實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 05:16:04
實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)(匯總19篇)
時(shí)間:2023-11-05 05:16:04     小編:溫柔雨

總結(jié)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己在某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展和成長。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有充分的了解和掌握。在下面列舉了一些關(guān)于總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇一

以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,一是由“應(yīng)試教育”向全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,二是由單一的傳授知識(shí)向傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合轉(zhuǎn)變,貫徹新的教育教學(xué)思想觀念。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)重中之重,全面普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,把科研、儀器、電教三方面人員緊密結(jié)合在一起,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的整合,以服務(wù)教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),規(guī)范管理,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立“迎檢”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:(校長)。

副組長:(副校長)。

成員:

三、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師培。

(一)、實(shí)驗(yàn)教師配備情況:

吳保勝大專中學(xué)三級(jí)。

周冰蕓大專中學(xué)三級(jí)。

郭華秀本科中學(xué)二級(jí)。

(二)、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、各功能室達(dá)標(biāo)情況:

1、物理實(shí)驗(yàn)室2間,面積136m2;化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2間,面積136m2;生物實(shí)驗(yàn)室1間,面積68m2;計(jì)算機(jī)室1間,面積100m2;遠(yuǎn)程教室1間,面積65m2。

2、物理儀器室2間,面積70m2;化學(xué)儀器室1間,面積68m2。

4、物理儀器柜18個(gè);化學(xué)儀器柜21個(gè);生物儀器柜5個(gè);電教儀器柜3個(gè)。

5、物理實(shí)驗(yàn)桌凳56套;化學(xué)實(shí)驗(yàn)桌56套。

(三)、各種教學(xué)儀器配備品種、數(shù)量達(dá)標(biāo)情況表:

(四)、實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理情況:

1、有完善的管理規(guī)章制度,建有儀器借還、實(shí)驗(yàn)預(yù)約登記、儀器損壞報(bào)廢登記等制度,各實(shí)驗(yàn)室、儀器室有相應(yīng)的使用規(guī)則。

2、儀器室的儀器建有總帳、分類帳,各室建有明細(xì)帳,并做到柜有柜卡,物有標(biāo)簽,儀器存放整齊、規(guī)范,對(duì)部分儀器定期維修,保證正常使用。

3、制定安全防范措施,各實(shí)驗(yàn)室備有沙箱1個(gè),有滅火用水,滅火器共12個(gè),建有防盜門和鐵欄,有毒藥品存放在保險(xiǎn)柜內(nèi)。

(五)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況:

我校教師能按教學(xué)大綱和教材的規(guī)定上好實(shí)驗(yàn)課,學(xué)校要求將實(shí)驗(yàn)課列入教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)檢查,每學(xué)期都有統(tǒng)計(jì)各科、各教師的實(shí)驗(yàn)開出率。實(shí)驗(yàn)教師能配合任課教師指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)學(xué)生寫有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)完成情況:

(六)多層次、多渠道、多形式培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)員、管理員教師隊(duì)伍。

制訂適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材要求的培訓(xùn)計(jì)劃,采取切實(shí)可行的措施加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,使實(shí)驗(yàn)教師更好地掌握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論和方法,熟練掌握儀器設(shè)備的操作方法和維修技能,不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平,并將實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)內(nèi)容納入教師繼續(xù)教育體系。堅(jiān)持培訓(xùn)合格上崗制度,積極派教師參加各種培訓(xùn),提高骨干教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),充分發(fā)揮他們的示范作用。

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)過程管理,要求實(shí)驗(yàn)教師做到“七備三有二要求”。七備,即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)情、備器材、備教法、備操作、備注意事項(xiàng);三有,即有計(jì)劃上課,有準(zhǔn)備上課,有實(shí)驗(yàn)教案上課;二要求,即要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí),明確實(shí)驗(yàn)的目的,了解儀器的使用原理,藥品的性能,掌握基本操作方法,要求實(shí)驗(yàn)教師預(yù)做實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)成功;同時(shí)做到“五好”,即組織教學(xué)好、使用操作好、重點(diǎn)難點(diǎn)講解好、安全事項(xiàng)提示好、器材手續(xù)清點(diǎn)好;課后做到“三及時(shí)”,及時(shí)收齊并認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告,及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄,分析成敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫好教學(xué)反思,及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)講評(píng),規(guī)范學(xué)生操作。從而把實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入良性循環(huán)軌道。

廣泛開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真組織好師生實(shí)驗(yàn)技能操作競賽和教具制作比賽,實(shí)現(xiàn)以賽促教、促研、促學(xué),充分發(fā)揮競賽機(jī)制的激勵(lì)作用,促進(jìn)教師專業(yè)成長。在完成規(guī)定教學(xué)的同時(shí),堅(jiān)持開放實(shí)驗(yàn)室。組織學(xué)生課外科技活動(dòng)、技能競賽、小制作、小發(fā)明、自制教具活動(dòng),加強(qiáng)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)技站的聯(lián)系,共同進(jìn)行土壤分析、化肥測定、農(nóng)藥鑒別、病蟲害防治、新品種栽培等活動(dòng),提高課外科技活動(dòng)的科技含量。

充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中廣泛應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程資源網(wǎng),探索信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合教學(xué)模式,組織實(shí)驗(yàn)課件制作比賽、學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)競賽。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)工作,強(qiáng)化防范意識(shí),強(qiáng)化對(duì)危險(xiǎn)藥品的管理,禁止危險(xiǎn)藥品的外流,認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制,確保師生實(shí)驗(yàn)安全。

四、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備設(shè)施。

按縣電教站最新頒布的教學(xué)儀器配備目錄配備教學(xué)儀器,并根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的要求,做好剔舊和更新?lián)Q代工作,逐步提高我校的裝備水平。新課程改革要求學(xué)生掌握“學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)做事”四方面的能力,致力于實(shí)驗(yàn)室綜合功能的發(fā)揮,充分挖掘教育資源,全面推開實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生四大能力作為開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)思想,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),真正把實(shí)驗(yàn)教學(xué)同當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合,更好地使實(shí)驗(yàn)教學(xué)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

我校領(lǐng)導(dǎo)重視實(shí)驗(yàn)室和各功能室的建設(shè)和管理,將實(shí)驗(yàn)工作列入學(xué)校規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃。分工一名副校長負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室工作,定期召開實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議。認(rèn)真執(zhí)以《廣西中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及檢查標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加大投入,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化,管理科學(xué)化。98年投入10萬建立計(jì)算機(jī)室,xx年10月投入3.9萬元,建成了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng),xx年2月又投入3萬元購買教師專用計(jì)算機(jī)5臺(tái),初步緩解師生使用的困難,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,xx年裝備了遠(yuǎn)程教室1個(gè)(模式三),xx年裝備了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各2個(gè),生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè),遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)教室1個(gè)。

xx年,xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策,繼續(xù)高舉“安全為天,質(zhì)量為地,發(fā)展是硬道理”的興校旗幟,深入實(shí)施“德育優(yōu)校、素質(zhì)立校、名師育校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、體藝特?!钡霓k學(xué)思路,實(shí)踐發(fā)展“讓夢想成為一種動(dòng)力,讓管理成為一種智慧,讓精神成為一種導(dǎo)航,讓尊重成為一種文化,讓成人成為一種修養(yǎng),讓特色成為一種內(nèi)涵”的工作理念,把握時(shí)代脈搏,搶抓發(fā)展機(jī)遇,追求卓越,提升內(nèi)涵,凝聚合力,開拓創(chuàng)新,充分調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作邁上了新水平。

一、抓實(shí)工作重點(diǎn),突出特色亮點(diǎn),追求內(nèi)涵發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。

1、以實(shí)施績效工資為契機(jī),完善績效考核,激發(fā)工作活力。

在國家實(shí)施績效工資之初,我校就搶占先機(jī),果敢決斷,將其融入到學(xué)校的管理之中。學(xué)校根據(jù)多年來的傳統(tǒng)崗位情況,并結(jié)合當(dāng)前教育形勢,由校委會(huì)出臺(tái)《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職員工定編設(shè)崗方案》,音、體、美、史、地、生短缺崗位和其他學(xué)科出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量事故被淘汰的空缺的教學(xué)崗位,以及各個(gè)處室的職員崗位,經(jīng)校委會(huì)研究決定,定編設(shè)崗,定職明責(zé),要求全員下崗,重新競爭上崗,雙向選擇,擇優(yōu)選聘。并依次召開了不同年齡段不在教學(xué)一線的教師和50歲以下工作量不足的教師會(huì)議,講清政策,說明情況,促進(jìn)了教職工的工作積極性。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校出臺(tái)了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師績效考核方案(初稿)》,方案以德為先,凸現(xiàn)教師職業(yè)道德,激勵(lì)教師盡心做事,良心做人,不以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序;以績?yōu)橹兀暷挲g和工作量等情況分別考核,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn),“多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室也壓縮考核分值,以凸現(xiàn)教學(xué)中心,突出教學(xué)實(shí)績。績效考核既是方向,更是引導(dǎo);既是教師資格認(rèn)定,崗位聘任、職務(wù)晉升、評(píng)模評(píng)優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的主要依據(jù),也為后一步績效工資的分配提供制度保障,推動(dòng)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、以甲型流感防控為突破,細(xì)化管理職能,創(chuàng)建平安校園。

甲型h1n1流感全球蔓延,防控形勢相當(dāng)嚴(yán)峻,沖擊到了我校的教育教學(xué)工作。在此情況下,我校認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)的會(huì)議精神要求,廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),使全校師生認(rèn)識(shí)到了防控甲流的嚴(yán)峻性,防控工作的嚴(yán)肅性,防控程序的嚴(yán)密性,學(xué)校制定了甲流防控預(yù)案,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)分工,認(rèn)真落實(shí)措施,門衛(wèi)、保衛(wèi)把好校門關(guān),年級(jí)、班級(jí)把好學(xué)生關(guān),年級(jí)、處室把好教師關(guān),政教處、班主任把好衛(wèi)生關(guān),教師、學(xué)生把好體溫測試關(guān),每星期一把好師生返校關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行體溫晨檢、午檢、晚檢制,嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)燒學(xué)生居家醫(yī)學(xué)觀察7日、班主任跟蹤隨訪制,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校情況每日匯報(bào)制,在嚴(yán)防死守之下學(xué)校沒有出現(xiàn)重大疫情傳染事件,基本保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。同時(shí),我校以此為突破,向投入要安全,向管理要安全,向教育要安全,向責(zé)任要安全,在人身財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全、衛(wèi)生安全等方面,加大安全投入的力度,由校委會(huì),政教處、保衛(wèi)科、年級(jí)組、班主任、科主任組成安全管理縱橫體系,領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,隱患定期排查,充分發(fā)揮“師師科主任,生生科代表”的管理機(jī)制,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量,完善安全管理工作網(wǎng)絡(luò)。并加強(qiáng)日常安全教育,借助每周國旗下講話,每周例會(huì)、班會(huì),每周一的自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案演練以及每一節(jié)課情感、態(tài)度、價(jià)值觀的德育滲透,做到警鐘長鳴,安全意識(shí)深入人心。校長是安全的第一責(zé)任人,分管學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、分管年級(jí)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人,班級(jí)安全班主任是第一責(zé)任人,課堂安全科主任是直接責(zé)任人。學(xué)校全方位、全過程、全人員實(shí)行責(zé)任追究制,隱患問責(zé)制。作為一所三千余名學(xué)生的規(guī)模大校,在嚴(yán)防死守的安全工作之下,沒有出現(xiàn)一起嚴(yán)重的安全責(zé)任事故和違法犯罪事件。

