體育支教心得體會(huì)版大全(20篇)

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體育支教心得體會(huì)版大全(20篇)
時(shí)間:2023-11-05 06:36:15     小編:紫衣夢(mèng)

心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄,也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。寫心得體會(huì)時(shí),可以從自己的亮點(diǎn)和不足入手,找到改進(jìn)的方向。以下心得體會(huì)范文供大家閱讀,希望能夠激發(fā)你們寫作的靈感和想法。

體育支教心得體會(huì)版篇一

體育支教是一種將體育與教育相結(jié)合的特殊教學(xué)形式。在這個(gè)過程中,我既是一個(gè)教育者,也是體育愛好者。通過一段時(shí)間的體育支教經(jīng)歷,我體會(huì)到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。下面我將從選擇支教地點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、師生關(guān)系、成果與益處以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響等方面分享我的體育支教心得體會(huì)。

首先,選擇支教地點(diǎn)至關(guān)重要。支教地點(diǎn)的選擇應(yīng)考慮到學(xué)生的需求以及自身的興趣。我曾選擇到一個(gè)教育資源匱乏的農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行支教,在那里的學(xué)生單調(diào)的生活和體育設(shè)施的匱乏給了我很大的挑戰(zhàn)。然而,正是這樣的環(huán)境提醒著我,體育支教是必要的。體育教育不僅能夠帶給學(xué)生們快樂和放松,還能促進(jìn)他們身體和心理的發(fā)展。因此,選擇支教地點(diǎn)需要綜合考慮教育資源和學(xué)生需求,用自己所學(xué)去改善他們的生活。

其次,體育支教的教學(xué)內(nèi)容也很重要。作為一個(gè)體育支教者,我們不僅僅是引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng),更要將體育教育與智力和道德教育相結(jié)合。在我的支教過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、紀(jì)律性以及團(tuán)隊(duì)精神。通過一些集體體育運(yùn)動(dòng)如足球、籃球,我?guī)椭麄儗W(xué)會(huì)了理解并遵守規(guī)則,培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。同時(shí),借助一些小組活動(dòng),我也讓他們學(xué)會(huì)了互相尊重和幫助他人。通過將體育運(yùn)動(dòng)的樂趣與道德教育相結(jié)合,我相信我為他們帶去了更全面的教育。

師生關(guān)系的建立是體育支教成功的關(guān)鍵。在支教過程中,我不僅是學(xué)生們的教育者和引導(dǎo)者,更是他們的朋友和伙伴。我鼓勵(lì)學(xué)生們敢于表達(dá)自己,尊重他們的意見,并幫助他們解決問題。在體育運(yùn)動(dòng)中,我作為隊(duì)伍的一員與他們一起訓(xùn)練,一起比賽,增進(jìn)了彼此之間的了解和信任。在課堂上,我注重與學(xué)生的互動(dòng),鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與討論和提問。通過這些方法,我與學(xué)生們建立了緊密的師生關(guān)系,使得體育支教更加順利和有益。

體育支教的成果和益處也是值得關(guān)注的。通過體育支教,我看到了學(xué)生們的進(jìn)步和變化。他們變得更加自信、積極,并且學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。他們掌握了一些體育技巧,提高了身體素質(zhì),更重要的是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄的精神。同時(shí),我也得到了很多啟發(fā)和成長(zhǎng)。體育支教讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力,在面對(duì)困難和挫折時(shí)保持積極的態(tài)度,更加懂得關(guān)心和尊重他人。這些成果和益處都讓我們對(duì)體育支教有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

最后,體育支教不僅僅是一種教育形式,更是一種心靈交流的方式。通過體育支教,我與學(xué)生們建立了深厚的情感聯(lián)系,共同度過了充實(shí)而快樂的時(shí)光。我記得最深刻的一次支教經(jīng)歷是在一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)特別不好的班級(jí),經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我與他們建立了信任和友誼,他們也逐漸變得更加積極和認(rèn)真。這是一種身體與心靈的交流,也是對(duì)體育支教最有意義的回報(bào)。

體育支教是一項(xiàng)令人充實(shí)滿足的事業(yè)。通過這段經(jīng)歷,我不僅為學(xué)生們帶去了快樂和教育,也收獲了成長(zhǎng)和啟發(fā)。體育支教是一種有意義的教育形式,它讓我們更深刻地理解教育的本質(zhì),更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。體育支教使得我們成為了學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者和陪伴者,也讓我們體驗(yàn)到了教育的快樂和成就感。

體育支教心得體會(huì)版篇二

新疆是中國的邊疆省份,是我國少數(shù)民族聚集地,同時(shí)也是我國體育事業(yè)發(fā)展較為薄弱的地區(qū)之一。為了推動(dòng)當(dāng)?shù)伢w育事業(yè)的發(fā)展,我參加了新疆支教活動(dòng),從中收獲了許多體育心得和體會(huì)。下面將從不同角度出發(fā),分別闡述我對(duì)于新疆支教體育的認(rèn)識(shí)和感悟,希望能夠?qū)Ω嗳肆私庑陆w育的現(xiàn)狀有所啟發(fā)。

首先,我要談?wù)勑陆w育事業(yè)的現(xiàn)狀。在我到達(dá)新疆之前,我對(duì)這里的體育狀況并沒有一個(gè)具體的了解。然而,當(dāng)我踏上新疆土地后,我才發(fā)現(xiàn)這里的體育事業(yè)發(fā)展確實(shí)不夠理想。學(xué)校的體育設(shè)施簡(jiǎn)陋,學(xué)生們對(duì)體育的熱情也不高,缺乏專業(yè)的體育教師更是一大問題。這一切讓我感到憂慮,同時(shí)也激發(fā)了我想要改變現(xiàn)狀的動(dòng)力。

在新疆支教的幾個(gè)月里,我發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和熱情是至關(guān)重要的。通過了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的興趣愛好,我選擇了一些他們喜歡的體育項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)。例如,我組織了足球比賽、籃球比賽和羽毛球比賽等活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生們對(duì)體育的積極參與。同時(shí),我還組織了一些有趣的體育游戲和挑戰(zhàn),讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣和技巧。通過這些活動(dòng),學(xué)生們的體育水平和興趣都得到了提高,這也使我對(duì)新疆體育事業(yè)的未來充滿了希望。

除了培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,我還發(fā)現(xiàn)了體育教育對(duì)于學(xué)生身心健康的重要性。由于新疆是多民族聚居地,學(xué)生們的身心健康狀況不容忽視。我通過體育教育,幫助學(xué)生們掌握身體知識(shí)和技能,同時(shí)也教育他們保護(hù)自己的身體健康。我鼓勵(lì)他們參加體育鍛煉,注重飲食營養(yǎng),提高身體素質(zhì),以應(yīng)對(duì)日益加劇的心理壓力。通過體育教育,學(xué)生們的身心健康得到了改善,這也是我的最大成就之一。

另外,我也深刻體會(huì)到了體育教育對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的影響。體育教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的體育技能,更是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、拼搏精神和自我約束能力。在我的支教經(jīng)歷中,我將團(tuán)隊(duì)合作作為體育教育的重要內(nèi)容,通過團(tuán)隊(duì)比賽和合作訓(xùn)練,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了相互幫助、信任和合作。同時(shí),我也注重培養(yǎng)他們的拼搏精神和自我約束能力,通過一些困難和挑戰(zhàn),讓他們鍛煉自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。這些訓(xùn)練不僅提高了學(xué)生們的體育水平,也對(duì)他們的綜合素質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響。

最后,我想說的是,新疆的體育事業(yè)發(fā)展需要更多的關(guān)注和支持。在我支教期間,我親眼見證了學(xué)生們對(duì)體育的熱愛和渴望,但卻面臨著種種困難和挑戰(zhàn)。我希望政府和社會(huì)各界能夠加大對(duì)新疆體育事業(yè)的投入力度,提供更好的體育設(shè)施和條件,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀體育人才,為學(xué)生們提供更多參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)。只有這樣,新疆的體育事業(yè)才能真正蓬勃發(fā)展,為當(dāng)?shù)貙W(xué)生創(chuàng)造更美好的體育未來。

總之,通過參與新疆的支教活動(dòng),我收獲了許多體育的心得和體會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,關(guān)注學(xué)生的身心健康,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),以及加大對(duì)新疆體育事業(yè)的支持是至關(guān)重要的。我相信,隨著更多人的努力和關(guān)注,新疆的體育事業(yè)一定能夠迎來更加美好的明天。

體育支教心得體會(huì)版篇三

第一段:引言(100字)

體育支教作為一種特殊的教學(xué)方式,近年來逐漸受到人們的重視。作為一名體育支教老師,我有幸參與了一次支教項(xiàng)目,深感其中的收獲和感悟。在此,我將分享自己的心得體會(huì),希望能夠?qū)磳⑴c體育支教或者對(duì)此感興趣的人們帶來一些啟發(fā)和幫助。

第二段:獨(dú)特的教學(xué)方式(250字)

體育支教是一種獨(dú)特的教學(xué)方式,它不僅注重教育知識(shí)和技能的傳授,更重要的是通過體育的訓(xùn)練和比賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、心理素質(zhì)和自信心。在支教的過程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)體育課程特別感興趣,他們樂于參與各種體育活動(dòng),在其中發(fā)現(xiàn)樂趣和成就感。通過體育的方式,我能夠更好地與學(xué)生們溝通,建立起師生之間的良好關(guān)系,使課堂變得更加活躍和有趣。

第三段:成長(zhǎng)與收獲(250字)

體育支教老師的最大收獲是能夠見證學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在短短的幾個(gè)月時(shí)間里,我看到了學(xué)生們從剛開始的羞澀和害羞,到逐漸敢于表達(dá)和積極參與;從一開始的技能欠缺和不自信,到逐漸掌握了更多的運(yùn)動(dòng)技能并展現(xiàn)出自己的潛力。這種成長(zhǎng)和變化帶給我無盡的喜悅和驕傲,也讓我對(duì)體育教育的力量有了更深的認(rèn)識(shí)。

