總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。如何提高寫作水平以下是小編為大家整理的范文，供大家參考。
游戲點亮快樂童年心得篇一
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當(dāng)中獲得的學(xué)習(xí)一樣。
不同的是，人類世界的.兒童們不僅學(xué)習(xí)相互爭吵，也學(xué)習(xí)和諧相處，過家家就是一個重要的學(xué)習(xí)途徑。通過游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個世界中的能力，也正是在這個過程中，孩子變得越來越自信和成熟。
游戲也是孩子學(xué)習(xí)如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時候。因此，游戲的第二個意義可以歸結(jié)為：滿足人們對親密情感聯(lián)結(jié)的無盡需求。這一點對人類來說格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個孩子在學(xué)校過得不怎么順心，回到家里，他就會以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學(xué)校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過游戲的方式來放松自己。他們可能會坐在電腦前，對著外星入侵者來一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來扮演老師。
通過假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過，不過這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個過程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過來。
難熬的一天過去之后，將自己托付給安靜的故事書，或者痛快地打一場激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認(rèn)識一個孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學(xué)回家，她就畫起畫來，那是她的擅長。在晚飯前，她會把自己的圖畫給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當(dāng)中振作了起來。
在我們進(jìn)一步討論游戲的深層意義之前，我再次強(qiáng)調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂。
讓我們享受更多的歡樂吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對打一場，再說一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來提出你的要求，至少這次他會注意到你的聲音。
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游戲點亮快樂童年心得篇二
今天,我們小記者團(tuán)的活動主題是找尋消失的童年游戲。
老師告訴我們，在他們童年的時候就常常玩這些游戲，這些游戲現(xiàn)在隨著時代的變遷孩子們大都不玩了?？墒俏覍@些游戲卻很感興趣。
我們第一個要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個人站在前面和后面，一群人站在中間，誰被前面和后面的兩個人用沙包砸中，就要下場;反之，誰要是最后一個在場上的人他就贏了。
游戲開始了，前面的人拿了一個沙包向我們中間砸去，好險他差點沒砸中我，后面的人又拿起沙包向我們砸來，我們都敏捷的躲開了。就這樣有一些人在中間下場了，這是后面的那個人快速的拿起沙包向我砸來。由于我反應(yīng)有些慢，所以被他砸中了。接下來我們中間的人又陸續(xù)下場了，這時我看見場上還有三個人。這時我大喊一聲：“吳博文接住一個沙包，把我救上來?！蔽以捯魟偮?，就看見吳博文一下子被沙包砸中了。我說了一聲“哎。然后吳博文就說：“都怪你，要是你不說話，我就不會下場了”。我又玩了幾局，不一會我就想看看有沒有別的能玩。
一開始我看見他們都掌握不了平衡，后來，經(jīng)過了老師的指導(dǎo)，有些進(jìn)步。我聽見老師說要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學(xué)會。然后，我看見他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時我正想學(xué)，可是老師說：“趕緊回到教室集合”我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天雖然只玩了一個游戲，但我還是很快樂。我希望我們學(xué)校也能多舉行這樣的活動。
游戲點亮快樂童年心得篇三
游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學(xué)會玩，在玩中學(xué)在玩中長。
當(dāng)然，游戲也會打上時代的烙印。很難想象，在上個世紀(jì)的五、六十年代，能玩電腦游戲。
說到童年的游戲，我們上個世紀(jì)出生的一代人，都會勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的游戲大概有那么幾種：滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風(fēng)箏。........
先說說滾鐵環(huán)吧。小時候，用粗鐵絲做一個大鐵圈，再做一個鐵鉤就得了。
有了這個鐵環(huán)，不管是上學(xué)還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺。后來，買了一個粗一點、大一點的鐵環(huán)，這種感覺就更強(qiáng)烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一節(jié)粗一點的樹棍。幾個伙伴分成兩拔，就開賽了，攻壘、守壘，打得火熱朝天的，伙伴之間也配合的十分默契。
還有小足球賽。小學(xué)三年級的時候，父親出差在北京買回一個小足球，那可是十分珍貴的游涌到一塊空場上，把兩個書包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時的“世界杯”啊!
放風(fēng)箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子做骨架，還得自己拆破襪子紡線。風(fēng)箏的造型是自己設(shè)計的，最能出現(xiàn)出個人的才能。向清廷風(fēng)箏的造型，不光外觀逼真，還得用水彩畫上的顏色，這樣飛在空中才漂亮。
游戲點亮快樂童年心得篇四
“哦，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”正像歌詞中所唱的，童年雖然迷迷糊糊的，但是他卻記錄了我們每一天，每一分鐘所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
童年是珍貴的，每個人的生命當(dāng)中只有一次，當(dāng)你不知不覺長大時，童年也將悄無聲息的離開，因此同年又是短暫的，需要你認(rèn)認(rèn)真真的呵護(hù)她，只有這樣童年才能散發(fā)出它的獨特魅力。童年是需要你無微不至的關(guān)愛和珍惜。
童年是豐富多彩的。在童年生活中我們可能會遇到高興的事，我們的小伙伴有很多，在一起游戲，嬉戲，當(dāng)我們在童年盡情的玩樂時，有沒有考慮過自己的將來，自己未來是什么樣的。也許那時的我們根本不可能對“考慮”這一名詞有太深的理解，一次同年又是無憂無慮的。
童年是用來學(xué)習(xí)的。在這個黃金時段里，我們應(yīng)該把自己的目標(biāo)集中在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)中，我們不免會遇到一些煩惱，不能夠因此而荒廢這段時光。童年是要付出汗水和努力的。
童年是快樂的，在童年里我們可以盡情的游戲，努力的學(xué)習(xí)。童年讓我們懂得了珍惜和努力。
童年在父母的眼里是學(xué)習(xí)，在老師看來是培養(yǎng)的，在自己看來是游戲的，而對于老人看來確實是一種莫大的享受。的確，童年是多變的，童年是珍貴的，但童年更多的是帶來無窮的快樂。
讓我們唱著歌，背著書包，盡情的享受著童年吧!!!
