經(jīng)歷過艱辛努力的學(xué)習(xí)階段，總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗?？偨Y(jié)是一個反思自己，調(diào)整方向的過程，需要我們勇于面對和糾正自己的不足之處。我們可以通過參考他人的總結(jié)范文，了解如何組織和書寫一篇完美的總結(jié)。
小學(xué)生我的小伙伴篇一
我的小伙伴很多，如同海洋里的小魚，數(shù)數(shù)不清而小紅就是最可愛的一只小魚。
說起這個小紅，她是一個助人為樂的'人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的小紅不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，我說：“小紅咱們快走吧，已經(jīng)二點半了，再不走就沒時間玩了。再說了那個蓋子那么臟，還是不要搬了吧?！彼犃宋业脑捄?，說：“我們應(yīng)該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應(yīng)該這樣做?！?/p>
我聽了她的話后，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過這個溝渠蓋。她說：“如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進(jìn)溝渠里的。隨知傳來了一片歡笑。是那群孩子的笑聲，小紅也笑了起來，一邊笑一邊還說看我多偉大，如果直接走了的話技術(shù)差的早進(jìn)醫(yī)院了，哈哈哈哈哈，看我多偉大?！?/p>
這就是我的小伙伴小紅。一個大大咧咧又樂于助人的好女孩。
小學(xué)生我的小伙伴篇二
我有一個小伙伴，她的名字叫楊慧，今年12歲了。她的眼睛很小，像豆子一樣，里面鑲嵌著一顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，鼻子不大不小，嘴唇特別好，像剛擦口紅一樣。
楊慧的'母親在她很小的時候就離開了她，她是跟父親在一起生活的。她非常有獨立能力，什么事情都是自己做。但是就是因為獨立能力太強，所以在學(xué)校里身體有什么不適都是自己撐著。
她不僅獨立能力強，還非常樂觀。
記得有一次上體育課時，老師讓我們測試仰臥起坐，我和楊慧一組，她做仰臥起坐做了二十多個，她說這次做的不多，下次努力就行了。
我最欣賞她的一點，就是樂于助人。
楊慧就是這樣樂于助人的人，我為有這樣一個小伙伴而感到自豪。
小學(xué)生我的小伙伴篇三
我的.伙伴他有一雙大大的眼睛，是鑲嵌在他那張黝黑發(fā)亮的臉上，他還有一片烏黑的頭發(fā)。
我記得，有一次，我們倆個人在“四合院”里玩踢人游戲。游戲前，我們倆各自喝了一口隨身帶的飲料。不想，這也勾起了他的話匣子，“劉博軒的干活，你喝了興奮劑的，我喝的是世界上最最最……好喝的飲料。”他有時用普通話，有時用方言，有時用日本話。
我反駁說：“我喝的是牛奶，你喝的是水”
聽到我的爭辯，他笑了；“嘿嘿，逗你玩呢！別說了，我們開始玩吧！ok！”
“好，大局五局三勝，小局被打五次就算輸了?！蔽腋吲d地說；“而且還可以在每小局之間休息幾分鐘”
“開始！”隨著槍聲，賀星爍發(fā)了令。
我伸出右腿，連續(xù)向他攻擊，可是沒有踢到，他趁我把腳放下來，連著踢了我二十五腳?！拔也环?，再來！”我撅著嘴說。
他又踢了我十腳，他已經(jīng)贏了我七盤了。他得意得可以用手舞足蹈、眉飛色舞、張牙舞爪來形容了。
望著勝利的他，我不解地問：“你為什么總是贏我呢？”“嗯——，這個問題嗎，是很簡單的奧，我的名字叫賀星爍，你知道其中的含義嗎？”我愁眉苦臉地說：“不知道?！彼χf；“我一猜你就不知道，是老天爺在夜晚派星星大哥閃爍著為我加油呢！”聽完了，我不禁笑了起來。
小學(xué)生我的小伙伴篇四
