在總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，增強自信心。較為完美的總結(jié)不僅要關注結(jié)果，還要關注過程和經(jīng)驗的總結(jié)。以下是我為大家整理的總結(jié)范文，希望能為大家在寫作總結(jié)時提供一些幫助和啟示。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇一
在現(xiàn)時期，醫(yī)療領域的日益市場化，使醫(yī)療競爭日顯突出。受社會大環(huán)境的影響，就醫(yī)也日漸被視為一種特殊的購買行為，醫(yī)院所提供的醫(yī)療服務被越來越普遍地視為一種“醫(yī)療服務產(chǎn)品”。如何適應社會環(huán)境的變化，使醫(yī)院在開放的市場環(huán)境中突顯個性，提升競爭力，是我們當前尤為需要思考的問題。品牌服務戰(zhàn)略是某醫(yī)院的一個主打戰(zhàn)略之一，經(jīng)過多年來的實踐和探索，現(xiàn)已形成了具有一定特色的服務新模式。這種創(chuàng)新的服務模式已廣泛被群眾接受和肯定，該院也因此在社會上贏得極為良好的聲譽，明顯提高了醫(yī)院競爭力。在此，筆者將該院的創(chuàng)品牌服務戰(zhàn)略的主要思路和實施策略做些粗淺的論述和分析，以鑒后瞻。
1、建立醫(yī)療服務新理念
有什么樣的觀念，才會有什么樣的行為，思想是行動的指南。樹立與時代精神相適應的并具有一定前瞻性的醫(yī)療服務模式新觀念，打破陳舊的醫(yī)療服務方式方法上的框框模式，需具備一定的知識視野、行動膽識和無私的敬業(yè)精神。認清時勢，了解自我，抓住主要矛盾，是實現(xiàn)目標的關鍵?，F(xiàn)代的、先進的醫(yī)療服務既是技術上的提供和接受的關系，又不僅僅是冷冰冰的治療和被治療的過程，患者的體驗和主動參與已經(jīng)上升到至關重要的位置。
先進的具有時代精神的醫(yī)療服務，應充分體現(xiàn)人本主義思想，應符合新型醫(yī)學模式的需要，要讓我們的醫(yī)療技術服務融入在以人為中心的人文環(huán)境中；要使患者在面對病痛接受治療時，能時刻感到被尊重、被關注；通過我們的服務，要讓患者在得到身心兩方面的治療和情感上的慰籍。因此，新的醫(yī)療服務模式的本質(zhì)應充分體現(xiàn)對人的尊重，時刻注重的是一種人本主義意義上的關懷，建立以患者需求為主導，以醫(yī)療、保健、康復、預防為基礎的，與新型醫(yī)學模式相適應的新的醫(yī)療服務模式，成為我們創(chuàng)品牌服務戰(zhàn)略的重要指導思想。
2、明確創(chuàng)品牌服務的根本目標
品牌服務是醫(yī)療技術服務的再保證和再促進，通過創(chuàng)品牌服務，以提高醫(yī)療服務質(zhì)量，拓寬新服務項目，提高醫(yī)療效果；通過創(chuàng)品牌服務以增加對病人的吸引力，擴大服務范疇，贏得目標病人的信賴；通過社會公眾對醫(yī)院品牌服務所產(chǎn)生的親和力、吸引力和認同感，大力推進醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。
3、創(chuàng)品牌服務的方法
戰(zhàn)略思想和目標明確了，下一步就是要計劃落實實現(xiàn)目標的策略和具體方法。醫(yī)院抓住轉(zhuǎn)變醫(yī)患關系的關鍵所在，從解決醫(yī)療服務與患者需求間的主要矛盾出發(fā)，充分利用醫(yī)院現(xiàn)有的資源，分步逐層地推出了創(chuàng)品牌服務的策略和具體措施。
3.1改變傳統(tǒng)服務方式，適應市場需求
現(xiàn)代社會人群是具有差異性和特異性的，我們的傳統(tǒng)服務方式就尤如“制式服裝”，無視醫(yī)療服務對象的這種差異性，繼續(xù)延用這種舊式的服務方式必然會丟失一定的醫(yī)療市場，脫離我們的服務人群，也就必然違背為人民服務的宗旨。只有主動適應市場的需求，才能提高醫(yī)院的生存能力和競爭實力，這就必須對落后的單一的服務方式進行改變，搶占醫(yī)療市場的空白點，建立適應市場需求的現(xiàn)代化的、人性化的服務方式，做到能夠為我們的服務人群“量身定做”，即針對不同服務對象的不同需求，提供個性化的、完整的、具有靈活性的醫(yī)療服務解決方案。
這是一種具有專業(yè)性、持續(xù)性、先進性而且必須具有前瞻性的全方位的醫(yī)療服務，這和傳統(tǒng)意義上的服務模式已經(jīng)有了本質(zhì)的區(qū)別。醫(yī)方不再把自己看著是高高在上的技術權威，而是將患者看著是我們的客戶，了解他們的需求，讓治療過程充滿親和力和人情味，為就診者提供良好的便捷服務、情感服務和個性化服務?；颊叱私邮苷５姆胀猓軌蛲ㄟ^良好的醫(yī)患溝通享有一定范圍的自主選擇權，能夠根據(jù)自己的需要，通過特種的購買方式來決定醫(yī)療服務的內(nèi)容和響應的速度。我院為實現(xiàn)該策略，采取了以下具體措施：
3.1.1尋求市場空隙，發(fā)現(xiàn)社會及群眾的新需求
醫(yī)院建立市場營銷部，實行客戶管理，建立就診者客戶數(shù)據(jù)庫，對不同客戶進行分層次管理。運用數(shù)據(jù)庫資料，正確區(qū)分客戶需要和消費層次，準確掌握和確定目標客戶群，從而滿足不同層次客戶的需求。開展全程全院營銷，進行醫(yī)院、科室、醫(yī)生和護士個人三級分層管理，加強客戶服務管理，從引入患者開始，將我們的`服務貫穿于患者疾病的診斷、治療、康復、預防的全過程，讓患者共同參與，了解患者的需求，滿足患者的需求，真正實現(xiàn)需求導向作用。努力為患者提供個性化服務，開展多層次的醫(yī)療保健服務，與患者間建立良好的供需關系，保持患者的忠誠度。
3.1.2突破院內(nèi)服務的局限，走向社會，發(fā)展延伸服務
為了提高增量，盤活存量。醫(yī)院鎖定客戶，出擊社區(qū)醫(yī)療市場，向社區(qū)展示醫(yī)院的特色和醫(yī)療水平，擴大醫(yī)院的市場覆蓋面。婦產(chǎn)科利用業(yè)余時間進行產(chǎn)后和術后訪視；護理部倡導把關愛延伸至出院，向出院病人推出了“護理服務套餐”，并定期開展“病友之家”活動，將整體護理從院內(nèi)擴展到院外，深受病人歡迎。保健部開設電話專線提供婦幼保健咨詢服務，開辦嬰幼兒家長學校，科學指導育兒，鼓勵親子教育；兒保所醫(yī)務人員主動下病房，為在院產(chǎn)婦提供免費的新生兒保健服務；后勤保障部為產(chǎn)婦培訓具有一定保健護理知識的月子護理人員，解除年輕父母缺乏育兒經(jīng)驗的尷尬；推出爸爸為新生命剪彩的系列攝影服務；利用三維彩超，推出胎兒寫真集項目；調(diào)整為病員供餐時間，每日特別為產(chǎn)婦提供5頓左右的特需餐飲和各類月子營養(yǎng)湯，深受住院患者的歡迎。
這些“人性化”延伸服務，架起了醫(yī)院、家庭和社會的橋梁，樹立了醫(yī)院良好形象，為醫(yī)院贏得了良好的社會和經(jīng)濟效益。
3.1.3加強宣傳，培育醫(yī)療市場，開通多渠道醫(yī)療服務
加大健康教育宣傳力度，堅持周末健康教育免費宣傳公益性服務；開辦新婚學校、胎兒大學、好媽媽教室、孕產(chǎn)婦、家長學校、更年期婦女俱樂部和母嬰健康俱樂部，開展優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教系列講座；重視社會媒體宣傳，與各媒體電臺合作開通熱線專家、實現(xiàn)網(wǎng)絡在線專家咨詢，設立兒童保健咨詢指導門診，圍產(chǎn)期指導咨詢門診。編寫健康教育指導處方，并下發(fā)到各區(qū)縣。對就診人員推行會員制，建立專業(yè)檔案，定期通知體檢保健服務。醫(yī)療、保健專家主動走進企業(yè)、學校和社區(qū)，免費進行專題性的健康教育講座和體檢。這些措施有效提高了社區(qū)人群的健康意識和自我保健水平，也培育了醫(yī)療市場。
3.1.4發(fā)展特需醫(yī)療
利用現(xiàn)服務成本高效的原理，在保證基本醫(yī)療的情況下，創(chuàng)造條件，優(yōu)化現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮醫(yī)療保健的綜合優(yōu)勢，積極發(fā)展特需醫(yī)療，轉(zhuǎn)內(nèi)部弱勢為優(yōu)勢。向社會提供不同層次、不同級別、不同特點、不同需要、不同方式的醫(yī)療保健服務，滿足社會人群的各種醫(yī)療保健需求。設置白領麗人健康靚麗關愛園、親子園、特需病房，實現(xiàn)婦科專家點名手術、專家會診中心、中醫(yī)美容等。
產(chǎn)科大力推廣家庭式待產(chǎn)、分娩、修養(yǎng)一體化現(xiàn)代分娩服務新模式，有效地保障了母嬰安全和健康；擴展護理服務新領域，施行新生兒撫觸、嬰兒泳療、孕婦操、產(chǎn)后健康、形體、功能恢復和乳房癌術后操等一系列愛嬰愛母新舉措，全方位體現(xiàn)了人性化關懷；成立母嬰俱樂部為高端用戶提供vip特約服務，為繁忙的白領人士鋪設了綠色通道。
3.2加強保健與臨床的結(jié)合，開設特色門診
以臨床為支撐，加強保健內(nèi)涵建設，建立南京市兒童健康保健中心、兒童早期發(fā)展中心、高危兒干預（康復）中心。做實兒保內(nèi)涵，做出特色品牌，針對社會需求，陸續(xù)開展高危兒門診、肥胖門診、性早熟門診、矮小門診、行為門診、保健咨詢門診、生殖健康咨詢門診，營養(yǎng)咨詢門診、圍產(chǎn)咨詢門診；積極開展新項目，推行兒童被動操訓練、嬰兒視力篩查、兒童口腔涂氟預防齲齒等多種服務項目。細化了醫(yī)療服務項目，有針對性地為各種特殊人群服務，滿足了人們的多樣化需求。
