學習教師紀律教育心得體會及收獲范文（15篇）

寫心得體會有助于我們將復雜的經驗和感悟轉化為簡潔、準確的文字表達。寫心得體會時要注意用詞準確，表達清晰，避免夸夸其談或空泛的陳述。下面是一些成功人士的心得體會，對我們的學習和工作有很好的啟示。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇一

為提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展教師教育思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就“加強學習提高認識，落實行動求真務實”發(fā)揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

一、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規(guī)”.始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。

三、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學校領導班子威信。

六、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

通過本次思想作風整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業(yè)道德和《中小學教師行為規(guī)范》，認真履行教師義務，圓滿完成任務分擔的各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給學生和當?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業(yè)務水平都得到進一步提高。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，做一名優(yōu)秀的人民教師。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇二

課堂紀律的管理十分重要，這是一堂課是否能夠正常進行的前提，只有有了良好的課堂秩序，教師才有更好的狀態(tài)去講課，學生才能有更好的氛圍去聽課。

一直以來跟著指導老師上重點班的課，對于課堂紀律的問題實在沒有經驗，重點班的孩子們都很聽話，這次有老師請假去其他班級帶了幾節(jié)課，對于老師和同學們提到的課堂紀律問題才有了更深的體會，因為我比較年輕，學生不怕我，總是在課上說話，漸漸地說話的聲音就會蓋住我的聲音，我停下，他們也就停下，我說他們幾句，他們就安靜一會，等我開始講課時他們又重新開始說話，一節(jié)課這個過程要重復好幾次，一節(jié)課下來實在讓我心力交瘁。只得向指導老師請教如何管住他們，指導老師幫我上了一節(jié)課去壓壓他們的氣勢，我在課上去看了幾回，發(fā)現(xiàn)他們在課上十分安靜，課下我問老師，老師說，一個是年齡問題，學生都認識她，知道她是別的班班主任，再就是方法問題，老師說學生得哄著，夸獎他們，他們就有動力去學習了。剛下課的時候，我聽見老師問課代表的名字，夸了夸她的名字好聽，又碰上另一個頑皮的小孩名字，拍著他的肩膀讓他好好學習，小男孩靦腆的點了點頭。我看到這個場景很受教育，以往我對他們采取的措施是鎮(zhèn)壓，但顯然沒有太大效果，老師的教育方法給了我很大的啟示。課下我問課代表，課代表說學生就是看我年輕，太溫柔了所以才欺負我，我覺得這是每一個實習生都會遇到的一個普遍問題，而且是一個很難解決的問題，嚴厲點沒用，沒人聽，寬松點，就怕課上的紀律更亂了。從指導老師的處理方法中，我感悟到，其實可以恩威并施。老師說，她剛進班的時候很嚴肅，先讓學生覺得老師有自己的威嚴，在正式上課的時候可以寬松點，創(chuàng)造和諧的課堂氛圍。這樣學生就會很聽話。

我從中感到，我與指導老師的差距很大，老師的教學經驗極其豐富，足以應對各種班級，各種類型的學生，讓學生能夠從內心去敬佩老師，從而好好學習。我需要學習的還有很多，雖然我們在校園里學了很多專業(yè)知識以及教學理論，但理論終究需要通過實踐來踐行。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇三

在黨內開展紀律教育學習月活動已經10多年了，按照今年"加強制度教育，構筑拒腐防線"的主題教育要求，結合實際，體會如下：

一、加強制度教育是手段，執(zhí)行制度是關鍵

中央長期以來十分重視制度建設、教育、執(zhí)行，中紀委公布實施了一系列的黨規(guī)黨紀，防止腐敗，在教育上下了極大的功夫，常抓不懈，取得了顯著成績。具體到每個黨員每個黨員領導干部來說，能否堅決執(zhí)行黨規(guī)黨紀尤為重要和關鍵，大家都懂得"上梁不正下梁歪"的道理，因此群眾和廣大黨員要求"一把手"、"重要崗位上"的手握人、財、物大權的人更加要起帶頭作用，綜觀"腐敗"，可以說無一不是手握人、財、物大權的人，腐敗的根源往往是對黨規(guī)黨紀置若罔聞，我行我素，紀律教育學習對下不對已，要寫心得體會網(wǎng)上搬、秘書代，黨規(guī)黨紀執(zhí)行上我說了算，上級監(jiān)督不到，同級不敢監(jiān)督，下級不清不楚，自己就是上級的化身，吃"公"的用""公"的不出事不腐敗才怪。這就要求不但要"一把手"、"重要崗位"上的人，也要求廣大黨員干部都要自覺參加紀律教育學習月活動，堅決執(zhí)行黨規(guī)黨紀，只有這樣制度建設才有保障，制度教育才有效果，腐敗才能防止，我們的黨，我們的黨員隊伍，我們的事業(yè)也才有希望。

二、加強制度教育，構筑拒腐防線，防止腐敗發(fā)生是根本目的

在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學好反腐倡廉的一系列規(guī)章制度，構筑拒腐的防線。"一把手"、"重要崗位上"的人，要帶好頭，凡是講自覺，黨規(guī)黨紀面前一事同人，單位的制度制訂執(zhí)行上對己也要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受上級和人民群眾的監(jiān)督，做到有錯必糾，自覺不做高高在上之人，與人民群眾同甘共苦，以利于保護自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執(zhí)政為民；其次，作為普通黨員干部，愛崗敬業(yè)，在行使公權中，腳踏實地，自覺杜絕"臉難看，門難進"的衙門作風，以及"吃、拿、卡、要"的無賴作風，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起糾正行業(yè)不正之風，樹立良好的政德、政風，自覺接受群眾的政風行風評議，服務于人民群眾，密切黨群政群關系，維護好黨和政府在人民群眾中的良好形象。

三、執(zhí)行制度，重在監(jiān)督

對于紀律，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中，實施有效的監(jiān)督。監(jiān)督的重要對象往往應該是"一把手"、"重要崗位"上的人，以及一級抓一級，上級必須抓下級，齊抓共管。首先上級"一把手"的監(jiān)督。目前的體制是下級的"一把手"一般比較聽命于上級的"一把手"，對下級的"一把手"既要促其做好職位相當?shù)墓ぷ?，也要監(jiān)督其廉潔自律，廉潔從政，發(fā)揮好下級"一把手"反腐倡廉的帶頭作用，發(fā)現(xiàn)矛頭及時制止和糾正，利于事業(yè)，利于下級"一把手"的成長，是最好的用人；其次組織部門的監(jiān)督。組織部門擁有用人的"生殺"大權，嚴把用人關是根本，做好年中、屆中的考察，有必要防止"帶病提拔，帶病領導"，這是保障紀律教育、紀律執(zhí)行的重要一環(huán)；再之是紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。是保證反腐倡廉各項措施得到落實的最重要必不可少的工作，做好戒免談話，及時提醒，重在教育，構筑拒腐防線。：

紀律教育是一項常規(guī)工作，通過教育學習，達到自我提高，增強廉潔奉公，廉潔從政，廉潔自律，更好地做到立黨為公，執(zhí)政為民，是我們黨的事業(yè)、自身成長的需要。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇四

xx月31日，河南省紀委召開“講忠誠、守紀律、做標桿”活動動員部署會，決定從即日起在全省紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“講忠誠、守紀律、做標桿”活動。把紀律挺在前面，也就是黨的紀律必須挺在法律的前面，政治上要講忠誠，組織上要講服從，行動上要講紀律，黨的紀律嚴于國法，一個黨員不僅要固守法律底線，做遵守法律的表率，還要嚴格遵守黨章、遵守黨的紀律和規(guī)矩。

