心得體會(huì)是讓我們更好地思考和領(lǐng)悟自身經(jīng)歷的思維工具?？偨Y(jié)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出，避免過(guò)于瑣碎和廢話。這些心得體會(huì)涵蓋了不同領(lǐng)域、不同層次的經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)大家進(jìn)行寫心得體會(huì)提供了一定的參考。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇一
作為一種中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)學(xué)派，道家始終強(qiáng)調(diào)“以柔克剛”的理念，拋棄斗爭(zhēng)與壓制的方式，通過(guò)尋求和諧、平衡與自然，來(lái)達(dá)到修身、養(yǎng)性和和諧人際關(guān)系的目的。在本文中，將從五個(gè)方面來(lái)探討“道家以柔克剛”的心得體會(huì)。
第一段：道家理念概述。
道家的基本概念是通過(guò)“道”來(lái)找到人生的意義和價(jià)值。道是一種潛藏在日常生活之中的宇宙之力，是一種自然的規(guī)律和永恒的真理，是一種超越現(xiàn)實(shí)的存在。為了達(dá)到與道的和諧與整體，人們可以放下欲望，返璞歸真，跟隨事物自然的發(fā)展。道家以極為崇尚“柔”的方式，來(lái)表達(dá)他們的思想理念，尤其是“以柔克剛”，這一理念是道家哲學(xué)最為經(jīng)典的表現(xiàn)形式。
“以柔克剛”是道家哲學(xué)中的一種思維方式和行為準(zhǔn)則。它通過(guò)比喻表達(dá)一種和諧的精神狀態(tài)和行為風(fēng)格。柔是一種無(wú)形的力量，它比剛更為靈活、更為溫和，可以逃避沖突，緩和關(guān)系。而剛則是一種形而上的質(zhì)量，一般用喻為“鋼鐵之軀”。柔克剛的具體含義就是用柔軟的力量來(lái)瓦解硬性的對(duì)抗，以適應(yīng)環(huán)境變化，用柔性取代僵化，增加變通性和包容性，以達(dá)到和諧穩(wěn)定的狀態(tài)。
道家的“以柔克剛”理念，在人際關(guān)系中有很廣泛的應(yīng)用。它強(qiáng)調(diào)相互包容和尊重，依靠對(duì)方的優(yōu)勢(shì)來(lái)解決問(wèn)題，而不是強(qiáng)行壓制和對(duì)抗。例如，在工作場(chǎng)合中，當(dāng)出現(xiàn)意見不同甚至對(duì)立的情況時(shí)，采用“以柔克剛”的方式可以使各方都得到滿足。在家庭中，夫妻之間、父母與孩子之間的關(guān)系也可以用“以柔克剛”的方法來(lái)解決矛盾和沖突。
第四段：柔克剛在領(lǐng)導(dǎo)與管理中的應(yīng)用。
“以柔克剛”在領(lǐng)導(dǎo)和管理中也得到了廣泛的應(yīng)用。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注重溝通和協(xié)商，以達(dá)到共識(shí)。用柔性手段進(jìn)行管理，發(fā)掘員工的潛力，搭建溝通的橋梁，并要求高效率、高績(jī)效，這樣可以激發(fā)員工的創(chuàng)造力，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的互信和協(xié)作，放棄控制和壓制，輸出一種氛圍，讓員工在和諧的環(huán)境中發(fā)揮最佳水平。
“以柔克剛”是一種高尚、成熟、智慧的態(tài)度。這種態(tài)度代表著對(duì)人性的尊重和人類文明前進(jìn)的方向。我們要從自身做起，學(xué)會(huì)尋找與自己的溝通方式，相互慷慨，博愛同情，尊重和包容，構(gòu)建和諧與穩(wěn)定的關(guān)系，創(chuàng)造和諧文化。
總之，“以柔克剛”并不只是一種哲學(xué)思想，更是一種人類生活方式。在實(shí)際生活中，我們要學(xué)會(huì)以柔克剛，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)沖突和壓力，追求自我完善和人際和諧。因此，我們需要向道家的思想中汲取智慧，在以后的工作和生活中，用“以柔克剛”的態(tài)度，來(lái)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，遵循自然規(guī)律，追求和諧。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇二
人生不同于書本，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人經(jīng)驗(yàn)都不一樣。但是，從一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的思考，是我們成為更好的自己所需的智慧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)和總結(jié)，希望能幫助和激勵(lì)其他人。
第二段：思考與反思
我們生活在一個(gè)繁忙的世界，工作和事務(wù)一件接著一件，讓人們忘記了偶爾停下來(lái)思考，反思一下過(guò)去，以便摸索出正確的前進(jìn)方向。近年來(lái)，我不斷記錄并反思我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣我就能了解并不斷改進(jìn)自己的行為方式，以取得更好的結(jié)果。
第三段：持續(xù)提升自我
我們生活在一個(gè)講究自我提升和不斷發(fā)展的時(shí)代，而且成功的人們似乎都有這樣一條明顯的共同點(diǎn)：他們持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。有時(shí)間我會(huì)閱讀書籍，時(shí)常觀看學(xué)習(xí)視頻，并進(jìn)行各種其他的培訓(xùn)和課程。不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)也是一種提高思維能力和產(chǎn)生新的想法的方式。
第四段：拒絕自我限制
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的障礙，有些來(lái)自自己，也有一些來(lái)自別人。如果我們對(duì)自己和自己的能力有所限制，我們很難克服這些障礙，創(chuàng)造良好效果。因此，拒絕自我限制是我一直試圖堅(jiān)持的一個(gè)原則。擁有一種積極的態(tài)度，相信并堅(jiān)持自己的能力，就能克服自己面臨的難題，實(shí)現(xiàn)更多的成就。
第五段：總結(jié)與結(jié)論
無(wú)論我們是在生活還是在事業(yè)中，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、反思自我、拒絕限制都是我們不斷提高自己能力所需的關(guān)鍵步驟。雖然并沒(méi)有簡(jiǎn)單的指南可以遵循，但是，這些原則會(huì)有助于確保我們成為更好的自己。通過(guò)持續(xù)不斷地努力實(shí)踐、反思、學(xué)習(xí)，并且不斷克服自己的限制，我們可以成為更加成功和快樂(lè)的人。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇三
以柔克剛是一種智慧的表現(xiàn)，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的道理。有人可能會(huì)說(shuō)：“我不想爭(zhēng)論，不代表我沒(méi)有信仰，只是我認(rèn)為和平的方式更好。”這正是以柔克剛的精髓所在：既能保持自己的主張，又能在和平的環(huán)境下達(dá)成共識(shí)，這種方法可以讓我們?cè)诠ぷ骱图彝サ确矫姘踩⑵届o、健康地生活。因此，本文將分享我對(duì)以柔克剛的心得體會(huì)。
第二段：意志的力量。
以柔克剛并不是說(shuō)我們要完全退縮，投降或放棄自己的原則，而是用一種不同的思考方式和行動(dòng)方式來(lái)掌控局面。它所代表的意志力量是指，通過(guò)有意識(shí)的行動(dòng)，達(dá)到我們想要的目標(biāo)，而不是通過(guò)強(qiáng)迫別人去按照我們的意愿來(lái)行事。意志力量的關(guān)鍵在于，學(xué)會(huì)自我控制和耐心等質(zhì)量，這樣我們才能在困境中找到一條充滿智慧和理性的路。
第三段：靈活的適應(yīng)性。
我們需要意識(shí)到，生命的變化在所難免，而以柔克剛可以幫助我們更好地適應(yīng)這些變化。世界是多樣化的，每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)、需求和要求，因此，無(wú)論在個(gè)人生活還是工作中，我們都需要學(xué)會(huì)舒適地與他人相處。靈活的適應(yīng)性支持我們走向成功，因?yàn)樗x予了我們與各種人和情況打交道的能力。
第四段：用善意交流。
意愿力量和靈活性掌握，我們就可以接著通過(guò)用善意的交流來(lái)實(shí)現(xiàn)以柔克剛的目標(biāo)。這表示我們要聆聽他人的心聲、感受和需求，而不是堅(jiān)持自己的想法和標(biāo)準(zhǔn)。用善意交流是一種高品質(zhì)交流的方式，它支持著溫和和諧的溝通，有助于緩解緊張情況，建立良好的關(guān)系。
第五段：和平的達(dá)成共識(shí)。
最后，以柔克剛成功的最終體現(xiàn)是和平的共識(shí)。在觀察、思考、掌握、溝通的基礎(chǔ)上，我們就能夠理清頭緒，找到雙方都能夠接受的解決方案。這樣，我們就可以以一種和諧、有效的方式得到自己想要的東西，同時(shí)為他人和社區(qū)帶來(lái)更大的益處。
結(jié)論：以柔克剛使人心懷感激，這不僅是一種解決問(wèn)題的智慧，還是一種對(duì)待人生的態(tài)度。以柔克剛的力量并不是輕易可得，但實(shí)踐我們可以逐漸獲得，使我們逐步成為內(nèi)心強(qiáng)大而智慧的人。它是一種實(shí)用的生活技巧，使我們可以在紛繁復(fù)雜的生活中獲得更多的安全、和諧和平靜。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇四
道家以柔克剛是道家思想的重要部分，這一思想意味著不僅在戰(zhàn)爭(zhēng)中，而且在日常生活中，柔軟之力都能夠成為一種治理的方法。柔克剛不是削弱力量，而是利用柔軟力量來(lái)克服剛硬的阻力，從而實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。在我看來(lái)，柔克剛的思想深刻而有趣，它可以在我們的生活中帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益。
道家以柔克剛的過(guò)程基于天地的體系，這一思想是由“道”規(guī)范的全能震撼的思想系統(tǒng)中產(chǎn)生的。道家的真諦在于深入了解自己的本質(zhì)和內(nèi)在的真實(shí)，以此作為基礎(chǔ)催促人們對(duì)外界世界的交互并適應(yīng)自然的規(guī)律。柔克剛思想，是一種協(xié)調(diào)柔軟和堅(jiān)定的行動(dòng)，是在不使用暴力的情況下獲得最優(yōu)解的有效方式。
第三段：柔軟之力的重要性。
柔軟之力可以是任何形式的弱點(diǎn)，包括理解、并行運(yùn)動(dòng)、處理抽象的問(wèn)題等。它通常被認(rèn)為是脆弱或非關(guān)鍵性，然而，它往往是富有成果、更具有適應(yīng)性的方式。在生活中，無(wú)論是一種談判、協(xié)作或政治交涉的形式，柔軟的結(jié)果通常要更好。當(dāng)你可以發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用柔軟的力量，你將會(huì)得到無(wú)限的信任，并達(dá)到更高的成功。
