社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化?？偨Y(jié)要客觀，不帶個(gè)人感情色彩，準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。我們整理了一些總結(jié)的好例子，希望能給您總結(jié)寫(xiě)作提供一些參考和思路。
管理方面檢討書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：
您好！
我懷著無(wú)比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書(shū)。關(guān)于在拉土車(chē)一事，因我個(gè)人的疏忽，我沒(méi)有能夠充分地對(duì)所內(nèi)各項(xiàng)工作進(jìn)行妥善安排和監(jiān)督，給城管高新分局造成了嚴(yán)重、惡劣的影響。我可以說(shuō)是犯了一個(gè)最低級(jí)，最原則性的錯(cuò)誤。
雖然是一件看似很細(xì)節(jié)性的問(wèn)題，但是連這么基礎(chǔ)的工作都沒(méi)有做好，沒(méi)有根據(jù)您的要求，把您安排給我的工作做好而深感愧疚，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，重要的是給城管分局造成了很大的負(fù)面影響，導(dǎo)致城管分局隊(duì)伍整體形象因?yàn)榧?xì)節(jié)而蒙羞，更重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。但此次我通過(guò)自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，經(jīng)過(guò)深刻反思查找根源性問(wèn)題，使我深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，同時(shí)我也從中學(xué)習(xí)到深刻的教訓(xùn)。工作作風(fēng)不實(shí)，工作責(zé)任心不強(qiáng)。我在部署工作時(shí)，要求多，具體抓落實(shí)少，以致拉土車(chē)管理工作和要求沒(méi)有真正落到實(shí)處，拉土車(chē)管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度形同虛設(shè)。分局對(duì)各項(xiàng)工作制定了一系列的規(guī)章制度，作為大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有抓好落實(shí)，平時(shí)工作松懈，思想麻痹，總認(rèn)為不會(huì)有事，由于對(duì)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)工地的管理，對(duì)于過(guò)往拉土車(chē)的管理工作缺乏重視，我對(duì)工作中存在問(wèn)題和漏洞缺乏敏感性，對(duì)部分人員不按制度要求開(kāi)展工作，該談話(huà)的不談話(huà)，該了解的沒(méi)有了解，麻痹大意，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，我忠心的懇求中心領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠(chéng)的歉意，并能來(lái)監(jiān)督我，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重新工作、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加珍惜這來(lái)之不易的工作，以后將會(huì)更加努力，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月xx日。
管理方面檢討書(shū)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)于我這次的錯(cuò)誤我十分的抱歉，因?yàn)槲乙粫r(shí)的沖動(dòng)導(dǎo)致我自己犯下了這樣的錯(cuò)誤，我感到十分的抱歉。我想做出了這樣行為的我不算是一個(gè)合格的員工，如果是一個(gè)合格的員工肯定是不會(huì)做出這樣的行為的，而是會(huì)在工作時(shí)間的時(shí)候好好的工作，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的吩咐肯定是言聽(tīng)計(jì)從，不做那些員工不應(yīng)該做的事情。可我卻是沒(méi)有這么做，反而沒(méi)有聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)您的指揮，做出了這種不服從管理的事情，給領(lǐng)導(dǎo)您在工作中造成了影響，也影響了其他同事們的工作，我在這里致以十分的歉意。我現(xiàn)在自己回想起來(lái)也是十分的后悔，后悔自己做出了這樣的事情，如果之前的我沒(méi)有這樣做，而是聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)肯定就不會(huì)有這種事情了，也就依然還是那個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的員工?？上КF(xiàn)在還是變成了這樣，我也只能夠承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取從此以后改正過(guò)來(lái)，再也不犯下同樣的錯(cuò)誤。
其實(shí)在錯(cuò)誤發(fā)生之后我也十分的后悔，可惜事情也都已經(jīng)發(fā)生了。我現(xiàn)在回想起來(lái)或許也是我自己心態(tài)的問(wèn)題，長(zhǎng)時(shí)間順暢的工作讓我對(duì)自己產(chǎn)生了一種盲目的自信，在領(lǐng)導(dǎo)您吩咐下來(lái)之后我還依然覺(jué)得自己的行為才是正確的，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)您的指揮是錯(cuò)誤的，只要我按照自己的計(jì)劃去做，肯定就能夠做好。但事實(shí)證明我的行為才是錯(cuò)誤的，我的眼界也依然還是那么的短淺，沒(méi)有能夠像領(lǐng)導(dǎo)您一樣看得那么遠(yuǎn)。我想如果我能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，不這樣的盲目，肯定也就不會(huì)有這樣的事情，也不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤，對(duì)公司帶來(lái)影響。
還記得我在剛剛來(lái)到公司的時(shí)候就是一直在領(lǐng)導(dǎo)您的指揮下工作，而我在一開(kāi)始我也是對(duì)自己工作上的內(nèi)容掌握的并沒(méi)有那么好，而在遇到困難時(shí)也是十分的無(wú)助，而這個(gè)時(shí)候都是領(lǐng)導(dǎo)您在指引我，教我，才讓我成長(zhǎng)到現(xiàn)在的模樣。而我卻在得到一些成績(jī)之后就有些忘乎所以，看不清自己，讓自己變得膨脹了起來(lái)，所以才做出了這樣的事情。我現(xiàn)在真的是十分的愧疚和自責(zé)，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)您肯定就不會(huì)有我的成功，而我卻還這樣做辜負(fù)了您一直以來(lái)對(duì)我的期望。我也沒(méi)有什么能夠說(shuō)的，只希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠給我一個(gè)去彌補(bǔ)自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，以后我一定是不會(huì)再這樣做了，做一個(gè)認(rèn)真工作的好員工，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)再相信我一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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管理方面檢討書(shū)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
由于本人的工作失誤，在拆除高速路西側(cè)建圈時(shí)，由于阻礙拆除，給執(zhí)法工作帶來(lái)難度，為了迅速拆除違章建筑，我和發(fā)生了口角，給鎮(zhèn)黨委政府帶來(lái)一定的不良影響，我對(duì)此十分的愧疚。現(xiàn)在，我鄭重對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行深刻反思，認(rèn)真檢討了自己犯下此次錯(cuò)誤的原因，認(rèn)真查擺了自身思想、行為和作風(fēng)中存在的各項(xiàng)問(wèn)題，向領(lǐng)導(dǎo)表明改進(jìn)工作方法、推進(jìn)依法行政，努力進(jìn)步的決心，確保以后絕不會(huì)再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日。
管理方面檢討書(shū)篇四
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，我為我頂撞了班長(zhǎng)的事情向您和班長(zhǎng)道歉。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，這樣做是我不對(duì)。我不應(yīng)該不服從管理，班長(zhǎng)對(duì)我們的要求，也是想讓我們班集體變得更好。
在班長(zhǎng)昨天給我們傳達(dá)老師的指令之后，我不僅沒(méi)有聽(tīng)，還對(duì)班長(zhǎng)提出了質(zhì)疑。我說(shuō)她這樣做就是為了自己，想讓自己在期末的時(shí)候可以得到優(yōu)秀班長(zhǎng)的獎(jiǎng)狀，為自己的履歷增加好的一筆。班長(zhǎng)嚴(yán)格要求我們，就是希望我們每個(gè)人都能夠變得更好，每個(gè)人都能夠變得更加的優(yōu)秀。但我只看到了班長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格要求，沒(méi)有看到班長(zhǎng)對(duì)自己更嚴(yán)格的要求。
在她被選舉為班長(zhǎng)之后，每次都是第一個(gè)到教室的，是最后一個(gè)走的。在大課間需要去操場(chǎng)做操的時(shí)候，班長(zhǎng)總是最后到的。我以前一直以為她是想偷懶，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)是留下來(lái)關(guān)燈。平時(shí)同學(xué)們有什么事需要幫助的時(shí)候，大家第一個(gè)想到的也是班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)只要有時(shí)間，能夠幫得上的，她都會(huì)幫。我以前一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)這些好的地方，在對(duì)班長(zhǎng)的偏見(jiàn)里面出不來(lái)，所以才會(huì)做出頂撞班長(zhǎng)這樣的事。
現(xiàn)在我了解之后發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)很好的班長(zhǎng)。她從來(lái)不會(huì)以公謀私，有同學(xué)出現(xiàn)了什么問(wèn)題，也都是她去解決。班長(zhǎng)因?yàn)橛辛诉@個(gè)頭銜，身上就多了一份責(zé)任，其實(shí)有些事她本來(lái)不用管的，但是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，她想讓我們班變得更好，所以她就去做了。我總是用非常高的要求來(lái)評(píng)價(jià)班長(zhǎng)的工作，如果她哪里出了什么小問(wèn)題都會(huì)被我放大。但是我卻忘了，其實(shí)班長(zhǎng)也是我的同齡人。
班長(zhǎng)除了管理班級(jí)的職責(zé)外，還要兼顧自己的學(xué)習(xí)。我只顧學(xué)習(xí)都有些累了，更別說(shuō)班長(zhǎng)了。平時(shí)在班長(zhǎng)工作的時(shí)候，我總是處處跟她作對(duì)。晚自習(xí)時(shí)班長(zhǎng)說(shuō)要保持安靜，我就大聲的講話(huà)。班長(zhǎng)讓我們做什么，我就不做什么。我也不知道這樣的偏見(jiàn)從哪里來(lái)，但我確實(shí)給班長(zhǎng)的工作帶來(lái)了很大的困擾。如果同學(xué)們都像我一樣頂撞班長(zhǎng)，不服從班長(zhǎng)的管理，那么就會(huì)導(dǎo)致班長(zhǎng)的工作無(wú)法展開(kāi)，我們班也會(huì)成為比較差的班級(jí)。
我通過(guò)反思自己的行為，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。在以后，我會(huì)好好聽(tīng)從班長(zhǎng)的指揮，為建設(shè)我們優(yōu)秀的班集體出一份力。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
管理方面檢討書(shū)篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
身為一名工作x年的財(cái)務(wù)人員，本職工作性質(zhì)所在，工作的重中之重就是確保好資金安全，財(cái)務(wù)工作也是一份須要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的工作。而這一次我的錯(cuò)誤，充分暴露出我在工作上存在的現(xiàn)金管理意識(shí)不強(qiáng)、對(duì)管理制度的認(rèn)識(shí)不夠與危機(jī)預(yù)判能力不到位等不足與缺點(diǎn)。
如今，犯下了如此嚴(yán)重的失職錯(cuò)誤，除認(rèn)錯(cuò)反省之外，我必須做出深刻改正：
第一，重新審視工作當(dāng)中存在不符合制度規(guī)范的一切行為，切實(shí)加以糾正。重新認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍《公司財(cái)務(wù)工作規(guī)則》，牢記規(guī)則，今后勢(shì)必妥善保管資金，每次離崗務(wù)必將資金鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜。
第二，從此次錯(cuò)誤當(dāng)中深刻吸取教訓(xùn)，時(shí)時(shí)銘記在心，自己反思錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，最大程度上避免今后發(fā)生同類(lèi)錯(cuò)誤。
第三，通過(guò)此次錯(cuò)誤嚴(yán)肅正視自身工作行為，吃一塹長(zhǎng)一智，提供自身工作危機(jī)意識(shí)。在每一步工作做到有足夠危機(jī)預(yù)判，盡己所能避免工作錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)在，面對(duì)造成如此嚴(yán)重的后果，我內(nèi)心十分痛苦與糾結(jié)。我十分希望警方能夠早些破案，讓公司遭受的損失越小越好。
(二)市場(chǎng)監(jiān)管不夠細(xì)致深入，對(duì)于商戶(hù)的檢查不能完全到位，只是片面的進(jìn)行入戶(hù)檢查，忽略了提醒教育與宣傳。
此次錯(cuò)誤之后，我深感對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)，我將努力改正不足，盡最大努力為公司做出貢獻(xiàn)。
我于xxxx年5月25日，調(diào)來(lái)xxx中專(zhuān)學(xué)校，計(jì)算機(jī)學(xué)生11人，早晨8：3由本人帶著a、b三人接到學(xué)生，分兩個(gè)單位，c帶9人去普丁數(shù)據(jù)留下6人，a帶2人去工商局學(xué)生未留，下午帶學(xué)生去匯智高科學(xué)生未留，學(xué)校帶隊(duì)老師要求退8人費(fèi)用，在這件事情中是我個(gè)人嚴(yán)重失職，自己調(diào)來(lái)的人自己沒(méi)有安排好，沒(méi)有準(zhǔn)備好單位，讓學(xué)生連續(xù)面試幾家單位。其次，沒(méi)有布置好路線(xiàn)，把時(shí)間浪費(fèi)在路上。
現(xiàn)在，面對(duì)造成如此嚴(yán)重的后果，我內(nèi)心十分痛苦與糾結(jié)。我十分希望警方能夠早些破案，讓公司遭受的損失越小越好。
管理方面檢討書(shū)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事：
