方案是在特定背景下，為實現(xiàn)某項目標(biāo)或解決某個問題而確定的一種具體方法或途徑。在制定方案時，要善于借鑒和學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。在下面的范例中，我們可以看到方案制定的一些關(guān)鍵要素和步驟。
開展讀書活動方案設(shè)計篇一
一活動流程：
1進餐。
2熱身活動。
3團隊活動。
4收拾會場，結(jié)束。
二活動時間。
20xx年11月22日星期一。
三活動人員。
1全體教師共同參與。
2具體分組情況：
a：谷園長，胥曰菊，張玲，李爽，張文杰，李雪梅，胥樹強。
b：劉創(chuàng)，于秀華，趙永平，亓翠云，張龍清，李璐，李真。
c：柳園長，張暉，盧曉燕，魏潔，周娜，陳楠楠。
四活動安排。
主持人：黃榮，韓敏。
音響設(shè)備，話筒：趙帥。
獎品準(zhǔn)備：劉創(chuàng)。
桌椅準(zhǔn)備：王磊。
計時計分員：王磊。
劇務(wù)：韓敏。
五活動項目：
1．蒙眼上樓：所有的老師吃完飯后在一樓大廳集合，用黑色袋子罩住頭，手搭前面一個人的肩膀，依次上到五樓多功能廳，王磊事先把所有的燈關(guān)掉。（活動用黑袋子由辦公室提供。）。
2．開場，致歡迎辭，有請谷園長講話。
3．介紹分組，各組選出隊長，想出口號，進入今晚的團隊pk．（各位老師注意了，積極表現(xiàn)的會有意外的驚喜哦！）。
4．同心同德：每隊有五分鐘的熟悉與鍛煉時間，然后分別是兩個人一起，三個人一起，四個人一起，五個人一起，．．．．．．背靠背同時站起。
5．吹蠟燭比賽：所有隊員參加比賽，每位隊員站定一根蠟燭，回答主持人的問題，用答案把蠟燭吹滅，前三名或者前四名完成的老師到后面四支蠟燭前吹滅。用時最短的隊伍獲勝。按名次依次為3分，2分，1分。
6．你來比劃我來猜：比賽規(guī)則：每隊派出兩位老師參加比賽，一人面對大屏幕，一人背對大屏幕，比劃的內(nèi)容不能涉及答案的任何一個字。在2分鐘內(nèi)猜出數(shù)量最多的隊伍獲勝，按名次依次為3分，2分，1分。（韓敏播放ppt）。
7．我愛記歌詞：每隊三名老師參加比賽，主持人播放任意歌曲，參賽老師在線外站定，接歌時，會唱的老師，搶前面桌子上的話筒，接對下面一句就可獲勝，在3分鐘內(nèi)結(jié)對數(shù)量最多的隊伍獲勝。按名次依次為3分，2分，1分。（黃榮播放音樂）。
8．搶椅子：每隊6位老師參加，最后的勝出者給團隊加3分，第一個全體淘汰的組為第三名，第二個則為第二名，最后的勝利者為第一名。（韓敏放音樂。）。
9．小品表演：以《馬路天使》為命題，即興表演。人數(shù)不限，請小組派隊員出來抽版本。
幽默搞笑版，離奇古怪，悲傷感人版。
10．激情狂歡：所有的`隊員全數(shù)上場，2分鐘內(nèi)誰舞的最high，加3分。（王磊播放音樂）。
11．即興創(chuàng)作《送給媽媽的節(jié)目》：以媽媽為主題，類型人數(shù)不限。
12．愛心傳遞：每個隊伍圍成一個圈，把愛心紙片加在嘴和鼻子間依次往下傳遞，用時最短的隊伍獲勝。
13．休息一會兒：全體隊員圍成一個圈，隨音樂前行，音樂停，前面的一個人坐在后面一個人的腿上，直到所有的人能在同一時間內(nèi)坐定。（黃榮播放音樂）。
公布成績，頒獎儀式，園長致結(jié)束詞！
開展讀書活動方案設(shè)計篇二
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”，這句話道明了書對于人們的重要性。
最喜歡的時候怕是手捧一杯青茗，滿卷書香，悠然愜意地度過一個午后。
看過各種各樣的書，有那些質(zhì)樸的，如同清晨朝露;有些熱烈的吧，就像正午烈陽;還有那些晦澀的，就好比詭譎云霞……相信總有一些東西，容顏比不過，時間抹不掉，終究會使你成為獨一無二的存在，那便是你讀過的書，走過的路。
“腹有詩書氣自華”這句話是一點兒也沒錯的，一個愛好讀書學(xué)習(xí)和幾乎不怎么看書閱讀的人是很不同的。同時讀書就要讀好書，就要讀有價值有意義的書，一個愛好古典文學(xué)的人和愛好言情小說的在氣質(zhì)、談吐上差別不言而喻。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一大波電子書蜂擁而至，但看起來不僅是那份書卷墨香沒了，就連看書時那份愜意的舒適感也消失了，取而代之的是刺眼的手機或者電腦屏，看得眼睛直疼。
朋友們，若得半日閑暇，便去閱讀吧，去看看書中的世界，細(xì)細(xì)感受作者的細(xì)膩情感，這該比一百部韓劇有意義的多些。
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開展讀書活動方案設(shè)計篇三
讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為了努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高教師的人文素養(yǎng)，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動。
（1）學(xué)校方面：在校園營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。
（2）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動，每學(xué)期讀書不少于2本。
1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛，進一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。
2.“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.“追夢職業(yè)幸福”。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢想，享受職業(yè)幸福。
1、“同沐書香，共享快樂”的讀書活動。
為了豐富書香校園的活動形式，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍。學(xué)校將開展“同沐書香，共享快樂”的讀書活動。激發(fā)教師共言好書、閱讀好書的熱情。
為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化，形成良好讀書習(xí)慣，提升自身文明素養(yǎng)，我校將通過這項活動、分享交流會等多種形式，開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動，提高閱讀熱情、提升閱讀質(zhì)量。
開展讀書活動方案設(shè)計篇四
2、地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
3、主講人：張本義教授。
4、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》。
前20名有小紀(jì)念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止。
為更好的使用電子資源，圖書館舉辦cnki使用講座。
1、講座時間：4月26日18：30。
2、講座地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳。
為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化，激發(fā)華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動，分享大師對經(jīng)典的獨到見解，體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時間：4月23~5月23日的每周三晚18：30——20：30。
2、地點：學(xué)術(shù)報告廳。
本次活動結(jié)合我?！耙詫W(xué)生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學(xué)理念，促進師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動，具體安排如下：
1、文章主題：
（1）以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗”為主題，結(jié)合使用中帶來的應(yīng)用價值和實際成效，如何更好應(yīng)用cnki數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗，以及對cnki進一步發(fā)展的意見和希望等。
（2）以“聽國學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況，就如何學(xué)習(xí)國學(xué)、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談?wù)劯邢搿?/p>
2、稿件要求。
（1）題目自擬，要求主題明確，層次清晰。
（2）稿件字?jǐn)?shù)不少于1000字。
（3）投稿截止日期：20xx年5月23日。
3、評選辦法：
圖書館將組織評審組對投稿進行評審。
4、獎項設(shè)置：
一等獎1名：榮譽證書及獎品；
二等獎3名：榮譽證書及獎品；
三等獎5名：榮譽證書及獎品；
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書及紀(jì)念品。
凡獲獎?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機會。
對于獲獎?wù)?，我們將采取e-mail或電話的方式進行通知。
5、投稿方式：
請將文章以word文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標(biāo)題上注明“讀書月有獎?wù)魑?題目”，投稿請在文尾注明分院、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月23日——20xx年4月23日）讀者借閱圖書的數(shù)量，評選出讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”前十名，并發(fā)送小紀(jì)念品，以資鼓勵。
為提高圖書資源利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內(nèi)，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月23日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué)，不僅可享受借期120天的期限，還有小紀(jì)念品贈送。
