一個良好的方案不僅能夠解決當(dāng)前問題，還能為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一個好的方案還需要考慮到未來的發(fā)展和變化，具備一定的靈活性和適應(yīng)性。最后，我們希望大家能夠從以下的范文中找到適合自己的方案思路和方法。
音樂會活動方案篇一
活動目標(biāo)： 鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識和能 力。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 教師熱情接待每一位幼兒及家長，進(jìn)行簡短地交流、詢問。如遇 到情緒不穩(wěn)定的小朋友，要及時調(diào)整幼兒情緒，讓其快樂入園，加入 到活動中來。
1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點(diǎn)卡，幼兒正確點(diǎn)數(shù)并進(jìn)行匹配。
2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對應(yīng)。
區(qū)隨機(jī)指導(dǎo)：
1、語言區(qū)：觀察幼兒能否專注的進(jìn)行閱讀，并正確取放圖書。
2、建構(gòu)區(qū)：幼兒自由搭建。
3、棋類區(qū)：觀察幼兒能否和同伴堅持活動，并按規(guī)則玩棋。
4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》 。
小結(jié)評價：
1、播放音樂提醒幼兒整理活動區(qū)材料，并放回原處。
2、請美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。
3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的幼兒， 并根據(jù)活動中存在的問題提出要求。
活動一
活動形式：集體
活動內(nèi)容： 《小兔找太陽》
活動目標(biāo)： 教 育 活 動
1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認(rèn)識。
2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。 活動重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，認(rèn)識生活中別的圓圓得，紅紅的東西。 活動難點(diǎn)：能用連貫的語言描述太陽的特征。
活動準(zhǔn)備：課件
活動過程：
(一)引出課題
備注： (9:00—— 10:00)
備注： 來園時開放 語言區(qū)和建構(gòu)區(qū)。
( 11:00 — — 11:30)開放所有 區(qū)域。
1. 謎語導(dǎo)入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它， 不是下雨就刮風(fēng)。 2. 耳朵長, 尾巴短, 愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。 他們就是今天我們班來的小客人， 小兔子和太陽公公。 小兔子從 來沒有見過太陽， 它只聽說太陽是紅紅的圓圓的， 所以它想要去找太 陽，我們和小兔一起去找好嗎。
(二)老師分段講解故事，理解故事內(nèi)容 1、 出示圖一， 引導(dǎo)幼兒看圖。 我請小朋友說一下圖上畫的是哪? 你在掛圖上都看到了什么?什么樣的燈籠?小兔來到屋里指著燈籠 問： “媽媽，這是太陽嗎?”小朋友這是太陽嗎，是什么啊?媽媽說： “不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢。 ”
4、出示圖四，小兔子最后找到太陽了嗎?
1、小兔子首先在屋里找到了什么?它把燈籠當(dāng)成什么了呢?
2、 后來又在菜園里和天上找到了什么?它把大蘿卜和紅氣球當(dāng)成 什么了呢?
3、小兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽呢?
4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢?(引導(dǎo)幼兒用 連貫的語言描述太陽的特征。 )
5、小朋友還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎?
(四)通過談話，讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。
1、小朋友喜歡太陽嗎?為什么?
2、 發(fā)散思維： 還有誰喜歡太陽 (如小花、 小草小動物) ， 為什么? 小結(jié)：太陽可以給我們帶來光亮，帶來溫暖，我們可以通過曬太陽來 取暖，讓太陽照在我們的身上我們就會感到暖暖的就不會冷了。
(五)活動延伸： 小朋友們想不想去享受一下太陽的溫暖呢?那我們一 起去外面曬曬太陽吧。
活動二 活動形式：集體
活動目標(biāo)：結(jié)合生活實(shí)際，初步認(rèn)識早晨、晚上、白天、黑夜。逐漸 養(yǎng)成按時上幼兒園、按時起床、睡覺的好習(xí)慣。
活動內(nèi)容：小明的一天
活動準(zhǔn)備：課件、圖片
活動過程：
一、 認(rèn)識早晨
1、教師播放錄音，幼兒猜測是誰在叫，引出“早晨” 。
2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼兒說出早晨的活動。
3、播放課件，教育幼兒要一個按時起床、按時上幼兒園的好孩 子。
二、認(rèn)識白天
1、播放課件，引導(dǎo)幼兒說出天亮了是白天。
2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事情， 讓幼兒知道白天到了人們忙碌起來了，馬路上熱鬧起來了。
三、認(rèn)識晚上
1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回家了。
2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時候，人們會做一些什么事情。
四、認(rèn)識黑夜 播放課件，這是什么時候?小明在干什么?引導(dǎo)幼兒說出黑夜了， 到處靜悄悄，人們都睡著了。
五、游戲：看一看，猜一猜 教師出示圖片，請幼兒說出這是什么時候，并舉起相應(yīng)的標(biāo)記。
六、排序 請幼兒取相應(yīng)的操作材料，按照一天的時間順序進(jìn)行排序，然后 講一講。
活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的進(jìn)行一物多玩。
集體活動：
1、教師帶領(lǐng)幼兒做體操律動。
2、跟隨音樂進(jìn)行動作訓(xùn)練，如跑、跳、鉆等。 小組活動： 幼兒自由玩球。 教師鼓勵不會拍球的幼兒進(jìn)行練習(xí)， 也可以引導(dǎo) 幼兒兩兩合作玩球。
備注： 讓幼兒充分的參與到游戲中， 戶外活 動時 要注 意幼兒的安全， 安 全放在第一位。 (10:00 ——10 ： 40)
活動目標(biāo)：
備注：教育幼兒安靜有序喝水，不灑水、不倒水。
指導(dǎo)要點(diǎn)與方法：
1、鼓勵幼兒有序地排隊取杯子，觀察幼兒是否拿自己的杯子。
2、喝水時盡量不灑水、不倒水。 3、喝完水后，將杯子放回原處。時候播 放和 諧故 事,在喝水的同時 鞏固幼 兒所 學(xué)內(nèi) 容。加深印象。 ( 10:40 — — 11:00)
1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。安靜有序地在活動室外排隊到
備注： (11:30—— 校門口等待家長的到來。 12:00)
2、提醒幼兒和老師、小朋友說“再見”
音樂會活動方案篇二
用吶喊！迎接盛夏！
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機(jī)世界嗎你還在享受沒有語言，沒有激情的世界嗎想讓你的大學(xué)生活找回以前的活動力嗎道橋系第一屆“大學(xué)生音樂節(jié)”歡迎你的加入！
20xx年5月11日至5月20日。
(1)海選地點(diǎn)g棟5樓(具體教室待定)。
(2)正式演出a棟5樓學(xué)術(shù)報告廳。
道橋系全體學(xué)生及部分外系學(xué)生。
