通過總結，我們可以審視自己的學習和工作態(tài)度，發(fā)現并改正不良習慣?？偨Y要盡量客觀公正，不偏袒個人主觀感受，注重事實和數據的支撐?？偨Y寫作是一個反思和總結的過程，以下是小編為大家準備的一些總結范文，希望對大家有所幫助。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇一
今年的暑假來的很快，我還沒有來得及享受完大學那美好的生活的時候它便蹦了出來，讓人措手不及，三下鄉(xiāng)暑期社會實踐總結。暑假真的來了，從班長通知我們學校開始放假的那個時刻起它便來了。雖然對校園生活有點戀戀不舍，我還是要去面對它，它畢竟是我大學生涯中不多的暑假了。那么如何好好利用這個暑假呢?班里有的同學選擇了回家休息、有的選擇了外出旅游、有的選擇在校復習考研，有的選擇了到工廠打工體驗生活，當然也有一部分同學選擇了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。而我呢，則選擇了后者，我要讓我的暑假通過這次社會實踐活動變的更加精彩!
火車載著一個希望飛馳于千山萬水，穿省過縣后，我回到了自己故鄉(xiāng)的驕傲――西部明珠――烏魯木齊。汽車載著一個興奮馳騁于沙漠、戈壁、草原、雪山，翻山越嶺后，我回到了自己家鄉(xiāng)的美麗――塞外江南――伊犁。
在家里稍作休息后，我便馬不停蹄地真奔我在火車上便已選好的社會實踐基地――伊寧市塔什科瑞克鄉(xiāng)。那是一個充滿神奇的地方，伊寧市塔什科瑞克鄉(xiāng)位于伊寧市南郊，伊犁河北岸?？偯娣e10.9平方公里，總人口13271人，有維、哈、漢等9個民族，少數民族占91%，人均耕地不足0.7畝。在伊犁這個地大物博的地方，該鄉(xiāng)雖然存在人均耕地不足0.7畝的尷尬困境，但在黨和國家社會主義新農村建設的號召下，靠著當地農民的勤勞、善學、敢于實踐的精神，該鄉(xiāng)逐步摸索出了一條新的農村發(fā)展道路――特色農業(yè)產業(yè)。通過幾年的艱苦奮斗，該鄉(xiāng)開創(chuàng)了以溫室脫毒草莓、香菇、山藥、彩色辣椒、圣女果、蘆筍、牛蒡、秋延晚西紅柿等為主的特色農業(yè)產業(yè)鏈，該鄉(xiāng)也因此一舉成為伊寧市主要蔬菜基地。其產品不但供應本市，還遠銷烏魯木齊、石河子、奎屯、克拉瑪依、阿勒泰、塔城、博樂等北疆城市及獨聯體市場。由此該鄉(xiāng)農民過上了富裕的生活。
一、新的生活從這里開始
我的實踐在該鄉(xiāng)的6村展開，6村是該鄉(xiāng)的香菇基地。以前光知道香菇的美味與可口，沒有切身體驗過它的成長，這次真的可以過把隱了。阿力木江大叔是這個基地的種植高手，他種植的香菇個大、肉厚、味美，深受客商們的喜愛，香菇一下架，便被他們搶購一空。嘿嘿，看來跟著他實踐準沒錯。我來得時候這里的菌筒已經養(yǎng)好，筒膜中布滿了香菇的小蕾，按照阿力木江大叔的指導，我開始為每一個菌筒破膜，以便于香菇的小蕾生長不受束縛，雖然累的滿頭大汗，但還是其樂融融，至盡回憶起來依然回味無窮。香菇的小蕾在生長一周后便長成了成品香菇。這期間，在阿力木江大叔的指導下，我按時給香菇補水，以保證香菇有一個適宜的生長環(huán)境，在我和阿力木江大叔的精心照料下，香菇在一周后如期下架?？粗⒘δ窘笫甯吲d地數著鈔票的情景，我的心靈異常蕩漾，這就是我們辛苦的結晶!
二、生活從此變的豐富多彩
今年，該鄉(xiāng)為了讓種植戶及時地了解產品供求信息、了解產品的生產技術，專門為每個基地安裝了電腦，連上了互聯網，同時還為他們請了輔導老師。這幾天由于輔導老師生病了，沒有人再為他們教授電腦知識和互聯網上網知識，阿力木江大叔把這個消息告訴了我?？粗⒘δ窘笫鍛n郁的眼神，我立即決定暫時充當他們的“教師”，于是我便把自己的想法告訴了他。聽到了我的建議后，他顯得異常興奮，直說：“小謝同志，亞克西，小謝同志，亞克西，!”就這樣，我這個學生一轉眼成了“老師”。由于少數民族同志大多數不懂漢字，所以剛開始教授起來比較困難，進展也比較緩慢，但這并沒有影響我的熱情。根據他們的接受程度我把培訓班分為下午和晚上兩個班。下午這個班由接受能力比較好的學員組成，根據他們掌握的情況，我逐步加入了一些比較實用的知識，比如如何搜索自己需要的農產品信息和農產品生產技術信息，如何在農業(yè)信息網上發(fā)布農產品信息、如何使用網上銀行等等。晚上這個班主要是由接受能力較差的學員組成，而且這部分學員人數很多，并且很多不會漢話。于是，我讓阿力木江大叔充當了我的翻譯，阿力木江大叔是當地有名的漢語通。雖然進度比較緩慢，但對于接受能力很差的叔叔、大伯們，我還是很耐心地手把手地教授他們電腦操作知識，直到他們掌握為止。熱心的阿姨們不停地往我手里塞蘋果、塞雞蛋，并用生硬的漢語對我說“小謝同志，你累了吧，先休息休息”?？创饲榫?，我異常感動，我暗下決心，在實踐期間，充分發(fā)揮自己的潛能，把我所知道的知識都講授給他們。一個星期后，生病的輔導老師來了，看著操作熟練的學員們，她顯得非常高興，她用感激的眼神注視著我，沖我點著頭。當然，我心里也是樂滋滋的，看著自己的“學生”一天一天地成長起來，我的內心感到無比的欣慰。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇二
農民，定格在人們心中的形象就是有著淳厚的民情和樸素的民風，書本之內的表現和渲染縱然可以展示農民的這種情感滋養(yǎng)，然而不能盡顯于書本。在地大物博的中國的大地上，還有很多很多貧困的山區(qū)人民在緊鎖眉頭，耕耘著什么，希冀著什么；還有很多很多貧困的求學兒女在睜大眼睛，渴望著什么，追求著什么。這些，在我們的象牙塔里怎么能夠體會得深刻？邁出大學校園，一步一步走近他們，走進田園巷陌，山村石路，走近貼近一顆顆樸實的心，一個個真實的面孔，去感受他們的淳樸情懷，和不斷耕耘不斷收獲的艱辛與喜悅，體悟生活與希望的故事……才能夠真正定位自己，鍛煉自己，將自己深深植根于祖國寬廣遼闊的沃土，服務于民，解民所需。
這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然只進行了一個星期（不包括前期準備和后期整理的工作），但在我心里已經是影響深不可滅。在與農民朋友們的接觸與交流中所接收的信息和受到的感染、體會體驗，在從貧困學生感人的故事和貧窮的家境、可憐的遭遇中所得到的深刻啟發(fā)和教育，是我在平時的生活接收的信息中無法切身體會到的。絕對不虛此行！
一個星期忙碌的活動的影像未曾淡去，在一點一滴的回憶中，在一天一天的生活經驗和生活感受的積累中，感覺這個社會實踐的角色似乎越來越重要。努力過，經歷過，感受過，深思過，感慨過，才增加了這影像的炫彩和美麗。
活動期間，我們一行8人在遵義市團委、綏陽縣蒲場鎮(zhèn)政府以及各村委會的支持與幫助下，先后參觀了遵義會議會址、毛澤東遺物展覽館、遵義紅軍烈士陵園和紅軍婁山關戰(zhàn)斗陳列室等革命教育基地，以及新農村建設“四在農家”示范村——婁山關金種村，走訪和調查了遵義市綏陽縣蒲場鎮(zhèn)朝陽小學、大橋小學、大橋村、濡溪村、大溪南山核桃村、大溪南山青杠村、大溪南山上寨村、大溪南山村七家院、大溪南山下寨組等多個小學和村落。一路奔波在燥熱的天氣里，赤熱的心與火紅的太陽融為一體，每天都在辛苦勞累與認真感慨之中裝飾自己的身心。而今提筆所寫，頭腦中所呈現，以及心中所感，宛如昨日之事，印象深刻。
