讀后感是對(duì)于自己讀書過程中的體驗(yàn)、情感及內(nèi)心戲劇性改變的一種記錄和表達(dá)。寫讀后感時(shí)，可以采用具體的例子和細(xì)節(jié)來支持自己的觀點(diǎn)和感悟。讀后感是讀者在閱讀了一本書、一篇文章或一部電影之后所產(chǎn)生的感受和體會(huì)的一種表達(dá)方式。通過寫讀后感，我們可以表達(dá)對(duì)作品的贊美、思考和感悟，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)作品的理解和鑒賞。讀后感是一個(gè)重要的寫作練習(xí)，它可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力，同時(shí)也有助于積累文化知識(shí)和提高語文水平。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們可以多讀多寫讀后感，不斷提升自己的表達(dá)能力，豐富自己的閱歷。那么，如何寫一篇較為有深度和獨(dú)特性的讀后感呢？首先，我們可以從作品的主題、情節(jié)、人物等方面進(jìn)行分析和思考，把握作品的核心思想和情感，進(jìn)而進(jìn)行個(gè)人的感悟和思考。其次，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，清晰地論述自己對(duì)作品的理解和感受，避免散漫和冗長(zhǎng)。同時(shí)，我們還可以引用作品中的經(jīng)典句子或者對(duì)于作品的評(píng)價(jià)，豐富文章的內(nèi)涵和表達(dá)的層次。最后，我們要注意語言的準(zhǔn)確和流暢，力求用精準(zhǔn)的詞語和流暢的句子來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家在寫讀后感時(shí)提供一些啟發(fā)和借鑒。大家一起來看看吧！
醫(yī)生的修煉讀后感篇一
《醫(yī)生的修煉》一書是atulgawande醫(yī)生三部曲的第一部，atulgawande是哈佛醫(yī)學(xué)院的教授，通過這本書記錄了自己從一個(gè)住院規(guī)培醫(yī)師到醫(yī)學(xué)院教授的成長(zhǎng)經(jīng)歷，其中包括心理上需要克服的障礙以及經(jīng)歷的各種病例，以更深入的視角介紹了一名外科醫(yī)生的心路歷程。
這本書大體上可以分為三個(gè)部分：孰能無過、未解之謎、世事難料。展現(xiàn)了atul醫(yī)生對(duì)于醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)，其中還包括了很多他從醫(yī)途中的趣事，在展現(xiàn)醫(yī)學(xué)魅力的同時(shí)，也道出了醫(yī)學(xué)中值得深思的本質(zhì)問題。
第一部分名為孰能無過，講述了醫(yī)療事故的必然性?！叭朔鞘ベt，孰能無過。”醫(yī)生作為普通人，偶爾產(chǎn)生診斷上或手術(shù)中的事故也無可厚非。不過即使醫(yī)生如履薄冰，將人為的失誤率降到最低，醫(yī)學(xué)本身的學(xué)科性質(zhì)也決定了失誤和意外必然會(huì)發(fā)生。每個(gè)人的人體結(jié)構(gòu)不同，即使在模型上練習(xí)了無數(shù)次，可真正在臨床工作中仍然會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的突發(fā)狀況與特殊案例，這種由個(gè)體身體結(jié)構(gòu)不同所造成的困難也注定了臨床醫(yī)學(xué)無法做到如機(jī)器般精確與統(tǒng)一。
不過，雖然醫(yī)療失誤無法避免，作為醫(yī)者仍要選擇果斷勇敢，正如文中所述“技術(shù)好教，剛毅難學(xué)”。誠(chéng)然，經(jīng)歷十余年的培養(yǎng)，每一位醫(yī)學(xué)生都掌握了扎實(shí)的臨床技術(shù)，不過在診斷中的果斷剛毅和面對(duì)失誤后是否能快速調(diào)整心態(tài)保持果斷，都是需要在不斷的臨床磨練中積累成長(zhǎng)的，這也是一名真正優(yōu)秀的外科醫(yī)生的必經(jīng)之路，書中atul醫(yī)生的親身經(jīng)歷能夠給我們帶來很多啟發(fā)。
第二部分未解之謎中，介紹了很多醫(yī)學(xué)上仍不能解決的問題。結(jié)合atul醫(yī)生自身豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，多個(gè)未解之謎都變的生動(dòng)且有趣了起來。在臨床工作中，醫(yī)生還會(huì)遇到很多意料之外的謎團(tuán)，只有像這樣不斷細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小心積累，堅(jiān)持探究的過程，才能產(chǎn)生一次又一次知識(shí)上的突破，這一點(diǎn)對(duì)于我們今后的臨床學(xué)習(xí)工作也有很大的啟發(fā)。
第三部分世事難料中，著重介紹了幾個(gè)作者記憶深刻的病例。所謂世事難料，在醫(yī)療過程中，并非一切都能夠按部就班，意料之外的變化時(shí)常發(fā)生。在醫(yī)療診斷中，由于多種復(fù)雜因素，誤診的現(xiàn)象也無法完全避免。作者結(jié)合自己的經(jīng)歷和心理變化，講述了他的成長(zhǎng)之路，我們也從中獲取一些如何面對(duì)醫(yī)療事故的靈感。
醫(yī)學(xué)，固然還不是一門完美的科學(xué)，但我們作為醫(yī)學(xué)生，仍然要選擇相信醫(yī)學(xué)，相信自己的判斷，我們未來的路還很長(zhǎng)，戰(zhàn)勝疾病的醫(yī)學(xué)之路更長(zhǎng)，這漫長(zhǎng)路途中要經(jīng)歷的成長(zhǎng)，也許就是作者想分享的，醫(yī)生的修煉吧。
醫(yī)生的修煉讀后感篇二
我為什么想記錄我此刻的所感，是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在每一個(gè)人都心系疫情，身心煎熬。這本書是我聽“樊登讀書”特別想再讀一遍的一本書，這幾天我斷斷續(xù)續(xù)的把它全部讀完，最后一部分“世事難料”看得我心驚膽戰(zhàn)。今天我全部看完時(shí)，我特別想談?wù)勎业母惺堋，F(xiàn)在每天看到新聞“最美逆行者”，我真的會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。其實(shí)我想如果我們是醫(yī)務(wù)工作者的話，也非常愿意為國(guó)效力，所以我要給那些默默付出的人們一個(gè)大大的贊和歌頌。《醫(yī)生的修煉》讓我感受到了醫(yī)生的偉大和無助，就是因?yàn)獒t(yī)生的無助，才感受到了醫(yī)生的偉大。
這本書的作者是(美)阿圖·葛文德，他是美國(guó)醫(yī)改顧問中一名醫(yī)生。我認(rèn)為作者醫(yī)生最厲害的是：他是一個(gè)醫(yī)生，但是寫的記事性文字，能夠讓我讀出比偵探小說更揪心刺激的感受，每一個(gè)故事都有一個(gè)重大的懸疑，所以對(duì)于我這種看書速度特別慢的人來說，看這本書的時(shí)候我特別想全部看完。
本書分為三個(gè)部分：孰能無過、難解之謎、世事難料。阿圖他講述了他從一個(gè)學(xué)校剛畢業(yè)的新手醫(yī)生的成長(zhǎng)史中的案例。你會(huì)讓一個(gè)新醫(yī)生拿來練手嗎?我相信很多人都會(huì)不愿意，如果每個(gè)人都不愿意的話，新醫(yī)生如何變成一個(gè)老醫(yī)生呢?但是當(dāng)我讀完這本他們很坦誠(chéng)的述說他們所面臨的種種困難、選擇和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷的時(shí)候，我對(duì)醫(yī)生更加的尊敬。醫(yī)生能夠?yàn)槲覀兊牟“Y做出正確判斷，解除身體痛苦是多么幸運(yùn)的一件事。從另外一個(gè)角度更加了解和理解醫(yī)生，更好的和醫(yī)生溝通。
