總結(jié)是一種對經(jīng)驗的沉淀和提煉，可以讓我們更好地吸取教訓(xùn)，并避免重蹈覆轍。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重細節(jié)的把握，對過去的經(jīng)歷進行客觀的分析和總結(jié)，不可遺漏或忽視重要的細節(jié)。以下范文內(nèi)容全面、形式多樣，希望能為您的總結(jié)寫作提供一些有益的借鑒和參考。
中學(xué)生規(guī)范心得篇一
答案寫在學(xué)生儀容、儀表、儀態(tài)中。
“吾善養(yǎng)浩然之氣”，孔子如是說。從衣著得體，符合學(xué)生身份，整潔大方，到參加集會、聽講時坐正立直；從行走穩(wěn)健，單人右行，慢步輕聲到與人交談、態(tài)度誠懇、語言文明，這看似普普通通的舉止言行，卻從細微之處體現(xiàn)著凈靜之氣。金馬先生曾說，“只要你具備了精神氣質(zhì)的美，只要你有這樣的自信，你就會有風(fēng)度的自然之美?！笔且?，作為中學(xué)生的我們，只有具備了“儀容、儀表、儀態(tài)”的精神氣質(zhì)，才會顯現(xiàn)出“除去君身三重雪，天下誰人配白衣？”的風(fēng)度之美。
答案寫在學(xué)校集體活動的禮儀中。
聽，上課鈴聲響后，一聲整齊又不失恭敬的“老師好”；看，下課后，同學(xué)之間熱情幫助以及失敗后的互相勉勵；聞，班級里和校園中盡是書香和花草的香氣。這日復(fù)一日的儀式看似毫無意義，卻使我們中學(xué)生用心迎接每一天，感受“金色陽光灑滿臉龐”，因此會獲得前進的動力。而這樣的儀式感在學(xué)習(xí)生活枯燥無味時，讓我們內(nèi)心滿懷期望，消除困頓；在取得成績自滿時，讓我們心有所定，化解沉迷。
答案寫在體態(tài)語言的禮儀中。
君可見，在整潔的樓道里，兩位同學(xué)相遇時面帶微笑，招手問好；君可見，在開學(xué)典禮的發(fā)言臺上，發(fā)言人對老師和全體同學(xué)滿懷誠意的鞠躬問好；君亦可見，在每次表彰大會上，全體師生為傳達喜悅雙手有節(jié)奏地鼓掌。這些體態(tài)語言讓凈靜之風(fēng)吹拂到校園里的每個角落。
“上下同欲，百折不撓，旗幟所指，所向披靡”。因為信仰，所以忠誠。創(chuàng)建凈靜校園的每一步都堅定地指向同一個方向——文明禮儀。
同學(xué)們，我們要收起長篙，任舟飄蕩。看文明禮儀的花朵，隨意舒展，將校園點綴得色彩斑斕。采一朵，愿文明永在，愿禮儀長存，無論學(xué)業(yè)，無論禮儀，都愿其永遠花香彌漫，任凈靜之風(fēng)自來。
中學(xué)生規(guī)范心得篇二
工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。
所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認真學(xué)習(xí)和掌握各種文件，真正為車方營造一種良好的收費氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠!