xxx學(xué)生會文體部。
以海選的方式選出八名選手，將八名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)排練歌曲，擇日在學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行正式演出，同時評出第一名、第二名、第三名。
1.參賽選手以向班級報名的方式進(jìn)行活動報名，班級參賽人數(shù)沒有限制。(報名表見附件1)。
2.海選、正式演出的相關(guān)環(huán)節(jié)，參賽選手務(wù)必聽從主辦方的安排。(相關(guān)比賽評分標(biāo)準(zhǔn)見附件2)。
3.尊重同伴，尊重觀眾，尊重自己，樹立良好的表演藝術(shù)風(fēng)尚。九、獎項(xiàng)設(shè)置：
在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個獎項(xiàng)。
音樂會活動方案篇三
閩南師范大學(xué)第一屆大學(xué)生音樂節(jié)（暨周末舞臺第二季）“closemusic”
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與。音樂自殷商以來就是被廣為盛行的娛樂活動，其實(shí)最擅長于抒發(fā)情感，最能撥動人心弦的藝術(shù)形式，它借助聲音這個媒介來真實(shí)地傳達(dá)，表現(xiàn)和感受審美情感。閩南師范大學(xué)藝術(shù)團(tuán)舉辦這次大學(xué)生音樂節(jié)是能夠讓大學(xué)生們感受到音樂的魅力，豐富娛樂生活，借音樂抒發(fā)情感，用音樂對過去人生的總結(jié)與懷念。
青春涌動激情洋溢。
1.全校師生歡聚一堂，活躍校園氣氛。
2.讓音樂撞擊人的心靈，從心出發(fā)感受音樂的魅力。
共青團(tuán)閩南師范大學(xué)委員會。
閩南師范大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。
閩南師范大學(xué)全體同學(xué)。
時間：5月24號晚上7：30。
地點(diǎn)：達(dá)理活動中心一樓。
以晚會形式，演員們按照演出順序登臺演出。
（一）、前期宣傳。
1、時間：20xx年5月12號——5月23號。
2、形式：
（1）下達(dá)通知各院各班進(jìn)行宣傳。
（2）制作宣傳視頻，在達(dá)理活動中心led大屏幕上滾動宣傳播放；
（3）利用微博、微信、qq等媒介進(jìn)行宣傳，充分利用媒體媒介；
（4）達(dá)理、瑞京定點(diǎn)宣傳，下宿舍宣傳，制作宣傳板塊。
3、相關(guān)準(zhǔn)備：
（1）安排前期宣傳總負(fù)責(zé)人；
（2）制作晚會宣傳傳單等；
（3）確定各宣傳時間、地點(diǎn)、人員等。
（二）節(jié)目征集流程。
1、通過宣傳收集節(jié)目。
歌曲類：
（1）原創(chuàng)歌曲（即自己作詞作曲的音樂）。
（2）改編歌曲（可以是改歌詞或者改歌譜）。
（3）支持各個年代的影視歌曲翻唱及年代經(jīng)典歌曲翻唱。
（4）模仿你有喜愛的明星的聲音唱歌。
（5）樂隊。
樂器類：
（1）身邊你所能想到的東西就是樂器，用身邊的“樂器”創(chuàng)作一首音樂（葉子、臉盆、杯子），只要你想的到的。
（2）樂器合奏。
2、小型音樂劇。
3、向校外征集節(jié)目。
（1）同上向外校（衛(wèi)校、城職）征集。
（2）向外校社聯(lián)、藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生會文娛部征集節(jié)目。
（三）贊助。
由藝術(shù)團(tuán)外聯(lián)部著手準(zhǔn)備。
（四）晚會形式流程。
流程：（節(jié)目內(nèi)容視收取節(jié)目狀況而定）。
（1）第一篇章80年代——青春回眸。
由80年代的經(jīng)典歌曲開場。技能隊提供的80年代才藝展示。例如經(jīng)典電視劇的劇情演繹以及小品演繹舞蹈演繹等。期間展出一些80年代的代表性照片或是物品。
（2）中場游戲或抽獎。
（3）第二篇章90年代——青春圓舞曲。
由一首90年代所熟悉的音樂為模特隊的背景音樂開場。選擇一些90后小時候的動畫片或是動漫進(jìn)行cosplay展。以90后小時候的經(jīng)典游戲與觀眾互動。
（4）中場可以播放經(jīng)典歌曲，有獎競猜，與觀眾互動。
（5）第三篇章00年代——青春ing。
以00后流行的音樂作為街舞音樂一段高大上的街舞開場。剪輯00后的娛樂方式播放剪短的視頻。
（6）中場游戲或抽獎。
（7）第四篇章10年代——青春紀(jì)念冊。
通過歌曲串燒的形式，從80年代的歌一直唱到10年代。
總指導(dǎo)：張偉明老師。
總策劃：藝術(shù)團(tuán)演出策劃部。
總劇組導(dǎo)演：主席團(tuán)助理。
顧問：主席團(tuán)團(tuán)長。
音樂會活動方案篇四
主持人報幕式：主持人按照節(jié)目單順序依次報幕，學(xué)生按順序表演。
學(xué)校廣場全體學(xué)生。
1、以"我愛學(xué)音樂"為各班的活動主題，根據(jù)主題設(shè)計活動內(nèi)容和板報設(shè)計。
2、要求人人參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，各班自選內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時間排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評委。
（1）節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。
（2）節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、音樂劇、校園劇、時裝表演、集體舞、徒手操、英文歌曲等。
（3）節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目，形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合，自愿報名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，盡快上交音樂老師進(jìn)行審核。
（4）節(jié)目要利用課間十分鐘、課余、周末時間積極進(jìn)行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。
1、教師方面：制定“班級音樂會”活動方案，提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
2、學(xué)生方面：
（1）演出地點(diǎn)可選擇大會議室或?qū)W生所在班級。
（2）推選主持人4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
（3）演出時邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。
（4）可設(shè)計節(jié)目單、邀請書及反饋書，并對音樂會會場作環(huán)境布置。
（一）活動前期。
2、負(fù)責(zé)收集節(jié)目。
（二）活動中前期。
1、確定班級四位主持人。
2、音樂課代表，節(jié)目組負(fù)責(zé)活動前節(jié)目的彩排、篩選。
（三）活動中期。
1、班干部負(fù)責(zé)購買舉辦本次活動所需要的物品。
2、班干部負(fù)責(zé)安排好本次音樂會嘉賓席的位置。
3、在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
（四）活動中后期。
1、音樂教師召開班干部會議，由班長給分配具體工作和任務(wù)。
2、音樂會當(dāng)天上午班干部到場布置舞臺、裝飾教室、掛橫幅。
3、音樂會當(dāng)天上午，主持人試音、彩排。
4、下午音樂會正式開始。
（五）活動后期。
1、班級全體學(xué)生清理現(xiàn)場。
2、活動結(jié)束后三天內(nèi)做好活動總結(jié)。
3、對活動錄像、照片收集整理存檔。
音樂會活動方案篇五
活動前言：為了豐富我校大學(xué)生的校園文娛生活，讓同學(xué)們在課余時間能一起欣賞音樂，學(xué)習(xí)音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式，加深大家對音樂的了解，也給學(xué)院的吉他愛好者創(chuàng)造一個展示的平臺，共同創(chuàng)造和諧·友愛·多姿的大學(xué)校園。