阿圖第一次做實(shí)習(xí)醫(yī)生時(shí)，他的老師讓他給一個(gè)病人的心臟插一個(gè)管子，要把一個(gè)20厘米長(zhǎng)的管子插入到心臟大血管當(dāng)中。他從來沒有親自操作過，他在準(zhǔn)備手術(shù)前的工具時(shí)，他就開始不停的回想插管的流程以及注意事項(xiàng)。他準(zhǔn)備開始的時(shí)候，他的主治醫(yī)生就問：你檢查血小板了嗎?---啊!對(duì)不起，忘了!接著準(zhǔn)備開始手術(shù)時(shí)，醫(yī)生說：你給患者背上墊毛巾了嗎?---哎呀!沒有!趕緊墊上。當(dāng)他以前看主治醫(yī)生做這個(gè)手術(shù)非常的簡(jiǎn)單，但是自己來親自操作時(shí)確是漏洞百出。一旦出錯(cuò)，旁邊的主治醫(yī)生的都會(huì)提醒他，但是都讓他都自己去操作。一切準(zhǔn)備就緒他拿著管子插進(jìn)心臟，可是他怎么也找不到，這時(shí)患者開始喊：疼!這個(gè)時(shí)候他的心里更加緊張，這時(shí)主治醫(yī)生才去操作，一兩分鐘就搞定。這個(gè)手術(shù)結(jié)束時(shí)，他特別的沮喪，覺得自己可能不適合當(dāng)醫(yī)生。(這讓我想起我在重慶實(shí)習(xí)的時(shí)候，實(shí)習(xí)結(jié)束前上一節(jié)公開課，我的師父已經(jīng)把流程一遍遍給我說，我自己在心中也把流程過了幾遍，但是這一節(jié)課上下來簡(jiǎn)直是一塌糊涂，所以我特別能夠理解當(dāng)時(shí)的心情)。
故事也有轉(zhuǎn)折，他遇到一個(gè)腳受傷的女孩兒，那個(gè)女孩兒特別信任他，讓他親自給女孩兒完成手術(shù)。這一刻他找到了做醫(yī)生的感覺，能夠得到患者信任，特別有成就感。他發(fā)現(xiàn)：外科手術(shù)和其他事情一樣，技巧和信心是從經(jīng)驗(yàn)中積累的。他的父親告訴他：醫(yī)生學(xué)習(xí)是一輩子的事情。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)在不斷的更新，醫(yī)生也需要不斷的嘗試和學(xué)習(xí)。
智能的器械判斷是不是比醫(yī)生的判斷更精確呢?他們做了一個(gè)看心電圖片子對(duì)比調(diào)查發(fā)現(xiàn)：機(jī)器比人更加準(zhǔn)確。也有醫(yī)院做專項(xiàng)研究，比如加拿大一個(gè)特別有名的醫(yī)院專門做疝氣手術(shù)，它比其他醫(yī)院的失敗率比普通醫(yī)院更低，時(shí)間更短，費(fèi)用更少。整個(gè)醫(yī)院只做疝氣手術(shù)，也吸引其他的醫(yī)院來學(xué)習(xí)，把疝氣手術(shù)做到極致。這也可能是醫(yī)院未來的一個(gè)趨勢(shì)。
那么醫(yī)療事故是每一個(gè)醫(yī)院都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，事實(shí)上人特別復(fù)雜，而且醫(yī)生也是人，工作量特別大。當(dāng)醫(yī)生遇到病入膏肓的時(shí)候是醫(yī)生做決定還是患者自己做決定?醫(yī)生應(yīng)該和患者做伙伴，盡可能多的告訴患者信息使其有更好的溝通。而最后醫(yī)生是一些醫(yī)療事故的最后承擔(dān)者，所以醫(yī)生很無助，更甚至醫(yī)生會(huì)患上抑郁癥。他最后說，醫(yī)生一定會(huì)盡到醫(yī)生的責(zé)任，而且患者也應(yīng)該給醫(yī)生足夠的信任，互相配合。
還有本書也有關(guān)于疼痛、嘔吐、臉紅、肥胖等現(xiàn)象的講述，讓我更加明白這些癥狀的原理。比如疼痛不來自于肌肉，是來自于大腦。他說真的前線的士兵被炸胳膊腿的時(shí)候，并沒有像電視里大哭喊疼，而是很安靜的或者抽煙，因?yàn)樗麄兊拇竽X很喜悅，他們活下來了，關(guān)閉了疼痛的砸門。我特別感興趣的減肥“胃繞道手術(shù)”，還有很多的特別有趣的案例，更多精彩案例需要我們細(xì)細(xì)品讀。
最后一章，醫(yī)生的曙光。他通過他的第六感，判斷一個(gè)女孩兒的腳疼不是普通的“蜂窩組織炎”而是“壞死性筋膜炎”，通過手術(shù)可以讓女孩兒活下來，而且沒有截肢，最后女孩還可以跑步，甚至可以去海邊游泳，雖然她的腿上滿是刀疤。
看到這里讓我覺得醫(yī)生特別偉大，他們是在和死亡做斗爭(zhēng)，誰能夠戰(zhàn)勝死亡呢?沒人能戰(zhàn)勝死亡。醫(yī)生們，日日夜夜在生命之河的兩端思索，是一項(xiàng)多么值得人們尊敬的事業(yè)。當(dāng)然還要敬畏生命。
醫(yī)生的修煉讀后感篇三
《醫(yī)生的修煉》是一本令人驚艷的作品。葛文德醫(yī)生魔力般的文字，能讓病房里的真實(shí)故事仿佛正在我們眼前上演。書中每一個(gè)病例故事飽含了他對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)深刻的反思，觸碰到我們每個(gè)人的心底。對(duì)于如何修煉讓自己成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，如何緩解醫(yī)患之間的矛盾，葛文德醫(yī)生在書中給予我們很多啟示。
正視醫(yī)學(xué)，精益求精。
“醫(yī)學(xué)普遍存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但它卻保持神秘，常常令人難以琢磨。有時(shí)我們將醫(yī)學(xué)看得過于完美，其實(shí)，它并沒有那么神奇?！?/p>
無論是我們，還是患者，都要接納臨床的復(fù)雜性，因?yàn)獒t(yī)學(xué)是一個(gè)時(shí)刻變幻、難以琢磨的知識(shí)體系。我們所知道的和我們所追求的.之間總會(huì)存在一些差距，但是正是這個(gè)差距使得我們更加努力去做每一件事。我們永遠(yuǎn)不會(huì)超越無限，但是我們要運(yùn)用我們所掌握的知識(shí)為患者選擇最適合他們的治療方案，追求相對(duì)的完美。而這一切都離不開長(zhǎng)年累月、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。
傾聽溝通，以人為本。
“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，技術(shù)日新月異，真正的考驗(yàn)已不再單單是祛除病人的病痛，而是醫(yī)生能否以將心比心的態(tài)度提供熱情親切的服務(wù)?！?/p>
在面對(duì)患者時(shí)，我們要摒棄高高在上的姿態(tài)，努力為患者營(yíng)造一個(gè)舒適、自信的環(huán)境。我們可以將患者視為自己的好友，就如同葛文德醫(yī)生那般，多和這些“老朋友”談?wù)勑?，了解他們真?shí)的需求是什么，希望達(dá)到什么效果，在醫(yī)患之間充分溝通的前提下與他們共同制定合理的治療方案。這既是對(duì)我們醫(yī)學(xué)的敬業(yè)，也是對(duì)患者的尊重。
我很喜歡書中最后一個(gè)病例故事，不僅是因?yàn)閮晌会t(yī)生憑借精湛的醫(yī)術(shù)救治了患有壞死性筋膜炎的愛麗絲，更重要的是他們能站在愛麗絲的角度，放棄了截肢這個(gè)最直接的治療方案，為的是能為這個(gè)年輕的女孩保留下完整的雙腿，并且在患者治愈出院后仍能心系愛麗絲的生理和心理狀況，這完全體現(xiàn)了以人為本的醫(yī)學(xué)理念。
不忘初心，審視自己。
“長(zhǎng)年累月這樣工作，他的耐性越來越差，出現(xiàn)一點(diǎn)小狀況就心煩氣燥。本來，要做好醫(yī)生就得咬緊牙根，逆來順受，再怎么忙也得先解決突發(fā)問題。然而，哈里森已經(jīng)被業(yè)績(jī)沖昏了頭腦，手術(shù)中接二連三地出現(xiàn)問題?！?/p>
哈里森醫(yī)生缺少的`是保持最初從醫(yī)的熱忱和對(duì)自己行為和人格的審視。優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員不僅僅只考核其業(yè)務(wù)水平，醫(yī)德和人格也是至關(guān)重要的。。世人稱呼我們?yōu)榘滓绿焓梗且驗(yàn)槲覀冃撵`的寧?kù)o、靈魂的純凈和醫(yī)德的高尚。醫(yī)學(xué)前進(jìn)的道路上充滿了各種的未知，我們需要做的是時(shí)刻客觀地審視自己，在行進(jìn)的過程中不斷糾偏，保持最初那顆救死扶傷、服務(wù)患者的心，相信我們都能成為患者眼中可愛的人。
醫(yī)生的修煉讀后感篇四
翻開《醫(yī)生的修煉》的首頁，我便生出了濃厚的讀下去的欲望。在這一頁，睿智的學(xué)者面帶從容淡定的微笑，旁邊編寫著簡(jiǎn)短的簡(jiǎn)介，作為一名醫(yī)學(xué)后輩，在看見如此優(yōu)秀的前輩時(shí)的那種激動(dòng)，我是無以言表的，對(duì)于他的作品當(dāng)然也就興趣滿滿。
