總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。如何提高寫作水平以下是小編為大家整理的范文，供大家參考。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇一
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當(dāng)中獲得的學(xué)習(xí)一樣。
不同的是，人類世界的.兒童們不僅學(xué)習(xí)相互爭(zhēng)吵，也學(xué)習(xí)和諧相處，過(guò)家家就是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)途徑。通過(guò)游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個(gè)世界中的能力，也正是在這個(gè)過(guò)程中，孩子變得越來(lái)越自信和成熟。
游戲也是孩子學(xué)習(xí)如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時(shí)候。因此，游戲的第二個(gè)意義可以歸結(jié)為：滿足人們對(duì)親密情感聯(lián)結(jié)的無(wú)盡需求。這一點(diǎn)對(duì)人類來(lái)說(shuō)格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€(gè)意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個(gè)孩子在學(xué)校過(guò)得不怎么順心，回到家里，他就會(huì)以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學(xué)校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場(chǎng)。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過(guò)游戲的方式來(lái)放松自己。他們可能會(huì)坐在電腦前，對(duì)著外星入侵者來(lái)一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會(huì)打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來(lái)扮演老師。
通過(guò)假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過(guò)，不過(guò)這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個(gè)過(guò)程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。
難熬的一天過(guò)去之后，將自己托付給安靜的故事書(shū)，或者痛快地打一場(chǎng)激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學(xué)回家，她就畫(huà)起畫(huà)來(lái)，那是她的擅長(zhǎng)。在晚飯前，她會(huì)把自己的圖畫(huà)給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時(shí)刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當(dāng)中振作了起來(lái)。
在我們進(jìn)一步討論游戲的深層意義之前，我再次強(qiáng)調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂(lè)。
讓我們享受更多的歡樂(lè)吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說(shuō)話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對(duì)打一場(chǎng)，再說(shuō)一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來(lái)提出你的要求，至少這次他會(huì)注意到你的聲音。
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游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇二
今天,我們小記者團(tuán)的活動(dòng)主題是找尋消失的童年游戲。
老師告訴我們，在他們童年的時(shí)候就常常玩這些游戲，這些游戲現(xiàn)在隨著時(shí)代的變遷孩子們大都不玩了?？墒俏覍?duì)這些游戲卻很感興趣。
我們第一個(gè)要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個(gè)人站在前面和后面，一群人站在中間，誰(shuí)被前面和后面的兩個(gè)人用沙包砸中，就要下場(chǎng);反之，誰(shuí)要是最后一個(gè)在場(chǎng)上的人他就贏了。
游戲開(kāi)始了，前面的人拿了一個(gè)沙包向我們中間砸去，好險(xiǎn)他差點(diǎn)沒(méi)砸中我，后面的人又拿起沙包向我們?cè)襾?lái)，我們都敏捷的躲開(kāi)了。就這樣有一些人在中間下場(chǎng)了，這是后面的那個(gè)人快速的拿起沙包向我砸來(lái)。由于我反應(yīng)有些慢，所以被他砸中了。接下來(lái)我們中間的人又陸續(xù)下場(chǎng)了，這時(shí)我看見(jiàn)場(chǎng)上還有三個(gè)人。這時(shí)我大喊一聲：“吳博文接住一個(gè)沙包，把我救上來(lái)。”我話音剛落，就看見(jiàn)吳博文一下子被沙包砸中了。我說(shuō)了一聲“哎。然后吳博文就說(shuō)：“都怪你，要是你不說(shuō)話，我就不會(huì)下場(chǎng)了”。我又玩了幾局，不一會(huì)我就想看看有沒(méi)有別的能玩。
一開(kāi)始我看見(jiàn)他們都掌握不了平衡，后來(lái)，經(jīng)過(guò)了老師的指導(dǎo)，有些進(jìn)步。我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學(xué)會(huì)。然后，我看見(jiàn)他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時(shí)我正想學(xué)，可是老師說(shuō)：“趕緊回到教室集合”我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天雖然只玩了一個(gè)游戲，但我還是很快樂(lè)。我希望我們學(xué)校也能多舉行這樣的活動(dòng)。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇三
游戲，是伴隨著童年一道成長(zhǎng)的快樂(lè)與記憶，也是童年生活的添加劑。不會(huì)玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，先得學(xué)會(huì)玩，在玩中學(xué)在玩中長(zhǎng)。
當(dāng)然，游戲也會(huì)打上時(shí)代的烙印。很難想象，在上個(gè)世紀(jì)的五、六十年代，能玩電腦游戲。
說(shuō)到童年的游戲，我們上個(gè)世紀(jì)出生的一代人，都會(huì)勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的游戲大概有那么幾種：滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風(fēng)箏。........
先說(shuō)說(shuō)滾鐵環(huán)吧。小時(shí)候，用粗鐵絲做一個(gè)大鐵圈，再做一個(gè)鐵鉤就得了。
有了這個(gè)鐵環(huán)，不管是上學(xué)還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺(jué)。后來(lái)，買了一個(gè)粗一點(diǎn)、大一點(diǎn)的鐵環(huán)，這種感覺(jué)就更強(qiáng)烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一節(jié)粗一點(diǎn)的樹(shù)棍。幾個(gè)伙伴分成兩拔，就開(kāi)賽了，攻壘、守壘，打得火熱朝天的，伙伴之間也配合的十分默契。
還有小足球賽。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，父親出差在北京買回一個(gè)小足球，那可是十分珍貴的游涌到一塊空?qǐng)錾?，把兩個(gè)書(shū)包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時(shí)的“世界杯”啊!
放風(fēng)箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子做骨架，還得自己拆破襪子紡線。風(fēng)箏的造型是自己設(shè)計(jì)的，最能出現(xiàn)出個(gè)人的才能。向清廷風(fēng)箏的造型，不光外觀逼真，還得用水彩畫(huà)上的顏色，這樣飛在空中才漂亮。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇四
“哦，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”正像歌詞中所唱的，童年雖然迷迷糊糊的，但是他卻記錄了我們每一天，每一分鐘所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
童年是珍貴的，每個(gè)人的生命當(dāng)中只有一次，當(dāng)你不知不覺(jué)長(zhǎng)大時(shí)，童年也將悄無(wú)聲息的離開(kāi)，因此同年又是短暫的，需要你認(rèn)認(rèn)真真的呵護(hù)她，只有這樣童年才能散發(fā)出它的獨(dú)特魅力。童年是需要你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和珍惜。
童年是豐富多彩的。在童年生活中我們可能會(huì)遇到高興的事，我們的小伙伴有很多，在一起游戲，嬉戲，當(dāng)我們?cè)谕瓯M情的玩樂(lè)時(shí)，有沒(méi)有考慮過(guò)自己的將來(lái)，自己未來(lái)是什么樣的。也許那時(shí)的我們根本不可能對(duì)“考慮”這一名詞有太深的理解，一次同年又是無(wú)憂無(wú)慮的。
童年是用來(lái)學(xué)習(xí)的。在這個(gè)黃金時(shí)段里，我們應(yīng)該把自己的目標(biāo)集中在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)中，我們不免會(huì)遇到一些煩惱，不能夠因此而荒廢這段時(shí)光。童年是要付出汗水和努力的。
童年是快樂(lè)的，在童年里我們可以盡情的游戲，努力的學(xué)習(xí)。童年讓我們懂得了珍惜和努力。
童年在父母的眼里是學(xué)習(xí)，在老師看來(lái)是培養(yǎng)的，在自己看來(lái)是游戲的，而對(duì)于老人看來(lái)確實(shí)是一種莫大的享受。的確，童年是多變的，童年是珍貴的，但童年更多的是帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
讓我們唱著歌，背著書(shū)包，盡情的享受著童年吧!!!