俗話說的好：“欲知平直，則必準繩，欲知方圓，則必規(guī)矩。當今社會，是一個講規(guī)矩的社會，任何一個群體、企業(yè)，大到國家，小到一個家庭都有自己的規(guī)矩，我們的政府機關也有著自己的規(guī)章紀律，這就要求我們要講規(guī)矩守紀律，遵守政府的規(guī)章紀律。有人認為，講紀律就沒了自由，講自由就不能受紀律的約束，我認為這種看法是錯誤的。沒有規(guī)矩不成方圓。這句話深刻地點明了規(guī)矩，也就是紀律的重要性。紀律對于一個單位、一個集體是至關重要的。它好比洶涌河流的河床一般，沒有了河床的保護，河流就會奔涌而出，甚至泛濫成災。

在平時的工作中，我們一定要嚴格按照工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為。守紀律，就是在任何情況下都要以群眾利益為中心，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂，就比如說按時上下班，不遲到，不早退等等這些最基礎的紀律，我們每都應該遵守并做到，并更加嚴格的要求自己。在工作中一定要認真學習和遵守規(guī)章制度，明晰工作流程和工作權限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯誤性。

前車之鑒，后事之師。我會以本次教育活動為契機，進一步提升自身的綜合素質，認真反思自己的不足之處，從頭做起，從日常的每一言每一行做起，遵守紀律，服從安排，養(yǎng)成良好的行為習慣和做人習慣，為黨的事業(yè)奉獻自己的一份力量。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇五

鹿阜小學:李紅梅

一、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師干部作風集中整頓活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用最的努力去爭取最好的業(yè)績。

三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。

五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。

六、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉 變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇六

學習教師教育法，提升自己的內在。教師教育法心得該怎么寫呢？下面是本站帶來的教師教育法

心得體會

教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容。即將頒布的《教師教育法》讓千千萬萬的教育工作者樹立起法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應承擔的義務，并合理地維護自己的合法權益，它讓我們明確自己作為教育工作者的權利和義務。

一、 教育是和諧社會發(fā)展的原本動力，教育作為和諧社會的要素，對和諧社會發(fā)展起到動力源的作用。和諧社會發(fā)展的動力系統(tǒng)是由創(chuàng)新力、均衡協(xié)調力和整合力構成的，教育是建構和諧社會的創(chuàng)新動力、可持續(xù)發(fā)展動力、整合力的基礎。

二、 教育是和諧社會可持續(xù)協(xié)調發(fā)展的動力源泉教育對維護社會正義和公平，促進社會均衡協(xié)調發(fā)展具有起始調節(jié)、持續(xù)調節(jié)作用，是一種強大的動力。

我們作為人民教師，在教育學生在學會知識的同時，我們還要教會學生什么。我們不光要培養(yǎng)出知識能力優(yōu)秀的人才，我們還要對學生進行思想道德建設教育，還要進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學生，用真心去關愛他們，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，發(fā)展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活。決不能像以前那樣，單從學習出發(fā)去評價學生，對學習成績好的學生關愛備至，對學習差的孩子漠不關心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!

未成年人是人類的希望，國家、民族的未來?！段闯赡耆吮Ｗo法》是我國第一部保護未成年人權益的專門法律，它具體規(guī)定了保護未成年人的指導思想、保護內容、保護工作的原則，對未成年人的合法權利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法與內容，以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權利的基本法。它的頒布和實施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷，為維護未成年人合法權益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。

對未成年人的合法權益予以特殊保護，做好他們的培養(yǎng)教育工作，我們每一個公民，都承擔著保護未成年人合法權益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務。因此，我們教師要認真學習教育法制的基本知識，不斷增強教育法制觀念，在教育教學中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權利和義務，保護學生的合法權益，提高教育教學水平。

對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。接受教育的未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。我們教師要全面準確地理解自身的權利和義務，關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為。保護未成年人健康成長。

通過教育法規(guī)的學習，是我意識到在以后的工作中，我一定要心中裝有法律，用教育法律法規(guī)不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格的教師，同時不斷提高自己的業(yè)務能力和教育科研能力。我相信通過對即將頒布的《教師教育法》的學習，能進一步提高教師們的認識，更有利地指導教師們今后的教育工作。

通過學習《中華人民共和國義務教育法》，我有了一些體會。學習《教育法》、按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。

有人說教師是人類靈魂的工程師,游人說教師是園丁,有人說教師是紅燭,燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作,她神圣、偉大、高尚,世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。教師作為一支具有高素質的社會隊伍,學好、用好法律是一件重要的事情,是我們教師必修的一門功課。

在學習的過程中,我不僅更新了自己對法律的認識,同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務.工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己。熱愛學生，關心學生，對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。

在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

總之，作為一名教師,應嚴格遵守義務教育法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),作到既教書又育人,為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力,這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌,使教育對象健康成長。

新《義務教育法》的頒布實施，為學校辦學提供了有力的法律保障。新《義務教育法》凸顯了政府構建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。

以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權利，這是我讀新《義務教育法》最深刻的感受之一。新《義務教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間?！靶碌摹读x務教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉變觀念卻非常關鍵?！?/p>

新法明確了對義務教育質量的要求，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，強調要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中。 在實施新《義務教育法》過程中，我認為：教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人、提高民族素質和使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。

《新義務教育法》的學習讓我深深感受到：

一、德育是我們工作的首位。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。教師只應在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。

二、全面推進素質教育，已經成為學校教師勢在必行的工作。打破傳統(tǒng)教育模式，讓學生在更為廣闊、寬松的學習和生活空間里，接受全面的培養(yǎng)，獲得真正的全面發(fā)展才是一切為了學生，那么除了針對課堂教學加以改革之外，我對學生的作業(yè)布置中也應該丟掉了以前的簡單重復的內容，改為根據(jù)學生的水平差異分層次設置不同的作業(yè)。

教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

這段時間的學習與實踐，讓我深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心，對工作敬業(yè)，對自身不斷充實的高素質、強潛能和綜合知識能力完備的教師。希望我能在自己的努力后，早日成為這樣一名高素質的、合格的教師。

教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變人口大國優(yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。

1986年《義務教育法》的出臺標志著我國義務教育走上了法治化軌道。20多年來，我國在普及義務教育方面取得了顯著成就。然而，由于社會轉型等諸多因素，義務教育推行過程中也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題，這是此次義務教育法修訂的時代背景。

受教育權是現(xiàn)代社會公民的一項基本權利。這一基本權利所對應的正是國家和政府的基本義務。制定義務教育法，實施義務教育法，正是國家和政府履行這種義務、落實公民權利的必由之路。對于廣大公民而言，義務教育并不僅僅意味著適齡兒童家長及監(jiān)護人的責任和義務，義務教育首先是國家和政府的義務。采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學接受規(guī)定年限的學校教育，是現(xiàn)代政府不容推辭的責任和義務。

