婚姻家庭輔導工作總結(jié)大全(19篇)

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婚姻家庭輔導工作總結(jié)大全(19篇)
時間:2023-11-05 03:50:14     小編:GZ才子

總結(jié)是一個積累經(jīng)驗和知識的過程,可以讓我們更好地成長和進步。寫總結(jié)時,要注意積極正面的態(tài)度,不僅要指出問題,還要提出改進的方向和措施??偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和收獲進行總結(jié)的一種方法,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。在寫總結(jié)之前,先進行資料收集和整理是非常重要的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是一些總結(jié)范文的分享,供大家參考借鑒。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇一

本學期我擔任園林0705、林業(yè)0802班級的輔導員工作,一個學期即將結(jié)束,為了及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高工作水平和改進工作方式,現(xiàn)將本學期個人輔導員所做的工作內(nèi)容總結(jié)如下:

(1)開學初做好學生宿舍安排工作,讓學生盡快步入正軌。

(2)進行班委換屆選舉,做好班委換屆交接工作。

(3)對學生進行思想政治教育,做好談心工作。及時與班委溝通,多了解班級的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時到學生宿舍與學生溝通,做好學生的思想工作,并及時與家長溝通,共同教育學生。

(4)常與課任老師保持聯(lián)系,協(xié)調(diào)本班的教育、教學工作,引導學生的知識和技能培養(yǎng)達到一定水平。

(5)進行班級的團體意識和集體榮譽感教育,針對班級的違紀情況,專門召開班會進行學生教育。

(6)公平公正的做好獎學金評比工作,并針對評比結(jié)果,找學生談話,進行分析和鼓勵,使他們明白自身的優(yōu)勢和劣勢,爭取在下一次評比中取得更大的進步。

(7)努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式,通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性。

(8)做好學生的安全教育工作,加強安全紀律教育。

(9)引導學生參加和開展各種有益身心健康的課外活動,社會活動、養(yǎng)成學生良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長,增強學生各方面的能力。

(7)11月28日-12月2日,園林0705畢業(yè)班的課程基本結(jié)束,1月2日-1月8日,林業(yè)0802班級的課程基本結(jié)束,交待學生進行溫書復習,為順利通過期末考試做準備。

(8)園林0705畢業(yè)班考試結(jié)束召開針對頂崗實習的班會,幫助他們樹立良好正確的心態(tài),去迎接全新的生活。

(9)林業(yè)0802班級考試結(jié)束召開班會交待寒假的相關(guān)事宜,強調(diào)學生的安全問題。

20xx.01.09

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇二

通過這學期輔導員工作的開展,在一個學期的努力工作中,取得了一定的成績,也為以后的工作積累了一些經(jīng)驗,但在工作的同時,也暴露出些許的不足之處?,F(xiàn)將本學期的輔導員工作總結(jié)如下:

由于是初次擔當輔導員,一切都是從頭開始,但是我本著向老輔導員學習,虛心聽取經(jīng)驗,多學、多問的原則,希望在最短時間內(nèi),熟悉電大輔導員的業(yè)務(wù),做到工作上的有條不紊。按照學校及遠程開放學院的工作安排,在開學之前先認真學習了《輔導員工作條例》以及現(xiàn)代開放教育理論,明確了現(xiàn)代開放教育的特點和規(guī)律,了解了工作的新思路、新觀念,并結(jié)合專業(yè)特色和學員的實際情況,擬訂了一套輔導員工作的初步計劃,為做好輔導員工作作好充分的準備。

1、制定工作計劃

新生在入學時都進行了入學指南教育,對兩年的學習制定了學習計劃,作為輔導員,管理班級同樣也需要制定輔導員工作計劃。整個工作計劃根據(jù)遠程開放教育的特點,結(jié)合學校的實際工作安排,具有開放教育的特色。

2、制定教學計劃

教學計劃是學員在入學時學校根據(jù)學員的學習需要為其制定的預(yù)學習的課程。需要對學員以前所學的課程進行核對,最終制定出新的教學計劃。

3、課前準備工作

由于電大不是全日制教育,面對的學員大部分都是成年人,所以在開學之前,有許多的準備工作需要完成。作為輔導員,必須在上課前將教材、輔導書、形成性考核冊等資料及時發(fā)放到學員手中。與此同時,還要把導學教師和學員的通訊方式以及課程表提供給學員,以便學員做好新學期學習的準備。

4、網(wǎng)上活動

在平時的管理工作中,有任何信息都是在第一時間通知學員。在這里,學生有任何疑難問題,我都會盡我所能的予以解決。平時指導學生運用遠程教學媒體,在電大在線教學討論區(qū)進行課程討論。

5、形成性考核

形成性考核內(nèi)容包括平時作業(yè)、實驗(實習)、課程社會調(diào)查、小組活動、網(wǎng)上活動等教學環(huán)節(jié)。到學期末,及時通知學員主動及時的交給任課老師,實在又困難的學員可以幫忙代交。

6、補修補考

為了順利實現(xiàn)大學專科層次與擬學專業(yè)本科階段的有機銜接,不同類型的??飘厴I(yè)生需要補修一定的課程,作為完成本科學業(yè)的基礎(chǔ)性鋪墊。這學期我?guī)Я吮究瓢嗟膶W員,及時根據(jù)要求完成這項任務(wù)。補考在開學時就在進行。

7、畢業(yè)實踐工作

本學期我?guī)Я?9秋畢業(yè)班,在畢業(yè)前有許多工作要完成,其中包括??瓢嘁獙懮鐣{(diào)查報告,本科班的補修補考要完成,要進行畢業(yè)生信息采集等,重要的是要進行畢業(yè)答辯。畢業(yè)答辯的過程包括論文選題,論文小組劃分,定期指導等。答辯后,本科生要申請學位,輔導員將根據(jù)申請學位的有關(guān)文件篩選出合格者予以報考。

通過這一學期擔任專職輔導員的工作經(jīng)歷,我對電大的遠程開放教育模式有了一定的認識,使學生的管理工作得以順利開展。工作上取得的一定成效。同時,在工作的過程當中,難免也存在些許的問題,例如,網(wǎng)上活動雖然開展了,但是有些學生沒有上網(wǎng)的條件,無法完成網(wǎng)上教學安排,考勤制度雖然實施了,但總有些學生無故曠課,達不到預(yù)期的學習效果。解決此類問題,還需要輔導員加大管理力度,教師改進教學模式,充分發(fā)揮遠程開放教育的特點,使學生達到自主化學習的效果。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇三

一學期來,我根據(jù)學校及政教處德育工作計劃,針對初三(11)學生的特點,積極配合班主任工作,以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,開展一系列的活動。

德育輔導員工作作為班主任工作的補充,對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學生素質(zhì),具有舉足輕重的地位和作用。要規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學生做到的,自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級,搞好團結(jié);在學習上,要求學生書寫認真工整,并加以督促。

孩子的進步,集體的成長,離不開班主任、輔導員,也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學生,從而配合班主任做好學生的思想工作。家長會上,能根據(jù)本學期教育教學計劃,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。這一學期,我們班總共召開了兩次家長會,能不厭其煩地給家長介紹學生在學校的表現(xiàn),爭取雙向管理學生,從而達到更好的效果。

在"學習園地"展出學生的優(yōu)秀作品,鼓勵全班向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的"三好學生",有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是,他們在作文、編報等方面的表現(xiàn)確是出色,有進步的。為了鼓勵學生的創(chuàng)作欲望,我把陳斌的《狂飆一族》、馮樹理《夢鄉(xiāng)》《心·靈·聲》等三篇習作上傳給××市中學語文網(wǎng)發(fā)表。通過這樣的宣傳,學生自信心普遍得到提高,同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學期學校舉辦重大的比賽有體育運動會和合唱比賽。雖然訓練的時間不多,但我能協(xié)助班主任對訓練的組織安排進行分工,由課代表帶領(lǐng)組員在課余訓練。體育委員、文娛委員都各負其責。課上,我經(jīng)常鼓勵學生只要認真投入,積極訓練,不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明,努力是有收獲的。