一 活動目的：創(chuàng)造一個音樂交流平臺，讓學(xué)院的音樂愛好者展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力，給予全院學(xué)生一個機(jī)會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二 活動時間：開學(xué)第三周（初定為周三）
三 活動地點(diǎn)：學(xué)校宿舍e1與e2棟之間空地
四 活動對象：南方技師學(xué)院廣州校區(qū)全體師生
五 主辦單位：南方技師學(xué)院廣州校區(qū)吉他社
承辦單位：南方技師學(xué)院廣州校區(qū)吉他社
六 活動形式：吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等
七 活動流程
活動前期：
1通知各表演成員進(jìn)行排練
2提前一周制作海報，傳單等形式進(jìn)行宣傳
3提前一天完成節(jié)目審核，并制作節(jié)目表
活動當(dāng)天：
1中午開始由吉他社部分成員搬運(yùn)物資，器材（音響設(shè)備，樂器等）并布置舞臺
2安排現(xiàn)場工作人員接電源開始試音，調(diào)試設(shè)備
3下午3點(diǎn)開始組織表演人員簽到，并安排地點(diǎn)準(zhǔn)備
4下午4點(diǎn) 保證所有設(shè)備準(zhǔn)備就緒，所有工作人員準(zhǔn)備就位
5下午4點(diǎn)半到五點(diǎn)之間音樂會開始
6安排吉他社部分成員在現(xiàn)場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進(jìn)行
7大概下午6點(diǎn)半至7點(diǎn)之間音樂會結(jié)束，吉他社所有成員清理現(xiàn)場
八 人員安排：
1華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂器設(shè)施，音響，海報，橫幅）
2 副社長黃興智負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)邀請外校表演嘉賓和其他直接性工作
3吉他社后勤部人員負(fù)責(zé)搬運(yùn)物資，樂器設(shè)施
4 其他沒有表演的人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序
5 完場后全部工作人員清理現(xiàn)場
九 所需物資：
各種樂器設(shè)施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報，橫幅
十 資金預(yù)算：
1各種樂器設(shè)施 免費(fèi) （華春平老師免費(fèi)贊助）
2各種樂器設(shè)施的來回運(yùn)費(fèi) 500元
3宣傳海報 100元
4橫幅 100
總共700元
十一 策劃書：黃興智
十二 總負(fù)責(zé)人：華春平老師
南方技師學(xué)院廣州校區(qū)吉他社
音樂會活動方案篇六
“讀萬卷書，行萬里路?！贝笞匀皇且徊靠床煌甑臅诖笞匀坏膽驯е校找鼻椴?、探索奧秘。
路莊小學(xué)二年級三、準(zhǔn)備工作。
1、請示校委會，學(xué)校同意，責(zé)成班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全，安全重于泰山。
2、班主任肖老師、王老師選擇野炊地點(diǎn)。3、王老師負(fù)責(zé)拍照。3、物品、工具準(zhǔn)備（見下表）。
圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)總策劃：班主任老師。
副總策劃：班長趙欣如副班長趙可心。
組長：李宗新路兆正王魯月孟可欣李佳怡五、注意事項(xiàng)。
1、以小組為單位，組長對組員負(fù)責(zé)；2、任何人遇到困難可以向組長取得幫助；
3、組員遇到一切緊急情況及時聯(lián)系班長、副班長或及時向老師匯報。六、活動流程。
1、20xx年9月16日下午2:00，以少先中隊活動形式在學(xué)校教學(xué)樓前集隊；
2、王老師騎車帶路（帶好所有器具）；3、到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)，王老師分配任務(wù)；4、王老師示范包餃子；5、以小組形式開始包餃子；6、餃子下鍋，小組輪換負(fù)責(zé)燒火。
活動主題：野炊。
活動方案設(shè)計人：肖文榮單位：馬集鎮(zhèn)路莊小學(xué)。
音樂會活動方案篇七
通過班級音樂會，引導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)識音樂的內(nèi)涵和本質(zhì)，同時掌握一些基本的技能和基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，營造良好的藝術(shù)環(huán)境。讓學(xué)生之間增強(qiáng)交流，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，學(xué)生之間多交流合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神，刺激使其展現(xiàn)創(chuàng)新一面，提高教學(xué)效果。
班級教室。
全體學(xué)生，音樂教師，部分學(xué)生家長，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2.籌備：在音樂課上注重培養(yǎng)學(xué)生的積極參與精神，貫穿一些與表演相關(guān)的知識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識班級音樂會的意義和內(nèi)涵。各組長組織排練，老師給予建議指導(dǎo)。
3.開展：在開始之前進(jìn)行兩到三次全體彩排，主持人和道具準(zhǔn)備妥當(dāng)，邀請一部分家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀看。全情投入，力求圓滿。
通過此次班級音樂會活動，本班學(xué)生在活動中全心投入表演，在活動中展現(xiàn)了自我，重新認(rèn)識了音樂的美好，提升了學(xué)生的藝術(shù)感悟和領(lǐng)悟，挖掘了學(xué)生的藝術(shù)潛力，調(diào)動了興趣。作為老師也獲得了一些成就感。
音樂會活動方案篇八
為了豐富學(xué)生的音樂知識，提高對音樂學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感。
1、時間：2xxx年12月底，具體時間待定。
1、每位學(xué)生均要參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式等，教師可根據(jù)活動情況作適當(dāng)?shù)恼w指導(dǎo)。
1、節(jié)目范圍：獨(dú)唱、小組唱、表演唱、大合唱等。
2、節(jié)目形式：吹、拉、彈、唱、跳等。
3、節(jié)目人數(shù)：至少一人，最多不得超過八人;如特殊安排集體合唱，經(jīng)班主任同意，人數(shù)可超過限額，但所參加互動內(nèi)容不得重復(fù)。
1、在開學(xué)時，宣讀“班級音樂會”活動方案，提前布置任務(wù)，確定活動要求和活動時間。
2、主持人由學(xué)生擔(dān)任，由本班級教師做評委，演出時可邀請其他班主任、科任老師以及部分家長等。
對班級音樂會過程中，對逐個曲目及節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評，最后評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，由教師總結(jié)評定。結(jié)。
活動要按照計劃、實(shí)施、評價、總結(jié)等過程開展，體現(xiàn)現(xiàn)代教育體制的先進(jìn)性，從開展到普及，通過推廣“班級音樂會”等類似的集體活動，提高學(xué)生們的主動性、班級榮譽(yù)感以及自信心，同時通過不同傳統(tǒng)的活動形式，給學(xué)生們更多的體念、更多的快樂!