制定并實施義務教育法，也是切實提高國民文化素質的客觀需要。在現(xiàn)代社會，通過實施義務教育，普遍提高公民文化素質已經成為各國政府的共識。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，全世界有170多個國家宣布實施義務教育制度。多方面研究表明，國民的高水平教育對于個人和整個社會都具有可觀的經濟效益和社會效益。教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變人口大國優(yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。在這個事關國計民生的問題上，政府責無旁貸。

新《義務教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務教育法》的誕生標志著我國義務教育進入到一個新的階段，對全民族素質的提高和國家未來的發(fā)展，都將產生積極的作用。

修訂的《義務教育法》為學校辦學提供了有力的法律保障。在新《義務教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關懷和親民的思想。在構建和-諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關懷。從這一點上看，新《義務教育法》凸顯了政府構建和-諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。

作為一所普通小學學校老師，讓貧困家庭的孩子上得起學，不因為家庭條件的差異和學校條件的差距影響到孩子的健康成長。從這個意義上說，我們是新《義務教育法》的最大受益者。農村蘊含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，從法律的角度給他們一個平等就學的機會，未來，國家和民族也將是最大的受益者?！?/p>

以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權利，這是我讀新《義務教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一。新《義務教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間?！靶碌摹读x務教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉變觀念卻非常關鍵?！?/p>

通過這段時間對學習義務教育法學習，我發(fā)現(xiàn)，《義務教育法》的立法理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間，并明確了對義務教育質量的要求。國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質量。要注重學生能力的培養(yǎng)，我認為這是我們教育教學改革中最本質的內容，是我們教育教學改革的方向。

我更加清楚了新修訂的《義務教育法》對實施素質教育提出的明確的法律要求。新《義務教育法》在總則第3條中明確規(guī)定著：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎?！痹诘?4條還規(guī)定：“教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。”《義務教育法》第一次將素質教育明確寫入法律，提出要“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展”、“符合教育規(guī)律和身心發(fā)展”、“關注學生的個體差異、因材施教”，強調要“把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中”，還明確提出了培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。閱讀《義務教育法》后我感到它注重了學生的素質培養(yǎng)、全面發(fā)展;注重了學生身心的健康發(fā)展。如果每一位教師都遵循它，在教育工作中注意讓學生更快樂更全面地發(fā)展，一定能培養(yǎng)出更出色的學生。

通過學習，再聯(lián)系實際，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

總之，我要努力提高自身的思想政治素質，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生。

在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。本人將站在民族復興的高度上來認識黨的教育事業(yè)，忠心于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇，把畢生的所學貢獻給社會主義國家的教育事業(yè)中，在平凡的崗位上爭創(chuàng)不平凡的業(yè)績。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇七

龍師附小 賴 歡

為進一步改進工作作風，加強全體教職工政治思想和隊伍素質建設，我校積極開展“整頓干部作風、提高工作效能”大討論、大整改活動。學校做到及時查擺問題，要求整改有落實，并分三步完成，即：學習動員，查擺問題，整改提高，最終提升服務水平。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點認識和體會。

一、立竿見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規(guī)”；始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。

二、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。

三、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習，向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

四、改進方法，大膽創(chuàng)新。如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

龍師附小 賴 歡

在“整頓干部作風、提高工作效能”大討論、大整改活動的學習中，我認真學習了教育局有關作風整頓工作的文件精神，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，我有了新的認識。

自己存在著一定的問題，主要表現(xiàn)在：

一是聯(lián)系群眾不夠密切。在工作實踐中，有時以一種懷疑的心態(tài)去對待群眾的智慧和能力，不夠重視群眾的創(chuàng)造性和能動性。

二是不能大膽開展批評與自我批評。在日常工作實踐中，對于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時候多，說普遍存在的問題多，具體到個人的少。

三、工作上的積極主動性

這一方面自認為做得不錯，但是有時有一定依賴性。有些工作認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，以免做得不好，反招來非議。還有一方面，在教學上，逐漸缺乏創(chuàng)新精神，對已經成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

針對以上幾點，我打算從以下幾點進行整改：

1、學習貫徹精神，感到教育的責任重大，任重而道遠，必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

2、教育是一項平凡而偉大的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他(她)機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。

3、加強個人師德修養(yǎng)。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。

4、在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級布置的各項任務。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇八

根據(jù)市局(公司)和市紀委開展紀律教育學_月工作的部署和要求，今年七月以來，我局(分公司)圍繞著“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”為主題，對黨員干部開展了黨性教育、黨風教育、反腐倡廉教育和從政道德教育，進一步增強黨性觀念和紀律意識，保持了隊伍純潔性，筑牢拒腐防變的思想道德防線，為加快“三個江煙”目標實現(xiàn)提供堅強有力的思想政治保障?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一、加強思想動員和組織領導，深入推進活動的開展

召開紀律教育月動員大會，及時傳達江門煙草行業(yè)動員大會和主要領導講話精神，一把手方衛(wèi)抗局長親自作動員講話，認真部署我局(分公司)紀律教育月活動，動員全體干部職工積極投身教育活動;站在政治和全局的高度，把紀律教育納入黨的宣傳思想教育整體部署，通盤考慮，精心組織，層層抓好落實;成立一把手為組長、各部門負責人為成員的領導機構，加強檢查指導和督促，實行目標管理，及時掌握工作進度，推動各項工作落實;一把手帶頭學_動員，帶頭學_討論，帶頭參加活動，各部門主動積極配合，形成了齊抓共管的工作合力。

二、通過多種形式開展紀律教育，不斷提升干部員工廉潔自律意識

按照規(guī)定的學_內容，圍繞“加強思想道德建設，保持黨的 純潔性”主題，采取多種形式開展學_教育活動。

一是組織觀看中央紀委拍攝的電影《忠誠與背叛》，并開展學_討論活動，引導黨員干部自覺加強黨性修養(yǎng)、增強黨性觀念，教育引導黨員干部堅持群眾路線，增強全心全意為人民服務的宗旨意識和公仆意識。

二是大力開展政治紀律教育和法規(guī)制度教育，增強黨員干部的紀律觀念和制度意識，組織干部到陽江監(jiān)獄開展現(xiàn)場警示教育，讓干部實地親身體驗了鐵門、鐵窗、高墻的監(jiān)禁環(huán)境，聽取職務犯罪服刑人員的現(xiàn)身說法，通過他們講述自身犯罪的經歷、監(jiān)獄服刑感受，特別是對失去人身自由、親情、前途的悔恨，想一想他們?yōu)槭裁磿哌M監(jiān)牢，想一想如何對待權力和金錢，想一想腐敗的成本和代價，想一想是不是堅持了黨性鍛煉不動搖，從而深受教育、啟發(fā)和警惕。

三是結合“二〃三〃五”教育實踐活動，切實加強和改進黨風廉政建設以及機關作風建設，統(tǒng)一思想，提高認識，增強抓好紀律教育學_月活動的自覺性和主動性，通過召開形勢分析會、“公仆意識”大討論等活動，切實解決一些黨員干部事業(yè)心不強、執(zhí)行力不強、辦事效率不高等問題，進一步強化干部員工的大局意識、責任意識、勤儉意識、廉政意識，促進協(xié)同協(xié)作，營造機關廉潔氛圍，提升機關工作效能，確保機關政令暢通。

三、做好結合文章，以實際行動體現(xiàn)紀律教育月活動成效

堅持把解決實際問題作為紀律教育的出發(fā)點和落腳點，深化教育效果，制定切實可行的措施，認真解決黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點、難點問題，大辦實事、好事，進一步密切黨群干群關系。