柔克剛的思想不僅適用于個(gè)人的思考方式，也適用于所有的社會(huì)領(lǐng)域，包括商業(yè)管理、國(guó)際政治等方面。在商業(yè)領(lǐng)域，領(lǐng)導(dǎo)者可以靈活地應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的需求，同時(shí)也需要保持決策的決斷力和堅(jiān)持力。而在政治領(lǐng)域，領(lǐng)導(dǎo)者需要理解敵人及其情況，同時(shí)又能夠明確相應(yīng)的國(guó)家政策目標(biāo)，以此來(lái)達(dá)成更完美的和談。
第五段：總結(jié)。
總之，柔克剛的思想無(wú)處不在，并深入到我們的生活之中。利用柔軟之力來(lái)協(xié)調(diào)剛硬的阻力，并以此作為提高領(lǐng)導(dǎo)能力和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種方式。在這個(gè)世界上，成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要理解和掌握這一思想，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更好地應(yīng)用柔克剛的思想。最后，在成功的道路上，柔軟力量是一種動(dòng)力，柔克剛的思想是關(guān)鍵。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇五
人生中的每個(gè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)帶給我們不同的收獲和體驗(yàn)。而當(dāng)這些體驗(yàn)被總結(jié)和反思，就能夠成為我們走向成功和成為更好的人的重要工具。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)和總結(jié)，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌騿⑹竞蛶椭愠蔀橐粋€(gè)更強(qiáng)大和更自信的人。
第二段：談及過(guò)往的經(jīng)歷和收獲
我曾經(jīng)在大學(xué)參加過(guò)許多志愿者活動(dòng)，其中之一是幫助貧困兒童的計(jì)劃。這個(gè)經(jīng)歷讓我深深地意識(shí)到，善良和關(guān)愛是人類共同的價(jià)值觀，并始終激勵(lì)著我堅(jiān)持走正義和鼓舞他人。同時(shí)，我也通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于生活和家庭的珍惜有了更深的感悟，并學(xué)會(huì)了更加具體的關(guān)心和照顧別人。
第三段：談及遇到的困難和克服
然而，人生中充滿了挑戰(zhàn)和困難，并且我們必須面對(duì)和克服它們。在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)遇到了許多的困難，包括敏捷性的問(wèn)題、緊張和壓力等。但是，我認(rèn)為最大的挑戰(zhàn)是在不斷地找到解決問(wèn)題的方法和辦法。為此，我積極的去思考、尋找其他人的意見和創(chuàng)意，并且與他人合作，改進(jìn)和開發(fā)自己的技能。這些努力和投入的體驗(yàn)使我更具彈性和適應(yīng)性，并在后來(lái)的職場(chǎng)和生活中也變得更為成功。
第四段：談及總結(jié)結(jié)論
事實(shí)上，每個(gè)經(jīng)歷和體驗(yàn)都可以提供不同的教益。而當(dāng)我們把它們都加以總結(jié)，就能夠提高自己的智慧和認(rèn)識(shí)，讓我們更好的應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)“活著的人”，我們要不斷地嘗試和努力，接受經(jīng)驗(yàn)和教誨，并不斷地使自己更加完美和成功。這也正是我們?yōu)槭裁匆偨Y(jié)，反思，思考和學(xué)習(xí)的原因。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)而言，人生中的每個(gè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富，意義非凡。這些體驗(yàn)給予了我們勇氣、信心、智慧和勇氣。愿我們?cè)谌松穆猛局?，不斷總結(jié)反思，努力學(xué)習(xí)，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀和自信，展現(xiàn)出我們真正的價(jià)值和潛力。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇六
以柔克剛是一種哲學(xué)思想，主張?jiān)诿鎸?duì)強(qiáng)勁的力量時(shí)，采取柔軟、靈活的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)。這種思想具有深遠(yuǎn)的意義，不僅可以讓我們?cè)谏钪懈玫靥幚砣穗H關(guān)系，還可以幫助我們面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。下面我將從四個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)以柔克剛的體會(huì)和感悟。
首先，以柔克剛的核心思想是要學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整。在面對(duì)坎坷的人生道路時(shí)，我們常常會(huì)遭遇一些強(qiáng)大的力量，比如挫折、失望和困頓。然而，如果我們選擇用剛硬的性格來(lái)對(duì)抗這些困難，往往只會(huì)使問(wèn)題更加復(fù)雜和嚴(yán)重。相反，如果我們能夠以柔軟的態(tài)度去面對(duì)，積極思考并嘗試調(diào)整自己的心態(tài)和行為，我們就能從容地解決問(wèn)題，甚至找到更好的出路。正如水能浸透石頭一樣，我們應(yīng)該具備適應(yīng)力和變通性，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，從而順利度過(guò)困難時(shí)期。
其次，以柔克剛的理念也體現(xiàn)在人際關(guān)系中的重要性。在與他人交往時(shí)，如何以柔軟的心態(tài)去處理人際關(guān)系，也成為了一門重要的藝術(shù)。當(dāng)我們面對(duì)與我們意見不合的人或爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，若我們選擇用強(qiáng)硬的方式去爭(zhēng)吵或?qū)梗Y(jié)果很可能會(huì)傷害到彼此關(guān)系。然而，如果我們能以柔順的心態(tài)去理解對(duì)方，換位思考，和平地解決問(wèn)題，就能夠維護(hù)良好的人際關(guān)系。以柔克剛的原則不只是求和而已，更是在博弈中，以智慧和理性來(lái)化解矛盾和沖突，達(dá)到雙方互利共贏的目的。
再次，以柔克剛也是指人與自然和諧相處的一種態(tài)度。我們生活在一個(gè)多變的自然環(huán)境中，常常會(huì)遭遇到自然界的突發(fā)事件，比如地震、臺(tái)風(fēng)和洪水等。在這些時(shí)候，如果我們采取強(qiáng)硬的立場(chǎng)，與自然對(duì)抗，不僅對(duì)我們自己沒(méi)有好處，還可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。相反，如果我們能夠順應(yīng)自然的力量，學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整，就能更好地保護(hù)自己的安全和生命。以柔克剛也告訴我們，人類應(yīng)尊重大自然，與之和諧共存，這樣才能創(chuàng)造美好的生活和環(huán)境。
最后，以柔克剛還可以運(yùn)用到我們的日常工作和學(xué)習(xí)中。在面對(duì)工作和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)時(shí)，我們既不能過(guò)分柔軟，容易受外界干擾，也不能過(guò)分剛硬，容易傷害他人和破壞團(tuán)隊(duì)合作。相反，應(yīng)該根據(jù)具體情況，采用靈活的方式處理問(wèn)題。只有準(zhǔn)確地把握問(wèn)題的本質(zhì)和需要，才能做出正確的判斷和決策。同時(shí)，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，不退縮、不氣餒，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，挖掘自己的潛力。只有以柔克剛的思維方式和行動(dòng)方式，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)，從而取得事業(yè)上的成功和個(gè)人成長(zhǎng)。
總而言之，以柔克剛是一種高度智慧和成熟的生活態(tài)度和哲學(xué)思想，可以引導(dǎo)我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是面對(duì)個(gè)人發(fā)展還是人際關(guān)系，與自然和諧相處，以柔克剛的原則都能夠幫助我們找到更好的解決辦法。所以，讓我們始終保持柔軟、靈活的心態(tài)，學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整，用以柔克剛的力量，走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)健。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：引言（100字）。
以柔克剛是一種非常古老的智慧，它強(qiáng)調(diào)的是在面對(duì)強(qiáng)大的力量時(shí)，通過(guò)降低敵對(duì)情緒和采取柔軟的手段來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)手。這種策略在生活中有著廣泛的應(yīng)用，不僅可以幫助我們解決沖突，還可以培養(yǎng)我們的智慧和堅(jiān)韌。
第二段：虛爭(zhēng)實(shí)（250字）。
在沖突中，有時(shí)我們需要保持冷靜，以迷惑對(duì)方的判斷力。有一次，我在與同事討論一個(gè)實(shí)施計(jì)劃時(shí)發(fā)現(xiàn)意見分歧很大。當(dāng)時(shí)，我深知用強(qiáng)硬的方式爭(zhēng)論會(huì)使對(duì)方更加固執(zhí)。于是，我采取了"虛爭(zhēng)實(shí)"的策略，先表示同意對(duì)方的觀點(diǎn)，并試圖找出共同點(diǎn)。這樣，我避免了與同事爭(zhēng)吵的風(fēng)險(xiǎn)，最終我們得出了一個(gè)更好的解決方案。
第三段：含蓄表達(dá)（250字）。
有時(shí)，在面對(duì)不公正或沖突的情況下，說(shuō)話直觀可能會(huì)引發(fā)更多矛盾和紛爭(zhēng)。因此，采取含蓄的表達(dá)方式是很重要的。曾經(jīng)，我和朋友陷入了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵中。明白到爭(zhēng)吵不會(huì)解決問(wèn)題，我決定使用以柔克剛的方法。我先深呼吸，冷靜下來(lái)，并換一種積極的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)尊重對(duì)方的感受，我以柔化了原本緊張的局面，最終與朋友和平解決了矛盾。
第四段：適應(yīng)靈活（250字）。
以柔克剛不意味著退縮，而是指適應(yīng)對(duì)手的力量，調(diào)整自己的策略。曾經(jīng)，我參加了一次激烈的競(jìng)爭(zhēng)性演講比賽。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)之前準(zhǔn)備的材料并不適用于這個(gè)場(chǎng)景。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手和限制的時(shí)間，我決定放下之前的計(jì)劃，根據(jù)觀眾的反應(yīng)調(diào)整演講內(nèi)容和風(fēng)格。我變得更加平和和自信，通過(guò)傾聽和反饋的方式與觀眾建立了良好的互動(dòng)。最終，我不僅贏得了比賽，更提升了自己的思維和表達(dá)能力。
