保育見習心得體會(熱門21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 03:14:10
保育見習心得體會(熱門21篇)
時間:2023-11-05 03:14:10     小編:HT書生

心得體會是我們對自己經(jīng)歷的一種精神總結和提煉,有助于我們形成更加全面的認知。寫心得體會時,可以結合具體案例進行分析和總結。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例,希望對大家有所啟發(fā)。

保育見習心得體會篇一

醫(yī)院見習心得第一次上醫(yī)院見習,心情總是很激動的。

今天的見習是在鐵路醫(yī)院,主要分為三部分:醫(yī)院環(huán)境與結構,患者的入院與出院護理,供應室的布局,分別由三位護士長帶領。

我們組首先學習的是患者的入院與出院護理,在老師的講解下,我們自己進行了生命體征的測量(血壓,體溫),熟悉體溫單等護理記錄的填寫,這些在課堂上想要實際地操作一遍是不太可能的,以前參加社會服務的時候雖說也學過,但當時還不懂血壓計的原理,使用起來還是相當困難的。

老師還給我們詳細說明病人入院的注意事項,重點介紹了結石病人的術后護理,以及對醫(yī)生開出的醫(yī)囑的檢查。

在老師的帶領下,我們到了供應室,供應室主要分為洗刷室,包裝室,滅菌室。進入供應室之前,每個人都必須穿上鞋套,以保證供應室的衛(wèi)生安全。由于實際情況,我們從非無菌區(qū)參觀到無菌區(qū),包裝室處理經(jīng)過初步清洗的醫(yī)用品,包裝之后的物品基本上都是用高壓蒸汽消毒,這種方法在目前的醫(yī)院廣為使用不僅因為便宜,更因為它的殺菌效果確實不錯。無菌室物品的存放,都非常地講究,放置的架子,放置的高度,溫度,濕度,甚至還要定時地對空氣進行消毒,檢查消毒過的物品是否已經(jīng)過了保質期。對于這方面,我確實看到了醫(yī)院供應室的重要性,供應室可以說是整個醫(yī)院的心臟,一旦發(fā)生感染,就會導致醫(yī)院的嚴重損失,就患者來說,感染會使他們承受本不必要的病痛。作為醫(yī)者我們必須時時刻刻記住自己剛步入醫(yī)學院時的承諾:生命相托,責任所系。如果有實際需要,我們將來真的在供應室工作,這點確實是要牢記的。

最后參觀的是心內科,目前心內科沒有收病人,我們去的時候整個病房都是空的。心內科的護士長給我們講解了,醫(yī)院的結構,環(huán)境。病房的結構主要是床單位,床頭燈,報警器,儲物柜等。

對初次入院的患者,我們必須自我介紹,幫助患者熟悉醫(yī)院的環(huán)境,以減輕患者的心理負擔,盡量滿足患者合理的需要。作為一名護士另一個重要的工作就是和醫(yī)生合作,如果患者的病情有任何的變化,我們應該親自去查看,然后及時向醫(yī)生說明情況,以便醫(yī)生及時下達醫(yī)囑,老師也說了,護士最不值錢的就是腿了,一定要勤跑病房,關注病人病情的變化,與醫(yī)生密切合作。在醫(yī)患糾紛日益嚴重的今天,我們一定要學會保護自己,雖說現(xiàn)在護士從繁重的護理記錄當中脫身,但必要的記錄不能少,且一定要保證其真實性,做到記錄無錯且完善。

護士站旁邊的急救室給我的印象最深,醫(yī)院經(jīng)常性地人滿為患,但是急救室是絕對不可以挪用的。急救室的急救裝備一定要齊全,且要按照規(guī)定嚴格擺放,每天都要有人檢查其完整情況和保質期。

第一次進醫(yī)院見習難免帶著好奇心和足夠的熱情,接下來的日子我會把自己的這種狀態(tài)一直堅持下去。

保育見習心得體會篇二

見習,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。見習,讓我明白了許多。

兩個星期的見習時間轉眼過去了,在這次短暫的暑期見習中,我學到了許多許多的課本上和非課本上的東西。記得一開始,我就以積極地心態(tài)準備迎接我的見習工作。在馬上將結束的見習期間里,我嚴格遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度,自覺以醫(yī)學生規(guī)范嚴格要求約束自己,不畏酷暑,認真工作,基本做到了無差錯事故,積極維護了醫(yī)院的良好形象,并且理論聯(lián)系實際,不怕出錯,虛心請教,同帶教老師共同討論體位擺放問題,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法。切實體會到了見習的真正意義,不僅如此,我更是認真規(guī)范操作技術,熟練應用在平常學到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常見習工作,給各位帶教老師留下了深刻的印象,并通過見習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得,得到眾多老師的交口稱贊。

在這短短的兩個星期見習時間里,我分別到了超聲科和放射科進行了見習,雖然關于專業(yè)知識我們并沒有學到,但是在老師悉心教導下,我對一些知識也已熟知,比如在ct室里,跟著老師學會了擺體位,根據(jù)病人的病情需要,擺好體位,并且熟知ct室里記起的操作,每次進行操作時都會很認真的很小心的進行。我還在接診室里為病人編號,錄入信息,知道了做ct,電子掃描和做mri所必須的程序。除此之外,我還懂得了團隊合作的精神的重要性,學會了與同學融洽相處并相互幫助。

對于這次的見習,是我受益匪淺。雖然我們是大二才結束,許多有關專業(yè)的知識并未接觸到,但是在這次的見習中,不但使我的提前解除到了大三應學到的一些知識,而且也鞏固了大一大二所學的知識。這次的見習,使我提早解除到了下學年所需要學習的一些內容,為學習打下了一定的基礎,而且也在一定程度上也鞏固了大一大二所學的內容,比如系統(tǒng)解剖學,斷層解剖學等。當然這要感謝老師們的細心教導。除此之外,由于我這次是參加集中組隊的,而我們班的同學很少,多數(shù)是一班二班的。通過了這兩星期的見習,我懂得了怎樣與病人溝通,與同學融洽相處,懂得了團隊合作的精神,更加懂得了同學之間應該互相幫助,學到了做人處事的道理。

在這短暫的兩個星期的見習過程中,對于我們所學到的,應該感謝醫(yī)院里老師對我的細心教導,雖然有的問題我已經(jīng)問過一遍了,到了下次遇到我還是要問老師,但是老師并未責怪,而是細心的講解,讓我記憶得更加清楚。在閑暇的時間里,老師還互相開玩笑,打破沉寂的氣氛,為我們的見習生活增添了幾分樂趣。

再次走進ct室,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負擔,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠。這里,我不僅真正學到了知識,還明白了一些道理,踏踏實實做人,認認真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的醫(yī)患關系,遵從帶教老師的教誨,理論聯(lián)系實際,立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量。

1班鮑靈燕

今年暑假,懷著對學習的一份惶恐,對自己缺乏信心的不安,對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更怕自己會有無所適從的焦慮,帶著一份希冀和一份茫然來到了大理學院附屬醫(yī)院見習。見習,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)護夢想的提前準備。見習,讓我成長、讓我收獲知識與經(jīng)驗、讓我明白了許多、讓我懂事了很多。

“大理學院赴云南省第四人民醫(yī)院社會實踐志愿者服務隊”在放射科見習,讓我們感受最深的是:臨床是理論基礎知識的鞏固基地,,臨床的實地見聞,實地操作,讓我們重現(xiàn)學校那些枯燥又乏味的知識.例如:每天面對著老師忙碌的身影,我們心里只有怨與嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,嘆自己在見習前沒有好好學習,加上“填鴨式”的傳統(tǒng)教育模式,被動的接受知識害慘了學生。更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為現(xiàn)實中對抗疾病的材料,真有種“書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆??!曾幾何時鬧出了這樣的笑話:“一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時,因囫圇吞棗,對于該具備的理論與臨床知識不甚了解,就借口說要上廁所,而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去找。”那么再遇到下一個問題,該以什么借口去逃避呢?因此,學習科學知識,尤其是和生命攸關的醫(yī)護知識,來不得半點虛假,我們一定要做到理論根基扎實,更重要的是要學會理論聯(lián)系實際,以免誤人誤己,釀成大錯??!