(一)結合“二〃三〃五”教育實踐活動，提升宗旨意識和公仆意識。在活動中，充分認識到深刻領會上級文件和主要領導講話精神，準確把握市局(公司)黨組的意圖，迅速在思想上和行動上統(tǒng)一到市局(公司)工作部署和要求上來，組織召開領導與員工、客戶面對面溝通會，深入進行情感交流，聽取員工心聲和建議，妥善解決反映的熱點、難點問題;組織客戶走訪、員工走訪問卷調查，深入基層一線，慰問老黨員和困難員工，多方位開展一對一結對幫扶活動，積極為零售客戶和員工辦好事、辦實事，扎實推進了各項主題活動。經不完全統(tǒng)計，走訪員工100余次，走訪客戶2000人次，發(fā)放調查問卷100余份，為群眾、員工辦好事、實事不計其次。

(二)緊密結合吸取“陳文鑄案件”教訓大討論活動，再次剖析“陳文鑄案件”特點和成因，深刻對照檢查，做到警鐘長鳴，引以為戒，并從以下方面加以提升：

一是牢記宗旨觀念，改進領導作風。牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，正確對待權力、金錢和名利，在工作和生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉政。認真貫徹民主集中制原則，充分開展民主討論，發(fā)揮好集體的智慧和力量，班子成員之間做到經常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注重調動班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在問題，不斷增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。切實發(fā)揮表率作用，不斷加強黨性鍛煉，時刻牢記黨的宗旨，領導干部要始終堅持先學一步、多學一點、學深一層，做給職工看，帶著職工干，使大家學有榜樣、干有信心、趕有方向，促進各項工作發(fā)展。

二是轉變思想觀念，提高工作效能。增強“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力，忠誠敬業(yè)，恪盡職守，振奮精神，高標準、嚴要求，增強工作的緊迫感、責任感。進一步增強群眾觀念，經常深入基層、深入群眾和客戶，傾聽他們的意見和建議，幫助他們解決實際生活中的困難，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。淡泊名利，力戒浮躁，在工作中做到任勞任怨，甘于奉獻，一身正氣，廉潔勤政。班子成員時時處處維護企業(yè)形象，大事講原則，小事講風格，嚴于律己，寬以待人。

三是改進工作作風，進一步增強效率意識。倡導立說立行、速決速行、雷厲風行的工作作風，做到急事急辦、特事特辦、能辦的馬上辦，辦就辦好，辦出成效。要增強對群眾和客戶的感情，始終堅守“一心為公、執(zhí)法為民”的理念，誠心誠意為群眾和客戶解難題、做好事、辦實事、辦成事。對基層請求的事項、對投訴咨詢的問題，要做到事事有著落，件件有回音，力戒推諉扯皮、敷衍塞責。要增強對工作的激情，對承擔的工作和上級交 辦的任務，時不我待，不折不扣地去完成。

四、防控并舉，全面推進廉政風險防范機制建設

近一個時期以來，我們煙草行業(yè)連續(xù)發(fā)生了多起性質惡劣的違法違紀案件，這些案件的發(fā)生引起了社會各界對我們行業(yè)的諸多非議，造成惡劣的社會影響。提高廉潔自律意識，開展廉政風險防范工作是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項重要而艱巨的任務。我們充分重視廉政風險防控工作，要從大局出發(fā)，從行業(yè)發(fā)展的長遠出發(fā)，從堅持、鞏固和完善專賣體制出發(fā)，掌好權、慎用權、用好權。一是認真貫徹落實江門煙草行業(yè)紀檢監(jiān)察工作會議精神和開展廉政風險防控工作動員會精神，認真領會局長和副局長講話精神;二是教育引導，突出抓好黨員干部思想道德教育、崗位廉政行為規(guī)范教育、廉政風險防控教育和法紀教育，強化自我預防;三是排查廉政風險點，建立相關制度，健全檢查考核機制，規(guī)范長效監(jiān)督機制，努力做到“沒有問題早防范、有了問題早發(fā)現(xiàn)、一般問題早糾正、嚴重問題早查處”。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇九

“如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師，對學生的愛必須是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應該一視同仁。對于調皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認同你，快樂地融合到集體當中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團結的集體。師愛的細膩和多樣，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國家，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地。每到一個班，我都要求學生寫日記，日記內容不要求很多，只要寫出自己的真情實感，用自己的語言表達自己的感情變化，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己。從中我得到了許多……在日記中，學生可以說是無話不談，同伴關系，與老師的關系，學習及家庭的問題，都是我們的話題，在這同時我也得到的學生的信任，這是很有利的我的教學，而學生那種渴望被老師注意，被老師關心的心情也是我為之驚訝！盡管有的男同學不是經常在我面前表現(xiàn)，但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學生漸漸地來到了我的身邊，開始主動講話了。我相信我也會讓我的學生健康的成長的。我認為，學生的要求不是很高，只要教師肯于主動的了解學生的心理，適當?shù)哪贸鲆稽c時間去接近學生，在師生關系方面，一定會做到事半功倍。當我因有事一天沒有給學生上課時，學生在日記中寫下了“離開老師的日子……”。在課下，我也經常和學生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關，享受榮譽。傾聽學生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人，一個平易近人的人，一個可以信賴的人。教師，有一千個學生，就有一千種愛。面對性格迥異的學生，即使愛如潮水，教師也要化作細雨精心澆灌。

二、用耐心去感化學生

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反復性決定的。學生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復的訓練與實踐才能成功。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復復，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經常性地作耐心細致的思想轉換工作，最大限度地調動他們的積極性。后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認，當他們受到老師和同學的稱贊時，會獲得精神上的愉快，從而促進自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫王恒的學生，身體長得結實，但經常遲到甚至曠課，學習成績較差，不愛完成作業(yè)。對于這樣的學生，我給了他特別的關注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。我發(fā)現(xiàn)他關心集體、勞動積極，于是就選他當勞動委員，以作班干部來樹立他對自己的信心。他擔任勞動委員后勁頭可大了，工作認真負責，每天的清潔掃除，都主動留下來管理，并幫助別人打掃。在他的帶動下，班上的清潔評分在學?？偸俏痪忧傲?。我常利用課余時間給他開小灶，耐心地輔導，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。

三、用真心去打動學生

由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴的影響，學生對老師總會或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝。作為一名教師，如何去填平這道溝呢？那就是用滾燙的心溫暖學生的心靈，用真心去感動學生，用真誠去填平師生間的鴻溝。真心誠意是打動人的最有效的手段，教師對學生真誠的愛有著巨大的感召力。只有真心對待學生，才能引起學生內心的強烈共鳴，達到師生間的相互信任，學生才會把老師當作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。老師才能及時了解學生的精神世界，才能有的放矢地及時給予指導和幫助，使他們健康成長。

四、用垂范去引導學生

“德高為范，博學為師”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風，為人師表，以身作則，時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學生進行教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成和道德品質的提高。平時，凡是要求學生做到的，教師本人也應該做到，要充分展現(xiàn)教師在各個方面的素質，用實際行動從情感上取得學生的認可，讓學生心服口服。不僅要有愛的情感，愛的行動，還要有愛的能力和愛的藝術，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學生的熱情，產生共鳴，激發(fā)學生的熱情。

