讀后感是讀者在閱讀一本書、一段文字或觀看一部電影后的心情、思想和感受的總結，它可以幫助我們更好地理解和思考作品中的主題和意義。讀后感是表達個人看法的一種方式，也是對作者創(chuàng)作的一種評價。通過讀后感，我們可以與他人分享自己的閱讀體驗，同時也可以增強我們的閱讀能力和思辨能力。寫讀后感時，要注意語言的準確性和表達的流暢性，使文章具有邏輯性和可讀性。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒，一起來看看吧。
中華上下千年讀后感篇一
寒假期間我讀了一本書，叫《中華上下五千年》，這是一本講述我們中華民族五千年來的歷史發(fā)展的書。
書中有一個個有趣的故事，從上古時期的良師堯虞舜，到孫中山建立中華民國。從書中我知道了我們?yōu)槭裁幢环Q為炎黃子孫，也了解了中華民族五千年來的興衰，它不僅豐富了我的課外知識，還對以后學習歷史有很大的幫助。
如果想了解這中華上下五千年的歷史，就打開這本書，一定能得到意想不到的驚喜！
中華上下千年讀后感篇二
中國是一個偉大的國家。中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。作為一名小學生，我想了解祖國的過去是十分重要的。在寒假里媽媽給我買了《中華上下五千年》這本書。
我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
讀完了上下五千年，我覺得自己收益非淺，原本對中國歷史了解甚少的我，現(xiàn)在也深刻地感受到了中國歷史的源遠流長與博大精深。
秦始皇命大將蒙恬修建了萬里長城；四大發(fā)明神話般的傳向西方；鄭和七下西洋，傳播了泱泱大國的禮儀風范，都讓西方國家不敢小瞧我們中國人民。 當然，中國歷史當中也有一部分的奸惡之人，這些人所犯下的罪過、罪行是被世人所唾棄的，這是中華民族的恥辱，是永遠也抹煞不掉的黑漬，我們要牢記這些事實，化作經驗與教訓，在我們今后的成長道路上也是永遠的啟明燈。同樣，對一些優(yōu)秀歷史人物，主要寫他們積極的一面但并不是說他們沒有消極的一面。
通過上下五千年的閱讀，就好比在學習歷史，有一句話說的好：“歷史總是驚人的相似?！彪m然歷史是我們的過去，但是也正因為有了歷史，我們才能發(fā)展到今天文明的社會。
這個寒假我讀了《世界上下五千年》這本書，書里記載了公園前4240年至1945年的歷史大事。全書分為古代卷、中世紀卷、近代卷和現(xiàn)代卷四個部分，其中我最喜歡看古代卷的故事。最讓我入迷的一遍叫做千古之謎金字塔，大概講述了埃及法老胡夫強迫所有的埃及人為他做工，他們被分為十萬人的大群來工作，每一大群人要工作三個月。這些勞動者中有奴隸，也有許多普通的農民和手工業(yè)者。他們借助畜力和滾木把巨石運到建筑地點，又將場地四周天然的沙土堆成斜坡，把巨石沿著斜坡拉上金字塔。就這樣，堆一層坡砌一層石，逐漸加高金字塔。對這種說法，后人也提出了許多疑問?！敖鹱炙侨绾谓ǔ傻摹边@個問題到今天仍然是一個沒有人能作出完滿答案的難題。
英國有一位叫約翰。泰勒的人，是天文學和數(shù)學的業(yè)余愛好者，更是金字塔的發(fā)燒友，他對金字塔有很多驚人的發(fā)現(xiàn)。他根據(jù)文獻資料中提供的數(shù)據(jù)對打金字塔進行了研究，經過計算，他發(fā)現(xiàn)胡夫大金字塔令人難以置信地包含著許多數(shù)學上的原理。他的觀念受到了英國數(shù)學家查爾斯。皮奇。史密斯教授的支持。1864年他實地考察金字塔后聲稱發(fā)現(xiàn)了更多的數(shù)學上的奧秘。例如塔高乘以109等于地球與太陽之間的距離等等。
直至今天，金字塔到底凝結著古埃及人多少知識和智慧，任然是未解之謎，也吸引著成千上萬的熱心者在探索，不得不感嘆一句人類的智慧太偉大了！
中華上下千年讀后感篇三
中國的歷史燦爛輝煌，記錄歷史的那些史書，無不被世人所珍藏？沒錯，中國的文化是無窮的！
《中國上下五千年》就是一本這樣的書，讀了它，我記憶猶新。讀完一遍還想讀，這就是中國文化的魅力所在！這本書記錄著從上古時代一直到宋元明清帝王休的時代。其中，《女媧造人》，《盤古開天地》，《黃帝戰(zhàn)蚩尤》等著名故事也全部詳細的記錄著。