第五段：心態(tài)開放（250字）。
以柔克剛還需要具備一種開放的心態(tài)，愿意接受新的觀點(diǎn)和挑戰(zhàn)自己的觀念。在我看來(lái)，這種心態(tài)幫助我適應(yīng)不斷變化的世界，并在面對(duì)挫折時(shí)保持彈性。舉個(gè)例子，當(dāng)我面臨工作中的困難時(shí)，我會(huì)尋求同事的建議，并愿意嘗試新的方法。這樣，我能夠吸取他人的智慧，超越自身的局限，并找到解決問(wèn)題的新途徑。
結(jié)尾（150字）。
以柔克剛不僅是一種實(shí)用策略，更是一種智慧和心態(tài)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)以柔克剛，我們能夠以更加聰明和溫和的方式解決沖突，并培養(yǎng)自己的智慧和彈性。通過(guò)虛爭(zhēng)實(shí)、含蓄表達(dá)、適應(yīng)靈活和心態(tài)開放，我們能夠以更高的智慧面對(duì)周圍環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。以柔克剛不僅改變了我的生活，也讓我體會(huì)到了智慧的力量。
要點(diǎn)：
1.以柔克剛是一種古老且智慧的策略，能夠幫助我們解決沖突和戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。
2.虛爭(zhēng)實(shí)，采取含蓄的表達(dá)方式，便于解決矛盾和爭(zhēng)端。
3.適應(yīng)靈活，調(diào)整策略并應(yīng)對(duì)對(duì)手的力量，能夠在競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的結(jié)果。
4.心態(tài)開放，愿意接受新的觀點(diǎn)和挑戰(zhàn)自己的思維，有助于在變化中保持彈性。
5.以柔克剛不僅是一種策略，更是一種智慧和心態(tài)，能夠改變我們的生活和提升自身的能力。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇八
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)發(fā)展迅猛，而我們個(gè)人的成長(zhǎng)也在這個(gè)快節(jié)奏的生活中不斷前進(jìn)。而在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是被動(dòng)的接受各種信息，更需要時(shí)不時(shí)去總結(jié)一下自己的所思所感，體會(huì)其中的道理。這樣才能在不斷前進(jìn)的道路上更好地提高自己。在過(guò)去的一段時(shí)間，我也進(jìn)行了一些總結(jié)，獲得了一些心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)了“及時(shí)行樂(lè)”的重要性。往往我們總是把自己的生活安排得很緊湊，以至于沒(méi)有時(shí)間去享受生活的美好，而總是在形式主義之中發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間可以得到一些悠然。然而，事實(shí)上，及時(shí)行樂(lè)并不意味著放縱。我們可以利用一些小節(jié)目來(lái)調(diào)整自己的心情，在繁忙的工作之后，找到一個(gè)屋子，一個(gè)書房或者一個(gè)安靜的咖啡館，喝一杯心儀的咖啡，讀著自己喜歡的書籍，傾聽著安靜的音樂(lè)，享受一個(gè)人獨(dú)處的美好。
其次，我體會(huì)到了“持之以恒”的重要性。如果一個(gè)人缺乏持之以恒的品質(zhì)，那他一定無(wú)法在各個(gè)方面出類拔萃。在工作中，一個(gè)人只有在不斷堅(jiān)持下去，才能取得令人尊敬的成就。因此，在完成一件事情之前，我們應(yīng)該足夠明確自己的目標(biāo)和目標(biāo)，并一直堅(jiān)持下去，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，我們才能取得更大的成功。
另外，我領(lǐng)悟了時(shí)間管理的重要性。一個(gè)人的人生是有限的，而每個(gè)人在每一段時(shí)光都應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間，做一些有益的事情。時(shí)間管理不僅僅是合理地安排自己的時(shí)間，還包括對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行有效的規(guī)劃和合理的利用。因?yàn)闀r(shí)間寶貴，我們不想糟蹋了年華。因此，我們?cè)诿恳惶斓挠?jì)劃中，應(yīng)該更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，提高我們的效率。
同時(shí)，我還注意到了與人溝通的重要性。一個(gè)人的成就不僅僅取決于他的能力，還與他和周圍人的關(guān)系緊密相關(guān)。在與人溝通時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽，學(xué)會(huì)尊重他人的意見，并及時(shí)相互溝通。只有當(dāng)我們與他人相互合作，才能更好地發(fā)揮我們自己的能力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
最后，我體會(huì)到了積極心態(tài)的重要性。每一個(gè)人的一生都有起伏，都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)積極的心態(tài)是不可或缺的。只有積極的心態(tài)，我們才能充滿信心，勇敢地面對(duì)困難。通過(guò)堅(jiān)持努力，我相信我們一定能克服一切困難，取得成功。
總之，在這一段時(shí)間的總結(jié)中，我深深地感受到了“及時(shí)行樂(lè)”、“持之以恒”、“時(shí)間管理”、“與人溝通”以及“積極心態(tài)”這五個(gè)方面的重要性。通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會(huì)，我相信我會(huì)在日常生活中更加注重這些方面，并進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇九
“以柔克剛”是一種處世之道，自古以來(lái)被許多智者所追求和推崇。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得對(duì)方的態(tài)度很強(qiáng)硬，我們必須以較強(qiáng)的方式解決問(wèn)題。但是，如果我們能夠以柔克剛，或許會(huì)改變整個(gè)局面。
第二段：傳統(tǒng)文化中的“以柔克剛”
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“以柔克剛”一直是被強(qiáng)烈提倡的。中庸之道講求“和為貴”，這就是說(shuō)，遇到任何事情，我們應(yīng)該嘗試著去平衡，去尋求雙方的共同點(diǎn)，而不是去強(qiáng)制對(duì)方接受我們的意志。此外，傳統(tǒng)武術(shù)中也強(qiáng)調(diào)了“以柔克剛”的理念，如太極拳、八卦掌等等，這些武術(shù)都是通過(guò)利用自己和對(duì)手的力量，從而控制對(duì)手，最終以柔克剛。
第三段：現(xiàn)實(shí)生活中的“以柔克剛”
在現(xiàn)實(shí)生活中，以柔克剛也是非常重要的。如果我們不斷強(qiáng)行要求，甚至采取沖突的方式去解決問(wèn)題，不僅無(wú)法解決問(wèn)題，還可能會(huì)讓矛盾惡化。相反，如果我們能夠用溫和、委婉的方式去表達(dá)自己的想法，并盡可能地理解對(duì)方的立場(chǎng)和需要，也許會(huì)找到一個(gè)妥協(xié)的解決方案，或者更好地掌握全局。
要實(shí)踐“以柔克剛”，需要注意以下幾點(diǎn)。第一，要保持冷靜和耐心，不要在情緒的驅(qū)使下做出任何反應(yīng)。第二，要傾聽并理解對(duì)方的立場(chǎng)和想法，而不是簡(jiǎn)單地把自己的意見強(qiáng)加給對(duì)方。第三，要尋找共同點(diǎn)，看看雙方是否可以在某些方面達(dá)成一致。最后，需要時(shí)可以采取一些妥協(xié)的方式，比如提出折衷方案等等。
第五段：結(jié)論。
“以柔克剛”是一種生活智慧，在實(shí)踐中需要我們積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。雖然很難一開始就完全掌握這種技巧，但是只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就會(huì)變得更加擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，并最終成為一位不僅富有智慧，而且充滿魅力與韌性的人。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十
柔性的力量同樣可以擊敗堅(jiān)硬的力量。這就是所謂的“以柔克剛”。以柔克剛的技巧不只是在武術(shù)比賽上可以使用，也可以在日常生活和工作中發(fā)揮作用。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“以柔克剛”所帶來(lái)的體會(huì)和看法。
首先，以柔克剛的方法有助于解決我們的沖突。在現(xiàn)代社會(huì)里，我們經(jīng)常遇到各種各樣的矛盾和沖突。有時(shí)候我們直接采取某種懲罰性行動(dòng)，往往會(huì)激化矛盾。相反，我們?cè)囍匀峥藙偟姆绞絹?lái)解決，可能會(huì)得到更好的結(jié)果。例如，在與同事的爭(zhēng)論中，如果我們能采取包容的態(tài)度，權(quán)衡彼此觀點(diǎn)，就可以減少矛盾的程度，以達(dá)到更好的協(xié)作和解決問(wèn)題的目標(biāo)。
其次，以柔克剛的方法可以增強(qiáng)我們的自信。采用柔性方法不是不采取任何行動(dòng)，而是采用更加靈活的方法應(yīng)對(duì)問(wèn)題。這就需要我們?yōu)樽约核值牧?chǎng)和價(jià)值觀深信不疑。當(dāng)我們信心滿滿地選擇以柔克剛的方式應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)，我們將感到更加自信和強(qiáng)有力。我們可以采取一種更加優(yōu)雅和高貴的方式來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，而不是為了贏得爭(zhēng)吵而沉淪于愚蠢的打斗。
第三，以柔克剛的方法有助于增強(qiáng)協(xié)作精神。它可以鼓勵(lì)追求合作的精神，而不是追求掌控命運(yùn)的個(gè)人主義。在這里，柔性的力量可以取代粗暴和沖突。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)合作中采取更加包容和理解的態(tài)度，進(jìn)而創(chuàng)造更好的合作條線，以實(shí)現(xiàn)更好的工效和企業(yè)發(fā)展。
第四，以柔克剛的方法可以讓我們更好地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。在許多情況下，我們可能會(huì)面臨諸如公司和個(gè)人財(cái)務(wù)上的風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目上的不確定性或其他風(fēng)險(xiǎn)。在此時(shí)，我們應(yīng)該采用柔性管理的方法。通過(guò)靈活的方法理解風(fēng)險(xiǎn)并采取了解、傳達(dá)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的措施，我們可以減少風(fēng)險(xiǎn)對(duì)我們的財(cái)務(wù)、時(shí)間和能源的影響，并讓我們自己的生活步調(diào)更加從容。