音樂會活動方案篇九
為了搭建展示學(xué)生才藝特長的平臺和陽光精神面貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化，讓學(xué)生親近藝術(shù)，打造文化北關(guān)、藝術(shù)北關(guān)、和諧北關(guān)；為同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、得到鍛煉搭建平臺，展示自我、展示學(xué)校特色教育成果；同時給學(xué)校、家長、社會作__年的藝術(shù)教育匯報，迎接__年新年的到來，特舉辦此次音樂會。
二、活動形式：音樂會。
三、演出地點(diǎn)：酒泉市體育運(yùn)動學(xué)校體育館（若有變化另行通知）。
四、人員安排。
（一）音樂會籌委會名單：
主任：胡學(xué)增（指揮兼總負(fù)責(zé)）。
副主任：趙龍飛。
成員：秦春華岳虎田園周艷玲趙雙英運(yùn)花郭咪咪。
趙曙亮張建榮袁曉鳳毛志英蘇愛玲胡麗娜。
（二）演職人員名單：
（1）舞臺總監(jiān)：秦春華。
副總監(jiān)：田園。
催場：郭咪咪。
（2）燈光、調(diào)音：秦國軍。
（3）音樂：毛志英。
（4）話筒：李鐵民沈青春張建忠。
（5）道具樂器：石紅麗張新琴周文麗吳樹存。
（2）演員管理：（合唱隊）蘇愛玲何玲。
（器樂隊）毛志英胡麗娜李紅。
（三）后勤服務(wù)組人員安排：主要負(fù)責(zé)布置場地，拉運(yùn)音響和演出道具、樂器。
組長：趙雙英。
副組長：趙曙亮。
工作人員：
音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、英語老師及各班班主任。
（四）安保工作組人員安排：主要負(fù)責(zé)排練和演出當(dāng)天路途及演出過程中全體師生的安全。
組長：岳虎。
副組長：王立忠。
成員：各班班主任。
（五）其他事宜安排：
（1）背景設(shè)計：胡學(xué)增。
（2）舞臺效果：郭咪咪。
（3）攝像照相：謝正賢。
（4）節(jié)目單、請柬設(shè)計及打?。嘿R云虎周艷玲運(yùn)花。
（5）節(jié)目串詞：胡麗娜。
（6）信息報送：郭咪咪。
（7）聯(lián)系交警隊：岳虎。
（8）演出場地聯(lián)系：秦春花田園。
（9）錄像后期制作：胡學(xué)增。
（10）演出禮儀培訓(xùn)：各班班主任。
音樂會活動方案篇十
一、活動主題：
“和諧奮進(jìn)、暢想未來”――元旦文藝匯演。
二、匯演時間：
12月31日(初定)。
三、匯演地點(diǎn)：
學(xué)校大禮堂。
四、活動參與：
全校師生。
五、元旦匯演組委會：
組長：
副組長：
成員：
六、活動要求：
1、各崗位協(xié)同一致，盡心盡力。
2、各班主任要高度重視、精心組織、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。各科任教師要積極予以配合。
3、節(jié)目要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期青少年的青春朝氣和聰明才智。
七、參賽內(nèi)容、形式及說明：
1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和校園特點(diǎn)，健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一;節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的學(xué)生參與，不提倡“個人秀”。
2、節(jié)目形式：
(1)舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞、群體舞。
(2)歌曲：獨(dú)唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
(3)雜類：戲曲、相聲、小品、時裝表演、詩朗誦等。
3、每班精心準(zhǔn)備至少兩個節(jié)目，詩朗誦原則上全校不超過3個。
4、組委會將組織人員先對各班的節(jié)目進(jìn)行彩排預(yù)選，最終確定20個節(jié)目參加匯演。
5、各班自備音樂背景，mp3或dvd光盤請于12月25日交組委會。(各班在定節(jié)目時先要考慮是否需要音樂背景，需要的，電子音樂可找m老師咨詢，樂器伴奏可找g老師咨詢)。
6、各班化妝，所需的服裝及道具請自備。
7、教師自由報名表演節(jié)目，歡迎已退休教師參加。
音樂會活動方案篇十一
一、活動主題：
溝通與合作。
二、活動背景：
學(xué)習(xí)和工作的負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)們積聚了不少的壓力，班級里面同學(xué)與同學(xué)之間溝通也少了。溝通，能夠增進(jìn)彼此的感情；合作，能夠一起收獲成功的喜悅。
三、活動目的：
通過本次活動，讓同學(xué)們對全班同學(xué)有進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，讓同學(xué)們認(rèn)識到合作的重要性和責(zé)任感，同時也讓同學(xué)們娛樂一下，放松一下。
四、活動對象：
08級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班全體同學(xué)。
五、活動時間：
六、活動地點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)樓c201和康有為廣場。
20xx年3月26日星期四。
七、活動流程與工作安排：
(一)活動流程：
1.主持人宣布活動開始。
2.游戲開始，三個環(huán)節(jié)交叉進(jìn)行：
a.環(huán)節(jié)一：《我喜歡你……》。
規(guī)則：全班同學(xué)分成6組，同學(xué)們先按照抽到的紙張上寫有的組號座好，各小組派代表抽簽，每位同學(xué)對該組抽到的小組的每位成員做出評價（例如：若第一小組抽到了3號，第三小組抽到了6號，則第一小組作出評價的對象應(yīng)為第三小組的成員，而第三小組作出評價的對象應(yīng)為第六小組的成員，如此類推），統(tǒng)一格式為“xx（名字），我喜歡你xxxxx”或者“xx，我欣賞你xxxxx”，把真情告白寫在紙上，最后交給主持人。真情告白將會在環(huán)節(jié)三中讀出。
b.環(huán)節(jié)二：《盲人游戲》。
規(guī)則：除工作人員外，30名同學(xué)進(jìn)行抽簽，1號和2號同學(xué)組成一對，3號和4號同學(xué)組成一隊，如此類推。單數(shù)的同學(xué)當(dāng)盲人，雙數(shù)同學(xué)當(dāng)拐杖，“盲人”被蒙上眼睛后，“拐杖”扶持“盲人”走路，從實(shí)驗(yàn)樓c201出發(fā)，由主持人帶領(lǐng)隊伍到康有為廣場。
c.環(huán)節(jié)三：《一元五角》。