我在讀到周王朝的時候，覺得周王朝一定在當時非常的繁榮，因為有幾個優(yōu)秀的領導人帶領著。不過，如果沒了幾個優(yōu)秀的大臣的話，帝王照樣不能把國家管理的好好地。這就像我們現(xiàn)代一樣，只有一個領導人在管理整個國家的話，一定會顧不上來的。忙完這件事，另一個地方又有一件事。而有了輔助領導人的人的話就不一樣了，你管這邊，我管這邊，相信在小的事情也能被消除。
當我讀到后來的奴隸時代廢棄后，比前面的更加精彩。女皇武則天讓我大吃一驚，皇帝一直都是男的，因為人們認為，男人才有承擔起國家的力量，男人才有管理國家的力量，而武則天徹底推翻了這一理論。她用行動告訴了人們：不一定只有男人才能掌握國家大權！她在管理上一點也不比前幾代皇帝差，甚至還要超過他們！
書里的知識是無窮多的，請讓我們勤讀書，勤學習吧！
中華上下千年讀后感篇四
正所謂書是人類進步的階梯，我這個書迷不久前看了《中華上下五千年》這本書。
我國已有五千年的文明歷史，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈博，講述著我國五千年的巨大變化。
中華文明歷史悠久，一脈相承，從茹毛飲血的原古時代，到科技發(fā)達的現(xiàn)代，在這五千年歷史中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌成就，也經歷了許多苦難與挫折，不背叛祖國的英雄豪杰，文人志士在歷史的長途上留下了自己的足跡。
給我留下了印象最深的是書中生動有趣的小故事，配上精美的插圖，使我體會到當時社會風格和歷史面貌，讓我們能更詳細了解這五千年的中華文明，我為我是炎黃子孫而感到驕傲！
書不僅是我的好伙伴，也是我開闊視野的好老師，更能使我在學習上更上一層樓。
在美麗的中華文化陪伴下，我相信我一定會延著先人的足跡繼續(xù)前行！
中華上下千年讀后感篇五
說起我們中華民族的傳統(tǒng)文化，那真是博大精深，源遠流長。不是用三言兩語就能將它的意義完完全全的`體現(xiàn)出來。那么，《中華上下五千年》就是中華文化的一種體現(xiàn)了。
書中有一篇故事叫做孟母三遷。具體是說戰(zhàn)國時期的思想、教育家孟子小的時候學習的故事。孟母為了把他培養(yǎng)成有用的人，非常重視他的教育。孟子小的時候非常喜歡玩游戲，孟母便覺得這不利于他讀書成材，便把家遷到了城里。于是孟子便適應了城里的學習生活，靜下心來讀書。但日子久了，孟子心思又定不下來了，還和小伙伴玩起了做買賣的游戲。孟母便再次遷到城東的學宮對面居住。老師的言傳身教，讓孟子收起玩心，刻苦努力的學習，還時常向他人請教。最后成為歷史上著名的思想、教育家。
從這個故事中可以體會到，封建時代的教育非常嚴苛，連婦人都知道教育的重要性和意義，又何況是現(xiàn)在的我們呢？我們現(xiàn)在衣食無憂，飯來張口衣來伸手，與之前古人的學習環(huán)境簡直就是天壤之別，古人鑿壁借光，夜里挑燈看書，而我們呢？只知道手機游戲的快樂，絲毫不理會知識對一個人的影響有多大，從而忽略知識的重要性。所以我認為，越是良好的環(huán)境，越要珍惜。魯迅說過:我不是什么天才，我只是用別人喝咖啡的時間用來寫作罷了。”如果不學知識，將來怎么在社會中立足；如果不學知識，以后該怎么做人，如果不學知識，又怎么能憑一己之力創(chuàng)造什么奇跡呢？所以我認為，在這個年紀不用考慮太多，也不用擔憂太多。把學習放在第一位，和它做朋友，將心比心，它同樣會同懂的回報努力的你！
有一些人去國外留學了幾年，就覺得中國文化比不上外國文化，中國的歷史比不上外國的歷史偉大。而我并不這么認為。中華民族的傳統(tǒng)文化是古人智慧的結晶，我們不但不能否認它，還要弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這有利于把傳統(tǒng)文化貫徹到每個人的心中，讓智慧的結晶一代代的傳承下去。同時我們了解了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之后，不僅會被古人的智慧折服，還能將文化轉化為知識，豐富自我，發(fā)展自我。所以我認為，我們可以去了解、學習外國優(yōu)秀文化，吸取一切優(yōu)秀文化，同時也要發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，抵制一切腐朽封建文化。讓優(yōu)秀文化進入到每個人的內心，讓每個人都了解，讓世界了解中華文化的源遠流長博大精深。
