總結(jié)是思考的結(jié)果，是對(duì)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的理性反思。總結(jié)需要有具體的行動(dòng)計(jì)劃和改進(jìn)措施。下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇一
我讀過(guò)一本書(shū)，叫做《童年》，童年講述是一個(gè)孩子童年時(shí)光。童年經(jīng)過(guò)是各種各樣經(jīng)歷。在童年時(shí)候，有過(guò)好多膽顫心驚事。
也許你童年難忘是繽紛多彩美景，也許你童年難忘是融洽相處朋友，也許你童年有著不為人知，與眾不同一個(gè)個(gè)秘密，他們都值得你去細(xì)細(xì)品味，深深回憶。而我童年難忘則是一本書(shū)，一本引我走向知識(shí)海洋少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年時(shí)光是最無(wú)私。盡管他們事業(yè)不同，所處時(shí)代與國(guó)家也不同。但在他們生活中，童年中，他們?cè)谌怏w與精神上經(jīng)歷了人生種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽杰作貢獻(xiàn)了畢生精力。童年生活是豐富多彩，總會(huì)有險(xiǎn)阻，童年生活是快樂(lè)，但生活中也充滿(mǎn)了貧困，孤獨(dú)與辛勞。但是他們并沒(méi)有退縮，我認(rèn)為英雄偉大不在于他體魄，而在于它心靈與品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷命運(yùn)。因此偉人們生涯往往就是長(zhǎng)期受難，他們身心遭受悲慘命運(yùn)折磨，然而正是憂(yōu)患造就了他們偉大。
如果說(shuō)我童年是一杯茶，那這本書(shū)就是茶清香，如果說(shuō)我童年是一盤(pán)棋局，那這本書(shū)就是那個(gè)至關(guān)重要棋子，如果說(shuō)我童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書(shū)就是網(wǎng)中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧，成淡淡影子，可這本書(shū)，會(huì)被牢牢鎖在我記憶深處。
人生最難忘就是在童年，童年是最純潔，童年是光明，童年是有意義。我們一定要珍惜我們童年。讀完這本書(shū)，才知道童年是最真實(shí)，沒(méi)有心機(jī)。我真被童年所深深吸引了，好似就快融到那一片童年草坪上，盡情歌唱，沒(méi)有任何煩惱。去享受童年快樂(lè)與幸福。
現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，童年就似一本打開(kāi)書(shū)，在這本書(shū)里，你會(huì)讀到因滿(mǎn)足了愿望而高興，也會(huì)讀到遇到不平而氣憤，還會(huì)讀到因受了委屈而傷心。你會(huì)讀興高采烈，也會(huì)讀神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好，也會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開(kāi)我，書(shū)紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰我們，只能在夢(mèng)里，慢慢、慢慢咀嚼這書(shū)里文字。
最后，好好把握你童年吧，別讓這本書(shū)留下空白，留下遺跡。
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇二
每個(gè)人都會(huì)有童年，有的童年是快樂(lè)的，有的童年是悲傷的，有的童年是困苦的，但是又有誰(shuí)的童年向高爾基一樣呢，他的童年是那么的悲慘。
高爾基是前蘇聯(lián)著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，他當(dāng)過(guò)裝卸工，面包房工人。他的作品有著現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義這兩種風(fēng)格。高爾基的一生經(jīng)歷了從無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)蓬勃興起到社會(huì)主義建設(shè)的整個(gè)歷史時(shí)代，通過(guò)他的創(chuàng)作，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)在世界文學(xué)史上第一次得到深動(dòng)，深刻，正確的反映。從這個(gè)意義上說(shuō)，高爾基在世界文學(xué)史上的地位是任何其他作家不能比的。
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部?！锻辍分v述的是阿廖沙3—10歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”歷練結(jié)束，講述了高爾基幼年喪父，母親改嫁，他跟隨外婆及脾氣暴躁，日漸破落的小染坊祖外公生活的童年時(shí)光。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)兒童無(wú)邪的眼光，向讀者生動(dòng)地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了許許多多社會(huì)小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)俄國(guó)的宗教，喪葬等民族風(fēng)俗。高爾基的這個(gè)作品有助于讓讀者了解沙皇俄國(guó)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌，了解一代文學(xué)大師高爾基童年時(shí)的社會(huì)環(huán)境。