3、以落實(shí)有效教學(xué)為推手,打造精品課堂,做好減負(fù)增效大文章。

我校乘“有效教學(xué)”的東風(fēng),依托學(xué)校已經(jīng)成型并廣泛實(shí)踐應(yīng)用的五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式,在“讀、研、點(diǎn)、練、悟”教學(xué)五環(huán)節(jié)上不斷豐富其內(nèi)涵?!白x”成為課堂教學(xué)的基礎(chǔ),“研”成為課堂教學(xué)的常態(tài),“點(diǎn)”成為課堂教學(xué)的亮點(diǎn),“練”“悟”成為課堂教學(xué)的升化。多年的實(shí)踐證明,“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式為教師的專業(yè)成長搭建了平臺(tái),也為學(xué)生自主合作探究創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái)?!段瀛h(huán)節(jié)課堂主體模式與信息技術(shù)的整合》的研究課題,作為山西省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題《13150工程》的子課題,經(jīng)過四年的實(shí)驗(yàn)研究,在xx年10月順利結(jié)題,取得了豐碩的成果,獲得了專家學(xué)者的一致贊譽(yù),更為“五環(huán)節(jié)”教學(xué)課堂的有效、高效積累了豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),成為了有效教學(xué)的制勝法寶。xx年6月,校長被評(píng)為了“全國教研工作先進(jìn)個(gè)人”。

在教學(xué)策略上,我校確定了不同年級(jí)、不同學(xué)科的集體備課教研模式,語數(shù)英大學(xué)科采用“全組教研確定主題---經(jīng)驗(yàn)型教師主講專題---青年教師提供案例---同組教師交流研討---風(fēng)格性教師專業(yè)引領(lǐng)”的模式,理化生等小科采用“發(fā)現(xiàn)問題―橫向交流---縱向引領(lǐng)---回歸實(shí)踐”的模式,重點(diǎn)進(jìn)行“作業(yè)設(shè)計(jì)研究”和“有效輔導(dǎo)研究”,使集體備課與教導(dǎo)處提出的“四個(gè)一”“六個(gè)一”常規(guī)教研有機(jī)結(jié)合起來,力求群策群力,資源共享,用集體智慧促進(jìn)教學(xué)成績的穩(wěn)步提升。同時(shí),率先在全縣改革課堂時(shí)間,變45分鐘為40分鐘,向時(shí)間叫板,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)騰出足夠的時(shí)間,以此發(fā)展教師,提高教學(xué)效率。

4、以“六大創(chuàng)建”為切入,加快舊校改造,加大學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施力度。

本學(xué)年,我校以市縣“六大創(chuàng)建”的標(biāo)準(zhǔn)要求為切入點(diǎn),在學(xué)校也經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困窘中,整體籌劃,開源節(jié)流,加大學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。學(xué)校分兩期各投資25萬元,新修了二層音樂體育樓;投資40多萬元,翻修了北圍墻,拆除了舊南面教學(xué)樓,重修了南面廁所,整修了院面和操場,改建兩個(gè)住校生標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生間、盥洗室,整理了學(xué)生宿舍,粉刷了墻壁,油漆了門窗,更換了三幢教學(xué)、實(shí)驗(yàn)樓所有陽面教室的窗簾等,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了舒適優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在現(xiàn)代教育裝備建設(shè)上,我校以電教實(shí)驗(yàn)樓的充實(shí)和完善為重點(diǎn),投資近50萬元新建了兩個(gè)各65座的高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)教室和一個(gè)多媒體會(huì)議室,又將學(xué)校舊的微機(jī)升級(jí)整合成兩個(gè)各70座的微機(jī)教室;新配備物理化學(xué)準(zhǔn)備室各一個(gè),化學(xué)儀器室1個(gè),物理儀器室2個(gè),生物儀器室一個(gè),有72座高標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室4個(gè),物理實(shí)驗(yàn)室5個(gè),生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè),各室配備均達(dá)到1類的標(biāo)準(zhǔn),為滿足初三學(xué)生理化實(shí)驗(yàn)操作購買了9個(gè)理化實(shí)驗(yàn)室48個(gè)實(shí)驗(yàn)課題所需的藥品。學(xué)校還添置了實(shí)驗(yàn)圖書,購買了音體美器材。為保持整潔高雅的校園環(huán)境,學(xué)校衛(wèi)生工作全面抓,不留死角,不留空檔,徹底解決了衛(wèi)生與學(xué)校發(fā)展不協(xié)調(diào)的格局。并大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),綠化、凈化、硬化、香化、美化,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)美的育人環(huán)境。xx年12月份,學(xué)校的教育技術(shù)裝備工作和“六大創(chuàng)建”工作相繼接受了xx市教育局、儀器站的檢查驗(yàn)收,并得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。

xx年上半年能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作任務(wù),以課堂教學(xué)研究為重心,加大課改的力度,力求高效課堂,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,運(yùn)用新穎有實(shí)效的教學(xué)方法和手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,向教學(xué)管理要效益要質(zhì)量。

二、本學(xué)期教導(dǎo)處工作要點(diǎn):

(一)、把“六精要求”落實(shí)到常規(guī)工作中。

1、精通教材,備課先備教材,每位教師都通讀教材,以縱橫交錯(cuò)的形式,寫出全冊教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖,進(jìn)行梳理排列,體現(xiàn)在教案中;(2)要求五年以內(nèi)的年輕教師,不僅熟悉本年段的教材,還要熟悉其它年段的教材,通讀《新課標(biāo)》,通過設(shè)計(jì)習(xí)題演練,寫下水文等形式,對(duì)教材采用整合、調(diào)整、刪減、增加。(3)活化教材,前后知識(shí)抓聯(lián)系,彌補(bǔ)學(xué)生個(gè)體才智的不足。

2、備課,凸顯“以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育理念”,體現(xiàn)“工具性與人文性統(tǒng)一的特點(diǎn)”(1)備實(shí)效的教案,堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象(2)年輕教師備詳案。(3)提倡一課多備。先備教材,再備學(xué)生,從了解學(xué)生的實(shí)際出發(fā),精心設(shè)計(jì)學(xué)案。(4)課后,及時(shí)反思,個(gè)案學(xué)習(xí)創(chuàng)新和教學(xué)問題相結(jié)合,反思教學(xué)行為,反思教學(xué)理念,反思角色轉(zhuǎn)換,反思自己的'學(xué)習(xí)取向,收集整理高效案例手冊。每個(gè)月查一次教案,根據(jù)存在問題及時(shí)指導(dǎo)。

3、講課,通過隨堂聽課和一課多講多研活動(dòng)可以看出,老師們的進(jìn)步很快,(1)他們能從學(xué)生和教學(xué)實(shí)際出發(fā),靈活運(yùn)用學(xué)案,把預(yù)設(shè)與生成的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。(2)重視教學(xué)方法的多樣化和運(yùn)用的靈活性,通過教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。(3)課堂上能面向全體學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,切實(shí)提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣,讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4、設(shè)計(jì)高效作業(yè),3月,各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)設(shè)計(jì)高效作業(yè),形成高效作業(yè)手冊,本學(xué)期以語文和數(shù)學(xué)為試點(diǎn),設(shè)計(jì)高效作業(yè),語文低段:重視寫字訓(xùn)練,抓基礎(chǔ),重積累運(yùn)用,提升寫話能力。中段:抓基礎(chǔ),重運(yùn)用,勤觀察,多讀書,多練筆。高段:學(xué)會(huì)知識(shí)歸類整理,抓基礎(chǔ),重理解,多讀書,多感悟。數(shù)學(xué)根據(jù)年段特點(diǎn),進(jìn)行一周知識(shí)盤點(diǎn),收集典型題、易錯(cuò)題、拓展題。其它學(xué)科先嘗試特色作業(yè)的設(shè)計(jì),逐步形成高效作業(yè)手冊。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,收到的效果很好,但個(gè)別環(huán)節(jié)需要改進(jìn)。

5、批改作業(yè):檢查了兩次作業(yè)批改情況,多數(shù)教師認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),不隔天,不錯(cuò)批漏批。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理,及時(shí)改正,及時(shí)復(fù)批。能運(yùn)用統(tǒng)一的批改符號(hào),并寫出評(píng)語,評(píng)語要以鼓勵(lì)為主。注明批改日期。有總批、眉批、詳批,批改效果良好,這是提高成績的前提。

每個(gè)單元測試完畢,及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績,分析得失原因,上報(bào)教導(dǎo)處,分管主任根據(jù)不同情況,及時(shí)指導(dǎo)。

(二)、搞好教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3月17日我校拉開了一課多講多研活動(dòng)的序幕,經(jīng)過四周的時(shí)間圓滿結(jié)束。此次活動(dòng),全體教師人人參與講課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。教導(dǎo)處提前公布展示課安排表。鼓勵(lì)不同學(xué)科、年級(jí)的教師互相聽課學(xué)習(xí)。同一備課組的教師,要求集體備課,上同一節(jié)課,一課多上。也可以同一位教師,利用不同的班級(jí),上同一節(jié)課。遵循個(gè)體設(shè)計(jì)---集體備課---課堂展示---學(xué)科教研---反思重建---高效呈現(xiàn)的往返循環(huán)的模式,集體備課,在諸多的教研教學(xué)問題中,切中一點(diǎn),進(jìn)行多方研究。講完課現(xiàn)場進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),提高教研的時(shí)效性,讓教學(xué)思想不斷的交流與碰撞,促使教師的專業(yè)成長,不斷豐富校本教研的內(nèi)容,切實(shí)提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵(lì)教師張揚(yáng)個(gè)性、培養(yǎng)不同的教學(xué)風(fēng)格,展示不同的教學(xué)特色。本次活動(dòng)從第四周開始到第七周結(jié)束,涉及語、數(shù)、外、音、體、美等各學(xué)科,充分體現(xiàn)學(xué)年、學(xué)科集體研究的學(xué)研一體,同伴互助的校本特色。這次活動(dòng)33位教師參加,得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,劉校長節(jié)節(jié)課都要聽,參加教研,進(jìn)行專家型的引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),使老師們得到鼓舞,得到點(diǎn)播,促其進(jìn)步。

