在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇一
為貫徹市政府召開(kāi)的城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)全市學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，20xx年到20xx年，卸甲鎮(zhèn)伯勤小學(xué)、卸甲鎮(zhèn)龍奔小學(xué)、龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)、湯莊鎮(zhèn)湯莊小學(xué)將成為網(wǎng)上結(jié)對(duì)學(xué)校。結(jié)對(duì)期間，四校應(yīng)不斷增強(qiáng)彼此間的交流互動(dòng)，依托網(wǎng)絡(luò)搭建多種形式的交流平臺(tái)，實(shí)行全方位、立體式的溝通交流，努力把學(xué)校辦成“文明、和諧”的學(xué)習(xí)型組織，辦成學(xué)生喜歡、教師舒心、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的輕負(fù)優(yōu)質(zhì)品牌特色學(xué)校。
（1）學(xué)校的各項(xiàng)工作都要從“有利于師生發(fā)展、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”這一目標(biāo)出發(fā)，建立“民主、平等、和諧、尊重”的人際關(guān)系，構(gòu)建有利于師生工作、學(xué)習(xí)的精致校園、特色校園、幸福校園，提供適合學(xué)生發(fā)展的教育內(nèi)容、形式和方法，提高服務(wù)的有效性，做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。
（2）以生為本，著眼未來(lái)，關(guān)注全體，尊重差異，張揚(yáng)個(gè)性；注重綜合素質(zhì)的提高和良好習(xí)慣的培養(yǎng)；注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和健康人格的培養(yǎng)；注重學(xué)生的主體參與和成功體驗(yàn)，為學(xué)生擁有健康美好的人生夯實(shí)基礎(chǔ)。
在總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，從管理水平、科研水平、師資素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績(jī)等幾方面確定具體工作目標(biāo)。
（1）學(xué)校創(chuàng)建：創(chuàng)建“揚(yáng)州市數(shù)字化校園”、“揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)學(xué)?！?、“揚(yáng)州市和諧校園”、“揚(yáng)州市群眾滿意學(xué)?！?、“揚(yáng)州市文明單位”、“揚(yáng)州市依法治校示范?！?、“揚(yáng)州市網(wǎng)上結(jié)對(duì)先進(jìn)校”。
（2）隊(duì)伍建設(shè)：積極錘煉一支“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、肯于研究、善于反思”的素質(zhì)全面的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)揚(yáng)州市級(jí)骨干教師1-2名，高郵市級(jí)骨干教師3-5名。
（3）學(xué)生培養(yǎng)：積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、“校園藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”，加強(qiáng)心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成“志存高遠(yuǎn)、誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、興趣廣泛、習(xí)慣良好”適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生存發(fā)展需要的“文明優(yōu)雅好少年”。
（4）學(xué)校發(fā)展：在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。
（5）教育科研：加強(qiáng)課題研究與管理，強(qiáng)化校本教研，重點(diǎn)做好“十二五”科研課題的申報(bào)、研究工作，整體推進(jìn)各級(jí)科研、教研課題的研究進(jìn)程。鼓勵(lì)教師參加課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，每年都有教師參加市級(jí)以上課堂教學(xué)比賽；組織教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每年至少10篇以上論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
（6）教學(xué)質(zhì)量：實(shí)施“質(zhì)量興校工程”，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，深化課堂教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)模式，研究有效教學(xué)途徑和方法，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的目標(biāo)。
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)，加強(qiáng)我校與結(jié)對(duì)的交流與溝通，實(shí)現(xiàn)“四?！眱?yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理等方面的進(jìn)步與發(fā)展。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)，激活我校的內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化教育資源配置，帶動(dòng)新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3、開(kāi)展學(xué)校管理的網(wǎng)上專(zhuān)題研討活動(dòng)，針對(duì)學(xué)校辦學(xué)管理中的突出問(wèn)題進(jìn)行研討，每學(xué)期至少開(kāi)展兩次，為結(jié)對(duì)學(xué)校提出有利于學(xué)校發(fā)展和提升的良策。
4、以學(xué)科課程、活動(dòng)課程、學(xué)生活動(dòng)三方面日常研究與管理工作為網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)主要內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示范課、研討課；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇平臺(tái)，加強(qiáng)教師間的交流與溝通。
1、部門(mén)結(jié)對(duì)：
（1）建立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，納入全年工作計(jì)劃。