在見習期間,我們積極努力地爭取每一次鍛煉的機會,已掌握了基礎放射科操作,例如:如何進行接診?如何擺體位?如何操作機械?怎樣防護、保護自己,以免被病毒感染和x射線損傷?如何對x攝影圖象下診斷?等等。對放射科工作更進一步地認清了,以后我們將做得更加謹慎、細心、認真……,并且會更加勤奮學習,不懂就問,將理論與實踐相結合相聯(lián)系,努力做一名合格的醫(yī)務工作者。

除此之外,我們還懂得了溝通的重要性。溝通,無論是橫向還是縱向的,都可以增進前行者的力量、信心與勇氣;可以傳遞信息,交流思想,化解矛盾,分享快樂與幸福,增進團結與友愛,使人與人之間的關系更為融洽、和諧??墒裁词菧贤ǖ牡谝徊??學會傾聽。在很多時候,我們只注重了自己的表達,而忽視了傾聽別人的建議與感想體會,也就浪費了走向成功的機會。一位哲人說得好?“成功屬于善于傾聽的人?!边@一點對于我們的工作與生活很有借鑒意義。

1班

周小巍

保育見習心得體會篇三

我是一名學前教育專業(yè)的大學生,在大三暑期期間進行了一段為期一個月的保育見習。在這段時間里,我有機會親身參與幼兒保育工作,并深刻感受到了保育工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過這次見習,我不僅獲得了實踐經(jīng)驗,還從中領悟到了很多道理,使我對保育工作有了更深入的理解和認識。

第二段:保育工作的意義和挑戰(zhàn)。

保育工作是一項既重要又具有一定挑戰(zhàn)性的工作。它不僅是為社會培養(yǎng)未來的棟梁之才,更是為每個幼兒的全面發(fā)展提供關鍵的環(huán)境。與其他職業(yè)相比,保育工作需要對兒童有深刻的了解,同時也需要有耐心、愛心和責任心。保育工作的每一個環(huán)節(jié)都不容忽視,因為一個小的疏忽可能對幼兒的成長造成影響。因此,人們從事保育工作必須具備高度的責任感和敬業(yè)精神。

第三段:見習中的困惑與收獲。

在這次保育見習中,我遇到了很多困惑。首先是兒童情緒的調節(jié),有時明明小事情就能導致他們的情緒崩潰,這讓我感到棘手。其次是幼兒的個體差異,每個孩子都有自己獨特的個性和興趣,如何滿足他們的需求成為了一項挑戰(zhàn)。同時,我也收獲了很多。我成功駕馭了一些難題,獲得了孩子們的信任和喜愛。我也更好地理解了兒童行為背后的原因,對幼兒的成長有了更深入的了解。

第四段:培養(yǎng)自身的優(yōu)勢和提升自我的機會。

在保育見習中,我不僅僅是一個見習生,更是一個機會。這個機會使我能夠培養(yǎng)自身的優(yōu)勢和提升自我的機會。通過觀察資深保育員和與他們交流,我學到了很多關于如何與幼兒有效溝通的技巧。我也鍛煉了我的組織能力和時間管理能力,因為保育工作需要遵循嚴格的時間表和日程安排。此外,我也有機會參與家長會和教育講座,并與其他專業(yè)人士交流經(jīng)驗,這為我未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

第五段:對未來的思考和展望。

通過這次保育見習,我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的思考和展望。我意識到保育工作需要堅韌的意志和極高的責任感,但同時也給予了我很大的滿足感。我相信只要努力學習和不斷提升自己,我可以成為一名優(yōu)秀的保育員,為幼兒的成長和發(fā)展做出貢獻。我也希望將來能夠參與更多關于兒童保育方面的研究和項目,并致力于探索更好的幼兒保育方法和理念,為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻。

通過這次保育見習,我深刻理解到了保育工作的重要性和挑戰(zhàn)。我不僅受益于實踐經(jīng)驗,也從中領悟到了很多道理。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎,使我成為一名優(yōu)秀的保育員。同時,我也將會持之以恒地探索和學習更多關于兒童保育方面的知識,為幼兒的成長和發(fā)展做出自己的貢獻。

保育見習心得體會篇四

一周的保育實習結束了,不舍之情涌上了我的心頭?;叵胫@一周的點點滴滴,讓人難以忘懷。在這一周里讓我收獲了很多,前幾次雖然也去幼兒園實習過,但是那幾次我們都只是一日見習,所以整整切切的讓我感受最深,收獲最真是這一次的實習。

在實習過程中,讓我知道每個孩子都有差異,都有自己的內心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個世界就是天才的世界。

因為這一次我們是保教實習,所以讓我了解了很多關于保育員的工作。也讓我知道保育員雖然不為小朋友們上課,但是他也是在每個幼兒班級中不可或缺的角色。他要在幼兒戶外活動時,提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時,要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌,提醒幼兒洗手。洗手時,要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時,要排隊,不要擁擠,并且不能說話,以免被水嗆到;吃飯時,要遵守習慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動,以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺方面,要及時提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺,睡覺時不講話……這些都是保育員要做的,可見保育員的重要性。

在這次的實習中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責任的重大。在這期間,也讓我增長了見識,是那些孩子讓我知道了自己的不足,我要在以后的學習中不斷充實自己,彌補缺口;是那些孩子讓我產(chǎn)生了做幼兒老師的欲望;也是那些孩子給我指明了方向,給了我學習的欲望,給了我最真的收獲!在以后的學習日子中,我一定會加倍努力的!加油!

保育見習心得體會篇五

為期一個月的實習結束了,時間雖短,但收獲是巨大的。我深刻的體會到工作的艱辛以及收獲的歡樂。盡管之前也有參加過一些社會實踐,但這次更加正式,更重要的是,這份工作是與我大學所學專業(yè)相關的。所以做起來也更加上心。選擇房地產(chǎn)這一行業(yè),首先建立在自我比較感興趣的基礎之上,然后想借此機會了解更多房地產(chǎn)公司部門的構成和職能以及房地產(chǎn)公司的整個工作流程,確立自我在這一行業(yè)的適合的工作崗位。最終還想要擴大自我的人脈關系,增長見識。

下頭講一下我的一些實習心得:人與人交往很難按一種統(tǒng)一的模式去做,每個人的個性都不一樣,處理問題的方式也就自然不一樣。對于一個剛踏進地產(chǎn)銷售行業(yè)的新人來說,別人的銷售技巧只可供參考,除了學習別人的做法以外,更多的是在每一次與客戶打交道的過程中,總結出適宜自我的商談方式、方法,這樣你就具有了自我個人獨特銷售技巧。只要多加留意、多加練習,每個人都能夠具備自我獨特的銷售技巧,有自我的“絕招”。所以說,銷售技巧更多的是用心學習、用心體會、用心做事。

從事房地產(chǎn)銷售工作的人員應致力于個人及事業(yè)的發(fā)展,因為生活只會隨著自我改變而改變,唯有不斷地學習,才能穩(wěn)固地立足于這個社會。所以要成為一名頂尖的銷售人員,首先必須學習的是如何堅持一種積極向上的心態(tài)。一個進取的心態(tài),是對自我的一個期望和承諾,決定你的人生方向,確定自我的工作目標,正確看待和評價你所擁有的本事。你認為自我是一個什么樣的人很重要。

比如像我,我認為自我是一個進取的、樂觀的、友善的、十分熱情、有沖勁的一個人。這就是自我的形象。師傅說她每一天早晨起床都是面帶微笑地對自我說?!敖袢瘴倚木澈芎?,我很高興,今日會跟很多客戶聯(lián)系,我相信能給他們解決一些問題或解除他們的疑慮,我會成交的”;“只要我努力,相信今日我必須能成交,我的銷售業(yè)績是最棒的”;這就是對自我的一種肯定。

作為一名銷售人員,親和力很重要。所謂親和力,就是銷售人員和客戶交流溝通的本事。銷售人員的工作性質是直接應對面地與客戶打交道,怎樣才能更好地與客戶溝通,讓客戶認可你,必須經(jīng)過規(guī)范你的言行舉止來實現(xiàn)。在售樓的過程中,語言是溝通的橋梁。對銷售人員而言,語言應當是一門應酬與交往的藝術,不僅僅要注意表情、態(tài)度、用詞,還要講究方式和方法,遵守語言禮儀,是順利到達交往效果的“潤滑劑”。在人際交往中,約有80%以上的信息是借助于舉止這種無聲的“第二語言”來傳達的。

行為舉止是一種不說話的“語言”,包括人的站姿、坐姿、表情以及身體展示的各種動作。一個眼神、一個表情、一個微小的手勢和體態(tài)都能夠傳播出重要的信息。一個人的行為舉止反映出他的修養(yǎng)水平、受教育程度和可信任程度。在人際關系中,它是塑造良好個人形象的`起點,更重要的是他在體現(xiàn)個人形象的同時,也向外界顯示了作為公司整體的文化精神。語言的禮儀不是天生就會說,優(yōu)美的舉止也不是天生就有的,這些都是經(jīng)過長期正規(guī)訓練出來的。只要經(jīng)過每一天自我抽5分鐘來練習,自然而然地養(yǎng)成良好的儀容儀表、舉止姿態(tài)習慣,自然地使用禮貌用語,和自然的情感表達。這樣訓練出來的銷售人員才具有親和力。

其次,專業(yè)性水平也很重要。房地產(chǎn)產(chǎn)品的特殊性要求銷售人員有較深的產(chǎn)品知識與專業(yè)知識。產(chǎn)品知識和專業(yè)知識是銷售人員自信的基礎,也是銷售技巧的保證。樓盤產(chǎn)品知識的掌握是正式進入推銷的第一步,你有再好的心態(tài)與自信心,可對樓盤的產(chǎn)品知識一無所知,客戶向你咨詢樓盤特點、戶型、價格、裝修標準等等的時候,你即一問三不知,客戶就根本不會買你推薦的樓盤。