革命教育基地的一景一物，每段故事，每句贊譽，都在傳達著“革命英雄永垂不朽”的這個在人們心中長久存在而今更為鮮明的神圣意念，又仿佛在告誡我們這些生活在新時代新氣象的21世紀的青年人們——珍惜眼前來之不易的幸福生活。那些昂首向前的雕塑群體，那些響徹耳際的錚錚誓言，那些在死亡邊緣、槍口之下、親人心頭的英雄故事和人物，已深入我心，讓人心情波瀾起伏，久久不復平靜。
貧窮的山村依舊被“貧窮”兩個字所羈絆而未能發(fā)展，而生活在貧窮的淫威之下的人們何嘗不期盼生活可以過得好些，這一個“好”又是多么的簡單卻又難以實現！家徒四壁，食不果腹，并不是書本上為了夸張描述才有的形容詞，它們是震撼人心的事實！
淚水掩于心底，感慨凸顯此處。我想我見識了這個狀況，切實理解了這個概念，所以有資格表達出我這樣的心情，這樣的感慨。
“貧窮是最可怕的東西?！弊窳x市團委老師意味深長地說。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇三
在此期間，我們下鄉(xiāng)進行社區(qū)市場調查，下鄉(xiāng)支教，開辦暑期免費補習班，走訪退休老干部、烈士家庭，幫當地村民趕收番薯，對村民“留守兒童受教育”問題進行問卷調查，為村民對辯別真假鈔知識的宣傳，防火、防盜、防騙、防水等安全知識的資詢服務，對當地漁業(yè)發(fā)展的調研等。這斷日子里，我們親身體驗了鄉(xiāng)村農民群眾的日常生產、生活，了解了當地一些留守兒童、孤寡老人的情況，獲得了一些真實的生活感悟，現將其記錄整理結合自己感受，作為此次“三下鄉(xiāng)”活動的總結。
一、準備工作
對當地情況有一定的了解，做好了安全防范措施和過硬的吃苦準備，為我們的實踐活動打了良好的基礎。
二、實踐活動的開展
7月15號上午，我們來到惠來惠城，安頓好后，我們立即對惠城社區(qū)市場展開調查，如市場商品種類，價格以及居民消費情況，我們初步了解了惠城社區(qū)居民消費水平不高及惠來的市場經濟欠發(fā)達。晚上，我們受當地居民的熱情款待與他們一起共進晚餐，進一步了解當地居民生活情況。
17號早上，我們來到田乾小學，全隊每兩人一組負責一個班，對他們進行語文、英語、數學等科目的輔導并對我們暑期免費補習班的宣傳，剛開始雖然他們很調皮，但經過各隊員的耐心輔導，他們很快就接受了我們，從這次義教中，看到一張張純真的笑臉，我們也仿佛回到了美麗的童年。中午，我們部分隊員趕往當地光榮之家的革命烈士家庭，對他們進行相關采訪和調查，了解他們的生活狀況和耐心聽他們講述革命之家的艱辛及先進事跡，其中主要碰到的問題是語言溝通方面的障礙，后來請會講潮汕話的隊員翻譯，其它隊員負責記錄。從他們那我們了解了革命先烈們的光榮事跡也深刻感受到今天我們和平幸福的生活來之多么的不容易，警醒自己要好珍惜今天美好的生活。采訪烈士家屬，其實也是一種現實生動的愛國教育課。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯，以前我們只知有番薯，卻不知如何而來如何收獲，在田里收番薯時，隊員們還鬧出不少笑話，雖然很辛苦，但隊員們互相打氣鼓勵，共同克服困難，在傍晚時分，我們終于把田里所有番薯收完，看著一袋袋番薯，我們感覺很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足掛齒。
18號上午，我們去仙庵中學進行支教宣講和對畢業(yè)生的心里輔導，傳授我們成功的學習經驗和科學的學習方法，也充分利用我們財經傳媒的專業(yè)知識宣傳我們在大學的所見所聞所學，也對老師進行了相關問卷調查，了解初中畢業(yè)生的升學情況如何改進他們教學方法提高教學質量等。在義教過程中，我們也發(fā)現我們自身存在的教學實踐經驗不足，對他們的知識層次了解不深，一定程度上影響了教學效果，也感謝老師們的理解和同學們的積極配合，我們才能順利完成此次仙庵中學的義教活動，很大程度上豐富了我們的實踐經驗，鍛煉了我們的臨場應變能力。下午，我們去仙庵義務幫助老人打掃衛(wèi)生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗農家生活，進一步了解農村的真實生活情況，感受生活的艱辛，端正生活態(tài)度。
19號上午，我們在田乾村對留守兒童進行支教部分的文藝教學，如《我和你》的手語操、健美操、唱歌并和小朋友們一起玩跳繩游戲等豐富的形式，從而提高他們對文化知識的興趣，陶冶情趣，但由于留守兒童所受教育層次不一樣，加上當地村民只講潮汕話的語言約束，起初他們還不敢接近我們，后來經過會講潮汕話隊員的解釋和各隊員的轉變交流方式，慢慢改變他們對我們的敵對態(tài)度，最后接受了我們而且文藝教學的效果很不錯，我們也成了他們的大朋友。下午，我們在村民活動場地，舉行辯別真假鈔知識的咨詢服務活動，我們事先準備好一塊宣傳欄并在上面詳細寫了一些紙幣常識，并在現場用生動形象的語言講解如何辯別真假鈔，受到村民們的一致好評，豐富了村民們的真假鈔知識，提高了他們對真假幣的辯別能力，這也突出了作為金融學校學生的優(yōu)勢。
20號上午，我們在村民活動場地播放了事先準備好的安全教育短片，如防火、防電、防水、防騙等安全知識，起初，村民們只是覺得好笑忽略了短片內容的真正含義，后來我們就短片內容做了詳細的的解釋，提醒他們短片內容的真正教育意義，通過此次別開生面的安全教育課，村民們也很大程度上增強了安全防范意識，提高了安全防范能力，我們也從中發(fā)現，安全教育知識普及的重要性，也強化了我們自身的安全觀念。下午，我們去田乾村附近的海邊進行對漁民的調查防問，了解當地漁業(yè)發(fā)展情況，他們大部分靠捕魚為生，主要經濟收入是賣魚所得，而七月份到8月份則是禁漁期，漁民處于季節(jié)性失業(yè)。此外，我們還在海邊義務撿垃圾，宣傳環(huán)保的重要性。21號上午，我們在田乾村老人聚集地大榕樹下，舉行我們此次實踐活動的最后一個項目，文藝匯演，我們采用之前精心編排好的太極、健美操、詩歌朗誦、個人獨唱、小品等形式多樣的節(jié)目為留守老人兒童“送溫暖”，給他們送去歡樂和真情，他們依然有我們這群大學生所關心，有我們的真情溫暖。隨著我們實踐隊與村里老人和小孩的合影留念，也暗示著此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利結束。匯演完，我們帶著不舍和美好的回憶坐上回校的汽車，揮手向村民告別向這里美麗的熱土地告別。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇四
今年的暑假來的很快，我還沒有來得及享受完大學那美好的生活的時候它便蹦了出來，讓人措手不及。暑假真的來了，從班長通知我們學校開始放假的那個時刻起它便來了。雖然對校園生活有點戀戀不舍，我還是要去面對它，它畢竟是我大學生涯中不多的暑假了。那么如何好好利用這個暑假呢?班里有的同學選擇了回家休息、有的選擇了外出旅游、有的選擇在校復習考研，有的選擇了到工廠打工體驗生活，當然也有一部分同學選擇了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。而我呢，則選擇了后者，我要讓我的暑假通過這次社會實踐活動變的更加精彩!