（2）制定有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性的工作方案。
（3）明確工作計(jì)劃、人員安排、責(zé)任分解、制度、內(nèi)容、方法、步驟、措施要求、時(shí)間進(jìn)度等，安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，配備網(wǎng)上結(jié)對(duì)所需設(shè)施，健全設(shè)施使用、管理、維護(hù)的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)行網(wǎng)上結(jié)對(duì)相關(guān)操作技能培訓(xùn)。
（4）及時(shí)報(bào)送結(jié)對(duì)工作方案、計(jì)劃、總結(jié)等，及時(shí)交流結(jié)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)、成果等。
（5）建立有效的考核機(jī)制和實(shí)施方案。
（1）開(kāi)展有一定規(guī)模的高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)等，每學(xué)期至少一次。
（2）網(wǎng)上交流校本教研和新課改研究工作，交流課題研究的方法、過(guò)程和成果，或共同進(jìn)行網(wǎng)上課題研究，研究過(guò)程與成果在結(jié)對(duì)專(zhuān)題網(wǎng)站發(fā)布或鏈接。
（3）共同組織校本培訓(xùn)，每學(xué)期結(jié)對(duì)學(xué)校的教師組織一次全校性的校本培訓(xùn)講座活動(dòng)。網(wǎng)上研討交流教學(xué)管理工作，每學(xué)期進(jìn)行兩次。
（1）網(wǎng)上交流德育工作規(guī)劃、計(jì)劃、德育工作思路、措施、活動(dòng)的素材資料。
（2）通過(guò)網(wǎng)上視頻平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)上心理健康講座或研討學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，每學(xué)期開(kāi)展一次。舉辦學(xué)校德育工作的新途徑、新辦法研討活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次。
（3）網(wǎng)絡(luò)交流各項(xiàng)班主任工作，其中組織網(wǎng)上專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)交流、培訓(xùn)活動(dòng)或班隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展兩次。
2、教研組、年級(jí)組結(jié)對(duì)
a、配合各部門(mén)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)工作的交流。
b、開(kāi)展網(wǎng)上集體備課活動(dòng)，各主要學(xué)科每學(xué)期兩次。
c、各年級(jí)主要學(xué)科每學(xué)期互相交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。
d、進(jìn)行網(wǎng)上集體教研活動(dòng)，各主要學(xué)科每學(xué)期至少開(kāi)展一次。
e、每學(xué)期開(kāi)設(shè)示范課共3節(jié)。
f、享用結(jié)對(duì)學(xué)校網(wǎng)上各類(lèi)教學(xué)資源，加快自身教學(xué)資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的校本化。
3、教師結(jié)對(duì)
a、組織學(xué)科教師分別結(jié)對(duì)。通過(guò)電子信箱、網(wǎng)上視頻交流等形式暢通教師交流渠道，加強(qiáng)同課題互動(dòng)和教學(xué)反思交流等，促進(jìn)教師教學(xué)理念得到提升，教學(xué)方法不斷改進(jìn)，教學(xué)效果不斷顯現(xiàn)。
b、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、面對(duì)面交流等，主動(dòng)接受結(jié)對(duì)學(xué)校教師在各類(lèi)評(píng)優(yōu)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽、說(shuō)課比賽、論文評(píng)比等方面進(jìn)行指導(dǎo)，爭(zhēng)取在獲獎(jiǎng)面和獲獎(jiǎng)層次上有提升。
c、班主任結(jié)對(duì)。所有班主任主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、班級(jí)主頁(yè)、班主任博客、互動(dòng)社區(qū)等方面的學(xué)習(xí)，促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使班級(jí)工作形成特色。
4、學(xué)生結(jié)對(duì)
a、建立班級(jí)主頁(yè)，拓寬學(xué)生交流空間，建立結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)共同體，選擇部分班級(jí)開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)一步彰顯。
b、學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀習(xí)作、讀書(shū)心得、興趣愛(ài)好、思想困惑、成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活感悟等，學(xué)生參與率應(yīng)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的10%以上，每學(xué)期至少進(jìn)行一次部分學(xué)生面對(duì)面交流。
師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇二
為了讓英語(yǔ)組的青年教師成熟起來(lái)，在英語(yǔ)教育教學(xué)工作方面能夠獨(dú)當(dāng)一面，作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的我有責(zé)任、有義務(wù)承擔(dān)起與青年教師結(jié)對(duì)子，互相幫助，以實(shí)現(xiàn)互相促進(jìn)，共同進(jìn)步的目的。所謂：我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，我們互相交換后還是一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)方法，你有一個(gè)法，我們交換后就有兩個(gè)方法。
1、教學(xué)業(yè)務(wù)方面：通過(guò)與張珊珊、譚梅、楊秀槐、任明艷、陳敏老師結(jié)對(duì)子，在教學(xué)工作中能夠互相交流，互相探討，在教學(xué)方法，備課指導(dǎo)，撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)方面、作業(yè)批改等方面進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
