當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
昆蟲記讀后感?篇一
你看過蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿載而歸嗎？
你玩過貪食可愛的小烏龜、掛著燈籠的螢火蟲嗎？
這些都是大自然的生物，與我們的生活都息息相關(guān)，你可否觀察過它們呢？法國著名昆蟲學家法布爾就為我們打開了一扇昆蟲之門——《昆蟲記》。它堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范，它不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，又是一部永垂不朽的昆蟲史詩。
“你們探究死亡，而我卻是探究生命。”今天，夢寐以求的我翻開了法布爾的《昆蟲記》，我慢慢咀嚼，細細品味，它把我?guī)肓艘粋€全新的世界，一個屬于昆蟲的大千世界！
在作者的筆下，螳螂“它還擁有另外一種獨特的東西，那便是生長在它的前足上的那對極有殺傷力和進攻性的沖殺、防御武器。”蜘蛛織網(wǎng)“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來。”螢火蟲“它一生都是光耀門楣的，它們永遠為自己留著一盞希望的燈?！边@是一些多么可愛的小生靈！我漫游在大自然中，時時刻刻領(lǐng)略著昆蟲的魅力……
給我留下印象最深的是《綠色蟈蟈》。它是一篇妙趣橫生的科學小品文，主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲、食性以及生活習性。作者采用生動的文藝筆調(diào)，通過生動傳神的語言描寫和運用擬人的修辭手法，不斷變換對蟈蟈的稱呼：狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、歌手、囚犯、屠夫等等，字里行間洋溢著作者對生命的尊重與熱愛。它不但勾起了我對昆蟲的強烈求知欲望，而且激發(fā)了我對昆蟲的濃厚探究興趣！
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，啟發(fā)我們無論做什么事情都要有一種嚴謹?shù)膽B(tài)度，質(zhì)疑的精神，勤勉的作風！
讓我們共同翻開法布爾《昆蟲記》光輝的一頁，隨著作者走進大自然，漫游豐富多彩的昆蟲世界，享受一次奇妙神奇的心靈之旅……
昆蟲記讀后感?篇二
《昆蟲記》是一本紹介各種昆蟲生態(tài)的書，書的作者是法國著名作家法布爾。書中講論了昆蟲高深莫測的而有趣兒的生存身手，他們長相各異，不管他們生存何在，都在自個兒的生存領(lǐng)域展覽著各自的“絕技”，經(jīng)過讀這本書，讓我學到達很多曾經(jīng)不曉得的關(guān)于昆蟲的知識，讓我看見了一個多彩的昆蟲世界！
黃蜂一種我們大家比較知道得清楚和常見的一種昆蟲，但我們大部分都曉得它十分使人害怕，如果被它蟄了，肉皮兒便會顯露出來紅腫，痛疼難忍，所以我們都會離它遠遠的，但它建造窟宅的身手是我們?nèi)说目偡Q如今也沒有辦法做到的：黃蜂的巢做成倭瓜的式樣，用的材料固然是木屑等，但卻結(jié)合緊密不容易用壞，還具備防水、保暖及通氣令人滿意的獨特的地方。這么的“房屋”便宜、環(huán)保、舒服安逸又不容易用壞，你說要是人的總稱能造出這么的“房屋”該有多好呀！
說昆蟲是捕捉強手，我們印象最深刻的當然是刀螂和蛛蛛了。
刀螂的腿上長滿了刺，像鋸齒同樣，鋒利無比，可以隨便撕爛比它小的昆蟲的身板子。
與刀螂相形，蛛蛛的捕捉就顯得比較“溫柔”，它用堅韌的蛛絲織成一個漂亮的大網(wǎng)，自個兒“坐”在網(wǎng)中央“蕩秋千”，靜候獵物“自投被捕”，哎！你看蛛蛛真是個伶俐的“獵手”吧！
還有點昆蟲，他們默默無聞地生存的我們身邊，為我們的生存加多樂趣，譬如：漂亮的孔雀蝶，它的性命固然只有短短的兩三天，但它卻用好看的表面來綠化世界，譬如螢火蟲，它可以給夜晚加多天日，還有蟬，用它嘹亮的歌聲給很熱的夏季加多樂趣，蟬的幼蟲還可以變成我們的美餐。
同學們，你們看，昆蟲與我們的生存結(jié)合是多么的緊急呀！有了這些個令人喜愛的昆蟲，我們的世界能力浩博多彩，讓我們攜起手來，并肩盡力照顧這些個令人喜愛的昆蟲吧！
昆蟲記讀后感?篇三
我問你一個問題：你知道的昆蟲有哪些？我想大多數(shù)人不知道太多，因為我們都忙于別的事情而忽略了這些細節(jié)?？墒?，就有這么一位老人，他耗盡了畢生心血觀察昆蟲的美姿，傾聽它們演奏的美妙樂章，并揮筆寫下了昆蟲巨作——《昆蟲記》，這個人就是法布爾。
《昆蟲記》是一本昆蟲學巨作，它以一絲不茍的科學態(tài)度記錄了這位老人所觀察的昆蟲事實。描繪了如蟬、螢火蟲等昆蟲的習性，以講故事的方式揭示了這些即熟悉而又陌生的昆蟲鮮為人知的秘密，書中沒有簡單說教的呆板，更沒有純粹科普的乏味。書中，我們會沉醉于蟋蟀美妙的歌聲，驚嘆于蜘蛛織網(wǎng)的小巧玲瓏，緊張于蜈蚣與蝎子大戰(zhàn)的驚險……
其中蜈蚣與蝎子大戰(zhàn)的片段非常精彩，法布爾把蜈蚣與蝎子的大戰(zhàn)寫得一波三折。文中蝎子先發(fā)制人，用大大的鉗子夾住蜈蚣，蜈蚣也壓著鉗子，可無濟于事，雙方勢均力敵。最后蝎子抬起毒針在蜈蚣身上猛扎三下，筋疲力盡然后休息了。原以為蜈蚣會毒發(fā)斃命，可是蜈蚣用嘴舔了幾下傷口，竟有奇跡般的恢復了活力。第二天它們又進行了搏斗，蜈蚣又被連軋了三下，終于在第四天一命嗚呼了。
在這幾句話中，蝎子與蜈蚣打斗的場面描寫得活靈活現(xiàn)，兩只昆蟲的威風躍然紙上。
法布爾之所以能寫出這么好的段落，和他觀察的態(tài)度離不開。我想，我們要以什么樣的態(tài)度學習，法布爾已經(jīng)為我們找到了答案。
有一次，我上完奧數(shù)回來做習題， 其中有道題有些難，我不免有些躁動，我做了三遍，還不會，于是我便筆生氣地一扔：“不做了！”可這時我又想到了法布爾，他觀察昆蟲從來都是堅持不懈的，不到搞懂決不罷休。想到這里，我再次拿起筆，又一次次地演算起來，最后終于做出了這道難題。
我們在生活中會遇到很多困難，但只要像法布爾那樣堅持不懈，有克服困難的決心和勇氣，我相信，天大的困難都會被克服的！
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