我有一個小伙伴叫王明明，他非常喜歡電腦，而且電腦成績也很優(yōu)秀，特別是現(xiàn)在的這一部分，每次老師考試時，只要我不會，他都會認(rèn)真的給我講，告訴我應(yīng)該怎樣做。但次次我道謝時，他只對我微微一笑說：“這是我應(yīng)該做的!”每次看到他會有一陣陣溫暖流流進(jìn)我的心中，恰似一絲絲溫暖的陽光。又一次，要期末考試了，老師要我們獨立復(fù)習(xí)，可我的電腦技術(shù)沒有王明明好。我琢磨了半個小時都沒想出來，而且做得一次比一次差，這時，他對我說：“這、那還有這要加空格，這點、這點還有這點要加后引號!”隨著他的手在屏幕前揮動，我想：“嗨!我真笨，我怎么沒想出來呢?”正說到這點事，老師看到了他和我在說話，就把他叫了過去，他剛要從座位上起來時對我說：“別忘了，這點也加?！闭f完便走到了老師面前，他聽到了老師地批評哭了，我的心里覺得很內(nèi)疚。
小學(xué)生我的小伙伴篇五
在我的記憶里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孫穎同學(xué)。
孫穎有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上，她比較瘦，用我媽媽的話來說那就是：“手腳就像四根蘆葦。”
她雖然很瘦，但是她的力氣很大，并且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一起去公園玩，我們剛停好自行車，就聽見一陣激烈的爭吵聲，原來是一個小伙子騎車不小心撞到了過馬路的老奶奶，這個小伙子死活都不承認(rèn)，可這個老奶奶就認(rèn)定是他撞的，小伙子騎上車，準(zhǔn)備逃跑，可他被孫穎一把拉住，我碰了下孫穎提醒她不要多管閑事，可是她就是不聽，緊緊拉住小伙子的車，小伙子說：“你快點松手，找打呀！”說完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說：“你撞了老奶奶，還不認(rèn)錯，反而還要逃跑?！边@時圍觀的人越來越多，大家都在用鄙視的目光看著這位小伙子，小伙子終于承認(rèn)是他撞倒了老奶奶，并且還帶她去醫(yī)院做檢查。事完之后我問她：“當(dāng)時你就不怕他打你嗎？”她說：“之前是怕，可是后來支持我的人越來越多自然就不怕了?！?/p>
孫穎就是這樣富有正義感，是我最敬佩的小能人。
我的小伙伴作文350字小紅不但是我的鄰居，還是我最好的小伙伴。她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不高不矮，一笑起來臉上那倆個可愛的小酒窩就給露出來了。下面就由我來給你們說說小紅的事。記得有一次，小紅在回家的路上，突然看見一位老奶奶摔倒了。于是小紅就急忙地走上去扶老奶奶，并問老奶奶家里再哪，她想把老奶奶送回家?？墒牵夏棠陶f，她不記得了。這下可糟糕了，老奶奶不記得回家的路了。小紅想了一會兒。說，走吧，奶奶，我送你回家，于是小紅去警察局找到了警察，并把請況告訴給了警察。終于，在警察的幫助下，把老奶奶送回了家。小紅不但樂于助人，而且拾金不味。那天小紅在馬路上看見了一個錢包，她打開一看，哇。有整整10張100元放在里面。她心想，錢包里有這么多錢，一定有要緊事。于是她就站在那里等失主來找回它?？墒?，陽光漸漸消失，天色暗了。小紅依然餓著肚子站在那等失主。突然，她看見一個男人好像在路邊尋找什么似的。于是，小紅走上前，問，先生，你是不是落了什么東西。是啊，那里面有張整整1000元啊，那是給鄉(xiāng)下的奶奶治病用的。小紅仔細(xì)核對過，才把錢還給失主。怎么樣。我有一個這樣的小伙伴，你們羨慕嗎。
六
小學(xué)生我的小伙伴篇六
我有一個小伙伴，他的名字叫“郭茂恒”。他瘦高的個子，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴大大的，笑起來露出一排潔白整齊的牙齒，留著小平頭，看起來非常的陽光帥氣。