3.3做精、做美人性化服務
積極研究探索人性化服務內(nèi)容、模式、體系，以打造人性化服務品牌。重視引進開展具有先進理念、人性化的服務設計、與國際接軌的科學管理方法，提倡從方便醫(yī)院管理到方便患者就診，全方位滿足病人需求的服務理念。
3.3.1出新人性化服務項目
加大推行個性化體檢、婚檢套餐、推行電腦營養(yǎng)技術分析，為各期女性量身定做營養(yǎng)食譜，對青春期、更年期及肥胖婦女分期開展個性營養(yǎng)保?。婚_展腹腔鏡、宮腔鏡、陰道鏡等微創(chuàng)手術；推出“孕、產(chǎn)、婦口腔保健套餐服務”項目，滿足不同層次女性口腔保健醫(yī)療需求；深入推廣整體護理和星級服務，在病區(qū)推行時效標準化星級服務；加強住院病人的心理護理和健康導醫(yī)宣教，把病人的康復過程納入護理服務范圍。
3.3.2強化流程管理
以六西格瑪國際標準改善門診流程服務，實現(xiàn)門診系統(tǒng)化信息管理，提高環(huán)節(jié)質(zhì)量，簡化流程，體現(xiàn)人性關懷，將以往的方便醫(yī)院管理向方便患者就診轉(zhuǎn)移。積極推行文明示范服務，努力縮短與患者間的心理距離、空間距離、時間距離，使就診人流分配更趨合理，讓患者及家屬感到方便、舒適、安全和高效。
3.3.3營造人性化服務環(huán)境
以人文的理念、清新的風格、溫馨的色彩、合理的布局流程美化門診、病區(qū)服務環(huán)境。醫(yī)院環(huán)境的主色調(diào)柔和，門診、病區(qū)常年擺放鮮花和綠色植物，病人休憩處擺放著靈動的熱帶魚水池，墻壁上設計精美的裝飾畫、醫(yī)院服務承諾和科學養(yǎng)生的健康格言，醫(yī)院處處充滿家庭的溫馨，使患者賞心悅目，心情愉悅；門診廣場的休閑桌椅和遮陽棚，院內(nèi)綠地、屋頂花園和清雅茶吧，為病人和家屬增加了優(yōu)美的休息去處；醫(yī)院工作人員人性化著裝，以體現(xiàn)端莊、親切、溫柔的員工形象，營造良好的人文氛圍。
3.4培育醫(yī)院文化
醫(yī)院文化是醫(yī)院品牌服務的精神支柱，良好的醫(yī)院文化氛圍將是創(chuàng)醫(yī)院品牌服務的最為重要和持久的保障。培育醫(yī)院文化首先要注重醫(yī)院精神的塑造，醫(yī)院精神是醫(yī)院員工理想信念的價值取向、文化心態(tài)、群體意識和行為準則的集中體現(xiàn)。培育醫(yī)院精神重在提高人員素質(zhì)，醫(yī)院為此創(chuàng)辦了職工學校，持續(xù)開展系列培訓，通過多種形式，讓職工接受先進理念的教育，掌握科學管理的方法，以弘揚醫(yī)院精神、打造優(yōu)秀團隊。為營造醫(yī)院進取向上的活躍的文化氛圍，積極創(chuàng)辦院內(nèi)各種期刊，利用各種宣傳載體，拓寬院內(nèi)上下級之間、各部門和職工之間的溝通渠道，加強團隊的凝聚力，促進醫(yī)院的發(fā)展。
4、創(chuàng)品牌服務的成效
經(jīng)過創(chuàng)品牌服務建設，醫(yī)院以人性化服務為特色，在眾多的醫(yī)院群中脫穎而出，在激烈的醫(yī)療市場競爭中搶占了一定的優(yōu)勢，在社會人群中贏得良好聲譽，取得明顯社會和經(jīng)濟效益。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇二
校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的.光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
勞動是人的基本實踐活動。勞動為人們的物質(zhì)生活和精神生活提供了必要的條件，勞動改造了世界，應該熱愛勞動，學會勞動。我國把勞動教育作為社會主義教育的重要組成部分，從小學一年級開始就設立生活勞動課，使一年級小朋友了解日常生活與勞動的最簡單的常識;初步學會自我服務的本領和力所能及的技能，逐步培養(yǎng)熱愛勞動的思想情感和良好的習慣，為他們今后適應現(xiàn)代社會生活，參加生產(chǎn)勞動打下基矗。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇三
臨近假期，學校招短工的小廣告鋪天蓋地，快放假之前幾天同學們之間討論最多的就是放假去哪里打工，大家都在懷著想象準備著放假。。。。。。
每個人心靈上都有翅膀，能夠帶我們自由翱翔。但我們總是忽略它的存在固守在自己的領域里，為了安全感和舒適感，緊緊抓著熟悉的東西不放，從而失去了探索精彩世界的能力。而又在每個人的心中都有一個自己想去的地方[一個自己向往的地方]……好友鳳說;‘‘我從來沒有在火車上吃過面包，特想知道在火車上吃面包是什么感覺，哈哈.’’阿呸說;‘‘我想去杭州,那是我心中的夢.’’而阿點呢,則準備要去上?？纯?，體驗一下現(xiàn)在大都市的繁華。也該是我們有所展開自己翅膀的時候了。。。。。。
6月25日我從家中出來到城里找工作，同時我的隊友們也陸續(xù)的出來找工作了。大家懷揣著各自的那份美好得想像尋找著。。。。跑了一上午，臨近中午了各自匯報一下戰(zhàn)果如何，找到合適工作的人很少，而我也奔走了一上午，有的是招短工，但已經(jīng)招滿了;而有的則是就不要短工。正當自己失落之時，有一家茶樓需要短工，這也就是后來我工作了兩個月的dd‘水云軒’茶樓。隊友們有的和我一樣第二天就上班了，有的還在陸續(xù)找著，雖說有報怨什么的，但大家休息一會就繼續(xù)出發(fā)了。而在短暫的找工作過程中我們知道什么事情都不是我們想象的那么簡單美好，社會它很現(xiàn)實，真的很現(xiàn)實。
曾經(jīng)看過張愛玲的'一篇短文------下大雨有的人打傘有的人沒打傘，沒傘的挨著有傘的。鉆到傘下面躲雨，多少有點遮掩，可是傘的邊緣滔滔留下水來，反而比外面的雨來得更兇。擠在傘下面的人頭上淋得稀濕。沒傘的挨著有傘的人走，靠的再近也躲不過雨，反而淋得更濕，倒不如躲的遠遠地，就是無傘也由雨過天晴的時候。即使不靠近，也能擁有屬于自己的天地。。
有人說;生命不止，奮斗不息。不要停留在他人的領域，勇敢地追求屬于自己的傘?，F(xiàn)實的確是殘酷的，但當我們擔當起來時它就不再讓人感到那么害怕畏懼了。
進入7月中旬我和隊友們就陸續(xù)開始為我們的以‘‘奮斗著……’’為主題的暑假實踐報告點滴感動而忙碌了。大家利用休息時間用相機記錄下了這些發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。為了充分了解90后的我們和父輩們對上生活的感受我們進行了為期半個多月的實踐活動分赴361專賣店，中心醫(yī)院，水云軒茶樓，珍妮花影樓，大大街小巷，有拉煤的叔叔，打掃衛(wèi)生的阿姨，看車的大媽，搞建筑的叔叔們，拉貨的大伯，等等。。。。。。
記得去年跟她一起工作時她對我說過一句話，一件事情，要么你去把它做好，要么你就不要觸及它。這一句話一直影響著我，和她一起參加實習的還有兩位也是90后，兩位對生活充滿美好期待的女孩、!我問她們對這份工作滿意嗎她們說感覺挺好的。從她們的笑容和言語中可以感覺到是多么開心。哈哈，娟說在醫(yī)院的時候，老師護士姐姐都對她很好，偶爾可以小偷懶一會兒，吃零食，咱要保密啊，可不能讓護士姐姐看到哦，哈哈。
我們把拉貨車的老人稱為‘‘奮斗中的天使”，當時他一個人拉著幾百斤的貨物上坡過橋，我們正好路過就拍下了那些畫面，當他成功地用自己的力量上坡的時候我想他的心中摻雜著很多的滋味。我們停下來看到他站在橋上正好背對著我們，面朝著橋下滾滾的河水，一只手扶著橋上的欄桿，我不知道此時此刻他在思索著什么。我清楚地看到他的衣服被汗水浸濕了，我們走過去跟他交流，當我說給他照相的時候他笑了，笑的那么燦爛，那么真實，那么開心。他忙碌的身影和疲憊的臉龐永遠印在我的腦海里。。。。。。
網(wǎng)上曾經(jīng)風靡過一個“煤球哥哥”的故事，但是在這里我要說的是真正的拉煤叔叔，我們只拍到了他的背影，也沒有和他進行交談。在我的印象中還這樣用這種古老的方式運煤已經(jīng)是十多年前的事情了，而且是在農(nóng)村，不是在這樣繁華的城市里。他的背影。。。。又是一個父親的背影。。。。
還有街頭清潔的阿姨，那天我們是中午一兩點出來的，街上行人不多，能看見最頻繁的就是他們dd這些為城市的清潔即使在炎炎烈日下依然在自己的崗位上工作的叔叔阿姨們。你們辛苦了!生活的重擔壓在你們身上，它們很沉重吧!
90后的我們，有時會坐在電腦前發(fā)呆，有時又會重復做著同樣的事情，有時也會傷感著，頹廢著…..但生活在最美好時代的我們也知道心疼父母，知道假期沒事了給自己找份工作，知道一旦選擇了就努力走下來，知道該為自己的未來準備些什么……..
而在我父輩那里，在他們心中又該經(jīng)歷了多心酸的事，而又有多少等待著他們，他們時刻準備著承受這生命的重量。父母做的一切都是為了孩子，印象最深的事情是我的父親為了參加我的高中家長會而特意買了新衣服。我想天下的每個父母都有那時那刻我父親的心理。
中央電視臺曾經(jīng)播過一個公益廣告，畫面中，一個小男孩兒看見媽媽給奶奶洗腳時，自己也端了一盆水對媽媽說：“媽媽，洗腳?！比缓竽赣H欣慰地笑了。我們這一代的懂事，奮斗，都是上一代的教導與影響。
如果我們生命的每一秒鐘得無限重復，我們就會像耶穌被釘死在十字架上。這一想法是殘酷的，在永恒輪回的世界里，一舉一動都承受著責任重負。如果永恒輪回是最沉重的負擔，那么我們的生活，在這一背景下，卻可再其整個的燦爛輕盈之中得以展現(xiàn)。
但是，重便真的殘酷，而輕便真的美麗?