中學(xué)生規(guī)范心得篇三
和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，感悟頗深。
新版的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，一條條關(guān)于學(xué)習(xí)的、關(guān)于禮儀的和關(guān)于品行的規(guī)范躍然紙上。俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
《中小學(xué)生守則》第一條就是：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。所以作為一個母親，從小我就教育女兒要熱愛祖國，尊敬國旗和會唱國歌，國旗和國歌是國家的象征。在升旗儀式時，要做到不講話，在唱國歌時，要做到高聲歌唱。一個合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)，所以我會和女兒一起來積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情。
新版的《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個方面要求新一代的中學(xué)生們，它不僅在學(xué)生的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個人道德修養(yǎng)的完善。將女兒的日常行為與《中小學(xué)生守則》上的要求——對照，覺得女兒在有些方面做得不錯，同時也發(fā)現(xiàn)她仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而作為在校的學(xué)生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求，告訴她們該怎么做不該怎么做。
在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中，共分5部分40條，通過《規(guī)范》能夠清醒地認識到自我，并且為我們以后在教育和引導(dǎo)孩子方面提出了基本要求和目標。作為家長我們不但要配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育，而且也要配合學(xué)校和老師逐步提高女兒的自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，讓她一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，讓她以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物，遵守交通規(guī)則，不浪費糧食。在校尊重老師，團結(jié)同學(xué)，上下課時要起立向老師致敬，下課時不要走在老師的前面，見到老師要主動問好。在外表上，應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
作為學(xué)生的家長，我會努力配合學(xué)校和老師教育好女兒，希望老師能夠嚴格要求女兒，使她盡快地成長起來。
中學(xué)生規(guī)范心得篇四
《中小學(xué)生守則》是我們每個人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認真重視、理解并且學(xué)會應(yīng)用，就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。
“珍愛生命，注意安全……”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)：有一天早上我起來晚了，到馬路邊上正要過去時發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈，我心急如焚，想：管不了那么多了，沖過去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。自從看過這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)?？匆娨驗閬y穿馬路而出車禍的小學(xué)生，我很后悔，當初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當時有一輛車開來，我還不得出事。
“熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究……”，這要求我們在學(xué)習(xí)中要勤于思考，回過來想一想，這一條我就能做到：比如在做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時，遇到難題，我首先獨立思考，認真探索，努力找出正確答案，如實在做不出來，我就主動向老師或家長虛心請教。聽懂以后，仔細領(lǐng)會，保證下次出現(xiàn)類似的題目不會出錯。
《中小學(xué)生守則》中還包含了許多深刻的道理。我理解到，我們要作為一名優(yōu)秀、合格的小學(xué)生，要想成功，是不容易的，必須付出艱苦的勞動和辛勤的汗水。
中學(xué)生規(guī)范心得篇五
中國是個禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁?！比欢跉q月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長，它在變的強大，終有一天，我們會被它所控制，成為所謂的“朽木”。最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準則。
誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢？同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了！我們還能在這種情況下出言不遜嗎？他們撫養(yǎng)我們成長，費盡心思，為的`只是以后能看見我們幸福的生活。而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢？學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