最后，以柔克剛的方法可以更好地管理我們的自我心理狀態(tài)。我們?cè)谏詈凸ぷ髦袝?huì)經(jīng)歷各種情況和難題，這往往會(huì)導(dǎo)致我們的心理狀態(tài)受干擾。在此情況下，我們可以采用柔性管理的方式來(lái)調(diào)整我們的心態(tài)，以達(dá)到更好的心理和身體健康。我們可以在不直接作為攻擊的方式下去調(diào)整我們的反應(yīng)和行動(dòng)，響應(yīng)問(wèn)題并尋找和平解決問(wèn)題的方法。
總之，以柔克剛的方法可以幫助我們處理生活和工作中面對(duì)的各種挑戰(zhàn)。與粗暴的行為不同，這種方式可以幫助我們更好的管理我們的創(chuàng)造性、理解和包容，從而實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。當(dāng)我們能夠?qū)?wèn)題保持耐心和理解，以柔克剛的方式去處理時(shí)，往往可以得到更好的結(jié)果。我們相信這種方法，也相信這種方法的價(jià)值，從而成為更強(qiáng)大的人。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十一
第一段：引言（100字）。
“以柔克剛”是一種古老而智慧的哲學(xué)觀點(diǎn)，它不僅存在于中國(guó)傳統(tǒng)文化中，也被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。在生活中，人們常常遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度和方法，決定了我們能否成功克服困難，并取得更大的成就。本文將從不同角度分析“以柔克剛”的理論，并分享一些個(gè)人體會(huì)和心得。
第二段：體會(huì)解讀（250字）。
“以柔克剛”乃是充分了解并運(yùn)用事物的特性，以取得更好的結(jié)果。柔性、彎曲而非剛硬、頑固。生活中的實(shí)例有很多，比如，當(dāng)我們與人溝通時(shí)，采取溫和、柔和的口吻，理性地進(jìn)行思考和表達(dá)，會(huì)更容易獲得他人的理解與支持；當(dāng)面對(duì)困難和矛盾時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)胤诺妥藨B(tài)，與之相處，尋求妥協(xié)與解決的辦法。而若剛強(qiáng)、執(zhí)著不懈，則可能事與愿違，帶來(lái)更嚴(yán)重的后果。
第三段：成功案例（300字）。
歷史上，許多偉大的領(lǐng)導(dǎo)者都以柔克剛的方式取得了成功。以軍事領(lǐng)域?yàn)槔?，孫子兵法中的“以柔克剛”理念，是中國(guó)古代將領(lǐng)的智慧結(jié)晶。它告訴我們，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，使用詭計(jì)、智慧和策略是戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人的關(guān)鍵。一個(gè)典型的例子是曹操的火燒赤壁戰(zhàn)略，他選擇以火攻劉備和孫權(quán)，通過(guò)柔軟和欺騙性的手段打破他們之間的同盟。這場(chǎng)戰(zhàn)略決定了中國(guó)歷史的走向，使得曹操取得了巨大勝利。換句話說(shuō)，他以柔克剛應(yīng)用智慧打破了強(qiáng)大敵人的力量。
第四段：生活中的應(yīng)用（300字）。
除了歷史上的案例，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也可以運(yùn)用“以柔克剛”的理念。比如，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)者可以以柔克剛的方式管理團(tuán)隊(duì)，能更好地與員工溝通和協(xié)商，解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突和問(wèn)題。不同的觀點(diǎn)和意見可以通過(guò)相互理解和包容，融合出更好的想法和決策。此外，在家庭中，夫妻間也可以通過(guò)柔和地相互理解與信任，消除矛盾和摩擦，建立和諧的家庭關(guān)系?？偟膩?lái)說(shuō)，無(wú)論是在工作還是生活中，通過(guò)柔軟的態(tài)度去處理復(fù)雜局面，總能獲得更好的結(jié)果。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。
通過(guò)對(duì)“以柔克剛”理念的研究和實(shí)踐，我深深感受到了它的力量。這種理念在現(xiàn)實(shí)生活中不僅能夠換來(lái)更多的成功，也有助于我們更好地處理人際關(guān)系，傳遞友善與和平。當(dāng)我們以柔克剛的方式處理問(wèn)題時(shí)，我們能夠保持積極的心態(tài)，更好地控制自己的情緒，并在困難面前保持彈性。因此，學(xué)會(huì)以柔克剛的智慧，對(duì)我們個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展都具有極大的積極意義。在今后的生活中，讓我們牢記“以柔克剛”，在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持謙遜和智慧，相信我們一定能夠活得更加圓滿和幸福。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十二
道家以柔克剛，表明了道家中蘊(yùn)含的柔勢(shì)思想，主張以柔制剛，表現(xiàn)出一種看似弱勢(shì)實(shí)則強(qiáng)大的態(tài)勢(shì)。柔弱而能立于不敗之地，這需要一種超凡的境界和對(duì)柔勢(shì)的深刻把握。今天，在這個(gè)多元化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們需要更深入地了解道家的柔弱哲學(xué)，找到以柔克剛的方法來(lái)應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)。
第二段：探究。
道家以柔克剛，這一理念在人們?nèi)粘Ｉ钪芯唧w如何體現(xiàn)呢？首先，我們可以看到在親情關(guān)系中，有的父母采取強(qiáng)硬手段來(lái)管教子女，而有的則采用溫和的柔和方式來(lái)影響孩子。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子而言，他們更加希望得到父母的理解和關(guān)愛，而不是不斷的指責(zé)和懲罰。以柔克剛，就需要借助柔和的力量，用溫情感化人心，從而達(dá)到更好的教育效果。
第三段：實(shí)踐。
道家以柔克剛的理念，不僅僅適用于親情關(guān)系，還可以運(yùn)用到職場(chǎng)和社會(huì)生活之中。職場(chǎng)中，有時(shí)候會(huì)遇到固執(zhí)己見的同事或頑固不化的上級(jí)。此時(shí)，我們可以選擇沉穩(wěn)堅(jiān)定地表明自己的觀點(diǎn)，并且通過(guò)溫和的方式，去說(shuō)服他人，以達(dá)成共識(shí)和目標(biāo)。在社會(huì)生活中，同樣需要以柔克剛的策略去處理與人之間的關(guān)系，增加彼此之間的溝通和協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)共贏。
第四段：體悟。
以柔克剛的策略，似乎有些神秘而又難以理解，但實(shí)際上我們?cè)谌粘Ｉ钪谢蚨嗷蛏俣紩?huì)使用。在學(xué)習(xí)道家以柔克剛的過(guò)程中，我們不僅僅需要積極實(shí)踐，更需要在深入思考的過(guò)程中，去積累對(duì)柔勢(shì)的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中，需要勇敢面對(duì)并克服問(wèn)題，嘗試尋找最優(yōu)解決方案。
第五段：總結(jié)。
道家以柔克剛，提出了一種與眾不同的哲學(xué)思想，這是一種以內(nèi)在為主導(dǎo)，以外在為輔助的策略。以柔克剛不僅僅是一種戰(zhàn)略還是一種處世哲學(xué)，在日常生活中更是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。相信在我們深入理解道家以柔克剛的哲學(xué)思想之后，我們不僅能夠處理好人際關(guān)系，還能夠更好地享受生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的充分展示。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十三
兩個(gè)月前，由于疫情影響不能開學(xué)，學(xué)校準(zhǔn)備開啟網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
新晉主播初次亮相
2月10日，第一次正式直播課即將開啟，帶著激動(dòng)又有點(diǎn)緊張的心情我正襟危坐，等待著601號(hào)直播間“主播潘”到來(lái)，一切準(zhǔn)備就緒!
9:30直播開啟!我眼疾手快點(diǎn)進(jìn)直播頁(yè)面，“同學(xué)們好……”
還是那熟悉的聲音，緊接著一連串問(wèn)題轟炸，學(xué)生“粉絲團(tuán)”也是十分賣力，一呼百應(yīng)，真的有“死忠粉”的架勢(shì)，在學(xué)校都不見得有這時(shí)候熱情，師生合力，齊心協(xié)力，我們的主播阿潘老師作為一名文化選手順利完成首次亮相，瘋狂“圈粉”。結(jié)束后心里還是有種新奇感，嗯，上網(wǎng)課也是很有意思的嘛!
充實(shí)的網(wǎng)課生活
網(wǎng)課上了一段時(shí)間，一開始的新鮮勁兒也過(guò)去了，現(xiàn)在“粉絲團(tuán)”極其不穩(wěn)定，逐漸有“脫粉”現(xiàn)象，至于原因——線上學(xué)習(xí)和想象中不一樣!
語(yǔ)文直播是9:30開始，但是!你以為這樣就可以睡懶覺(jué)嗎?大錯(cuò)特錯(cuò)!
早早算到一切的潘老師早有準(zhǔn)備——讓家長(zhǎng)監(jiān)督和學(xué)校時(shí)間一樣進(jìn)行二十分鐘早讀，因此，一大清早我就能感受到爸爸比公雞還準(zhǔn)時(shí)的叫醒服務(wù)，然后被再三叮囑大聲朗讀。
每天都會(huì)有課堂筆記和相對(duì)的《默寫能手》打卡，還有根據(jù)上課內(nèi)容而布置的作業(yè)，有的時(shí)候老師會(huì)出其不意地在直播上說(shuō)幾道和作業(yè)類似或一樣的題怎么寫，如果有人開小差沒(méi)好好聽那從作業(yè)就會(huì)暴露出來(lái)，第二天講作業(yè)就很有可能“幸運(yùn)”地被主播cue到。
于是，在早讀，直播課，作業(yè)，晚讀的安排下，會(huì)讓你感受到3d全息在家如在校生活，充實(shí)你無(wú)聊的一天。
速度與激情的體驗(yàn)
不得不吐槽一下，感覺(jué)每次網(wǎng)課都是“速度與激情”，什么是“速度”?
網(wǎng)速和連麥速度唄!
什么是“激情”?
自己對(duì)網(wǎng)課的激情和配合主播的激情。
二者缺一不可——主播講得正火熱，邀請(qǐng)連麥，不及時(shí)連就造成“空氣突然安靜”，然后直播間突然晴轉(zhuǎn)陰，寒風(fēng)隔屏刮來(lái);自己要是對(duì)課程沒(méi)有激情，主播突然要求什么什么扣1什么什么扣2就會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
周五，好在網(wǎng)絡(luò)順暢，成功連麥順利講完。實(shí)話實(shí)說(shuō)，確實(shí)緊張，并且憂心害怕，但也是次難忘的體驗(yàn)。
時(shí)間過(guò)得真快，網(wǎng)課學(xué)習(xí)接近尾聲，直播界新人員又將回歸原職，線上學(xué)習(xí)生活雖然讓人有抱怨，但也豐富了枯燥的生活，讓我們?cè)谝咔殚g也能學(xué)到知識(shí)，感謝勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，疫情結(jié)束，校園再會(huì)!