最沉重的負擔壓迫著我們，讓我們賦予它力量。把我們壓倒在地，最沉重的負擔同時也成了最強盛生命力的影像，負擔越重，我們的生命就越貼近地上，它就越真切實在。
90后的我們，叛逆著，守望著，凝記著，準備著…….
父輩的他們，經(jīng)歷著，守護著，承受著，奮斗著…….
《大逃殺》里說：如果有一天我們必須成為大人，那么就讓我們成為與他們不一樣的大人!!可是有人告訴我這是一個daydream。
是什么東西日漸在胸腔深處消失。
這些，都是我們最悲觀的情緒。
懷揣著各自的夢想在路上…….
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇四
農(nóng)場實踐是一種非常有意義的活動，它可以讓我們近距離接觸大自然，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程和困難。在實踐過程中，我不僅學到了很多關于種植、養(yǎng)殖的知識，還學會了勤勞和耐心。通過這次實踐，我深刻體會到了農(nóng)民的辛苦與付出，同時也懂得了珍惜食物和感恩的重要性。
第一段：發(fā)現(xiàn)農(nóng)場的美好
當我第一次踏進農(nóng)場的時候，一股濃郁的土壤氣息撲鼻而來，我的心中充滿了好奇和期待。在農(nóng)場的四周，翠綠的農(nóng)作物一片茂盛，白色的羊群在田間自由地覓食。這一切都讓我感到非常新鮮和美好。通過老師的引導，我們直接實踐了農(nóng)事活動，親手插秧、施肥、澆水。這些簡單的動作讓我感受到了農(nóng)民辛勤的勞作和耐心。
第二段：了解農(nóng)業(yè)的過程與困難
在農(nóng)場實踐中，我不僅學習到了種植作物的基本知識，還了解到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程與困難。我清楚地記得，當我們在插秧的時候，要仔細觀察距離和角度，保證每株秧苗的生長均勻。如果錯過了最佳的插秧時機，作物的生長和產(chǎn)量可能會受到很大的影響。另外，農(nóng)民在農(nóng)田里還需要面對各種各樣的困難，如害蟲的侵襲、天氣的變化等等。這些問題都需要農(nóng)民們付出更多的努力和智慧來解決。
第三段：勤勞和耐心是成功的關鍵
在農(nóng)場的實踐中，我深刻體會到了勤勞和耐心的重要性。通過親身實踐，我發(fā)現(xiàn)種植作物需要大量的勞動和時間，而這些過程中沒有一絲一毫的馬虎和懈怠。我們用雙手握住鐮刀，刻苦地割下麥子；用力晃動籃子，將麥粒一粒一粒地浸出。這些工作需要我們長時間地彎腰、彎腿，感受到身體的酸痛和疲勞。只有付出了足夠的努力，才能收獲到豐碩的果實。
第四段：珍惜食物，學會感恩
通過農(nóng)場實踐，我對食物的珍貴和需要經(jīng)過的勞動有了更深的體會，也學會了感恩。我們親眼目睹了農(nóng)民辛勤的勞動，親手參與了播種、種植、收割等生產(chǎn)過程。這些勞動都是為了滿足人們的需求，讓我們能夠享受到美味的食物。在品嘗到自己親手種植的蔬菜和水果時，我更加珍惜每一口食物，深刻感受到了食物背后的汗水和辛苦。
第五段：帶著成長與感悟離開農(nóng)場
通過這次農(nóng)場實踐，我不僅學到了知識，還得到了成長和感悟。我意識到自己應該珍惜身邊的一切，學會感恩。我也學到了勤勞和耐心的重要性，只有用心去做每一件事，才能獲得更好的成果。在以后的生活中，我會更加珍惜食物，不浪費糧食。同時，我也會堅持勤勞和耐心這兩個品質(zhì)，努力追求自己的夢想。
總結(jié)：農(nóng)場實踐給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞透形?。在一個快節(jié)奏和現(xiàn)代化的社會中，我們常常忽視了食物背后的勞動和付出。通過這次實踐，我有幸接觸到了農(nóng)民的勞動和艱辛，也學會了感恩。勤勞和耐心是成功的關鍵，只有付出足夠的努力，才能獲得豐碩的成果。我希望每一個人都能珍惜食物，懂得感恩，并在自己的成長中體會到勤勞和耐心的重要性。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇五
1、重視從學生的`生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，學習和理解數(shù)學，聯(lián)系生活，使學生明白，數(shù)學是有用的，可以解決生活中的實際問題，從而促使學生用數(shù)學的眼光來看待生活問題。
2、通過實踐活動，讓學生觀察、分析、推理、估計、想象、整理，在探索中體驗數(shù)學的巨大作用，成為學生認真學習數(shù)學的動力。
3、加強合作交流，重視應用，從而促進學生的動手操作能力和應用能力。在學習中體驗，留給學生充分發(fā)展的時間和空間，使學生在主動獲取知識的過程中，思維得到鍛煉，情感得到體驗，創(chuàng)新能力和實踐能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。
總之，體驗學習是在素質(zhì)教育大背景下產(chǎn)生的一種教育思想，它充分展示了以人為本的教育理念，要求教師確立學生的主體地位，引導學生參與教學的全過程中，在體驗中思考，在思考中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中發(fā)展。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇六
半點鐘
前天老公感冒了，鼻子也塞住了，我想，用啥辦法呢?接觸中里老師的理念以來自己還沒感冒過，只是知道大概怎么治感冒。
鼻塞容易嘛，我來按孔最穴，按左面右面通了，按右面左面通了。不過一會兒鼻子又堵了。取嚏么又取不出來，老公和我一樣的，紙巾戳鼻子里難受。
第二天感冒沒好，晚上我想要么刮痧吧。刮了膀胱經(jīng)，沒有痧，刮了肺經(jīng)，沒有痧。中里老師說感冒發(fā)燒不建議吃藥，建議在大椎處刮痧，刮了，也沒什么痧。
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到現(xiàn)在，10天過去了，手腕隨意轉(zhuǎn)。心里有點得意，與大家分享下。無意間治好老公肩膀疼sunny_young老公昨天喝水的時候，說一口氣突然堵在了肩膀那里，和落枕差不多的感覺，只不過不是脖子是肩膀。疼得腦袋都轉(zhuǎn)不得。
我并沒有什么思路，只不過抱著試試看的心態(tài)，拔了個罐子在他肩井穴上面，過一會，他說好些了，不過肩胛骨那里疼。我又拔了個罐在天宗穴那里，誰知道一把他就說不疼了，頭也可以轉(zhuǎn)了！
嘿，真神了！我自己到現(xiàn)在也沒搞明白，嘿嘿！~~感受懸厘、懸顱穴風兒也悠然前兩天的下午,美尼爾綜合癥又犯了,頭暈目眩,躺在床上不敢動.閉著眼睛在記憶里搜尋中里老師的書里什么穴位可以治頭暈?終于記起是膽經(jīng)上的頭厘穴,馬上去按,無耐頭太暈,自己的手就用不上勁,只好等老公下班后讓他幫忙按,按的時候好痛啊,堅持了7.8分鐘后,癥狀緩解了好多,第二天早晨不暈了.以前象這樣的情況,一般我都要躺兩天.肺經(jīng)郗穴孔最穴大力水手第一次見識到穴位的神奇是從孔最開始的?？鬃钍欠谓?jīng)上的穴位，在肘橫紋下5寸，以前感冒經(jīng)常嗓子痛，孔最就像是開關，只要揉上1分鐘，疼痛馬上緩解。周圍的人對孔最的實踐最多，有人說對痔瘡有緩解，有人說可以通鼻竅。真是一個好穴。求醫(yī)書上說，孔最，“孔”為孔竅，“最”為第一。此穴有統(tǒng)領人體諸竅之義。凡竅之病，皆可用此穴調(diào)治，如耳痛、耳鳴、鼻塞、鼻衄。此穴還是治療痔瘡的要穴。另外，孔最還善調(diào)毛孔的開合，“為熱病汗不出”之第一要穴?？鬃顬榉谓?jīng)郗穴，郗治急癥，所以此穴也可治急性咽炎、咳嗽、扁桃體炎。有沒有用，還真要自己體會一把。
治口干、眼睛干效果好--液門穴
經(jīng)絡如歌
前幾天覺得口干--嘴巴里怪怪的那種干，我喝了很多水也沒用
昨天早上看《求醫(yī)不如求己》-3三焦經(jīng)上隨便按，當按到“液門穴”時很痛
我一直按，大概10多分鐘，后穴位處紅腫，痛不可摸了
今天早上還是如昨天那般按摩，頓覺口中舒爽，
能聽到吞咽口水的聲音---口中、咽喉部舒服極了
而且，長期因上網(wǎng)造成的眼睛干澀癥狀也可能因為按摩液門穴而覺得好多了大鐘穴的奇效深海中的紅珊瑚這幾天，小腿特別不舒服，僵硬。是小腿膀胱經(jīng)的位置。但是怎么按好像也不見效果。中午邊喂孩子吃飯邊聽中里老師的講座，正好聽到中里老師講腎經(jīng)--大鐘穴，大鐘穴是絡穴，正好落在膀胱經(jīng)上。我就點揉大鐘穴，好疼。揉了一會兒。下午上班時發(fā)現(xiàn)，困擾好幾天的小腿問題好了，輕松自如了。感想中里老師，感謝山藥社區(qū)里的各位朋友。神奇的一按，大包mofeel前幾天，我老公突然感覺右胸痛，說話呼吸都能感覺到疼痛。去醫(yī)院看內(nèi)科，拍片，一切正常，醫(yī)生也沒給出個什么所以然，只說過幾天就會好的。后來他聽朋友說，可能是挫傷了胸部的神經(jīng)。晚上回家的時候，我對著《求醫(yī)不如求已3》尋找相關的穴位試了試，先是肺經(jīng)按了下，沒什么效果，然后找到脾經(jīng)，看到其中的大包穴，對急性扭傷、肋間神經(jīng)疼有效，按了一下，我老公馬上就感到疼的喘不過氣來，我接著按揉，一會，他說感覺好多了，疼痛減少了，第二天，基本上已經(jīng)沒事了。：又在老公面前露了一手，很有成就感哦！警鐘再一次敲響：同仁堂39歲董事長心臟病發(fā)猝死cathy今日在網(wǎng)上看到“同仁堂39歲董事長心臟病發(fā)猝死”的消息，很令人惋惜。我查了一下這位董事長張生瑜先生的簡歷，他是學經(jīng)濟的，年輕有為，但平時身體就不太好，還身兼數(shù)職，稅前年薪89萬.唉，可惜呀！同仁堂挽救了無數(shù)人的生命，卻留不住自己的董事長。
聯(lián)想起中里老師在4月份在廣州的講座、6月在北京的培訓課上、7月在北京電視臺的“悅讀會”節(jié)目上反復強調(diào)的一件事：“我在一年之中參加了我的兩位高中同學的追悼會，都是三十八、九歲，突發(fā)心梗離開的.”。他送給了男士們一個預防心梗的一個無名穴：將左手上臂的心包經(jīng)分為三部分，距離肘橫紋大約三分之一的位置會有個痛點，他把這個點稱為“阻滯點”，讓大家沒事的時候多揉此點，即可預防心梗了。當然女士同樣適用。