近期，由于我的工作失職、疏于管理、對(duì)制度把控的不夠靈活導(dǎo)致了一些負(fù)面事件的發(fā)生，給大家造成了工作上的干擾及麻煩，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事表達(dá)我的歉意。
在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的悉心教誨之后，我深刻反思了自己近期的工作狀況，主要存在于以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1)思想認(rèn)識(shí)不足。
在工作上的管理監(jiān)督失職，很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，思想認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有很好的履行我的職責(zé)造成的。
(2)掌握員工思想不夠深入。
對(duì)某些員工的思想和行為未進(jìn)行深入了解，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有跟進(jìn)員工的思想工作，缺乏日常思想管理工作的指導(dǎo)。
對(duì)于管理制度的把控沒(méi)有做到靈活變通，過(guò)于機(jī)械化，制度要求不夠人性化，沒(méi)有做到恩威并施，一味嚴(yán)格按照制度規(guī)定執(zhí)行，使得工作中出現(xiàn)了矛盾及管理死角。
(4)缺乏績(jī)效管理指導(dǎo)與溝通。
在績(jī)效考核管理中存在著績(jī)效溝通制度不健全，員工工作業(yè)績(jī)?nèi)狈τ行У姆答伹赖葐?wèn)題，從而得不到有效的反饋與指導(dǎo)，績(jī)效溝通缺乏相應(yīng)的制度保障，使存在的問(wèn)題無(wú)法有效改善。
鑒于我反思的以上幾點(diǎn)問(wèn)題，也結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作作出的提示，我對(duì)自己今后的工作提出了更高的要求：
(1)樹(shù)立正確的領(lǐng)導(dǎo)管理心態(tài)。
作為一級(jí)管理者，對(duì)每一名員工都就應(yīng)做到公平、公正、客觀，用心聽(tīng)取員工的不一樣意見(jiàn)，做到公私分明，在嚴(yán)格要求員工的同時(shí)也要幫忙有困難的員工，做好思想指導(dǎo)工作，更貼近員工，使管理工作更加人性化，合理化。
(2)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
真誠(chéng)、平等的內(nèi)部溝通是創(chuàng)造和諧工作氛圍的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上營(yíng)造一個(gè)相互幫忙、相互明白、相互激勵(lì)、相互關(guān)心的工作氛圍，從而穩(wěn)定工作情緒，激發(fā)工作熱情，讓每個(gè)員工明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，構(gòu)成共同的工作價(jià)值觀。
(3)完善績(jī)效考核制度，加強(qiáng)績(jī)效管理與溝通。
在績(jī)效目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定過(guò)程中需要與領(lǐng)導(dǎo)和員工進(jìn)行商討，綜合思考各方面因素，制定合理的績(jī)效考核制度?？?jī)效實(shí)施時(shí)透過(guò)對(duì)員工績(jī)效指標(biāo)完成狀況進(jìn)行分析，找到問(wèn)題，給予員工績(jī)效輔導(dǎo)與推薦，并進(jìn)行績(jī)效反饋，將結(jié)果反饋給員工;對(duì)完成不好的指標(biāo)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的溝通與分析，并確定改善的措施。透過(guò)績(jī)效考評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)中充分、有效的溝通，達(dá)成績(jī)效管理的預(yù)期目標(biāo)。
(4)加強(qiáng)細(xì)節(jié)化管理，從點(diǎn)滴做起。
細(xì)節(jié)管理是管理工作的基礎(chǔ)和靈魂。管理工作中的任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都有可能影響到整體工作的進(jìn)展，因此要強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理意識(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)，改善細(xì)節(jié)，并且重視細(xì)節(jié)管理，認(rèn)真處理好管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
綜上所述，我會(huì)在今后的工作中更加盡職盡責(zé)，細(xì)化管理，加強(qiáng)與員工的溝通，承擔(dān)起管理職責(zé)，發(fā)奮做好一級(jí)管理者的本職工作。
望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事多提寶貴意見(jiàn)，我會(huì)有則改之無(wú)則加勉，更好的完善自己，用良好的工作成績(jī)回報(bào)大家對(duì)我的信任與支持。
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
管理方面檢討書(shū)篇七
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，我為我頂撞了班長(zhǎng)的事情向您和班長(zhǎng)道歉。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，這樣做是我不對(duì)。我不應(yīng)該不服從管理，班長(zhǎng)對(duì)我們的要求，也是想讓我們班集體變得更好。
在班長(zhǎng)昨天給我們傳達(dá)老師的指令之后，我不僅沒(méi)有聽(tīng)，還對(duì)班長(zhǎng)提出了質(zhì)疑。我說(shuō)她這樣做就是為了自己，想讓自己在期末的時(shí)候可以得到優(yōu)秀班長(zhǎng)的獎(jiǎng)狀，為自己的履歷增加好的一筆。班長(zhǎng)嚴(yán)格要求我們，就是希望我們每個(gè)人都能夠變得更好，每個(gè)人都能夠變得更加的優(yōu)秀。但我只看到了班長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格要求，沒(méi)有看到班長(zhǎng)對(duì)自己更嚴(yán)格的要求。
在她被選舉為班長(zhǎng)之后，每次都是第一個(gè)到教室的，是最后一個(gè)走的。在大課間需要去操場(chǎng)做操的時(shí)候，班長(zhǎng)總是最后到的。我以前一直以為她是想偷懶，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)是留下來(lái)關(guān)燈。平時(shí)同學(xué)們有什么事需要幫助的時(shí)候，大家第一個(gè)想到的也是班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)只要有時(shí)間，能夠幫得上的，她都會(huì)幫。我以前一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)這些好的地方，在對(duì)班長(zhǎng)的偏見(jiàn)里面出不來(lái)，所以才會(huì)做出頂撞班長(zhǎng)這樣的事。
現(xiàn)在我了解之后發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)很好的班長(zhǎng)。她從來(lái)不會(huì)以公謀私，有同學(xué)出現(xiàn)了什么問(wèn)題，也都是她去解決。班長(zhǎng)因?yàn)橛辛诉@個(gè)頭銜，身上就多了一份責(zé)任，其實(shí)有些事她本來(lái)不用管的，但是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，她想讓我們班變得更好，所以她就去做了。我總是用非常高的要求來(lái)評(píng)價(jià)班長(zhǎng)的工作，如果她哪里出了什么小問(wèn)題都會(huì)被我放大。但是我卻忘了，其實(shí)班長(zhǎng)也是我的同齡人。
班長(zhǎng)除了管理班級(jí)的職責(zé)外，還要兼顧自己的學(xué)習(xí)。我只顧學(xué)習(xí)都有些累了，更別說(shuō)班長(zhǎng)了。平時(shí)在班長(zhǎng)工作的時(shí)候，我總是處處跟她作對(duì)。晚自習(xí)時(shí)班長(zhǎng)說(shuō)要保持安靜，我就大聲的講話(huà)。班長(zhǎng)讓我們做什么，我就不做什么。我也不知道這樣的偏見(jiàn)從哪里來(lái)，但我確實(shí)給班長(zhǎng)的工作帶來(lái)了很大的困擾。如果同學(xué)們都像我一樣頂撞班長(zhǎng)，不服從班長(zhǎng)的管理，那么就會(huì)導(dǎo)致班長(zhǎng)的工作無(wú)法展開(kāi)，我們班也會(huì)成為比較差的班級(jí)。
我通過(guò)反思自己的行為，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。在以后，我會(huì)好好聽(tīng)從班長(zhǎng)的指揮，為建設(shè)我們優(yōu)秀的班集體出一份力。
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
管理方面檢討書(shū)篇八
尊敬的xx：
在全行上下認(rèn)真開(kāi)展案件查防工作和案件專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)中，由于我們思想認(rèn)識(shí)不到位，工作組織不力，重視程度不夠，科學(xué)的發(fā)展觀和正確的業(yè)績(jī)觀還沒(méi)有正真樹(shù)立起來(lái)，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到案件防范的嚴(yán)峻性，在貫徹落實(shí)《省委穩(wěn)定社會(huì)、防范案件分析會(huì)紀(jì)要》時(shí)，沒(méi)有及時(shí)召開(kāi)案件防范工作會(huì)議，會(huì)議召開(kāi)后又沒(méi)有及時(shí)向省分行報(bào)告會(huì)議情況，違犯了黨的紀(jì)律，在全省造成了不良影響，使貫徹案件防范工作會(huì)議精神不及時(shí)、不到位，受到省黨委的嚴(yán)厲批評(píng)。對(duì)上級(jí)黨委的批評(píng)，我們表示誠(chéng)懇的接受，將以此為戒，深刻反省，吸取教訓(xùn)，做出深刻檢查：
一、沒(méi)有真正起樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的業(yè)績(jī)觀。在當(dāng)前全行案件防范形勢(shì)非常嚴(yán)峻，各類(lèi)審計(jì)檢查中違規(guī)操作時(shí)有發(fā)生，加之股份制改革對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的要求進(jìn)一步提高，全行內(nèi)控建設(shè)壓力巨大，任務(wù)更加艱巨的形勢(shì)下，由于我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和正確的業(yè)績(jī)觀學(xué)習(xí)不夠深刻，理解不夠全面，因而在實(shí)際工作中沒(méi)有真正樹(shù)立起業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和案件防范“兩手抓、兩手都要硬”的思想，特別在加強(qiáng)內(nèi)控管理，防范案件工作中，由于統(tǒng)籌兼顧能力不足，組織領(lǐng)導(dǎo)不力，抓工作沒(méi)有很好地把握大局和重點(diǎn)，尤其在貫徹落實(shí)省行黨委工作部署上，大局意識(shí)觀念淡薄，存在著重業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)、忽視內(nèi)部控制的思想，總認(rèn)為近年來(lái)，隴南農(nóng)行沒(méi)有發(fā)生經(jīng)濟(jì)和責(zé)任性刑事案件，因而在實(shí)際工作中產(chǎn)生了麻痹、松懈思想，這是導(dǎo)致貫徹省分行案件防范工作會(huì)紀(jì)要不及時(shí)、不到位、遲開(kāi)會(huì)、遲報(bào)告的主要根源。
二、對(duì)內(nèi)控管理、案件防范的緊迫性、嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)不夠充分。認(rèn)為xxy市年多來(lái)職工思想比較穩(wěn)定，在業(yè)務(wù)操作中雖然有違規(guī)操作現(xiàn)象，但沒(méi)有發(fā)生大的違規(guī)違紀(jì)行為，只要平時(shí)多強(qiáng)調(diào)，會(huì)議精神貫徹落實(shí)抓遲抓早一個(gè)樣，在這種麻痹思想意識(shí)的主導(dǎo)下，忽視了案件防范的重要性、緊迫性和嚴(yán)峻性，因而影響了《省黨委加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定、防范案件分析會(huì)紀(jì)要》精神的及時(shí)傳達(dá)和報(bào)告，這是責(zé)任意識(shí)淡薄，工作不夠扎實(shí)，以文件下達(dá)落實(shí)多，聯(lián)系實(shí)際、身體力行抓落實(shí)少的具體表現(xiàn)，也是導(dǎo)致傳達(dá)貫徹落實(shí)《省委加強(qiáng)社會(huì)管理、防范案件分析會(huì)紀(jì)要》慢，報(bào)告不及時(shí)的重要因素。
三、黨性觀念淡薄，執(zhí)行意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。通過(guò)省委和領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)批評(píng)和教育，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，在事關(guān)全市案件防范這個(gè)重大問(wèn)題上，沒(méi)有及時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)，尤其是會(huì)議召開(kāi)后又沒(méi)有及時(shí)向省委和相關(guān)部門(mén)報(bào)告，這充分說(shuō)明我們?cè)谡紊宵h性觀念還比較淡薄，把握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神不透徹、不深刻，執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)不強(qiáng)，求真務(wù)實(shí)，依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)還沒(méi)有真正從思想上樹(shù)立起來(lái)。體現(xiàn)在具體工作中：管理導(dǎo)向上重人才的使用，輕教育管理;重財(cái)部門(mén)資源分配，輕基礎(chǔ)管理;這是我們對(duì)《省委加強(qiáng)內(nèi)控、防范案件分析會(huì)紀(jì)要》傳達(dá)不迅速、報(bào)告不及時(shí)的關(guān)鍵原因。
通過(guò)省委領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指導(dǎo)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，如果上述存在的這些問(wèn)題不克服，內(nèi)控制度落實(shí)不到位，將會(huì)對(duì)本轄區(qū)今后的工作及發(fā)展造成嚴(yán)重影響，甚至給黨和國(guó)家的利益、以及當(dāng)?shù)氐氖聵I(yè)造成無(wú)可挽回的損失。
因此，我們決心認(rèn)真吸取這次教訓(xùn)，以省委及領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)為起點(diǎn)，組織班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻反思，切實(shí)在提高政治敏銳性，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，樹(shù)立大局意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)和強(qiáng)化執(zhí)行力等方面狠下功夫，并認(rèn)真按照省委《關(guān)于印發(fā)〈省社會(huì)治安、防范案件分析會(huì)紀(jì)要〉的通知》要求，以及省委領(lǐng)導(dǎo)提出的批評(píng)意見(jiàn)，抓好落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)徹底糾正工作中的失誤，努力為全轄的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的良好環(huán)境，力爭(zhēng)全年不發(fā)生各類(lèi)經(jīng)濟(jì)案件和刑事性責(zé)任案件。