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十四
主題：省委、省紀(jì)委書記侯長(zhǎng)安《守紀(jì)律講規(guī)矩》主要內(nèi)容：
把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。我們黨的黨內(nèi)規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。黨的規(guī)矩總的包括黨章、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律和黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。黨章是黨的總規(guī)矩，是全黨必須遵循的總章程;黨的紀(jì)律是全黨必須遵守的剛性約束，包括黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等，最重要的是黨的政治紀(jì)律;國(guó)家法律是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，全黨必須模范執(zhí)行;黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效的黨內(nèi)規(guī)矩，全黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺(jué)遵循。一要堅(jiān)持黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律立規(guī)矩。遵守規(guī)矩本質(zhì)上是要堅(jiān)持黨性原則、對(duì)黨忠誠(chéng)。要嚴(yán)格遵循黨章，遵循中央的路線方針政策和決議，遵循黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，特別是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做到“五個(gè)必須”：決不允許背離黨中央要求另搞一套;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢(shì)力;必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng);必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。
二要提高政治覺(jué)悟和黨性自覺(jué)講規(guī)矩。黨的紀(jì)律是剛性約束，遵守黨的規(guī)矩靠的是政治覺(jué)悟和黨性自覺(jué)。要抓好黨性教育，增強(qiáng)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)，聽黨話、跟黨走的意識(shí)。抓好黨的基本知識(shí)教育，使黨員干部將入黨誓詞、“四個(gè)服從”、黨員義務(wù)權(quán)利等要求內(nèi)化于心、外化于行。抓好制度教育，使黨員干部牢記凡事都必須按黨的規(guī)矩辦，增強(qiáng)執(zhí)行紀(jì)律的自覺(jué)性。
三要嚴(yán)格黨內(nèi)生活守規(guī)矩。從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明規(guī)矩，最根本的是要嚴(yán)格按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事。必須切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性與戰(zhàn)斗性，嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)生活各項(xiàng)制度，解決“制度多、落實(shí)少，庸俗化、走過(guò)場(chǎng)”等問(wèn)題，不斷強(qiáng)化黨員干部的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，并付諸行動(dòng)，使黨內(nèi)政治生活真正起到教育、改造、提高黨員干部的作用。
四要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)嚴(yán)規(guī)矩。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十五
我是一名高二的學(xué)生，因?yàn)樯系氖菄?guó)際部，所以高三畢業(yè)前過(guò)雅思是必須的。之前聽說(shuō)有高三下學(xué)期還未過(guò)雅思，造成申請(qǐng)學(xué)校不明朗，不能達(dá)成自己的心愿，由此家人和我也統(tǒng)一思想，決定對(duì)雅思考試早準(zhǔn)備，及時(shí)開始考不過(guò)也不會(huì)造成最后壓力堆積在一起，但是對(duì)雅思考試的具體情況也不是太了解，都是道聽途說(shuō)一些。于是決定上一個(gè)雅思培訓(xùn)班，因?yàn)樾聳|方是最早開辦出國(guó)培訓(xùn)的學(xué)校，所以對(duì)他比較信任，最后選了一個(gè)15人精講班，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)，確定在11月份先試考一下，不管成績(jī)?nèi)绾?，先看看自己有什么不足之處，以便今后有針?duì)性的訓(xùn)練提高?？纪曛笤陟薪K于等來(lái)了公布成績(jī)的那一天，算是超常發(fā)揮，一次過(guò)了。因?yàn)榭记爸宦犝f(shuō)雅思比較難，考過(guò)之后自己覺(jué)得還可以，結(jié)果自己比較滿意，高興之余，覺(jué)得這樣的結(jié)果，還是有一些前提才會(huì)得到的，也就是所謂的心得，與大家分享一下。
首先，有條件的話，還是要上一個(gè)正規(guī)的雅思培訓(xùn)班，因?yàn)槭菍I(yè)的，省去你前期的盲目摸索，能讓你在短期內(nèi)迅速了解雅思考試的特點(diǎn)，掌握應(yīng)試技巧，全面提高應(yīng)試能力。我報(bào)的這個(gè)班，配備的老師都是年輕活力，有海歸的，有知名院校畢業(yè)的，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂氣氛輕松活潑，讓你的學(xué)習(xí)不覺(jué)枯燥。像聽力課程就是分類講解各種場(chǎng)景，如銀行學(xué)校等，這樣就比較容易在特定的情景下掌握特定的詞匯，還特別講解了一些易錯(cuò)點(diǎn)，比如如何分析讀音相近的兩個(gè)詞，聽的時(shí)候注意關(guān)鍵詞。閱讀主要講的是抓住文章的主干，分析文章的結(jié)構(gòu)，在短時(shí)間內(nèi)抓住主題，他們的方法特別管用，寫作也是講解句子的開頭力求多樣化，找出起共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，用詞盡量廣泛，一些小小的細(xì)節(jié)，往往可以改變一篇作文的命運(yùn)?？谡Z(yǔ)考試要盡量放松自己，自然的與考官溝通。
其次，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。上培訓(xùn)班只是老師傳授給你方法，領(lǐng)你上路，真正具體繁冗的學(xué)習(xí)還要自己來(lái)做，克服懶惰僥幸心理，認(rèn)真準(zhǔn)備，單詞多記，聽力多聽，寫作長(zhǎng)練，真題按照考試規(guī)定時(shí)間掐表做，以適應(yīng)考試節(jié)奏，尋找實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)?？醋约旱恼鎸?shí)水平，找出差距，發(fā)現(xiàn)不足，堅(jiān)持練習(xí)。
再者，雅思注重更多的是表達(dá)和理解英語(yǔ)的能力，平時(shí)也要主要有意識(shí)的提高英語(yǔ)水平，如看原聲電影，原版圖書歌曲等，這樣日積月累，才能從量變到質(zhì)變。
總之，正確的方法再加上自己的努力，相信付出總會(huì)有回報(bào)。最后祝所有的烤鴨們和我一樣幸運(yùn)，水到渠成，順利過(guò)關(guān)。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十六
——清華大黌舍長(zhǎng)留給畢業(yè)生的一段話
1、標(biāo)的目的比努力重要。
現(xiàn)在是講究績(jī)效的時(shí)代，公司、企業(yè)、政府，需要的是有能力且能與企業(yè)標(biāo)的目的配合發(fā)展的人，而不是一味努力但卻南轅北轍的人。自己適合哪些行業(yè)，哪些職業(yè)，有很多東西是先天決定的，只有充實(shí)地發(fā)掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點(diǎn)對(duì)抗，一個(gè)人才氣出人頭地，就像現(xiàn)在很多企業(yè)招聘的時(shí)辰，他們相信通過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練和教育可以讓火雞學(xué)會(huì)爬樹，但是照舊感覺(jué)選個(gè)松樹方便一些。標(biāo)的目的不合錯(cuò)誤，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為的那種人。
二、能力比知識(shí)重要。
知識(shí)在一個(gè)人的構(gòu)架里只是表象的東西，就相當(dāng)于有些人可以在答卷上回答如何管理企業(yè)、如何解決棘手的問(wèn)題、如何當(dāng)好市長(zhǎng)等等，但是在現(xiàn)實(shí)面前，他們卻顯得一無(wú)頭緒、不知所措，他們總是在問(wèn)為啥子會(huì)是這種情況，應(yīng)該是哪種情況等等。他們的知識(shí)只是知識(shí)，而不能演化為能力，更不能通過(guò)能力來(lái)發(fā)掘他們的潛力?，F(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型，從能力的角度來(lái)觀察口試者能否勝任崗位。當(dāng)然，高能力不能和高績(jī)效直接掛鉤，能力的闡揚(yáng)也是在一定的機(jī)制、環(huán)境、事情內(nèi)容與職責(zé)之內(nèi)的，沒(méi)有這些個(gè)平臺(tái)和環(huán)境，再高的能力也只能被塵封。
3、康健比成績(jī)重要。
成績(jī)只能代表過(guò)去，這是很多人已認(rèn)同的一句話。對(duì)于畢業(yè)后走入事情崗位的畢業(yè)生，學(xué)生階段的成績(jī)將成為永久的獎(jiǎng)狀貼在墻上，進(jìn)入一個(gè)事情單位，就預(yù)示著新的競(jìng)賽，新的起跑線。沒(méi)有康健的身心，如何應(yīng)對(duì)幻化莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境和人的生活變革，如何應(yīng)對(duì)事情壓力和個(gè)人成就欲的抵牾?而且在現(xiàn)代社會(huì)，擁有強(qiáng)健的身板已不是最重要的，康健的心理越來(lái)越被提上日程，處理復(fù)雜的人際瓜葛、承受挫折與疾苦、緩解壓力與抑郁，這些個(gè)都將成為工薪族乃至學(xué)生們常常面對(duì)的問(wèn)題。為了防止英年早逝、過(guò)勞死，照舊多注意一下身板和心理的康健投資吧。
4、生活比文憑重要。
即將離開校園的畢業(yè)感言
無(wú)聲的你伴隨我們走過(guò)四個(gè)春夏秋冬，無(wú)聲的你給予我們太多太多，無(wú)聲的`你讓我找到了自己的舞臺(tái)，找到自信，無(wú)聲的你給了我許多幫助，讓我更好的鍛煉和認(rèn)識(shí)自己。
光陰猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼又是一年，這一年過(guò)后我們就要踏入社會(huì)，和親愛的母校說(shuō)聲：“再見”，大學(xué)生活也到了尾聲，回顧忙綠的大學(xué)四年生活有喜有悲，還記得大一剛來(lái)到母校的時(shí)候，我們都像剛升起的太陽(yáng)，非常有活力和激情，雖然對(duì)社會(huì)了解的不多，但是我們每天都忙綠的學(xué)習(xí)，每天都認(rèn)識(shí)新同學(xué)并和同學(xué)分享自己的知識(shí)，我那時(shí)心中只有快樂(lè)、幸福簡(jiǎn)單的是四個(gè)字。光陰似箭，歲月如梭，我們進(jìn)入了大學(xué)二年級(jí)，這時(shí)我們尊敬的趙秀伯老師來(lái)到了我們07工企這個(gè)大家庭，剛開始我們之間有著溝通的障礙，但是時(shí)間沒(méi)過(guò)多久我們大家都融入了一個(gè)團(tuán)體，因?yàn)橼w老師對(duì)我們每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、感情各個(gè)方面都很關(guān)心，我們沒(méi)有理由不接受這么有責(zé)任心的老師。大學(xué)二年級(jí)是美好的因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，進(jìn)步了，懂得的也多了，一年級(jí)時(shí)心中只有學(xué)習(xí)，二年級(jí)時(shí)在保障學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我開始進(jìn)入了社會(huì)實(shí)踐，我在學(xué)校實(shí)踐中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，深深體會(huì)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一偉大理論。
一天一天的過(guò)去，一年就這么畫上了句號(hào)，這個(gè)句號(hào)是完美的。一眨眼進(jìn)入了大學(xué)三年級(jí)，這一年我擔(dān)任了我們專業(yè)的班長(zhǎng)，我剛開始遇到了很多困難，也曾想過(guò)放棄，就這這是趙老師給予我很大的幫助，讓我找回了自信并更好的認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)這個(gè)詞的含義。這一年我學(xué)著走上講臺(tái)，學(xué)著控制自己緊張的情緒，慢慢的克服自己，戰(zhàn)勝自己。這一年是收獲的一年，這一年注定不平凡。歲月匆匆又一個(gè)年輪飛馳而過(guò)，這一年我們進(jìn)入了大學(xué)四年級(jí)，四年級(jí)的你我都很成熟，能力也得到了很大的提升，因?yàn)槲覀兠媾R著找工作的壓力，所以每天都尋找著、努力著，皇天不負(fù)有心人，終于找到了自己的喜歡的工作。這一年還在繼續(xù)，但愿剩下的時(shí)光是美好的、快樂(lè)的、幸福的。
心靜了，夜深了，大學(xué)生活也快結(jié)束了，可是我的自學(xué)考試還沒(méi)完成，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遺憾的，希望自己不要放棄一定要繼續(xù)努力，好好地來(lái)完成自己的這份學(xué)業(yè)。心靜了，夜深了，對(duì)自己好好的定位了一下，發(fā)現(xiàn)了自己在許多方面還有很大的欠缺，希望自己以后在工作中好好的鍛煉來(lái)完善自己。
雖然我們馬上面臨著畢業(yè)，但是我們不要忘記學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是重要的，未來(lái)是美好的，道路是寬闊的，我想在短暫的時(shí)間里先完成自己的自考學(xué)業(yè)，然后再找一份能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的工作。
最后祝愿我尊敬的老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利，也愿我們母校明天會(huì)更好。
大學(xué)是你一生中最美好的時(shí)光。什么時(shí)候你的父母還會(huì)一年花幾千塊供你去一個(gè)陌生的地方天天晚上喝醉。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十七
來(lái)到x中學(xué)也有了一段時(shí)間了，在這段日子里，我作為新任教師擔(dān)任著xx班和xx班兩個(gè)班的英語(yǔ)教師。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的工作，我在班主任老師的幫助下我也差不多了解了這樣個(gè)班的情況。作為一名新教師，其實(shí)我心中有早在很久以前就想過(guò)了很多種去帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的辦法，但是也正是因?yàn)槲沂且幻吕蠋?，在真正的工作中，我也感受到了自己?jīng)驗(yàn)不足所帶來(lái)的無(wú)力感。
這是一種難以啟齒的感覺(jué)，明明是作為老師，但是我卻在教學(xué)中弄的手忙腳亂。盡管因?yàn)檫@些小事故將課堂弄的活躍了起來(lái)，但是作為一名高中老師，我還是要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯鳛橹饕?zé)任。
在對(duì)同學(xué)的情況有了一定的了解之后，我總是熬夜去分析該如何去帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)。有時(shí)也會(huì)去看看其他老師的課堂情況，或是聽聽老師們的意見。說(shuō)到底，是我這個(gè)新手老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)太少，第一次面對(duì)自己要負(fù)責(zé)到底的班級(jí)感到有些慌亂。但是，其他的老師都熱情的向我介紹了自己的方法，聽著他們的意見，我又覺(jué)得思維活躍了起來(lái)，想到了一些可以用的上的方法!
