最新六年級(jí)學(xué)生日記 小學(xué)生六年級(jí)日記(優(yōu)質(zhì)9篇)

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最新六年級(jí)學(xué)生日記 小學(xué)生六年級(jí)日記(優(yōu)質(zhì)9篇)
時(shí)間:2023-11-05 02:41:07     小編:QJ墨客

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

六年級(jí)學(xué)生日記篇一

當(dāng)代,我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

因?yàn)?,小學(xué)生要把主要時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,所以,我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)聊天壞處多。小學(xué)生上網(wǎng)聊天會(huì)分散注意力,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間?,F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都沒有頑強(qiáng)的意志和健康的心理素質(zhì),這是事實(shí),因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小,是非分辨能力差,因此學(xué)生更應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離上網(wǎng)聊天,所以上網(wǎng)聊天對(duì)小學(xué)生有百害而無一利。小學(xué)生上網(wǎng)聊天壞處多,因?yàn)榻艹龅木W(wǎng)絡(luò)人才電腦專家并不是靠上網(wǎng)聊天造就出來的,我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí),而不是以上網(wǎng)聊天為主。有一個(gè)這樣的故事:有一個(gè)學(xué)生上網(wǎng)聊天認(rèn)識(shí)了一些不知名的朋友。

每次他們都是閑聊一些家里的經(jīng)濟(jì)狀況,而這個(gè)學(xué)生又愛吹牛,說我家里怎么怎么有錢,我爸媽每個(gè)月都要拿好幾百元錢給我零用。就在他們認(rèn)識(shí)不到一個(gè)月的功夫。有一天,這些朋友約他出去玩,就在赴約的地點(diǎn),他們搜他身,什么也沒搜著,在氣極之下,這些不知名的朋友把他活活的給弄死了。所以,當(dāng)代的小學(xué)生千萬不要讓悲劇重演,因?yàn)樯暇W(wǎng)聊天會(huì)荒蕪人生。

六年級(jí)學(xué)生日記篇二

今日,是學(xué)農(nóng)的第一天——咱們杭師附小與金都天長小學(xué)、紫陽小學(xué)的六年級(jí)同學(xué),行將在學(xué)農(nóng)基地展開為期一周的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

在今日下午,咱們就體會(huì)到了一個(gè)風(fēng)趣的活動(dòng)——花卉培養(yǎng)。

輔導(dǎo)咱們的教師是張教師和朱教師,他們教的分別是移植培養(yǎng)與水培。其間,我最喜歡移植培養(yǎng)。

移植培養(yǎng)一共有5個(gè)過程:1、墊底;2、填土;3、插花;4、蓋土;5、灑水。

“首要,得用一張白布把花盆底部蓋上,以免土漏出去?!苯處熣诮o咱們闡明移植的辦法,“其次,把捻碎的摻有珍珠巖的土填到花盆里,但只能填三分之一。然后再把挖來的花放到土里,最終把土填上,僅僅不能填滿?!?/p>

教師說得簡單,但做起來似乎是兩碼事一般,十分的困難。當(dāng)咱們捻碎土?xí)r,黑乎乎的土立刻在咱們手上留下了“足跡”。這讓咱們這些怕臟的女孩子怎么辦?沒辦法,只好硬著頭皮做了。

當(dāng)咱們好不簡單把土弄碎時(shí),新的問題又產(chǎn)生了——咱們挖的花全蔫了!彎著腰的花兒沒了往日的氣憤,成了一株株“柳樹”。但教師說這不要緊,澆完水就會(huì)康復(fù)的。

咱們把花盆放進(jìn)了裝有水的盆子里,靜靜地等待著。此時(shí)的咱們已是累得滿頭大汗了,所以,當(dāng)咱們看到花兒筆挺腰時(shí),是多么得高興。

現(xiàn)在,我總算了解為什么不能采公園里的花草了——咱們種一朵花都這么累,那么,當(dāng)咱們采花時(shí),辛苦的種花人該是多么心痛??!

