通過總結(jié)心得體會，我們可以體會到努力和付出的價(jià)值，激勵(lì)自己不斷向前。編寫心得體會時(shí)要注意語言精煉、簡練，避免冗長和啰嗦的表達(dá)方式。我們可以從以下幾篇范文中，了解一些寫心得體會的技巧和方法。
學(xué)生會禮儀心得體會篇一
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。下面試我的一點(diǎn)體會和心得。
每當(dāng)新的一學(xué)期開始，我首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。具體做法：首先對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。一開始就重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既要使學(xué)生明白“理”，又要訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們學(xué)校的大門口有一面大大的國旗牌子，這個(gè)我們學(xué)校一個(gè)標(biāo)志，要求每天老師和學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候都要面向國旗行禮。開學(xué)的第一天我就給同學(xué)們講了，國旗的故事，講完之后就把全班同學(xué)帶到學(xué)校前面的操場上，練習(xí)面向國旗儀式，我首先站好，面向國旗做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90度鞠躬，全體同學(xué)立正站好，眼睛望著國旗，都和我一樣面向國旗練習(xí)90度的鞠躬，同學(xué)們反復(fù)演練，個(gè)個(gè)練得都很認(rèn)真。為以后規(guī)范的教育訓(xùn)練在孩子們的腦海中打下了一個(gè)文明禮儀的烙印。
例如我讓學(xué)生扮演老師站在講臺上，我在講臺下面扮演學(xué)生，我行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的45度鞠躬禮，并大聲說：“老師好！”臺上的小老師就說：“同學(xué)好。”此時(shí)教室沸騰了，有的要出來當(dāng)老師，有的要當(dāng)學(xué)生，我借此情境讓學(xué)生分角色訓(xùn)練，對每一組都進(jìn)行評價(jià)，哪方面做的好，哪方面還要加強(qiáng)，那位同學(xué)沒有站直，手來回動，聲音小，我就走到他身邊鼓勵(lì)他再做第二遍，第三遍，我邊指導(dǎo)、邊做示范給這名同學(xué)看，直到他站直抬頭，聲音響亮為止。最后進(jìn)行全班訓(xùn)練，人人過關(guān)。老師認(rèn)真的示范，加大力度訓(xùn)練，學(xué)生也引起了重視。每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真的練習(xí)，形成了一個(gè)良好的禮儀氛圍。接著訓(xùn)練學(xué)生坐、站、走的姿勢，我在前面擺一套學(xué)生桌椅，給學(xué)生做坐的示范：頭要正、身要直、腳放平，目視前方。又用標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢站在學(xué)生前面示范站姿，然后對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練“起立、請坐”，達(dá)到整齊劃一、動作迅速，精神面貌好。那位同學(xué)坐不正或者同學(xué)站不直，我就到他們跟前幫他坐正，教教他們站直，讓他把胸挺起來，再拍拍他后背，讓他再挺一挺，直到滿意為止。為了讓學(xué)生明白其中道理，得到啟示，有所提高。我在黑板上畫了兩棵小樹苗，一棵是直的，一棵是彎的，對學(xué)生說：“小樹苗是直的，長大也是直的；小樹苗是彎的，長大也是彎的。你們好比一棵小樹苗，現(xiàn)在是直的，將來也是直的；現(xiàn)在是彎的，將來也不直。我又畫了挺拔茂盛的大樹和一棵彎曲的小老樹，我讓學(xué)生比較，哪棵大樹漂亮？學(xué)生異口同聲的說：“直直的大樹漂亮。”好，同學(xué)們，起立，這次效果最好，個(gè)個(gè)昂首挺胸，眼望前方，真是可愛極了！我目光巡視每一個(gè)同學(xué)，臉上露出笑容。拍拍這個(gè)學(xué)生的后背說“不錯(cuò)”，看著那個(gè)同學(xué)我不停的點(diǎn)頭“好”，最后我說：“同學(xué)們，你們都是直直的小樹苗，老師希望你們永保直立，最后長成參天大樹，有沒有信心?！蓖瑢W(xué)們齊聲答道：“有”。
榜樣的力量是無窮的。教育學(xué)生見到老師或客人行45度鞠躬禮，我自己也要做到，給學(xué)生起到示范作用。比如上課師生問好我始終堅(jiān)持行45度鞠躬禮向?qū)W生問好，即使是在放學(xué)的路上我碰到學(xué)生，他們也回鞠躬向我問好，同時(shí)我也會停下腳步向他們鞠躬問好。如果我做錯(cuò)了，也敢于向?qū)W生道歉，說：“對不起”。學(xué)生為我收拾教具，我感激的說：“謝謝！”每天下課我都對同學(xué)們說：“同學(xué)們你們辛苦了！他們也會大聲的說“老師您辛苦了”這種教育的效果勝過千言萬語。在教育教學(xué)中我注意儀表端莊，以身示范，學(xué)生在師生交往中受到潛移默化的影響。
小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如我把班級分成四個(gè)人一隊(duì)阻，給每個(gè)小隊(duì)分別命名為明星隊(duì)、火星隊(duì)、火箭隊(duì)和神舟5號隊(duì)等，每個(gè)小隊(duì)的組長名字分別寫在黑板的右上角，然后再把畫有表格，上面寫著每個(gè)小隊(duì)的紙貼在門后，從文明禮儀方面對四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加3分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長具體檢查，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就可以在黑板上顯示?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。
出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時(shí)，我都提醒他們見到老師主動問好；如果老師從你身邊走過，就很自然的向老師問好?，F(xiàn)在我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣，不論是在樓道里、上學(xué)的路上，還是在校園之外，他們見到老師都能主動問好，提高了講文明、懂禮貌的自覺性和主動性。班級黑板報(bào)上有一塊是專門用小花拼成的3朵大紅花，每個(gè)小花上寫上禮儀標(biāo)兵的名字。開學(xué)第一周只有兩名同學(xué)，學(xué)生都希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在就連我班原來不愛講話的同學(xué)，每天放學(xué)在大門口都主動向我道別：“趙老師再見！” 禮儀標(biāo)兵也越來越多了。我堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時(shí)我也跟蹤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時(shí)的肯定，黑板報(bào)的禮儀之花上又增加了很多禮儀標(biāo)兵。
自班上開展文明禮儀教育以來，學(xué)生越帶越順，即使到了期末階段，學(xué)生的行為都很穩(wěn)定。一上電腦課和體育課，我班的孩子們特興奮，不用說就迅速站好隊(duì)，這樣任課老師很快就過來接他們，同學(xué)們齊聲問好，這時(shí)候任課老師都會表揚(yáng)他們，給與他們更多的是他們努力后的肯定。這個(gè)時(shí)候我看到每個(gè)孩子的臉上都洋溢著開心的微笑。文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學(xué)生在認(rèn)識和實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)中由被動變?yōu)橹鲃?，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要持之以恒，一抓到底，一定會養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習(xí)慣。
通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，形成了良好的班風(fēng)，同時(shí)也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺階。
學(xué)生會禮儀心得體會篇二
·為了加強(qiáng)文藝部的工作效果，我們制定以下禮儀隊(duì)工作說明，并分發(fā)給各位隊(duì)員，希望各位加強(qiáng)訓(xùn)練，達(dá)到最佳工作狀態(tài)!
禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
基本條件：相貌較好、身材頎長、年輕健康、氣質(zhì)高雅、音色甜美、反應(yīng)敏捷、機(jī)智靈活、善于交際。
最佳妝束應(yīng)為：化淡妝、盤起頭發(fā)，穿款式、面料、色彩統(tǒng)一的單色旗袍，配肉色連褲絲襪、黑色高跟皮鞋。除戒指、耳環(huán)或耳釘外，不佩戴其他任何首飾。有時(shí)，禮儀小姐身穿深色或單色的套裙亦可。但是，她們的穿著打扮必須盡可能地整齊劃一。
(一).儀表。
1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：具體說來，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。
(二).言談。
1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，
第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰";很久不見為"久違";請人批評為"指教';麻煩別人稱"打擾";求給方便為"借光";托人辦事為"拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。
(三)儀態(tài)舉止。
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要__、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鐘"。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動態(tài)的美。"行如風(fēng)"就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
文藝部制。
學(xué)生會禮儀心得體會篇三
素有“禮儀之邦”美稱的中國，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)。幾千年光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了中華民族高尚的道德也形成了一整套完善的禮儀。在社會生活中，人們常常把禮儀看作是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，把文明禮貌程度看作衡量一個(gè)國家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一。而作為學(xué)校里唯一的一支禮儀隊(duì)伍，我們也承擔(dān)起了學(xué)校的精神面貌。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，我們禮儀隊(duì)在不平凡的一年里走過了不平凡的一學(xué)期。長久以來，在學(xué)院老師以及主席團(tuán)的指導(dǎo)下，在學(xué)生會各個(gè)部門的大力支持下，在隊(duì)員們的積極配合下，禮儀隊(duì)的工作取得了一定的成績。本學(xué)期開學(xué)初經(jīng)過挑選以及個(gè)人報(bào)名，根據(jù)個(gè)人精神面貌，自身氣質(zhì)，舉止談吐，也同樣考慮到禮儀隊(duì)要求的底線人數(shù)，我們禮儀隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)長1名，副隊(duì)長2名，干事60名左右。除了每兩周一次的例會外，還對禮儀進(jìn)行了專業(yè)的禮儀培訓(xùn)4次，包括衣著，妝容，出席禮儀時(shí)的言談舉止，臨場反應(yīng)等。經(jīng)過培訓(xùn)，大大提高了禮儀的各方面素質(zhì)。