“哦，一天又一天，一年又一年……”
游戲點亮快樂童年心得篇五
不知不覺，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了?？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓。“什么嘛，我哪有動啊?”我還在爭辯?？墒谴蠹叶荚谄鸷?，沒有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉(zhuǎn)過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時計上心來?！凹t燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當(dāng)了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
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游戲點亮快樂童年心得篇六
我童年，是人生中一段最快樂的時光，在這最快樂的時光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺?shù)挠螒?/p>
爺爺說：他們小時候捏過泥巴；他們按照自己的想象，將一團(tuán)團(tuán)泥巴有時捏成人物造型；有時捏成建筑模樣；有時又捏成動物；……。千奇百怪，盡其所能。不高興時，就將做好的泥巴當(dāng)做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當(dāng)時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的推桿，推動圓圓的鐵圈，誰滾得遠(yuǎn)就誰獲勝。
爸爸的游戲
爸爸曾經(jīng)說：他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”；拱雞可不是讓二個公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相碰撞，誰被拱倒了或先將腿放下來，誰就輸了；為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學(xué)們在課間開展了這個活動。
當(dāng)時，爸爸他們也很愛打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰就贏；而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰的陀螺先停。
我的游戲
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅(qū)車，mp4，爺爺和爸爸說我趕上了好時光，要好好珍惜這美好的童年，好好學(xué)好本事，長大了為這個社會多做貢獻(xiàn)，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代？他們的童年的游戲會是什么呢？我異常好奇的琢磨著，那時會有什么新奇的裝備呀？一定全是高科技，肯定的。
童年的游戲讓人終生難忘……
游戲點亮快樂童年心得篇七
童年是快樂的，也是美好的，而童年時玩的游戲更是快樂。
記得我讀幼兒園的時候，經(jīng)常和小朋友在小區(qū)里和左鄰右舍的小朋友一起做游戲。那時，我們最愛玩的游戲名字叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗?！泵慨?dāng)想起這個游戲，那快樂一幕幕就會浮現(xiàn)在眼前。
記得那是一個快樂的星期天，“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗”是大家玩的最后一個游戲，所有的小朋友都要拍著隊回家，我們一共有七個人，慎志豪的家到了，但是他不敢進(jìn)去，因為一進(jìn)去他就得轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎豈不成了狗，誰愿意當(dāng)狗啊？李靜柯的家也到了，她也不愿意拐彎當(dāng)狗，雖然說眼淚已經(jīng)在眼圈圈里打轉(zhuǎn)了。第三個到的是王海錚的家門，他咬了咬牙繼續(xù)拍著隊走，并且還符合著孫闖叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！”聲音比孫闖還響亮。反正今天大家是泡上了，走到天黑吧，看誰先當(dāng)狗！
眼睜睜地看著自己的家門口，一個接著一個地過去了，七個人的隊伍還是排的好好的，終于，住的最遠(yuǎn)的孫闖的家到了，大家心想，孫闖絕不會作法自斃，一點也沒放慢步子，誰又知道他猛地轉(zhuǎn)了一個彎，嘻嘻一跳，就走進(jìn)自己家的門洞，“砰”的一聲就關(guān)上了大門。
這個當(dāng)可上得大了，大家“嘩”的一聲散了開來，氣呼呼地在他家門口吆喝：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！孫闖是轉(zhuǎn)彎狗！孫闖只當(dāng)自己是聾子，任憑大家去喊啞嗓子，好一會兒，我們正覺得有點氣餒，突然，門洞的大門打開了，嬉皮笑臉的孫闖伸出了腦袋：“天下哪有不轉(zhuǎn)彎的路？只有你們這群傻瓜才會上當(dāng)受騙，陪著我送我到家！”說著，他一連扮了兩個鬼臉，又“砰”的一聲關(guān)上了大門。
我們氣壞了，回去的路上一路商量著，有朝一日總要狠狠地報復(fù)他一下，唯有最小的張鑫嘴里還在叨念：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗。不知不覺中竟念成了“轉(zhuǎn)彎走，筆直狗。”惹的大家又歡笑一場。
童年的我們雖然點兒稚氣，但是童年的游戲卻讓我們?nèi)绱丝鞓罚?/p>
游戲點亮快樂童年心得篇八
童年，是人生中一段最快樂的時光，在這最快樂的時光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺?shù)挠螒?/p>
爺爺說：他們小時候捏過泥巴;他們按照自己的想象，將一團(tuán)團(tuán)泥巴有時捏成人物造型;有時捏成建筑模樣;有時又捏成動物;……。千奇百怪，盡其所能。不高興時，就將做好的泥巴當(dāng)做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當(dāng)時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的推桿，推動圓圓的鐵圈，誰滾得遠(yuǎn)就誰獲勝。
爸爸的游戲
爸爸曾經(jīng)說：他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相碰撞，誰被拱倒了或先將腿放下來，誰就輸了;為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學(xué)們在課間開展了這個活動。
當(dāng)時，爸爸他們也很愛打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰就贏;而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰的陀螺先停。
我的游戲
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅(qū)車，mp4，爺爺和爸爸說我趕上了好時光，要好好珍惜這美好的童年，好好學(xué)好本事，長大了為這個社會多做貢獻(xiàn)，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會是什么呢?我異常好奇的琢磨著，那時會有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技，肯定的。
童年的游戲讓人終生難忘……
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游戲點亮快樂童年心得篇九
快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲。
童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戲“風(fēng)箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著;我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球;我們飛向未來玩耍著未來先進(jìn)的玩具……。
在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍(lán)的天空;丟出一聲聲歡樂的笑語;丟出了無拘無束的心……。
在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個個難忘的日子;滑出了一條群星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。
在快樂的童年中，有許多快樂的伙伴。我和快樂的伙伴們?nèi)プ胶⒆津蝌?、捉小鳥……，我和伙伴們永遠(yuǎn)是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。
在快樂的童年生活中，有不可計數(shù)的快樂的事情發(fā)生在我們周圍。春天，生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇，我和小伙伴們在姹紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個個童年時的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小伙伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠(yuǎn)。小伙伴們把沙子堆起來，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準(zhǔn)備進(jìn)行跳遠(yuǎn)。開始了!可有些小伙伴“原地不動”地站在那時里，想等旁邊的伙伴開始跳的時候推他一把(出于好意)，結(jié)果可想而知，那個小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒有哭，反而推人的小伙伴哭起來，說：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務(wù)，便分成了三個小組?！辛耍~子的數(shù)目不可計數(shù)，口袋、手上、衣服上全是秋天的`葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的伙伴們一個靠一個睡入甜美的夢鄉(xiāng)，在夢里夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水，時不時發(fā)出笑聲。
啊，童年，我難忘的、快樂的童年!