這個阻滯點我為許多血壓有問題、常備速效救心丸或肥胖人士按摩過，個個痛不可摸！
我們每個人都學點中醫(yī)、學點經(jīng)絡按摩真是太有必要了“離穴不離經(jīng)”，找不準的人可以從天泉穴開始仔細按摩至曲澤穴，遇疼痛點多揉即可。
治療足跟痛
心想事成
平靜
清冷淵穴是怯火的穴位，當您著急上火，嗓子痛，牙也痛，眼睛也痛，眼紅目赤的時候，揉清冷淵穴火氣馬上就會降下去。尤其是您頭痛、頭脹、發(fā)熱、心里煩躁時，揉外關穴不管用，可以揉清冷淵穴和天井穴，效果立桿見影。掐太沖，讓我每天都有好心情天街小雨中里老師的書，要細細的去讀，細細的去品味，書里的每一句話對于我來說都非常重要。喜歡讀老師的書，喜歡看老師的光盤，老師所講的每一句話都是那么的親切、自然、隨和。
書我雖然不是看的很細，也沒有實踐多少，但我的確是受益了。只就掐太沖來說吧，剛開始掐的時候真的`是痛不可摸，從太沖至行間都非常的痛，而且掐完后真的如老師書中所說“大鳴大放，上下暢通”，呵。掐了一段時間后，現(xiàn)在再掐時已經(jīng)不痛了。
我在高血壓病考里,詳細介紹了高血壓的康復療法；不過有脾氣急的朋友呢,嫌慢；
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇七
這次的實踐活動讓我們受益匪淺，感慨萬千。
聽到老師宣布要來活動中心實踐這個消息后，同學們欣喜萬分，每位同學都很期待到實踐學校的這個日子。
軍訓非常的累，但我認為這些辛苦是值得的。很多同學都是在家長，親人們的呵護下長大，從未獨自在天空展翅高飛。家長們的寵愛，讓大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情，以至于連最簡單的生活起居都做不好?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，長大后，我們將一事無成。
這次的實踐活動，不僅考驗我們的動手能力，還提高了我們的實踐水平。讓我們明白做任何事情都要有決心，有毅力。絕不能半途而廢，一定要持之以恒?！安唤?jīng)歷風雨，怎能見彩虹”？因奮斗而精彩，因精彩而分享，因分享而喜悅！
當我們看到穿著軍裝的教官時，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機會穿上。實踐活動給了我們機會，當大家穿上統(tǒng)一的軍裝整齊的排成隊時，心中非常的開心。軍訓教會我們聽從上級的命令，重視集體的榮譽?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。在家時，家長通常著重于作業(yè)，成績，學習怎么樣，常常因為忙碌而忽略了其他綜合方面。90后的孩子太過任性，幾乎從未認真考慮老師父母的苦心，只想著自己是否滿意，忽略了體諒他人。實踐活動讓我們知道團結(jié)就是力量，教會我們要互相幫助。
這里吃飯可不是象家里那樣隨意，我們首先要排好對等候，除打飯人員，其他人都按軍姿站好，按秩序依次進入食堂，站在位置前，待教官發(fā)出命令統(tǒng)一開始就餐。食堂內(nèi)菜品齊全，大集體就餐讓我們學會了更好的適應周圍的環(huán)境。
集體宿舍讓我們更加了解身邊的同學，早上我們一起起床，一起去打水，刷牙，洗臉。晚上一起洗澡，一起休息。。。這樣的生活讓我們學會了互相關心，相互寬容。
每天，呼吸著新鮮的空氣，我們一起晨跑鍛煉，迎來新的一天。每一天的課程都不同的：有制作石膏像，銹十字繡，聽三防演講，制作鬧鐘和小汽車，彩色絲網(wǎng)花。。。
這一切的一切都讓我們難以忘懷，隨著時間的流逝，我們即將離開這個的實踐基地。這里有我們的汗水和歡笑，這里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我們都在不段的提高自己，超越自己。
一切的一切，讓我們難以割舍，時間的相處讓我們和基地的老師，教官們有了感情。現(xiàn)在既要離開是那么的`不舍，想家的情感在心中交集。
這五天的實踐活動讓我們難以忘懷。
一、組織紀律方面
作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。
二、敬業(yè)精神方面
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高標準。而我有時批改作業(yè)不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應從思想上高度重視，立即糾正。
三、教育教學方面
教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。
但有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進。
下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇八
每年暑假，學校組織學生到農(nóng)場進行實踐活動。今年，我也有幸參加了這次有趣而有意義的實踐活動。通過親身體驗，我收獲了很多知識，也更加深刻地認識了農(nóng)民和大自然的偉大。
第二段：體驗與感受
參加農(nóng)場實踐的第一天，我充滿了好奇和期待。當我們走進農(nóng)場時，撲面而來的是一片綠油油的田地，和諧地舒展在大地上。這讓我不禁想起小時候和父母一起在農(nóng)田里播種的場景。在農(nóng)場里，我親手體驗了農(nóng)民們的辛勤勞作，學會了除草、施肥、澆水等基本農(nóng)事技巧。在與農(nóng)民的交流中，我了解到他們每天起早貪黑地工作，無私地為人們的口糧付出奉獻。他們的付出讓我感受到了勞動的偉大和農(nóng)民們可敬的精神。
第三段：對自然的感悟
農(nóng)場實踐不僅讓我了解了農(nóng)民的辛苦，也更加深入地認識了自然的偉大。農(nóng)田里的一花一木都向我訴說著大自然的奧秘。我看到了五谷豐登的喜悅，也看到了遭受自然災害的農(nóng)田。自然的力量是無窮的，我們必須尊重自然、保護自然。農(nóng)場實踐讓我更加意識到人類與自然的平衡是非常脆弱的，我們需要更加積極地保護生態(tài)環(huán)境，才能實現(xiàn)人與自然的和諧共處。
第四段：合作與團隊精神
在農(nóng)場實踐中，我不僅學到了農(nóng)業(yè)知識，還培養(yǎng)了合作和團隊精神。在與隊友們一起勞作的過程中，我們互相幫助，共同完成任務。每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊的福利而努力。從中，我意識到只有團結(jié)合作，才能取得更好的成果，只有團隊的力量，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第五段：收獲與展望
通過這次農(nóng)場實踐，我不僅學到了實用的農(nóng)事技巧，還更加深入地了解了農(nóng)民的辛勤付出和大自然的偉大。同時，我也受益匪淺地明白了合作與團隊精神的重要性。我相信這些收獲將成為我人生成長路上的寶貴財富，激勵我更加努力地學習，為實現(xiàn)自己的理想而努力著。我也希望將來能夠有機會再次參加這樣的實踐活動，為農(nóng)民的辛勞和大自然的偉大盡一份力。
總結(jié)：通過農(nóng)場實踐活動，我認識了農(nóng)民的辛苦付出和大自然的偉大，培養(yǎng)了合作與團隊精神。這次實踐讓我明白了勞動和自然的偉大，激勵我再接再勵，為更美好的未來努力奮斗著。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇九
尊敬的各位領導、老師、同學們!大家下午好!
很榮幸地我有這個機會站在這里代表我們?nèi)w的實習老師發(fā)言。在這里，我首先要代表我們班全體同學向電子科學系各位領導致以衷心的感謝。尤其是葉凡老師和馮碩老師，為了我們能夠順利完成實習任務，他們做了大量的準備工作，聯(lián)系實習學校、為我們安排實習班級等。而馮碩老師更是每天跟著我們、指導我們、幫助我們。在這里，請容許我再一次向老師們致以最衷心的感謝!
時間總是短暫的，我們?yōu)槠?個星期的實習眨眼間就已經(jīng)結(jié)束。在這六個星期里，我們學到了很多書本上學不到的知識。每一個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!
而我在這次實習中，收獲最大的是，明白了作為一名人民教師的最真實的感受。這段日子里，我經(jīng)歷過了了實習的酸甜苦辣，經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
對我來說，實習中最大的困難就是如何去上好一節(jié)課了!雖然在正式上課之前，我已經(jīng)在學校里試講過很多次，但面對即將到來的真正的課堂，我還是免不了出現(xiàn)緊張。在前兩位實習老師出現(xiàn)課時掌握不夠好時，我就更加緊張了，于是在我講課的前一天晚上，我獨自一個人在樓頂上試講了兩遍?？偹闶前褧r間和教學進度掌握好了，而且到了教學時，發(fā)現(xiàn)原來不熟悉的教案，已經(jīng)記在腦海里了，我有了更多的時間和空間來與學生交流。我可以更加投入到課堂教學中去了!這也算是一點點經(jīng)驗吧，熟能生巧嘛!
由于我并不是第一個講課，為了吸收經(jīng)驗，以取百家之長，我先去聽了兩節(jié)其他實習老師的課，我努力想要從他們的教學中學習優(yōu)秀之處，應用到我即將到來的教學中去。兩節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)，我原來備好的課全被他們打亂了，原因是我準備的還不夠充分，我想學習的東西太多了。但越是想學，就越是混亂!為了不影響到我已備好的課，最后我沒有再去聽更多實習老師的課，而是專心備好自己的課。結(jié)果，在我的課上，有一部分內(nèi)容講得不好，講得不精!原因就是我沒有去聽更多其他實習老師的課，沒有從中學習。在這點上，我在以后走上工作崗位上要認真吸取教訓了!