他很是調(diào)皮。有一次，我和小朋友玩“穿越火線”的游戲。正當(dāng)我們玩得激烈的時候，我沒有石子了。情急之下，我讓他去給我撿小石子。他爽快地答應(yīng)了?？墒撬o我撿來的不是石子，而是羊糞蛋。我拿在手里，感覺不太對，而且有點臭。我仔細(xì)一看，原來，我拿在手里的不是石子，而是羊糞蛋呀！我大叫一聲：“??！你這個調(diào)皮鬼，看我不收拾你！”他調(diào)皮地看了我一眼，吐了吐舌頭。
他有的時候還愛管“閑事”呢！有一次，我們一起走在放學(xué)的路上，他看到一位同學(xué)吃完香蕉，順手把香蕉皮扔在了地上。他趕緊跑過去，對那位同學(xué)說：“吃完的香蕉皮要扔到垃圾箱里。你這樣做，既污染了環(huán)境，又給別人帶來了危害。如果哪位同學(xué)不小心踩到了，一定會滑倒的。愛護(hù)環(huán)境，保持城市衛(wèi)生，是我們每個小學(xué)生應(yīng)該做的?！蹦俏煌瑢W(xué)聽了郭茂恒的一番話，羞愧地把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。
這就是我的小伙伴。一個既調(diào)皮，又愛管“閑事”的小男孩。
小學(xué)生我的小伙伴篇七
我有一位好伙伴，叫高明洋。他是我的鄰居，他和我一樣也上四年級了。他長著一雙明亮的眼睛、高高的、很瘦、很帥氣。
他很愛幫助別人。他在我們住的小區(qū)里，算是個“明星”呢！因為他養(yǎng)了一只小狗，只要是他下樓來玩時，這只小狗就會形影不離地跟著他。他的優(yōu)點很多：學(xué)習(xí)好、愛好各項體育活動……他很聰明，他的滑輪滑得特別好，而且姿勢很酷，我很羨慕他。
這就是我的好伙伴——高明洋。聰明、帥氣、樂于助人的高明洋。
小學(xué)生我的小伙伴篇八
他有著一張瓜子臉，濃密的頭發(fā)下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高昂的鼻子下長著一張紅潤的嘴巴。這就是我們班的金哲。他雖然不是特別突出，但很有創(chuàng)造力。
記得上學(xué)期的一個中午，其他人不是在做作業(yè)就是在打瞌睡，但唯獨金哲做完了作業(yè)鉆在桌子下，我好奇地湊過去一看，只見他正在把一張用過的草稿紙放在杯子里和水不停地攪拌，我從沒見他這么認(rèn)真過，看著他，總覺得像個醫(yī)師在調(diào)藥粉，不能出一點差錯似的。他拿著鐵尺，全神貫注地就著杯子調(diào)和，一開始紙在水中漂著，慢慢地，慢慢地，紙已被水泡爛，白色的紙沫向周邊延伸，旁邊的同學(xué)見他這么認(rèn)真，半帶嘲笑地說無聊，而他不以為然地說：“我這是在“造紙”，等我造完紙，你們就等著瞧吧，愛迪生就是我的榜樣，我打算把它命為“金侯紙”……”
說完，他又低下頭繼續(xù)攪拌，下課鈴很快響起了，直到我大聲向他耳朵喊了下課了，他這才驚醒過來。過了幾天，他把紙放在塑料袋上曬干，一張潔白的“金侯紙”就誕生了。雖然紙有點皺，但不得不說他是一個善于動腦的小創(chuàng)造家。
小學(xué)生我的小伙伴篇九
于是便對閔毅愷大喊了一聲：閔毅愷，我們?nèi)μ唠ψ影?這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應(yīng)了一句：哦，等一會兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。哦，我暈!他怎么還要看哪，那我找誰去啊?閔毅愷這個書呆子，他肯定是書呆子癥又復(fù)發(fā)了?？磥砀麑μ唠ψ邮菦]希望了。唉!看來我只好找別人對踢毽子了我心想。因為閔毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。我的小伙伴真是一個名副其實的書呆子，但他更是我的好朋友!
大家都有自己的小伙伴吧?我也有我自己的小伙伴書。
大家一定都會驚訝吧?是的，就是書!