我常參與到學生中去，用比賽的方法去調動學生的求知欲望，鼓勵學生買一些有益的課外書籍。要求學生每天背一首古詩或一段宋詞，并記錄在筆記本上。開始，我把詩、詞寫在小黑板上，讓學生背，第二天去檢查，結果只有三分之一的學生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中，我便來了一招，自己親自參與到學生中去，與學生進行比賽看誰背得又多又快又好。我每天第一節(jié)語文課，首先作好示范背給同學們聽，這樣同學們見老師都在虛心學習，也跟著背。就這樣，我天天如此，全班同學也天天如此，跟著我積累了很多著名詩、詞，既陶冶了情操，又提高了寫作水平。雖然這樣花費了我的大量業(yè)余時間，但我覺得非常值得，因為在我的影響下，我教的班學習空氣特別濃，同學們都比著學，賽著學，形成了良好的學習風氣。

愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者應該熱愛、關心、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾。幾年來的教育教學生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生、我的事業(yè)。回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《教師酒駕醉駕學習心得體會及收獲教師酒駕教育心得體會》，希望對您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇十

一、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規(guī)";愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。

三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。

四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自覺性。

五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到"說了算，定了干，干就干好"。

六、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇十一

根據(jù)市委和市局2012年紀律教育學習月活動的部署要求，我站組織全體干部職工認真學習了中央、省委、市委和市局關于廉政建設的一系列重要文件，以及各級領導關于加強作風建設，推進廉政建設工作的重要講話精神。通過學習，我更加清醒地認識到，作為一名黨員，一名行政領導干部，接受黨風廉政教育是何等的重要。下面，我結合工作實際，談談自己的幾點體會：

思想是行為的先導。有什么樣的思想，就必將產生什么樣的行為。加強作風建設和廉政建設工作是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動廣泛深入開展和推動惠民交通建設的有力保障，意義重大。只有牢固樹立正確的政績觀、權力觀和利益觀，大力弘揚求真務實、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，進一步解放思想、實事求是，才能防止在執(zhí)行上級有關政策指示過程中出現(xiàn)偏差，才能以民利益為重，真正做到以人為本。只有堅持不懈地抓好加強作風建設，不斷教育和引導黨員干部按照科學發(fā)展觀的要求切實轉變作風，自覺糾正違背科學發(fā)展觀的觀念和做法，認真解決影響和制約行業(yè)發(fā)展的突出問題，才能促進社會和諧，才能有效促進惠民交通的發(fā)展。

要想加強作風和廉政建設工作，必須牢牢把握好以下幾個環(huán)節(jié)：

第一，必須牢固樹立圍繞中心、服務大局的指導思想。把加強作風建設和廉政建設工作同落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會、創(chuàng)先爭優(yōu)有機結合起來，不斷增強為交通發(fā)展服務的堅定性和自覺性。堅持自覺運用科學發(fā)展觀統(tǒng)領廉政建設工作，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，充分調動一切積極因素，妥善處理改革和發(fā)展中的各種矛盾、關系和問題。注意把加強作風建設和廉政建設工作融入到實際生活中去，找準結合點，選好突破點，注意著力點。要堅持以人為本，以深厚的思想感情、飽滿的xxx熱情、深入細致的工作，努力營造鼓勵干部職工想干事、敢干事、干成事的良好xxx環(huán)境氛圍。

第二，必須堅決維護黨的紀律，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。認真學習黨章，自覺遵守黨章，堅決維護黨章，積極履行監(jiān)督檢查職責，努力從思想、作風、紀律上為貫徹落實黨的重大決策和部署提供有力保證。認真按照《廉政準則》的要求，加強對黨員干部特別是身邊干部作風的監(jiān)督檢查。大力弘揚求真務實作風，牢固樹立正確的政績觀，堅決克服形式主義、官僚主義和弄虛作假的行為。加強對民主集中制貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，促進決策的科學化、民主化。

第三，必須堅持標本兼治、注重腐敗預防的工作思路。交通系統(tǒng)加強作風建設和廉政建設工作的基本思路，必須緊密結合實際，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針。對已發(fā)生的違紀違法案件和發(fā)生在老百姓身邊、嚴重損害群眾利益的行為，要旗幟鮮明地、嚴肅地進行查處。在嚴肅查處的同時，要更加注重預防，把工作做在前面，逐步加大治本力度。

第四，必須全面履行職責，落實黨風廉政建設責任制。為把黨風廉政建設落到實處，我們必須緊緊抓好黨風廉政建設責任制，建立健全責任考核和責任追究機制，使黨風廉政建設各項任務落到實處。對于我站來講，重點要圍繞行政許可法貫徹執(zhí)行各項工作，全面推進依法行政，規(guī)范行政行為，提高行政效率，改善行政管理，加強效能監(jiān)察，進一步建立健全效能監(jiān)察的工作機制，促進我站勤政廉政工作有聲有色地開展。

要想加強作風和廉政建設工作，必須扎實做好以下幾方面工作：

第一，加強政風行風建設，著力解決損害群眾利益的突出問題。運管工作直接服務于人民，服務于社會，與人民群眾的利益密切相關。我們工作作風好壞直接關系到整個行業(yè)形象，關系到黨和政府的形象。要把著力解決損害群眾利益的突出問題作為政風行風建設的重點。注意加強我站窗口的作風建設，加強對窗口工作人員的培訓管理，增強依法行政，增強服務意識和廉潔奉公意識，要重視和及時研究解決社會反映強烈的問題，切實改進作風，真正做到作風踏實、服務文明、為政清廉，杜絕“吃、拿、卡、要”等違規(guī)行為的發(fā)生。

第二，堅持改革創(chuàng)新，不斷提高廉政建設工作的能力和水平。一要推進廉政建設教育創(chuàng)新，增強廉政建設教育的針對性和有效性。要不斷改進廉政建設教育方式方法，擴大教育覆蓋面，深入開展正反兩方面的教育，繼續(xù)創(chuàng)新宣傳和教育方式，切實加強廉政文化建設。二要推進監(jiān)督工作創(chuàng)新，建立健全決策權、執(zhí)行權、監(jiān)督權既相互制約又相互協(xié)調的權力結構和運行機制，切實把防治腐敗的要求落實到權力結構和運行機制的各個環(huán)節(jié)。三要加大改革和制度創(chuàng)新力度，努力從源頭上防治腐敗。我們要根據(jù)工作發(fā)展的新情況、新特點、新要求，注重從點滴講起，從點滴做起，切實從思想根源上把握好防腐途徑。

第三，加強組織領導，確保廉政建設工作取得實效。一是認真貫徹執(zhí)行黨內監(jiān)督條例，建立健全重要事項議事決策制度。認真落實好領導干部個人重大事項報告、民主生活會、民主評議、誡勉談話和廉政談話等制度。二是加強對權力運行的重點崗位和重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。根據(jù)我站工作實際，針對行政許可等權力運行的重點環(huán)節(jié)，明確監(jiān)督制約的方式和方法，建立健全有效的權力監(jiān)督制約機制。三是繼續(xù)加大政務公開工作力度，要在公開內容、公開方式上有創(chuàng)新，加快推進交通信息化建設。設立投訴信箱，健全監(jiān)督保障和便民利民措施，特別是涉及企業(yè)和群眾切身利益的各類事項要重點公開，保證群眾的知情權、參與者權和監(jiān)督權，提高公開工作的針對性和實效性。