帶著對(duì)阿圖醫(yī)生的崇敬之情，我繼續(xù)往下讀了下去，然而，讓我驚訝的是書的開頭竟是“我是菜鳥”。在這一段，我看見了我的偶像褪去光環(huán)而作為菜鳥的成長(zhǎng)經(jīng)歷，受到深深的啟發(fā)。能達(dá)到如此成就的阿圖醫(yī)生應(yīng)該算的上我們口中的天才啦，然而就算是天才，在最初也不過是一個(gè)菜鳥。
優(yōu)秀如他在第一次做中心靜脈導(dǎo)管植入時(shí)也是錯(cuò)誤不斷。當(dāng)他以為萬事俱備時(shí)，指導(dǎo)醫(yī)生問他“血小板是多少？”，他因?yàn)榫o張而忘了檢查；當(dāng)他消毒時(shí)，醫(yī)生問他“給他墊布卷了沒？”，他才驚覺自己又忘了；當(dāng)他要開始注射時(shí)，醫(yī)生問他“用來沖洗導(dǎo)管的注射器呢？”他著實(shí)又懵了。外科手術(shù)像其他事情一樣，技巧和信心是從經(jīng)驗(yàn)中積累的，在經(jīng)年累月的積累中，半年后的他學(xué)會(huì)了闌尾切除手術(shù)，一年后的他可以做截肢手術(shù)，兩年后的他已經(jīng)能勝任氣管切開術(shù)，而今的他正在努力學(xué)習(xí)處理腹部主動(dòng)脈瘤。天才在于積累，一如他所言“自己既不是天才，也不是傻瓜，但是通過不斷的練習(xí)，我就可以做到”。
“明明知道手術(shù)可能會(huì)出錯(cuò)，下手時(shí)卻重來不會(huì)有絲毫猶豫和懷疑?！蔽矣X的這就是一名醫(yī)生的魅力所在，從容淡定，給予患者心靈最大的安慰。當(dāng)然這般從容淡定不是與生俱來的，它來自積年累月的練習(xí)，不僅僅是住院醫(yī)生需要不斷練習(xí)來完成菜鳥的逆襲，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生也要通過不斷的練習(xí)，來適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，掌握更先進(jìn)的新技術(shù)?？梢哉f，學(xué)習(xí)是一輩子的學(xué)習(xí)。
醫(yī)生的修煉，修煉一生，直至生命的終結(jié)。
醫(yī)生的修煉讀后感篇五
作為一名剛踏入醫(yī)學(xué)院的精神醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，有幸讀到了阿圖葛文德的《醫(yī)生的修煉》。
作者用淺顯易懂的文字，講述了自己親身經(jīng)歷的十幾個(gè)故事，從不同的側(cè)面展現(xiàn)了醫(yī)生所面對(duì)的不確定和做決擇時(shí)需要考慮的復(fù)雜因素，講述了年輕的新手醫(yī)生阿圖出生在醫(yī)生世家，畢業(yè)于名校醫(yī)學(xué)院，滿懷抱負(fù)的進(jìn)入了夢(mèng)想中的白色巨塔。從硬起頭皮第一次拿起手術(shù)刀；第一次氣管切開等種種經(jīng)歷；眼見身邊曾經(jīng)盡責(zé)的醫(yī)生最終沉淪；面對(duì)種種無法解釋，又難以治愈的病癥，體驗(yàn)生命從自己手中一絲絲的逝去講述了醫(yī)學(xué)工作者的無助、無奈。而且里面有些醫(yī)學(xué)知識(shí)，對(duì)初涉臨床的我是個(gè)學(xué)習(xí)，更是種警示、鼓勵(lì)。
臨床醫(yī)學(xué)作為經(jīng)驗(yàn)學(xué)科，需要的是不斷的練習(xí)和總結(jié)。說實(shí)在的，最重要的才能就是練習(xí)，愿意練、肯練。然而每一次的練習(xí)都生死攸關(guān)，我們必須認(rèn)清楚，這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)醫(yī)學(xué)并不是一門完美的科學(xué)，而是一個(gè)時(shí)刻變幻，難以琢磨的知識(shí)系統(tǒng)，不斷進(jìn)步的科學(xué)指引著我們。當(dāng)然也有習(xí)慣和本能，還要靠一些經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)還有運(yùn)氣，然而我們知道的和我們追求的目標(biāo)之間總會(huì)存在一段差距，不過，正是這個(gè)差距驅(qū)使我們更努力地做好每一件事。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)真的很奇妙，在很多方面很難解釋，風(fēng)險(xiǎn)那么高，病人卻信任我們，讓我們自由發(fā)揮。醫(yī)生總會(huì)面臨兩難的境地，有時(shí)需要在極短的時(shí)間內(nèi)完成醫(yī)療決策，而這樣的決策，是否會(huì)帶來并發(fā)癥呢？不確切的答案讓人難以回答。
畢竟醫(yī)療上的決定是錯(cuò)綜復(fù)雜的，當(dāng)你遇到三岔口的時(shí)候，很難決定要走那一條，就好像阿圖第一次做深靜脈穿刺，第一次做氣管切開，這就需要醫(yī)生果斷決策，敢于實(shí)踐，就和網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，鋼琴?gòu)椬嗉液碗娔X修理工一樣。我們都需要不斷練習(xí)才能熟練掌握職業(yè)技能。但又如履薄冰，如臨深淵的矛盾。像機(jī)器一樣完美成為醫(yī)學(xué)界的一種目標(biāo)。從進(jìn)入醫(yī)院的第一天起，我們就明白醫(yī)生是不被允許犯錯(cuò)的達(dá)到完美的關(guān)鍵是多學(xué)習(xí)，只有終生學(xué)習(xí)才能最大限度的降低犯錯(cuò)誤的可能性，我父親告訴我，你認(rèn)為你已經(jīng)做得很好了，但不久后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有人做得比你更好，因?yàn)樾录夹g(shù)和掌握新技術(shù)的人層出不窮，你必須去不斷學(xué)習(xí)新東西，我今天所做的事情，其中大部分以前上學(xué)都沒學(xué)過。醫(yī)學(xué)也是一門探索性學(xué)科，人類對(duì)人體和疾病的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)還沒有達(dá)到理想和完美的境界。事實(shí)上每個(gè)醫(yī)生都有相似的經(jīng)歷：醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，醫(yī)生也必須不斷嘗試、學(xué)習(xí)新事物。不能適應(yīng)新事物就意味著降低治愈病人的概率，使他們不能享受到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)步的好處，然而學(xué)習(xí)的過程不可避免地帶來麻煩。同時(shí)我們也要認(rèn)清這個(gè)事實(shí)，每天，醫(yī)生都要面對(duì)變化莫測(cè)的情況信息不充分，科學(xué)理論含糊不清，一個(gè)人的知識(shí)和能力永遠(yuǎn)不可能完美，即使是最簡(jiǎn)單的手術(shù)，醫(yī)生也不可能向病人保證術(shù)后狀態(tài)一定會(huì)比原來好。教科書里講的各種病的典型癥狀，但是在臨床上卻無法找到一個(gè)人能把所有典型癥狀都見全，尤其是許多的病本來就難以鑒別診斷。
唯有通過不斷的練習(xí)，積累總結(jié)，謹(jǐn)小慎微，才能把失誤降到最低，但是醫(yī)生工作強(qiáng)度大，工作壓力大，醫(yī)生要通過嚴(yán)酷的醫(yī)學(xué)訓(xùn)練，本來應(yīng)該比大多數(shù)人更堅(jiān)強(qiáng)，更抗壓，但事實(shí)證明不是這樣。還要面臨醫(yī)患糾紛，麻煩出現(xiàn)時(shí)，還不能得到外人的理解，最熾熱的人，也要被冰冷的態(tài)度所澆滅。醫(yī)生屬于一個(gè)孤立的世界，一個(gè)不斷流血，不斷實(shí)驗(yàn)，不斷切開人體的世界。我們是活在病人群中的少數(shù)健康人，因此，我們很容易被孤立，就連我們的家人也很難理解我們所處的這個(gè)世界。醫(yī)生常常被認(rèn)為是冷血、沒有人情味面對(duì)活生生的病人表現(xiàn)出冷漠的樣子，事實(shí)上，這正是一名醫(yī)生必須具備的專業(yè)素質(zhì)之一，至少，在醫(yī)學(xué)醫(yī)療活動(dòng)中，這種表面的冷漠也是必要的'。醫(yī)生在情感上比較冷靜，能理性地看待所有不確定的事情，不會(huì)因?yàn)榭謶只蚋星橛檬聛硗崆聦?shí)。我們無法獲得每一個(gè)病人的諄解，但是最起碼做到問心無愧！
