùn)雖然主要讓我們體驗了2個游戲，但是通過玩游戲以及周圍學(xué)員們的表現(xiàn)和游戲的結(jié)果，是我感受頗多，也充分體會到團結(jié)的重要性。在一個團隊中，只要你懂得去付出，對方就會感覺到你的誠意，就會去幫助你，達成雙贏的效果；倘若你拿自私去對待別人，那么別人向你拋來的絕對不會是友善，從而進入惡性循環(huán)，導(dǎo)致兩敗俱傷。作為團體中的一員，永遠(yuǎn)不要以旁觀者的姿態(tài)，認(rèn)為不關(guān)自己的事，就不去努力，既造成他人的損失，也不會有利于自己。在工作中，只有整個團隊團結(jié)起來，懂得互相幫助，互相體諒，才能是自己的團隊更加強大、更加優(yōu)秀。那么，作為團隊中的一員也會取得應(yīng)有的成功。
經(jīng)過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到卓越團隊需要團結(jié)、積極、信任、支持和主動付出，并且要有一個共贏的理念。在以后的工作中，我要積極努力去做好一個優(yōu)秀團隊的一員應(yīng)該盡到的職責(zé)，用我微小單堅定的力量支持我的團隊，讓我的團隊更加優(yōu)秀！
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇二
20xx年11月23日我們公司進行了為期三天三夜的卓越團隊訓(xùn)練，在這三天三夜的時間，讓每個人伴隨著歡笑、淚水、沉思、喜悅.......一點點挖掘自己的內(nèi)心，去重新體會人生路上的感恩與感悟、幸福與責(zé)任、信任和分享。
首先感謝公司精心策劃和組織這次培訓(xùn)活動。通過這次學(xué)習(xí)從中領(lǐng)悟了不僅僅是工作的態(tài)度、方法，更多的是為人處事的人生哲理。回想這三天，我的團隊我的隊友，那些讓人流淚的場面，還清晰的在腦海中浮現(xiàn)，每個游戲活動還在一遍遍的回味。周二下午集合一百四十多人，參加的所有人員大多數(shù)都不太熟悉，甚至都素未謀面，只是經(jīng)過短短的一個小游戲，我們八個人變成了一個小團隊。在兩天的游戲體驗中，當(dāng)我們淚流滿面的時候，是因為思念著遠(yuǎn)方的親人，每次想我和家人的爭執(zhí)，對待家人嘮叨時不耐煩的態(tài)度時，可曾想過因為我們是他們的孩子，他們才不會計一切的為我們付出，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。這是怎樣的'一種悲哀呢?老師講的九型人格，我是典型的六號，我會慢慢的改變自己。已經(jīng)找到自己的缺點，我會讓自己的缺點變成自己的優(yōu)點。
培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束啦，身體的疲憊還沒有完全恢復(fù)過來，可是留在心底的感觸久久不能忘記。企業(yè)的成功需要一批高素質(zhì)的人才，更需要的是一支又一支經(jīng)過不斷錘煉的優(yōu)秀團隊。我存在我快樂，我參與我開心。我更要努力，為自己的團隊去支持我的一份力量與能量。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇三
自認(rèn)算是一個落落大方之人，生平經(jīng)歷的說不上大風(fēng)大浪，但這輩子遇上的人和事也都算典型了，所以再面對任何一個陌生人，基本上可以做到即使沒有任何感情也能笑意盈盈相對。
終于對視完了，我看見對方的臉上掛出了一抹淡淡笑容，我居然還讀到了一點點對我的鼓勵。不管怎樣，總算功德圓滿，看樣子對方對我的表現(xiàn)非常滿意。
導(dǎo)師還在出招，我們又重新對視了。我比較坦然，而她的眼神里就開始多了很多很多內(nèi)容。我卻發(fā)自內(nèi)心地笑了，這次我真的用心跟他交流了，因為她的內(nèi)疚讓我釋然，我告訴自己：這個人我原來這么熟悉，這么了解。我們彼此是那么的親近、要好，而又那么相互認(rèn)可和支持。表態(tài)、行動：我們深深的擁抱在一起。可我們很快又被流轉(zhuǎn)的人群分開了，我不斷地遇上陌生的眼神，而且被導(dǎo)師指導(dǎo)著也要去對視。對視交流中我們又了解了一個陌生人，忽然發(fā)現(xiàn)原來大家都是那么平易近人，都是那么真誠和渴望接收對方。偶爾，我會回過頭去望望我的死黨，發(fā)現(xiàn)她跟別人的眼神交流得也很愉快。這一過程相對我來說比較輕松，現(xiàn)實中的也好，此刻虛擬的也好，我好像有些覺悟了。又一個眼神來到眼前，又一雙熱情的雙手伸過來了。四目相對，太多事我們一時無法了解，那些回憶，開始忽遠(yuǎn)忽近，我猛然清醒：人生苦短，我沒有時間去恨、去后悔、去傷心痛苦、去灰心絕望，也沒有時間去回憶、去緬懷了，可導(dǎo)師安排我們再左移一步，我們錯過了表態(tài)和行動的機會，左移、再左移、我又錯過了一個又一個人。又一個人來到我的眼前，如果我的時間還停留在過去的人身上，我又將錯過現(xiàn)在這雙眼神和這雙熱情溫暖的手！所以，我只夠時間去愛、去珍惜眼前這個流轉(zhuǎn)到我面前的人！
導(dǎo)師說你可以跟每雙來到你身旁的手去相握。是的，我握住了很多雙熱情的手，很多雙同樣需要人去關(guān)心的手，可那都不是我想要找到的那雙。意識在過一個無比黑暗的隧道，我望不到黑暗的盡頭。
終于，導(dǎo)師說你去把最開始的那雙手找到，找到的話就不要放手。我一陣竊喜，我在找她，那她也一定在找我，人海茫茫，我相信我們互相需要啊。
我迫切地去尋找，這雙不是，這一雙也不是，這一雙還不是，每一雙都帶著同樣的迫切，同樣的熱情，同樣的溫暖，可都不是我的死黨的，她在哪里？我很肯定我遇上的雙手都不是她的，她一定還在找我，而我也還在找她。
我沒有握住任何一雙手，我沒有找到她。我努力去尋找，她在哪里？
那一刻，我問了自己兩個問題：
第一：人一生會遇上很多人，但我認(rèn)定的就一定會是我的嗎？
第二：感情一定要去考驗嗎？
接下來的培訓(xùn)是團隊建設(shè)，團隊建設(shè)的基本概念，我很久以前就接觸了。通過最后的一個游戲，我對團隊有了新的認(rèn)識。我們80個人，做了一個有趣而又殘酷的游戲。游戲規(guī)則大致如此：從現(xiàn)場分成兩個團隊，分別選出兩位“領(lǐng)袖”。每個團隊報數(shù)，每個人報一遍，要達到最短的時間。兩隊人每次進行pk。失敗的隊的“領(lǐng)袖”要做俯臥撐。以完成10、20、30、40、50、60、70、80個來做對失敗的懲罰。我們第一次拿了14秒多。第二次將近30秒。第三次12秒多。以為已經(jīng)是瓶頸了。想想也是，38個數(shù)字，要在12秒內(nèi)報完。第四輪對方已經(jīng)到了11秒19，怎么可能后來還好，有個同事獻了“秘籍”。經(jīng)過整頓，成績在第五次的時候提搞到11秒多。按照導(dǎo)師的說法是，“你們都不知道自己是怎么死的！”。為此，我們的“領(lǐng)袖”罰了50個俯臥撐。做的人都趴在那里了。很多人都看不下去了。怎么這么殘忍？！還好啊，我們的導(dǎo)師后來把秘籍傳給我們了。練習(xí)、再練習(xí)，經(jīng)過努力。大家在第六輪勝出了對方？？第八次我們的成績居然是9秒多，二隊10秒多。兩者差距非常之小。我真的佩服他們的“領(lǐng)袖”。做到80個俯臥撐。還說要堅持。不容易啊。我真正體會到了堅持就能勝利的道理。同時，我深刻地體會到團隊的力量，影響整個團隊效率的是我們的短板問題、縫隙問題。一個人干的有什么用。我們需要團隊的力量，我們需要大家都做得。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇四
回想起特訓(xùn)那天，我的團隊，我的隊友，那些讓人流淚的場面還清晰的在腦海中浮現(xiàn)，每個游戲活動還在一遍遍的回味。培訓(xùn)的開始，一根小小的同心桿卻詮釋了團隊的真正含義，隊長一聲聲“下”的命令，桿子卻停留在齊眉的位置，沒有下的意思，我們開始指責(zé)隊友沒有如何如何，眼睛總是在盯著別人的手指，害怕著別人的失誤，在多次失敗之后，教練叫了暫停，我們閉上眼睛，在教練的引導(dǎo)下去思考，我們是一個團隊，我有沒有相信隊友，我有沒有用心，在出現(xiàn)問題時我為什么沒有在第一時間從自己身上找原因，在日常的工作和生活中我是不是也是這個樣子，一直都在不信任我的“團隊”，我在不停地指責(zé)別人的過錯，而從來沒有去認(rèn)真思考一下，我們是一個團隊，我是團隊中一員，團隊里出了問題，一定和我有關(guān)系，一定是我什么地方做錯了或者是做的不夠。在這一系列的內(nèi)心對話之后游戲重新開始，雖然還是脫桿失敗，但是我們看到了桿子在向下移動，即使每次重新開始，但是我們在每次失敗后看到了更多希望，因為我們每次都在進步，我們每個隊員都在用心竭盡全力去做，最后我們迎來了成功的喜悅，在手指貼在地面，桿子穩(wěn)穩(wěn)的貼著手指那一刻，我們看到了團隊的力量，我明白了團隊的真正含義，更收獲了我自己，我自己思想上的轉(zhuǎn)變，這個游戲活動是在眾活動中我沒有流淚的，但是它對于我來說卻意義深遠(yuǎn)。