我們驚喜地發(fā)現(xiàn)教師們的課堂是百花齊放,豐富多采的。雖然我們要求同科教師在在集體備課之后來上同一節(jié)課,是在知識(shí)點(diǎn)明確、重難點(diǎn)一至的情況下,各位教師在教學(xué)方法與手段上是因人而異,八仙過海,各顯其能,打造了不同的特色課堂;而且對(duì)于課堂上的生成資源都有不同的處理方案,從不同的角度對(duì)學(xué)生有所訓(xùn)練與提高;課后課后及時(shí)教研,任課教師都進(jìn)行了深刻的反思,認(rèn)識(shí)到自己的課堂優(yōu)勢與不足。

教師通過備課、講課、聽課、評(píng)課、教研活動(dòng),用心體會(huì)不同的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的不同影響,我想用心聽完同一組課的每位教師的震撼也是很大的。

總之,通過此次活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到要想達(dá)到所有教師的共同提高與進(jìn)步,一定要做到平時(shí)的相互學(xué)習(xí)與指導(dǎo),加強(qiáng)集體備課,提出疑惑共同商榷,充分利用我們的教學(xué)研究時(shí)間進(jìn)行溝通,學(xué)他人之長,補(bǔ)已之短,有疑惑才能有進(jìn)步,我們期待著今后的課堂教學(xué)會(huì)開出更加璀燦的花朵。

(三)、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣,4月份,組織我是小小書法家活動(dòng),學(xué)生進(jìn)行鉛筆字和鋼筆字比賽,把優(yōu)秀作品以展板的形式展出,獲獎(jiǎng)的學(xué)生,參加加升旗儀式,做光榮的升旗手,同時(shí)對(duì)指導(dǎo)教師也有嘉獎(jiǎng)。5月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行了百題、百詞過關(guān)考試,夯實(shí)基礎(chǔ),更好的沖刺。重視教師隊(duì)伍的培養(yǎng),提升教師的基本功,6月10日,教導(dǎo)主任帶頭,語文教師隨機(jī)抽取題目,當(dāng)場作文,數(shù)學(xué)教師徒手畫幾何圖形,音樂教師,抽簽彈唱,音樂課本中的歌曲,體育老師打太極,錘煉教學(xué)基本功是提高教學(xué)質(zhì)量有效途徑。

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實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇二

現(xiàn)在我們總是喜歡把考試強(qiáng)調(diào)的太過重要,學(xué)生把前途都寄托在考試中,老師覺得要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),所以一上課老師不敢多寒暄,往往沒幾句"家常"就直奔主題,接著便是一大串拗口的外國人的名字和寫在黑板上像鐵絲網(wǎng)一樣密密麻麻的方程,讓人頭暈?zāi)垦!?/p>

一節(jié)課下來,或許有的同學(xué)早已在睡夢中度過了半節(jié)課,有的隨著盼望已久的下課鈴聲的響起而應(yīng)聲睡著了。

縱觀歷史上眾多的物理學(xué)家,他們哪個(gè)不是對(duì)自己的研究有著濃厚的興趣?雖然他們的條件都是很艱苦的,但他們都是苦中作樂,始終干著自己喜歡的事情,甚至有些人早年的時(shí)候被說成不是學(xué)物理的料,如愛因斯坦、德布羅意等等,他們都憑著自己的極大的興趣和毅力最后取得成功的。

我們不能總把科學(xué)想得高深莫測,認(rèn)為課堂上涵蓋得越多就越好,哪怕自己其實(shí)只是在照搬照抄。

在美國科學(xué)的精神中。

有一點(diǎn)就是把一個(gè)復(fù)雜的問題想得越簡單越好,一來自己要輕松得多,大家有問有答,老師也如魚得水,學(xué)生妙語連珠,學(xué)生老師彼此湯姆、彼德地稱兄道弟,即使是荒誕不經(jīng)的問題,老師也能借機(jī)引伸一番。

把簡單的問題引經(jīng)據(jù)點(diǎn)的復(fù)雜化、神秘化其實(shí)就是影響我們對(duì)物

理興趣的主要原因之一。

因此在學(xué)習(xí)的前一次課,如果我們能找一些問題主動(dòng)去思考,我們?yōu)榱私鉀Q這些問題,不僅看課本,還必須去圖書館看許多資料,結(jié)果會(huì)是遇到更多的問題,為了解決這些問題,我們上課時(shí)特別認(rèn)真仔細(xì)地去聽老師講和同學(xué)的積極發(fā)言,我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)才是最好的!

2.多思多問,不要知其然而不知其所以然

學(xué)習(xí)物理關(guān)鍵在于多思考,搞清楚其中的原理。

學(xué)習(xí)物理不是簡單的套用公式,進(jìn)行數(shù)字推導(dǎo);物理重要的是要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇三

SPSS是統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域中十分重要的數(shù)據(jù)分析工具,其以其簡便易學(xué)、操作方便、專業(yè)有效的特點(diǎn),成為各類型實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析首選工具。在我的學(xué)習(xí)過程中,我也用SPSS做了一些實(shí)驗(yàn),不僅幫助我更好地理解了統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),還讓我深刻體會(huì)到SPSS的優(yōu)越性。本文就是對(duì)SPSS實(shí)驗(yàn)的總結(jié)心得體會(huì),目的是與讀者分享我的使用經(jīng)驗(yàn),并激發(fā)更多人對(duì)SPSS的學(xué)習(xí)興趣。

第二段:操作技巧

SPSS分析實(shí)驗(yàn)有很多方法,這里僅就常用的方法進(jìn)行簡要介紹:

1.數(shù)據(jù)清理:檢查數(shù)據(jù)完整性和準(zhǔn)確性;

2.變量、因素選擇:基于研究目的選取研究變量和因素;

4.輸出結(jié)果解讀:對(duì)SPSS的分析報(bào)告及結(jié)果進(jìn)行解讀和分析。

總之,SPSS操作的核心是理解分析原理,并對(duì)每步操作進(jìn)行明確合理的選擇,這對(duì)于結(jié)果的準(zhǔn)確性和價(jià)值具有決定意義。

第三段:SPSS在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析中的優(yōu)勢

作為一種專業(yè)的數(shù)據(jù)分析工具,SPSS在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析中有著明顯的優(yōu)勢,可以加速數(shù)據(jù)分析的過程,更好地理解數(shù)據(jù)關(guān)系,對(duì)實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量提升起到重要的作用。SPSS的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

3.數(shù)據(jù)可視化:SPSS可以生成各種統(tǒng)計(jì)圖形、表格和圖表,這些表格圖形直觀了解數(shù)據(jù)不同維度和變量之間的關(guān)系,便于研究人員進(jìn)行研究結(jié)論的支持和解釋。

第四段:使用SPSS的現(xiàn)實(shí)意義

SPSS作為統(tǒng)計(jì)學(xué)分析領(lǐng)域的工具,在實(shí)際生活中具有非常廣泛的應(yīng)用,包括政府、企事業(yè)單位、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等等。它不僅能夠協(xié)助研究人員幫助掌握數(shù)據(jù)趨勢和變化,而且能夠分析使用量數(shù)據(jù),同時(shí)可以提供有效建議和預(yù)測,為政府、企業(yè)等提供決策及建議支持。此外,SPSS還可以幫助研究人員優(yōu)化研究方案,提高數(shù)據(jù)獲取效率,從而促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,推動(dòng)學(xué)科發(fā)展和進(jìn)步。

第五段:總結(jié)

在這篇文章中,我們探索了SPSS實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)和操作技巧,進(jìn)一步了解了SPSS在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析中的優(yōu)勢和使用意義。本文旨在為讀者提供一個(gè)基于SPSS的實(shí)驗(yàn)研究方面的參考,幫助讀者加深對(duì)SPSS的應(yīng)用和了解,同時(shí)也希望研究人員能夠通過SPSS的使用去研究專業(yè)領(lǐng)域的深度和廣度,為該領(lǐng)域的發(fā)展作出更深層次的貢獻(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇四

第一段(引言):

實(shí)驗(yàn)總結(jié)是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)之后對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)、分析和思考的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)總結(jié),我們可以反思自己在實(shí)驗(yàn)中的操作方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn)等方面存在的問題,從而提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。在這篇文章中,我將分享我在實(shí)驗(yàn)總結(jié)過程中的心得體會(huì)。

第二段(實(shí)驗(yàn)背景和目的的總結(jié)):

在實(shí)驗(yàn)總結(jié)的過程中,首先要對(duì)實(shí)驗(yàn)的背景和目的進(jìn)行總結(jié)。我會(huì)回顧實(shí)驗(yàn)中的背景資料,并重新思考實(shí)驗(yàn)的目的和意義。在這個(gè)階段,我會(huì)思考我為什么選擇這個(gè)實(shí)驗(yàn),它與課程內(nèi)容的關(guān)系,以及我希望通過實(shí)驗(yàn)獲得什么樣的結(jié)論。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)背景和目的的重新思考,我可以更深入地理解實(shí)驗(yàn)的重要性,并在以后的實(shí)驗(yàn)中有更明確的目標(biāo)。

第三段(實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果的總結(jié)):

在實(shí)驗(yàn)總結(jié)中,還需要具體總結(jié)實(shí)驗(yàn)的方法和結(jié)果。我會(huì)回顧實(shí)驗(yàn)中所使用的儀器和材料,重新思考實(shí)驗(yàn)的步驟和操作技巧。同時(shí),我還會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié),包括數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果之間的差異等方面。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果的總結(jié),我可以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的問題,并針對(duì)性地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的操作方法和數(shù)據(jù)處理方式。

第四段(實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和解決方法的總結(jié)):

在實(shí)驗(yàn)過程中,我常常會(huì)遇到各種各樣的困難和問題,比如儀器操作不熟練、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)異常等等。在實(shí)驗(yàn)總結(jié)中,我會(huì)總結(jié)這些困難和問題,并思考解決問題的方法和策略。我會(huì)回顧自己是如何面對(duì)和解決這些困難的,同時(shí)也會(huì)向其他同學(xué)和老師請(qǐng)教,以獲取更多的幫助和建議。通過總結(jié)困難和解決方法,我可以提高自己的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第五段(實(shí)驗(yàn)總結(jié)的改進(jìn)和展望):