第四段:面臨的困難和挑戰(zhàn)(300字)

然而,在體育支教的過程中也不可避免地面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是學(xué)生們的差異性和需求的不同。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和問題,如何針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)是一種很大的挑戰(zhàn)。除此之外,我還面臨著語言交流的困難、環(huán)境設(shè)施的限制以及教育資源的匱乏等問題。然而,正是這些困難和挑戰(zhàn),讓我更加堅(jiān)定了自己的信念,也培養(yǎng)了我解決問題和適應(yīng)環(huán)境的能力。

第五段:心靈的凈化(300字)

體育支教不僅讓我意識(shí)到了教育的重要性,更讓我感受到了心靈的凈化。通過與學(xué)生們的交流和互動(dòng),我看到了他們純真的笑容和對(duì)生活的熱愛。他們并不像城市里的孩子那樣擁有各種各樣的物質(zhì)享受,但他們用純真和無憂的童年去探索世界、感受生活。在與他們的相處中,我也重新審視了自己的價(jià)值觀,學(xué)會(huì)珍惜生活中的小確幸,并更加堅(jiān)定了自己在教育事業(yè)上的追求。

結(jié)尾(100字)

體育支教是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和意義的工作,無論在教學(xué)還是在個(gè)人成長(zhǎng)方面都給予了我很多的啟示和幫助。雖然面臨困難和挑戰(zhàn),但我相信通過我們每一個(gè)體育支教老師的努力和付出,一定能夠給學(xué)生們帶去快樂和正能量,并為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)致力于體育支教事業(yè),為更多的學(xué)生帶去陽光和希望。

體育支教心得體會(huì)版篇四

新疆地處我國西北邊陲,是一個(gè)擁有豐富多樣文化的地區(qū)。然而,由于受到地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等多種因素的影響,新疆的教育落后,特別是農(nóng)村地區(qū)的教育資源更加匱乏。為了改善這一狀況,許多志愿者踏上了新疆支教的征程,希望通過自己的努力為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生帶來更多的機(jī)會(huì)。在我的支教中,我選擇了體育作為溝通和幫助學(xué)生的一個(gè)重要方式。

第二段:體育在支教中的重要作用。

體育是一門具有普及性、開放性和包容性的科目,它能夠幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。而在新疆的農(nóng)村地區(qū),由于學(xué)校條件限制和家庭環(huán)境等原因,學(xué)生很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行體育鍛煉,缺乏運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和意識(shí)。因此,我選擇了體育作為支教的一個(gè)重要內(nèi)容,希望通過體育的方式培養(yǎng)學(xué)生的身體素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。

第三段:體育在支教中的具體應(yīng)用。

在新疆支教的過程中,我積極組織了各類體育活動(dòng),如足球、籃球、徒步等。通過這些活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)體育有著強(qiáng)烈的興趣和積極的參與度。他們不僅熱衷于體育活動(dòng),還表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏精神。我們一起組隊(duì)參加比賽,一起為勝利而努力,這使得他們的集體榮譽(yù)感得到了極大的提升。同時(shí),通過體育活動(dòng),我也與學(xué)生們建立了更加緊密的聯(lián)系,加深了我們之間的互動(dòng)和溝通。

第四段:體育對(duì)學(xué)生的影響。

體育在支教中的應(yīng)用不僅僅是為了學(xué)生的身體健康,更重要的是對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。通過體育活動(dòng),學(xué)生們不僅鍛煉了身體,還培養(yǎng)了良好的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和奮發(fā)向前的精神。在參與各種體育活動(dòng)的過程中,他們懂得了合作的重要性,在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)了相互關(guān)心和幫助,這些都是他們未來成長(zhǎng)中必不可少的品質(zhì)。

通過在新疆支教的體驗(yàn),我深刻體會(huì)到體育在教育中的重要作用。它不僅僅是一門科目,更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。在支教中,體育能夠幫助學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的紀(jì)律性、毅力和奮發(fā)向前的精神。在今后的支教中,我將繼續(xù)堅(jiān)持體育教育,以期為更多的學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。同時(shí),我也希望能夠有更多的志愿者加入到新疆支教的行列中,為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

體育支教心得體會(huì)版篇五

近年來,越來越多的志愿者選擇參與體育支教活動(dòng),不僅能夠幫助貧困地區(qū)的學(xué)生更好地參與體育運(yùn)動(dòng),也能夠促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。在我參與體育支教活動(dòng)的過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)體育支教的心得體會(huì)。

首先,體育支教能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在體育運(yùn)動(dòng)中,無論是籃球、足球還是排球,都要求團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行緊密的合作,并且在比賽中與其他團(tuán)隊(duì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。在我支教的學(xué)校里,我組織了一些團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練活動(dòng),讓學(xué)生們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過參與體育運(yùn)動(dòng),學(xué)生們學(xué)會(huì)了互相幫助、互相鼓勵(lì),并且從競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持。通過這些活動(dòng),學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到了有效的培養(yǎng),他們也變得更加積極向上。

其次,體育支教能夠提高學(xué)生的身心健康水平。貧困地區(qū)的學(xué)生由于生活條件限制,往往缺乏機(jī)會(huì)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。而體育運(yùn)動(dòng)不僅能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì),還能夠促進(jìn)他們的心理健康。在我支教的過程中,我組織了一些身體訓(xùn)練的活動(dòng),例如晨跑、瑜伽等。通過這些活動(dòng),學(xué)生們的體質(zhì)得到了明顯的提高,他們的精神也更加放松和愉悅。在學(xué)習(xí)方面,研究表明體育運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生大腦的活躍,提高學(xué)習(xí)效果。因此,通過體育支教活動(dòng)能夠有效地提高學(xué)生的身心健康水平。

再次,體育支教能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和培養(yǎng),而體育運(yùn)動(dòng)正是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的重要途徑之一。在我支教的學(xué)校里,我?guī)椭鷮W(xué)生制定了良好的作息時(shí)間表,并鼓勵(lì)他們堅(jiān)持每日鍛煉。通過定期的體育運(yùn)動(dòng),學(xué)生們的生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,他們逐漸養(yǎng)成了規(guī)律的作息時(shí)間,有助于提高學(xué)習(xí)效果和身心健康。在家校合作方面,我與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流,向他們介紹了體育運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的好處,鼓勵(lì)他們一起參與體育運(yùn)動(dòng)。通過這種方式,學(xué)生能夠在家庭和學(xué)校之間形成良好的生活習(xí)慣,從而培養(yǎng)出更加積極健康的生活方式。

最后,體育支教使我更加深入地了解了貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀。通過支教活動(dòng),我親眼目睹了貧困地區(qū)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。他們的教室破舊不堪,學(xué)習(xí)資源匱乏,導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平和機(jī)會(huì)有限。通過這次體育支教的經(jīng)歷,我明白了教育扶貧的重要性,也明白了體育支教在改善貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀中的作用。我深感自己的責(zé)任和使命,會(huì)繼續(xù)關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題,并積極參與相關(guān)活動(dòng),為改善教育環(huán)境盡自己的一份力量。

綜上所述,體育支教不僅是為了幫助貧困地區(qū)的學(xué)生更好地參與體育運(yùn)動(dòng),也是為了促進(jìn)他們身心健康的全面發(fā)展。通過體育支教,學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到了有效的培養(yǎng),他們的身心健康水平有了明顯的提高,良好的生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。同時(shí),體育支教也讓我更加深入地了解了貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀,激發(fā)了我持續(xù)關(guān)注教育問題,積極參與相關(guān)活動(dòng)的動(dòng)力。在未來的支教活動(dòng)中,我會(huì)繼續(xù)努力,為貧困地區(qū)的學(xué)生們帶去更多的體育運(yùn)動(dòng)和關(guān)懷。

體育支教心得體會(huì)版篇六

第一段:介紹支教背景和目的保加利亞彩票平臺(tái)。

在當(dāng)代社會(huì),城市和鄉(xiāng)村間的差距日益加大。鄉(xiāng)村地區(qū)的教育資源匱乏,鄉(xiāng)村學(xué)生的體育教育更是嚴(yán)重落后。為了解決這個(gè)問題,許多學(xué)生和志愿者組織加入鄉(xiāng)村體育支教行動(dòng),目的是改善鄉(xiāng)村學(xué)生的體育狀況和提高他們的綜合素質(zhì)。在過去的一個(gè)暑假里,我參加了一項(xiàng)鄉(xiāng)村體育支教活動(dòng),親身感受到了這項(xiàng)工作的重要性和意義。

第二段:回憶支教的經(jīng)歷保加利亞彩票平臺(tái)。

支教期間,我被分配到了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué),成為了那里學(xué)生們的體育老師。一開始,我遇到了很多困難,比如學(xué)生們?nèi)狈?duì)體育活動(dòng)的興趣,自信心不足等等。但是,通過與學(xué)生們的交流和互動(dòng),我逐漸發(fā)現(xiàn)了他們身上的潛力。他們渴望有機(jī)會(huì)展示自己的才能,只是一直缺乏機(jī)會(huì)和引導(dǎo)。

第三段:探討支教的方法和策略。

為了改變學(xué)生們對(duì)體育的態(tài)度和提高他們的興趣,我制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)。我結(jié)合鄉(xiāng)村的實(shí)際情況,選擇了一些簡(jiǎn)單易行的項(xiàng)目,如籃球、足球、跳繩等,讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑懈惺艿竭\(yùn)動(dòng)的樂趣。此外,我還鼓勵(lì)學(xué)生們參加體育比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì),幫助他們樹立自信心,找回對(duì)體育的熱情。