說到“承諾”的時候，我覺得這個詞沉甸甸的， “承諾”對于我是一個抽象的概念，并不能體會其中的分量。 “承諾”無法用語言來解釋，只能用心去體會，用行動去實踐。
不能避免我的領(lǐng)導(dǎo)做“俯臥撐”但是至少可以讓他們少做一些吧。
“感恩的心”這個環(huán)節(jié)讓人們流了太多眼淚，在這個節(jié)奏越來越快的社會，冷漠幾乎成了習(xí)慣，我們封閉起內(nèi)心最脆弱的情感，將父母的付出視為應(yīng)該，將領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)愛視為理所當(dāng)然，我們疏忽了太多的愛我們?nèi)耍?dāng)我們想要應(yīng)付去完成教練留的三個作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)我們生命中最重要的人已經(jīng)被我們忽略好久了，才注意到愛我們的人為我們默默做的，我們才發(fā)現(xiàn)有那么多令我們感激的人，我們淚流滿面，是因為我們后悔這么久才重拾了這顆感恩的心。
通過每個游戲令我感動的是這個過程中我們的改變，我們心靈在這個過程中得到洗禮，我想這次培訓(xùn)帶給我的將是深遠(yuǎn)的意義，在此我懷著一刻感恩的心，感謝公司給我們這次培訓(xùn)的機會，感謝教練，感謝助教，感謝隊友，感謝…感謝太多太多的人，我會把這次培訓(xùn)中的屢敗屢戰(zhàn)越挫越勇，不減的熱情延續(xù)到我今后的工作中。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇五
人的一生有太多的學(xué)習(xí)機會，但是沒有用心去學(xué)、去觀察、去理解，往往在平時的很多小細(xì)節(jié)我們沒有去深入理解分析，也沒有找到更好的辦法來解決，以至于給我們的生活、工作帶來諸多不便；通過這次學(xué)習(xí)之后，茅塞頓開，我有一種拔開云霧見青天的感覺，以前的很多問題在我心理壓了很久，現(xiàn)在終于找到了解決的辦法，思路決定出路。在我們忙碌的生活中很多時候，在一個“忙”的空間里，我們失去了人生的目標(biāo)和方向，即使有空余時間，也沒有靜下心來反思“昨天”、看看“今天”、規(guī)劃“明天”；現(xiàn)在想想，人應(yīng)該要時刻保持一顆積極學(xué)習(xí)上進的心態(tài)，對于當(dāng)今社會來學(xué)習(xí)是一種時代必要，學(xué)習(xí)競爭的需要、實現(xiàn)自我價值的需要、通過這次學(xué)習(xí)我復(fù)制了很多有效可行的方法，可以對生活及工作大大的提高了效率。
不管在生活中，還是工作中，我們要樹立良好的積極的正面的意識，九大理念就是我們最好的參照。成功這個詞我聽過千萬次，在我的理解是：今天的成功是因為昨天的努力，明天的成功今天就必須努力，在達到或超出預(yù)期的量化目標(biāo)就是成功。成功是因為態(tài)度，據(jù)專家研究顯示態(tài)度占成功的80%，技巧（口才、能力強等）占13%，其它（人脈、運氣等）占7%，能否具備技巧是因為態(tài)度，能否駕驛客觀因素是因為態(tài)度，內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，外在表現(xiàn)，態(tài)度讓我們把握今天，準(zhǔn)備未來。
我是我認(rèn)為的我，有一種人認(rèn)為自己一生平平而過就可以了，有一種人來到人世間必須成就一番大事業(yè)，我認(rèn)為的我，別人行沒有我不行，命運是靠自己撐握的，成功一定可以找到方法。我是一切的根源，一切結(jié)果的根源常常不是事物的本身，而是有權(quán)對該事物作出不同評價與解釋的我們自己——我是一切的根源！山不過來，我就過去，世上本無什么移山之術(shù)，唯一能移山的方法就是：山不過來我就過去?，F(xiàn)實世界中有太多的事情就像“大山”一樣，是我們無法改變的，或至少是暫時無法改變的。
“移山大法”啟示我們：如果事情無法改變，我們就改變自己。如果無法說服他人，那是因為我們還不具備足夠的'說服力；ト綣顧客不愿意購買我們的產(chǎn)品，那是因為我們還沒有生產(chǎn)出足以令顧客愿意購買的產(chǎn)品；如果我們還無法成功，那是因為我們暫時還沒有找到成功的方法。要想事情改變，首先得改變自己；只有借由改變自己，才會最終改變別人；只有借由改變自己，才會最終改變屬于自己的世界。山，如果不過來，那就讓我們過去吧。不是不可能，以前的人一定認(rèn)為“水不可能倒流”，我們知道，那是因為他們還沒有找到發(fā)明抽水機的方法；現(xiàn)在的人一定認(rèn)為：“太陽不可能從西邊出來”，未來的人一定會說，那是因為我們還沒有找到讓人類能居住在另一個“太陽正好從西邊出來”的星球上的方法而己。不是不可能，只是暫時還沒找到方法。
讓我們不要給自己太多的框框，不要總是“自我設(shè)限、固步自封”。假使一個人或一個企業(yè)已習(xí)慣說“這不可能，那不可能”，“不可能”已成為他們口頭禪。那么，這樣的“氛圍”，也許就注定他們在競爭的大潮中難有輝煌，并最終一定會被那些不說“不可能”只專注找方法的人所淘汰。失敗一定有原因，成功一定有方法。讓我們調(diào)整好自己的注意焦點，把“不可能”這個極其消極的字眼從我們的“詞典”中永遠(yuǎn)刪去。
因為即使真的遇到難題，我們至少還可以說：不是不可能，只是暫時還沒找到方法。在這里我認(rèn)為頭腦風(fēng)暴是的最大克星，對我們做設(shè)計的來說，是我們最大的障礙，頭腦風(fēng)暴可以讓我們越過無數(shù)個不可能。每天進步一點點，成功來源于諸多要素的幾何疊加。比如，每天笑容比昨天多一點點；每天行動比昨天多一點點；每天創(chuàng)新比昨天多一點點；每天的效率比昨天多一點點……假以時日，我們的明天與昨天相比將會有天壤之別。成功就是每天進步一點點。一個人，我把他量化每天進步哪怕是1%，試想，有什么能阻攔得住他最終的成功？一個企業(yè)，如果將“每天進步1%”，變成為企業(yè)文化的一部分，當(dāng)其中的每個人每天都能進步1%，試想，有什么障礙能阻擋得住它最終的輝煌？就像數(shù)學(xué)乘式中每個乘項增加0。1，而乘積卻會成倍增長一樣。
競爭對手常常不是我們打敗的，是他們自己忘記了每天進步一點點。成功者不是比我們聰明，而是他比我們每天進步了一點點。決心決定成功，要想學(xué)知識，你必須先有強烈的求知欲望，就像你有強烈的求生欲望一樣。追求成功亦是如此。要成功，我們必須先有強烈的成功欲望，就像我們有強烈的求生欲望一樣。成功來源于我要。我要，我就能；我一定要，我就一定能。是決心，而不是環(huán)境在決定我們的命運。在追求成功的過程中會遇到種種坎坷，及很多負(fù)面信息的沖刷，只有決心，只有強大精神信仰支住，才最終決定我們會成功。一生當(dāng)中，我們都在渴求機遇，然而我們卻常常不知道自己到底要什么機遇，或不知道它會長成什么樣子。即使知道，可當(dāng)機遇將臨時，又常常沒準(zhǔn)備好。偶爾真的很有運氣抓住了一個機遇時，又常常沒準(zhǔn)備好。偶爾真的很有運氣抓住了一個機遇時，又因抓不住下一次機遇，或因沒有足夠的能力或耐力將其不斷放大，而以失敗告終。真正的機遇，絕不來源于機遇的本身，而來源于對機遇的定義，對機遇的認(rèn)識、準(zhǔn)備與把握。每個人都會有好運氣，機遇面前人人平等。但是，能否抓住機遇，也許就不會平等。因為，要想天助，必先自助。
天助自助者！太棒了！成功者都是“精神勝利”大師。古往今來，愈是成大業(yè)者，其精神的力量愈是強大。成功旅途，失意難免。成功者不是沒有低潮，而是他們絕不會讓自己在低潮中“呆”得太久。在追求成功的旅程中，如果我們真的遇到挫折，失意，乃至失敗時，讓我們像永遠(yuǎn)積極思維的“牛仔大王”李維斯一樣，立即大聲地對自己的潛意識說一句：“太棒了！這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長的機會，凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我。