在此，我向同學們提出建議:好好珍惜目前良好的學習環(huán)境，多多學習、廣泛吸收知識，多讀書、好讀書。在書中找到自己的人生價值吧！
中華上下千年讀后感篇六
睜開雙眼，華麗的文字匯成虛無縹緲的宇宙。突然間，巨人劈開混沌的世界，將世間第一縷曙光布滿大地。他的肉體化作山川湖?！奕吮P古，譜寫了五千年歷史的第一個傳奇樂章。
眼前一陣風沙襲來。在這彈指之間，我便與奴隸社會――夏商周時期擦肩而過，來到“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”的戰(zhàn)國時期。戰(zhàn)國時期戰(zhàn)事連綿，干戈不息，百姓流離失所，戰(zhàn)地尸橫遍野。然而勃勃野心的秦王嬴政用強大的軍力，結束了戰(zhàn)亂，完成統(tǒng)一大業(yè)。放眼望去，秦朝的錦繡河山，令我發(fā)自內心地贊嘆……跨越三國兩晉南北朝，奔至隋朝。我贊美隋文帝的勵精圖治，唾棄隋煬帝的奢侈無度。在為盛唐氣象驕傲自豪的同時，我也替安史之亂愁眉鎖眼。漫長的兩宋，社會發(fā)生巨大變革……在欣賞成吉思汗的一腔熱血和岳飛的愛國情懷后，我與行行文字為元明清走向衰落而深深悲嘆！“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭”，后清的腐敗無能，燃起了人民內心的怒火。看，熊熊的愛國之火燃燒起來了！它撕破百重帝國封鎖，迎來了最終的光明――中華民國的誕生！暢讀到這里，已經到了書的盡頭。我游覽完了中華上下五千年的文明景觀，回味無窮……我思，我想：書的下一篇章，必由現(xiàn)在的我們來譜寫，我們必讓新一章的中華歷史更加燦爛輝煌！
贊美中華！贊揚人民的愛國意志！是誰，默默無聞地用汗水鑄就萬里長城？是誰，在大澤鄉(xiāng)為得到解放揭竿而起？是誰，在虎門高懸彩旗引水銷煙？是誰，將平凡一生交付給殘酷的戰(zhàn)場？我掩卷沉思……噢，是人民！是人民的意志！他們用意志作為長矛，把意志化為戰(zhàn)衣，讓意志成為心中永恒的太陽。正是這種堅定的愛國意志，使歷史的車輪滾滾前進，創(chuàng)造中華上下五千年的錦繡華章！
贊美中華！贊頌這段滿是坎坷卻又燦爛輝煌的五千年歷史！
“傳華夏文化，通古今未來”，讓我們一同品讀經典，弘揚傳統(tǒng)文化，讓歷史的長河奔流不息，讓英雄的精神永垂不朽！讓中華的文明永綻光芒！
中華上下千年讀后感篇七
上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。
在這本書中，最吸引我的是“神農嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。
傳說炎帝成了部落首領后，他忠心耿耿，進取為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎樣辦？他想到這些了嗎？我懷著忐忑不安的心境繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，可是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自我的偉大的人??！
炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續(xù)走，繼續(xù)嘗?？墒?，有一次，炎帝嘗到了一種包含劇毒的“斷腸草”。最終，腸子爛了，停止了呼吸?？墒?，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學習。
當我應對困難時，我會退縮；當我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨；當我應對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他必須會勇往直前。