第四段:講述支教的成果和影響保加利亞彩票平臺(tái)。

通過一段時(shí)間的支教,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的體育素質(zhì)明顯提高了。他們?cè)诟黜?xiàng)體育項(xiàng)目中的表現(xiàn)越來越出色,不僅在技術(shù)上取得了進(jìn)步,更在團(tuán)隊(duì)合作、積極參與等方面有了顯著的提高。不僅如此,學(xué)生們的學(xué)業(yè)也得到了顯著的改善,他們變得自信、積極向上,開始享受學(xué)習(xí)和生活。

第五段:總結(jié)心得和體會(huì)。

通過這次鄉(xiāng)村體育支教,我深深體會(huì)到了教育的力量和體育的魅力。在鄉(xiāng)村,體育不僅僅是一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí),更是學(xué)生們健康成長(zhǎng)的重要組成部分。鄉(xiāng)村體育支教不僅僅是一項(xiàng)義務(wù),更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過體育,我們可以幫助鄉(xiāng)村學(xué)生改變命運(yùn)、追逐夢(mèng)想。希望未來能有更多的青年加入到鄉(xiāng)村體育支教的行列,為鄉(xiāng)村學(xué)生帶去更多的希望和陽光。

以上就是我對(duì)鄉(xiāng)村體育支教的心得和體會(huì)。通過這次經(jīng)歷,我對(duì)鄉(xiāng)村的關(guān)注和支持更加深刻,我希望未來能繼續(xù)用自己的力量為鄉(xiāng)村教育做出貢獻(xiàn)。

體育支教心得體會(huì)版篇七

近年來,越來越多的教育志愿者踏上了支教之路,為偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生傳授知識(shí)和關(guān)愛。作為一名志愿者,我有幸參與了新疆的支教活動(dòng),主要負(fù)責(zé)教授體育課程。通過這次支教經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了體育教育的重要性以及它在學(xué)生成長(zhǎng)中的作用。接下來,我將從五個(gè)方面來分享我的新疆支教體育心得體會(huì)。

首先,體育教育可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在新疆的農(nóng)村地區(qū),由于缺乏適合的學(xué)習(xí)和娛樂條件,一些學(xué)生容易迷失自我,缺乏紀(jì)律感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。而體育課程給了他們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在足球比賽中,我讓學(xué)生分為兩隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗,通過比賽,他們明白了團(tuán)隊(duì)配合的重要性,學(xué)會(huì)了共同努力以達(dá)到共同目標(biāo)。

其次,體育教育可以促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。在新疆的高原氣候下,學(xué)生多數(shù)身體素質(zhì)較差,容易生病。而體育鍛煉可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高他們的免疫力。每周,我都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行跑步、跳繩或者球類運(yùn)動(dòng),引導(dǎo)他們培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。通過體育活動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行,學(xué)生們的身體素質(zhì)明顯提高,精神狀態(tài)也更加積極向上。

第三,體育教育可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。在教體育課程的過程中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生膽小怕事,缺乏自信心。為了提高學(xué)生的自信心,我給他們?cè)O(shè)置了一些挑戰(zhàn)性的任務(wù),如組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、進(jìn)行團(tuán)體項(xiàng)目的展示等。經(jīng)過一段時(shí)間的努力和培養(yǎng),這些學(xué)生逐漸敢于表達(dá)自己,敢于挑戰(zhàn)自我,展現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)的潛力。

其次,體育教育可以促進(jìn)學(xué)生的交流和友誼。由于地理?xiàng)l件和社會(huì)環(huán)境限制,許多學(xué)生很少有機(jī)會(huì)與外界接觸,思想閉塞,缺少社交技巧。而通過體育活動(dòng),學(xué)生們可以互相交流,共同參與,建立起深厚的友誼。在每次體育課程結(jié)束后,我都會(huì)安排學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間,讓他們自由組織比賽或者進(jìn)行收集球星卡等活動(dòng),這不僅讓他們放松身心,還培養(yǎng)了他們的合作和交流能力。

最后,體育教育可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的精神和困難面前不退縮的勇氣。在新疆的貧困地區(qū),學(xué)生們面臨許多困難和挑戰(zhàn),他們需要很強(qiáng)的意志力來面對(duì)這些問題。體育課程的開展可以讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中找到樂趣和動(dòng)力,并且學(xué)會(huì)面對(duì)困難時(shí)不放棄,努力追求目標(biāo)。從一個(gè)不會(huì)踢球的學(xué)生到技術(shù)嫻熟的中場(chǎng)球員,我看到了學(xué)生們?cè)隗w育課程中獲得的成就感和自豪感。

總結(jié)起來,通過這次新疆支教體育活動(dòng),我深深感受到了體育教育的重要性和價(jià)值。在體育課堂上,學(xué)生們明白了紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作、自信心、領(lǐng)導(dǎo)能力、交流與友誼、堅(jiān)持與勇氣等方面的重要性,真正感受到了身心健康的全面發(fā)展的樂趣。我相信,在今后的支教工作中,體育課程將繼續(xù)起到重要的作用,為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來更多的機(jī)會(huì)和希望。

體育支教心得體會(huì)版篇八

第一段:引入體育支教的背景和意義(200字)。

體育支教是一項(xiàng)有著深遠(yuǎn)意義的活動(dòng),指的是通過體育教育的方式對(duì)貧困地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和培訓(xùn)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在通過體育鍛煉和教育,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)他們良好的品德和習(xí)慣。作為一名體育支教老師,我有幸參與了一次體育支教活動(dòng),并獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。

第二段:編制教案和制定教學(xué)計(jì)劃(200字)。

在進(jìn)行體育支教之前,我首先編制了詳細(xì)的教案和制定了合理的教學(xué)計(jì)劃。這些教案和教學(xué)計(jì)劃不僅包括體育課程的內(nèi)容和教學(xué)方法,還考慮到了學(xué)生的個(gè)體差異和實(shí)際情況。為了更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo),我還與當(dāng)?shù)亟逃块T和學(xué)校進(jìn)行了深入溝通,了解了學(xué)生的特點(diǎn)和需求,并根據(jù)這些信息進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)。

第三段:與學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐(200字)。

在體育支教中,我非常注重與學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐。我使用了各種游戲和項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的興趣,并引導(dǎo)他們積極參與其中。通過組織足球、籃球等集體活動(dòng),我培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助精神。同時(shí),通過鍛煉他們的身體,我?guī)椭麄冊(cè)鰪?qiáng)了體質(zhì),提高了抵抗力。在教學(xué)實(shí)踐中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨(dú)立思考能力,鼓勵(lì)他們勇于嘗試和創(chuàng)新。

第四段:挑戰(zhàn)和成就感(200字)。

體育支教是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作,但也帶來了巨大的成就感。在教學(xué)過程中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),例如經(jīng)濟(jì)條件差、學(xué)生缺乏基本設(shè)施等。然而,通過與學(xué)生的共同努力和積極配合,我克服了許多困難,取得了一定的成績(jī)。我看到了學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的進(jìn)步和成長(zhǎng),看到了他們眼中的自豪和自信。這種成就感讓我對(duì)體育教育充滿了信心和熱情,也讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)支教的決心。

第五段:總結(jié)和展望(200字)。

通過參與體育支教活動(dòng),我深深地感受到了體育教育對(duì)學(xué)生的重要性。體育不僅僅是鍛煉身體的手段,更是培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考的途徑。支教讓我看到了學(xué)生們的潛力和才華,也讓我更加堅(jiān)定了為貧困地區(qū)的學(xué)生提供更好教育的信念。同時(shí),我也意識(shí)到體育支教還有許多改進(jìn)的空間,例如提供更完善的設(shè)施和資源等。因此,我希望能夠繼續(xù)參與體育支教的工作,并努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì),讓他們享受到體育帶來的樂趣和收獲。

通過體育支教,我深刻體會(huì)到了教育的力量和體育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。無論困難和挑戰(zhàn)有多大,我都愿意堅(jiān)守教育崗位,將體育帶給每一個(gè)需要的學(xué)生,為他們的未來貢獻(xiàn)一份力量。

體育支教心得體會(huì)版篇九

我是一名美術(shù)教師,20xx-20xx學(xué)年響應(yīng)縣教育局的號(hào)召,并接受了一個(gè)光榮的任務(wù):支援農(nóng)村的教育事業(yè)。支教對(duì)我們每個(gè)老師來說,是一次磨練,畢竟它打破了我們?cè)械纳钜?guī)律。因此,當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備要具備吃苦耐勞的精神,不管遇到多大困難,一定要堅(jiān)持下來,盡自己最大的努力干好本職工作。下面我談一談支教工作的心得體會(huì):

首先,到農(nóng)村支教的意義重大,它架起了城鄉(xiāng)聯(lián)系和溝通的橋梁,最大限度的優(yōu)化教師資源配置,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。它促使教師更新教育觀念,深化教學(xué)內(nèi)容方式,同時(shí)給學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂,使我們這樣的年輕教師們?cè)谙鄬?duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),加強(qiáng)自身的師德建設(shè)。支教不僅是一種責(zé)任,更是一種境界體現(xiàn)。懷揣著對(duì)支教生活的無限憧憬我踏上了支教之路。我所支教的地方在離縣城40余公里的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在去往學(xué)校的途中,兩旁是一望無際、郁郁蔥蔥的農(nóng)田。一個(gè)多小時(shí)路程,我們到了支教目的地中堡中心學(xué)校。

初到學(xué)校,我及時(shí)調(diào)整心態(tài),加強(qiáng)溝通交流。我時(shí)常告誡自己:不要因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”,更不要把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,必須以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在平凡的崗位上揮汗?jié)娔燎诟冻?,凡是自己能做到的不管是不是分?nèi)的事,都要竭力去做,要以一種快樂的心情去迎接一切的考驗(yàn)。為盡快融入新的環(huán)境,更好地展開教育教學(xué)工作,我主動(dòng)向?qū)W校的老師了解情況,增加彼此間的信任和友誼,走進(jìn)老師的課堂聽課學(xué)習(xí),揣摩當(dāng)?shù)亟虒W(xué)特點(diǎn)規(guī)律,有的放矢的調(diào)整自己的工作思路。質(zhì)樸善良的中堡人以寬廣的胸懷包容著我,友好地幫助我,指導(dǎo)我,讓我受益匪淺。生活中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我極大的幫助與照顧,讓我能安心地支教。