2、教學(xué)理論方面：定期組織他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教學(xué)方法，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的教學(xué)能力，駕馭課堂的能力。
3、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段方面。與他們一起學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)手段的基本原理，掌握有關(guān)的知識(shí)，并有制作教學(xué)課件的能力。
4、課題研究和論文撰寫(xiě)方面。和五位老師一起進(jìn)行課題研究，在科研中學(xué)會(huì)科研、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師。平時(shí)寫(xiě)好反思，以發(fā)現(xiàn)不足。利用課余時(shí)間進(jìn)行論文的撰寫(xiě)。
1、每周至少聽(tīng)一個(gè)老師的課，對(duì)不足方面進(jìn)行指導(dǎo)，從而改進(jìn)教學(xué)。
2、每天課前對(duì)他們的教案進(jìn)行復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)有不足之處，指導(dǎo)他們完善。
3、在教學(xué)中，出現(xiàn)問(wèn)題，互相探討，尋找一個(gè)最好的解決方法。
4、積極反思，撰寫(xiě)每堂課的成功和不足，提高綜合評(píng)比的競(jìng)爭(zhēng)力。
5、期末將進(jìn)行結(jié)對(duì)小結(jié)。
師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇三
以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的.師德修養(yǎng)，總之。要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不時(shí)增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。
深知自己存在許多缺乏，作為年輕的教師。學(xué)高為師，身正為范”迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。
繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，今年。師德高尚的老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：
每個(gè)學(xué)期也至少去聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)示范課。交流中升華理念。每月邀請(qǐng)師傅至少來(lái)聽(tīng)3節(jié)課。
一起討論，和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課。深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。
每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課。
探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。經(jīng)常和師傅溝通。
積累案例、論文素材。同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究。
經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，在撰寫(xiě)案例和論文方面。請(qǐng)師傅指點(diǎn)。
主動(dòng)和師傅交流。平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決。
三月份：
制定生長(zhǎng)計(jì)劃；
與師傅交流教學(xué)中的想法；
聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n、交流；
四月份：
并進(jìn)行交流；聽(tīng)?zhēng)煾档恼n。
準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課
共同閱讀先進(jìn)的教育理論書(shū)籍；
邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課；
五月份：
共同探討名家課例；
和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；
評(píng)課；邀請(qǐng)師傅隨堂聽(tīng)課。
六、七月份：
并進(jìn)行交流；聽(tīng)?zhēng)煾档恼n。
與師傅交流教學(xué)中的想法。
共同閱讀先進(jìn)的教育理論書(shū)籍。
完成個(gè)人總結(jié)。
并做好筆記或摘抄。多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀5本教育、教學(xué)方面的書(shū)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，多交流：積極參與學(xué)科教研活動(dòng)。增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。
學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；提前一周備好課，多聽(tīng)課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。認(rèn)真上好每堂課。
多做課后反思，多反思：平時(shí)的教育教學(xué)中多積累。爭(zhēng)取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫(xiě)多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。
努力備好課，認(rèn)真理解鉆研教材。并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。
每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校級(jí)公開(kāi)課。多開(kāi)課：爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)參與各種類(lèi)型的開(kāi)課活動(dòng)。
師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇四
為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作的.實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂20xx年學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作計(jì)劃。
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高xx三小學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)兩?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)課研討、專(zhuān)題講座等，為青年教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