而通過一學(xué)期一系列的活動中，我們也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足。如：我們禮儀隊(duì)還沒有對“禮儀的重要性”進(jìn)行宣傳，沒有將禮儀精神帶給每一位同學(xué)，我們隊(duì)員對自身的要求還不夠高，我們的工作經(jīng)驗(yàn)還相對欠缺，極個(gè)別成員不符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)等。在這一學(xué)期里，我們組織進(jìn)行了一系列的理論學(xué)習(xí)，一系列的實(shí)踐活動。我們的目的是為干事創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自己，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)的平臺，同時(shí)也為其他部門的活動出一份力。
總結(jié)起來禮儀隊(duì)的工作主要包括了以下幾個(gè)方面：
一、隊(duì)內(nèi)培訓(xùn)。
在日常生活和工作中，禮儀能夠調(diào)節(jié)人際關(guān)系，從一定意義上說，禮儀是人際關(guān)系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器，人們在交往時(shí)按禮儀規(guī)范去做，有助于加強(qiáng)人們之間互相尊重，建立友好合作的關(guān)系，避免不必要的矛盾和沖突。
部內(nèi)培訓(xùn)的目的主要就在于提高每位隊(duì)員的自身素質(zhì)，充分發(fā)揮禮儀的作用，以保證日后禮儀工作的正常進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及到日常的禮儀常識，包括化妝技巧、服飾搭配、姿態(tài)培訓(xùn)、工作內(nèi)容培訓(xùn)等。培訓(xùn)過程中還穿插了培訓(xùn)人員的現(xiàn)場示范等等，從各方面提高隊(duì)員的工作能力，提高遼石化大學(xué)禮儀隊(duì)的整體素質(zhì)。
二、負(fù)責(zé)各類禮儀工作。
一學(xué)期來，隨著各個(gè)大會以及其他晚會的相繼召開和舉行，禮儀的工作也是接踵而來，禮儀隊(duì)協(xié)助了學(xué)校團(tuán)委參加了許多活動：校級運(yùn)動會，籃球賽，乒乓球比賽，歌手大賽，廚藝大賽，學(xué)校表彰大會的頒獎(jiǎng)儀式，各公司如中海油，中石油的招聘會，各類學(xué)校重要的會議禮儀，各學(xué)院的元旦晚會等。
在一次次的禮儀工作中，我們的隊(duì)員工作質(zhì)量得到了一定的提高，工作開展得不是很順利但也花了很多心思。從最開始的主持人大賽到廚藝大賽，從開學(xué)時(shí)舉辦的運(yùn)動會到各學(xué)院的元旦晚會，大大小小的活動上都有穿著整齊禮儀服的禮儀隊(duì)員們;在歷次的活動中雖然也出過很多差錯(cuò)，但是每個(gè)隊(duì)員都有很用心的去出禮儀，而且禮儀的工作雖然并不是每天都有，但卻都比較辛苦。雖然很多時(shí)候都需要穿著高跟鞋站幾個(gè)小時(shí)，特別是現(xiàn)在是冬天，外面刮著風(fēng)，穿的很少，是很辛苦的。雖然很多人都注意不到禮儀的工作，但是大部分干事都很有責(zé)任心，克服了很多困難，不怕苦，始終面帶最甜美的微笑，保持最優(yōu)美的站姿，最優(yōu)雅的儀態(tài)，依然堅(jiān)持到最后。
三、負(fù)責(zé)每次活動和比賽的頒獎(jiǎng)工作。
每次活動的頒獎(jiǎng)工作都由我們禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)。在頒獎(jiǎng)過程中，禮儀隊(duì)主要負(fù)責(zé)的工作首先是引導(dǎo)獲獎(jiǎng)人上臺等待授獎(jiǎng)，然后引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)上臺為獲獎(jiǎng)人頒獎(jiǎng)等。而且頒獎(jiǎng)是我們出錯(cuò)最多的環(huán)節(jié)了，有很多次失誤，比如獎(jiǎng)狀順序拿錯(cuò)，引領(lǐng)位置錯(cuò)誤等。大大小小的錯(cuò)誤成為我們前進(jìn)的動力，在一次次嚴(yán)格訓(xùn)練后，在一次次精簡人員后，我們有信心把禮儀隊(duì)打造成學(xué)生會乃至遼石化的門面。
在今后的活動中，我們希望能得到領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生干部更多的支持和幫助，在這過程中，如果我們有什么不足或者需要改進(jìn)的地方，也希望大家能夠及時(shí)提出，我們會不斷地進(jìn)行自我檢討，取長補(bǔ)短，努力工作，讓我們的禮儀隊(duì)成為校園的一道風(fēng)景，為學(xué)校精神文明建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
總的來說，20__年新一屆的禮儀隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集團(tuán)，也是一個(gè)開心的大家庭。在大家的共同努力下，禮儀隊(duì)今年的工作圓滿地落下了帷幕，雖然中間還存在著許多問題亟待解決：例如，部內(nèi)培訓(xùn)進(jìn)行的次數(shù)太少，在提高部員的專業(yè)素質(zhì)方面力度還不夠，不能達(dá)到最優(yōu)秀的禮儀效果;在部門發(fā)展方面沒有特殊成果，單純地延續(xù)了以前的工作，并沒有有特色的屬于禮儀隊(duì)自己的活動。在以后的工作中，我們會堅(jiān)持不斷總結(jié)，在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)同時(shí)改正缺點(diǎn)，禮儀隊(duì)將堅(jiān)持做到“儀表端莊、舉止優(yōu)雅、禮貌待人”積極配合學(xué)校的工作及活動，竭盡所能地做好禮儀隊(duì)本職工作，爭取在我們的不懈努力下使禮儀隊(duì)不斷成長、日益壯大，讓禮儀隊(duì)的明天更美好，讓遼石化大學(xué)學(xué)生會的明天更美好!
校學(xué)生會。
禮儀隊(duì)。
學(xué)生會禮儀心得體會篇四
文明禮儀是人與人溝通的工具;文明禮儀是一個(gè)人內(nèi)在的美麗;禮儀是人際交往的一座橋梁。文明禮儀在我們的身邊,它體現(xiàn)的是一個(gè)人的修養(yǎng)與學(xué)識,希望能夠養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣。
我得到了”文明標(biāo)兵”這稱號,讓我很榮幸.當(dāng)然得到這稱號多虧了我的家長老師在文明禮儀的教育,今天的榮譽(yù)是他們是功不可沒.雖然,今天我獲得了這個(gè)獎(jiǎng),不代表是十全十美的。我會在今后的學(xué)習(xí)生活中,再接再厲做到最好，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我國我校的文明禮儀之風(fēng)。謝謝!
在進(jìn)步的二十一世紀(jì),文明禮儀是人際交往的一座橋梁，更何況,禮儀也是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。我很榮幸獲得這個(gè)稱號,很感謝我的爸爸媽媽、老師們教會我怎樣講禮儀。在今后的學(xué)習(xí)中,我也會時(shí)刻注意禮儀,爭取做得更好,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華禮儀，謝謝!
這一次我被評為文明禮儀標(biāo)兵,我很榮幸。我明白了：做個(gè)有道德文明的好學(xué)生，要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我相信，每個(gè)人提高一小步，社會將前進(jìn)一大步!只要人人講究文明禮儀，我們會感覺空氣清新甜美、天空湛藍(lán)。我們要在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，讓我們在它的陪伴下快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，快樂成長!
文明禮儀是我們身邊的,也是伴隨人人一生的?？梢?禮儀是多么重要、珍貴。禮儀是人際交往的一座橋梁,拉近了你和我,讓我們認(rèn)識.禮儀是我們無形的標(biāo)志,標(biāo)志著人人的品德,內(nèi)涵.禮儀代表著一個(gè)人的修養(yǎng),誰不想和一個(gè)有修養(yǎng)的人一起呢?禮儀標(biāo)志著一個(gè)人的思想,誰不愿和一個(gè)有思想的人交談呢?禮儀是伴隨我們一生的,誰愿將它拋棄呢,糟蹋呢?時(shí)刻注意自己的禮儀言行是人的第一。
今天得到文明禮儀冠軍，我非常高興，感謝幫助我的老師、同學(xué)以及所有支持我的人，是他們在背后默默支持我，給了我很多的幫助。
學(xué)生會禮儀心得體會篇五
第一條學(xué)院禮儀隊(duì)是在學(xué)院學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)院學(xué)生會公關(guān)部指導(dǎo)管理的為學(xué)院內(nèi)外各項(xiàng)活動承擔(dān)公關(guān)禮儀工作的學(xué)生組織。
第二條學(xué)院禮儀隊(duì)成立的宗旨是：貫徹我院關(guān)于校園文化建設(shè)的方針政策，以全院師生為服務(wù)對象，在承擔(dān)學(xué)院內(nèi)外各項(xiàng)活動禮儀工作的基礎(chǔ)上，樹立華師增院良好的社會形象，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采;為擴(kuò)大我院在學(xué)院內(nèi)外的影響，為提高全體同學(xué)的禮儀修養(yǎng)做貢獻(xiàn)。
第二章組織機(jī)構(gòu)。
第三條本隊(duì)隸屬學(xué)院學(xué)生會公關(guān)部，是學(xué)院學(xué)生會的外圍機(jī)構(gòu)，接受學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)。
第四條本隊(duì)設(shè)正隊(duì)長一名，副隊(duì)長兩名，小隊(duì)長兩名，由禮儀隊(duì)公開選拔，學(xué)院學(xué)生會審核產(chǎn)生，全面負(fù)責(zé)本隊(duì)各項(xiàng)日常培訓(xùn)和工作任務(wù)等事宜;隊(duì)員若干，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
第三章隊(duì)員。
第六條凡華師增院全日制在校學(xué)生，身高男1.78米以上，女1.65以上，五官端正，儀表大方得體，普通話流利，對禮儀工作有興趣，承認(rèn)本隊(duì)章程，接受本隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，自愿服務(wù)廣大同學(xué)的，均可參加報(bào)名，經(jīng)面試合格者可成為本隊(duì)隊(duì)員。
第七條本隊(duì)在每學(xué)期開始均安排系統(tǒng)的禮儀工作方面的培訓(xùn)，定期召開總結(jié)會議，隊(duì)員必須參加，不得隨意缺席，如確有特殊情況者，須提前向隊(duì)長請假。
第八條本隊(duì)隊(duì)員必須認(rèn)真對待每次工作任務(wù)，服從安排，保證按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
