年級組會議發(fā)言稿大全（22篇）

人生中總會遇到各種不同的挑戰(zhàn)和問題，總結(jié)成為了我們前進(jìn)的必修課。寫總結(jié)時，要注重用詞準(zhǔn)確、語句通順。探索自然界中的一些奇妙現(xiàn)象，你會發(fā)現(xiàn)它們是如此美妙而神奇。

年級組會議發(fā)言稿篇一

班主任是一個班中最重要的老師。每年教師配備，校長最為重視的就是小班班主任的人選，第一位的就是配備好小班班主任。在選擇小班班主任人選時，校長突出看著班主任老師的人品、敬業(yè)態(tài)度、實干精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，工作激情和創(chuàng)新創(chuàng)造精神。

校長談到一個觀點，一個國家，第一位的要抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作；作為學(xué)校第一位的就是要抓好教學(xué)質(zhì)量的提升。一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，其他方面工作再好，也不能稱其為是一所好學(xué)校。而目前，全國范圍內(nèi)評價一所高中辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣，幾乎都在看這所學(xué)?？剂硕嗌賯€清華、北大。優(yōu)生優(yōu)培工作也是我校教學(xué)工作重中之重的大事，成為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、層次的代言和體現(xiàn)。因此，優(yōu)生優(yōu)培工作的重要性怎么強調(diào)都不過分。一個好的小班班主任就是一個好的小班。我們小班老師的確是責(zé)任重大，壓力巨大。

我們引領(lǐng)的不僅是小班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更引領(lǐng)得他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、做人準(zhǔn)則；我們引領(lǐng)的不僅是小班教師團(tuán)隊的工作水準(zhǔn)，更引領(lǐng)他們的工作精神和工作態(tài)度。如何引領(lǐng)？就是要切實發(fā)揮第一責(zé)任主體角色和職能，用我們自身的人品、敬業(yè)態(tài)度、實干精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，工作激情和創(chuàng)新創(chuàng)造精神影響和帶動老師和學(xué)生；早思考、多思考，多擔(dān)當(dāng)，多寬容，多去做，多當(dāng)榜樣，也要以德服人，以工作服人，以理服人。

小班的成立就是奔著出清華、北大，多出清華北大去的。我們要樹立一個觀念，他們不是天生的、不是生來就注定能上清華北大的。能不能成為尖子生，我們班主任、科任教師是決定性因素。人不學(xué)不知道，玉不琢不成器。美玉也罷，璞玉也罷，首要的需要我們每一位精益求精、精雕細(xì)琢。"取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣".教師、學(xué)生目標(biāo)定位都要高，雖然我校生源劣勢明顯，但每年清華北大都實現(xiàn)了大的突破。究其主要原因一是咬定清華北大培養(yǎng)不放松，目標(biāo)堅定，矢志不移。"一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界給他讓路。"。

突強補弱，尤其重要，更有意義。堅定不移實施理"700工程"文"675工程",細(xì)化分解到各個學(xué)科，作為師生努力方向和標(biāo)桿，一要補短，以理科為例語文130,數(shù)學(xué)145,英語140,理綜290.補弱工作要加強針對性，哪里弱強化哪里，針對哪里，一段時間的努力直到出效果，再轉(zhuǎn)到下一個薄弱點抓住重點，各個擊破。

二要揚長。無長何以言尖？尖子生之所以稱為尖子生，靠的就是他的特長，他的優(yōu)勢。只有揚長，他才能突出優(yōu)勢因此，補短揚長，是培養(yǎng)尖子生關(guān)鍵的一環(huán)。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果復(fù)習(xí)課單純的講題、練題，學(xué)生可能就某一個固定習(xí)題掌握了，但沒有形成知識結(jié)構(gòu)及認(rèn)知結(jié)構(gòu)，學(xué)生掌握的技能也只是單一的，缺乏綜合運用知識的能力。當(dāng)一變換條件，變換情境，獲稍微進(jìn)行綜合，學(xué)生可能又不會了。

數(shù)學(xué)高考滿分的王璐同學(xué)的經(jīng)驗是題量加總結(jié)。我們的大多學(xué)生題目做的不可謂不多，但效果不佳，就是做的多，思考的少，舉一反三的少。不思考，就不深刻；不嚴(yán)密；就不能培養(yǎng)高考需要的嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力、探索與探究能力。

眾所周知，小到一個集體，大到一個國家，沒有一個民主和諧的寬松環(huán)境，是很難培養(yǎng)出出類拔革的人才的。只有在相對自由寬松的環(huán)境里，人的身心才能放松，沒有受到禁煙的思想才可能解放，思維才能打破常規(guī)，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，小班工作也要做到寬嚴(yán)相濟(jì)、弛松有度。