這是我對九大理念的一點認(rèn)知。
我在以前也曾學(xué)習(xí)很多關(guān)于管理方面的一些必修課，對管理有一定的概念，在這次讓更深刻的學(xué)習(xí)了管理精隨，不管是時間、性格、溝通能力、人際關(guān)系、事物等等的管理，最終都有是人的管理，人的管理首先要做好自我管理，然后再對他人進行管理，我認(rèn)為精確度管理相當(dāng)重要，通過對資源的最大化利用，以最小的成本經(jīng)濟，心理、環(huán)境、時間、實現(xiàn)組織目標(biāo)，將管理從藝術(shù)轉(zhuǎn)化為技術(shù)，變成可延伸、可復(fù)制、可操作的模式。特別是人員流動，我們不能讓人流走了，把經(jīng)驗也帶走了，我們要把經(jīng)驗復(fù)制下來，讓每一個人可以輕松的學(xué)習(xí)到前輩們留下來的經(jīng)驗，這是我們在目前管理上做最大的缺陷。我們公司將要走上iso核心理念：持續(xù)改善，無限接近零缺陷。一個沒問題的企業(yè)，那將是要倒閉的企業(yè)，再強大的企業(yè)也有他的問題不斷在出現(xiàn)，那管理就是出現(xiàn)問題不斷解決問題的人，管理不但自己要做好管理，還要引導(dǎo)下屬學(xué)會自己管理，讓下屬學(xué)會不到不得已的時候，不敲領(lǐng)導(dǎo)門的宗旨，這樣才能提高下屬的獨立解決問題的能力。
頭腦風(fēng)暴這個主題，對我們設(shè)計來說，的確是一盞指明燈，我們平時很多疑難問題，一般都是各自一個人在那里苦想，沒有把問題擺出來，發(fā)揮大家的機智，解決問題的效率大大降低，就算是找到了解決的辦法，也沒有及時與他人一起分享，通過頭腦風(fēng)暴這個主題，應(yīng)該是可以解決很多難題，在以后的工作中我們盡量發(fā)揮頭腦風(fēng)暴威力。
在生活和工作中，溝通是一個長期存在的問題，我們經(jīng)常會走入這樣一個誤區(qū)，就是我認(rèn)為我說的，對方已經(jīng)懂了，結(jié)果顯示對方?jīng)]有懂。致于如何溝通，溝通的技巧都可以慢慢學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，但其最終目的，就是達到有效溝通。
對同理心的概念，我認(rèn)為在任何時候，任何事情面前我都要有一個積極的、正面向上的、心態(tài)，處理事情時，要先處理心情，再處理事情，立場要堅定，態(tài)度要熱情。
以上是我在聯(lián)創(chuàng)世紀(jì)——卓越團隊打造的學(xué)習(xí)心得，通過我次學(xué)習(xí)糾正了以前我沒有注意到的一些問題，我也要糾正我們設(shè)計團隊里的很多問題，以及在看待事物的宏觀思維，從而從心底改變一個人；學(xué)習(xí)不一定就有用，要學(xué)習(xí)為我所用才有用，學(xué)習(xí)就像是加油、充電一樣，我們時刻充電，經(jīng)常加油，才能這個社會立足，我們每個人的`進步一點點，我們的企業(yè)才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇六
查理佩勒林編著的《4d卓越團隊》內(nèi)容介紹：天體物理學(xué)家查理佩勒林博士曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)nasa建造哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的團隊。當(dāng)事故調(diào)查委員會指出該望遠(yuǎn)鏡瑕疵鏡片的根本原因是領(lǐng)導(dǎo)失誤時，他隨即做了兩件事：首先，他聚集人才組織修復(fù)委員會，及時修復(fù)了哈勃太空望遠(yuǎn)鏡。為此，nasa為他頒發(fā)了堪稱殊榮的杰出領(lǐng)導(dǎo)勛章然后，他進入科羅拉多大學(xué)商學(xué)院，以領(lǐng)導(dǎo)力教授的身份給本科生和工商管理碩士生講授21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力課程。
后來，因為財富五百強公司的各位老板邀請他把領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)課程帶到他們的公司里，他創(chuàng)立了4d系統(tǒng)。他的公司從此開始在世界范圍內(nèi)與各種項目團隊和工程團隊合作，幫助這些團隊提升績效、降低風(fēng)險。成效顯著的4d系統(tǒng)的核心是通過管理團隊的社會背景提高領(lǐng)導(dǎo)效力，進而提升團隊績效。這種力量同時也在改善團隊成員的行為，就像磁場的力量會影響鐵屑的聚攏一樣。
佩勒林博士有著長時間與nasa合作的經(jīng)歷，所以他知道這個組織是如何運轉(zhuǎn)的。佩勒林博士也清楚nasa如何組建團隊以達成超出地球范疇的目標(biāo)，他在此書中對此做出的總結(jié)將幫你和你的組織實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
前美國宇航局局長邁克爾d.格里芬博士。
偉大的工程需要偉大的領(lǐng)導(dǎo)力。這本書中的4d理論能教會你成為一個偉大領(lǐng)導(dǎo)人的一切必備條件：工具、態(tài)度、習(xí)慣。這一理論不單單是對nasa或者一些宇宙空間項目有用，任何一個從事挑戰(zhàn)性工作的團隊都會從中獲益匪淺。
全球定位系統(tǒng)(gps)首席設(shè)計師、斯坦福大學(xué)航天學(xué)教授布萊德帕金森。
在多數(shù)中小企業(yè)家用人之力和用人之智到用人之心和用人之愿的歷史跨越中，我們團隊率先引入并實證了本書的4d系統(tǒng)就是通過科學(xué)、簡單、實效的辨識方法，讓團隊以及團隊的領(lǐng)導(dǎo)者快速了解自己和團隊性格色彩的同時，也能加快推動團隊在文化融合，人際合作、員工激勵再而提升團隊的績效上有清晰的案例說明和指引，為企業(yè)打造真正可持續(xù)的卓越夢幻團隊又點燃了一盞明亮的引燈。就如一位客戶評價：nasa的4d教練支持系統(tǒng)和團隊教練打造技術(shù)，對企業(yè)的價值真是物超所值。
4d教練系統(tǒng)落地專家。
當(dāng)今企業(yè)管理面臨的最大挑戰(zhàn)就是員工內(nèi)在狀態(tài)的管理，佩勒林先生以科學(xué)家的睿智，獨創(chuàng)性的破解了這一世界性的管理難題。我們作為實踐者，親身見證了該系統(tǒng)在中國企業(yè)應(yīng)用的強大威力。
正如客戶所感受到的：團隊的核心是人，不同類型的人有效凝聚在一起會創(chuàng)造高績效。4d通過簡單的標(biāo)準(zhǔn)識己、識人。既了解自己的優(yōu)勢和弱項，也能發(fā)現(xiàn)別人的長處和不足。團隊中四種角色密不可分，才能形成團隊的核心競爭力。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇七
在公司開展的各類培訓(xùn)中，令我體會最深的是老師的《團隊的建設(shè)與執(zhí)行力》培訓(xùn)。通過他的教學(xué)及為教學(xué)精心準(zhǔn)備的課堂游戲，我第一次感受到了團隊構(gòu)建及管理的藝術(shù)，受益匪淺。
時下，隨著“團隊”一詞成為時髦用語，它開始替代適用面更廣的一個詞：“團體”。無論講團隊還是團體，似乎都是流行所至，并沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。如果兩者有區(qū)別的話，在我看來也至多是團體的人多一些，團隊則人少一些，似乎只是規(guī)模大小的問題。而所謂的團隊精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。
什么是團隊精神，可謂是眾說紛紜。但我覺得，團隊精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進。就如航行于大海中的艦隊，有智慧艦長的統(tǒng)一指揮，有勇敢船員的群策群力，在這艘船上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，所有人都缺一不可。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團隊精神的重要，任何一個成功的企業(yè)都有一個與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團隊精神。