“哦，一天又一天，一年又一年……”
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇五
不知不覺(jué)，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來(lái)越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了?？臻e時(shí)，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈，倩倩動(dòng)了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng)，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動(dòng)，就換你抓。“什么嘛，我哪有動(dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷?，沒(méi)有人聽(tīng)。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開(kāi)始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì)，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍，就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候，我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到，全部上當(dāng)了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、、”我感嘆道。原來(lái)，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無(wú)限的歡樂(lè)。
童年的游戲不管過(guò)了多久，都是我快樂(lè)的源泉，快樂(lè)的回憶。
幼兒園快樂(lè)童年征文
“書(shū)香滋養(yǎng)文明·閱讀點(diǎn)亮人生”征文啟事
首屆“微”童年有獎(jiǎng)?wù)魑膯⑹?/p>
保險(xiǎn)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)征文
珍惜-征文
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇六
我童年，是人生中一段最快樂(lè)的時(shí)光，在這最快樂(lè)的時(shí)光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺?shù)挠螒?/p>
爺爺說(shuō)：他們小時(shí)候捏過(guò)泥巴；他們按照自己的想象，將一團(tuán)團(tuán)泥巴有時(shí)捏成人物造型；有時(shí)捏成建筑模樣；有時(shí)又捏成動(dòng)物；……。千奇百怪，盡其所能。不高興時(shí)，就將做好的泥巴當(dāng)做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當(dāng)時(shí)最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個(gè)前端帶鉤的推桿，推動(dòng)圓圓的鐵圈，誰(shuí)滾得遠(yuǎn)就誰(shuí)獲勝。
爸爸的游戲
爸爸曾經(jīng)說(shuō)：他們小時(shí)候最流行的運(yùn)動(dòng)游戲是“拱雞”；拱雞可不是讓二個(gè)公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個(gè)人用膝蓋互相碰撞，誰(shuí)被拱倒了或先將腿放下來(lái)，誰(shuí)就輸了；為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽(tīng)了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學(xué)們?cè)谡n間開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。
當(dāng)時(shí)，爸爸他們也很愛(ài)打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來(lái)的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時(shí)，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰(shuí)就贏；而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰(shuí)的陀螺先停。
我的游戲
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級(jí)了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅(qū)車，mp4，爺爺和爸爸說(shuō)我趕上了好時(shí)光，要好好珍惜這美好的童年，好好學(xué)好本事，長(zhǎng)大了為這個(gè)社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代？他們的童年的游戲會(huì)是什么呢？我異常好奇的琢磨著，那時(shí)會(huì)有什么新奇的裝備呀？一定全是高科技，肯定的。
童年的游戲讓人終生難忘……
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇七
童年是快樂(lè)的，也是美好的，而童年時(shí)玩的游戲更是快樂(lè)。
記得我讀幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常和小朋友在小區(qū)里和左鄰右舍的小朋友一起做游戲。那時(shí)，我們最愛(ài)玩的游戲名字叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗?！泵慨?dāng)想起這個(gè)游戲，那快樂(lè)一幕幕就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
記得那是一個(gè)快樂(lè)的星期天，“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗”是大家玩的最后一個(gè)游戲，所有的小朋友都要拍著隊(duì)回家，我們一共有七個(gè)人，慎志豪的家到了，但是他不敢進(jìn)去，因?yàn)橐贿M(jìn)去他就得轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎豈不成了狗，誰(shuí)愿意當(dāng)狗??？李靜柯的家也到了，她也不愿意拐彎當(dāng)狗，雖然說(shuō)眼淚已經(jīng)在眼圈圈里打轉(zhuǎn)了。第三個(gè)到的是王海錚的家門，他咬了咬牙繼續(xù)拍著隊(duì)走，并且還符合著孫闖叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！”聲音比孫闖還響亮。反正今天大家是泡上了，走到天黑吧，看誰(shuí)先當(dāng)狗！
眼睜睜地看著自己的家門口，一個(gè)接著一個(gè)地過(guò)去了，七個(gè)人的隊(duì)伍還是排的好好的，終于，住的最遠(yuǎn)的孫闖的家到了，大家心想，孫闖絕不會(huì)作法自斃，一點(diǎn)也沒(méi)放慢步子，誰(shuí)又知道他猛地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，嘻嘻一跳，就走進(jìn)自己家的門洞，“砰”的一聲就關(guān)上了大門。
這個(gè)當(dāng)可上得大了，大家“嘩”的一聲散了開(kāi)來(lái)，氣呼呼地在他家門口吆喝：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！孫闖是轉(zhuǎn)彎狗！孫闖只當(dāng)自己是聾子，任憑大家去喊啞嗓子，好一會(huì)兒，我們正覺(jué)得有點(diǎn)氣餒，突然，門洞的大門打開(kāi)了，嬉皮笑臉的孫闖伸出了腦袋：“天下哪有不轉(zhuǎn)彎的路？只有你們這群傻瓜才會(huì)上當(dāng)受騙，陪著我送我到家！”說(shuō)著，他一連扮了兩個(gè)鬼臉，又“砰”的一聲關(guān)上了大門。
我們氣壞了，回去的路上一路商量著，有朝一日總要狠狠地報(bào)復(fù)他一下，唯有最小的張?chǎng)巫炖镞€在叨念：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗。不知不覺(jué)中竟念成了“轉(zhuǎn)彎走，筆直狗?！比堑拇蠹矣謿g笑一場(chǎng)。