在結(jié)合了自己對(duì)同學(xué)的認(rèn)識(shí)，老師們對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，以及課代表等同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我改變了自己的教學(xué)策略。為了照顧一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，我從基本教起，同時(shí)也加寬了知識(shí)點(diǎn)，也給基礎(chǔ)好的同學(xué)教會(huì)了一些額外的知識(shí)，并鞏固了基礎(chǔ)。
在之后的教學(xué)中，我由簡(jiǎn)入繁，帶動(dòng)學(xué)生的積極性，多在課堂上提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題給基礎(chǔ)差的同學(xué)，就算答錯(cuò)也不打擊，進(jìn)而鼓勵(lì)并繼續(xù)給同學(xué)機(jī)會(huì)，帶動(dòng)學(xué)生的信心和學(xué)習(xí)欲望。
在這段工作時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多，也看清楚了很多。自己作為老師的不足，也漸漸的在工作當(dāng)中暴露出來(lái)。但是為了不讓這些影響到學(xué)生，我也學(xué)會(huì)了去主動(dòng)找到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的去改正自己的問(wèn)題。
現(xiàn)在工作了這么久，我依舊不敢稱自己為一名合格的老師，和班上的其他老師相比，尤其是班主任老師，我現(xiàn)在的能力實(shí)在是望塵莫及。但是我也掌握到了自己的優(yōu)勢(shì)，作為新老師，我很容易的就融入到了學(xué)生當(dāng)中，這讓我在了解學(xué)生的情況的時(shí)候變得更加方便。我會(huì)好好的運(yùn)用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，找出適合自己的教學(xué)路徑。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十八
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識(shí)和文化，老師自己就必須有自己的道德準(zhǔn)則。師德，永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則。一名教師可以教學(xué)能力不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價(jià)值的第一準(zhǔn)則，師德培訓(xùn)是極為重要的，每一所學(xué)校都應(yīng)該就師德培訓(xùn)做出自己的最好的培訓(xùn)。
根據(jù)新的形勢(shì)與要求，對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，近幾年來(lái)，我們劉家莊小學(xué)在堅(jiān)持完善教師師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，我校組織全體26名教師進(jìn)行了師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)。現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：
一、過(guò)程落實(shí)，成效顯著
1、形式多樣，過(guò)程落實(shí)。這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)常培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等)和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠(chéng)交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。
2、為期十天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取，使本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程中，我校采取了過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí)，在這10天中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
二、統(tǒng)一部署，精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會(huì)議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本校小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過(guò)程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。
師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作，必須常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和-諧發(fā)展作保障。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十九
教師教學(xué)心得體會(huì)范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深地感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的老師，既要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的能力，同時(shí)又要幫助他們養(yǎng)成樂(lè)于助人，尊老愛幼的良好品行。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)前班學(xué)生由于年齡小、自控能力差、紀(jì)侓渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣開始，課上進(jìn)行趣味教學(xué)、盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)侓。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中、時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)孩子。我國(guó)著名教育家夏沔尊說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！边@個(gè)年齡段孩子的心靈是純潔的，同時(shí)也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛、賞識(shí)孩子的心去喚醒，去呵護(hù)。平時(shí)多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道暖和目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等對(duì)待每一位同學(xué)，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂(lè)的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。
三、教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)并做到因材施教。3—6歲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)發(fā)育的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡段是孩子語(yǔ)言飛速發(fā)展的時(shí)期，是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時(shí)期;是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名幼兒教師，應(yīng)抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)兒童智力，言語(yǔ)及個(gè)性地快速發(fā)展。同時(shí)在對(duì)不同類型，不同個(gè)性的學(xué)生，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學(xué)期班里來(lái)了2個(gè)新學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，為了讓她們盡快的融入到這個(gè)集體，我利用下課后的時(shí)間給她們補(bǔ)課，積極和家長(zhǎng)交流意見，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的時(shí)間，她們的進(jìn)步很大。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇二十
自20xx年1月我廠開展5s管理活動(dòng)以來(lái)，各單位精心組織，積極行動(dòng)，各階段工作進(jìn)展有序并順利完成，獲得了全體員工的認(rèn)可，取得了較為圓滿的成績(jī)，促進(jìn)了企業(yè)整體面貌的改善，推動(dòng)了企業(yè)內(nèi)部管理機(jī)制的完善，提高了企業(yè)管理水平，提升了員工的創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為企業(yè)管理水平的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
活動(dòng)前夕，分廠組織部分領(lǐng)導(dǎo)干部到“亞華”參觀學(xué)習(xí)并做了溝通交流。通過(guò)學(xué)習(xí)參觀，找到了差距，明確了怎么干，朝哪一方面干的問(wèn)題。在交流溝通的過(guò)程中，分廠干部對(duì)一些關(guān)心的問(wèn)題提出疑問(wèn)，亞華的同志給予了明確回答。
2、對(duì)基層管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)。
在5s管理活動(dòng)開始前，分廠邀請(qǐng)山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院的智恒勤教授先后對(duì)中層干部和生產(chǎn)一線的班組長(zhǎng)進(jìn)行了5s現(xiàn)場(chǎng)管理和班組建設(shè)與管理方面的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，為一線管理干部引進(jìn)了新的管理理論，提高了對(duì)5s管理的認(rèn)識(shí)，提升了基層管理人員的理論素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)水平，為5s管理活動(dòng)的推行奠定了理論基礎(chǔ)，減少了推行的阻力。
3、利用一切可控手段展開宣傳動(dòng)員。
在5s管理活動(dòng)伊始，分廠就開展了宣傳動(dòng)員工作。利用會(huì)議、專刊、板報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)等多種形式開展宣傳。車間內(nèi)部組織了通訊報(bào)道人員針對(duì)車間發(fā)生的情況及典型事例進(jìn)行了報(bào)道。在10月份中旬，督導(dǎo)組通過(guò)宣傳欄對(duì)廠內(nèi)變化突出的地方和環(huán)節(jié)進(jìn)行了前后比對(duì)，不僅展示了現(xiàn)階段的成果，還有效地促進(jìn)了全體職工搞5s工作的積極性和能動(dòng)性。
階段推進(jìn)。
每個(gè)階段之間，檢查、照相、標(biāo)準(zhǔn)、制度等手段相結(jié)合。通過(guò)前期的檢查、照相，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題，建立執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照現(xiàn)狀每月兩次檢查，利用pdca循環(huán)法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改問(wèn)題，有效地促進(jìn)了5s工作的全面推進(jìn)。照相手段的有效使用，在很大程度上提升了車間一線干部職工的重視程度，促進(jìn)了改進(jìn)的積極性和能動(dòng)性的發(fā)揮。
在整理階段之初，我們建立了考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立了5s考核基準(zhǔn)表，結(jié)合生產(chǎn)管理室的現(xiàn)場(chǎng)考核表統(tǒng)一使用。由于當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只是摸著石頭過(guò)河，沒(méi)有將其有機(jī)結(jié)合，致使其中一部分考核條款重復(fù)。
在整理、整頓階段，我們將做的相對(duì)較好的車間授予流動(dòng)紅旗，在清掃階段，擇取各車間的亮點(diǎn)進(jìn)行了5s活動(dòng)前后的對(duì)比，并在廠區(qū)廣告欄上進(jìn)行了公示宣傳，展示了階段成果，還有效地促進(jìn)了一線干部職工的正確認(rèn)識(shí)，減少了推行阻力。
在整個(gè)活動(dòng)期間，督導(dǎo)組和執(zhí)行組定期或不定期的進(jìn)行檢查，加強(qiáng)檢查反饋，應(yīng)用pcda循環(huán)促進(jìn)5s工作穩(wěn)步推進(jìn)。在檢查過(guò)程中，個(gè)單位都能按照5s活動(dòng)的要求去布置、落實(shí)，特別提出的是成裝一車間，每天都能按照5s推行日志對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自查自糾，并通過(guò)工作布置會(huì)、班組技藝研討會(huì)等形式進(jìn)行整改，循環(huán)往復(fù)，形成了5s管理的常態(tài)化。
在5s推行的過(guò)程之中，考核評(píng)比是最難做的一個(gè)環(huán)節(jié)。在管理的角度而言，考核評(píng)比作為一個(gè)檢查的后續(xù)環(huán)節(jié)，是對(duì)5s各階段措施執(zhí)行情況與落實(shí)效果的量化比較。由于各單位先天條件和工作具體情況不一，起點(diǎn)高低不同，橫向可比性較低，設(shè)定方案初期就設(shè)立了同類評(píng)比、相似比較的評(píng)比方針。
在考核評(píng)比的過(guò)程中，努力做到公平公正的考核，避免厚此薄彼、揚(yáng)左避右，兩次檢查一次評(píng)比，注重縱向深化推進(jìn)，首次檢查中發(fā)現(xiàn)車間存在的問(wèn)題，第二次檢查落實(shí)情況。初次考評(píng)分值權(quán)重為0.3，二次考評(píng)分值權(quán)重為0.7，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多不是問(wèn)題，關(guān)鍵是解決了多少問(wèn)題，落實(shí)了多少問(wèn)題。行動(dòng)遲緩，無(wú)動(dòng)于衷，在最后的量化分值評(píng)比中就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。評(píng)比如果沒(méi)有橫向的比較，就會(huì)導(dǎo)致固步自封，不思進(jìn)取，由此說(shuō)明橫向?qū)Ρ鹊谋匾浴?/p>
階段之間，逐漸建立完善現(xiàn)場(chǎng)5s管理制度，為階段活動(dòng)的執(zhí)行提供了細(xì)化的環(huán)節(jié)，避免活動(dòng)本身停留在口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)等一般性的號(hào)召層面，確保活動(dòng)推進(jìn)的可操作性。素養(yǎng)階段要求車間建立自己的現(xiàn)場(chǎng)管理制度，盡管各車間上交的制度未必規(guī)范合理，但整體上促進(jìn)了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基層管理者對(duì)5s標(biāo)準(zhǔn)固話的思考，也為分廠下一步規(guī)范各項(xiàng)工作制度準(zhǔn)備了5s方面的一手資料。
在5s管理活動(dòng)推行的過(guò)程中，恰逢分廠黨委開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和解放思想大討論活動(dòng)，分廠便以此為契機(jī)，將三者有機(jī)結(jié)合，廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭表率，結(jié)合本職工作做出公開承諾，在車間開展了勞動(dòng)競(jìng)賽，切實(shí)實(shí)踐基層黨組的戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范帶頭作用，有力地促進(jìn)了5s工作扎實(shí)有效地開展。