3、通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，徐國(guó)慶副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任裘雪莉、辦公室主任孫風(fēng)雷、總務(wù)主任楊同春為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由徐國(guó)慶具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。
2.校際資源共享
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專(zhuān)題活動(dòng)方案、各類(lèi)評(píng)估試卷等材料四校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒，在慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站“教師頻道”專(zhuān)欄中增設(shè)“結(jié)對(duì)互助”板塊，為四校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái)。
3.師徒結(jié)對(duì)幫扶
我?，F(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等20余人，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，每位教師與3所學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽(tīng)課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
4.靈活開(kāi)展活動(dòng)
原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專(zhuān)題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì)。
師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇五
為了提高全園教師的`教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我園開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期帶教計(jì)劃制訂如下：
目標(biāo)：
1、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高本人的教學(xué)水平。
2、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)本人設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的能力。
具體措施：
跟教要求與措施：
1、從師傅那里了解學(xué)前教育新理念，并用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論方面的書(shū)籍，樹(shù)立正確的教育觀念。不斷進(jìn)取，充實(shí)自己。
2、每星期觀摩一次師傅的活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，并能在活動(dòng)后反思和體會(huì)。吸取師傅教育中的閃光點(diǎn)。
3、關(guān)注陳老師日常帶班時(shí)的教學(xué)機(jī)制，結(jié)合自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，并將反思后的想法用于自己的教學(xué)實(shí)踐中去。
4、定期請(qǐng)師傅聽(tīng)自己的半日活動(dòng)，和師傅一起探討活動(dòng)中需要調(diào)整的地方，并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時(shí)調(diào)整。
5、主動(dòng)與師傅溝通，了解自己在班級(jí)管理、教育教學(xué)以及家長(zhǎng)工作等方面存在的不足，請(qǐng)師傅針對(duì)自己的實(shí)際情況提出建議，并能寫(xiě)好反思。
6、在師傅的指導(dǎo)下開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前與師傅共同討論活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，在師傅指導(dǎo)下完善自己的活動(dòng)方案，活動(dòng)后聽(tīng)取師傅對(duì)活動(dòng)的建議，進(jìn)行及時(shí)的反思。
7、陳老師在音樂(lè)活動(dòng)方面有著很深的造詣，上課靈活生動(dòng)，老師的引導(dǎo)語(yǔ)形象的把要求滲入其中，我要在不斷的觀察實(shí)踐中，像師傅學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)師傅的精髓。
師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇六
為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與陳可鮮(徒弟)結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自我的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)師傅計(jì)劃。
二、實(shí)施目標(biāo)：
豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
1、指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2、指導(dǎo)徒弟思考教育教學(xué)問(wèn)題，有效地提高教學(xué)效率。
3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。
4、本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭(zhēng)獲得好的名次。
三、實(shí)施措施：
(一)師傅：
1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。
教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)陳教師的輔導(dǎo)工作。
2、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法。
3、師徒每學(xué)期要有至少四次的一對(duì)一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo);平時(shí)經(jīng)常互相聽(tīng)課(不少于15節(jié))，并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則，客觀評(píng)價(jià)徒弟的教學(xué)行為，提出改善提議。
4、努力幫忙徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合本事。
5、本著教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)共進(jìn)的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書(shū)籍師徒相互交流。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。經(jīng)過(guò)課題研究、案例分析、公開(kāi)課教學(xué)研究等活動(dòng)，使師徒雙方都有新的提高。