火車載著一個希望飛馳于千山萬水，穿省過縣后，我回到了自己故鄉(xiāng)的驕傲――西部明珠――烏魯木齊。汽車載著一個興奮馳騁于沙漠、戈壁、草原、雪山，翻山越嶺后，我回到了自己家鄉(xiāng)的美麗――塞外江南――伊犁。
在家里稍作休息后，我便馬不停蹄地真奔我在火車上便已選好的社會實踐基地――伊寧市塔什科瑞克鄉(xiāng)。那是一個充滿神奇的地方，伊寧市塔什科瑞克鄉(xiāng)位于伊寧市南郊，伊犁河北岸?？偯娣e10.9平方公里，總人口13271人，有維、哈、漢等9個民族，少數民族占91%，人均耕地不足0.7畝。在伊犁這個地大物博的地方，該鄉(xiāng)雖然存在人均耕地不足0.7畝的尷尬困境，但在黨和國家社會主義新農村建設的號召下，靠著當地農民的勤勞、善學、敢于實踐的精神，該鄉(xiāng)逐步摸索出了一條新的農村發(fā)展道路――特色農業(yè)產業(yè)。通過幾年的艱苦奮斗，該鄉(xiāng)開創(chuàng)了以溫室脫毒草莓、香菇、山藥、彩色辣椒、圣女果、蘆筍、牛蒡、秋延晚西紅柿等為主的特色農業(yè)產業(yè)鏈，該鄉(xiāng)也因此一舉成為伊寧市主要蔬菜基地。其產品不但供應本市，還遠銷烏魯木齊、石河子、奎屯、克拉瑪依、阿勒泰、塔城、博樂等北疆城市及獨聯體市場。由此該鄉(xiāng)農民過上了富裕的生活。
一、 新的生活從這里開始
我的實踐在該鄉(xiāng)的6村展開，6村是該鄉(xiāng)的香菇基地。以前光知道香菇的美味與可口，沒有切身體驗過它的成長，這次真的可以過把隱了。阿力木江大叔是這個基地的種植高手，他種植的香菇個大、肉厚、味美，深受客商們的喜愛，香菇一下架，便被他們搶購一空。嘿嘿，看來跟著他實踐準沒錯。我來得時候這里的菌筒已經養(yǎng)好，筒膜中布滿了香菇的小蕾，按照阿力木江大叔的指導，我開始為每一個菌筒破膜，以便于香菇的小蕾生長不受束縛，雖然累的滿頭大汗，但還是其樂融融，至盡回憶起來依然回味無窮。香菇的小蕾在生長一周后便長成了成品香菇。這期間，在阿力木江大叔的指導下，我按時給香菇補水，以保證香菇有一個適宜的生長環(huán)境，在我和阿力木江大叔的精心照料下，香菇在一周后如期下架?？粗⒘δ窘笫甯吲d地數著鈔票的情景，我的心靈異常蕩漾，這就是我們辛苦的結晶!
二、 生活從此變的豐富多彩
今年，該鄉(xiāng)為了讓種植戶及時地了解產品供求信息、了解產品的生產技術，專門為每個基地安裝了電腦，連上了互聯網，同時還為他們請了輔導老師。這幾天由于輔導老師生病了，沒有人再為他們教授電腦知識和互聯網上網知識，阿力木江大叔把這個消息告訴了我?？粗⒘δ窘笫鍛n郁的眼神，我立即決定暫時充當他們的“教師”，于是我便把自己的想法告訴了他。聽到了我的建議后，他顯得異常興奮，直說：“小謝同志，亞克西，小謝同志，亞克西，!”就這樣，我這個學生一轉眼成了“老師”。由于少數民族同志大多數不懂漢字，所以剛開始教授起來比較困難，進展也比較緩慢，但這并沒有影響我的熱情。根據他們的接受程度我把培訓班分為下午和晚上兩個班。下午這個班由接受能力比較好的學員組成，根據他們掌握的情況，我逐步加入了一些比較實用的知識，比如如何搜索自己需要的農產品信息和農產品生產技術信息，如何在農業(yè)信息網上發(fā)布農產品信息、如何使用網上銀行等等。晚上這個班主要是由接受能力較差的學員組成，而且這部分學員人數很多，并且很多不會漢話。于是，我讓阿力木江大叔充當了我的翻譯，阿力木江大叔是當地有名的漢語通。雖然進度比較緩慢，但對于接受能力很差的維族叔叔、大伯們，我還是很耐心地手把手地教授他們電腦操作知識，直到他們掌握為止。熱心的維族阿姨們不停地往我手里塞蘋果、塞雞蛋，并用生硬的漢語對我說“小謝同志，你累了吧，先休息休息”?？创饲榫埃耶惓８袆?，我暗下決心，在實踐期間，充分發(fā)揮自己的潛能，把我所知道的知識都講授給他們。一個星期后，生病的輔導老師來了，看著操作熟練的學員們，她顯得非常高興，她用感激的眼神注視著我，沖我點著頭。當然，我心里也是樂滋滋的，看著自己的“學生”一天一天地成長起來，我的內心感到無比的欣慰。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇五
懷著一份忐忑又激動的心情，這一天終于開始了，一大早我就已經做好一切準備，興致勃勃地等待著出發(fā)。.
中午開完例會后，隊長帶領我們在校訓石前合影留念，標志著我們三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動的正式開始。根據大家不同的優(yōu)勢，隊長分成了3對，由個小組組長負責各隊員的具體工作安排.督促與管理。大學下午2點半，我們從北大門出發(fā)了。天氣似乎很聒噪，但絲毫沒有組織我們的隊伍浩浩蕩蕩的前進。我們乘坐755到關山大道關南小區(qū)轉715抵達古琴臺，又乘坐電7到植物園，最后乘坐5301抵達了目的地，此時已經大約5點半了。等我們安頓下來的時候已經7點了。我和楊靈逸隨便打掃了下房間，拼接了張簡易床，就匆匆跳下樓吃飯了。
或許由于舟車勞頓，晚上開完會，躺床上就睡著了。
6月21日 星期四 晴天
先談一下今天的天氣吧，它依舊是那么的熱，讓人有種在太陽下曬下，哪怕就只是一小會兒，都會化了的錯覺。
這一天清早，我早早地起來，或許有先見之明吧，我檫足了防曬霜，戴上遮陽帽，8點我們就出發(fā)了。第一站——畜牧水產局，和高書記談妥之后，便坐車向東莊大隊進發(fā)。大約8點45，我們到達了目的地，趁熱打鐵，有熊隊長帶我們開始走訪農戶，協助我們展開調查。隨著泥土的淳樸氣息里夾雜了一股糞便的味道，我知道我們到了。由于這個時間點，剛好有農戶在地里干活，我和楊靈逸一組，隨即深入到田間做調查。中午訂了盒飯，吃完后繼續(xù)工作。一整天下來，大家都很給力，農戶也很熱情地配合我們。
晚上回到宿地，累得像小豬一樣，呼呼地倒頭睡著了。
6月22日 星期五 晴天
經過昨天一整天的折騰，早上明顯起得晚了許多，但依舊8點在老地方集合。慶幸的是今天由熊隊長開車來接我們，大家一路有說有笑，很快就到了。
按照昨天的安排，我們分批行動，聞博拿了地圖，帶著我和熊雪珂在三叉路口右轉開始調查，走訪到農戶家里做調查。這個村里十家就有九家養(yǎng)了狗，一路上我心驚膽戰(zhàn)的。還真是冤家路窄，沒走幾步，就碰上了。值得一提的是，一上午下來，我們小組做的問卷最多。
中午我們安頓在農戶的一簡易小賣部，一桶面一瓶水就是我們的午餐。因為太累，所以我吃的特香。沒休息多久，就又開始工作了。農戶分布太松散，天氣又這么熱，下午5點多的時候，我就已經餓得走不動了。幸好好心的農戶送了我們2個西瓜。不管三七二十一，找了個干凈的地兒，切開就狼吞虎咽地開吃了。
6月23日 星期六 晴天
今天是活動的第四天了，雖然每天都很累，但收獲其實是很大的。