第九條在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)生活中，禮儀隊(duì)員應(yīng)該起模范作用，言行舉止必須端正，積極參加各種集體活動，在同學(xué)中呈現(xiàn)禮儀隊(duì)隊(duì)員的良好風(fēng)貌。
第四章申請。
第十條除學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會組織的活動需要禮儀不用申請之外，其他機(jī)構(gòu)舉辦活動需要學(xué)院禮儀隊(duì)出禮儀，都要通過書面申請的方式，列明出禮儀的時(shí)間地點(diǎn)和活動主題，以及禮儀當(dāng)場的主要工作，由該機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)老師簽名后遞交給院禮儀隊(duì)隊(duì)長確認(rèn)后，學(xué)院學(xué)生會指導(dǎo)老師簽名同意后，方可安排禮儀工作。
第十一條學(xué)院禮儀隊(duì)的禮儀服裝歸屬于學(xué)院禮儀隊(duì)所有，其他系別不可以向?qū)W院禮儀隊(duì)借服裝。如實(shí)需用學(xué)院禮儀隊(duì)的禮儀服，只能是租賃形式外借，男女禮儀服每套租借費(fèi)用是10元，必需寫申請書給正隊(duì)長以及學(xué)院學(xué)生會指導(dǎo)老師簽名，并且必須在3天內(nèi)完整歸還禮儀服。
第五章獎(jiǎng)懲。
第十二條禮儀隊(duì)隊(duì)長屬于學(xué)生干部，承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。
第十三條每學(xué)年5月份，根據(jù)隊(duì)員一年的表現(xiàn)，在部門考察與工作積極程度的基礎(chǔ)上，評選“優(yōu)秀禮儀隊(duì)隊(duì)員”，由學(xué)院學(xué)生會統(tǒng)一表彰。
第十四條隊(duì)員三次以上無故缺席禮儀會議或工作任務(wù)者，取消其隊(duì)員資格;多次遲到及紀(jì)律渙散者，視情節(jié)酌情處理。
第十五條其他獎(jiǎng)懲規(guī)定依照華師增院學(xué)生干部管理的有關(guān)條例處理。
第十六條。
第十七條第六章附則本章程所有權(quán)和解釋權(quán)歸華師增院學(xué)生會。本章程自20__年10月9日開始實(shí)施。
學(xué)生會禮儀心得體會篇六
學(xué)生會不僅是學(xué)校管理和服務(wù)學(xué)生的重要組織，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺。作為學(xué)生會成員，禮儀必不可少。通過參與學(xué)生會活動，我深刻體會到了禮儀的重要性，并在實(shí)踐中總結(jié)了一些心得體會。下面我將結(jié)合實(shí)例，較全面地總結(jié)學(xué)生會禮儀的重要性、禮儀展示的幾個(gè)方面以及如何提高學(xué)生會成員的禮儀素養(yǎng)。
首先，學(xué)生會禮儀的重要性不可忽視。學(xué)生會是學(xué)生與教師、學(xué)校之間的溝通橋梁，在履行自己職責(zé)的同時(shí)，學(xué)生會成員應(yīng)該具備良好的禮儀修養(yǎng)。優(yōu)秀的學(xué)生會禮儀能給人以良好的第一印象，為交流奠定基礎(chǔ)。有一次，學(xué)校舉辦了一次校際交流活動，我們學(xué)生會用心準(zhǔn)備了接待服務(wù)。接待時(shí)，我們表現(xiàn)出禮貌、細(xì)心，給來賓留下了深刻的印象。他們對我們學(xué)校的關(guān)注度大增，將來或許會有更多的合作機(jī)會?？梢?，學(xué)生會禮儀的重要性不言而喻。
其次，學(xué)生會禮儀的展示方式多種多樣。在不同的場合，學(xué)生會成員需要展示不同的禮儀方式。在會議上，我們要遵循一定的議事規(guī)則，禮貌地等待他人發(fā)言完成；在迎賓活動中，我們要熱情、友善地與來賓互動；在參加公益活動時(shí)，我們要深入了解活動內(nèi)容，做到言行一致。一次，我們學(xué)生會組織了一次團(tuán)體社會實(shí)踐活動，活動中需要我們與受助的小朋友進(jìn)行互動。為了更好地展示禮儀，我們提前了解了小朋友的喜好并準(zhǔn)備好精心準(zhǔn)備的禮物。在與小朋友的互動中，我們始終保持微笑，與他們進(jìn)行友善、耐心的溝通，激發(fā)他們的積極性。這種展示方式讓小朋友倍感關(guān)愛，也提升了我們學(xué)生會成員的形象。
最后，如何提高學(xué)生會成員的禮儀素養(yǎng)是一個(gè)重要的問題。首先，要注重禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)?？梢蚤_設(shè)相關(guān)的禮儀課程，幫助學(xué)生會成員了解禮儀的概念、規(guī)范和實(shí)踐技巧。同時(shí)，學(xué)生會成員還應(yīng)通過參與各種社交活動，鍛煉自己的禮儀技能。其次，要注重團(tuán)隊(duì)合作和互相學(xué)習(xí)。學(xué)生會成員應(yīng)互相學(xué)習(xí)，共同提高，在日?；顒又邢嗷椭?、相互監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)生會還可以舉行內(nèi)部培訓(xùn)，邀請專業(yè)人士就禮儀進(jìn)行指導(dǎo)，提高成員的禮儀素養(yǎng)。最重要的是，要始終保持優(yōu)秀的學(xué)生會禮儀意識。作為學(xué)生會的一員，應(yīng)時(shí)刻以身作則，嚴(yán)格要求自己。只有始終保持禮儀的重要性和價(jià)值觀念，才能真正提升學(xué)生會的形象和影響力。
綜上所述，學(xué)生會禮儀在學(xué)生會活動中扮演著重要的角色。要在學(xué)生會活動中表現(xiàn)出良好的禮儀，首先要認(rèn)識到禮儀的重要性，并逐漸形成自己的禮儀風(fēng)格。同時(shí)，還需要靈活運(yùn)用不同的禮儀方式，展示自己的學(xué)生會形象。為了提高學(xué)生會成員的禮儀素養(yǎng)，需要注重學(xué)習(xí)、實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作，始終保持優(yōu)秀的學(xué)生會禮儀意識。相信通過這些努力，學(xué)生會成員的禮儀素養(yǎng)將會不斷提高，為學(xué)校的管理和服務(wù)提供更加優(yōu)質(zhì)的支持。
學(xué)生會禮儀心得體會篇七
作為一名學(xué)生會禮儀部的成員，我在過去的一段時(shí)間里有了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過參與各種活動和任務(wù)，我深刻地認(rèn)識到禮儀在我們的生活和工作中的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生會工作人員以及讀者們有所啟發(fā)。
第二段：心得體會一：修養(yǎng)與儀態(tài)。
作為學(xué)生會禮儀部的一員，我們首先要注重自己的修養(yǎng)與儀態(tài)。參加各種活動時(shí)，要保持整潔的儀表，穿著整齊，舉止得體。我們要時(shí)刻注意自己的形象，保持自信和謙虛的心態(tài)。此外，我們還要注重禮貌和態(tài)度，對待每個(gè)人都要保持和善和尊重。通過這些修養(yǎng)與儀態(tài)的培養(yǎng)，我們能夠贏得他人的尊重和好感，并給別人留下良好的印象。
第三段：心得體會二：團(tuán)隊(duì)合作。
在學(xué)生會禮儀部的工作中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。每一次活動都需要我們互相配合，共同解決問題。在團(tuán)隊(duì)中，我們要學(xué)會傾聽和溝通，尊重每個(gè)成員的意見和建議。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能夠做到事半功倍。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也能夠讓我們在交流和協(xié)作中提高自己的能力，培養(yǎng)責(zé)任感和自信心。
第四段：心得體會三：細(xì)致周到。
作為學(xué)生會禮儀部的成員，我們需要在每一次活動中做到盡善盡美。細(xì)致周到是我們工作的重要原則。無論是會議、活動還是接待，都需要我們做好充分的準(zhǔn)備，從細(xì)節(jié)入手，保證一切的順利進(jìn)行。我們需要提前了解活動的相關(guān)信息，制定詳細(xì)的活動計(jì)劃和流程。在活動中，我們需要細(xì)心觀察和思考，根據(jù)場景和情況隨機(jī)應(yīng)變，做出最佳的決策。只有做到細(xì)致周到，我們才能夠?yàn)樗颂峁└玫姆?wù)和幫助。
第五段：心得體會四：不斷學(xué)習(xí)。
對于學(xué)生會禮儀部成員來說，學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)。通過參與各種活動和任務(wù)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和提高自己的禮儀素養(yǎng)和溝通能力。我們可以通過閱讀相關(guān)書籍，觀察他人的行為和舉止，參加專業(yè)講座和培訓(xùn)等方式來不斷學(xué)習(xí)。此外，我們可以通過與其他學(xué)生會成員的互動和交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，繼續(xù)拓展自己的視野和思維方式。學(xué)習(xí)是一條無止境的道路，只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
結(jié)尾：
通過參與學(xué)生會禮儀部的工作，我從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。學(xué)會修養(yǎng)與儀態(tài)，團(tuán)隊(duì)合作，細(xì)致周到和不斷學(xué)習(xí)，這些都是我工作中的信條和原則。希望我的分享能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生會工作人員以及讀者們有所啟發(fā)，共同成長和進(jìn)步。
學(xué)生會禮儀心得體會篇八
第一段：介紹學(xué)生會禮儀部的重要性（200字）
學(xué)生會禮儀部作為學(xué)生會的重要組成部分，承擔(dān)著校園禮儀的宣傳、組織和管理工作。在校園中，學(xué)生會禮儀部旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和社交禮節(jié)，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。作為部員之一，我深切感受到學(xué)生會禮儀部的重要性，同時(shí)積累了一些個(gè)人的心得體會。
第二段：組織活動的策劃與準(zhǔn)備（200字）
作為學(xué)生會禮儀部的一員，我參與了多項(xiàng)活動的策劃和準(zhǔn)備工作。首先，我學(xué)到了如何與同事合作，協(xié)調(diào)不同的意見和想法。通過分工合作，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，并組織了數(shù)次討論會，以確保每個(gè)部員都能參與進(jìn)來。其次，在活動準(zhǔn)備過程中，我們學(xué)會了細(xì)致入微的考慮，從場地布置到參與者安排，以及備品備物的準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們認(rèn)真思考和執(zhí)行。這些經(jīng)驗(yàn)讓我逐漸明確了活動策劃與準(zhǔn)備的重要性。
第三段：禮儀活動的執(zhí)行與指導(dǎo)（200字）
在學(xué)生會禮儀部中，我們不僅參與了活動的策劃與準(zhǔn)備，還親自執(zhí)行和指導(dǎo)這些活動。執(zhí)行活動時(shí)，我們必須確保自己身上的形象和行為符合禮儀部的標(biāo)準(zhǔn)，以樹立榜樣。我們還要善于與參與者溝通和協(xié)調(diào)，及時(shí)解答他們的疑問，保證整個(gè)活動的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也要把所學(xué)的禮儀知識傳授給其他同學(xué)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和態(tài)度。通過執(zhí)行和指導(dǎo)活動，我深刻體會到了禮儀的重要性以及親身實(shí)踐的作用。