班會活動課的開展,既可豐富學生的生活,又可鍛煉學生的能力。平時,在選題、安排內(nèi)容及主持都由班干部來操作。當然也鼓勵其他學生積極參與,鍛煉自身的能力。本學期開展的活動內(nèi)容豐富,有課本劇表演——"中國神火",辯論賽——中學生是否可以喝酒,"安全記心中"主題班會等。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇四

20xx-20xx學年第一個學期,我班在學校和系部的帶領(lǐng)下,團結(jié)奮進,務(wù)實創(chuàng)新,秉承“負重自強,開拓進取”的xx精神,以提高我班同學的綜合素質(zhì)為目標,加強自我教育,取得了良好的效果?,F(xiàn)做工作總結(jié)如下:

我班現(xiàn)有x名同學,x名共青團員,x名少數(shù)民族。本學期我班同學總體表現(xiàn)良好。

要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的,必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量。

班干部是班級各項活動的組織者和倡導者,在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分,如何調(diào)動學生干部的積極性,利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力,是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名,其中部分班委還兼任學生會干部,無論是在班級管理工作還是在學生會管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗,取得了不錯的效果。本學期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進行指導,幫助他們進一步處理好學習和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學服務(wù)的關(guān)系。同時在學習、生活上嚴格要求他們,在工作上科學地使用他們,使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對工作中的不足要及時指出,對工作中的困難要適時予以鼓勵,對工作中的失誤班主任要承擔領(lǐng)導責任,對工作的成績要給予表揚和獎勵。

培養(yǎng)得力的班干部,以形成班集體的向心力;樹立良好的班風,讓學生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。

思想教育是學生工作的核心,只有在學生思想健康積極的前提下,才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈,我利用班會對學生進行思想品德教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。堅持必要的溝通,以增強班級的凝聚力;消除學生的逆反心理,以提高班級的戰(zhàn)斗力。溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中,班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好,以及取得的成績和存在的問題,同時學生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重,感覺到老師知識的豐富,學識的淵博,人格的高大,也感覺到老師的真誠、心地的善良。

在與學生溝通前作好充分的準備,掌握溝通的主動權(quán),明確溝通的目的。明確談什么,不談什么;明確什么該談,什么不該談,談到什么程度;明確要談哪些方面,解決哪些問題;明確談到什么程度,才算達到了目的。

和問題學生溝通,最關(guān)鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題,他就會在這個溝通中找到什么是自尊,什么是自愛,因此,要與他談自己感興趣的話題,引導他從溝通中找到成功的感覺。

與學生溝通,要讓他充分暴露自己的思想,不要給予道德性評價,可以給予心里按摩,溝通不只是老師在說,而是要注意傾聽,讓學生談,老師聽。在傾聽的時候,注意運用同感,讓學生覺得你的寬容和善解人意,為以后進一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學生家庭情況,經(jīng)濟生活等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

1、嚴格考勤制度,不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學,決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時找他們進行談話。

2、召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會,讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流,提高全班學習水平。

3、對于考試我一直嚴格要求學生,端正考風嚴肅考紀,不要弄虛作假做一個誠信考生,為此,召開誠信考試主題班會。

我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體,在本學期,我班的文體活動同樣做得有聲有色。

10月上旬舉行了“我的大學我的夢”演講比賽,讓大家對自己的大學有一個好的規(guī)劃。

11月初參加系乒乓球比賽。

11月底校球類運動會我班同學積極參加,并取得了優(yōu)異成績。

12月初,我班舉行了趣味運動會,月底我班舉行了“圣誕晚會”以增進同學之間的感情,加強同學之間的交流。在晚會中,班中同學交談甚歡,于無形中增強班級凝聚力。

在宿舍衛(wèi)生這一方面,在班級會議上多次強調(diào),要求確定值日生,每天的衛(wèi)生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查,將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時,還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學們的共同努力下,我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在星級文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中,我班宿舍取得了較為滿意的成績。

除了上述工作以外,我班的班團干部還做了大量具體細致的工作。

我班多次利用課后時間開短小的班會,促進同學們學習,提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作,使同學們感到了集體的溫暖。

我班經(jīng)常組織或號召同學們參加講座和。

報告。

會,努力擴大同學們的視野。我班的班團干部以對同學們認真負責的態(tài)度,在日常生活中為同學們服務(wù),力所能及地幫助同學。

一、堅持“為同學服務(wù)”的工作態(tài)度。

在這半年的工作中,我們充分體會到,只有把“為同學服務(wù)”作為工作的首要目標才能做好工作,得到同學和老師的認可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點,都應(yīng)該是同學們的最終利益。

二、細致入微的工作方法。

通過半年的工作,我們體會到,做工作不能凌駕于同學之上,而是融入同學之中;不能靠強制要求,而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學們才能心悅誠服地接受,才能得到同學們的配合,才能團結(jié)全班同學。

三、多舉行文體活動。

多舉行文藝、體育方面的班級活動,豐富同學們的課余生活,不僅能使同學們較充分地利用課余時間,減少虛度光陰的情況,還能促進同學之間的友情,增強班級的凝聚力。

四、注意觀察同學的思想動態(tài)。

在日常生活中,通過和同學們的廣泛接觸,了解掌握同學們的思想動態(tài),適時適當?shù)匾龑瑢W們的思想,使同學們認真學習,發(fā)展綜合素質(zhì)。

五、嚴格要求,統(tǒng)一對待。

無規(guī)矩不成方圓。在做所有事情時都應(yīng)該嚴格要求同學,避免形成懶散的習慣,認真細致做好每一件事。對待同學要一視同仁,沒偏沒向,對事不對人,做一個有威信的班主任。

在工作中,我發(fā)現(xiàn)個別同學間關(guān)系淡漠,據(jù)我平時對寢室的抽查、了解,部分同學之間關(guān)系異常冷漠即使同一宿舍,彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。他們沒有積極性,對任何活動,不管文藝還是體育一概不關(guān)心,只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙,部分活動難以開展,班委工作艱難,也沒有成效。對此,我經(jīng)常找這些同學談話,引導他們正確面對生活學習,不要孤立自己,多參加一些活動,經(jīng)過了半年的不懈努力,個別同學開始轉(zhuǎn)變觀念,參加班級的活動,但這是一個長期的過程,還需繼續(xù)幫助這些同學爭取早日融入集體。

本學期臨近結(jié)束,學生可以擁有的大學時光并不富余,我相信我們班的同學能夠在以后的生活學習中更加努力,不斷進取,獲得更好的成績!

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇五

不知不覺,擔任初一(2)班的小輔導員已經(jīng)一個學期,從一開始的喜悅興奮到一步一步開展工作,期間有喜有憂,有經(jīng)驗也有不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

這學期我們一共開展了四次活動,第一次為開學初,針對初一學生剛剛?cè)雽W的特點,我們?nèi)齻€人在初一(2)班班主任的指導下,利用班會課進行了新學期漫談。南外的特點是什么?有哪些規(guī)章制度?中學與小學的學習有什么不同之處?如何針對個人的特點進行初中三年的規(guī)劃?到了中學要不要搞競賽?如果搞的話如何平衡課內(nèi)與競賽的關(guān)系?也許是過來人的緣故,又或者是同為學生,初一的小同學聽得很認真,不時還有人提問。相信我們的談話,能讓他們更好更快地完成從小學到中學的轉(zhuǎn)變,能更快地融入到南外這個大家庭中。

接著,我們又在期中考試和期末考試之前分別到班上進行了考前動員,并分學科談了復習的注意事項。因為在小學,只考語數(shù)外三門功課,而到了中學,又增加了“小四門”,這小四門如何復習,對于初一的同學來講有點摸不著頭腦。我和另外兩個同學根據(jù)自身的特點,做了分工,不僅介紹了自己經(jīng)過實踐檢驗的有效的復習方法,也談了自己曾經(jīng)犯的錯誤,希望他們從中吸取教訓。

小輔導員的工作我認為不僅是教育,還有陪伴。因此,我們在元旦時,和初一(2)的同學歡聚一堂,共同迎接新年的到來。雖然我們表演的節(jié)目并不是那么精彩,但同學們的笑聲和掌聲說明了我們的心是在一起的。