在支教的工作中,我擔(dān)任低年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。我知道限于農(nóng)村的條件,美術(shù)教學(xué)遠(yuǎn)不如城市有力度、有氛圍。正是如此,作為一名美術(shù)教師,我更應(yīng)堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好及情感、注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探索、去感受美,理解美,表現(xiàn)美并愛上美術(shù)。在一開始的交流中,我發(fā)現(xiàn)他們知道的很少,好在多年的美術(shù)教學(xué)也讓我積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在課堂上,我多用鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中,由被動(dòng)變主動(dòng),隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,把他們的好奇心激發(fā)成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;運(yùn)用小組合作的形式,在一起游戲一起探索中愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí);我還會(huì)把我的課堂移到操場(chǎng)上,以生動(dòng)的事物來開闊學(xué)生的視野并激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望。學(xué)生們更加喜歡上我的課了。課余時(shí)間,我還積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng),與學(xué)科教師交流教學(xué)心得,發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),參與到班級(jí)的美化工作中去,帶領(lǐng)學(xué)生辦黑板報(bào)和手抄報(bào)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,向其他老師介紹自己掌握的先進(jìn)的教學(xué)理念,在不斷的思考中探索適合本校學(xué)情的教學(xué)策略。

支教經(jīng)歷讓我走進(jìn)了農(nóng)村的小學(xué)教育,了解到了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,體味到了農(nóng)村教師的酸甜苦辣。雖然現(xiàn)在只邁出了支教工作的一小步,但它是充實(shí)的,它對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在一年的工作中,我的表現(xiàn)受到了學(xué)生的喜愛,贏得了同事的好評(píng),也得到了學(xué)校的肯定。而我自己也得到了前所未有的鍛煉,可以說獲益匪淺!我堅(jiān)信所有的支教老師,你們也是從艱苦中走來,在克服困難中快樂地成長(zhǎng)。讓我們一起不辱使命,奉獻(xiàn)自己的光和熱,為我們的工作生涯寫下光輝的一頁,為我們的人生道路畫上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

雖然支教工作只有短短的一年,但我的感受良多。首先,我們的到來對(duì)于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充,有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展。第二,促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流,我們帶來了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,同時(shí)也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌。第三,對(duì)于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀念,深化教學(xué)內(nèi)容方式,在農(nóng)村條件相對(duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),加強(qiáng)自身的師德建設(shè),提高自己的綜合素質(zhì)。第四,我們的到來給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂。第五,來到鄉(xiāng)村,我感受到了農(nóng)村的淳樸和美,心靈受到凈化,沒有城市的喧囂和物欲橫流,只是簡(jiǎn)單的生活,這種感覺真好!

體育支教心得體會(huì)版篇十

一年前的暑假,當(dāng)我滿懷著興奮和期待的心情去備課、去設(shè)想支教過程中的種種事情的時(shí)候,支教活動(dòng)卻因?yàn)橐粓?chǎng)甲流而被迫中止了。一年后的暑假,當(dāng)臺(tái)風(fēng)康森和燦都輪流夾攻廣東的時(shí)候,我們背起了重重的行李,乘上了去支教的汽車。

作為一名支教負(fù)責(zé)人,從4月底支教籌備組成立到7月中支教活動(dòng)的正式開展,我的支教工作從未停過。從前期的聯(lián)系和尋找支教學(xué)校到最終禮樂二中支教隊(duì)正式成立,里面包含著籌備組成員們辛苦的汗水和淚水,還有面對(duì)種種挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)信念。當(dāng)禮樂二中支教隊(duì)正式成立的時(shí)候,我就像如釋重負(fù)般的開心。

作為一名支教老師,我的前期支教準(zhǔn)備工作分為三個(gè)方面。第一方面,是我所教的課程設(shè)計(jì)。我教的這門課程是我們支教隊(duì)新開設(shè)的一門課程——人生之旅,就像我們的公選課人生之旅一樣,以視頻說話的方式與學(xué)生一起探究人生道路上的方方面面。課前要尋找和選擇有教育意義、并且能夠以案說法的視頻、例子是很困難的。網(wǎng)上的視頻很多,但不是每個(gè)視頻都適合初中生觀看,也不一定都對(duì)他們有啟發(fā)的作用,因此必須精挑細(xì)選。第二方面,就是由人生之旅課衍生出來的一個(gè)活動(dòng)——知識(shí)競(jìng)賽。一個(gè)活動(dòng)的舉行并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅要定好競(jìng)賽的內(nèi)容、流程、獎(jiǎng)勵(lì)制度,而且還要計(jì)算好的預(yù)算,各個(gè)方面考慮得清晰、清楚,這樣才能保證活動(dòng)的順利開展,并且能夠?yàn)橹Ы剃?duì)節(jié)省下一些不必要的開支。第三方面,是支教期間舉行的一個(gè)比較大型的活動(dòng)——服裝設(shè)計(jì)大賽。這個(gè)活動(dòng)作為這次支教的一個(gè)壓軸活動(dòng),是非常重要的。除了內(nèi)容、流程、獎(jiǎng)勵(lì)制度、預(yù)算要明確,還要協(xié)調(diào)好各個(gè)老師需要負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié),考慮到可能出現(xiàn)的各種狀況。前期的準(zhǔn)備工作要在各種復(fù)習(xí)和考試迎面而來的情況下完成是很辛苦的,但是一想到這些都是為了支教能夠順利開展、學(xué)生能夠?qū)W到更多的東西,就會(huì)覺得一切的一切都是值得的。

一所位于偏僻農(nóng)村的支教學(xué)校、13名支教老師、100多名可愛的學(xué)生、共同度過七天的支教生活,將這些組合起來就會(huì)變成一幅愉快的美麗畫面。即使我們的支教生活是非常艱苦的,不僅每天要和各種昆蟲打交道,而且還要面對(duì)洗澡、吃飯等各種生活上的問題,但是與此同時(shí)這樣的生活也是愉快的,每天和學(xué)生共同上課、共同嬉笑,和各個(gè)支教老師一起生活、一起交流,也是一件樂事。

這次的支教活動(dòng)不僅鍛煉了自己的自主能力、創(chuàng)新能力、獨(dú)立能力,還提高了自己的認(rèn)識(shí)面。身邊的這些支教老師,他們身上有更多的教學(xué)方法需要我去學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐、反思。我想,只有學(xué)習(xí),才能讓我在兩年后踏進(jìn)未知的社會(huì)中多往前走幾步;只有學(xué)習(xí),才能讓我無愧于支教老師的稱號(hào)。

這次支教,給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財(cái)富,不斷地從中汲取營養(yǎng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中、工作中充實(shí)自己,鍛煉自己,使自己更加出色。

發(fā)了他們探索的決心,讓他們心中充滿了求知的渴望。這次支教是我寶貴的經(jīng)歷,我想有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)多點(diǎn)參加這樣有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。

支教活動(dòng)不是去施舍同情,不是去獵奇痛苦,也不是去享受青春。我們是抱著一種去學(xué)習(xí)而不是去恩賜的態(tài)度去支教,去感受同一片藍(lán)天下不同的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子,然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點(diǎn)點(diǎn)東西幫助它發(fā)芽。但是無論是我們大學(xué)生,還是五邑地區(qū)的各個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)人都普遍存在著這么一種思想,支教既沒有盈利可獲,也浪費(fèi)時(shí)間,是沒有意義的。這歸根到底是因?yàn)樗麄儗?duì)支教這項(xiàng)活動(dòng)的不了解和支教的影響力不夠。對(duì)于我們這些大學(xué)生而言,充分認(rèn)識(shí)支教的意義是很重要的,可以通過圖片展、記者采訪支教老師等方式加深他們的認(rèn)識(shí)。對(duì)于各個(gè)學(xué)校而言,我們應(yīng)該擴(kuò)大支教在江門五邑地區(qū)的影響力,呼吁和倡議更多的學(xué)校都參與到這些有意義的活動(dòng)當(dāng)中來,這需要運(yùn)用到媒體的影響力,要讓他們知道支教不是來顯示你的學(xué)校有多貧窮,而是為了讓你的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。

體育支教心得體會(huì)版篇十一

時(shí)間如白駒過隙,短短十二天的時(shí)間稍縱即逝,不想道別離,卻無奈要?jiǎng)e離。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),那一聲親切的“魏老師”,那一張張執(zhí)著的面容帶著渴求知識(shí)的眼神,而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)和感動(dòng)仍記憶猶新。一直認(rèn)為就算我們不能改變世界,哪怕能給世界帶來一絲新鮮的空氣我們也是快樂的!所以我對(duì)這次支教活動(dòng)充滿了期待。7月15號(hào),我們懷著急切地心情出發(fā)了,經(jīng)過公路耐心的引導(dǎo),中午1點(diǎn)左右終于到來康樂縣多樂村小學(xué)--我們要住十多天的地方。三尺講臺(tái)講述夢(mèng)想,一支粉筆書寫希望!

在支教過程中,我負(fù)責(zé)全校的廣播體操,很感謝我那些可愛的孩子們每節(jié)課都很配合和支持我,他們的熱情讓我也很感動(dòng),他們的認(rèn)可也讓我很有成就感,讓我很快樂。

了,就算我們不能改變什么,但至少孩子們眼界得到了開闊。還有很多情景讓我感動(dòng)不已!有一天下午,天下起了淅淅瀝瀝的雨,我們就早早給孩子們放學(xué)了,然后就有一個(gè)三年級(jí)的哥哥小心翼翼地帶著他幼兒園的妹妹回家,那一瞬間,真的很令人感動(dòng)!在支教過程中還有很多場(chǎng)景讓我難以忘懷。當(dāng)我看到四年級(jí)的楊瑞在寫給我的信上說我是對(duì)他刺激最大的一個(gè)人,我們讓他的這個(gè)暑假成為他的最快樂的一個(gè)暑假時(shí),我同樣也感到那么的喜悅,或許他說的只是一句普通的話,但從這么純真的孩子筆下我讀到了自己的`一點(diǎn)價(jià)值,至少證明我是對(duì)他有影響的人,至少我對(duì)他是有用的人,至少我對(duì)他給予了他一絲的幫助。說不清我是有成就感呢還是感到自己實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值,但他清晰的告訴我我的行動(dòng)是有用的,我們的行動(dòng)是有價(jià)值的,支教之旅是有意義的??支教的美麗瞬間實(shí)在是太多太多了,而無此經(jīng)歷的人大概難以揣摩一二吧!