實習中，我得到了來自老師、同學們的很大幫助。備課的時候，我們幾個講相同課程的同學一齊備課，大家說出自己的想法，吸收好的，拋棄壞的。這樣使得我們的備課更另充分、更加精煉。而馮老師總是在聽完我們的課后，第一時間給我們提出改進意見，并且肯定了我們做得好的地方，給予我們最大的信心。我覺得這一點很重要，我們走到講臺上，顯得緊張的原因之一就是因為信心不足。馮老師對我們的肯定、給予我們的鼓勵，使我們每一節(jié)課都可以擁有十足的信心走上講臺，開始我們的授課。
當然，由于經(jīng)驗不足，我在實習中也存在著很多問題，如板書不太規(guī)范、合理，教態(tài)不夠自然，聲音不夠洪亮，語速偏快，有時吐字不夠清楚等，對于這些問題，我將在以后的工作中吸取教訓，認真加以解決。
在實習中，我始終認為在課堂上的老師應該投以他最大的熱情，以最好的精神面貌面對學生。用老師的熱情營造出生動的課堂，令學生全身心地投入到課堂中來，參與老師的教學。我們面對著學生，是給他們授課，而不是與他們聊天，我們應該更多地用我們的語調(diào)、用我們的肢體語言來調(diào)動學生。而這就要求我們老師在課堂上要能放得開，在這一點上，我覺得我們還有部分的實習老師是做得不夠的。
實習已經(jīng)結(jié)束，新的學習已經(jīng)到來，而真正的工作在不久的將來就會出現(xiàn)在我們的生活中。我們現(xiàn)在要做的是，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、學好知識迎接新的一天、新的挑戰(zhàn)!我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!
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農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇十
一．利用教材，精心設計，促進生成
新課程理念下的預設應是一種能留給教學足夠空間的預設；是一種包含著豐富生成性的預設，是一種寬容偶然性和突發(fā)性，促成多樣性和創(chuàng)造性的預設；是一種能夠促進教師和學生共享教學的預設，不僅有高水平的思維和智力加工，而且有積極的情緒體驗和情感高峰的預設。我想我校徐老師的課就是最好的范例。例如他在教學《一位數(shù)乘兩位數(shù)》時例2的教學過程：
師：同學們，請看，猴子也來到我們中間了！看了這幅圖，你知道什么信息？
生1：有兩只猴子在采桃。
生2：一只猴子采了14只，另一只猴子也采了14只。
生3：14只桃子都是10只放在一個筐里，還有4只放在一個筐里。
師：那么兩只猴子一共采了多少只桃子？怎樣列式解答呢？
生1：14＋14
生2：14×2
生3：2×14
師：那這道題你是怎樣算的呢？同桌間可以商量下。
生1：我是用14＋14，得到28的。
生2：我是看圖的，右邊筐里一共是8個，左邊筐里一共是20個，合起來是28個。
生3：我是用乘法來想的，10乘2等于20，4乘2等于8，20加8等于28.
生4：我的想法和他們不一樣，14是兩個7，乘2后就是4個7，四七二十八。
師：哦，這種想法真好！
在這段教學中，教師充分挖掘文本資源，留給學生充足的時間和空間，極大程度的發(fā)揮了學生的主體性，不僅達到了預設的效果，還出現(xiàn)了超越了預設的新情境和新想法，出現(xiàn)了14是兩個7，乘2后就是4個7，四七二十八，這一意料之外，情理之中的精彩想法，是課堂教學中動態(tài)生成的寶貴資源。
二．善于捕捉，放大生成瞬間
課堂教學中，學生可能會涌現(xiàn)出許多新的想法、出現(xiàn)許多新的問題、暴露許多新的思維。這些新想法、新問題、新思維，不管是否估計、預料到，都是來源于學生的實際，都是學生迫切想知道的內(nèi)容。我們應想學生所想，急學生所急，及時捕捉課堂教學中閃動的亮點，隨機應變，因勢利導，優(yōu)化課堂教學的每一個過程，為學生學習注入新鮮的血液。
例如《千克的認識》教學中
生：老師，我看我媽媽買蔬菜、水果時，總是講買了幾斤，斤就是千克嗎？
在教學過程中，盡管要學生“掂一掂”、“稱一稱”去感知一千克物體有多重，但學生還是覺得抽象。當把“千克”與他們生活中很熟悉的計量單位“斤”聯(lián)系起來時，再要聯(lián)系生活實際說說一千克物體大約有多少，學生就爭先恐后的回答。
生：16個雞蛋大約1千克，8個蘋果大約1千克……課堂教學過程是一個動態(tài)變化、發(fā)展的過程，也是師生、生生之間交流互動的過程。在上述教學過程中，正是積極捕捉了學生的這一意外，不僅幫助學生理解和掌握了知識，而且還彌補了教師教學的漏洞和不足。
在聽《圓的周長》一課過程中，新課導入時，教師原來預設的是讓學生用繞、滾的方法測量出手中的圓片后，出示大屏幕的圓，能否用繞、滾得方法得到它的周長，說明繞、滾的方法有一定得局限性，從而揭示矛盾，那么是不是有更普遍的方法可以求圓的周長呢?由此激起學生探究知識的欲望?？墒窃谡嬲膶嵤┻^程中，學生并沒有落入“圈套”，而是在討論怎樣得到圓桌周長的時候就把計算方法說出來了。對此，這位老師比較機智，在尊重學生已有知識經(jīng)驗的.基礎上，十分巧妙的設計了兩個問題，“那你覺得哪一種方法最好？”“對于這個公式你有沒有不明白的？”，隨機“變更”的教學環(huán)節(jié)引導學生去經(jīng)歷“圓的周長計算公式”形成的全過程。正是教師這種審時度勢，相機調(diào)整教學預設的良好態(tài)度，才使學生有更加充分的時間投入到主動學習、積極探究的活動中，獲得思想啟迪，加深知識理解，促進思維拓展，真正感受自身的價值，享受知識的甜蜜，感受心靈成長的幸福。
三．如何把握非預設生成
所謂非預設生成是指在課堂的師生互動中，學生提供的學習材料，學習的思維成果和學生開展操作獲得的結(jié)論等，是教師預先所沒有料到的。簡單地說就是指老師預設之外而又有意義的學習生成。因為非預設生成是課堂中最不穩(wěn)定的因素。它會給課堂帶來意外的感受，或是精彩，或是尷尬。那么，面對課堂上突發(fā)的非預設生成，教師可以采取這樣一種策略：“他剛才說的什么問題，誰聽明白了?！边@是給自己一個緩沖的時機，如果學生提供的非預設生成意外能給學生帶來探究的沖動或能夠引起學生的爭論，不妨就臨時組織探究和討論。記得自己在上《分數(shù)小數(shù)的互化》一課教學中曾好幾次出現(xiàn)非預設生成。原來的教學設計讓學生計算了一些分數(shù)化小數(shù)的題目后，出示判斷題，讓學生判斷，有的分數(shù)能化成有限小數(shù)，有的分數(shù)不能化成有限小數(shù)，你覺得一個分數(shù)能否化成有限小數(shù)與什么有關呢？a、分子b、分母。在兩次試上過程中發(fā)現(xiàn)這個問題很簡單，全班學生都選擇b。就有老師建議不出示選擇題，口頭提問：有的分數(shù)能化成有限小數(shù)，有的分數(shù)不能化成有限小數(shù)，你覺得一個分數(shù)能否化成有限小數(shù)是與分子有關呢，還是與分母有關呢？本來以為很簡單的的問題，在正式上課的過程中這個問題生成了三個答案，生1說：與分子有關。生2說：與分母有關。生3說：與分子和分母都有關。而且大多數(shù)同學都認為與分子和分母都有關。這是讓我沒有想到的，于是我就讓學生仔細觀察黑板上的分數(shù)化小數(shù)的過程，再討論討論，尤其是分子相同的情況下，有的分數(shù)能化成有限小數(shù)，有的不能。應該說我對這里出現(xiàn)的非預設生成把握的也不是很好，應該先肯定學生的想法非常好，來看看我們今天要研究的分數(shù)能否化成有限小數(shù)主要與誰有關，再組織他們討論一下。
作為年輕老師我深深感到：在生成性的教學中，有效的課堂調(diào)控尤顯重要，面對不同的學生，教師把握課堂的水平就是一種教學的藝術。特別佩服那些特級教師、名師駕馭課堂的能力，他們把非預設生成的問題調(diào)控的非常好，以致成為整節(jié)課的亮點。
四．激勵評價，營造生成空間。
課堂要動態(tài)生成，少不了要將學生所想的、所要說的說出來，否則生成則成無源之水。然而學生所想，有時是基于獨特且富有創(chuàng)造的精彩見解，有時是一種錯誤理解，或是一種暫時難辨真?zhèn)蔚哪：碚鳎趺崔k？教師要做的是首先要承認學生思路的合理性，激勵學生將這些思路展示出來，讓學生感受到成功的喜悅。前者是很容易得到教師的激勵評價，但對于后者來說，教師往往會流露出不耐煩的情緒，而傾向于采用否定的簡單處理方式。其實，學生錯誤或模糊的思路，正是反映了他們當前認知上的沖突，或知識遷移上的障礙所在，教師完全可以將其作為洞察、開發(fā)學生發(fā)展?jié)撃艿挠行侄?，找出某些錯誤的“合理性”，以滿腔熱情，殷切期望，及時給與肯定，讓學生在由沖突走向和諧的過程中，獲得認知上的飛躍，情感上的體驗，為課堂營造一個輕松、活潑、充滿激情的學習氛圍。
總之，我認為新課標下的教學預設要走進學生的內(nèi)心世界，在隨機生成中走向完善。具體而言，就是在實施教學方案時，因善于捕捉和利用課堂上的動態(tài)生成性資源，因時、因人、因勢、因情去做靈活、及時的應變處理。我們有理由相信，生成性的教學觀將使我們的教學過程成為師生互動、互促，教學相長的過程，成為激發(fā)師生的生命潛力、煥發(fā)生命激情的過程。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇十一
第一段：介紹農(nóng)場實踐的背景和目的（200字）。
農(nóng)場實踐是一種在現(xiàn)代社會中越來越普遍的實踐活動。它旨在通過參與真實農(nóng)場的工作和體驗，使參與者更好地理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食物供應鏈的重要性。在這次實踐中，我親身參與了農(nóng)場日常的工作和管理，并且有機會與農(nóng)民交流和學習他們的經(jīng)驗。農(nóng)場實踐旨在提高我們關于農(nóng)業(yè)和食物生產(chǎn)的意識，促進可持續(xù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，并培養(yǎng)我們對農(nóng)業(yè)工作者的尊重和感激之情。
第二段：實踐中的收獲與觀察（300字）。
通過這次農(nóng)場實踐，我學到了許多關于農(nóng)業(yè)的知識和技能。首先，我了解到了農(nóng)作物的種植和養(yǎng)護過程，以及不同作物的生長周期和所需的條件。此外，我還學會了如何使用種子和肥料，以及如何管理耕作和灌溉。在農(nóng)場工作中，我觀察到農(nóng)民們的辛勤努力和細心照顧每一片土地和每一棵植物的態(tài)度。他們的付出和專注讓我對農(nóng)業(yè)工作充滿敬意。
第三段：實踐中的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
在農(nóng)場實踐中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。最明顯的困難之一就是肢體勞動的疲勞感。農(nóng)場工作需要長時間的站立和彎腰，以及肌肉力量和耐力，這對我來說是一個挑戰(zhàn)。此外，我還面臨了天氣變化的影響。有時候，天氣變得非常炎熱或多雨，這對我們的工作產(chǎn)生了一定的困擾。然而，這些困難和挑戰(zhàn)并沒有打消我的熱情，相反，它們讓我更加珍惜農(nóng)業(yè)工作者的辛勤勞動和他們對食物產(chǎn)生的深刻影響。
第四段：實踐中的啟示和體會（300字）。