游戲點亮快樂童年心得篇十
在我童年的記憶里有許許多多有趣的事，其中有一件事現(xiàn)在一想起來，我還忍不住會笑呢。
去年寒假的一天，爸爸、媽媽說領(lǐng)我們?nèi)ネ媾览纾腋吲d的跳了起來，要知道這可是我第一次玩爬犁呀!我們?nèi)齻€小孩互相擠著坐在小爬犁上，心里別提多高興了。爸爸在前面拉著爬犁，媽媽在后面用木棍幫著往前推，我們的小爬犁在雪地上唰唰地滑著，那感覺美極了。我們一邊笑一邊大聲地喊著“駕、駕、駕、馬兒快點跑，快點跑……”。
突然，小爬犁猛一轉(zhuǎn)彎，我們?nèi)齻€小孩“哎呀”一聲從爬犁上滾了下來。我們摔倒在路旁的大雪地里，渾身上下都是雪，驚慌的不知道發(fā)生了什么事。可爸爸、媽媽卻在一邊笑的十分得意，我們這才明白原來是他們故意使的壞，是在教訓(xùn)我們的沒禮貌。于是我們又急忙爬上了爬犁，可再也不敢喊“駕、駕、駕”了。到了山坡上，爸爸媽媽領(lǐng)著我們放爬犁，爸爸坐在前面擺方向，媽媽蹲在后面保護(hù)我們。爬犁帶著呼呼的風(fēng)聲從山坡上沖下來，坐在上面那種感覺像飛一樣，真是又刺激又有趣。我們放了一次又一次，大聲地笑著、叫著，玩?zhèn)€沒夠。爸爸說可惜鐵爬犁不太好使，總是放不了太遠(yuǎn)。但我們幾個小孩已經(jīng)非常滿足了，我覺得在外面自由自在地玩?？杀葠炘诩依锟措娨?、玩電腦強(qiáng)多了。放了一會爬犁，爸爸又出了一個好主意，他把我們一起拉到了山溝里的冰湖上。這下可好了，爬犁在冰面上滑的更快了，我們坐在上面別提多開心了，歡笑聲在山谷里四處回蕩。可我一不小心從爬犁上掉了下來，我一步一滑地往回走，走一步滑倒一次，走一步滑倒一次。我又急又怕，都要哭了。
爸爸趕緊鼓勵我說：“別害怕、別著急，邊滑邊走，順著點勁就好了。跌倒了再爬起來，不用怕，堅持住!”我按照爸爸的指點去做，果然沒有再摔倒。當(dāng)我歪歪斜斜地爬到爬犁上時，我又開心地笑了，我覺得自己又增長了許多本領(lǐng)。開始分開活動了，媽媽領(lǐng)著我和爸爸一起高高興興地爬上了冰湖旁的一座“沙子山”上，可是上“山”容易下“山”難，我們又怕摔倒又怕弄臟衣服。還是媽媽聰明，她領(lǐng)著我斜著滑了下去，可結(jié)果都坐了個大屁蹲。爸爸站在大沙堆上笑個不停。他以為一定比我們兩個強(qiáng)，勇敢地直沖下來，結(jié)果他摔的屁蹲比我們倆的都大，這下可把我們娘倆樂壞了，我笑的在冰上直打滾，好半天才笑過勁。我覺得這下我可比爸爸強(qiáng)多了。開始回家了，二寶弟弟累的都躺在爬犁上睡著了，睡夢中還帶著微笑。那天我們玩的真是太有趣了，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
游戲點亮快樂童年心得篇十一
朱宇飛在媽媽的肚子里住了近10個月呱呱落地后，在爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的精心呵護(hù)下茁壯長大。初為人母時，我們對孩子的愛真是到了無以復(fù)加的地步，穿衣少了怕凍著，吃飯少了怕餓著，頂在頭上怕掉了，含在嘴里怕化了，不知道該怎么樣把自己最好的一切都給予他。但是我們發(fā)現(xiàn)，愛孩子不是像母雞愛小雞一樣靠著本能和熱忱去愛，因為在孩子生活的空間里，還有爺爺奶奶及其他家人和周圍人群對孩子的直接和間接的影響，最重要的是孩子本身有著豐富的精神世界，有著自己成長的軌跡和心理特點。愛孩子需要我們用健全的人格和充足的智慧，需要我們了解愛孩子的全部內(nèi)涵，掌握愛孩子的正確途徑。
現(xiàn)在朱宇飛己經(jīng)6歲了，是中二班的一員，他每天都能高高興興的去上學(xué)，而且放學(xué)回家后非常開心的告訴我們今天在學(xué)校發(fā)生了些什么，老師教了什么，吃了什么，玩了什么游戲，當(dāng)然這期間說的最多的便是：“我們今天又學(xué)了xxxx的民間游戲，可好玩了!”“今天我和xx一起玩了抬轎子的游戲?！鄙袂槔锍錆M了快樂和自信?；叵肫饍鹤釉诿耖g游戲中的轉(zhuǎn)變，期間的感慨真得可謂是一波三折。記得兒子剛上小班的時候，班級里開展了“民間游戲――手指游戲”的活動，一首首朗朗上口的民間童謠，伴隨有趣的動作，讓兒子很快便喜歡上了民間游戲，在眾多的游戲中，兒子最喜歡的便是一首叫做“園里的西瓜”的手指游戲，簡直到了著迷的程度，自己玩不算數(shù)，還非要拉上我們一起玩，一家三口沉浸在快樂的民間游戲之中。升入中班后，班級開展了跳繩的民間游戲活動，雖然兒子個子很高，但是動作的協(xié)調(diào)能力發(fā)展的并不好，因此在很長的一段時間里，兒子始終在原地踏步既不敢也不愿靠近“繩子”，好不容易鼓動他拿起了繩子，但是兩三次嘗試后，他又被失敗給擊垮了信心，后來我就發(fā)動家人一起和他練習(xí)，練習(xí)的期間也穿插一些有趣的民間游戲，比如：炒黃豆、石頭剪子布等等，漸漸地他能夠主動的練習(xí)跳繩，終于一段時間的堅持讓他嘗到了成功的喜悅，從什么都不會到能夠跳1個，2個，現(xiàn)在能連續(xù)跳十幾個，看著他滿滿的笑容作為家長真的很高興，跳繩既能鍛煉身體還能幫助他數(shù)數(shù)，真是一舉兩得。