超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動，所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊app，免費試用，具體日期另行通知。
以“城院圖書館”為主題，開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼，針對問題作答，有建議被采納者，發(fā)給小紀(jì)念品，先到先得，發(fā)完為止。掃碼截止日期：5月23日。
開展讀書活動方案設(shè)計篇五
為了推進我站創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，促進學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，形成愛讀書、善讀書、讀好書的良好風(fēng)尚，我站決定在全體干部職工中開展讀書學(xué)習(xí)活動?，F(xiàn)將具體實施方案通知如下：
通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，增強全體職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的知識水平和工作能力，增強責(zé)任意識、大局意識、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我站營造出人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為推動我旗全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
1、每天自學(xué)時間至少一小時，并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時間。
2、每月讀一本書，并撰寫一篇讀書心得。
3、每季度邀請專家、學(xué)者做一次報告，進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
4、每半年組織一次研討交流。
5、每年進行一次年度總結(jié)，并撰寫一篇調(diào)研文章。
根據(jù)工作實際，不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動成為每位職工工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。全體職工要充分認(rèn)識到此項活動的重。
要意義。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動作為經(jīng)常性工作來組織，作為工作目標(biāo)來檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書，率先垂范。
2、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅持在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界，堅持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。
3、結(jié)合實際，做到學(xué)以致用。在讀書學(xué)習(xí)活動中，要結(jié)合實際學(xué)，帶著問題學(xué)，有針對性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗讀書學(xué)習(xí)的成效。
開展讀書活動方案設(shè)計篇六
讀書是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強健文化人格；可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠較有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗證了這一點。
讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。但是，在社會處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識分子腳踏實地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真；在利用課余時間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利，華而不實，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
以貫徹落實“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為確保讀書活動取得實效，采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目（本年度教師讀書篇目見附件），教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目內(nèi)自行選擇；三是進度統(tǒng)一，讀書進度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書；四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗，及時闡發(fā)自己的觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教學(xué)中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施辦法》（青政辦字【20*】126號）的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分；學(xué)校將教師讀書計劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。
3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報演講比賽。
4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進教師的做法和經(jīng)驗，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績，結(jié)合一年來個人在教育教學(xué)中取得的成績，評選“讀書成材標(biāo)兵”，予以表彰。
開展“教師讀書活動”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃；要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時間；要結(jié)合教育教學(xué)實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調(diào)動教師參與讀書活動的積極性，引導(dǎo)教師體驗書香人生。
1、周密計劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。
2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會輻射，激活師生的創(chuàng)造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法；要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。
3、突出實效，促進發(fā)展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進個人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點，并及時應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路；要建立科學(xué)合理的教師讀書評價激勵機制，引導(dǎo)教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。
開展讀書活動方案設(shè)計篇七
為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導(dǎo)和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的.良好習(xí)慣，xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動。
通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導(dǎo)廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野。弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設(shè)。
與書同行，以文化人。
“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內(nèi)容：
(一)陽春三月作文比賽。
(二)詩詞競賽。
(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。
(四)螢火蟲換書會。
(五)國學(xué)講座。
(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。
全校師生。
xx生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處。
xx讀書會。
1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學(xué)院推薦x名學(xué)生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學(xué)生活動中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時x個小時作文，賽后由老師評閱，決出優(yōu)勝者。
2.活動時間及地點：x月x日下午19:00～21:00，大學(xué)生活動中心。
3.獎品設(shè)置：
一等獎一名：每人xx元獎品加榮譽證書，
二等獎兩名：每人xx元獎品加榮譽證書，
三等獎三名：每人xx元獎品加榮譽證書，
優(yōu)秀獎四名：榮譽證書。
開展讀書活動方案設(shè)計篇八