我的這個小伙伴，是一位你想什么時候和它玩，它就和你玩，它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周游世界，當(dāng)你感到孤獨時，它就會給你介紹一些各地的風(fēng)土人情，風(fēng)趣幽默的小故事讓你如癡如迷，再也不會感到寂寞了。
我的小伙伴外表看起來非常小，也不顯眼。但是，它的肚子里的學(xué)問可大著呢!我有不懂得的知識，就可以問它。我媽媽說：書是你最好的'伙伴和老師。
它可以帶我到太空去遨游，它可以帶我到古老的唐朝去旅游，它還讓我懂得更多的知識。我的好朋友在學(xué)習(xí)上給我的幫助也不少。
有一次，我寫作文。可是有一個字不會寫，我問媽媽，媽媽不告訴我，讓我自己好好想想。這時，我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫，我的小伙伴毫不猶豫地回答：馨。
我的這個小伙伴怎么樣?好嗎?你也可以和它交朋友，一定對你很有幫助的喲!
一雙水靈靈的眼睛，一個可愛的櫻桃小嘴，微微一笑，就露出兩個淺淺的小酒窩。她，就是我的小伙伴：小靈。
小靈是個勤奮好學(xué)的小女孩。記得有一次，我們正在上體育課，我剛要去找她一起玩，只見她拿著一本作文書，津津有味地看著。我走到她的身邊，叫了她一聲：小靈!小靈沒有聽見，我又叫了她一聲，她這才回過頭，望著我，對我笑了笑，又繼續(xù)看書了。我說：小靈，我們?nèi)ネ姘?小靈卻對我說：不好意思啊!這書中的情景把我迷住了，所以我要看完了再去玩。小靈真是一個勤奮好學(xué)啊，她總是利用課余時間來學(xué)習(xí)，怪不得她的成績那么優(yōu)秀。
小靈不僅勤奮好學(xué)，而且還樂于助人。記得那一次，天正下著大雨，我正為沒有帶傘而煩惱，這時，小靈看見了，便走過來問我：怎么了?是不是沒帶傘啊?我點了點頭，她拿起傘對我說：走，我送你回家!我急忙說道：這怎么行，這樣你會很晚才回到家的!可小靈卻對我說：沒關(guān)系!同學(xué)之間就要互相幫助嘛!可是......還沒等我說我完，小靈便撐起傘，送我回家......
小靈就是這么一個勤奮好學(xué)、樂于助人的人，她這種精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!
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小學(xué)生我的小伙伴篇十
在我七彩的童年中，有一位小伙伴一直陪伴我一起快樂地成長。我有新玩具，我們在一起玩;他有好吃的東西，我們也在一起吃。我們都不是衣來伸手，飯來張口的小孩子。不過我們有時候也會爆發(fā)一場“戰(zhàn)爭”，要不就是我不小心碰了他一下，我們就吵了起來;要不就是他不小心弄壞了我的玩具，我們就打了起來。
他就是我的表哥，他比我大一歲，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上架著一雙小眼鏡，看起來顯得非常精神。
小時候，我們經(jīng)常在一起玩，長大了也一樣。
有一次，我去表哥家玩，我進(jìn)去找了半天也找不到他。然后我上二樓找他，發(fā)現(xiàn)他在房間里讀書。我走去叫他，誰知道他把門給鎖了，我敲門也不理，我只能從我阿姨房間的窗口爬到陽臺上，再從表哥房間的后門走進(jìn)去。我走到他旁邊，他好像沒看見，我就把他手中的筆搶去，他便說：“別鬧了，我還沒做完練習(xí)題呢，做完了我開電腦給你玩?！蔽衣犃?，把筆還給他，拿起書就看。我等了很久，我表哥都還沒做完，我便去叫他，發(fā)現(xiàn)他正在檢查，我問他：“可以了嗎?我表哥連頭也不抬，說：“好啦，去玩吧?！?/p>
你瞧，我表哥多認(rèn)真。
小學(xué)生我的小伙伴篇十一
小忻是我的鄰居，她在實驗小學(xué)上學(xué)。雖然我們不在一所學(xué)校，但我們之間的友誼并沒有因此變淡。
小忻的學(xué)習(xí)很好，是班級里的班長。她長得很清秀，一頭過肩的公主卷發(fā)，挺拔的鼻梁上架著一副可愛的黑框眼鏡，清澈的眼睛像一汪潭水，乍一看，倒有點像芭比娃娃！
我們小區(qū)里有一位殘疾的老奶奶，她的老伴去世的早，兒女也在外地工作，所以來回買菜啊什么的都是自己一個人。小忻每逢周三下午和周六周日都會去老奶奶家?guī)兔?，需要做家?wù)的時候就做做家務(wù)，不需要的時候就和老奶奶聊聊天，領(lǐng)坨坨出去散散步。哦，對了！坨坨是老奶奶養(yǎng)的一只薩摩耶，陪著老奶奶有四五年了。