葛文德在書中還談及了外科機(jī)器人與人機(jī)博弈命題。1996年，瑞典蘭德大學(xué)附屬醫(yī)院負(fù)責(zé)心臟監(jiān)護(hù)的資深專家沃林主任與電腦識(shí)別儀比賽，分別對(duì)2240份心電圖資料（其中一半是問題心電圖）進(jìn)行分析識(shí)別，結(jié)果沃林正確地挑出620份，電腦則正確的挑出738份，電腦以20%優(yōu)勢(shì)擊敗專家，幾乎所有的競(jìng)賽中電腦要么與人類戰(zhàn)平，要么戰(zhàn)勝人類。反對(duì)方認(rèn)為現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)關(guān)懷已經(jīng)很缺乏人性的溫情，倘若繼續(xù)技術(shù)至上，人類會(huì)感到越來越孤獨(dú)，病人常常會(huì)感覺自己不過是一個(gè)病例上的數(shù)字?；蛟S數(shù)碼醫(yī)療的前景是水火不容的，不是相輔相承而互恰方則支持醫(yī)生可能會(huì)擺脫醫(yī)療錯(cuò)誤的困擾，轉(zhuǎn)而更多的關(guān)心病人。
在醫(yī)生的隊(duì)伍里，常會(huì)有一些問題醫(yī)生需要矯正，文中詳細(xì)分析了哈里森的問題醫(yī)生。詳細(xì)分析了他的心靈墮落史，問題醫(yī)生會(huì)面對(duì)同行的責(zé)難，最終哈里森在專業(yè)的矯治中心治愈。我們所有人都一樣，生病的時(shí)候，都是醫(yī)生在掌握著我們的性命，而醫(yī)生通常是不完美的，他們也有可能犯錯(cuò)。
選擇醫(yī)學(xué)就是一輩子的學(xué)習(xí)，作為正在進(jìn)入臨床階段學(xué)習(xí)的我們，在為人類戰(zhàn)勝疾病的理想中肩負(fù)責(zé)任。我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)、能力去改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，讓這個(gè)人過得更好。
醫(yī)生的修煉讀后感篇六
貫穿的是對(duì)醫(yī)療制度的思考，對(duì)醫(yī)生道德的考量，以及對(duì)于醫(yī)療手段選擇上面不同觀點(diǎn)的深究《選擇的悖論》里面也有對(duì)于這方面選擇的探討。
前面的部分是我們看不到的醫(yī)院?jiǎn)栴}，醫(yī)生問題，后面更多的是通過一些病例，對(duì)于醫(yī)生工作的講述。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)在積累經(jīng)驗(yàn)中，可能會(huì)帶給人們痛苦，所以醫(yī)患的矛盾就經(jīng)常變得很突出，讀了本書，我發(fā)現(xiàn)這種矛盾更多的是不理解，以及選擇的困難，最大的收獲是，我可能會(huì)用更理性的觀點(diǎn)在未來看待醫(yī)療，并慎重的做出自己的選擇。
醫(yī)生的修煉讀后感篇七
剛開始看這不書，書中寫到醫(yī)生利用化驗(yàn)、機(jī)器、藥物和手術(shù)與疾病和痛苦對(duì)抗。但終究會(huì)發(fā)現(xiàn)他所掌握的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)中要求他掌握的技能依然有著很大的差距，醫(yī)學(xué)是不斷探索、學(xué)習(xí)的過程。
病人的治愈除了靠先進(jìn)的醫(yī)療方法、依然需要運(yùn)氣，上蒼的安排，因?yàn)獒t(yī)學(xué)有太多未知的領(lǐng)域、未知的風(fēng)險(xiǎn)。曾經(jīng)有一位醫(yī)生說過：大多數(shù)病人都認(rèn)為是醫(yī)生救了自己，其實(shí)是病人自己救了自己。
人類要戰(zhàn)勝疾病，不僅僅需要高明的醫(yī)術(shù)、還需要樂觀的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這是病人自身賦予自己的。當(dāng)然還需要運(yùn)氣，上蒼的安排。
不管怎樣，感謝在醫(yī)學(xué)這條道路上奮斗的人，他們竭盡全力去靠近、去探索這未知的領(lǐng)域，終究在這條路上，挫折永遠(yuǎn)比成功要多。愿醫(yī)療的發(fā)展能趕上人類的需求。
醫(yī)生的修煉讀后感篇八
這是一本醫(yī)生寫的書，這是一本寫給醫(yī)生看的書。作者阿圖葛文德出生在紐約布魯克林區(qū)一個(gè)醫(yī)生世家。作為印度新移民的后代，阿圖成長(zhǎng)在西方文化和教育環(huán)境下，先后就讀于斯坦福大學(xué)、牛津大學(xué)和哈佛醫(yī)學(xué)院?？肆诸D就職美國(guó)總統(tǒng)之后，他成為克林頓衛(wèi)生與人類服務(wù)部的高級(jí)顧問，指導(dǎo)由3個(gè)委員會(huì)組成的75人醫(yī)療小組，那年他只有27歲。他的主要代表作包括《最好的告別》、《醫(yī)生的精進(jìn)》與《醫(yī)生的修煉》等。
在外行看來，醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)對(duì)專業(yè)技術(shù)要求很高的行當(dāng)，如果生病進(jìn)了醫(yī)院，那一切都聽從醫(yī)生的安排。即使是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，人們可以借助于網(wǎng)絡(luò)搜索到各種與病情診斷相關(guān)的知識(shí)，對(duì)醫(yī)囑的遵從也還是首要的。但是，阿圖給了讀者不一樣的解讀。
在“醫(yī)療決定由誰來做”這個(gè)問題上，阿圖拋出了“誰決定，誰負(fù)責(zé)”的概念。在10余年前，都是醫(yī)生在做決定，病人只能照醫(yī)生的話去做?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的規(guī)劃要求醫(yī)生們要重視病人的自主選擇權(quán)，密切配合病人的要求。但是，很多時(shí)候醫(yī)生還是得引導(dǎo)病人，告訴他們?cè)趺醋霾攀亲詈玫?。病人完全可以懷疑醫(yī)生的說法，但好醫(yī)生也不會(huì)眼睜睜地看著病人做出錯(cuò)誤或傷害自己的決定而放任自留，特別是在病人的決定和愿望相左的時(shí)候。究其原因，“信息不對(duì)稱”也許可以進(jìn)行部分解釋：醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的復(fù)雜性、病人是一個(gè)綜合有機(jī)體而非由單個(gè)的器官或組織拼接而成、患病時(shí)情感對(duì)理性思考的影響等等，這些都導(dǎo)致醫(yī)患雙方在面對(duì)疾病的處理時(shí)信息是不對(duì)稱的。在國(guó)內(nèi)，我們更多地將這一現(xiàn)象的處理表述為“對(duì)醫(yī)生的信任”。
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的精進(jìn)和醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，許多“未病”也進(jìn)入了醫(yī)生的“法眼”。然而，不可回避的是，醫(yī)療中最常遇到的瓶頸就是不確定性。病人因?yàn)闊o法確定病癥而備受煎熬，醫(yī)生也由于不能確診而左右為難，醫(yī)療費(fèi)用因而不斷攀升，這也為社會(huì)帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。從醫(yī)之后的阿圖發(fā)現(xiàn)，治療中最大的挑戰(zhàn)是病癥的未知性，而不是如何去治療。醫(yī)學(xué)的本質(zhì)就是不確定性。如何面對(duì)不確定性，有賴于醫(yī)生和病人的智慧。
一位晚期腫瘤的患者，如果已發(fā)生了大面積的轉(zhuǎn)移且無法找到原發(fā)灶，那么在病情的處理上更多的寄希望于富有經(jīng)驗(yàn)的主診醫(yī)生，以及他是否有相關(guān)的診療成功病例?！安淮_定性”在財(cái)務(wù)人員的專業(yè)術(shù)語里就是“可能性”，面對(duì)這樣的情況，同樣也需要財(cái)務(wù)人員利用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行必要的職業(yè)判斷。