一是高度重視，嚴(yán)肅對(duì)待。認(rèn)真進(jìn)行反思，正確認(rèn)識(shí)省委的批評(píng)，全面查找我們?cè)诩訌?qiáng)內(nèi)控、案件防范工作中的薄弱環(huán)節(jié)和各類(lèi)違規(guī)操作等突出問(wèn)題，通過(guò)深刻反省我們?cè)谒枷?、工作上存在的差距和?wèn)題，并有針對(duì)性地提出了改進(jìn)的措施。
二是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，進(jìn)一步端正業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想。我們深刻汲取這一教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，正確處理好加快發(fā)展與加強(qiáng)管理、業(yè)務(wù)拓展與風(fēng)險(xiǎn)防范，追求效益與服從規(guī)則制約等關(guān)系，做到發(fā)展不以違規(guī)為代價(jià)，行為不受急功近利思想支配，績(jī)效不靠弄虛作假獲得。
認(rèn)真按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，深刻反思和研究工作中存在的問(wèn)題和不足，牢固樹(shù)立加強(qiáng)內(nèi)控管理，積極防范案件和安全經(jīng)營(yíng)意識(shí)，正確處理好局部與全局工作的關(guān)系，業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與防范案件的關(guān)系，一般工作與重點(diǎn)工作的關(guān)系，堅(jiān)持以加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)和內(nèi)控管理，確保全轄各項(xiàng)工作的全面發(fā)展;切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)執(zhí)行力。堅(jiān)定不移地抓好《省委案件分析座談會(huì)紀(jì)要》工作會(huì)議指示精神和上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)制度規(guī)定的貫徹和落實(shí)，堅(jiān)持以防范案件為前提，以協(xié)調(diào)各方為原則，切實(shí)提高全轄及黨委班子的執(zhí)行力。
三是充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)內(nèi)控管理，防范案件的緊迫性、嚴(yán)峻性和重要性，全面落實(shí)防范案件領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。針對(duì)省委領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)，市委進(jìn)一步明確了防范案件工作責(zé)任制。黨委書(shū)記作為防范案件的第一責(zé)任人，必須對(duì)全行的案件防范負(fù)有主要責(zé)任;分管防范案件防范的黨委委員、紀(jì)委書(shū)記、副市長(zhǎng)，不但要抓好分管部門(mén)工作，而且負(fù)有組織領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督指導(dǎo)全行部署開(kāi)展工作，防范案件的責(zé)任，督促、檢查、銜接、落實(shí)工作，確保案件防范與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)工作兩不誤、兩促進(jìn)。
四是及時(shí)部署，抓好落實(shí)。在全面轉(zhuǎn)發(fā)《省委加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定、防范案件分析會(huì)紀(jì)要》的同時(shí)，分別向機(jī)關(guān)各科室和各縣黨委全面?zhèn)鬟_(dá)了省委的指示精神和批評(píng)意見(jiàn)，重新對(duì)全轄內(nèi)控管理、防范案件等工作進(jìn)行了安排部署;認(rèn)真抓好落實(shí)，不斷加強(qiáng)自律監(jiān)管工作。
xxx。
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管理方面檢討書(shū)篇九
管理是指將有組織、有計(jì)劃、有目的地規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制人力和資源的過(guò)程。作為一個(gè)人，無(wú)論是在工作還是生活中，都需要進(jìn)行管理。在過(guò)去的幾年中，我在工作中學(xué)到了很多管理方面的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在工作中更好地完成了任務(wù)，而且讓我在生活中也更加得心應(yīng)手。在這篇文章中，我將分享我從工作中學(xué)到的一些關(guān)于管理的心得體會(huì)。
第二段：目標(biāo)管理
目標(biāo)管理是管理中至關(guān)重要的部分。一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人，如果沒(méi)有清晰的目標(biāo)，就無(wú)法有效地展開(kāi)工作。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，我們可以更好地掌控自己的工作，并且更容易感受到自己的成就感。在我的工作中，我時(shí)常為團(tuán)隊(duì)設(shè)定明確的目標(biāo)，并且努力推動(dòng)團(tuán)隊(duì)不斷向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，從而達(dá)成團(tuán)隊(duì)共同的成功。同時(shí)，為了更好地執(zhí)行目標(biāo)，我也會(huì)定期檢查和回顧目標(biāo)，從而保證團(tuán)隊(duì)不會(huì)偏離正確的方向。
第三段：溝通管理
溝通管理也是管理工作中的一個(gè)重要方面。通過(guò)良好的溝通，可以讓團(tuán)隊(duì)成員之間更加協(xié)調(diào)，更容易達(dá)成共識(shí)。在我的工作中，我經(jīng)常和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，包括工作進(jìn)展、反饋，等等。通過(guò)及時(shí)聽(tīng)取成員的反饋，我可以更好地了解團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)展，以及成員的各種需要和要求，從而調(diào)整我的工作方案和團(tuán)隊(duì)合作方式，提高團(tuán)隊(duì)工作效率。
第四段：時(shí)間管理
時(shí)間管理也是一個(gè)重要的管理方面。一個(gè)好的管理者需要合理利用時(shí)間，根據(jù)時(shí)間安排工作，并且根據(jù)實(shí)際工作情況做出及時(shí)調(diào)整。在我的工作中，我時(shí)常利用日程表和提醒功能來(lái)規(guī)劃和安排我的工作和生活，保證我有足夠的時(shí)間完成工作任務(wù)，同時(shí)也能夠保證自己有足夠的休息和娛樂(lè)時(shí)間，好好地享受和度過(guò)我的生活。
第五段：管理心態(tài)
最后，管理的心態(tài)也是十分重要的。一個(gè)好的管理者需要有積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)持對(duì)團(tuán)隊(duì)和自己的目標(biāo)不斷追求，而不是被困難和挫折擊倒。在我的工作中，我秉持著積極樂(lè)觀的態(tài)度，在遇到困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我會(huì)從中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以更好地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
管理不僅僅是在工作中需要用到的技能，也是一個(gè)人在生活中需要掌握和運(yùn)用的能力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，管理技能和管理心態(tài)都是我不斷發(fā)展和完善的方向。在未來(lái)，我將不斷學(xué)習(xí)和提高我的管理技能，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種管理挑戰(zhàn)，并且更加有效地管理我的團(tuán)隊(duì)以及個(gè)人生活。
管理方面檢討書(shū)篇十
本學(xué)期班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)將分為：粘貼獎(jiǎng)勵(lì)(粘在每周發(fā)的“日積月累”中我的收獲里)、笑臉粘貼獎(jiǎng)勵(lì)(粘在教室后面的大板上)、積分卡(課堂發(fā)言、讀書(shū))、表?yè)P(yáng)信、喜報(bào)、獎(jiǎng)品等。
1、班級(jí)紀(jì)律以小組為單位進(jìn)行評(píng)比，每天總分積累。每周按總分評(píng)出冠亞季軍。得到冠軍的小組每名同學(xué)將得到一個(gè)大粘貼笑臉。
2、數(shù)學(xué)跟蹤訓(xùn)練、語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練、語(yǔ)文課外閱讀、語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)等測(cè)試成績(jī)優(yōu)異均可得到一張表?yè)P(yáng)信。每得到五個(gè)一百分將會(huì)得到一張喜報(bào)。如果攢到五張喜報(bào)就可以得到獎(jiǎng)品。
3、家長(zhǎng)根據(jù)孩子每天在家的生活表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)在每周日積月累中予以評(píng)價(jià)，老師根據(jù)學(xué)生的一周表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋給學(xué)生笑臉粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
4、每讀完1本書(shū)將根據(jù)書(shū)的頁(yè)數(shù)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)得到分?jǐn)?shù)不等的積分卡，學(xué)期末班級(jí)還將評(píng)選讀書(shū)明星。
5、上課積極發(fā)言、聲音洪亮、認(rèn)真傾聽(tīng)，將成為每節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)。每節(jié)課積極發(fā)言的學(xué)生將會(huì)得到分?jǐn)?shù)不等的發(fā)言積分卡。積分累計(jì)到50分的同學(xué)將得到發(fā)言喜報(bào)。
6、“數(shù)學(xué)星級(jí)挑戰(zhàn)”是本學(xué)期數(shù)學(xué)新開(kāi)展的活動(dòng)，每周一次，自愿參加，參加者將根據(jù)成績(jī)累計(jì)，每月評(píng)出“星級(jí)之王”，期末將評(píng)出“星級(jí)王中王”。
7、鼓勵(lì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)盡量爭(zhēng)取在學(xué)校完成，適當(dāng)予以粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
8、每月的競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)優(yōu)異都將獲得喜報(bào)。
9、本學(xué)期的錄音朗讀可按學(xué)生的朗讀有水平和錄音態(tài)度分等級(jí)予以粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
管理方面檢討書(shū)篇十一
上午，一學(xué)生上課沒(méi)注意聽(tīng)講，科任教師向我反映，立即找到這學(xué)生，了解一下情景。想不到，這位學(xué)生跟我玩起了“藏貓貓”，顧左右而言他。追根溯底，竟一無(wú)所獲。反思再三，得出結(jié)論，班級(jí)管理要注重細(xì)節(jié)。
老子云：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)?！吨杏埂份d：致廣大而盡精微。記的海爾集團(tuán)張瑞敏也說(shuō)過(guò)，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。這些大抵都在說(shuō)細(xì)節(jié)，對(duì)班級(jí)管理而言尤其重要。
細(xì)節(jié)處鼓勵(lì)
每一個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，哪怕是教師及家長(zhǎng)公認(rèn)的“差生”，班主任教師要善于從細(xì)節(jié)處入手，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，適時(shí)鼓勵(lì)，定會(huì)讓他們找到自尊，樹(shù)立信心。
前不久，我校舉行了勵(lì)志報(bào)告會(huì)，一位我校畢業(yè)的學(xué)生，原先成績(jī)并不夢(mèng)想。此刻快要赴哈佛大學(xué)公派博士留學(xué)了。他回憶自我的提高之路，異常感激陳光輝教師在政治課上的鼓勵(lì)，讓自我又找到了自我，找到了前進(jìn)的方向。
上學(xué)期，我班的一名學(xué)生，叫做管明坤的，進(jìn)校時(shí)在班里成績(jī)不佳，但這孩子干事認(rèn)真。在班會(huì)上，談到做事的態(tài)度時(shí)，我以他為例，并列舉了他辦事認(rèn)真的范例，期望全班同學(xué)以他為榜樣。這一次鼓勵(lì)，讓他在短短的一學(xué)期中提高很快，現(xiàn)已被評(píng)為學(xué)?！岸Y貌標(biāo)兵”。
細(xì)節(jié)處鞭策
學(xué)生都會(huì)犯錯(cuò)。假如班主任教師不注重細(xì)節(jié)，戴著“眼鏡”看人，可能就會(huì)失去教育的良好契機(jī)，再去“矯枉”必須付出“過(guò)正”的精力。
在一派“注重鼓勵(lì)”“允許孩子犯錯(cuò)”的呼聲中，我一向也在奉行著“多一些表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)”的原則，但此刻想起，著實(shí)有失偏頗。具體實(shí)例真不少，在此不便列舉。
記得一次學(xué)?；顒?dòng)后，班里一名學(xué)生取得了較好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。以后的兩天，這位同學(xué)飄飄然起來(lái)。那天，正在和其他同學(xué)眉飛色舞地描述參賽情景時(shí)，我悄悄走了過(guò)去，并選中時(shí)機(jī)告誡：成績(jī)屬于團(tuán)體，是全班同學(xué)努力的結(jié)果。又分析了整個(gè)情景，假如沒(méi)有其他同學(xué)的付出，結(jié)果會(huì)大不一樣。自此，這位同學(xué)十分謙虛。
細(xì)節(jié)處安慰
張同學(xué)最近不知怎樣啦，來(lái)上學(xué)竟然打不起精神。這可一反常態(tài)，要了解情景，幫一幫他。我打通了家長(zhǎng)的電話(huà)，了解到了事實(shí)的真相后，按照學(xué)生心理調(diào)節(jié)的方法，及時(shí)幫他進(jìn)行了調(diào)節(jié)。
細(xì)節(jié)處懲誡
說(shuō)到“懲誡”，確實(shí)用這個(gè)詞時(shí)，讓我猶豫再三，就用它吧，權(quán)當(dāng)向大方之家請(qǐng)教。
上午做課間操，等到我到操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)隊(duì)伍中少了兩個(gè)學(xué)生，竟出此事情，忽想起，昨日做操，我因有事，臨時(shí)離開(kāi)，班長(zhǎng)和體育委員今日又要檢查全校做操情景。想必這兩個(gè)學(xué)生抱僥幸。這也不行，我找到他們，罰他們沿操場(chǎng)各跑了五圈，是為懲誡。
有道是“細(xì)節(jié)決定成敗”，班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)注重細(xì)節(jié)!