前段時間他感冒掛了五天鹽水，每天早上一睜開眼就說：“爸爸，今天我要去上學(xué)，我說你感冒沒好我和老師請假了，你今天就不要去上學(xué)了。然后他流著眼淚說可是我想老師了我很想去學(xué)校啊?！逼鋵嵾@一切的變化是源于學(xué)校老師和學(xué)?！懊耖g游戲”吸引著他，這一年多以來學(xué)校的這個特色陪伴著兒子成長，孩子是在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中生活，在游戲中成長的。
現(xiàn)在的他懂得孝敬老人，關(guān)心老人，而且還樂于幫助別人，在家能做一些力所能及的的家務(wù)，其實孩子天天在進(jìn)步，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。要跟他多交流，多溝通。我相信在家長和老師的精心呵護(hù)下他會越來越好，越來越優(yōu)秀!
游戲點亮快樂童年心得篇十二
“游戲是孩子的第二生命，是孩子的第一所學(xué)校?！比毡緦W(xué)者井深大如是說。過家家、搭積木、玩沙玩水、老鷹捉小雞、捉迷藏……孩子們沉醉于游戲的世界里。
事實上，“游戲”對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著不可估量的重大作用。
1.游戲能激發(fā)幼兒語言交往的積極性。
2.游戲能夠增強(qiáng)幼兒的自信、滿足幼兒心理需要。
3.游戲有利于幼兒自主性、探索性、獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的發(fā)展。
4.游戲有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
5.游戲有利于幼兒認(rèn)知事物、體驗情感、累積生活經(jīng)驗。
那么家長在家對于孩子的游戲可以給予哪些支持與幫助呢?
一、珍視幼兒的游戲行為。游戲是兒童的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方式，家長切勿輕易介入和干擾幼兒游戲。
二、營造合理、自由的游戲氛圍。在家庭中任何公共區(qū)域內(nèi)，為兒童提供一些活動角，為他們提供一些合適的玩具或游戲材料。
三、注重自身參與游戲的影響。適當(dāng)?shù)膮⑴c孩子游戲，幫助引導(dǎo)孩子通過游戲來積累經(jīng)驗，增加自尊與自信。
四、注意孩子自身的特點，有目的為孩子選擇游戲材料。如果你的孩子比較好動、坐立不安，你可以選擇一些靜態(tài)性的智力玩具，讓孩子能較長時間地集中注意力，控制自己的行為。
親愛的家長們，讓我們正確認(rèn)識“游戲”的意義和價值，支持和鼓勵孩子在游戲的世界里，自由表達(dá)、自主創(chuàng)造、自信成長!
游戲點亮快樂童年心得篇十三
5月20日至6月20日。
圍繞深入落實《指南》，結(jié)合我市學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
1.開展深入宣傳。充分利用各種大眾傳媒，特別要發(fā)揮微信、微博、新聞客戶端、網(wǎng)站等新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點，開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重擴(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會宣傳氛圍。宣傳月期間我局將利用官方微博、微信“昆山教育”推送相關(guān)專題宣傳信息，并組織開展廣場、社區(qū)學(xué)前教育公益咨詢宣傳活動。各幼兒園要利用微信、學(xué)校網(wǎng)站、班級主頁等新媒體和宣傳櫥窗、家長園地、家園小報等傳統(tǒng)媒介，開設(shè)“宣傳月”專欄，向家長宣傳《指南》理念，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識，指導(dǎo)家長的`教養(yǎng)行為。
2.立足園本指導(dǎo)。(1)通過面談、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長的實際問題為切入點，為家長答疑解惑，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長，提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設(shè)平臺，聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師，開展講座、咨詢、訪談、家長會等活動，剖析典型案例，解讀適宜與不適宜的愛，觸動和引發(fā)家長的深度思考。
3.輔以專題活動。(1)開展“我與孩子共成長”家長征文評選、“愛的‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動。(2)利用“昆山教育”微信、微博開展“愛的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動。
游戲點亮快樂童年心得篇十四
1、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學(xué)之間的友誼，共同運動，共同快樂!