在實(shí)驗(yàn)總結(jié)的最后,我會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行全面的總結(jié)、評(píng)價(jià)和反思。我會(huì)回顧整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),總結(jié)自己在實(shí)驗(yàn)中的不足和不足之處,然后提出改進(jìn)和展望。我會(huì)思考如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的操作方法、如何提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,如何將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論知識(shí)更好地結(jié)合等等。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)總結(jié)的改進(jìn)和展望,我可以不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)水平和科學(xué)素養(yǎng),并在以后的實(shí)驗(yàn)中取得更好的成果。

總結(jié):

實(shí)驗(yàn)總結(jié)是提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)背景和目的、方法和結(jié)果、困難和解決方法以及總結(jié)和展望的總結(jié),我可以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中存在的問題并改進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn)水平。通過實(shí)驗(yàn)總結(jié),我可以不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,為今后更高層次的研究和?shí)驗(yàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,實(shí)驗(yàn)總結(jié)是非常重要的,我會(huì)在以后的實(shí)驗(yàn)中更加重視實(shí)驗(yàn)總結(jié)的作用,不斷完善和改進(jìn)自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇五

過程要謹(jǐn)慎仔細(xì)等等。

相信以后更認(rèn)真,努力的學(xué)習(xí),必須能夠使自我的知識(shí)更全面。

1.這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程,它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和資料來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和實(shí)驗(yàn)的技術(shù),涉及到測試方法的分類和選擇,傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號(hào)獲取,信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別、診斷等,涉及到測試系統(tǒng)靜動(dòng)態(tài)性能、測試動(dòng)力學(xué)方面的研究和自動(dòng)化程度的提高,涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測試技術(shù)的運(yùn)用等。

課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),所以實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要,我們做了金屬箔式應(yīng)變片:單臂、半橋、全橋比較,回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個(gè)實(shí)驗(yàn)。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,由于自我的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好,在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,也使我感到理論知識(shí)的重要性??墒俏也]有氣壘,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,自我看書,獨(dú)立思考,最終解決問題,從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解,到達(dá)了“雙贏”的效果。

實(shí)驗(yàn)中我學(xué)會(huì)了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證;用振動(dòng)測試的方法,識(shí)別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機(jī)械振動(dòng)信號(hào)測量的基本方法;掌握測試信號(hào)的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的本事以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊(duì)精神、交流本事、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲本事等;提高了自我動(dòng)手本事,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇六

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)訓(xùn)內(nèi)容的銜接可以有助于促進(jìn)我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)形成整體的感性認(rèn)識(shí),有助于我們認(rèn)識(shí)所學(xué)的本會(huì)計(jì)課程在整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系中的地位、作用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。通過系統(tǒng)的模擬操作,深刻理解掌握會(huì)計(jì)核算基本知識(shí),增強(qiáng)動(dòng)手操作能力,為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。于是學(xué)校給我們創(chuàng)造一次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),以檢驗(yàn)自己的會(huì)計(jì)知識(shí)掌握程度和鍛煉自己的操作能力,接觸社會(huì),接觸現(xiàn)實(shí)會(huì)計(jì)職業(yè),為踏入社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

在實(shí)訓(xùn)中我們從會(huì)計(jì)的基本理論入手,以掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法和基本操作技能為主要目標(biāo),以會(huì)計(jì)核算為主線來進(jìn)行實(shí)訓(xùn),這是通過理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)訓(xùn),以增強(qiáng)知識(shí)的實(shí)用性,培養(yǎng)我們扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力,達(dá)到培養(yǎng)職業(yè)技能的要求。在實(shí)訓(xùn)中我總結(jié)步驟如下:

1、熟悉資料,設(shè)置各種帳簿,登記起初余額。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),填制記帳憑證。

3、根據(jù)憑證登記帳簿。

4、結(jié)帳、對(duì)帳、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

5、裝訂、整理實(shí)訓(xùn)資料,上交實(shí)訓(xùn)作業(yè)。

要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿,練習(xí)做會(huì)計(jì)憑證,根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登總帳,明細(xì)帳,科目匯總表,現(xiàn)金出納日記帳,銀行存款(借款)日記帳,總帳余額試算表,資產(chǎn)負(fù)債表,利潤表。這些什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳,真是著急??粗@么一厚搭憑證,苦的還在后邊,尤其在寫數(shù)字時(shí),寫錯(cuò)一個(gè),就要整張紙作廢,于是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心,更是需要我們的細(xì)心。另外,做這些帳,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿,稍微疏忽,一帳帳頁就報(bào)廢了。還有,最后結(jié)帳時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果,一大堆數(shù)字加加減減,真是做的頭大!最后的任務(wù)就是將會(huì)計(jì)的帳頁分類裝訂,憑證等一系列材料整理歸類,基本任務(wù)就初步完成了!在這個(gè)過程中,我們了解到在組織各會(huì)計(jì)專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)中,不僅需要有所側(cè)重,而且需要相互銜接,基礎(chǔ)的和重要的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容適當(dāng)重復(fù),其中基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)訓(xùn)是基本和關(guān)鍵。完成原始憑證的簡單分析和審核,記賬憑證的編制,賬簿的登記和報(bào)表的簡單認(rèn)識(shí),使我們對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基本流程形成一個(gè)較系統(tǒng)的框架。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在此基礎(chǔ)上組織編制,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容突出會(huì)計(jì)核算方法的應(yīng)用和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,成本會(huì)計(jì)則突出成本計(jì)算方法的訓(xùn)練,我們根據(jù)課程的教學(xué)目的組織會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),使會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)在會(huì)計(jì)理論知識(shí)銜接深入的同時(shí)得到有機(jī)銜接,循序漸進(jìn)地進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)。

三、

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在模擬實(shí)驗(yàn)中正所謂“百聞不如一見”,經(jīng)過這次自身的切身實(shí)驗(yàn),我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們會(huì)計(jì)知識(shí)水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了成本會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),使我們了解了業(yè)務(wù)處理程序與方法。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,增長了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果用班級(jí)作為會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)室,那我們每個(gè)人就相當(dāng)于一個(gè)財(cái)務(wù)科,包括有制單,出納,記帳,成本核算,綜合和主管等六個(gè)崗位,使我們實(shí)習(xí)時(shí)有一個(gè)模擬的操作環(huán)境,緊張得十天財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過去了,留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)?!爸挥薪?jīng)歷過,才知道其中的滋味”對(duì)于我而言,喜歡體驗(yàn)生活,可以說通過這次實(shí)訓(xùn),真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì),讓我對(duì)于會(huì)計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是一份責(zé)任。

同時(shí),在實(shí)訓(xùn)的過程中,我們遇到了很多問題,經(jīng)過同學(xué)之間的交流與老師的輔導(dǎo),都順利的解決了.實(shí)訓(xùn)中,我看到了自己的不足,發(fā)現(xiàn)了自己在成本會(huì)計(jì)理論知識(shí)方面的缺陷,也更深刻的知道學(xué)好會(huì)計(jì)并不是件容易的事情,那需要耐心,毅力和決心,所以經(jīng)過這次會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn),我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力.這是第一次實(shí)訓(xùn),非常難忘!

四、實(shí)驗(yàn)心得

業(yè)實(shí)踐,很好的結(jié)合了起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)際工作以及運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),因?yàn)檎_核算并加強(qiáng)成本管理成為企業(yè)內(nèi)部管理追求的重要目標(biāo)?,F(xiàn)代會(huì)計(jì)也正是適應(yīng)這種要求和發(fā)展的,而這些作為會(huì)計(jì)的人員說必須要知道的。

通過這次成本會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),熟悉會(huì)計(jì)工作的流程,更重要的是深刻體會(huì)到手工做帳和電算化會(huì)計(jì)的不同。而且我還總結(jié)出一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋,在實(shí)訓(xùn)中很充實(shí),真的希望學(xué)校能夠多給我們這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),尤其是會(huì)計(jì)專業(yè),畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足??偨Y(jié)了以下幾點(diǎn):專業(yè)方面,首先,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的專業(yè)思維能力,具備誠實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度,這是會(huì)計(jì)工作崗位對(duì)會(huì)計(jì)人員最基本的要求。其次,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。再次,要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上無法得來的。通過模擬實(shí)習(xí),我們能夠更好的了解自己的不足,了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì),了解這個(gè)社會(huì)的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇七

SPSS是一款廣泛應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析軟件,它的靈活性、穩(wěn)定性及易用性在統(tǒng)計(jì)分析領(lǐng)域贏得了廣泛的信譽(yù)。隨著社會(huì)發(fā)展的需要,SPSS作為一種理解數(shù)據(jù)、推斷規(guī)律、掌握發(fā)展趨勢的工具,逐漸被越來越多的專業(yè)人士所接受,并成為了他們科學(xué)研究的一部分。在這篇文章中,我將從SPSS實(shí)驗(yàn)的角度出發(fā),分享我的心得體會(huì),希望以此鼓勵(lì)更多的人學(xué)習(xí)和使用SPSS。

第二段:SPSS實(shí)驗(yàn)的基本操作

SPSS實(shí)驗(yàn)的基本操作主要包括:數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)檢查、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等步驟。首先要做的是將實(shí)驗(yàn)所需要的數(shù)據(jù)導(dǎo)入SPSS軟件并進(jìn)行數(shù)據(jù)檢查,確認(rèn)數(shù)據(jù)的規(guī)范性和完整性;接著對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,包括數(shù)據(jù)清洗、變量篩選、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換等;最后利用各種統(tǒng)計(jì)分析工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究,獲得所需要的結(jié)果并進(jìn)行解釋和總結(jié)。

第三段:SPSS實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)

在進(jìn)行SPSS實(shí)驗(yàn)時(shí),我們需要特別注意以下幾點(diǎn):一是數(shù)據(jù)的質(zhì)量問題,確保數(shù)據(jù)的完整性和正確性;二是數(shù)據(jù)的處理方法,對(duì)于異常值要進(jìn)行處理,對(duì)于缺失值要進(jìn)行填充;三是要掌握各種數(shù)據(jù)分析方法,選擇正確的分析方法獲取準(zhǔn)確的結(jié)果;四是要注重結(jié)果的解釋,對(duì)于結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié),找出關(guān)鍵因素和結(jié)論,并能夠從中得出切實(shí)可行的決策建議。

