心得體會(huì)是對自己的一種肯定和鼓勵(lì)，通過總結(jié)和歸納，我們可以看到自己的進(jìn)步和成長。寫心得體會(huì)需要注重語言的精練和簡明扼要，避免啰嗦和冗長。如果你正在寫心得體會(huì)，可以參考以下范文，找到合適的寫作思路。
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇一
肖文儒至今難以釋懷，多年前的一場火災(zāi)事故，一開始還可以通過電話聯(lián)系上井下被困人員，但由于當(dāng)時(shí)技術(shù)手段落后，被困人員最終全部遇難。
“當(dāng)時(shí)我就想，一定要不惜一切代價(jià)，把人救出來?！彼f。
今年1月，棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故，被困人員位于井下約600米的位置，救援深度較為罕見。由于地質(zhì)情況復(fù)雜，不僅鉆孔工作難度極高，井下涌水量也很大，形成“前有圍堵后有追兵”之勢。
4個(gè)鉆孔“多管齊下”，相繼遇到問題。肖文儒當(dāng)機(jī)立斷：提前增調(diào)國家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊(duì)帶一臺(tái)高性能鉆機(jī)前來增援！
這時(shí)，救援希望最大的3號(hào)鉆在鉆至井下521米處時(shí)，距井底目標(biāo)偏移已達(dá)7.4米。
一子落而滿盤活，新增救援團(tuán)隊(duì)及時(shí)對發(fā)生偏移的3號(hào)鉆孔進(jìn)行糾偏透巷。僅用4天，這條“生命通道”提前打通！
一刻不停，在部署打通4號(hào)鉆孔中，肖文儒建議“先堵水再透巷”，確保了這條生命維護(hù)和監(jiān)測通道始終暢通。后來證明，這個(gè)方案讓轉(zhuǎn)至4號(hào)鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善，贏得了寶貴的搶救時(shí)間。
最終，11名被困人員獲救，這次事故救援也被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“教科書式的經(jīng)典案例”。
臨場應(yīng)變、力挽狂瀾，靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達(dá)旦的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。38年來，肖文儒不管崗位、身份如何變化，他一直沖鋒在救援最前線，成長為我國礦山救援的權(quán)威專家。
“加強(qiáng)瓦斯實(shí)時(shí)監(jiān)測！”2015年秋，2015萬達(dá)煤礦發(fā)生透水事故。肖文儒在井下現(xiàn)場連續(xù)工作11個(gè)小時(shí)，當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛冗_(dá)到3.5%并繼續(xù)上升時(shí)，他立刻組織調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng)，將作業(yè)現(xiàn)場瓦斯?jié)舛瓤刂圃诎踩秶?，最終，83名被困礦工全部獲救。
舉棋若定，落子無悔，在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中，肖文儒成了全國應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”。
從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應(yīng)用，到加快救援應(yīng)急通信、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展；從組織起草礦山救護(hù)規(guī)程和救援條例，到“傳幫帶”各類現(xiàn)場處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗(yàn)……肖文儒始終堅(jiān)持實(shí)事求是，倡導(dǎo)“科學(xué)精神和熱血擔(dān)當(dāng)缺一不可”。
他的手機(jī)上，存滿了全國礦山救援大隊(duì)大隊(duì)長和總工的電話號(hào)碼，一有機(jī)會(huì)，他就深入基層救援單位，推廣礦山救援的新知識(shí)新辦法，服務(wù)于城市救援與綜合救援。
“運(yùn)用新方法新技術(shù)，老肖為應(yīng)急救援加上了多重保險(xiǎn)。”應(yīng)急管理部礦山救援中心綜合處二級(jí)調(diào)研員、副處長歐陽奇說：“他不僅是主心骨，更是指路燈?！?/p>
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇二
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言；她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人，為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子?！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。
她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇三
美麗的海灘，海鷗不時(shí)高亢鳴叫。挺立的雷達(dá)天線陣也像這聰明、勇敢的精靈，永不停歇捕捉著來自遠(yuǎn)洋的信號(hào)。
在劉永坦看來，它們仿佛早已有了生命，是團(tuán)隊(duì)中的“特殊成員”，凝結(jié)著很多人畢生的心血和夢想。他常跟人說：“我們團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)就是不服輸、不低頭、不怕別人‘卡脖子’，大膽往前走。”
這又何嘗不是劉永坦自己的人生寫照?