六年級(jí)學(xué)生日記篇三

我喜歡平靜溫柔的'湖泊,喜歡活潑歡快的小溪,更喜歡那波瀾壯闊的大海。

這個(gè)暑假,爸爸再次帶我去看海了。來到大海邊,一股涼爽的海風(fēng)撲面而來,一下子沖走了八月的炎熱。金黃色的沙灘,就像一塊巨大而美麗的金色地毯;蔚藍(lán)的大海,則像一塊漂亮的藍(lán)水晶,倒映著太陽那金色的光輝,顯得格外耀眼。此時(shí),大海上已經(jīng)有許多人在沖浪了。我見了,心里頭癢癢的,我也求爸爸給我買了一個(gè)游泳圈,套到身上就迫不及待地奔向大海。

現(xiàn)在正在漲潮,海浪非常大,我沒游多遠(yuǎn),就被一個(gè)大浪給打回了沙灘上,還喝了一大口咸咸的海水。我心想:那些人是怎么游到了那么遠(yuǎn)的地方呢?不對(duì),這里面一定有技巧。我試著朝浪打過來的地方倒著游。到了后面,就不用倒著游了。浪打過來,到我這里的時(shí)候還沒有變成浪花,整個(gè)人只會(huì)一起一落地停留在原地。忽然,我腳底下好像踩到了什么東西。我潛下去一看,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的彩色大貝殼。我急忙拾起來,生怕被別人搶了似的。這個(gè)貝殼可真美啊!貝殼上面的花紋一環(huán)接一環(huán),就像有誰精準(zhǔn)計(jì)算過一樣。

在不知不覺中,太陽已經(jīng)落了下來,我們要回去吃晚飯了。我一邊走,一邊回過頭看美麗的大海。

大??烧婷匀?

六年級(jí)學(xué)生日記篇四

今天是星期天,整個(gè)上午我去學(xué)國畫,一直沒在家。

中午,我剛吃完午飯,弟弟就對(duì)我說:“姐姐,你作業(yè)做完了嗎?”

“做完啦,怎么了?”我漫不經(jīng)心地答道。

“那可不可以和你一起玩‘當(dāng)老師’的游戲呀?你當(dāng)老師,我當(dāng)學(xué)生,好嗎?”他可憐巴巴地望著我。

唉,他都已經(jīng)這樣懇求我了,我怎么忍心不答應(yīng)呢?再說,反正我作業(yè)也都做好了,陪他玩一會(huì)兒也沒關(guān)系。想到這兒,我便答道:“好吧,那我今天就教你算10以內(nèi)的加減法吧!”

我拿起一支粉筆,在黑板上寫“10以內(nèi)的加減法”。接下來,我就與弟弟開始“師生問答”了。

我先問弟弟:“請問1~10中的數(shù)字分別是哪些?”

“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”弟弟信心滿滿地答道。

“好的,那你知道2加3等于幾嗎?”他搖搖頭,一臉茫然的說,“不知道?!?/p>

“好,請你伸出左手的2只手指和右手的3只手指”我說。

弟弟按照我所說的伸出了左手的2只手指和右手的3只手指。

我又說:“下面請你數(shù)一數(shù)你一共伸出了多少根手指?!?/p>

弟弟數(shù)了一下,說:“我一共伸出了5只手指?!?/p>

我笑著說“那2加3等于?!?/p>

還沒等我說完,弟弟就搶著說“5!”

呀,學(xué)得真好呀!我表揚(yáng)了他,正準(zhǔn)備說下課。媽媽就在外面叫道“寶貝們,來吃水果嘍!”

這節(jié)課就這樣圓滿結(jié)束了。“當(dāng)老師”的.感覺真棒!

六年級(jí)學(xué)生日記篇五

時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了。想想前面五年一步一個(gè)腳印走過來,雖然很累,但是我也很滿足,因?yàn)槲覍W(xué)到了別人偷不走的知識(shí)。

暑假的時(shí)候,媽媽就在我面前嘮叨著說:“你都要六年級(jí)了,還不去看書??!”每次我都會(huì)不耐煩,但是后面我知道了,媽媽也是為了我好,不愿意讓我考到差成績。

當(dāng)然,一個(gè)新的開始,必須得有個(gè)新的計(jì)劃,我現(xiàn)在就想到了一個(gè)很簡單的計(jì)劃。一。提前預(yù)習(xí)。二.新課上完后及時(shí)復(fù)習(xí),以免忘記。三.多看課外書。