第四段:SPSS實(shí)驗(yàn)帶來的收益

通過SPSS實(shí)驗(yàn),我們能夠更加深入地了解研究對(duì)象的特點(diǎn)和規(guī)律,掌握最新的研究方法和技能,提高研究能力和水平。同時(shí),也能夠幫助我們更好地規(guī)范工作流程,提高工作效率和準(zhǔn)確度,有效地避免研究中可能出現(xiàn)的誤差和偏差。這些收益不僅對(duì)于個(gè)人的發(fā)展有利,也有助于更好地服務(wù)于社會(huì)并為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段:結(jié)論

綜上所述,SPSS實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)復(fù)雜而有趣的工作,對(duì)于我們來說具有重要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐意義。通過SPSS實(shí)驗(yàn),我們能夠更加深入地了解研究對(duì)象,并獲得更加準(zhǔn)確的結(jié)果和結(jié)論,有利于我們更好地服務(wù)于社會(huì)并為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,我希望越來越多的人能夠?qū)W習(xí)和使用SPSS,并在實(shí)踐中掌握SPSS實(shí)驗(yàn)的方法與技巧,提高研究能力和水平,做出更好的研究成果并追求更好的未來。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇八

隨著我們把賬本裝訂成冊,也宣告了這次會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的順利完成。經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn),我才明白會(huì)計(jì)遠(yuǎn)不是當(dāng)初想象的那樣輕巧容易,僅通過簡單的加減乘除,就能輕松應(yīng)付。它的繁瑣、復(fù)雜、以及在實(shí)驗(yàn)過程中所需要的耐心與細(xì)心,讓我深刻的體會(huì)到,做一個(gè)會(huì)計(jì)真的不容易,做一個(gè)合格的好會(huì)計(jì)更加不容易。我認(rèn)為完成這門課程最為重要的就是細(xì)心與耐心,這也是以后從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作所必需的素質(zhì)。大到科目匯總表的計(jì)算,報(bào)表的填列,小到憑證的填制,都是一門學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜煩瑣得多。任何一個(gè)不小心,或看錯(cuò)數(shù)字,或者遺落業(yè)務(wù),都會(huì)導(dǎo)致最后核算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,我更加深刻的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。實(shí)驗(yàn)剛開始的階段,我常常感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)務(wù)操作,才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,實(shí)際操作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性。實(shí)際的工作能力是書本上無法得到的,必須要通過實(shí)際工作去積累與強(qiáng)化。會(huì)計(jì)學(xué)作為為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力,這樣才真正做到了學(xué)有所用。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo),但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。人浮于事,工作效率很重要。在此次實(shí)習(xí)期間,我深刻的感覺到了我的工作效率還需要很大的提高。我認(rèn)為,造成這種效率低下的原因是多方面的,最主要的還是在書本上掌握的知識(shí)不能跟著老師的思路走,總是處于被動(dòng)的狀態(tài);其次,我在課后并沒有認(rèn)真的整理消化老師所講過的知識(shí),這就造成了我在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的窘境;再次,我在學(xué)習(xí)中不夠謹(jǐn)慎細(xì)心,例如在記賬憑證中,常常將數(shù)字寫錯(cuò),在現(xiàn)金日記賬中,金額會(huì)很容易的出錯(cuò)。由于這三點(diǎn)原因,使我的實(shí)驗(yàn)效率受到很大的影響。

簡單的說,會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)這個(gè)過程就是首先要取得相關(guān)的原始憑證,然后根據(jù)這些原始憑證,登記記賬憑證,再根據(jù)記賬憑證,登記明細(xì)賬。期末填寫科目匯總表,進(jìn)行試算平衡,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等?,F(xiàn)具體總結(jié):

一、編制記賬憑證。首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會(huì)計(jì)分錄。我原本以為有關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,當(dāng)把這些理論性的東西搬上實(shí)際應(yīng)用時(shí),我卻無從下手。于是只能把《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》搬出來,認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下,把日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。然后根據(jù)會(huì)計(jì)分錄填寫記賬憑證,練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證,了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。

二、登記帳簿。其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶,現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶,登記各種帳戶的期初余額,總分類賬戶。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)繁瑣的工作,雖說看起來似乎簡單容易,無非是一些簡單的加減乘除。但在實(shí)習(xí)期間,我常對(duì)著那些枯燥無味的賬目和憑證錯(cuò)漏百出,因此我認(rèn)為在會(huì)計(jì)工作中最重要的就是充足的耐心與細(xì)心。因?yàn)樵诠ぷ髦幸坏┏鲥e(cuò)就不能隨便涂改,每一個(gè)步驟都是嚴(yán)格要求的。比如說:寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆畫橫線,在寫上“作廢”兩字,這樣才能作廢;對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰,按格填寫,不能東倒西歪的。此外記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,不能亂寫,否則總賬的借貸雙方就不能平了。所以,我感覺在做帳中最忌諱的就是粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。

三、結(jié)帳。所謂結(jié)帳,是在把一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上,按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進(jìn)行小結(jié),計(jì)算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結(jié)帳的工作相對(duì)簡單一些,總帳和明細(xì)帳的月末和年末的結(jié)帳模式基本是一樣的,在月末的時(shí)候都要在摘要欄填明“本月合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時(shí)候,都要在摘要欄注明“本年合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線。年度終了時(shí),要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來。四、編制報(bào)表。首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間;然后根據(jù)賬簿資料、年終結(jié)算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告,如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表的左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì),否則重填;最后是編制人簽名。

總的來說,會(huì)計(jì)工作是一環(huán)緊扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣的,原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成;記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成;而總帳的登記直接影響到編制會(huì)計(jì)報(bào)表。在會(huì)計(jì)工作中,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會(huì)影響到整體工作的順利完成。所以對(duì)于會(huì)計(jì)人員來說,認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是從事會(huì)計(jì)工作的最基本要求。每一個(gè)從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作的人員都應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣,這樣才能有效防止在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。此次會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)會(huì)計(jì)崗位的工作有了更為清晰明確的認(rèn)識(shí),對(duì)今后的學(xué)習(xí)也有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。在實(shí)際操作中,我充分感覺到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏和自身存在的不足,在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力豐富自己的知識(shí)并努力完善自己,爭取早日成為一名合格的會(huì)計(jì)人。

做實(shí)驗(yàn)個(gè)人心得總結(jié)(篇2)

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇九

一、實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面:

本期中,根據(jù)“普九”工作的相關(guān)安排,實(shí)驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化,所有的科學(xué)(物理)教學(xué)均在實(shí)驗(yàn)室完成。在教學(xué)中,能做的實(shí)驗(yàn)必須做,條件不具備的實(shí)驗(yàn),教師通過自制簡易教具也盡可能做,使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面,每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理,出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳,做到帳上日清月結(jié),使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系,通過匹配和購進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。

二、實(shí)驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作方面:

本期中,是我校迎接省市驗(yàn)收“普實(shí)”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上,重新按照省培訓(xùn)要求對(duì)檔案重新規(guī)范。按省檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性,同時(shí)也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的.正常開展提供依據(jù)。在本期的省市“普九”驗(yàn)收工作中,我校的檔案管理得到了檢查組的好評(píng)。

三、儀器借用和管理方面:

儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提,本期中,通過學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議,要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中,對(duì)教師借出的儀器、器材及時(shí)進(jìn)行登記,根據(jù)教學(xué)中的使用情況,督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù),對(duì)于人為損壞的,及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償,并做到全天候向師生開放。

四、危險(xiǎn)藥品管理方面:

本期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過程中,均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行,在校長同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品,根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中,我校未發(fā)生過危險(xiǎn)藥品安全事故。

五、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展方面:

本期中,教研組組建了“物理興趣小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動(dòng)小組。在實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn),學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多,效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求,未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。

六、實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)方面:

本期中,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)計(jì)劃》執(zhí)行,數(shù)學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓(xùn),使絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師會(huì)使學(xué)數(shù)學(xué)儀器。科學(xué)(物理)專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格,通過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器。在上級(jí)檢查中,我校的“普實(shí)”實(shí)驗(yàn)檢查效果良好,得到上級(jí)的肯定。

七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討工作方面:

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,出現(xiàn)一些問題,實(shí)驗(yàn)室總是及時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論,并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn),取得了較好的效果,除此之處,還對(duì)其它的一些方面也進(jìn)行過討論,保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。

八、實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)方面:

為了營造良好的育人氛圍,本期中,我校通過多方面投入,在實(shí)驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語,實(shí)驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容,使我校的實(shí)驗(yàn)室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就好像置身于實(shí)驗(yàn)之中。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇十

每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文,提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時(shí)參考所用。/shixi/。

在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),這些使我一生受用不盡,記下來與大家共勉:

1.手腳勤快,熱心幫助他人。初來匝道,不管是不是自己的份內(nèi)之事,都應(yīng)該用心去完成,也許自己累點(diǎn),但你會(huì)收獲很多,無論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。

2.前人鋪路,后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹,前人的道路固然重要,但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。

3.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。

4.多學(xué)多問,學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問學(xué)問,無問不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的,要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問的人。

5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立實(shí)驗(yàn),但要記住與他人的交流也是非常重要的,實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。

6.善于思考,真正消化知識(shí)。有知到識(shí),永遠(yuǎn)不是那么簡單的事,當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí),他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。

7.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。

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超市收銀員實(shí)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇十一

一、引言:實(shí)驗(yàn)課是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要組成部分,通過實(shí)際操作,學(xué)生能夠更好地理解理論知識(shí),培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課中,我積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),不斷學(xué)習(xí),不僅提升了自己的實(shí)驗(yàn)技能,還深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)課的重要性。

二、實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷:在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課中,我擔(dān)任了實(shí)驗(yàn)小組的小組長,負(fù)責(zé)組織實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和協(xié)調(diào)成員任務(wù)分工。通過實(shí)驗(yàn),我深刻理解到實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵性。比如,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我細(xì)致地測量每一步的試劑用量,掌握了操作的每一個(gè)細(xì)節(jié),以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。此外,我還學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃實(shí)驗(yàn)時(shí)間,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),促進(jìn)實(shí)驗(yàn)過程的順利進(jìn)行。

三、實(shí)驗(yàn)技能的提升:通過參與各門課程的實(shí)驗(yàn),我逐漸提升了實(shí)驗(yàn)技能。首先,我掌握了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用方法,如分析天平、熱水浴等。這為我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提供了便利。其次,我學(xué)習(xí)了合理制定實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)方案的方法,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。此外,我還了解到實(shí)驗(yàn)過程中的安全問題很關(guān)鍵,所以我在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)始終注意安全,遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)定。通過這些實(shí)際操作,我的實(shí)驗(yàn)技能得到了顯著提升,并在課堂上體現(xiàn)出了積極的作用。