俗話說：天時地利人和。三者之中以人和為最貴。"三個和尚"是一個團(tuán)體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作；"三只螞蟻來搬米"之所以能"輕輕抬著進(jìn)洞里",正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。班主任要積極發(fā)揮以班主任為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊的功能。先有或只有成功的團(tuán)隊，才有或后有成功的個人。全體教師聚焦、聚神、聚力，形成鋼拳，一切為優(yōu)秀學(xué)生的整體成績的提升讓位、讓路。

總之，優(yōu)生優(yōu)培工作使命光榮，責(zé)任巨大。尖子生的培養(yǎng)是一個智慧與汗水、艱辛與喜悅交織在一起的長期勞動。得天下英才而教育之，教師至樂也。我們要努力實現(xiàn)教一屆尖子班，樹起一座豐碑。

年級組會議發(fā)言稿篇二

也許你們覺得后面的時間太緊，時間的長度不到半年！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考初三年級的內(nèi)容，只要抓住機遇，每個人的機會都是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！

無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功因素的第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位的是堅持，第五位才是聰明。

關(guān)于目標(biāo)，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個明確的中考目標(biāo)，并為之一。

鼓作氣進(jìn)行刻苦努力。即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個方陣進(jìn)入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學(xué)習(xí)背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑、打鬧、閑聊的現(xiàn)象！

說到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀≌{(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險的。我們學(xué)習(xí)的所有學(xué)科，任何一門失利，都有可能導(dǎo)致中考的.功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數(shù)雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別班就少上一個，別班多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學(xué)們的是：不要以為我們現(xiàn)在用的時間已經(jīng)夠多了，全市所有的初三學(xué)生都在努力。

說到堅持，實質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學(xué)保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

綜上所述，我代表學(xué)校對在座同學(xué)提出以下具體要求：

1、根據(jù)自己的實際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo)，主動爭取家長、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。

2、由于在學(xué)校期間課時安排得較滿，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。

4、不要盲目延長學(xué)習(xí)時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。

5、排除一切干擾，從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個自習(xí)。

同學(xué)們，中考招生結(jié)束后，幾家歡樂幾家愁的現(xiàn)實，無不對我們在座的每一個家庭產(chǎn)生巨大的震撼，相信每位同學(xué)都希望金榜題名的就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無關(guān)，但是這要同學(xué)們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學(xué)，從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認(rèn)真聽講，遲到，沒按時完成作業(yè)，違反校紀(jì)校規(guī)去過網(wǎng)吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學(xué)務(wù)必抓住機遇，迎頭趕上！

年級組會議發(fā)言稿篇三

可親可敬而又可愛的各位七年級團(tuán)隊同仁：

今天，我們七年級組的全體老師召開第一次年級組會議。現(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺：為大家服務(wù)是我的榮幸！

上一個三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績，這是大家共同努力的成果。成績已經(jīng)成為了過去，擺在眼前的又是一段長期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實年級工作計劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

本年級共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個月的相處下來，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來！

以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過適應(yīng)期，擁有班級體意識和班級榮譽感。

1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動遠(yuǎn)勝于言語，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽光熱情來影響學(xué)生。

2、發(fā)揚阿q精神。面對目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵、多表揚。愉悅學(xué)生，快樂自己。

3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個老師的責(zé)任。對于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點：

第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。

第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽，隨意講話的現(xiàn)象要點名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺的想象；教會學(xué)生如何聽課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。

第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個學(xué)期開始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時講評；講過的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長、班主任多交流，作業(yè)測驗完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實行獎勵。

特別說明：以上三點是教務(wù)處教研組長年級組長會議上，重點提出的要求，希望大家配合完成好！

4、班級管理方面：

第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。

第二，加強班級文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過建立圖書角、班級文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長。

第三，做好家校溝通，成立家長委員會。家長自愿報名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個家長委員會主任。很多棘手的收費的事務(wù)可以讓委員會出面協(xié)調(diào)。

第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。

第五，今天晚上的家長學(xué)校大會散會之后，家長進(jìn)教室，與班主任見面。

在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長起來的。以上是我個人的站在年級組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見，我一定會虛心的接受！謝謝大家！

年級組會議發(fā)言稿篇四

同學(xué)們，我們今天在這里召開九年級優(yōu)生會，在這里我主要說3個問題：

(1)學(xué)習(xí)態(tài)度(2)時間(3)學(xué)科平衡。

(一)關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。

(1)個人認(rèn)識：

學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的根本，中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言：“態(tài)度決定一切”這句話也可以成為我們學(xué)習(xí)中的座右銘。端正學(xué)習(xí)態(tài)度首先要認(rèn)識清楚學(xué)習(xí)的目的是什么，我們同學(xué)中現(xiàn)在還存在著盲目性，其實學(xué)習(xí)從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻(xiàn)，三者并不矛盾。