規(guī)則：男生充當(dāng)五角，女生充當(dāng)一元。兩個主持人分別扮演買方和賣方，買方向賣方買水果，雙方最后定出購買的價錢，臺下的同學(xué)馬上自由組合，湊成剛剛給出的價錢，手拉手圍成一圈，主持人喊停時，所有人停在原地，由主持人檢查是否湊好了錢。湊錢錯誤和沒湊夠錢的算作輸，輸?shù)耐瑢W(xué)將要站在臺上大聲地有感情地讀出其他同學(xué)在第一環(huán)節(jié)中寫的真情告白。
d.返回環(huán)節(jié)二，這次由雙數(shù)同學(xué)當(dāng)盲人，單數(shù)同學(xué)當(dāng)拐杖。按照路線回到實(shí)驗(yàn)樓c201。
3.主持人宣布游戲結(jié)束。
（二）策劃人員工作安排：
1.寫策劃書：***。
2.寫總結(jié)書：****。
3.游戲策劃：***、****。
4.主持人：***、***。
5.攝影：***、**。
（三）活動前期準(zhǔn)備：
1.物品準(zhǔn)備：抽簽號碼、紙張、蒙眼睛用的圍巾或布條、相機(jī)。
2.踩點(diǎn)準(zhǔn)備：盲人游戲所需的有點(diǎn)難度的行走路線、一元五角游戲需要較廣闊的場地。
（四）應(yīng)急預(yù)案：
1.若是蒙眼睛用的圍巾和布條不足，則使用用紙巾代替。
2.若是遇上下雨天，不能在康有為廣場進(jìn)行游戲，則改在實(shí)驗(yàn)樓一樓大堂進(jìn)行，盲人游戲的路線也會作適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>
八、注意事項(xiàng)：
1.進(jìn)行盲人游戲前各位同學(xué)把自己的貴重物品帶在身上。
2.同學(xué)們離開課室后工作人員關(guān)好電燈和門。
3.盲人游戲過程中應(yīng)保持安靜，以免打擾其他班級上課，拐杖與盲人交流應(yīng)盡量小聲。
4.盲人游戲中一定要注意安全，拐杖應(yīng)盡負(fù)擔(dān)起責(zé)任，保護(hù)盲人。
音樂會活動方案篇十二
讓我們一起走進(jìn)我們的音樂殿堂，全新感受新年交響樂的動感旋律，今年的風(fēng)格主張的是保持古典交響樂的整體效應(yīng)，但會融入活躍的地方藝術(shù)家互動表演，會讓音樂會別具一格，更具欣賞價值，這是我所期待的美國梁氏文化交流基金會訪華給中國觀眾帶去的全新新年音樂會，讓我們共同期待這美妙的時刻！
一、指導(dǎo)思想。
為了擴(kuò)大對外開放和提升城市綜合競爭力為宗旨，豐富活動內(nèi)容，提升文化品位，展現(xiàn)時代特色，打造港城一流、國內(nèi)知名的品牌，增強(qiáng)我市作為沿海開放城市、歷史文化名城和旅游度假勝地的活力。
進(jìn)一步加強(qiáng)國際文化交流與合作，拓展對外文化工作的領(lǐng)域和空間；促進(jìn)文化多樣性的發(fā)展，為我市現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國際環(huán)境；增進(jìn)連云港市與海外朋友的友好合作，促進(jìn)港城經(jīng)濟(jì)、社會事業(yè)的發(fā)展。由連云港市委宣傳部、連云港市僑務(wù)辦公室、連云港市海外交流協(xié)會、連云港市文化廣播新聞局，南京師范大學(xué)，南京市第一中學(xué)，美國梁氏文化交流基金會聯(lián)合舉辦中外名曲音樂會及相關(guān)文化交流活動。
20xx“xxx”之夜新年交響音樂會。
增進(jìn)友好情誼發(fā)展合作交流。
主辦單位：連云港市僑務(wù)辦公室連云港市海外交流協(xié)會連云港市文化廣播新聞局。
冠名單位：xxx。
特別協(xié)辦：南京師范大學(xué)南京第一中學(xué)美國梁氏文化交流基金會。
協(xié)辦單位:（招商）。
鳴謝協(xié)辦單位：(招商)。
承辦單位：連云港金猴文化傳播有限公司。
中國新聞社、華人時刊、中國僑網(wǎng)、江蘇僑網(wǎng)、美國僑網(wǎng)、揚(yáng)子晚報社、連云港電視臺、連云港市人民廣播電臺、連云港日報社、蒼梧晚報、連云港視頻網(wǎng)等。
元月1日（晚上7：00-9：20）連云港市文化藝術(shù)中心。
南京互動交流舉行時間地點(diǎn)。
19：00–21：00江蘇演藝集團(tuán)音樂廳演出。
活動日程。
12月30日。
市僑辦接梁先生和美國音樂家來連云港(海協(xié)宴請，市委宣傳部、市僑辦、市教育局、文化局及協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)參加）。
1月1日08：00。
12：00午餐(副市長宴請，市委宣傳部、市僑辦、市教育局、文化局及協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)參加）。
18：30在市文化藝術(shù)中心舉行新年音樂會。
音樂會活動方案篇十三
一、主題“心中有愛成就夢想”
學(xué)會廣博之愛――學(xué)會愛人、愛大自然、愛學(xué)習(xí)、愛生命、愛夢想、愛真、愛善、愛美。用愛鋪陳生命的底色，成為心靈純潔、有愛心的人；讓愛化為進(jìn)步的動力，激發(fā)奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的潛能。多彩的童年是一個人夢想的寶庫，少年的夢想就是未來的夢想，一片自由的天空，一個色彩斑斕的童年，一段美好的回憶。
二、活動內(nèi)容。
1.組織一次書畫作品展：
書：一九年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字。
內(nèi)容：一九年級班主任自己協(xié)商統(tǒng)一內(nèi)容，三四五年級作品寫“xx”。
（各班主任到德育處領(lǐng)取稿紙）。
畫紙張大小四開。（學(xué)生自己準(zhǔn)備）。
參賽形式：各班先自行組織選出優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加評比。
上交作品數(shù)量：每班書畫各五幅作品。（交到藝體組xx老師處，時間：x月x日前）。
評選方式：團(tuán)體獎和個人獎。
2.更換一期黑板報和櫥窗，x月x日完成。（突出主題，體現(xiàn)元旦的歡樂氣氛）。
3.精心組織好“慶元旦班級聯(lián)歡會”，活動照片以個人留言的形式發(fā)給德育處。
4.本次活動由德育處、少先隊、藝體組聯(lián)合組織。
未盡事宜另行通知。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
音樂會活動方案篇十四
活動目標(biāo)：
1．讓學(xué)生在音樂活動中大膽表達(dá)，善于交流，領(lǐng)略合作的愉快，培養(yǎng)他們的合作精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。
2．通過開展音樂活動，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活、周圍的環(huán)境中，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
活動地點(diǎn)：
教室。
參加人員：