我們仍舊一家家地做著調查，走訪了養(yǎng)魚的、養(yǎng)豬的農戶，他們熱情地回答我們的問題，招待我們。實踐中獲取的經驗樂趣遠比理論上的更有成就感，雖然很累，但我心里卻是上收獲的喜悅呀!農村草很多，蚊子也一大堆，把蚊子養(yǎng)胖了,我也算是功德一件呀。
差點忘了，今天是端午節(jié)哦。晚上回來，我們好好的大吃了一頓，還買了粽子、蛋糕、飲料一起慶祝節(jié)日，這次我第一次和同學們一起過端午節(jié)。我們一起許愿，一起舉杯，歡聲笑語蕩漾在整個房間里，那種樂趣真的是難以形容。
6月24日 星期天 晴天
雖然今天是周末，但我們并沒有休息，依舊奔走工作著。前幾天我們做的都是汗蚯蚓的調查，今天的目標就是水蚯蚓。
隊長、漢陽和聞博一大早就出去調查水蚯蚓，唉，我們幾個的任務就相對輕松了些，最起碼不用面朝黃土背朝天了。我呢，和楊、熊在宿地整理這幾天調查的資料，做調查問卷的錄入工作及填制，還有呢，就是打掃衛(wèi)生了，這幾天忙得連衛(wèi)生都沒搞。其他幾個呢，就去外邊找資源，查資料，做好水蚯蚓的后背工作以及漢南電視臺的聯系工作。
晚上他們回來，大家一起開會，報告自己小組的收獲和完成的任務，做出一天的總結和對明天任務的安排。就這樣，一天又結束了。
6月25日 星期一 晴天
聽隊長說，我們調查的那個蚯蚓養(yǎng)殖基地想建一個蚯蚓協會，熊大隊長讓我們幫忙做宣傳，隊長也一直在忙寫協會章程。今天當我再次來到這個村子時，似乎已經覺得他很熟悉了，淳樸的氣息，淳樸的農民，我們奔走在農戶家里和田間，和他們親切的交談著，宣傳著，希望能盡到們的綿薄之力幫到這里的農民。
熊大隊長幫我們聯系了漢南電視臺的記者，邵記者對我們的工作也很支持，對大家也很熱情，一遍遍地鼓勵我們好好干，做國家的棟梁之才。
6月26日 星期二 小雨
解決好了大部分工作，時間也過得差不多了。早上起來，天灰朦朦的，下著小雨。
我們整理好了資料，做了下接下來人員工作的安排及活動經費情況，各自整理了下自己的房間。接下來就是對畜牧水產局的回訪，將這幾天得到的信息和農民伯伯的想法反饋給他們，這幾天我們工作之所以能夠順利展開多虧了政府的支持。
踏上歸途，然而我心情卻并不愉快。在這幾天里，大家感情增進了不少，有苦有甜，學到書本上學不到的知識，了解了他們的生活。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇六
一、活動背景：
在中國有這樣一個弱勢群體，他們的父母為了生計遠走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的群體———留守兒童(不在父母身邊生活的城市兒童亦可稱為留守兒童)。
青海省地處青藏高原東北部，東西長約1200公里，南北寬800公里，面積72萬平方公里。初全省總人口577.82萬人，其中城鎮(zhèn)人口280.30萬人，城鎮(zhèn)人口比重為48.51%;鄉(xiāng)村人口297.52萬人，鄉(xiāng)村人口比重為51.49%。據調查顯示，青海省共有40939名農村兒童，其中尤以青海省海東地區(qū)留守兒童最多，共有32681名，占全省留守兒童總數的79.58%，其次為西寧市，有留守兒童4631名，海南藏族自治州1719名，海北藏族自治州1568名，海西蒙古族藏族自治州205名。
近年來，青海省隨著農業(yè)產業(yè)結構調整、城市化進程加快和農業(yè)機械化水平的提高，周邊州縣大批農村勞動向城市轉移，進城從事二、三產業(yè)。造成農村大量兒童父母長期在外務工，他們則與“監(jiān)護人”一起生活，他們普遍年紀大，文化水平低，對孩子學習的問題往往不能給予幫助和指導。留守兒童健康成長方面存在的額問題日益凸顯。農村留守兒童作為一個特殊的弱勢群體他們的健康成長涉及到個人的發(fā)展和家庭的幸福，關系到社會治安穩(wěn)定，還關系到整個國家和民族的未來。由此，農村留守兒童的問題受到社會各界的廣泛關注。
二、活動目的：
今年是五四運動95周年。在全黨全國人民深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神的新形勢下，開展五四運動95周年紀念活動，組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現中國夢努力奮斗的理想信念，積極響應我校關于組織開展“為祖國勤學修德·以實踐明辨篤實”為主題的有關《20大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動》的通知。
以拍攝為手段多角度的描寫我校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中的義務支教形式的活動方式。著力宣傳在我校大學生在義務支教社會實踐中帶來的社會影響。
本次拍攝活動是提高我校大學生綜合素質，提升我院團總支、學生會干部綜合能力水平，擴大學生的交際范圍，增進當代大學生對社會的認識，以便將來能更好的適應社會、服務社會;同時響應國家支援西部，服務西部的號召，宣揚學習宣傳黨的十八大精神和 總書記五四重要講話精神，貫徹落實黨中央關于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求進一步激發(fā)廣大青年學生成才報國的責任感和積極性。
三、活動意義：
1. 了解大山深處留守兒童們的假期，雖然父母不在他們身邊，他們感到孤獨，但是我們要讓他們感受到了來自哥哥姐姐們以及社會的關懷，幫助他們找到適合自己的學習方法，消除他們內心的孤獨，使他們不再自卑，讓他們感受到溫暖，發(fā)掘他們自身的潛力，確定人生目標，樹立遠大理想，引導他們更加熱愛學習，熱愛生活，熱愛祖國。讓留守兒童的生活變的多姿多彩!
2. 增強大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識，實現自我價值，開闊視野，鍛煉和增強個人能力，豐富社會經驗，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。從這些孩子們身上要學會獨立自主，釋放自己的人格魅力!
3.對當地留守兒童的生活狀況進行深入地調查和了解，為他們贏得更多的社會關注與援助，同時也讓更多人了解有關我國留守兒童的現實狀況，加入到關注留守兒童的隊伍中。
4.提高我校大學生綜合素質，提高我院團總支、學生會干部綜合能力水平，擴大學生的交際范圍，增進當代大學生對社會的認識，以便將來能更好的適應社會、服務社會有著重大意義;同時也響應國家支援西部，服務西部的號召，宣揚學習宣傳黨的十八大精神和 總書記五四重要講話精神，貫徹落實黨中央關于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求進一步激發(fā)廣大青年學生成才報國的責任感和積極性。為關愛留守兒童這個活動獻出我們大學生的一份力，讓留守兒童不再孤單，讓他們從精神上富足起來，讓他們感受社會對他們的關注，對他們的愛!