冬天，寒風(fēng)吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺?？墒钦f實話，身邊的同學(xué)有的為了過一把劉程亮(《寒風(fēng)吹徹》)的癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學(xué)談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學(xué)，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強，但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧！為了自己棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，成為一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢？同學(xué)，你說呢？！
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，他們還是一如繼往的愛我們，關(guān)心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學(xué)都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行！真的！都行！
總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧！
中學(xué)生規(guī)范心得篇六
從上學(xué)期期末伊始，校區(qū)德育室就通過校區(qū)集會引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了(新修訂)的《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》并把這作為寒假德育作業(yè)。開學(xué)后的開學(xué)典禮上德育丁主任又一次指導(dǎo)全校區(qū)學(xué)生進行了回顧感悟。同時，班主任老師按照校區(qū)要求，又通過班會和專題課逐條的引導(dǎo)我們領(lǐng)會感悟。通過學(xué)習(xí)，我明白了(新修訂)的15條《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是每個小學(xué)生的行為準則和活動規(guī)范，是每個小學(xué)生都必須遵守的。
行為規(guī)范》，而且有損自身形象，也給學(xué)校和班級帶來不好的社會影響。
通過假期自學(xué)和開學(xué)初再學(xué)(新修訂)《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點，要把(新修訂)《北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》銘記在心，落實到行動上。
中學(xué)生規(guī)范心得篇七
中學(xué)生是學(xué)習(xí)生活的重要時期，同時也是德育教育的關(guān)鍵時期。隊列規(guī)范是中學(xué)生的基本素養(yǎng)之一，好的隊列規(guī)范不僅涉及到學(xué)校的整體形象，也反映出學(xué)生的綜合素質(zhì)。隊列規(guī)范心得體會是中學(xué)教育的重要組成部分，通過不斷加強隊列教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的隊列意識和積極參與的意愿。
第二段：隊列規(guī)范實踐。
我校每星期二下午放學(xué)后，組織全體學(xué)生進行政教隊列活動。例行隊列實踐，讓我們有機會鍛煉團隊合作和紀律性，并協(xié)同美化校園環(huán)境。具體到我們班級，我們也會在早讀、課間操、午休等時刻，進行口號、默契、步伐等訓(xùn)練，并根據(jù)實際情況現(xiàn)場復(fù)習(xí)調(diào)整。隨著每次編號的加深，我們漸漸學(xué)會了歸隊式、陣型展示和整體調(diào)動等高級隊列動作。
第三段：隊列規(guī)范的影響。
很多人可能認為，隊列規(guī)范只是一個形式，沒有實際意義。但從一個更大的角度來看，隊列規(guī)范不僅表現(xiàn)出學(xué)校的精神風(fēng)貌，還可以影響到學(xué)生的綜合素質(zhì)。在隊列訓(xùn)練中，可以培養(yǎng)學(xué)生的服從性、毅力、協(xié)作和責(zé)任心等多種素質(zhì)，讓學(xué)生們在更宏觀的層面上保持積極向上的態(tài)度和行為。這些素質(zhì)是學(xué)生走向社會和未來的必要條件，也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的前提。
第四段：隊列規(guī)范貫穿教育。
隊列規(guī)范教育應(yīng)該貫穿于學(xué)生的整個學(xué)校生活中。從小學(xué)開始，就應(yīng)該讓學(xué)生知道隊形的基本知識和步伐技巧。這不僅可以讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、雅致等美的品位，也是為以后更高級的隊列訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。之后，在中學(xué)階段的訓(xùn)練中，就可以加強隊列調(diào)整、輪換等高難度操作，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和自信。在高中階段，可以設(shè)立領(lǐng)隊小組，讓學(xué)生有機會報名組織大型隊列活動，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗并磨練領(lǐng)導(dǎo)力等。
第五段：結(jié)論。
隊列規(guī)范不僅是學(xué)校的形象載體，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的必要手段之一。隊列規(guī)范教育還應(yīng)揭示隊列教育作為學(xué)校德育核心的深刻內(nèi)涵，全面培養(yǎng)學(xué)生紀律性，有效激發(fā)學(xué)生的愛校情感，從而影響學(xué)生的成長和發(fā)展。我們應(yīng)該通過隊列規(guī)范來激發(fā)學(xué)生在學(xué)校生活中積極行動，同時實現(xiàn)學(xué)校的企業(yè)文化和使命。
中學(xué)生規(guī)范心得篇八