在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個本，撿個筆都不愿意。同學們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經常幫忙有困難的同學。
雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。
中華上下千年讀后感篇八
《中華上下五千年》像一首歌，有戰(zhàn)爭沙場，活力豪邁的旋律；有盛世和平，舒緩起伏的曲詞，更有外交全球，巡航世界的交響樂?！吨腥A上下五千年》還像一幅畫，將人物描繪的栩栩如生，將情愁表現(xiàn)得淋漓盡致。
回眸歷史，從秦始皇統(tǒng)一中國，到新中國成立，我讀出了歷史的厚重；從四大發(fā)明名揚海外，我讀出了先輩們的智慧；從鄭和七下西洋，岳飛精忠報國，我看到了愛國英雄的英勇事跡；然而，給我印象最深的卻是《秦始皇焚書坑儒》的故事。
因為別人的縱容以及自我的驕傲，千古一帝——秦始皇犯下了一個不可原諒的錯誤：他下令把不是秦國的歷史書全部給燒了。我承認秦始皇統(tǒng)一六國是一個壯舉，沒有足夠的智慧和勇氣是無法做到的。這個壯舉足以傲視朝廷中所有的能人，但秦始皇他那目中無人的態(tài)度也足以將他從天堂摔至地獄。因為在歷史的長河中有許多名垂千古的人，不論是君主還是忠臣，我們都應當給予尊重，而秦始皇卻不將其放在眼里。就這樣，中國的文化事業(yè)有了一次大的浩劫，在短時間內，秦國到處都有熊熊烈火在焚燒那些刻寫在竹簡上的古代書籍，不僅僅如此，秦始皇為了保住自我的名聲，不讓別人對他的做法表示不滿而大開殺戒。此刻想想，他的做法還真是好笑，“身正不怕影子歪?！边@是我們常說的一句話。如果自我確實有著很強的實力，做一個尊敬古人、體諒老百姓的君主的話，人們就不會抱怨了。就是因為這一個錯誤的做法使得秦朝出現(xiàn)了許多奸臣，開始走下坡路。
一想到這，我就悔恨不已，恨秦王朝的腐敗，很秦始皇那目中無人的態(tài)度，很當時沒有人能阻止這一切。
此刻，已過去千年，千年之后，歷史長河中的杯具已化為煙，我們引來的將是一個嶄新的中國，一個嶄新的民族！
緬懷歲月，凝聚遐想，我合上了承載五千年歷史的厚實書頁，對自我的職責有了更深的體驗。
中華上下千年讀后感篇九
這個寒假里，我和媽媽一起讀了一本書，書名叫《中華上下五千年》。
在這本書里，我認識了許多朝代，它們分別是夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國、秦、漢、三國、魏晉、南北朝、隨、唐、五代十國、宋、元、明、清。
這本書里面還有許多有趣的故事，這些故事讓我明白了許多道理。
在這本書的開頭有一個故事叫《盤古開天辟地》。傳說在很久很久以前，整個天地是漆黑一團，像一個超級大的雞蛋。盤古每天都用頭往上頂，腳往下踩，天地就這樣被慢慢分開了。這個傳說的故事讓我明白了，人做事要有一顆堅持的心，才能把事情做好。
我還從書里知道了許多歷史故事。有“臥薪嘗膽”、“三顧茅廬”“赤壁大戰(zhàn)”“靖康之恥”“虎門銷煙”等等。我還從書中認識到了許多歷史名人。有：統(tǒng)一中國的秦始皇、政治家諸葛亮、軍事家孫臏、妙手回春的華佗、忠心為國的岳飛等等。
當讀到我們中國在清朝末期火燒“圓明園”搶走了好多國寶時我非常生氣。覺得國家一定要強大才行，才不會被外國欺負。
讀了這本書我更加了解自己的祖國，以后我一定要努力學習，把我們的國家建設得更強大，更美好！
中華上下千年讀后感篇十
大家都知道，書是人類的精神食糧，多讀書，可以增長我們的知識，開闊我們的視野。那么我想，大家也一定有自己最喜歡的一本書，下面我將給大家介紹我最喜歡的一本書。
洋中，它讓我擁有無窮的精神財富，豐富了我的知識，開闊了我的視野。
書封面精美，內容充實，插圖也很精美，書中還有許多優(yōu)美的詞句供我們抄謄，填補了我空白的精神食糧。
快快樂樂增知識！”
同學們，這就是我最喜歡的一本書。你們一定也有自己喜歡的書吧！一定要認真讀它哦！
同學們，中國著名兒童作家冰心說過：“讀好書，多讀書，讀好書?！蹦銈兪欠褡龅搅?？如果沒有，那就趕快拿起你手中的書，認真閱讀它吧！讓我們一起在書的王國中遨游吧！
中華上下千年讀后感篇十一
在《中華上下五千年》中，有正面人物，也有反面人物，有我佩服的人，也有我討厭的人。