三、 活動起止時間：
年7月18日——8月1日
四、 活動之前的準備：
1. 項目申報：人文學院從六月中旬開始著手準備支教策劃書、申請書、項目預算等各項事宜，經過所有成員一個月的辛苦努力與不斷的修改校正，終于通過了學校的審批和支持。
2.確定實踐隊員：人文學院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐之紀錄片拍攝活動從七月初在全院范圍內開始報名，通過層層選拔，最終于七月中旬確定了11名參與實踐的大學生。
3.聯系拍攝地點：在確定這個地點的問題上，我先后跑了4個地方，先是互助縣、湟源，再是平安，最后確定在湟中縣甘河灘鎮(zhèn)頁溝村了。
這里的民族多半是漢族，也有個別的少數民族，但與他們交流時并不困難。首先，我們去村長家了解當地的人員情況，當地的經濟條件等等。再者向各位村民聊聊天，了解他們當地的風俗習慣。最后經過詳細了解之后我們最終確定甘河鎮(zhèn)頁溝村為我們本次實踐活動的時間地點。
五、活動總體過程
(一)準備階段——完美的活動來源于充足的準備
1、隊員選拔，任務分配。
本次活動是對我院團總支、學生會學生干部及全體人文學院學生提供的一個非常好的鍛煉平臺，出于鍛煉干事的目的和培養(yǎng)學生們實踐動手的能力，我們嚴格要求每一位參加活動的成員，從前期的選拔人員開始，我們七月初就著手動員工作。以公平、自愿為原則，一位隊長和一位副隊長以及九名隊員參加本次實踐服務團。在院團委的指導下對實踐活動做了進一步的研究部署，響應《關于組織開展大學生暑期社會實踐活動的通知》相關內容，由帶隊賈國倉老師說明下鄉(xiāng)注意事項，隊長具體闡述了工作內容。針對下鄉(xiāng)的性質和內容，隊長把九名干事具體分配了課程?？紤]到我們的日常開支問題，特由副隊長負責后勤工作。這樣分工明確，部門職責清晰，部門人員配置合理，就為不久后工作的開展奠定了基礎。前期工作中我們沒有出現重大失誤，雖然在有些問題上考慮的不充分，但是在隊員選拔，前期準備上做了充分準備。
2、教師指導，學校支持
我校歷來高度重視暑期社會實踐活動，在的啟動授旗儀式上，學校領導做出了重要講話，對大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了高度的期望和提出了幾點要求，希望我們實踐隊員不怕苦、不怕累對待實踐工作，在歸來時取得豐滿碩果;同時學院組織專業(yè)教師擔任我社會實踐隊的指導教師，為我們的“愛心傳遞力量，真情共筑希望”《留守的天空》紀錄片拍攝活動提供了有利的支持和組織保障。
校黨委和團委對今年社會實踐做出了十分明確的要求，要求我隊在“三下鄉(xiāng)”活動中不但要規(guī)范化，還要實事化、科學化，做到切實體現“服務三農”的宗旨，樹立大學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，積極參加到活動中去。
(二)實地拍攝階段——不畏艱苦，依托教育幫扶，為社會服務
我隊實踐服務共有三個方面的內容：
1、用鏡頭記錄社會實踐生活
此次下鄉(xiāng)的主要目的之一就是宣傳我校義務支教暑期社會實踐活動，用鏡頭將我校“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動記錄下來，義務教育幫扶為我們的拍攝活動提供了保障，豐富了我們的鏡頭內容。支教隊開設的課程語文、數學、英語、政治、歷史、地理、安全常識、衛(wèi)生常識、生活常識、鄉(xiāng)土文化教育、音樂、美術、舞蹈等涉及素質教育的課程都成員我們時間隊員拍攝的重要內容。
2、善于捕捉孩子們的內心世界
為豐富我們的拍攝鏡頭，我們要求志愿服務拍攝團隊積極對外交流，分析拍攝發(fā)展中的問題，并為當地有關部門提供有關建議，再次落實“服務農村促發(fā)展”的宗旨。首先，在拍攝過程中我們經過多次外景拍攝和孩子的跟蹤拍攝，最終得到了很好地拍攝效果，我們要求實踐隊員善于捕捉孩子們微小的鏡頭，反應孩子們的內心世界。
3、豐富的鏡頭拍攝
我們在拍攝過過程中牢牢緊扣我們實踐隊的主題，在反應留守兒童的生活現狀和精神世界的同時也著重反應我?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動的內容。另外，有部分學生因為是單親或者長期處于留守兒童狀態(tài)，常年跟隨爺爺奶奶在家鄉(xiāng)。為此，我們面向全體學生，對具有典型特點的留守兒童以心理教育的認知為起點的大型的一對一心理輔導活動，同時也做對典型留守兒童提供更多的關注，家訪是我們的主要活動。排除學生厭學心理，克服學生自卑心理，排除學生清高自傲的心理，讓樹立完美的世界觀、人生觀、價值觀。經過幾天的努力，存在心理障礙的學生敢于當眾表達自己的看法，孩子們積極向上，開拓進取，表現出了不一般的熱心，我想我們應該達到了既定的目標，更上一層樓。
5、紀律嚴明，嚴格要求。
在實踐活動中中，我們制定了了嚴格的實踐隊員作息時間表，早上六點起床，十五分鐘的洗漱實踐，緊接著就是晨跑和簡單的徒手操，一天的生活就這樣開始了，簡單的早飯過后，學生們早早的來到學校，各年級對自己負責的班級和操場區(qū)域進行打掃，早上7：30學生們正式開始早讀，上午第二節(jié)課間操各年級班主任組織全校學生們進行課間鍋莊，同學們都很熱愛這項活動，每天放學安排相應老師送孩子們過馬路，晚上19：30準時開展老師和孩子們的互動環(huán)節(jié)——鍋莊。八點半安排孩子們離開學校回家。校門上鎖，實踐隊員簡單的整理之后，開始每天晚間會議，總結當天工作之后安排次日工作內容。會議之后實踐隊員進行各自備課、寫心得時間。十一點半，準時洗漱、睡覺。
(三)實踐總結階段——認真總結，讓實踐效果更加深入
8月1日，在校團委的關懷指導、學院領導的關心以及相關組織的支持下，在帶隊老師和全體隊員的共同努力下，我院暑期社會實踐《留守的天空》紀錄片拍攝活動拍攝素材工作完成。
通過社會實踐，同學們也加深了對社會的認識和了解，增強了服務社會、建設祖國的本領和能力，完善了社會實踐活動在與理論體系相結合的重要環(huán)節(jié)。在服務社會的同時，同學們結合了自己的專業(yè)知識，不僅體驗到學以致用的喜悅，而且也使同學們能以大學生的身份參與到社會活動中，并為社會盡上自己的綿薄之力。更為重要的是，在社會主義現代化的進程中，暑期社會實踐，對進一步加強和改進大學生的思想政治教育，起著尤為重要的作用。
隊員們表示通過參加此次活動，不僅了解了各地農村經濟社會文化的發(fā)展和留守兒童的生活狀況，同時進一步認識到社會主義新農村建設的重要意義，而且能親身參與社會主義新農村建設，做出自己的貢獻，感覺非常高興，確實在活動中“受到了教育、增長了才干、做出了貢獻”。
六、 活動存在問題：
1.沒有更好的了解當地的實際情況，比如說氣溫問題導致有些實踐隊員感冒。
2.沒有足夠的拍攝工具，導致在活動期間有些實踐隊員工作量不大，得到的鍛煉較少。
3.在實踐過程中沒有設備進行邊拍攝邊制作工作。
4.在制作方面沒有專業(yè)人才，制作困難。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇七
一轉眼，貌似難熬的暑期社會實踐過去了，快要結束的時候，我告訴別人說，我覺得自己很偉大，有些人嘲笑我說：“呵呵，這有什么偉大的，很多人都做到了啊，又不是只有你自己做到了?！笔堑?，很多人都做到了，我佩服做到的每一個人，也佩服自己！我從小到大是個很怕困難的人，也比較嬌氣，（呵呵，我的優(yōu)點就是勇于承認自己的缺點）更主要的是，我很少將一件對我來說很困難的事堅持到底，所以當我做到的時候，自己心里很激動，覺得自己第一次堅持下來并且不會后悔，有些經歷對于人生來說是歷久彌珍的。
這次的社會實踐，我們隊去的是一個省級貧困鄉(xiāng)，黃河灘區(qū)——陡門鄉(xiāng)。剛剛來到陡門的時候，一切的一切，對我來說都是那么新奇和美好，這里的綠樹掩映，郁郁蔥蔥，房子大多都是老房子，人也都很質樸，臨近黃河，氣溫比較低，空氣都讓人覺得很舒服……而且，走到哪里都有人告訴我們這里的水是深井水，很甘甜。剛來的時候，滿心都是興奮。摩拳擦掌的準備讓自己大干常到了晚上，有些不習慣的地方出現了，這里離水近，蟲子特別多，各種各樣的蟲子，還有好多沒見過的，雖然有蚊帳，可還是覺的很可怕，有很多蠕動的小蟲子在床上爬來爬去。晚上關了燈之后，屋子里的飛蛾們開party的聲音很瘋狂，就像房頂有直升機在盤旋一樣。但還是慢慢睡著了。后來都慢慢習慣了，睡覺之前先在床上大開殺戒——捉一二十只小蟲子才能放心睡覺，以至于有時候蟲子有些少的時候都覺得不放心去睡，呵呵。