小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至_不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流，驚濤拍岸，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當(dāng)無數(shù)個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標(biāo)，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展，每個員工要將個人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合起來，并樹立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。
通過培訓(xùn)，我懂得了作為團隊中的一名成員，應(yīng)當(dāng)樹立自信、以迎接成功。因為自信是一個人成功的起點，只有自信的人才能為自己創(chuàng)造機會，把握機會，使自己得到鍛煉，從而不斷提升自我。在培訓(xùn)的過程中，翁丹寧老師講了這樣一個故事：一個小孩子由于學(xué)習(xí)成績不好，老師和家長就叫他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認(rèn)為自己是個笨蛋，因而做任何事都失去了信心，總認(rèn)為自己是什么事也做不好的。長大之后，偶然在一次智商測試時，測試人員對他說：“你的智商超過了___，你是個天才!”面對這一切，這個人真是難以相信：“我是個笨蛋，又怎么會是天才呢?”這正是“輸入決定輸出”，一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個“天才”。人們常說：謊言講一百遍也會成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵這個孩子，那么結(jié)果會是怎么樣呢?真正的自信是靠成就感維系的，有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時我們更要用一顆平常心來看待一切，其實，人與人之間差別最小的是智力，差別的是毅力與熱情。只要我們能夠相信自己，拿出毅力和熱情去做事，真的會無往而不勝。
在分組相互配合達到目標(biāo)的游戲過程中，我明白了團隊精神的基礎(chǔ)是“揮灑個性”而不是“消彌個性”，不是在成員間求“同”的結(jié)果，而是在成員間求“和”的結(jié)果。這發(fā)揚了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)：“和而不同”。團隊成員共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證在于才能互補，發(fā)揮每個人的特長，并注重流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。這種協(xié)同效應(yīng)也就是指合作精神。
曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一句話：“不凡的業(yè)績，源于非凡的團隊精神?！蔽艺J(rèn)為講得很好。一個團隊中，成員必須并肩作戰(zhàn)效率才會高;同樣，組成整個組織的所有團隊都需要配合。高層管理者需要團結(jié)所有的團隊形成一個相互配合的組織，團隊建設(shè)也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找不足之處，發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法，使之建立起更富效率、高績效的團隊。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇八
卓越團隊培訓(xùn)結(jié)束了，在特訓(xùn)期間我感觸頗深，開始懂得信任、承諾、責(zé)任、感恩、竭盡全力。
回想起特訓(xùn)那天，我的團隊，我的隊友，那些讓人流淚的場面還清晰的在腦海中浮現(xiàn)，每個游戲活動還在一遍遍的回味。培訓(xùn)的開始，一根小小的同心桿卻詮釋了團隊的真正含義，隊長一聲聲“下”的命令，桿子卻停留在齊眉的位置，沒有下的意思，我們開始指責(zé)隊友沒有如何如何，眼睛總是在盯著別人的手指，害怕著別人的失誤，在多次失敗之后，教練叫了暫停，我們閉上眼睛，在教練的引導(dǎo)下去思考，我們是一個團隊，我有沒有相信隊友，我有沒有用心，在出現(xiàn)問題時我為什么沒有在第一時間從自己身上找原因，在日常的工作和生活中我是不是也是這個樣子，一直都在不信任我的“團隊”，我在不停地指責(zé)別人的過錯，而從來沒有去認(rèn)真思考一下，我們是一個團隊，我是團隊中一員，團隊里出了問題，一定和我有關(guān)系，一定是我什么地方做錯了或者是做的不夠。在這一系列的內(nèi)心對話之后游戲重新開始，雖然還是脫桿失敗，但是我們看到了桿子在向下移動，即使每次重新開始，但是我們在每次失敗后看到了更多希望，因為我們每次都在進步，我們每個隊員都在用心竭盡全力去做，最后我們迎來了成功的喜悅，在手指貼在地面，桿子穩(wěn)穩(wěn)的貼著手指那一刻，我們看到了團隊的力量，我明白了團隊的真正含義，更收獲了我自己，我自己思想上的轉(zhuǎn)變，這個游戲活動是在眾活動中我沒有流淚的，但是它對于我來說卻意義深遠(yuǎn)。
說到“承諾”的時候，我覺得這個詞沉甸甸的，“承諾”對于我是一個抽象的概念，并不能體會其中的分量?！俺兄Z”無法用語言來解釋，只能用心去體會，用行動去實踐。
不能避免我的領(lǐng)導(dǎo)做“俯臥撐”但是至少可以讓他們少做一些吧。
“感恩的心”這個環(huán)節(jié)讓人們流了太多眼淚，在這個節(jié)奏越來越快的社會，冷漠幾乎成了習(xí)慣，我們封閉起內(nèi)心最脆弱的`情感，將父母的付出視為應(yīng)該，將領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)愛視為理所當(dāng)然，我們疏忽了太多的愛我們?nèi)?，?dāng)我們想要應(yīng)付去完成教練留的三個作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)我們生命中最重要的人已經(jīng)被我們忽略好久了，才注意到愛我們的人為我們默默做的，我們才發(fā)現(xiàn)有那么多令我們感激的人，我們淚流滿面，是因為我們后悔這么久才重拾了這顆感恩的心。
通過每個游戲令我感動的是這個過程中我們的改變，我們心靈在這個過程中得到洗禮，我想這次培訓(xùn)帶給我的將是深遠(yuǎn)的意義，在此我懷著一刻感恩的心，感謝公司給我們這次培訓(xùn)的機會，感謝教練，感謝助教，感謝隊友，感謝…感謝太多太多的人，我會把這次培訓(xùn)中的屢敗屢戰(zhàn)越挫越勇，不減的熱情延續(xù)到我今后的工作中。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇九
《做卓越的教師》，書中一個個鮮活、有趣的事例，一個個哲理小故事，以及彭老師獨特的個人見解，都讓我不由得反思自我：反思自己過去的教學(xué)，思考以后的努力方向。這本書猶如一盞明燈，指引且明確地告訴了我，要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，就該做到書中的七個“做”：
追求卓越是老師專業(yè)成長的最高境界，而要走向卓越，歸納起來我個人認(rèn)為主要是要做到兩方面的卓越。
1、思想上的卓越。正如書上說的，不是每個人都認(rèn)為自己選擇的職業(yè)是最理想的，但是既然我們選擇了，就應(yīng)該“愛你所選”。只有這樣我們才能啟動自己全部的激情去工作;才能在遇到工作上的困難時，奮勇向前。