我最欣賞的人無非是黃帝了。我欣賞黃帝的治國有方、聰明，蚩尤布下毒霧陣的時候，本想可以將黃帝的軍隊活活餓死，可是黃帝急中生智，發(fā)明了指南車，沖出了毒霧陣。最后，黃帝、炎帝兩個部落融為一體，合力打敗了殘暴的蚩尤，令天下百姓過上了安寧的日子。
我最佩服的人就是盤古，盤古太強壯了，竟然不吃不喝頭頂天、腳踏地地站了那么長時間，而死后自己的四肢還變成了很多東西，用來造福于后生的百姓。比起女媧，他更辛苦。比起黃帝，他造福百姓的更多，我真的佩服極了盤古。
倉頡也是我一個佩服的人物。他最初只是管糧食和牲口的一個小官。當時計數(shù)的方法很簡單，在繩子上打結，每多一些食物或者多一只牲口，就打一個結，不同顏色的繩子代表不同的東西?？墒?，打結容易解開卻難了，于是他改成用貝殼計數(shù)，可是，丟一個貝殼就造成很大的損失，由此被罷了官，于是，他決定發(fā)明一種文字，他從幾位老人追捕獵物的事情中得到啟發(fā)，發(fā)明了象形字。
除此之外，管鮑之交令人感動，周公輔佐成王讓人動情，在這本書中，我還有許多喜歡的人物，由于時間問題就不一一解說了。
這下你知道我喜歡、佩服、惋惜的人物是誰了吧！
中華上下千年讀后感篇十二
讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是兩個部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉；辦事公正、執(zhí)法嚴明、受到當?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學界做出卓越貢獻的明醫(yī)李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；和紳；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動儀的著名天文學家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝——秦始皇等等。
真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。
開始認真學習，成為僅次于孔子的名儒。從這個故事里我體會到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。
說點實在的，其實我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵下，在學校各種政策的激勵下，我比以前多讀了很多書，從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識的海洋。從書中，我學到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W習的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。
中華上下千年讀后感篇十三
同學們，我看過《中華上下五千年》、《昆蟲記》……這么多我看過的書中，我最喜歡的是《中華上下五千年》。因為這本書讓我了解了很多，也大概明白了祖國的歷史。
我最喜歡隋唐時期的李世民，太讓人崇拜了，他的性格真好！我感覺他就是頂天立地的男子漢。果然沒有猜錯，他后來還當上了皇帝，而且還是中國歷史上最好、最厲害的皇帝之一。
這五千年來，人們走了多少坎坷的路；這五千年來，多少英雄好漢為了國家、為了人民，被炮火一個又一個擊中死去；這五千年來，老百姓是怎么過每一天的，戰(zhàn)爭讓他們不能過上好日子，還無情地奪走了許多人的生命。
多么生動的語言、妙趣橫生的故事、波瀾壯闊的場景、栩栩如生的人物。如果能再看一遍，我心甘情愿、也很樂意。因為這一本書一直在我的心中牽引著我。同學們，我希望你們也可以去看看，去真正了解我們中國五千年的歷史！
中華上下千年讀后感篇十四
世界的歷史文卷中，中華民族必定被其列于首位。只要對歷史略知皮毛的人都會知道，中國擁有著長達五千年歷史文化，二十余個朝代。他們所代表的都是中華人民共和國的形象、尊嚴與威嚴！各朝各代的文化教育，各國各軍的你征我伐，都成為了人們眼中的主要旋律。可以說在所有人的眼中都只有傳奇戰(zhàn)事、諸侯形式與琴棋書畫、兵書詩詞，其余的東西完全被忽視與人們的視野之外。而更重要是人們因此對問題思考的多樣性、深度也都受到了更大的限制，使自己的生活、處事都面臨著不盡的麻煩。