(2)如何選準(zhǔn)自己的目標(biāo)。

樹立了切實可行的目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)然這個目標(biāo)不能太籠統(tǒng)，太籠統(tǒng)的目標(biāo)將使你無法進(jìn)行比較，例如：某某同學(xué)制定的目標(biāo)是進(jìn)入全校30名，這種目標(biāo)太籠統(tǒng)，而不能使他發(fā)揮正常的競爭力。如果找一名穩(wěn)定在全校前30名的同學(xué)作為目標(biāo)，那么那位30名的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的，如何復(fù)習(xí)的，以及其它一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會成為某某同學(xué)學(xué)習(xí)的閃光點，并且在學(xué)習(xí)中能取長補缺，同時在平日里，從做習(xí)題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標(biāo)很重要，但要注意必須樹立具體目標(biāo)!目標(biāo)一旦樹立，就要為之不懈的奮斗。

“有很多人不愿意給自己定目標(biāo)，因為害怕失敗所導(dǎo)致的失望，然而他們卻不曉得‘設(shè)定目標(biāo)乃是成功的基石’。之所以如此說，乃是因為設(shè)定目標(biāo)可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標(biāo)前行。

“設(shè)定目標(biāo)對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之后，便可以發(fā)現(xiàn)船會抵達(dá)完全不同的目的地。

“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進(jìn)。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念持久不懈地改善那么就可以保證你的一生不但會不停地成長，并且最終一定會成功。從另一方面來說，這并非意味你每件事都會做得很好，也并非意味著一切事就此馬上改觀。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他們不會一口氣承擔(dān)下能力所不及的事，總會把一個大目標(biāo)分割成數(shù)個可以達(dá)成的小目標(biāo)，最終累積成所企望的成功。能設(shè)定出小目標(biāo)還不夠，你還得能在達(dá)成每個小目標(biāo)時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁，并養(yǎng)成慢慢使美夢成真的習(xí)慣。

(二)關(guān)于學(xué)習(xí)效率和時間的利用：

我們來看一個關(guān)于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績?nèi)Q于效率;在效率一定的情況下，成績?nèi)Q于時間。

有些同學(xué)對于時間的利用不是很合理，白天學(xué)習(xí)并不是能抓緊一切可以利用的時間，而是晚上學(xué)習(xí)，既浪費了白天的時間，又犧牲了晚上的休息時間，以至于白天上課精力不夠集中，這部分學(xué)生只注重了時間，而忽視了學(xué)習(xí)效率。著名的物理學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平。

從這周開始，周末我們可以留校學(xué)習(xí)，晚上可以加班到十點四十，這都是為同學(xué)們著想，幫同學(xué)們抓緊時間，讓同學(xué)們有更多的時間來學(xué)習(xí)。但有的同學(xué)就認(rèn)為留校安排太早，應(yīng)該要等到下學(xué)期才開始。同學(xué)們，時間不等人啊，算一下從現(xiàn)在到中考，大概只有九個月的時間，再除去寒假一個月的時間，只有八個月的時間了。去年我們也采取相同的辦法，取得很好的效果。去年九1班有位同學(xué)，認(rèn)為自己在家可以學(xué)好不留校，結(jié)果考不上。

作為一名學(xué)生，取得優(yōu)異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。學(xué)習(xí)一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和有正確的學(xué)習(xí)方法，二者缺一不可。在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，正確的學(xué)習(xí)方法則顯得尤為重要。但是任何科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法都不可能脫離人的認(rèn)知規(guī)律，人的認(rèn)知規(guī)律很多，但是最基本的是記憶理解知識在大腦中再現(xiàn)遺忘回憶知識再現(xiàn)。

一是在上新課的時候要認(rèn)真聽講，把每一個知識點吃透;二是要做好“查缺補漏”工作。如果你的知識體系不慎出現(xiàn)了漏洞，你要“亡羊補牢”，及時把漏洞補上。俗話說得好：“小洞不補，大洞吃苦?！痹鯓友a?為每門學(xué)科準(zhǔn)備一個“錯題本”專門用來搜集整理在平時學(xué)習(xí)、測驗、考試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者采訪時說的一番話：“我之所以能取得這樣的成績，主要原因之一就是我為各科都準(zhǔn)備了一個錯題本，上面記錄著我在學(xué)習(xí)過程中碰到的所有做錯的題目，不僅有題目的解答，還有當(dāng)時為什么會做錯的原因以及對自己的提醒?！蔽覀兠總€同學(xué)每門功課都應(yīng)該有一本特別的“糾錯本”，只要有做錯的題目，不要放過，一定要認(rèn)認(rèn)真真分析原因，把它糾正過來，決不允許自己在同一個問題上犯第二次錯誤。文科狀元陳杭霞在高二的一次試卷的總結(jié)后，她用紅筆在“糾錯本”上寫道：“本題錯在半途而廢，腦筋僵化，已經(jīng)快算出來了，因為心理上的畏懼，竟將快到手的答案放棄掉，這是由于基礎(chǔ)不扎實，功底不深造成的?！闭顷惡枷疾扇×诉@種獨特的學(xué)習(xí)方法才使她登上了狀元的寶座。把糾錯本上以前作錯的題一道一道重新做過去，凡是做對了的，一筆勾銷;做不出的，先看答案，記住解題思路，隔一段時間再做，如果對了，再一筆勾銷。如此這般重重篩選，到最后只剩下最難的題目，集中精力把它“攻克”。這樣，成績可以直線上升?？荚囃瑯悠鹆诉@樣的作用，考試完后我們有相當(dāng)多的同學(xué)感覺壓力輕了，錯的題不是去認(rèn)真的弄明白而是滿足于自己的分?jǐn)?shù)，成績好的同學(xué)沾沾自喜，成績差的學(xué)生灰心喪氣，而沒有去找原因，去查漏補缺，所以不會的還是不會，會了的知識在遺忘。

