才藝活動(dòng)申請(qǐng)書（通用23篇）

有關(guān)生活的點(diǎn)滴總結(jié)，記錄下每一個(gè)美好瞬間。寫作要注意文章結(jié)構(gòu)的合理性和層次感，以便更好地組織觀點(diǎn)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們培養(yǎng)自己的審美眼光和鑒賞能力，提高寫作的藝術(shù)性和表達(dá)力。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇一

我們學(xué)生會(huì)文藝部經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的組織籌備，于11月2日晚七點(diǎn)在教八小禮堂成功舉辦了“新生才藝秀”晚會(huì)，本次活動(dòng)，我們較往年取得了很多突破，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，經(jīng)過(guò)意見匯總，我部室就此次活動(dòng)總結(jié)如下：

1、會(huì)場(chǎng)布置：本次活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置是我們5名干事經(jīng)過(guò)反復(fù)商議才確定下來(lái)的。上學(xué)期我部舉辦“卡啦ok大賽”時(shí)會(huì)場(chǎng)布置的準(zhǔn)備不夠充分，分工不明確而造成的一些遺憾。這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，提前半個(gè)月開始籌備討論布置工作，如裝飾用的字、泡沫板、表演的道具。所以，此次會(huì)場(chǎng)布置很令人滿意，營(yíng)造出了一個(gè)溫馨浪漫的氛圍，讓離家在外的新生在欣賞節(jié)目的同時(shí)有了一種家的感覺。

2、節(jié)目選擇：由于“新生才藝秀”活動(dòng)的舉辦與“經(jīng)典團(tuán)課”的時(shí)間較為接近，而且宣傳工作力度不夠，使得大一新生的報(bào)名不夠踴躍，甚至于和新生接觸時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)還不清楚這次活動(dòng)是建工系舉辦的，造成了選拔的空間較小，這些是我們前期宣傳的失誤，但是我們本著“寧缺毋濫”的原則，對(duì)節(jié)目質(zhì)量作了嚴(yán)格要求，一定要把好的節(jié)目獻(xiàn)給大家，這是對(duì)新生的負(fù)責(zé)任。由此一來(lái)，我們的節(jié)目數(shù)量不夠，不得不請(qǐng)一部分大二、大三的同學(xué)前來(lái)支援。另外，我們的節(jié)目形勢(shì)較以前有了很大突破，不再是以往單一的唱歌、跳舞，本次活動(dòng)，我們?cè)鎏砹讼嗦暋⒛g(shù)、t臺(tái)秀等節(jié)目形式，給人眼前一亮的感覺。

3、彩排：在彩排過(guò)程中，應(yīng)注意設(shè)備的維護(hù)，我們的排練要多次用到音響、話筒等設(shè)備，排練時(shí)應(yīng)時(shí)刻提醒演職人員注意，另外要注意每周空閑時(shí)間演員的時(shí)間安排，因?yàn)殚_學(xué)初，一些活動(dòng)陸續(xù)舉辦，讓我們的活動(dòng)排練過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)人員不齊的現(xiàn)象，這希望辦公室協(xié)調(diào)好各部活動(dòng)的舉辦時(shí)間，以免互相影響。再有就是與學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師的溝通不夠，以后應(yīng)該注意多多尋求老師的意見。另外，主持人的臺(tái)詞要最少提前一周時(shí)間出稿，以免影響排練效果。

另外，晚會(huì)當(dāng)天也有一些問(wèn)題和突發(fā)事件。首先，這次活動(dòng)的舞臺(tái)是由四塊講臺(tái)拼接成的，這是我們第一次嘗試這樣搭建舞臺(tái)，但是效果不錯(cuò)，臺(tái)上的表演能讓同學(xué)們一覽無(wú)余，只是舞臺(tái)有些滑，這讓第一個(gè)舞蹈表演時(shí)有些影響。另外，這次的電源線出現(xiàn)了問(wèn)題，由于插線板的長(zhǎng)度所限，我們的演員上場(chǎng)的通道處有一個(gè)插座，在互動(dòng)開始時(shí)，演員送小背簍，下臺(tái)時(shí)不小心把插線板踢壞了，音響話筒全部斷電，主持人遲疑了一下，將嗓門提高繼續(xù)主持，而場(chǎng)下開始了搶修工作，還好處于互動(dòng)階段，影響不是很大，只是場(chǎng)下有一點(diǎn)混亂，大約5分鐘的時(shí)間，換下?lián)p壞的插線板，問(wèn)題解除。這一事故提醒我們，演員上下舞臺(tái)的通道一定要保持暢通，在此提醒以后辦活動(dòng)的人員注意。

晚會(huì)當(dāng)天的。會(huì)場(chǎng)布置我們?cè)谥芏龝?huì)時(shí)已經(jīng)交待好明確分工，但是前一天晚上沒有再次通知，致使當(dāng)天上午，是否舉辦晚會(huì)的消息沒有明確，很多安排了會(huì)場(chǎng)布置任務(wù)的學(xué)生會(huì)成員沒有及時(shí)趕到，好在通知了大一的班干部幫忙，會(huì)場(chǎng)布置順利完成。

在以后的工作中，我希望以后的各位活動(dòng)組織者取其精華、去其糟粕，把每學(xué)年初文藝部的特色活動(dòng)“新生才藝秀”越辦越好，打造成建筑工程系的精品活動(dòng)，我們有理由相信，有了每次活動(dòng)留下的總結(jié)，以后的活動(dòng)會(huì)越辦越好。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇二

為提高幼兒對(duì)各類才藝的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動(dòng)促藝術(shù)，以藝術(shù)促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。

2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。

4、鍛煉教師的組織能力，向社會(huì)各界宣傳我園的名園風(fēng)范。

比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，初賽，復(fù)賽和決賽。

1、初賽時(shí)參賽幼兒可任選一種能體現(xiàn)自己才藝的表演方式，內(nèi)容不限。

2、復(fù)賽要求幼兒化妝著演出服，第一環(huán)節(jié)是自我介紹加走秀，第二環(huán)節(jié)是才藝展示。評(píng)委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)選出進(jìn)入決賽的幼兒。

3、決賽除保留前兩個(gè)環(huán)節(jié)外增加幼兒的特色展示。

1、初賽為海選，時(shí)間在四月下旬，各班進(jìn)行評(píng)選。

2、復(fù)賽時(shí)間定在五月中旬，將由各年級(jí)組組織統(tǒng)一進(jìn)行。

3、決賽時(shí)間將在五月底臨近六一兒童節(jié)前進(jìn)行。六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)將舉行頒獎(jiǎng)儀式。

1、幼兒獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，凡進(jìn)入復(fù)賽者為入圍獎(jiǎng)。

2、最佳培養(yǎng)獎(jiǎng)：選手家長(zhǎng)。

3、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：選手特色老師。

（一）初賽。

1、幼兒參賽項(xiàng)目最多不可超過(guò)三項(xiàng)。

2、所參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。

3、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場(chǎng)。

4、教師評(píng)委將根據(jù)幼兒的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)決定是否進(jìn)入復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。

1、要求選手化妝著演出服。

2、比賽將在各年級(jí)組舉行，要求選手使用話筒。

3、比賽環(huán)節(jié)為走秀自我介紹，和才藝展示。

4、家長(zhǎng)評(píng)委將根據(jù)幼兒的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行綜合打分。