第四段：與校外的交流和學(xué)習(xí)（200字）
作為學(xué)生會禮儀部的一員，我們也積極與校外的其他團(tuán)體和單位進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我們定期參加各類會議和研討會，借鑒其他單位的經(jīng)驗(yàn)和做法。與其他學(xué)校的禮儀部門進(jìn)行交流，我們互相汲取優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。通過這些交流和學(xué)習(xí)，我們拓寬了視野，了解到了其他地方的校園文化和禮儀活動，從而提高了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：將所學(xué)應(yīng)用于日常生活（200字）
學(xué)生會禮儀部的工作不僅僅局限于校園內(nèi)，更應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。在我參與學(xué)生會禮儀部的過程中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于社交禮儀和人際交往的知識，如如何有效溝通、如何得體地展示自己等等。這些知識不僅在學(xué)校的活動中有所施展，更能在我日常生活中發(fā)揮作用。學(xué)習(xí)禮儀技巧和培養(yǎng)良好習(xí)慣，幫助我更好地與人相處，并且提高了自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
總結(jié)：
通過參與學(xué)生會禮儀部的工作，我深刻認(rèn)識到禮儀的重要性，同時(shí)積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在未來，我將繼續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)的知識和技巧，提升自己的素養(yǎng)和能力，為校園營造更加和諧、溫馨的氛圍。
學(xué)生會禮儀心得體會篇九
第一段：引言（大約200字）
學(xué)生會禮儀部是一個(gè)重要的組織部門，負(fù)責(zé)校內(nèi)重大活動的禮儀引導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。作為其中一員，我參與了多個(gè)活動，有著深刻的個(gè)人體會。在學(xué)生會禮儀部的工作中，我學(xué)會了如何與他人合作，并培養(yǎng)出了良好的溝通和組織能力。此外，通過服務(wù)他人，我體會到了人們給予感激和贊賞的喜悅，這讓我更加自信和積極面對未來的挑戰(zhàn)。
第二段：合作與協(xié)調(diào)（大約250字）
在學(xué)生會禮儀部工作，合作與協(xié)調(diào)無疑是至關(guān)重要的。每個(gè)活動都需要多個(gè)部門共同合作，互相協(xié)調(diào)，保持流暢和諧的進(jìn)行。我與其他成員之間的密切合作經(jīng)歷，鍛煉了我個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。學(xué)會了傾聽他人的意見和想法，并靈活地解決問題。團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與支持，確保了活動的成功舉辦。經(jīng)歷了一次次的合作與協(xié)調(diào)之后，我的溝通與協(xié)調(diào)能力也得到了明顯的提升。
第三段：禮儀與待人接物（大約250字）
作為學(xué)生會禮儀部的一員，禮儀與待人接物是我們最核心的工作內(nèi)容。我們要求自己時(shí)刻以禮儀為標(biāo)準(zhǔn)，給參與活動的人們帶來愉快和難忘的體驗(yàn)。面對不同的人群和場合，我學(xué)會了靈活地運(yùn)用禮儀知識，如握手禮儀、問候禮儀等。通過與不同背景的人交流，我了解到每個(gè)人都應(yīng)該受到平等和尊重的對待，這也讓我更加注重自己的言行舉止，做到真正的禮儀之人。
第四段：服務(wù)與感激（大約250字）
在學(xué)生會禮儀部的工作中，我學(xué)會了為他人服務(wù)的重要性。我們要始終站在他人的角度考慮問題，盡力滿足他們的需求。每一次活動的成功，都離不開我們的辛勤付出和服務(wù)精神。在服務(wù)他人過程中，我體驗(yàn)到了人們對于服務(wù)者的感激與贊賞。這種感激與贊賞讓我倍感喜悅，也激發(fā)了我對于工作的熱情與動力。通過服務(wù)他人，我深刻理解到了樂于助人的重要性，也意識到自己可以為社會做出一份貢獻(xiàn)。
第五段：自信與積極（大約250字）
學(xué)生會禮儀部的工作，培養(yǎng)了我對于自身能力的自信。通過與各類人員的交流和溝通，我更加自信地表達(dá)自己，不再害怕面對陌生的人群。同時(shí)，工作中的困難和挑戰(zhàn)也激發(fā)了我對于解決問題的積極性。我學(xué)會在面臨問題時(shí)保持冷靜思考，并尋找解決辦法。這種積極與自信讓我更加樂觀地面對未來的挑戰(zhàn)，相信自己能夠克服一切困難，取得更好的成績。
總結(jié)（大約200字）
通過參與學(xué)生會禮儀部的工作，我收獲了豐富的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與感悟。合作與協(xié)調(diào)、禮儀與待人接物、服務(wù)與感激，這些經(jīng)歷不僅讓我成長為一個(gè)更加成熟的人，也培養(yǎng)了我許多寶貴的技能。同時(shí)，我從中體會到了服務(wù)他人的快樂和自豪感，以及自信與積極面對未來的勇氣。學(xué)生會禮儀部的這段經(jīng)歷將在我的成長過程中產(chǎn)生持久的影響，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠更加出色地展現(xiàn)自己。
學(xué)生會禮儀心得體會篇十
禮儀隊(duì)作為學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校形象的宣傳和展現(xiàn),往往更多地停留在表象上,缺少應(yīng)有的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。學(xué)校禮儀教育應(yīng)在德育課程體系中,在禮儀認(rèn)知和禮儀實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮禮儀隊(duì)的示范、榜樣作用,提高禮儀教育實(shí)效,促進(jìn)社會文明禮儀水平的提高。本文是為大家整理的禮儀隊(duì)學(xué)期總結(jié)，僅供參考。
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬之間，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。去年九月份我擔(dān)任了禮儀隊(duì)副隊(duì)一職，從大一時(shí)候的隊(duì)員，變成副隊(duì)，這無疑也是一種挑戰(zhàn)。這學(xué)期在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)之下順利開展了工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，積極的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)員完成劉老師分配的各項(xiàng)任務(wù)，并有所創(chuàng)新，洗了衣服，買了新的頭飾，開展了對每個(gè)隊(duì)員講解禮儀知識的活動。
在總結(jié)之前，先做一個(gè)自我檢討，由于這學(xué)期9周之前的課表排滿，期末結(jié)的課又比較難，所以這學(xué)期帶的活動不多，申請了禮儀隊(duì)下半年在活動中心的教室。只能說盡到的本職責(zé)任，沒有盡自己最大的努力來為禮儀隊(duì)做事情。日常訓(xùn)練：
本學(xué)期我們以每周為單位，由練站姿至走資，到禮儀頒獎(jiǎng)，禮儀引領(lǐng)，以及各種禮儀場合的應(yīng)對，全面而詳細(xì)的講解了禮儀相關(guān)知識。
五月五日舉辦了彩妝講座，由彩妝學(xué)校的老師為隊(duì)員們詳細(xì)而系統(tǒng)的講解彩妝的基本知識以及上妝步驟，隊(duì)員們在講座結(jié)束后積極的詢問彩妝老師各種關(guān)于護(hù)膚彩妝的問題，隊(duì)員們都覺得受益匪淺，填補(bǔ)了自己在這方面的空白。
在訓(xùn)練期間還系統(tǒng)講解的一次盤頭法的方法，有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員還分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，在以后的禮儀活動中得到了充分運(yùn)用。
隊(duì)員出席情況：
10隊(duì)員表現(xiàn)的很積極，并且在訓(xùn)練中積極配合我們副隊(duì)一起訓(xùn)練。當(dāng)然由于大一隊(duì)員參加的社團(tuán)比較多，有時(shí)會發(fā)生遲到、請假的現(xiàn)象。主要原因在于：有幾名隊(duì)員為校禮儀成員，訓(xùn)練時(shí)間會沖突。
各個(gè)會議、活動、晚會的禮儀工作。
隨著各個(gè)大會以及其他晚會的相繼召開和舉行，禮儀的工作也是接踵而來，在一次次的禮儀工作中，我們的隊(duì)員工作質(zhì)量得到了一定的提高，工作開展得很順利。這學(xué)期我負(fù)責(zé)的禮儀活動有：
全國中小型企業(yè)招聘會。
百科知識競賽。
五·四升旗儀式。
英語文化節(jié)閉幕匯報(bào)演出。
校運(yùn)動會開幕式。
校運(yùn)動會拔河比賽(兩天)。
春之聲·中華頌比賽。
十佳明星社團(tuán)答辯晚會。
國家保密學(xué)院成立。
建黨90周年系列活動(兩天)。
雖然很多時(shí)候都需要穿著高跟鞋站幾個(gè)小時(shí)，雖然天的風(fēng)很冷并且禮儀服很單薄，雖然天氣很熱，在陽光下暴曬3個(gè)多小時(shí)，雖然很多人都注意不到禮儀的工作，但是我們的禮儀隊(duì)員們始終面帶最甜美的微笑，保持最優(yōu)美的站姿，最優(yōu)雅的儀態(tài)，堅(jiān)持到每一個(gè)活動結(jié)束。其中表現(xiàn)突出的婁婷婷、李佳洲、宋昕、王佳琦等。
記得南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句話：\"面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜靜宜裝。\"作為一名大學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方，得體的儀表，是對老師和同學(xué)的一種尊重。而校禮儀隊(duì)，更是代表著校團(tuán)委以及北京交通大學(xué)的形象。所以禮儀隊(duì)是一個(gè)門面，我們更要好好的表現(xiàn)。在今后禮儀隊(duì)的工作中，我會更加注重大家在言談舉止應(yīng)辯能力上的培養(yǎng)和提高，同時(shí)希望可以和其他學(xué)校交流，增加我們的社交范圍，增強(qiáng)我們校禮儀隊(duì)的實(shí)力。
中國自古以來素有\(zhòng)"禮儀之邦\"的美譽(yù)，在大力提倡社會主義精神文明的同時(shí)，講文明，懂禮貌是每一個(gè)公民必須具備的社會公德。而我們大學(xué)生以后進(jìn)入社會更免不了與他人打交道的機(jī)會，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，提高禮儀修養(yǎng)顯得尤為重要。
我們每一個(gè)人更要做好個(gè)人的形象，每個(gè)人出門在外，我們更要提升自己的修養(yǎng)以及氣質(zhì)，從而能夠很好代表我們學(xué)生的素質(zhì)以及學(xué)校的形象!相信以后我們禮儀隊(duì)一定能夠越來越好!