阿圖是醫(yī)生，也是患者家屬。他坦言，大多數(shù)人不知道，醫(yī)生其實(shí)是分等級(jí)的。在給自己的孩子選擇家家庭醫(yī)生時(shí)，他也婉拒了服務(wù)好但經(jīng)驗(yàn)不足的低年資醫(yī)生。阿圖認(rèn)為，如果有機(jī)會(huì)選擇，那么能選擇的人只有那些關(guān)系戶，像醫(yī)生的孩子有選擇的機(jī)會(huì)，而卡車司機(jī)的孩子卻沒有。如果不是每個(gè)人都有選擇機(jī)會(huì)，那么還是不要有選擇比較好。
在醫(yī)學(xué)世界里，醫(yī)生們不得不面對(duì)各種可能性。他們之所以被這門不完美的科學(xué)所吸引，是因?yàn)槊詰倏梢悦钍只卮旱哪且豢獭プ∶糠置棵?，用自己的知識(shí)、能力去改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，讓這個(gè)人過得更好。醫(yī)生們并不知道自己能否抓住時(shí)機(jī)改變眼前糟糕的局面，也不知道所做的決定對(duì)病人是否有利。有時(shí)，成功也是出乎他們的意料。雖然不一定每次都能成功，但總會(huì)有成功的時(shí)候?！@象極了我們每個(gè)人所從事的其他工作，做得越多，深入越細(xì)，越能發(fā)現(xiàn)其中的不足之處。難免懊惱，難免抱怨，甚至想罷手。聽聽阿圖的見解，想想我們的瑣事，微微一笑，繼續(xù)前行。
醫(yī)生的修煉讀后感篇九
我為什么想記錄我此刻的所感，是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在每一個(gè)人都心系疫情，身心煎熬。這本書是我聽“樊登讀書”特別想再讀一遍的一本書，這幾天我斷斷續(xù)續(xù)的把它全部讀完，最后一部分“世事難料”看得我心驚膽戰(zhàn)。今天我全部看完時(shí)，我特別想談?wù)勎业母惺堋，F(xiàn)在每天看到新聞“最美逆行者”，我真的會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。其實(shí)我想如果我們是醫(yī)務(wù)工作者的話，也非常愿意為國(guó)效力，所以我要給那些默默付出的人們一個(gè)大大的贊和歌頌。《醫(yī)生的修煉》讓我感受到了醫(yī)生的偉大和無助，就是因?yàn)獒t(yī)生的無助，才感受到了醫(yī)生的偉大。
這本書的作者是(美)阿圖·葛文德，他是美國(guó)醫(yī)改顧問中一名醫(yī)生。我認(rèn)為作者醫(yī)生最厲害的是：他是一個(gè)醫(yī)生，但是寫的記事性文字，能夠讓我讀出比偵探小說更揪心刺激的感受，每一個(gè)故事都有一個(gè)重大的懸疑，所以對(duì)于我這種看書速度特別慢的人來說，看這本書的時(shí)候我特別想全部看完。
本書分為三個(gè)部分：孰能無過、難解之謎、世事難料。阿圖他講述了他從一個(gè)學(xué)校剛畢業(yè)的新手醫(yī)生的成長(zhǎng)史中的案例。你會(huì)讓一個(gè)新醫(yī)生拿來練手嗎?我相信很多人都會(huì)不愿意，如果每個(gè)人都不愿意的話，新醫(yī)生如何變成一個(gè)老醫(yī)生呢?但是當(dāng)我讀完這本他們很坦誠(chéng)的述說他們所面臨的種種困難、選擇和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷的時(shí)候，我對(duì)醫(yī)生更加的尊敬。醫(yī)生能夠?yàn)槲覀兊牟“Y做出正確判斷，解除身體痛苦是多么幸運(yùn)的一件事。從另外一個(gè)角度更加了解和理解醫(yī)生，更好的和醫(yī)生溝通。
阿圖第一次做實(shí)習(xí)醫(yī)生時(shí)，他的老師讓他給一個(gè)病人的心臟插一個(gè)管子，要把一個(gè)20厘米長(zhǎng)的管子插入到心臟大血管當(dāng)中。他從來沒有親自操作過，他在準(zhǔn)備手術(shù)前的工具時(shí)，他就開始不停的回想插管的流程以及注意事項(xiàng)。他準(zhǔn)備開始的時(shí)候，他的主治醫(yī)生就問：你檢查血小板了嗎?---啊!對(duì)不起，忘了!接著準(zhǔn)備開始手術(shù)時(shí)，醫(yī)生說：你給患者背上墊毛巾了嗎?---哎呀!沒有!趕緊墊上。當(dāng)他以前看主治醫(yī)生做這個(gè)手術(shù)非常的簡(jiǎn)單，但是自己來親自操作時(shí)確是漏洞百出。一旦出錯(cuò)，旁邊的主治醫(yī)生的都會(huì)提醒他，但是都讓他都自己去操作。一切準(zhǔn)備就緒他拿著管子插進(jìn)心臟，可是他怎么也找不到，這時(shí)患者開始喊：疼!這個(gè)時(shí)候他的心里更加緊張，這時(shí)主治醫(yī)生才去操作，一兩分鐘就搞定。這個(gè)手術(shù)結(jié)束時(shí)，他特別的沮喪，覺得自己可能不適合當(dāng)醫(yī)生。(這讓我想起我在重慶實(shí)習(xí)的時(shí)候，實(shí)習(xí)結(jié)束前上一節(jié)公開課，我的師父已經(jīng)把流程一遍遍給我說，我自己在心中也把流程過了幾遍，但是這一節(jié)課上下來簡(jiǎn)直是一塌糊涂，所以我特別能夠理解當(dāng)時(shí)的心情)。
故事也有轉(zhuǎn)折，他遇到一個(gè)腳受傷的女孩兒，那個(gè)女孩兒特別信任他，讓他親自給女孩兒完成手術(shù)。這一刻他找到了做醫(yī)生的感覺，能夠得到患者信任，特別有成就感。他發(fā)現(xiàn)：外科手術(shù)和其他事情一樣，技巧和信心是從經(jīng)驗(yàn)中積累的。他的父親告訴他：醫(yī)生學(xué)習(xí)是一輩子的事情。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)在不斷的更新，醫(yī)生也需要不斷的嘗試和學(xué)習(xí)。
智能的器械判斷是不是比醫(yī)生的判斷更精確呢?他們做了一個(gè)看心電圖片子對(duì)比調(diào)查發(fā)現(xiàn)：機(jī)器比人更加準(zhǔn)確。也有醫(yī)院做專項(xiàng)研究，比如加拿大一個(gè)特別有名的醫(yī)院專門做疝氣手術(shù)，它比其他醫(yī)院的失敗率比普通醫(yī)院更低，時(shí)間更短，費(fèi)用更少。整個(gè)醫(yī)院只做疝氣手術(shù)，也吸引其他的醫(yī)院來學(xué)習(xí)，把疝氣手術(shù)做到極致。這也可能是醫(yī)院未來的一個(gè)趨勢(shì)。
那么醫(yī)療事故是每一個(gè)醫(yī)院都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，事實(shí)上人特別復(fù)雜，而且醫(yī)生也是人，工作量特別大。當(dāng)醫(yī)生遇到病入膏肓的時(shí)候是醫(yī)生做決定還是患者自己做決定?醫(yī)生應(yīng)該和患者做伙伴，盡可能多的告訴患者信息使其有更好的溝通。而最后醫(yī)生是一些醫(yī)療事故的最后承擔(dān)者，所以醫(yī)生很無助，更甚至醫(yī)生會(huì)患上抑郁癥。他最后說，醫(yī)生一定會(huì)盡到醫(yī)生的責(zé)任，而且患者也應(yīng)該給醫(yī)生足夠的信任，互相配合。
還有本書也有關(guān)于疼痛、嘔吐、臉紅、肥胖等現(xiàn)象的講述，讓我更加明白這些癥狀的原理。比如疼痛不來自于肌肉，是來自于大腦。他說真的前線的士兵被炸胳膊腿的時(shí)候，并沒有像電視里大哭喊疼，而是很安靜的或者抽煙，因?yàn)樗麄兊拇竽X很喜悅，他們活下來了，關(guān)閉了疼痛的砸門。我特別感興趣的減肥“胃繞道手術(shù)”，還有很多的特別有趣的案例，更多精彩案例需要我們細(xì)細(xì)品讀。
最后一章，醫(yī)生的曙光。他通過他的第六感，判斷一個(gè)女孩兒的腳疼不是普通的“蜂窩組織炎”而是“壞死性筋膜炎”，通過手術(shù)可以讓女孩兒活下來，而且沒有截肢，最后女孩還可以跑步，甚至可以去海邊游泳，雖然她的腿上滿是刀疤。
看到這里讓我覺得醫(yī)生特別偉大，他們是在和死亡做斗爭(zhēng)，誰能夠戰(zhàn)勝死亡呢?沒人能戰(zhàn)勝死亡。醫(yī)生們，日日夜夜在生命之河的兩端思索，是一項(xiàng)多么值得人們尊敬的事業(yè)。當(dāng)然還要敬畏生命。
致敬白衣天使!武漢加油!中國(guó)加油!