(三)學(xué)科平衡。

我們在座的同學(xué)，相信很多同學(xué)都有自己的薄弱學(xué)科，對于薄弱學(xué)科應(yīng)當(dāng)補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學(xué)科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。所以，要合理安排學(xué)習(xí)時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿里的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠時間也總會有的。

要學(xué)數(shù)學(xué)便踏踏實實的學(xué)數(shù)學(xué)，要學(xué)英語便仔仔細(xì)細(xì)的學(xué)英語，拆了東墻補西墻的行為是學(xué)習(xí)中的大忌。老師的思想是多年教學(xué)總結(jié)出來的精華部分，所以我們要首先學(xué)好老師傳授的知識，不要認(rèn)為這些知識太過于簡單，沒有必要去學(xué)?？荚囍械囊淮未务R虎便是知識掌握不牢固的體現(xiàn)。但是，在跟好老師的同時，也要有自己的思想，不能在沒有老師的指揮下便無所事事。如果這樣，久而久之，我們便會被無形的枷鎖封鎖住自己的思維。在學(xué)習(xí)中需要開放性思維和創(chuàng)新思維。特別是在理科的學(xué)習(xí)中各種新提型層出不窮，沒有開放性思維，如何應(yīng)付得了?要取得開放性思維，只有在掌握好基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，拓寬思路，多接觸新型題，逐步培養(yǎng)這種思維。我們不提倡“題海戰(zhàn)術(shù)”，它的實質(zhì)只不過是一種盲目的學(xué)習(xí)方法，如果說，一個人做了一千道題，但這一千道題是一個類型的，有何意義?還不如真正弄懂兩道不同類型的題，這便是兩道題的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一千道題的道理。所以，在做課外題的時候，我們必須要有選擇性，各個方面的題都要涉及到。另一方面，我要說的是如果我們學(xué)習(xí)了十個知識點，一位同學(xué)做課外題時每個知識點做了一道題，這樣她做了十道題，而另一位同學(xué)只做了兩道題，把十個知識點全部包括了。同學(xué)們都是聰明人，不用說便知哪個方法更好一些。通過這些更進(jìn)一步的說明了合理選擇課外題的重要性。在語的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個人的語文學(xué)習(xí)確實起著至關(guān)重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水平，在博閱的基礎(chǔ)上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越聰明的。

另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學(xué)習(xí)上也是這樣，一部分同學(xué)會堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設(shè)法去克服困難。

年級組會議發(fā)言稿篇五

大家好!首先，請允許我代表837，對為本次家長會準(zhǔn)備和奉獻(xiàn)的老師們表示真摯的感謝，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!

我是安勃楠，今天，我在此發(fā)言的主題是“銘記潤物之思，捍衛(wèi)我心之向”。

哀哀父母，生我劬勞，在我們執(zhí)筆奮戰(zhàn)的日日夜夜里，是我們最親愛的家人們，一直站在我們的身后，他們無言，卻告訴我們：“別怕，向前走吧，我一直在?！彼麄冃闹锌v使有千萬句話，但也因怕耽誤我們時間而默默吞下。當(dāng)我們回首時，發(fā)現(xiàn)，他們微笑著，自豪著，歡欣雀躍著與我們對視，戀戀不舍，卻用力把我們推向前方更遠(yuǎn)的燦爛。海桑在《給我的孩子》中寫道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來不一定比現(xiàn)在重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已。”我們的家人亦如是，廚房中忙碌的背影，晾衣架下微微踮起的腳，校門前翹首以待的期盼，家?；ヂ?lián)上的一點點焦急與喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最最親愛的人，是全心希望我們好的人，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了所有，只為讓我們能夠堅持住心中的夢想，大步向前。感恩家人，感恩父母，在一件件小事中，一句“辛苦了”，按時吃飯，正常作息;不違紀(jì)，不給家人添麻煩;以無愧于自己的成績走出考場就是對他們的感恩。