1936年，劉永坦出生在江蘇南京一個(gè)知識(shí)分子家庭，父親是工程師，母親是教師。
他出生后的第二年，發(fā)生了慘絕人寰的南京大屠殺。父親給他起名“永坦”，不僅是對他人生平安順?biāo)斓淖Ｔ福彩菍曳睒s昌盛的企盼。
大科學(xué)家的故事仿佛打開了一扇窗，讓他看到了一個(gè)充滿神秘的未知世界。這個(gè)少年一會(huì)兒想搭梯子上天摘星，一會(huì)兒又想下海捉鱉，各種奇思妙想猶如潮涌。
昏暗的菜油燈下，母親常常教他誦讀古詩詞，陸游的《示兒》、岳飛的《滿江紅》，劉永坦跟著母親一字一句，抑揚(yáng)頓挫。
“莫等閑、白了少年頭，空悲切……”他至今記得，母親每每讀到這句詞時(shí)那激動(dòng)的神情和略帶顫抖的語音。
父親從不干涉他的志向，只一句話：“科學(xué)可以救國?！?/p>
那時(shí)他還不知，這種無法言說卻令人血脈僨張的感受，就是日后影響他一生的“家國情懷”。
1953年，劉永坦以優(yōu)異成績考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)，后作為預(yù)備師資被派往清華大學(xué)進(jìn)修兩年。1958年，劉永坦回到哈工大參與組建無線電工程系，挑起了教學(xué)科研兩攤?cè)蝿?wù)。
1965年，劉永坦主持并提出了國家“單脈沖延遲接收機(jī)”研制的總體設(shè)計(jì)方案，只可惜，“”打斷了這項(xiàng)科研任務(wù)，這個(gè)醉心于科研的青年插隊(duì)落戶到當(dāng)時(shí)的黑龍江省五常縣。
插隊(duì)的經(jīng)歷，讓他落下了嚴(yán)重的腰病，卻也鍛造了他堅(jiān)韌的品格。此后無論順境逆境、時(shí)代變遷，他對科學(xué)的求索不變，少時(shí)的報(bào)國之志不改。
1979年6月，劉永坦登上了飛往英國的航班。他是“”結(jié)束后，中國第一批公派出訪的學(xué)者。
那時(shí)，在英國埃塞克斯大學(xué)、伯明翰大學(xué)的雷達(dá)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，中國學(xué)生大多做的是科研輔助工作。
“我是一名中國人，我的成功與否代表著中國新一代知識(shí)分子的形象?！?/p>
劉永坦心里不服，他鉚足了勁，在實(shí)驗(yàn)室里度過了無數(shù)個(gè)不眠的日夜。
他的導(dǎo)師曾三次挽留這位來自中國的學(xué)生，因?yàn)椤捌淇蒲谐晒麩o論在理論上還是實(shí)踐上都很出色”。
“跟你同期來的中國學(xué)生，有的已經(jīng)同意留在英國了?！弊詈笠淮?，面對導(dǎo)師的勸說，劉永坦依舊淡淡一笑，微微頷首：“再次感謝您，人各有志?！?/p>
三十功名塵與土，八千里路云和月。如今，耄耋之年的劉永坦，依然沒有停下腳步。
在他的設(shè)計(jì)推動(dòng)下，“21世紀(jì)的雷達(dá)”將在航海、漁業(yè)、沿海石油開發(fā)、海洋氣候預(yù)報(bào)、海岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展等領(lǐng)域大顯身手，造福于民。
“一項(xiàng)任務(wù)完成了，就要開始下一項(xiàng)，只有研制出性能更好的產(chǎn)品，才能給國家交上滿意的答卷?！彼f。
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇四
當(dāng)白發(fā)蒼蒼的他登臺(tái)領(lǐng)受2018年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)時(shí)，劉永坦——這個(gè)名字才廣為人知。
2020年8月，他將800萬元獎(jiǎng)金全部捐出，用于國家電子信息領(lǐng)域人才培養(yǎng)。
這一生，他只專注于一種國之重器——新體制雷達(dá)的研究?！爸灰獓矣行枨螅业那靶芯蜎]有終點(diǎn)。”85歲的劉永坦說。
從零開始，他干了一樁“驚天動(dòng)地事”
1990年4月3日，某地雷達(dá)實(shí)驗(yàn)站。
時(shí)間仿佛在此刻靜止。一個(gè)紅色圓點(diǎn)，出現(xiàn)在一臺(tái)設(shè)備的顯示屏上。
紅色圓點(diǎn)，代表著雷達(dá)監(jiān)測條件下的目標(biāo)。
人們開始忙碌起來：記錄數(shù)據(jù)、核對信息、小聲交談或者大聲驚呼……目標(biāo)確認(rèn)!
人群中央，那個(gè)戴著眼鏡、臉曬得黝黑的人，熱淚縱橫。他身后，雷達(dá)天線陣迎風(fēng)矗立。
他，就是主持這項(xiàng)科研工作的劉永坦。在這片滿目荒蕪的海岸線上，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)多年，終于使我國新體制雷達(dá)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)首次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)探測!
新體制雷達(dá)能突破傳統(tǒng)雷達(dá)探測“盲區(qū)”來發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，是海防戰(zhàn)線上決勝千里之外的“火眼金睛”。20世紀(jì)80年代初，少數(shù)幾個(gè)掌握該技術(shù)的國家牢牢把持著對海探測的信息優(yōu)勢，中國始終難有突破。
“怕家國難安!怕人民受苦!怕受制于人!”
1981年從海外留學(xué)進(jìn)修歸來后，這“三怕”就重重地壓在劉永坦心頭。他深知，真正的核心技術(shù)，任何國家都不會(huì)拱手相讓。
從零開始!45歲的劉永坦義無反顧，向中國的科研“無人區(qū)”進(jìn)軍。
10個(gè)月后，團(tuán)隊(duì)建起來了，一份20多萬字的《新體制雷達(dá)的總體方案論證報(bào)告》出爐了!
“沒有電腦，一頁稿紙300字，報(bào)告手寫了700多頁，寫廢的紙摞一起就有半米高?！眻F(tuán)隊(duì)首批骨干成員之一、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授張寧回憶說，劉永坦帶著他們沒日沒夜地寫了幾個(gè)月，一直寫到手指發(fā)麻、手腕酸痛，連雞蛋都捏不住。
一場填補(bǔ)國內(nèi)空白的開拓性攻堅(jiān)戰(zhàn)正式拉開帷幕。
當(dāng)時(shí)，雷達(dá)實(shí)驗(yàn)站的選址位于一片荒蕪地帶，批復(fù)的經(jīng)費(fèi)不足，發(fā)射機(jī)、接收機(jī)等模擬系統(tǒng)和操作系統(tǒng)也十分落后。
團(tuán)隊(duì)里有人打了蔫兒，劉永坦話語鏗鏘：“如果沒有難點(diǎn)，還叫什么科研!”