總的來說，這一屆的禮儀隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集團(tuán)，也是一個(gè)開心的大家庭。每個(gè)隊(duì)員都培養(yǎng)出很好的感情，在活動中互相幫助。在大家的共同努力下，禮儀隊(duì)這學(xué)期的工作圓滿地落下了帷幕。不過中間還存在著許多問題亟待解決：首先，這學(xué)期內(nèi)部培訓(xùn)進(jìn)行的次數(shù)太少，在提高部員的專業(yè)素質(zhì)方面力度還不夠，不能達(dá)到最優(yōu)秀的禮儀效果;其次，在禮儀隊(duì)發(fā)展方面沒有新成果，單純地延續(xù)了以前的工作;最后，跟各個(gè)部門以及校團(tuán)委團(tuán)委還有劉老師的交流還有欠缺。
下學(xué)期禮儀隊(duì)就要換屆了，會有大一的優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任副隊(duì)的這個(gè)職務(wù)，無論自己是否繼續(xù)留在禮儀隊(duì)里，都希望禮儀隊(duì)在以后的工作中，堅(jiān)持不斷總結(jié)，在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)同時(shí)改正缺點(diǎn)，希望所有人共同努力，讓禮儀隊(duì)的明天更美好，讓文體部以及校團(tuán)委的明天更美好。
時(shí)間過得很快，眨眼間上學(xué)期已經(jīng)臨近期末，此時(shí)是我們總結(jié)過去、展望未來的最佳時(shí)刻。靜下心來想想在禮儀隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿了感動，我們遇到困難從不退縮，知難而進(jìn)，以團(tuán)結(jié)，樂觀，勇敢的精神迎接挑戰(zhàn)。各成員的合作意識得到了加強(qiáng)，整個(gè)禮儀隊(duì)就像一個(gè)大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個(gè)身在禮儀隊(duì)中的人都感到莫大的驕傲和自豪。在這半年里我們也學(xué)到了很多，這正是生活的真諦。
暮然回首，我們度過了深秋，來到了初冬。當(dāng)涼風(fēng)變成了寒風(fēng)，我們依舊在工作需要的時(shí)候出禮儀。我們沒有像大家那樣穿得厚厚實(shí)實(shí)，而是旗袍披上一件披肩，我們從肚子冷到腳板，那種感覺是那樣的痛苦。真的是\"風(fēng)蕭蕭兮易水寒吶\"!記得有一個(gè)星期連續(xù)出了三次禮儀，想想都覺得不容易呀。但是，付出了總會有所回報(bào)的，人生中的每一次經(jīng)歷都會使人成長，可能我們又長大些了吧?；蛟S在很多年以后，這將會成為我們大學(xué)期間最美麗的回憶。
一個(gè)學(xué)期下來，出禮儀的次數(shù)也不少了。但是，也會經(jīng)常犯錯(cuò)誤，有很多地方總不能做到盡善盡美。有時(shí)候真的在想，這么簡單的工作都做不好，以后又怎么能干大事呢。不能總以\"人非圣賢，孰能無過\"來慰藉自己。這樣只是用理由來放縱自己。是的，有錯(cuò)誤并不可怕，就怕在不能改正錯(cuò)誤。對于同一個(gè)錯(cuò)誤，犯的次數(shù)多了，就說明自己沒有重視自己所犯的錯(cuò)誤。小學(xué)時(shí)就已經(jīng)知道，做事情要認(rèn)真。態(tài)度真的會決定高度。所以，我們必須要引以為戒。想想自己錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，然后時(shí)時(shí)提醒自己以后不要再犯了。
這學(xué)期我們所經(jīng)歷的一切，我們有過收獲，有過經(jīng)驗(yàn)，這就達(dá)到了我們努力工作力求完美的目的。那么接踵而至的下半學(xué)期我們將以更積極、更高效率的態(tài)度來開展工作。
我從__年10月加入禮儀隊(duì)，大半年認(rèn)為得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉，社交禮儀、人際溝通、為人處事等。__年x月x日，我擔(dān)任了禮儀隊(duì)后備一職。任職了幾個(gè)月，禮儀隊(duì)的大小活動?；顒忧捌跍?zhǔn)備，開展組織進(jìn)行，活動結(jié)束總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我都努力做到盡職盡責(zé)，跟隨禮儀隊(duì)的步伐共同進(jìn)步，以下是我的述職報(bào)告：
一、禮儀宣傳納新。
新學(xué)期開始，禮儀隊(duì)在學(xué)校門口擺設(shè)新生咨詢處。新生交流會，階梯教室的人員，工作人員細(xì)心準(zhǔn)備，隊(duì)長的精彩招新，無疑為禮儀的宣傳又增色彩，結(jié)束后我們分發(fā)入隊(duì)申請表，登記邀請新生加入。
二、禮儀活動。
在經(jīng)過開學(xué)典禮、綠城廣場、辯論賽、科技館和黨課結(jié)業(yè)、文化遺產(chǎn)大賽等多次活動。我們有過失誤。但是我也從中吸取了經(jīng)驗(yàn)，知道如何改進(jìn)并努力爭取做到最好，要做一次活動有一次活動的樣子。從中努力并完善自己。
三、禮儀鍛煉人員。
加入禮儀的人員都是極積向上的人，隊(duì)長在納入人員時(shí)考慮到了各個(gè)方面，不僅要有良好的心態(tài)，更重要的是要有團(tuán)結(jié)一致的精神，和互幫互助的品質(zhì)。隊(duì)長在剛開始的時(shí)候便加強(qiáng)了對我們的身體鍛煉和心靈上教導(dǎo)，告訴我們不論何時(shí)都要記住我們是一個(gè)整體，我至今都沒有忘記隊(duì)長的教晦。我也是一直這樣做的，做任何工作從來不我行我素，按照自己的脾氣。我一直堅(jiān)信：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，總有一天我能像雄鷹一樣翱翔于九天之上!
在今后的工作中，我會盡力彌補(bǔ)把工作做的更加完善。加入禮儀隊(duì)大半年中，雖然忙一些，有勞累的辛酸;也有開心的歡笑;有批評的失落;也有表揚(yáng)的歡喜;有努力的結(jié)晶;也有奮斗的痕跡。
在禮儀隊(duì)我不僅學(xué)會了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步，更重要的是我在禮儀隊(duì)中找到了自己的價(jià)值，積累了無上的信心，還讓我體會到了生命的充實(shí)，希望禮儀隊(duì)能在以后不斷發(fā)展，綻放出耀眼的光茫。
學(xué)生會禮儀心得體會篇十一
隨著學(xué)生會活動的日益豐富多樣，學(xué)生會禮儀也成為一項(xiàng)重要且不可忽視的內(nèi)容。作為一名學(xué)生會成員，我深切感受到學(xué)生會禮儀的重要性。過去一年中，我參與了各種學(xué)生會活動，并積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我對學(xué)生會禮儀的理解與感悟。
首先，學(xué)生會禮儀是一種溝通與表達(dá)的方式。從學(xué)生會的角度來看，學(xué)生會禮儀是為了更好地溝通與交流。在與同學(xué)、老師、家長等人群互動時(shí)，我們必須注意自己的舉止和言行，讓對方感受到我們的尊重和關(guān)切。例如，我們在會議上發(fā)言時(shí)應(yīng)當(dāng)注意用詞和語氣，在與他人交流時(shí)應(yīng)當(dāng)注意微笑和眼神交流，這些都是展示我們良好禮儀的重要方式。而且，學(xué)生會通過表達(dá)自己的意見和建議，起到代表同學(xué)們發(fā)聲的作用，因此學(xué)生會禮儀在學(xué)生會的活動中尤為重要。
其次，學(xué)生會禮儀是一種自律與規(guī)范的表現(xiàn)。學(xué)生會是一個(gè)組織化程度較高的團(tuán)體，相對于其他學(xué)生群體，更要求學(xué)生會成員具備良好的自律和規(guī)范。學(xué)生會禮儀不僅體現(xiàn)在外部舉止上，更是體現(xiàn)在內(nèi)在素質(zhì)上。作為學(xué)生會成員，我們應(yīng)該對自己的言行負(fù)責(zé)，遵循學(xué)校和社會的準(zhǔn)則，嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)章制度。正是通過這樣的自律和規(guī)范，學(xué)生會成員才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
再次，學(xué)生會禮儀是一種培養(yǎng)自信與成長的機(jī)會。通過參與學(xué)生會的活動，我們接觸到各種社交場合，學(xué)習(xí)和磨練了自己的社交能力。在學(xué)生會的會議中，我們需要自信地發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行議論和討論。在學(xué)生會的活動中，我們需要自信地主持會議和策劃活動，將自己的想法有條理地傳達(dá)給其他人。通過這樣的鍛煉，我們不僅提高了自己的社交技能，更培養(yǎng)了自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。
此外，學(xué)生會禮儀也是一種文化傳承和傳統(tǒng)繼承的方式。在學(xué)生會的活動中，我們會接觸到各種傳統(tǒng)和文化，例如開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、各種節(jié)日慶典等。在這些活動中，我們需要了解和尊重傳統(tǒng)的發(fā)展和意義，并將其傳承下去。同時(shí)，我們也有義務(wù)將這些傳統(tǒng)和文化傳播給其他同學(xué)，讓更多的人了解和參與其中。學(xué)生會禮儀既是我們踐行傳統(tǒng)與文化的方式，又是我們積極推動學(xué)校文化建設(shè)的有效途徑。
綜上所述，學(xué)生會禮儀在學(xué)生會活動中具有重要的作用。它不僅是一種溝通與表達(dá)的方式，更是一種自律與規(guī)范的表現(xiàn)，是一種培養(yǎng)自信與成長的機(jī)會，也是一種文化傳承和傳統(tǒng)繼承的方式。作為學(xué)生會的一員，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的舉止和言行，做到得體而體面。只有這樣，我們才能更好地為同學(xué)們服務(wù)，更好地推動學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。
學(xué)生會禮儀心得體會篇十二
學(xué)生會作為一個(gè)組織，擔(dān)負(fù)著為學(xué)校各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行提供支持與服務(wù)的重要職責(zé)。為了更好地履行這一職責(zé)，我作為一名學(xué)生會成員，參與了多次重要活動，并通過實(shí)踐逐漸領(lǐng)悟到了學(xué)生會禮儀的重要性。在此，我將總結(jié)并分享我在學(xué)生會禮儀方面的心得體會。
第二段：重視儀容儀表
作為學(xué)生會的重要代表，我們代表著學(xué)校的形象，要給人留下良好的印象。因此，我們在活動中要注意儀容儀表的整潔得體。穿著統(tǒng)一的學(xué)生會服裝，保持衣著整潔，注意著裝的得體與舒適。同時(shí)，要注意言談舉止的得體，保持莊重大方的形象，不隨意擺弄手機(jī)或搭訕?biāo)?。這樣的儀容儀表不僅體現(xiàn)了我們作為學(xué)生會成員的身份，也給人們傳遞了我們的專業(yè)與負(fù)責(zé)的形象。
第三段：注重禮儀常識
在學(xué)生會的活動中，禮儀常識是我們必須掌握的基本素質(zhì)。首先，要學(xué)習(xí)并遵守禮儀規(guī)范，如：遵循較為禮貌的交談方式、懂得適時(shí)致謝、懂得與人握手等。其次，要了解不同場合的禮儀規(guī)范，比如在重要會議上要坐姿端莊，注意用餐禮儀等。在具體實(shí)踐中，我們要時(shí)刻保持自己的禮貌與態(tài)度，不僅對待上級領(lǐng)導(dǎo)與老師要恭敬有禮，對待同學(xué)與群眾也要彬彬有禮，做到言行一致。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分工合作
在學(xué)生會中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分工合作是進(jìn)行禮儀服務(wù)的重要保障。在大型活動中，我們通常會分為不同的小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的工作任務(wù)，如迎賓、引導(dǎo)、服務(wù)等。每個(gè)小組都要密切協(xié)作，配合默契。在工作中，我們應(yīng)明確分工，定期溝通與聯(lián)絡(luò)，確保團(tuán)隊(duì)的整體效果。此外，我們還要學(xué)會互幫互助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，善于克服困難與挑戰(zhàn)，在完成任務(wù)的過程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第五段：規(guī)劃與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在學(xué)生會禮儀的實(shí)踐中，我們也應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們要對每次的活動進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，找出不足與不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。在每次的活動后，我們還要主動向參與活動的同學(xué)和老師索要意見和建議，以便優(yōu)化自己的表現(xiàn)。同時(shí)，我們還要制定合理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以便保持學(xué)生會禮儀服務(wù)的連續(xù)性和一致性，不斷提高自身素質(zhì)與能力。