第四，深入開展廉政建設教育，進一步促進領導干部廉潔從政。一是加強廉政宣傳教育。加強廉政建設黨紀法規(guī)的教育，對不同類型、不同層次、不同崗位的黨員干部實施分類教育，增強教育的效果。進一步開展“讀書思廉”活動，樹立和培育行業(yè)廉政先進典型，剖析反面典型，建立健全廉政教育長效機制。貫徹落實《關于加強xx廉政文化建設實施方案》。深入開展廉政文化進支部、打造有交通特色廉政文化宣傳陣地。二是加強制度的學習宣傳工作，不斷提高黨員干部廉潔從業(yè)自覺意識。繼續(xù)綜合利用會議、工作簡報、宣傳欄、黨課、主題教育活動等形式開展好制度的宣傳與學習，增強領導干部制度意識，提高領導干部廉潔自律意識。今年來，我站把廉政教育與黨建工作創(chuàng)新年工作有機結合起來，開展固定學習日制度、黨員xxx生日、短信黨課，很好的推進了作風和廉政建設。在紀律教育學習月，我站又推出廉政宣傳板報兩期，懸掛宣傳標語多幅，通過通俗易懂的漫畫和格言時刻提醒工作人員廉潔勤政，依法行政。以達到常念、常思、常警、常勵的目的，較好地統(tǒng)一了大家的思想，提高了廉潔自律意識。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇十二

看守民警處在公安部工作的第一線，和社會上形形色色的人打交道，接觸的陰暗面比較多，因此，廣大看守民警在本職崗位踐行“三個代表”時，就必須提高自控能力。要提高自控能力，不僅要在思想上加強改造、行動上自我約束，而且要在心理上要做好自我調整。要用科學的思維方式和首先觀念認識周圍的事物，看待客觀現(xiàn)象，正確處理身邊發(fā)生的問題，提高自身解決問題的能力。經常不斷的進行自我調整，可以克服各種思想障礙，培養(yǎng)豁達的胸懷，磨煉頑強的意志，堅韌的毅力，增強自控能力，有效地防止因個人意志薄弱、心理失衡而產生的不正常心理、不道德行為和以權謀私的不良欲望。就著重從以下幾點克服不良心理：

一是正確對待得失，克服補償心理。能否對待生活中得與失，不僅僅是一個人心理承受能力問題，而是一個人人品和道德修養(yǎng)的真實體現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，得與失是緊密相連的，是矛盾的兩個方面，既對立又統(tǒng)一，不能單純地強調一個方面，更不能等而同之。首先是由人類社會的生存和發(fā)展的本質決定的，人類社會的存在依賴于人類的奉獻，只有當人類的奉獻大于索取時，人類社會才能生存、才有可能發(fā)展。其次，是由公安機關肩負任務的性質和宗旨決定的，公安機關擔負著維護法律尊嚴、監(jiān)督法規(guī)落實、保衛(wèi)社會穩(wěn)定的任務，每個民警都肩負著重要職責，這就要求我們比其他人付出的更多、犧牲的更多、奉獻的更多。如果連這點都認識不清，就會把為黨工作視為向組織索取職務、待遇、榮譽的籌碼，當一些東西得不到時、個人愿望得不能滿足時、感到自己失取什么時，就會一味追求某種補償，導致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏移。因此，加強道德修養(yǎng)，必須樹立正確的得失觀念，保持高尚的情操，做到甘于奉獻、不計得失、樂觀向上，積極進取。

二是正確看待名利，克服攀比心理。攀比心理源于對平衡的誤解而造成的心理失衡，唯物辯證法告訴我們，平衡是相對的，不平衡才是絕對的，事物的發(fā)展取決于內部的不平衡因素引起的良心竟爭，有時為了發(fā)展的需要，必須打破臨時的內部平衡，如有時為了單位的發(fā)展，為使優(yōu)秀的年青干部盡快的走上領導崗位，打破常規(guī)，采取一些超常行為，這是十分必要的。而一些同志由于認識上的偏差，產生了盲目攀比的心理，不能正確對待名利、地位，當自己有愿望得不到滿足時，心里的天平就發(fā)生傾斜，一味進行攀比。要克服攀比心里，首先要旗幟鮮明地反對個人主義、絕對平衡主義，反對思想上的簡單化、片面化，把人生的支點放在立警為公、執(zhí)法為民上來，視名利淡如水，看事業(yè)重如山。古人云，天下有三危：一則少德多寵中，二則才下而位高，三則無功而受祿。在我們周圍，有個別人一天到晚，不研究工作，而是研究領導的喜好，上竄下跳，跑官要官，最終達到目的者，卻因自己能力太弱，水平有限，難以勝任本職工作，不僅自己聲名狼藉，也使部下受罪、事業(yè)受損，結果害了組織、害了別人、害了自己。這就告訴我們一個道理，人的思想觀念、理論水平、工作實績、個人能力沒有達到一定的程度而得到與之不相適應的名利地位是很危險的。所以，任何情況下的盲目攀比，都是無益于黨的事業(yè)、無益于單位聲譽、無益于干部成長，這是一個永恒的真理。

三是正確看待監(jiān)督，克服僥幸心理。不論是成克杰的腐敗、李真的.蛻變，還是一些不知明人物的犯錯，都有一個共同的特點，就是過高的估計自己，過低估計組織和群眾，自以為計劃周密、辦事隱蔽，在僥幸心理的驅駛下，做了許多不應做的事情，最后淪為黨和人民的公敵，對此我們必須引以為鑒，時刻保持高度的警惕，把克服僥幸心理作為一道拒腐防變的屏障，()做到警鐘長鳴。一方面必須加強世界觀改造和道德修養(yǎng)，任何情況、任何時候都要襟懷坦白，老老實實做人，清清白白做官、干干凈凈做事，不自以為是，不自欺欺人，不見利忘義，不貪贓妄法，切實打牢自我調整的思想基礎，提高自我調整能力。另一方面要正確看待監(jiān)督。必要的監(jiān)督是保證公安民警正確行使手中權力的有效舉措，是對我們公安民警最大的關心和愛護，因此，我們一定要正確看待，牢記陳毅同志所說的“手莫伸，伸手必被捉”的訓導，把自己人行為置于組織、領導、同志和廣大人民群眾睽目之下，自覺接受監(jiān)督，只有這樣，才能保證自己難犯錯誤、少犯錯誤和不犯錯誤。

加強自身修養(yǎng)，提高自控能力，是一種高度自覺行為，必須建立在自覺之上。“知人者智，自知者明，勝人者力，自勝者強”。我們一定要按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，強化自身學習，加強思想改造，經常剖析自己，養(yǎng)成自省自查的良好習慣，不斷增強自身的免疫能力。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇十三

通過參加紀律教育月活動，使我進一步深刻認識了遵章守紀的重要性，明確了該做什么、不該做什么，提高了認識，受益匪淺。

一、要在工作生活中注重小節(jié)。

通過學習，我深刻體會到，守紀律從小事抓起。在現(xiàn)實生活中，有些人在小節(jié)上漫不經心、疏于防范，認為吃點、喝點、玩樂點是人之常情，只要不犯大錯誤，不違反大原則，就不會出大問題。其實不然，“千里之堤，潰于蟻穴”，一些人正是從別人饋贈的一瓶酒、一條煙開始，貪欲逐步膨脹，把黨和人民賦予的權力私有化，最終走向貪污腐敗的深淵?！安粦]于微，始成大患，不防于小，終虧大德”，小節(jié)和大節(jié)是緊密相聯(lián)的，量變到質變，小節(jié)不拘，則大節(jié)難保，因此，必須從源頭上防微杜漸。