自從讀了這本書(shū)之后，我感覺(jué)到了自己現(xiàn)在所處時(shí)代的和諧，所處環(huán)境的優(yōu)美，所處家庭的幸福，使我懂得了我要珍惜現(xiàn)在的一切，等到以后失去后悔就來(lái)不及了。但是無(wú)論現(xiàn)在的條件怎么樣，我們都應(yīng)該通過(guò)自己的努力去生活，去學(xué)習(xí)，使得自己在社會(huì)上有立足之地，擁有一個(gè)輝煌的明天，不需要去苦苦哀求別人，從而去看別人的臉色，去受別人的折磨。
同學(xué)們，趕快去閱讀這本書(shū)，去吸收本書(shū)中的精華吧！我相信你們會(huì)獲得更多的感想，從而對(duì)人生產(chǎn)生感悟。
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇三
今夜，月光皎潔，我獨(dú)自依靠在窗前回味白天看過(guò)的高爾基的《童年》。
小主人公阿廖沙4歲喪父，跟隨母親住在外公家。外公是一個(gè)頻臨破產(chǎn)的小作坊主，嚴(yán)峻的生活讓他的脾氣變得暴躁。怪癖，經(jīng)常毆打親人和阿廖沙。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵，打架，由于嫉妒，經(jīng)常欺負(fù)阿廖沙。阿廖沙的外祖母很親切，即使受了委屈，也是一笑而過(guò)，從不計(jì)較什么。
作者高爾基從精神的高度回味童年，以此來(lái)諷刺在俄國(guó)下層人民的兇殘與可怕，他用樸素的語(yǔ)言講述他童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引發(fā)人們深思。
在這樣黑暗的環(huán)境里，高爾基能不被家庭環(huán)境所影響，成為一個(gè)偉大的人，這無(wú)疑是個(gè)奇跡，當(dāng)然，出現(xiàn)奇跡也是會(huì)付出巨大努力的。我想，奇跡的塑造離不開(kāi)外祖母的教導(dǎo)，更離不開(kāi)高爾基能夠堅(jiān)定立場(chǎng)，不受家庭影響的好品質(zhì)。
讀完這本書(shū)，我嘆了口氣，為高爾基的悲慘童年而惋惜，更為人們的殘暴而心痛!高爾基在這樣令人窒息的地方度過(guò)，但他自己卻很樂(lè)觀(guān)，還是很快樂(lè)，這使我震驚。
和高爾基相比，我們是生活在天堂的孩子，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有疼愛(ài)我們的父母，有一個(gè)溫馨的家，然而，為什么我們卻不能成為一個(gè)偉大的人呢?這無(wú)疑是一個(gè)值得我們反省的問(wèn)題。
朋友們，高爾基的童年如此悲慘，我們有何理由抱怨自己的童年呢?我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的態(tài)度以及他自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)!不僅如此，我們還要從現(xiàn)在做起，從小事做起，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)當(dāng)時(shí)的腐敗，社會(huì)的黑暗以及當(dāng)時(shí)人民的痛苦。自從看了這本書(shū)，我開(kāi)始珍惜時(shí)間，認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性，記得魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”，既然時(shí)間就是生命，那我們又有何理由浪費(fèi)我們寶貴的生命呢?俗話(huà)說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，就是說(shuō)明下功夫，花時(shí)間了，就可以干成大事?！暗嗡┦币舱f(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，這是一天一天慢慢累積起來(lái)的。所以，我們要珍惜時(shí)間，干好每一件事，不讓時(shí)間白白“溜”走。
讀書(shū)，應(yīng)該用自己的心去讀，去體會(huì)作者的用意，也要結(jié)合生活來(lái)尋找書(shū)中的真正用意。
我終于明白了，高爾基用如此自嘲的語(yǔ)言，是諷刺當(dāng)代人的殘暴無(wú)禮，而我，又讀懂了他的另一面，他想告訴我們的是：要執(zhí)著求知，不怕困難，堅(jiān)持到底，自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)以積極、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)。
我們一定要從小立志，為民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間。
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇四