回想一學期的小輔導員的工作,也許一開始稍稍滿足了一下自己好為人師的心理,但看到自己的付出給初一的同學帶來的幫助,我更感到了肩頭的責任,也油然而生一種付出的快樂。同是,我也覺得與其說我在付出,不如說更多的是收獲,我的各方面的能力得到了鍛煉,從初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾經(jīng)的激情與夢想,提醒我要懂得堅守。

當然,我覺得我的工作還遠遠不夠,比如,我雖然留了我的聯(lián)系方式,但卻很少有人找我溝通與交流,也許我應(yīng)該更主動地去與他們交流。另外,這學期我覺得說教的多,在一起活動的少,下學期我想利用我的“中小學生愛心公益網(wǎng)”帶領(lǐng)他們走出校門,一起開展一些活動。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇六

半年的朋輩輔導員工作即將結(jié)束,現(xiàn)將我這學期得工作情況總結(jié)如下:

(1)深入了解班級情況,做好相關(guān)的工作規(guī)劃;

(3)給學習上遇到困難的學生知道并且告訴他們一些學習方法;

(4)經(jīng)常到班上檢查學生的到課情況;

(5)給他們上英語四級考試輔導課,并且給予相關(guān)的考試指導;

(6)對班上的特別學生,問題學生,深入了解其情況,并且做了相關(guān)的思想工作;

(7)解決一些他們生活中遇到的問題;

在朋輩輔導員工作剛開始的時候,我們深入班級了解了班級情況;弄清楚了班上存在的主要問題,例如:班干之間的協(xié)作意識不強;班上男女同學不夠團結(jié)等等;對此,我們給予了他們相關(guān)的建議,比如說班上的事情班干要一起討論得出好的解決辦法,而不是一個人獨立做事;對于班上同學間關(guān)系不夠親密的狀況,我們建議他們組織春游活動,并且分享了一些我們以前組織活動的經(jīng)驗,并且囑咐他們一定要注意安全,最后他們成功組織了一次游西塞山的活動,班上幾乎所有人都去了,這次活動大大改善了同學之間的關(guān)系,使大家更加團結(jié)和親密了。 在專業(yè)學習方面,我們解決了他們對于我們這個專業(yè)的疑惑,向他們介紹了我們專業(yè)的發(fā)展方向,對于對我們專業(yè)不是很感興趣或不是很擅長的同學,我給了他們相關(guān)的建議,建議他們在保證掌握本專業(yè)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,充分利用圖書館的資源,學習自己感興趣方面的知識;在我們檢查晚自習期間,還留在教室陪同他們一起上晚自習,解決他們在課程學習過程中遇到的問題。

對于班上經(jīng)常曠課遲到早退的同學,我們對其進行思想教育,改變他們對于大學課堂的態(tài)度,增強他們自主學習的意識;之后他們的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇七

這個寒假,我有幸參加了心理健康輔導員的培訓學習,通過學習了《個體輔導》、《基礎(chǔ)理論》、《團體訓練》、《實操案例》等幾門課程的相關(guān)知識,使我受益匪淺,感觸頗多。通過培訓,我認識到學生自己是心理發(fā)展的主體,教育的影響只有通過學生主體心理的自我矛盾運動,才能起作用。因此,教師在心理輔導過程中,必須以學生為中心,重視學生的思想、言行、需要、情感等因素,盡量滿足各類學生的心理需要,幫助他們認識自我,接納自我,會處理自身面臨的各種困惑。在設(shè)計活動時,要創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,突出學生的主體地位;在組織互動時,讓學生有話可說、有話能說、能傾述自己的心聲、發(fā)表觀點。通過本次心理健康輔導的學習,讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性,下面談?wù)勛约捍譁\的認識和體會。

從教20多年來,一直以為學生在學習過程中做錯的事情都是道德上的錯誤,因此一直教育學生不可以這樣或那樣,覺得學生來學校學習,完成作業(yè),上課認真聽講,和其他學生和睦相處等都是學生應(yīng)該做到的,也是必須做到的,而學生不做作業(yè),打架,厭學等都是不應(yīng)該的,就是學生的錯,老師應(yīng)該批評,教育他們做好。通過這次學習后,再來分析這些問題學生,有些是他們存在著一定的心理問題,而不是道德上的問題。因此,我們要根據(jù)學生的情況,具體分析,采取適當?shù)姆椒?,解決學生所存在的問題。

心理健康既是一門科學、也是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。輔導員面對的是心靈上需要指導和幫助的人,心理健康輔導是一項重要而又復雜的工作,應(yīng)該具備以下素質(zhì):

(一)、具備高尚的職業(yè)道德

心理健康輔導員作為輔導過程的主導者,要介入輔導對象的深層心理,并通過種種實施與干預(yù),對輔導對象的適應(yīng)和發(fā)展產(chǎn)生影響,這就必須具備高尚的職業(yè)道德。主要體現(xiàn)在以下方面:

1、熱愛輔導事業(yè),有助人為樂的高尚品格。

2、保護和尊重輔導對象的利益和人格。

3、在輔導關(guān)系中不尋求個人需要的滿足。

4、以良好的倫理道德觀念指導輔導對象。

(二)、健康的心理素質(zhì)

“振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在于教師”。教師是學校教育的關(guān)鍵所在,教師的人格和心理健康狀況直接或間接地影響著學生及其他教師的心理行為,對于教師個人工作的成敗也有極其重要的作用。心理健康輔導員,應(yīng)當是心理健康的人,這樣的人能把熱愛生活的樂觀心態(tài)帶進輔導工作,能給工作帶來熱情和活力,更能治愈輔導對象的心靈創(chuàng)傷,解決輔導對象的心理問題,一自己高尚健全的人格力量給輔導對象積極的感染和影響。

(三)、精湛的業(yè)務(wù)能力

心理健康輔導是一門專業(yè),它有自己的理論、方法與技術(shù)。作為輔導員必須掌握心理健康輔導的方法和技術(shù),同時要積極參加心理健康輔導實踐活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,才能成為一名合格的心理健康輔導員。

(四)、適當?shù)淖宰o意識

心理健康輔導員為輔導對象提供各種各樣的心理健康服務(wù),但是,輔導員不是“神人”,在具備業(yè)務(wù)能力的同時,還要有適當?shù)淖晕冶Wo意識,在心理健康輔導過程中不斷完善自己,認清自己的能力界限,還應(yīng)該具備有相應(yīng)的法律法規(guī)知識,保護自己的心靈不受傷害,避免做出與法律沖突的事情。

在心理輔導的過程中,輔導員應(yīng)始終保持尊重、共情、真誠和積極關(guān)注的基本態(tài)度。與輔導對象建立良好的輔導關(guān)系,要有一定的輔導技巧:接納、傾聽、會談等等。在實際工作中真正要做到完全接納那些有心理問題的學生,很困難。當有心理問題的學生需要幫助時,我們首先要接納對方,即無條件的積極關(guān)注對方,認真傾聽困擾著對方的事情,對其產(chǎn)生共情,感受對方的感受,了解其情況,讓對方的情緒得到宣泄,然后一起探討,最后解決問題。因此,我們做教師的,要改變一下心態(tài),無條件的積極關(guān)注,傾聽,共情等,真誠地對待每一個學生別人,促進其人格的健康成長。

了解學生,知道他們存在不同的心理差異,今后當學生遇到學習障礙時我們不應(yīng)該再一味的責怪,而是通過心理分析,會辯證地看待他們,面對學生的差異,采取不同教學方法和手段,引導學生自主學習、不斷消除學生的心理困惑,培養(yǎng)學生學習的自覺性、主動性、堅持性、獨立性和責任感。一個學生要能與四周保持融洽、正常的來往,才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感,增強自信心。因此,要積極為學生創(chuàng)設(shè)良好的心理成長環(huán)境,盡量讓每一個孩子可以在布滿關(guān)愛的學習環(huán)境之中健康成長。在工作中要認真細致,有愛心、耐心、信心,教學要以人為本,善于照顧學生的情緒,時時留意學生思想動態(tài),要多和學生溝通,要善用強化和弱化,給予他們正性的安撫,弱化不良行為。要真正從學生的需要出發(fā),在學習上,在生活上關(guān)心他們。尤其現(xiàn)在留守兒童多,他們的父母大多在外務(wù)工,無暇顧及他們生活的方方面面,尤其思想動態(tài)方面,很多都是放任自流,很容易沾染社會上的不良風氣。所以我們老師更要用我們的愛心去關(guān)愛他們,引導他們,增長他們的知識,讓他們共享一片藍天。其實現(xiàn)在很多學生對學習都缺乏信心,都有挫敗感,有厭學情緒。我們也要及時跟蹤,及時采取措施,跟家長多聯(lián)系,多溝通,爭取學校家庭合作教育。