三年級學(xué)生。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前讓學(xué)生自制樂器，收集有關(guān)春、春雨的資料（如兒歌、詩、成語、短文），畫筆。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，感受春天。
大家準(zhǔn)備好了嗎？我們開始上課！
1、猜春天。
同學(xué)們，草兒青又青，花兒笑呀笑，柳樹穿上新衣袍，大家說什么季節(jié)到了？（對，是春天）春天是個多彩的季節(jié)，萬物蘇醒，周圍的一切都充滿生機(jī)。大家快來吧，讓我們隨著音樂做著你喜歡的動作唱吧跳吧?。úシ拧洞禾靵淼搅恕犯枨瑤熒R做）。
2、說春天。
我給大家?guī)砹嗽S多春天的朋友，請你們閉上小眼睛，猜猜他們是誰？（播放《春天音樂會》欣賞曲）誰來說說，你聽到了打雷的聲音。噢，他聽到了布谷鳥的叫聲，耳朵真靈。你還有，啊，還有河水的'聲音和雨聲。噢，他補(bǔ)充說有刮風(fēng)的聲音，真是個細(xì)心的孩子。
這么多朋友來參加春天音樂會，你能用詞或動作，也可以編句兒歌形容一下聽到的這些聲音嗎？這位同學(xué)說“雷聲轟隆隆”，多形象呀！哦，他唱的兒歌“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙”，有強(qiáng)有弱，真動聽！?。∵@位同學(xué)給大家模仿的布谷鳥真是太可愛了。
現(xiàn)在春姑娘來指揮，大家一起把春天音樂會的兒歌讀一讀，好嗎？（請大家打開書11頁）同學(xué)們讀得很好。現(xiàn)在我說上句，你們能對出下句嗎？（……）嗯！接得很流暢。男女生來場挑戰(zhàn)賽怎么樣？看誰讀得更好？喲，男生聲音洪亮，女生讀得也很流利，這可怎么辦呀？一比一雙方打平。
二、啟發(fā)引導(dǎo)，表現(xiàn)春天。
1、畫春天。
大家讀得這么好，讓我們再來聽聽春天音樂會有多么熱鬧，老師這兒準(zhǔn)備了一些小樂器，請幾們同學(xué)選擇你喜歡的樂器隨著音樂在合適的地方伴秦。好，請幾位同學(xué)上臺。哎，這位同學(xué)選擇了手鼓。能說說你為什么喜歡手鼓嗎？噢，你覺得手鼓的聲音像春雷打鼓“轟隆隆隆”。哎，這位同學(xué)選擇了雙響筒，為什么呢？哦，你覺得雙響筒的聲音像春雨唱歌“滴答滴答”。哎，這位同學(xué)選擇了沙錘，大家猜猜是為什么呢？你說。你覺得他是想表現(xiàn)春風(fēng)彈琴“沙沙沙沙”。他猜得對嗎？恭喜這位同學(xué)，你猜對了！下面就請這幾位同學(xué)隨著琴在合適的地方伴奏，咱們其他同學(xué)給他們打著節(jié)奏。（播放《春天音樂會》）大家做得真好，春天的朋友們都笑了。
同學(xué)們，春姑娘想考考大家：春天來了，她給周圍帶來哪些變化？對，小草發(fā)芽變綠了；呀，柳樹也變綠長高了；嗯，冰雪融化了。噢，花兒都開了。春天這么美，你想畫下來嗎？好，讓我們隨著春天的音樂一起畫出春天的美景。（放音樂）。
2、唱春天。
（展示學(xué)生作品，師指畫）同學(xué)們畫得很認(rèn)真，春姑娘請大家欣賞幾幅不錯的圖畫！看啊，春天給花草樹木、山山水水都穿上了新衣，給我們帶來了歡樂，讓我們和小雨一起盡情地唱吧。（隨琴唱《小雨沙沙沙》）。
請這位小歌手上臺為大家演唱，大家鼓掌歡迎。他唱得怎么樣？你覺得他唱得很快樂。你覺得他唱得很高興。你說，唱得很好聽。那你想為大家演唱嗎？哦，你唱得也很棒。
3、奏春天。
同學(xué)們，俗話說：“春雨貴如油”，它可以讓萬物快樂地生長，那你想怎樣來表現(xiàn)春雨呢？你想用動作表現(xiàn)？喲，惟妙惟肖的。哦，你想用樂器表現(xiàn)？什么樂器？你自制的樂器？哎，上節(jié)課老師布置大家自制的樂器都帶來了嗎？帶來了，能說說你的制作過程嗎？用兩個空礦泉水瓶子裝些沙子，再封上口就成了。真有創(chuàng)意！喲，這個外面還有裝飾呢！嗯。用彩筆畫的春天的美景貼在外面。想法很獨(dú)特！其他同學(xué)制作的也很可愛。好，我們隨著音樂輕聲唱詞，來個樂器伴奏。（師彈琴）。
4、舞春天。
呀，春姑娘發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)情不自禁地舞起來了，好，就以小組為單位，聽音樂創(chuàng)編動作。哪個小組的動作編好了？請這個小組的同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)大家做，好嗎？（再隨著音樂邊唱邊做）。
三、拓展延伸，創(chuàng)意春天。
同學(xué)們，今天大家表現(xiàn)得非常出色，春姑娘現(xiàn)在帶大家走進(jìn)音樂橋，共同來分享快樂、分享創(chuàng)意。先找兩個人架起音樂橋。好，這兩位同學(xué)。讓我們大家隨著音樂穿過音樂橋，音樂一停，誰攔在橋里了，誰就說一個表現(xiàn)春天的成語、兒歌或自己對春天的心里話，也可以唱一首春天的歌或做個動作。
春天的音樂會結(jié)束了，誰愿意說說你的心情和收獲。你會用樂器伴奏了。你會表演小雨沙沙沙了。噢，你感受到春天很美。你在穿音樂橋時很快樂。
同學(xué)們，有句話說“一年之計在于春”，我們要珍惜春天的美好時光，努力學(xué)習(xí)，向春姑娘匯報你最棒的成績，春姑娘希望大家都能茁壯成長。讓我們做著你最美的動作，到室外去體驗(yàn)春的美吧。（放音樂）。
四、評價：生生互評、師生互評。
活動反思：班級音樂會圓滿的落下了帷幕，當(dāng)我們的耳邊還回旋著孩子們的歌聲，眼前還浮現(xiàn)著孩子們一張張興奮的笑臉時，更加的意識到“班級音樂會”在孩子們的心目中有多么的重要。學(xué)生的智慧不可估量，特別是高年級學(xué)生，放手給他們做，其實(shí)很多事情他們做到好得出乎意料之外。通過音樂會能挖掘很多音樂方面的人才，比如有些學(xué)生再外面學(xué)習(xí)器樂的，通過音樂會就有機(jī)會展示，也帶動其他同學(xué)去參加類似的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。需要解決的問題：時間。音樂會無論是排練、檢查節(jié)目還是串連節(jié)目都需要時間，這次是只推行一個班，所以老師的精力更多地投入進(jìn)去幫他們檢查節(jié)目，提出整改意見，所需要花費(fèi)的時間比老師自己排練還要多，如果是全校所教班級同時開展，就沒辦法做到這樣，在節(jié)目質(zhì)量上會打很大折扣。如果完全不經(jīng)過檢查就上的話，節(jié)目質(zhì)量太差，學(xué)生接收不到有價值的音樂信息，達(dá)不到音樂會的目的。
音樂會活動方案篇十五
(1)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，感受語言的豐富與優(yōu)美。
(2)培養(yǎng)幼兒合理的想象力及語言表達(dá)的能力。
(3)理解詩歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)仿編詩歌。
(1)場景圖片：蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小雞、鴨子、鵝、牛、羊、貓頭鷹、燕子、雨點(diǎn)、小朋友、小狗、小貓胸飾各一個。
(2)大樹、池塘、草地的場景。
(3)課件、錄音機(jī)、磁帶。
(1)今天，我們要去觀看夏季音樂會，你們高興嗎?那就讓我們帶著喜悅的心情，隨著愉快的歌聲出發(fā)吧!