《童年的秘密》讀了5遍了，還是意猶未盡，感慨萬(wàn)千。工作之余我都是盡可能的自己照顧陪伴孩子，平時(shí)也特別重視和他的交流互動(dòng)，所以我的孩子比周?chē)g的寶寶在語(yǔ)言、動(dòng)手操作和思維能力等方面的發(fā)展都超前很多，7個(gè)多月能夠非常清晰的叫“爸爸媽媽姐姐”等一些簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，然后各項(xiàng)能力迅速發(fā)展，現(xiàn)在22個(gè)月的他已經(jīng)能夠很準(zhǔn)確很完整的表達(dá)他的需求和想法，而且經(jīng)常一天當(dāng)中n次“語(yǔ)出驚人”，超強(qiáng)的想象能力也常讓我蒙圈。他能準(zhǔn)確辨認(rèn)各種顏色，可以獨(dú)立的從數(shù)字1數(shù)到10，可以和我接唱簡(jiǎn)單的兒歌童謠，對(duì)誦三字經(jīng)……很多人感覺(jué)照看小孩子又累又無(wú)趣，其實(shí)完全不然，只要足夠用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子雖小，但是他其實(shí)懂得很多，他的感情世界也特別豐富細(xì)膩，他帶給你的驚喜和感動(dòng)可以瞬間擊退你所有的疲憊，那種感動(dòng)和滿(mǎn)足真心是不在其中難以體會(huì)的。
為了孩子，除了必要的工作，我?guī)缀醴艞壛艘磺袏蕵?lè)休閑的時(shí)間，只為了多一些陪伴，不想缺失他成長(zhǎng)道路的每一步，畢竟孩子能和我們朝夕相處的時(shí)間有限，隨著他的成長(zhǎng)，幾年之后他就不會(huì)再如此依賴(lài)，黏著媽媽?zhuān)哉娴奶貏e特別珍惜這段能與他相伴的`日子，不想給自己留下遺憾。本來(lái)感覺(jué)自己做得很不錯(cuò)了，但是這兩天聽(tīng)完樊登老師解讀的《好奇心》和《童年的秘密》，才發(fā)現(xiàn)自己有太多的不足，我雖然重視了和孩子的交流互動(dòng)，但是也對(duì)他有太多的限制，“不行”、“不可以”“不能這樣”……這些都是我經(jīng)常掛在嘴邊的，他常常會(huì)因?yàn)槲业南拗撇婚_(kāi)心，甚至哇哇大哭?，F(xiàn)在想想很多事情他都是可以做的，只是我認(rèn)為不可以，我不喜歡，就強(qiáng)行阻止了他。表面上看我行使了媽媽的權(quán)利，孩子順從聽(tīng)話(huà)照做了，其實(shí)呢？他很委屈，很不開(kāi)心。我扼殺了他的探索和求知欲望，抹殺了他的好奇心。
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇五
童年是高爾基寫(xiě)的一部基于童年的自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，在精神和身體上都遭受著巨大的痛苦。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫是高爾基的'原名，小名阿廖沙。他從小就失去了父親，帶著母親和祖母來(lái)到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣暴躁，視財(cái)如命。主人公阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為分居而爭(zhēng)吵和打架；家里的女人沒(méi)有地位，讓丈夫打罵和發(fā)泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈中留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了祖父家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他曾經(jīng)在很多地方打過(guò)雜，在此期間阿廖沙被欺負(fù)，但他還是活了下來(lái)。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服、困難的精神和信念所支撐。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)：如果你想快樂(lè)，你必須首先學(xué)會(huì)忍受痛苦。美好的生活必須付出，才能長(zhǎng)久，才能奮斗，才能得到。
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇六
今天，我讀了《童年的饅頭》這篇文章，令我感受最深的就是娘為了不傷害我的自尊，而對(duì)鄰居隱瞞了真相，他對(duì)作者深深的愛(ài)，打動(dòng)了我。
文章寫(xiě)了，有一年“6.1”,學(xué)校給每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭，可我因太餓，全吃了。娘為了保護(hù)我的自尊，不但沒(méi)批評(píng)我，還對(duì)別人隱瞞了真相。
如果娘當(dāng)時(shí)對(duì)鄰居道出了真相：我在路上把饅頭全吃了，“我”一定會(huì)很沒(méi)面子，別人還會(huì)笑話(huà)“我”，覺(jué)得“我”不懂事，母親的做法讓作者感動(dòng)的留下了眼淚，讓我明白了要報(bào)答母親。
這讓我想起了那次英語(yǔ)考試，我考的十分糟糕，回到了家，我不好意思的拿出了考卷，遞給媽媽。而媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“考得很好嘛，只不過(guò)下次不要馬虎了。”媽媽又給我分析了錯(cuò)題的原因，經(jīng)過(guò)努力，后來(lái)我終于考出了理想的成績(jī)。
我明白了，母親都是用不同方法，保護(hù)孩子的，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答自己的母親！