20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。為進一步推進“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊，提高文化素養(yǎng)，特制定xx小學(xué)世界讀書日活動方案如下：
你的書架上有多少本書?你最喜歡其中的哪一本?讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀!
活動要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。
每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。
書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計，精美的版式，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個性化書簽設(shè)計和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計比賽。
一、活動時間。
xx上交作品至教導(dǎo)處。
二、參加對象。
二年級全體學(xué)生。
三、制作要求。
1、材料：紙質(zhì)不限。
2、大?。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。
3、版面：設(shè)計美觀，圖文并茂，單面設(shè)計。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。
4、每個書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上(每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排)，并在作品對應(yīng)的位置寫上班級、姓名。
未盡事宜，另行通知。
開展讀書活動方案設(shè)計篇九
書中所表達(dá)的真、善、美對于人的人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響。借著學(xué)校開展“書香校園”活動的東風(fēng)，我們班本學(xué)期利用早讀、課前五分鐘和閱讀課，讀書活動終于堅持了下來。
結(jié)合學(xué)校周三經(jīng)典晨誦讀活動，借助多媒體，采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦國學(xué)經(jīng)典系列。班級本學(xué)期主要讀的是《弟子規(guī)》，本書采用三字一句、通篇押韻的方式，教我們規(guī)范行為，同時還囊括了尊重長輩、尊敬兄弟、言行謹(jǐn)慎、為人誠信等各方面的'知識，簡潔的語句形式使得學(xué)生易讀易誦，豐富的內(nèi)容有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)。
《日有所誦》這是一套由親近母語研究中心組織專家為兒童精心編選的誦讀教材。這本書精選適合于小學(xué)生誦讀的童謠、童詩、古詩、現(xiàn)代詩歌、散文詩等詩性文本，用于每日誦讀。前半學(xué)期，引導(dǎo)學(xué)生重溫了平時回家日日誦讀的《日有所誦》，通過錄音領(lǐng)讀的形式，每周四和學(xué)生一起誦讀。
《誦讀經(jīng)典》是我們學(xué)校編寫的經(jīng)典古詩集，分十級古詩，本學(xué)期我們班重點攻略二級古詩。多數(shù)學(xué)生能夠以積極的態(tài)度去面對，提前一天認(rèn)真準(zhǔn)備，既練習(xí)朗讀，還在家長幫助下盡量回答文后問題，爭取以的狀態(tài)上臺展示自己。主講人匯報完畢后，組織全班學(xué)生進行評議，評議時側(cè)重于縱向比較，即把每名學(xué)生的表現(xiàn)與上學(xué)期的表現(xiàn)進行對比，找到每個人進步了的地方，指出存在的不足。每周五對各周的“課前五分鐘”開展情況進行小結(jié)，以供后面的同學(xué)借鑒。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十
為充分發(fā)揮高明圖書館素質(zhì)教育基地的作用，活躍全民讀書的社會氛圍，我館今年開展了以“讓文化走進社區(qū)”為主題的讀書活動，以下是今年我館開展讀書活動的簡單總結(jié)：
1、到了喚醒讀書意識的目的，自8月份我館實行免費辦證活動始，辦證讀者成倍增加，讀者充分肯定了我館舉辦公益性讀書活動，并表達(dá)了一直堅持下去以創(chuàng)造高明良好讀書氛圍的熱切希望。而我館舉辦一系列讀書活動的目的之一就是要喚醒廣大市民的讀書意識，向社會傳遞一個信息：即高明圖書館將以自已的努力盡可能為廣大市民提供一個讀書、交流、研討、提高的場所與機會。就此而言，我們已達(dá)到目的。
2、發(fā)揮了圖書館作為素質(zhì)教育基地的作用，通過舉辦文史知識、科普知識有獎問答活動，《對我影響最大的一本書》征文比賽以及中小學(xué)生詩文朗誦比賽等活動，提高了中小學(xué)生課外知識的吸收和利用，充實了中小學(xué)生的第二課堂生活。我館舉辦的這一系列中小學(xué)生讀書活動，得到了各中小學(xué)校的大力支持和肯定，建議我館應(yīng)該利用自身優(yōu)勢多辦此類活動，并祝我館越辦越好。
3、部門和年讀書活動得到了上級主管財政部門的大力支持，為開展讀書活動經(jīng)費問題，市財政局給予我館大力的支持，撥款1元作為今年讀書活動指定經(jīng)費，為讀書活動順利開展提供了資金的保障。由于我館正在擴建階段，未能有足夠的地方舉辦公益講座，在文化局的大力支持下，我館借用文化局報告廳邀請有關(guān)專家學(xué)者作讀書專題報告，收到比較理想的效果。讀者希望圖書館能夠繼續(xù)多辦公益講座，充實讀者的精神生活。
4、過舉辦一系列讀書活動，加深了我館工作人員與讀者的`溝通，提高了我館的服務(wù)水平，同時，也讓我館充分認(rèn)識到自身的不足，今年讀書活動在策劃、組織、和開展過程中，工作人員表現(xiàn)出比較被動的狀態(tài)，這源于部份工作人員素質(zhì)比較低，未能融入整個讀書活動的角色中，其實，舉辦讀書活動不但是娛樂讀者、服務(wù)讀者的手段，更是我們自身提高的一個很好的機會，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到這一點，在舉辦每一次活動中積極發(fā)揮個人特長，從而不斷自我提高。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十一
為了讓幼兒更加的喜歡學(xué)習(xí)，也為了從整體上提升幼兒園的課程建設(shè)和實施水平，進一步提高我們的教育質(zhì)量，我們園開展了以課程游戲化為主題的讀書活動。
通過閱覽和研究相應(yīng)的課程游戲化的有關(guān)資料和書籍，使全園教師對課程游戲的主題宗旨有了更明確的認(rèn)識。將這次活動以讀書活動總結(jié)的方式記錄下閱讀學(xué)習(xí)研討的結(jié)果。
讀書活動總結(jié)的第一條便是全園職工提高了自己課程游戲化的認(rèn)識。將它作為一個質(zhì)量工程來看待。
第二條能夠意識到游戲課程開展的時間性，并明白不是所有的課程都要用游戲來代替。在這個以課程游戲化為主題的讀書活動開展之前，有不少教師就提出疑問：課程游戲化是不是要將一日所有的課程都設(shè)為游戲課呢?在開展了這次主題讀書活動之后，她們明白了課程的劃分標(biāo)準(zhǔn)，并且也欣喜的將這一結(jié)果記錄在讀書個人活動總結(jié)上。
這一份讀書活動總結(jié)只是我們開設(shè)活動的一個起點，今后我們將更加努力!
開展讀書活動方案設(shè)計篇十二
處各科室：
根據(jù)市局“三提升”活動動員大會要求，管理處黨總支決定在我處開展以“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”為主要內(nèi)容的“三提升”活動?，F(xiàn)結(jié)合工作實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市交通會議確定的年度工作任務(wù)及今后一個時期的發(fā)展目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、對標(biāo)定位創(chuàng)優(yōu)爭先、深化行政制度改革為抓手，抓學(xué)習(xí)提能力、抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，進一步增強隊伍的凝聚力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，為順利實現(xiàn)張石三期工程的既定工作目標(biāo)，推進全市交通事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力保障。
二、階段劃分。
第一階段：宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)教育階段（3月中旬至3月底）。
全處廣大干部職工要在繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀理念學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我處工程建設(shè)實際，突出學(xué)習(xí)掌握交通建設(shè)的新知識、新理論、新工藝等方面的內(nèi)容，緊密結(jié)合工作實際，把學(xué)習(xí)新知識與解決工程施工中的實際問題結(jié)合起來，學(xué)習(xí)借鑒國際、國內(nèi)好的'經(jīng)驗和做法，提高工程建設(shè)質(zhì)量。按照局下發(fā)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，認(rèn)識組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取專題輔導(dǎo)，抄寫學(xué)習(xí)筆記、座談討論，理論調(diào)研的方法，夯實思想基礎(chǔ)，營造輿論氛圍。
第二階段：“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”階段（4月初至4月底）。
（一）搞好思想發(fā)動。在集中學(xué)習(xí)、進一步提高思想認(rèn)識基礎(chǔ)上，廣大干部職工要圍繞交通發(fā)展的方向，深入開展“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動，通過開展“三提升”活動，使廣大黨員干部的思想和行動更加符合科學(xué)發(fā)展觀要求，能力和水平更加適應(yīng)當(dāng)前交通事業(yè)發(fā)展需要，精神狀態(tài)更加昂揚向上，促進各項工作任務(wù)得到更好地落實。