春風(fēng)化雨，潤物無聲。在衡中這樣一個大家庭中生活著，學(xué)習(xí)著，成長著，老師的關(guān)愛與陪伴從未缺席，所以我們要懂得感恩，感恩老師在殘星稀疏之時已來到校園，刺骨的寒風(fēng)中，他望向我們跑操的隊形，目光熱切而期望;感恩老師在困難之時的一次次幫助，攬月樓中，他的目光拂過我們，信任而鼓勵;感恩老師在一遍遍扣分與違紀(jì)之時的指導(dǎo)，他緊皺的眉頭中，是恨鐵不成鋼的氣憤;也感恩老師在作業(yè)中的殷殷批語，備課室中，燈光明亮，悄無聲息，他們沙沙的筆聲鋪就了我們成功的道路;一次次教研，一遍遍備課，一張張筆記，一頁頁幻燈片，是他們對我們夢想的捍衛(wèi)。難道說，老師就一定要如此如此付出嗎?答案是否定的。但我們的老師在這個浮躁的時代中選擇了沉潛下來，做一名麥田中的守望者，用自己的默默堅守與陪伴，對待著那群有夢的少年。菲.貝利曾言：“不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽”，老師們是平凡的嗎?是的，但他們不是。正是因為他們的堅守，方成就了我們的未來。正如電影《老師好》中那句話：“不是在最好的時間遇到了您，而是遇到了您，才給了我最美好的時光”。

我的戰(zhàn)友們，我們應(yīng)怎樣做呢?我們要有責(zé)任感和使命感。三調(diào)結(jié)束，我們對870班、871班、872班發(fā)起了挑戰(zhàn)，回攬月樓的路上，班長劉宏宇對我說：“咱們班年級前50，就看你了”。當(dāng)時我雖然沒有爽快回復(fù)，發(fā)出壯志豪言，但“就看你了”這句話一直在我心中，這也是我這次成績不可缺少的推動力之一。那讓我們想想自己，我們每一個人都是家庭的希望，我們的身上擔(dān)負(fù)著家庭乃至國家民族的希望，就像龍王把身上最堅固的鱗片給了敖丙，我們也是他們念念不忘的期盼與牽掛，所以說，不做出點成績，我們，對得起誰!我相信那些成績暫時落后的同學(xué)可以迎頭趕上，《白夜行》中“我從未擁有過太陽，所以不怕失去”是你們應(yīng)有的氣魄，經(jīng)歷過絕對的無邊黑暗，一定會更加渴望光明;對于學(xué)習(xí)成績平穩(wěn)的同學(xué)，勃蘭克斯所說“愛冒險，愛生活，愛爭斗，精力充沛，頭腦活躍，好像鮭魚迎著激流”應(yīng)是你們的指向，厲兵秣馬，一戰(zhàn)成名天下知;對于成績相對領(lǐng)先的同學(xué)們，我們要有喬布斯所說“活著，就是為了改變世界”的壯志與野心，我們會為這個世界帶來點有意義的事情，為更高尚的事情做一點貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我們所有人都要有王開嶺先生所言的擁有血性擁有疼痛鍛造玉石般的品格或誓言，堅守不畏勢不重利不惜命的義氣和骨鈣，培養(yǎng)赤裸的激情與專注的秉性，我們也要永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

最后，還是以一些考試中的技巧與心得作結(jié)吧。第一天考完，我感覺狀態(tài)不太好，第二天備操時，我的心中非常煩亂，于是我開始計劃：我想拿到650分，除去已考完的語文數(shù)學(xué)地理，剩余的扣分項已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個學(xué)科之中，比如，英語—5，化學(xué)—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結(jié)果還是不錯的。所以我認(rèn)為，我們所定的目標(biāo)一定要切實可行，最好具體到每一科，每一題，每一分。你若去認(rèn)真對待學(xué)習(xí)與考試，它也會給你不錯的回報。

”我堅信王爾德所言“每個人生來就是君王，只不過大部分都流落而已。”我是我靈魂主宰，我是我命運統(tǒng)帥，堅持走下去吧，所有的所謂的無底深淵，都將是前程萬里。

謝謝大家!