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇七
姥爺突然把房子給賣(mài)了，賣(mài)給了酒館的老板。
在卡那特街上另買(mǎi)了一所宅子，宅子里長(zhǎng)滿(mǎn)了草，宅子外的街道卻很安靜、整潔，一直通向遠(yuǎn)處的田野。
新房子比以前的房子要可愛(ài)，正面涂著讓人感覺(jué)溫暖的深紅的顏色。
有了個(gè)天藍(lán)色的窗戶(hù)和一帶柵欄的百葉窗，左側(cè)的屋頂上遮著榆樹(shù)和菩提樹(shù)的濃蔭，十分美麗。
院子里，花園里有很多僻靜的角落，最適合捉迷藏了。
花園不大，可是花草極其凌亂無(wú)序，這太讓人高興了?；▓@的一角是個(gè)矮小的澡塘，另一個(gè)角上是個(gè)雜草叢生的大坑，里面有一根粗黑的木頭，這是原來(lái)的澡塘燒毀以后的痕跡。
花園挨著奧甫先尼可夫上校馬廄的圍墻，前面是賣(mài)牛奶的彼德蘿鞭的宅子。
彼德蘿芙娜是個(gè)胖胖的女人，說(shuō)起話(huà)來(lái)像爆豆，吵吵嚷嚷的。她的小屋在地平線(xiàn)之下，矮小而破舊，上面長(zhǎng)著一層青苔，兩個(gè)小窗戶(hù)，注視著遠(yuǎn)方覆蓋著森林的原野。
原野上每天都有士兵走動(dòng)，刺刀在陽(yáng)光下閃著白色的光芒。
第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話(huà)的情景、本領(lǐng)和記錄下來(lái)《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話(huà)；下篇介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過(guò)“怪人”聽(tīng)外婆講童話(huà)的場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái)。小說(shuō)故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系?！昂冒 笔撬目陬^禪，直譯是：“好事情”。
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇八
在最近幾天的時(shí)間里，我讀了《童年》一書(shū)，這本書(shū)實(shí)在是難得呀！
這本書(shū)通過(guò)講述主人公阿廖沙從3歲到10歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷，真實(shí)地描述了自己的苦難的童年，反映了十九世紀(jì)以來(lái)至二十世紀(jì)初俄國(guó)民眾的生活，也體現(xiàn)了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專(zhuān)制制度的黑暗與罪惡。
讀完了這本書(shū)后，我心中感慨萬(wàn)分。因?yàn)闀?shū)中的阿廖沙生活在那么黑暗的社會(huì)，童年無(wú)色無(wú)味，整天生活在大人們的爭(zhēng)分與自私之中。然而也有一些人是樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的，善良又聰明的。例如：外婆是善良樂(lè)觀(guān)的，小茨岡是聰明樂(lè)觀(guān)的……阿廖沙并不害怕生活中的苦難，他總是堅(jiān)強(qiáng)的活下去，始終相信黑暗即將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)走向光明！
而我們呢，只是一群遇到時(shí)就怕得縮頭烏龜，遇到一個(gè)小困難就措手不及了。尤其是在學(xué)習(xí)上，碰到難題趕快躲，自己不好好思考，反去問(wèn)老師，或向父母求助。我真希望自己也可以向阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄！
凡事都要從現(xiàn)在做起哦，鍛煉意志也是同樣的。在做小事的時(shí)候，自己好好思考，實(shí)在不會(huì)，再去問(wèn)老師，父母同學(xué)。生活中的失敗也要堅(jiān)強(qiáng)，有信心。失敗乃是成功之母嘛！
讓我們一起攜起手來(lái)，同學(xué)習(xí)阿廖沙的勇敢正直的性格！
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇九
《童年》讀后感在假期里，我看了不少書(shū)，其中，高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開(kāi)這本書(shū)，我就被這本書(shū)給吸引了，我便一口氣讀完了它?！锻辍返闹魅斯⒘紊车耐晟钌钌畹卮騽?dòng)了我：他四歲就失去了父親，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家，卻經(jīng)常挨到外祖父的吊打，但善良的外祖母處處保護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了非常多親戚，這其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。在挨到外祖父的吊打的時(shí)候，樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就似他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂(lè)；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也非常少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