這本手冊記載了每個中學(xué)生在學(xué)校，家庭和社會活動各方面應(yīng)當遵守的一些基本的做人準則和行為規(guī)范，是我們青少年學(xué)生邁好青春每一步的生活坐標。
這是對我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展，端正學(xué)習(xí)態(tài)度起著重要作用，也是引導(dǎo)中學(xué)生的一個很好的渠道。
手冊中提出了把廣大學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光眼光，開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的時代要求。在當代竟爭激烈的社會中無疑更需要全面發(fā)展的復(fù)合型人才，而這也正是我們努力發(fā)展的方向。
“千里之行，始于足下”從小處著手，從一個行為習(xí)慣入手，幫助我們增強國家觀念，道德觀念，法制觀念，提高辯別是，非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力，做可愛的上海人。
2010年，上海將承辦世博會。這是一次機遇，同樣也是一次考驗。世界各地的參展商都看好上海這塊熱土。但與此同時，人口素質(zhì)也被提到了一個相當重要的位置上。中學(xué)生是社會的后備人材，加強對中學(xué)生的教育，應(yīng)該來說是很有必要的。
正如大教育家夸美紐斯所說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字?！钡赖碌酿B(yǎng)成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準則，道德的規(guī)范化作實踐方向和實際行動。而最好的實踐就是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，打下扎實的思想基礎(chǔ)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會生活，學(xué)會做人。
中學(xué)生規(guī)范心得篇九
提起軍訓(xùn)，大家一定會像到嚴厲的教官，嚴格的要求和簡陋的生活條件。而我卻要說：軍訓(xùn)雖苦但總會有甜，生活雖然艱辛但也定會有快樂，正所謂有付出，才會有收獲;有磨練才會有堅強!讓最后的我們用汗水也罷，淚水也可洗刷去心中的那份稚嫩，培養(yǎng)出體內(nèi)的那份堅強。
剛開始的訓(xùn)練項目是站軍姿，在教官的指導(dǎo)下，我們挺胸，收腹準確地做出各種動作。面對著烈日的炙烤，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，雖然我們依然站得十分挺拔，但是已經(jīng)僵硬的腿和腰還是令我十分的難受我邊咬咬牙令自己挺住，心里邊想這個教官怎么這么“狠毒”，對未成年的孩子都下這么狠的手。我們現(xiàn)在的情況可真所謂“敢怒而不敢言”啊。
訓(xùn)練了一整天終于到了晚飯時間，大家見了可口的飯菜各個都像狗見了骨頭貓見了魚一樣，一下子便個個口水流成了一道瀑布。可大家剛一坐下正要動筷子時，老師卻對我們大吼道：“不許吃聽口令!”想不到吃飯還有這么大的規(guī)矩，我心里無可奈何地說道。可大家還要聽從因為我們正被肚子威脅著呢。
經(jīng)過了這次軍訓(xùn)，終于在教官的魔鬼訓(xùn)練勉強活下來的我們磨練了自己的意志，也無形中對我們在體力等方面進行了考驗。也讓我在處事等方面變得更加得有主見。
中學(xué)生規(guī)范心得篇十
隊列規(guī)范是學(xué)校教育的一個重要方面。作為中學(xué)生，遵守隊列規(guī)范不僅僅是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是樹立良好形象、展示集體榮譽的表現(xiàn)。在學(xué)校的多年隊列訓(xùn)練中，我意識到了遵守隊列規(guī)范對個人和集體的重要性。
第二段：遵守隊列規(guī)范的好處。
遵守隊列規(guī)范有許多好處。首先，它可以培養(yǎng)我們的嚴謹、自律和團隊合作能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及責(zé)任心。其次，它能體現(xiàn)出一個人對紀律的尊重和體貼他人的良好品質(zhì)。再次，規(guī)范的隊列可以讓我們的學(xué)校更加整潔、有序，有利于樹立學(xué)校良好的形象。
第三段：缺乏隊列規(guī)范的影響。
與此同時，不遵守隊列規(guī)范也會給我們帶來許多負面影響。缺乏隊列規(guī)范的學(xué)生可能會表現(xiàn)出不禮貌、輕視紀律和缺乏責(zé)任心等負面的性格特點。在集體活動中，意圖追求個人利益而不顧其他人的隊列作風(fēng)將導(dǎo)致引起混亂并影響學(xué)校形象。
第四段：如何遵守隊列規(guī)范。
如何做到遵守隊列規(guī)范呢？首先，我們要時刻銘記紀律是行為的準則，在日常生活和集體活動中要樹立良好的行為習(xí)慣。其次，要加強訓(xùn)練，通過集體隊列訓(xùn)練、文明禮儀教育和自律意識養(yǎng)成等多種形式讓大家養(yǎng)成遵守規(guī)范的習(xí)慣。最后，我們也可以通過觀察他人、學(xué)習(xí)先進以及相互提醒等方式自我檢查自我約束。
第五段：結(jié)論。
總之，隊列規(guī)范的要求作為中學(xué)生不僅需要擺出態(tài)度，更需要在行動中貫徹落實。隊列規(guī)范的遵守是對自己和集體的負責(zé)，如果我們能夠從中樹立起自己的行為準則，也能為學(xué)校營造出一個良好的校園環(huán)境和有序的生活秩序。
中學(xué)生規(guī)范心得篇十一
親愛的同學(xué)們：
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；當我們在清晨的`曙光中來到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學(xué)習(xí)中，認真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍；當同學(xué)向我們送上祝福和幫助時，內(nèi)心的幸福令我們感動萬分。在輝渠中學(xué)這個大家庭里，我們要做文明的主人！
在我們的校園里，存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾地看到有一些同學(xué)和老師頂撞、隨口說臟話、厭學(xué)惡勞、抄襲作業(yè)、考試作弊、在課堂上隨意說話、不遵守課堂紀律這些行為，不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴重影響了當代中學(xué)生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