條件是艱苦了一些，吃飯是在他們鄉(xiāng)中原來的餐廳，借用他們的煤球火和鍋碗瓢盆。買的菜也都是很簡單的，很少有新鮮的果數，這里有回民區(qū)，學校里有的老師是回民，所以不敢吃大肉，其他的肉也比較貴，我們很少買。女生保持身材最害怕的就是面食，半個月里最苦的時候，我們喝的是面湯，就著饅頭，吃的菜是炒饅頭……呵呵，說起來有些小無奈的，不過一群人坐在一起吃飯，一起洗碗，是很熱鬧很有意思的事。
前兩天，我們在這里安排我們的生活，做一些準備工作，進行課題選定的工作，并且給鄉(xiāng)里以及各村幫忙做一些政府的工作，每一天都忙碌且充實。見到了很多可能不來這里就永遠都見不到的人，也學習到了很多，怎樣認真細致的做好基層的工作，怎樣待人接物等等。
第一個星期的末尾，我們還聯系了新鄉(xiāng)市的兒童福利院和原陽縣的敬老院，到那里看忘孤兒和老人。近年來，很多高校的學生在各地都開展類似的活動，沒有什么特別的，但是這一次來這里，帶給我的感受是，我們大學生能做的太少了，我們只是希望我們的行動能引起更多人的注意，我們呼吁社會給這些老人和孩子再多一些關愛?？赡茉谝恍┌l(fā)展還不夠好的縣市更缺乏關愛，不僅僅在物質上還是精神上。
這里的孩子質樸，聽話，有調皮的，但都也懂事。遺憾的是，這里的資源太匱乏了，他們甚至沒有美術音樂課，英語課也是剛開了一年，但這里的孩子都學的很快，理解能力也許不像城市里的孩子那樣強，但是踏實努力的沖勁是城里的孩子所不能有的，我們的到來，告訴孩子們很多關于外面的世界的，讓他們對外面有了更多的憧憬和向往。于是他們更踏實更努力，只有這樣的方式才能幫助他們走出這片天地。
還是回來了，把一切都放下了，行李箱里的東西都慢慢的回到了自己的原位，心思也該回來了，在那里收獲最多的是學會愛，愛別人和接受別人的愛。在幫助老鄉(xiāng)時，我們學會了幫助的愛，在和孤兒一起時我們學會了關愛和社會責任，和隊員們相處時學會了友愛，在支教時學會了老師們無私的風險的愛！
回來了，回到了自己的軌道上，從明天開始，又是新的一天！
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇八
那漫山遍野的燦爛向日葵，那隨風而動的幽幽青草香，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那紅旗飄揚的高家莊小學，那一切不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，被永遠的珍藏在我們的似水年華中。為了響應中宣部和中共團委的號召，我系組織了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?；顒觾热轂榱x務支教。汾陽市屬于呂梁地區(qū)，位于山西的西南偏遠地區(qū)經濟水平有了一定的提高，但總體來說經濟和教育水平還都相對落后。
學校里的教學設施殘缺不全，雖然有心理準備，但還是沒有想到會差到什么都沒有。但是社會各界對教育的問題還是很關心，捐贈了電視，電腦，還有腳踏琴，希望能采用多媒體教學模式，但是由于當地老師不懂操作和應用，這些設備基本上都閑置起來，連教室里安裝的電視上都蒙上了厚厚的一層塵土。于是孩子們上課的方式依然還是很單調、枯燥、乏味。我們決定改變這種狀況。當天上午就根據當地小學的教學課程和自身特長，制定了所教課程有：語文、數學、英語、音樂、體育并新加了書法、健康教育，自然和寫作。英語課上，孩子們的發(fā)音很不標準。
因為缺少和外界溝通交流他們連普通話都說不好，更何況英語?我們一次次，一遍遍耐心的糾正，終于使他們有了很大的進步。下課了，孩子們圍成了一圈，卻都不出聲，只是靦腆的笑著。后來，一個男生大膽的問，老師，什么時候再上英語課?我們知道，孩子們喜歡了上我們的課。語文課上，讓孩子們造句，一個學生站起來回答，疑問句：老師，你可以抱我一下嗎?反問句：難道你不愿意抱我一下嗎?她眼睛里流露出的期盼讓人無法拒絕。擁著她瘦小的肩膀，心底里有股異樣的暖流陣陣涌動。他們渴求擁抱是一種愛的表示，也是對我們努力的肯定。課余時，孩子們非要拉我們去一個叫“南溪”的地方，那里有水有草、有魚有蝦，也許這些東西在其他人印象中并不算什么，但是在十分缺水的山區(qū)來說，那個地方無疑就是他們心中的天堂，他們要向我們展現的不是一片山，一片水，而是希望能跟我們一起分享最美好的東西。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇九
xx年我第一次參加我們美術學院舉辦的暑期活動，懷著激動的心情來到了肇慶南豐中學，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。
去到那里，我做了高一班的班主任。在那里，很多學生，都有點讀書無用的觀念，我和他們分享了在大學的樂趣和更高層次的人生收獲，帶動了他們不斷去學習的斗志。
想到我的第一節(jié)美術課，在那個簡陋的校園里，沒有什么多媒體，沒有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺，和他們講了很多他們所不知道的知識，在給孩子們展現一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式?？粗约旱膭趧映晒?，開心之情充溢了我的心！看著他們對求知的眼神，我嘗到了當老師的滋味，深深感受到當一位老師的責任，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學生。
雖然這只是一次實踐活動，我只做了xx天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇十
為響應我校團委號召，江漢大學法學院于xx年暑假開展暑期社會實踐活動，切實引導大學生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。假期開始后，同學們就啟動了暑期社會實踐項目。
本次暑期社會實踐活動調研項目較多，調研活動涉及政治、經濟、文化、社會等各個領域，活動范圍較廣，時間較長。
全院動員，體現重視程度。
從xx年上半學期期末開始，暑期社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學院召開動員大會和暑期實踐經驗分享會，并通過法學院官方微博、團委學生會工作群等方式進行廣泛宣傳，不僅學院領導重視，也同樣引起了學院學生的重視。在全院上下共同努力下，xx年暑期社會實踐申報項目達41項。
師生聯動，提高項目質量。
我院嚴格審核調研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯系、指導老師與調研小組一對一輔導的方式，保證了老師與學生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質量。
統(tǒng)籌全局，堅持突出重點。
我院團委和部分學工辦老師在自身擔任項目指導老師的情況下，仍然通過電話、短信、qq等方式聯系項目負責人，指導活動開展，及時通知重要信息，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學院給予最大限度的支持，老師指導、學院證明材料、提供宣傳資源等等都體現了學院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，xx法學院暑期社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇十一
炎炎夏日，灼熱的烈日一波一波地烘烤著大地，連吹來的風都沒有一絲涼意。即使這樣，在這烈日之下，我們的赤子之心同時也被點燃了，每個人的熱情都被激發(fā)出來。于是，我們華南師范大學計算機學院、軟件學院青年志愿者協會23名隊員開始向清遠英德大灣鎮(zhèn)大灣中學進發(fā)，準備開展以“師生共話兩會志愿，民眾齊樹服務精神”為主題的暑期實踐活動。
前往英德的車子發(fā)動了，坐在車上，望著窗戶旁飛速掠過的景物，此時，大家心中都是充滿了對未來幾天的期待與憧憬，抑或夾雜著些許不安吧。坐在車上等待會讓人感覺到時間很漫長，此時距離我們熟悉的校園越來越遠，同時也在告訴著我們，距離大灣越來越近了。
來到這里，我們的目的就是把我們在學校學到的東西教授給學生，讓他們感受學習的魅力，同時也想灌輸給他們“教育能改變命運”這種思想，希望能讓更多的孩子繼續(xù)他們的求學之路。
開展這個暑期實踐活動之前我們就有做一定的準備工作，我們有考慮過要為他們帶去什么知識，而且我們隊員又全都是計算機專業(yè)的，因此，我們準備的課程大部分是有關計算機方面的，這也正好彌補了鄉(xiāng)村學校計算機基本知識缺乏的劣勢。雖然我們不能說是很專業(yè)，但是基本上每個課程我們都是有精心準備的，我們旨在向他們傳播基本的知識。