選址地遠(yuǎn)離人煙，科研人員住在四面漏風(fēng)的簡易房子里，一天工作十幾個(gè)小時(shí)，一干就是幾個(gè)月。
生活不便，他們經(jīng)常用冷面包充饑;交通不便，他們頂風(fēng)冒雨，單程徒步3公里往返駐地和雷達(dá)站。每到天黑路過一片墳地，就用手電的光柱給自己壯膽。
1989年，新體制雷達(dá)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)建成，中國人用8年時(shí)間，趕完了西方國家二三十年的路。1991年，新體制雷達(dá)項(xiàng)目榮獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，劉永坦當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士)。1994年，他又當(dāng)選為中國工程院首屆院士。
隨后，劉永坦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從實(shí)驗(yàn)場轉(zhuǎn)戰(zhàn)到應(yīng)用場，著力解決新體制雷達(dá)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用轉(zhuǎn)化。
劉永坦已是兩院院士，很多人勸他“歇歇吧”“別砸了自己的牌子”，他卻堅(jiān)持：“科研成果不能轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，就如同一把沒有開刃的寶劍，中看不中用?！?/p>
設(shè)計(jì)——實(shí)驗(yàn)——失敗——總結(jié)——再實(shí)驗(yàn)……劉永坦領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了更加艱辛的磨煉，攻克了一個(gè)又一個(gè)難題。
2011年，具有全天時(shí)、全天候、遠(yuǎn)距離探測能力的新體制雷達(dá)研制成功并投入實(shí)際應(yīng)用，攻克了處于國際領(lǐng)先地位的核心技術(shù)。
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇五
一位30歲的扶貧干部黃文秀生命永遠(yuǎn)定格在了30歲，她是百色市樂業(yè)縣百坭村第一書記，一位普普通通的“80后”，在返回駐在村途中突遇暴雨洪流，不幸因公殉職，她無愧為新時(shí)代的好榜樣!
要向黃文秀學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
事業(yè)任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重于泰山。黃文秀駐村當(dāng)?shù)谝粫浧陂g，一心為民，把扶貧路當(dāng)作長征路，短短一年，她就從“扶貧新手”轉(zhuǎn)變成群眾最信賴的人，用一腔熱血、一片赤誠踐行著共產(chǎn)黨人共同的誓言。我國正值全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，唯有恪盡職守、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的干下去，才能不負(fù)時(shí)代重托、不負(fù)人民期待。因此，要做到干一行、愛一行，專一行、精一行，管一行、像一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
要向黃文秀學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)迎難而上、主動(dòng)而為的擔(dān)當(dāng)精神。
肩扛千斤，謂之責(zé);背負(fù)萬石，謂之任。面對脫貧這塊“難啃的硬骨頭”，她沒有退縮，一次一次向貧困戶家里跑，幫他們干農(nóng)活，帶領(lǐng)群眾摸索并發(fā)展了適合本村的產(chǎn)業(yè)，僅僅一年時(shí)間，白坭村的貧困發(fā)生率就從22.88%降至2.71%。當(dāng)前，我國的脫貧工作正處于沖刺階段，志不堅(jiān)不足以攻城拔寨，意不定不足以爬坡邁坎，唯有能擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、勇?lián)?dāng)，才能真正不辱使命。因此，要多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，在大是大非前能擔(dān)當(dāng);要多注重實(shí)踐鍛煉，多去基層一線等工作中增長才干，磨練意志，煉就金剛不壞之身，在危難險(xiǎn)阻前敢擔(dān)當(dāng);要多培養(yǎng)斗爭精神，始終保持時(shí)不我待、只爭朝夕的斗爭意識(shí)，在復(fù)雜問題前勇?lián)?dāng)，用實(shí)際行動(dòng)贏得人民信任。
要向黃文秀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)情為民系、利為民謀的公仆意識(shí)。
“共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是‘為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興’”。她放棄了大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線奉獻(xiàn)自我，為民服務(wù)，用生命詮釋了初心和使命。身為一名黨員干部，唯有時(shí)刻牢記“我們的權(quán)利是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利”，才能真正做到無愧于人民。因此，要培育“蠟炬成灰淚始干”的服務(wù)意識(shí)，在為民服務(wù)中堅(jiān)定初心;傳承“生也沙丘，死也沙丘”的奉獻(xiàn)精神，在為民奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，譜寫動(dòng)人篇章;樹立“富貴于我如浮云”的高尚情操，在為民謀利中經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧，把人民利益擺在至高無上的地位，向人民滿意而行!
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代。讓我們在黃文秀精神引領(lǐng)下，不忘初心、砥礪前行，譜寫新時(shí)代的青春之歌!