讀完了上下五千年，我覺得自己收益非淺，原本對中國歷史了解甚少的我，現(xiàn)在也深刻地感受到了中國歷史的源遠流長與博大精深。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表――許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。讀這本書，就好像漫步在中國歷史的長廊中，重溫中國這五千年來的歷史，的確使我們每個炎黃子孫感到自豪。這些偉大的歷史人物身上所散發(fā)出來各種不同的人格魅力，也是我們應該用心去體會，用思想去領悟，用實際行動去學習、實踐。
當然，中國歷史當中也有一部分的奸惡之人，這些人所犯下的罪過、罪行是被世人所唾棄的，這是中華民族的恥辱，是永遠也抹煞不掉的黑漬，我們要牢記這些事實，化作經驗與教訓，在我們今后的成長道路上也是永遠的啟明燈。同樣，對一些優(yōu)秀歷史人物，主要寫他們積極的一面但并不是說他們沒有消極的一面。任何杰出的歷史人物，都有他們的缺點或錯誤。例如古代的愛國將領、民族英雄和堅持改革的政治家，他們的愛國的__x活動，幾乎都存在著封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古人，也不能離開歷史條件盲目崇拜古人。
通過上下五千年的閱讀，就好比在學習歷史，有一句話說的好：“歷史總是驚人的相似。”學習歷史在某種意義上就是預見未來，當然歷史是不可能重復的，但歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來都承認的道理。在這部書所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑒作用的東西；在一些優(yōu)秀的歷史人物身上，我們也可以我到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意義。當然，學習歷史，不僅僅是懷戀過去，重要的是創(chuàng)造未來，發(fā)揚全中國人民源遠流長的愛國主義傳統(tǒng)，激勵我們振興中華、建設社會主義四個現(xiàn)代化的強國的志氣。作為一名小學生，我們的使命亦是如此，不過這是以后的事，現(xiàn)在我們的目標是努力學習，長大了就要為祖國的建設做出自己的一份貢獻。
中華上下千年讀后感篇十五
中國，是一個文明古國，擁有著五千年源遠流長的歷史。這本書從盤古開天辟地時期一直到中華人民共和國成立，詳細地展現(xiàn)在了我們的面前。無論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就，都體現(xiàn)了中華民族的偉大的`智慧和創(chuàng)造力。
書中，《越王勾踐臥薪嘗膽》的故事令我最為難忘:春秋時期，越國被吳國打敗，勾踐就成為了俘虜，給吳王當了三年的奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，仍然沒有放棄重振越國的決心，找回自己的尊嚴。他被放回越國后，安撫百姓，操練軍隊，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在草堆上，他對外討好吳王，內部休養(yǎng)生息，富國強兵，增加人口，以增加國家力量，并和大臣們一起謀劃功吳之計。時刻不要忘記曾經的屈辱，一定要復興越國。經過自己的頑強毅力，勾踐終于率領越國，打敗了吳國。這種堅強的意識和堅持不懈的精神值得我們去學習。
這本書讓我們了解歷史、感受歷史、領悟歷史。在這五千年滄海桑田，中華這個民族飽經風霜，卻又繁衍生息，千年不衰，不過這些都已成為歷史，現(xiàn)在的中國正在迅速地崛起。作為中國人，一定要全面了解歷史，才能更好的創(chuàng)造明天。
中華上下千年讀后感篇十六
今年暑假，我讀了很多豐富有趣的書。有《三國演義》、《父與子》、《愛的教育》.......其中令我印象最深刻的是一本具有很大歷史價值的書籍，記載了中華民族五千年的歷史，它就是讓我如癡如醉的《中華上下五千年》。