有人說(shuō)，我們是小皇帝、小公主，這一點(diǎn)也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真??！但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：就是從現(xiàn)在開(kāi)始。我們不能再奢侈，不能再浪費(fèi)；我們要開(kāi)始為長(zhǎng)輩們著想，學(xué)會(huì)體諒他們；不僅如此，我們更應(yīng)該開(kāi)始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運(yùn)呀！
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇十
童年，是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，充滿(mǎn)了洞察力和好奇心。在這個(gè)階段，我們通過(guò)發(fā)現(xiàn)和探索世界，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。童年的發(fā)現(xiàn)給予了我許多寶貴的心得體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處；其次，發(fā)現(xiàn)讓我懂得尊重和珍惜生命；第三，童年的發(fā)現(xiàn)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈；第四，它們也告訴我，要珍惜每一個(gè)美好的瞬間；最后，童年的發(fā)現(xiàn)讓我明白，真正的成長(zhǎng)來(lái)自于內(nèi)心的獨(dú)立和自信。
首先，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處讓我獲得了許多心得體會(huì)。在童年，我會(huì)對(duì)身邊的一草一木感到好奇，并且通過(guò)觀(guān)察去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我記得有一次，在室外玩耍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正背著一顆巨大的食物勇敢地行走。這讓我感到非常驚嘆。我明白到即使是微小的生物也能擁有巨大的力量，這讓我對(duì)自然充滿(mǎn)了敬畏之情。從此刻起，我開(kāi)始更加關(guān)注身邊的一切，發(fā)現(xiàn)了許多其他的奇妙之處，這讓我明白到世界上真的到處都有驚喜等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
其次，童年的發(fā)現(xiàn)讓我懂得尊重和珍惜生命。曾經(jīng)有一次，我撿到了一只小小的鳥(niǎo)蛋，我覺(jué)得非常好奇，并想要把它帶回家。然而，當(dāng)我看到蛋上有些許裂痕時(shí)，我突然明白到這顆蛋中孕育著一條生命，我不能隨意干預(yù)。于是，我將蛋放回了原處。這次經(jīng)歷讓我明白到，每一條生命都是寶貴的，我們需要尊重和保護(hù)它們。這個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)使我對(duì)生命有了更深刻的理解，我開(kāi)始珍惜身邊的每一個(gè)生命的存在。
第三，童年的發(fā)現(xiàn)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。小時(shí)候，我熱愛(ài)跳繩，但一開(kāi)始我并不擅長(zhǎng)。每當(dāng)我出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，我都會(huì)試圖放棄。然而，每一次做到最后，我都會(huì)再次振作起來(lái)，并不斷努力。最終，我成功地掌握了技巧，成為了一個(gè)出色的跳繩選手。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，即使在遇到困難時(shí)也不能輕易放棄。通過(guò)童年的發(fā)現(xiàn)，我知道只有堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成功。
第四，童年的發(fā)現(xiàn)告訴我要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。記得有一次，我和父母一起去郊游，看到了美麗的彩虹。彩虹的出現(xiàn)讓我震驚，我立刻意識(shí)到這是一種難得的美麗。我拍下了那一刻的照片，并將它保存了下來(lái)。在未來(lái)的歲月中，每當(dāng)我遇到低谷時(shí)，看到那張照片就能立刻喚起美好的回憶。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白到，每一個(gè)美好的瞬間都是短暫的，我們需要學(xué)會(huì)珍惜，并用心記在心里。
最后，童年的發(fā)現(xiàn)讓我明白，真正的成長(zhǎng)來(lái)自于內(nèi)心的獨(dú)立和自信。小時(shí)候，我曾有過(guò)錯(cuò)誤的決定，也曾被外界的評(píng)論打擊。然而，通過(guò)每一次的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，我逐漸學(xué)會(huì)了依靠自己的內(nèi)心去做出決定，并堅(jiān)定地相信自己。這個(gè)過(guò)程使我更加自信和獨(dú)立，我明白到真正的成長(zhǎng)不僅僅來(lái)自于外部的指引和教導(dǎo)，更來(lái)自于內(nèi)心的探索和自我實(shí)現(xiàn)。