我們都明白樓盤的銷售規(guī)律,新盤開盤上市的時候,因為地域需求、新盤上市、從眾心理、升值期望、炫耀需求、投資獲益等等消費需求,是新盤上市迅速進入銷售的高速增長時期,這一階段通常持續(xù)三個月左右,三個月以后,樓盤銷售進入平穩(wěn)時期,約半年后銷售進入逐步下降時期。通常,樓盤40%到60%的銷售量是在銷售的高速增長時期完成的,樓盤銷售進入平穩(wěn)時期的三、五個月,應當完成20%到30%銷售量,即樓盤80%以上的銷售業(yè)績應在八個月內完成,一年內完成整個樓盤90%以上的銷售量。

當樓盤應對有效需求,開發(fā)商有效供給,售樓人員卻不能有效銷售或者說不能高效率銷售,一旦錯過樓盤銷售增長期、平穩(wěn)期,就只剩下漫長的等待,十分可惜也十分被動,尤其是所售樓盤周邊有競爭樓盤存在、而樓盤差異化又不大時,知己知彼的銷售人員是戰(zhàn)勝競爭對手的決勝砝碼。商品房的價值比較高,往往很多客戶是用一生的積蓄來購買的大宗買賣。所以反復比較、猶豫不決是常見現(xiàn)象,客戶對樓盤能察覺的使用價值作了反復比較依然拿不定主意時,如果售樓人員能就客戶的購房需求作一番說明,成功率就會很高。

另外,還要能夠利顧客”的思考方式。有人說,“錢從客戶口袋到銷售人員口袋”這一段距離是世界上最長的距離,我覺得形容得很貼切。只要客戶不掏錢出來,我們就永遠得不到,所以如何縮短這一段距離是至關重要的。與客戶的溝通以及相處中隨時以“利他”的思考方式去進行思考,如何幫忙客戶,如何才能讓客戶處在利益的狀態(tài),如何才能讓客戶覺得貼心,才會幫客戶解決困擾,才會讓客戶喜歡買你推銷的房子,才會讓客戶將你視為朋友,而不是在客戶的眼中只是一個老想把房子賣給他,如此失敗的一個銷售人員而已。

利他的思考方式能夠讓我們跟客戶站在同一陣線去解決問題,你是他的戰(zhàn)友,而不是站在你銷我買的對立立場。在銷售工作的過程中,常常會不自覺地陷入自我制造的誤區(qū)而不自知。這其中有兩個誤區(qū)是我們最容易掉進去的,所以必須隨時提醒自我。其一是:當我們想要將手上的房子銷售給客戶的時候,客戶真的需要嗎是他真的需要還是我們覺得他需要,如果只是單方面我們覺得他需要,那么成交可能就會距離我們遙遠并且機會渺茫。

所以在應對客戶銷售之前,如何喚起他的“需求意識”,以及如何創(chuàng)造他們的需求是我們必須要用心的重點,因為在他不認為自我需要的時候,他是絕對不可能點頭同意成交的。對客戶來說的房子就是客戶已經(jīng)產(chǎn)生需求的房子才是的房子,所以優(yōu)先銷售需求,然后再銷售房子給客戶,而不是先銷售房子后才銷售需求。其二是:我們所提出的意見是基于客戶的需求來研究的,還是我們只將焦點集中在自我的業(yè)績完成上,所提出的意見是為客戶量身定做,還是為我們自我量身定做。

這兩種心態(tài)造成我們和客戶之間的不一樣距離。我們當然期望客戶的訂單越大越好,成交的金額越高越好,可是客戶的期望卻并非如此。每一個客戶的期望都是期望能夠在最低的金額下發(fā)揮到的效率,客戶并不是吝嗇花錢或者挑毛病,因為換一個角度來思考,如果我們自我是客戶,當我們決定要花錢買房的時候說不定比此刻這些抱怨的客戶更加的挑剔。一個成功的銷售人員在客戶的心目中是客戶問題的解決者,而絕對不是客戶問題的制造者。

其實在這個世界上最難銷售最難應對,以及最挑剔的客戶常常就是自我。因為你自我最清楚這樣的房子能不能夠滿足自我的需求,要說服自我購買并不是一件容易的事,如果能夠讓自我燃燒起購買的渴望,甚至讓自我下定決心購買,你需要的是什么呢而在自我銷售給自我的過程中你會詢問自我的問題可能也會是客戶會問的問題,怎樣的回答方式能夠令你自我滿意呢如果你已經(jīng)能夠成功地說服自我購買,那么在市場上所會面臨的問題你差不多都已經(jīng)研究在內了。

這是一種很好的練習方式。拿自我來試試看必須好過拿客戶來試,如果自我都說服不了,你如何能夠有十足的信心去應對客戶呢所以在我們銷售房子給客戶之前應當先試著銷售這樣的商品給我們自我,嘗試去說服自我購買,一人同時扮演兩個主角作攻防。一個是我們所謂百般難纏的客戶,一個是銷售人員,一個不斷提出拒絕購買的理由,另一個不斷地提出好處、利益和價值,一個扮演沒有興趣購買的客戶,一個扮演不斷挖掘與創(chuàng)造客戶需求的銷售人。在這樣的攻防中如果你能夠成功的銷售商品給自我,就等于你已經(jīng)了解客戶了。

用這樣的方式只要不斷地練習就能夠幫忙一個置業(yè)顧問提升其察言觀色的本事。最終你會發(fā)現(xiàn)自我越來越懂得客戶要什么,越了解客戶在想什么,再也不會去抱怨,我都不明白客戶的心里到底在想什么!因為你已經(jīng)能夠很容易在主角轉換的練習中進到你的客戶的心里最深處了,這樣才叫做真正的掌握客戶行為,掌握客戶心理。對置業(yè)顧問而言,穩(wěn)定踏實的業(yè)績就是從那里開始的。

保育見習心得體會篇六

作為一名見習保育員,我有幸參與了一段時間的實習工作。這次實習經(jīng)歷讓我深刻理解了保育員的工作內容和責任,并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我的見習保育心得體會。

第二段:認識孩子和傾聽他們的需求。

在實習期間,我學會了如何認識孩子和傾聽他們的需求。每個孩子都有自己獨特的個性和需求,保育員需要耐心觀察和了解每個孩子的特點,并根據(jù)他們的需求提供合適的照顧和支持。在這個過程中,我學會了傾聽孩子的心聲,理解他們的需求,并盡力滿足他們的要求,以確保他們健康快樂地成長。

第三段:培養(yǎng)良好的溝通和組織能力。

保育員的工作要求良好的溝通和組織能力。在實習期間,我意識到溝通是保育員工作的重要一環(huán)。我學會了與孩子、家長和同事進行有效的溝通,使信息流暢傳遞,并能夠及時解決問題。此外,我也學會了組織和安排孩子的日?;顒?,確保他們的安全和快樂。這段時間的實習經(jīng)歷讓我意識到良好的溝通和組織能力對于保育員來說是至關重要的。

第四段:培養(yǎng)耐心和愛心。

保育員的工作需要耐心和愛心。孩子的需求和情緒是多種多樣的,作為保育員,我們需要有耐心去處理他們的不同情況。在實習期間,我遇到了一些難以應對的情況,但通過觀察和傾聽,我逐漸學會了如何控制自己的情緒,以平和的心態(tài)去處理問題。另外,我也明白了愛心的重要性。孩子需要我們的關懷和支持,我們要盡力去幫助他們走過每一個階段,并用愛心去引導他們成長。

第五段:總結和反思。

在實習的這段時間中,我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我通過與孩子、家長和同事的交流學會了傾聽與溝通,通過觀察和安排活動提高了組織能力。我也學會了如何在面對不同情況下保持耐心和愛心。這次實習讓我更加深入地了解了保育員的職責和要求,也讓我切身體會到了這個職業(yè)的挑戰(zhàn)和樂趣。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力,用心去照顧每一個孩子,并不斷成長和進步。

總結:通過這段實習經(jīng)歷,我對保育員的工作有了更深入的理解,并得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我意識到保育員需要具備認識孩子和傾聽他們的需求的能力,以及良好的溝通和組織能力。保育員也需要具備耐心和愛心,用心去照顧每一個孩子。我希望在未來的工作中能夠繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力,以更好地服務于孩子們。

保育見習心得體會篇七

時光匆匆,不經(jīng)意間一學期過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。作為一名保育員,在這個學期的工作中,我有很多收獲,同樣有很多體會,現(xiàn)就將本學期的工作做一個簡單的回顧與總結:

一、關心孩子,熱心工作。

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像對待自己的孩子一樣對待這里的每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

二、良好的環(huán)境。

堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每周都曬足夠的陽光,并搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生,物品擺放整齊,保持桌面干凈、教室四角無雜物,以免蚊蟲滋生,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境,讓幼兒在干凈、舒適的環(huán)境中健康成長。

三、加強幼兒安全防范意識。

幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。

四、工作職責。

認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

五、工作效果及努力方向。

的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓小手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥?,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

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保育見習心得體會篇八

第一段:引子(200字)。

在過去的幾個月里,我有幸參加了一家幼兒園的見習保育工作,這段時間的經(jīng)歷是我一生中寶貴的財富。從接觸到孩子們的第一天起,我就被他們的純真和可愛深深吸引。在與他們相處的過程中,我不僅獲得了對幼兒成長的深入了解,還學到了如何與孩子們建立良好的關系、發(fā)展他們的潛能以及解決沖突。這些寶貴的經(jīng)驗必將對我未來的教育職業(yè)道路產(chǎn)生深遠的影響。