（二）開展“三對照”。干部職工要“對照群眾提出的意見查不足、對照一流標(biāo)準(zhǔn)找差距、對照專家建議找問題”，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部《對標(biāo)定位報告》。領(lǐng)導(dǎo)班子《對標(biāo)定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問題以及趕超先進的總體思路、工作目標(biāo)、推進方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求意見、組織群眾評議；黨員干部個人的《對標(biāo)定位報告》要通過召開專題會議討論交流、修改完善。
（三）進行查漏補缺。各科室要利用一個月左右時間，對群眾滿意度測評中征求到的意見、建議，認(rèn)真開展一次“回頭看”進一步查找薄弱環(huán)節(jié)，完善整改措施。
第三階段：查擺剖析階段（5月初至6月底）。
認(rèn)真落實省委、省政府《關(guān)于2010年深入推進干部作風(fēng)建設(shè)的意見》，提高服務(wù)水平、提升工作效率，努力營造有利于加快發(fā)展的一流環(huán)境。通過個別談話、發(fā)放問卷、設(shè)立舉報箱等多渠道、多層次征集意見建議，查找領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、機關(guān)紀(jì)律方面存在的問題，通過查擺剖析，要切實提高工作質(zhì)量和效率，使干部職工保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為群眾和市場主體提供更加快捷、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第四階段：整改鞏固階段（7月初至12月底）。
把“三提升”活動要解決的突出問題與學(xué)習(xí)實踐活動整改落實后續(xù)工作緊密結(jié)合起來，開展“百日集中攻堅”。圍繞貫徹落實中央學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于建立健全學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀長效機制的若干意見》，結(jié)合我處工作實際，進一步完善各項機制制度，形成有利于推動工程建設(shè)發(fā)展的制度體系。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
一要強化領(lǐng)導(dǎo)。為加強對“三提升”活動的領(lǐng)導(dǎo)，管理處成立“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在處辦公室。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，處各科室主要負(fù)責(zé)人作為本部門本單位第一責(zé)任人，結(jié)合各自職責(zé)和工作重點，充分發(fā)揮表率作用。
二要強化督導(dǎo)檢查。全處要根據(jù)市局統(tǒng)一安排部署，結(jié)合工作實際，精心謀劃，周密部署，嚴(yán)格按照確定的方法措施開展活動。處領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次調(diào)度會，研究部署“三提升”活動，聽取各科室情況匯報，及時解決活動中存在的問題；處領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期地對活動開展情況進行督導(dǎo)，及時了解掌握各科室活動實施的進展情況。
三要強化宣傳引導(dǎo)。根據(jù)活動進展，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)身邊典型，引導(dǎo)全處廣大黨員干部學(xué)有方向、趕有目標(biāo)；利用《張石高速簡報》等有效載體廣泛宣傳各單位、各科室的好做法、好經(jīng)驗，推動全處活動深入扎實開展；切實加強與市局“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系與情況交流，擴大“三提升”活動的實效。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十三
讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點：
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。
教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構(gòu)，決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項資料：國旗下詩歌朗誦，“五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。之后因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦，而其他的項目都已完成。
國旗下詩歌朗誦是一個很好的營造學(xué)校書香氛圍的活動方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下，學(xué)生都能好好背誦。異常是初中和高一年級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上，班主任特意強調(diào)，甚至在周一的'早上集中升旗之前，還要求學(xué)生大聲背誦。這都體現(xiàn)了我們教師的重視。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十四
一、內(nèi)容：
1、開展“圖書漂流”活動。
在全區(qū)30所學(xué)校中開展“圖書漂流”活動?！皥D書漂流”的口號是：傳播知識、傳播文明、傳播誠信。首先確立五所首漂學(xué)校，續(xù)漂學(xué)校為25所?！捌鲌D書”在每所學(xué)校停留時間為一個月，在此期間各校要開展豐富多彩的讀書活動。“漂流圖書”在首漂學(xué)校期滿后要和續(xù)漂學(xué)校要做好交接工作，續(xù)漂學(xué)校要舉辦圖書的接書儀式。圖書在各中小學(xué)漂流期間各校要做好管理工作，確?！捌鲌D書”安全、整潔、衛(wèi)生的續(xù)漂到下所學(xué)校。在活動中每時每刻要倡導(dǎo)文明，讓書香飄滿校園。
2、創(chuàng)辦全區(qū)性中小學(xué)生讀書節(jié)。
20__年舉辦汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教育局中小學(xué)生首屆讀書節(jié)，今后將不定期地舉辦此項活動，用歡慶節(jié)日的形式宣傳讀書的意義，啟發(fā)中小學(xué)生對書的熱愛和渴望，大力宣傳讀書活動。在讀書節(jié)期間各中小學(xué)要開展豐富多彩的讀書活動。如：文藝演出、詩詞朗誦、征文、演講等等。在讀書活動中，要求：小學(xué)1—3年級學(xué)生每學(xué)期的閱讀量達(dá)到5萬字；4—6年級學(xué)生的閱讀量要達(dá)到10萬字；初中學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量要達(dá)到20萬字；高中學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量要達(dá)到20萬字。小學(xué)高年級以上的學(xué)生每學(xué)期要寫一萬字以上的讀書筆記（篇數(shù)不限）；尋找一句適合自己的格言或座右銘。教育局將開展“快樂讀書，健康成長”讀書活動的征文比賽，并編集學(xué)生優(yōu)秀征文作品集。
3、中小學(xué)生演講比賽。
在開展讀書活動時，各校要不定期的開展讀書演講活動。九月份我局將結(jié)合弘揚民族精神宣傳月，開展中小學(xué)生讀書活動的演講比賽。
4、好書進校園活動。
為使好書能快速、便捷地走進學(xué)生們的生活，我們與長春市新華書店聯(lián)系，利用學(xué)生放學(xué)時間，請書店將青少年讀物送進校園，供廣大師生、家長選購。學(xué)校也要組織“校園圖書超市”“舊書互換”等交流活動，把學(xué)生中的圖書資源利用起來。
5、開展主題班隊會。
提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展主題班隊會，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向，提高學(xué)生的讀書興趣。以進一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。
6、評選“讀書小狀元”、“讀書大使”。
“興趣是較好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書，為激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，小學(xué)將開展評選“讀書小狀元”活動、中學(xué)將評選“讀書大使”活動。
“快樂讀書、健康成長”
三、幾點要求：
1、各校要加強對中小學(xué)生讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，要從提高學(xué)生綜合素質(zhì)這個根本問題上認(rèn)識活動的意義，建立長效機制，把讀書活動融入到辦學(xué)中去?！按蛟鞎阈@、為學(xué)生一生奠基”。在開展活動中要做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有特色、有落實、有成果。
2、要充分做好讀書活動的宣傳工作，讓全體師生包括家長認(rèn)識到開展讀書活動的意義，讀書活動要有益于學(xué)校教育教學(xué)活動的開展；有益于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；有益于家庭教育；有益于學(xué)生身心的健康成長。學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、廣播站等宣傳工具要辦讀書活動的宣傳專欄或?qū)ｎ}，要指導(dǎo)學(xué)生辦好班級墻報或?qū)W生手抄報，在校園里形成良好的宣傳氛圍。