這天下午，我寫完了作業(yè)去隔壁找小忻出去玩。小忻說她不去了，她要去老奶奶家。我想我也沒事，便跟著她一同去老奶奶家?guī)兔?。我和小忻一進(jìn)門就看見老奶奶焦急的神情，。小忻連忙跑過去問老奶奶怎么了，老奶奶眼睛里有點淚花，一頓一頓的說，今天我出去時忘了關(guān)門，回來的時候坨坨就不見了！坨坨怎么會不見了呢？我和小忻連忙跑下樓去找坨坨，邊跑便喊，終于，皇天不負(fù)有心人，我在草叢里看見一抹白色的身影，我跑過去一看，坨坨在那睡的正香呢！我們把坨坨叫醒，把它送回了老奶奶的身邊，老奶奶看著坨坨，臉上露出了會心的微笑！
現(xiàn)在，小忻仍然會去幫助老奶奶，而我有時也會跟著她一起去。我們的友誼變的也越來越深厚，我真為有一個這樣出色的朋友感到自豪！
吉林遼源龍山區(qū)多壽路小學(xué)六年級:馬銘遜。
小學(xué)生我的小伙伴篇十二
看，那個女孩正微笑著款款向我走來，她就是我最親密的小伙伴。我與她相識五年了，也算是深交了。
她長著一張恰到好處的鵝蛋臉，一雙典型的桃花眼總是很有神。小巧的鼻子上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。櫻桃般的小嘴能說會道的。她的皮膚很白皙，長相可愛，是個名副其實的美人，而且是那種特別耐看的美人。
她酷愛設(shè)計，喜歡給她的芭比娃娃設(shè)計衣服。她所設(shè)計的衣服都是獨具匠心的，她會用巧手一針一線地給娃娃縫紉衣服。但她最擅長設(shè)計衣服拖尾裙。美輪美奐的禮服穿在娃娃身上讓人都艷羨不已，我總是調(diào)侃她說：“未來的設(shè)計師，等我們都長大了，一定不要忘記為我設(shè)計身衣服喔?！泵慨?dāng)這時她總會抱我以莞爾一笑。我覺得這笑容里含著害羞和自豪。
她砍價的能力真是超眾。我記得非常清楚。那次，我們幾個相約去吃漢堡，茶足飯飽后，她的媽媽馬上就要生日了，她要去為媽媽挑選禮物，讓我們陪她去一趟，我們都答應(yīng)了。到商店后，她一眼就相中了擺在店鋪顯眼位置的物品。那是一束捧花，有著兩只可愛的小熊，但是價值不菲呀！上面標(biāo)價三十元。但我們吃喝玩樂后個個囊中羞澀，她的錢也所剩不多。我很擔(dān)心，便勸告她：“這都賣三十元，你根本沒有多少錢了?！?/p>
“沒關(guān)系，看我的吧，一會兒只需要配合我，幫助我圓場。”她胸有成竹地說。她的砍價大法可謂一絕，第一招：明知故問?！袄习?，這個東西多少錢呀？”她問，那位老板熱情的說：“姑娘，你眼光可真好。這件賣得很火爆，就剩這一件了，而且價格也不貴，才三十元。
聽了老板的話，她使出了第二招：美色征服。只見她甜甜的笑著，笑容像百合花一樣燦爛。卻故作驚訝地說：“啊，怎么這么貴，老板便宜點好嗎？”那位老板見她哀求的模樣，心不由得軟了。爽朗地答道：“那好吧，二十八元賣給你。”
這個價格仍達(dá)不到她的滿意，她接著使出了第三招：裝可憐。她裝作很遺憾的樣子說：“那怎么辦，我只有二十三元，而且還得朋友借我才能湊夠這么多錢?！薄笆前∈前?，我能借給她兩元錢?！蔽壹泵退龍A場，挑起配角的重?fù)?dān)。老板便不高興了：“不行，二十五少是最低價了，少一分都不行?！?/p>
他看到這種情況，她又使出了第四招：欲擒故縱。馬上裝出一副很惋惜的樣子：“那好吧，我不要了！”說著便拉著我們往外走。那位老板便急了：“別，別，別！二十三元就賣給你好了。你這個伶牙俐齒的小姑娘，真服了你了?！?/p>
最后，她順利以二十三元的價格拿下了本來賣三十元的東西，其實只有我知道她手里的錢不止二十三，我對她的砍價本領(lǐng)真是佩服的五體投地。
這就是我的小伙伴邢雨欣，一個心靈手巧、聰慧機靈的小姑娘，聽了我的介紹，你應(yīng)該了解她了吧。
小學(xué)生我的小伙伴篇十三
我有一個小伙伴，名字叫小霞，她是我最好的小伙伴長著一雙水靈靈大眼睛和一張櫻桃小嘴，腦勺后的“馬尾巴”走路時，總是一甩一甩的。她雖然學(xué)習(xí)成績不太好，但是她有一顆樂于助人的心。