（三）決賽。

1、比賽環(huán)節(jié)除保留復(fù)賽的走秀自我介紹和才藝展示外，增加幼兒的特色展示。

2、比賽將在幼兒園多功能廳舉行，比賽幼兒家長(zhǎng)和老師必須到場(chǎng)，并組成親友團(tuán)助陣。

3、幼兒的決賽成績(jī)當(dāng)場(chǎng)宣布，其他的獎(jiǎng)項(xiàng)六一兒童節(jié)宣布頒發(fā)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇三

20xx年10月20日我校舉辦了首界少兒才藝大賽，舉辦這次活動(dòng)，目的就是要匯報(bào)青少年活動(dòng)中心一年多來(lái)各專業(yè)培訓(xùn)的豐碩成果，展示各位學(xué)員在校外教育中得到的成功和喜悅?；顒?dòng)中我們請(qǐng)到了省教育廳基教處的陳處長(zhǎng)、區(qū)教育局封局長(zhǎng)、劉書記、楊局長(zhǎng)，區(qū)屬各校校長(zhǎng)以及家長(zhǎng)代表80多名參加。同時(shí)中心也請(qǐng)到西寧電視臺(tái)、西海都市報(bào)的記者對(duì)比賽進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道。

本次大賽一共分為兩個(gè)部分，一部分是在多功能教室舉行的才藝表演活動(dòng)，另一部分是在中心四樓樓道內(nèi)的美術(shù)專業(yè)作品展示，活動(dòng)包括藝術(shù)節(jié)目7個(gè)，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個(gè)，拉丁舞節(jié)目2個(gè)，跆拳道品式節(jié)目表演2個(gè)，武術(shù)節(jié)目一個(gè)，電子琴合奏節(jié)目1個(gè)；基礎(chǔ)知識(shí)類節(jié)目6個(gè)，其中包括英語(yǔ)情景劇5個(gè)，詩(shī)文誦讀節(jié)目1個(gè)；美術(shù)專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國(guó)畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中有城北區(qū)青少年活動(dòng)中心選出的48個(gè)，友誼培訓(xùn)基地選出的12個(gè)，三其培訓(xùn)基地選出的10個(gè)，靜雅培訓(xùn)基地選出的8個(gè)，節(jié)目涵蓋和代表了我中心所有單位、所有專業(yè)的培訓(xùn)成果。

本次比賽中心請(qǐng)到了外校6位專業(yè)教師做評(píng)委，其中美術(shù)專業(yè)評(píng)委2人，藝術(shù)專業(yè)評(píng)委2人，基礎(chǔ)知識(shí)類評(píng)委2人，六位評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，比賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)節(jié)目和作品3個(gè)，二等獎(jiǎng)節(jié)目和作品6個(gè)，三等獎(jiǎng)節(jié)目和作品9個(gè)，同時(shí)評(píng)出了優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師18人。

本次比賽獲得圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表對(duì)活動(dòng)效果表示滿意。本次比賽即對(duì)一年多來(lái)各專業(yè)的培訓(xùn)成果進(jìn)行了檢驗(yàn)，也把中心培訓(xùn)成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、向社會(huì)、向家長(zhǎng)進(jìn)行了回報(bào)，對(duì)宣傳城北區(qū)青少年活動(dòng)中心起到了積極地作用。比賽結(jié)束后，中心主任、教師和參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、各校校長(zhǎng)進(jìn)行了座談，領(lǐng)導(dǎo)們和校長(zhǎng)們對(duì)中心發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何聘請(qǐng)到更加優(yōu)秀的教師，如何穩(wěn)定中心生源提高培訓(xùn)質(zhì)量，如何進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量搞好宣傳工作方面的建議讓我中心受益匪淺，區(qū)教育局封局長(zhǎng)也特別要求中心以上方面精心出臺(tái)相關(guān)制度，并落實(shí)抓好。

一年多來(lái)，城北區(qū)青少年活動(dòng)中心在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各校的通力配合和幫助下，在全社會(huì)的關(guān)注和支持下，辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)中心正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)洹L(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的教師成為我中心的骨干力量。中心確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，增長(zhǎng)技能”的辦學(xué)理念，將特長(zhǎng)培訓(xùn)與教育活動(dòng)并重發(fā)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，健全人格，讓少年兒童在體驗(yàn)成長(zhǎng)與快樂、成功與喜悅、激情與奮進(jìn)中提升自身綜合素質(zhì)，為活躍我區(qū)青少年校外生活和推進(jìn)青少年素質(zhì)教育作出了積極貢獻(xiàn)。一年多來(lái)有近3000人次參加了我中心的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，100多名學(xué)員在各類音樂、美術(shù)、武術(shù)等考級(jí)中順利通過(guò)，80多名學(xué)員在全國(guó)、全省、全市各類比賽中獲獎(jiǎng)。

回眸過(guò)去，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們信心百倍。在今后的工作中，中心將進(jìn)一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好校外教育的公益性職能，全力辦好這個(gè)全區(qū)青少年活動(dòng)的重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽(yáng)光的未來(lái)，讓祖國(guó)的花朵在藝術(shù)的熏陶中開放的更加艷麗！

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇四

為加快我校青年教師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品位，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)青年教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，讓更多的教師能更上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)校12月7日舉辦青年教師才藝大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。

教齡在6年以內(nèi)青年教師都參加了比賽。參賽內(nèi)容有唱歌、舞蹈、樂器、朗誦。

石茵老師表演的水袖《桃夭》屬于漢唐古典舞，表現(xiàn)了姑娘待嫁的心情。拿鮮艷的桃花，比喻少女的美麗，整個(gè)舞蹈洋溢著青春的氣息，舞者妙曼的身姿為觀眾塑造了如同小桃樹一般的少女形象。少女輕盈跳躍著，如同桃之精靈一般，整個(gè)舞蹈充斥著一種喜氣洋洋，讓人快樂的氣氛。粉絹白衣和粉嫩的妝容，待嫁少女那嬌羞的眼神,掩面時(shí)流露出的女兒家的羞澀……被舞者用完美的舞姿一一演繹，伴著的曲調(diào)如行云流水般素潔高雅，觀者無(wú)一不被這桃樹精靈所吸引。

李云紅老師演唱的歌曲《我和草原有個(gè)約定》，是一首舒緩而優(yōu)揚(yáng)、豪放而熱烈的歌曲，我從小就向往草原,每次在畫面上看到美麗的草原,總是心中莫名地激動(dòng)和向往,草原的萬(wàn)般風(fēng)情是常人所無(wú)法讀懂的,聽聽草原的歌曲,你的心靈會(huì)得到洗滌。

高新欣老師演唱的歌曲《遇上你是我的緣》和艾明明老師演唱歌曲《原來(lái)你也在這里》都是情有關(guān)的歌曲，我想愛情的最高境界就是經(jīng)得起平淡的流年吧，而幸福就是無(wú)論何時(shí)何地，那一個(gè)人的心永遠(yuǎn)與你貼在一起，希望你們的一生即是快樂的又是幸福的更是成功的！