管理方面檢討書(shū)篇十二
一、日常質(zhì)量管理工作
本年度公司的質(zhì)量管理體系運(yùn)行情況基本正常，未出現(xiàn)重大違規(guī)不符合項(xiàng)，質(zhì)量管理體系平穩(wěn)運(yùn)行。
針對(duì)目前質(zhì)量管理體系實(shí)際運(yùn)行情況，行政人事部充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督作用，制定了每月巡視檢查計(jì)劃，每月定期對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，并在每月的工作質(zhì)量報(bào)告中匯報(bào)檢查結(jié)果。為了加強(qiáng)管理商場(chǎng)良好穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)管理秩序及購(gòu)物環(huán)境，商戶(hù)及顧客提出的服務(wù)投訴及時(shí)協(xié)調(diào)解決處理，以達(dá)到商戶(hù)和顧客的滿(mǎn)意，公司為商顧客設(shè)立服務(wù)投訴專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)，電話(huà)號(hào)碼在公示欄內(nèi)向商顧客公示。我部質(zhì)檢主管負(fù)責(zé)商顧客投訴接待和投訴專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)接聽(tīng)工作。通過(guò)以上不同方位的監(jiān)督機(jī)制，有效的保證在各種檢查中發(fā)現(xiàn)不合格項(xiàng)，及時(shí)予以糾正，必要時(shí)制定和采取了糾正和預(yù)防措施，從而使員工服務(wù)意識(shí)不斷提高，使我司的基礎(chǔ)管理工作更加規(guī)范化。
二、內(nèi)部審核工作
依據(jù)公司質(zhì)量管理體系要求，在管理者代表的領(lǐng)導(dǎo)下，2011年3月和10月分別組織進(jìn)行了每半年一次的內(nèi)部審核。
好相關(guān)的記錄。10月的內(nèi)部審核未查出不合格項(xiàng)。2011年，公司質(zhì)量管理工作運(yùn)行情況是正常穩(wěn)定的。
三、
管理評(píng)審公司于2011年1月14日在會(huì)議室召開(kāi)由最高管理者李總組織的，管理者代表（副總經(jīng)理）、總經(jīng)理助理及各部門(mén)經(jīng)理參加的管理者評(píng)審會(huì)議。
公司管理評(píng)審經(jīng)與會(huì)人員的積極配合進(jìn)行的很順利，參加會(huì)議的各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)議，比較全面的總結(jié)了公司質(zhì)量管理體系的運(yùn)行情況，肯定了質(zhì)量管理體系運(yùn)行階段的適宜性、充分性和有效性。對(duì)存在的問(wèn)題，與會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的討論，確定了問(wèn)題的解決方案，達(dá)到了預(yù)想的效果。
通過(guò)這次管理評(píng)審，肯定了各部門(mén)的工作成績(jī)以及取得的進(jìn)步，同時(shí)也查找了工作中存在的問(wèn)題，以及需要落實(shí)的改進(jìn)措施。
四、順利通過(guò)中質(zhì)協(xié)質(zhì)量保證中心監(jiān)督審核
2011年4月26日至27日，中質(zhì)協(xié)質(zhì)量保證中心派出審核組依據(jù)gb/t19001-2008/is09001:2008標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我公司進(jìn)行監(jiān)督審核。并對(duì)提出的不符合項(xiàng)的糾正措施及糾正的證實(shí)性資料進(jìn)行了驗(yàn)證，經(jīng)中質(zhì)協(xié)認(rèn)證決定租評(píng)定認(rèn)為審核過(guò)程和結(jié)果有效，通過(guò)了年度質(zhì)量管理體系監(jiān)督審核。
五、商、顧客滿(mǎn)意度調(diào)查工作
2011年公司及各部門(mén)服務(wù)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況如下：
本年度，我公司進(jìn)行了兩次商、顧客滿(mǎn)意度調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看出，廣大商、顧客對(duì)公司及各部門(mén)的服務(wù)工作滿(mǎn)意度較2010年度調(diào)查結(jié)果，均有不同程度的提高；各部門(mén)及公司服務(wù)管理滿(mǎn)意度均在公司質(zhì)量目標(biāo)以上；市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)部、工程部及財(cái)務(wù)部各項(xiàng)質(zhì)量目標(biāo)運(yùn)行平穩(wěn)，并處于較高水平；比較突出的是市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)部的保潔服務(wù)和保安服務(wù)，較去年調(diào)查情況均有較大的提高。公司總體服務(wù)滿(mǎn)意度連續(xù)3年調(diào)查結(jié)果都是在目標(biāo)之上。
六、公司資產(chǎn)評(píng)定
為加強(qiáng)公司固定資產(chǎn)及低值易耗品的管理，保證其購(gòu)置、保管使用和處置手續(xù)有據(jù)可尋，2011年依據(jù)《固定資產(chǎn)及低值易耗品購(gòu)置、維修、報(bào)廢管理規(guī)定》的規(guī)定于7月份進(jìn)行公司固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)，將各部門(mén)的資產(chǎn)明細(xì)進(jìn)行更新，有效保證了固定資產(chǎn)及低值易耗辦公設(shè)備的安全及完整，提高其使用效率。
七、采購(gòu)管理
2011年依據(jù)《公司采購(gòu)管理辦法》的規(guī)定，根據(jù)各部門(mén)的采購(gòu)申請(qǐng)，按照要求和程序進(jìn)行審批，然后進(jìn)行采購(gòu)，并由使用部門(mén)及時(shí)反饋使用情況。公司的日常采購(gòu)物品主要集中在辦公用品和工程維修物品，本年8月份對(duì)六家長(zhǎng)期的供貨商進(jìn)行了合格供方評(píng)價(jià)，列入《合格供方名單》。今后，行政人事部會(huì)根據(jù)公司的采購(gòu)物品需求，從采購(gòu)的時(shí)間、品種、數(shù)量和質(zhì)量等方面逐步提高，滿(mǎn)足公司日需用品的采購(gòu)需要。
八、員工培訓(xùn)
2011年為保證公司質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，行政人事部在抓好自身培訓(xùn)和對(duì)新入
職員工崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合公司實(shí)際，認(rèn)真抓了各部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)工作，一是對(duì)各部門(mén)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)；二是每月對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。一年來(lái)，各部門(mén)按照公司要求在對(duì)員工進(jìn)行公司下發(fā)的體系文件、管理制度等培訓(xùn)基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合部門(mén)工作和員工思想、工作實(shí)際，進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，公司及各部門(mén)共培訓(xùn)24次，培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行率 99%；全員培訓(xùn)率98%。通過(guò)培訓(xùn)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，使廣大員工遵章守紀(jì)的自覺(jué)性得到了增強(qiáng)，努力做好本職工作的積極性得到了提高。
九、履行合同手續(xù)，加強(qiáng)合同管理
完善合同條款，加強(qiáng)合同管理。一年來(lái)，合同管理人員，新簽合同120余份，續(xù)約合同250余份，辦理租賃合同變更手續(xù)，簽訂補(bǔ)充協(xié)議共50余份。保障了合同的正常履行。
3、為160家商戶(hù)提供辦理個(gè)體產(chǎn)權(quán)證明文件。在工商等行政機(jī)關(guān)要求的時(shí)限內(nèi)，辦理了相關(guān)證照的年檢手續(xù)，保證公司的證照合法、有效。
2011.12.26
管理方面檢討書(shū)篇十三
摘要：
隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)逐步進(jìn)行，國(guó)家逐漸加大了對(duì)于公共行政管理工作的重視，尤其是一些相關(guān)法律的出臺(tái)，給予了公共行政管理工作更好的發(fā)展前景，并已經(jīng)初步取得了一些成就，直接或間接的促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)公共事務(wù)的發(fā)展與進(jìn)步。但是，就目前來(lái)看，我國(guó)的公共行政管理工作仍有一些問(wèn)題存在，尤其以員工懶惰、不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象最為嚴(yán)重，基于此，我們借助現(xiàn)代激勵(lì)理論指出了一條提高公共行政管理質(zhì)量的可行方法，并結(jié)合激勵(lì)機(jī)制的作用對(duì)其在公共行政管理中的運(yùn)用原則進(jìn)行了詳細(xì)介紹，以希冀給予廣大公共行政管理單位一些幫助和建議。
關(guān)鍵詞：
激勵(lì)機(jī)制；公共行政管理；基本理論；運(yùn)用。
引言。
根據(jù)美國(guó)管理學(xué)家貝雷爾森和斯坦尼爾給激勵(lì)的定義，我們可將激勵(lì)歸為一種人類(lèi)活動(dòng)的內(nèi)心狀態(tài)，即人類(lèi)一切內(nèi)心要爭(zhēng)取的條件、希望、愿望、動(dòng)力皆構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì)。也就是說(shuō)，激勵(lì)是一種動(dòng)力，可以誘導(dǎo)人們按照其預(yù)期的目標(biāo)進(jìn)行各種社會(huì)行為，而同樣，借助激勵(lì)機(jī)制，用人單位便可以不斷的開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的人才資源?；诖?，我們通過(guò)研究激勵(lì)機(jī)制，不僅可以幫助公共行政管理單位獲得更多優(yōu)質(zhì)量的人才資源，對(duì)于提高其行政管理水平也有著極大的幫助。
一、激勵(lì)機(jī)制的概念介紹。
1.激勵(lì)機(jī)制的定義簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，激勵(lì)機(jī)制所研究的主要指影響人的工作行為的動(dòng)力因素，即研究人的各種工作行為受到何種因素驅(qū)使，同時(shí)也涉及到一些促使激勵(lì)措施發(fā)揮作用的基本制度。2.激勵(lì)機(jī)制的種類(lèi)激勵(lì)機(jī)制主要包括精神激勵(lì)、薪酬激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)以及工作激勵(lì)等，而合理借助四種激勵(lì)機(jī)制的關(guān)系和特點(diǎn)是提高員工工作熱情最為有效的方法。
二、激勵(lì)機(jī)制的作用。
1.增大組織吸引力和凝聚力借助合理的激勵(lì)機(jī)制，絕大多數(shù)組織都可以建立起一個(gè)較為完善的獎(jiǎng)罰機(jī)制，同時(shí)也可營(yíng)造出一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)、合作的工作氛圍，而這不僅可以最大限度提高組織的吸引力，幫助組織吸引更多優(yōu)秀的人才加入，同時(shí)也可充分調(diào)動(dòng)組織內(nèi)部人員的工作熱情，使其牢牢的抱在一起，共同完成組織的任務(wù)要求。2.提高員工積極性和責(zé)任心經(jīng)過(guò)有效的激勵(lì)，組織可以逐漸轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度，使其以一種積極、主動(dòng)、自愿的態(tài)度來(lái)完成自己的工作任務(wù)，同時(shí)激勵(lì)機(jī)制也可以逐步提高員工的積極性和責(zé)任心，幫助其樹(shù)立一種與組織榮辱與共的思想掛念，進(jìn)而達(dá)到提供工作效率和質(zhì)量的效果。3.增強(qiáng)員工創(chuàng)造力和革新精神借助激勵(lì)機(jī)制，組織可以建立起完善的獎(jiǎng)罰機(jī)制，而在這個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，員工可以最大限度發(fā)揮自身的潛能，為組織的發(fā)展提供更加有傳造性、更加新穎的創(chuàng)意，進(jìn)而使組織始終保持一種新氣象。4.提供有益的工作環(huán)境前面提到，員工處于一種擁有積極機(jī)制的工作環(huán)境內(nèi)，會(huì)始終保持高昂的工作熱情，同時(shí)也會(huì)營(yíng)造出一種輕松愉快的工作氛圍，進(jìn)而便會(huì)促使整個(gè)組織的所有員工都能滿(mǎn)懷熱情的投入到自身工作之中。
三、現(xiàn)代激勵(lì)理論介紹。
1.需要層次理論需要層次理論是由美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛于1943年在《人類(lèi)動(dòng)機(jī)理論》一書(shū)中提出的，其將人的需要分為了五個(gè)層次，即生理需要層次、安全需要層次、社交需要層次、尊重需要層次以及自我實(shí)現(xiàn)需要層次，而要想完成這些需要，人就必須激發(fā)自身的原始驅(qū)動(dòng)力。換言之，五種層次便是人類(lèi)最基本的激勵(lì)因素，而通過(guò)研究這五種層次，我們便可以深層次的進(jìn)行實(shí)施管理、激發(fā)冬季以及引導(dǎo)行為等方面的探索。2.雙因素理論根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家赫茲伯格于上世紀(jì)50年代提出的雙因素理論來(lái)看，我們?nèi)祟?lèi)所受到的影響工作因素主要包括保健因素和激勵(lì)因素兩種，也就是說(shuō)在工作中管理者除了要為員工營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境外，還應(yīng)促使員工對(duì)工作自身產(chǎn)生興趣，只有這樣，員工的工作效率和工作質(zhì)量才能得到全方面的提高。3.期望理論就弗洛姆的期望理論而言，我們?nèi)祟?lèi)所獲取的激發(fā)力量等于效價(jià)乘以期望值，也就是說(shuō)必須同時(shí)提高效價(jià)和期望值，才能真正使員工獲取更多的工作熱情和工作動(dòng)力。