為了樹立文明進取的形象，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹立愛校意識，以校為家，愛護我們的桌椅、墻壁和校園內(nèi)的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛護我們的家一樣愛護我們的學(xué)校和教室。
二、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫。
三、上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學(xué)習(xí)；課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時刻關(guān)注安全。
四、文明就餐，關(guān)愛自己的身體健康。按時午休，保持安靜，不影響他人休息。
五、講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，以正確的心態(tài)對待考試，杜絕舞弊行為。同學(xué)們，舉手投足、音容笑顏無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，文明禮儀是我們應(yīng)該具有的基礎(chǔ)素養(yǎng)，是我們成人成才的首要條件。這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰(zhàn)！
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督、互相幫助，共同努力讓文明不再是純粹的理念，而是每個學(xué)生的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！讓我們共創(chuàng)和諧校園，共鑄輝中更加美好的明天！
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xxxx年xx月xx日
中學(xué)生規(guī)范心得篇十二
遵守禮儀是為人處事的基礎(chǔ)，早在《論語》中就已提及“不學(xué)禮，無以立”的至理名言。身為一名一中的學(xué)生，這是我們必須踐行的美德，而這簡簡單單的幾個字，輕飄飄的一句話，亦為我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣起到潛移默化的作用。
在日常生活中，就有許多講究禮儀的小事需要我們?nèi)プ觥Ｏ嘤隼蠋熞獑柡?、與朋友交談要文明大方、請教老師要有禮貌……諸多“小”事卻彰顯“大”美德。老師和朋友本就是我們在校學(xué)習(xí)生活中最親密、最應(yīng)尊敬的人，雖然前幾天一場雪讓天氣變得寒冷，但是當我行走在校園之中，看到大家有禮貌地向老師問好，朋友之間親切的稱呼，卻感到天冷但心不寒。
在這寒風(fēng)凜冽的冬日，禮儀之風(fēng)為我們點燃永恒的火焰，照亮前行的拼搏之路，溫暖每一個學(xué)子及整個校園。禮儀的余熱必會引領(lǐng)我們走向更廣闊的世界，讓我們終生受益。
自古中國尚禮，禮儀貫穿于中國上下五千年的文華，是我們炎黃子孫最智慧的結(jié)晶，是最純正的積淀。從修身到治國，從言語到行為，無不蘊含著禮儀之道，流傳著文明之風(fēng)，而禮行禮定當為我們的責(zé)任。
孟子曰：“仁者愛人，有禮者敬人?！毖胍曇唤愣洌粋€兼具才華與美貌的女子，她在采訪著名翻譯家許淵沖先生時，為了更方便地與許老師互動，不惜單腿跪在地上與老人拉近距離。這一跪，跪出了大氣，跪出了風(fēng)范，更跪出了千百年傳承的中華禮儀在現(xiàn)代的延續(xù)，折射出了現(xiàn)代文明禮儀之光。
子思曰：“君子不可以不修身。”正是因為無數(shù)中國人將文明禮儀踐行在生活中，才有如今的大美中國。身為一名中學(xué)生，我們身處“禮儀之邦”的中國，理應(yīng)注重自己的日常行為及文明禮儀，用禮儀之光去照亮另一束光，這個社會就會更加光明。
作為一名中學(xué)生，我們要明禮修身，以禮修身，攜禮一生，修己敬人，德行天下！
中學(xué)生規(guī)范心得篇十三
文明是社會進步的重要標志，也是社會主義現(xiàn)代化國家的重要特征。我國是文明古國、禮儀之邦。從古至今，大到“治國、平天下”，小到“修身、齊家”，人民的生活充滿著禮儀制度。文明禮儀，隨著社會的發(fā)展越來越成為現(xiàn)代人所必備的一種品質(zhì)。不管做什么都需要一定的禮儀及制度。無規(guī)矩不成方圓，禮儀是為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，并且隨著社會的發(fā)展更加完善。
文明社會需要文明禮儀來加強改善。文明禮儀也是國家機關(guān)工作人員素質(zhì)能力的重要組成部分，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型機關(guān)、樹立良好形象的目標。文明禮儀的學(xué)習(xí)，不能僅僅停留在各種禮節(jié)，要體會這些規(guī)范背后需要的全心全意為人民服務(wù)的堅定信念。作為一名農(nóng)業(yè)工作人員，更應(yīng)當增強為人民服務(wù)的意識，自覺維護工作秩序，嚴格遵守工作紀律。在為群眾服務(wù)的過程中，需要我們以禮相待、謙恭和敬、不卑不亢。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！卑压卵b在心中，把法律記在腦海，把文明禮儀融入生活，把時刻行動擔(dān)在肩上。從點滴小事做起，做一個遵紀守法、有禮有節(jié)的文明人，是自身修養(yǎng)的需要，也是一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
中學(xué)生禮儀規(guī)范教育心得2。
工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。
所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認真學(xué)習(xí)和掌握各種文件，真正為車方營造一種良好的收費氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠!