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇五

信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)注定成為生活中不可或缺的一個(gè)主題，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為我們的生活帶來(lái)了諸多的便利，一些重要的消息也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)快速的為眾人所知。也正是基于網(wǎng)絡(luò)的便利基礎(chǔ)，與時(shí)俱進(jìn)，揚(yáng)大旅游烹飪學(xué)院為進(jìn)一步推進(jìn)文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，利用信息網(wǎng)絡(luò)與平面媒體的聯(lián)動(dòng)，聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，打造一個(gè)有影響力的，豐富大學(xué)生文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的特色文化活動(dòng)平臺(tái)。__年揚(yáng)州網(wǎng)絡(luò)才藝大賽將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的模式，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，給熱愛藝術(shù)的大學(xué)生們提供一個(gè)超越自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的展示舞臺(tái)，并通過(guò)活動(dòng)，傳達(dá)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)美好活動(dòng)的向往，展示大學(xué)生積極向上的精神面貌。

為促進(jìn)大學(xué)生文藝活動(dòng)更好更快發(fā)展，增強(qiáng)與社會(huì)的交流互動(dòng)，展示大學(xué)生獨(dú)特風(fēng)采，向社會(huì)各界展示最熱情活潑的一面，讓社會(huì)從各個(gè)不同的角度充分了解大學(xué)生，為大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章，同時(shí)，通過(guò)這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)才藝大賽發(fā)掘文藝人才，搭建一個(gè)與社會(huì)聯(lián)系的舞臺(tái)，讓他們的.特長(zhǎng)得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，彰顯當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性與風(fēng)采，宣揚(yáng)才藝、張揚(yáng)青春、涌動(dòng)激情。

揚(yáng)州市民間文藝家協(xié)會(huì)

揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

揚(yáng)州市力寶廣場(chǎng)

1、張貼海報(bào)1張。張貼在宿舍樓下，主要宣傳比賽時(shí)間，報(bào)名方式，以及比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、印制宣傳單，在新生班級(jí)中宣傳。傳單內(nèi)容：活動(dòng)主題，活動(dòng)目的，比賽賽制，報(bào)名時(shí)間、比賽地點(diǎn)、報(bào)名方式，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

3、校內(nèi)到各個(gè)班通知宣傳委員，在班級(jí)中宣傳活動(dòng)

4、報(bào)名方式：

（1）在班長(zhǎng)處填寫報(bào)名表

（2）校外，到揚(yáng)州各大高校門口分發(fā)傳單，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

5、宣傳內(nèi)容：

（1）活動(dòng)目的

（2）活動(dòng)時(shí)間

（3）活動(dòng)流程和前期準(zhǔn)備

（4）報(bào)名方式

報(bào)名時(shí)間：4月5日—4月13日

初賽時(shí)間：4月20日

比賽時(shí)間：4月27日

揚(yáng)州市力寶廣場(chǎng)

揚(yáng)州各高校學(xué)生、廣大市民

1、在各班班長(zhǎng)處領(lǐng)取報(bào)名表填寫個(gè)人資料

2、在菁揚(yáng)網(wǎng)上報(bào)名

3、電話熱線報(bào)名

1、活動(dòng)舉辦策劃書申請(qǐng)及活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)工作，于4月之前完成

2、活動(dòng)宣傳工作：由院社聯(lián)骨干交流中心、活動(dòng)部負(fù)責(zé)。

3、資金來(lái)源：

（1）尋找有意向的活動(dòng)贊助商，盡可能為本次活動(dòng)提供更大贊助并和贊助商達(dá)成完善的協(xié)議。

（2）向院團(tuán)委申請(qǐng)一定活動(dòng)資金并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)出席比賽。

（3）活動(dòng)費(fèi)用方面妥善與外校參與演出的類似社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行友好協(xié)商。

4、人員物資準(zhǔn)備工作：

（1）評(píng)委、主持人的確定

（2）節(jié)目和演出人員的確定，以及各節(jié)目負(fù)責(zé)人做好演出前的組織訓(xùn)練工作

（3）海報(bào)、宣傳資料的制作

1、活動(dòng)發(fā)起與報(bào)名：（4月5日—4月13日）

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇六

20xx年12月20日城北區(qū)青少年活動(dòng)中心舉辦了開辦一年多來(lái)首次少兒才藝大賽，舉辦這次演出活動(dòng)，目的就是要匯報(bào)青少年活動(dòng)中心一年多來(lái)各專業(yè)培訓(xùn)的豐碩成果，展示各位學(xué)員在校外教育中得到的成功和喜悅。活動(dòng)中我們請(qǐng)到了省教育廳基教處的陳處長(zhǎng)、區(qū)教育局封局長(zhǎng)、劉書記、楊局長(zhǎng)，區(qū)屬各校校長(zhǎng)以及家長(zhǎng)代表80多名參加。同時(shí)中心也請(qǐng)到西寧電視臺(tái)、西海都市報(bào)的記者對(duì)比賽進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道。

本次大賽一共分為兩個(gè)部分，一部分是在多功能教室舉行的才藝表演活動(dòng)，另一部分是在中心四樓樓道內(nèi)的美術(shù)專業(yè)作品展示，活動(dòng)包括藝術(shù)節(jié)目7個(gè)，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個(gè)，拉丁舞節(jié)目2個(gè)，跆拳道品式節(jié)目表演2個(gè)，武術(shù)節(jié)目一個(gè)，電子琴合奏節(jié)目1個(gè)；基礎(chǔ)知識(shí)類節(jié)目6個(gè)，其中包括英語(yǔ)情景劇5個(gè)，詩(shī)文誦讀節(jié)目1個(gè)；美術(shù)專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國(guó)畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中有城北區(qū)青少年活動(dòng)中心選出的48個(gè)，友誼培訓(xùn)基地選出的12個(gè)，三其培訓(xùn)基地選出的10個(gè)，靜雅培訓(xùn)基地選出的8個(gè)，節(jié)目涵蓋和代表了我中心所有單位、所有專業(yè)的培訓(xùn)成果。

本次比賽中心請(qǐng)到了外校6位專業(yè)教師做評(píng)委，其中美術(shù)專業(yè)評(píng)委2人，藝術(shù)專業(yè)評(píng)委2人，基礎(chǔ)知識(shí)類評(píng)委2人，六位評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，比賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)節(jié)目和作品3個(gè)，二等獎(jiǎng)節(jié)目和作品6個(gè)，三等獎(jiǎng)節(jié)目和作品9個(gè)，同時(shí)評(píng)出了優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師18人。

本次比賽獲得圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表對(duì)活動(dòng)效果表示滿意。本次比賽即對(duì)一年多來(lái)各專業(yè)的培訓(xùn)成果進(jìn)行了檢驗(yàn)，也把中心培訓(xùn)成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、向社會(huì)、向家長(zhǎng)進(jìn)行了回報(bào)，對(duì)宣傳城北區(qū)青少年活動(dòng)中心起到了積極地作用。比賽結(jié)束后，中心主任、教師和參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、各校校長(zhǎng)進(jìn)行了座談，領(lǐng)導(dǎo)們和校長(zhǎng)們對(duì)中心發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何聘請(qǐng)到更加優(yōu)秀的教師，如何穩(wěn)定中心生源提高培訓(xùn)質(zhì)量，如何進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量搞好宣傳工作方面的建議讓我中心受益匪淺，區(qū)教育局封局長(zhǎng)也特別要求中心以上方面精心出臺(tái)相關(guān)制度，并落實(shí)抓好。