通過心理輔導培訓,使我深刻地認識到:心理健康輔導和教育教學工作對于一個學校的發(fā)展是同等的重要,對于學生以后的發(fā)展,心理健康比教育教學影響更為深遠;心理輔導是教師與學生共同成長的過程,只有心理和生理都健康成長的學生和教師,師生關(guān)系才能真正和諧發(fā)展。在今后的工作中,我將不斷加強心理健康輔導的學習,提高專業(yè)理論知識和實踐技能,更好地為學生服務(wù),讓孩子們健康快樂的成長。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇八

從事電大輔導員工作已經(jīng)有四年多的時間,今年我擔任的依舊是xx春法學(專)班級的輔導員,就這學期的電大工作,我做一下小結(jié):

第一、認清電大工作的重點以及輔導員的責任

進入20世紀,終身學習已經(jīng)成為教育體制的核心概念和主題。電大教育是一種新型的教育模式,是新時代終身學習的一種主要的手段,他主要是一種以學員自學為主,集中輔導為輔的學習形式的一種教育。進入電大學習的學員,以成人為主,他們脫離學校的時間已久,對于我們?yōu)樗麄儬I造出來的學習環(huán)境,大都感到陌生,不知如何去學習,這時,開放教育輔導員的工作就尤為重要。因為,學員們進入電大,最初,也是最常接觸到,甚至是最為熟悉的人員就是本班級的輔導員老師,電大為學生提供的學習支持服務(wù)及各方面的管理,如教學管理、成績管理、作業(yè)管理等,都是由輔導員老師去組織,去引導,去實施的,可以說,輔導員老師是為學生提供了一個服務(wù)的窗口,是一個學員們在電大順利學習的重要引導者。

第二、不斷加強學習,逐步提升自身素質(zhì)和管理水平

1、學習理論與制度,努力提升作為電大輔導員的綜合素質(zhì)。學習中央廣播電視大學和安徽省電視大學的教學管理相關(guān)文件,不斷給自己“養(yǎng)腦”,名曲自己工作的內(nèi)容以及流程。

2、學習計算機的相關(guān)知識,提高自己計算機操作能力。開放教育采用的是一種新型的教育模式,因此,作為電大輔導員老師必須學習一些現(xiàn)代化的學習方法和技能。如“三級教學平臺”的登錄、操作和使用,等等。

3、學習新的交流方式。開放教育的學生大都是成年人,過去和他們交流大都都是通過打電話的方式,但是打電話的傳統(tǒng)交流方式也逐步顯現(xiàn)出他的缺點,電大班級的學員眾多,和他們一一打電話,花費的時間長,資金投入多,給電大輔導員老師造成不小的負擔。新的形勢下,學校給我們電大輔導員每人配置一臺電腦,我們也開始學習如何利用飛信平臺進行短信發(fā)送、如何充分使用qq群的功能和學員們進行聯(lián)系。

第三、重視常規(guī)活動,做好對學員的支持與服務(wù)。

1、抓好始業(yè)教育、始學教育,幫助學員了解學習常規(guī)與學習情況。開放教育是充分利用現(xiàn)代化教育手段和現(xiàn)代化信息技術(shù),實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,社會化,進行開放網(wǎng)絡(luò)教育和終身教育的一種新型教育形式,電大的學員們對于我們所為他們營造出來的學習環(huán)境多感到陌生,茫然,不知如何去學習,因此,作為電大輔導員老師,我們在每學期開學初階段,總是要給學員們開一個班會,指導他們遵循課表準時來上課,何時進行期中考試,何時上交各項作業(yè),等等。

2、樹立學員的學習信心,克服他們的畏難情緒。電大的很多學員離開課堂已久,隨著學習進度的深入,他們對于學習越來越感到吃力,產(chǎn)生了放棄學習的念頭,有很多的學員在中途棄學,在這種情況之下,輔導員老師必須幫助他們分析學習困難的主客觀的原因,引導他們控制自己,從緊張和焦慮的情緒中解脫出來,使他們擺脫困境,走入學習的正軌,增強信心,提高學習的能力。

對于電大開放教育,輔導員的工作越來越顯現(xiàn)出其重要性,隨著教育改革的深入輔導員工作的艱辛也日益突出。這學期輔導員的工作從總體上來看,也算是兢兢業(yè)業(yè),但是我們班級在出勤率等方面還是做的不夠,希望在來年,我的工作可以更上一層樓。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇九

北區(qū)熟悉的環(huán)境,學生們清晰的面龐,同事們坦誠的相待,領(lǐng)導們真誠的關(guān)懷,一切都是那么相似,那么明晰,但我們將要面對的卻又如此的不同,時間在改變,學生在成長,我和可愛的學生們共同步入了大學二年級的關(guān)鍵時期。在領(lǐng)導老師的關(guān)懷指導下我經(jīng)歷了大二充實繁忙的學期,在這充滿新鮮活力和挑戰(zhàn)的一年中能夠與自己的學生共同成長,與同事共同經(jīng)歷了很多難忘的故事,與學院和北區(qū)的各位領(lǐng)導取得了更多的工作和感情上的交流,其間有過開心的微笑,有過困惑的迷茫,有過成就的自豪,也有過挫折的磨煉。在這大學二年級的年終歲尾,深刻感受到xx年是我日臻成熟、快速成長的一年。作為信息學院09級專職輔導員,學期初我躊躇滿志,懷著無比興奮的心情開始了xx年全新的征程,學期末看到自己真誠的'和每一名學生交流,全面融入學生生活,不遺余力地去做好關(guān)愛和培養(yǎng)學生的職責,認真履行了學校各職能部門安排的工作并努力配合校級組織的各項活動,讓我對這份沉甸甸的責任有了更深刻的解讀——我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪。大學二年級已經(jīng)過半,在繁雜的工作之余去默默的體會,去靜靜的思索,試著以自己的思路去關(guān)懷自己的學生。堅持以學生為本的宗旨加強思想政治教育和學風教育,圓滿完成了自己承擔的各項工作任務(wù),幫助學生在點滴中成長進步,為同學們未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)自己的工作感悟,回顧自己一個學期的工作,總結(jié)經(jīng)驗以開拓自己今后在學生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章。

所帶班級情況及工作思路:

自己所帶專業(yè)班級09級信息學院電子信工專業(yè)3個班,通信工程專業(yè)4個班共208名學生。其中涌現(xiàn)出一批爭先創(chuàng)優(yōu)先進典型:校級優(yōu)秀團支部3項,院級優(yōu)秀團支部2項,各級優(yōu)秀團干及三好學生37人次,優(yōu)秀社會實踐8人次。優(yōu)秀黨課及各類獎學金獲得者58人次。

當然,輔導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題,結(jié)合本學期在整個學業(yè)生涯中的重要作用和輔導員工作的職責特點,主要工作不但要進一步加強學生思想政治教育和日常班級管理的事務(wù)性工作,同時還要創(chuàng)造性地給學生提供學業(yè)生涯指導、心理咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導等服務(wù)。深刻的認識到作為輔導員自身的素質(zhì)和工作質(zhì)量如何,將直接影響到學生思想政治教育和學生成長成才的成效。

首先作為208名學生的輔導員,在培養(yǎng)與引導學生的過程中,應(yīng)了解目前學校的實際情況,了解學生培養(yǎng)等的文件和政策,根據(jù)學生發(fā)展的實際情況,不斷調(diào)整工作思路,時刻與學校的方針政策保持一致,做到因人而異、與時俱進。如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,只會事倍功半,無法完成學生工作的目標。我的工作思路是:從大處著眼,建設(shè)良好的班風學風;從小處著手,形成團結(jié)活潑的校園風氣;做學生的朋友,培養(yǎng)他們健康向上的性格。不斷強化同學對自己專業(yè)知識的理解和認識,明晰自己學業(yè)發(fā)展方向,規(guī)劃好自己未來成長的道路。同時要求學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力;培養(yǎng)成熟的世界觀、人生觀,做到格物致知,綜合發(fā)展。