四、實(shí)驗(yàn)課帶給我的啟發(fā):實(shí)驗(yàn)課不僅僅是學(xué)生理論的延伸,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過實(shí)驗(yàn)課,我深刻體會(huì)到,只有親自動(dòng)手實(shí)踐,才能真正理解并將理論知識(shí)有效應(yīng)用到實(shí)際中。實(shí)驗(yàn)課還讓我更加明確了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。在實(shí)驗(yàn)過程中,我漸漸意識(shí)到自己的興趣與擅長之處,并對(duì)未來的研究方向有了初步的了解。

五、實(shí)驗(yàn)課的不足和提升:在實(shí)驗(yàn)課中,我也碰到了一些問題和挑戰(zhàn)。比如,實(shí)驗(yàn)設(shè)備的稀缺性、實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜性和實(shí)驗(yàn)課資料的匱乏等,這些問題給我?guī)砹艘恍├_。為了解決這些問題,我積極尋求老師和同學(xué)的幫助,并自己查閱相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。同時(shí),我也逐漸認(rèn)識(shí)到,在實(shí)驗(yàn)課中,要注重觀察和思考,提高解決問題的能力。

總結(jié):通過一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí),我深深地感受到實(shí)驗(yàn)課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要性。通過親身參與實(shí)驗(yàn)操作,我不僅學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力,更培養(yǎng)了自己的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中,我將更加努力,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)課對(duì)我學(xué)習(xí)的積極影響,不斷提高自己的科學(xué)素質(zhì),為今后的學(xué)習(xí)和研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇十二

做實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)過程中至關(guān)重要的一環(huán),通過實(shí)驗(yàn),我們可以親自動(dòng)手,親身體驗(yàn)科學(xué)原理,提高自己的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)中,我們不僅可以獲得知識(shí),還能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此,我將結(jié)合自身的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,總結(jié)五個(gè)方面的心得體會(huì),以期給同學(xué)們在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)提供一些參考和啟示。

第二段:心理調(diào)整的重要性

在實(shí)驗(yàn)中,心理調(diào)整的重要性不可忽視。首先,面對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的困難和失敗,我們要保持積極樂觀的心態(tài)。不要因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)的不成功而氣餒,要堅(jiān)信只有經(jīng)歷過失敗,才能更好地迎接成功。其次,要有耐心。實(shí)驗(yàn)通常是一個(gè)反復(fù)試驗(yàn)、修改的過程,往往需要多次嘗試才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。只有保持耐心,才能認(rèn)真分析問題,找到解決方法。最后,要保持良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)驗(yàn)中,團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要,大家要相互幫助、相互配合,才能達(dá)到更好的效果。

第三段:注意實(shí)驗(yàn)安全

實(shí)驗(yàn)過程中,注意實(shí)驗(yàn)安全是非常重要的。首先,要佩戴好實(shí)驗(yàn)室所需要的防護(hù)裝備,如實(shí)驗(yàn)服、手套、護(hù)目鏡等。這些裝備是為了保護(hù)我們的安全而設(shè)計(jì)的,不可忽視。其次,要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作規(guī)程。在實(shí)驗(yàn)室中,一定要按照老師的指示進(jìn)行,不可隨意行動(dòng)。遵循規(guī)程不僅能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,還能減少安全事故的發(fā)生。最后,要注意實(shí)驗(yàn)物品的正確使用和妥善保管。有些實(shí)驗(yàn)物品可能具有危險(xiǎn)性,我們要知道如何正確操作和儲(chǔ)存,以確保自身和他人的安全。

第四段:注重實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)分析

實(shí)驗(yàn)的結(jié)果往往取決于實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性。首先,要嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)方法的操作步驟。在實(shí)驗(yàn)過程中,有些步驟可能看似簡單,但細(xì)節(jié)卻很重要。我們要確保每一個(gè)步驟都按照要求進(jìn)行,不可馬虎。其次,要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),要保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性,不可故意篡改或者隨意估計(jì)。最后,在數(shù)據(jù)分析過程中,要采取科學(xué)合理的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和推斷。只有合理分析數(shù)據(jù),才能得出正確的結(jié)論。

第五段:個(gè)人成長與思考

通過參與實(shí)驗(yàn),我不僅提高了實(shí)踐動(dòng)手能力,更增強(qiáng)了科學(xué)素養(yǎng)。首先,實(shí)驗(yàn)讓我更加熟悉科學(xué)的研究方法和思維方式。一次次的實(shí)驗(yàn)過程讓我懂得了科學(xué)實(shí)踐的重要性,培養(yǎng)了我的科學(xué)思維和批判性思維能力。其次,實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的重要性。在實(shí)驗(yàn)中,我與同學(xué)們一起努力,共同解決問題,這不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,也培養(yǎng)了我們的交流能力。最后,實(shí)驗(yàn)也讓我從失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過實(shí)驗(yàn)的反復(fù)嘗試,我學(xué)會(huì)了從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到合適的解決方案。

結(jié)束段:總結(jié)與展望

通過這篇文章,我總結(jié)了關(guān)于實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。在實(shí)驗(yàn)中,我們要保持良好的心理調(diào)整,注意實(shí)驗(yàn)安全,重視實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)分析。同時(shí),實(shí)驗(yàn)也是一個(gè)個(gè)人成長和思考的過程,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),追求更好的結(jié)果。相信通過我們的努力,我們能夠在實(shí)驗(yàn)中不斷提高自己,并取得更好的成績。

(總字?jǐn)?shù):801字)

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇十三

實(shí)驗(yàn)課是學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)踐操作的重要環(huán)節(jié),通過實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更加深入地理解理論知識(shí),提升實(shí)際操作能力。在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),下面我將就此進(jìn)行總結(jié)。

首先,在實(shí)驗(yàn)課中,我深刻體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。之前,我一直以為實(shí)驗(yàn)課只是簡單的重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟,沒有太多的意義。然而,在實(shí)踐中,我才發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)課不僅僅是為了掌握實(shí)驗(yàn)技能,更重要的是能夠?qū)⒗碚撨\(yùn)用到實(shí)際中。通過實(shí)驗(yàn)的重復(fù)操作,我發(fā)現(xiàn)了某些理論概念的實(shí)際意義,加深了對(duì)這些理論知識(shí)的理解。例如,在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我能夠更加清晰地理解化學(xué)反應(yīng)的過程,掌握反應(yīng)條件和反應(yīng)物的選擇。這讓我深刻明白了實(shí)驗(yàn)課對(duì)于理論學(xué)習(xí)的巨大輔助作用。

其次,實(shí)驗(yàn)課鍛煉了我的實(shí)際操作能力。在實(shí)驗(yàn)中,我們需要按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作,這需要我們有良好的實(shí)際操作能力。通過這個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)技能的掌握需要不斷實(shí)踐和積累。一開始,我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)操作不規(guī)范、過程混亂的情況。但隨著實(shí)驗(yàn)課的進(jìn)行,我逐漸改善了自己的操作技巧。通過不斷的嘗試,我漸漸地掌握了一些實(shí)驗(yàn)技巧,能夠更加熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。這讓我體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)課對(duì)于培養(yǎng)實(shí)際操作能力的重要性。

再次,實(shí)驗(yàn)課提高了我解決問題的能力。在實(shí)驗(yàn)課中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問題,需要通過觀察、分析和實(shí)驗(yàn)來解決。這要求我們具備一定的解決問題的能力。在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課的過程中,我發(fā)現(xiàn)在解決問題的過程中,重要的是要全面地考慮,不僅需要具備理論知識(shí),還需要靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)技能。通過在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的方法和思路去解決問題,提高了自己的解決問題的能力。這讓我深刻了解到實(shí)驗(yàn)課對(duì)于培養(yǎng)解決問題的能力的重要性。

最后,實(shí)驗(yàn)課培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)驗(yàn)課中,我們常常需要和同學(xué)們一起合作,共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過與同學(xué)們共同探討實(shí)驗(yàn)中的問題,我學(xué)會(huì)了傾聽和包容,學(xué)會(huì)了和他人有效地合作。這讓我領(lǐng)悟到實(shí)驗(yàn)課對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性。

總而言之,這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課讓我獲益匪淺。我從中學(xué)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,鍛煉了實(shí)際操作能力,提高了解決問題的能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有著積極的意義,同時(shí)也對(duì)我未來的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。我相信,在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加重視實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí),更加努力地提升自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,更好地將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇十四

會(huì)

課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng),因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要,我們做了金屬箔式應(yīng)變片:單臂、半橋、全橋比較, 回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析, 懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個(gè)實(shí)驗(yàn)。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,由于自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好,在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題,也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒有氣壘,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,自己看書,獨(dú)立思考,最終解決問題,從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解,達(dá)到了“雙贏”的效果。

器的性能與使用方法;了解并掌握

機(jī)械振動(dòng)信號(hào)測量的基本方法;掌握測試信號(hào)的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動(dòng)手能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

實(shí)驗(yàn)體會(huì)

這次的實(shí)驗(yàn)一共做了三個(gè),包括:金屬箔式應(yīng)變片:單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點(diǎn)。

前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料,如:實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)步驟,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理,等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí),指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù),但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí),那時(shí)是很難作得下去的,惟有胡亂按老師指使做,其實(shí)自己也不知道做什么。

在這次實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到很多東西,加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題,如果不解決的話,將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如:數(shù)據(jù)處理時(shí),遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取,這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí),也要用軟件畫圖,這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測量及譜分析實(shí)驗(yàn),獲取數(shù)據(jù)時(shí),注意讀取波形要改變采樣頻率,等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些,這里我就不多說了。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇十五

劉夢頡。

2011210960信號(hào)與系統(tǒng)是電子信息類專業(yè)的一門重要的專業(yè)核心基礎(chǔ)課程,該課程核心的基本概念、基本理論和分析方法都非常重要,而且系統(tǒng)性、理論性很強(qiáng),是將學(xué)生從電路分析領(lǐng)域引入信號(hào)處理與傳輸領(lǐng)域的關(guān)鍵性課程,為此開設(shè)必要的實(shí)驗(yàn)對(duì)我們加強(qiáng)理解深入掌握基本理論和分析方法,以及對(duì)抽象的概念具體化有極大的好處,而且為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供了理論和大量實(shí)驗(yàn)知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)以后的學(xué)術(shù)科研和創(chuàng)新工作都是十分重要的。下面我將從實(shí)驗(yàn)總結(jié)、心得體會(huì)、意見與建議等三方面作以總結(jié)。