二、要善于把握分寸。

從學習中我理解了“分寸”二字。開展工作和為人處事，應當善于把握分寸，說話有度，交往有節(jié)，辦事有據(jù)，這樣往往容易達到預期的目的，但是在現(xiàn)實生活中，有的人卻不注意掌握分寸，不該定的事擅自定，不該管的事偏要管，不該辦的事胡亂辦，不該講的話隨便講，其結果是工作沒干好，麻煩沒少惹。在工作方面講分寸，就是按客觀規(guī)律辦事，按組織原則辦事，按政策法規(guī)辦事。辦事之前一定要看看該辦不該辦，能辦不能辦，先辦還是后辦，不能不分輕重緩急、胡子眉毛一把抓，也不能不顧實際，蠻干胡來。在為人處事方面講分寸，就是嚴格要求，把握自我，提升境界，堅持與人為善，多做換位思考，注重誠實守信，爭取把該辦的事辦成，能辦的事辦好，善于從全局的高度、從全面的角度考慮問題，注意找準自己的位置，努力搞好協(xié)調配合，不攬權，多做事，不越位，多盡責，不干擾，多支持，以實際行動促進團結和諧，推動工作有序開展。

三、要善于發(fā)現(xiàn)問題。

正人首先要正己，在學習中，我體會到善于發(fā)現(xiàn)問題的重要性。不善于去發(fā)現(xiàn)問題是缺乏進取精神的表現(xiàn)。發(fā)展是永無止境的，打開工作新局面，實現(xiàn)發(fā)展新突破，查找原因、發(fā)現(xiàn)問題是第一步，發(fā)現(xiàn)了問題有利于找到努力的方向。否則，無異于打槍即找不到靶心。不善于去發(fā)現(xiàn)問題，是缺乏自知之明的表現(xiàn)。金無足赤，人無完人，善于發(fā)現(xiàn)問題就有了改進不足、不斷完善的前提，發(fā)現(xiàn)不了問題則有可能導致出現(xiàn)更大的問題。不善于發(fā)現(xiàn)問題是缺乏民主作風的表現(xiàn)。若一個領導或者一個管理干部習慣于得到贊美的掌聲，聽不到不同意見，容不下耿介之人，當然就不能發(fā)現(xiàn)問題。善于去發(fā)現(xiàn)問題，首先應保持清醒的頭腦。問題是客觀存在的，既然問題不可避免，就應該時刻保持清醒頭腦，居安思危，深入群眾、深入到員工當中去開展深入調研，深挖細思，就能夠發(fā)現(xiàn)問題，從而推動問題的解決。

四、要善于克已慎行。

“守紀律”必須要有好的作風，“正規(guī)矩”就要守住“底線”。要倡導優(yōu)良的生活作風和健康的生活情趣，加強黨性修養(yǎng)，做一個有工作責任心、有道德、一個脫離了低級趣味的人。要樹立正確的人生觀、價值觀，切實解決權力觀、地位觀、利益觀。在大是大非面前把握住自己，在日常小事和生活細節(jié)上守住底線，保持高尚的精神追求，抵制住燈紅酒綠、聲色犬馬的誘惑，建設優(yōu)良的生活圈和社交圈，堅持冷靜交友、從善交友。還要樹立優(yōu)良的家風，正確處理好事業(yè)與家庭、原則與親情的關系。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇十四

為貫徹落實黨的全會精神，增強全體醫(yī)務人員廉潔從政、廉潔從醫(yī)理念，切實筑牢拒腐防線，根據(jù)《_市衛(wèi)生局20_年紀律教育學_月活動方案》要求，我院精心組織，周密部署，創(chuàng)造性地采取多種靈活有效措施，做到天天講學_，時時敲警鐘，個個齊參與，人人受教育，營造了醫(yī)院廉潔文化氛圍，達到了潤物無聲的教育效果。

一、精心組織 周密部署

今年7月份，為使紀律教育學_月活動既搞得形式活躍，又取得理想效果，我院黨支部十分重視，先后召開2次黨支部會議、4次院務會議、6次召開職能科主任會議、2次科組干部會議，研究、部署、動員、總結紀律教育學_月活動的開展，保障活動方向。

_醫(yī)院地處_之鄉(xiāng)、中國羊毛衫名鎮(zhèn)，經過_人50多年的不斷拼搏奮斗，發(fā)展至目前總院在_鎮(zhèn)具有發(fā)展前途的黃金地段下設分院1處、門診2處，擁有職工800余人，開設各種?？崎T診、專家門診，開放床位506張，設內、外、婦、兒重癥監(jiān)護、麻醉及輔助科室40余個，為市民提供120緊急醫(yī)療求援、24小時全天候急診服務和常規(guī)、?？圃\療服務及各種微創(chuàng)手術、復雜、大型外科手術、無痛窺鏡檢查、治療、健康體檢服務等。

醫(yī)院的發(fā)展為市民提供了優(yōu)質服務，門診日均診療近3000人、入住院日均60余人。由于醫(yī)院職工較多、醫(yī)療任務繁重，為此，院黨支部決定結合本院的實際，以科組為主，集中與分散相結合;以活動內容為主，集體與分批相結合;以學_活動為主，學_活動與醫(yī)療服務相結合;以反腐為主，突出重點與日常工作相結合，創(chuàng)新紀律教育學_月活動方式，達到措施、制度、人員、內容、效果五落實。

二、創(chuàng)新方法 開展活動

紀律教育學_月活動必須與好的載體相結合，才能取得事半而功倍的理想效果。在紀律教育學_月活動中，我院的學_月活動內容豐富多彩。

一是參觀廉政公益廣告作品展，深刻感受“以廉潔為榮，以貪腐可恥”的心靈洗禮。根據(jù)紀律教育學_月活動的要求和醫(yī)院的日常工作，7月26日至30日，組織全院的黨員及中層干部153人分五批次到_市圖書館參觀了由_市紀委、市預防職務犯罪領導小組等七家單位聯(lián)合主辦的_市首屆廉政公益平面廣告大賽參賽作品展覽，讓所有參觀人員受到心靈的洗滌和非常有意義的教育。

二是充分發(fā)揮正面典型的示范作用，增強教育學_的感染力。7月16日，_市衛(wèi)生局受共青團市委委托，為我院西藥房舉行了“市青年文明號”掛牌儀式，同時宣布了藥劑科主任曾志濤為青年崗位能手。我院借此在全院范圍內掀起紀律教育學_月活動高潮，號召全體員工向西藥房和曾志濤同志學_，爭做“廉潔從醫(yī)崗位能手”活動，使廉政文化教育具體化。

三是按照院黨支部的部署，使紀律教育學_月活動常態(tài)化。8月10日，我院黨支部根據(jù)紀律教育學_月活動的總體安排召開了動員大會，要求全體黨員干部深入學_，牢固樹立廉潔從政、廉潔行醫(yī)理念，自覺抵制商業(yè)賄賂、收受紅包等腐敗行為。同時，要求以科室為單位利用每周大交班機會組織員工學_，開展活動，讓員工個個齊參與，人人受教育，使教育活動常態(tài)化。