最后,希望我能順利地過完六年級(jí),不讓家人失望,也不讓自己失望……

六年級(jí)學(xué)生日記篇六

彩票,想必大家一定有所了解,它是能夠是讓人發(fā)家致富的方法,但是其過程艱苦卓絕,運(yùn)氣好,你有可能成為百萬富翁,運(yùn)氣不好,有可能傾家蕩產(chǎn)也中不了將。今天,我就親身經(jīng)歷了一次刮彩票。

周五晚上,我與爸爸回家時(shí)路過了一家彩票店,由于好奇,我倆一起走了進(jìn)去。一進(jìn)門,就看見一個(gè)叔叔趴在一個(gè)玻璃桌子上。我將眼光轉(zhuǎn)到那個(gè)玻璃柜臺(tái)上,里面存放著五顏六色的“手刮彩票”和“體育彩票”,這是彩票的兩大類型。

叔叔看到我們笑著問道:“要買哪種類型的彩票?是‘刮彩’還是‘體彩’?”“給我拿兩張‘刮彩’?!卑职只卮鸬?。叔叔聽了,從柜子中拿出兩張紅色的彩票,遞給了我。這時(shí)爸爸轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“這兩張彩票就給你來刮?!鳖D時(shí),我感到自己壓力山大,爸爸將這兩張彩票給我來刮,要是我刮的不好,豈不是辜負(fù)了爸爸對(duì)我的信任,要知道,我可是出名的“衰運(yùn)王”,不可能中獎(jiǎng)的呀!我的內(nèi)心十分忐忑,雙手發(fā)抖的接過彩票,開始刮。我默默地對(duì)自己說,一定要成功,給別人看我的運(yùn)氣一點(diǎn)也不壞。我快速的把刮獎(jiǎng)區(qū)的數(shù)字全部刮了出來,叔叔走了過來將彩票拿起來看了看說總共十五元。我像如釋重任一樣呼了一口氣,太好了,竟然有十五元!一旁的爸爸也不禁對(duì)我夸贊道,說他自己刮彩票也沒有刮到過十元。

彩票雖然賺錢快,但是花錢也快,一會(huì)會(huì)就沒錢了,所以我們要少買彩票,將買彩票的錢用到正道上面,社會(huì)就會(huì)更美好。

六年級(jí)學(xué)生日記篇七

今天下午,我們來到了常州春秋樂園玩了一下午。門口有兩個(gè)鬼用鐵鏈綁著,媽媽說那是黑白無常。馬上到萬圣節(jié)了,樂園才有這樣的裝飾。越走到里面越是有許多幽靈。我非常害怕,全身起雞皮疙瘩。

到了里面,什么都不好玩,就48米天空大旋轉(zhuǎn),就是一個(gè)的機(jī)器在旋轉(zhuǎn)著綁著鐵鏈,鐵鏈綁著椅子,在天上轉(zhuǎn),非常刺激。有許多人都在玩,排隊(duì)的時(shí)候非常緊張,害怕掉了下來。叮鈴鈴,到下一班了,到我了怎么辦了?!罢堄行呐K病,恐高癥……51歲以上的人,一米二以下的人不要乘坐?!泵妹靡蚕胪娴?,一米一幾。我有點(diǎn)恐高癥,媽媽說:“不要緊有他陪?!憋w了,“啊——”心怦怦跳。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊大聲叫喊。我閉著眼睛,收拾緊握著鐵鏈。終于停下來。我的心平息了下來。我的手都捏出汗了。后來,婆婆也玩了,不僅不害怕,還在上面對(duì)我們招手太厲害了。佩服佩服。

第二個(gè)好玩的就是乘舟破浪,從老高的地方嘩的一下從上面滑下來。那個(gè)水??!呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼往前面沖去我的心臟嚇一跳雖然很短暫,但是比剛才的要刺激許多。第一輪滑下來了。啊——天啊地啊你就饒了我吧!門打開了,我穿好雨衣坐了上去,先是往上爬,嘚……嘚……嘚……嘚……刷。我滴媽媽呀!我的耳朵都聾了,嗓子也啞了。終于完了,他們還要做,真厲害。

我對(duì)媽媽說:“趕緊回去吧!”小阿姨說:“對(duì),這里,晚上會(huì)有人扮成鬼或幽靈出來哦!你看那些工作人員都在往外跑了?!薄安灰?!我們五個(gè)孩子紛紛跑向大門?!奥c(diǎn),慢點(diǎn)”沈???小白臉)以前看過僵尸,逃命??!跑到了門外。只見一聲巨響。一聲鬼叫還把一個(gè)小孩給嚇哭。對(duì)出來了?!鞍 贝蠹壹娂娞用?。媽媽大跑把車子開了過來。我們終于逃離“鬼城”