(二)徒弟：
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問(wèn)題。
3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合本事。
4、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。
5、進(jìn)取探尋專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對(duì)策，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、敘事的過(guò)程中提高自我的專(zhuān)業(yè)水平。
6、經(jīng)過(guò)各種雜志、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自我的理論知識(shí)，向師傅請(qǐng)教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到平常的教育教學(xué)活動(dòng)中去。
7、請(qǐng)師傅進(jìn)堂聽(tīng)課，多提寶貴意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
8、一個(gè)教師，班級(jí)管理、教學(xué)常規(guī)最重要，所以很多事情都要多運(yùn)用好的方法，組織好班級(jí)的常規(guī)。讓孩子的在動(dòng)靜交替中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓孩子在開(kāi)心、愉悅的環(huán)境中樂(lè)觀、進(jìn)取的理解知識(shí)。
9、多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考請(qǐng)教師傅，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。所以我想作為新的教師因該敢于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，吸取精華。
師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇七
作為一名廟背小學(xué)的骨干教師，我對(duì)自己應(yīng)努力盡到的職責(zé)和自身的差距感到有些不安。我應(yīng)該不斷完善自己，充實(shí)自己，積極的提高自身的.業(yè)務(wù)能力水平。同時(shí)積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。為此我與本組教師劉佳結(jié)成幫扶小組，實(shí)際是互幫互帶，爭(zhēng)取共同進(jìn)步，盡快成長(zhǎng)！
在結(jié)成幫扶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：
1、每月幫助劉老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。
2、每月至少聽(tīng)一節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助老師提高。
3、每月給劉老師上一次示范課。
4、每學(xué)期指導(dǎo)劉老師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)，幫助其完成設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。
5、指導(dǎo)劉老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好材料的整理收集。
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)自我。
2、積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。
3、認(rèn)真聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
4、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆。
總之，希望經(jīng)過(guò)兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步！為建設(shè)小學(xué)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇八
根據(jù)學(xué)?！敖處煱l(fā)展學(xué)校”計(jì)劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,搞好“傳,幫,帶”.為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐。
樹(shù)立一人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
優(yōu)勢(shì)方面：
1、具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、年輕就是資本，可以全身心地投入到教育教學(xué)中，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有一定的幫助。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為青年教師創(chuàng)造了一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái)。
1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂調(diào)控能力不足。應(yīng)多聽(tīng)課向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多看美術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)資料，多反思自己的'教學(xué)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)科研型的老師。
1、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)試圖結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)，教育教學(xué)組織能力和教學(xué)研究水平。
3、積極參與及教育教學(xué)時(shí)間研究，力爭(zhēng)
1、認(rèn)真研讀教學(xué)大綱、潛心專(zhuān)研教學(xué)，講新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中
2、每月和師田玉琴老師進(jìn)行一次體會(huì)交流，主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)，教學(xué)或工作有疑惑的及時(shí)請(qǐng)教師傅。
3、多學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)方面的優(yōu)秀書(shū)籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自己，深化思想。