讀完這本書讓我對歷史產生了極大的興趣，歷史是一面鏡子，透過這面鏡子我們可以看到中華民族五千年的文明。唐朝皇帝李世民說過：以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”這本書介紹了許許多多偉大杰出的人物，其中有一個人物讓我又愛又恨，那就是大名鼎鼎的秦始皇。
我最敬佩的人是他，因為他實現(xiàn)了中華民族的偉大統(tǒng)一，修筑了萬里長城，統(tǒng)一了文字貨幣、度量衡；頒布了新的法律《秦律》使中國變得繁榮強大，無人能敵。所以說他一位有權有謀的君主。
我最痛恨的人也是他，他為了享受榮華富貴，大量地砍伐樹木，修筑宮殿，浪費了大量地人力、物力、財力，也破壞了生態(tài)環(huán)境。他為了修筑萬里長城，征集勞工苦力，使成千上萬的人家破人，妻離子散，十分殘忍。他為了控制人們的思想，焚書坑儒，把許許多多的書籍燒掉，把成千上萬的儒家子弟活埋，殘害當時大量的學者儒者，說他是暴君也不為過。
人無完人，像秦始皇這樣偉大的人物也會犯錯，何況我們普通人呢！對待別人的錯誤我們要學會寬容原諒，對于自己的錯誤要學會反思，及時改正。
中華上下千年讀后感篇十七
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。
全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！
在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做游戲……又使我在學習方面更上一層樓！
從遠古時期到現(xiàn)在，我們中國已經有五千年左右的悠久歷史了；從盤古開天辟地到中華人民共和國成立，中國經歷了一切該經歷和不該經歷的。
著名歷史家龐樸說過：“歷史使人聰明。因為歷史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經驗積累?！甭犃诉@句話，你是不是迫不及待想了解歷史了呢？那么，請翻開《中華上下五千年》的第一頁吧！
五千年對于宇宙來說只是一瞬間，但對于人類，對于世世代代生息在地球的中華民族來說，算的上是一段悠久的歷史了。
不過，最吸引我眼球的好事關于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個詞的話題了。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛民，他懂得每個人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會隨意錯殺好人、平民。在這本書中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語，致使岳飛在一天之內收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書?？蓱z岳飛，十年之功，毀于一旦?。?142年1月27日，昏君趙構又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。
中華上下千年讀后感篇十八
在中華民族歷史的長廊中，有可歌可泣的故事使我們后人難以忘懷。
讀《中華上下五千年》，我仿佛置身在博物館中與各位英豪和風云人物進行對話，他們身上有一些值得我們學習的東西。
讀《完璧歸趙》，我感受到了藺相如的機智和英勇；讀《負荊請罪》，我懂得了知錯就改的美德；讀《信陵君竊符救趙》，我懂得了唇亡齒寒的道理；讀《鑒真東渡》，我很佩服鑒真的執(zhí)著和面對困難的勇氣；讀《晉文公退避三舍》，我不禁佩服晉文公信守承諾的品質；讀《徐霞客游天下》，我很羨慕徐霞客可以像一只小鳥自由飛翔；讀《神農嘗百草》，我不禁被神農的善良所折服；讀《司馬遷忍辱著史記》，我不禁佩服司馬遷頑強的精神……我要把他們每一個人成為我航船的目標與方向。
從這本書中我學到了很多，把我對歷史的認識進行了再一次刷新，讓我受益匪淺。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7721835.html】