(2)音樂會已經(jīng)開始了，讓我們聽聽，是誰在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公)它們是怎么唱歌的?(嗡嗡、知了、咕呱、轟隆)它們在什么地方唱歌?(草叢中、大樹上、池塘里、天空中)你能用一個好聽的詞來形容一下嗎?(綠綠的草叢中、高高的大樹上、清清的池塘里、高高的天空中)
(3)演員的歌聲交織在一起。就匯成了一支美妙的夏天的歌，聽：夏天的歌在哪里?嗡，嗡，嗡，在綠綠的草叢中。夏天的歌在哪里?知了，知了，在高高的大樹上。夏天的歌在哪里?咕呱，咕呱，在清清的池塘里。夏天的歌在哪里?轟隆，轟隆，在高高的天空中。
(4)他們的歌聲好聽嗎?那就請小朋友們和它們一起帶著美美的表情、伴隨著好看的動作、用好聽的聲音唱一遍這首夏天的歌吧!(幼兒和教師一起帶著動作，學(xué)習(xí)朗誦詩歌兩遍。)小朋友們的歌聲真是太動聽了!
6)夏季音樂會的小演員們都到齊了，讓我們找一找，還有誰來了，是怎么唱歌的?請小觀眾挑選你最喜歡的小演員到他們的舞臺上去歌唱，把他們的歌聲都編進(jìn)夏天的歌里。
(7)讓我們給這首歌起個好聽的名字吧!
(8)在我們的生活中還有許多會唱歌的小演員，讓我們一起去找一找，把他們的歌聲也融入到我們這首《夏天的歌》里!
音樂會活動方案篇十六
為了搭建展示學(xué)生才藝特長的平臺和陽光精神面貌，營造積極向上、健康活潑的.校園文化，讓學(xué)生親近藝術(shù)，打造文化北關(guān)、藝術(shù)北關(guān)、和諧北關(guān)；為同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、得到鍛煉搭建平臺，展示自我、展示學(xué)校特色教育成果；同時給學(xué)校、家長、社會作20xx年的藝術(shù)教育匯報，迎接20xx年新年的到來，特舉辦此次音樂會。
音樂會。
酒泉市體育運(yùn)動學(xué)校體育館(若有變化另行通知)。
(一)音樂會籌委會名單：
主任：胡學(xué)增(指揮兼總負(fù)責(zé))。
副主任：
成員：
(二)演職人員名單：
(1)舞臺總監(jiān)：
副總監(jiān)：
催場：
(2)燈光、調(diào)音：
(4)話筒：
(5)道具樂器：
(2)演員管理：
(三)后勤服務(wù)組人員安排：主要負(fù)責(zé)布置場地，拉運(yùn)音響和演出道具、樂器。
組長：
副組長：
工作人員：
音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、英語老師及各班班主任。
(四)安保工作組人員安排：主要負(fù)責(zé)排練和演出當(dāng)天路途及演出過程中全體師生的安全。
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
(五)其他事宜安排：
(1)背景設(shè)計：
(2)舞臺效果：
(3)攝像照相：
(4)節(jié)目單、請柬設(shè)計及打?。嘿Rx虎、周x玲、運(yùn)花。
(5)節(jié)目串詞：
(6)信息報送：
(7)聯(lián)系交警隊。
(8)演出場地聯(lián)系：
(9)錄像后期制作：
(10)演出禮儀培訓(xùn)：各班班主任。
音樂會活動方案篇十七
為了在學(xué)生中營造一種良好的音樂氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動，增強(qiáng)他們對音樂的興趣，進(jìn)一步增進(jìn)師生情感，提高初一年級音樂教學(xué)效果，特制定本方案。
活動采用主持人報幕式和毛遂自薦式相結(jié)合，在節(jié)目單安排之外，學(xué)生可隨時提出表演要求，教師視情提名學(xué)生上臺表演：
（1）主持人報幕式：主持人按照節(jié)目單順序依次報幕，學(xué)生按順序表演。
（2）毛遂自薦式：學(xué)生舉手，教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺表演。
（1）各班要制定活動主題，根據(jù)主題設(shè)計活動內(nèi)容和宣傳板報內(nèi)容；
（3）“班級音樂會”在學(xué)期末進(jìn)行，并根據(jù)學(xué)生的參與和表現(xiàn)情況評定音樂考核成績；
（4）請各班重視此項(xiàng)活動，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時進(jìn)行“班級音樂會”的評比。
（4）節(jié)目要利用課余時間積極進(jìn)行排練，老師定期指導(dǎo)檢查；
開學(xué)初頒發(fā)“班級音樂會”活動方案，提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程中和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供幫助，做好音樂會的組織協(xié)調(diào)工作。
（1）演出地點(diǎn)七年級一班；
（3）演出邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長參加評比；
（4）有條件和能力的班級可設(shè)計節(jié)目單、邀請書，并對音樂會會場作環(huán)境布置。
通過這次音樂會，學(xué)生更深的了解了音樂課的內(nèi)涵，他們對自己無形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了磨練。通過音樂會的形式，讓學(xué)生在老師、家長們面前充分的展現(xiàn)了他們自己的音樂才華和實(shí)踐能力，這是一次很好的考驗(yàn)、鍛煉。音樂會也使原來平時緊張的學(xué)習(xí)有了一股生命的活力，使我們的校園充滿了藝術(shù)的氣息。
要開展并普及音樂會，并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事，我們還需要做更多的工作，克服各種各樣的困難，才能讓孩子們體會到班級音樂會的無窮魅力，才能使孩子們熱愛這個陽光舞臺。
音樂會活動方案篇十八
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。
為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，本班將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
三、活動目標(biāo)：
1.通過活動，建立起以班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
2.通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3.通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4.通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、活動對象。
全班學(xué)生。
四、活動口號：
我讀書我快樂。
四、活動安排：
1.中午課前：經(jīng)典時光(誦讀經(jīng)典《三字經(jīng)》)。
2.星期一課外活動：每周一課(經(jīng)典誦讀時間)。
3.晚上：搜集、剪貼自己喜歡的信息資料，閱讀自己喜歡的圖書。
五、活動實(shí)施的計劃。
1.做好讀書登記簿。
每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，可適當(dāng)作讀書筆記。
2.舉辦讀書展覽。
定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3.出讀書小報。
學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。
4.建立班級圖書角和個人小書庫。