中學(xué)生禮儀規(guī)范教育心得3。
伴隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí)，使我意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格，讓他們對我們刮目相看。
在我們的生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運用。
中學(xué)生禮儀規(guī)范教育心得4。
觀看了文明禮儀的視頻后，對于“做人”和“禮儀”我又有了進一步的了解和認識，我深刻地體會到，作為社會的一份子，僅僅自尊自信是遠遠不夠的，對此，我也做了許多深入的思考。
中國乃禮儀之邦，衣食足而知禮儀。那么，什么是禮儀呢?金正昆教授以為，“禮儀者，履也”，照《說文解字》的說法，禮就是車輪壓的印，即前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)、做人的準則。比如說公共場所不宜高聲喧嘩，會場、影院不宜接聽手機。一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮就是必備的基本修養(yǎng)，必須表里如一。
禮儀，就在我們身邊。對每個人來講都是很重要的?！坝械赖虏拍芨呱校行摒B(yǎng)才能文明。”講禮儀要有陽光的心態(tài)，學(xué)會理解，欣賞別人，包容別人，而非挑剔別人，有容乃大;因為世界不完美，世界覺有多樣性，“尺有所長，寸與所短”，“禮者，敬也”。懂得尊重別人，尊重自己，每個人都是天使，這樣生活，工作，就會變得美麗可愛。
我覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展現(xiàn)自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)了。
所以，學(xué)會尊重別人，包容別人，同時必須時時注意自己的說話方式，儀容儀表，以一個樂觀積極的形象去迎接生活的每一天。這樣才能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現(xiàn)自己的人生價值吧!
中學(xué)生規(guī)范心得篇十四
第一段：引言（150字）。
隊列規(guī)范是一項基本的公共文明行為，而作為中學(xué)生更應(yīng)該時刻保持隊列規(guī)范。在平時我們所說的隊列規(guī)范，包括隊伍排列整齊、姿態(tài)端正、行走規(guī)矩、不亂竄亂跑等等。在過去的學(xué)生生活中，我們對于隊列規(guī)范的意義是比較模糊而不公認的，經(jīng)過社會變革、教育推進的形勢，我們已經(jīng)漸漸對隊列規(guī)范有了更深入的了解和認知。
第二段：隊列規(guī)范的重要性（250字）。
隊列規(guī)范是一種禮儀，是社會進步、文明風(fēng)尚的一面旗幟，是每一個中學(xué)生應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。隊列規(guī)范的重要性可以從如下幾個方面來闡述。首先，隊列規(guī)范是一種文明的體現(xiàn)，無論是在校內(nèi)還是在社會中，都應(yīng)該保持整齊和諧的隊伍氛圍。其次，隊列規(guī)范可以提高安全保障，縮短誤工時長，不發(fā)生擁擠、踩踏等情況，保護自己和他人的生命安全。再次，隊列規(guī)范是一項重要的公共道德行為，能夠讓我們培養(yǎng)出謙虛、禮讓、愛心、感恩等美好品質(zhì)，是培養(yǎng)我們健康成長的不可或缺的一環(huán)。
第三段：影響隊列規(guī)范的外部因素（300字）。
隊列規(guī)范的形成不僅受到內(nèi)部的教育因素影響，也和外部的因素有關(guān)。城市交通擁堵是影響學(xué)校隊列規(guī)范的最主要因素之一，這時候如果中學(xué)生不遵守隊列規(guī)范，擁擠的交通就無法快速通過，形成危險。此外惡劣的天氣和環(huán)境也會影響隊列規(guī)范，例如炎熱的天氣、路上工程施工和施工影響等，如果沒有教育和自覺性，就會產(chǎn)生不良后果，影響到學(xué)校和我們個人形象。
第四段：隊列規(guī)范的培養(yǎng)方式（300字）。
隊列規(guī)范的培養(yǎng)方式非常關(guān)鍵，具體來說這需要多方面配合和加入力量。首先教師應(yīng)該充分發(fā)揮自己的教育、管理和督促職責(zé)，為中學(xué)生樹立一個表率才行。此外，家庭的教育也很重要，父母可以從兒童的思想習(xí)慣和典范上入手，對于中學(xué)生來說，這是個性化的養(yǎng)成和推動。目前社會上也出現(xiàn)不少隊伍服務(wù)軟件，這些可以動態(tài)監(jiān)測學(xué)校、家庭、社會情況，比如加入“好隊員”、“好班練”等，這些方式不僅可以輔助教師培養(yǎng)隊列規(guī)范，也可以增加對中學(xué)生的自我認知和自律，為中學(xué)生樹立一個高標準的標桿。
第五段：結(jié)語（200字）。
中學(xué)生的隊列規(guī)范是培養(yǎng)每一個個體的基本素質(zhì)，無論是現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)、教育、職場，都離不開隊列人群執(zhí)行能力的協(xié)調(diào)、責(zé)任、快速應(yīng)變等。以隊列規(guī)范為核心，每一個小步伐都可以推動每一個個體的健康成長，培養(yǎng)我們在集體中學(xué)會尊重規(guī)則、尊重管理、尊重他人的發(fā)展素質(zhì)。相信在公共行為的引領(lǐng)、教育和管理體系的促進下，中學(xué)生隊列規(guī)范必將在我們和這個時代中發(fā)揮出更美好、更高效、更有價值的力量。
中學(xué)生規(guī)范心得篇十五