3、在開展讀書活動中，要注重學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，不要流于形式，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是學(xué)校、老師送給學(xué)生較重要、較有意義的禮物，是學(xué)生終生受益的法寶。因此，學(xué)校和教師有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生激發(fā)對讀書的興趣，很好地與語文、歷史、物理、化學(xué)、地理、數(shù)學(xué)、英語、自然、體育、音樂等各個學(xué)科的教學(xué)與活動結(jié)合起來，全面指導(dǎo)學(xué)生的閱讀，合理搭配知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會泛讀、精讀、快速閱讀、讀后復(fù)述等多種讀書的能力。逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生學(xué)會讀書。
4、學(xué)校要積極向?qū)W生開放圖書館、閱覽室，建立完善的圖書管理制度，有條件的學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生參加網(wǎng)上的讀書活動。
5、做好讀書活動的考核評價工作，教育局每年的督導(dǎo)檢查要把各校的讀書活動做為一項重要檢查內(nèi)容，以學(xué)年度為單位評比讀書活動的先進學(xué)校、班級、個人并進行表彰。各校也要加強對班級與學(xué)生讀書情況的檢查考核與指導(dǎo)，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)典型、樹立樣板；表彰先進；展示成果，推廣經(jīng)驗。
各校要積極支持共青團、少先隊、學(xué)生會組織的讀書會、讀書論壇等群體組織和活動。使中小學(xué)生的讀書活動在多層面上蓬勃健康的發(fā)展。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十五
20xx年是新中國成立xx周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運工作重要的一年，我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣，動員轄內(nèi)機團單位、學(xué)校、企業(yè)等積極參與到活動中來，擴大活動的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進一步在全街范圍內(nèi)形成愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（二）舉辦書香社區(qū)、書香家庭有獎?wù)魑幕顒?，推動書香羊城閱讀活動扎實深入開展。
我街在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點，按照全員參與、覆蓋社區(qū)的思路和內(nèi)容充實、形式多樣的要求，在轄內(nèi)開展書香社區(qū)、書香家庭等有獎?wù)魑幕顒?，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情。
（三）積極組織轄內(nèi)中小學(xué)，開展閱讀征文比賽活動。
街文化站發(fā)動轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書節(jié)，并同步開展書香校園評選活動。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動，營造良好的社會氛圍，吸引更多的學(xué)生廣泛參與，并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)做一個有道德的人第三屆在閱讀中成長之迎國慶、頌祖國、迎亞運、創(chuàng)和諧詩歌散文朗誦比賽等活動，受到了學(xué)生們的歡迎。
我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點優(yōu)勢，大力推進社區(qū)書屋建設(shè)。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊。各社區(qū)均建有圖書閱覽室，以供居民閱讀需要。20xx年，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)字資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，在東風(fēng)社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動，安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動。策劃了慶祝建國六十周年：我最愛的一本書網(wǎng)上書評比賽活動征稿、向國旗敬禮、做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動、優(yōu)秀童謠評選網(wǎng)上投票活動等，深受居民群眾的喜愛和支持。
（五）結(jié)合東風(fēng)街特點，打造特色閱讀，開辦長者論壇系列活動。
涵。如8月13日，在街文化站五樓會議室舉辦了公共文明大家談的論壇活動，各社區(qū)的長者代表積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認(rèn)為，創(chuàng)建全國文明城市應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，他們表示將會以身作則，帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣，以實際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作。
容，創(chuàng)建活動載體，將我街的全民閱讀活動堅持不懈地開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十六
同志們:
按照市委的統(tǒng)一部署和要求，今天我們召開大會，就我局深入開展“三提升”活動進行安排部署，動員全局上下以飽滿的政治熱情，迅速投身到活動中來。下面，根據(jù)局活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究的意見，我著重講三個方面問題。
一、提升思想認(rèn)識，深刻領(lǐng)會“三提升”活動重要意義
開展“三提升”活動，是市委、市政府立足我市發(fā)展實際和黨員干部思想作風(fēng)實際，著眼于推動張家口后發(fā)趕超做出的重大決策，旨在為實現(xiàn)今年目標(biāo)任務(wù)提供堅強保證，為搶占未來競爭制高點提供有力支撐。市委許寧書記在全市深入開展“三提升”活動動員大會上明確指出：“三提升”活動是延伸鞏固提升學(xué)習(xí)實踐和作風(fēng)建設(shè)成果的重要舉措，也是適應(yīng)新形勢、站在新起點、實現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實需要，更是加強干部隊伍建設(shè)的迫切要求。按照市委要求，我們?nèi)滞疽欢ㄒ杂X地把思想和行動統(tǒng)一到市委的決策部署上來，統(tǒng)一到全市檔案事業(yè)融入中心、服務(wù)大局、創(chuàng)新工作、加快發(fā)展的具體要求上來。為此我們要從三個方面充分認(rèn)識這次活動的重要意義。
1、深入開展“三提升”活動，是提高檔案隊伍能力的需要。
去年以來，我局按照中央和省市委要求，認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)實踐和作風(fēng)建設(shè)年兩項活動，雖然收到了一些成效，但也要清醒地看到，目前我們領(lǐng)導(dǎo)和推動全市檔案事業(yè)又好又快發(fā)展的能力和水平還有待進一步提高，有的黨員同志在思想觀念和能力素質(zhì)方面還不完全適應(yīng)和符合新形勢新任務(wù)的要求。尤其是有的同志事業(yè)心、責(zé)任心還不夠強；有的同志學(xué)習(xí)新知識的主動性不夠，滿足于一知半解，還沒有從根本上認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性；有的同志進取精神不足，工作不夠投入，安于現(xiàn)狀，在創(chuàng)新檔案工作上表現(xiàn)得眼界不寬、辦法不多，缺乏事爭一流、追求最好的工作態(tài)度，缺乏好中求優(yōu)、精益求精的工作作風(fēng)。這些問題如不及時解決，我們檔案部門就無法適應(yīng)新形勢下檔案工作所面臨的新挑戰(zhàn)，就難以肩負(fù)起推動全市檔案事業(yè)又好又快發(fā)展的重任和使命。因此，我們一定要把“三提升”活動作為一次有利契機，大力提高全局同志推動檔案工作創(chuàng)新發(fā)展的能力和本領(lǐng)。
2、深入開展“三提升”活動，是提高檔案工作標(biāo)準(zhǔn)的需要。
我市檔案事業(yè)雖然近年來發(fā)展較快，在服務(wù)全市經(jīng)濟社會發(fā)展中做出了一定貢獻(xiàn)。然而，由于客觀條件制約和主觀因素影響，檔案事業(yè)發(fā)展中確實還存在著很多困難和問題。如國家檔案館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還比較落后，這已成為阻礙我市檔案事業(yè)發(fā)展的瓶頸；檔案信息化建設(shè)發(fā)展緩慢，與其他省市相比差距較大；檔案社會化服務(wù)功能偏弱，特別是在更好地服務(wù)全市大局和百姓民生方面作用還不明顯。這次開展“三提升”活動，就是要求我們對照全省乃至全國檔案工作一流標(biāo)準(zhǔn)，研究我市工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)存在突出問題，謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展定位，確定近期工作目標(biāo)，向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進，向一流水平努力，推動檔案事業(yè)再上新臺階。另外提升標(biāo)準(zhǔn)也涉及方方面面，涉及到各個崗位和各項工作，所以每項工作都要向更高標(biāo)準(zhǔn)看齊，力爭做到最好，只有每個崗位的工作都達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，全局整體工作才能更快向一流邁進。
3、深入開展“三提升”活動，是提高檔案工作效率的需要。