2、方法上的卓越。都說要給學(xué)生一杯水，老師就要自己先有一桶水。而彭老師告訴了我們，最好的取水方法是讀書、反思、研究以及寫作。只有通過這幾種方法，我們才能很好的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上的不足，才能調(diào)整自己的教學(xué)方法，走向卓越。
作為科任的我們，擔(dān)任的班級較多，接觸的學(xué)生多，容易對部分學(xué)生缺少關(guān)心和溝通。因此，除了要給孩子們傳授知識外，還要有“三心”，即愛心、童心、責(zé)任心。將這一份工作看作是一項事業(yè)、一門科學(xué)、一種藝術(shù)去研究它。雖然我們可以原諒自己的學(xué)識水平的欠缺，卻絕不能原諒自己因為缺少責(zé)任心而誤人子弟。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，原本“師本“的課堂，漸漸走向“生本”。要創(chuàng)造出精彩的課堂，教師就要創(chuàng)建以生為本的課堂。也就說要做好“一、三、七”。讓知識與技能、過程、方法、情感態(tài)度價值觀于一體，達成三維一體教學(xué)目標(biāo)。承認(rèn)學(xué)生之間存在的差異，捧著“立體互動”的觀念，將眼睛、大腦、嘴巴、雙手全部還給學(xué)生，讓其自己去觀察、思考、表達、操作。利用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在樂中學(xué)，在學(xué)中樂。
葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思則可能成為名師?！笨梢?，做會寫作的教師，平時的經(jīng)驗積累相當(dāng)重要。平時做一個有心人，將自己的每一次聯(lián)想、感悟、困惑、念頭以及發(fā)現(xiàn)都以文字的方式記錄儲存下來。因為我們的腦袋空間是有限，有了這些文字的記錄，我們就可以將其作為自身研究教學(xué)領(lǐng)域中各種問題的理據(jù)。另一方面還可以有效地提高自身的理論素養(yǎng)。
作為家長要走出四大誤區(qū)：
(1)攀比成風(fēng);
(2)不準(zhǔn)失敗;
(3)強行塑造;
(4)過分溺愛。
同樣，作為老師的我們也要走出這四大誤區(qū)。尊重學(xué)生之間的差異，不將學(xué)生進行對比;正確對待學(xué)生的成敗，給予正確的輔導(dǎo);注重個體發(fā)展，做到因材施教;給予孩子們“教育愛”，而非溺愛。
教師的成長離不開專家的引領(lǐng)。通過參加不同的培訓(xùn)，不斷更新自己的教學(xué)方法以及理念。那么要在培訓(xùn)中學(xué)有所得，我們就該學(xué)會選擇，懂得放棄。選擇重要、獨到且精彩的部分詳細(xì)記錄，反之則放棄。正如書上說的：放棄有時也是一種明智的選擇，放棄是為了更好地突出。
教育永無止境，教師的成長更是永無止境。教師的成長需要一步一個腳印，對于我來說，到達“卓越”這一境界還需要一段路，但我還是會努力先從做一個“稱職”的老師做起，努力的做一個“優(yōu)秀”的老師，向“卓越”的老師看齊。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇十
雖然我們每天做的事情都是與團隊?wèi)?yīng)該做的事是一樣的，但是我們沒有把它羅列、歸納總結(jié)出來，只知道要做到最好，被認(rèn)可就可以，而沒有做到一個成功的團隊?wèi)?yīng)該做到的標(biāo)準(zhǔn)。其實大家心理也知道現(xiàn)在我們這個團隊還沒有達到我們想要的境況，可能有的會認(rèn)為這樣做比較好，有的會認(rèn)為那樣做也能做好，就是沒有理出一個明確的方向和標(biāo)準(zhǔn)，到底要怎么做才能讓這個團隊?wèi)?zhàn)無不勝，每個人都能在快樂工作中來成就自我。
在今天我們學(xué)習(xí)了什么是團隊的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、且才能互補、團結(jié)和諧的組織。如果把我們這支團隊放在這個定義里，大家是不會有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團隊向成功的、高績效的團隊前進。打造團隊素質(zhì)心得體會。但是當(dāng)我們看到四個演示圖時，我們發(fā)現(xiàn)其實我們離最終目標(biāo)還有一段比較長的距離。問題在于我們沒有找到真正要做好一個優(yōu)秀的團隊標(biāo)準(zhǔn)。
談到這里，我想起了這本書，作者把團隊已經(jīng)詮釋的再清晰不過了，當(dāng)我看到這個沒有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、共同溝通這一說;團結(jié)和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠(yuǎn)的想都沒想過。但是就是這樣的一個群體，最后成為了整個企業(yè)最好的團隊，令大家不得不佩服。不管故事中怎么表達，單就團隊這個定義來說他們確實做到了一個成功團隊?wèi)?yīng)該做到的一切。
從利益分析、溝通來恢復(fù)團隊的士氣，形成共同奮斗的目標(biāo)、在技能上主動與大家共享、主動幫助同事分析客戶傳授經(jīng)驗尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責(zé)任，共同的承諾;不僅如此領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)及分工，不但讓每個人都發(fā)揮了潛質(zhì)，而且在工作中再一次的形成了才能互補、相互協(xié)作，在工作與利益上實現(xiàn)雙贏。
每個人的工作，及客戶情況，領(lǐng)導(dǎo)不會直接干預(yù)，提供建議，通過溝通后讓每個人自己拿主意，自己決定，讓每個人看到自己能行。打造團隊素質(zhì)心得體會。這就是一個成功的高績效的團隊，也是我們現(xiàn)在要共同學(xué)習(xí)的團隊。
其實無論怎樣，我們從上述都能看得出來，要想成為成功的、高績效的團隊不光是團隊的事，而是團隊里每一個人的事，如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經(jīng)驗共享，當(dāng)別人工作完不成或者出現(xiàn)錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。
實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責(zé)任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個人與個人之間、部門與部門之間、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間都是必須的。只有大家心往一塊走，勁往一處使的時候，我們才會為了目標(biāo)共同奮斗、共同承諾，才能營造一個和諧團隊。
承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的信任及同事們的熱情支持，我有幸參加了麥錫思達企業(yè)管理咨詢有限公司組織的《從優(yōu)秀到卓越團隊訓(xùn)練》，通過這次訓(xùn)練使我從思想上和精神上帶來了一次震撼式的大洗禮，甚至是重生，使我真正認(rèn)識到做一個成功的人的不容易，使我真正感受到從內(nèi)心愿意以自信、信任、負(fù)責(zé)、感恩、和諧、共贏的心態(tài)去工作和生活。
克服一切困難才能得到勝利。
從小隊的建成到與小隊之間的競爭，我感悟到信任是可以通過團隊的凝聚力瞬間建立起來的，利用人與人之間天生的真誠為基礎(chǔ)，集合每個人的長處，個人素質(zhì)得到不斷提升的同時團隊綜合能力節(jié)節(jié)飆升，就像木桶定律，少一個都不行，這就是團隊。
任何事情都有雙面性，它們是一般是對立的，就像受害者和負(fù)責(zé)任一樣。同一件事，用受害者的心態(tài)去看，那就是悲傷、憤怒、可憐、委屈等等，最終獲得的結(jié)果就是獲得別人的同情后自身能力得不到提高，也得不到同事信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，漸漸變得越來越不自信;用負(fù)責(zé)任的心態(tài)去看，它就是輕松、平和、坦誠等等，最終獲得的結(jié)果就是獲得別人信任，自身能力得不到提高，越來越自信。所以：自信=能力+認(rèn)可，這個公式是經(jīng)過很多人很多事驗證過的。它們之間相輔相成，缺一不可，任何一個減少都會影響這個平衡。