第二段:參與和觀察(200字)。

在見習保育工作的第一階段,我主要負責觀察和記錄幼兒的日常行為和成長情況。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)每個孩子都擁有獨特的個性和特點,他們的興趣、需求和學習方式各不相同。有的孩子喜歡在角落里獨自玩耍,有的孩子喜歡團體活動,有的孩子愛看書,有的孩子喜歡運動等等。我通過觀察孩子們的行為和交流,逐漸學會了如何滿足他們的需求,并在教育過程中尊重他們的個性。

第三段:參與互動(200字)。

在工作的第二階段,我開始積極參與幼兒的活動和互動。通過與孩子們一起玩耍、學習和交流,我建立了親密而穩(wěn)固的關系。在與孩子們共度的時光中,我學會了傾聽和關心,培養(yǎng)了耐心與細心,并在與孩子們的互動中不斷提高我的教育和引導能力。同時,我也意識到了孩子們成長中的需求和困惑,并通過提供合適的幫助和指導,幫助他們解決問題和克服挑戰(zhàn)。

第四段:發(fā)現(xiàn)感悟(200字)。

通過這段時間的見習保育工作,我發(fā)現(xiàn)了教育工作的重要性與挑戰(zhàn)性。教育不僅僅是傳遞知識,更是引導孩子們成長,激發(fā)他們的潛能和培養(yǎng)他們的社交能力。每個孩子都需要被理解、被關心和被尊重,他們的成長需要有耐心和時間。作為教育者,我們不僅僅是傳遞知識,更是扮演著孩子們成長道路上的引路人。這個角色要求我們始終以愛為出發(fā)點,給予孩子們足夠的自由和信任,幫助他們成為自信、勇敢和有愛心的個體。

第五段:總結和展望(200字)。

通過見習保育工作,我不僅了解了幼兒成長的重要性,還培養(yǎng)了自己的教育理念和教育技能。我學會了如何與孩子們建立良好的關系,如何滿足他們的需求以及如何引導他們成長。我深刻地認識到,幼兒教育是一個復雜而有挑戰(zhàn)性的工作,需要教育者有耐心、愛心和智慧。我將以此為基礎,繼續(xù)深入學習和探索,成為一名優(yōu)秀的教育者,為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。

總結:

通過見習保育工作的經(jīng)歷,我不僅學到了教育的本質和重要性,更深入理解了幼兒成長的需要和挑戰(zhàn)。我相信,這段寶貴的經(jīng)歷將對我今后的教育工作產(chǎn)生深遠的影響。我將以愛心和耐心為孩子們提供良好的成長環(huán)境,培養(yǎng)他們的品德和能力,為他們的未來發(fā)展盡一份心力。同時,我也將持續(xù)學習與成長,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能,為教育事業(yè)做出更多的貢獻。

保育見習心得體會篇九

收獲:

1.整堂課的時間應該采取總-分-總的結構,必須有條理性,結構性。

2.授課內容要生動有趣,在解釋某一字詞,某一道理時應該學會靈活變通,不是照本宣科,要跟隨時代發(fā)展,用孩子們現(xiàn)有的經(jīng)歷與感悟來體會深奧的知識。

3.板書很重要,課件只是利用多媒體教學更加直觀的向孩子們展示學習內容,對于小學生來說需要把重點寫出來,多進行板書,寫中國漢字,也讓同學們養(yǎng)成書寫的好習慣,而不是被信息化,電子技術沖昏頭腦,忘記博大精深的中國漢字。

4.課堂把控度要強。不能松松散散,一節(jié)課都在管課堂紀律,或者被孩子們牽著鼻子走。老師必須要有威嚴,在嚴肅的同時要和藹可親,讓同學們都愿意聽你,想聽你講課。

5.講具要有。對于小學生來說,直觀教學,形象教學很重要,這是他們理解的基礎,生動形象必不可少。

6.回答問題必須讓每個同學都參與進去,而不是只提問好學生,給予學困生一個機會。

要關注每個同學的心聲,循循善誘。首先作為班主任老師,在發(fā)生任何情況下都有沉著冷靜,不能張口就罵,氣勢洶洶 ;面對家長,不能低聲下氣或盛氣凌人,要告訴問題,一起討論,解決問題;面對學生,犯了錯誤,要進行教導與提醒,用心告訴他問題所在,而不是直接體罰。

1.小學生的課堂紀律應如何抓?小孩子更加調皮愛動,不聽話,這時應該怎么辦?

2.當很多學生都舉手時,怎么處理?舉手過于活躍,應如何調節(jié)?

3.處理同學之間沖突的原則。打鬧受傷現(xiàn)象不經(jīng)意間就會發(fā)生,怎么辦?

4.當代小學生的課外活動過多,然而作業(yè)也很多,對于這個現(xiàn)象怎么看?

5.每個班一個社團,這樣安排合理嗎?

保育見習心得體會篇十

在大學期間,我有幸參加了一次保育見習。這次見習給我留下了深刻的印象,讓我對保育工作有了更加全面深入的了解。在見習中,我通過親身參與和觀察,深刻感受到了保育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。下面是我對這次保育見習的心得體會。

首先,保育工作需要高度的責任心與耐心。在見習中,我和其他見習生一起負責照料一群小朋友。每天早上到中午,我們需要給他們喂飯、洗漱,并且陪他們參與一系列的教育活動。要做好這項工作,除了專業(yè)知識的學習,還需要有高度的責任心和耐心。在小朋友調皮搗蛋時,我們不能發(fā)脾氣,而是要用耐心和愛心引導他們,讓他們明白自己的錯誤。只有保持良好的心態(tài),才能給小朋友帶來真正的關愛和教育。

其次,保育工作需要不斷的學習和提升自己。在見習中,我看到了許多資深的保育員,他們不僅有豐富的經(jīng)驗,還積極參加培訓課程,不斷提升自己的專業(yè)水平。他們深知自己的知識和技能需要不斷更新,才能更好地適應不同年齡段的孩子需求。同時,還需要不斷學習教育心理學、幼兒健康等相關領域的知識,才能給孩子提供更好的服務。通過見習,我明白了學習是保育工作不可或缺的一部分,只有不斷提升自己,才能更好地服務于孩子們。

此外,保育工作需要與家長積極溝通,共同關注孩子的成長。孩子的教育不僅僅只有在幼兒園內進行,家長在孩子的成長過程中也起著重要的作用。在見習中,我發(fā)現(xiàn)老師們時常與家長進行交流,了解孩子在家的情況,共同探討如何更好地幫助孩子成長。保育員要與家長建立良好的溝通機制,及時了解孩子的需求和家庭的情況,才能更好地創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境。經(jīng)過這次見習,我明白了家長和保育員是孩子教育的兩個重要角色,只有通過雙方的合作,才能更好地關心和培養(yǎng)孩子。

最后,保育工作的樂趣和收獲是無可比擬的。盡管保育工作辛苦,但當看到孩子們茁壯成長,聽到他們發(fā)出的開心笑聲時,所有的辛苦和付出都值得。在見習中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的天真和純真,他們對世界的好奇和探索的欲望,讓我感到無比幸福和快樂。在與孩子們相處的過程中,我不僅學會了如何照顧他們的基本生活需求,還學會了如何與他們進行有效的教育和引導??吹胶⒆觽冞M步的點滴,是我最大的收獲和樂趣。

總之,保育見習讓我深刻體會到了保育工作的重要性與挑戰(zhàn)性。保育工作需要高度的責任心與耐心,也需要不斷的學習和提升自己。與家長的積極溝通和合作,以及工作中的樂趣和收獲,都是保育工作的重要組成部分。通過這次見習,我對保育工作有了更加深入全面的了解,也對未來從事這一工作充滿了信心和熱情。我希望能將來能為孩子們的成長和幸福盡自己的一份力量。

保育見習心得體會篇十一

第一段:介紹與保育見習相關的背景和意義(200字)。

保育見習是指在保育領域實習的經(jīng)歷,是培養(yǎng)青年和學生保育專業(yè)能力的重要途徑。在保育見習中,我們將與專業(yè)人士一起工作,學習并實踐各種保育技能。這種見習經(jīng)驗是幫助我們了解行業(yè)內的實際工作方式和標準,進一步了解自己的職業(yè)目標的重要機會。通過這個機會,我們能夠深入了解并全面掌握保育的相關知識和技能,獲得與實際工作經(jīng)驗相關的重要見解。

第二段:保育見習中面臨的挑戰(zhàn)和解決方法(200字)。

在實習期間,我們面臨著許多挑戰(zhàn),包括與同事的合作,與孩子和家長的相處以及應對各種突發(fā)情況。最令人困惑的是個別學生的特殊需求,例如行為問題學生和特殊教育需求學生。然而,通過觀察和溝通,我學到了如何尊重和理解每個孩子的獨特性,并制定適當?shù)慕逃媱潄頋M足他們的特殊需求。另外,溝通和協(xié)作是解決合作和沖突的關鍵。及時與同事和家長進行有效的溝通,能夠建立良好的合作關系。