年級組會議發(fā)言稿篇六

大家晚上好！

也許你們覺得后面的不到三個月的時間太緊，會發(fā)出“時間去哪兒”的感嘆！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考老師們指導(dǎo)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，尤其是《湘中考》上的知識點，至于復(fù)習(xí)的方法，明天晚上教導(dǎo)處劉主任的報告中會重點介紹，我今晚主要強調(diào)的是：只要抓住機遇，每個人的機會是平等的！

每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素有以下五個關(guān)鍵詞：目標(biāo)、胸懷、勇氣、堅持、聰明。第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

關(guān)于目標(biāo)，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行最后80天的刻苦努力。我們應(yīng)該是立志考上重點高中（湘鄉(xiāng)一中、東山學(xué)校）的人，這就是在座的每位同學(xué)都必須要有的一個明確的升學(xué)目標(biāo)，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，九十步半百步，經(jīng)沖刺從后一個方陣進(jìn)入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在同學(xué)們茶余飯后多一些學(xué)習(xí)背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里尤其是雙休日少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象！

說到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀≌{(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的80天，我們學(xué)習(xí)的所有學(xué)科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白7—1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數(shù)雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學(xué)們的是：不要以為我們現(xiàn)在用的時間已經(jīng)很多了，湘鄉(xiāng)市所有的初三學(xué)生都在努力。

說到堅持，實質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學(xué)保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

我們初三的任課老師都勇于擔(dān)當(dāng)，老師們都在為同學(xué)們20xx年的中考牟足勁，各科都定下了自己的目標(biāo)，例如我們歷史科20xx年仍舊要榮獲一等獎，100班要近30位、101班要近25位、102班不下10位同學(xué)至少上90分，力爭湘鄉(xiāng)市歷史中考第一名。我們老師在暗暗努力，但最終要落實到同學(xué)們身上，尤其在座的各位身上。我們這次月考有近10位同學(xué)超過600分，我希望在座的各位在20xx年中考有更多的同學(xué)總分超過800分！

綜上所述，我代表學(xué)校對在座的優(yōu)秀同學(xué)提出以下具體要求：

1、根據(jù)自己的實際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo)，主動爭取家長、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。

2、由于在學(xué)校期間課時安排得較滿，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

3、制定出切實可行的、特別是適合自己的復(fù)習(xí)計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行，不偏科，齊頭并進(jìn)。

4、不要盲目延長學(xué)習(xí)時間，形成自己較為固定的生物鐘，參加適當(dāng)體育鍛煉，如100班堅持的跑步是非常好的榜樣，注意飲食衛(wèi)生和營養(yǎng)，切忌心理壓力太大。

5、排除一切干擾，集中心思，切忌談情說愛，從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個自習(xí)。

同學(xué)們，我們希望大家有兩個“三年計劃”，距離中考如此臨近，無不對我們在座的每一個家庭產(chǎn)生了和正在產(chǎn)生著巨大的震撼，相信每位同學(xué)都無不希望金榜題名的那一位就是80天或三年后的自己，名落孫山的事情絕對與自己無關(guān)，但是這要同學(xué)們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學(xué)，從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認(rèn)真聽講，遲到，沒按時完成作業(yè)，違反校紀(jì)校規(guī)去過網(wǎng)吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學(xué)務(wù)必抓住機遇，迎頭趕上！

最后，我代表學(xué)校預(yù)祝在座的各位同學(xué)都能在20xx年的中考中考上自己理想的高一級學(xué)校！

謝謝！

年級組會議發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好。

今天召開的是九年級（5）班最后一次家長會，我代表學(xué)校及各位任課教師對前來參加家長會的家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是學(xué)校、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

今天家長會的主題，一是向家長們匯報一下我們九年級（5）班一個月以來教育教學(xué)及月考基本情況。二是和家長們探討后兩個月學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。

一個月以來，在師生的共同努力下，班級各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。通過整頓學(xué)習(xí)動員，目前有了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。我們每一位任課教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育教學(xué)工作干好，認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真研究教學(xué)。

我代表九年級（5）班全體教師請家長們放心，我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步，力求在中考中取得好成績。

本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人，大部分同學(xué)成績較穩(wěn)定，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績下降嚴(yán)重，具體情況請各位家長會議結(jié)束后再了解。

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。

3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

4、相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。

2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，中考有關(guān)要求（例如體育課的考試內(nèi)容，訓(xùn)練方法）等，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同班級、不同學(xué)校。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。加強營養(yǎng)。

3、心理上疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

年級組會議發(fā)言稿篇八

可親可敬而又可愛的各位七年級團(tuán)隊同仁：

你們好！

今天，我們七年級組的全體老師召開第一次年級組會議。現(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺：為大家服務(wù)是我的榮幸！

上一個三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績，這是大家共同努力的成果。成績已經(jīng)成為了過去，擺在眼前的又是一段長期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實年級工作計劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

本年級共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個月的相處下來，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來！

以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過適應(yīng)期，擁有班級體意識和班級榮譽感。

1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動遠(yuǎn)勝于言語，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽光熱情來影響學(xué)生。

2、發(fā)揚阿q精神。面對目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵、多表揚。愉悅學(xué)生，快樂自己。

3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個老師的責(zé)任。對于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點：

第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。

第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽，隨意講話的現(xiàn)象要點名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺的想象；教會學(xué)生如何聽課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。