記得有一次一個大冷天，我和小霞一起去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢的刮起了大風(fēng)。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑著跑著，看見前面拐彎處一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟，手里拿著一把破掃把，手和腳凍得發(fā)青，看上去可能是生病了吧!我笑嘻嘻地對小霞說：“看那老太婆的樣子，真可笑!就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……”話還沒說完，小霞便怒氣沖沖地對我說：“老奶奶病成這個樣子，你還笑，我們應(yīng)該幫助她呀!你怎么能在一旁說風(fēng)涼話呢!”我聽了，不服氣地說：“你干嘛，狗拿耗子——多管閑事呀!”小霞一字不說，沖到老奶奶面前，著急的問：“老奶奶您怎么了是不是生病了?”老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的表情，說：“孩子，我沒事，沒事!”“您都病成這樣?”小霞心疼地說?！拔?，我……”小霞打斷了老奶奶的話，說：“老奶奶，我背您去看病?！毙∠纪蝗话牙夏棠虖牡厣媳称饋恚ぶD難的步伐，一步一步地前進(jìn)。我跑了過去，我清楚的看見，小霞的眼神是那么專注、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌著成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到醫(yī)院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇一歇。我索性問她：“你覺得這樣做值得嗎?”她嬉皮笑臉地對我說：“助人為樂嘛，老師不是說要像雷鋒那樣做好事，不留名嘛!”
啊，我的小伙伴——小霞，她樂于助人，喜歡幫助別人;成績雖不好，可她的內(nèi)心里卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小伙伴，而感到非常自豪。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆助人為樂的心，讓這世界充滿愛!
小學(xué)生我的小伙伴篇十四
你瞧，門外走來一個魁梧的男生。他長著一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個大皮球，好像腦子里裝滿了學(xué)問。他呀，就是我的小伙伴--潘越，人稱"小學(xué)者"。
潘越可勤奮了，一有時間就看書，長時間的閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應(yīng)手，有時連我這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鐘情關(guān)于大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。
有一次，一只"不速之客"--螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的"懸崖"上掉下，竟還沒死，難道它有"起死回生"之術(shù)?我?guī)е@個疑問向潘越請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來："螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣......"潘越還跟我講了很多有關(guān)螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。
聽了我說的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學(xué)的好學(xué)生了呢。
大家都有自己的小伙伴吧?我也有我自己的小伙伴--書。
大家一定都會驚訝吧?是的，就是書!
我的'這個小伙伴，是一位你想什么時候和它玩，它就和你玩，它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周游世界，當(dāng)你感到孤獨時，它就會給你介紹一些各地的風(fēng)土人情，風(fēng)趣幽默的小故事讓你如癡如迷，再也不會感到寂寞了。
我的小伙伴外表看起來非常小，也不顯眼。但是，它的肚子里的學(xué)問可大著呢!我有不懂得的知識，就可以問它。我媽媽說："書是你最好的伙伴和老師。"。
它可以帶我到太空去遨游，它可以帶我到古老的唐朝去旅游，它還讓我懂得的知識。我的好朋友在學(xué)習(xí)上給我的幫助也不少。
有一次，我寫作文?？墒怯幸粋€字不會寫，我問媽媽，媽媽不告訴我，讓我自己好好想想。這時，我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫，我的小伙伴毫不猶豫地回答："馨"。
我的這個小伙伴怎么樣?好嗎?你也可以和它交朋友，一定對你很有幫助的喲!