一年多來(lái)，城北區(qū)青少年活動(dòng)中心在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各校的通力配合和幫助下，在全社會(huì)的關(guān)注和支持下，辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)中心正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)洹L(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的教師成為我中心的骨干力量。中心確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，增長(zhǎng)技能”的辦學(xué)理念，將特長(zhǎng)培訓(xùn)與教育活動(dòng)并重發(fā)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，健全人格，讓少年兒童在體驗(yàn)成長(zhǎng)與快樂、成功與喜悅、激情與奮進(jìn)中提升自身綜合素質(zhì)，為活躍我區(qū)青少年校外生活和推進(jìn)青少年素質(zhì)教育作出了積極貢獻(xiàn)。一年多來(lái)有近3000人次參加了我中心的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，100多名學(xué)員在各類音樂、美術(shù)、武術(shù)等考級(jí)中順利通過(guò)，80多名學(xué)員在全國(guó)、全省、全市各類比賽中獲獎(jiǎng)。

回眸過(guò)去，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們信心百倍。在今后的工作中，中心將進(jìn)一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好校外教育的公益性職能，全力辦好這個(gè)全區(qū)青少年活動(dòng)的重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽(yáng)光的未來(lái)，讓祖國(guó)的花朵在藝術(shù)的熏陶中開放的更加艷麗！

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇七

儀：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

柏：今天，風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，我們即將迎來(lái)“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們把最美最好的節(jié)目獻(xiàn)給老師與同學(xué)！

儀：我們班的同學(xué)在課余時(shí)間學(xué)了許多本領(lǐng)，如：樂器，舞蹈，運(yùn)動(dòng)類等等，下面讓我們的同學(xué)一一展示自己的拿手好戲！

丹：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎候沛雯上場(chǎng)。

她的琴聲真悅耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一樣。感謝她讓我們享受到這么美妙的音樂。

柏：跆拳道既可以鍛煉身體，也可以保護(hù)自己，現(xiàn)在，就有請(qǐng)劉一弘。

帶來(lái)的跆拳道表演。

他的工夫真精湛，打得好極啦！希望他將來(lái)打出屬于自己的一片天空。

儀：小品是一種幽默與表演角色的片段表演，今天同學(xué)們也準(zhǔn)備了一。

些小品，現(xiàn)在讓我們細(xì)細(xì)品賞一下吧！別忘了用你們那明亮的眼睛錄下這精彩的片段喲！掌聲有請(qǐng)莫蘭蘭與她的團(tuán)隊(duì)上場(chǎng)。她們的演出可真精彩，都快把我們的肚皮笑破啦！

丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我們班就有一名優(yōu)秀的拉丁舞舞者，她曾獲許多獎(jiǎng)項(xiàng)，就讓她為我們露一手吧！請(qǐng)欣賞拉丁舞表演（xxx）。

讓我們的拉丁舞公主盧睿上場(chǎng)。

她的舞蹈令我們刮目相看，真不愧是我們班的拉丁舞公主?。〉ぃ汗怅幩萍?。

柏：日月如梭。

儀：我們的活動(dòng)即將結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)們的支持與參與。

我們共同祝愿——。

合：大家明天會(huì)更好！

2014.5.23。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇八

按照我校班主任才藝大賽工作方案，我校開展了班主任才藝大賽活動(dòng)，該活動(dòng)全體班主任積極參與，展現(xiàn)了我校班主任的風(fēng)采，突現(xiàn)了班主任的素質(zhì)，取得了良好的效果，贏得了廣大師生和社會(huì)的贊譽(yù)，提升了班主任的整體素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

為確保本次活動(dòng)有序、有效開展，加強(qiáng)本次競(jìng)賽活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，特成立本次競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：趙增利副組長(zhǎng)：趙振青成員：

本次比賽是在校內(nèi)舉行，學(xué)校將推選優(yōu)秀班主任參加縣級(jí)班主任才藝競(jìng)賽。班主任老師50歲以內(nèi)必須參與。

本次競(jìng)賽的內(nèi)容共為四項(xiàng):。

（一）“我的班級(jí)德育創(chuàng)新工作案例”撰寫，將自己在班級(jí)工作中進(jìn)行德育創(chuàng)新的一個(gè)成功案例寫成20xx字左右的故事。（占總分20）。

（二）“我的班主任觀”工作論壇，參賽者3分鐘觀點(diǎn)陳述及2分鐘問(wèn)題答辯，答辯內(nèi)容由組織方擬定，采取一問(wèn)一答的方式進(jìn)行。（占總分35）。

（三）班主任主題班會(huì)簡(jiǎn)案設(shè)計(jì)，由組織方擬定班會(huì)教育活動(dòng)主題若干，現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)隨機(jī)抽定主題，并由選手現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書面簡(jiǎn)案設(shè)計(jì)，時(shí)間40分鐘。（占總分20）。

（四）班主任才藝展示，每人表演時(shí)間不超過(guò)4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準(zhǔn)備）。（占總分25）。

（一）項(xiàng)為參賽選手賽前交紙質(zhì)材料參評(píng)，（二）、（三）、（四）項(xiàng)為參賽選手現(xiàn)場(chǎng)展示，評(píng)分采用百分制。

評(píng)委：趙增利趙振青和增祿李建英，本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。得分第一名者，學(xué)校推薦參加縣級(jí)班主任才藝競(jìng)賽。

一等獎(jiǎng)：武艷慧。

二等獎(jiǎng)：牛秀麗呂麗娜三等獎(jiǎng)：陳雷陣張紅艷王瑞。

此次活動(dòng)獲得園滿成功，希望全校教師要以獲獎(jiǎng)?wù)邽榘駱?，學(xué)習(xí)他們立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神，熱愛學(xué)生，科學(xué)施教的育人理念、與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作風(fēng)度，在各自的崗位上教書育人，扎實(shí)工作，為促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才做出新的貢獻(xiàn)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇九

二、活動(dòng)主題：

“比才藝，展風(fēng)采，炫酷校園?！?/p>

三、主辦及承辦單位：

主辦：中心東道小學(xué)。

承辦：中心東道小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)

四、活動(dòng)項(xiàng)目：本次活動(dòng)為系列活動(dòng)共分器樂專場(chǎng)、聲樂專場(chǎng)、舞蹈專場(chǎng)。

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月器樂專場(chǎng)；5月舞蹈專場(chǎng)；6月聲樂專場(chǎng)（具體時(shí)間見報(bào)名表）。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：總校大禮堂或分校大隊(duì)部。

七、 各項(xiàng)目專場(chǎng)報(bào)名由班主任在

[email?protected]

八、活動(dòng)方法：

1、比賽以班為單位報(bào)名，班內(nèi)組織進(jìn)行初評(píng)，初評(píng)后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報(bào)參加學(xué)校比賽。

2、個(gè)人、多人節(jié)目均可參賽。每個(gè)節(jié)目時(shí)限最多在5分鐘之內(nèi)。

3、據(jù)報(bào)名實(shí)際情況安排的比賽順序?qū)⒐荚谖倚６Y儀博客中，請(qǐng)參賽學(xué)生查詢并做好準(zhǔn)備。

4、學(xué)校只提供音響及2個(gè)麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準(zhǔn)備。

5、評(píng)委會(huì)由本校相關(guān)教師和學(xué)生及家長(zhǎng)擔(dān)任。評(píng)選將本著公平、公正、公開的原則。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)人員均將獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書。并參加學(xué)校組織的匯報(bào)演出。

3、獲獎(jiǎng)節(jié)目將有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加市、區(qū)級(jí)的各類比賽及活動(dòng)。