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德和良好的行為習(xí)慣。認真學(xué)習(xí)過《德州三中教師日常行為規(guī)范》后，我把自己的學(xué)習(xí)心得簡單談?wù)劇?/p>
一、為人師表。教師的工作是面向全體學(xué)生——言傳身教，教師的自身素質(zhì)行為，直接影響這學(xué)生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。教師更應(yīng)在禮儀、儀表上嚴格要求自己，在校內(nèi)恪盡職守;在社會，遵守社會公德，塑造良好的教師形象。
二、和藹可親，和氣文雅。目光關(guān)注每一位學(xué)生，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。在課堂上，認真耐心的對待學(xué)生，多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
不能言行過激，儀態(tài)舉止優(yōu)雅，態(tài)度誠懇，與學(xué)生“亦師亦友”。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要嚴格要求自己。用自己的一片赤誠之心培育學(xué)生，高尚的人格魅力影響學(xué)生，崇高的師德塑造學(xué)生。才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
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中學(xué)生規(guī)范心得篇十六
文明是社會進步的重要標志，也是社會主義現(xiàn)代化國家的重要特征。我國是文明古國、禮儀之邦。從古至今，大到“治國、平天下”，小到“修身、齊家”，人民的生活充滿著禮儀制度。文明禮儀，隨著社會的發(fā)展越來越成為現(xiàn)代人所必備的一種品質(zhì)。不管做什么都需要一定的禮儀及制度。無規(guī)矩不成方圓，禮儀是為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，并且隨著社會的發(fā)展更加完善。
文明社會需要文明禮儀來加強改善。文明禮儀也是國家機關(guān)工作人員素質(zhì)能力的重要組成部分，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型機關(guān)、樹立良好形象的目標。文明禮儀的學(xué)習(xí)，不能僅僅停留在各種禮節(jié)，要體會這些規(guī)范背后需要的全心全意為人民服務(wù)的堅定信念。作為一名農(nóng)業(yè)工作人員，更應(yīng)當增強為人民服務(wù)的意識，自覺維護工作秩序，嚴格遵守工作紀律。在為群眾服務(wù)的過程中，需要我們以禮相待、謙恭和敬、不卑不亢。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”把公德裝在心中，把法律記在腦海，把文明禮儀融入生活，把時刻行動擔(dān)在肩上。從點滴小事做起，做一個遵紀守法、有禮有節(jié)的文明人，是自身修養(yǎng)的需要，也是一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。
所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認真學(xué)習(xí)和掌握各種文件，真正為車方營造一種良好的收費氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠!
伴隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí)，使我意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格，讓他們對我們刮目相看。
在我們的生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運用。
觀看了文明禮儀的視頻后，對于“做人”和“禮儀”我又有了進一步的了解和認識，我深刻地體會到，作為社會的一份子，僅僅自尊自信是遠遠不夠的，對此，我也做了許多深入的思考。
中國乃禮儀之邦，衣食足而知禮儀。那么，什么是禮儀呢?金正昆教授以為，“禮儀者，履也”，照《說文解字》的說法，禮就是車輪壓的印，即前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)、做人的準則。比如說公共場所不宜高聲喧嘩，會場、影院不宜接聽手機。一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮就是必備的基本修養(yǎng)，必須表里如一。
禮儀，就在我們身邊。對每個人來講都是很重要的。“有道德才能高尚，有修養(yǎng)才能文明?！敝v禮儀要有陽光的心態(tài)，學(xué)會理解，欣賞別人，包容別人，而非挑剔別人，有容乃大;因為世界不完美，世界覺有多樣性，“尺有所長，寸與所短”，“禮者，敬也”。懂得尊重別人，尊重自己，每個人都是天使，這樣生活，工作，就會變得美麗可愛。
我覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展現(xiàn)自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)了。
所以，學(xué)會尊重別人，包容別人，同時必須時時注意自己的說話方式，儀容儀表，以一個樂觀積極的形象去迎接生活的每一天。這樣才能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現(xiàn)自己的人生價值吧!