一直以來，我們檔案工作在一定程度上存在著滯后性，缺乏前瞻性和主動性。這固然有基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足等客觀因素的影響，但更多的是主觀因素的制約，如推進工作落實的反應(yīng)還不夠快速，高效率、快節(jié)奏、說了就算、定了就辦的良好風(fēng)氣還沒有真正形成。這些讓我們習(xí)以為常的現(xiàn)象從表面看似乎影響不太明顯，但長此以往，對我市檔案工作加快發(fā)展，走出自己的特色之路，充分發(fā)揮檔案工作服務(wù)大局和社會建設(shè)中的重要作用，將會造成消極的影響。因此，我們要充分認(rèn)識和深刻領(lǐng)會市委開展“三提升”活動的重要意義，大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，并把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)與提高工作效能緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)全局同志牢固樹立服務(wù)意識、趕超意識、創(chuàng)優(yōu)意識、爭先意識，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，用最快的速度、最優(yōu)的質(zhì)量、最佳的效果來要求和推動各項工作。
二、明確目標(biāo)任務(wù)，推動“三提升”活動扎實開展
在深入開展“三提升”活動中，我們要按照市委總體部署及我局的《實施方案》，結(jié)合全省檔案工作會議精神和全市檔案事業(yè)發(fā)展實際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)、對標(biāo)定位創(chuàng)優(yōu)爭先、增效提速推動工作為抓手，抓學(xué)習(xí)提能力，抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，努力實現(xiàn)市委提出的發(fā)展理念得到新轉(zhuǎn)變、發(fā)展能力得到新提升、發(fā)展定位得到新提高、發(fā)展難題得到新破解、發(fā)展環(huán)境得到新優(yōu)化、發(fā)展機制得到新保障的“六新”目標(biāo)。在活動的具體推進過程中，要重點做到“三個注重”。
1、注重把深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為活動基礎(chǔ)。一個人的能力和水平，直接決定著他的工作質(zhì)量和水平，乃至于事業(yè)的發(fā)展與進步。要確保我市檔案工作加快發(fā)展，實現(xiàn)突破，就必須不斷加強學(xué)習(xí)教育，努力提升全局干部的綜合素質(zhì)。在組織學(xué)習(xí)過程中，要按照我局制定的《2010年教育培訓(xùn)工作計劃》，認(rèn)真抓好各項學(xué)習(xí)活動的落實。一是通過繼續(xù)抓好政治理論和時勢政策的教育培訓(xùn)，使全局同志特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及時把握形勢，不斷增強推動工作、創(chuàng)新突破的意識，牢固樹立開創(chuàng)檔案工作新局面的信心和理念；同時通過學(xué)習(xí)其他省市檔案工作先進經(jīng)驗開闊工作思路，通過開展業(yè)務(wù)講座和交流，強化學(xué)習(xí)教育效果。二是要著力營造以學(xué)為榮的氛圍。要繼續(xù)按領(lǐng)導(dǎo)班子中心組、副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員干部三個層次抓好全局的學(xué)習(xí),分別做出不同的學(xué)習(xí)計劃，提出不同的學(xué)習(xí)要求。這次動員大會后，將開展集中學(xué)習(xí)周活動，各科室要按照下發(fā)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好集中學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄；每名同志都要認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，并按要求撰寫體會文章，在市委活動辦檢查驗收時將作為印證材料。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的平臺，著力提高學(xué)習(xí)的參與度。從4月份開始開辦每月一次的科室講壇，對全局黨員干部進行5-6次專題集中培訓(xùn)；開展繼續(xù)教育，大家可以根據(jù)崗位需要輪流參加宣教科在4月和9月組織的全市檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；還將外請有關(guān)專家到局授課，并組織到部分檔案工作先進單位和一些愛國主義教育基地實地參觀。四是完善學(xué)習(xí)機制，著力使學(xué)習(xí)活動規(guī)范化和制度化。要嚴(yán)格堅持中心組集中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記領(lǐng)導(dǎo)批閱等有關(guān)學(xué)習(xí)制度。通過學(xué)習(xí)，要達(dá)到市委提出的“三個認(rèn)清”（認(rèn)清國內(nèi)形勢、認(rèn)清本行業(yè)最先進的發(fā)展方向、認(rèn)清本單位的差距）和提高五種能力（辯證思維、統(tǒng)籌兼顧能力，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實能力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高科學(xué)發(fā)展能力、做好群眾工作、維護和諧穩(wěn)定能力，攻堅克難、推動落實能力）的`目標(biāo)。
2、注重把明確目標(biāo)定位作為活動核心。標(biāo)準(zhǔn)是衡量一個地區(qū)、一個行業(yè)、一個部門發(fā)展水平高低、發(fā)展理念先后、競爭實力強弱的標(biāo)尺，是我們對自身發(fā)展各項目標(biāo)的一個考量。近年來我市檔案工作雖然取得了一些進步，但與兄弟省市相比還有不小的差距，現(xiàn)在全國各省市檔案部門都在搶抓機遇、加快發(fā)展、積極趕超、創(chuàng)新服務(wù)，面對這一緊迫形勢，我們作為經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)的檔案部門更要按照市委提出的“事爭一流、追求卓越”的工作導(dǎo)向，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更新的思路，更大的干勁，全力以赴推動我市檔案工作后發(fā)趕超，向前發(fā)展。此次活動中，之所以將對標(biāo)定位工作作為核心和關(guān)鍵，就是希望將活動真正落實到推動各項事業(yè)發(fā)展上。按照市委要求，我局要從以下四個方面開展好對標(biāo)定位工作。
一是要選準(zhǔn)目標(biāo)。局領(lǐng)導(dǎo)班子將通過召開專題會議等形式，對“對標(biāo)定位”進行專題研究，確定對標(biāo)定位的參與人員、主要內(nèi)容、方法步驟、時間安排，形成具體的“對標(biāo)定位”方案。要結(jié)合全省檔案工作會議精神，“對標(biāo)定位”主要內(nèi)容應(yīng)選擇影響和制約我市檔案事業(yè)發(fā)展最關(guān)鍵的五個方面，即檔案館新館建設(shè)、檔案數(shù)字化建設(shè)、檔案資源開發(fā)建設(shè)、檔案社會化服務(wù)功能強化和檔案工作對外宣傳。針對上述內(nèi)容各相關(guān)科室要和主管領(lǐng)導(dǎo)做具體謀劃，結(jié)合今年各項工作目標(biāo)任務(wù)，拿出工作對標(biāo)定位方案。
二是“對標(biāo)定位”要分成三個層次。作為市檔案行政管理部門，要放眼全省乃至全國，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，確定工作定位。就我市檔案系統(tǒng)而言，要瞄準(zhǔn)省內(nèi)、國內(nèi)一流水平和先進標(biāo)準(zhǔn)，制定跟進、趕超“路線圖”，在高起點上實現(xiàn)檔案工作發(fā)展。就每個崗位、每名同志而言，要瞄準(zhǔn)干得最好、做到極致，力爭把自己的工作做到好中求優(yōu)。
三是要形成高質(zhì)量對標(biāo)定位報告。按照市委開展“三對照”（對照群眾意見查不足、對照一流標(biāo)準(zhǔn)看差距、對照專家建議找問題）活動要求，我局將結(jié)合實際開展“四個一次”活動，即：組織召開一次局領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，對我市檔案工作現(xiàn)狀進行全面總結(jié)分析；分層次組織一次到檔案工作先進省市實地參觀，考察學(xué)習(xí)，開闊工作思路，找準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)；組織一次專題講座，請檔案工作專家圍繞實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”、建立“兩個體系”的新時期檔案工作要求及如何實現(xiàn)“四大工程”和創(chuàng)新服務(wù)的突破到局授課；組織一次建言獻(xiàn)策活動，請每名同志圍繞《市檔案局對標(biāo)定位報告初稿》，發(fā)表意見建議，進行廣泛評議。領(lǐng)導(dǎo)班子《對標(biāo)定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問題，以及趕超先進的總體思路、工作目標(biāo)、推進方法和保障措施。
四是要開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動。為推動對標(biāo)定位各項工作落實，我局將開展以促進工作、提升能力為內(nèi)容的“提素質(zhì)、強服務(wù)、創(chuàng)和諧、樹形象”主題活動?；顒又?，通過開展“創(chuàng)出優(yōu)質(zhì)工作、爭當(dāng)優(yōu)秀黨員”的“雙優(yōu)”活動、“我是檔案局一面旗”活動、“學(xué)習(xí)劉義權(quán)、崗位做貢獻(xiàn)”活動，大力倡導(dǎo)全局同志以劉義權(quán)同志為榜樣，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，創(chuàng)新本職工作，履行服務(wù)承諾、改進工作作風(fēng)，真正把“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”變成為全局上下的共同行動。