四、激勵(lì)機(jī)制在公共行政管理中運(yùn)用的原則。
1.公平公正原則在任何時(shí)候，公平公正都是非常重要的，尤其是在運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制時(shí)，如果不能遵守公平公正的原則，就很可能出現(xiàn)獎(jiǎng)罰不公的現(xiàn)象，這樣不僅不能起到激勵(lì)機(jī)制其應(yīng)用的效果，還可能大幅降低部分員工的工作熱情，使組織的工作效率不進(jìn)反退。2.適度原則適度原則指的是當(dāng)員工作出某些成績(jī)時(shí)，應(yīng)根據(jù)成績(jī)的大小適度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。針對(duì)此原則，公共行政管理單位應(yīng)及時(shí)制定一套標(biāo)準(zhǔn)合理的獎(jiǎng)罰機(jī)制，以防止因獎(jiǎng)勵(lì)不適度所導(dǎo)致的影響人心現(xiàn)象的發(fā)生。3.因人而異原則針對(duì)不同特點(diǎn)的員工，應(yīng)盡量遵循因人而異的原則，應(yīng)根據(jù)職工的優(yōu)勢(shì)和需求采用不同的激勵(lì)手段，例如針對(duì)某些員工可采取精神激勵(lì)，針對(duì)某些員工可采取物質(zhì)激勵(lì)等，其中應(yīng)重點(diǎn)注意精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)的有機(jī)結(jié)合。4.正反激勵(lì)結(jié)合原則僅采用正面激勵(lì)對(duì)于某些并不上進(jìn)的員工是不適用的，甚至還會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，對(duì)此公共行政管理單位應(yīng)對(duì)一些不符合組織要求的行為給予適度的獎(jiǎng)罰，并通過(guò)樹(shù)立反面例子的方式起到約束員工行為的效果。
五、結(jié)語(yǔ)。
綜上，激勵(lì)機(jī)制對(duì)于組織的發(fā)展是有著極其重要的意義的，而只有充分考慮到運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制的幾點(diǎn)原則，公共行政管理單位才能真正提高自身員工的工作熱情，才能更好的發(fā)展與進(jìn)步。
管理方面檢討書(shū)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
1、教風(fēng)建設(shè)。
教風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，直接影響被教育者的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)與技能的養(yǎng)成，乃至學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。根據(jù)學(xué)?！?013年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中關(guān)于教風(fēng)建設(shè)的要求，本年度里主要從以下方面推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)：
（1）開(kāi)展“以教學(xué)檢查推進(jìn)教學(xué)文件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”
考風(fēng)是教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要表征，而考風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)都是我系教學(xué)管理中的瓶頸問(wèn)題，本學(xué)期教學(xué)辦與學(xué)工辦聯(lián)合加強(qiáng)了我系的考風(fēng)建設(shè)，在很大程度上扭轉(zhuǎn)了考風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木置?。主要以?yán)抓作弊現(xiàn)象加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
（1）制定系部二級(jí)督導(dǎo)工作管理辦法。
從督導(dǎo)成員的選拔、督導(dǎo)工作的執(zhí)行與監(jiān)控、督導(dǎo)工作職責(zé)的擴(kuò)大等方面加強(qiáng)系部二級(jí)督導(dǎo)工作。
（2）完成各級(jí)教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
全系教師每學(xué)期完成12學(xué)時(shí)的聽(tīng)課任務(wù)，全系專(zhuān)任教師完成對(duì)參加學(xué)校競(jìng)賽的3名教師的聽(tīng)課及評(píng)價(jià)工作，回收評(píng)價(jià)表60份。
3、教師教學(xué)競(jìng)賽。
今年上半年，我系組織了全過(guò)程的教師綜合競(jìng)賽，16名教師參加了此次競(jìng)賽，目前競(jìng)賽已進(jìn)入成績(jī)?cè)u(píng)定、統(tǒng)計(jì)階段。通過(guò)教學(xué)競(jìng)賽，教師間交流聽(tīng)課活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)教學(xué)手段與方法改革。通過(guò)開(kāi)發(fā)和完善適合職業(yè)教育特色、課程性質(zhì)及學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效果，進(jìn)而提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。我系教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)系教學(xué)競(jìng)賽成績(jī)，并結(jié)合教評(píng)中心、二級(jí)督導(dǎo)、學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)反饋推選3名老師參加本年度的學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽。
三、工作中存在的不足及2014年主要工作設(shè)想1、存在的不足。
（1）教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和管理水平還有待提高；
從事教學(xué)管理工作的管理水平不足，工作方法還需不斷摸索，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)還需進(jìn)一步積累。
（2）組織協(xié)調(diào)能力需進(jìn)一步加強(qiáng)。
教學(xué)辦是校職能部門(mén)與系部老師之間的橋梁，工作以協(xié)調(diào)、溝通等服務(wù)職能為主，需要較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，我在這方面還需加強(qiáng)。
2、2013年擬開(kāi)展的重點(diǎn)工作1、進(jìn)一步完善系部教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。
進(jìn)一步跟蹤教學(xué)效果，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，加強(qiáng)整改力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源包的開(kāi)發(fā)。
本年度已對(duì)五個(gè)專(zhuān)業(yè)2013級(jí)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了全方位的修訂，明確了“培養(yǎng)什么樣的人”，也解決了“怎樣培養(yǎng)”和“誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)”的問(wèn)題。下一步的重點(diǎn)工作將轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭绾胃玫嘏囵B(yǎng)”，專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源包開(kāi)發(fā)項(xiàng)目將成為重要的實(shí)現(xiàn)載體。
3、發(fā)揮外聘教師優(yōu)勢(shì)。
專(zhuān)業(yè)核心課的外聘教師“結(jié)對(duì)子”授課已成為我系特色之一，下一年度里充分發(fā)揮“結(jié)對(duì)子”外聘教師實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其在在教學(xué)和教學(xué)改革中的作用。
謝謝大家！
物流管理系孔月紅。
2013年12月。
管理方面檢討書(shū)篇十五
2017年車(chē)用燃?xì)獠磕杲K總結(jié)（設(shè)備篇）
2017年即將過(guò)去,總結(jié)今年的設(shè)備管理工作基本完成了公司制定的設(shè)備管理工作計(jì)劃和設(shè)備修理維護(hù)計(jì)劃中的各項(xiàng)指標(biāo),設(shè)備沒(méi)有出現(xiàn)重大問(wèn)題,沒(méi)有發(fā)生重大人身安全事故及設(shè)備安全事故,現(xiàn)就具體工作做如下總結(jié):：
一、發(fā)揮老設(shè)備最大效率
化工路加氣站、深圳路加氣站液壓撬是老設(shè)備,安全運(yùn)行系數(shù)較低,設(shè)備故障率高,但是員工對(duì)這套設(shè)備比較熟悉,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)處理，今年以來(lái)未出現(xiàn)因設(shè)備故障造成停產(chǎn)現(xiàn)象，在平時(shí)的生產(chǎn)中,設(shè)備安全檢查都是設(shè)備管理工作中的一個(gè)重要內(nèi)容,在完整統(tǒng)計(jì)好檢查中提出的整改內(nèi)容的同時(shí),對(duì)提出整改的問(wèn)題當(dāng)日組織整改,不能馬上整改的,通過(guò)書(shū)面形式及時(shí)反映給部門(mén)。2個(gè)站嚴(yán)格按照年初制定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，定期維護(hù)，高效率發(fā)揮設(shè)備性能,確保安全生產(chǎn)。在日常設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中做到定時(shí)定期跟蹤檢查。杜絕設(shè)備安全隱患。
二、嚴(yán)格執(zhí)行巡回檢查、確保設(shè)備運(yùn)行正常
各加氣站能夠嚴(yán)格按照維護(hù)保養(yǎng)要求、無(wú)因保養(yǎng)不到位、不及時(shí)或超保、漏保而造成的設(shè)備事故發(fā)生。同時(shí),部門(mén)重點(diǎn)加大了設(shè)備管理中的各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。對(duì)于巡回檢查要求更是重中之重,部門(mén)會(huì)議多次強(qiáng)調(diào)設(shè)備維護(hù)維修制度的重要性,需謹(jǐn)記設(shè)備良好運(yùn)行環(huán)境的重要性。一系列措施的執(zhí)行使得各加氣站設(shè)備能夠保持著良好狀態(tài)。
三、齊準(zhǔn)全設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)資料確保設(shè)備有案可尋 報(bào)表資料規(guī)范填寫(xiě)記錄,確保設(shè)備在正常保養(yǎng)周期內(nèi)得到良好保養(yǎng),關(guān)乎于整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的安全可靠。并作為依據(jù),有案可尋。
四、提高員工思想意識(shí),從主觀角度設(shè)立設(shè)備管理中心思想 設(shè)備就像人的身體一樣,平時(shí)要仔細(xì)呵護(hù),這樣才能長(zhǎng)久健康,如若等到出了問(wèn)題再大修大整,勢(shì)必也會(huì)影響設(shè)備的運(yùn)行可靠性以及工作效率。思想認(rèn)識(shí)極為重要,一切問(wèn)題幾乎都可以歸結(jié)為人員的思想認(rèn)識(shí)不到位。玩忽職守,存在僥幸心理,這才是最大隱患。每次部門(mén)例會(huì),領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)強(qiáng)調(diào)思想意識(shí)的重要性,設(shè)備是死的,人腦是活的,出了問(wèn)題不是設(shè)備問(wèn)題,而是人的問(wèn)題。
2018年,部門(mén)設(shè)備管理方面還有很多工作要做，延安路東路加氣站遷建工程完成、化工路加氣站改造完成，新設(shè)備陸續(xù)投入使用，員工對(duì)新設(shè)備熟悉需要有個(gè)過(guò)程，相關(guān)技能培訓(xùn)也要開(kāi)展。隨著設(shè)備逐年運(yùn)行,設(shè)備老化、易損現(xiàn)象逐年遞增，設(shè)備隱患也會(huì)增多,我們的任務(wù)還非常繁重,因此,部門(mén)員工更要努力的學(xué)習(xí),積極地準(zhǔn)備。
管理方面檢討書(shū)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！今天我演講的題目是《注重細(xì)節(jié)的處理》。
精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化。它是源于日本20世紀(jì)50年代的一種企業(yè)管理理念，它是社會(huì)分工的精細(xì)化以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對(duì)現(xiàn)代管理的必然要求；是建立在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，并將常規(guī)管理引向深入的基本思想和管理模式；是一種以最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標(biāo)的管理方式；是集知識(shí)、理論、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)之大成，制定形成科學(xué)、合理、正確、準(zhǔn)確的管理制度、工作流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的同時(shí)，有力地推動(dòng)貫徹、落實(shí)。它要求每一個(gè)管理者都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，工作要日清日結(jié)，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、及時(shí)處理等等。