通過這次農(nóng)場實踐，我深刻體會到食物的可持續(xù)性和與之相關的環(huán)境問題的重要性。農(nóng)業(yè)作為人類最重要的生產(chǎn)活動之一，直接關系到每個人的生活和健康。因此，我們應該尊重和保護農(nóng)業(yè)資源，提倡可持續(xù)的農(nóng)業(yè)實踐，以確保食物供應鏈的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。此外，我還意識到農(nóng)業(yè)工作者是社會中最不可或缺的一環(huán)，他們的辛勤勞動為我們提供了最基本的生活必需品。我們應該對他們的工作表示感謝和尊重，并對他們的生活狀況給予關注和支持。
第五段：對未來的思考和行動（200字）。
通過這次農(nóng)場實踐，我意識到自己在日常生活中可以做出積極的改變，以促進可持續(xù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。例如，我可以選擇購買有機食品，支持可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)場和農(nóng)民；我可以減少浪費，合理安排食物的采購和使用，以減少資源的浪費；我還可以參與和支持農(nóng)業(yè)教育和宣傳活動，提高公眾對農(nóng)業(yè)和食品供應鏈的關注和理解。通過這些個人行動，我相信我可以為推動農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出一定的貢獻。
總結(jié)：農(nóng)場實踐是一次富有收獲的經(jīng)歷，不僅讓我學到了許多關于農(nóng)業(yè)的知識和技能，還提醒我食物的重要性以及農(nóng)業(yè)工作者的辛勤勞動。這次實踐使我對農(nóng)業(yè)和食品供應鏈有了更深刻的認識，并激發(fā)了我為推動可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出積極貢獻的熱情和愿望。通過這次實踐，我更加明確了自己在未來的行動中可以采取的方式，并堅信每個人都可以為農(nóng)業(yè)和食品供應鏈的可持續(xù)發(fā)展做出一定的貢獻。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇十二
實踐總結(jié)心得體會是我們在工作和學習中經(jīng)常需要整理的一種方法。在實踐中我們可以獲得更多的經(jīng)驗和知識，但如果不加總結(jié)和反思可能會讓這些經(jīng)驗和知識變得雜亂無章，難以轉(zhuǎn)化為實踐能力。在這篇文章中，我將與大家分享我在實踐中的經(jīng)驗和心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业某砷L和學習有所啟發(fā)。
第二段：背景和實踐體驗
我的第一份工作是一家金融公司的客戶服務部門，負責解答客戶問題和投訴。在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)客戶投訴的原因往往是因為我們的服務不符合客戶期望，或者是我們的溝通能力不夠強，導致客戶的敏感信息沒有得到保護。這時候，我們需要積極溝通，理解客戶的問題，并及時采取措施解決問題。
在這個過程中，我逐漸意識到了一個重要的問題：在實踐中，我們需要具有專業(yè)的溝通技巧和服務意識，以及靈活的處理問題的能力。這也是我們在整理實踐心得體會時需要強化的內(nèi)容。
第三段：總結(jié)反思的價值
總結(jié)和反思是實踐過程中必不可少的環(huán)節(jié)。通過總結(jié)過去的經(jīng)驗和知識，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足和弱點，同時總結(jié)一些實用的方法和技巧，提高我們的工作質(zhì)量和效率。同時還能夠得到指導，幫助我們更好地規(guī)劃和實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展。
第四段：總結(jié)反思的方法和技巧
總結(jié)反思要具有系統(tǒng)性、科學性和實用性。在這個過程中，我們要注意以下幾個方面：
第一，明確總結(jié)和反思的目的：目的是什么，要達到什么效果。
第二，明確總結(jié)反思的對象：是對一個階段的實踐經(jīng)驗進行總結(jié)反思，還是針對某一個具體的問題進行總結(jié)反思。
第三，具體記錄總結(jié)和反思內(nèi)容：總結(jié)反思的內(nèi)容要具體清晰，要有事實依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐，避免出現(xiàn)模糊、空泛的描述。
第四，進行總結(jié)反思分析：根據(jù)總結(jié)和反思的內(nèi)容，對問題進行分析，找出問題的根本原因，制定改進措施。
第五，制定改進措施：根據(jù)分析結(jié)果，制定明確的解決方案，建立有效的實施計劃，確保改進措施的有效性和可持續(xù)性。
第五段：結(jié)論
總之，總結(jié)反思是一種重要的學習和提高能力的方法，是我們在實踐中獲得知識和提高能力的關鍵。我們要充分理解和應用總結(jié)反思的方法和技巧，并將之運用到工作和生活中，以不斷提高自己的工作質(zhì)量和能力，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展和人生價值。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇十三
近年來，隨著城市化進程的加快，越來越多的人開始關注農(nóng)場勞動實踐，這不僅是為了增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的了解，更是一種回歸自然與土地的方式。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)農(nóng)場勞動實踐的價值以及對個人成長的啟發(fā)，希望能夠?qū)ψx者了解和參與農(nóng)場勞動實踐有所幫助。
首先，參與農(nóng)場勞動實踐意味著接觸到了一種全新的生活方式。在農(nóng)場中，我親手栽種植物、采摘農(nóng)作物，在田間地頭汗水淋漓，感受著大自然的力量。這種親近自然的體驗讓我重新思考了現(xiàn)代城市生活帶來的便捷與舒適，也讓我對農(nóng)民辛勤勞作的付出更加敬佩。與此同時，我也逐漸理解到，在快節(jié)奏的都市生活中，我們常常忽略了與大自然的聯(lián)系，而農(nóng)場勞動實踐為我提供了重新接觸自然的機會，給予了我更加健康、簡單而有意義的生活方式。
其次，農(nóng)場勞動實踐培養(yǎng)了我耐心與專注的品質(zhì)。在農(nóng)場中，農(nóng)作物的種植和生長都需要長時間的耐心和細致的呵護。一顆種子從萌芽到成長，需要經(jīng)歷很多不可見的歲月。而在農(nóng)場勞動實踐中，我體會到了等待和勞動的價值，也學會了耐心和專注。每天早晨，我都會認真細致地檢查植物的生長情況，仔細觀察土壤濕度、陽光充足度等因素。這些細致入微的觀察與耐心等待的過程，讓我明白成功需要付出時間和努力。
此外，農(nóng)場勞動實踐還提供了一個與他人合作的機會。在農(nóng)場中，我與其他志同道合的伙伴一起勞動、分享和成長。我們互相幫助，共同應對困難，通過合作完成了一項項農(nóng)場工作。這個經(jīng)歷不僅增強了我與他人的溝通與合作能力，也培養(yǎng)了我在集體中的責任心和團隊意識。在這個過程中，我深刻體會到，只有通過協(xié)作與團結(jié)，我們才能取得更大的成就。
最后，農(nóng)場勞動實踐對我的個人成長產(chǎn)生了深遠的影響。在勞動中，我學到了知識，也鍛煉了自己。農(nóng)場勞動實踐使我更加懂得珍惜食物的來之不易，養(yǎng)成了節(jié)約和勤儉的習慣。同時，觀察植物的生長也讓我明白生命的無限奇跡和人與大自然之間的密切聯(lián)系。這一切都為我打開了新世界的大門，讓我深刻體驗到身心的滿足和寧靜。
總而言之，農(nóng)場勞動實踐是一種難得的機會，它讓我們接觸真實的大自然，收獲珍貴的人生經(jīng)驗。通過親身參與、耐心等待與合作互助，我們可以體驗到大自然的力量與生命的奇跡，也可以在勞作中成就自己。希望更多的人能夠加入到農(nóng)場勞動實踐中，感受到其中的樂趣與價值，為自己的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇十四
家庭農(nóng)場，作為一個新興的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，在近年來得到了越來越多的推廣和實踐。作為一名參與家庭農(nóng)場實踐的學生，我深有感觸地認識到了家庭農(nóng)場的重要性和價值所在。在這篇文章中，我將分享我的家庭農(nóng)場實踐心得和體會，與讀者一起探討家庭農(nóng)場的發(fā)展前景和對于現(xiàn)代社會的意義。
第二段：了解家庭農(nóng)場
在了解家庭農(nóng)場之前，我們需要了解農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀。隨著工業(yè)化和城市化的進程不斷加深，城市人口數(shù)量不斷增加。然而，對于農(nóng)業(yè)的需求卻不斷下降，而且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。在這樣的環(huán)境下，家庭農(nóng)場的興起無疑為解決這些問題提供了新的思路。
第三段：實踐心得與體會
在家庭農(nóng)場的實踐中，我們充分感受到了人類與自然的和諧共處，親身參與到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。我們在了解土壤肥力、護理植物、采收作物等方面學到了很多知識和技能。同時，更重要的是，我們理解到了農(nóng)民對于生命和自然的敬畏，在生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護中的重要性。通過與農(nóng)民溝通、交流和合作，我們也體會到了團隊合作的重要性和成果。
第四段：家庭農(nóng)場的意義
家庭農(nóng)場不僅僅是一種模式，更是一種理念和思想。它通過與自然協(xié)作、合理利用資源、增加農(nóng)村就業(yè)等方式，為現(xiàn)代社會提供了新的解決方案。同時，家庭農(nóng)場也為城市人提供了自然環(huán)境和農(nóng)村文化的體驗，有利于促進人們認識和理解農(nóng)村社會及其發(fā)展。
第五段：前景和展望
近年來，隨著越來越多的家庭農(nóng)場的建設和實踐，家庭農(nóng)場的未來無疑充滿著希望和機遇。隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的不斷進步、消費者對于有機農(nóng)產(chǎn)品和可持續(xù)發(fā)展的關注度不斷提高，家庭農(nóng)場的發(fā)展將會無限延伸。相信我和其他參與家庭農(nóng)場實踐的同學一樣，我們會繼續(xù)關注和支持家庭農(nóng)場的發(fā)展，為促進生態(tài)文明建設和農(nóng)村振興貢獻自己的力量。
結(jié)尾：回顧與總結(jié)