十、比賽未盡事宜及最終解釋權(quán)將由主辦方補(bǔ)充解釋。

中心東道小學(xué)

20xx年3月

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十

一、聲樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）

2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無(wú)明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）

3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）

4、表情自然大方，富有感染力。（2分）

5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)；（2分）

二、器樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（1 分）

2、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）

3、樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；（2分）

4、上臺(tái)落落大方，精神面貌好；（2分）

5、音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）

三、舞蹈比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）

2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）

3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）

4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）

5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）

四、戲曲類：

（一）清唱：

1、演唱者對(duì)地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握；

2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好；

3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力；

4、每個(gè)清唱節(jié)目不超過(guò)5分鐘。

（二）、彩唱

2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合；

4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力；

5、每個(gè)彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。

五、小品類：

1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；

2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；

3、語(yǔ)言生動(dòng)、形象，符合劇中人物性格特征；

5、每個(gè)節(jié)目不超過(guò)15分鐘。

六、曲藝類：

1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動(dòng)，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；

2、演員對(duì)所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說(shuō)、唱基本功；

3、說(shuō)、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動(dòng)形象，具有一定的藝術(shù)感染力；

4、每個(gè)節(jié)目不超過(guò)6分鐘。

七．其他類滿分10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。

1、內(nèi)容健康向上，能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識(shí)，支持原創(chuàng)。占2分。

2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。

3、表演大方、得體，配合默契，情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。

4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十一

恒大名都目標(biāo)客戶為昆區(qū)中高檔收入人群，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)多月來(lái)的蓄客工作，取得了初步的效果，但必須繼續(xù)深入挖掘；因此我們要?jiǎng)?chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓區(qū)域內(nèi)和周邊的客戶來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)了解我們、認(rèn)識(shí)我們，同時(shí)擴(kuò)大老客戶帶朋友選房的機(jī)率，促進(jìn)老帶新成銷，從而以促進(jìn)銷售。

考慮到子女教育也是客戶購(gòu)房要考慮的`一個(gè)主要因素，加上“要讓孩子贏在起跑線上”的客觀思路，特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動(dòng)。

兒童的才藝培養(yǎng)是現(xiàn)在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長(zhǎng)的兒童已經(jīng)非常普遍，恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂，展現(xiàn)天賦或特長(zhǎng)，以兒童的才藝交流帶動(dòng)其父母家庭與恒大名都的情感交流。活動(dòng)以聲樂、舞蹈、書畫為主秀內(nèi)容，邀請(qǐng)名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和評(píng)判，評(píng)出優(yōu)勝。

活動(dòng)主題：恒大名都“少兒才藝大賽”

20xx年12月5日（周日）下午15:0018:00

恒大名都會(huì)館洽談南區(qū)

1、已認(rèn)籌客戶家庭，少兒年齡：7歲15歲

2、已來(lái)訪意向較大客戶家庭3、其次為來(lái)訪客戶家庭

a、12月5日之前，業(yè)務(wù)員對(duì)各自客戶進(jìn)行電話邀請(qǐng)，并確定參演家庭，12月4日對(duì)來(lái)訪客戶進(jìn)行宣傳，促進(jìn)二次來(lái)訪，推動(dòng)認(rèn)籌。

b、短信宣傳：c、報(bào)廣宣傳：七、活動(dòng)流程：

a、14:0015:00參賽客戶陸續(xù)到位b、15:00主持人確認(rèn)參賽選手

c、15:10比賽開始，邀請(qǐng)著名教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

d、17:30宣布評(píng)選結(jié)果并發(fā)獎(jiǎng)八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、超級(jí)才藝寶貝2名

2、“才藝之星”3名

3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。

1、空飄18顆

2、拱門4個(gè)

3、充氣人偶

4、冷餐及熱飲

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十二

為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂。

二、 報(bào)名時(shí)間：第十周星期五前

活動(dòng)時(shí)間：第十五周星期四下午

三、 活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)全體學(xué)生

四、 比拼項(xiàng)目及比賽要求：

1、 書法類：

（1）硬筆書法組：低年級(jí)使用鉛筆，高年級(jí)使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

（2）毛筆書法組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

2、 曲藝類：

（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備音樂。

（2）舞蹈組：可多人組隊(duì)參賽，表演時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。

（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備樂器。

3、 繪畫類

（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過(guò)5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。

4、 棋類：

（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。

（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級(jí)下一輪比賽。

5、 籃球類：

（1）投籃組：限低年級(jí)學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個(gè)數(shù)。

（2）三人籃球組：限高年級(jí)學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場(chǎng)比賽時(shí)間為20分鐘。

6、 朗誦類：

（1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。

（2）英語(yǔ)朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。

7、 故事組：故事內(nèi)容不限，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，

9、 手工制作組：學(xué)生可合作組隊(duì)（但人數(shù)不超過(guò)3人），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。

五、 補(bǔ)充說(shuō)明：

1、所有學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。

2、除特殊說(shuō)明外，每個(gè)項(xiàng)目分低年級(jí)組和高年級(jí)組進(jìn)行比賽，男女同賽。

六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目分高低年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

七、 備注：

1、 各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁(yè)）

2、 各組活動(dòng)室場(chǎng)及負(fù)責(zé)人待定。

一、活動(dòng)宗旨：

“讓書香伴我們共同成長(zhǎng)”是我校讀書節(jié)的活動(dòng)主題，為了進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長(zhǎng)”第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。具體方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自

己的心靈。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)

造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：“讓書香伴我們共同成長(zhǎng)”。

四、活動(dòng)時(shí)間：第二周至六月一日。

五、指導(dǎo)重點(diǎn)：

激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

四、活動(dòng)口號(hào)：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”

五、活動(dòng)組織： 本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日

七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

八、活動(dòng)安排：

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)

（時(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）

1、全校師生每人訂購(gòu)一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。

2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）

3、布置高、中、低段的具體讀書要求：

低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過(guò)簡(jiǎn)單的形式談讀書感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前第11首——第20首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每一周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考。）

中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識(shí)，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第17首——第32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第33首——第64首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》

（時(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）

1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級(jí)博客留言。

3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）

1、考級(jí)時(shí)間安排：

低段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10

中段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10

高段：考試時(shí)間：從第二周開始，每周周三

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周五

2、給每個(gè)班級(jí)學(xué)生讀書時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開始，各班級(jí)將要完成自己班級(jí)博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級(jí)的博客留言情況，并對(duì)各班級(jí)班級(jí)博客進(jìn)行評(píng)分，將評(píng)分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。

第四階段：活動(dòng)總結(jié)

對(duì)本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，評(píng)選出“六個(gè)書香班級(jí)”和18個(gè)“讀書小博士”。

地點(diǎn)：后操場(chǎng) 時(shí)間：六月第一周

九、活動(dòng)要求：

1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；

2、面向全體，積極開展；

3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；

4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。

以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的'展示， 確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十三

充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采,張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

時(shí)間：11月初—11月底。

組長(zhǎng)：汪蘢。

副組長(zhǎng)：張?jiān)狼濉?/p>

組員：吳亮好龍孟國(guó)楊艷春楊嘉權(quán)。

全體教師。

展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。

1.請(qǐng)參加競(jìng)賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。

2.力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。

此次活動(dòng)將分別按各項(xiàng)作品評(píng)出。

一、二、三等獎(jiǎng)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十四

一、活動(dòng)目的為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，特制定以下活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題。