總之，童年的發(fā)現(xiàn)給予了我許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處，我學(xué)會(huì)了尊重和珍惜生命。通過(guò)堅(jiān)持不懈，我找到了成功的路徑。通過(guò)珍惜每一個(gè)美好的瞬間，我懂得了真正的成長(zhǎng)需要內(nèi)心的獨(dú)立和自信。童年的發(fā)現(xiàn)讓我在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)定了前行的步伐，并使我享受到了這個(gè)旅程中的每一個(gè)美好瞬間。
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇十一
我讀了《童年》這本書(shū)后，就覺(jué)得阿廖沙從3——10歲一段生活經(jīng)歷，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是非常黑暗，這個(gè)世界就沉睡在自私，無(wú)聊與罪惡中，因此認(rèn)為阿廖沙十分可憐，但他的精神可以讓我們學(xué)習(xí)。
從這本書(shū)上，我覺(jué)得外婆心地十分善良。愛(ài)所有的人，所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛(ài)之光，對(duì)阿廖沙和高爾基都十分疼愛(ài)。外婆是個(gè)十分愛(ài)勞動(dòng)的人，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，能歌善舞，我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛(ài)下一定能好好成長(zhǎng)起來(lái)，阿廖沙本來(lái)就沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，如果沒(méi)了外婆，阿廖沙的心終就無(wú)法溫暖，因此在這片文章中，外婆是不能沒(méi)有的。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時(shí)父親就去世了，阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很急躁，動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆，最后他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。
此刻，我感到：阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直，而且充滿(mǎn)愛(ài)心，不論遇到什么事都沉著應(yīng)對(duì)，最后解決了問(wèn)題；他的外婆很善良，而且樂(lè)觀(guān)，不論在什么情況下都護(hù)著阿廖沙，心中充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)，他的'外公對(duì)阿廖沙非常的嚴(yán)格，而且他既急躁又乖戾，還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人。
此時(shí)此刻我想對(duì)我們說(shuō)：“我們現(xiàn)在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候，要啥沒(méi)啥，因此我們要好好珍惜這美好的時(shí)光，不要讓時(shí)間與我們擦肩而過(guò)，過(guò)去了就再也沒(méi)有了。
如果有時(shí)間，你也找來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！《童年》。
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇十二
童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，充滿(mǎn)了無(wú)盡的探索和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)階段，我們的好奇心被激發(fā)，逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考和探索的能力。童年的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷無(wú)疑對(duì)我們的成長(zhǎng)和塑造個(gè)性起到了至關(guān)重要的作用。在我多年的童年生活中，我體會(huì)到了許多關(guān)于發(fā)現(xiàn)的心得體會(huì)。
首先，童年的發(fā)現(xiàn)是源源不斷的。在這個(gè)階段，我們對(duì)各種新事物充滿(mǎn)了好奇，不知疲倦地去發(fā)現(xiàn)。記得有一次，我參觀(guān)了一個(gè)科技館。那里陳列著各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造，吸引了我的所有注意力。我在那里發(fā)現(xiàn)了電的奇妙魔力，了解了宇宙中無(wú)垠的星空，還親手操作了簡(jiǎn)單的磁力實(shí)驗(yàn)。這些都是我童年時(shí)期最寶貴的回憶，不僅讓我享受到了智力上的刺激，也啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)和技術(shù)的興趣。