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇六
想要以夢想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子。廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。做好老師，要有道德情操好老師要有道德情操。正如“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！苯處煵粌H要傳授知識(shí)，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率。“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使做善”。“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，因?yàn)榈率鞘滓粋€(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。作為一名國家培養(yǎng)多年的人民教師，張麗莉正確處理個(gè)人與集體、小我與大我的關(guān)系，履職盡責(zé)，不辱使命，在平凡的崗位上，在平凡的小事中，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，給人們帶來無數(shù)次的振奮和感動(dòng)，在教書育人、無私奉獻(xiàn)中不斷提升自己的道德高度和精神標(biāo)尺。
教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識(shí)傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們要培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識(shí)，開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。同時(shí)老師自己也要自由探索，勇于創(chuàng)新。自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識(shí)，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個(gè)方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識(shí)和心理科學(xué)知識(shí)。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識(shí)，還要有廣博的知識(shí)。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識(shí)不僅知其然，而且知其所以然。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。為了走在時(shí)代的前列，不做知識(shí)的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”的能力，不斷汲取知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)識(shí)，做一個(gè)有淵博知識(shí)的教師，善于更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代的要求。
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇七
黃大年精神，我覺得能夠概括為三個(gè)詞：誠信、愛國和強(qiáng)業(yè)。
一是誠信。
1977年恢復(fù)高考制度后，黃大年考入長春地質(zhì)學(xué)院地球物理系，由于成績優(yōu)異留校任教。1992年在長春地質(zhì)學(xué)院送他出國時(shí)他表示，我學(xué)成后必須第一時(shí)間回國。，他在英國利茲大學(xué)獲博士學(xué)位后，第一時(shí)間回國。之后又為了國家需要和進(jìn)一步學(xué)習(xí)跟蹤國際前沿技術(shù)，他在長春地質(zhì)學(xué)院黨委群眾決定下再次出國，也促成他于20在國家感召下回國，回到xx大學(xué)。在當(dāng)下社會(huì)誠信缺失的情形下，黃大年是誠信的典范。
二是愛國。
他有強(qiáng)烈的愛國心。
他的愛是發(fā)自內(nèi)心，是有基礎(chǔ)的。他有良好的家庭教育背景，父母都是知識(shí)分子，對子女的教育都是國家利益高于一切黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)心得體會(huì)。甚至在父母病危與他聯(lián)系時(shí)，都是告誡兒子，你干的是大事，是國家的事，你干的事高于一切，父母能理解，你在崗位上好好工作，不要為父母分心。他在大學(xué)的畢業(yè)留言和入黨申請書中，都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國之情。所以他的愛國不是沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心的，是多年家庭、學(xué)校、國家教育的結(jié)果，是一種職責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。
三是強(qiáng)業(yè)。
他常講，國家支持我出國不是為了拿一個(gè)學(xué)位和享受國外優(yōu)越的物質(zhì)條件，而是學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)技術(shù)和理念，將來要為國家服務(wù)，為中華民族的崛起作貢獻(xiàn)。所以他能舍棄國外那么優(yōu)越的條件，即使家里經(jīng)濟(jì)損失那么大，也要毅然決然回國，就是為了把我們國家的地球物理事業(yè)做強(qiáng)、做大。他不是為名利回國的?；貒?年里，他一向在為怎樣做強(qiáng)我們的地球物理事業(yè)奔走。比如，“十二五”期間國家863計(jì)劃的航空重力梯度儀的研發(fā)項(xiàng)目，一個(gè)億的研究經(jīng)費(fèi)，他一分錢沒留，都給了具體的研究單位，甚至為這個(gè)項(xiàng)目出差，他都自己墊錢黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)_黃大年同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)。這個(gè)我都不理解。我們單位考核也需要經(jīng)費(fèi)，也要業(yè)績，但他就是這樣，從不計(jì)較個(gè)人的利益。他回國后，抓緊一切時(shí)間做科研和人才培養(yǎng)，大家戲稱他為“科研瘋子”。他從事的地球物理工作是系統(tǒng)工程，主要是解決國家需要的資源和國土安全問題。他規(guī)劃承擔(dān)了xx大學(xué)到目前為止體量最大、經(jīng)費(fèi)支持最多的一個(gè)項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)達(dá)3.26億元，組織了國內(nèi)幾十家單位400多人的科研隊(duì)伍聯(lián)合攻關(guān)，成果填補(bǔ)了多項(xiàng)國內(nèi)空白，大大提升了我們學(xué)科在國內(nèi)外的地位。