我們?cè)谌粘９ぷ髦?，不僅要和同事團(tuán)結(jié)合作、群策群力，更要主動(dòng)、積極地和各方面及時(shí)有效地溝通。要多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，虛心接受同事的建議，相互交流學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量和效益。認(rèn)真做能把事情做對(duì)，用心做才能把事情做好。精細(xì)化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，細(xì)節(jié)決定成敗。在辦事處推行精細(xì)化管理的今天，如果我們服務(wù)管理的每一個(gè)步驟都作到精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到精細(xì)，那么我們做的每一項(xiàng)工作都會(huì)是精品。就拿我們?cè)O(shè)備部來(lái)說(shuō)，在別人眼中我們的工作就是敲敲錘子捏捏鉗子，修修東西這么簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然，設(shè)備是辦事處的心臟，支撐著每個(gè)部門(mén)的正常運(yùn)營(yíng)，而我們?cè)O(shè)備部員工就是心臟里的血液，維持著心臟的'壽命。作為設(shè)備部員工，細(xì)節(jié)更是不可忽略的，在工作中不細(xì)心，接錯(cuò)線(xiàn)或螺絲沒(méi)有擰緊，輕者會(huì)導(dǎo)致設(shè)備的損壞，重者可能會(huì)危及到人身安全和辦事處的正常運(yùn)營(yíng)。所以說(shuō)不管做什么事情,必須關(guān)注事物發(fā)展過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理。所謂細(xì)節(jié)處理,我的理解就是，要從自身工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),每一道流程著手,通過(guò)抓好過(guò)程,導(dǎo)致好的結(jié)果；通過(guò)評(píng)價(jià)結(jié)果,不斷修正過(guò)程,從而形成處理事務(wù)的良性循環(huán)。這也正如一位名人所說(shuō)的那樣：什么是不簡(jiǎn)單，把每一件簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡，能把每一件平凡的事情做好，這就是不平凡！
所以我們要用積極的心態(tài)投入到我們的工作中，在崗位一分鐘，我們就要做好六十秒，嚴(yán)格要求自己，始終樹(shù)立顧客第一的主人翁精神。辦事處是我家，服務(wù)靠大家。始終把“辦事處興我榮，辦事處衰我恥”緊記在心中。只要我們?yōu)榱宿k事處美好的未來(lái)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，那么我們辦事處將成為山東電力集團(tuán)公司中的一顆閃耀的明星，一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
到最后我更想說(shuō)的是，作為辦事處最基層的一名員工，我更希望精細(xì)化管理能給我們一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、發(fā)展環(huán)境，能有一個(gè)精細(xì)和諧的獎(jiǎng)勵(lì)制度給予我們的進(jìn)步一個(gè)不斷的認(rèn)可。我相信有了和諧的土壤加上我們員工的努力，我們有信心和能力讓每一個(gè)服務(wù)都是精品。我的演講完畢，謝謝大家！
林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)“演講就像女士的裙子，越短越好”，所以我就不講廢話(huà)了，何況只給了我40分鐘。我今天的題目是：企業(yè)的精細(xì)化管理。
大家知道，精細(xì)化管理作為一門(mén)管理學(xué)的分支學(xué)科，當(dāng)然不可能是用一節(jié)課的時(shí)間可以說(shuō)得清楚，而且我們的研究也非常有限，因此在這里只能是重點(diǎn)講清楚它的基本概念，然后突破它的一個(gè)點(diǎn)來(lái)給大家做一個(gè)相對(duì)詳細(xì)的解說(shuō)。
剛才主持人說(shuō)的，吳敬璉老師在寧波考察時(shí)講過(guò)一句話(huà)：“面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化的直接壓力，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)必須走精細(xì)化管理的路子”。但非常遺憾的是，我們查了相當(dāng)多的資料，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吳敬璉老師對(duì)“精細(xì)化管理”的具體解釋。他只是提到具體表現(xiàn)為三個(gè)方面：專(zhuān)業(yè)化、歸核化和國(guó)際化。今天在這里重點(diǎn)介紹專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題。
我們對(duì)“精細(xì)化管理”做了一個(gè)定義：精細(xì)化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，是通過(guò)規(guī)則的系統(tǒng)化和細(xì)化，堅(jiān)持規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化、信息化的原則，使企業(yè)管理各個(gè)單元精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運(yùn)行。之所以要強(qiáng)調(diào)管理技術(shù)，是因?yàn)橹袊?guó)的學(xué)者大部分是不太喜歡用數(shù)理的方式進(jìn)行思維，更多是用抽象、寫(xiě)意和藝術(shù)的、文學(xué)的方式來(lái)思考問(wèn)題。所以中國(guó)的管理學(xué)極少有很?chē)?yán)密的科學(xué)性和方法論的一面，更多是理念的部分。所以我們認(rèn)為精細(xì)化管理是一種管理方法，這種方法是基于對(duì)規(guī)則的系統(tǒng)化和細(xì)化來(lái)展開(kāi)的。
管理方面檢討書(shū)篇十七
管理是每個(gè)企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)都必須面對(duì)的問(wèn)題。是維持一家公司穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)、提高效率、開(kāi)拓市場(chǎng)的必備條件。管理是一門(mén)技術(shù)，需要在實(shí)踐中不斷探索，總結(jié)梳理經(jīng)驗(yàn)。在我過(guò)去的工作中，我積累了一些管理心得體會(huì)，以下將分享給大家。
第一段，有效的溝通是管理的關(guān)鍵。不同的職位和角色之間必須要進(jìn)行溝通，而溝通更多是為了讓大家在同一條船上并切達(dá)成共識(shí)。作為一名管理者，特別要將自己的目標(biāo)和意愿能夠清晰明確地傳達(dá)給下屬，使他們有能力合理安排好自己的時(shí)間和資源。在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)每周會(huì)議或是日常工作交流時(shí)，我通常從自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目入手，對(duì)項(xiàng)目的整體情況、進(jìn)度、質(zhì)量進(jìn)行匯報(bào)，然后邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員提出自己的看法、經(jīng)驗(yàn)和建議，從而提高團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)參與性，確保信息及時(shí)流通，達(dá)到工作效果的最大化。
第二段，激發(fā)員工的工作熱情是管理成功的關(guān)鍵因素之一。員工最終能否取得好的業(yè)績(jī)完成度，通常取決于他們的積極性和工作投入度。作為一名管理者，要了解員工的需求和期望，積極幫助他們提供必要的支持，增加工作的推進(jìn)力和工作的動(dòng)力。在我的管理實(shí)踐中，我通常會(huì)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，例如優(yōu)秀員工每月會(huì)獲得獎(jiǎng)金，員工完成任務(wù)和交付期限則會(huì)獲得額外的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)員工向著公司目標(biāo)更進(jìn)一步。同時(shí)，我經(jīng)常會(huì)不定期地組織員工聚餐、出游等活動(dòng)，提升員工的工作滿(mǎn)足感和歸屬感，增強(qiáng)員工合作的默契性。
第三段，協(xié)同合作是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。協(xié)同合作能夠讓團(tuán)隊(duì)成員在工作中快速地獲取信息和資源，從而更好地利用團(tuán)隊(duì)資源，協(xié)同過(guò)程中目標(biāo)明確、分工明確，各人完成自己的工作之后再匯總成一個(gè)整體。在我的管理實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)安排團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行協(xié)作互助，為了鼓勵(lì)這一過(guò)程的發(fā)生，我會(huì)經(jīng)常組織不同職能部門(mén)之間的協(xié)作會(huì)議、提供充足的支持資源和技術(shù)工具。同時(shí)，我認(rèn)為一個(gè)能夠協(xié)作合作的團(tuán)隊(duì)必須將團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)工作做好，使大家形成共同的貢獻(xiàn)、共同的價(jià)值以及一種共同的信念。
第四段，及時(shí)的反饋和學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)不可缺少的部分。作為一名管理者，我們經(jīng)常需要及時(shí)給員工反饋并指出他們的不足，同時(shí)我們也需要通過(guò)反饋激勵(lì)成員不斷進(jìn)步。在我的管理實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員定期評(píng)估自己的工作表現(xiàn)，評(píng)估期間，我對(duì)員工工作表現(xiàn)進(jìn)行分析解讀，并以及對(duì)下一階段的工作要求做出詳細(xì)說(shuō)明。在反饋的過(guò)程中，我通常會(huì)采用咨詢(xún)方式，引導(dǎo)成員分析問(wèn)題，提出解決方案，支持和激勵(lì)員工提高自己的工作表現(xiàn)。
第五段，總之，良好的管理需要我們具備多項(xiàng)技能。在我所參與的都市化項(xiàng)目，我總結(jié)出一些對(duì)于管理者必備的技能點(diǎn)，諸如：高效的溝通技巧、能夠激發(fā)員工的工作熱情、協(xié)同合作、及時(shí)的反饋和學(xué)習(xí)，以及賞罰分明的制度建設(shè)。當(dāng)然，還有一條，不要忘記傳遞正面情感就可以了。這套技能體系不僅適用于企業(yè)內(nèi)部管理，對(duì)于團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)也很有幫助。通過(guò)這些技能點(diǎn)的貫徹實(shí)施，我們就能夠更好地提升工作效率、提高工作質(zhì)量，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)健康發(fā)展。
管理方面檢討書(shū)篇十八
每一天應(yīng)對(duì)六七歲到十一二歲的孩子，小學(xué)班主任的工作無(wú)疑十分辛苦。在日常工作中，班主任每一天要怎樣處理班里繁瑣的事情?如何讓班級(jí)工作開(kāi)展得更游刃有余?這兩天，天長(zhǎng)小學(xué)召開(kāi)了一個(gè)班主任論壇，本報(bào)挑選了班主任們講述的幾個(gè)案例，父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆訒r(shí)也能夠借鑒一下。
教師的道歉感動(dòng)學(xué)生。
有一次，學(xué)校組織廣播操比賽，周紅教師班上的一位學(xué)生在這方面比較弱，于是周教師就單獨(dú)幫他練習(xí)了一周，可是收效甚微。為了能獲第一名，周教師當(dāng)時(shí)“靈機(jī)一動(dòng)”讓他請(qǐng)假不參加比賽。結(jié)果，他們班得了第一名。
“就在頒獎(jiǎng)之際，我看到那位學(xué)生站在學(xué)校外，眼巴巴地看著全班同學(xué)，這個(gè)場(chǎng)景強(qiáng)烈地刺激了我?！敝芙處熣f(shuō)，她當(dāng)時(shí)感到深深的愧疚。
點(diǎn)評(píng)：“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，班主任尤其要做一個(gè)“真的人”，不隱瞞自我的觀點(diǎn)與主張，不掩飾自我的喜悅與憂(yōu)慮，誠(chéng)懇地與學(xué)生進(jìn)行交流，有錯(cuò)誤就道歉，是教師高尚人格的體現(xiàn)。
冷處理后學(xué)生暗下決心。
班里組織打掃衛(wèi)生，正在打掃的小吳丟掉掃帚，急匆匆地?cái)D了點(diǎn)洗手液就向廁所跑，可過(guò)了許久，他還沒(méi)出來(lái)。陳凱教師帶著疑惑走進(jìn)廁所，他看到廁所的水池里都是泡沫，而小吳正趴在水池邊玩得不亦樂(lè)乎。
陳教師一肚子的火驟然升起，正要發(fā)脾氣，卻看到小吳立刻停下了手，縮著脖子，一副緊張而害怕的樣貌。于是他壓了壓火，走開(kāi)了。
這件事該怎樣處理呢?在全班上公開(kāi)批評(píng)?單獨(dú)找他談心私下里解決?還是叫來(lái)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通?陳教師想了想，把這些做法都推翻了，他決定另辟蹊徑——冷處理，不公開(kāi)，不叫家長(zhǎng)，也不主動(dòng)找他，放一放再說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：教師在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中遇到一些突發(fā)的事件，冷處理能讓學(xué)生和教師都冷靜下來(lái)，給學(xué)生充分的時(shí)間去認(rèn)識(shí)、反思錯(cuò)誤，輔導(dǎo)效果會(huì)更好。
管理方面檢討書(shū)篇十九
管理是指管理主體組織并利用其各個(gè)要素，借助管理手段，完成該組織目標(biāo)的過(guò)程。今天本站小編給大家找來(lái)了管理方面的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