在過去的工作和生活中，大部分人扮演著受害者的角色。我們相處時缺乏信任，工作時懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果，但是我們做出這些反應(yīng)的時候，就總會有人來幫我承擔(dān)我們不愿意承擔(dān)的責(zé)任，這些人有可能是我們的家人、同事、上級領(lǐng)導(dǎo)、甚至公司的老板，對于以前我沒有承擔(dān)的責(zé)任，我在這里向給我扛下責(zé)任的人們說辛苦了以及對不起，以后我一定會做一個負(fù)責(zé)任的人，不管是在工作還是在生活上，我都會盡我最大的努力，提升我自身的能力，得到你們的認(rèn)可，做一個負(fù)責(zé)任的人。
這次培訓(xùn)中最讓我刻骨銘心的是第一天晚上一片黑暗的那30分鐘，在楊老師的引導(dǎo)下我看到了小時候住的房子，看到了那時年輕的父母和小時候的弟弟，再一次感受到了家庭的溫暖和父母的寵愛，但是青春期的我對他們的關(guān)心漠不關(guān)心，甚至閑他們啰哩啰嗦，覺得他們應(yīng)該能夠給我更好的生活，但是他們不愿意，畢業(yè)后工作的我為了努力賺錢，工作地點離家較遠(yuǎn)，在父母年老生病時不能及時的去照顧和安慰。
“子欲養(yǎng)而親不待”這句話說的非常對，我們總是在等，等長大、等畢業(yè)、等有足夠的經(jīng)濟條件，但是大部分人卻并沒有認(rèn)識到，人是不會滿足的，等我們得到想要的一切的時候，他們已經(jīng)老了，一切也已經(jīng)沒有了意義。對于父母，我是愧疚的，希望我現(xiàn)在明白過來還不算晚，都還來得及。
畢業(yè)后工作的這幾年，從開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的獨當(dāng)一面，當(dāng)中少不了各級領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和栽培。工作中也出現(xiàn)過大大小小的失誤，每次都有人為了我犯的錯誤而背負(fù)責(zé)任，都是希望有一天我能夠成長，但是我成長的腳步似乎太慢了，甚至為自己找一個勉強能說服自己不去努力的借口，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任的期望，在今后的工作中我會盡自己的最大努力做好每一件事，不會再停止不前，每天都以一個新的姿態(tài)面對我的工作和我的未來!
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇十一
第一段：
在現(xiàn)代社會，團隊已經(jīng)成為事業(yè)成功的關(guān)鍵要素之一。在一個團隊中，每個成員的力量和貢獻都非常重要。團隊卓越是每個團隊都渴望實現(xiàn)的目標(biāo)，而我也有幸參與了一個取得卓越成果的團隊。在與團隊共事的過程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作和團隊精神的重要性。在這篇文章中，我將分享我從團隊卓越中獲得的心得體會。
第二段：
團隊協(xié)作是取得卓越的一個基本要素。在我們團隊中，每個成員都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和技能，我們充分利用每個人的長處，共同解決問題。團隊合作需要彼此之間的相互信任和尊重，我們要學(xué)會傾聽和接受其他成員的意見和建議。在團隊中，每個人都是平等的，沒有一個人能獨自完成所有的任務(wù)。通過團隊協(xié)作，我們能夠更快地完成任務(wù)，并且能夠提出更高質(zhì)量的方案和解決方案。
第三段：
團隊精神是團隊卓越的核心。在我們團隊中，我們有共同的目標(biāo)和愿景，每個人都以團隊的利益為先，愿意互相幫助和支持。我們追求的不是個人榮譽，而是團隊的成功。我們有共同的價值觀和行為準(zhǔn)則，這使我們更加團結(jié)和緊密。團隊精神不僅體現(xiàn)在工作中，也體現(xiàn)在生活中。我們相互鼓勵和激勵，共同成長和進步。團隊精神讓我們感受到了團隊的溫暖和力量。
第四段：
團隊卓越需要有效的溝通和協(xié)調(diào)。在我們團隊中，我們通過定期的會議和交流保持溝通。每個人都有機會表達自己的觀點和想法，我們互相傾聽和理解。在溝通中，我們要保持開放的心態(tài)，并且尊重每個人的意見。我們也通過分工和協(xié)調(diào)來分配任務(wù)，確保每個人都能在自己的領(lǐng)域發(fā)揮最大的能力。團隊成員之間的良好協(xié)調(diào)是團隊卓越的一個重要保證。
第五段：
通過參與一個卓越的團隊，我深刻領(lǐng)悟到了團隊協(xié)作、團隊精神、有效溝通和協(xié)調(diào)的重要性。團隊是一個整體，每個成員都不可或缺。只有通過協(xié)作和團隊精神，我們才能取得更好的成果。只有通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，我們才能更好地完成任務(wù)。一個卓越的團隊是一個強大的力量，它能使成員發(fā)揮出最大的潛力，并且取得輝煌的成就。通過這次團隊卓越的經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力提升自己的團隊合作能力，并將這些體會應(yīng)用于今后的團隊工作中。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇十二
每個人都有自己的追求，不同的追求，會引領(lǐng)人生走向不同的方向。有的人追求安逸舒適的生活，有的人則會追求更高的成就，追求自己的夢想和目標(biāo)。我也一直有著自己的追求和目標(biāo)，但是，在實現(xiàn)這些目標(biāo)的過程中，總會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這個時候，如果沒有正確的方法和策略，就很可能會被困擾和挫敗。最近，我參加了一個叫做“追求卓越訓(xùn)練營”的培訓(xùn)課程，通過這個課程，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和訓(xùn)練，對我的追求和目標(biāo)也有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。
正文
第一段：深入挖掘自己內(nèi)在的追求
每個人都有自己的追求，但是，有時我們會被各種事物迷惑，而失去了自己的方向。在“追求卓越訓(xùn)練營”中，我們首先需要做的就是深入挖掘自己內(nèi)在的追求。只有清楚了自己的目標(biāo)和方向，才能夠為自己的人生規(guī)劃出一條明確的路線。
在這一部分的培訓(xùn)課程中，我們透過自己的內(nèi)心深處，尋找到了夢想和追求。我發(fā)現(xiàn)，自己最大的追求就是在自己所熱愛的領(lǐng)域里做到最好，并為此不斷努力和提高自己的能力。
第二段：制定清晰的計劃和目標(biāo)
有了自己的追求和夢想，接下來的重要步驟就是制定清晰的計劃和目標(biāo)，為自己的追求和夢想設(shè)定一個明確的時間表和路線。在“追求卓越訓(xùn)練營”中，我們通過實戰(zhàn)模擬，制定了自己的規(guī)劃，設(shè)置了具體的目標(biāo)和計劃，并且認(rèn)真思考如何去實現(xiàn)這些目標(biāo)。
這個過程雖然并不容易，但是，通過“追求卓越訓(xùn)練營”的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何制定出真正有效的計劃，并且根據(jù)計劃不斷努力。這一過程不僅為實現(xiàn)自己的追求和目標(biāo)提供了指導(dǎo)，同時也讓我深深體會到了“規(guī)劃先行，以成功后助”的道理。
第三段：培養(yǎng)正確的心態(tài)和態(tài)度
取得成功，離不開積極正面的心態(tài)和態(tài)度。無論是在工作中還是在生活中，面對挑戰(zhàn)和困難，我們都需要保持積極的心態(tài)和態(tài)度。而“追求卓越訓(xùn)練營”中的培訓(xùn)也非常注重心態(tài)和思維方式的培養(yǎng)。