(1)讀書活動中，班級建立起班級圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。
5.讀書活動管理辦法。
(1)成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動。
(3)參加讀書活動獲獎的個人將按等級加星。
音樂會活動方案篇十九
為了給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，增強(qiáng)孩子們的自信心，檢驗(yàn)他們一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，使他們在音樂活動中體驗(yàn)成就感。
六年級各班
班級教室
1、以教材內(nèi)容為主，可進(jìn)行創(chuàng)新，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式。
3、要求重視此項(xiàng)活動，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時進(jìn)行“班級音樂會”的評比。
（1）節(jié)目范圍：以11冊教材為主，可拓展。
（2）節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。
（3）節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目，形式和內(nèi)容自由組合，自愿報名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成。
（4）利用課間、課余積極進(jìn)行排練。
（5）學(xué)期末音樂課上舉行音樂會，對老師學(xué)生進(jìn)行展示。
1、主持人按節(jié)目單順序報幕，演員按順序進(jìn)行演出。
2、教師對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，及時表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，并鼓勵全班同學(xué)今后能大膽地表現(xiàn)自己，多給自己鍛煉的機(jī)會。
3、學(xué)生互評。
4、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌械氖斋@。
自籌辦班級音樂會的`方案下發(fā)后，各各班級積極響應(yīng)，在同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作下，安排練唱時間，準(zhǔn)備服裝道具等，悉心組織，付出了大量的勞動。這些充分體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力。同學(xué)們在活動中長知識、增才干、受教育。同學(xué)們通過各項(xiàng)活動，展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展現(xiàn)了同學(xué)們的團(tuán)隊精神和組織才能。
音樂會活動方案篇二十
通過開展班級音樂會，不僅給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，而且要增強(qiáng)孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗(yàn)成就感。
三年級一班全體學(xué)生。
多功能教室。
（一）創(chuàng)設(shè)情景，感受春的氣息。
1、欣賞動畫歌曲《春天在哪里》拍手律動進(jìn)教室。
2、師：春天來了，你能用一句話來描述春天的美景嗎生：略（通過描述春天的美景來激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。）。
（二）仔細(xì)聆聽，探索春天的音響。
生：……。
2、師生一起來模仿和探討這些聲音。
（通過師生共同模仿、探索春天大自然的音響，發(fā)展了學(xué)生的想象力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。）。
春雨（唱歌呀）。
滴答0滴答0春風(fēng)（彈琴呀）。
沙沙0沙沙0春雷（打鼓）。
轟隆隆隆隆春水（鼓掌春水鼓掌）嘩啦啦啦啦。
（三）參與體驗(yàn)，學(xué)唱春天的歌曲。
1、拍手游戲。
（1）師：春天的大自然發(fā)出了各種美妙的聲音，春風(fēng)、春雨、春雷、春水都從四面八方趕來了，都來參加春天舉行的音樂會。讓我們靜靜地聽一聽，這是怎樣一個音樂會呢？初聽歌曲《春天舉行音樂會》。
（2）師：這么有趣的音樂會，讓我們用自己的雙手來為她伴奏吧。同學(xué)們可以和老師一樣拍，也可以不一樣拍，但必須和著音樂的節(jié)拍。
（3）師：剛才有的同學(xué)這樣拍，有的同學(xué)那樣拍，非常神氣。這一遍我請你和你的好朋友合作著拍，也要跟剛才一樣和著音樂的節(jié)奏有強(qiáng)弱的拍。
2、打擊樂器為歌曲伴奏。
要求碰鈴第一樂句開始，雙響筒第二樂句開始，舞板第三樂句開始，一直伴奏到歌曲結(jié)束。第一遍師唱生敲，第二遍跟鋼琴和。
3、學(xué)唱歌曲。
（1）、師：在同學(xué)們的伴奏聲中，音樂會的`旋律顯得更美了，它的歌詞也很有趣。請聽老師來讀一遍。范讀歌詞。
（2）、師：想和老師一起讀嗎？師生和著伴奏音樂輕聲有感情地朗讀歌詞。
（3）、學(xué)生聽琴默唱歌詞、輕唱歌詞、解決難點(diǎn)。
（4）、輕聲、有感情地演唱全曲。
（四）拓展欣賞名曲，感受春天的美麗。
2、師：多么活潑歡快的歌曲??！讓我們模仿畫面上的小朋友一起來進(jìn)行春天的舞蹈吧！師生合著音樂一起律動。
4、師：讓我們合著音樂的強(qiáng)弱來拍手聆聽，再一次感受春天的美好。
5、師：同學(xué)們，今天我們走進(jìn)了春天音樂會，感受了春天的美好。春天是開心的大本營，春天是快樂的好心情。讓我們一起走進(jìn)春天，熱愛春天吧！
每一次的教學(xué)實(shí)踐都給我?guī)砗芏嗟乃伎肌１咎谜n以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，注重人人參與。教學(xué)中緊緊圍繞“春”為主題，從學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過說說春天，模仿春天的聲音來引導(dǎo)學(xué)生探索和體驗(yàn)大自然中的各種有趣的聲音現(xiàn)象，并進(jìn)行節(jié)奏的模仿，在探索活動中解決了歌曲第一樂段的節(jié)奏難點(diǎn)。再通過各種形式的以欣賞《春天舉行音樂會》為主線的師生拍手游戲、生生拍手游戲、選擇用不同的打擊樂器為歌曲伴奏等生動有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生在不知不覺中熟悉了歌曲旋律。初步學(xué)會歌曲后，讓學(xué)生補(bǔ)充欣賞兩首音樂作品《閑聊波爾卡》和《拉德斯基進(jìn)行曲》。通過視、聽、說、唱結(jié)合的活動，開拓了學(xué)生的音樂視野，使他們主動參與音樂欣賞，積極參與音樂體驗(yàn)，整個教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，層層深入，循序漸進(jìn)，始終以音樂為主線，滿足了現(xiàn)代小學(xué)生的審美需求。作為走進(jìn)新課程的音樂教師，我必須對以往的音樂課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)模式重新審視，關(guān)注自己的教學(xué)行為，自覺適應(yīng)音樂新課程的變化，在和學(xué)生共同體驗(yàn)，對教學(xué)的不斷反思中，我將和新課程一起成長。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7699308.html】