本學(xué)期我們一共做了四次實(shí)驗(yàn),分別為:信號(hào)的分類與觀察、非正弦周期信號(hào)的頻譜分析、信號(hào)的抽樣與恢復(fù)(pam)和模擬濾波器實(shí)驗(yàn)。

1.信號(hào)的分類與觀察。

主要目的是:觀察常用信號(hào)的波形特點(diǎn)以及產(chǎn)生方法,學(xué)會(huì)用示波器對(duì)常用波形參數(shù)進(jìn)行測量。主要內(nèi)容是:利用實(shí)驗(yàn)箱中的s8模塊分別產(chǎn)生正弦信號(hào)、指數(shù)信號(hào)和指數(shù)衰減正弦信號(hào),并用示波器觀察輸出信號(hào)的波形,測量信號(hào)的各項(xiàng)參數(shù),根據(jù)測量值計(jì)算信號(hào)的表達(dá)式,并且與理論值進(jìn)行比較。

2.非正弦信號(hào)的頻譜分析。

主要目的是:掌握頻譜儀的基本工作原理和正確使用方法,掌握非正弦周期信好的測試方法,理解非正弦周期信號(hào)頻譜的離散性、諧波性欲收斂性。主要內(nèi)容是:通過頻譜儀觀察占空比為50%的方波脈沖的頻譜,和占空比為20%的矩形波的頻譜,并用坐標(biāo)紙畫圖。

3.信號(hào)的抽樣與恢復(fù)。

主要目的是:驗(yàn)證抽樣定理,觀察了解pam信號(hào)的形成過程。主要內(nèi)容是:通過矩形脈沖對(duì)正弦信號(hào)進(jìn)行抽樣,再把它恢復(fù)還原過來,最后用還原后的圖形與原圖形進(jìn)行對(duì)比,分析實(shí)驗(yàn)并總結(jié)。

4.模擬濾波器實(shí)驗(yàn)。

主要目的是:了解rc無源和有源濾波器的種類、基本結(jié)構(gòu)及其特性,比較無源和有源濾波器的濾波特性,比較不同階數(shù)的濾波器的濾波效果。主要內(nèi)容:利用點(diǎn)頻法通過測試無源低通、高通、帶通和有源帶阻,以及有源帶通濾波器的幅頻特性,通過描點(diǎn)畫圖形象地把它們的特點(diǎn)表現(xiàn)出來。

通過對(duì)信號(hào)與實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí),我掌握了一些基本儀器的使用方法,dds信號(hào)源、實(shí)驗(yàn)箱、示波器、頻譜儀等四種實(shí)驗(yàn)儀器。初步了解了對(duì)信號(hào)的測試與分析方法對(duì)以前在書本上看到的常見信號(hào)有了更加具體的認(rèn)識(shí),使得書本上的知識(shí)不再那么抽象。

dds信號(hào)源,也就是函數(shù)發(fā)生器,可以產(chǎn)生固定波形,如正弦波、方波或三角波,頻率和幅度可以調(diào)節(jié)。實(shí)驗(yàn)箱是很多個(gè)信號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置的集合,可謂集多種功能于一身,其中包括函數(shù)發(fā)生器、模擬濾波器、函數(shù)信號(hào)的產(chǎn)生與測量、信號(hào)的抽樣與恢復(fù)等模塊。示波器能把抽象的電信號(hào)轉(zhuǎn)換成具體的圖像,便于人們研究各種電現(xiàn)象的變化過程。利用示波器能觀察各種不同的信號(hào)幅度隨時(shí)間變化的波形曲線,還可以用它測試各種不同的電量,如電壓、電流、頻率、相位差、調(diào)幅度等。頻譜分析儀是研究電信號(hào)頻譜結(jié)構(gòu)的儀器,用于信號(hào)失真度、調(diào)制度、譜純度、頻率穩(wěn)定度和交調(diào)失真等信號(hào)參數(shù)的測量,可用以測量放大器和濾波器等電路系統(tǒng)的某些參數(shù)。

這些年來,有限的時(shí)間和精力都投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中,動(dòng)手能力比較差,所以對(duì)于實(shí)驗(yàn)課程并不是很擅長。實(shí)驗(yàn)時(shí)不能很迅速的熟悉每種儀器的使用方法,調(diào)試的時(shí)候有時(shí)會(huì)感覺無從下手,不知道具體按哪個(gè)鍵才能得到想要的波形和結(jié)果,往往在波形有問題的時(shí)候不知道是哪里出錯(cuò)了,畫圖的時(shí)候也顯得比較緩慢,畫出來的圖形總是不太好看。但正因?yàn)槿绱耍艺J(rèn)為開設(shè)這門課程對(duì)于鍛煉我的動(dòng)手操作的能力有很大的幫助,也能提高我對(duì)課程的興趣,而且實(shí)驗(yàn)中所用到的儀器都是常用的基本儀器,以后分析信號(hào)時(shí)一定會(huì)經(jīng)常需要,現(xiàn)在先掌握一些它的基本用法,以后要用時(shí)就能更熟練,為以后的研究奠定了基礎(chǔ)。在我看來,自學(xué)能力、讀圖繪圖能力、聯(lián)系理論知識(shí)的能力、分析問題的能力、實(shí)驗(yàn)精神等對(duì)于完成實(shí)驗(yàn)是不可或缺的。

1.自學(xué)能力。

實(shí)驗(yàn)前,我們需要對(duì)即將進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí)。首先,應(yīng)該有關(guān)對(duì)儀器有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí),略讀一下儀器的說明書,熟知儀器對(duì)實(shí)驗(yàn)的作用以及和實(shí)驗(yàn)有關(guān)的工作原理。其次,書寫預(yù)習(xí)報(bào)告并不是將實(shí)驗(yàn)書本上的內(nèi)容抄一遍!書寫預(yù)習(xí)報(bào)告讓我們更好的掌握實(shí)驗(yàn)所需要的知識(shí),充分的預(yù)習(xí)可以讓我們明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)內(nèi)容,掌握實(shí)驗(yàn)步驟,這樣能既可以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,還可以讓我們更容易的通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自己的問題。

2.讀圖繪圖能力除了學(xué)會(huì)如何操作實(shí)驗(yàn)儀器外,學(xué)會(huì)如何讀圖讀數(shù)也是衡量是否掌握實(shí)驗(yàn)儀器使用的重要指標(biāo)之一。我們通過示波器將信號(hào)的波形、頻率特性反映出來后,要知道它們的參數(shù)就要學(xué)會(huì)讀圖讀數(shù),在示波器上我們可以讀出波形的峰峰值、周期、頻率、顯示器每格代表的數(shù)值等。數(shù)據(jù)的直觀反映就是圖像,為了分析比較的方便我們需要大量繪圖。完成實(shí)驗(yàn)并不需要太多時(shí)間,但繪圖的過程卻相當(dāng)?shù)钠D辛,第一次繪圖完成后給老師檢查不合格,拿回去又得一步步重來,異常考驗(yàn)我的毅力。每次畫圖,不僅要建立合適的坐標(biāo)系、1:1地將圖形繪制在坐標(biāo)紙上,還要標(biāo)注儀器顯示頻上的各種參數(shù),此外,圖形需要美觀,圖線需要圓滑。

3.聯(lián)系理論知識(shí)和分析問題的能力。

實(shí)驗(yàn)是一門實(shí)踐科學(xué),但它是以理論為基礎(chǔ)的,單純的根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟得出一組數(shù)據(jù)是沒有多大意義的。除了預(yù)習(xí)外,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果作一定的預(yù)測也必不可少,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測告訴我們實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是什么樣子的。實(shí)驗(yàn)中,時(shí)刻注意預(yù)測結(jié)果與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較,當(dāng)兩種結(jié)果有很大差別時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)結(jié)果對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行有針對(duì)性和目的性的檢查。因此,在實(shí)驗(yàn)過程中我們需要聯(lián)系理論知識(shí),用理論知識(shí)去分析得到的數(shù)據(jù),并且要學(xué)會(huì)分析理論和實(shí)際的差異。

4.實(shí)驗(yàn)精神。

優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)精神包括很多方面,這其中實(shí)事求是,有耐性、毅力,合作意識(shí)尤其重要。正如老師所說,實(shí)驗(yàn)是一門實(shí)踐學(xué)科,看到什么就是什么,不要根據(jù)自己的主觀意向去改變它,即使是根據(jù)理論知識(shí)也不行。實(shí)驗(yàn)中有很多工作都很煩瑣,需要我們保持耐心,靜下心來,不急不躁。實(shí)驗(yàn)都是兩個(gè)人共同完成的,這就要求我們要擅長于與別人合作,許多事情一個(gè)人的力量是難以做到很好的,但多個(gè)人的力量卻能達(dá)到意想不到的結(jié)果,我們不僅要提高自己的能力,還要學(xué)會(huì)與別人合作的能力,畢竟一個(gè)人的力量有限,不可能什么都會(huì),不可能什么都做得很好。在實(shí)驗(yàn)課中,我學(xué)會(huì)了與同學(xué)協(xié)同分工,根據(jù)各自的長處來分配不同的任務(wù),這樣不但可以提高效率,還可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加理想,很多時(shí)候我沒有想到的問題別人想到了,別人沒有想到的問題我想到了,這樣可以互補(bǔ)長短,互相幫助,共同進(jìn)步。

以上任何一個(gè)方面的鍛煉都可以培養(yǎng)我們的能力,塑造我們的品格,這對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)多注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)只是為了讓我們能運(yùn)用到實(shí)際中去解決各種問題,如果學(xué)了以后不能很好的應(yīng)用,那也沒有意義,所以我一定要多多鍛煉自己動(dòng)手操作的能力,不能再像以前那樣一遇到需要自己動(dòng)手的事情就嫌麻煩而不愿意去做。

三.意見與建議。

我們所學(xué)的專業(yè)是與通信有關(guān)的,而通信中最重要的就是對(duì)信號(hào)的處理與對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),好的通信系統(tǒng)可以高效率地完成對(duì)信號(hào)的傳輸,通信中最主要的問題就是要能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)把信號(hào)盡可能不失真地傳送到目的地,因此現(xiàn)代通信系統(tǒng)中大多數(shù)都是傳送的數(shù)字信號(hào),但這并不意味著我們就可以忽略模擬信號(hào)的作用,因?yàn)槲覀儌魉统鋈サ囊约皩?duì)方收到的還有很多是模擬信號(hào),比如話音信號(hào)。本實(shí)驗(yàn)雖然幫助我們增加了對(duì)基本信號(hào)(正弦信號(hào)、方波信號(hào)、脈沖信號(hào)、衰減指數(shù)信號(hào)等)的認(rèn)識(shí),深入理解了信號(hào)在頻域和時(shí)域中作用的聯(lián)系和區(qū)別,直觀的看到了濾波器對(duì)信號(hào)的濾波效果,但對(duì)于我們掌握信號(hào)與系統(tǒng)的概貌仍是不夠的?;久看螌?shí)驗(yàn)都能在三小時(shí)以內(nèi)完成,而教學(xué)大綱安排的是四個(gè)小時(shí),是故希望老師在以后的教學(xué)當(dāng)中可以給我們多介紹一下相關(guān)的理論和應(yīng)用,讓我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)小遺憾,一個(gè)學(xué)期只上四次課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的理論聯(lián)系實(shí)際需求,所以強(qiáng)烈建議加課或者把教學(xué)內(nèi)容安排的更充實(shí)一些!