童年的我們雖然點(diǎn)兒稚氣，但是童年的游戲卻讓我們?nèi)绱丝鞓?lè)！
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇八
童年，是人生中一段最快樂(lè)的時(shí)光，在這最快樂(lè)的時(shí)光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺?shù)挠螒?/p>
爺爺說(shuō)：他們小時(shí)候捏過(guò)泥巴;他們按照自己的想象，將一團(tuán)團(tuán)泥巴有時(shí)捏成人物造型;有時(shí)捏成建筑模樣;有時(shí)又捏成動(dòng)物;……。千奇百怪，盡其所能。不高興時(shí)，就將做好的泥巴當(dāng)做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當(dāng)時(shí)最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個(gè)前端帶鉤的推桿，推動(dòng)圓圓的鐵圈，誰(shuí)滾得遠(yuǎn)就誰(shuí)獲勝。
爸爸的游戲
爸爸曾經(jīng)說(shuō)：他們小時(shí)候最流行的運(yùn)動(dòng)游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個(gè)公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個(gè)人用膝蓋互相碰撞，誰(shuí)被拱倒了或先將腿放下來(lái)，誰(shuí)就輸了;為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽(tīng)了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學(xué)們?cè)谡n間開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。
當(dāng)時(shí)，爸爸他們也很愛(ài)打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來(lái)的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時(shí)，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰(shuí)就贏;而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰(shuí)的陀螺先停。
我的游戲
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級(jí)了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅(qū)車，mp4，爺爺和爸爸說(shuō)我趕上了好時(shí)光，要好好珍惜這美好的童年，好好學(xué)好本事，長(zhǎng)大了為這個(gè)社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會(huì)是什么呢?我異常好奇的琢磨著，那時(shí)會(huì)有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技，肯定的。
童年的游戲讓人終生難忘……
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游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇九
快樂(lè)的童年有許多快樂(lè)的事，快樂(lè)的童年也有許多快樂(lè)的伙伴，快樂(lè)的童年更有許多快樂(lè)的游戲。
童年是快樂(lè)的，童年的游戲更是快樂(lè)的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戲“風(fēng)箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著;我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球;我們飛向未來(lái)玩耍著未來(lái)先進(jìn)的玩具……。
在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍(lán)的天空;丟出一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ);丟出了無(wú)拘無(wú)束的心……。
在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日子;滑出了一條群星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。
在快樂(lè)的童年中，有許多快樂(lè)的伙伴。我和快樂(lè)的伙伴們?nèi)プ胶?、捉蝌蚪、捉小鳥(niǎo)……，我和伙伴們永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。清晨，我們一起來(lái)唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來(lái)唱歌、玩耍。
在快樂(lè)的童年生活中，有不可計(jì)數(shù)的快樂(lè)的事情發(fā)生在我們周圍。春天，生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇，我和小伙伴們?cè)阪弊湘碳t的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過(guò)了一天又一天，草地上留下了一個(gè)個(gè)童年時(shí)的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂(lè)的小天地，我和小伙伴們?cè)趩螚U上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來(lái)比賽，看誰(shuí)蕩得最遠(yuǎn)。小伙伴們把沙子堆起來(lái)，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準(zhǔn)備進(jìn)行跳遠(yuǎn)。開(kāi)始了!可有些小伙伴“原地不動(dòng)”地站在那時(shí)里，想等旁邊的伙伴開(kāi)始跳的時(shí)候推他一把(出于好意)，結(jié)果可想而知，那個(gè)小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒(méi)有哭，反而推人的小伙伴哭起來(lái)，說(shuō)：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時(shí)候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說(shuō)一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務(wù)，便分成了三個(gè)小組。……集中了，葉子的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，口袋、手上、衣服上全是秋天的`葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂(lè)而疲勞的伙伴們一個(gè)靠一個(gè)睡入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)自己在海里游泳、夢(mèng)見(jiàn)自己在天空飛翔、夢(mèng)見(jiàn)自己在河邊戲水，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。
啊，童年，我難忘的、快樂(lè)的童年!
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十
在我童年的記憶里有許許多多有趣的事，其中有一件事現(xiàn)在一想起來(lái)，我還忍不住會(huì)笑呢。
去年寒假的一天，爸爸、媽媽說(shuō)領(lǐng)我們?nèi)ネ媾览?，我高興的跳了起來(lái)，要知道這可是我第一次玩爬犁呀!我們?nèi)齻€(gè)小孩互相擠著坐在小爬犁上，心里別提多高興了。爸爸在前面拉著爬犁，媽媽在后面用木棍幫著往前推，我們的小爬犁在雪地上唰唰地滑著，那感覺(jué)美極了。我們一邊笑一邊大聲地喊著“駕、駕、駕、馬兒快點(diǎn)跑，快點(diǎn)跑……”。