第三段:保育見習中的收獲和成長(200字)。

通過保育見習,我不僅學到了理論知識,更重要的是鍛煉了實踐能力。在實習期間,我有機會將我在學校學到的知識應用于實際工作中,并在與專業(yè)人士的交流中不斷提升自己的技能。我學到了如何制定合適的教育計劃,如何與孩子和家長建立良好的溝通關系,以及如何應對突發(fā)情況。我還發(fā)現(xiàn)保育工作需要靈活性和耐心,以應對各種情況和不同年齡段的孩子們。

第四段:保育見習中改善自己的方法和計劃(200字)。

通過保育見習,我認識到自己在溝通和協(xié)作方面還有很大的提升空間。為了改善自己,我計劃參加一些相關的培訓課程并加強自己的技巧。我還會積極尋求反饋,向更有經(jīng)驗的同事請教,并嘗試不同的方法和策略以提高自己的能力。此外,我還計劃深入了解保育領域的最新動態(tài)和趨勢,以保持自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第五段:對未來的展望和期望(200字)。

通過保育見習的寶貴經(jīng)驗,我對自己的未來有了清晰的規(guī)劃和期望。我希望繼續(xù)從事保育工作,并不斷提升自己的專業(yè)能力和技術。我希望能夠在未來成為一名優(yōu)秀的保育專業(yè)人士,并對孩子們的學習和成長做出積極的影響。通過不斷學習和實踐,我相信自己能夠實現(xiàn)這個目標,并為保育行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

總結:保育見習是一個重要的學習和成長機會,提供了深入了解和掌握保育領域的實際工作方式和標準的機會。在見習過程中,我們面臨了挑戰(zhàn),但也取得了收獲和成長。通過改善自己的方法和計劃,并對未來充滿展望和期望,我們能夠成為優(yōu)秀的保育專業(yè)人士,為孩子們的學習和成長做出積極的影響。

保育見習心得體會篇十二

我作為一名大學生,近期在一所幼兒園進行為期一個月的見習保育。在這段時間里,我深刻體會到了幼兒保育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過與幼兒的互動,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中,我將分享我在見習保育中的心得體會。

第二段:關于理論知識的重要性。

理論知識對于幼兒保育工作至關重要。在見習保育中,我發(fā)現(xiàn)只有充實的理論知識才能為幼兒的成長提供指導。比如,了解嬰幼兒的生理發(fā)育規(guī)律,能夠更好地照顧他們的飲食、睡眠和行為習慣。同時,對于幼兒教育方法的掌握,可以幫助我們更好地引導幼兒積極主動地學習和探索。通過理論知識的運用,我能夠更有效地與幼兒溝通,為他們提供更有針對性的教育和關愛。

第三段:實踐中的挑戰(zhàn)。

在實際操作中,我面臨了很多挑戰(zhàn)。幼兒的需求千變萬化,需要我們快速靈活地應對。在照顧幼兒的過程中,有時會出現(xiàn)各種突發(fā)情況,例如幼兒發(fā)生意外傷害或突發(fā)疾病,這時候我們必須冷靜應對,采取正確的救護措施并及時聯(lián)系家長。此外,幼兒在學習和玩耍中也經(jīng)常會出現(xiàn)沖突和不和諧的行為,我們需要及時解決問題,引導幼兒正確處理這些情緒和行為。

第四段:心靈溝通的重要性。

除了理論知識和實踐技巧,心靈溝通也是保育工作中至關重要的一環(huán)。幼兒無論是言語表達還是非言語表達,都需要我們的耐心傾聽和細心觀察。在長時間的互動中,我學會了觀察幼兒的表情、姿態(tài)和動作,通過這些細微的變化來理解幼兒的需求和情感。并且,在和幼兒交流中,我學會了用簡單的語言和友善的態(tài)度去引導幼兒表達和溝通,讓他們感受到被尊重和被關懷。這種心靈溝通的能力有助于我們更好地理解幼兒,并建立起良好的關系和信任。

第五段:對未來的影響。

通過這段時間的見習保育,我更加堅定了自己從事幼兒保育工作的決心。我發(fā)現(xiàn)幼兒保育工作不僅僅是照顧和教育幼兒,更是一種責任和奉獻。在與幼兒的互動中,我從幼兒身上感受到了無盡的快樂和成長。這份堅定的決心將成為我未來職業(yè)生涯中的動力和支持。我將不斷充實自己的理論知識,提高實踐能力,并不斷與幼兒溝通和交流,為他們提供更好的關愛和教育。

總結:通過這次見習保育,我不僅學到了許多理論知識和實踐技巧,更重要的是培養(yǎng)了耐心、細心和責任心。幼兒保育不僅需要專業(yè)知識和技能,更需要全身心的投入和關愛。我相信,只要用心去做,我們每一個保育人員都能夠給幼兒帶去陽光和溫暖,為他們的成長和未來貢獻一份力量。

保育見習心得體會篇十三

去醫(yī)院見習,我很期待。護士給人的感覺是天使,我卻從學習中明白,那是愛與責任的化身,看著新生命的誕生,卻也敬佩母愛的偉大與無私,體會著生命的魅力無窮。

第一次去見習,去的是婦幼醫(yī)院。那是個星期六的早晨,風很大,天也剛剛亮,馬路上行人很少,車輛也少。我和同學六點多就起床洗漱,七點多到建鑫坐車,到醫(yī)院七點五十了。

我們這次沒去成想了很久的產(chǎn)房,很是遺憾。但是我們在給寶寶洗澡,雖然不是很熟練,但是我們都很小心,看到那些可愛的寶寶,有時候會措手不及。就一上午,老師就把整一層病房的寶寶都洗好了。我想,護士真辛苦,但是這又不能抱怨,既然選擇了,就得接受。

第二次是去二醫(yī)院見習,我們 很早就起來了,六點就 醒來了,七點多就到了,我們這一組很早就到了,很是開心。我們去了五位同學,老師帶我們去看了產(chǎn)房,告訴我們產(chǎn)房的設備,了解產(chǎn)房。之后老師帶我們查房,了解工作流程。

最高興的是第三次見習了,我們還是去了婦幼。我去了產(chǎn)房,在那里,老師問我們一些問,告訴我們一些產(chǎn)房必備的藥,還有在接生過程中遇到一些問題怎么處理的方法。最開心的是看到準媽媽生小孩,整一個過程,幾十分鐘,助產(chǎn)士的手法讓我親眼見證了做一名助產(chǎn)士的辛勤。當新生命誕生的那一刻,就是見證她的成功。

在見習中,我看到了臨床護士的工作形式,這就是我將來的工作,看到她們,我更感學習的重要,也感覺到學校學習知識是我們將來的力量,對護士,對產(chǎn)科護士,我又有了更多的了解和認識。不在片面的認識護士是天使,她還是責任與愛心,南丁格爾的傳承者,愛的見證者。

保育見習心得體會篇十四

xx年上學期我與同班同學韋芳一組到梧州市逸夫小學見習,我們組所接管的工作是061班少先隊中隊活動策劃和主持,現(xiàn)已結束,以下為我的心得體會。

在五周的見習時間里面,我們組共為061中隊開展了5次班會活動,分別是:紀念黨成立周年、愛國主義與國防教育、爭當文明小公民、普法教育、學經(jīng)典誦讀會。我們積極準備、熱情開展,以上活動得以順利完成。當然,這與061班班主任黃老師的熱心幫助、大力支持離不開的。一開始,我們主持聲音小、表情拘謹、難以表達自己準備的東西,班里的同學聽得無精打采,一副辛苦的表情。我們感覺很失敗。結束后,黃老師找我們對我們說:“不要緊,慢慢來,放開來說,畢竟是第一次?!彼才峦瑢W們以后不配合,于是在班里要求同學們以后積極配合我們。同學們也一一答應,班長也出來發(fā)言說,以后會積極配合我們,認真聽!我們聽了之后放心了,并發(fā)誓以后認真準備,放開聲音主持。經(jīng)過黃老師的指導后,我們接下來的工作進行得很好,聲音放開了,與同學們的距離拉近了,對班主任的具體作用和工作有了深刻的認識和理解。

在班會活動主持之中,讓我最深刻的問題有以下幾點:

一、會場紀律的問題。對于小學生來說,即使我在開會之前就定好了紀律,但過不了多久他們就忘了,當我在講臺上講的時候,下面就會鬧起來,連續(xù)叫幾次才能壓住。

二、主持聲音問題。即使經(jīng)過幾次的鍛煉,但我覺得自己的聲音還是太溫柔了,40分鐘也不能堅持下去。

三、解決調皮學生的能力。在061中隊里有幾位男同學非常調皮,愛頂嘴,愛爭吵,我有時候真是不能夠忍受,但又不能做出很大的反應。

對以上的問題我有以下一些想法:

一、對于主持的聲音一定要保持大聲,要用洪亮的聲音去吸引同學們,用有力量的聲音壓破他們的吵鬧,平時的訓練是少不了的,長距離對話、唱歌是很好的方法。

二、作為老師,要有一個表情,能讓學生親近;也要有一種氣魄,讓學生敬畏。有時候威嚴比紀律更有用。

三、對待調皮的學生不能手軟,給他發(fā)言的機會要有,讓他難受的時間不能少。

通過到小學的見習,我掌握了一定的教師技能,了解了班主任工作和少先隊活動的工作內容。作為師范生,就應該爭取多的機會到小學去,走到實際的課堂才能體現(xiàn)真實的自己,同時,拉近與小學生的距離,為以后的工作積累經(jīng)驗。最重要的是:解決發(fā)現(xiàn)的問題。自己的不足在哪里,應如何改進,這些都是我今后的努力方向。

保育見習心得體會篇十五

大四下學期的實習,對于應屆畢業(yè)生的我們來說是將理論知識與實踐相結合的重要途徑,以及進入社會參加工作前的必經(jīng)階段,實習經(jīng)驗也是對于我們四年專業(yè)學習的系統(tǒng)回顧和升華,對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機會,所以這次實習具有很重要的意義。

一直以來,我們作為學生,只是一味地獲取知識,真正實踐的機會是很少的,我們工科學生的實習主要是對生產(chǎn)環(huán)境的熟悉,對先進技術的了解,以及我們所學知識涉及生產(chǎn)實踐領域。通過實習,我深切感觸到了我們所學知識過于淺薄,還不能解決工程中遇到的技術難題,在工程應用中實踐經(jīng)驗太少。由此看來,認真對待這次實習,并在這個實習的過程中多學習、多積累,是我們必須要做到的。

我所實習的單位是湖北省漳河土木工程設計院,它直屬于湖北省漳河工程管理局,是湖北省水利廳的下級單位。由于湖北省漳河工程管理局是一個以防洪、供水為主,兼有發(fā)電、水產(chǎn)、旅游、水電建筑安裝、航運等綜合效益為主的單位,所以我在其土木工程設計院實習期間也比較多的接觸到關于水利工程中涉及的工程設計、評估、監(jiān)理、建造等方面的工作。通過這次在設計院實習,我受益匪淺,不僅學到了許多專業(yè)知識,而且還從老一輩的工程專家那學到了許多做人處世的道理,現(xiàn)將實習以來的心得體會及實習情況總結如下:

這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義,不僅是由于自己的重視,還因為在系統(tǒng)學習了大學四年的專業(yè)知識之后,作為應屆畢業(yè)生的我在實習過程中受到了許多長輩和老師的重視和嚴肅專業(yè)地指導,使我更充分地理解了專業(yè)知識學習在實踐中的利用,進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能。

我實習的主要目的有以下幾點:

3、了解水利樞紐的組成與總體布置,各種水工建筑物的作用,組成建筑物及運行管理;

4、通過了解水利工程規(guī)劃、設計、施工和運行管理的基本步驟,加深對工程施工技術、施工組織和施工管理知識的理解。

在實習中,我主要的任務和內容是:

2、通過對觀音寺大壩的實地考察,初步了解和認識大壩等建筑物的形式選擇和特點;

3、通過在設計院實習過程中多接觸工程實例,閱讀已完成的工程項目資料,熟悉施工技術,施工技術、管理以及工程監(jiān)理業(yè)務,積累關于工程實施過程前期、中期和后期的大概工作流程。

4、了解工程建設的一般過程和工程設計報告編寫的主要過程。

在我的實習過程中,主要接觸的是觀音寺大壩工程的概況。觀音寺大壩系漳河樞紐主體工程,壩址位于觀音寺下游2、5公里處。攔截漳河主河道142、6公里,控制流域面積1957平方公里,庫容近8億立方米。壩型為粘土斜墻土砂石組合壩,高程129米,最大壩高66、5米,壩頂長度630米,壩體工程量544萬立方米。而在實習期間,觀音寺水電站正進行更新改造。觀音寺水電站地處湖北省荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)境內,位于漳河水庫觀音寺大壩壩后右側,觀音寺水電站作為代燃料電站進行更新改造,(企業(yè)文化的流失。

那么基層員工為什么會不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會,也發(fā)自內心的提出自己的感悟。

一、基層員工的生活很乏味,工作環(huán)境壓力充斥。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制,工作生活晝夜不分,時有加班,員工的生物鐘總處于紊亂之中,增加了他們對工作的反感。工作之余,除了睡覺休息之外,很少人愿意出來活動,這樣慢慢的,生活變得單一無趣。本來員工的素質就不是很高,領導的要求嚴格,他們便壓力倍增,性格變得急躁。

二、現(xiàn)有的培訓大多是形式,很難做到真正深入員工內心。

就專業(yè)知識培訓而言,進行培訓的大多是一些老工程師,他們有經(jīng)驗,有方法,但在表達上差強人意,不懂得利用ppt課件形式表達,講述起來過于乏味。而會制作課件的又不懂技術,同樣表達不徹底。一次我聽一位熔化工程師講述要點知識,他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗記錄冊,站在培訓桌前干講,有的人差點睡著,聽的人也似懂非懂。大家花著時間又沒有收獲,從此更厭惡培訓,以此惡性循環(huán),進入培訓泥潭。除此之外,培訓也缺乏相應的獎勵機制,培訓大多是在工作以外時間進行的,員工本來就不愿參加培訓,何況培訓的質量相當差,沒有吸引力。這就需要專門的培訓人員進行接口,及了解技術,又懂培訓技巧,能合理的為公司建立技術數(shù)據(jù)資源庫,保證企業(yè)的知識與經(jīng)驗積累。

三、大多制造企業(yè)中的學習專業(yè)知識的氛圍不濃烈。

如果有相互學習,相互研究,樂于精通琢磨的學習氛圍和條件,大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的,因為覺得自我還不夠成熟,需要學習來充實自己,也給了自己學習的理由。這些就需要引起相關部門的重視,因為這也是企業(yè)文化建設的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題―自己學習―答辯匯報”模式的項目化教學是一種不錯的利于工廠工人之間學習的方式,既促進交流,又提高學習積極性,有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。

四、溝通不僅是一個部門的事情。

制造企業(yè)有一個弱點,即各部門的工人只理解自己工序的事情,而不懂其他工序,平級之間缺乏橫向溝通,減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機會。我實習時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝,熱端工人又不懂冷端操作,總存在技術上的誤區(qū),導致生產(chǎn)事故發(fā)生,這就需要橫向溝通,互相了解知識,互相配合。需要多組織,兩個工序的工人互相交流學習。

五、員工更需要切身的關心。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中,有一半以上的工人來自非公司所在地,屬外鄉(xiāng)勞動力。受中國傳統(tǒng)文化的影響,大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”,然而這部分人又是掌握企業(yè)技術核心的階層,他們的離去對企業(yè)是致命的損失,所以在對他們待遇提高的同時,應更多關心家庭問題和社會問題。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進行一次地毯式的.談話,讓所有員工表露心聲,盡可能的滿足,甚至超額度滿足,以留住人才,公司的人性化管理感動很多員工,做到了來一個留一個的目標。

六、校企聯(lián)辦,組合人才培訓基地。

這是一種發(fā)展趨勢,許多有實力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地,這樣很能針對自己企業(yè)的特點和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年,隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠去,即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面,加之中國進入老齡化年限,制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地,實行校企聯(lián)辦模式,即抓住了專屬人才,也降低了培訓教育的費用,同時硬化了人才的專業(yè)素質,。這樣的例子有很多:吉利大學就是一個典型,以吉利集團的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學;當然,也有大學塑造企業(yè)的神話,北大方正集團成為了北京大學的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強的趨勢。

在南玻的實習生活讓我對自己有了更新的認識,也對工作有了更深入的了解,對企業(yè)有了自己的看法,自己的見解也許是幼稚的,但是是我在這個充滿磨練的實習期里最真實的感悟!

最后,我想真誠的感謝南玻給了我這次實習機會,感謝老領導、老員工給予我誠摯的關懷和照顧,感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!

保育見習心得體會篇十六

白云浮動,傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個希望的誕生。20xx年的冬天,這是我進入石大的第一個寒假,美麗的石大,承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學知識充電,而實踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實習。

對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說,應該從醫(yī)院中最基礎的護理工作開始。來到醫(yī)院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習,緊緊地跟著護士,寸步不離,年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地,我穿梭在各個病房,了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴格堅持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下,并為病員配液。

終于有了我實踐的機會,想著護士叮囑我的操作要領,端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中??匆姽苤杏谢匮?,一種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候,給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡,而使病人死亡的真實事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護士們。

20xx、2、21在醫(yī)院領導的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術!手術前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術的時間大約兩個小時,主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學基礎知識的重要性,他的細心,仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動物做實驗,但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會到,我們要提高自己的職業(yè)素質。

短短的15天醫(yī)院實習結束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們,才知道護理工作的不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質:

1.思想素質:要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作,獻身護理事業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚救死扶傷,實行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹慎,認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神,團結協(xié)作,愛護集體,愛護公物。

性地做了病人的思想工作,增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風正派,對病人一視同仁,對工作嚴肅認真。

3.科學素質:護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神,要認真掌握本學科基本理論,每項護理技術操作都要知其然并知其所以然;護理學是一門應用學科,必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,要掌握熟練的技術和過硬的本領;要刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習和引進國內外先進的護理技術;要善于總結經(jīng)驗,不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務技術水平,不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務。

同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應該充分認識到:

1.醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),他的責任就是救死扶傷,挽救病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質、專業(yè)素質和科學素質,要有一定的責任心,把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。

新的學期開始了,新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結也拉開序幕,我會投入百分之百的努力:加油——對所有的人說!