次支教經(jīng)歷變成我的精神財(cái)富,不斷地從中汲取營養(yǎng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在工作中充實(shí)自己,鍛煉自己,使自己更加出色。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟,生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力,而這段希望之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。

盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,這些更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。我們不是去游山玩水,我們不是去極地探險(xiǎn),我們不僅僅是在教育別人,同樣也是對(duì)自己的磨練,這次大學(xué)生支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì),天地之大,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,大學(xué)生支教活動(dòng)將我們的愛心傳遞給了康樂的孩子們。

暑期實(shí)踐結(jié)束了!辛勤的汗水、歡樂的笑容凝聚成了難忘的回憶,那些回憶終將成為我最寶貴的財(cái)富!

體育支教心得體會(huì)版篇十二

xx年6月28日,xx農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院“關(guān)愛留守兒童,我們?cè)谛袆?dòng)”護(hù)芽小分隊(duì)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員帶著義捐義賣募集的物資和購買的文具來到了滎經(jīng)縣附城小學(xué)開展暑期夏令營活動(dòng)。

留守兒童是在社會(huì)上容易忽略的一個(gè)弱勢(shì)群體,父母外出打工后,孩子留在了家中(主要在農(nóng)村),他們被稱為留守兒童,由于地理和歷史等原因,我國不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡,農(nóng)村人地矛盾尖銳。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的推動(dòng)下,大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為改變生存狀況外出務(wù)工,其中大部分為夫妻一同外出,因經(jīng)濟(jì)等原因無法將子女帶在身邊,由此引發(fā)“留守兒童”問題。

今日上午,xx農(nóng)理學(xué)院護(hù)芽小分隊(duì)在滎經(jīng)縣進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開營儀式,橫幅是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員自己手作的,也沒有任何的印刷海報(bào),黑板上簡(jiǎn)單的寫了開營儀式幾個(gè)字,只是為了多節(jié)省一些錢為小朋友們買更多的文具、書。儀式中分別由附城小學(xué)學(xué)校代表,營員代表,和我們團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表講話,隨后進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)成員自我介紹,小朋友們都對(duì)我們這群大哥哥大姐姐充滿著熱情,自我介紹完之后我們的暑期社會(huì)實(shí)踐正式開始了。

夏令營的第一天我們選擇帶領(lǐng)小朋友們開展戶外團(tuán)體趣味活動(dòng)以此來增加我們跟小朋友之間的友誼,而跳長(zhǎng)繩這樣的活動(dòng)既可以增加小朋友和我們的親密度也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力,兩輪玩下來,他們似乎已經(jīng)感受到我們對(duì)他們的愛,逐漸跟我們熟絡(luò)起來。競(jìng)猜活動(dòng)也在之后開展起來,知識(shí)搶答豐富了他們的知識(shí),讓他們的腦筋動(dòng)起來,手算起來,他們向我們展示著他們的活力,而我們也感受著他們的聰明伶俐。活動(dòng)過程中也給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)了獎(jiǎng)品,把我們募集的物資用不同的方式獎(jiǎng)勵(lì)給了他們。

下午我們進(jìn)行了唱歌教學(xué),一曲山楂樹把小朋友和隊(duì)員的心拉得更近了,在小朋友清澈的歌聲中我們感受到了這兒的淳樸,小朋友的純真,這些留守兒童讓我們心為之一緊,產(chǎn)生深深的憐愛之情。之后進(jìn)行了比賽,選出表現(xiàn)優(yōu)異的頒發(fā)獎(jiǎng)品,也為每個(gè)小朋友頒發(fā)了物資。

下午5點(diǎn)多鐘小朋友放學(xué),叮囑他們快點(diǎn)回家之后隊(duì)員們疲憊中露著笑意的臉為第一天社會(huì)實(shí)踐畫上了圓滿句號(hào)。

體育支教心得體會(huì)版篇十三

今年的夏天雖沒有往年的酷暑難擋。但是我們?nèi)约缲?fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)院x老師的帶領(lǐng)下,肩負(fù)著“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。在湛江市東海島民安鎮(zhèn)文亞小學(xué),我們班“花蕾”服務(wù)隊(duì)開展為期八天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我們“花蕾”在繼續(xù)堅(jiān)持“接受教育、提高能力、增強(qiáng)自信”的宗旨下,大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明,宣傳和弘揚(yáng)科學(xué)精神,在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,增長(zhǎng)才干,調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。結(jié)合化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專業(yè)特色,不僅僅教育同學(xué)們書本上的知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的良好的學(xué)習(xí)能力,為他們以后豐富知識(shí)提供一些幫助。相信通過我們自身的努力,實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)出點(diǎn)力,為當(dāng)?shù)亟處熀秃⒆觽兲峁┮恍┝λ芗暗膸椭?。也希望我們的?shí)際行動(dòng)引起社會(huì)各界對(duì)當(dāng)?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注。

“三下鄉(xiāng)”為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為以后踏足社會(huì)鋪就一條道路。只有真正的偷入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛。在一個(gè)和諧的氣氛中開展活動(dòng)。無論活動(dòng)的前后,大家都有一顆善良的心,一種良好的心態(tài),一種開心的心情······對(duì)突發(fā)事件能夠保持冷靜,以平常心對(duì)待!為使我們隊(duì)員能夠保持良好的聯(lián)系,隊(duì)長(zhǎng)給我們每個(gè)人發(fā)了通訊錄,還有外出實(shí)現(xiàn)報(bào)隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要由“支教組”、“新聞組”、“調(diào)研組”、“后勤組”、“文娛組”共同組成,這樣的分組更有利于活動(dòng)順利和有效的開展。作為支教組的一員,我也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業(yè),有幸自己能夠如此快的站在這個(gè)崗位上體會(huì)做一名教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下一雙雙期待求知的眼神,仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕······我們上課的形式多樣改變了他們老師的一些傳統(tǒng)的教育模式。根據(jù)具體情況開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、思想道德、自然與科學(xué)、禮儀、心理健康教育、趣味化學(xué)、第二課堂等等的課程。我這次主要是負(fù)責(zé)上三年級(jí)的數(shù)學(xué)和第二課堂的武術(shù)課程,并且兼任三年級(jí)的班主任。

作為一名普通隊(duì)員,我從其他隊(duì)員身上學(xué)會(huì)了要做個(gè)熱心、負(fù)責(zé)的人。無需事事計(jì)較計(jì)較個(gè)人的得失,要以集體利益為重,要多為他人著想。從這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我對(duì)許多同學(xué)都有了全新的認(rèn)識(shí),了解了部分同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格。收獲了一份份真摯的友誼,學(xué)會(huì)了坦然地承受壓力、努力去克服各種各樣的困難。在此次活動(dòng)中,我還體會(huì)到了我們班的團(tuán)結(jié),同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助、體諒的。在此期間,有隊(duì)員扭到腳了還是怎么樣了,會(huì)有我們其他隊(duì)員的幫助和關(guān)心。這讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助同學(xué)。在最后的晚會(huì)上,我們的隊(duì)員互相配合,把整個(gè)晚會(huì)搞得有聲有色,尤其是那些舞蹈和話劇《支教那些事兒》,讓鄉(xiāng)親們體會(huì)到我們支教的苦悶和其中的快樂。

作為孩子們的朋友,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛、禮貌······他們有著最燦爛、最純真的笑容;他們待人是那么的真誠;他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上,他們是最早來到這個(gè)校園的,每當(dāng)我起床的之后去教室的路上,無論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生,都會(huì)向你問好?!袄蠋煟愫?!”這句話是我在文亞小學(xué)聽到最多的一句話,這也是他們禮貌的體現(xiàn)。只要你對(duì)他們好,他們就會(huì)以十倍的好回報(bào)你,就如五年級(jí)的一名學(xué)生,剛?cè)サ膬商焓悄敲吹碾y管和調(diào)皮,但是當(dāng)你用心去對(duì)他好,他會(huì)和你打成一片······愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上,他們自由而快樂的成長(zhǎng)。

八天,如白駒過隙,“三下鄉(xiāng)”的到來仿佛就在昨天,而離別卻在今天;八天,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但離別總是讓人依依不舍;八天我們留下汗水,收獲了歡笑和喜悅。八天后,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有如詩般得土地。

當(dāng)然,我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識(shí),在學(xué)校真正實(shí)踐的東西不是很多,然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們來說剛好是一種實(shí)踐,也是一種鍛煉。有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”,在這個(gè)過程中,我們也遇到了很多問題,例如:飯菜的問題、值班問題······但是我們也一一解決了,我們學(xué)會(huì)了互相體諒。

這一年,我們參加了三下鄉(xiāng),我們無怨無悔。因?yàn)檫@是一段很棒的人生經(jīng)歷。

體育支教心得體會(huì)版篇十四

今夏,我們一行11人經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來到了位于臨洮縣城東南30公里處的窯店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),我們將在這里度過難忘的15天,我的支教感受體會(huì)-社會(huì)調(diào)查報(bào)告。這里給我的第一印象挺好的,可能是是在鎮(zhèn)中心的緣故吧,比我們想象的那種艱苦差遠(yuǎn)了。