5s促進(jìn)了生廠現(xiàn)場(chǎng)與廠區(qū)環(huán)境的積極改善，促進(jìn)了基層管理的提升，促進(jìn)了生產(chǎn)一線的安全工作，促進(jìn)了生產(chǎn)一線的創(chuàng)新精神，促進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量的提升，促進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)管理制度的完善。
有效結(jié)合，使生產(chǎn)中需要的東西隨手可得，向時(shí)間要效益，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范化、科學(xué)化。通過(guò)清掃，有效改善企業(yè)內(nèi)常年累積的污垢，找出污染源，發(fā)現(xiàn)跑冒松動(dòng)，清掃生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的灰塵、油污、垃圾等，保障設(shè)備精度，減少故障；通過(guò)清潔，建立長(zhǎng)效的保潔機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任體系，建立具有針對(duì)性、可操作性的制度，營(yíng)造舒適愉悅的工作環(huán)境。通過(guò)素養(yǎng)，綜合提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，全面提升產(chǎn)品質(zhì)量，樹立企業(yè)良好形象，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
習(xí)慣的改變不是一時(shí)一刻的簡(jiǎn)單事情，習(xí)慣是一種行為慣性，素養(yǎng)的養(yǎng)成是一種舊習(xí)慣的改變，更是企業(yè)文化的外化表現(xiàn)。行為慣性和企業(yè)文化都不是與生俱來(lái)的，是長(zhǎng)期生存發(fā)展?jié)撘颇亩▌?shì)，改善乃至形成新的定勢(shì)是一個(gè)艱苦且長(zhǎng)期的過(guò)程，只有在日常性的生產(chǎn)、生活中利用各種形式經(jīng)常性的強(qiáng)調(diào)，在員工禮節(jié)、儀表、習(xí)慣、操作規(guī)程等工作生活的方方面面予以貫徹，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，言傳身教，身體力行，最終才能通過(guò)各類生產(chǎn)、生活活動(dòng)達(dá)到學(xué)以致用的效果。
1、5s管理工作還有待提升。
雖然通過(guò)5s管理活動(dòng)的大力推行，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)得到了有效改善，但是我們與承鋼相比，差距還很明顯，還必須下大力氣持續(xù)改進(jìn)。
2、生產(chǎn)過(guò)程的控制還有待改善。
現(xiàn)在各單位在每天工作結(jié)束后，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)都能進(jìn)行徹底的整理、整頓，但在生產(chǎn)過(guò)程中，有些廢棄物的處理還有待改善。保持生產(chǎn)過(guò)程的整潔、有序、高效是施行5s管理的直接目的，提升企業(yè)全員素顏是推行此次活動(dòng)的根本立足點(diǎn)，如果不能做到這兩點(diǎn)，就說(shuō)明我們的工作流程和管理方法還存在問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)想辦法去改進(jìn)。這個(gè)問(wèn)題尚需引起大家的足夠重視。
3、原有不良習(xí)慣還有待改進(jìn)。
各單位在每一階段的推行過(guò)程中，都認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地將各項(xiàng)工作推進(jìn)，但生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)有不和諧音符，特別是定置管理，各種工具使用完畢后，仍然有亂擺亂放現(xiàn)象的存在。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成必須重復(fù)36次以上才能形成行為定勢(shì)，所以，我們5s管理工作仍然任重而道遠(yuǎn)。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
健康是廣大人民群眾的期盼和追求，維護(hù)人民健康是我們黨性質(zhì)和宗旨的重要體現(xiàn)。黨的十九屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》(以下簡(jiǎn)稱《建議》)，提出了“全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)”的重大任務(wù)。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局作出的重大戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，必將對(duì)我國(guó)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展、增進(jìn)人民健康福祉產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握基本要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。
一、深刻認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重大意義
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把保障人民健康擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，作出了“實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略”的重大部署，制定了一系列改革舉措，推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)取得新的發(fā)展成就，在這次抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用，經(jīng)受住了重大考驗(yàn)。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，人民群眾對(duì)美好生活有了新期盼，對(duì)衛(wèi)生健康事業(yè)提出了新要求。我們必須站在黨和國(guó)家工作全局，深刻認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重大意義。
(一)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)是關(guān)系我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。從國(guó)際上看，衛(wèi)生健康事業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中都處于基礎(chǔ)性地位，聯(lián)合國(guó)人類發(fā)展指數(shù)有三大核心指標(biāo)，反映健康水平的人均期望壽命位列第一，擁有健康的國(guó)民意味著擁有強(qiáng)大的綜合國(guó)力和可持續(xù)的發(fā)展能力。大力發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)，既可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，也有利于解除群眾看病就醫(yī)的后顧之憂，積蓄經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)久勢(shì)能，擴(kuò)大內(nèi)需潛力，為推動(dòng)形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局提供重要支撐。《建議》把全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)與國(guó)家整體戰(zhàn)略緊密銜接，這是在新的歷史起點(diǎn)上開啟新征程的重大決策，必將為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大動(dòng)力。
(二)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)是保障人民享有幸福安康生活的內(nèi)在要求。習(xí)近平總書記深刻指出，“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，健康要上去，人民的獲得感、幸福感、安全感都離不開健康”。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，具體到衛(wèi)生健康領(lǐng)域，主要是群眾對(duì)健康有了更高需求，要求看得上病、看得好病，看病更舒心、服務(wù)更體貼，更希望不得病、少得病。我國(guó)已經(jīng)邁入中高收入國(guó)家行列，完全有必要也有基礎(chǔ)加快發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)健康資源供給，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。
(三)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)是維護(hù)國(guó)家公共安全的重要保障。發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)不僅是醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題，而且是涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大公共安全問(wèn)題。近年來(lái)，全球新發(fā)、突發(fā)傳染病疫情不斷涌現(xiàn)，相繼暴發(fā)了非典、甲型h1n1流感、高致病性h7n9禽流感、中東呼吸綜合征、登革熱、埃博拉出血熱等重大傳染病疫情。及時(shí)防范應(yīng)對(duì)，可最大限度降低對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成的影響。這次抗擊新冠肺炎疫情，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，采取堅(jiān)決果斷措施，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得顯著成效。我們要站在維護(hù)國(guó)家公共安全的高度，加快推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，提高公共衛(wèi)生治理水平，筑牢公共衛(wèi)生安全屏障，保障國(guó)家長(zhǎng)治久安。
二、準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的思路和原則
全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)是我國(guó)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展理念的重大創(chuàng)新、發(fā)展方式的重大轉(zhuǎn)變，必須全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解其核心要義和思路要求，確保各項(xiàng)工作沿著正確的軌道向前推進(jìn)。
(一)堅(jiān)持把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享?！督ㄗh》明確提出把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，凸顯了推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的重要意義。我們要切實(shí)把保障人民健康融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)政策，發(fā)展理念體現(xiàn)健康優(yōu)先，發(fā)展規(guī)劃突出健康目標(biāo)，公共政策制定要評(píng)估對(duì)健康的影響，推動(dòng)形成有利于健康的生活方式、生產(chǎn)方式和制度體系，實(shí)現(xiàn)健康與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)堅(jiān)持大衛(wèi)生大健康的理念。黨的十八大以來(lái)，黨中央明確了新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作方針，要求把預(yù)防為主擺在更加突出位置，推動(dòng)衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展從以治病為中心向以人民健康為中心轉(zhuǎn)變。各地各部門要在資源配置和資金投入方面向公共衛(wèi)生工作傾斜，更多用在疾病前期因素干預(yù)、重點(diǎn)人群健康促進(jìn)和重點(diǎn)疾病防治上。要建立政府、社會(huì)和個(gè)人共同行動(dòng)的體制機(jī)制，強(qiáng)化每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人，推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)人人參與、人人盡責(zé)、人人共享。
(三)堅(jiān)持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)公益屬性。我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持公立醫(yī)院在我國(guó)醫(yī)療服務(wù)體系中的主體地位，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持公益性的導(dǎo)向。在這次抗擊疫情中，援鄂醫(yī)療隊(duì)2小時(shí)集結(jié)、24小時(shí)內(nèi)到達(dá);29小時(shí)建成首批3座方艙醫(yī)院，10天建成火神山、雷神山醫(yī)院;不惜一切代價(jià)救治每一個(gè)患者，生動(dòng)展示了黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的政治優(yōu)勢(shì)?！督ㄗh》提出要建立穩(wěn)定的公共衛(wèi)生事業(yè)投入機(jī)制，這是維護(hù)基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)公益性的基礎(chǔ)。各地各部門要切實(shí)擔(dān)負(fù)起衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、保障、管理和監(jiān)督責(zé)任，同時(shí)充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，鼓勵(lì)社會(huì)力量增加產(chǎn)品和服務(wù)供給，更好滿足群眾多元化衛(wèi)生健康需求。
(四)堅(jiān)持以改革創(chuàng)新激發(fā)衛(wèi)生健康事業(yè)活力。黨的十九大以來(lái)，為解決人民群眾看病難看病貴問(wèn)題，我們以降藥價(jià)為突破口，深化醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥聯(lián)動(dòng)改革，取得積極進(jìn)展。當(dāng)前，醫(yī)改已進(jìn)入深水區(qū)，要圍繞制約衛(wèi)生健康領(lǐng)域的體制機(jī)制障礙，更加注重醫(yī)改的系統(tǒng)集成、協(xié)同高效，推進(jìn)衛(wèi)生與健康領(lǐng)域的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高健康供給對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性。同時(shí)，要推進(jìn)衛(wèi)生健康領(lǐng)域理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，增強(qiáng)衛(wèi)生健康治理體系整體效能。
(五)堅(jiān)持補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)。當(dāng)前，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不平衡不充分，既包括中西部地區(qū)衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展滯后于東部地區(qū)，農(nóng)村地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源短缺，基層服務(wù)能力不強(qiáng)等問(wèn)題，也包括重治療、輕預(yù)防的問(wèn)題，公共衛(wèi)生應(yīng)急體系發(fā)展滯后，監(jiān)測(cè)預(yù)警、流調(diào)溯源、物資儲(chǔ)備等難以適應(yīng)應(yīng)對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的需要。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，加快補(bǔ)齊短板和弱項(xiàng)，把基本衛(wèi)生健康服務(wù)體系建設(shè)得更加完善，進(jìn)一步提高服務(wù)的公平性和可及性。