3、注重把促進工作開展作為活動目的。開展活動的關(guān)鍵是促進工作開展，解決重點問題，力爭多見實效、快見實效。按要求一是在全局開展“百日集中攻堅”（5至7月）行動，將我局檔案工作目標(biāo)中涉及推動全市檔案事業(yè)發(fā)展的10項重點工作，確定為年內(nèi)擬突破的重要任務(wù)，明確時限，明確責(zé)任，明確內(nèi)容，明確目標(biāo)，力求盡快取得階段性成效。其中凡能夠獨立完成的要抓緊時間趕進度，確保提前完成；一時完成不了的，要積極創(chuàng)造條件，加快完成步伐；對需要上級部門支持解決的，要積極爭取，多方尋求幫助，爭取有所突破。按照市委要求，今年我局將十項攻堅目標(biāo)中的館藏檔案數(shù)字化轉(zhuǎn)換工作作為年內(nèi)突破的重點工作。
三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，努力提高“三提升”活動工作成效
一要統(tǒng)一思想認(rèn)識。全局黨員干部要在深化市情認(rèn)識、促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展上形成共識，以思想的大解放，促進檔案事業(yè)的大發(fā)展。當(dāng)前的首要工作是進一步提高對活動的認(rèn)識，端正態(tài)度，堅定信心，把思想迅速統(tǒng)一到市委部署上來。
二要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。特別是副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加“三提升”活動，切實當(dāng)好表率，做好示范，樹好榜樣。要做到“四帶頭”，即要帶頭學(xué)習(xí)，主動做筆記，寫體會；要帶頭解放思想，創(chuàng)新工作思路，探索發(fā)展難題；要帶頭開展工作，逐項抓好目標(biāo)任務(wù)落實；要帶頭謀事干事，在各項工作上爭創(chuàng)一流。
三要做到統(tǒng)籌兼顧。開展“三提升”活動，關(guān)鍵要在推動當(dāng)前及今后的工作上見成效。要正確處理好開展活動與做好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，與謀劃長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，全力以赴抓好檔案館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和各項業(yè)務(wù)建設(shè)，不斷推進檔案事業(yè)上水平上臺階。
同志們，我們要把深入開展“三提升”活動作為推動檔案工作發(fā)展的重要動力，作為提升檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展水平的有利機遇，進一步增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以積極認(rèn)真的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)、勇爭一流的信心，積極探索，力爭用活動的新成效推動檔案工作的新提升，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展和和諧社會建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十七
為切實搞好我?！叭嵘?，提高教職工整體素質(zhì)，根據(jù)《xx縣關(guān)于“三提升”活動的實施意見方案》精神，結(jié)合我校實際情況，制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
二、方法步驟
三提升活動在認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，按照以下步驟進行
（一）準(zhǔn)備環(huán)節(jié)（3月23日前）
開展三提升活動，做好思想、組織的準(zhǔn)備工作是第一步。我校將主要從以下幾方面入手：
1、制定學(xué)習(xí)實踐方案。校領(lǐng)導(dǎo)班子在分析研究的基礎(chǔ)上對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動做出安排和部署，制定并下發(fā)三提升實施方案。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由校長為組長，副校長為副組長，各處室主任為成員的三提升活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、召開動員大會。3月24日召開全校教職工大會，傳達(dá)、宣傳、學(xué)習(xí)縣委關(guān)于開展“三提升”活動的會議精神，以推進我校深入學(xué)習(xí)“三提升”活動順利圓滿完成。
（二）學(xué)習(xí)調(diào)研階段（203月24至4月22日）
學(xué)習(xí)調(diào)研是整個學(xué)習(xí)實踐活動的基礎(chǔ)，這一階段主要抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)查研究、解放思想討論3個環(huán)節(jié)。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀50問》、《科學(xué)發(fā)展典型事例》、《xx市第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動應(yīng)知應(yīng)會100題》等規(guī)定讀本。在學(xué)習(xí)中，堅持集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，黨員教師要寫不少于1萬字的學(xué)習(xí)筆記和不少于1o00字的學(xué)習(xí)心得體會。要結(jié)合自身工作實際安排好學(xué)習(xí)和討論，黨員負(fù)責(zé)同志要認(rèn)真作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告，采取領(lǐng)導(dǎo)講、典型講、論壇講等辦法，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。
2、深入調(diào)研。根據(jù)我校實際，將采取由領(lǐng)導(dǎo)干部掛點，組織專門力量調(diào)研，重點抓好以下兩個課題的調(diào)研：師訓(xùn)工作現(xiàn)狀、問題和對策研究；上掛高校，下聯(lián)基層，提高教學(xué)質(zhì)量的對策研究。
3、思想討論。按照上級學(xué)習(xí)教育活動要求，結(jié)合我校實際，積極組織教職工圍繞當(dāng)前教育的熱點、難點問題進行討論。
（三）分析檢查階段（年4月23日至5月23日）
這一階段是把認(rèn)識成果轉(zhuǎn)化為實踐成果的關(guān)鍵階段，我校將著力做好以下幾方面工作：
1、分析總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部重點圍繞對三提升的提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)和提升效率方面的情況進行分析總結(jié)，對深化改革加快發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、加強德育教育、擴大辦學(xué)規(guī)模、關(guān)心職工、關(guān)注民生等方面存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)進行分析查擺。要緊密聯(lián)系實際，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出解決問題的思路、舉措和辦法。領(lǐng)導(dǎo)班子要形成分析總結(jié)材料。其他黨員干部要結(jié)合自己的.思想和工作實際進行分析總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在分析總結(jié)時，要相互溝通思想，交換看法，提高分析總結(jié)質(zhì)量。
2、開好專題民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)小組在收集個人分析總結(jié)報告后將召開專題民主生活會，重點分析查找在貫徹落實三提升方面存在的問題，形成領(lǐng)導(dǎo)班子的分析總結(jié)報告。在此基礎(chǔ)上召開支部黨員民主生活會進行討論，圍繞學(xué)習(xí)“三提升”主題開展民主評議。
3、群眾評議。由?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組通過發(fā)放問卷調(diào)查表或征求意見函等方式征求職工代表對校領(lǐng)導(dǎo)班子的評議意見，根據(jù)評議意見，對領(lǐng)導(dǎo)班子的分析總結(jié)報告作進一步修改。
（四）整改落實階段：（201x年5月24日至6-月24日）
學(xué)習(xí)實踐活動的成效，關(guān)鍵在落實，為此，我校將著力從以下幾方面抓落實：
1、制定整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子就班子分析總結(jié)報告進行專題研究，進一步統(tǒng)一思想、開闊視野、理清思路，明確所要解決的問題和措施，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，規(guī)定時限和責(zé)任，制定整改方案。各處（室）負(fù)責(zé)同志要針對梳理出來的問題制定整改措施。
2、集中解決問題。把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動的全過程，堅持邊學(xué)邊改，邊查邊改，以實際行動和效果取信于職工群眾?；顒有〗M要及時了解和掌握學(xué)習(xí)實踐活動過程中反映的突出問題，及時抓好整改。對關(guān)系職工群眾切身利益、反映強烈的實際問題要一抓到底，不拖延、不推諉。對應(yīng)當(dāng)解決但一時又解決不了的問題，要向職工群眾做出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。對解決問題效果不好、多數(shù)職工群眾不滿意的，要重新整改，確保成效。
3、完善制度機制。校領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好以下兩個方面：一是進一步完善我校的管理體制和運行機制，改進管理方式和方法；二是進一步規(guī)范教職工的管理和考核，制定相關(guān)規(guī)定和辦法。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十八