突然，小爬犁猛一轉(zhuǎn)彎，我們?nèi)齻€(gè)小孩“哎呀”一聲從爬犁上滾了下來(lái)。我們摔倒在路旁的大雪地里，渾身上下都是雪，驚慌的不知道發(fā)生了什么事?？砂职?、媽媽卻在一邊笑的十分得意，我們這才明白原來(lái)是他們故意使的壞，是在教訓(xùn)我們的沒(méi)禮貌。于是我們又急忙爬上了爬犁，可再也不敢喊“駕、駕、駕”了。到了山坡上，爸爸媽媽領(lǐng)著我們放爬犁，爸爸坐在前面擺方向，媽媽蹲在后面保護(hù)我們。爬犁帶著呼呼的風(fēng)聲從山坡上沖下來(lái)，坐在上面那種感覺(jué)像飛一樣，真是又刺激又有趣。我們放了一次又一次，大聲地笑著、叫著，玩?zhèn)€沒(méi)夠。爸爸說(shuō)可惜鐵爬犁不太好使，總是放不了太遠(yuǎn)。但我們幾個(gè)小孩已經(jīng)非常滿足了，我覺(jué)得在外面自由自在地玩?？杀葠炘诩依锟措娨暋⑼骐娔X強(qiáng)多了。放了一會(huì)爬犁，爸爸又出了一個(gè)好主意，他把我們一起拉到了山溝里的冰湖上。這下可好了，爬犁在冰面上滑的更快了，我們坐在上面別提多開(kāi)心了，歡笑聲在山谷里四處回蕩?？晌乙徊恍⌒膹呐览缟系袅讼聛?lái)，我一步一滑地往回走，走一步滑倒一次，走一步滑倒一次。我又急又怕，都要哭了。
爸爸趕緊鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕、別著急，邊滑邊走，順著點(diǎn)勁就好了。跌倒了再爬起來(lái)，不用怕，堅(jiān)持住!”我按照爸爸的指點(diǎn)去做，果然沒(méi)有再摔倒。當(dāng)我歪歪斜斜地爬到爬犁上時(shí)，我又開(kāi)心地笑了，我覺(jué)得自己又增長(zhǎng)了許多本領(lǐng)。開(kāi)始分開(kāi)活動(dòng)了，媽媽領(lǐng)著我和爸爸一起高高興興地爬上了冰湖旁的一座“沙子山”上，可是上“山”容易下“山”難，我們又怕摔倒又怕弄臟衣服。還是媽媽聰明，她領(lǐng)著我斜著滑了下去，可結(jié)果都坐了個(gè)大屁蹲。爸爸站在大沙堆上笑個(gè)不停。他以為一定比我們兩個(gè)強(qiáng)，勇敢地直沖下來(lái)，結(jié)果他摔的屁蹲比我們倆的都大，這下可把我們娘倆樂(lè)壞了，我笑的在冰上直打滾，好半天才笑過(guò)勁。我覺(jué)得這下我可比爸爸強(qiáng)多了。開(kāi)始回家了，二寶弟弟累的都躺在爬犁上睡著了，睡夢(mèng)中還帶著微笑。那天我們玩的真是太有趣了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十一
朱宇飛在媽媽的肚子里住了近10個(gè)月呱呱落地后，在爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的精心呵護(hù)下茁壯長(zhǎng)大。初為人母時(shí)，我們對(duì)孩子的愛(ài)真是到了無(wú)以復(fù)加的地步，穿衣少了怕凍著，吃飯少了怕餓著，頂在頭上怕掉了，含在嘴里怕化了，不知道該怎么樣把自己最好的一切都給予他。但是我們發(fā)現(xiàn)，愛(ài)孩子不是像母雞愛(ài)小雞一樣靠著本能和熱忱去愛(ài)，因?yàn)樵诤⒆由畹目臻g里，還有爺爺奶奶及其他家人和周圍人群對(duì)孩子的直接和間接的影響，最重要的是孩子本身有著豐富的精神世界，有著自己成長(zhǎng)的軌跡和心理特點(diǎn)。愛(ài)孩子需要我們用健全的人格和充足的智慧，需要我們了解愛(ài)孩子的全部?jī)?nèi)涵，掌握愛(ài)孩子的正確途徑。
現(xiàn)在朱宇飛己經(jīng)6歲了，是中二班的一員，他每天都能高高興興的去上學(xué)，而且放學(xué)回家后非常開(kāi)心的告訴我們今天在學(xué)校發(fā)生了些什么，老師教了什么，吃了什么，玩了什么游戲，當(dāng)然這期間說(shuō)的最多的便是：“我們今天又學(xué)了xxxx的民間游戲，可好玩了!”“今天我和xx一起玩了抬轎子的游戲?！鄙袂槔锍錆M了快樂(lè)和自信?；叵肫饍鹤釉诿耖g游戲中的轉(zhuǎn)變，期間的感慨真得可謂是一波三折。記得兒子剛上小班的時(shí)候，班級(jí)里開(kāi)展了“民間游戲――手指游戲”的活動(dòng)，一首首朗朗上口的民間童謠，伴隨有趣的動(dòng)作，讓兒子很快便喜歡上了民間游戲，在眾多的游戲中，兒子最喜歡的便是一首叫做“園里的西瓜”的手指游戲，簡(jiǎn)直到了著迷的程度，自己玩不算數(shù)，還非要拉上我們一起玩，一家三口沉浸在快樂(lè)的民間游戲之中。升入中班后，班級(jí)開(kāi)展了跳繩的民間游戲活動(dòng)，雖然兒子個(gè)子很高，但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力發(fā)展的并不好，因此在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，兒子始終在原地踏步既不敢也不愿靠近“繩子”，好不容易鼓動(dòng)他拿起了繩子，但是兩三次嘗試后，他又被失敗給擊垮了信心，后來(lái)我就發(fā)動(dòng)家人一起和他練習(xí)，練習(xí)的期間也穿插一些有趣的民間游戲，比如：炒黃豆、石頭剪子布等等，漸漸地他能夠主動(dòng)的練習(xí)跳繩，終于一段時(shí)間的堅(jiān)持讓他嘗到了成功的喜悅，從什么都不會(huì)到能夠跳1個(gè)，2個(gè)，現(xiàn)在能連續(xù)跳十幾個(gè)，看著他滿滿的笑容作為家長(zhǎng)真的很高興，跳繩既能鍛煉身體還能幫助他數(shù)數(shù)，真是一舉兩得。
前段時(shí)間他感冒掛了五天鹽水，每天早上一睜開(kāi)眼就說(shuō)：“爸爸，今天我要去上學(xué)，我說(shuō)你感冒沒(méi)好我和老師請(qǐng)假了，你今天就不要去上學(xué)了。然后他流著眼淚說(shuō)可是我想老師了我很想去學(xué)校啊?！逼鋵?shí)這一切的變化是源于學(xué)校老師和學(xué)?！懊耖g游戲”吸引著他，這一年多以來(lái)學(xué)校的這個(gè)特色陪伴著兒子成長(zhǎng)，孩子是在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中生活，在游戲中成長(zhǎng)的。
現(xiàn)在的他懂得孝敬老人，關(guān)心老人，而且還樂(lè)于幫助別人，在家能做一些力所能及的的家務(wù)，其實(shí)孩子天天在進(jìn)步，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。要跟他多交流，多溝通。我相信在家長(zhǎng)和老師的精心呵護(hù)下他會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀!
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十二
“游戲是孩子的第二生命，是孩子的第一所學(xué)校?！比毡緦W(xué)者井深大如是說(shuō)。過(guò)家家、搭積木、玩沙玩水、老鷹捉小雞、捉迷藏……孩子們沉醉于游戲的世界里。
事實(shí)上，“游戲”對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著不可估量的重大作用。
1.游戲能激發(fā)幼兒語(yǔ)言交往的積極性。
2.游戲能夠增強(qiáng)幼兒的自信、滿足幼兒心理需要。
3.游戲有利于幼兒自主性、探索性、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力的發(fā)展。
4.游戲有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
5.游戲有利于幼兒認(rèn)知事物、體驗(yàn)情感、累積生活經(jīng)驗(yàn)。
那么家長(zhǎng)在家對(duì)于孩子的游戲可以給予哪些支持與幫助呢?
一、珍視幼兒的游戲行為。游戲是兒童的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方式，家長(zhǎng)切勿輕易介入和干擾幼兒游戲。
二、營(yíng)造合理、自由的游戲氛圍。在家庭中任何公共區(qū)域內(nèi)，為兒童提供一些活動(dòng)角，為他們提供一些合適的玩具或游戲材料。
三、注重自身參與游戲的影響。適當(dāng)?shù)膮⑴c孩子游戲，幫助引導(dǎo)孩子通過(guò)游戲來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，增加自尊與自信。
四、注意孩子自身的特點(diǎn)，有目的為孩子選擇游戲材料。如果你的孩子比較好動(dòng)、坐立不安，你可以選擇一些靜態(tài)性的智力玩具，讓孩子能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，控制自己的行為。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，讓我們正確認(rèn)識(shí)“游戲”的意義和價(jià)值，支持和鼓勵(lì)孩子在游戲的世界里，自由表達(dá)、自主創(chuàng)造、自信成長(zhǎng)!