2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。
3、增進(jìn)家長與家長之間的交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進(jìn)和諧的親子之情。
20**年11月27日下午
協(xié)調(diào)組織：家委會成員
主持人：班主任翟春娟
攝 影：劉延紅(張文佳媽媽)
參加人員：全體學(xué)生、男孩子的爸爸、女孩子的媽媽
20條繩，20個鍵子;學(xué)生自備所參加游戲的道具(如紙飛機(jī)、手套、鐵環(huán)、陀螺)小擴(kuò)音器等。
各位家長朋友們，下午好!歡迎你們來到我們淄川區(qū)實驗小學(xué)南校區(qū)參加我們四年級六班的“男孩節(jié)、女孩節(jié)”活動!教育專家們說，良好的親子關(guān)系是孩子健康成長的基礎(chǔ)，父母應(yīng)該多和孩子進(jìn)行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現(xiàn)代社會中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養(yǎng)家”的重任之余，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂，讓我們大家在愉快的游戲中與孩子交流溝通，在有趣的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長。就讓我們活動起來吧!
第一階段：學(xué)生和家長自己選擇游戲道具進(jìn)行練習(xí)
第二階段：分組進(jìn)行游戲比賽
1、游戲名稱：母女一分鐘跳繩
選出前五名，獎勵標(biāo)志。
2、游戲名稱：放飛紙飛機(jī)
規(guī)則：在同一起點，同一個紙飛機(jī)，爸爸先放飛，兒子從飛機(jī)著陸的地方接著放飛，看看哪對父子的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。取前五名獎勵標(biāo)志。
3、游戲名稱：一分鐘踢毽子
規(guī)則：女孩踢毽子一分鐘、媽媽踢毽子一分鐘，男孩子當(dāng)裁判，為女生們數(shù)個數(shù)，兩次所踢個數(shù)的總和為孩子的成績，選出前五名，獎勵標(biāo)志。
4、 游戲名稱：推小車
規(guī)則： 從同一起點開始，爸爸托著兒子的雙腿，兒子戴上手套，用雙手交替“走”到終點。取前五名獎勵標(biāo)志。
第三階段：自由游戲
利用自己準(zhǔn)備的游戲器材，家長先教孩子玩的方法，孩子再練習(xí)玩，家長和孩子比賽玩。
在今天的活動中孩子們能踴躍參加，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙于工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應(yīng)出你們良好的親子關(guān)系，充分體現(xiàn)出孩子們良好的動手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子健康成長的快樂天地!期待我們和孩子的明天更美好。
時間過的真快，不知不覺今天的活動接近尾聲。最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次活動!合唱《幸福拍手歌》。
游戲點亮快樂童年心得篇十五
游戲是兒童的天性，我不知二十幾年前城里的孩子，他們在玩些什么游戲，他們一定會有游戲，有各式各樣的玩具，但應(yīng)該跟村莊的孩子不同吧。村莊的游戲都是孩子自身創(chuàng)設(shè)的，他們自己設(shè)計游戲，定規(guī)則，輸贏的代價。過一陣兒，興起一個游戲，又過一陣兒，另一種游戲又蔚然成風(fēng)。
游戲本身不需要太多成本，有賭博與比賽的性質(zhì)，但輸贏的籌碼不是錢，而是各式小玩意，如電池上的塑料帽子，圓形，中間穿孔，薄薄的一片，放在食指與拇指之間，稍微用力，它便能飛出去很遠(yuǎn)。村里以前沒電，照明都是用手電筒，夜里出行，人手一只手電筒，一只手電筒要用三節(jié)一號電池，所以在垃圾堆里，很容易就能翻到電池，用石頭敲敲，帽子就脫落了。紅色居多，藍(lán)色的少，所以物以稀為貴，藍(lán)色電池帽自然就價高一籌。電池帽，玩法很多，簡單的，就跟煙紙一樣的玩法，直接參與賭博，當(dāng)籌碼。另一種是競賽式，兩人以上，按順序，從手中飛出去，看誰先用自己手中的電池帽碰到另一人的電池帽，先碰到者，自然能贏得別人的電池帽。
還有一種玩法，每人各拿若干電池帽，湊在一塊兒，在地上挖一個小坑，畫一條線，線與小坑有一定的距離，距離是幾方商量的，石頭剪子布分定誰先誰后，第一個人，站在畫線處，把手里的電池帽往小坑里擲，落入坑里的電池帽，就歸他，依此次序，輪流投擲。還有一種玩法，也是每人拿出若干電池帽，放在墻上的一個小洞里，也是按照順序，每人拿一個電池帽，砸中洞里的電池帽，掉下來的，就歸他。類似這樣的游戲，有時候竟無法描述。有些，也已經(jīng)忘了具體的玩法。只知道，那時候的孩子都很厲害，更厲害的孩子，脖子上掛著一串電池帽，沉甸甸，清脆脆的響著。仿佛沙僧的骷髏項鏈。那是一種榮耀。
不玩群體游戲時，我們便玩泥巴。塘里，放水后，曬過一陣，泥巴很多，黑泥巴，粘性很好，黃泥巴也有，但是在其他地方尋來的。當(dāng)年玩泥巴，有點像今天弄陶瓷，陶瓷是烘干燒干的，但泥巴則是曬干的。幾團(tuán)泥巴在手，想捏成什么樣就什么樣，男孩子喜歡汽車，每一次捏都是先把泥巴整成一個長方形的模樣。用小樹枝，慢慢挑出車艙，座位，然后慢慢修飾方向盤，再在座位上塑一個開車人。車輪要另外做，盡量圓，用香腳骨連接起來，使它們能動起來，找一塊彩色玻璃，做擋風(fēng)玻璃，這樣的泥巴車才上檔次。準(zhǔn)備就緒后，小心翼翼搬到太陽底下曬。太陽猛時，一個下午便能曬干，稍微柔弱點，則要過夜。曬干后的泥車真的能動起來，四個輪子，吧嗒吧嗒往前走，可是這樣的泥巴車，沒玩幾天，就膩了，砸了，又變成一塊干泥。有時性起，又會挖泥做點其他的什么?！段饔斡洝分械娜宋?、貓貓狗狗、一條大鯉魚、一只難看的癩蛤蟆，反正能想到的，能做的，都會做來玩，做了毀，毀了做，也不疼惜，因為泥是現(xiàn)成的，人工也是現(xiàn)有的。至于誰塑的好，誰塑得雅致，哪里理得，這東西是做來玩的，不是用來比賽的，所以參與人極多，凡是手腳能動彈，腦子不至于燒壞的'，都可以玩泥巴。