在“追求卓越訓(xùn)練營”中，我們學(xué)會了如何看待失敗、如何樹立自信、如何習(xí)慣良好的思考方式等重要的思維方式。通過這些訓(xùn)練，我認(rèn)識到，如果能夠抱有正確的心態(tài)和態(tài)度，并且能夠在困難面前保持自信和樂觀，那么我們就能夠克服一切困難，達成自己的目標(biāo)。
第四段：不斷提升自己的能力和素質(zhì)
追求卓越，需要擁有比別人更高的能力和素質(zhì)。在“追求卓越訓(xùn)練營”中，我們也學(xué)會了如何不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
我的職業(yè)領(lǐng)域是市場推廣，這個領(lǐng)域的變化很快，需要不斷更新自己的知識和技能。在課程中，我們通過實戰(zhàn)模擬、交流分享等方式，學(xué)習(xí)了市場推廣的最新策略和技巧，并且也開拓了自己的人脈資源，為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
作為一名年輕人，我深深認(rèn)識到，追求卓越不僅需要目標(biāo)和計劃，還需要正確的心態(tài)和態(tài)度，以及不斷提升自己的能力和素質(zhì)。而“追求卓越訓(xùn)練營”中的培訓(xùn)，讓我在這方面有了更深入的體悟和認(rèn)識。在今后的生活中，我會繼續(xù)樹立正確的人生觀和價值觀，不斷追求卓越，為實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)而不懈努力。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇十三
在現(xiàn)代商業(yè)競爭激烈的時代，企業(yè)追求卓越是一種必然的趨勢。而團隊作為企業(yè)的基本組成部分，其卓越表現(xiàn)對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在我參與的團隊中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删?，積累了一些心得體會。本文將結(jié)合實際經(jīng)驗，分享企業(yè)卓越團隊形成的關(guān)鍵因素。
第二段：高效的溝通與合作。
團隊的卓越表現(xiàn)離不開成員之間的高效溝通和緊密合作。在我們的團隊中，我們建立了一個開放和透明的溝通渠道。每個成員都能自由表達自己的想法和觀點，而不受任何限制。我們鼓勵成員之間積極交流，傾聽和尊重彼此的意見。此外，我們也注重團隊協(xié)作，不僅在工作上相互協(xié)調(diào)，也在其他領(lǐng)域建立了良好的合作關(guān)系。通過高效溝通和緊密合作，我們的團隊能夠更快地解決問題，提高工作效率。
第三段：明確的目標(biāo)與共同的使命。
一個卓越的團隊需要明確的目標(biāo)和共同的使命。在我們的團隊中，我們有清晰的目標(biāo)設(shè)定和詳細(xì)的計劃。每個成員都知道自己的角色和責(zé)任，并為實現(xiàn)團隊目標(biāo)而努力。除此之外，我們也有一個共同的使命，即為客戶提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。這個使命激勵我們保持團隊凝聚力，克服各種困難和挑戰(zhàn)。明確的目標(biāo)和共同的使命促使我們?nèi)σ愿?，在工作中追求卓越?/p>
第四段：積極的反饋與持續(xù)改進。
團隊的卓越不是一蹴而就的，它需要團隊成員的持續(xù)努力和改進。在我們的團隊中，我們鼓勵積極的反饋和持續(xù)的改進。每次工作完成后，我們會進行團隊評估和反思，分析我們的優(yōu)點和不足之處。我們會提出建設(shè)性的意見和建議，以便于下一次改進。同時，我們也注重個人發(fā)展，鼓勵成員參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。通過積極的反饋和持續(xù)的改進，我們的團隊能夠不斷進步，為企業(yè)的卓越發(fā)展做出貢獻。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用和總結(jié)。
團隊的卓越還離不開有效的領(lǐng)導(dǎo)。在我們的團隊中，我們的領(lǐng)導(dǎo)者起到了重要的推動作用。他們設(shè)定了明確的目標(biāo)，激勵團隊成員，提供必要的資源和支持。他們還注重團隊文化的建設(shè)，鼓勵團隊成員的發(fā)展，創(chuàng)造良好的工作氛圍。他們通過自身的榜樣和引導(dǎo)，帶領(lǐng)團隊走向卓越?？偟膩碚f，團隊的卓越表現(xiàn)需要團隊成員的共同努力和領(lǐng)導(dǎo)者的正確引導(dǎo)。
總結(jié)：
通過高效的溝通與合作、明確的目標(biāo)與共同的使命、積極的反饋與持續(xù)改進以及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用，我們的團隊取得了一些成就。這些心得體會成為了我們團隊卓越發(fā)展的基石，也為其他企業(yè)形成卓越團隊提供了一些借鑒和參考。希望團隊卓越的經(jīng)驗?zāi)軌虻玫礁鼜V泛的推廣和應(yīng)用，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和壯大做出貢獻。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇十四
卓越團隊是每個組織都希望達到的目標(biāo)，團隊成員之間的協(xié)作和團結(jié)對于組織的發(fā)展至關(guān)重要。在我多年的工作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)成功的團隊建設(shè)不僅需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和指導(dǎo)，也需要團隊成員的積極參與和協(xié)作。以下是我對卓越團隊建設(shè)的一些心得體會。
第一段：團隊目標(biāo)的明確和溝通。
在團隊開始建設(shè)之前，首要的任務(wù)是明確團隊的目標(biāo)和使命。只有明確的目標(biāo)才能激勵團隊成員的積極性，并使團隊成員在工作中保持一致的方向。領(lǐng)導(dǎo)者在傳達團隊目標(biāo)時，需要清晰明了地表達，使用簡潔直接的語言，避免產(chǎn)生誤解。同時，領(lǐng)導(dǎo)者還需要教會團隊成員如何將團隊目標(biāo)與個人目標(biāo)相結(jié)合，使每個成員都能在實現(xiàn)團隊目標(biāo)的過程中獲得自身的成長和發(fā)展。
第二段：積極的溝通和合作。
在團隊建設(shè)過程中，積極的溝通和合作是至關(guān)重要的。成員之間通過有效的溝通可以更好地交流和理解彼此的想法和觀點，從而減少誤解和沖突。對于團隊成員來說，重要的是學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，與他人建立良好的合作關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者需要提供積極的反饋和指導(dǎo)，激勵團隊成員主動思考和提出問題，以尋找最佳的解決方案。
第三段：有效的沖突解決。
在團隊建設(shè)中，不可避免地會出現(xiàn)沖突。沖突并不一定是壞事，只要能夠得到有效的解決，沖突反而可以促進團隊的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者需要鼓勵團隊成員表達自己的意見和觀點，同時提供一個安全的環(huán)境，讓成員們相互尊重并尋求共同利益。建立一個開放的溝通渠道，使成員們能夠坦誠地討論和解決沖突，從而達到團隊的和諧和合作。
第四段：相互信任和尊重。
在卓越團隊中，相互的信任和尊重是基礎(chǔ)。團隊成員之間需要建立互相信任的關(guān)系，相信彼此都是為了共同的團隊目標(biāo)而努力。領(lǐng)導(dǎo)者需要以身作則，展示出對團隊成員的信任和尊重，從而培養(yǎng)團隊中每個成員的自信和積極性。成員們需要學(xué)會相互理解和包容，尊重每個人的差異和觀點，共同創(chuàng)造一個和諧的工作氛圍。