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十三
5月20日至6月20日。
圍繞深入落實(shí)《指南》，結(jié)合我市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
1.開(kāi)展深入宣傳。充分利用各種大眾傳媒，特別要發(fā)揮微信、微博、新聞客戶端、網(wǎng)站等新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。宣傳月期間我局將利用官方微博、微信“昆山教育”推送相關(guān)專題宣傳信息，并組織開(kāi)展廣場(chǎng)、社區(qū)學(xué)前教育公益咨詢宣傳活動(dòng)。各幼兒園要利用微信、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)主頁(yè)等新媒體和宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地、家園小報(bào)等傳統(tǒng)媒介，開(kāi)設(shè)“宣傳月”專欄，向家長(zhǎng)宣傳《指南》理念，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的`教養(yǎng)行為。
2.立足園本指導(dǎo)。(1)通過(guò)面談、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，為家長(zhǎng)答疑解惑，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設(shè)平臺(tái)，聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師，開(kāi)展講座、咨詢、訪談、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，剖析典型案例，解讀適宜與不適宜的愛(ài)，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。
3.輔以專題活動(dòng)。(1)開(kāi)展“我與孩子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)征文評(píng)選、“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動(dòng)。(2)利用“昆山教育”微信、微博開(kāi)展“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng)。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十四
1、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動(dòng)，友好合作能力，讓孩子體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，拉近同學(xué)之間的友誼，共同運(yùn)動(dòng)，共同快樂(lè)!
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子之間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，增加家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)和諧的親子之情。
20**年11月27日下午
協(xié)調(diào)組織：家委會(huì)成員
主持人：班主任翟春娟
攝 影：劉延紅(張文佳媽媽)
參加人員：全體學(xué)生、男孩子的爸爸、女孩子的媽媽
20條繩，20個(gè)鍵子;學(xué)生自備所參加游戲的道具(如紙飛機(jī)、手套、鐵環(huán)、陀螺)小擴(kuò)音器等。
各位家長(zhǎng)朋友們，下午好!歡迎你們來(lái)到我們淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)參加我們四年級(jí)六班的“男孩節(jié)、女孩節(jié)”活動(dòng)!教育專家們說(shuō)，良好的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，父母應(yīng)該多和孩子進(jìn)行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養(yǎng)家”的重任之余，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實(shí)不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂，讓我們大家在愉快的游戲中與孩子交流溝通，在有趣的活動(dòng)中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。就讓我們活動(dòng)起來(lái)吧!
第一階段：學(xué)生和家長(zhǎng)自己選擇游戲道具進(jìn)行練習(xí)
第二階段：分組進(jìn)行游戲比賽
1、游戲名稱：母女一分鐘跳繩
選出前五名，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志。
2、游戲名稱：放飛紙飛機(jī)
規(guī)則：在同一起點(diǎn)，同一個(gè)紙飛機(jī)，爸爸先放飛，兒子從飛機(jī)著陸的地方接著放飛，看看哪對(duì)父子的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。取前五名獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志。
3、游戲名稱：一分鐘踢毽子
規(guī)則：女孩踢毽子一分鐘、媽媽踢毽子一分鐘，男孩子當(dāng)裁判，為女生們數(shù)個(gè)數(shù)，兩次所踢個(gè)數(shù)的總和為孩子的成績(jī)，選出前五名，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志。
4、 游戲名稱：推小車
規(guī)則： 從同一起點(diǎn)開(kāi)始，爸爸托著兒子的雙腿，兒子戴上手套，用雙手交替“走”到終點(diǎn)。取前五名獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)志。
第三階段：自由游戲
利用自己準(zhǔn)備的游戲器材，家長(zhǎng)先教孩子玩的方法，孩子再練習(xí)玩，家長(zhǎng)和孩子比賽玩。
在今天的活動(dòng)中孩子們能踴躍參加，有主動(dòng)性，積極性。更可喜的是家長(zhǎng)們也能參與到其中來(lái)，給平時(shí)忙于工作的我們提供了一個(gè)很好的與孩子心靈溝通的平臺(tái)。從孩子們和各位家長(zhǎng)的默契配合可以反應(yīng)出你們良好的親子關(guān)系，充分體現(xiàn)出孩子們良好的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子健康成長(zhǎng)的快樂(lè)天地!期待我們和孩子的明天更美好。
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)今天的活動(dòng)接近尾聲。最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次活動(dòng)!合唱《幸福拍手歌》。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十五
游戲是兒童的天性，我不知二十幾年前城里的孩子，他們?cè)谕嫘┦裁从螒?，他們一定?huì)有游戲，有各式各樣的玩具，但應(yīng)該跟村莊的孩子不同吧。村莊的游戲都是孩子自身創(chuàng)設(shè)的，他們自己設(shè)計(jì)游戲，定規(guī)則，輸贏的代價(jià)。過(guò)一陣兒，興起一個(gè)游戲，又過(guò)一陣兒，另一種游戲又蔚然成風(fēng)。
游戲本身不需要太多成本，有賭博與比賽的性質(zhì)，但輸贏的籌碼不是錢，而是各式小玩意，如電池上的塑料帽子，圓形，中間穿孔，薄薄的一片，放在食指與拇指之間，稍微用力，它便能飛出去很遠(yuǎn)。村里以前沒(méi)電，照明都是用手電筒，夜里出行，人手一只手電筒，一只手電筒要用三節(jié)一號(hào)電池，所以在垃圾堆里，很容易就能翻到電池，用石頭敲敲，帽子就脫落了。紅色居多，藍(lán)色的少，所以物以稀為貴，藍(lán)色電池帽自然就價(jià)高一籌。電池帽，玩法很多，簡(jiǎn)單的，就跟煙紙一樣的玩法，直接參與賭博，當(dāng)籌碼。另一種是競(jìng)賽式，兩人以上，按順序，從手中飛出去，看誰(shuí)先用自己手中的電池帽碰到另一人的電池帽，先碰到者，自然能贏得別人的電池帽。