第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個學(xué)期開始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時講評；講過的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問題大的`學(xué)生，科任老師可以跟家長、班主任多交流，作業(yè)測驗完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實行獎勵。

特別說明：以上三點是教務(wù)處教研組長年級組長會議上，重點提出的要求，希望大家配合完成好！

4、班級管理方面：

第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。

第二，加強班級文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過建立圖書角、班級文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長。

第三，做好家校溝通，成立家長委員會。家長自愿報名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個家長委員會主任。很多棘手的收費的事務(wù)可以讓委員會出面協(xié)調(diào)。

第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。

第五，今天晚上的家長學(xué)校大會散會之后，家長進(jìn)教室，與班主任見面。

在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長起來的。以上是我個人的站在年級組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見，我一定會虛心的接受！謝謝大家！

年級組會議發(fā)言稿篇九

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家下午好！今天我們在這里召開小學(xué)部的優(yōu)生座談會，把我們年級各班前幾名的同學(xué)請到一起作一次面對面的交流。首先，我要祝賀在座的各位同學(xué)，因為你們曾經(jīng)的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使自己今天能夠坐到這里開這個優(yōu)生座談會，這是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績只能說明過去的努力，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領(lǐng)域里，我們將來上初中了不只是在我們班級里的競爭，在我們育才學(xué)校的競爭，它是全縣乃至全市學(xué)生之間的競爭，這就要求我們“眼望高山，腳踏實地”！

下面我就如何學(xué)好英語談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

一、注意學(xué)習(xí)方法

根本有效的學(xué)習(xí)英語方法是模仿練習(xí)，因為英語的語音、語調(diào)及書寫與漢語截然不同，如果一開始就口形不對，發(fā)不準(zhǔn)聲，這樣給今后的學(xué)習(xí)帶來很多不便。因此，我們在學(xué)習(xí)單詞或句子之前，一定要認(rèn)真聽老師的讀音，看老師的口形，大膽開口，敢于大聲講英語，說錯了及時糾正，并注意將正確的音與錯誤的音進(jìn)行比較，反復(fù)訓(xùn)練，直到達(dá)到要求。

二、上課要認(rèn)真聽講

我們都注意到學(xué)習(xí)好的學(xué)生上課的40分鐘都聽得很認(rèn)真。他們知道在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是他們成績優(yōu)秀的前提條件。因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述得非常透徹，因此你們要集中精力聽。在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，好問，多思。

三、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因為英語學(xué)科是一個背誦記憶的學(xué)科，很容易忘記。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實、牢固。除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化。

在復(fù)習(xí)時，要注意以下幾點：

1、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過度疲勞，又要適度運用“過度復(fù)習(xí)”?！斑^度復(fù)習(xí)”是指對需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識記，達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過度復(fù)習(xí)”?；ǖ臅r間雖多了一點，但對你們的學(xué)習(xí)肯定很有幫助。

2、復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，學(xué)會總結(jié)歸類。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來，增強記憶。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能更扎實。

四、 要大量積累詞句并且背誦

英語是語言，但是我們沒有語言環(huán)境，我們只有大量背誦，加強儲備，能為后面的使用做好鋪墊。就好像電腦一樣，在一臺新電腦中，必須首先儲存輸入材料文件，今后才有可能輸出文件，就這個道理。

英語是工具，英語是橋梁，學(xué)好英語很重要，所以從現(xiàn)在開始，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為今后的進(jìn)步、提升作好準(zhǔn)備。相信你們一定會更優(yōu)秀！謝謝大家！

同學(xué)們，我們今天在這里召開各班優(yōu)生座談會，其目的是進(jìn)一步動員大家從現(xiàn)在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視群雄的信心投入到激烈的競爭之中去，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章。 在這里我主要說3個問題：

（1）關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)問題。（2）關(guān)于學(xué)習(xí)效率問題（3）學(xué)科平衡。

（一） 關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)

（1）個人認(rèn)識：

學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的根本，中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言：“態(tài)度決定一切”這句話也可以成為我們學(xué)習(xí)中的座右銘。端正學(xué)習(xí)態(tài)度首先要認(rèn)識清楚學(xué)習(xí)的 目的是什么，我們同學(xué)中現(xiàn)在還存在著盲目性，其實學(xué)習(xí)從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻(xiàn)，三者并不矛盾。

（2）如何選準(zhǔn)自己的目標(biāo)