結(jié)尾
通過學(xué)生會禮儀的實(shí)踐，我深刻理解到一名學(xué)生代表應(yīng)該具備的儀容儀表，禮儀常識，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要性。儀容儀表的整潔得體，禮儀常識的掌握，團(tuán)隊(duì)合作的默契與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要與能力都是學(xué)生會成員的所必備的素質(zhì)。而這些素質(zhì)也將伴隨著我們走向社會，為我們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們要不斷提高自身的學(xué)生會禮儀素養(yǎng)，更好地為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生服務(wù)，成為合格的學(xué)生代表。(782字)
學(xué)生會禮儀心得體會篇十三
禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。從個(gè)人角度來看，一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng)二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來說，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的目的。比如說自己對于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準(zhǔn)沒錯(cuò)”的思想。 勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用;真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;發(fā)揚(yáng)、團(tuán)結(jié)共事;生活正派、情趣健康。要團(tuán)結(jié)同學(xué)一起工作，要盡可能過樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從身邊做起。講文明語言，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
學(xué)生會禮儀心得體會篇十四
本學(xué)期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā)。
金教授講道：第一，要注意男女有別。第二，要注意長幼有別。第三，要注意職業(yè)有別。第四，要注意職位有別。第五，著裝要揚(yáng)長避短。
比如夏天的時(shí)候我們穿過一種鞋，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿，這個(gè)凡是存在的就是合理的，那人家穿也沒什么不對，但是說個(gè)禮，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場合是有要求的。是吧。在非常重要的場合，上班的時(shí)候，特別穿制服的時(shí)候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。尤其是公職人員更要穿著得體。當(dāng)然倒過來說，如果你要休閑度假到海濱去，到海南到泰國去旅游那是該另當(dāng)別論。
我們作為教師，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮，要注意和自己的職業(yè)特點(diǎn)、形體特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)。講究大方、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是，我們經(jīng)常還是會看到一些年輕的教師，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線，如果單是欣賞“人”，是很漂亮?？墒钱?dāng)她拿起書站在講臺上的時(shí)候，真不知道學(xué)生還有沒有心思去聽課了。
現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認(rèn)識新的面孔，結(jié)交新的朋友。初次認(rèn)識，總少不了介紹。介紹自己，介紹別人。得體的介紹往往會給對方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱為交際之橋。教師在工作中要面對很所的學(xué)生、家長，以及各種社會關(guān)系，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。
在人際交往中，介紹有很多技巧。誰先介紹？誰后介紹？什么時(shí)候介紹最為恰當(dāng)？介紹的內(nèi)容又該注意些什么？這些問題通常決定著介紹的成功。
那么從禮儀的角度來講，做介紹有下面幾個(gè)要點(diǎn)需要注意，第一個(gè)要點(diǎn)就是介紹的時(shí)機(jī)，包括具體時(shí)間，具體地點(diǎn)，具體場合。第二，介紹的主角，就是誰出面來做介紹。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人。第四，自我介紹的時(shí)間長度你要控制。第五，自我介紹內(nèi)容的組織有講究。最后，做自我介紹時(shí)有個(gè)技術(shù)層面的問題，也要注意。
金教授對“禮儀”這兩個(gè)字有解釋?！岸Y”這個(gè)字的意思是什么呢？尊重?！岸Y者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說尊重有時(shí)候沒用。心里想什么？你得善于表達(dá)，它需要形式。你得會說話，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀。“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實(shí)際就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達(dá)。沒有禮是沒有儀的。
教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。所以，我們更應(yīng)該注重自己的各種禮儀。通過學(xué)習(xí)，真是讓我們受益匪淺，平時(shí)生活中的一些細(xì)節(jié)方面，我們都很少講究，總是覺得無所謂，其實(shí)，都有很大的學(xué)問。非常感謝學(xué)校能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
學(xué)生會禮儀心得體會篇十五
這段時(shí)間有點(diǎn)彷徨無助，不知道自己在工作中處于何種心態(tài)，此時(shí)我有幸參與了管理處組織的情滿荊楚，微笑的禮儀培訓(xùn)，但是整場課下來，感覺到自己的收獲還真的是不少，對微笑理念：“感恩、樂業(yè)、敬重、和諧”又重新有了更深刻的熟悉。
這次的培訓(xùn)可以說是從身體到思想上的一次徹底的洗禮，作為一個(gè)服務(wù)人員外在的儀表，站坐立行的各種姿態(tài)，對于服務(wù)司機(jī)時(shí)抱有的各種心態(tài)。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可謂歷史久，孔子認(rèn)為禮儀是一個(gè)人“修身養(yǎng)性持家立業(yè)治國平天下”的基礎(chǔ)。禮儀可以很好的將一個(gè)人自身素養(yǎng)的凹凸體現(xiàn)出來，從另一方面來講有好的形象，好的素養(yǎng)的人更可以得到別人的信任。試想一個(gè)對于生活悲觀絕望的人，一個(gè)憤世嫉俗的人，怎么會留意到自己的儀表，怎么會有微笑的心情，一個(gè)連對司乘提出的問題，對面對工作的壓力都沒有信念承受的人，又怎么會笑的出來呢?所以我們要綻放動身自內(nèi)心的微笑，因?yàn)槲⑿哂写┩感撵`的力氣，能夠冰釋全部的哀怨與愁苦，微笑著接待每一位或善或兇的司乘，微笑著迎接每一個(gè)晴或雨的日子。氣質(zhì)是自信的表現(xiàn)，只有有自信的人才會顯得更精彩，才會更漂亮。自信的人是發(fā)自內(nèi)心的氣質(zhì)的美。讓人信任、信任。
不僅如此我們還要苦練業(yè)務(wù)，培育良好的從業(yè)素養(yǎng)。假如說態(tài)度是服務(wù)的靈魂，那么嫻熟的業(yè)務(wù)就是服務(wù)的軀干。我們推崇優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅要有責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，又要有純熟的業(yè)務(wù)技能。虛心向前輩們多學(xué)習(xí)多問，不能好高騖遠(yuǎn)，不能自視清高。每一位司乘人員當(dāng)做自己的老師。
從業(yè)素養(yǎng)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，一、把麻煩留給自己，把方面留給司機(jī)。我們在做好本職工作的.同時(shí)，也要多了解周邊的環(huán)境。周邊的路況信息，司機(jī)來的時(shí)候可以為他們供應(yīng)詢問建議。既便利了司機(jī)又樹立了我們的單位形象。二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，思維習(xí)慣。假如一個(gè)員工留意了儀表、態(tài)度、禮貌。也具有嫻熟的業(yè)務(wù)技能，但是從不去思索司機(jī)需要的是什么，司機(jī)的預(yù)期服務(wù)是怎樣。只是一味的機(jī)械性的完成每天的任務(wù)，那么他不具備良好的從業(yè)素養(yǎng)。所以我們要形成思維習(xí)慣，從每一個(gè)細(xì)節(jié)中，每一個(gè)司機(jī)身上，每一天的工作中發(fā)覺問題，解決問題。三、是團(tuán)結(jié)，協(xié)作創(chuàng)新。我們要在團(tuán)結(jié)中樂觀協(xié)作，在協(xié)作中鼓舞創(chuàng)新。我們要加強(qiáng)內(nèi)部外部信息溝通，為司機(jī)供應(yīng)多元化服務(wù)。
飽滿，表情自然，微笑甜蜜。三心：即熱心問候，細(xì)心服務(wù)，誠心祝福。在收費(fèi)時(shí)必需要說一般話，伴隨禮儀手勢，使用“您好、請交通行卡，請交通行費(fèi)，您走好”等文明用語。要做到來有迎聲、走有送聲，態(tài)度熱忱，懇切服務(wù)。四創(chuàng)：創(chuàng)文明標(biāo)兵、創(chuàng)文明窗口、創(chuàng)文明行業(yè)、創(chuàng)人民滿足高速大路?！八膭?chuàng)”是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系，個(gè)人爭創(chuàng)精神文明建設(shè)標(biāo)兵，班組爭創(chuàng)工人先鋒號，收費(fèi)站爭創(chuàng)文明窗口。不論單位還是個(gè)人都要樹立服務(wù)社會、公正收費(fèi)、清正廉潔。的新行風(fēng)。通過每個(gè)人的努力，提升收費(fèi)窗口服務(wù)水平，把個(gè)人愿景和團(tuán)隊(duì)愿景有機(jī)結(jié)合起來，從而帶動收費(fèi)站整體服務(wù)力量和水平的提升，達(dá)到文明行業(yè)的整體效果，最終創(chuàng)建人民滿足的高速大路。
很感謝這次專業(yè)的培訓(xùn)，讓我們學(xué)會了如何生活。心懷感謝的接受命，樂觀主動的轉(zhuǎn)變運(yùn)。也讓我學(xué)會了在工作中怎樣更好的服務(wù)司乘。我會在以后的工作和學(xué)中不斷的提升自己，我想這就是我的本錢吧。
學(xué)生會禮儀心得體會篇十六
"禮”，在字典上的解釋是;由一定社會的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)?！岸Y”是指人的容貌，舉止?！岸Y儀"指的就是”人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式?！?/p>
中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”?？追蜃釉f過“不學(xué)禮，無以立。"就是說一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。
一些人在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊。自古以來的“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當(dāng)今青少年手中?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上獲得成功。周恩來爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻(xiàn)。但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周恩來爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。
作為祖國的新一代，我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)祖國的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國越來越昌盛，越來越偉大啊!