下面我將從以下幾個方面總結(jié)自己這學期的工作。

一、班級建設(shè)管理及德育成績工作改革。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇十

素質(zhì)教育是面向全體學生,而不是面向少數(shù)學生。面向全體,正是面向有差異的每一個個體,根據(jù)不同學生的實際,促進他們?nèi)w發(fā)展。因此,堅持面向全體學生,更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學生,研究需要幫助的學生,轉(zhuǎn)化需要幫助的學生。了總結(jié)經(jīng)驗,更好地做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下:。

幫助他們找回自尊和自信。需要幫助的學生在集體中往往受冷落,不被重視,大都存在自卑感,失落感,缺乏自信;孤獨、煩惱又不便訴說。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此如果對他們冷眼相待,甚至諷刺挖苦,只會傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學習積極性,使需要幫助的學生困上加困。因此,我對需要幫助的學生首要的工作是尊重他們。

第一,和需要幫助的學生交朋友,多做他們的思想工作,幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足,指出前進的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折,能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者,鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實,揚起理想的風帆,發(fā)揮自身潛能,戰(zhàn)勝困難和挫折,找回自尊和自信,做一個快樂的人,一個自強不息的人。

第二,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予表揚和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂,找回自信和自尊,激起他們克服困難的信心和勇氣,力爭上游。

第三,多寬容需要幫助的學生,允許他們有失誤、有反復。學習本身就是一件比較困難的事情,需要幫助的學生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因,學習好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識,學習興趣更濃一點,學習效果也搞好一點。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒,導致作業(yè)錯誤多,或者停滯不前。這時,最需要老師真誠的關(guān)心和體貼,實踐證明,誰能在需要幫助的學生心田上種下自尊、自信的種子,誰就能找到開啟需要幫助的學生心靈的鑰匙,誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。

提高需要幫助的學生的學習興趣。當代杰出的教育心理學家布魯納回答教師“怎樣教”這個問題時提出:“一定要培養(yǎng)學生的興趣,要使學生對一個學科有興趣的最好辦法是使這個學科值得學習”。教師啟發(fā)引導他們自悟明理,嘗試成功,感受樂趣,給他們注入學活知識的靈丹妙藥,從而充分發(fā)揮腦力功能。在教學中我是這樣做的:。

第一,聯(lián)系實際,講述知識在實際生活中的應(yīng)用,講課時注意增強趣味性,重視課堂練習的教學。

第二,借用有關(guān)生活實例,為學生創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容有關(guān)的意境,提出有關(guān)的問題,以引起學生的好奇與思考。

第三,在教學中引導學生尋找生活中的數(shù)學問題,既可積累數(shù)學知識,更是培養(yǎng)需要幫助的學生學習數(shù)學興趣的、最佳途徑。第四,應(yīng)用多媒體輔助教學,充分吸引需要幫助的學生的注意力,注意運用藝術(shù)性的教學語言,用順口溜、故事等引導需要幫助的學生進入積極思維狀態(tài)。

第五,教學中貫徹“因材施教”的原則,對需要幫助的學生合理定標,分層分組,加強輔導。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待,平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待。

第六,許多需要幫助的學生不愿動腦思考,一遇問題就問老師和同學。通過訓練不僅激發(fā)了該生的學習興趣,而且使學生體驗到克服困難取勝的喜悅。

總之,通過自己的努力,我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育、教學方法、手段還有些粗糙,還有待改進。我堅信只要為師者持之以恒,教學得法需要幫助的學生會越少。我會繼續(xù)努力,爭取把工作做得更出色。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇十一

總結(jié)的深度等于成長的速度,等于發(fā)展的速度。寫好工作總結(jié),幫你更快成長。以下是小編帶來輔導工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容,希望對你有幫助。輔導工作總結(jié)篇1。

素質(zhì)教育是面向全體學生,而不是面向少數(shù)學生。面向全體,正是面向有差異的每一個個體,根據(jù)不同學生的實際,促進他們?nèi)w發(fā)展。因此,堅持面向全體學生,更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學生,研究需要幫助的學生,轉(zhuǎn)化需要幫助的學生。了總結(jié)經(jīng)驗,更好地做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下:。

一、尊重需要特殊關(guān)愛的學生。

幫助他們找回自尊和自信。需要幫助的學生在集體中往往受冷落,不被重視,大都存在自卑感,失落感,缺乏自信;孤獨、煩惱又不便訴說。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此如果對他們冷眼相待,甚至諷刺挖苦,只會傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學習積極性,使需要幫助的學生困上加困。因此,我對需要幫助的學生首要的工作是尊重他們。

第一,和需要幫助的學生交朋友,多做他們的思想工作,幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足,指出前進的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折,能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者,鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實,揚起理想的風帆,發(fā)揮自身潛能,戰(zhàn)勝困難和挫折,找回自尊和自信,做一個快樂的人,一個自強不息的人。

第二,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予表揚和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂,找回自信和自尊,激起他們克服困難的信心和勇氣,力爭上游。

第三,多寬容需要幫助的學生,允許他們有失誤、有反復。學習本身就是一件比較困難的事情,需要幫助的學生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因,學習好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識,學習興趣更濃一點,學習效果也搞好一點。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒,導致作業(yè)錯誤多,或者停滯不前。這時,最需要老師真誠的關(guān)心和體貼,實踐證明,誰能在需要幫助的學生心田上種下自尊、自信的種子,誰就能找到開啟需要幫助的學生心靈的鑰匙,誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。

二、改進教法指導學法。

提高需要幫助的學生的學習興趣。當代杰出的教育心理學家布魯納回答教師“怎樣教”這個問題時提出:“一定要培養(yǎng)學生的興趣,要使學生對一個學科有興趣的最好辦法是使這個學科值得學習”。教師啟發(fā)引導他們自悟明理,嘗試成功,感受樂趣,給他們注入學活知識的靈丹妙藥,從而充分發(fā)揮腦力功能。在。

教學。

中我是這樣做的:。

第一,聯(lián)系實際,講述知識在實際生活中的應(yīng)用,講課時注意增強趣味性,重視課堂練習的教學。

第二,借用有關(guān)生活實例,為學生創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容有關(guān)的意境,提出有關(guān)的問題,以引起學生的好奇與思考。

第三,在教學中引導學生尋找生活中的數(shù)學問題,既可積累數(shù)學知識,更是培養(yǎng)需要幫助的學生學習數(shù)學興趣的、最佳途徑。第四,應(yīng)用多媒體輔助教學,充分吸引需要幫助的學生的注意力,注意運用藝術(shù)性的教學語言,用順口溜、故事等引導需要幫助的學生進入積極思維狀態(tài)。

第五,教學中貫徹“因材施教”的原則,對需要幫助的學生合理定標,分層分組,加強輔導。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待,平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待。

第六,許多需要幫助的學生不愿動腦思考,一遇問題就問老師和同學。通過訓練不僅激發(fā)了該生的學習興趣,而且使學生體驗到克服困難取勝的喜悅。

總之,通過自己的努力,我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育、教學方法、手段還有些粗糙,還有待改進。我堅信只要為師者持之以恒,教學得法需要幫助的學生會越少。我會繼續(xù)努力,爭取把工作做得更出色。

長期以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)心與支持和全年段老師的密切配合下,我們在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過程中,能依照計劃,根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容,計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。

1.學會快速閱讀直接從書中獲取知識是一條重要的途徑,即使是教科書中的知識,也不能純粹依靠老師的講解來學習。一個掌握閱讀技能的學生,能夠更迅速、更順利地掌握知識,學的更主動,更輕松。在實際學習中,許多同學習慣于上課聽講,下課做作業(yè),即使是教科書也不甚閱讀,更不用說大量閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,對學習的發(fā)展造成嚴重阻礙,這可能是很多同學在學業(yè)上落伍的一個重要原因。我們講的閱讀技能并不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時能思考,在思考的同時能閱讀的能力,是指能夠根據(jù)不同書籍的模式迅速分清主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。這就要求同學必須多讀書,注意了解不同書籍的特點和閱讀技巧,加強讀思結(jié)合,并且有意識地加快閱讀速度,逐漸形成快速閱讀技能。