我有一個小伙伴,他長著高高的個子,一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下有一個高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來的話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁.沒錯,他就是我的小伙伴,也是我的學(xué)習(xí)好榜樣--何志標(biāo).
說起這個何志標(biāo),他是一個助人為樂的人.記得有一個星期日,我和他一起去公園玩.在路上,我看見有一個溝渠蓋沒蓋好,我就繞著走過去.走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標(biāo)不見了,我回頭一看,見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來,想要把蓋子蓋回去,可是他不夠力,搬不起來.我說:"何志標(biāo),咱們快走吧,已經(jīng)二點半了,再不走就沒時間玩了.而且那個蓋子那么臟,還是不要搬了吧."他聽了我的話后,說:"我們應(yīng)該助人為樂,我覺得這樣做更加快樂.何況我們是少先隊員,更加應(yīng)該這樣做."我聽了他的話后,慚愧極了,走過去和他一起把蓋子蓋回去了.我們剛走開,只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過這個溝渠蓋,如果不把蓋子蓋回去,那群孩子很有可能會掉進(jìn)溝渠里的.
我的小伙伴還是個"書呆子"呢!有一星期六的早上,我和他一起去書店買書,當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時,就高興地買下來,在旁邊津津有味地看起來,我在書店走了兩圈,發(fā)現(xiàn)沒有我想買的那本書,于是,我大聲地說:"何志標(biāo),走,我們到別的書店買書."可他都好像沒聽見一樣,還在看他的寶貝書.看來,他已經(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了.我只好一個人生氣地到別的書店買書.等我挑了幾本好書往回走時,只見他還在那兒貪婪地看著書.我沒辦法,只好在那兒等他,可他看完一本又拿起另外一本.直到十二點了,我才覺悟過來,大聲地對他說:"十二點了,還不回家?"我喊了好幾遍,他才問到:"什么時呀?"。
我有氣沒力地說:"十二點了......"他聽了,才依依不舍地放下書.飛快地回家了.
這就是我的小伙伴,一個樂于助人的人.
小學(xué)生我的小伙伴篇十五
小伙伴這個“角色”是每一個人的童年中必不可少的，可以說沒有小伙伴就沒有快樂的童年。
，在輩分中屬于我侄子，所以他只可以叫我叔叔，所以這讓我感到有種至高無上的榮譽感。他叫小熊（小名），是個陽光帥氣的小男孩，他讓人最佩服的便是他的幽默了。
俗話說“民以食為天”，小熊是這么想的，也是這么做的。這不，有一次，他又將“貪婪的目光”投向了冰箱（當(dāng)時是夏天，里面有冰淇淋）。正當(dāng)他要“作案”時，他奶奶聞聲而來，看出他的“動機”后，怒不可遏（那時小熊因為吃冰淇淋“過度”而肚子疼痛）：“你是不是痛不怕的??！皮癢了是不是？小心我自己把冰淇淋吃了！”小熊聽了之后以臣民對皇上的語氣說：“一勺行不行？一勺！”“好吧”小熊奶奶無可奈何地答道。只見小熊迅速將廚房的鍋拿起（鍋像一只放大了的勺子），以排山倒海之勢打開冰箱門，“鏟”了一大“勺”，然后……在以后的日子里，我再也不曾見到他吃冰淇淋，原因大家心知肚明。
他也是個“搞怪奇葩”。一日，我問他：“怎么讓蚊子不叮我們呢？”他得意地回答：“在身上粘膠水，粘住蚊子，讓它們等我醒來收拾！”結(jié)果他居然真的這么做了，他在手臂上涂滿了膠水，一不小心粘住了被子，不過他沒有發(fā)覺。等到第二天，他招來的只有奶奶的一頓臭罵。