玩泥巴的孩子，衣服臉上，手掌，肘部，都沾滿了泥，村莊人不太講究這些，小孩子看上去都是臟兮兮的，父母也不管，也沒時間管，這就養(yǎng)成了孩子一種樸素觀念。他們不太計較外表的光鮮與場面的繁文縟節(jié)，他們注重游戲內(nèi)在的豐富與快樂。北大教授鄭也夫表達(dá)過類似的觀點，曾做自畫像：“懶散，不整衣冠，精神上卻頗有潔癖?！彼J(rèn)為在社會底層度過的青少年時代使得底層審美融入體內(nèi)，這使得他不習(xí)慣場面上的繁文縟節(jié)。
玩煙紙，是另一個有趣的游戲。胡適在《四十自述》中說：“大人們鼓勵我裝先生樣子，我也沒有嬉戲的能力和習(xí)慣，又因為我確是喜歡看書，故我一生可算是不曾享過兒童游戲的生活?！蔽铱烧嫱樗?，如果用胡適后半生的功成名就，換我多彩的童年，我還是愿意做現(xiàn)在平凡的我。
我們有時會在草垛里，摸出幾個滾燙的雞蛋。兜里沒錢，嘴又很饞的時候，摸得更頻繁。一個雞蛋幾分錢，收購雞蛋的車，出現(xiàn)在村口時，我們便揣著雞蛋，趁大人不注意，溜到車前，把雞蛋疊到雞蛋筐里，等著數(shù)錢。錢到手，就跑去公廁旁邊的小賣部。
店主是一個瘸腿的中年人，據(jù)說是中越戰(zhàn)負(fù)傷，算光榮退休軍人。他長得有些胖，皮膚白皙，說話中氣很足，但一瘸一拐的樣子，絲毫聯(lián)想不起軍人的英姿。他對人也很和善，小孩子喜歡去關(guān)顧他的店。他的妻子，在我的印象中，是一位高大很有英姿的女人，但我的記憶很不可靠，我一直疑心，我把她跟另一個女人混淆了。這樣的話，她就是一個極其平凡的女人了，一點也不出眾。
店的墻上挖了一個窗，平時的買賣，基本在窗上進(jìn)行，而不用跑進(jìn)屋里。窗旁邊放著一個架子，架子上整齊排滿了一包包香煙。金梅州、良友、三星、雙喜、南海、大前門、力士、石林、飛鷹，香煙種類不少。好一點的算良友、雙喜，差一點南海、飛鷹。煙對一個小孩子而言，沒多大誘惑力，但煙紙卻是致命的誘惑。特別是煙紙上的圖案，良友是銅色包裝，標(biāo)志是紅色的goodcompanion。南海香煙背景是一片海灘上的椰林，幾只遠(yuǎn)航，整個畫面呈暖色?！昂Ｄ蠉u上，鮮花已經(jīng)盛開”，小學(xué)語文課本上的這句話，對童年是一浪浪海鳴，從此海南島，仿佛一處蓬萊仙島，蘊(yùn)藏著無限的美麗無限的可能性，直到我親身去到那里。所以想要對一個地方保持那種神秘而美麗的感覺，最好是不要到達(dá)那里，任何到達(dá)都是對舊夢的破壞。甲天下的桂林山水，存在兒時編織的夢里最好，即便看待長得不是那么俊雅的鸕鶿，在神奇的山水里，也做神鳥般的遐想。
飛鷹香煙，是一只展翅高飛的雄鷹。飛馬香煙，是一匹飛奔的棕色駿馬，雄姿英發(fā)，因為飛翔，馬鬃毛也像一朵祥云，掛在天際。大前門香煙更經(jīng)典，據(jù)說此煙鄧小平抽過，是干部煙，但也不是什么高檔煙。大前門的煙標(biāo)自然是前門了，前門也就是北京正陽門，箭樓，五百多年歷史，算是北京城的象征了，難怪坊間流傳這煙是鄧小平專供煙。北京的城門與箭樓從前很多，這幾十年來，拆得讓人心酸。幾百年的村莊，幾百年的文物，想拆就拆，絲毫沒有歷史負(fù)罪感，人可是奇怪的動物，歷盡心血創(chuàng)造歷史，又在幾乎一夜之間讓歷史回歸廢墟。
還是說回香煙吧。煙紙的玩法很多，最簡單的方法，就是賦予它價值，如果把一張平常的雙喜煙紙當(dāng)成數(shù)字五，那么一張大前門就應(yīng)該值二十五，以此來做博弈游戲，如簡單的魚蝦蟹，擲石子之類。
幾乎每個孩子家里都有一箱煙紙，各式各樣，越是精美，越是稀罕，價值越高。我們曾走街串巷，目光如鼠一樣警覺，都是為了覓得一張煙紙。不然就盯著大人手里的香煙，巴不得他們很快抽光。我的父親，抽的一般都是金梅州、南海之類的煙，太尋常，價值不高?？墒窍胍獙さ靡粡埾∑娴臒熂垼儗偕系冗\氣。
可惜，當(dāng)年的這些煙紙，已不知去向，很多香煙已經(jīng)不生產(chǎn)，想要重找一張當(dāng)年香煙的煙紙，也只好到記憶中打撈。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，還是有一些有心人，把煙紙發(fā)到網(wǎng)上，我想起時，上網(wǎng)看看，也可以以慰相思之苦?，F(xiàn)在的孩子，早就不玩煙紙了，他們一天到晚對著手機(jī)與電腦，他們的樂趣，我還是能體會一二，可我們的呢，也只好埋葬在我們的記憶里，在他們的記憶之外。
一個時代有一個時代的游戲。誰比誰好，很難評價。一個時代有一個時代的記憶。誰比誰激蕩，也不好評判。我也只好“白頭宮女在，閑坐說玄宗”，不合時宜地談點天寶年間的遺事，希望對那個時代淡漠的人，知道過去，借機(jī)理解曾經(jīng)那一代的我們。
游戲點亮快樂童年心得篇十六
陽光明媚，暖風(fēng)蕩漾。5月18日上午，昭陽中心幼兒園隆重舉行“游戲――點亮快樂童年”全國學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，給即將到來的“六一”兒童節(jié)帶來了歡樂。
活動在激昂的鼓號聲中拉開序幕。昭陽中心幼兒園各年級幼兒代表、幼兒家長代表、特邀嘉賓和老師代表組成的四個方陣與孩子們一道享受這美好的時光。
昭陽街道人大工委主任楊蓓代表黨工委、辦事處向小朋友們表示節(jié)日的祝賀和親切慰問，并和市教育局領(lǐng)導(dǎo)陳義榮、王乾高、滕艷共同按下啟動球，水晶球發(fā)出璀璨光芒，標(biāo)志著活動月拉開序幕，也象征著多彩的游戲，點亮著快樂的童年。
幼兒們跳起了歡慶舞蹈《音符跳起來》，飛揚(yáng)著幼兒童真、快樂和感恩;受邀的爺爺奶奶、爸爸媽媽們大手牽小手，和孩子們一起進(jìn)行親子游戲，找朋友、丟手絹，讓游戲點亮快樂和滿滿的幸福。