醫(yī)生的修煉讀后感篇十
洗手真的是預(yù)防院感的最有效途徑，但是那些瑣碎的規(guī)定，真的不可能完全做到。那些堅(jiān)持在貧困地區(qū)推廣疫苗接種的醫(yī)護(hù)人員，那些堅(jiān)持在戰(zhàn)亂地區(qū)做好各項(xiàng)紀(jì)錄的外科醫(yī)生，真是過于勤奮了，值得尊敬??！
檢查過程中如何避免惹上麻煩，我們似乎很少被這個(gè)困擾，婦產(chǎn)科男醫(yī)生并沒有陪檢。中美差距還是非常大的，完善的保險(xiǎn)和疫苗基金制度可以保證醫(yī)患雙方的權(quán)利，我們還有很長(zhǎng)的路要走。
完善的保險(xiǎn)和疫苗基金制度可以保證醫(yī)患雙方的權(quán)利，我們還有很長(zhǎng)的路要走。醫(yī)生不考慮費(fèi)用的時(shí)候有沒有過渡治療？金錢和醫(yī)德偶爾有沖突的時(shí)候該怎么辦？是憑良心還是制定嚴(yán)格的行業(yè)監(jiān)管？怎樣保證行業(yè)監(jiān)管的到位？為了避免死刑犯遭受痛苦而執(zhí)行注射死刑，也是有違醫(yī)德的，也是錯(cuò)誤的。
醫(yī)療過程中的不確定性，定期進(jìn)行體檢的重要性，沒有經(jīng)歷過的人可能很難明白吧！
想要在行業(yè)內(nèi)數(shù)一數(shù)二，醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能固然重要，但有勤奮、正直之心并勇于創(chuàng)新，才能更上一層樓?，F(xiàn)實(shí)中，感覺百分之九十的醫(yī)生就只是把工作當(dāng)作養(yǎng)家糊口的手段而已，當(dāng)然也是兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢懈怠，但是對(duì)行業(yè)發(fā)展毫無貢獻(xiàn)。
即興發(fā)問，不要抱怨，勤于統(tǒng)計(jì)，筆耕不輟，勇于求變。我也要好好統(tǒng)計(jì)一下日常工作了，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，肯定沒有壞處吧！
醫(yī)生的修煉讀后感篇十一
發(fā)自內(nèi)心而言，看完阿圖的《醫(yī)生的精進(jìn)》這本書，我的內(nèi)心只有一句話——“我想當(dāng)醫(yī)生”，這是一句實(shí)話。即使在成為一名醫(yī)學(xué)生后，需要熬八年甚至更久，才能夠正式走上職業(yè)崗位。成為一名醫(yī)生后也需要經(jīng)歷各種各樣的，類似于薪酬、保險(xiǎn)和醫(yī)療官司等的問題，但看著病人，無論病情輕重，在自己的建議和指導(dǎo)下，一步步走向康復(fù)、健康，是一件很幸福的事情。然而轉(zhuǎn)念一想，相比醫(yī)生，和病人們接觸更多的，其實(shí)是護(hù)士。
護(hù)理——一個(gè)在如今常常被歧視的職業(yè)，其實(shí)在醫(yī)學(xué)體系中十分重要。許多親戚朋友在聽說我報(bào)考了護(hù)理專業(yè)之后，都對(duì)我的前途表示有些擔(dān)憂，并且勸說我轉(zhuǎn)專業(yè)?！白o(hù)士嘛，那干的都是伺候人的活兒”、“護(hù)士不就是扎針取藥的嘛”諸如此類的言語在網(wǎng)上比比皆是。但我想，沒有一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)被歧視，每一門職業(yè)都有其價(jià)值，否則就無需存在。護(hù)士就是一個(gè)最好的例子。如果一個(gè)人沒有住過院，或者沒有經(jīng)歷這場(chǎng)疫情，可能很多人永遠(yuǎn)都認(rèn)識(shí)不到護(hù)理的重要性。一個(gè)護(hù)士工作質(zhì)量的高低，往往關(guān)乎著病人的康復(fù)程度、心理狀態(tài)和就醫(yī)感受。固然中國(guó)和美國(guó)的醫(yī)學(xué)體系有所不同，但我在閱讀這本書的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，如果某些突發(fā)情況和醫(yī)療事故中能夠有護(hù)士的更多參與，或許情況就不會(huì)那么糟糕。就例如書中所描述的，那名叫弗吉尼婭·馬格布的乳腺癌患者，她為了做一個(gè)腫瘤切除手術(shù)，等待了十個(gè)小時(shí)。當(dāng)醫(yī)生和她都將近放棄的時(shí)候，兩名護(hù)士的堅(jiān)持使她的腫瘤被順利取出。如果這個(gè)醫(yī)院能有更多的護(hù)士，或許她就能少等一會(huì)兒——八個(gè)小時(shí)或者六個(gè)小時(shí)；當(dāng)比爾·富蘭克林的兒子第一次拍x光片出問題的時(shí)候，如果有一位學(xué)識(shí)豐富的護(hù)士看出問題，即使沒能看出問題，憑著護(hù)士的謹(jǐn)慎與細(xì)心，及時(shí)提醒醫(yī)生和患者雙方那份報(bào)告中所寫到的那句重要的話，或許腫瘤就不會(huì)發(fā)展到如此嚴(yán)重的地步。
復(fù)發(fā)率是1/20；而少數(shù)精英醫(yī)生的術(shù)后復(fù)發(fā)率只有1/500?！贬t(yī)生在走向成功的路上可能需要吸取很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，接受自己的不足，不斷精益求精、努力前進(jìn)。這適用于醫(yī)學(xué)生、護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，甚至很多想要在各自領(lǐng)域出類拔萃的人們。
我知道阿圖寫這本書的一部分目的是想呼吁醫(yī)生去增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)，想讓更多的醫(yī)生們堅(jiān)持自己的正直，記得自己在進(jìn)入醫(yī)學(xué)院時(shí)所發(fā)過的誓言。而作為一名未來的護(hù)士，我從這本書里了解了更多護(hù)士發(fā)揮的和本應(yīng)發(fā)揮的作用。我固然應(yīng)該豐富自己的學(xué)識(shí)，堅(jiān)持自己的正直，但我更應(yīng)該在合適的時(shí)候，在需要的節(jié)點(diǎn)更努力地提升自己，與醫(yī)生全力合作，用心護(hù)理病人，在力所能及的范圍內(nèi)，減少意外和悲劇的發(fā)生。
醫(yī)生的修煉讀后感篇十二
波利尼西亞看見王子在那里，就把王子給催眠了，波利尼西亞命令王子把杜立德醫(yī)生放出來并給了杜立德醫(yī)生一條船。
我的感想是：杜立德醫(yī)生很偉大，他幫助了別人就一定會(huì)獲得更好的幫助，這讓我懂得了先苦后甜，要先幫助別人，這樣別人才會(huì)幫助你。
醫(yī)生的修煉讀后感篇十三
在病床上連聽?zhēng)ёx結(jié)束了這本醫(yī)生的精進(jìn)，也算是應(yīng)景。作者講了11個(gè)故事，所有的故事都在說明，要走向?qū)I(yè)，走向完美，擁有醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能固然重要，但勤奮、善于思考，適時(shí)變通，正直之“心”，勇于創(chuàng)新，更是走向完美的關(guān)鍵。阿圖·葛文德對(duì)提升專業(yè)技能提出了五點(diǎn)建議：即興發(fā)問，不要抱怨，勤于統(tǒng)計(jì)，筆耕不輟，勇于求變。而支撐這五點(diǎn)的關(guān)鍵是對(duì)專業(yè)的興趣。
這幾個(gè)故事里，比較喜歡戰(zhàn)地醫(yī)生，死刑室里的醫(yī)生，產(chǎn)房里的故事。
戰(zhàn)地醫(yī)生利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，從實(shí)踐中總結(jié)方法，研究如何將已掌握的知識(shí)和技術(shù)更好地應(yīng)用于實(shí)踐。