保育見習心得體會篇十七

兩個月的實習瞬息即過,筆者為大家?guī)磉@篇實習,了自己表現(xiàn),有欣慰也有不足,期望這篇大學生實習總結能夠供大家作為參考范例。

認識并融入這個團隊,一向是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的辦法,兩個月的時間里,在領導和同事的指導下,向行業(yè)學習知識,向前輩請教經(jīng)驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個過程中,認識到自己的弱處和不足,也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

來xx見習期間,心境有時還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中,并不斷努力改善的地方。相信,透過踏踏實實做事,謙虛低調做人,并在領導和同事的幫忙下,自己會在中糧得到很好的成長,也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的.力量!和不足,也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律,任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步,踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習的期間內,努力做好任何一件事情,用心記錄每一個積累。在人力資源部期間,與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,負責文件取放,并與同事一齊編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過踏踏實實的做事,讓自己有了進步的機會,也讓自己感受到自己的價值所在。

保育見習心得體會篇十八

科室是住院外四科,帶我的老師很認真地教我。我所做的工作,就是觀察醫(yī)護人員的日常工作,以及同醫(yī)生一起查房,做一些小傷口的消毒、包扎工作,這些看似簡單的工作,卻處處都蘊藏著學問。下面我將闡述我見習的心得體會以及內容和存在的不足。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。早上8點正式上班前提前15分鐘上崗。進行交班:由當晚值班的醫(yī)生護士匯報當晚住院病人以及當晚入住的病人的情況,交班后各負責人員即隨主任或上級醫(yī)師查房,了解病人情況,聆聽病人主訴,對病人進行必要檢查。在言語方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當天情況寫病歷和醫(yī)治方案。

在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦,每天都要微笑面對每一個病人及家屬,給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題,從來沒有見到過。這種嚴謹,這種一切為了病人的心,真的讓人感動。在十多天的觀察中,對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了常見創(chuàng)傷的消毒、包扎、換藥,學會了外科手術常用的持針器、止血鉗等的使用,了解了病歷的書寫以及出院、住院、入院所需辦理的手續(xù)流程及參加農(nóng)村合作醫(yī)療所需辦理的手續(xù)與流程。近距離觀看了闌尾切除手術,結合書本上學習的關于闌尾的知識,更深刻的了解了闌尾手術的流程和注意事項。醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。

唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦?!币虼耍t(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術,同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。見習中也發(fā)現(xiàn)了我存在的不足,主要是自己掌握的只是不夠多,有時候病人問道自己不知道的東西,會弄得非常尷尬,所以不僅要學會課本上的東西,還要多了解關于醫(yī)學的知識。

雖然我不是真正意義上的醫(yī)生,但是我有著真心求學的態(tài)度。在十多天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠學不完的,實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習生,要做到:待人真誠,學會微笑;對工作對學習有熱情有信心;善于溝通,對病人要細致耐心,對老師要勤學好問;主動出擊,不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;踏踏實實,不要驕傲自負,真正在實踐中鍛煉能力。再過三年我將真正走進醫(yī)院實習,這次的經(jīng)歷為我以后的學習提供了經(jīng)驗。以上就是我兩周的醫(yī)院實地學習實踐的體會。通過實踐,我更加堅定了學醫(yī)的信念。相信在以后的學習中,我將時刻以高標準要求自己,為圓我的醫(yī)學之夢而奮斗下去。

保育見習心得體會篇十九

師范生見結體會

時間如光速在指縫間悄悄溜走,我們從九月八號道十月二十八號,為期兩個月的見習活動結束了,在此期間,我受益匪淺。

懷著激動又忐忑的心情被分配到十四中學見習,歲初中時代的美好懷念,對課堂活躍氣氛的回想以及對自己見習生活的向往,隨著我來到這所中學,所有的一切似乎都云開霧散。。。

我和其他倆名同學被廢配到九年二班,帶我們的老師,是為經(jīng)驗豐富,知識淵博,為人和善并且盡職盡責的好老師。我覺得自己必須要贊揚這位老師,初三的同學面臨著升高中的考試,他們抓緊時間的同時,老師這個領導力量必須在這時候充分發(fā)揮她的作用,本著本班同學積極緊張的學習態(tài)度,老師還要帶領我們實習生,有多大的困難,著是我們不能想象的,在這一點,我非常贊揚老師。同時,我們實習生還要學習寫教案,備課,對于還未離開校園的我們,這是很困難的,沒有知識的積累,更沒有經(jīng)驗,我們試著寫所謂人生中第一份教師教案,那份緊張忐忑的心情,忙到很晚,仍在查資料,想思路。。。等等,唯恐我們寫的不好,但是拿給老師的時候,心里還是害怕的,但是看見自己的成果被人認可也是十分欣慰的。我們代課老師還特別用心的分析了我們每個人教案,真可謂是用心良苦啊!從教案開頭道教案結尾,老師每處都用紅筆作了標記,之處我們得優(yōu)缺點。。。老師說,備教案,其實就是備學生。每個老師課堂講-法不同,思路不同,就要求我們一定要講出自己的風格,不能局限于老師講課的固定模板,其實我也認為這是對的。

這次實習,我仿佛又回到了初中時代,回想起自己的老師,同學,課堂上有我們專心致志的神情,下課后又有我們活潑跳躍的身影,在十四中同學老師身上,我感到了久違的熟悉。。。

這次實習不僅學到了課本知識,更是收獲了一份責任。都說人民教師是辛勤的`園丁,不僅如此,還是同學眼中的百科大書。我們聽課的班級人數(shù)在20多人左右,男生居多,所以課堂比較活躍,而且男女生回答問題的答案各不同,于是我們相信每個人對事物的理解都是不同的,或深或淺,或易或難。。。初中生的思維模式還只停留在孩子時代,和我們這些人相比,肯定有的方面想象不到,但是他們孩子想到的,我們卻未必也會想到,所以我還是很愿意和他們在一齊上課的。

以前的認知是語文老師之需要將課本的知識講解給同學即可,可現(xiàn)在意識到,這種想法是錯誤的,語文教師要求巨白發(fā)散思維,能夠多方面考慮問題,課堂上你不僅要將課文知識講好,好要求講解一些課外同學必須知道的知識,你考慮問啊,不僅考慮同學的接受程度,還有因人而異,因材施教,同時還要考慮欣賞的接受能力,他們是否能懂你講的知識,并且會應用,這是非常困難的。而且語文教師還要平時多讀,多看,多說,積累大量豐富的語文知識,要求設計方面廣,你不能說,在課堂上同學提問,你不會回答的現(xiàn)象,這是一個優(yōu)秀教師不能容忍的,所以語文教師一定要付出比常人多的多努力。

我覺得現(xiàn)在的自己缺乏鍛煉以及專業(yè)知識的積累。還不具備一個教師應該具備的品質,單是既然有了目標,就一定要為之努力。

感謝學校提供見習機會,使我們能夠接觸到現(xiàn)在的教學形式以及學生現(xiàn)狀和現(xiàn)代教育機構,不僅費時費力,還要擔心學生的個人本身的現(xiàn)狀。非常感謝學校。也感謝十四中愿意給我們同學提供一個平臺,還要感謝我們的見習教師對我們的教誨,照顧。

實習期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領導,工作認真負責,責任心強,能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。

保育見習心得體會篇二十

兩周的見習已經(jīng)完了,兩周的時間雖很短,可在這短短的時間里我們見識了很多東西,這里有幾個體會。

1,其實護士這個行是很累的,一個科室十多個護士,而要護理六七十個病人。早上七點多就要上班,開早會交—班,觀察病人病情,清理今天要肌注皮下注射的病人,測體溫,測血壓,配藥,打針,輸液,換藥。根本沒有休息的時間,都是兩點一線,病房治療房。就連我們想坐的地方就沒有,護士站就四張凳子,而都是護士寫病歷才坐的,有時寫病歷時沒凳子還是站起寫。當病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去,輸液管進空氣排空氣,液體不走我們實行處理,液體輸完了我們要換液體或拔針。當有突發(fā)事件新病人來,我們要立即對病人測體溫血壓抽血心電監(jiān)護吸氧,建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護士。在我見習第二天時我腳就很痛了,現(xiàn)在腳就是痛的。

2,行醫(yī)要細心,在配藥打針輸液,三查七對很重要,操作前,操作中,操作后,都要校對病人姓名床頭卡,藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強,配藥戴口罩,針頭污染換一個,無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染,醫(yī)院的很多東西都是一次性的,用一次就丟了,若在沒有用時被污染了也丟了。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。

3,也要愛心同情心,病人來就醫(yī),病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝,所以我們應很友善的對待他們,即使他們有情緒。但對待那種無理取鬧的病人家屬,別跟他們吵鬧,把事情做完了就閃人,若病人沒有配合我們做完就請老師來處理,像這種人理不清,最后吃虧的是自己,還要被護士長罵。

4。希望大家都能換位思考,我們護士站在病人的角度思考,而病人家屬也應該站在我們角度思考,病人是很痛苦,家屬擔心焦慮,我們都是在盡的力量做事,一有事立即加快腳步趕到病房,我們護理這么多病人,有時遇到幾個病人同時換液體等,或有什么事,所以有時候不能立即處理,都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解,哎!