20xx年圖書(shū)館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高服務(wù)質(zhì)量”，取得了全面進(jìn)步，得到了廣大讀者的好評(píng)和贊譽(yù)，作為圖書(shū)館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了年初制定的工作目標(biāo)，為圖書(shū)館總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治上求進(jìn)步、求提高
“沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐”，理論水平的高低，對(duì)工作的影響是直接的，本人平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，能注重鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大會(huì)議文件，深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)的精神。積極參加校、館理論中心組的學(xué)習(xí)，一年中沒(méi)有缺席一次，真正把中心組學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機(jī)會(huì)，中心組學(xué)習(xí)時(shí)能按要求準(zhǔn)備發(fā)言提綱，提高學(xué)習(xí)的效果。平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)。只有信息準(zhǔn)確，理解對(duì)路，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項(xiàng)方針政策。
二、工作上求創(chuàng)新、求實(shí)效
根據(jù)分工，我分管現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用，電子文獻(xiàn)服務(wù)部，設(shè)備管理，蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心，從9月份起負(fù)責(zé)全館的綜合治理，總支的紀(jì)檢工作。
1、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用
(1)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)調(diào)整：在對(duì)圖書(shū)館原有網(wǎng)絡(luò)存在問(wèn)題分析研究的基礎(chǔ)上，組織相關(guān)技術(shù)人員到蘇州大學(xué)圖書(shū)館學(xué)習(xí)他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)管理方面成功的經(jīng)驗(yàn)，并求得校網(wǎng)絡(luò)中心的支持，于8月份對(duì)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了調(diào)整，使圖書(shū)館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)物理上連為一體，網(wǎng)絡(luò)的安全性、穩(wěn)定性、可管理性大大提高。
(2)加強(qiáng)圖書(shū)館網(wǎng)站的建設(shè)：配合校慶于5月18日對(duì)圖書(shū)館主頁(yè)進(jìn)行今年的第一次改版。調(diào)整部分欄目，把電子資源放于主頁(yè)的重要位置，方便了讀者的使用;影視音樂(lè)城與ftp推出了可檢索功能，同時(shí)開(kāi)辟了外語(yǔ)視聽(tīng)、科技檢索等;經(jīng)過(guò)精心組織、反復(fù)推敲、認(rèn)真研究推出了x大學(xué)圖書(shū)館英文版，這是圖書(shū)館與世界交流的第一步，目前有英文版主頁(yè)的國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館還為數(shù)不多，為了方便讀者更好地利用揚(yáng)大圖書(shū)館，協(xié)助制訂、落實(shí)任務(wù)，經(jīng)過(guò)各部門(mén)一個(gè)多月的努力，推出了x大學(xué)圖書(shū)館利用100問(wèn)。通過(guò)一段時(shí)間的使用，對(duì)第一版出現(xiàn)的問(wèn)題將于學(xué)期結(jié)束前對(duì)主頁(yè)進(jìn)行今年第二次改版。到時(shí)主頁(yè)在版面樣式、欄目的歸類(lèi)、圖文的合理性和藝術(shù)性等都將以全新面貌出現(xiàn)。
(3)匯文系統(tǒng)升級(jí)：組織完成了匯文系統(tǒng)改版后的全面升級(jí)，并實(shí)時(shí)對(duì)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。改版后的匯文系統(tǒng)功能更全面，業(yè)務(wù)管理更方便。
(4)系統(tǒng)研究：組織編寫(xiě)匯文系統(tǒng)研究資料之流通借還子系統(tǒng)、閱覽子系統(tǒng)、流通業(yè)務(wù)子系統(tǒng)等研究資料，撰寫(xiě)匯文系統(tǒng)所有八個(gè)子系統(tǒng)的用戶(hù)操作手冊(cè)。
(5)軟件開(kāi)發(fā)：為了業(yè)務(wù)和管理的需要，組織相關(guān)技術(shù)人員編寫(xiě)軟件七個(gè)。如外出采訪選書(shū)查詢(xún)軟件、按年批次進(jìn)行典藏去向種冊(cè)金額統(tǒng)計(jì)、查詢(xún)機(jī)定時(shí)關(guān)機(jī)程序(實(shí)現(xiàn)無(wú)人管理)、收費(fèi)管理系統(tǒng)升級(jí)版等。這些軟件的使用，極大地提高了管理水平和業(yè)務(wù)水平。
2、電子文獻(xiàn)服務(wù)
(1)加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源的揭示，電子文獻(xiàn)服務(wù)部在逸夫館培訓(xùn)室對(duì)一些專(zhuān)題進(jìn)行滾動(dòng)播放，如wto與中國(guó)政府職能講座、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)、公務(wù)員考試講座、“八問(wèn)x”等，提高電子資源的利用率，滿(mǎn)足了部分讀者的需求。
(2)加強(qiáng)在崗人員的培訓(xùn)，每年年初都要求電子文獻(xiàn)服務(wù)部制定培訓(xùn)計(jì)劃，就計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)頁(yè)制作、介紹各種工具軟件的使用方法、系統(tǒng)維護(hù)、故障的排除等進(jìn)行培訓(xùn)，以提高在崗人員的崗位技能。
(3)為了提高設(shè)備的利用率，逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由下午2：00提前到上午9：00開(kāi)放，延長(zhǎng)了開(kāi)放時(shí)間，效果顯著。
(4)為各分館對(duì)外復(fù)印機(jī)安裝刷卡系統(tǒng)，讀者刷卡復(fù)印，既減輕工作人員的工作量，又方便了讀者的使用，同時(shí)也規(guī)范了收費(fèi)管理。
3、設(shè)備管理與維護(hù)
(1)嚴(yán)格按照學(xué)校、館有關(guān)規(guī)定，完成了年度儀器設(shè)備的采購(gòu)計(jì)劃，并做好設(shè)備到館后的調(diào)試、驗(yàn)收、分配與帳目的核報(bào)工作。
(2)主機(jī)房設(shè)備的調(diào)整，對(duì)我館服務(wù)器及服務(wù)器存儲(chǔ)進(jìn)行調(diào)整，完成了清華鏡像站、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、光盤(pán)塔、影視音樂(lè)城、ftp等調(diào)整工作。
(3)組織了對(duì)全館設(shè)備進(jìn)行一次查對(duì)，做到帳物相符，防止國(guó)有資產(chǎn)的流失。
(4)根據(jù)醫(yī)學(xué)院的要求，對(duì)淮海路校區(qū)分館多媒體閱覽室設(shè)計(jì)了三套改造，供醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)選擇，后由于資金沒(méi)有到位，未能進(jìn)行改造。
4、綜合治理工作
根據(jù)部室主任、分館館長(zhǎng)的變動(dòng)，及時(shí)對(duì)綜治網(wǎng)絡(luò)和消防安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)整，防止綜合治理方面出現(xiàn)真空狀態(tài)，出現(xiàn)問(wèn)題無(wú)人負(fù)責(zé)的情況。下半年組織安全檢查兩次，國(guó)慶、xx大前夕，11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學(xué)校對(duì)綜治工作的年終評(píng)比，積極做好準(zhǔn)備，認(rèn)真做好總結(jié)，既總結(jié)綜治工作方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，又找出存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，以促進(jìn)綜治工作規(guī)范化建設(shè)。
5、紀(jì)檢工作
(1)組織黨員和黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件，旨在加強(qiáng)對(duì)全館黨員和黨員干部的黨風(fēng)廉政教育工作。
(2)做好圖書(shū)館黨風(fēng)廉政責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)調(diào)整，并對(duì)責(zé)任人和責(zé)任對(duì)象提出明確要求。
(3)參加圖書(shū)館組織各項(xiàng)招標(biāo)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)過(guò)程的監(jiān)督。
(4)對(duì)人民來(lái)信和群眾反映的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，作出處理意見(jiàn)，做到件件有回音，事事有答復(fù)。
(5)自己執(zhí)行情況：能?chē)?yán)于律己、廉潔奉公、忠于職守，不以權(quán)謀私，按要求上報(bào)收入，執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度，能注意領(lǐng)導(dǎo)成員間的團(tuán)結(jié)，不講不該講的話(huà)，遵守組織人事紀(jì)律。
6、蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心：
加強(qiáng)對(duì)蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)中心文獻(xiàn)資源的建設(shè)和硬件設(shè)施的建設(shè)，使蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心為學(xué)校教學(xué)、科研以及輻射地區(qū)的地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，積極參與省中心對(duì)二期工程方案的討論，完成二期工程項(xiàng)目書(shū)中的效益分析部分。
7、其它工作
(1)6月18日?qǐng)D書(shū)館舉行了逸夫館開(kāi)館慶典活動(dòng)。由于組織到位、安排有序、準(zhǔn)備充分。慶典活動(dòng)非常成功，既起到相互交流，又起到宣傳自己的作用。
(2)
規(guī)章制度
建設(shè)：下半年圖書(shū)館對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行修訂并將匯編成冊(cè)，對(duì)分管的十六個(gè)規(guī)章制度逐一過(guò)目，并提出修改思路，由有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人修改。(3)為了充分發(fā)揮高校圖書(shū)館教育和信息服務(wù)兩個(gè)職能，圖書(shū)館在xx大前后開(kāi)展迎慶xx大優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好活動(dòng)日程安排的工作，召開(kāi)兩次讀者座談會(huì)和兩次戶(hù)外咨詢(xún)活動(dòng)。
三、業(yè)務(wù)上求發(fā)展、求提升
圖書(shū)館是業(yè)務(wù)部門(mén)，業(yè)務(wù)要求高，同時(shí)由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書(shū)館中應(yīng)用，對(duì)技術(shù)要求也在不斷提高。本人認(rèn)識(shí)到在圖書(shū)館工作中必須提高圖書(shū)館的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究，全年閱讀文獻(xiàn)30x篇，寫(xiě)了近x字的
讀書(shū)筆記
，撰寫(xiě)論文《圖書(shū)館web信息服務(wù)相關(guān)因素的探討》、《高等學(xué)校圖書(shū)館如何面對(duì)wto》等五篇。20xx度x大學(xué)高等教育管理研究課題一項(xiàng)(《x大學(xué)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與教育創(chuàng)新研究》)，得到了立項(xiàng)。本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)，除參加圖書(shū)館組織的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)外，還參加館外計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，平時(shí)有針對(duì)性地閱讀有關(guān)書(shū)籍，努力使自己能跟上時(shí)代發(fā)展的潮流。檔案
個(gè)人工作總結(jié)
:今年來(lái)，我在鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，本人不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身素質(zhì)和工作能力都有了較大提高。一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)
為了適應(yīng)新形勢(shì)的要求和工作的需要，我始終把學(xué)習(xí)作為提高政治素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)，充分利用業(yè)余時(shí)間，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。在年初遞交了我的《
入黨申請(qǐng)書(shū)