中國，素來以“文明之邦”著稱，在古代，不管是達官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀，文明禮儀心得體會作文。直到現(xiàn)在，這個傳統(tǒng)依舊未改變。
不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見。比如：在學(xué)校里，如果把同學(xué)或老師撞到的話，都應(yīng)該說一聲“對不起!”，才能走開。同學(xué)之間要相互團結(jié)，友愛，不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學(xué)有困難時要幫忙，不能坐視不管;在家里，要尊敬長輩，父母交給自己的任務(wù)要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實在放不下手上的事，應(yīng)向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助，必須要用上“請”這個字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事;在其他公共場合，更要講文明禮儀了，如果有人問你問題的話，自己確實不知道，應(yīng)該說“實在對不起，我不知道。”就行了，但是不能說“我怎么曉得，你去問別人噻，你好煩人?！边@樣會讓人覺得你沒有禮貌，你在別人的心目中會留下一個不好的印象。
一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”是呀，如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去;做一件事沒有好的文明禮儀，就會不成功;即使是一個強大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一名光榮的少先隊員，我們務(wù)必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑!
中學(xué)生規(guī)范心得篇十七
追求自由，放飛自我，無拘無束，是我們每個人心中的夢想。人們常說：“心有多大，舞臺就有多大”，殊不知“人無禮，則不立”，心中有界，方能行者無疆。而這“界”便是華夏民族自古以來的“禮”，中國素有“禮儀之邦”之稱，而我們中學(xué)生也更應(yīng)在生活中學(xué)禮、行禮、揚禮，做“禮”的傳承者和發(fā)揚者。
崇禮儀之德，樹校園文明之風(fēng)，需我們有學(xué)禮之精神。
心中有界，就要有學(xué)禮之精神，遵紀守法，需要學(xué)習(xí)“明是非、有所為、有所止”的禮儀。東漢時，楊震在赴途中經(jīng)過昌邑時，王密懷十金相贈，楊震說：“故人知君，君不知故人，何也？”王密沒明白責(zé)備之意，楊震說：“天知，地知，你知，我知，何謂無知？”因為心中有界，楊震不謀私利，才能在歷史的長河中跨越千年，其故事才能流傳至現(xiàn)在。而我們中學(xué)生更應(yīng)該向楊震學(xué)習(xí)，要心中有界，遵紀守法。
崇禮儀之德，樹校園文明之風(fēng)，需我們有行禮之擔(dān)當。
古人有云：“大人不華，君子務(wù)實”，“行勝于言”，禮節(jié)是世俗的外化，是尊重他人的表現(xiàn)。馮侖講起和李嘉誠首次的見面經(jīng)歷，70歲的李嘉誠對墻角的服務(wù)員也是握手致謝，“士雖有學(xué)，而行為本”，一個人若處處以我為中心，不受禮節(jié)約束，不隨禮而隨性就會處處碰壁。很多禮節(jié)由來已久，約定俗成，禮禮其美，這也是我們中國文化的魅力。
崇禮儀之德，樹校園文明之風(fēng)，需我們有揚禮之責(zé)任。
“國尚禮則國昌，家尚禮則家大”，文明禮節(jié)是中華民族的瑰寶，傳承發(fā)揚文明禮節(jié)是我們青年人義不容辭的責(zé)任。作為新時代的青年，我們要明禮修身，從自身做起，同時也要相互監(jiān)督，將文明禮節(jié)常記心中，傳承發(fā)揚文明禮節(jié)，做有素養(yǎng)的青年人。
校園遇師長，以禮相應(yīng)；家中有來客，以禮相迎；他人遇困難，以禮相助。禮禮相遇，禮禮其美，要做一個高素質(zhì)的中學(xué)生，那就從文明有禮、遵規(guī)守紀開始吧！
中學(xué)生規(guī)范心得篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是初二（17）班的李名成，今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范。
俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱?xí)慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约恿值某晒?，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方整潔；不使用手機、mp3，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節(jié)，不勝枚舉。
正因如此，為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。作為玉海實驗中學(xué)的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應(yīng)按照《中學(xué)生日常行為準則》《中學(xué)生行為規(guī)范細則》來規(guī)范自己的日常行為，真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為將來步入社會打下良好的行為基礎(chǔ)。
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