在到這里之前我們都以為是很艱苦的,都做好了比較充分的思想準(zhǔn)備。看到這里的狀況比我們想象的要好,我們還是感到有點(diǎn)意外。我們受到了老師們的熱情歡迎,我們剛下車,就有人過來幫我們搬行李,這種熱情讓我們感到了一些溫暖,減少了一些旅途的勞累。

這是一個(gè)典型的鄉(xiāng)級(jí)中學(xué),校園的面積不大,只有3幢樓,而且最高的也不過是2層而已,其中就包括了一幢教學(xué)樓,一幢教師宿舍樓和一幢學(xué)生宿舍樓,這個(gè)學(xué)校的體育設(shè)施還算是不錯(cuò),有兩個(gè)土籃球場(chǎng),兩個(gè)排球場(chǎng),還有八個(gè)水泥的乒乓球桌,雖然這些設(shè)施陳舊了一些,破爛了一些,而且不是那么的正規(guī),但是我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)的學(xué)生們來說,這已經(jīng)是很難得的了。

這就是我對(duì)這個(gè)學(xué)校的第一眼的感覺,還行。

由于我們來的時(shí)候已經(jīng)放假了,所以第一天并沒有見到我們的“學(xué)生”,這時(shí)候我的感覺還是有點(diǎn)不太自信,到不是怕沒有東西教給他們,而是對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有,雖然平時(shí)我們聽老師課這么多,但是要我們就這樣站在講臺(tái)上,還是有一點(diǎn)心虛,再說,我們連學(xué)生是啥樣都不知道。

我們都知道,甘肅很多地方都很缺水,這里也不例外,聽說還是比較好的地方了,幾百人的村子只有兩口井,幸好四季都有水,而在山上住的人據(jù)說是到了旱季。吃水都很困難,而我們所在的這個(gè)地方要走到300米外的地方去擔(dān)水,還算是好的了。而這里的習(xí)慣是學(xué)生給老師擔(dān)水,我們也不例外,每天都有安排好的值日生來給我們擔(dān)水,我們當(dāng)然是不會(huì)讓他們幫我們忙的了,雖然這樣,我們還是理解那些老師的,在這里教書是很辛苦的,學(xué)生這么多,讓他們給老師輪流擔(dān)水,應(yīng)該不是什么過分的事情。我們現(xiàn)在只是在這里呆十五天,所以我們可以堅(jiān)持自己抬水,我相信如果我在這里呆上很長(zhǎng)時(shí)間的話,我會(huì)堅(jiān)持不了的,創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)《我的支教感受體會(huì)-社會(huì)調(diào)查報(bào)告》。

接下來的15天,我們相處得很融洽,我們充分體會(huì)到了作為一個(gè)老師的責(zé)任,榮譽(yù)和艱辛,老師最需要的是理解,如果你的行動(dòng)被誤解的話,那簡(jiǎn)直是莫大的悲哀,在課堂上和課堂外我都極力的維持一個(gè)老師應(yīng)該有的風(fēng)度,盡量的做好自己的本職工作,同時(shí)重溫一下自己的初中生活,我感到莫大的充實(shí)。下午課后的活動(dòng)雖然單調(diào)但是很有趣,孩子們最喜歡的是體育運(yùn)動(dòng),籃球、足球、排球都會(huì),我們?cè)谶@時(shí)候完全是平等的,這是最無拘無束的時(shí)候,我們盡情的奔跑,歡樂無限。

一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)懂得應(yīng)該這樣去維護(hù)一個(gè)學(xué)生的尊嚴(yán),而不是粗暴的去批評(píng)或者甚至是放棄一個(gè)學(xué)生,那是極不人道的做法,每個(gè)學(xué)生受到的待遇必須是公平的。

這次支教給我最大的收獲就是更加懂得了教師的榮譽(yù)和責(zé)任,和以往不同,這次是切身的體會(huì),而以往只是站在一種旁觀者的角度去理解老師這種職業(yè)。在整個(gè)過程中與學(xué)生之間的溝通的是讓人興奮的,也叫人感到了責(zé)任,正如我的班主任所說,“當(dāng)有人叫你老師時(shí),你所應(yīng)該感到的不僅僅是榮譽(yù),更多的應(yīng)該是責(zé)任?!?/p>

是啊,老師不僅僅是傳道授業(yè)解惑,更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,要真正做到為人師表并不是具備知識(shí)就夠了的,這里面所蘊(yùn)涵的內(nèi)容,更值得我們?nèi)ド钌铙w會(huì)。

體育支教心得體會(huì)版篇十五

在鄭州市教育局的精心組織安排下,我榮幸地參加了鄭州市百名優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我連同我們學(xué)校的兩名教師被派往鞏義市芝田鎮(zhèn)的鞏義三中專,在這已有一個(gè)月的時(shí)間了,在這一個(gè)月的支教日子里,讓我對(duì)鞏義了一個(gè)進(jìn)一步的了解,也學(xué)習(xí)到了許多。

首先,這次使我了解了鞏義市教育的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到了鞏義市芝田鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,體味到了那里教師工作的酸甜苦辣,更促使我今后要更加努力地工作學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)理論水平。支教工作緊張、忙碌,但同時(shí)也有許多感觸、許多收獲。

8月23日我們一行六人乘車前往鞏義市最西的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——芝田鎮(zhèn),一路顛簸,一路美景,大家都沒有感到一絲疲憊,校長(zhǎng)等早已等候在門前,走進(jìn)校園內(nèi),迎接我們的是兩只在樓梯上盤旋的和平鴿,讓人感動(dòng)的是鄉(xiāng)村學(xué)校人與動(dòng)物的和諧。

初到學(xué)校,誰也不認(rèn)識(shí),還是教務(wù)處趙主任引見,認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)專業(yè)崔主任,在崔主任的帶領(lǐng)下,先后又認(rèn)識(shí)了同一專業(yè)的老師們,陳老師,李笑顏老師,李靜亞老師……每個(gè)老師都是那么的熱情,那么的親切,就好像自己的父輩,自己的大哥大姐,讓我在工作前,先有了種家的感覺。更令我驚訝的是,這兒的老師,大部分都住校,有的是兩口,有的是三口,還有的老人也在這兒。老師真正的把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,真是“學(xué)校是我家,大家都愛它”。

大部分老師都在辦公樓三樓或操場(chǎng)邊那棟樓住,學(xué)校把我安排到了辦公樓二樓最東邊最里邊校長(zhǎng)對(duì)面的屋,單間,我一個(gè)人住。別人都說:“哎呀!你這可是校長(zhǎng)級(jí)待遇呀!”真的很榮幸。學(xué)校里有專門的教職工食堂,飯菜也都挺實(shí)惠的,也都挺適合我的味口的。

每天早上, 5:30學(xué)校的廣播都開始響起悠揚(yáng)的起床曲,所以自己一般都是不用定鬧鐘的,起床、洗刷、整理內(nèi)務(wù)、扭扭腰鍛煉下身體,挺好。

教務(wù)處給我安排了兩門課,都是高一的,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和漢字錄入與編輯技術(shù)。在第二周星期三上午第三節(jié)課,教務(wù)處的趙主任帶領(lǐng)其他老師,來到了一一班教室聽我的課。起先有些緊張,慢慢也就放開講了。課后,趙主任給我提出了許多寶貴意見,讓我受益頗多。比如我的粉筆字需要加強(qiáng),必要時(shí)拿一些實(shí)物給學(xué)生看等。

短短的一個(gè)月支教工作過去了,我要進(jìn)行如下反思:1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在支教活動(dòng)中鍛煉了自己,提高了認(rèn)識(shí)。身邊的教壇名師、更多的教學(xué)方法需要我去學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐、反思。我想,只有學(xué)習(xí),才能讓我在新課程改革中多往前走幾步;只有學(xué)習(xí),才能讓我無愧于支教教師的稱號(hào)。在課程改革中、在教師發(fā)展中、在學(xué)生成長(zhǎng)中貢獻(xiàn)出我的一份微薄的力量。 2、加強(qiáng)教研。通過支教活動(dòng),更使我真切地感受到:細(xì)研教材,才會(huì)研出教材的內(nèi)涵;以生為本,才能實(shí)現(xiàn)心靈的成長(zhǎng)。從改進(jìn)課堂教學(xué)入手,立足課堂、抓住課題研究扎扎實(shí)實(shí)地工作。

這次支教,給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財(cái)富,不斷地從中汲取營養(yǎng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。過了十一,我將更加全身心的投入到我的支教工作中,在工作中充實(shí)自己,鍛煉自己,使自己更加出色。確保支教工作的順利完成。

體育支教心得體會(huì)版篇十六

20xx年xx月xx日,愛心支教部終于等來了去堂下小學(xué)支教的機(jī)會(huì)。小雨蒙蒙,但阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。綠絲帶在雨中飄揚(yáng),訴說著我們的堅(jiān)定。

本次支教分上午和下午兩批,上午6人,下午2人,每人負(fù)責(zé)一節(jié)課。上午9點(diǎn)45下課后,5分鐘之內(nèi)全部在計(jì)算機(jī)樓前集合完畢,所有人胸上貼有代表青志的隊(duì)徽,手腕上系有代表管理系代表愛心的綠色絲帶,每人配戴工作牌,身穿校服,全部整理好后到門口等車。天氣很冷,干事們凍得瑟瑟發(fā)抖,不免有點(diǎn)兒心疼,但是從他們的眼神中我看出了堅(jiān)定、期待。心情是復(fù)雜的,有害怕等不到車錯(cuò)過給小孩子上第四節(jié)課的機(jī)會(huì),有盼望見到小孩子天真地笑,還不忘時(shí)時(shí)回憶已經(jīng)備好的教案。37來了,我們長(zhǎng)舒一口氣,半個(gè)小時(shí)后下車,此時(shí)已經(jīng)很晚,還有一段路要走,此時(shí)我們顧不了那么多了,奔跑著,雖然腳上沾滿泥我們也沒有一絲抱怨。