》，并且在4月份參加了**區(qū)委黨校舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，使我較系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了黨的基本理論知識(shí)，在思想上不斷地與黨組織靠攏，在行動(dòng)上以黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。6月份以在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我又參加了為期3個(gè)星期的委托黨校舉辦的**鎮(zhèn)青年后備干部培訓(xùn)。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和拓寬知識(shí)
三、積極工作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。
今年，我在收集、整理、立卷歸檔歷史積累檔案信息資料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)改進(jìn)方式方法加大力度，并采取具體措施幫助教務(wù)處、等部門(mén)，徹底完成往年檔案信息資料歸檔工作。指導(dǎo)各部門(mén)、單位明確自己大事記記錄范圍，歸檔內(nèi)容和時(shí)間以及工作程序。指導(dǎo)協(xié)助他們建立二級(jí)檔案立卷、歸檔項(xiàng)目、內(nèi)容等。進(jìn)一步規(guī)范大型設(shè)備儀器檔案收集、歸檔程序。接受入檔了全校教職工的工資調(diào)整檔案資料和年度職稱(chēng)檔案資料，整理了近年新進(jìn)人員的人事檔案，努力擴(kuò)大利用服務(wù)范圍，發(fā)揮檔案信息資料的最大效能。為提供“評(píng)估”支撐材料和展覽素材我們配合黨委宣傳部到 本文來(lái)自 ，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。 省檔案局調(diào)查，深入學(xué)校各部門(mén)、單位收集所需的資料。檔案室共提供借閱檔案多卷件次，復(fù)印1000多卷頁(yè)，完成接收文書(shū)檔案1300多卷、2194件，財(cái)務(wù)檔案2220卷，完成歸檔檢索150卷件。我們進(jìn)一步端正服務(wù)觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真鉆研檔案業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)。
1、本職工作：在20xx年，全面完成了20xx年度文件材料的歸檔工作。年初，依據(jù)我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各部門(mén)的實(shí)際情況，制定了《機(jī)關(guān)檔案材料收集情況表》，并在收集的過(guò)程中，嚴(yán)格按要求檢查文件材料，對(duì)于材料所缺的部門(mén)進(jìn)行再次催收，最后均經(jīng)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)簽名確認(rèn)。通過(guò)整理、歸檔，20xx年度共組文書(shū)卷卷，照片檔案張，實(shí)物檔案份，會(huì)計(jì)檔案卷。同時(shí)，按區(qū)檔案局的要求，對(duì)于*年永久、長(zhǎng)期檔案進(jìn)行進(jìn)館工作，共進(jìn)館永久卷卷，長(zhǎng)期卷卷。根據(jù)區(qū)撤村撤隊(duì)建社區(qū)工作的要求，還在20xx年年底前，收集、整理了土地退包承諾書(shū)份，土地權(quán)證書(shū)本，圓滿(mǎn)完成了檔案局對(duì)我鎮(zhèn)20xx年度檔案工作的要求。在全區(qū)年度檔案考核中，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，連續(xù)二年名列全區(qū)前茅。
2、其他工作：20xx年底，被借調(diào)到鎮(zhèn)保辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)所有參保人員的個(gè)人信息的錄入工作。在鎮(zhèn)保辦，嚴(yán)格遵守鎮(zhèn)辦各項(xiàng)工作制度，時(shí)時(shí)處處以工作為先，遇到緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)，尤其是在為離土農(nóng)民的投保工作中，充分利用雙休日為分們辦理各項(xiàng)手續(xù)，切實(shí)解決好他們的后顧之憂(yōu)。20xx年9月份，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的安排下和區(qū)信息委的指導(dǎo)下，我配合電腦公司，全程參加了我鎮(zhèn)的電子政務(wù)工程建設(shè)，通過(guò)前期對(duì)各部門(mén)的需求調(diào)研、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，目前已完成了對(duì)內(nèi)、外網(wǎng)的開(kāi)發(fā)工作。
正是我的努力工作，在20xx年被評(píng)為**鎮(zhèn)優(yōu)秀共青團(tuán)員、**區(qū)檔案工作先進(jìn)工作者。
工作中，雖然取得了一定成績(jī)，但仍然存在著一些問(wèn)題和不足，今后，我要一如既往的向領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，力爭(zhēng)使自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新臺(tái)階，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
上周以來(lái)，我局應(yīng)急管理工作在市委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，按照“積極預(yù)防、有效應(yīng)對(duì)”的工作思路，緊緊圍繞市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展工作的大局，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真貫徹縣應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決策部署，制定了一周局應(yīng)急管理工作計(jì)劃并積極開(kāi)展實(shí)施，各項(xiàng)應(yīng)急管理工作取得了明顯成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為積極預(yù)防和有效應(yīng)對(duì)應(yīng)急管理工作，周初以來(lái)，我局先后組織召開(kāi)局黨組會(huì)議和全體職工會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)應(yīng)急管理工作會(huì)議文件精神，使全體職工牢固樹(shù)立應(yīng)急管理工作的基本理念。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局黨組主要領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)于管委會(huì)應(yīng)急工作會(huì)議文件，能夠做到先學(xué)一步，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)落實(shí)應(yīng)急管理的有關(guān)文件精神，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)會(huì)議，安排部署應(yīng)急管理工作，成立了由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)，局各處室負(fù)責(zé)人和直屬各事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，及時(shí)處置本局職能范圍內(nèi)預(yù)防和處置公共場(chǎng)所和突發(fā)事件，為各項(xiàng)應(yīng)急工作的深入開(kāi)展提供組織保障。
二是完善制度。周初，根據(jù)局黨組會(huì)議精神，進(jìn)一步修訂了突發(fā)事件的
應(yīng)急預(yù)案
;進(jìn)一步明確了工作原則、適應(yīng)范圍及各級(jí)管理部門(mén)的工作職責(zé)、檢查行動(dòng)具體步驟、檢查工作主要措施、檢查工作注意事項(xiàng)以及指揮和處置突發(fā)事件、信息報(bào)送制度等，確保應(yīng)急管理工作的有效實(shí)施。三是抓好落實(shí)。按照立足現(xiàn)實(shí)、細(xì)化職責(zé)、重在落實(shí)的方針，建立了局直屬各單位應(yīng)急管理目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了工作責(zé)任，保證了全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級(jí)聯(lián)動(dòng),層層負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，責(zé)任到人的良好局面。二、完善應(yīng)急措施
按照“橫向到邊，縱向到底”的預(yù)案體系建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案的制訂。
一是對(duì)現(xiàn)有預(yù)案進(jìn)行認(rèn)真梳理。結(jié)合規(guī)劃設(shè)計(jì)、人防工作實(shí)際，進(jìn)一步梳理現(xiàn)有的應(yīng)急安全預(yù)案，深化體制建設(shè)，努力探索有效應(yīng)急管理措施，并要求各局屬事業(yè)單位建立相應(yīng)的應(yīng)急組織，完善應(yīng)急措施，并確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
二是注重預(yù)案的可操作性。在完善和修訂預(yù)案過(guò)程中，圍繞人防部門(mén)的特點(diǎn)，認(rèn)真研究各類(lèi)突發(fā)事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，注意吸取以往在處置突發(fā)事件中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)調(diào)研，廣泛聽(tīng)取管理部門(mén)和一線(xiàn)工作同志的意見(jiàn)，不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性，逐步推進(jìn)應(yīng)急管理工作的規(guī)范化、制度化和程序化。
三是明確工作措施。處理應(yīng)急事故關(guān)鍵要措施得力，快捷迅速,方法得當(dāng)。我們從應(yīng)急指揮、應(yīng)急響應(yīng)、各處室的具體分工到配合專(zhuān)門(mén)人員具體處置，都制訂了詳細(xì)具體的工作措施，明確了局機(jī)關(guān)、直屬單位的具體任務(wù)和責(zé)任。上周以來(lái)，局和局屬單位全面完成突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的修訂工作，進(jìn)一步形成起以局為中心“點(diǎn)”，延伸“線(xiàn)”至局事業(yè)單位、覆蓋面涉及全區(qū)的“點(diǎn)、線(xiàn)、面”結(jié)合的應(yīng)急預(yù)案管理體系。今周我們還先后兩次組織機(jī)關(guān)工作人員演練了安全撤離危險(xiǎn)區(qū)域應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)演練，使全局同志的應(yīng)急安全防范意識(shí)有了明顯提高。此外，我們還認(rèn)真檢查了局屬范圍內(nèi)的各種應(yīng)急安全措施，組織人員及時(shí)清理了局機(jī)關(guān)安全通道。
三、搞好隊(duì)伍建設(shè)
上周以來(lái)，我們始終把隊(duì)伍建設(shè)和提高應(yīng)急管理能力作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。
一是抓隊(duì)伍。我局在完善應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上，落實(shí)應(yīng)急管理辦公室的文件要求，全局和局屬事業(yè)單位也不斷充實(shí)應(yīng)急隊(duì)伍，落實(shí)專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)應(yīng)急管理工作。通過(guò)整合全局應(yīng)急隊(duì)伍和力量，逐步建立了統(tǒng)一高效的專(zhuān)業(yè)應(yīng)急管理體系。
二是抓培訓(xùn)。我們將應(yīng)急管理工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)融入到日常工作中，作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓。上周，我們組織局機(jī)關(guān)人員、局直屬事業(yè)單位管理人員和相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急管理培訓(xùn)。按照上級(jí)要求，我們組織了集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：突發(fā)公共事件應(yīng)急處理基礎(chǔ);突發(fā)公共事件應(yīng)急處理范疇;日常活動(dòng)突發(fā)公共事件、自然災(zāi)害和事故災(zāi)難引發(fā)的突發(fā)公共事件;公共衛(wèi)生和社會(huì)安全事件引發(fā)的突發(fā)公共事件等類(lèi)型的突發(fā)公共事件預(yù)防與處理;突發(fā)公共事件應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)。
三是抓分析。充分利用局黨組會(huì)等有效形式，組織搞好案例分析，主要涉及工作中突發(fā)公共事件的種類(lèi)、特點(diǎn)、應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急處理措施等。使大家進(jìn)一步樹(shù)立責(zé)任感，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、正確掌握工作中突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本常識(shí)、原則和方法。通過(guò)采取一系列行之有效的工作措施，提高了局應(yīng)急管理的整體水平。
四、暢通信息渠道
我們根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際建立了全局應(yīng)急信息報(bào)送流程。流程規(guī)定：突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，各單位、各部門(mén)專(zhuān)職信息員應(yīng)及時(shí)向局辦公室報(bào)送信息情況，局專(zhuān)職信息員根據(jù)事發(fā)輕重緩急，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并及時(shí)反饋后續(xù)處置情況。
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