身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師。

三、組織機(jī)構(gòu)。

成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞。

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求。

（一）活動(dòng)內(nèi)容（只限靜態(tài)形式）。

才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與。

教學(xué)。

有關(guān)的作品等，內(nèi)容和形式自定。

1、繪畫：有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動(dòng)有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。

2、書法：書體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實(shí)足。

3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。

4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。

（二）活動(dòng)要求。

1.展示的內(nèi)容健康積極向上。

五、獎(jiǎng)勵(lì)措施。

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，按最終評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十五

充分展示我校名師工作室隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的'青春風(fēng)采,不斷提高名師工作室成員的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。我校擬于四月底舉辦“才藝展示活動(dòng)”，希望各位成員積極準(zhǔn)備。具體安排如下：

組長(zhǎng)：樊曉玲

組員：楊麗麗趙紫潔

內(nèi)容：朗誦、舞蹈、繪畫等。

形式：個(gè)人展示、小組合作（不超過(guò)兩人）。

全體工作室成員

1、4月20日前把參賽內(nèi)容報(bào)到“教務(wù)處才藝展示”文件夾中，每位教師必報(bào)一項(xiàng)內(nèi)容參賽。

2、活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午，

3、四樓報(bào)告廳

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十六

為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，特制定以下活動(dòng)方案。

身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師

成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞

才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與教學(xué)有關(guān)的作品等，內(nèi)容和形式自定。

1、繪畫：有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動(dòng)有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。

2、書法：書體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實(shí)足。

3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。

4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。

1.展示的內(nèi)容健康積極向上

2.全體教師必須積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，秀出自己的風(fēng)采

3.每位教師

4（周四）前必須完成四件作品

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，按最終評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十七

為加強(qiáng)對(duì)青少年及兒童的思想道德教育，充分展示我市中小學(xué)生健康向上的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，不斷培養(yǎng)和提升學(xué)生健康的藝術(shù)審美情趣和綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的草原文化，全面展示我市廣青少年及兒童的綜合才藝。經(jīng)與內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。組會(huì)由內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)等主辦和協(xié)會(huì)單位領(lǐng)導(dǎo)成立賽組會(huì)，賽組會(huì)評(píng)由自治區(qū)知名音樂家、藝術(shù)家、音樂教授、著名主持人組成。

主辦單位：

內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社呼倫貝爾文學(xué)藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)。

承辦單位：呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社社會(huì)活動(dòng)部。

組會(huì)下設(shè)辦公室（辦公室設(shè)在呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社）。

主任：吳慧民。

成員：孫愈李磊焦菊麗。

經(jīng)呼倫貝爾市及內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。參賽種類美術(shù)、攝影、書法、器樂、聲樂、舞蹈、作文、主持、英語(yǔ)口語(yǔ)，參賽形式個(gè)人單項(xiàng)，個(gè)人綜合與集體參賽均可。

比賽分三個(gè)階段：

（1）海選階段，參加舞蹈，器樂，聲樂，朗誦，英語(yǔ)口語(yǔ)等選手須將自己的視頻發(fā)送到組會(huì)指定郵箱：2770042650xxxxxx。參加書法、繪畫、攝影、美術(shù)、作文的選手須將作品的電子版發(fā)送到組會(huì)指定郵箱2770042650xxxxxx。由組會(huì)組織專家評(píng)審評(píng)。屆時(shí)組會(huì)將通知晉級(jí)選手參加復(fù)賽。

（2）復(fù)賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語(yǔ)口語(yǔ)選手到組會(huì)指定場(chǎng)地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場(chǎng)地，由專家評(píng)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)束后通知晉級(jí)決賽選手比賽時(shí)間和地點(diǎn)。

（3）決賽階段，舞蹈、器樂、聲樂、主持、朗誦、英語(yǔ)口語(yǔ)選手到組會(huì)指定場(chǎng)地參加比賽。書法、繪畫、攝影、作文須將作氣到比賽場(chǎng)地，由專家評(píng)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。屆時(shí)將評(píng)選出此次比賽的各種獎(jiǎng)項(xiàng)以及頒獎(jiǎng)典禮。

此次賽允許選手報(bào)名參加多項(xiàng)比賽，（最多三項(xiàng)），最后根據(jù)選手所在各組成績(jī)?cè)u(píng)比出綜合類才藝的特別獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后可根據(jù)比賽選手要求將書法、繪畫、攝影、作文的作品編輯出版成書。

綜合組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選手可以報(bào)名參加任意三項(xiàng)或兩項(xiàng)才藝比賽，選手在每組單項(xiàng)比賽中第一名將獲得10分積分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此類推。最后根據(jù)選手在各組獲得的積分總和評(píng)選出綜合才藝組的獎(jiǎng)項(xiàng)。

賽按參賽者年齡分為幼兒組（6歲下以）、小學(xué)a組（一至三年級(jí)）小學(xué)b組（4到6年級(jí)）初中組、高中組、學(xué)組等，將產(chǎn)生選手個(gè)人獎(jiǎng)，個(gè)人綜合獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)秀參賽隊(duì)或組織學(xué)?？色@得組會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀組織機(jī)構(gòu)銅牌。

1、聲樂、器樂、舞蹈、等表演均有參賽青少年兒童自選曲目，自備服裝和伴奏帶。每個(gè)參賽節(jié)目不得超過(guò)5分鐘。

2、語(yǔ)言類表演中朗誦類選手自選作品（故事、詩(shī)歌、散文等），自備伴奏帶；主持類，自選一種主持形式或內(nèi)容；影視表演類自選臺(tái)詞；每個(gè)參賽節(jié)目不得超過(guò)5分鐘。

3、書法、美術(shù)、攝影、作文類選手先將作品發(fā)送到組會(huì)指定電子郵箱：2770042650xxxxxxx。由組會(huì)組織專家學(xué)者統(tǒng)一進(jìn)行審評(píng)。

報(bào)名聯(lián)系電話：82xxxxxx121聯(lián)系人：李先生139xxxxxxx。

1、報(bào)名時(shí)需攜帶一寸照片2張及有效證件原件（本人或監(jiān)護(hù)人身份證）到報(bào)名處認(rèn)真填寫報(bào)名表，領(lǐng)取入場(chǎng)券。

2、參賽選手在比賽前需向組會(huì)提供伴奏及背景音樂。

3、獎(jiǎng)賽前組會(huì)將以電話方式通知參賽選手，如參賽選手接到通知后因故不能參加比賽，將再次通知，若仍未按時(shí)參加比賽，將按棄權(quán)處理，取消比賽資格，參賽費(fèi)用不退還。

4、復(fù)賽和決賽當(dāng)天，所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內(nèi)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。凡遲到、請(qǐng)假者一律按棄權(quán)處理，參賽費(fèi)用不得退還。

5、本次賽所有評(píng)均具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)和專業(yè)水平，請(qǐng)各位參賽選手尊重評(píng)評(píng)判結(jié)果。

6、未成年人需在監(jiān)護(hù)人陪伴下參與比賽。

7、由于場(chǎng)地有限，各參賽選手在比賽過(guò)程中，應(yīng)聽從組會(huì)統(tǒng)一安排，在指定位置就座，并自行保管財(cái)物。

8、本次賽最終解釋權(quán)歸賽組會(huì)所有。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月到20xx年2月20結(jié)束。