5,做事講求速度技術和質量,還有分工明確,特別在搶救病人。以前別人問我我們本科護理與中專護理有什么區(qū)別呢,我就說能進好醫(yī)院吧!而為什么大醫(yī)院要我們呢?就如什么樣的人配什么樣的衣服。見習了兩周,讓我知道本科護士僅僅比中專護士素質要好點,理論知識強點,而臨床的都是從零開始,與他們一樣都要開始學。而我們下了臨床都要重新學,所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么,混得不好就與中專一樣,可我們比他們多花了幾年時間青春,所以自己要強,什么不懂的都要多問多學。

6,不管在哪里都要把關系處理好,關系是很重要的,關系好別人才愿意教你。不過干我們這行,只靠嘴上功夫是不行,那就是只說不做事的,人還是要勤快點,多跑跑腿,對自己還是有好處的,可也不要盲目的跑,要選擇人事。有些人就愛指使人,而自己本能夠隨手拿的東西就要叫別人去拿,你又不是手上拿了很多東西拿不到呢,還有啥事就不教。

7,當給病人測血壓體溫輸液打針時,我們要主動跟病人交談,一是我們對病人的關心,二是看看他們是否與昨天或前會意識狀態(tài)一樣,在我見習時,就遇到一個老婆婆,前會還愛說話,而有一天下午去測血壓時就不愛說話了。像遇到這種事要跟護士長說說,晚上測她的血紅素太低了,一般人是十二點幾,而她只有五點幾,醫(yī)生趕忙下醫(yī)囑給她輸血,到第二天才恢復原來的狀態(tài)。還有我們給病人測體溫血壓血糖時,若發(fā)現(xiàn)太低或太高,我們都要立即報告醫(yī)生。

8,有些人就看不起我們護理這個行,我只想說每一行只有高低之分,沒有貧賤之分,雖我們地位沒有醫(yī)生高,沒有醫(yī)生清閑,可只要我們愿意干就沒有啥。我現(xiàn)在就能夠說我就是護士,我也是為社會做貢獻的一份子。

9,其實美女還是有大大的好處,就連醫(yī)院就是的,你是一個美女,病人就愿意要你輸液打針,即使一針不準,他們也會說沒事打吧!這也是美女的好處的啊!所以護士中美女挺多的。哎!像我們這樣,在里面就是下下層了,所以還是要把技術練好點,很多病人滔。

10。在醫(yī)院不要亂說話,不知道就不知道,不要裝懂。對有些不確定的事要去確定,不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案,給一個明確的答案。要學會保護自己。

11,只有在見習才能夠到其他科室到處走走看看學點東西,而實習工作了根本沒時間讓你到處走動。

13,在醫(yī)院里,看到病人痛苦的表情。我們正常人測血壓或測血糖有時覺得很冷脹痛刺痛,而病人對這些已經(jīng)不算痛了,每天看到其他護士給病人打針輸液時,而病人僅僅咬緊牙齒。所以我覺得他們是堅強的。

14,在內科,每天能看到病人去世,覺得人的生命是很脆弱的,所以我們要珍惜眼前的生活,快樂是一天,不快樂也是一天,何不快快樂樂地過每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜,多陪陪家里的父母,上了年齡的人也是害怕孤獨的。

保育見習心得體會篇二十一

實習,是一種等候,是對自個生長的等候,是對自個人物開端變換的等候,更是對自個愿望的等候;學習,也有一份驚慌,有對自個缺少決心的不安,有對自個無法習慣新環(huán)境的憂慮,更有怕自個會莫衷一是的焦慮。

第一個輪轉科室是icu,我的帶教老師是xx老師,她是院里的操作能手,干活利索,動作美麗,操作標準,這無形中給了我很大壓力。實習日子的開端就讓我有種挫敗感,在老師面前感受自個很渺小,乃至于作業(yè)都不帶腦子,只機械的執(zhí)行任務,每次只想把作業(yè)做好,可越想先做好它越犯錯,越錯越膽怯,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢自動請求做操作,可這么老師又感覺我干活不自動,有時分感覺委曲了就自個大哭一場。天天面臨著老師如虎添翼繁忙的身影,我心里只有怨嘆,怨自個無法將理論運用于實踐,怨自個在曾經(jīng)見習時沒有好好學,愿自個笨手笨腳??赡苁俏伊晳T能力差,又不會與老師溝通,進了ccu依然處在徘徊中,但我也很謝謝我的帶教老師,對我很耐性,也很關懷我。到了手術室xx老師天天都能看到我的前進,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道過錯的本源而不是怒斥。它起到了一個引導的作用,我開端有了自個的思緒,又從頭有了作業(yè)的熱情,不管多苦多累只需心里舒適,我就可以高興度過每一天!

現(xiàn)在我進入了第四個輪轉科室骨三。本感覺可以很快習慣,但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,感受自個變得更傻了,不知該干什么,而老師也感覺咱們實習了這么長時刻,又是本科生,做起事來應稱心如意才是,面臨老師的無法我真問心有愧!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的日子,干事一點條理也沒有。但是xx老師知道了我因為自卑、不自動而沒有得到操作訓練時,她就給我講操作技能的'重要性,并幫我尋覓訓練時機。是老師又一次激起我的熱情,真的很謝謝老師對我的關懷,我也會加倍盡力,不孤負老師對我的希望!

現(xiàn)在關于“實習”,我依然又向往又驚慌的。向往是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的時機,將學了四年的理論去運用于臨床,實在是非常新鮮而有意思。然后,要在患者身上操作,要想真實地透過癥狀看到疾病實質,心中卻沒底,便難免驚慌了起來。也曾問過不少實習同學,各說紛紜??倸w是“如人飲水,冷暖自知”。但有一點是清晰的運用了解常識的真實把握是把它用于實踐,用實踐來驗證及穩(wěn)固所學。學會如何與患者、老師溝通isveryimportant!不擅長與人觸摸是我的一大缺點,那種膽怯與不自然會使我失掉許多的學習時機,因此我感覺溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺。通過這近五個月的實習,我也有了這層體會。在此,我總結了以下幾點:

一、理論常識的疑問:曾經(jīng)當?shù)囊恢笔菍W生,校園因此學生為中心的。而中國式的教學一直是填鴨式的:被動地承受那么多的常識,盡管考試考了那么屢次,但現(xiàn)在我的常識在腦海中好似沒了蹤影,只好不斷翻書。當在老師的發(fā)問下一次次啞口無言時,才認識到自個記的淺顯,沒有時刻通過的回憶如同沙灘上的腳印,當時好似深入明顯,卻耐不住韶光的清潔。

二、人物轉化疑問。實習剛開端,許多東西都不了解,盡管。

曾經(jīng)也曾見習過,但真實的要實際操作了,我仍感覺底氣不足。我會不會弄錯了,如果弄錯了如何辦。干工作老是縮頭縮腦,加上跟我一塊實習的同學體現(xiàn)都極好,我感覺老師都喜愛她們,工作好似也輪不到我頭上,天天盲目跟著做基礎保養(yǎng),跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我感覺人物轉化是個坎,我肯定要盡力戰(zhàn)勝這一點。辦法主要是靠自動吧,我發(fā)現(xiàn),只需自動發(fā)問,自動提出操作的請求,老師都是很愿意教的。不能再像在校園里那樣等著老師請求干什么了。

三、膽魄的訓練。面臨患者,特別是外科的患者,見到血是常常的,看到患者苦楚地嗟嘆,特別在操作的時分,心總會說到嗓子眼,因此而膽小如鼠,束手束腳,反而會給患者形成更大的苦楚。因此,膽魄得訓練得大一點,再大一點。膽大心細是我尋求的方針,只有精確敏捷才華早點處置患者的苦楚。

四、無菌觀點和標準化操作。在外科實習這段時刻,每一個老師都著重無菌觀點,因次,我深入認識了無菌觀點,操作中便不自覺地去恪守。而標準化操作也實在是個很保存和安全的做法!至于新辦法,立異思維,那也得了解狀況了再說吧。

五、微笑服務:在這兒,我看到的是喜形于色的臉孔,也都感覺特別地美麗與心愛,讓我有種感受,如果我是一位患者,我會果斷果斷選擇住在這兒。因此我也請求自個不把情緒帶到作業(yè)中,天天堅持陽光燦爛的笑容,讓患者感到溫暖!

言而總之,這五個月,是習慣的進程,許多不足之處需求改善,這是學習的進程,許多觀點得到批改,盡管辛苦怠倦,但是我相信自個肯定能戰(zhàn)勝的。這僅僅實習之初,以后還需求不斷地探索,一起有必要對自個有所請求,才會有所收成。我想接下來的實習是一個應戰(zhàn),也是一種機會,我肯定要好好把握這個機會。

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