通過參與家庭農(nóng)場的實踐，我深有感受地體會到了農(nóng)業(yè)的重要性和價值所在。家庭農(nóng)場作為一種新的生產(chǎn)方式，在現(xiàn)代社會的農(nóng)業(yè)發(fā)展中具有不可替代的重要性。我相信，隨著時間的推移和社會的發(fā)展，家庭農(nóng)場的發(fā)展將會越來越廣泛，其對于人們的生活方式和社會生態(tài)都將產(chǎn)生深遠的影響。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇十五
第一段：引言（100字）
農(nóng)場實踐是一種生動而有意義的活動，它讓我們親身體驗到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的艱辛與樂趣。在實踐中，我們從繁忙的農(nóng)忙中體味到勤勞的農(nóng)民，體驗到了與大自然的親密接觸。通過這次實踐，我收獲頗豐，結(jié)識了新朋友，也更加了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：參與農(nóng)活收獲滿滿（200字）
在農(nóng)場實踐中，我參與了大量的農(nóng)活，在和農(nóng)民一起忙碌的過程中，我體驗到了勞動的辛苦和樂趣。我和其他同學一起插秧、犁田、收割等，用自己的雙手創(chuàng)造著美好。其中，最令我印象深刻的是插秧的過程。以前，我只是在教科書上看到這個過程，沒有真正體驗過。現(xiàn)在，站在秧田里，感受著泥土的濕冷，雙手不斷地插下秧苗，我才真正領悟到農(nóng)民的辛勞和耐心。不僅如此，我還學會了耐心與細心，因為在農(nóng)活中，一個小細節(jié)的疏忽都可能導致收成的減少。
第三段：感受大自然的神奇（200字）
通過農(nóng)場實踐，我有機會與大自然親密接觸，我看到了大自然的種種神奇之處。工作中的一天，我拿著相機捕捉到了一只蝴蝶搖曳的舞姿，捕捉到了晚霞的美麗。同時，我也看到了農(nóng)地上的整體景象，那一片片金黃的稻谷讓我感受到大自然的無窮魅力。在與大自然的接觸中，我學會了敬畏，要懂得以人為本的同時也要尊重自然，保護生態(tài)環(huán)境。
第四段：珍惜食物的來之不易（300字）
在農(nóng)場實踐中，經(jīng)歷了從種植到收獲的全過程，我對食物有了更深刻的認識，對于食物的來之不易有了更加珍惜的態(tài)度。通過親手栽種、細心呵護，見證了作物從小苗到豐碩的成長過程，深刻體會到食物的來之不易。我明白了每一粒米、每一顆蔬菜背后都有農(nóng)民的辛苦付出和大自然的饋贈。從此以后，我會更加珍惜每一餐的美食，也更加節(jié)約，減少浪費。
第五段：成長與收獲（200字）
通過這次農(nóng)場實踐，我不僅在實踐中學到了農(nóng)業(yè)知識，也提升了自己的動手能力和團隊合作意識。通過和同學們一起勞動，我明白了只有通過團隊的合力才能完成艱巨任務。同時，我學會了與人溝通交流，處理人際關系。在實踐中，我不僅結(jié)識了許多農(nóng)民朋友，還與同學間的友誼更加深厚。這次農(nóng)場實踐讓我成長了很多，不僅提升了自己的能力，還豐富了我的人生閱歷。
總結(jié)（100字）
通過農(nóng)場實踐，我從揮汗如雨的農(nóng)活中領悟到勞動的艱辛和樂趣，感受到了大自然的神奇和無窮魅力。在與大自然的接觸中，我學會了敬畏之心，更加珍惜食物的來之不易，懂得了節(jié)約的重要性。此次實踐讓我不僅在知識上有所提升，更成長了許多，結(jié)識了新朋友，收獲了豐富的人生閱歷。我相信這次實踐將會對我的未來發(fā)展起到積極的影響。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇十六
農(nóng)場勞動實踐是一種獨特的體驗，它使我有機會走出教室，親身參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，了解農(nóng)民辛勤的勞動和農(nóng)田的變換。通過這次實踐，我深刻體會到了農(nóng)民的辛勤勞動和無私奉獻，也意識到了農(nóng)田的脆弱性和環(huán)境的重要性。在這篇文章中，我將詳細描述我在農(nóng)場勞動實踐中的體會和心得。
第一段：認識農(nóng)場勞動實踐的意義
農(nóng)場勞動實踐是一次難得的機會，它讓我親身體驗了農(nóng)民的辛勤勞動。在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會，農(nóng)民是整個社會的中流砥柱，他們辛勤工作，為社會提供豐富的糧食和其他農(nóng)產(chǎn)品。然而，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，越來越多的人選擇離開鄉(xiāng)村，投身于城市的繁華生活。這導致了農(nóng)民的減少和農(nóng)田的廢棄。通過參與農(nóng)場勞動實踐，我意識到了農(nóng)民的貢獻和農(nóng)田的重要性，進而重新評估了鄉(xiāng)村的價值。
第二段：親身參與勞動的體驗
在農(nóng)場勞動實踐中，我親身參與了耕種、播種和收割等農(nóng)田環(huán)節(jié)。剛開始時，我覺得這是一項枯燥，累人的勞動，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己開始享受勞動的樂趣和滿足感。在農(nóng)田中，每一根曬得曬黑了的汗水，每一個用力犁地的動作，都成為了我走向成長的標志。勞動的過程不僅帶給我身體上的疲憊，更讓我體驗到了農(nóng)地的變幻、自然的規(guī)律和勞動的幸福感。
第三段：農(nóng)民的辛勤勞動
在農(nóng)場勞動實踐中，我和農(nóng)民一起勞動，親眼目睹了他們的辛勤勞動和堅毅精神。他們每天早起，照顧作物，勤勉耕種，為了收獲季節(jié)的來臨而努力奮斗。這種辛勤勞動讓我深感敬佩，也讓我對自己平時的各種困難和挫折有了新的感悟。作為一名學生，我應該向農(nóng)民學習他們的勤勞精神和堅持不懈的態(tài)度。
第四段：農(nóng)田的脆弱性和環(huán)境的重要性
農(nóng)場勞動實踐中，我還意識到了農(nóng)田的脆弱和環(huán)境的重要性。農(nóng)田有限的資源需要人們精心照料和保護，而環(huán)境的污染和破壞會對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成巨大的影響。在農(nóng)場勞動實踐中，我學會了保護環(huán)境，尊重自然的重要性，更加注重節(jié)約資源和減少浪費。同時，我也意識到了我們應該積極參與到農(nóng)業(yè)發(fā)展中，保護農(nóng)田，保護農(nóng)民的權益。
第五段：農(nóng)場勞動實踐的啟示
通過農(nóng)場勞動實踐，我學到了很多，也收獲了許多。我明白了農(nóng)民的辛苦，而且也更加珍惜食物的來之不易。農(nóng)場勞動實踐提醒我，尊重勞動者，關心自然環(huán)境是我們每個人應該做的事。與此同時，農(nóng)場勞動實踐也讓我更加深刻的認識到自己的責任和使命，作為一名大學生，我們不僅要學好理論知識，還要關心社會、肩負起時代的責任。
總結(jié)：
通過農(nóng)場勞動實踐，我深入了解了農(nóng)田勞動的艱辛與快樂，體驗到了農(nóng)民的辛勤勞動和無私奉獻，也意識到了農(nóng)田的脆弱性和環(huán)境的重要性。這次實踐讓我更加珍惜食物的來之不易，也讓我更加認識到自己的責任和使命。同時，我也明白了在現(xiàn)代化的發(fā)展過程中，我們不能忽視農(nóng)田和農(nóng)民的重要性，我們應該更加關注農(nóng)田的保護，為促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇十七
農(nóng)場實踐是為了讓大家更深入地了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種活動。在這次農(nóng)場實踐中，我們親身參與了各項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，深入了解了農(nóng)村生產(chǎn)、生活和文化。通過參與實踐活動，我們獲得了很多的收獲和感悟。
第二段：體驗收獲
在農(nóng)場實踐中，我們不僅了解了挖掘機打樁工程，還親手種植了花生、蔬菜和水稻等農(nóng)作物，收獲了熱愛生活的經(jīng)驗。在種植和管理的過程中，我們更多地體會到了農(nóng)民的艱辛和辛勤勞動。在認真學習中，我們明白了一點：耕作乃民族之幸、廢墟之殤。
第三段：技能提高
在農(nóng)場實踐中，我們還深入了解了農(nóng)產(chǎn)品采收、加工和銷售等方面的技術方法。我們不僅學到了如何選取優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，還掌握了如何技藝地制作出不同風味的農(nóng)產(chǎn)品。這不僅是我們技能的提高，更是我們農(nóng)業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。
第四段：文化交流
除了技藝交流外，我們還獲得了各地的文化交流。我們了解了不同地區(qū)的風土人情和飲食文化，拒絕葷腥雜氣，倡導清淡環(huán)保的意識愈加地堅定。通過交流，我們也更加深刻地認識到自己和外面的城市并不是沒有聯(lián)系。
第五段：總結(jié)感悟
通過這次農(nóng)場實踐，我深刻地認識到，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為國民經(jīng)濟的重要基礎，沒有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就沒有我們?nèi)粘Ｋ璧氖称?。我們需要靠實踐學習農(nóng)業(yè)知識，擁有良好的農(nóng)業(yè)文化素養(yǎng)。同時，我們還要在農(nóng)村的發(fā)展中做出積極貢獻，積極地參與農(nóng)村建設和發(fā)展?？傊?，農(nóng)村的良好發(fā)展是我們共同努力的目標，讓我們把所學所感分享給更多人，共同促進農(nóng)業(yè)的繁榮和發(fā)展！
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇十八
暑假是每個學生心中翹首期盼的時刻，大多數(shù)人都計劃著如何度過這段寶貴的假期。而我選擇了一種獨特的方式——參加了一次農(nóng)場實踐。通過這次實踐，我不僅切身體驗了農(nóng)村生活的樂趣，還學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。
第二段：身臨其境
在農(nóng)場實踐中，我全身心地投入到了農(nóng)村生活之中。每天早上，我會被鳥兒的歌聲喚醒，然后下地和農(nóng)人一起耕種。從播種、澆水到收割，我親身體驗了整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程，領悟到了農(nóng)夫辛勤勞動的意義所在。在農(nóng)田里，我深深感受到了大自然的神奇與偉大，也對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的重要性有了更深刻的認識。
第三段：感悟樂趣