三、加快落實(shí)全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)
《建議》提出，今后5年，要實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化水平明顯提高，衛(wèi)生健康體系更加完善，突發(fā)公共事件應(yīng)急能力顯著增強(qiáng)，并明確了到2035年基本建成健康中國(guó)的遠(yuǎn)景目標(biāo)。要圍繞上述目標(biāo)，采取更加有力的舉措，把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
(一)深入實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)。這是推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重大舉措。國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見》，提出實(shí)施15個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)，明確了倡導(dǎo)性、預(yù)期性、約束性三大類指標(biāo)。要針對(duì)人民群眾主要健康問(wèn)題和影響因素，完善國(guó)民健康促進(jìn)政策，加強(qiáng)綜合干預(yù)。普及健康知識(shí)，引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的行為和生活方式。實(shí)施國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，因地制宜開展“三減三健”行動(dòng)(減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼)。突出抓好中小學(xué)健康促進(jìn)，強(qiáng)化肥胖、視力不良等兒童重點(diǎn)疾病篩查干預(yù)。加快實(shí)施婦幼健康促進(jìn)、職業(yè)健康保護(hù)、老年健康促進(jìn)等專項(xiàng)行動(dòng)。完善癌癥、高血壓、糖尿病等重大疾病防治服務(wù)保障機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃，加強(qiáng)艾滋病、結(jié)核病、病毒性肝炎等重點(diǎn)傳染病防控，控制和消除寄生蟲病、重點(diǎn)地方病危害。健全社會(huì)心理服務(wù)體系和危機(jī)干預(yù)機(jī)制。加強(qiáng)全民健身公共服務(wù)體系建設(shè)，推進(jìn)實(shí)施新一輪全民健身計(jì)劃。
(二)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革?！督ㄗh》對(duì)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革作出了重要部署，我們要按照要求，推進(jìn)國(guó)家組織藥品和耗材集中采購(gòu)使用改革，調(diào)動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員積極性，推動(dòng)改革成果惠及更多群眾。加快建設(shè)分級(jí)診療體系，推廣遠(yuǎn)程醫(yī)療，優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生資源布局，開展區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)試點(diǎn)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容下沉、均衡布局，全面改善縣級(jí)醫(yī)院設(shè)施設(shè)備條件，發(fā)展社區(qū)醫(yī)院，推進(jìn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)上下聯(lián)動(dòng)、分工協(xié)作。加強(qiáng)公立醫(yī)院建設(shè)和管理考核，開展預(yù)約診療和日間服務(wù)，優(yōu)化和規(guī)范用藥結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基本藥物配備使用，推進(jìn)信息化建設(shè)，充分發(fā)揮績(jī)效考核的“指揮棒”作用，引導(dǎo)公立醫(yī)院提高管理水平。深化醫(yī)療保障制度改革，健全重大疾病醫(yī)療保險(xiǎn)和救助制度，逐步將門診醫(yī)療費(fèi)用納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌基金支付范圍，完善籌資分擔(dān)和調(diào)整機(jī)制，鞏固提高統(tǒng)籌層次，深入推進(jìn)支付方式改革，充分發(fā)揮醫(yī)保對(duì)醫(yī)藥服務(wù)的激勵(lì)約束作用。積極促進(jìn)健康與養(yǎng)老、旅游、互聯(lián)網(wǎng)、健身休閑、食品融合發(fā)展，支持社會(huì)力量在醫(yī)療資源薄弱區(qū)域和康復(fù)、護(hù)理、精神衛(wèi)生等短缺?？祁I(lǐng)域舉辦非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)，滿足群眾多層次醫(yī)療服務(wù)需求。
(三)構(gòu)建強(qiáng)大的公共衛(wèi)生體系。《建議》對(duì)推動(dòng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)、提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件能力提出了明確的目標(biāo)和任務(wù)。要深入總結(jié)新冠肺炎疫情防控中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改革和強(qiáng)化疾病預(yù)防控制體系，優(yōu)化疾控機(jī)構(gòu)職能設(shè)置，理順體制機(jī)制，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，改善疾控基礎(chǔ)條件，提高疾病預(yù)防處置能力。完善傳染病疫情與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，健全多渠道監(jiān)測(cè)預(yù)警和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制。完善公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，強(qiáng)化基層公共衛(wèi)生體系，提高防治結(jié)合和健康管理能力。落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生責(zé)任，創(chuàng)新醫(yī)防協(xié)同機(jī)制，建立人員通、信息通、資源通和監(jiān)督監(jiān)管相互制約的機(jī)制。加強(qiáng)重大疫情救治體系建設(shè)，完善城鄉(xiāng)三級(jí)醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化感染、急診、重癥、檢驗(yàn)等?？平ㄔO(shè)，以及國(guó)家緊急醫(yī)學(xué)救援基地和應(yīng)急醫(yī)療隊(duì)建設(shè)，全面提升公立醫(yī)院傳染病救治能力。深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)與基層治理融合，創(chuàng)新社會(huì)動(dòng)員方式，全面改善人居環(huán)境，促進(jìn)全民養(yǎng)成文明健康生活方式。推進(jìn)城市公共設(shè)施應(yīng)對(duì)重大疫情防控“平戰(zhàn)”兩用改造試點(diǎn)，健全醫(yī)療物資儲(chǔ)備制度。進(jìn)一步完善重大突發(fā)疫情應(yīng)急管理法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，開展經(jīng)常性的防控演練，健全應(yīng)急狀態(tài)下的人民群眾動(dòng)員機(jī)制和社會(huì)參與協(xié)調(diào)機(jī)制，以疫情防控的成效保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
(四)促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展。中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，在新冠肺炎疫情防控中發(fā)揮了重要作用，成為中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動(dòng)實(shí)踐?！督ㄗh》明確提出，大力發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)。我們要抓住機(jī)遇，深化中醫(yī)藥管理體制機(jī)制改革，推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要充分發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)，建設(shè)以國(guó)家中醫(yī)醫(yī)學(xué)中心、區(qū)域中醫(yī)醫(yī)療中心為龍頭，各級(jí)各類中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)科室為骨干，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，融預(yù)防保健、疾病治療和康復(fù)于一體的中醫(yī)藥服務(wù)體系，健全符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的服務(wù)模式、管理制度和支付機(jī)制。加強(qiáng)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)，完善以院校教育、師承教育為主要模式的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系，建立體現(xiàn)中醫(yī)藥特色的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)中藥種植、加工、炮制、流通、使用的全鏈條質(zhì)量監(jiān)管，深化審評(píng)審批制度改革，加快構(gòu)建中醫(yī)藥理論、人用經(jīng)驗(yàn)和臨床試驗(yàn)相結(jié)合的中藥注冊(cè)審評(píng)證據(jù)體系。推進(jìn)中醫(yī)藥科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，抓緊布局建設(shè)中醫(yī)藥領(lǐng)域的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、臨床醫(yī)學(xué)研究中心，加快中藥新藥、器械設(shè)備的研制，力爭(zhēng)在重大理論創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)等方面實(shí)現(xiàn)突破。推進(jìn)中醫(yī)藥國(guó)際合作，推動(dòng)中醫(yī)藥國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定，建設(shè)一批中醫(yī)藥對(duì)外交流合作示范基地，加快中醫(yī)藥“走出去”步伐。
(五)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化?！笆奈濉睍r(shí)期是應(yīng)對(duì)人口老齡化的重要窗口期，到“十四五”末，我國(guó)預(yù)計(jì)60歲以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^(guò)20%，從輕度老齡化進(jìn)入中度老齡化階段。要加快構(gòu)建居家社區(qū)機(jī)構(gòu)相協(xié)調(diào)、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系，完善上門醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)政策，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)向社區(qū)、家庭延伸。穩(wěn)步建立長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)制度，大力實(shí)施老年健康促進(jìn)行動(dòng)，強(qiáng)化老年失能、老年癡呆等預(yù)防干預(yù)。健全醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作機(jī)制，支持社會(huì)力量興辦醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)，為老年人提供治療期住院、康復(fù)期護(hù)理、穩(wěn)定期生活照料、安寧療護(hù)一體化的健康養(yǎng)老服務(wù)。優(yōu)化生育政策，推動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策配套銜接，切實(shí)減輕家庭生育養(yǎng)育負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)各類主體舉辦老年大學(xué)，引導(dǎo)老年人以志愿服務(wù)形式參與鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理、公益慈善等。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇二十二
在為期一個(gè)星期的下鄉(xiāng)過(guò)程中，我們做了許多，走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。在實(shí)踐時(shí)，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無(wú)法使用普通話與我們交流讓我們的交談?dòng)悬c(diǎn)艱難，快速的方言著實(shí)讓人難以理解，不過(guò)失落并沒(méi)有挫敗我們對(duì)實(shí)踐的熱情，我們不斷努力，逐一分析，慢慢解決了這一問(wèn)題。實(shí)踐出真知，古人誠(chéng)不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐，才能獲得更多的知識(shí)和收獲，不斷完善自身，真正意義上的鍛煉自我，以在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)他人。
記得聊天時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲等等課堂和活動(dòng)，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒(méi)有的。我想，很多同學(xué)聽到學(xué)生這樣的評(píng)價(jià)都會(huì)感到欣慰。
七天如白駒過(guò)隙般劃過(guò)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)
實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强啵瑮l件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。七天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。寧陜縣城關(guān)鎮(zhèn)給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧凇⒑浪?、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，返回學(xué)校，走入一個(gè)新學(xué)期的開始。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊(duì)友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對(duì)未來(lái)生活美好的展望;我們無(wú)法預(yù)知短短的七天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響，但是可以肯定的是，對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)了，意義就不一樣了。
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