其次，童年的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們必然要面臨各種問(wèn)題和困難，而這些發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷成為了我解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。還記得小時(shí)候，我經(jīng)常看父母使用電腦，我對(duì)這個(gè)神奇的設(shè)備充滿(mǎn)了好奇。于是，我決定自己學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)觀(guān)察和實(shí)踐，我逐漸掌握了電腦的基本操作，并學(xué)會(huì)了搜索有用的信息。從那時(shí)起，我意識(shí)到，只有通過(guò)自己的努力和探索，我們才能真正地從中獲得知識(shí)和成長(zhǎng)。
第三，在童年的發(fā)現(xiàn)中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。有時(shí)，一個(gè)人的力量是有限的，但是當(dāng)我們和其他人合作時(shí)，我們能夠發(fā)揮出更大的潛力。我曾經(jīng)在學(xué)校參與了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的小組項(xiàng)目。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但我們需要相互合作，共同完成實(shí)驗(yàn)并達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，理解并尊重每個(gè)人的獨(dú)特貢獻(xiàn)。這不僅幫助我更好地與他人合作，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四，童年的發(fā)現(xiàn)讓我逐漸認(rèn)識(shí)到世界的多樣性。通過(guò)探索和體驗(yàn)，我了解到世界上有許多不同的文化、風(fēng)俗和人群。每個(gè)發(fā)現(xiàn)都是一個(gè)全新的世界，而這些發(fā)現(xiàn)令我愈發(fā)深入地思考和探索。我還記得我在童年時(shí)期參觀(guān)了一個(gè)藝術(shù)展覽。在那里，我看到了不同文化背景下的繪畫(huà)和雕塑作品，從中感受到了藝術(shù)的力量和表達(dá)方式。這個(gè)經(jīng)歷不僅開(kāi)拓了我的眼界，也使我更加尊重和欣賞不同的藝術(shù)形式。
最后，童年的發(fā)現(xiàn)給了我無(wú)限的想象力。在這個(gè)階段，我們不受限制地去探索世界，無(wú)懼于失敗和困難。我還記得小時(shí)候常常躺在草原上，仰望星空，想象自己是一位宇航員，飛向遙遠(yuǎn)的宇宙。這些想象力的發(fā)揮既幫助我逃避現(xiàn)實(shí)的困擾，又激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。我曾經(jīng)在游戲中構(gòu)建了一個(gè)完整的城市，并在自己的小世界里發(fā)揮了無(wú)限的想象力。這些經(jīng)歷為我的想象力的培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也成為了我成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的財(cái)富。
總結(jié)起來(lái)，童年的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。它們不僅豐富了我的知識(shí)和智力，也塑造了我的性格和態(tài)度。童年的發(fā)現(xiàn)是一段寶貴的經(jīng)歷，它給了我們無(wú)限的可能性，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。無(wú)論是科學(xué)的奧秘，還是多元的文化，都在童年的發(fā)現(xiàn)中得以展示。希望我們能夠珍惜這段寶貴的時(shí)光，抓住每個(gè)發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)成長(zhǎng)和探索。
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇十三
每個(gè)人的童年邁出末尾時(shí)，也就是時(shí)期，大家都會(huì)有點(diǎn)懷念以前的童年。我的童年是在父母的愛(ài)中所度過(guò)的，但我卻身在福中不知福，但我讀過(guò)《童年》后才知：往往有些人的童年是悲傷的，凄涼的。
主人公阿廖沙三歲時(shí)就失去了父親，母親帶著他投奔到外祖父家，他的兩個(gè)舅舅：米哈伊爾和雅科夫整日為了分家吵架、打架，外祖父兇惡殘暴，曾用樹(shù)枝把阿廖沙打的失去知覺(jué)。雖然后來(lái)外祖父給了他一些禮物作補(bǔ)償，但那全是假象。在這種痛苦之下，阿廖沙是如何成長(zhǎng)呢？在這一切背后，他的外祖母安慰保護(hù)他，如同一盞黑夜中的'長(zhǎng)明燈。
書(shū)中的外祖母如同煩惱中的一曲古箏，輔育阿廖沙長(zhǎng)大成人。她，幫助老工人格里高利收養(yǎng)了小茨岡；她勇敢能干，在失火中搶走硫酸鹽救火，冒著生命危險(xiǎn)攔住受驚的野馬，年幼時(shí)就會(huì)織出美麗的花朵；她寬容仁慈，默默承受生活的巨大壓力，外祖母的行為舉止令我敬佩不已，感嘆不斷。