除了參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我還有機會感受了一些農(nóng)村生活的樂趣。我和農(nóng)民們一起品嘗了豐富多樣的農(nóng)家菜，嘗到了天然綠色食品的美味。晚上，我們還在田野上舉辦了篝火晚會，歡快地唱著歌、跳著舞。這些活動充滿了歡聲笑語，讓我對鄉(xiāng)村生活有了全新的認識和體驗。
第四段：知識與經(jīng)驗
在農(nóng)場實踐中，我學到了許多珍貴的知識和經(jīng)驗。我了解了不同農(nóng)作物的生長周期、生長條件以及病蟲害的防治方法。我還學會了如何使用農(nóng)機具以及各種農(nóng)具的名稱和用途。通過與農(nóng)民們的交流，我深刻領悟到了農(nóng)業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)和機遇，也對農(nóng)田管理和農(nóng)作物的種植技術有了更深入的了解。
第五段：收獲與展望
這次農(nóng)場實踐讓我受益匪淺。不僅鍛煉了我的體力，也增長了我的見識。通過親身參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我更加懂得了辛勤勞動的價值，也培養(yǎng)了我對農(nóng)村的熱愛和關懷之情。未來，我希望能夠利用所學的知識和經(jīng)驗，投身到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中去，為農(nóng)田管理和農(nóng)作物的種植提供更好的解決方案。同時，我也希望在將來的暑假中能夠繼續(xù)參加類似的實踐活動，繼續(xù)拓寬我的視野和增長我的才干。
總結(jié)：
通過這次農(nóng)場暑假實踐，我不僅領略到了農(nóng)村生活的樂趣，也學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。我將這次實踐當作一次重要的成長經(jīng)歷，它讓我更加了解了農(nóng)村勞動者的辛勤付出，也增長了我的見識。未來，我將繼續(xù)投身到農(nóng)田管理和農(nóng)作物種植的工作中去，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待在未來的暑假中能夠繼續(xù)參加類似的實踐活動，拓寬我的視野，不斷增長才干。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇十九
實踐總結(jié)是指對自己的學習和實踐活動進行回顧總結(jié)和思考，從中發(fā)掘出自己的不足和優(yōu)點，并加以整合和提高的一種方法。在我們?nèi)粘５膶W習和工作中，不斷地進行實踐總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，同時也為今后的成長和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。本文將從個人的角度出發(fā)，總結(jié)自己的一些實踐經(jīng)驗，分享一些心得和體會。
第二段：實踐總結(jié)的重要性
在進行實踐總結(jié)之前，我們需要認識到它的重要性。實踐總結(jié)是一種反思與檢驗的過程，可以讓我們更加深刻地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，加以提高和發(fā)展。實踐總結(jié)有助于我們掌握自己的學習方法和工作方式，不斷改進和完善自己的工作高效率。
第三段：實踐總結(jié)的基本流程
實踐總結(jié)的基本流程主要有三個步驟。首先是回顧和總結(jié)，需要對整個實踐過程進行回顧，并總結(jié)自己的經(jīng)驗和體會。其次是思考和分析，需要對實踐經(jīng)驗和體會進行深入思考和分析，從中找出問題所在，以及應該如何加以改進。最后是提高和改進，需要針對實踐過程中存在的問題進行有效的改進和提高，接下來加以整合和運用。
第四段：實踐總結(jié)的實際應用
在學習和工作中，實踐總結(jié)有著廣泛的實際應用。例如，對于學生來說，在完成一次作業(yè)或者一次考試后，可以進行實踐總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤和不足，不斷提高自己的學習效率和能力。對于工作人員來說，在完成一項任務或者一個項目后，也可以進行實踐總結(jié)，從中提取出自己的經(jīng)驗和教訓，以便在今后的工作中更加出色。
第五段：結(jié)語
實踐總結(jié)是我們不斷提高和發(fā)展自己的重要途徑。通過實踐總結(jié)，我們可以更加深入地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點，并加以提高和完善。希望通過本文的分享，可以讓大家更加重視實踐總結(jié)的重要性，并積極運用實踐總結(jié)的方法來提高自己的能力和素質(zhì)。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇二十
在現(xiàn)代社會中，人們越來越注重健康和環(huán)保。在這個趨勢下，家庭農(nóng)場已經(jīng)成為一個備受關注的話題。在我所在的大學里，我有幸參加了一次家庭農(nóng)場實踐活動。通過這次實踐，我深刻地認識到家庭農(nóng)場對于我們和社會的重要性。本文就是我在這次實踐中得到的心得體會的總結(jié)。
第二段：家庭農(nóng)場的重要性
隨著城市化的進程，許多人已經(jīng)遠離了自然生活和健康飲食。在這種情況下，家庭農(nóng)場可以幫助人們回歸自然、自給自足。同時，家庭農(nóng)場還能保護環(huán)境、減少污染、提供優(yōu)良的有機蔬菜和水果，這對于全球各地的人們都具有同等的重要性。
第三段：實踐的收獲
在家庭農(nóng)場實踐中，我學到了很多東西。首先，我了解了如何種植和養(yǎng)殖各種農(nóng)作物和家禽。這不僅讓我更加了解了食物的來源，還使我更關注食物的質(zhì)量和健康。其次，我學會了如何設計和建造自己的農(nóng)業(yè)設施，這讓我更加了解農(nóng)業(yè)設施的重要性和影響。最后，我也更加深入地了解了人們在農(nóng)村的日常生活和工作。
第四段：應用與發(fā)展
通過家庭農(nóng)場實踐，我深深地感到母親自然可以為人們提供極好的食材，并喚起人們對環(huán)保、健康、自給自足的關注。然而，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活有時會讓人們忽略農(nóng)業(yè)的重要性。因此，我們應該把實踐所學運用到實際生活中，尋找更好的方式來支持和發(fā)展更多的家庭農(nóng)場。
第五段：結(jié)論
家庭農(nóng)場對于環(huán)境、健康和自給自足都具有極其重要的意義。通過家庭農(nóng)場的實踐，我得到了寶貴的經(jīng)驗，了解了許多有關農(nóng)業(yè)的知識和技能。我也意識到，我們應該更加重視家庭農(nóng)場、支持更多的人去實踐。希望我們能夠在未來看到更多的人能夠意識到農(nóng)業(yè)的重要性，并且投入到家庭農(nóng)場中，創(chuàng)造更加強大、健康的未來。
農(nóng)場實踐總結(jié)和體會篇二十一
第一段：引入農(nóng)場暑假實踐的背景和意義（200字）
隨著城市生活的日益繁忙和物質(zhì)條件的逐漸改善，越來越多的城市青少年與農(nóng)村生活漸行漸遠。為了提高青少年的實踐能力和拓寬他們的視野，許多學校和社會組織開始開展農(nóng)場暑假實踐活動。在暑假期間，我也參加了一次農(nóng)場實踐活動。在這次實踐中，我親身體驗了農(nóng)民的辛勤勞作與農(nóng)場管理的復雜性，深刻體會到從農(nóng)田到餐桌的艱辛過程，從中受益匪淺。
第二段：親身參與農(nóng)田勞作的收獲與感悟（300字）
在農(nóng)場實踐活動中的第一天，我便體驗到了農(nóng)民的辛苦。清晨的時候，我跟隨農(nóng)民一起來到稻田，穿上了農(nóng)民的衣服，手里拿著鐮刀，開始了收割稻穗的工作。一邊是汗水濕透的衣服，一邊是烈日下炙烤的田地。勞作了整整一天，我感到腰酸背痛，但累而不倦地努力著。通過這次勞作，我第一次體會到農(nóng)民平凡而辛苦的付出，也讓我對食物的來之不易有了更深的認識。
第三段：了解農(nóng)場管理的復雜性與技術含量（300字）
通過實踐，我意識到農(nóng)場管理遠比我想象中要復雜。在農(nóng)場的一角，我見到了各種各樣的機械設備和生產(chǎn)工具。農(nóng)民在播種、除草、灌溉等各個環(huán)節(jié)中運用著各種農(nóng)業(yè)技術，這些技術不僅要求農(nóng)民具備較高的種植經(jīng)驗，還需要他們不斷學習與更新知識。我還跟隨農(nóng)場的技術人員學習了一些先進的農(nóng)業(yè)技術，如無土栽培、水肥一體化等，這些先進的技術將極大地提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。通過這次實踐，我深深地感受到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展與進步。
第四段：從農(nóng)田到餐桌的艱辛過程（200字）
農(nóng)場實踐讓我不僅感受到了農(nóng)民的辛苦，還讓我了解到了農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田到餐桌的艱辛過程。在農(nóng)場的一角，我參觀了一個小型的加工車間，這里的工作人員用心制作著各類農(nóng)產(chǎn)品。他們用先進的設備和精心的制作工藝，將當?shù)剞r(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品加工成各種各樣的食品，讓顧客能夠品嘗到新鮮的農(nóng)產(chǎn)品并保持良好的營養(yǎng)。我明白了這背后需要農(nóng)民的辛勤勞作、農(nóng)場管理人員的精細管理以及加工人員的技術和匠心。
第五段：農(nóng)場暑假實踐的收獲與體會（200字）
通過這次農(nóng)場實踐，我對農(nóng)業(yè)工作有了更深入的認識。我看到了農(nóng)民的艱辛勞作和農(nóng)場管理人員的辛勤付出，也了解到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展與進步。這次實踐不僅鍛煉了我的身體，也拓寬了我的視野，增強了我的實踐能力。我相信，通過這次經(jīng)歷，我將會更加珍惜食物的來之不易，更加關心農(nóng)民，努力學習，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）
這次農(nóng)場暑假實踐不僅讓我深刻體會到了農(nóng)民的辛苦與農(nóng)場管理的復雜性，也讓我認識到了農(nóng)產(chǎn)品從農(nóng)田到餐桌的艱辛過程。通過這個實踐，我不僅提高了自己的實踐能力，拓寬了自己的視野，也對農(nóng)業(yè)的發(fā)展與進步有了更加清晰的認識。我相信，這次實踐將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
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