習(xí)近平總書記近日作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他的愛國情懷、敬業(yè)精神和高尚情操。
黃大年是著名地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師?！罢衽d中華，乃我輩之責(zé)”。年，黃大年毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國內(nèi)技術(shù)空白，今年1月8日不幸因病去世，年僅58歲。
習(xí)近平說，黃大年同志秉持科技報(bào)國理想，把為祖國富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。
以黃大年同志為榜樣，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)3個(gè)“學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報(bào)國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。
習(xí)近平歷來高度重視知識(shí)分子。他說，我國廣大知識(shí)分子是社會(huì)的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，也是國家的寶貴財(cái)富。我國知識(shí)分子歷來有濃厚的家國情懷，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)。一代又一代知識(shí)分子為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，有的甚至獻(xiàn)出寶貴生命，留下了可歌可泣的事跡。
今年全國兩會(huì)，習(xí)近平參加民進(jìn)、農(nóng)工黨、九三學(xué)社聯(lián)組會(huì)時(shí)，對廣大知識(shí)分子提出了殷切的希望。
他說，希望我國廣大知識(shí)分子自覺做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范，堅(jiān)持國家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我，始終堅(jiān)守正道、追求真理，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起，身體力行帶動(dòng)全社會(huì)遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀。希望我國廣大知識(shí)分子積極投身創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐，想國家之所想、急國家之所急，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)競爭力的核心關(guān)鍵、社會(huì)發(fā)展的瓶頸制約、國家安全的重大挑戰(zhàn)，不斷增加知識(shí)積累，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，不斷提升創(chuàng)新能力，不斷攀登創(chuàng)新高峰。
心有大我、至誠報(bào)國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，這24個(gè)字既是對黃大年一生事跡的高度概括，更是習(xí)近平對廣大知識(shí)分子的重托。
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇八
近年來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了“時(shí)代楷?！钡母拍?，希望能夠通過弘揚(yáng)時(shí)代楷模精神，讓更多的人能夠感受到正能量，從而激發(fā)出自己的努力和奮斗。閱讀時(shí)代楷模的事跡，也讓我深深的感受到了這種精神的魅力。
首先，在閱讀時(shí)代楷模的事跡中，我深深地感受到了不屈不撓的精神。在人生道路上，總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，這時(shí)候，就需要我們擁有堅(jiān)定的信仰和意志，才能不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷地向前。尤其是像楊利偉航天員這樣的人物，他們在完成自己的事業(yè)的過程中，克服了一個(gè)個(gè)不可能完成的難題，這種頑強(qiáng)拼搏的精神，深深地震撼著我。
其次，在閱讀時(shí)代楷模的事跡中，我深深地感受到了奮斗的力量。在這個(gè)時(shí)代，奮斗已經(jīng)成為了一種潛在的底層邏輯，在任何一個(gè)領(lǐng)域中，都需要我們用實(shí)實(shí)在在的奮斗去換取自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。比如像王永慶先生，他在創(chuàng)辦聯(lián)想的過程中，始終堅(jiān)持為中國電腦事業(yè)奮斗終身，始終保持著不滅的激情和信念，這種奮斗的力量，不僅是聯(lián)想成功的關(guān)鍵，更是人類社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。
最后，在閱讀時(shí)代楷模的事跡中，我深深地感受到了榜樣的重要性。在我們的成長道路上，需要有一個(gè)可信賴的指路明燈，能夠?yàn)槲覀冎敢较?，為我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。尤其是當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，更是需要一個(gè)榜樣來給我們鼓舞和支持。比如像鄧稼先先生，他是一位卓越的科學(xué)家和教育家，他在自己的科學(xué)研究和教育事業(yè)中，始終秉持著追求真理和實(shí)現(xiàn)中國夢的理念，對于我們這些追求進(jìn)步和成長的人來說，鄧稼先先生就是一個(gè)永遠(yuǎn)的榜樣和指引。
總之，閱讀時(shí)代楷模的事跡，不僅讓我感受到了人類偉大精神的魅力，更讓我深刻地領(lǐng)悟到了生活的意義和價(jià)值。我相信，只有通過自己的努力和奮斗，才能夠?yàn)樽鎳龀龈嗟呢暙I(xiàn)，為人民創(chuàng)造更多的幸福。這也是時(shí)代楷模精神所象征的永恒價(jià)值和意義所在。