春秋樂園可真好玩,但是我可不要在撞見鬼了。

六年級(jí)學(xué)生日記篇八

似乎,有一段時(shí)間總有那么一個(gè)游戲在流行著,什么“西游”啊,什么“轉(zhuǎn)筆”啊······今天,一樣游戲像瘟疫一般傳開。那速度,那架勢,我只能說我眼界小。

早晨,我正在看書復(fù)習(xí)時(shí),有一個(gè)人拿著一個(gè)透明膠,一個(gè)用完了的透明膠卷。然后在透明膠上撕一段粘在透明膠卷上,再把透明膠一扯,一小段膠帶便飛了出去,真是看得我眼花繚亂啊!

考完試后,我回來一看,除了許多“西游”大軍,又增加了一批“透明膠子彈”大軍。簡直都快把教室給轟了。

音樂課上,有許多不安的男生在射擊,透明膠那可是隨處可見啊。

中午寫作業(yè)時(shí),又出現(xiàn)了一種新玩法,把透明膠粘在保溫杯上發(fā)射,那“創(chuàng)始人”是湯豪,而這個(gè)新玩法的第一個(gè)受害人是洪月。當(dāng)時(shí),我正在寫作業(yè),在我耳邊一直有“啪啪”的聲音。我好奇的四處張望了一下,原來是湯豪在掃擊洪月,再看洪月的背,還真成了槍把子,好多透明膠子彈,而洪月卻把帽子戴上了,在那里默默的寫作業(yè)??礈滥蒙駳獾臉幼樱靡馐亲匀坏?,他可是彈無虛發(fā)啊!

讀書時(shí)間下課,透明膠子彈已經(jīng)全部開始玩了,透明膠子彈斷的聲音不絕于耳,而這個(gè)透明膠子彈已經(jīng)從玩的改成了攻擊性的了,人人都成了靶子。

看同學(xué)們這樣玩,我只想到了一點(diǎn),這要浪費(fèi)多少透明膠啊?

希望這個(gè)透明膠子彈只像“轉(zhuǎn)筆”一樣只流行幾天,不然太可怕了!

六年級(jí)學(xué)生日記篇九

似乎,有一段時(shí)間總有那么一個(gè)游戲在流行著,什么“西游”啊,什么“轉(zhuǎn)筆”啊······今天,一樣游戲像瘟疫一般傳開。那速度,那架勢,我只能說我眼界小。

早晨,我正在看書復(fù)習(xí)時(shí),有一個(gè)人拿著一個(gè)透明膠,一個(gè)用完了的透明膠卷。然后在透明膠上撕一段粘在透明膠卷上,再把透明膠一扯,一小段膠帶便飛了出去,真是看得我眼花繚亂??!

考完試后,我回來一看,除了許多“西游”大軍,又增加了一批“透明膠子彈”大軍。簡直都快把教室給轟了。

音樂課上,有許多不安的男生在射擊,透明膠那可是隨處可見啊。

中午寫作業(yè)時(shí),又出現(xiàn)了一種新玩法,把透明膠粘在保溫杯上發(fā)射,那“創(chuàng)始人”是湯豪,而這個(gè)新玩法的第一個(gè)受害人是洪月。當(dāng)時(shí),我正在寫作業(yè),在我耳邊一直有“啪啪”的聲音。我好奇的四處張望了一下,原來是湯豪在掃擊洪月,再看洪月的背,還真成了槍把子,好多透明膠子彈,而洪月卻把帽子戴上了,在那里默默的寫作業(yè)??礈滥蒙駳獾臉幼?,但他得意是自然的,他可是彈無虛發(fā)??!

讀書時(shí)間下課,透明膠子彈已經(jīng)全部開始玩了,透明膠子彈斷的聲音不絕于耳,而這個(gè)透明膠子彈已經(jīng)從玩的改成了攻擊性的了,人人都成了靶子。

看同學(xué)們這樣玩,我只想到了一點(diǎn),這要浪費(fèi)多少透明膠???

希望這個(gè)透明膠子彈只像“轉(zhuǎn)筆”一樣只流行幾天,不然太可怕了!

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