每個人都會有自己的知心朋友，要學(xué)會珍惜這些友情。最好的感情莫過于最純潔的友誼！學(xué)會珍惜我們的友情，記住現(xiàn)在的一點一滴，那將是以后美好的回憶！
小學(xué)生我的小伙伴篇十六
一、活動目標(biāo)
（一）感受對稱剪紙的美，激發(fā)剪紙的愿望。
（二）能運用對稱剪紙的方法，大膽地想象，剪出不同的剪紙作品。
二、活動準(zhǔn)備
（一）課件
（二）自備正方形紙、剪刀。
（三）范例及欣賞作品。
三、活動過程
（一）可播放本課課件，引導(dǎo)幼兒理解對稱的感念。
1.教師做一個動作，如舉起雙手，引導(dǎo)幼兒理解對稱的感念。2.請幼兒欣賞對稱的剪紙作品。
（二）嘗試剪對稱的圖案。
1.教師出示范例，請幼兒觀察后說一說用什么辦法能剪出對稱的圖案，哪一邊不能剪掉。
2.請幼兒試一試自己的方法，看看能否剪出對稱的圖案。
（三）剪紙經(jīng)驗分享。
1.請剪成功的小朋友向大家介紹剪紙的方法。2.鼓勵幼兒大膽地嘗試剪不同的圖案。
（四）作品欣賞及介紹。
請幼兒相互欣賞自己的剪紙，介紹自己的作品是如何剪出來的。
四、活動建議
（一）教師引導(dǎo)能力較強的幼兒不用筆畫紙，而用剪刀直接剪。對于能力較弱的幼兒，還是要求他們先畫出來，再剪。
（二）剪對稱圖案關(guān)鍵是將紙對折后，剪哪一邊的問題，教師要反復(fù)提醒。
活動資料 【小知識】
剪
紙
剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，可作為禮品點綴之用，也可作為禮物贈送他人。
小學(xué)生我的小伙伴篇十七
她個子有些矮，長著一張小圓臉?？雌饋碛悬c......健壯......其實，就是胖。但矮小的身軀里卻藏著值得我學(xué)一習(xí)一的一精一神。
她給我的最深刻的印象，就是責(zé)任感強。
她既是一班之之長，又是一組之長，是我們班上的重要人物。作為班中的重要人物，她當(dāng)然要履行自己的職責(zé)，就拿幾件事來說吧：
那一天，我正在孜孜不倦地學(xué)一習(xí)一。這時，我聽見一旁傳來了爭吵的聲音，我一回頭——兩名同學(xué)正在爭吵，你推搡著我，我推搡著你。有些同學(xué)聞訊，也放下手頭的事，回過頭來看熱鬧，但不過一會兒就又埋頭做自己的事了，仿佛在說：這不關(guān)我的事。沒有人去勸阻這兩名同學(xué)。我也正想不理兩人，繼續(xù)做自己的事。但，這時，這一幕吸引了我——班長從位子上猛的站起身，向兩名同學(xué)跑去，一些同學(xué)見此狀，也放下了手中的事，去勸架。
班長火燎火燎地沖到兩名同學(xué)身旁，用雙手用力地拉著兩名同學(xué)。突然，其中一名同學(xué)向另一名同學(xué)撲了過去，把另一名同學(xué)撲倒在了地，兩人開始扭打起來，他一腳我一腳，差點踢到勸架的人！班長和其他同學(xué)用盡全力將兩名同學(xué)拉開，班長一邊使勁地拉著兩名正打的不可開一交一的同學(xué)，一邊又心急如焚地喊著：“大家不要吵了，還 是不是一個集體啦！”可氣的是，有幾名同學(xué)不僅沒有去勸架，竟還 湊到一旁喊加油！
終于，在同學(xué)們的共同努力下，兩人分開了。這場風(fēng)波平息下來之后，班長又輕捷地大步走回了自己的位置，又開始忙起了她自己的事，仿佛剛才什么也沒有發(fā)生過。
她是一組之長。她的組員沒有完成作業(yè)，她下課后就叫住了組員，讓組員留下來補作業(yè)。而她，一直坐在組員身旁，雙眼死死地盯著組員，就好像只要自已一眨眼組員就會立馬從眼前消失似的，她就這樣盯著組員，一直到她的組員完成作業(yè)。
她就是這樣的一個人，正應(yīng)如此，我很敬佩她。她的這種一精一神很值得我們學(xué)一習(xí)一！
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