身處優(yōu)越環(huán)境的我們卻依賴(lài)別人，被父母寵著。有一次，我參加夏令營(yíng)，但想到父母會(huì)幫我，就懶惰起來(lái)，衣服不洗，一切搞得亂七八糟，與阿廖沙比起來(lái)，差了十萬(wàn)八千里！回到家總想著有大魚(yú)大肉等著自己，想吃什么就吃什么。
相比于《童年》，它的字里行間涌動(dòng)出一股堅(jiān)強(qiáng)，寫(xiě)出了高爾基對(duì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，以孩子的口吻來(lái)寫(xiě)，所以?xún)?nèi)容豐厚，耐人尋味。
讀完《童年》，我受益匪淺：生活從來(lái)不是一帆風(fēng)順，有才會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)勇敢。經(jīng)歷了風(fēng)雨，一定可以看見(jiàn)彩虹，無(wú)論什么時(shí)候，有多艱難，只要看向前方，積極樂(lè)觀(guān)向前進(jìn)，就會(huì)所向披靡。
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇十四
讀完《童年》的最后一篇文章后，略顯悲傷，但都透露出作者樂(lè)觀(guān)向上的精神。
文章主要講的是阿廖沙的祖父和祖母雖然還住在一起，但一切都是分開(kāi)的。在一起工作和生活了50年之后，甚至泡茶的茶也應(yīng)該放在手里，仔細(xì)數(shù)，這一切都被年輕的阿廖沙看到了，他感到有趣和厭惡。之后，發(fā)生了一系列悲?。河捎谧娓覆辉僬疹櫵麄?，阿廖沙不得不和年邁的祖母一起出去撿垃圾；再加上母親的`去世，被祖父獨(dú)自謀生，阿廖沙的生活更加悲慘。雖然生活很悲慘，很多磨難，但在和朋友在一起的日子里，阿廖沙對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。
這篇文章讓我明白了舊生活的艱辛、黑暗和可怕，以及今天的幸福；讓我意識(shí)到，雖然我們周?chē)幸恍┳运胶拓澙返膼汗鳎灿幸恍┰愀獾氖虑?，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到挫折，但這些應(yīng)該讓我們感到憤怒，而不是崩潰，相反，我們應(yīng)該鍛煉自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良的人。因?yàn)?，在現(xiàn)實(shí)生活中，除了黑暗的一面，更多的是光明、正直、善良的人。而且，我們只經(jīng)歷過(guò)各種各樣的經(jīng)歷.經(jīng)過(guò)種種困難的磨練，才能一步步走向成熟、成功、幸福！只有當(dāng)你突破困難的烏云，進(jìn)入快樂(lè)的陽(yáng)光，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨過(guò)后的天空特別美麗！
與阿廖沙悲慘的童年相比，我們的童年是豐富多彩的。阿廖沙的童年充滿(mǎn)了沉重的丑聞，比如打架、打架、鞭打和鉛，我們的童年充滿(mǎn)了溫暖的鐘聲。然而，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們不能像阿廖沙那樣勇敢地戰(zhàn)斗，而是選擇了回避和退縮。阿廖沙面臨著層出不窮的暴行和丑事，我們只面臨著學(xué)習(xí)和生活中的小困難。我們不應(yīng)該用成倍的勇氣來(lái)克服這些困難嗎？同學(xué)們，如果你的生活中還有一些困難，只要你有一顆健康向上的心，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的精神，勇敢地與困難作斗爭(zhēng)，成功和幸福就會(huì)屬于你！
學(xué)生們，童年生活即將離開(kāi)，迎接我們的是充滿(mǎn)活力的青春，讓我們珍惜現(xiàn)在快樂(lè)美好的童年生活，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的精神，勇敢地與困難作斗爭(zhēng)，用熱心迎接祖國(guó)更美好的明天！讓我們給我們的童年留下最美好的回憶吧！
童年的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得篇十五
《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”(阿廖沙)的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是個(gè)令人窒息的家庭。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗，沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。
小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的描述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)的廣闊畫(huà)卷。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好明光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的`收藏，就是高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情回憶。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/7690030.html】