快到學(xué)校時(shí)給校長(zhǎng)打了電話,說我們馬上到。在校門口我們集體齊心協(xié)力喊了聲加油,作為部長(zhǎng)告訴他們不要緊張,我相信你們一定可以做好。進(jìn)校門后,我和副隊(duì)楊靜到老師辦公室與老師交流,并送上由干事曹明銀寫的“愛是師德之魂”等幾個(gè)字和幾本課外書,書雖然不多,希望能給孩子們豐富下視野。交流過后,干事分別到各自所教班級(jí),與小孩子拍照]玩耍。

上課鈴響后,整個(gè)學(xué)校都恢復(fù)了平靜,他們開始在講臺(tái)上盡情的展示自己,校長(zhǎng)帶隊(duì)到教室聽課,認(rèn)真地做著聽課記錄,能看出學(xué)校對(duì)此次我們支教的重視和支持。下課后干事都跑去與老師交流,認(rèn)真聽取他們的建議,以在下一次改進(jìn)。從校長(zhǎng)和老師口中了解到,第一次站上講臺(tái)就能講成這樣,已經(jīng)非常不錯(cuò)了。能得到學(xué)校老師的認(rèn)可,心里是欣慰的。我知道為了這次支教,有的放棄了辯論賽上場(chǎng)的機(jī)會(huì),有的中午沒有吃午餐,每個(gè)人都自己準(zhǔn)備了小禮物小獎(jiǎng)品,我看到了寫在本子上送給小朋友的鼓勵(lì)的話,很感動(dòng),因?yàn)橛袗坌?,所有事情都不成事情,我為愛教的xx年級(jí)的一個(gè)叫熊召旺的,當(dāng)時(shí)在上數(shù)學(xué)課,我問他為什么不拿出筆來寫,旁邊老師說他已經(jīng)廢掉了連自己名字都不會(huì)寫,我沒說什么只是握著他的手,一筆一筆的教他寫自己名字,我看到了他小鼻子上的汗珠,我不知道他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么,我不知道該怎樣幫助他,是的,那些小孩子內(nèi)心世界里究竟藏著些什么,還需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),進(jìn)而去給予他們力所能及的幫助。雖然準(zhǔn)備了本子、筆,但最讓孩子高興得是能得到一條綠絲帶了,我們手上的綠絲帶都被他們瘋搶去,一條小小的綠絲帶能帶給他們這么多快樂,是我事先沒想到的。有的孩子甚至在愿望中寫到:我想要一條綠絲帶。

下午兩名副部帶隊(duì)過來,孩子們有點(diǎn)興奮過度,以致上課鈴響后還不能坐回自己座位上,但是干事們的課迅速吸引了他們認(rèn)真地聽課。兩節(jié)課后,學(xué)生放學(xué),干事們幫助孩子打掃教室、樓道,那時(shí)還在下著雨,有些孩子沒帶傘,我們把他們送回家。干事們說一切都值得了,是的,這一堂課,或許是他們一輩子的記憶。

但也出現(xiàn)了一點(diǎn)兒小意外,按課程表上備課,結(jié)果體育課一般都上數(shù)學(xué)課,干事們臨場(chǎng)發(fā)揮,有點(diǎn)小緊張,還有孩子們太活躍。在之后的工作中一定會(huì)吸取老師建議,我相信愛教會(huì)越走越好。

體育支教心得體會(huì)版篇十七

支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要,能幫忙更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關(guān)注的問題。這些需要教師們含辛茹苦,孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣貌,就消失在生活的盡頭,留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。

在這段支教生活之中,我領(lǐng)略到了當(dāng)?shù)卮緲愕娘L(fēng)土人情以及孩子們不一樣的純真。雖然我們是作為支教教師的身份出現(xiàn)的,可是在這過程之中我認(rèn)為我們自身也是被教育的對(duì)象。在那遠(yuǎn)離塵世喧囂的地方我們發(fā)現(xiàn)了自我的身上也曾迷失了許多完美的東西,自我的內(nèi)心被城市的燈紅酒綠所迷惑著。來到那里與這些小孩子們相處我們自我也愈發(fā)明白人生的意義不在于一味的追名逐利,重要的是堅(jiān)持自身的本心。

通過支教實(shí)踐,不僅提高了我的文字功底、觀察能力,還增強(qiáng)了我的感悟能力,使我對(duì)這次支教實(shí)踐活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解:

一、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件。在這中間我們遇到過很多困難,比如路線問題、與當(dāng)?shù)厝罕姕贤▎栴}等,但因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的整體,我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

二、對(duì)于任何工作的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的。在一個(gè)接一個(gè)的調(diào)查工作中,面對(duì)疲憊,面對(duì)煩瑣的問卷統(tǒng)計(jì),我們應(yīng)保有積極向上的態(tài)度,而不是一味逃避和頹廢。無論是對(duì)待何種工作,我相信這都十分重要。

三、在與人交流中,學(xué)會(huì)了很多技巧和方法。在此次的活動(dòng)中,我們與負(fù)責(zé)人有直接的接觸,與小朋友也有很多交流,這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)。

四、在共同生活中培養(yǎng)自身對(duì)于團(tuán)隊(duì)的歸屬感十分重要。我想在這相對(duì)較長(zhǎng)的支教生活中支持我一路走過來的就是對(duì)于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,這點(diǎn)對(duì)于我而言十分重要。

五、在支教的過程中讓我了解自身的許多不足,要加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備。在活動(dòng)開展中,我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足,這也給了我很好的啟示,讓我對(duì)于自身更加了解,要求我要更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

體育支教心得體會(huì)版篇十八

家,還把她的學(xué)費(fèi)交上?,F(xiàn)在這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了,但她每年過年后多會(huì)來學(xué)??赐覀兝蠋?。

山區(qū)的天氣比較冷,看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇,通紅的小手,又加上他們大部分學(xué)生的家長(zhǎng)沒在身邊,跟他們的爺爺奶奶的,想著想著我心里真是一陣酸楚,熱淚盈眶,甚是讓人感動(dòng),第二個(gè)星期我就行動(dòng)起來,發(fā)動(dòng)全校師生捐贈(zèng)活動(dòng),讓大家把家穿不起或不穿的衣服,拿到學(xué)校來,我把這些衣服放在宿舍里,給那些衣服不夠或是被子太薄的學(xué)生,拿些衣服壓在上面。這活動(dòng)最來,讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人,在外縣做房地產(chǎn)生意),他跟我們中小學(xué)校校長(zhǎng)說,我是你們培育出的,你們老師都這樣進(jìn)你們所能幫助貧困學(xué)生,所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎(jiǎng)學(xué)金(合同期10年)。他們處境成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永恒上的瞬間,是我們?nèi)松械囊还P巨額財(cái)富,也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動(dòng)力! 平日生活中,特別是周末雙休的時(shí)光,為了能跟同學(xué)們多呆一會(huì)兒,我是經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來,我充分運(yùn)用這一時(shí)間,以朋友的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)幫助,讓他們?cè)谌松牡缆飞险J(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)!學(xué)生的第一手資料已經(jīng)被我掌握!班級(jí)的基本資料一旦摸清,師生之間的關(guān)系隨之和諧化,有了這樣子的保護(hù)傘,師生之間的進(jìn)一步交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后,緊接著我就開始在提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)上下功夫。

要甜!課堂上我給學(xué)生們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮,課下我通過和學(xué)生們交流,給他們留下許多奇聞異事,將數(shù)學(xué)上的知識(shí)和他們的小小好奇心緊密連接在一塊,經(jīng)常幫學(xué)生們解釋一些生活中的迷惑,讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后徹底地吹響了他們向知識(shí)海洋大舉進(jìn)攻的號(hào)角!并且不論在口頭上,還是在行動(dòng)上,我從未歧視過任何一個(gè)學(xué)生,對(duì)那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生,存在學(xué)習(xí)困難,我決心幫助這些有上進(jìn)心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們,并且從第一冊(cè)開始,為學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ),其間每天輔導(dǎo)兩次(午休時(shí)間和傍晚)。于是乎,小家伙們通過各種途徑探求最終的真理,在這一過程中,我體會(huì)到了寓教于樂,同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下,我本人在業(yè)務(wù)方面進(jìn)步很大,在教學(xué)上也取得很好的在成績(jī),這幾年教學(xué)成績(jī)?cè)诶镟l(xiāng)排名是名列前茅,在全縣排名也取得也很好的成績(jī)。! 從任以來給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境還是不值得我去樂觀,很多現(xiàn)實(shí)條件的制約下,農(nóng)村教學(xué)還是有很多需要提高的地方。希望這樣的艱苦條件會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)解決。作為一名教師,我也沒有那么好的經(jīng)濟(jì)條件幫助這些貧困學(xué)生,只希望他們好好學(xué)習(xí),將來為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)! 8月11日至16日我參加了xx市繼教中心組織的暑期小學(xué)語文第二期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中,聽了xx市xx小學(xué)xx老師《拼音與識(shí)字教學(xué)探究》;xx小學(xué)xx老師《語法修辭》;xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx校長(zhǎng)《新課程口語交際教學(xué)思想與實(shí)踐》;xx小學(xué)xx老師《閱讀與寫作教學(xué)專題》;xx市教研室xx主任《小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)與試卷命題例談》實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx老師《語文簡(jiǎn)筆畫技能與訓(xùn)練》xx市電教館xx館長(zhǎng)《小學(xué)語文課件理論與實(shí)踐》雖然只有短短的6天,但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的教師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我們具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象。

準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上,從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì),采取合適的教學(xué)策略,把讀寫聽說和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué),提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式;積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,溝通課堂內(nèi)外,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累,掌握學(xué)習(xí)方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語文用語文的意識(shí),積極參加各種課改活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。 當(dāng)然,在語文閱讀教學(xué)中,要重視識(shí)字寫字教學(xué),要讓識(shí)字寫字貫穿始終;要重視語言文字教學(xué),真正讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好母語,提高語文素養(yǎng)。要注重文章整體的把握;要整合的提問;在語言學(xué)習(xí)中滲透人文情感的熏陶;做到聽、說、讀、寫的有機(jī)結(jié)合。作為一名小學(xué)語文教師,要真正為學(xué)生的將來考慮,要教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)語文的方法,“授之以漁”而不要“授之以魚”。