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇九
學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品格。孫德忠始終注意把個(gè)人追求融入黨的事業(yè)，他圍繞積極推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)、培育新興產(chǎn)業(yè)，在金普新區(qū)申報(bào)、汽車整車項(xiàng)目落戶、長興島石化產(chǎn)業(yè)基地納入國家石化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等一批事關(guān)大連經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的重大項(xiàng)目實(shí)施中作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他，就是要像他那樣，把理想信念內(nèi)化于心、外化于行，努力作出無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。
學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的拼搏精神。孫德忠把全部精力都用在干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展上，他曾在20天內(nèi)完成了大連金重煤化工裝備國產(chǎn)化項(xiàng)目的.所有申報(bào)工作；得知國家正為博格華納汽車變速箱模塊項(xiàng)目尋找項(xiàng)目地點(diǎn)后，他積極工作，及時(shí)跟進(jìn)，使這個(gè)總投資2億美元的項(xiàng)目落戶大連并建成投產(chǎn)。學(xué)習(xí)他，就是要像他那樣，鐵肩擔(dān)當(dāng)，真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨。學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。孫德忠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，吃透國家和省市產(chǎn)業(yè)政策，掌握行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重結(jié)合大連實(shí)際謀項(xiàng)目、謀發(fā)展，對工作精益求精、樂于奉獻(xiàn)，跑項(xiàng)目、盯項(xiàng)目起早貪黑、不辭勞苦。學(xué)習(xí)他，就要像他那樣，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)，心無旁騖抓發(fā)展，雷厲風(fēng)行干工作，為推動(dòng)振興發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)孫德忠，就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、清正廉潔的高尚情操。孫德忠從不接受企業(yè)宴請，曾拒絕某上市公司邀他入股的請求；對分管的業(yè)務(wù)，凡涉及財(cái)力資金項(xiàng)目，一律先制定管理辦法，再按辦法執(zhí)行，以制度約束權(quán)力。學(xué)習(xí)他，就要像他那樣，不為私利所迷，不為私情所惑，清清白白做人，干干凈凈做事，坦坦蕩蕩為官，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。當(dāng)前，遼寧正值全面振興的關(guān)鍵階段，我們要以孫德忠同志為標(biāo)桿，認(rèn)真學(xué)、反復(fù)照，像他那樣踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，從而進(jìn)一步提振全省干部的精氣神，煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的工作新狀態(tài)，激發(fā)黨員干部團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為老工業(yè)基地新一輪振興盡全責(zé)，使全力，立新功。
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇十
“就在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊空巢、失獨(dú)、孤寡老人較多，想幫幫他們?！卞X海軍告訴記者。
他自費(fèi)制作了500張名片，利用社區(qū)服務(wù)的機(jī)會(huì)把名片送到老人手中，告訴老人有需要可以隨時(shí)聯(lián)系。
23年來，為了讓老人們能第一時(shí)間找到他，錢海軍從未換過手機(jī)號(hào)碼，手機(jī)保持24小時(shí)開機(jī)。
23年來，錢海軍結(jié)對幫助過100多位空巢、孤寡、失獨(dú)老人。只要老人一個(gè)電話，不論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)用最快速度趕到。針對老年人的用電習(xí)慣和需求，他還自學(xué)了電視機(jī)、洗衣機(jī)、電磁爐等常用家電維修技能。
服務(wù)的時(shí)間長了，錢海軍車子的后備廂儼然成為一個(gè)維修用的“百寶箱”，里面放著日光燈、啟輝器、開關(guān)、插座、螺絲等各種設(shè)備備件。這些材料設(shè)備都是他自掏腰包買的，從不收老人一分錢。
每逢周末，只要沒有搶修任務(wù)，他就會(huì)抽時(shí)間去陪伴社區(qū)里認(rèn)識(shí)的孤寡老人，同他們聊天解悶，幫助他們解決一些生活困難。他已有五六個(gè)年頭沒和家人一起過年了。
在錢海軍服務(wù)過的老人中，有一位名叫趙金伏的新四軍老戰(zhàn)士，已是耄耋之年。他曾經(jīng)對錢海軍說：“當(dāng)年，我打仗的時(shí)候是扛著槍沖在前面，現(xiàn)在你是拎著工具箱沖在為人民服務(wù)的前面，我們都是真正的共產(chǎn)黨員?！?/p>
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇十一
拉齊尼是塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村牧民。2004年8月，拉齊尼開始義務(wù)為紅其拉甫邊防連官兵當(dāng)巡邏向?qū)В贿叿拦俦彤?dāng)?shù)啬撩穹Q贊為云端上守邊護(hù)邊的“帕米爾雄鷹”。
塔什庫爾干塔吉克自治縣位于帕米爾高原東南部，與塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三國接壤，邊境線長800多公里，平均海拔超過4000米，自然條件十分惡劣。