開學第一天，陽光一如既往地猛烈，地面被烘烤的散發(fā)著熱氣，周圍的空間不存在水分似的。即使這樣，我們大家還是堅持著第一天的見面會。學生們排成一個個方陣站在操場中央，不少學生熱的額頭、脖子上全是汗，衣服也濕了?？创饲榫?，我們中的很多隊員都脫下了自己的帽子戴在周圍的學生頭上，雖然不能遮擋很多陽光，但學生們還是笑著對我們說“謝謝！”
見面會結束后，我們開始進行編班，總共有3個班，而我，則是2班的班主任。之前還是學生的身份，現在搖身一變變成了班主任，只能感嘆命運弄人。站在教室門口，內心的斗爭不斷：我能當好班主任嗎？我能管好那么多學生嗎？我能嗎？我能嗎？帶著這些疑問，最后我還是踏進了教室。一進教室，頓時發(fā)現，這個班的男生少的可憐，只有一兩個，其他的都是女生。走上講臺，想講點什么，卻不知道講什么。這時抬頭一望，才發(fā)現下面很多雙眼睛正在盯著我，從她們的眼睛里我看到了好奇與期待，本來緊張的心情突然地消失了一大半。重新站穩(wěn)后，我就和旁邊的師姐向這群學生介紹了一下我們接下來幾天的大致流程。然后我們就開始了我們的班會，期間很多師兄師姐也過來這邊看了一下，每個人都會自我介紹一番。前幾天是我們與學生互相了解的過渡期，大家沒事都會在課下聊天，或者說說笑話、玩下小游戲。有時候幾個調皮的學生還會捉弄老師，搞得大家都哭笑不得。但每天就是這樣的生活，讓我們和學生的感情越來越深。
每天的早上都是我們的晨練，有氣勢威武的軍體拳、恬靜優(yōu)雅的中國舞、青春朝氣的啦啦操。學生們都練得很積極，也許是因為這些晨練活動和以前的廣播操不一樣吧。之所以晨練是為了鍛煉學生的體力和塑造學生的形體美，讓學生們明白，運動就是生命，要讓運動伴隨生命一生。
晨練過后則是我們的正常上課時間，我們的課程大致可分為理論類、實踐類。
理論的課程我們并不是采用常規(guī)的上課方式，我們會各盡自己所能，在歡聲笑語中把知識傳授給學生，讓他們感受到學習的樂趣。蓮~山實踐類課程則是讓學生組好團隊，一起完成某個任務，以此來培養(yǎng)他們的團隊意識，讓他們明白團隊合作的必要性。無論是理論類還是實踐類，我們都是用心去做的。
山是由堅石構成，無堅不摧，即使滴水穿石也需要很漫長的過程。然而種子卻能破石而出，生根，發(fā)芽所需要的時間只是雨過天晴的那一瞬間，只要撒下種子，總有長成參天大樹的那一天。而我們的支教活動也正是在播種，我們就是播種者，課堂就是我們的耕作田地。我為自己能成為一名播種者感到自豪！我也相信我們都會通過努力撒下良好的知識火種，我更堅信，我們會看到它長成參天大樹的那一天！
我不但在活動過程中將知識運用到實際生活和工作中，鍛煉和提高了自己的操作能力、人際交往能力，還感受到集體的力量與溫暖，感受到當地學生那種讓人感動的熱情和真誠！
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇十二
當六月的驕陽常掛在碧空時，當同學們還沉浸在緊張的期末備考中時，2019年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動前期準備的鐘聲就已在我校敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“中國夢”思想，在社會實踐中了解社會、認識國情、增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，樹立正確的擇業(yè)觀，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。因此，根據校團委的有關通知安排，臨床學院團委聯合相關醫(yī)院成立了臨床學院“醫(yī)樣陽光，醫(yī)路呵護”醫(yī)療志愿服務隊。這支充滿團結與友愛的隊伍，由臨床學院輔導員范瓊老師帶隊、涉及內外科的專家醫(yī)生和10名不同年級與專業(yè)的大學生，并以“凝聚青春力量，共祝中國夢”為活動主題，于2019年7月20日——2019年7月26日奔赴海南省龍泉鎮(zhèn)進行暑期社會實踐志愿服務。
在奔赴彰顯他們青春與志愿的舞臺的路途中，準備充分、斗志昂揚的隊員們絲毫不為即將到來的陌生或者困難的境遇所影響，在車窗外淅瀝雨幕的伴隨下，順利地來到了龍泉鎮(zhèn)。在衛(wèi)生院領導的安排下，隊員們住到了龍泉中學的教室中，盡管條件簡樸，但是隊員們安然接受，并且對他們即將居住一周的教室進行了清潔打掃工作。在勞動中，大家齊動手、共出力，有努力勞動的歡樂，有盡情傾灑汗水的痛快，還有工作完成后的滿足。幾凈的門窗，整潔的地面，井然有序的物品……這些就在隊員們的齊心合作中出世啦!磨刀不誤砍柴工，另一邊，范瓊老師及隊伍負責人與當地工作人員積極溝通，實地考察活動場地，布置即將到來的活動的各項準備。不打無準備之仗，做足了準備，才能從容，在老師的帶領下，隊員們對于未來七天的活動充滿信心?！叭锣l(xiāng)”醫(yī)療服務志愿活動，或許隊員們的大學階段只能經歷這一次，因此他們倍加珍惜，窗外的清風仿佛也在對年輕的他們訴說著鼓勵。
龍泉的清晨，靜謐祥和，空氣中散發(fā)著迷人的氣息。7月21日到7月23日，臨床學院“醫(yī)樣陽光，醫(yī)路呵護”醫(yī)療志愿服務隊連續(xù)三天為當地的老鄉(xiāng)們進行義診、急救培訓、問卷調研等活動。“大爺，你的血壓有點偏高的，平時要注意啊?！薄鞍⑵?，你的血壓高了，降壓藥是不是按時吃了啊?”……12級隊員們身著白大褂，在就診桌前為圍上前來的村民們免費測量血壓，分享健康生活的知識，并積極協助醫(yī)生們的工作;一旁深受觸動的專家醫(yī)生們也耐心、仔細地聆聽著村民的病情，細心解答著患者們的疑惑，給出自己的診斷意見以及處方;來自省紅十字會的王主任也在現場進行了急救培訓的宣講與演示，借助一旁的活動模型，手把手地傳授民眾急救知識，有心肺復蘇、止血、包扎……專家教得耐心、投入，被吸引而來的村民們看得仔細、聽得認真。隊員們各司其職，工作有條不紊地進行著，“三下鄉(xiāng)”的旗幟在空中獵獵翻飛，人群中忙碌的志愿者們的聲影在訴說著青春的自信與激昂。此起彼伏的關注聲中，前來問診的阿公阿婆們的臉上都露出滿意的笑容，手中拿著藥品，他們的心里有著滿滿的幸福。時間就這樣在忙碌中悄悄走掉，前來咨詢問診的村民也來了一批又一批。不怕疲勞、熱情服務的隊員們多次獲得醫(yī)生專家們的贊揚與鼓勵，淳樸好客的村民們不時送來飲用水，活動的現場處處洋溢著溫馨的暖流，在那些美麗的瞬間中，在場人的內心也是漸漸地連在一起。另外，還有14級的隊員們分定點和流動兩種方式，展開了?？谑旋埲?zhèn)上的患者對于就醫(yī)期望值的問卷調研活動。在問卷調研中，負責衛(wèi)生院中及街道口定點的隊員主動與前來測血壓、問診的村民們進行交流溝通，說起了家常，在隨和的氛圍中填寫著問卷;流動的隊員們則走出就診點，帶著宣傳及問卷資料走到周圍的村民以及途經的群眾的身邊，并進行義診問卷的宣講，內容涉及對于當地醫(yī)療條件的評價、醫(yī)生情況的評價、基層醫(yī)藥的價格與效用等一系列百姓關注的問題。在交流中，隊員們收集到了村民們對于基層醫(yī)療的看法、基層就診的問題與建議等寶貴資料。天氣炎熱，無情地烤炙著隊員們，但是隊員們依舊是熱情與努力，向著當地村民們送去“醫(yī)樣”涼爽的真誠與關愛。
“如春風化雨，滋潤人間的心田”，圓滿地結束了前三天在鎮(zhèn)上的義診等活動，隊員們就繼續(xù)將“呵護”、“關愛”的濃濃情送到當地自然淳樸的村民們身邊。在當地新聯村及翰香村進行關愛空巢老人活動，在當地世紀騰飛培訓學校的愛心義務支教活動……隊員們拿著準備好的日常用品，像大米、洗衣粉等，走進困難的空巢老人家中，陰暗的里屋、舊損的用具、殘缺的住所，比起這些種種外在困境，老人們更加需要的是內心的關愛與呵護。隊員們的到來就如傾灑人間的陽光，讓他們感受到心頭的暖暖情誼，幸福的花兒在他們的臉龐悄然綻放，屋里房外，回蕩著老人們爽朗的笑語;在教室里，面對那一雙雙充滿好奇和求知的眼睛，隨著耳畔響起的《童年》的溫馨旋律，隊員們用真誠的微笑與甜美的歌聲，使得天真的小朋友們開始變得活潑起來，你一語，我一句，其樂融融，心與心的距離就這樣不斷縮小著。在展示環(huán)節(jié)中，有了隊員們的熱心鼓勵，小朋友們更加興奮起來，唱歌、背古詩、小游戲等，花段多樣，精彩紛呈，深受感染的隊員們也送出了小禮物作為鼓勵，溫馨的教室里充滿著歡聲與笑語。接下來的活動更體現了隊員們的用心與關愛，功課輔導、百科解答……歡樂的時光總是那樣短暫，所幸有著張張照片記錄著那些美好的瞬間。送出的小禮物是很簡單，但這些禮物是對小朋友們自信表現的一份鼓勵和肯定，希望他們能夠帶著鼓勵與自信，在以后的成長道路上不斷奮勇前行!