學(xué)生會禮儀心得體會篇十七
西餐廳服務(wù)員上班期間，手機(jī)上交，不準(zhǔn)與其他服務(wù)員閑聊，不準(zhǔn)講家鄉(xiāng)話，必須保持站立姿勢除非打掃衛(wèi)生，必須時(shí)刻以顧客為先，微笑面對。剛開始時(shí)，我總認(rèn)為規(guī)定不合理，開在我家鄉(xiāng)卻不準(zhǔn)我使用家鄉(xiāng)話，閑的時(shí)候也不讓我坐下，后來，也慢慢明白，習(xí)慣，服從。來西餐廳的不只是本地人，使用普通話是為人讓客人覺得平等，保持站立是為了西餐廳的形象。
此外，我所在餐廳有三大原則：上司永遠(yuǎn)是對的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是對的，顧客永遠(yuǎn)是對的;四大宗旨：顧客至上，服務(wù)至上，品質(zhì)至上，紀(jì)律至上;溝通百分百。對于“上司永遠(yuǎn)是對的”，我現(xiàn)在還是不同意。在西餐廳工作期間發(fā)生了一件事，那時(shí)候過年，生意很是紅火，初三那天，臨近下班，部長突然告訴我要加班。然而，那天我早就已經(jīng)答應(yīng)外婆要去她家聚會，我對部長說不行，我已經(jīng)很久沒去過外婆家，上學(xué)期間沒得去，一回來就直接去打工，這是一年一次的過年聚會，可是，部長說他連家都沒回。一氣之下，我對著他大吼，我又沒準(zhǔn)你不回家，雖然知道很無理，可還是說出口了。
在聽到這句話后，部長沒有說話，只是靜靜地吃著飯。旁邊的領(lǐng)班開口對我說，美虹，你要知道，你現(xiàn)在是在工作，凡是要以工作為先，我們也是沒有辦法，生意這么忙，幾乎每個(gè)人都要加班，你又憑什么能夠例外。那剎那，我好像頓時(shí)明白：人，不能由著自己的性子來，要以大局為重。倘若部長提前跟我溝通，不會有這樣這爭吵發(fā)生，上司，不一定永遠(yuǎn)誰對的!
在工作期間，其中一位員工讓我印象很深，她總是默默的做著她的事，在我做的不好的時(shí)候，總是很耐別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)也跑不到你的身上，但在別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我相信能做的更好。
越是接近社會就越知道父母的辛苦，自己在外面受的酸甜苦辣，他們肯定也經(jīng)歷過。通過這次兼職，我更加知道父母的艱辛，更加學(xué)會感恩父母的辛勤勞作，感恩所有勞動付出的人。
實(shí)踐結(jié)束后，我拿到了西餐廳的實(shí)踐證明，我踏實(shí)，肯干，認(rèn)真的工作受到了老板的好評，部長還問我暑假還去不去，同時(shí)還得到相應(yīng)的報(bào)酬，部長還問我暑假還去不，拿著自己第一次辛苦賺來的錢，心里別提多高興，更重要的是，我收獲了比金錢更重要的東西，實(shí)踐讓我各方面的能力有了提升。這里的工作環(huán)境不同于在學(xué)校里的環(huán)境，所接觸的人和事也不同，我從中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，自身各方面的能力都有所提高。
通過這次社會實(shí)踐，我明白了：作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生要學(xué)會將學(xué)校的理論知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中成長，鍛煉。社會實(shí)踐給我上了生動的一課，我從本次實(shí)踐中感受頗深，在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的作風(fēng)，并努力學(xué)好自己的專業(yè)課，將社會實(shí)踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富。
學(xué)生會禮儀心得體會篇十八
通過學(xué)習(xí)教師禮儀，我感受頗深。明白了很多的禮儀道理，規(guī)范的行為表達(dá)方式作為教育第一線的教師，深感做教師就是跟人打交道，跟學(xué)生、家長，還要校領(lǐng)導(dǎo)和同事。在行為舉止、教師的言談等方面知道自己做為教師該怎么做，各種禮儀也是非常重要的，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：
1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
（1）目光：在與學(xué)生講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
（2）手勢：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢來強(qiáng)化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。
2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。
（1）表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。
（3）語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。
（4）洪課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
非常感謝學(xué)校給予這次學(xué)習(xí)金正昆教授《教師禮儀》的機(jī)會，使我意識到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響學(xué)生，也學(xué)習(xí)到了如何使自己成為學(xué)生最親近、最信任、最崇敬的人。
作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧，幼兒園教師禮儀規(guī)范心得體會。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時(shí)教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪?，接人待物與家長的接觸時(shí)，有許多不足，教師平時(shí)與家長的接觸，要讓家長感覺教師的素質(zhì)，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個(gè)社會，真正的。成為名符其實(shí)的“禮儀之邦、文明古國”。
第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時(shí)我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言，行為。他們會在一天天的模仿，我們正確的禮儀會在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運(yùn)用禮儀，雖然有時(shí)會做的不規(guī)范，也會忘記，但是心里有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會讓我園教師的整體素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。在我們運(yùn)用禮儀的同時(shí)，家長也會感受到我們的禮儀，自然而然地也會養(yǎng)成習(xí)慣，家長的素質(zhì)也會得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。
學(xué)生會禮儀心得體會篇十九
有禮走遍天下，無禮寸步難行，這是我上完今日的禮儀培訓(xùn)課后最大的感受。從小我們就學(xué)習(xí)禮儀，然而隨著越來越大，對一些小細(xì)節(jié)卻越來越不在乎，美其名曰成大事者不拘小節(jié)也。然而這只是一種自欺欺人的說法。隨著社會禮貌越來越發(fā)達(dá)，各行各業(yè)除了對硬件實(shí)力有所追求外，對企業(yè)文化員工素質(zhì)等的軟實(shí)力也越來越重視，而員工素質(zhì)的首要體現(xiàn)就是禮。
那里的禮包括很多，外現(xiàn)化就是我們的儀容儀態(tài)了。我們對陌生人最直觀的第一印象便是他的外貌，穿著，姿態(tài)，談吐，試想一下，就像我們對“犀利哥”式的人物避之不及一樣，如果我們在工作場合邋遢無禮，又怎能贏得客戶的信任。今日我們訓(xùn)練了走，坐，站，引領(lǐng)，問候和告別時(shí)的注意事項(xiàng)，雖然都是耳熟能詳?shù)模捎谝呀?jīng)養(yǎng)成了好多隨意的習(xí)慣，一時(shí)半會兒還真的很難適應(yīng)。但按照教師教的坐姿，確實(shí)感覺個(gè)人氣質(zhì)提高了很多，整個(gè)人也顯得莊重成熟高雅了，不僅僅對個(gè)人工作有好處，對個(gè)人形象氣質(zhì)也有了明顯提升。雖然學(xué)習(xí)了，但多練習(xí)也很重要，直到把這些都培養(yǎng)成習(xí)慣，才能由內(nèi)而外做到一個(gè)改變，改變原先隨意散漫的自我，給客戶以信賴感。
學(xué)生會禮儀心得體會篇二十
“禮貌禮儀是精神禮貌的一個(gè)重要資料，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，禮貌禮儀養(yǎng)成教育不僅僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性構(gòu)成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神禮貌的基礎(chǔ)教育?！边@是一篇文章中對禮儀教育的一段評價(jià)。作為個(gè)人我更深感受到的是禮儀作為一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)的重要作用，她在衡量一個(gè)人教養(yǎng)中的尺度價(jià)值。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習(xí)知識更重要的是學(xué)習(xí)如何做人!學(xué)習(xí)知識是為了應(yīng)用到如何做事中去，記得有教師講過在一個(gè)人追求成功的道路中，做事的本事僅占百分之二十，而百分之八十是取決于你做人的本事。有俗話說：“人字好寫，人難做?！贝嗽捲谶M(jìn)入去大學(xué)以前的我對其的理解僅限于生存的艱難，在殘酷的社會競爭中生存是為“人難做”。
在進(jìn)入大學(xué)之初，我想大概我們每個(gè)人都要經(jīng)過一段迷茫與適應(yīng)，對我而言，最初的感覺是周圍所有的人都有自我的特點(diǎn)，又如此之多的本事強(qiáng)悍的人在我周圍，他們身上或透出成熟的光彩或充滿智慧的靈氣。大學(xué)又是一個(gè)不僅僅是以成績論英雄的時(shí)代，在大學(xué)中我們開始關(guān)注培養(yǎng)自我的各種諸如人際交往本事、創(chuàng)新思維本事、掌握信息本事、學(xué)習(xí)本事、自立本事本事等等。
軍訓(xùn)結(jié)束的班委競選、學(xué)生會團(tuán)總支競選中表選得尤為明顯，剛剛離開書本試卷的我們開始準(zhǔn)備自我簡介材料和面試，一切陌生而又新奇，激動中透出生澀。在漸漸的工作交流中，發(fā)現(xiàn)原先做人是如此的難，不僅僅是生存的問題，更多的是理解與被理解。政治學(xué)的哲學(xué)常識中以往學(xué)過：人是各種社會關(guān)系的總和，每個(gè)人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會關(guān)系之中。在我們進(jìn)入大學(xué)后，從以往單純學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上構(gòu)架起來的班級同學(xué)關(guān)系中解放出來，應(yīng)對班級概念相對淡薄，有更多的途徑和時(shí)間來認(rèn)識更多的朋友時(shí)，如何理順好這些關(guān)系就涉及到了社交本事的問題。我們逐漸認(rèn)識到良好的人際交往本事以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。記得在那里聽過人二十歲以前靠父母生存，二十歲到三十歲以前靠體力生存，三十歲到四十歲靠經(jīng)驗(yàn)生存，四十歲以后靠人脈生存。
現(xiàn)代交際禮儀這門課，從坐姿、站姿、握手、微笑、遞名片等一系列在日常的交往中經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問題中塑造自我的形象，使自我成為一個(gè)敬人之人，以到達(dá)“敬人者，人恒敬之”的效果。不僅僅在大學(xué)學(xué)校里也在以后競爭激烈的社會上建立良好的人際關(guān)系，將自我的周圍空間塑造成一種團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境，這將有利于我們構(gòu)成和發(fā)展健康的個(gè)性品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我事業(yè)的順利發(fā)展，生活的和諧美滿。