本學(xué)期，為了深入貫徹落實關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動的指示精神，我校進行了扎實有效的讀書活動，通過讀書活動，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動，特總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx
副組長：xx
組員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書匯報活動。制定獎勵機制，對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。
踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我深知自己知識的困乏，所以，我每天在班內(nèi)時間堅持學(xué)習(xí)1小時，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺想改變學(xué)校面貌非常難。但我讀了《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示，又學(xué)習(xí)了文章《用激情擁抱成功，當(dāng)干部要有激情》，通過學(xué)習(xí)后自己對工作充滿了信心。同時利用班后時間學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育教學(xué)理論，充實了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。
2、教師能夠利用課余時間學(xué)習(xí)
學(xué)校要求教師在班內(nèi)時間每天學(xué)習(xí)不少于1小時，并定于周四下午2點半為集體讀書時間，學(xué)校在時間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機，不學(xué)習(xí)就跟不上時代的`要求，所以教師們每天都能堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言。
3、在學(xué)生當(dāng)中堅持廣泛發(fā)動、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動。
（1）、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議。9月3日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好書伴我成長”為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書、孝父母、謝師恩、報祖國》的倡議，每班組織一次班會。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報答師恩，報孝祖國的良好風(fēng)氣。
（2）、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組。
（3）、開展了“迎奧運、愛祖國、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊會，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，自行開展現(xiàn)場作文比賽，進行作文比賽。
總之，通過此項活動，使師生受益匪淺，我們將此項活動堅持下去，使人人受到教育，人人得到提高。
開展讀書活動方案設(shè)計篇十九
本學(xué)期，為了深入貫徹落實市區(qū)關(guān)于在中小學(xué)開展學(xué)校特色活動的指示精神，我校進行了扎實有效的讀書活動，通過讀書活動，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動，特將階段性成果總結(jié)如下：
一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實有效地開展讀書活動。
組長：靳麗艷
副組長：劉百紅
組員：孫海霞、徐振杰、徐東方、喬琨麗、李淑英、潘寶華
二、具體做法
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天在在校學(xué)習(xí)半小時，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)驚奇的發(fā)現(xiàn)對工作充滿了信心，，同時也充實了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。
2、教師能夠利用課余時間學(xué)習(xí)
學(xué)校要求教師在校內(nèi)時間每天學(xué)習(xí)不少于半小時，并定于周一下午放學(xué)后為集體讀書時間，學(xué)校在時間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機，不學(xué)習(xí)就跟不上時代的要求，所以教師們每天都能堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言。
3、在學(xué)生當(dāng)中堅持廣泛發(fā)動、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動。
（1）、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議。開學(xué)后，我校利用國旗講話的時間向全體學(xué)生發(fā)出了“讓好書伴我成長”的倡議，每班組織一次班會，專門組織發(fā)動，形成好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報答師恩，報孝祖國的良好風(fēng)氣。
（2）、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組。
（3）、十月中旬開展“誦讀伴我成長”借讀月活動，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，寫出自己的讀書心得。
總之，通過此項活動，使師生受益匪淺，我們將此項活動堅持下去，使人人受到教育，人人得到提高。
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開展讀書活動方案設(shè)計篇二十
為慶祝“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題。
書香伴我成長。
二、活動時間。
20xx年4月1日——4月30日。
三、活動步驟。
第一階段：活動宣傳（4月1——4月5日）。
1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，宣傳此次活動。
3、宣傳標(biāo)語。
世界讀書日介紹。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑美好心靈。
梅花香自苦寒來，學(xué)識淵從書中出。
不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
博覽群書一生充實，多讀好書終生受益。
第二階段：組織實施（4月6日——4月22日）。
1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。
2、做好板報宣傳。
3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。
4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。
5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動課。
6、建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動。
7、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊會。
8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。
9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。
第三階段：總結(jié)表彰（4月23日————30日）。
對各項活動進行評選表彰。
四、內(nèi)容與形式。
（一）系列活動之一：教師活動。
參與對象：全體教師。
1、開展“每月一書”年度讀書活動。
2、向?qū)W生推薦一部好書。
3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。
4、教師朗誦比賽。
（二）系列活動之二：學(xué)生活動。
初一年級。
1、每日一讀（背）活動。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘。
2、“書香班級”、書香少年評比。
3、書面形式：讀書手抄報展覽。
4、征文比賽：“我的讀書故事”
初二年級。
1、每日一讀（背）活動。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘。
2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫。
各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文?？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄，集中朗讀背誦。
3、誦讀競賽。
4、“書香班級”、書香少年評比。
5、征文活動：“我的讀書故事”
高一年級。
1、每日一讀（背）活動。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀。
2、硬筆書法展示：
3、配樂朗誦比賽。
4、征文活動：“我的讀書故事”
高二年級。
1、每日一讀（背）活動。
內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》。
時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀。
2、文化墻展示：
3、與成人禮的融合。
4、經(jīng)典誦讀比賽。
5、征文活動：“我的讀書故事”
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