四是潛移默化，警鐘常敲。根據(jù)黨支部的安排部署，我院舉行的所有會議事前半個小時必須播放《月季花開》、《“蟻穴”透視》、《國門懲腐》、《貪之害》、《三個窩案的警示》、《醫(yī)德醫(yī)風專項培訓》等光碟。同時要求全體員工認真按照4月份醫(yī)院發(fā)出的《_市_醫(yī)院廉潔行醫(yī)倡議書》，自警、自醒、自我要求。我院還通過發(fā)手機短信、懸掛標語、開辟宣傳專欄、辦公電腦用廉政公益廣告圖片作為屏保圖片等警示、警醒。目前已播放光碟15次、懸掛標語4條、宣傳欄出刊出4期、發(fā)廉政短信11次，時時敲響警鐘，潛移默化中自覺筑起防腐防線。

五是加強入職培訓，教育從入職抓起。按照教育計劃，8月23日、24日，我院對新入職員工和廣東省醫(yī)學院、內蒙古醫(yī)學院實_生開展了為期兩天的崗培訓，每天早上、下午培訓前半個小時播放《醫(yī)德醫(yī)風專項培訓》、《貪之害》光碟，吳慶昌院長作了題為“愛”的專題講話，要求他們愛院、愛崗，對病人、同事充滿愛心，做一名優(yōu)秀醫(yī)務工作者;黨支部書記作了題為“廉潔從政、廉潔從醫(yī)，促進黨風廉政建設”的專題講話，做新時期最可愛的人。

六是積極答題，檢驗學_月活動成果。為檢驗我院黨員及中層干部在紀律教育學_活動中對《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規(guī)制度的理解掌握情況，根據(jù)省紀委、省監(jiān)察廳啟動的廣東省《廉政準則》知識網(wǎng)上答題活動要求，7月22日，我院發(fā)出答題活動通知，150名黨員及中層干部紛紛利用休息時間自覺上網(wǎng)答題，牢固掌握《廉政準則》，遠離違紀高壓線，做廉潔醫(yī)務工作者。

七是聆聽專題報告會，全體受教育。9月6日、7日，我院黨支部連續(xù)利用兩天下午下班后的時間組織全體黨員干部員工分批觀看了“_市衛(wèi)生系統(tǒng)2015年紀律教育學_月活動專題報告會”光碟，聆聽了省紀委監(jiān)察廳派駐省衛(wèi)生廳紀檢組長、監(jiān)察專員、省衛(wèi)生廳黨組成員在報告會上作了題為《醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)人員廉潔從業(yè)問題探討》的專題報告和市衛(wèi)生局局長_強調的三點內容。院黨支部書記_、院長_參加了觀看光碟活動，紀檢委員、醫(yī)務股股長_主持并講話。_要求黨員干部員工要“守行規(guī)，守法紀”，不斷提高法律意識和廉潔自律水平。

三、重點突出 效果明顯

紀律教育學_月活動的開展，全體醫(yī)務工作者的學_勁頭進一步鼓足，學_動力進一步增強，學_精神進一步提高，思想心靈受到了一次深刻教育和洗禮，廉潔從政、廉潔行醫(yī)的理念進一步確立，行業(yè)風氣風清氣正。

一是黨員干部隊伍得到了進一步鍛煉。通過紀律教育學_月活動的開展，我院全體醫(yī)務人員積極參與，堅決按照黨支部的要求貫徹落實，并結合治病救人的宗旨深入學_，自覺查找自身存在的不足，有針對性地整改，黨員干部的工作能力有了進一步的提高，各項基礎管理更加科學，高效、團結的團隊逐步形成。

二是反腐敗倡廉的意識得到了加強。醫(yī)院是醫(yī)藥領域商業(yè)賄賂、紅包、回扣的“重災區(qū)”，只要這些現(xiàn)象存在，人民群眾看病難、看病貴的難題就永遠不能解決。為此，在此次教育學_月活動中，我院的重點就解決這些根本問題。通過教育學_月活動，全體醫(yī)務人員認識到“勿以惡小而為之，勿善小而不為”，千里之堤毀于蟻穴，商業(yè)賄賂犯罪就來自于一點點回扣的積累，認清本質，自覺廉潔從醫(yī)，主動抵制形形色色的回扣、紅包、商業(yè)賄賂。今年以來，我院沒有發(fā)生一宗收受商業(yè)賄賂、紅包和回扣事件投訴。

三是黨內法規(guī)制度的執(zhí)行更加堅決。隨著反腐工作的進一步深入，反腐倡廉的法規(guī)制度建設不斷向前推進，《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等一批法規(guī)制度相繼實施，對黨員干部的行為作出了底線規(guī)定，通過教育學_月活動的開展，全體醫(yī)務人員進行了認真學_，深刻理解掌握黨內法規(guī)制度，對照自己的日常行為開展了批評和自我檢討，把自己的行為納入到黨內法規(guī)制度的范圍，提高了執(zhí)行堅決態(tài)度。

四是醫(yī)療服務水平有了進一步提高。醫(yī)療服務水平是檢驗紀律教育學_月活動成果的標準。在每個月進行的滿意度調查中，醫(yī)療質量、醫(yī)療服務的滿意度均在95%以上，病患的投訴降到了歷史最低，做到了病人進入醫(yī)院咨詢有人應、醫(yī)護人員耐心細致、醫(yī)療設施安全高效、候診、取藥有凳坐、有水喝、有健康教育電視看，醫(yī)院安保水平也有了較大的提高，車輛來往有人管理，人流有人維護秩序、方向指示明白，病人滿懷希望而來，滿意而去，醫(yī)患之間的關系日趨和諧。

紀律教育學_月活動的開展，我院的黨風廉政建設進一步加強，醫(yī)療服務水平也有了較大提高，醫(yī)患之間的關系也越來越和諧。我院將進一步加強廉政建設，積極主動推進廉政文化建設的深入開展，弘揚廉潔從政、廉潔行醫(yī)正氣，全心全意為廣大人民群眾的健康做出更大努力。

學習教師紀律教育心得體會及收獲篇十五

通過學習黨的、十八屆三中全會和一系列重要講話精神，使我深深地體會到廉政建設的重要性、必要性和迫切性。進一步認識和體會到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。

一、加強政治理論知識的學習，提高自身的綜合素質。學習是每一名干部的必修課。正如一位學者所說：“未來唯一持久的優(yōu)勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快?！币岣咦陨淼哪芰?，始終保持不落伍、就必須樹立終身學習的理念，切實增強學習的緊迫感、主動性和自覺性，不斷調整前進方向，確保與黨中央保持高度一致。

二、實踐黨的根本宗旨，樹立為公為民的理念。從反面案例中，工作作風不良，參與貪污腐敗等人就是因為不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財?shù)墓ぞ?，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路。“以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。要做到宗旨意識不動搖，完成好黨交給的各項任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確的立場和態(tài)度，牢固樹立正確的世界觀，端正工作作風，提升思想境界，切實做到為公、為民、務實、清廉。

三、增強遵紀守法觀念，做勤政廉潔?！皩W高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

作為一名教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則?！皟€以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬?！?，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學識水平。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7660615.html】