死刑室里的醫(yī)生一篇關(guān)于倫理和價(jià)值觀的沖突，施展專業(yè)技能、依照法律和尊重道義三者之間的矛盾和糾結(jié)不清，讓人聯(lián)想到計(jì)劃生育政策。
產(chǎn)房里的故事讓我再次感嘆母親的力量，真是太偉大了。阿普伽評(píng)分表的出現(xiàn)告訴我們流程上的優(yōu)化和創(chuàng)新所帶來的效益有時(shí)候遠(yuǎn)大于專業(yè)技術(shù)上的鉆研。
醫(yī)生的修煉讀后感篇十四
重點(diǎn)推薦人群：醫(yī)學(xué)生。
重點(diǎn)推薦理由：在這本書中，你可以了解到一名醫(yī)生將承受些什么？醫(yī)生的抉擇，會(huì)對(duì)自己、病患鑿出什么凹痕，都是未知數(shù)。
死亡是人類無可逃脫的宿命，也迫使人類不得不去面對(duì)；以死亡落幕，人生似乎注定是一場(chǎng)悲劇。
面對(duì)死亡時(shí)，病人、醫(yī)生、親屬都是感受者。對(duì)于病患個(gè)體而言，他們的心情肯定是沉重壓抑的，甚是煎熬。有時(shí)候我真的希望可以共享他們的痛楚，希望他們的煎熬可以轉(zhuǎn)移到我身上，所以有時(shí)候我真的覺得挺無助的。
對(duì)我而言，我害怕面對(duì)死亡，也是我所逃避的，尤其是面對(duì)親人的死亡，我會(huì)負(fù)有滿滿的愧疚感。一定很讓人崩潰。對(duì)醫(yī)生而言，當(dāng)他們醫(yī)治好患者時(shí)，是一種如釋重負(fù)的快感；倘若沒有達(dá)到預(yù)期效果，他們可能會(huì)陷入自我懷疑。
醫(yī)生的修煉讀后感篇十五
杜立德醫(yī)生真是一個(gè)好人，因?yàn)樗幸活w愛心，所有動(dòng)物才喜歡他，杜立德醫(yī)生會(huì)動(dòng)物語言真了不起，難怪全世辦動(dòng)物都知道杜立德醫(yī)生。
在這本書里我看到了人和動(dòng)物也有那么好的一面，這就證明了臧克家說的：“讀了一本好書就像交了一個(gè)好朋友”，我就想：“那我書櫥里全都是好朋友”。
那些動(dòng)物也很好，比如猴子奇奇，幫忙找吃；小狗吉撲找紅頭發(fā)的男人；鸚鵡教人說動(dòng)物語言把人和動(dòng)物救出來；小燕子幫人拉船；猴子給人雙頭羚羊，給人做橋，還有很多很多。
動(dòng)物也是好樣的。
我長(zhǎng)大也要和杜立德醫(yī)生那樣，我也明白了一個(gè)道理只有發(fā)自內(nèi)心的愛，才能打動(dòng)別人！
醫(yī)生的修煉讀后感篇十六
讀過這本書后，我知道杜立德是一名神奇的醫(yī)生同時(shí)又是一個(gè)熱愛動(dòng)物的人。
杜立德醫(yī)術(shù)高明并且喜愛動(dòng)物，他把動(dòng)物都一一帶回了家，并且因?yàn)榧依飫?dòng)物越來越多所以他也越來越窮了，就這樣當(dāng)有一天一只麻雀飛來告訴他非洲的猴子得了一種病---“瘟疫”時(shí)，醫(yī)生仍然為了得病的非洲猴子借債、冒著風(fēng)險(xiǎn)就去了非洲，他的經(jīng)歷真的很神奇，我真羨慕他能和小動(dòng)物們說話！
善有善報(bào)，杜立德醫(yī)生不但用自己的愛心救了動(dòng)物們，最后他也因此得到了回報(bào)。
《杜立德醫(yī)生》是美國(guó)著名作家赫夫。羅弗庭寫的小說。這本書向我們描述了杜立德醫(yī)生和各種動(dòng)物之間的感情，以及他對(duì)動(dòng)物的熱愛。杜立德醫(yī)生與動(dòng)物之間有著一種無法用語言描述的感情，他們的關(guān)系是如此地密切。因此引發(fā)了一連串妙趣橫生、上山下海的冒險(xiǎn)故事。
善良憨厚的杜立德醫(yī)生身旁總有一只弄不清自己多大年紀(jì)的鸚鵡，提醒他應(yīng)該注意或下決心去做什么事；還有一只非常擅于使用腳掌的鴨子做他的忠實(shí)管家。他的診所收養(yǎng)了許多無家可歸的動(dòng)物，而它們都死心塌地地跟著杜立德醫(yī)生，因?yàn)橹挥兴琶靼讋?dòng)物需要如何被關(guān)懷。杜立德醫(yī)生對(duì)動(dòng)物的熱愛完全是發(fā)自內(nèi)心的，而不是建立在金錢上的。
杜立德醫(yī)生那種對(duì)動(dòng)物深深的熱愛感染了我。使我明白了人和動(dòng)物的關(guān)系也可以非常親密。我想，動(dòng)物肯定也是有感情的。
現(xiàn)在，很多人都喜歡養(yǎng)動(dòng)物，這應(yīng)該體現(xiàn)了人和動(dòng)物之間的親密關(guān)系。但有的人，不但不愛護(hù)小動(dòng)物，還殘害小動(dòng)物，我曾經(jīng)親眼見過這樣一件傷害小動(dòng)物的事：在某一個(gè)中學(xué)組織學(xué)生去某地生存島游玩時(shí)，一名學(xué)生把一只流浪狗從高處扔到亂石密布的草地上。我真為這個(gè)人的行為感到羞愧不已，他僅僅是因?yàn)樽约翰幌矚g狗，就如此殘忍地把一只可憐的小狗從高處扔了下去，雖然那只是一只小狗，但也是一條生命埃還有的人，表面上很喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)一些很名貴的魚，很值錢的鳥，但實(shí)際上，卻是為了把小動(dòng)物養(yǎng)大，養(yǎng)肥，然后再賣個(gè)好價(jià)錢，完全是為了自己的利益，并不是真正地愛小動(dòng)物。
但杜立德醫(yī)生卻是一個(gè)極其富有愛心的人，他為了飼養(yǎng)自己收留的小動(dòng)物，連自己唯一的收入――一間小診所，都差點(diǎn)放棄了，杜立德醫(yī)生對(duì)動(dòng)物的熱愛程度實(shí)在是令人十分驚訝，他已不僅僅是一個(gè)醫(yī)生，他還是一個(gè)動(dòng)物的保護(hù)者。和杜立德醫(yī)生相比，那些傷害小動(dòng)物的人和利用小動(dòng)物為自己獲取利益的人，確是應(yīng)該好好地反省一下。
故事很長(zhǎng)，我自己給大家用自己的話來說一下吧，在一個(gè)小鎮(zhèn)里，住著一個(gè)位有名的醫(yī)生，名字叫作杜立德，但是因?yàn)橄矚g養(yǎng)動(dòng)物都破產(chǎn)了――動(dòng)物趕走了病人，還需要大量的食物。后來，非洲的猴子家族，來了一封信，信上說有很多猴子病了，治不好，想讓杜里德醫(yī)生來給他們治玻杜立德不能不接受，因?yàn)樗矚g動(dòng)物了，醫(yī)生就借了條船，像非洲進(jìn)發(fā)，過了幾天，來到了非洲，卻被一個(gè)國(guó)王抓進(jìn)了牢里，經(jīng)過鸚鵡波利尼西亞的幫助，醫(yī)生和動(dòng)物們脫離了危險(xiǎn)，他們給猴子治完了病，猴子們?yōu)榱藞?bào)答醫(yī)生，把雙頭羚羊給了杜立德醫(yī)生，最后醫(yī)生回到了老家，過起了快樂的日子。
對(duì)我印象最深的情節(jié)有兩個(gè)，一個(gè)是猴子橋，另一個(gè)是鸚鵡波利尼西亞交給杜立德醫(yī)生動(dòng)物的語言。我覺得一個(gè)個(gè)猴子在懸崖上搭了一座橋，這是不可能的，除非猴子都是木頭，合起來是一塊大木頭，但在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的，但是誰讓他是童話呢。鸚鵡叫人類說動(dòng)物話！這如果是現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)直就是國(guó)際笑話，我覺得就算動(dòng)物語言很簡(jiǎn)單，但也有的動(dòng)物的語言是人類的聲帶發(fā)不出來，如果發(fā)生錯(cuò)誤的話，還會(huì)有危險(xiǎn)的。