2.學會快速書寫中學階段課業(yè)負擔比較重,如果沒有掌握快速書寫的技能,這種負擔會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記,課后完成作業(yè)用時過多,考試因書寫太慢而答不完試卷等,這些現(xiàn)象都與書寫技能有關(guān)。可以說書寫技能是我們借以掌握知識的工具,這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的同學對此應(yīng)引起足夠的注意,自覺地加強這方面的訓練,盡快掌握這一技能。當然,快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規(guī)范。

3.學會做筆記做筆記是一種與動手相結(jié)合的學習行為,有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。中學生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等,課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合教材進行記錄,不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應(yīng)注意做好圈點勾批,所謂“不動筆墨不讀書”。

在前一段時間里,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但我們也還存在著一些問題,如教育、教學方法、手段還有些粗糙,還有待改進。但我們相信只要學校的支持、老師的配合,我們“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的。

本人20xx年8月參加工作,在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記。工作三年有余,始終堅持“以人為本,為學生服務(wù),做學生的良師益友”的原則,以加強“三風建設(shè)”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作,深入了解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況,使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生,從而取得事半功倍的效果,由于輔導員工作時間不長,還需不斷積累經(jīng)驗,查漏補缺,以期今后的工作更高的臺階?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、加強自身的理論學習,提高個人的綜合素質(zhì)。

輔導員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,全面提高學生的綜合素質(zhì),舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為。想提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。要使學生堅定正確的政治信念,從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。

在日常工作中,認真學習中國gcd的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度,為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),使自己的工作更加規(guī)范化、科學化。同時,在工作中始終堅持做到為人師表,以身作則,率先垂范,要求學生做到的,自己帶頭做到。要求學生講文明禮貌,自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結(jié)。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學生學習的榜樣,成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

二、以加強“三風建設(shè)”為抓手,積極推進思想政治教育工作。

以加強“三風建設(shè)”為抓手,積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人,如今都進入實習階段,分布在全國各地實習,但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,學生的行為、行動始終在自己的掌控之內(nèi),在學生管理上堅持以學生為主體,以學生的成長成才為目標:服務(wù)學生,培養(yǎng)學生,關(guān)心學生的學習、實習和生活,從正面教育和引導廣大學生,培養(yǎng)學生的自我管理意識,集體榮譽意識和獨立自強思想。進一步增強學生的社會責任感,歷史使命感,更好的發(fā)揮他們的聰明才智,加強團結(jié)合作精神。

1、抓學習,重臨床技能操作,加強學風建設(shè)。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段,鼓勵認真刻苦學習的學生,扎實臨床技能操作,為順利完成臨床實習做好準備和基礎(chǔ)。

2、完善班級制度管理,加強“班風、舍風”建設(shè),提高安全管理。在班級管理方面,根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題,進一步完善班級管理制度,加強班風建設(shè)。在宿舍安全管理方面,進行相關(guān)的安全知識再教育,增強他們的安全、防范意識,防范不安全事故的發(fā)生。在班級學習與管理中,我不斷去反省沉思,不斷去學習,為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境。

3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度,根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,制定嚴格的請銷假,時刻掌握實習學生的動態(tài)情況,外地實習學生,始終保持電話聯(lián)系、溝通。

4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,深入開展班級主題實踐活動,如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢,加強輔導員與任課教師的交流,及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地,組織班級參加各種課外活動,加強學生自我管理。

三、重技能、提素質(zhì),提高學生就業(yè)競爭力。

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見,按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求,致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能??茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作,特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點,引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位,從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

四、關(guān)注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作。

學生一入學,搜集信息,仔細認真審核貧困生信息,建立完善的貧困生庫,做好貧困生建檔工作,時刻關(guān)注貧困生生活、學習情況。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇十二

本學期,在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,本學期少年宮輔導工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)對本學期輔導工作簡要總結(jié):

一、主要開展的工作。

二、存在的不足。

三、

以后的打算。

3、添置加工工具,提高學生的興趣和動手能力;

4、精心設(shè)計活動主題,切合學生的能力和特點,讓學生能做、愿意做、做的好;

總之,這個學期,通過努力,科技活動輔導取得了很好的成效,有了一些作品,但是,存在的問題依然突出,需要在以后好好思考,積極改進,努力是活動開展的有聲有色,成為城關(guān)鎮(zhèn)二中的一項亮點工作。

2014年12月25日。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇十三

本學期我班共有____名幼兒,只有二名新生,所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,上課很少主動舉手發(fā)言,希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

二、教學教學。

1、學科教學活動:

本課程通過五大領(lǐng)域的教學來提高幼兒的全面發(fā)展的目標。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;發(fā)展幼兒的語言表達能力。"科學"培養(yǎng)幼兒愛護植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,學習保護自己;生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。"藝術(shù)"(美工、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感。

2、拼音:

本學期要學習所有的聲母韻母,要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復韻母、聲母,會聲母韻母的連拼以及學習三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學習相關(guān)的拼音認識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節(jié)。

3、數(shù)學:

本學期主要通過操作的方法學習20以內(nèi)的加減法和體力推理;學習簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題;學習20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學習二位數(shù)和進位加減列豎式計算。

4、禮儀教學:

培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

三、家長工作。

1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。

2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內(nèi)容。

3、開一次家長會。

4、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

四、安全、衛(wèi)生工作。

1、認真做好每天的衛(wèi)生工作,并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。

2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。

3、做好幼兒每天的晨檢工作。

4、教學孩子基本的安全常識。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇十四

20xx年上半年,-社區(qū)在-街道黨工委、辦事處、綜治辦的正確指導下,以創(chuàng)建永安平安年為主線,以維護人民群眾利益為根本,緊緊圍繞維護社會政治穩(wěn)定這個大局,全面落實社會治安綜合治理責任制,堅持“預(yù)防為主,教育疏導,依法處理,防止激化”的原則,認真開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作,全面落實維護穩(wěn)定的各項措施,有效地維護了社會穩(wěn)定?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

20xx年,永安社區(qū)按照東山街道黨工委的要求,把矛盾糾紛排查調(diào)處、維護社會穩(wěn)定工作放在社區(qū)工作的重要位置,成立了社區(qū)人民調(diào)解委員會組織網(wǎng)絡(luò),并就人民調(diào)解委員會成員進行了具體分工,做到職責分明,使得各成員從根本上認識到矛盾糾紛排查調(diào)處的重要性。

在開展調(diào)解工作中,我社區(qū)在抓好社區(qū)調(diào)委會的組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè),規(guī)范了調(diào)委會的各項資料的同時,工作中我們堅持做到了“四個及時”,學習、會議及時記錄,矛盾、糾紛及時排查登記,重大情況及時報告,調(diào)解糾紛及時歸檔。堅持規(guī)范化運作是做好標準人民調(diào)解的基本條件和基礎(chǔ),堅持“調(diào)解結(jié)合、預(yù)防為主”的工作方針,及時化解民間糾紛是做好人民調(diào)解工作的關(guān)鍵。我們能夠做到對組里可能存在和發(fā)生的問題提前預(yù)防,有問題及時反映和處理,決不瞞報、漏報。

矛盾糾紛是客觀存在的,關(guān)鍵在調(diào)處和化解,及時、妥善地排查和處理矛盾糾紛,是保持社會穩(wěn)定的第一道防線。針對居民反映的問題和突出矛盾,我們力爭做到不讓矛盾激化,我們依法調(diào)解、以情調(diào)解、公平解決糾紛,做到如下幾點:

(1)、對發(fā)生糾紛的事實加以認真調(diào)查,聽取周圍群眾的看法與意見

(2)、雙方個別談話作思想工作,必要時舉辦法律法規(guī)學習班

(3)、做好家屬的思想工作

(4)、想辦法讓雙方和好,矛盾就地解決。

20xx年上半年我社區(qū)糾紛發(fā)生4起,調(diào)解率達100%,成功率達100%。今后我社區(qū)調(diào)解委員會將進一步發(fā)揮好人民調(diào)解的職能作用,積極化解社區(qū)矛盾,維護社會穩(wěn)定,為社區(qū)各項工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇十五

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。本學期,我承擔五年級(x)班的數(shù)學教學工作。反思這個學期的數(shù)學教學情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與孩子們一起相處、教學相長過程中,也有不少的收獲。為了不斷提高教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展,現(xiàn)在對本學期的數(shù)學教學情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,促進教學工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n和上課,努力提高課堂的教學效率。

在開學前,我就認真學習本學期所任教的教學內(nèi)容,在全面熟悉本學期教材基礎(chǔ)上,弄清在整個小學階段教材體系中的地位與作用,明確教學目標,并根據(jù)學生實際制定好本學期的教學計劃。本學期我在每個單元教學前,都能做到系統(tǒng)鉆研本單元教材,明確本單元教學內(nèi)容、教學目標、本單元知識與前后知識之間的聯(lián)系,教學的重點、難點。在備課時,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和結(jié)合《義務(wù)教育階段學科學業(yè)質(zhì)量評價標準(數(shù)學)》及學生的實際,設(shè)計課堂,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。

每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件,課后及時對該課作出總結(jié),多進行教學反思。本學期,我努力構(gòu)建和諧的課堂,努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的課堂學習氛圍,師生互動,生生互動,創(chuàng)設(shè)問題情景,引導學生積極思考,鼓勵學生質(zhì)疑問題。多讓學生動手、動口,培養(yǎng)學生的實踐能力,創(chuàng)新精神。在教學中,能適時、適度、形式多樣地激勵評價學生,最大限度調(diào)動學生的學習積極性。對學習有困難的學生,能耐心啟發(fā),鼓勵他們多問,多答并恰當?shù)卦u價他們通過努力之后取得的進步,使全班每一個學生都相信自己能學好。

二、注重"培優(yōu)扶差",讓不同學生獲得成功。

在本學期,我所擔任班級的同學都存在著智力上的差異,他們在學習能力、方法、態(tài)度上都是不同的,有自覺的、有懶惰的,有聰明的也有比較愚笨的,在這學期的教學中我特別注重分層教學。學期初制訂好尖子生培訓計劃和"學困生"輔導計劃。平時我注意鼓勵尖子生多做一些一題多解和操作性強的練習,讓他們在掌握知識的同時培養(yǎng)操作能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展性思維;讓尖子生與后進生成立"一幫一"小組,從中得到更大的提高。本學期我要求班里的幾名數(shù)學成績較好的同學在平時多做一些數(shù)學思考題,培養(yǎng)他們的數(shù)學思維。

同時,更重視做好后進生的輔導工作。這個學期我對本班數(shù)學學困生從心理、學習、家庭等方面進行了分析,采取了以下的轉(zhuǎn)化策略:激發(fā)他們學習的積極性,多利用他們的閃光點來鼓勵他們要努力學習;課堂上多關(guān)注他們,與尖子生成立"一幫一"小組。讓尖子生幫帶他們;簡單問題多提問他們,多讓他們發(fā)表自己的意見,當發(fā)現(xiàn)他們有一點的進步,要立即進行表揚,使他們對學習有信心;課后讓他們多做一些基礎(chǔ)性的練習,為學習更深的知識打好基礎(chǔ);與家長多溝通,及時了解他們在家的學習動態(tài),以便調(diào)整教學策略。通過一學期的努力,陳子鍵,張志輝等同學都有了很大的進步。

三、取得的成績與思考。

在本人一個學期的努力下,孩子們雖沒有天翻地覆的根本變化,但有了令人驚喜的進步。很多同學上課都比以前認真了,喜歡數(shù)學的孩子多了,不少后進的孩子取得了很明顯的進步,學生的計算能力得到很大的提高,在本學期雖然學校沒有舉行的計算比賽,但我們班自己進行了一次計算比賽和基礎(chǔ)知識競賽,很多學生都取得較好的成績,家長也比較滿意。在期末考試中,我們班平均分是95.7分,及格率100﹪,優(yōu)秀率100﹪,進步固然是開心的,但更多是引發(fā)的我思考:。

(1)教學教育方法有待進一步學習提高。

(2)部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規(guī)范和引導。

(3)學習成績進步顯著,但許多方面還有很大的提升空間。

今后,本人將繼續(xù)在教學的過程中不斷反思,不斷創(chuàng)新,使不同的學生得到不同的發(fā)展。一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著"勤學、善思、實干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇十六

在學院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,隨著時間的流逝,即將送走2010年,迎來新的一年,回顧過去,展望未來,在2010年各項工作取得了一定的成績,是與上級領(lǐng)導及學生科的幫助是分不開的,我會更加努力的工作,在我們學院即將升本的工作中,做出我的應(yīng)有貢獻!

一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。

作為一名輔導員,首先要有一種高度的責任心,用慈母般的一顆心,深深地打動每個同學的心,和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度,因此在2010年,班級工作開展的狠順利、受到各級領(lǐng)和職能不問的認同、在管理班級的工作上,要有一個號的方式,方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責任心。根據(jù)新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導學生,憑高尚的人格感染人,言傳身教,在同學中樹立起模范形象,以競爭機制激勵同學,用之差異的教育方法培養(yǎng)學生,在2010年的管理上要有一個很大的'突破,不能只停留在管理嚴格,看好學生的水平上,應(yīng)該放手觸動學生的積極性,抓住學生的思想動態(tài),充分發(fā)揮班級干部的職能作用,更加努力學習轉(zhuǎn)變是必然的,勢在必行,加強與人溝通的能力,提高學生的人生觀和價值觀了解社會,用自己所學的知識與實踐相結(jié)合、用實際行動樹立齊職院的良好形象,取得更大成績。

二、突出班級集體觀念、營造良好的班風、學風。

只有良好的班風、學風,才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提,因為機械081,082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段,在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,有的同學愛睡懶覺,不愿意上課,早晨7:30到寢室去檢查,一次抓到曠課的罰款5元充入班費,曠課一天的罰款20元,管理制度形成后,對有一些同學有了一定的制約,寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元,黨員,積極分子,班級干部必須起模范帶頭作用,犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下,機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了,形成了一個良好的學習風氣,并召開了各種班會《文明寢室,從我做起》、《文明離寢》等主題班會,圓滿地完成了學習任務(wù),真正的做到了文明離寢,使同學們對學員有一種依戀感,寢室的管理工作也取得了可喜的成績。

三、抓好學生的思想教育,提高班級的凝聚力。

取得了較好的成績,俗話說團結(jié)就是力量。

四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境

我們輔導員,在管好班級的日常管理的同時,認真做好寢室的管理工作,培養(yǎng)學生要有一個良好的生活學習習慣。創(chuàng)造美好的學習環(huán)境,在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中,每周深入寢室3-5次,定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度,加大了管理力度,克服大三散漫習慣,大一是打基礎(chǔ)的時候,必須嚴格把關(guān),先從情字入手,積極關(guān)心學生的身體狀況,學生有病,我必須第一時間到寢室慰問,送藥,使同學感受到有一種母愛的溫暖,用情來感化同學。創(chuàng)品牌,守品牌難。打好持久戰(zhàn),協(xié)助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩,為創(chuàng)建品牌寢室做出我輔導員的一份貢獻。