報(bào)名時(shí)間：20xx年10月至12月底。

舞臺(tái)表現(xiàn)力、肢體協(xié)調(diào)性、音樂感知力、才藝表演、語(yǔ)言能力、應(yīng)能力、紀(jì)律性。

1、實(shí)況錄像：

在呼倫貝爾電視臺(tái)黃金時(shí)段播出比賽情況。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

在合作網(wǎng)站上做比賽報(bào)告，上傳賽況資料，拓寬才藝展示渠道，更適應(yīng)現(xiàn)代生活節(jié)奏。

3、報(bào)紙宣傳：

在呼倫貝爾日?qǐng)?bào)和呼倫貝爾晚報(bào)等紙媒上有選擇的刊登賽事信息。以及獲獎(jiǎng)選手的采報(bào)道。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十八

充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間：11月初—11月底

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：汪蘢

副組長(zhǎng)：張?jiān)狼?/p>

組員：吳亮好、龍孟國(guó)、楊艷春、楊嘉權(quán)

四、參加對(duì)象

全體教師。

五、活動(dòng)內(nèi)容

展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。

六、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)參加競(jìng)賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。

2、力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

此次活動(dòng)將分別按各項(xiàng)作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇十九

陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來(lái)了“三、八”婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來(lái)臨之際，幼兒園黨支部、工會(huì)、女工委員會(huì)決定開展慶祝婦女節(jié)活動(dòng)方案如下：

“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動(dòng)我園精神文明建設(shè)，使大家過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂的節(jié)日，充分體現(xiàn)黨和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)女職工的.關(guān)懷，特組織老師開展“三八”節(jié)“巾幗風(fēng)采”教師才藝展示活動(dòng)。

3月8日14：00——17：00。

幼兒園多功能廳。

1、以班級(jí)為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進(jìn)行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）。

2、行政人員擔(dān)任評(píng)委、科室人員計(jì)分。

3、比賽時(shí)間限為5分鐘內(nèi)。

6、除當(dāng)班教師外，其余教師必須全員參與婦女節(jié)活動(dòng)，如有特殊情況,請(qǐng)向工會(huì)主席請(qǐng)假。

7、活動(dòng)時(shí)間注意安全。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇二十

為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，充分展示學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采，為學(xué)生提供一個(gè)充分展示才藝的平臺(tái)，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)水平和鑒賞能力，配合學(xué)?！拔逍巧倌辍钡脑u(píng)比，本月活動(dòng)主題為永平小學(xué)“首屆才藝展示月”。

全員參與 展示自我 秀出個(gè)性 快樂成長(zhǎng)

各班在第一周開展班級(jí)才藝展示，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，做到全員參與，尋找每個(gè)同學(xué)的閃亮點(diǎn)。作品形式不限，作品內(nèi)容符合同學(xué)的身心特點(diǎn)，內(nèi)容積極向上，展示當(dāng)代小學(xué)生天真活潑、積極向上的精神風(fēng)貌。主要有以下形式：

1。獨(dú)唱、合唱 （校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比）

2。舞蹈（獨(dú)舞、群舞）、歌伴舞

3。器樂演奏（獨(dú)奏合奏）

4。詩(shī)歌朗誦、相聲、小品、課本劇等

5。英語(yǔ)（動(dòng)畫、電影）配音

6。書法、美術(shù)作品

7。各種特長(zhǎng)、愛好展示

主題活動(dòng)

時(shí)間

地點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

活動(dòng)細(xì)則

備注

班級(jí)

才藝展

第一周

各班教室

班主任

展示每個(gè)同學(xué)的才藝。挑選各班優(yōu)秀節(jié)目

第二周1上報(bào)班級(jí)優(yōu)秀節(jié)目和獨(dú)唱一個(gè)

校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比

第一、

三、周

各班教室、 音樂室1

班主任、朱小兵、徐帝梧

經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽決出十佳及永平小學(xué)好聲音

外請(qǐng)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表做評(píng)委

親子

才藝展示

第二周

報(bào)告廳

班主任、徐建云、徐帝梧

家長(zhǎng)報(bào)名與學(xué)生共同參與表演

第二周1家長(zhǎng)報(bào)名

配樂詩(shī)歌

朗誦比賽

第三周

報(bào)告廳

班主任、語(yǔ)文老師、徐建云、徐帝梧

三至六年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目

第二周3前上報(bào)

書法、美術(shù) 作品評(píng)比

第四周

連廊大廳

石強(qiáng)龍

硬筆書法美術(shù)作品評(píng)比

第三周完成作品 上交

迎元旦

匯報(bào)演出

第五周

報(bào)告廳

朱小兵、徐建云、徐帝梧等

家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師參加，頒獎(jiǎng)

全校參與

請(qǐng)各班認(rèn)真準(zhǔn)備，充分發(fā)掘同學(xué)們的閃光點(diǎn)，努力提升每一個(gè)節(jié)目的質(zhì)量，給孩子一個(gè)屬于他自己的舞臺(tái)，營(yíng)造全員參與、我是校園小主人的活動(dòng)氛圍，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長(zhǎng)。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇二十一

以工會(huì)小組為單位，全員參與展示活動(dòng)。

5月7日到5月18日

各園部

1.水果拼盤比賽：各工會(huì)組推薦2到3人參加比賽，水果由幼兒園后勤統(tǒng)一提供（包括：蘋果、橙子、火龍果、西瓜、小番茄、香蕉），在15分鐘內(nèi)完成，各部由專人負(fù)責(zé)拍攝作品。園部統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比（提供照片），設(shè)置評(píng)獎(jiǎng)比例為：2：3：6。

2.教師才藝展示：類別不限，書法、繪畫、烘培、攝影、唱歌、舞蹈、器樂、折紙等均可。比較適合舞臺(tái)演繹的是唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、朗誦、演講等形式。如有書法、繪畫、烘培、攝影、編織等作品的，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好。

3.活動(dòng)結(jié)束，組內(nèi)分享“水果拼盤”。

1.活動(dòng)由各部工會(huì)委員負(fù)責(zé)組織，工會(huì)組長(zhǎng)要組織好組內(nèi)教職工做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

（1）督促提醒組內(nèi)教職工準(zhǔn)備好才藝展示需要的用品、器具、器樂、音樂等。

（2）安排好參加“水果拼盤”比賽的人員。

2.各部音響設(shè)備到位，布置作品展示臺(tái)。

3.活動(dòng)結(jié)束各部需提供材料：

（1）教師才藝展示節(jié)目單及演繹照片1到2張；

（2）教職工作品照片，照片需標(biāo)明作品名稱、作者；

（3）作品展臺(tái)照片1到2張；

（4）各組水果拼盤照片1張，照片需標(biāo)明作品名稱（各組自擬）、組別。

（5）各部根據(jù)才藝展示情況，推薦才藝突出人員，報(bào)孫敏處。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇二十二

為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂。

二、報(bào)名時(shí)間：第十周星期五前。

活動(dòng)時(shí)間：第十五周星期四下午。

三、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)全體學(xué)生。

四、比拼項(xiàng)目及比賽要求：

1、書法類：

（1）硬筆書法組：低年級(jí)使用鉛筆，高年級(jí)使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

（2）毛筆書法組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

2、曲藝類：

（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備音樂。

（2）舞蹈組：可多人組隊(duì)參賽，表演時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。

（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備樂器。

3、繪畫類。

（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。

（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過(guò)5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。