還有一種玩法，每人各拿若干電池帽，湊在一塊兒，在地上挖一個(gè)小坑，畫(huà)一條線，線與小坑有一定的距離，距離是幾方商量的，石頭剪子布分定誰(shuí)先誰(shuí)后，第一個(gè)人，站在畫(huà)線處，把手里的電池帽往小坑里擲，落入坑里的電池帽，就歸他，依此次序，輪流投擲。還有一種玩法，也是每人拿出若干電池帽，放在墻上的一個(gè)小洞里，也是按照順序，每人拿一個(gè)電池帽，砸中洞里的電池帽，掉下來(lái)的，就歸他。類似這樣的游戲，有時(shí)候竟無(wú)法描述。有些，也已經(jīng)忘了具體的玩法。只知道，那時(shí)候的孩子都很厲害，更厲害的孩子，脖子上掛著一串電池帽，沉甸甸，清脆脆的響著。仿佛沙僧的骷髏項(xiàng)鏈。那是一種榮耀。
不玩群體游戲時(shí)，我們便玩泥巴。塘里，放水后，曬過(guò)一陣，泥巴很多，黑泥巴，粘性很好，黃泥巴也有，但是在其他地方尋來(lái)的。當(dāng)年玩泥巴，有點(diǎn)像今天弄陶瓷，陶瓷是烘干燒干的，但泥巴則是曬干的。幾團(tuán)泥巴在手，想捏成什么樣就什么樣，男孩子喜歡汽車，每一次捏都是先把泥巴整成一個(gè)長(zhǎng)方形的模樣。用小樹(shù)枝，慢慢挑出車艙，座位，然后慢慢修飾方向盤，再在座位上塑一個(gè)開(kāi)車人。車輪要另外做，盡量圓，用香腳骨連接起來(lái)，使它們能動(dòng)起來(lái)，找一塊彩色玻璃，做擋風(fēng)玻璃，這樣的泥巴車才上檔次。準(zhǔn)備就緒后，小心翼翼搬到太陽(yáng)底下曬。太陽(yáng)猛時(shí)，一個(gè)下午便能曬干，稍微柔弱點(diǎn)，則要過(guò)夜。曬干后的泥車真的能動(dòng)起來(lái)，四個(gè)輪子，吧嗒吧嗒往前走，可是這樣的泥巴車，沒(méi)玩幾天，就膩了，砸了，又變成一塊干泥。有時(shí)性起，又會(huì)挖泥做點(diǎn)其他的什么?！段饔斡洝分械娜宋?、貓貓狗狗、一條大鯉魚(yú)、一只難看的癩蛤蟆，反正能想到的，能做的，都會(huì)做來(lái)玩，做了毀，毀了做，也不疼惜，因?yàn)槟嗍乾F(xiàn)成的，人工也是現(xiàn)有的。至于誰(shuí)塑的好，誰(shuí)塑得雅致，哪里理得，這東西是做來(lái)玩的，不是用來(lái)比賽的，所以參與人極多，凡是手腳能動(dòng)彈，腦子不至于燒壞的'，都可以玩泥巴。
玩泥巴的孩子，衣服臉上，手掌，肘部，都沾滿了泥，村莊人不太講究這些，小孩子看上去都是臟兮兮的，父母也不管，也沒(méi)時(shí)間管，這就養(yǎng)成了孩子一種樸素觀念。他們不太計(jì)較外表的光鮮與場(chǎng)面的繁文縟節(jié)，他們注重游戲內(nèi)在的豐富與快樂(lè)。北大教授鄭也夫表達(dá)過(guò)類似的觀點(diǎn)，曾做自畫(huà)像：“懶散，不整衣冠，精神上卻頗有潔癖?！彼J(rèn)為在社會(huì)底層度過(guò)的青少年時(shí)代使得底層審美融入體內(nèi)，這使得他不習(xí)慣場(chǎng)面上的繁文縟節(jié)。
玩煙紙，是另一個(gè)有趣的游戲。胡適在《四十自述》中說(shuō)：“大人們鼓勵(lì)我裝先生樣子，我也沒(méi)有嬉戲的能力和習(xí)慣，又因?yàn)槲掖_是喜歡看書(shū)，故我一生可算是不曾享過(guò)兒童游戲的生活。”我可真同情他，如果用胡適后半生的功成名就，換我多彩的童年，我還是愿意做現(xiàn)在平凡的我。
我們有時(shí)會(huì)在草垛里，摸出幾個(gè)滾燙的雞蛋。兜里沒(méi)錢，嘴又很饞的時(shí)候，摸得更頻繁。一個(gè)雞蛋幾分錢，收購(gòu)雞蛋的車，出現(xiàn)在村口時(shí)，我們便揣著雞蛋，趁大人不注意，溜到車前，把雞蛋疊到雞蛋筐里，等著數(shù)錢。錢到手，就跑去公廁旁邊的小賣部。
店主是一個(gè)瘸腿的中年人，據(jù)說(shuō)是中越戰(zhàn)負(fù)傷，算光榮退休軍人。他長(zhǎng)得有些胖，皮膚白皙，說(shuō)話中氣很足，但一瘸一拐的樣子，絲毫聯(lián)想不起軍人的英姿。他對(duì)人也很和善，小孩子喜歡去關(guān)顧他的店。他的妻子，在我的印象中，是一位高大很有英姿的女人，但我的記憶很不可靠，我一直疑心，我把她跟另一個(gè)女人混淆了。這樣的話，她就是一個(gè)極其平凡的女人了，一點(diǎn)也不出眾。
店的墻上挖了一個(gè)窗，平時(shí)的買賣，基本在窗上進(jìn)行，而不用跑進(jìn)屋里。窗旁邊放著一個(gè)架子，架子上整齊排滿了一包包香煙。金梅州、良友、三星、雙喜、南海、大前門、力士、石林、飛鷹，香煙種類不少。好一點(diǎn)的算良友、雙喜，差一點(diǎn)南海、飛鷹。煙對(duì)一個(gè)小孩子而言，沒(méi)多大誘惑力，但煙紙卻是致命的誘惑。特別是煙紙上的圖案，良友是銅色包裝，標(biāo)志是紅色的goodcompanion。南海香煙背景是一片海灘上的椰林，幾只遠(yuǎn)航，整個(gè)畫(huà)面呈暖色?！昂Ｄ蠉u上，鮮花已經(jīng)盛開(kāi)”，小學(xué)語(yǔ)文課本上的這句話，對(duì)童年是一浪浪海鳴，從此海南島，仿佛一處蓬萊仙島，蘊(yùn)藏著無(wú)限的美麗無(wú)限的可能性，直到我親身去到那里。所以想要對(duì)一個(gè)地方保持那種神秘而美麗的感覺(jué)，最好是不要到達(dá)那里，任何到達(dá)都是對(duì)舊夢(mèng)的破壞。甲天下的桂林山水，存在兒時(shí)編織的夢(mèng)里最好，即便看待長(zhǎng)得不是那么俊雅的鸕鶿，在神奇的山水里，也做神鳥(niǎo)般的遐想。
飛鷹香煙，是一只展翅高飛的雄鷹。飛馬香煙，是一匹飛奔的棕色駿馬，雄姿英發(fā)，因?yàn)轱w翔，馬鬃毛也像一朵祥云，掛在天際。大前門香煙更經(jīng)典，據(jù)說(shuō)此煙鄧小平抽過(guò)，是干部煙，但也不是什么高檔煙。大前門的煙標(biāo)自然是前門了，前門也就是北京正陽(yáng)門，箭樓，五百多年歷史，算是北京城的象征了，難怪坊間流傳這煙是鄧小平專供煙。北京的城門與箭樓從前很多，這幾十年來(lái)，拆得讓人心酸。幾百年的村莊，幾百年的文物，想拆就拆，絲毫沒(méi)有歷史負(fù)罪感，人可是奇怪的動(dòng)物，歷盡心血?jiǎng)?chuàng)造歷史，又在幾乎一夜之間讓歷史回歸廢墟。
還是說(shuō)回香煙吧。煙紙的玩法很多，最簡(jiǎn)單的方法，就是賦予它價(jià)值，如果把一張平常的雙喜煙紙當(dāng)成數(shù)字五，那么一張大前門就應(yīng)該值二十五，以此來(lái)做博弈游戲，如簡(jiǎn)單的魚(yú)蝦蟹，擲石子之類。
幾乎每個(gè)孩子家里都有一箱煙紙，各式各樣，越是精美，越是稀罕，價(jià)值越高。我們?cè)呓执?，目光如鼠一樣警覺(jué)，都是為了覓得一張煙紙。不然就盯著大人手里的香煙，巴不得他們很快抽光。我的父親，抽的一般都是金梅州、南海之類的煙，太尋常，價(jià)值不高?？墒窍胍獙さ靡粡埾∑娴臒熂垼儗偕系冗\(yùn)氣。
可惜，當(dāng)年的這些煙紙，已不知去向，很多香煙已經(jīng)不生產(chǎn)，想要重找一張當(dāng)年香煙的煙紙，也只好到記憶中打撈。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，還是有一些有心人，把煙紙發(fā)到網(wǎng)上，我想起時(shí)，上網(wǎng)看看，也可以以慰相思之苦?，F(xiàn)在的孩子，早就不玩煙紙了，他們一天到晚對(duì)著手機(jī)與電腦，他們的樂(lè)趣，我還是能體會(huì)一二，可我們的呢，也只好埋葬在我們的記憶里，在他們的記憶之外。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的游戲。誰(shuí)比誰(shuí)好，很難評(píng)價(jià)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的記憶。誰(shuí)比誰(shuí)激蕩，也不好評(píng)判。我也只好“白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗”，不合時(shí)宜地談點(diǎn)天寶年間的遺事，希望對(duì)那個(gè)時(shí)代淡漠的人，知道過(guò)去，借機(jī)理解曾經(jīng)那一代的我們。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十六
陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)蕩漾。5月18日上午，昭陽(yáng)中心幼兒園隆重舉行“游戲――點(diǎn)亮快樂(lè)童年”全國(guó)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，給即將到來(lái)的“六一”兒童節(jié)帶來(lái)了歡樂(lè)。