我們現(xiàn)在做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)較多,大多是按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上的要求,針對(duì)具體的實(shí)驗(yàn)步驟按部就班的進(jìn)行操作,比較偏重實(shí)驗(yàn)結(jié)論,而忽視對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的進(jìn)一步研究和探索。因而。不能有效地提高創(chuàng)新能力,也不利于我們培養(yǎng)自己的思維。同時(shí),由于教學(xué)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)場地和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等的限制,有些實(shí)驗(yàn)我們也無法完成,這樣就使得實(shí)驗(yàn)課的目的沒有完全達(dá)到,沒能充分利用利用這樣的機(jī)會(huì)。再者,實(shí)驗(yàn)室里后排的儀器普遍存在問題,實(shí)驗(yàn)時(shí)大量時(shí)間耗費(fèi)在更換和調(diào)試儀器上,不利于實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。所以我希望以后做實(shí)驗(yàn)時(shí)可以有更好的條件,維修人員定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修并替換問題設(shè)備,同時(shí)也希望實(shí)驗(yàn)多一些提高創(chuàng)新思維的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇十六

第一段:引言和背景介紹(約200字)

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)ppt,是一種對(duì)個(gè)人實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷的總結(jié)與分享方式。在大學(xué)期間,實(shí)驗(yàn)是課程中重要的一部分,通過實(shí)驗(yàn)可以鞏固理論知識(shí)、提升動(dòng)手能力,同時(shí),實(shí)驗(yàn)還能培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力。為了更好地總結(jié)自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),并與他人分享,我們常常會(huì)制作實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)的ppt。本文將從實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)以及實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)等方面進(jìn)行闡述。

第二段:實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備(約300字)

在實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備階段,我們首先需要了解實(shí)驗(yàn)的目的、原理和操作步驟。通過閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和相關(guān)課程內(nèi)容,我們可以對(duì)實(shí)驗(yàn)有一個(gè)整體的了解。其次,我們需要收集和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的材料和儀器設(shè)備。這個(gè)環(huán)節(jié)要注意將材料準(zhǔn)備齊全,確保儀器設(shè)備正常運(yùn)行。另外,我們還需要制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,確定實(shí)驗(yàn)的時(shí)間安排和分工。好的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃可以提高實(shí)驗(yàn)效率,減少不必要的浪費(fèi)。在制作實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)的ppt時(shí),可以將這些準(zhǔn)備工作與實(shí)驗(yàn)的目的和原理進(jìn)行對(duì)比,并總結(jié)出實(shí)驗(yàn)前的重要準(zhǔn)備事項(xiàng)。

第三段:實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)(約300字)

在實(shí)驗(yàn)過程中,我們需要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作,并仔細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)中,我們也會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和問題。例如,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合理論預(yù)期、儀器設(shè)備出現(xiàn)故障、操作步驟比較復(fù)雜等等。對(duì)于這些問題,我們要及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)方法,尋求解決方案。此外,我們還需要注意實(shí)驗(yàn)的安全性和環(huán)保性,遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度,正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和試劑。實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)可以在制作ppt時(shí)通過文字和圖片的方式表達(dá)出來,幫助他人更好地理解和應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問題。

第四段:實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)(約300字)

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和分析,總結(jié)出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和啟示。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的反思和思考,我們可以深化對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。同時(shí),我們也要反思自己在實(shí)驗(yàn)中的不足和不完善之處,并提出改進(jìn)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)是制作實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)ppt的重要內(nèi)容,可以通過圖表和數(shù)據(jù)的方式呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論,并與理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比和分析。

第五段:總結(jié)和展望(約200字)

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)ppt可以幫助我們更好地總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,并與他人分享。通過制作ppt,我們可以將實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)以及實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)等內(nèi)容呈現(xiàn)出來,形成完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在展望中,我們可以對(duì)未來的實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行規(guī)劃和思考,提出進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索方向。同時(shí),我們還可以分享一些實(shí)驗(yàn)中的小技巧和經(jīng)驗(yàn),幫助他人更好地進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)ppt的制作是一個(gè)不斷完善和提升的過程,通過不斷的總結(jié)和反思,我們可以在實(shí)驗(yàn)中取得更好的成果。

總結(jié):

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)ppt是一種對(duì)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷的整理、總結(jié)和分享方式。通過劃分內(nèi)容,分別介紹了實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)和實(shí)驗(yàn)后的總結(jié),并通過文字和圖片等方式進(jìn)行展示。通過制作實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)ppt,我們可以加深對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和理解,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,并與他人分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。不斷完善和提升實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)總結(jié)ppt的制作過程,能幫助我們在實(shí)驗(yàn)中取得更好的成果,并在未來的學(xué)習(xí)和探索中不斷成長。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇十七

我于__年x月_日到x月x日去__公司進(jìn)行實(shí)習(xí),該公司是以紡織品和服裝為主的國際貿(mào)易公司,主要產(chǎn)銷國是北美的美國和東南亞地區(qū),以及南美的巴西等國,該公司有兩個(gè)業(yè)務(wù)部和一個(gè)單證部,一個(gè)財(cái)務(wù)部組成了貿(mào)易主體,我就是在其中一個(gè)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí),這個(gè)業(yè)務(wù)部主要負(fù)責(zé)服裝的進(jìn)出口工作,在實(shí)習(xí)期間,我了解了基本的貿(mào)易業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)會(huì)了電腦制作外貿(mào)銷售合同,以及按信用證要求制作裝運(yùn)創(chuàng)匯單據(jù),熟悉了客戶通電和業(yè)務(wù)人員按工廠要求對(duì)外報(bào)價(jià),了解了專業(yè)外貿(mào)公司目前的現(xiàn)狀,感受了外貿(mào)業(yè)務(wù)的艱難。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇十八

第一段:引言(150字)

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié),通過實(shí)驗(yàn)證明、推測和驗(yàn)證某個(gè)假設(shè)或理論的有效性。在實(shí)驗(yàn)中,我們以觀察、測量和記錄的方式進(jìn)行,從而揭示真理的面紗。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中,我們不僅能夠提高實(shí)驗(yàn)技巧,更能夠培養(yǎng)科學(xué)思維和分析問題的能力。在此次實(shí)驗(yàn)中,我收獲頗豐,有了深刻的感悟和體會(huì)。以下是我對(duì)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)總結(jié)。

第二段:準(zhǔn)備工作(250字)

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,我們需要做好充足準(zhǔn)備工作。首先,我們要詳細(xì)了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理和操作步驟,以確保能準(zhǔn)確執(zhí)行實(shí)驗(yàn)。其次,收集實(shí)驗(yàn)所需的材料和儀器,并進(jìn)行必要的校準(zhǔn)和準(zhǔn)備工作。在實(shí)施實(shí)驗(yàn)前,我們還應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)的思考和推斷,以預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這個(gè)過程訓(xùn)練了我們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

第三段:實(shí)驗(yàn)過程(300字)

在實(shí)驗(yàn)過程中,我們遵循了科學(xué)的原則進(jìn)行觀察、測量和記錄。我們仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和變化,準(zhǔn)確測量各種數(shù)據(jù),并正確記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)的同時(shí),我們不斷思考和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)問題。這個(gè)過程培養(yǎng)了我們的實(shí)驗(yàn)技能和數(shù)據(jù)分析能力,提高了我們的實(shí)驗(yàn)操作水平。

第四段:結(jié)果分析(300字)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析是實(shí)驗(yàn)過程中非常重要的一環(huán)。通過對(duì)數(shù)據(jù)的處理和計(jì)算,我們得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我們不僅對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了簡單的統(tǒng)計(jì)和圖像化處理,還進(jìn)行了數(shù)據(jù)的比較和推理。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,我們得出了結(jié)論,并對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行了評(píng)估。這個(gè)過程提高了我們的數(shù)據(jù)分析和判斷能力,訓(xùn)練了我們的科學(xué)思維和邏輯思維。

第五段:心得感悟(200字)

通過本次實(shí)驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的一部分。只有通過實(shí)驗(yàn),我們才能驗(yàn)證和推動(dòng)科學(xué)理論的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,它不僅需要我們掌握實(shí)驗(yàn)技能,還需要我們培養(yǎng)科學(xué)思維和分析問題的能力。通過實(shí)驗(yàn),我們不僅能夠提高自己的科學(xué)素養(yǎng),還能夠加深對(duì)科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步拓展我們的思維和思維方式。

總結(jié)(200字)

在實(shí)驗(yàn)的過程中,我們通過準(zhǔn)備、實(shí)施、結(jié)果分析和心得感悟等環(huán)節(jié),全面提升了自己的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)技能。通過實(shí)驗(yàn),我們不僅增加了科學(xué)知識(shí)的積累,還培養(yǎng)了科學(xué)思維和邏輯思維。同時(shí),實(shí)驗(yàn)過程也檢驗(yàn)了我們的耐心、細(xì)致和耐心;為了達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果而多次嘗試、修正,培養(yǎng)了我們的毅力和勇氣。通過這次實(shí)驗(yàn),我意識(shí)到實(shí)驗(yàn)的重要性并受益匪淺。

實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)篇十九

每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)心得范文,提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時(shí)參考所用。/shixi/

在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),這些使我一生受用不盡,記下來與大家共勉:

1.手腳勤快,熱心幫助他人。初來匝道,不管是不是自己的份內(nèi)之事,都應(yīng)該用心去完成,也許自己累點(diǎn),但你會(huì)收獲很多,無論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。

2.前人鋪路,后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹,前人的道路固然重要,但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。

3.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。

4.多學(xué)多問,學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問學(xué)問,無問不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的,要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問的人。

5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立實(shí)驗(yàn),但要記住與他人的交流也是非常重要的,實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。

6.善于思考,真正消化知識(shí)。有知到識(shí),永遠(yuǎn)不是那么簡單的事,當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí),他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。

7.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。

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