五、用北大學子的學習精神、激勵同學的學習盡頭

同學剛剛步入大學,剛接受專業(yè)課,沒有興趣,當我們其中考試結(jié)束后,看到同學的考試成績,令我震驚的是電路基礎(chǔ)專業(yè)、高數(shù)班級60人,確達到50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡,我必須找出切入點,怎樣才能調(diào)動同學的學習興趣,激發(fā)同學的積極性,專業(yè)課學得不好,將來怎樣接觸社會、適應(yīng)社會的需求?將來的前途會一片迷茫,苦思苦想,決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學習方法。講給全班同學,我認真做好了準備,從學習方面,我談到如何勤奮刻苦,增加一種韌勁,并舉出大量的實例進行講解,同學們聽的非常認真,當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學們面前,同學們眼前一亮,讓同學們邊聽我的講座邊看證書,和登載在齊齊哈爾報,增加真實感,目的就是激勵同學的學習興趣,你們之所以沒有考入重點院校,就是你們在高中時學習不夠刻苦、貪玩,所以才考入了專科學院,既然你們已經(jīng)錯過了一次機會,決不能再錯過在校讀書的美好時光,我講的很細,有的同學聽后寫了一篇聽后感,寫的很實在,都是心理話,老師:“你能有這樣的女兒,為你驕傲,真讓人羨慕。我一定要向她學習,學習她的學習方法,和刻苦學習的那種韌勁,和刻苦精神,在今后的學習中努力學習,專業(yè)文化知識,回報我的父母,感激我的老師,讓我知道將來應(yīng)該怎樣學習怎樣做人,我們就是缺乏一種韌勁,我們更要學習她永不服輸?shù)木?,將來才不會被社會所淘汰,我們要努力學習,不要再給自己留下任何遺憾,所以我們要在兩年半的時間里,刻苦學習專業(yè)技能,樹立正確的人生觀,我聽完這一刻,我又重新審視了我自己,好像看到了成功的大門正向我們打開……”看到同學的聽后感,我很激動和高興,我的付出會收到很大的效果,這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃,積極性而已很高了。自習課認真復習,認真畫圖,上課注意聽講。不懂得問題敢于提出,形成了一個積極向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到,輔導員工作的偉大,因為我們是培養(yǎng)學生良好學習習慣的良師益友,不但要做好本職工作,更重要的是要有一個高境界,因為我們是學生,發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己,要學會提高自己的境界,把自身的各項工作做好,學生成長我成熟,輔導員要積極協(xié)助專業(yè)長的工作,狠抓學習,提高學生的學習質(zhì)量,起到一個紐帶的作用,一切為學生著想,輔導員與我們的學生共同走向成熟,共同提高。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇十七

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年即將過去,13級學生即將畢業(yè),學生即將離校,作為輔導員本著“思想教育,學到實處”為重點展開我的各項工作,我回首這一年的工作,做出以下工作總結(jié):

一、抓好學生的思想政治教育工作,確保學生思想穩(wěn)定。

思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等,開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動,對全體團員進行思想教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由于本學期教學計劃改變,大三學生不再到煤礦實習,所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作,對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。并且進行學生個別進行談話,有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康,貼近學生的學習和生活。

二、日常教育和管理。

在班級的日常管理中,雖然已經(jīng)進入大三但是絲毫不能松懈管理,更應(yīng)該及時了解學生心理動態(tài),平時經(jīng)常深入學生中了解情況,找學生談心,掌握學生思想動態(tài)和基本情況,及時作好學生思想政治工作,加強工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)心學生的政治態(tài)度,思想品德,解決學生困難、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規(guī)劃意識,培養(yǎng)學生養(yǎng)成定計劃定目標的習慣。

三、緊抓學生安全教育。

不斷加強學生的安全教育,始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位,使學生在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。三令五申的強調(diào)學校的各種規(guī)定。學校組織各種安全教育活動,讓同學們了解到了學安全的重要性和必要性,同時也提高了學生的安全意識。

四、抓掛科。

大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科,需要進行清考,對有掛科學生的情況進行全面匯總,通知各個各科的同學,進行復習并做好清考準備。同時與學生家長取得聯(lián)系,從學校和家庭兩方面著手。督促學生,保證學生在畢業(yè)時能順利拿到畢業(yè)證。

五、評獎助學金。

嚴格按照標準,評出獎學金、助學金。及時進行公示,有特殊情況的學生要具體情況具體分析,做到以人為本,人性化管理。讓同學們能得到相應(yīng)的獎勵和幫助。

六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導,幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,廣泛收集就業(yè)需求信息,在招生就業(yè)處的指導下,及時做好就業(yè)信息宣傳工作,并極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時了解就業(yè)信息。在學生擇業(yè)期,重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,確定自己在社會中的位置。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息。

2、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作。

在學生擇業(yè)期,重點是引導學生合理定位自己的就業(yè)方向。進行正確自我評價,確定自己在社會中的位置。向?qū)W生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求,準確定位就業(yè)方向,適度調(diào)整期望值。教育學生從實際出發(fā),調(diào)整好心態(tài),根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價,分析自身的優(yōu)劣勢處,發(fā)展?jié)摿?,合理定位,既不能缺乏自信心也不能期望值過高,以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)較大的反差,導致高不成低不就,最終導致失去所有機會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念,動員學生到基層工作。

七、開展畢業(yè)生離校教育。

根據(jù)學校統(tǒng)一部署,各學院結(jié)合各自實際,通過召開畢業(yè)生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式,在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團結(jié)教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等,對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告,為畢業(yè)生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇十八

20__年春季教學工作開始了,在這學期近五個月的時間里,我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作,努力提高學生的思想品德,努力培養(yǎng)他們的良好學習生活習慣,為下學期更好地學習和生活墊下良好的基礎(chǔ)。

一、班級基本情況。

學前班共有53名學生,其中男生26人,女生27人。因為本班新來的孩子居多,他們中有些孩子沒有讀過小班、中班,所以班級情況比較復雜,學習能力、生活能力參差不齊。學生的表達能力較弱,有極個別孩子比較較內(nèi)向,不愛講話,其他孩子都很活潑,積極向上。

二、班級工作目標。

1、抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

2、加強一日教學活動,

3、確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。

4、加強與家長的聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。

5、加強自身的學習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作要點。

1、常規(guī)教學。

學前班才剛?cè)雽W,有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī):

(1)上課不講小話,有問題問之前先舉手。

(2)上課不在教室亂跑。

(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。

(4)不把零食帶進教室,上課不可以吃東西。

(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,打掃衛(wèi)生要勤快,物品要擺放整齊等。常規(guī)教學有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)學校生活,并且產(chǎn)生安全感。

關(guān)注孩子的舉動,心理變化,身體狀況,及時做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴老師,同時又聽從老師安排。

與家長溝通,給孩子一個客觀評價,力爭與家長達成共識,對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),讓家長配合學校教學好孩子。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通,做好保育工作,認真上課,讓家長對學校放心。

4、班級管理。

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。

5、狠抓安全教學和安全管理。

學前班孩子年齡偏小,好動是其特點。無論男生女生,都是活潑好動。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,校門外是一條路,過往車輛較多,存在很多安全隱患,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教學要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。高度樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護自己,不傷害同伴。對幼兒進行安全教學,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故,做好日常保健工作,保證學生健康成長。

6、建立起健全的學生信息網(wǎng)。

備好各學生基本情況花名冊,認真細致填寫充實。

1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;。

2、準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;。

4、安全教學常抓不懈,每天強調(diào);。

5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查。

總之,在這個學期里,我們學前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

婚姻家庭輔導工作總結(jié)篇十九

本班共有學生38人,其中男生19人,女生19人。達到學前班兒童年齡的有人,有人尚未年滿5周歲。

二、指導思想。

根據(jù)黨和國家的教學方針,以幼兒園德育工作計劃為指針,密切配合幼兒園各項工作的開展,從幼兒園工作和幼兒思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風和學風。

三、班主任工作基本要點。

1、安排班級活動。根據(jù)幼兒園德育工作安排,引導幼兒開展各項實踐活動?;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教學的效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課外活動。

2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參與班級管理,培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供幼兒顯示才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)幼兒的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培養(yǎng)小干部。班級小干部是老師的左右手。要認真選拔小干部。

第一、幫助小干部樹立威信。

第二、鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。

第三、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

第四、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過小干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊幼兒開展教學。

通過觀察、談心,聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合幼兒園教學好孩子。

1、教師認真制定好適合本班的班級工作計劃,并認真組織實施。

2、備好各幼兒基本情況花名冊,認真細致填寫充實。

3、細致了解學前班學生的起居情況和在家里生活情況,教學幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,密切結(jié)合社會、家庭對幼兒園進行“三結(jié)合”教學。

5、注重幼兒在園文化教學,密切各科任科老師的關(guān)系,形成良好的.教學體系。

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