在“人難做”的感慨中，其實(shí)我很多時(shí)候感受到的是來自外界的冷漠，也是在這時(shí)才學(xué)會頻繁的說“多謝”，也許是二十多年傳統(tǒng)中國文化教育熏陶，我們中的大部分人都比較靦腆和內(nèi)向，總是將感激放在心里，久而久之都忘了要去感激。尤其是對我們熟悉的人我們更是難以開口說上一句“多謝”，雖然他們?yōu)槲覀兏冻龅氖亲疃嗟摹?/p>
在查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)故事：今晚我在回賓館時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見大堂里有六七個(gè)穿藍(lán)色工作服的人，背著大大的工具包正在研究立在大廳里的告示牌。我以為是電信或是電力的工人要在晚上來加班。等我走進(jìn)大堂時(shí)，這幫人已經(jīng)簇?fù)碇M(jìn)了電梯。我快走幾步，但還是看到電梯門正要合起來。但顯然里面的人已經(jīng)看到我正在趕過來，就有人摁住了電梯鍵所以門又重新打開了。我心想這些工人倒挺有禮貌的。我快步走進(jìn)電梯之后扭頭向摁鍵的人說了聲“多謝”，他向我點(diǎn)了下頭但沒吭聲。隨后我就聽到這些人互相說話，原先是日本人。他們的藍(lán)色工作服上佩著小工作牌：“三菱重工”，估計(jì)是來做工程安裝的。六七個(gè)日本人聊天，小小的電梯間里卻不吵鬧。中間電梯停了一次，其中的兩三個(gè)人先出去了，他們之間互相問候告別，感覺彼此很有親情一般，當(dāng)然我聽不明白，只是從他們的表情和神態(tài)上猜測的。電梯再次停住了，是我的樓層到了，當(dāng)我走出去時(shí)，另外的三四個(gè)人向我致意，也說了些話，發(fā)音和之前向他們的伙伴送別時(shí)一樣。
這段作者由余世維講日本人的起居之禮而引出的故事開始并沒有打動我，但在剛剛我寫到“其實(shí)我很多時(shí)候感受到的是來自外界的冷漠”這段話時(shí)，我突然就想起了這個(gè)幾乎淹沒在我所搜集的眾多資料中的小故事。讓我感動的不是“六七個(gè)日本人聊天，小小的電梯間里卻不吵鬧”而是“感覺彼此很有親情一般”，能夠讓一個(gè)陌生人感覺彼此很有親情一般，這是此刻的我所做不到的。教師在課堂上也說過她的日本留學(xué)生如何如何的有禮貌，那種禮貌是一種“敬”的禮，而這種包含了“親”的禮可能是更高的一種境界吧!是一種將禮儀已修煉到內(nèi)化的境界，使人觀之可親。
愛默生說過：“完美的行為比完美的外表更有力量。完美的行為，比形象和外貌更能帶給人歡樂，這是一種精美的人生藝術(shù)。”，“溫良恭儉讓”、“文質(zhì)彬彬，然后君子”素為我國傳統(tǒng)的行為準(zhǔn)則。
我們在堅(jiān)持傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代的理性的禮儀角度來規(guī)范自我，使禮儀成為我們生活中一種不可或缺的美德和操守，這是對我們作為一個(gè)完整的合格的現(xiàn)代社會建設(shè)者的要求。
學(xué)生會禮儀心得體會篇二十一
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。教師的行為舉止要大方、自信。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在講臺上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時(shí)，步幅不宜過大過急。老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢來強(qiáng)化講課效果。教師的手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。
教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。語言表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
老師在與學(xué)生談話時(shí)要提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。談話時(shí)，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。還要注意分清場合，入情入理。在與人談話時(shí)，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實(shí)，故意夸大事實(shí)。
最近學(xué)習(xí)的教師文明禮儀有關(guān)知識，發(fā)現(xiàn)自己存在不少問題。有時(shí)上課累了，就趴在講臺上講，有時(shí)倚在學(xué)生桌子旁上課，有時(shí)不認(rèn)真講普通話，有時(shí)衣著不夠大方得體等等。所以作為一名人民教師，做到以上的要求不難，難的是能以身作則，堅(jiān)持不懈，每時(shí)每刻都能以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
為了加強(qiáng)我們教師的師德風(fēng)范，學(xué)校對我們?nèi)w教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)教師禮儀錄像實(shí)況演講教育，使我對教師禮儀有了新的認(rèn)識。
教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一。我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我是名語文教師兼職班主任，所以在注重外在美的同時(shí)，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。我們要正確理解領(lǐng)會禮儀、禮貌、禮節(jié)、儀式和教師禮儀的概念，領(lǐng)會禮儀的地位和作用，掌握教師禮儀的原則、方法。通過學(xué)習(xí)使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開展，教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形像一定會得到不斷的提升與完美。
當(dāng)我們想讓社會、家長和學(xué)生們知道我們洋河實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所好的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們的老師是一群好老師的時(shí)候，我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象。因?yàn)榻處熓墙逃ぷ鞯闹黧w。他不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時(shí)，以自已的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，而學(xué)生也正是通過這一點(diǎn)來了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束并得到修正。
總之，通過《教師文明禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，作為教師，我們要時(shí)時(shí)處處理解他人，尊重他人，舍身處地為他人著想。
愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠(yuǎn)綻放。
學(xué)生會禮儀心得體會篇二十二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
禮儀是一種價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，它不僅反映了社會的文化背景，也承載著人們對相互尊重和關(guān)愛的期待。多年來，我一直在學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，這使我對它的重要性有了更深刻的認(rèn)識。通過個(gè)人經(jīng)歷和體會，我意識到禮儀對于個(gè)人成功和社交交往至關(guān)重要。
第二段：禮儀的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
禮儀在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬陵P(guān)重要的作用。首先，它能夠幫助我們樹立良好的形象。無論是在工作場所還是社交場合，一個(gè)具備良好禮儀的個(gè)人更容易獲得他人的尊重和好感，從而得到更多的機(jī)會。其次，禮儀也有助于維系良好的人際關(guān)系。通過尊重他人的權(quán)益和感受，我們能夠建立起互相信任和合作的基礎(chǔ)，有利于增強(qiáng)合作效果和減少沖突。最后，禮儀還能夠提升個(gè)人的自信心和滿足感。當(dāng)我們能夠熟練運(yùn)用禮儀，正確處理各種社交場合時(shí)，我們會感到更加自信和愉悅。
第三段：個(gè)人體會（字?jǐn)?shù)：300）。
在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)禮儀體現(xiàn)在很多細(xì)微之處。首先，我們應(yīng)該學(xué)會主動問候和微笑。這些簡單的舉動，并不需要花費(fèi)太多力氣，但卻能給對方一種友善和親近的感覺。其次，我們還需注重言談舉止。在與他人交談時(shí)，避免過分直接、刺痛對方的語言和表達(dá)方式，可以表現(xiàn)出我們的尊重和關(guān)心。另外，有禮貌的行為也是很重要的。我們需要尊重他人的隱私和權(quán)益，不侵犯或干預(yù)他人的個(gè)人空間。最后，在餐桌上的禮儀常識也不能忽視。懂得用餐的規(guī)矩，不僅能顯示出我們的修養(yǎng)和教養(yǎng)，也是對主人的尊重。
第四段：改變與成長（字?jǐn)?shù)：250）。
通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，我深刻認(rèn)識到自身的變化和成長。從過去的非禮貌和粗魯?shù)浆F(xiàn)在的細(xì)心和關(guān)懷，我逐漸理解到禮儀的內(nèi)涵和重要性。此外，我的社交能力也得到了提高。我能夠更加從容地應(yīng)對各種場合，有效地與他人交流，并建立起持久的社交關(guān)系。通過學(xué)習(xí)禮儀，我感到更加自信和滿足，從而在工作和生活中取得更多的成功。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200）。
總結(jié)來說，禮儀是我們在日常生活中不可忽視的一部分，它對我們的個(gè)人成功和人際關(guān)系發(fā)展至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，我們能夠樹立良好的形象、維護(hù)良好的人際關(guān)系，并提升個(gè)人的自信心和滿足感。因此，我們應(yīng)該注重發(fā)揚(yáng)社會禮儀，將其作為我們生活的一部分，并將其價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則貫徹到我們的日常活動中。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能將禮儀應(yīng)用到生活的方方面面，進(jìn)一步提升我們的社交能力和人格魅力。
學(xué)生會禮儀心得體會篇二十三
微笑是人與人之間的一種友善行為、表達(dá)愉悅、歡樂、幸福、樂趣等，它不分文化、種族和宗教，是美意的通行證。
6月初有幸接待了聞垣高速兩名內(nèi)訓(xùn)師，初次見面時(shí)，她們挺拔的站姿、標(biāo)準(zhǔn)自然的微笑、文雅的談吐，讓人感覺到一種親切。再看看整日彎腰駝背、無精打采的自我，內(nèi)心不由自主的開始發(fā)生變化，經(jīng)過與她們交流溝通，了解到在日常生活中，經(jīng)過站墻根的方式，可逐漸改正彎腰駝背的壞習(xí)慣；經(jīng)過咬筷子的方式，可逐漸鍛煉臉部的微笑肌肉。
很有分寸地掌控著微笑的幅度，是人特有的專利。當(dāng)司乘駛?cè)胧召M(fèi)車道時(shí)，聽著充滿關(guān)心的'話語，看著面帶微笑的收費(fèi)員，無論是多么著急、煩躁的司乘，都會不自覺的放慢語速，甚至是還以微笑。微笑是人與人之間的見面禮，正是這簡單的淺淺的微笑，架起了我們與陌生人之間的橋梁，使他人感到了信任和擔(dān)當(dāng)。
也許有人會說，那是因?yàn)槲⑿κ悄愎ぷ魉瑁绻恍?，你的工作難以開展，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評，更嚴(yán)重的，態(tài)度不好一點(diǎn)，還會被司乘投訴。其實(shí)不然，無論我們在生活中充當(dāng)著何種主角，在何種場合，微笑就像一劑良藥，任何人都不會有副作用。
讓我們時(shí)刻堅(jiān)持微笑吧!讓我們的嘴角微微上翹，久而久之，我們就會喜歡那彎起的弧度，更會喜歡它所傳達(dá)的那種力量。
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