據(jù)昭陽中心幼兒園園長朱仁勇介紹：這次活動是昭陽街道貫徹落實國家、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知要求》而精心組織的。在本次學(xué)前教育宣傳月里，將安排科學(xué)育兒知識宣傳、游戲化知識講座、大型親子開放日、慶“六一”活動、大班畢業(yè)典禮等系列活動。通過豐富多彩的活動，積極營造“關(guān)愛幼兒、遵循規(guī)律、科學(xué)保教、幼小協(xié)同”的良好氛圍，保障每一個孩子健康快樂的成長，讓“家與園”合作更默契，讓共育更具實效。
游戲點亮快樂童年心得篇十七
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
1.全面貫徹落實《指南》，樹立科學(xué)保教理念，規(guī)范園所管理，不斷提升保教水平，促進(jìn)我市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。
2.廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。
3.營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍。
1.公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節(jié)目等，宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。(公益宣傳資料電子版隨后下發(fā))
2.規(guī)范管理篇：第一、二期學(xué)前教育三年行動計劃成果，骨干體系建設(shè)成果，區(qū)縣發(fā)展學(xué)前教育經(jīng)驗交流，幼兒園管理經(jīng)驗等。
3.風(fēng)采展示篇：名園(名師)風(fēng)采展示。
4.學(xué)用《指南》篇：《指南》實驗推進(jìn)、幼兒園區(qū)域活動(包括戶外活動)展示、家園共育活動展示、育兒經(jīng)驗、工作感悟等。
1.高度重視。各區(qū)縣教科體局要結(jié)合區(qū)縣實際，研究制訂本區(qū)縣宣傳月活動的實施方案，認(rèn)真組織實施系列宣傳活動。
2.突出內(nèi)涵。各區(qū)縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3.廣泛宣傳。各區(qū)縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢、區(qū)域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區(qū)域活動評比等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
4.報送信息。請各區(qū)縣教科體局要及時報送宣傳月活動情況，5月底前將本區(qū)縣第一、二期學(xué)前教育三年行動計劃成果、區(qū)縣名園(名師)風(fēng)采、學(xué)用《指南》情況等的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎(chǔ)教育科，市教育局將選取部分特色材料在市教育局門戶網(wǎng)站和微信等相關(guān)平臺進(jìn)行展示。
游戲點亮快樂童年心得篇十八
童年是七彩的夢，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
站在桌子的一邊，兩個人一組比賽，每人十支筷子，誰投進(jìn)盒子的數(shù)量多，誰就獲勝，這就是游戲規(guī)則。
比賽開始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開始，她連續(xù)三支都沒有命中，第四支時，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個不停，又投了四個，可是只進(jìn)去了一支，最后幾支也沒能命中，最后成績是兩個。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒有準(zhǔn)星，直到第五支的時候才成功。此時他開心了，可是接下來的筷子的結(jié)果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個平手。
我們?nèi)噙M(jìn)行了大比拼，我投中了四個，候德鑫投中了五個……只有陳永亮是最多的，投中了六個。最終贏家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時候，也是我們最開心的時候。
游戲點亮快樂童年心得篇十九
兒時的回憶一回憶起小時候和小伙伴們一起做過的游戲，不由得懷念那時的純真和快樂。
成長歷程一人從小到大做過各種各樣的游戲，游戲見證了我們的成長歷程。
游戲的玩法一介紹某種游戲的玩法、規(guī)則、作用及意義，從而寫成說明文。
游戲的意義一游戲不僅僅是娛樂，只要用心，我們在游戲中還可以學(xué)到很多東西，有所收益。
不可游戲人間一游戲有一定的好處，但切勿沉迷于其中，更不可游戲人間、游戲人生。
生命的游戲。
生命是平凡而脆弱的，陪伴著生命延續(xù)的是一次次讓人難以忘懷的游戲。
童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的歡笑聲回蕩在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的時候，清晰地回蕩在事業(yè)有成的你的記憶里。
少年少年的過山車是午后燦爛的陽光，絢麗奪目，精彩得讓人難以忘懷。刺激地聽著風(fēng)從耳邊吹過的聲音，感覺從15樓掉下來的緊張。在多年后，你帶著孩子去游樂場玩時，又會想起午后那燦爛的陽光。
青年青年的愛情游戲是傍晚的火燒云，熱情卻又短暫，最終是平靜安寧地結(jié)束，或離開或一起生活。初見的驚喜，交往的幸福，分開的眼淚，結(jié)束的無所謂都會在某一天忽然見到某個像他(她)的人時再會被憶起。