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇十三
炎炎夏日，灼熱的烈日一波一波地烘烤著大地，連吹來的風都沒有一絲涼意。即使這樣，在這烈日之下，我們的赤子之心同時也被點燃了，每個人的熱情都被激發(fā)出來。于是，我們xxx大學計算機學院、軟件學院青年志愿者協會23名隊員開始向清遠英德大灣鎮(zhèn)大灣中學進發(fā)，準備開展以“師生共話兩會志愿，民眾齊樹服務精神”為主題的暑期實踐活動。
前往英德的車子發(fā)動了，坐在車上，望著窗戶旁飛速掠過的景物，此時，大家心中都是充滿了對未來幾天的期待與憧憬，抑或夾雜著些許不安吧。坐在車上等待會讓人感覺到時間很漫長，此時距離我們熟悉的校園越來越遠，同時也在告訴著我們，距離大灣越來越近了。
薪火相傳
來到這里，我們的目的就是把我們在學校學到的東西教授給學生，讓他們感受學習的魅力，同時也想灌輸給他們“教育能改變命運”這種思想，希望能讓更多的孩子繼續(xù)他們的求學之路。
開展這個暑期實踐活動之前我們就有做一定的準備工作，我們有考慮過要為他們帶去什么知識，而且我們隊員又全都是計算機專業(yè)的，因此，我們準備的課程大部分是有關計算機方面的，這也正好彌補了鄉(xiāng)村學校計算機基本知識缺乏的劣勢。雖然我們不能說是很專業(yè)，但是基本上每個課程我們都是有精心準備的，我們旨在向他們傳播基本的知識。
開學第一天，陽光一如既往地猛烈，地面被烘烤的散發(fā)著熱氣，周圍的空間不存在水分似的。即使這樣，我們大家還是堅持著第一天的見面會。學生們排成一個個方陣站在操場中央，不少學生熱的額頭、脖子上全是汗，衣服也濕了?？创饲榫埃覀冎械暮芏嚓爢T都脫下了自己的帽子戴在周圍的學生頭上，雖然不能遮擋很多陽光，但學生們還是笑著對我們說“謝謝!”
見面會結束后，我們開始進行編班，總共有3個班，而我，則是2班的班主任。之前還是學生的身份，現在搖身一變變成了班主任，只能感嘆命運弄人。站在教室門口，內心的斗爭不斷：我能當好班主任嗎?我能管好那么多學生嗎?我能嗎?我能嗎?帶著這些疑問，最后我還是踏進了教室。一進教室，頓時發(fā)現，這個班的男生少的可憐，只有一兩個，其他的都是女生。
走上講臺，想講點什么，卻不知道講什么。這時抬頭一望，才發(fā)現下面很多雙眼睛正在盯著我，從她們的眼睛里我看到了好奇與期待，本來緊張的心情突然地消失了一大半。重新站穩(wěn)后，我就和旁邊的師姐向這群學生介紹了一下我們接下來幾天的大致流程。然后我們就開始了我們的班會，期間很多師兄師姐也過來這邊看了一下，每個人都會自我介紹一番。前幾天是我們與學生互相了解的過渡期，大家沒事都會在課下聊天，或者說說笑話、玩下小游戲。有時候幾個調皮的學生還會捉弄老師，搞得大家都哭笑不得。但每天就是這樣的生活，讓我們和學生的感情越來越深。
每天的早上都是我們的晨練，有氣勢威武的軍體拳、恬靜優(yōu)雅的中國舞、青春朝氣的啦啦操。學生們都練得很積極，也許是因為這些晨練活動和以前的廣播操不一樣吧。之所以晨練是為了鍛煉學生的體力和塑造學生的形體美，讓學生們明白，運動就是生命，要讓運動伴隨生命一生。
晨練過后則是我們的正常上課時間，我們的課程大致可分為理論類、實踐類。
理論的課程我們并不是采用常規(guī)的上課方式，我們會各盡自己所能，在歡聲笑語中把知識傳授給學生，讓他們感受到學習的樂趣，實踐類課程則是讓學生組好團隊，一起完成某個任務，以此來培養(yǎng)他們的團隊意識，讓他們明白團隊合作的必要性。無論是理論類還是實踐類，我們都是用心去做的。
為了傳播志愿者互助、奉獻的精神，讓學生明白志愿者的定義，我們開展了“志愿者常識”、“志愿者日常口語教學”、“志愿者禮儀講解”這幾個課程。這樣的課程安排有利于由淺入深、循序漸進地引入志愿者的定義、然后再向學生傳授一些志愿者必須掌握的基本技能。
由于今年廣州是亞運會的主辦城市，我們特別把亞運劃為一個特別專題，開展的課程有“亞運知多少”、 “亞運志愿者招募介紹”，旨在向學生介紹亞運志愿者，以及與一般志愿者的區(qū)別及聯系，最后在這個亞運專題里，我們舉辦了一個“亞運會知識競賽”，以班為集體，讓學生根據這幾天學到的有關亞運志愿者的知識來自由回答問題。
我們所準備的都只是為了能夠把我們所學到的傳授給學生，不只是傳授給他們知識，還要傳授給他們一種精神，一種信念。薪火相傳，才能讓希望永遠不滅。
在這次的實踐活動中，并不是一切都在順利中進行的，我們也遇到了一些意外狀況，遇到了挫折。但是，我們并沒有氣餒，而是在討論探索中前進，及時調整方案，讓我們的活動能夠繼續(xù)下去。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇十四
近年來越來越多的大學生選擇在暑期去農村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動對當地發(fā)展的貢獻和大學生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在xx年這個暑假里，我作為蘭州隴橋學院外語系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學進行實踐活動，這樣的親身經歷使我對“三下鄉(xiāng)”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。
從“三下鄉(xiāng)”的概念來看，大學生利用暑期深入農村開展科技，文化，衛(wèi)生服務。而我們大學生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉(xiāng)”實踐活動注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現在如下方面：
第一：及早落實，認真準備為了組織好我系以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會實踐很多。
第二：內容豐富，注重實效，實踐團隊圍繞主題開展形式多樣的實踐內容。充分調動隊員積極性，通過文藝表演加深了隊員與學生之間的相互了解。
第三：成效顯著，雖然隊伍的實踐時間僅有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。
第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒有較高的專業(yè)知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質較高，這是本次活動順利進行的本質本質所在。
我們在謝河鎮(zhèn)五中小學支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。
大學生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園;走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。
社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的.啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng)新能力。
剛開始以為會是一個漫長的過程的社會實踐，就在不經意間，一回頭，竟然已經過去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么，也許一個星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。
快樂的時光總是如此短暫，離別時我們各個臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。所有參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的隊員們表現積極，工作認真，給當地學生留下了良好印象，雖然活動中天氣炎熱，但大家頑強戰(zhàn)勝困難，不屈不撓，始終堅持在問卷調查一線，圓滿完成了預訂任務，此次下鄉(xiāng)既檢驗了檢驗了團隊組織的戰(zhàn)斗力，磨練了大家的意志品質，又展示了我院師生的精神風貌，樹立了蘭州隴橋學院的良好形象。
學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結篇十五
xx年我第一次參加我們美術學院舉辦的暑期活動，懷著激動的心情來到了肇慶南豐中學，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。
去到那里，我做了高一（3）班的班主任。在那里，很多學生，都有點讀書無用的觀念，我和他們xxx了在大學的樂趣和更高層次的人生收獲，帶動了他們不斷去學習的斗志。
想到我的第一節(jié)美術課，在那個簡陋的校園里，沒有什么多媒體，沒有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺，和他們講了很多他們所不知道的知識，在給孩子們展現一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式?？粗约旱膭趧映晒?，開心之情充溢了我的心！看著他們對求知的眼神，我嘗到了當老師的滋味，深深感受到當一位老師的責任，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學生。
雖然這只是一次實踐活動，我只做了xx天教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
在這次活動中，我的思想認識也得到了提高，對我國的現實農村教育狀況有了更深入的了解，同時也認識到作為未來教育工作者的社會重任。感謝學校領導給了我一次歷練的機會。
我慶幸自己加入了xx大學美術學院赴xx中學“服務隊”這個團隊，十天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。這些日子的回憶，是一筆寶貴的財富，我會好好珍藏。
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