體育支教心得體會(huì)版篇十九

“用一年的時(shí)間,去做一生難忘的事情。”就是這句感動(dòng)了無數(shù)顆心的話也感動(dòng)了我,我踏上了寧夏支教的道路。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,回首半年來的支教生活,感慨萬端。不論有多么的不舍,有多么的想留下來,在這4個(gè)月里里,孩子已經(jīng)融入了我們的血液,我們也深深刻在了他們的心中。回過頭好好的看一看、想一想除了那一個(gè)個(gè)美麗的笑容,那一場(chǎng)場(chǎng)感人的場(chǎng)景外還有很多值得我去回憶、去體會(huì)、去挖掘、去了解??。

初到娘子關(guān)是*月*號(hào),那天我?guī)е欣睿劾餄M是好奇,滿是希望,找到了娘子關(guān)中學(xué)的校長(zhǎng),他熱情的接過我所有的東西,放在了他們的車?yán)?。進(jìn)入鎮(zhèn)里,他熱情的為我們介紹著娘子關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,旅游景點(diǎn),歷史故事,讓我對(duì)娘子關(guān)這個(gè)即將成為我以后四個(gè)月生活的環(huán)境有了初步的理解。

娘子關(guān)鎮(zhèn)隸屬于山西省陽泉市平定縣,位于晉冀交界處,是山西的東大門,距平定縣城45公里,因地勢(shì)險(xiǎn)要,史稱“天下第九關(guān)”,是歷代兵家必爭(zhēng)之地。歷史不但為娘子關(guān)留下了優(yōu)美的景點(diǎn)也為娘子關(guān)留下了像軍人那樣淳樸的民風(fēng)。娘子關(guān)中學(xué)就坐落在這“天下第九關(guān)”之間,是娘子關(guān)鎮(zhèn)唯一一所完全初中,建校以來,學(xué)校秉承 “以人為本,全面育人”的辦學(xué)理念為鎮(zhèn)里22個(gè)村莊的孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

熟悉了周圍的環(huán)境之后,我們整理好各自的床位,我們的住所就是這所中學(xué)給那些離學(xué)校遠(yuǎn)的孩子的宿舍,很簡(jiǎn)單,只有幾張床,和幾張桌子,沒有衛(wèi)生間,沒有梳洗臺(tái)。只有學(xué)校的公共廁所。洗澡更是不方便,沒有熱水。簡(jiǎn)陋的幾張桌子,幾個(gè)房間,組成了我們臨時(shí)的宿舍。但看到孩子們開心的笑臉,一切的一切都顯的不在那么重要。

開始的倆天學(xué)校安排了我們?nèi)ヂ犞笇?dǎo)老師的講課,緊接著就要開始自己講課。正如那句話所說的,你知道不一定能講出來,能講出來不一定能講聽清楚,能講清楚不一定能夠講好。在真正即將踏上講臺(tái)的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性。俗話說,是騾子是馬你得拉出去溜溜。第二天就看我們的了。平生第一次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上,望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛,還真是有些許緊張,幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序,并且經(jīng)過了前一天刻苦的備課,內(nèi)心便漸次平靜下來。自我介紹的開場(chǎng)白十分簡(jiǎn)略,因?yàn)槲覀兊弥獙W(xué)校的老師早已把情況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊“讓我們做朋友”,我讓班里的同學(xué)做自我介紹,內(nèi)容要包括:年齡、愛好,所在年級(jí)等內(nèi)容。經(jīng)過“第一關(guān)”,課堂的氣氛更加活躍、更加融洽了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。卻不知道是什么原因我還是顯得有些怯堂,但講著講著就消除了這種緊張感。*老師有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因此對(duì)于上課的方式、方法都有自己獨(dú)到的見解。*老師對(duì)我的評(píng)價(jià)就是上課的時(shí)候過于緊張,但優(yōu)點(diǎn)是重點(diǎn)把握的好,力爭(zhēng)使學(xué)生在當(dāng)堂就消化了當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí),因此總體來說是一堂成功的課。得到*老師的肯定使我的信心大增,從而使我相信在以后我會(huì)講的更好。

在以后的教學(xué)過程中,我積極引進(jìn)各種教學(xué)方法像課堂討論、課堂小演講等來盡量使課堂氣氛活躍,由于我所擔(dān)任的是數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識(shí)記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí),在課后按時(shí)保量的完成我布置的作業(yè)。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法,并且對(duì)差生實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,也收到了明顯的效果。終于,在102班全體同學(xué)的努力下,在期中考試中,102班第一次拿到了數(shù)學(xué)全年級(jí)第一的成績(jī)。公布成績(jī)的那一天,我故意緊繃著臉走進(jìn)了教室,學(xué)生們看到了我的臉色,還不等我開口說話,在班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表的帶頭下,學(xué)生們紛紛開始向我保證,一定要好好學(xué)習(xí),一定會(huì)在期末的考試中去爭(zhēng)的第一??粗⒆觽兙o張的小臉,我不由自主的笑了起來,把第一的消息告訴了他們,瞬間教室的氣氛變的喜悅了起來。

支教的生活很充實(shí),雖然每天晚上都要備課,改作業(yè)到十二點(diǎn)多,每天要上四五節(jié)課,但只要能和學(xué)生在一起,能看到他們的進(jìn)步,能聽他們說聲老師好,我都感覺無比欣慰。娘子關(guān)的孩子太樸實(shí)了,哪怕你對(duì)他們一點(diǎn)好,他都會(huì)銘記在心;娘子關(guān)的孩子太懂事了,你每一次心情不好,或身體不好他都會(huì)給你說些安慰的話或送上他們自己做的禮物。娘子關(guān)的孩子雖然不是特聰明但特努力;娘子關(guān)的孩子雖然沒有錢但有愛心;娘子關(guān)的孩子雖不懂討好但懂感恩。

雖然條件艱苦,但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S,同學(xué)之間相處的也不錯(cuò),在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣,他們很天真也很單純。從他們的臉上,你看不到悲傷,卻能看到高興;看不到自卑,卻能看到自信。這也許就是知識(shí)賦予他們的力量吧。他們的學(xué)習(xí)積極性很高,看到這些真的很欣慰,但同時(shí)又很難受,因?yàn)槲覀冎Ы痰臅r(shí)間有限,希望來年的支教隊(duì)伍能繼續(xù)帶給他們更多的知識(shí)。

人才的缺乏是我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不能發(fā)展的一大重要原因。村民文化程度低,與外界的交流少,對(duì)外界的信息了解不夠,沒有形成一定文化精神生活氛圍。從農(nóng)村走出去的知識(shí)分子很少有回來的,這很大程度上也造成了農(nóng)村的滯后,這也讓我們更加感受到了教育的重要性。教育是發(fā)展之本,這對(duì)農(nóng)村來說更具有現(xiàn)實(shí)意義。孩子給予我們的太多了,而我們只能為他們默默祈禱,祝他們生活的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán),生活中的微笑永遠(yuǎn)燦爛,愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)幸福平安!曾經(jīng)被魏巍的《誰是最可愛的人》感動(dòng)得一塌糊涂,但那時(shí)侯卻只是一種敬仰與尊重?,F(xiàn)在我才真正體味到人生旅途中還很多平凡的事情,它們給我們的將是持久而深遠(yuǎn)的感動(dòng)。孩子們是最純潔、最善良的,他們應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)心和愛護(hù)。

在我看來,支教是時(shí)代的產(chǎn)物,是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我能力,提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì),進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子?有句說得好:實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,必須跨出校門,走向社會(huì),把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問題的能力。走向社會(huì),參加實(shí)踐,可以幫助我們擺正自己的位置:不盲目自大,也不過分自卑。有的時(shí)候我就是缺乏自信,也并不是我一直就這樣,只是人長(zhǎng)大后才變成這樣!參加社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助,對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助。

數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)0901班

體育支教心得體會(huì)版篇二十

一直都想可以關(guān)注更多濱海學(xué)校的學(xué)生,了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,以求可以給更多的孩子帶去快樂和知識(shí),讓自己有更多可以努力的地方,今天終于如愿以償了。

今天下午的課,我的教學(xué)陣地從六一班轉(zhuǎn)移到了六三班,十一屆別開生面的地理課。其實(shí),這節(jié)地理課我是給六一班準(zhǔn)備的,中途有變,我也只好隨著變化改變我的計(jì)劃,三班的同學(xué)期待吧。

像第一次來執(zhí)教一樣,在同學(xué)面前介紹自己,再認(rèn)識(shí)新同學(xué),不過不同的是,我少了一份緊張,多了一份從容,少了一些羞怯,多了一些經(jīng)驗(yàn),在面對(duì)他們出人意料的種種狀況下不再盲目無措,而是應(yīng)對(duì)自如如,這點(diǎn)事自己所進(jìn)步的。

三班的同學(xué)較一班而言,安靜多了,吵鬧分子很少,上起課來也比較有秩序,容易掌握。

這節(jié)地理課,他們興趣很大,似乎是因?yàn)槲医o他們帶去了拼圖玩具,他們喜歡就一定可以記得住,記得住我的這節(jié)課就算成功了。

發(fā)現(xiàn)三班內(nèi)向的同學(xué)比較多,這也許是他們班叫安靜的原因吧,我們要盡可能喚起他們的興趣,讓他們也積極參與到課堂活動(dòng)中來,鍛煉自己。

總之,這節(jié)課又讓我認(rèn)識(shí)了更多的學(xué)生,我們的志愿活動(dòng)也更進(jìn)一步發(fā)展,相信以后我們和更多的學(xué)生會(huì)越來越好。

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