中年中年的事業(yè)游戲是入夜前的最后一點余暉。事業(yè)成功的輝煌，家庭生活的和睦都會在晴朗的天氣里想起。
老年老年的平靜是入夜后星空的靜謐。和平安寧的生活平淡卻每天都有意義。
游戲點亮快樂童年心得篇二十
姥姥說：那時候，跳房子，丟手絹。
媽媽說：沙包，毽子，紙飛機(jī)。
爸爸說：鐵環(huán)，彈球，煙標(biāo)，羊拐……。
游戲多強(qiáng)身健體，現(xiàn)在不興全民健身么，游戲的功能是增強(qiáng)體魄，開發(fā)智力，促進(jìn)交往，帶來歡樂，甚至游戲是兒童模仿社會生活的啟蒙老師(比如我小的時候就喜歡過家家)。
最簡單的游戲也有規(guī)則，所以兒童在游戲中最先懂得遵守規(guī)則，學(xué)會扮演角色，履行職責(zé)，于是兒童在游戲中產(chǎn)生了最初的集體觀念，知道了合作與交換，權(quán)利與義務(wù)，并且在競爭中初次體會勝利與挫折，于是游戲在刺激兒童的主動性和進(jìn)取心。但你必須適應(yīng)規(guī)則，當(dāng)你強(qiáng)大時，你才可以修改規(guī)則。
玩耍，打鬧，博奕，友情，沖撞以及惡作劇，都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟。
孔子曰：飽食終日，無所用心，難矣哉，不有博奕者乎。
說了這么多兒童游戲的.精妙好處，只是突然覺得有種怯生生的不安，想到現(xiàn)中國社會最殘忍的行徑竟是大人們對孩子游戲權(quán)利的剝奪。
游戲的本質(zhì)是不計功利，不追求利益的，大人們卻將一項項功利的目標(biāo)塞進(jìn)孩子們的游戲，孩子們再也沒有“玩與不玩”的自由選擇了。
魯迅先生當(dāng)年說：大人們有足夠的玩具，鴉片煙，麻將牌，姨太太而孩子們什么玩具也沒有。當(dāng)然這是對那個時代所說，而今游戲卻成了負(fù)擔(dān)，成了任務(wù)，成了功課，成了苦役。
砸掉鋼琴，它未必比玻璃球高雅，
丟開畫筆，它未必比水晶鞋美麗。
我不敢茍同一些家長的觀點，嗚呼哀哉，吶喊一句：
禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地!
游戲點亮快樂童年心得篇二十一
游戲活動目標(biāo)：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。
游戲活動準(zhǔn)備：
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動
2、給幼兒介紹游戲玩法
爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)――過獨木橋(平衡木)――踩石過河(跨越)――跨過壕溝(雙腳跳)――鉆過敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
3、幼兒進(jìn)行游戲活動，教師指導(dǎo)。
游戲點亮快樂童年心得篇二十二
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當(dāng)中獲得的學(xué)習(xí)一樣。
不同的是，人類世界的.兒童們不僅學(xué)習(xí)相互爭吵，也學(xué)習(xí)和諧相處，過家家就是一個重要的學(xué)習(xí)途徑。通過游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個世界中的能力，也正是在這個過程中，孩子變得越來越自信和成熟。
游戲也是孩子學(xué)習(xí)如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時候。因此，游戲的第二個意義可以歸結(jié)為：滿足人們對親密情感聯(lián)結(jié)的無盡需求。這一點對人類來說格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個孩子在學(xué)校過得不怎么順心，回到家里，他就會以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學(xué)校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過游戲的方式來放松自己。他們可能會坐在電腦前，對著外星入侵者來一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來扮演老師。
通過假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過，不過這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個過程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過來。
難熬的一天過去之后，將自己托付給安靜的故事書，或者痛快地打一場激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認(rèn)識一個孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學(xué)回家，她就畫起畫來，那是她的擅長。在晚飯前，她會把自己的圖畫給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當(dāng)中振作了起來。
在我們進(jìn)一步討論游戲的深層意義之前，我再次強(qiáng)調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂。
讓我們享受更多的歡樂吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對打一場，再說一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來提出你的要求，至少這次他會注意到你的聲音。
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