活動(dòng)在激昂的鼓號(hào)聲中拉開(kāi)序幕。昭陽(yáng)中心幼兒園各年級(jí)幼兒代表、幼兒家長(zhǎng)代表、特邀嘉賓和老師代表組成的四個(gè)方陣與孩子們一道享受這美好的時(shí)光。
昭陽(yáng)街道人大工委主任楊蓓代表黨工委、辦事處向小朋友們表示節(jié)日的祝賀和親切慰問(wèn)，并和市教育局領(lǐng)導(dǎo)陳義榮、王乾高、滕艷共同按下啟動(dòng)球，水晶球發(fā)出璀璨光芒，標(biāo)志著活動(dòng)月拉開(kāi)序幕，也象征著多彩的游戲，點(diǎn)亮著快樂(lè)的童年。
幼兒們跳起了歡慶舞蹈《音符跳起來(lái)》，飛揚(yáng)著幼兒童真、快樂(lè)和感恩;受邀的爺爺奶奶、爸爸媽媽們大手牽小手，和孩子們一起進(jìn)行親子游戲，找朋友、丟手絹，讓游戲點(diǎn)亮快樂(lè)和滿滿的幸福。
據(jù)昭陽(yáng)中心幼兒園園長(zhǎng)朱仁勇介紹：這次活動(dòng)是昭陽(yáng)街道貫徹落實(shí)國(guó)家、省教育廳、市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知要求》而精心組織的。在本次學(xué)前教育宣傳月里，將安排科學(xué)育兒知識(shí)宣傳、游戲化知識(shí)講座、大型親子開(kāi)放日、慶“六一”活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等系列活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，積極營(yíng)造“關(guān)愛(ài)幼兒、遵循規(guī)律、科學(xué)保教、幼小協(xié)同”的良好氛圍，保障每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓“家與園”合作更默契，讓共育更具實(shí)效。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十七
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日
1.全面貫徹落實(shí)《指南》，樹(shù)立科學(xué)保教理念，規(guī)范園所管理，不斷提升保教水平，促進(jìn)我市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。
2.廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲。
3.營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍。
1.公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節(jié)目等，宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值。(公益宣傳資料電子版隨后下發(fā))
2.規(guī)范管理篇：第一、二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃成果，骨干體系建設(shè)成果，區(qū)縣發(fā)展學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)交流，幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)等。
3.風(fēng)采展示篇：名園(名師)風(fēng)采展示。
4.學(xué)用《指南》篇：《指南》實(shí)驗(yàn)推進(jìn)、幼兒園區(qū)域活動(dòng)(包括戶外活動(dòng))展示、家園共育活動(dòng)展示、育兒經(jīng)驗(yàn)、工作感悟等。
1.高度重視。各區(qū)縣教科體局要結(jié)合區(qū)縣實(shí)際，研究制訂本區(qū)縣宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施系列宣傳活動(dòng)。
2.突出內(nèi)涵。各區(qū)縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)、教師，充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3.廣泛宣傳。各區(qū)縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開(kāi)展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、區(qū)域活動(dòng)觀摩等主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍。幼兒園要通過(guò)舉辦主題開(kāi)放日、家長(zhǎng)講座、親子游戲、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比等多種活動(dòng)，確保宣傳深入持久高效。
4.報(bào)送信息。請(qǐng)各區(qū)縣教科體局要及時(shí)報(bào)送宣傳月活動(dòng)情況，5月底前將本區(qū)縣第一、二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃成果、區(qū)縣名園(名師)風(fēng)采、學(xué)用《指南》情況等的文字材料、圖片和視頻等報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科，市教育局將選取部分特色材料在市教育局門戶網(wǎng)站和微信等相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行展示。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十八
童年是七彩的夢(mèng)，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
站在桌子的一邊，兩個(gè)人一組比賽，每人十支筷子，誰(shuí)投進(jìn)盒子的數(shù)量多，誰(shuí)就獲勝，這就是游戲規(guī)則。
比賽開(kāi)始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開(kāi)始，她連續(xù)三支都沒(méi)有命中，第四支時(shí)，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個(gè)不停，又投了四個(gè)，可是只進(jìn)去了一支，最后幾支也沒(méi)能命中，最后成績(jī)是兩個(gè)。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒(méi)有準(zhǔn)星，直到第五支的時(shí)候才成功。此時(shí)他開(kāi)心了，可是接下來(lái)的筷子的結(jié)果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個(gè)平手。
我們?nèi)噙M(jìn)行了大比拼，我投中了四個(gè)，候德鑫投中了五個(gè)……只有陳永亮是最多的，投中了六個(gè)。最終贏家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時(shí)候，也是我們最開(kāi)心的時(shí)候。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇十九
兒時(shí)的回憶一回憶起小時(shí)候和小伙伴們一起做過(guò)的游戲，不由得懷念那時(shí)的純真和快樂(lè)。
成長(zhǎng)歷程一人從小到大做過(guò)各種各樣的游戲，游戲見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程。
游戲的玩法一介紹某種游戲的玩法、規(guī)則、作用及意義，從而寫成說(shuō)明文。
游戲的意義一游戲不僅僅是娛樂(lè)，只要用心，我們?cè)谟螒蛑羞€可以學(xué)到很多東西，有所收益。
不可游戲人間一游戲有一定的好處，但切勿沉迷于其中，更不可游戲人間、游戲人生。
生命的游戲。
生命是平凡而脆弱的，陪伴著生命延續(xù)的是一次次讓人難以忘懷的游戲。
童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的歡笑聲回蕩在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的時(shí)候，清晰地回蕩在事業(yè)有成的你的記憶里。