對(duì)我印象最人物是小狗吉撲和波利尼西亞所說的那只會(huì)說八國(guó)語言金剛鸚鵡。我覺的小狗吉撲很神奇，他怎么會(huì)嗅覺那么靈敏。還有一個(gè)細(xì)節(jié)，書上說：小狗吉撲喊道，我只聞到了鼻煙的味道，濃濃的鼻煙味，如果全世界就那一個(gè)味道最濃的話，那臭氧層也就不會(huì)有漏洞了。好了，言歸正傳，我再來繼續(xù)說說吉撲，吉撲的嗅覺如果真的那么靈敏，那估計(jì)現(xiàn)在他已經(jīng)被熏死了，因?yàn)橹灰車娜艘粋€(gè)星期不刷牙，一說話，就能熏吉撲個(gè)半死，不過那樣吉撲就會(huì)對(duì)他喊道：“你真?zhèn)€臟鬼，你刷牙之前再說話我就狠狠地咬你一口！”我再來說說那個(gè)會(huì)八國(guó)語言的金剛鸚鵡（如果大家的書里沒有，可以接我的書看看），如果真有那種鸚鵡，那每個(gè)國(guó)家都會(huì)出動(dòng)空軍部隊(duì)去搜捕那只鸚鵡。
我讀完這本書，有了很大的收獲：我覺得醫(yī)生是個(gè)善良的人，因?yàn)樵谒乩霞业臅r(shí)候，遇到了小男孩，還盡全力幫助他。同時(shí)我覺得他也是寬容、不看重身外之物的一名紳士，因?yàn)樗偸潜г沟溃哄X，錢，錢！又是錢，我都煩了，為什么會(huì)就金錢呢？！同時(shí)，他寬容的心控制他的嘴發(fā)出聲音，放過巴巴里大龍，讓他去種鳥食。我覺得他還是一個(gè)肯付出的人，他肯免費(fèi)幫助動(dòng)物，包括一些兇猛的動(dòng)物，最后，任何動(dòng)物都知道他的大名，也都愿意幫助他，在動(dòng)物們的幫助下，他他度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。在杜里德醫(yī)生身上，我學(xué)到了很多東西：寬容、善良、穩(wěn)重、沉著、肯付出，這些都是在人生道路上必備的優(yōu)良品德。
醫(yī)生的修煉讀后感篇十七
從前，有一個(gè)叫杜立德的獸醫(yī)，他養(yǎng)了許多小動(dòng)物。附近的鄰居的小動(dòng)物生病都到他這兒來看病，最神奇的是他能聽懂動(dòng)物的語言。
有一天，醫(yī)生知道了非洲的猴子中間爆發(fā)了一場(chǎng)瘟疫。只有杜立德醫(yī)生才能拯救它們。于是，杜立德醫(yī)生就和他的動(dòng)物朋友們一起去了非洲。
他們到了非洲，猴子們?yōu)獒t(yī)生建立了一座房子，醫(yī)生找來了助手，不到兩個(gè)星期猴子們就好了。
杜立德醫(yī)生就要走了，可是他們的船沉了，結(jié)果被非洲國(guó)王的手下給抓住了，只有波利尼西亞在外面。
波利尼西亞看見王子在那里，就把王子給催眠了，波利尼西亞命令王子把杜立德醫(yī)生放出來并給了杜立德醫(yī)生一條船。
醫(yī)生的修煉讀后感篇十八
這學(xué)期老師讓我們買了很多書。最近我讀完了一本名叫《杜立德醫(yī)生的動(dòng)物園》的書，書的大意是杜立德醫(yī)生一行從非洲回來后，為了更好地保護(hù)動(dòng)物，他在男孩湯米和白老鼠的協(xié)助下，在自己的花園里開辟了一個(gè)與眾不同的動(dòng)物家園。
一個(gè)深夜，當(dāng)大家聽故事時(shí)，一位訪客過來了，由此揭開了一個(gè)荒野莊園的謎團(tuán)……。
讀完這本書后我知道了書中寫的那位醫(yī)生很有愛心，還有他對(duì)自由、和平、友愛和美好生活的向往。他還建了一個(gè)令動(dòng)物神往的動(dòng)物園。我們也要向他學(xué)習(xí)，要擁有一顆熱愛動(dòng)物的心。
醫(yī)生的修煉讀后感篇十九
杜立德醫(yī)生很喜歡動(dòng)物，偶然一次機(jī)會(huì)他聽懂了動(dòng)物語言，所以，杜立德醫(yī)生專門給動(dòng)物看病了。
善良憨厚的杜立德醫(yī)生身旁有一只弄不清自己多大年紀(jì)的鸚鵡，在她的幫助下，杜立德醫(yī)生很快學(xué)會(huì)了動(dòng)物語言，能夠聽懂他們的任何話，并能與他們交談。對(duì)他來說，在沒有什么事情比了解動(dòng)物、準(zhǔn)確的接收要表達(dá)的信息更讓他興奮、快樂的了。
于是，他的神奇旅行開始了。
他救了那些猴子，打敗了巴巴里海盜……。
在故事中我被杜立德醫(yī)生的勇敢給感動(dòng)了，他不怕困難，不怕艱險(xiǎn)，還幫助動(dòng)物們渡過難關(guān)。
杜立德醫(yī)生是一個(gè)極其富有愛心的人，他為了飼養(yǎng)自己收留的小動(dòng)物，連自己唯一的收入――一間小診所，都差點(diǎn)放棄了。
于是他用雙頭羚羊，賺錢，繼續(xù)經(jīng)營(yíng)小診所。
我覺的我們大家就得像杜立德醫(yī)生那樣大度有愛心又勇敢，我得好好學(xué)習(xí)他的精神。也希望同學(xué)們讀讀這本好書。
醫(yī)生的修煉讀后感篇二十
讀完《杜立德醫(yī)生航海記》后，我的思維被故事情節(jié)的撲簌迷離，牽著走，心也被杜立德醫(yī)生的勇敢與智慧深深吸引，雖然是虛構(gòu)人物，但他已經(jīng)成為了我的偶像，杜立德！一位傳奇人物，他就是智慧與勇敢的化身。
這篇故事有許多神奇之處，比如母鴨會(huì)用腳舉起蠟燭，杜立德醫(yī)生會(huì)說各種動(dòng)物的語言，還有7cm長(zhǎng)的甲蟲，真是太神奇了。
其中我比較喜歡第五章，第七章，因?yàn)檫@里面有一些特別的詞語，有一些有趣的句子，一些我不知道的成語和一些神奇的地方，讓我完全沉浸在了書中，仿佛自己就在他們身旁一樣，現(xiàn)在讓我說一說我覺得寫的好的一些地方吧。
第五章的第22段的第幾句話中，描寫了一種體型跟房子一樣大，可以裝下一輛馬車的‘勃利大帝螺’。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我驚訝得張大了嘴巴。――都能放下一個(gè)大雞蛋了。我可真想鉆進(jìn)那個(gè)大殼里，這樣我就能到海洋的各個(gè)地方去探險(xiǎn)啦。
第七章的第31到第39段的這幾句話中，寫出了很多神奇的東西：有吃了會(huì)哈哈大笑的豆子有吃了會(huì)跳舞的根和莖，有吃下不會(huì)暈船的苔蘚和吃了一口會(huì)讓人很快入睡的黑蜂蜜等神奇的東西。我讀到這里時(shí)，真想自己試一試那些東西，不過現(xiàn)實(shí)并沒有這些東西只是編出來的'罷了。在杜立德醫(yī)生沒有事的時(shí)候，他還會(huì)給各種小動(dòng)物們治病，很有愛心，因此有各種各樣的小動(dòng)物居住在他的家里異常熱鬧。
雖然杜立德醫(yī)生只是虛構(gòu)出來的人物，但他的精神一樣值得我們學(xué)習(xí)。
醫(yī)生的修煉讀后感篇二十一
在短短的幾天里，我和我們小組所有的同學(xué)讀完了這本《杜立德醫(yī)生的故事》。大家都覺得這本書很有趣，因?yàn)檫@位醫(yī)生非常喜歡動(dòng)物，他甚至把白老鼠養(yǎng)在鋼琴里面、把刺猬養(yǎng)在沙發(fā)上。書里面講了杜立德獸醫(yī)和他的動(dòng)物朋友們?nèi)シ侵逓橐恍┖镒又尾〉墓适?，講了杜立德獸醫(yī)遇到和經(jīng)過的各種各樣有趣的事情，還有許多幅圖畫。
當(dāng)我看到這本書的前幾章的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，杜立德醫(yī)生坐在了窗子前，鸚鵡，一位在所有動(dòng)物里面年紀(jì)最大的，告訴了杜立德醫(yī)生各種各樣的語言，有鱷魚語、猴子語、鸚鵡語、鴨子語……哇！看得我好羨慕呀！要是我也會(huì)這么多的語言就好了。
在這本書里，里面提到了雙頭羚羊，他有兩個(gè)頭，是非洲最神奇的動(dòng)物了，于是，杜立德獸醫(yī)就把這頭難見的雙頭羚羊給人們看，就這樣，杜立德醫(yī)生終于有了許多許多錢，他還清了食品和費(fèi)用品的錢，又為給他借了一條船的船員買了一條新船，因?yàn)槟菞l船已經(jīng)損壞了，就這樣，這本書圓滿的結(jié)束了。
這本書很好，我讀了這本書，得到了一些知識(shí)，里面的鸚鵡用人話騙過了國(guó)王，這樣，動(dòng)物們和醫(yī)生都逃出了土牢。遇到困難，就要?jiǎng)幽X筋想辦法，不能干坐著等。這本書值得世界上所有的人去讀！
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