拉齊尼一家就居住在這里，祖祖輩輩都在山溝里放牧。從爺爺凱力迪別克·迪力達(dá)爾，到父親巴依卡·凱力迪別克，再到拉齊尼，他們一家三代接力擔(dān)任民兵護(hù)邊員，拉齊尼已經(jīng)在這里做了16年的護(hù)邊員。
1957年，拉齊尼的爺爺凱力迪別克自薦成為邊防連第一位“牦牛向?qū)А?，隨后，他的父親巴依卡在紅其拉甫邊防連擔(dān)任義務(wù)巡邏向?qū)?8年。拉齊尼十幾歲的時(shí)候便開始跟著父親學(xué)習(xí)探路，查看地形、熟悉地理位置。2004年，從部隊(duì)退役的他正式接過父親手中的鞭子，和其他塔吉克族護(hù)邊員一起，騎著牦牛行走在這條邊防線上。
60多年來，拉齊尼祖孫三代的足跡踏遍了帕米爾高原邊防線上的每一塊界碑、每一條河流、每一道山溝。在拉齊尼的心里，巡邏是國家的事，也是牧民的事，他說：“沒有界碑，哪有我們的幸福生活?！?/p>
巡邏路上，拉齊尼總是走在最前面探路，和父親一樣，他憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn)無數(shù)次幫邊防官兵化險(xiǎn)為夷。
有一次，拉齊尼單獨(dú)帶著巡邏分隊(duì)參加有著“死亡之谷”之稱的吾甫浪溝巡邏。巡邏第一天，隊(duì)伍遭到暴風(fēng)雪，受阻的巡邏隊(duì)只好在離鐵干里克村不遠(yuǎn)的一塊山谷地露宿。看到官兵凍得直打哆嗦，拉齊尼就用父親教過的方法用牦牛身體來取暖。他把15頭牦牛都聚集在一起，形成了一堵厚厚的“墻壁”，官兵僅靠著牦牛身子，既能擋風(fēng)雪，又能取暖，讓官兵們順利度過了風(fēng)雪夜。
第二天，隊(duì)伍到達(dá)鐵干里克村，但由于山體滑坡，只好停了下來，前一年父親做的標(biāo)記沒有了。“這里都是七八十度的陡坡，我們怎么過呀?”上等兵普合毛擔(dān)心地問?！霸匐y再艱險(xiǎn)我都會(huì)帶你們渡過難關(guān)，放心吧?！崩R尼說。
說完拉齊尼就起身探路。突然，從山上滑落下來的一塊石片砸在了拉齊尼額頭，鮮血直流，官兵們幾次勸他返回，但他簡單處理了傷口，堅(jiān)持繼續(xù)探路?！斑@是任務(wù)?！睆?qiáng)忍疼痛，歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)，拉齊尼終于找到了一條比較安全的石壁路，官兵們順利通過。
每次巡邏都是太陽出來出發(fā)，太陽落山就在山里搭起帳篷將就一晚，有時(shí)還會(huì)遇到雪崩、滑坡、泥石流等危險(xiǎn)，往返一次需要近10天時(shí)間。
有一年11月，拉齊尼像往常一樣和官兵們奔波在山高路險(xiǎn)的邊境線巡邏時(shí)，突然間天氣驟變，突降大雪。行走在最前面的戰(zhàn)士皮濤不慎從牦牛背上摔了下來，掉進(jìn)雪洞里，周圍的冰雪不斷垮塌。危急時(shí)刻，拉齊尼高喊：“大家都不要?jiǎng)?”然后自己迅速爬到雪洞旁邊脫下衣服打成結(jié)，做成繩子，花了兩個(gè)小時(shí)將皮濤救了出來。體力透支的拉齊尼被凍得不省人事，送到縣醫(yī)院搶救3個(gè)小時(shí)，才挽回了生命。
“這不是親人又是什么呢，我們本來就是一家人!”說著，他用力地拍了拍胸口。“看，我們的安居房漂亮吧?”拉齊尼向記者展示手機(jī)里的照片，講起這幾年護(hù)邊員身邊的變化：牧民們放牧有補(bǔ)助、種地有補(bǔ)貼，每年還享受一次免費(fèi)健康體檢，孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)全免;邊防修好了巡邏路，建起了執(zhí)勤房，還給護(hù)邊員配發(fā)了摩托車、對講機(jī)、望遠(yuǎn)鏡?！耙郧安叫醒策壭枰脦滋欤F(xiàn)在騎摩托車只要5個(gè)小時(shí)，而且再也不用風(fēng)餐露宿?！崩R尼笑著說。
“雖然現(xiàn)在條件好了，但很想念從前和邊防連的兄弟們頂風(fēng)冒雪巡邏的日子，一起吃過的苦，才是最想回憶的甜。”說話間，拉齊尼的電話響起，是兒子拉蒂爾打來的。他邊接電話邊說：“拉蒂爾說長大了也要像我一樣做一名護(hù)邊員。我告訴他好好上學(xué)，將來要成為一名解放軍，守衛(wèi)祖國，保護(hù)人民?！?/p>
2021年1月4日，新疆喀什，一名孩子陷入冰窟。拉齊尼·巴依卡循聲趕去，腳踏冰面去拉孩子。冰面突然坍塌，自己不慎跌入水中。他奮力舉起雙手，拼盡全力把孩子盡量托在水面。聞?dòng)嵹s來的人們紛紛參與救援。孩童成功獲救，但拉齊尼·巴依卡卻再也沒有上來……生命永遠(yuǎn)定格在了41歲。拉齊尼·巴依卡是全國人大代表，也是一名全國勞動(dòng)模范，一家三代守邊的故事在帕米爾高原家喻戶曉，被當(dāng)?shù)啬撩穹Q贊為“帕米爾雄鷹”。他生前常說：“這輩子要一直做一名不穿軍裝的邊防戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)守好祖國的邊境線……”
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇十二
作為一名普通的高中生，我深深被閱讀時(shí)代楷模的事跡所感動(dòng)。這些楷模們用自己樸實(shí)無華的言行，傳遞著關(guān)于人生的真諦。
首先說的是余秀華老師。她不僅以自己的文字感動(dòng)了無數(shù)人，更是把這份情感帶到了孩子們的心中。余秀華老師用溫暖的目光看待自己的學(xué)生，耐心地聽他們講述自己的夢想和煩惱。她不斷地鼓勵(lì)和支持他們，讓每一個(gè)人都感受到了希望和溫馨。
另一個(gè)值得稱贊的人是賈躍亭先生。他一路走來，不斷地追求著自己的夢想，即使遭遇困難，也不曾放棄。他始終相信科技的力量，一直推動(dòng)著中國科技行業(yè)的發(fā)展，為中國的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他所體現(xiàn)的精神，是全民創(chuàng)業(yè)、敢于探索的精神。
最后，要說到的是雷鋒叔叔。他的事跡雖然發(fā)生在半個(gè)多世紀(jì)前，但至今仍然感動(dòng)億萬人的心靈。他那種忘我奉獻(xiàn)、無私的精神，是我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)的。他所做的一切都是心甘情愿的，他無私地幫助他人，做出了許多感人肺腑的事，成為了一代人心目中的楷模。
通過這些閱讀時(shí)代楷模的事跡，我深刻領(lǐng)悟到了自己的弱小和不足，也更加明白了什么是真正的生命價(jià)值。這些楷模們用自己的高尚品質(zhì)和崇高精神，啟迪了我們每一個(gè)人。我應(yīng)當(dāng)在今后的生活中，發(fā)揚(yáng)楷模精神，追求真理、勇于探索，不忘初心，砥礪前行。
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇十三