4、每月邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)自己一節(jié)課，每周至少去聽(tīng)?zhēng)煾档囊还?jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣?，?qǐng)師傅指出課堂中的不足，寫(xiě)下反思，梳理以完成自己的教育教學(xué)理念和技巧，在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
5、在撰寫(xiě)案例和論文方面，也應(yīng)該經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)，平時(shí)遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。在羅迦老師的帶教下,我們制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)，解決問(wèn)題。
3、努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。
4、克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。
5、積極探尋專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對(duì)策，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事的過(guò)程中提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
月工作安排：
3月制定師徒計(jì)劃
共同研寫(xiě)教學(xué)反思
4-5月參加教研
聽(tīng)課
6-7月師傅展示課
徒弟展示課
9-10月研究課型與方法，寫(xiě)教學(xué)反思
師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃篇九
為切實(shí)做好今年我局群眾工作全覆蓋的各項(xiàng)工作，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。
一、高度重視、加強(qiáng)部署，切實(shí)做好今年群眾工作
各單位要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署本單位的群眾工作，結(jié)合實(shí)際明確今年群眾工作全覆蓋各環(huán)節(jié)工作、工作方向和工作目標(biāo)，必須嚴(yán)格按照“群眾工作全覆蓋實(shí)施方案和六大活動(dòng)實(shí)施方案”保質(zhì)保量推進(jìn)各環(huán)節(jié)的工作。
二、具體工作安排
各單位要繼續(xù)深入基層看望結(jié)對(duì)親戚，掌握結(jié)對(duì)戶思想動(dòng)態(tài)；宣傳黨的路線方針、法律法規(guī)、民族宗教政策、惠民政策，教育引導(dǎo)群眾增強(qiáng)公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、法制意識(shí)和感恩意識(shí)，遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)法制；幫助結(jié)對(duì)戶查看惠民資金、福利保障等政策的兌現(xiàn)落實(shí)情況；收集、整理反映問(wèn)題，解決難題，提供牧戶所需相關(guān)信息、項(xiàng)目、技術(shù)、法律等方面的援助，幫助結(jié)對(duì)戶發(fā)展生產(chǎn)、脫貧致富；配合開(kāi)展愛(ài)心幫扶和改善民生；培養(yǎng)樹(shù)立健康文明和生產(chǎn)生活方式。在結(jié)對(duì)認(rèn)親工作要注重認(rèn)親工作方式，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)干部群眾快樂(lè)結(jié)對(duì)、真情結(jié)對(duì)、務(wù)實(shí)結(jié)對(duì)、安全結(jié)對(duì)。
1、訪民情。要帶著問(wèn)題下去，深入了解結(jié)對(duì)戶思想動(dòng)態(tài)、家庭狀況、黨的惠民資金落實(shí)情況，了解基層和干部群眾對(duì)組織工作的期待。建結(jié)對(duì)認(rèn)親聯(lián)系卡。在訪民情的時(shí)候講一下認(rèn)親結(jié)對(duì)的意義，讓老百姓能夠理解此次活動(dòng)。
2、順民意。與結(jié)對(duì)戶交心談心，征求村民意見(jiàn)，傾聽(tīng)村民心聲，解除其思想上的負(fù)擔(dān)。排查矛盾，化解糾紛，疏導(dǎo)情緒。
3、解民憂。要把群眾的小事當(dāng)成自己的大事，把群眾的困難當(dāng)成自己的困難，幫忙出主意，積極想辦法，盡力解決他們生產(chǎn)生活中的難題。在交流了解中認(rèn)真交談和詢(xún)問(wèn)，并做好記錄，認(rèn)真寫(xiě)好民情日記，并選擇其中一篇以電子文檔形式交所在小組工作人員。
4、促民安。開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法、感恩”宣傳教育活動(dòng)，讓國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法制意識(shí)、感恩意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)內(nèi)化為群眾的自覺(jué)行為，引導(dǎo)群眾遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。
5、助民富。幫助他們拓寬致富渠道，崇尚健康文明的生產(chǎn)生活方式，改善生活條件，最終達(dá)到脫貧致富。
6、認(rèn)真填寫(xiě)結(jié)對(duì)認(rèn)親卡、公示表（并張貼在墻上）。各單位職工每年至少要2次到結(jié)對(duì)親戚家中，開(kāi)展相關(guān)工作。
三、工作要求
（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要及時(shí)成立“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施工作。并制定適合本單位的結(jié)對(duì)實(shí)施方案，并要求建立單位一把手負(fù)總責(zé)的工作機(jī)制，做好活動(dòng)的計(jì)劃安排。
（二）、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。在結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)實(shí)施中，各單位要及時(shí)上報(bào)相關(guān)工作開(kāi)展情況及結(jié)對(duì)認(rèn)親工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事件。
（三）、各單位領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視。各單位領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視安排相關(guān)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)按照要求如實(shí)采集，此項(xiàng)工作我局將列為單位考核，納入年度目標(biāo)考核和績(jī)效中，實(shí)行一票否決。
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