第五段：持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思。
團隊建設(shè)是一個持續(xù)改進的過程，沒有一個團隊會一蹴而就地達到卓越。團隊成員需要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的技能和知識，以適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。同時，團隊建設(shè)也需要進行定期的回顧和反思，識別團隊的優(yōu)點和不足，并制定改進的計劃。領(lǐng)導(dǎo)者需要給予團隊成員支持和鼓勵，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮潛能，實現(xiàn)個人和團隊的共同成長。
總結(jié)：
卓越團隊建設(shè)是一個復(fù)雜的過程，需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和成員的積極參與。明確的團隊目標(biāo)、積極的溝通和合作、有效的沖突解決、相互信任和尊重以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，都是構(gòu)建卓越團隊的重要要素。只有團隊成員能夠相互信任、鼓勵和支持，共同追求卓越，才能在日益激烈的競爭中取得成功。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇十五
“追求卓越訓(xùn)練營”是我報名參加的一個培訓(xùn)項目。對于我來說，在這個項目開始之前，我并不知道將會學(xué)到什么或會經(jīng)歷什么。去年，我在一次技術(shù)會議上了解到這個項目的存在，參與者可以通過這個項目提升他們的工作技能和行業(yè)認(rèn)可度。我被吸引了，提出自己的申請后，我被接納，成為其中的一員。這是我第一次參加類似的訓(xùn)練營，我開始心存幾分期待、幾分忐忑。
第二段：探究學(xué)習(xí)方法：培養(yǎng)閱讀興趣和視野。
參加“追求卓越訓(xùn)練營”的初衷之一是想學(xué)習(xí)新知識和拓展視野。課程設(shè)置和學(xué)習(xí)方式使我對此有了更加深入的認(rèn)識。這個訓(xùn)練營提供了一系列的學(xué)習(xí)資源，為我們提供了大量的書本和網(wǎng)絡(luò)鏈接。通過自我學(xué)習(xí)的方式，我學(xué)會了如何閱讀更具有互聯(lián)網(wǎng)時代特點的材料。之前我較少閱讀這類材料，但我現(xiàn)在學(xué)到了尋找其中的亮點和精髓。通過學(xué)習(xí)，我將新學(xué)到的知識運用到現(xiàn)實工作中，我以新角度思考問題、采用新方法解決問題，因此也為自己贏得了無數(shù)贊譽。
第三段：總結(jié)教訓(xùn)：適度自我激勵。
我以前是個經(jīng)常拖延的人，容易和任務(wù)不適應(yīng)的人。但學(xué)習(xí)課程和參加本次的訓(xùn)練營讓我明白，唯一的改變只能由我自己完成。我要成為一個優(yōu)秀的工作者，我必須學(xué)會在任何情況下自我激勵并在合適的時候放手。除此以外，我還發(fā)現(xiàn)了自我提升的根本方法：戰(zhàn)勝我的舒適區(qū)，鞭策自己挑戰(zhàn)更大的目標(biāo)！為了實現(xiàn)更多的目標(biāo)，我開始更加積極地從工作和學(xué)習(xí)中受啟發(fā)，為了成為優(yōu)秀員工而不斷挑戰(zhàn)自己。這樣的積極性，帶給我的不僅僅是自信，而是自我認(rèn)可的動力，能夠不斷地前進。
第四段：分享成功經(jīng)驗：建立聯(lián)系、定期反思。
這個訓(xùn)練營也給了我機會和一些出色的同行建立聯(lián)系，這對我來說非常重要。和其他人進行交流，分享經(jīng)驗，意識到形勢比較，發(fā)現(xiàn)滿足彼此的工作環(huán)境、實際經(jīng)驗和成功方法等不同方面。我通過持續(xù)的溝通和交流，交流自己的知識、技能和觀點，既為自己和他人提供了新方法，還幫助我更好地定位自己的發(fā)展方向。我還了解到，定期反思也對我非常有益，我現(xiàn)在試圖每月為自己設(shè)立目標(biāo)，從而在一個月結(jié)束前回顧自己的成績和落后之處。
第五段：結(jié)語：持續(xù)追求卓越。
參加“追求卓越訓(xùn)練營”讓我對自己和事業(yè)之間的關(guān)系產(chǎn)生了更深層的思考。現(xiàn)在，我已經(jīng)積極學(xué)習(xí)新知識，發(fā)現(xiàn)并開發(fā)自己的優(yōu)點，不斷突破自己的舒適區(qū)。我將繼續(xù)追求卓越，咬定目標(biāo)，勇往直前。目前，我感到突破自我是可行的，同時我也希望我的實踐會影響和啟發(fā)一些人，激勵他們繼續(xù)追求卓越。對于任何人來說，只要樂于學(xué)習(xí)和提高自己，都有可能取得成功。
卓越團隊訓(xùn)練營心得體會篇十六
團隊卓越是一種集體力量與個人智慧的結(jié)合，只有團隊成員充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢并相互配合，才能取得卓越的成果。在過去的一段時間里，我所參與的團隊積極探索卓越團隊形成的關(guān)鍵要素，通過實踐和經(jīng)驗總結(jié)，積累了一些心得體會。以下是我個人對于團隊卓越的體會和心得。
第二段：明確共同目標(biāo)。
團隊卓越的第一步是明確共同目標(biāo)。每個團隊成員必須清楚地知道團隊的使命和目標(biāo)，只有這樣才能更好地協(xié)調(diào)個人的努力。我們團隊在開始時，經(jīng)歷了一個共同目標(biāo)的制定過程。這個過程中，我們進行充分的溝通和討論，確保每個成員都對團隊的目標(biāo)有深入的理解和認(rèn)同，并愿意為之付出努力。明確的共同目標(biāo)為我們奠定了堅實的基礎(chǔ)，激發(fā)了團隊成員的動力和凝聚力。
第三段：高效溝通與有效合作。
高效溝通和有效合作是團隊卓越的重要保障。在我們團隊中，在共同目標(biāo)明確后，我們注重溝通和合作的方式與方法。我們通過定期的會議和討論，保持信息的流動和交流。在這個過程中，我們積極傾聽他人的想法和建議，以及時糾正和改進我們的工作。此外，我們還注重團隊成員之間的協(xié)作和互助，搭建了良好的合作平臺。通過高效溝通和有效合作，我們能夠更好地解決問題，提高工作效率，并取得卓越的成果。
第四段：鼓勵創(chuàng)新與包容失敗。
團隊卓越需要鼓勵創(chuàng)新和包容失敗。在我們團隊中，我們鼓勵成員提出新穎的想法和創(chuàng)新的方法。我們相信，創(chuàng)新是推動團隊進步和提升的源泉。同時，我們也非常理解失敗是成長和進步的一部分。我們鼓勵團隊成員敢于嘗試，敢于面對失敗，并從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。我們認(rèn)為，只有寬容和接納失敗，才能真正提升團隊的創(chuàng)造力和競爭力。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與持續(xù)追求卓越。
團隊卓越是一項持續(xù)不斷的追求。作為一支優(yōu)秀的團隊，我們注重學(xué)習(xí)和提升自我。我們會定期進行團隊學(xué)習(xí)和知識分享，分享各自的經(jīng)驗和心得。同時，我們也鼓勵團隊成員不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，保持個人的成長和進步。我們深信只有團隊成員保持持續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能在競爭中保持卓越。
結(jié)尾：
通過團隊卓越的心得體會，我認(rèn)識到團隊成就是團隊合作和個人努力的結(jié)果。團隊卓越需要明確的共同目標(biāo)，高效的溝通與合作，鼓勵創(chuàng)新與包容失敗，以及不斷學(xué)習(xí)與追求卓越。只有通過這些要素的不斷磨合和提升，才能創(chuàng)造出卓越的團隊成果。我相信，只要我們在今后的工作和生活中不斷倡導(dǎo)和踐行這些要素，團隊卓越將會成為我們的普遍追求和永恒目標(biāo)。
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