少年少年的過(guò)山車是午后燦爛的陽(yáng)光，絢麗奪目，精彩得讓人難以忘懷。刺激地聽(tīng)著風(fēng)從耳邊吹過(guò)的聲音，感覺(jué)從15樓掉下來(lái)的緊張。在多年后，你帶著孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)，又會(huì)想起午后那燦爛的陽(yáng)光。
青年青年的愛(ài)情游戲是傍晚的火燒云，熱情卻又短暫，最終是平靜安寧地結(jié)束，或離開(kāi)或一起生活。初見(jiàn)的驚喜，交往的幸福，分開(kāi)的眼淚，結(jié)束的無(wú)所謂都會(huì)在某一天忽然見(jiàn)到某個(gè)像他(她)的人時(shí)再會(huì)被憶起。
中年中年的事業(yè)游戲是入夜前的最后一點(diǎn)余暉。事業(yè)成功的輝煌，家庭生活的和睦都會(huì)在晴朗的天氣里想起。
老年老年的平靜是入夜后星空的靜謐。和平安寧的生活平淡卻每天都有意義。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇二十
姥姥說(shuō)：那時(shí)候，跳房子，丟手絹。
媽媽說(shuō)：沙包，毽子，紙飛機(jī)。
爸爸說(shuō)：鐵環(huán)，彈球，煙標(biāo)，羊拐……。
游戲多強(qiáng)身健體，現(xiàn)在不興全民健身么，游戲的功能是增強(qiáng)體魄，開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)交往，帶來(lái)歡樂(lè)，甚至游戲是兒童模仿社會(huì)生活的啟蒙老師(比如我小的時(shí)候就喜歡過(guò)家家)。
最簡(jiǎn)單的游戲也有規(guī)則，所以兒童在游戲中最先懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)扮演角色，履行職責(zé)，于是兒童在游戲中產(chǎn)生了最初的集體觀念，知道了合作與交換，權(quán)利與義務(wù)，并且在競(jìng)爭(zhēng)中初次體會(huì)勝利與挫折，于是游戲在刺激兒童的主動(dòng)性和進(jìn)取心。但你必須適應(yīng)規(guī)則，當(dāng)你強(qiáng)大時(shí)，你才可以修改規(guī)則。
玩耍，打鬧，博奕，友情，沖撞以及惡作劇，都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟。
孔子曰：飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉，不有博奕者乎。
說(shuō)了這么多兒童游戲的.精妙好處，只是突然覺(jué)得有種怯生生的不安，想到現(xiàn)中國(guó)社會(huì)最殘忍的行徑竟是大人們對(duì)孩子游戲權(quán)利的剝奪。
游戲的本質(zhì)是不計(jì)功利，不追求利益的，大人們卻將一項(xiàng)項(xiàng)功利的目標(biāo)塞進(jìn)孩子們的游戲，孩子們?cè)僖矝](méi)有“玩與不玩”的自由選擇了。
魯迅先生當(dāng)年說(shuō)：大人們有足夠的玩具，鴉片煙，麻將牌，姨太太而孩子們什么玩具也沒(méi)有。當(dāng)然這是對(duì)那個(gè)時(shí)代所說(shuō)，而今游戲卻成了負(fù)擔(dān)，成了任務(wù)，成了功課，成了苦役。
砸掉鋼琴，它未必比玻璃球高雅，
丟開(kāi)畫(huà)筆，它未必比水晶鞋美麗。
我不敢茍同一些家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，嗚呼哀哉，吶喊一句：
禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地!
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇二十一
游戲活動(dòng)目標(biāo)：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。
游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)
2、給幼兒介紹游戲玩法
爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)――過(guò)獨(dú)木橋(平衡木)――踩石過(guò)河(跨越)――跨過(guò)壕溝(雙腳跳)――鉆過(guò)敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年心得篇二十二
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當(dāng)中獲得的學(xué)習(xí)一樣。
不同的是，人類世界的.兒童們不僅學(xué)習(xí)相互爭(zhēng)吵，也學(xué)習(xí)和諧相處，過(guò)家家就是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)途徑。通過(guò)游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個(gè)世界中的能力，也正是在這個(gè)過(guò)程中，孩子變得越來(lái)越自信和成熟。
游戲也是孩子學(xué)習(xí)如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時(shí)候。因此，游戲的第二個(gè)意義可以歸結(jié)為：滿足人們對(duì)親密情感聯(lián)結(jié)的無(wú)盡需求。這一點(diǎn)對(duì)人類來(lái)說(shuō)格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€(gè)意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個(gè)孩子在學(xué)校過(guò)得不怎么順心，回到家里，他就會(huì)以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學(xué)校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場(chǎng)。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過(guò)游戲的方式來(lái)放松自己。他們可能會(huì)坐在電腦前，對(duì)著外星入侵者來(lái)一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會(huì)打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來(lái)扮演老師。
通過(guò)假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過(guò)，不過(guò)這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個(gè)過(guò)程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。
難熬的一天過(guò)去之后，將自己托付給安靜的故事書(shū)，或者痛快地打一場(chǎng)激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學(xué)回家，她就畫(huà)起畫(huà)來(lái)，那是她的擅長(zhǎng)。在晚飯前，她會(huì)把自己的圖畫(huà)給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時(shí)刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當(dāng)中振作了起來(lái)。
在我們進(jìn)一步討論游戲的深層意義之前，我再次強(qiáng)調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂(lè)。
讓我們享受更多的歡樂(lè)吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說(shuō)話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對(duì)打一場(chǎng)，再說(shuō)一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來(lái)提出你的要求，至少這次他會(huì)注意到你的聲音。
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