自從疫情爆發(fā)以來，全國各地的醫(yī)護(hù)人員奮斗在救治病人的一線，成為了時(shí)代的楷模。作為教育工作者，我們也有一些教師同樣用自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了無私、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、智慧的偉大品質(zhì)。今天，我想分享一下我看到的“時(shí)代楷模教師”的事跡，對比自己的現(xiàn)狀，并從中汲取力量，做一名優(yōu)秀而又負(fù)有責(zé)任感的教師。
一、張老師的自我奉獻(xiàn)精神。
張老師是我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，退休了已經(jīng)有15年之久，但是他依然堅(jiān)持留在學(xué)校，免費(fèi)為我們的師生授課。盡管他年事已高，但他每次上課都是一絲不茍地備課，一節(jié)課下來，渾身上下都是汗水。他為我們點(diǎn)亮夢想、傳承理想、抒發(fā)情感、引領(lǐng)未來的敬業(yè)忠誠，令人感動(dòng)。
二、李老師用心呵護(hù)學(xué)生成長。
李老師在教育上的理念一直是以學(xué)生為主體，并從心理角度上去照顧和關(guān)愛學(xué)生。她關(guān)注孩子們的身心健康，將自己微薄的工資，拿去建立了一個(gè)學(xué)生成長基金，給經(jīng)濟(jì)困難的孩子提供資助。李老師不僅在教學(xué)上有超群的發(fā)言能力，更是對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活一步一個(gè)腳印地等待并關(guān)注。
三、王老師耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。
王老師擔(dān)任學(xué)生的“小靈魂”，是學(xué)生的重要指導(dǎo)、服務(wù)、支持者。她通常會(huì)在自己業(yè)余時(shí)間去學(xué)生家里進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑，甚至放棄了自己的休息時(shí)間。她默默無聞的幕后工作者，用自己的實(shí)際行動(dòng)演繹了一堂關(guān)于奉獻(xiàn)、幫助和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)教育課。
四、陳老師的用心創(chuàng)新。
陳老師在教育中一直擔(dān)任創(chuàng)新帶動(dòng)者的角色，關(guān)注最新的教育理論與最先進(jìn)的教育技術(shù)，多方面了解外面世界先進(jìn)的教育內(nèi)容，讓自己的課堂更加生動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化的需求，挑戰(zhàn)自己的底線，成為一名前衛(wèi)的教育工作者。
五、我的感悟。
作為教育工作者，我深感責(zé)任重大。我相信，在實(shí)際工作中，每個(gè)教師都有自己的教育信仰和堅(jiān)持，都有自己的風(fēng)格和作業(yè)。盡管上面的案例無法涵蓋所有，或許還有更值得尊敬、崇敬、喜愛的老師，但他們的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)精神一次次鼓舞我，讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名年輕的教育工作者，我有責(zé)任去做得更好。在教育崗位上，我將繼續(xù)努力，嘗試與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系和互動(dòng)，用愛和智慧去打造屬于自己的一片藍(lán)天。
年度時(shí)代楷模事跡心得體會(huì)經(jīng)典篇十四
在當(dāng)今社會(huì)，讀書只是一個(gè)常見的日?；顒?dòng)?？墒怯性S多人在讀書的過程中并不會(huì)感悟到讀書的真正意義，甚至有些人會(huì)覺得讀書有些無意義。但是當(dāng)我了解了一些閱讀時(shí)代楷模的事跡，卻讓我對于讀書有了不一樣的理解。
作為閱讀時(shí)代楷模，王安石是一個(gè)卓越的文化人物。他出生在北宋年間，是一位偉大的政治家、經(jīng)學(xué)家、哲學(xué)家、文學(xué)家和教育家。他曾擔(dān)任過北宋的宰相，也開創(chuàng)了新學(xué)派的學(xué)說，這使他在當(dāng)時(shí)的文化界擁有極高的地位，也被后代認(rèn)為是儒家學(xué)派的代表人物之一。他在一生中所寫的詩、文、論述等作品，不僅成就了他的人生價(jià)值，同時(shí)也成為了人類文化的豐厚遺產(chǎn)。
他的一生，讓我真正認(rèn)識(shí)到了讀書的深遠(yuǎn)意義：讀書不只是為了不讀則已，讀書為了能夠成為一個(gè)卓越的人，成為一個(gè)人類文化的代表。王安石雖然是一個(gè)文化人物，但他的實(shí)際作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。他推廣了青年教育，使后人也能夠在他的帶領(lǐng)下受到良好的教育，以便不僅自己，同時(shí)也能夠?yàn)槿祟愇幕I(xiàn)出自己的力量。
所以，在我看來，讀書不僅僅是為了提高自己的文化素質(zhì)，更重要的是要把個(gè)人的文化價(jià)值貢獻(xiàn)于社會(huì)和人類文化。讀書能讓我更好的了解社會(huì)現(xiàn)象，讓我更好的理解人性，讓我更好的探究人類自身，讓我更好的為人類做出貢獻(xiàn)。這都是讀書所帶來的深遠(yuǎn)影響。
當(dāng)王安石在他的時(shí)代成為了閱讀時(shí)代楷模之后，他帶領(lǐng)了一批人走向了真正的文化高峰，創(chuàng)造了許多社會(huì)文化神話，并且對后人所產(chǎn)生的影響也是極其深遠(yuǎn)的。在今天這個(gè)時(shí)代，科技迅速發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)極其發(fā)達(dá)，這些都是我們在閱讀楷模事跡中要得出的結(jié)論結(jié)果，而這背后的力量，往往也是在讀書中汲取的。
綜上所述，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是重要且必要的，它不僅是一種興趣與愛好，更是我們成長過程中必不可少的一部分，在閱讀中，我們不僅能了解各種不同的人，不同的文化和文明，還能了解自己的價(jià)值觀，培養(yǎng)自己品位、修養(yǎng)和道德水平，這些品質(zhì)會(huì)給自己的人生增添更多的精彩。所以，讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)文化濃厚的時(shí)代，成為一個(gè)文化引領(lǐng)者，為人類文化的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
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