4、棋類：

（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。

（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級(jí)下一輪比賽。

5、籃球類：

（1）投籃組：限低年級(jí)學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個(gè)數(shù)。

（2）三人籃球組：限高年級(jí)學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場(chǎng)比賽時(shí)間為20分鐘。

6、朗誦類：

（1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。

（2）英語(yǔ)朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。

7、故事組：故事內(nèi)容不限，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

8、乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，

9、手工制作組：學(xué)生可合作組隊(duì)（但人數(shù)不超過(guò)3人），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。

五、補(bǔ)充說(shuō)明：

1、所有學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。

2、除特殊說(shuō)明外，每個(gè)項(xiàng)目分低年級(jí)組和高年級(jí)組進(jìn)行比賽，男女同賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目分高低年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

七、備注：

1、各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁(yè)）。

2、各組活動(dòng)室場(chǎng)及負(fù)責(zé)人待定。

一、活動(dòng)宗旨：

“讓書香伴我們共同成長(zhǎng)”是我校讀書節(jié)的活動(dòng)主題，為了進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長(zhǎng)”第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。具體方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自。

己的心靈。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)。

造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：“讓書香伴我們共同成長(zhǎng)”。

四、活動(dòng)時(shí)間：第二周至六月一日。

五、指導(dǎo)重點(diǎn)：

激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

四、活動(dòng)口號(hào)：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”

五、活動(dòng)組織：本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日。

七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。

八、活動(dòng)安排：

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)。

（時(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）。

1、全校師生每人訂購(gòu)一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。

2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）。

3、布置高、中、低段的具體讀書要求：

低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過(guò)簡(jiǎn)單的形式談讀書感受。可以幾句話也可以是幾幅圖畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前第11首——第20首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每一周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考。）。

中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識(shí)，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第17首——第32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）。

高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第33首——第64首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）。

第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。

（時(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）。

1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級(jí)博客留言。

3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）。

1、考級(jí)時(shí)間安排：

低段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10。

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10。

中段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10。

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10。

高段：考試時(shí)間：從第二周開始，每周周三。

補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周五。

2、給每個(gè)班級(jí)學(xué)生讀書時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開始，各班級(jí)將要完成自己班級(jí)博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級(jí)的博客留言情況，并對(duì)各班級(jí)班級(jí)博客進(jìn)行評(píng)分，將評(píng)分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。

第四階段：活動(dòng)總結(jié)。

對(duì)本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，評(píng)選出“六個(gè)書香班級(jí)”和18個(gè)“讀書小博士”。

地點(diǎn)：后操場(chǎng)時(shí)間：六月第一周。

九、活動(dòng)要求：

1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；

2、面向全體，積極開展；

3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；

4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。

以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到“繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍”的積極作用。

才藝活動(dòng)申請(qǐng)書篇二十三

為豐富部門員工文體娛樂活動(dòng)，促進(jìn)員工之間的交流，增強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，展現(xiàn)出部門的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，我部特安排此次員工才藝展示活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

本次展示活動(dòng)共分為詩(shī)歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個(gè)環(huán)節(jié)，xx金融部每名成員自選一個(gè)項(xiàng)目或多個(gè)項(xiàng)目參與展示。

（1）員工以個(gè)人形式參與配樂詩(shī)朗誦。

（2）詩(shī)歌及背景音樂由員工自己準(zhǔn)備。

（1）普通話朗誦。

（2）抽簽決定出場(chǎng)秩序。

（1）作品內(nèi)容健康向上得2分；脫稿朗誦、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰得3分；語(yǔ)速適中、表達(dá)流利連貫得1分；朗誦富有感染力、輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果得2分；服飾大方得體、儀態(tài)自然莊重得1分；整體印象得1分。

（2）5名評(píng)委各自打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。

（3）評(píng)委參賽時(shí)，原則上不能參加對(duì)本人的打分，按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)分。

1、內(nèi)容：

（1）員工以個(gè)人或小組形式參與歌舞表演。

（2）表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準(zhǔn)備。

2、時(shí)間：3-10分鐘。

3、要求：

（1）節(jié)目編排由員工自行組織。

（2）風(fēng)格多樣，觀賞性強(qiáng)。

4、評(píng)分：

（1）選材新穎、健康向上、勵(lì)志積極得2分；風(fēng)格多樣、趣味性強(qiáng)得2分；技巧高超、觀賞性強(qiáng)得3分；現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍得2分；整體印象得1分。

（2）5名評(píng)委各自打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。

（3）評(píng)委參賽時(shí)，原則上不能參加對(duì)本人的打分，按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)分。

1、內(nèi)容：

（1）類別包括：相聲小品、快板小品、話劇小品、啞劇小品、戲曲小品、歌舞劇小品、綜藝小品等。

（2）員工以個(gè)人或小組形式參加。

（3）表演所需道具、服裝、音樂等由員工自己準(zhǔn)備。

2、時(shí)間：5-12分鐘。

3、要求：

（1）風(fēng)格不限，可以分為正劇、喜劇等。

（2）主要演員人數(shù)不超過(guò)2人，助演人數(shù)不超過(guò)3人。

（3）參演作品不得與國(guó)家法律法規(guī)相抵觸。

（4）節(jié)目編排由員工自行組織。

4、評(píng)分：

（1）取材生活、貼近工作得2分；內(nèi)涵豐富、趣味性強(qiáng)得3分；與觀眾積極互動(dòng)得2分；語(yǔ)言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)得2分；整體印象得1分。

（2）5名評(píng)委各自打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。

（3）評(píng)委參賽時(shí)，原則上不能參加對(duì)本人的打分，按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)分。

（一）各參展員工在后臺(tái)準(zhǔn)備就緒，按抽簽順序等候。

（二）主持人宣布比賽規(guī)則及相關(guān)事項(xiàng)。

（三）按抽簽順序開始比賽。

（四）評(píng)委打分，討論比賽結(jié)果。

（五）主持人宣布比賽結(jié)果。

（六）領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

（一）前期做好活動(dòng)宣傳、報(bào)名統(tǒng)計(jì)。

（二）準(zhǔn)備用具：圓珠筆5支、抽簽紙若干、分?jǐn)?shù)記錄表若干、計(jì)算器一個(gè)。

（三）現(xiàn)場(chǎng)布置：準(zhǔn)備桌椅、安裝音響及話筒。

（四）記錄員登記好每一輪比賽的結(jié)果，比賽結(jié)束后立即將結(jié)果交到主持人手中。

本次活動(dòng)由鄧x任總指揮，周x、xx任副總指揮。下設(shè)競(jìng)賽評(píng)比、后勤保障兩個(gè)小組。

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx、xxx、兩名外聘專家

主要任務(wù)：評(píng)定競(jìng)賽情況。

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

主要任務(wù)：

1、負(fù)責(zé)活動(dòng)的文字材料、人員通知及氛圍宣傳。

2、負(fù)責(zé)后勤保障供給。

3、負(fù)責(zé)內(nèi)外協(xié)調(diào)。

4、負(fù)責(zé)統(tǒng)分。

1、主持人（外聘）：活動(dòng)期間的主持工作。

2、音響師（外聘）：負(fù)責(zé)音響效果。

3、攝影師（外聘）：負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程的拍攝。

（1）報(bào)名時(shí)間截至11月5日12點(diǎn)。

（2）活動(dòng)時(shí)間為11月6日9點(diǎn)。

師大新校區(qū)學(xué)術(shù)廳。

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