樹立了切實可行的目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)然這個目標(biāo)不能太籠統(tǒng)，太籠統(tǒng)的目標(biāo)將使你無法進(jìn)行比較，例如：某某同學(xué)制定的目標(biāo)是進(jìn)入全校30名，這種 目標(biāo)太籠統(tǒng)，而不能使他發(fā)揮正常的競爭力。如果找一名穩(wěn)定在全校前30名的同學(xué)作為目標(biāo)，那么那位30名的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的，如何復(fù)習(xí)的，以及其它一些科 學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會成為某某同學(xué)學(xué)習(xí)的閃光點，并且在學(xué)習(xí)中能取長補缺，同時在平日里，從做習(xí)題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標(biāo)很重要，但要 注意必須樹立具體目標(biāo)！目標(biāo)一旦樹立，就要為之不懈的奮斗。 “有很多人不愿意給自己定目標(biāo)，因為害怕失敗所導(dǎo)致的失望，然而他們卻不曉得‘設(shè)定目標(biāo)乃是成功的基石’。之所以如此說，乃是因為設(shè)定目標(biāo)可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標(biāo)前行。

“設(shè)定目標(biāo)對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之后，便可以發(fā)現(xiàn)船會抵達(dá)完全不同的目的地。

“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進(jìn)。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念——持久不懈地 改善——那么就可以保證你的一生不但會不停地成長，并且最終一定會成功。從另一方面來說，這并非意味你每件事都會做得很好，也并非意味著一切事就此馬上改 觀。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他們不會一口氣承擔(dān)下能力所不及的事，總會把一個大目標(biāo)分割成數(shù)個可以達(dá)成的小目標(biāo)，最終累積成所企望的成功。能 設(shè)定出小目標(biāo)還不夠，你還得能在達(dá)成每個小目標(biāo)時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁，并養(yǎng)成慢慢使美夢成真的習(xí)慣。

（二） 關(guān)于學(xué)習(xí)效率和時間的利用：

我們來看一個關(guān)于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績?nèi)Q于效率；在效率一定的情況下，成績?nèi)Q于時間。

分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸；你若不 利用時間，就會被時間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么？” 是時間。 著名的物理學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份 禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經(jīng)營自己的生命。有的人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天他用上 天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時 間的高手。

談到學(xué)習(xí)效率就要談學(xué)習(xí)方法。作為一名學(xué)子，取得優(yōu)異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學(xué)習(xí)成績必然是不可取的。學(xué)習(xí)一定要端正學(xué)習(xí) 態(tài)度和有正確的學(xué)習(xí)方法，二者缺一不可。在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，正確的學(xué)習(xí)方法則顯得尤為重要。但是任何科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法都不可能脫離人的認(rèn)知規(guī)律， 人的認(rèn)知規(guī)律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現(xiàn)——遺忘——回憶——知識再現(xiàn)。

1、課前預(yù)習(xí)找難點：上課以前要多練練單詞，多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，找出難點和不會的地方做出標(biāo)記。當(dāng)然需要我們?nèi)フJ(rèn)真對待，而不是只走過程。

2、上課聽講抓關(guān)鍵：預(yù)習(xí)完以后，聽講是最重要的，不懂的地方積極向老師提問。對老師提出的問題認(rèn)真思考，積極回答。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于課堂45分鐘，在這 45分鐘內(nèi)，我要強調(diào)的第一點便是要跟著老師的思路走，不要做學(xué)習(xí)中的另類。我們不能漏聽老師所講的每一句話，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎(chǔ)知識 后，課后可以做一些練習(xí)鞏固一下。當(dāng)然，一味的做題而不求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不 良。

3、課后復(fù)習(xí)摸規(guī)律：學(xué)習(xí)知識，復(fù)習(xí)是一個不可缺少的環(huán)節(jié)。只要復(fù)習(xí)了，難點、重點就掌握了，課后把老師講的知識多看看，多背背，這樣知識會掌握的更牢固 些。告訴同學(xué)們一條很有價值的定理——重復(fù)定理?！爸貜?fù)是學(xué)習(xí)之母?！睘榱四馨阎R上的漏洞補扎實，就要不斷重復(fù)。重復(fù)的次數(shù)越多，時間越長，效果就越 好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。

另外老師布置的作業(yè)要認(rèn)真獨立的完成，不能抱有應(yīng)付性的態(tài)度，而要真正地把知識學(xué)會、學(xué)深，因為做作業(yè)的過程就是一個復(fù)習(xí)的過程，作業(yè)是用來鞏固知識的，而不是用來應(yīng)付老師的。

4、典型習(xí)題反復(fù)練：把一些有代表性的習(xí)題反復(fù)練習(xí)，使自己的思維更加靈活。 我們將來要面對的是幾年的知識的集中，所以知識的系統(tǒng)性和知識的整合性很重要。許多學(xué)習(xí)尖子和中考狀元在經(jīng)驗總結(jié)中都談到的構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)的重要性。 各門學(xué)科都有自己的知識網(wǎng)絡(luò)，我們只有從現(xiàn)在扎扎實實地打好基礎(chǔ)，一步一步地把每一個知識點掌握好，落實好，才能把這張知識網(wǎng)絡(luò)編織地完整牢固。如果有的 知識點沒有掌握好，你的這張“網(wǎng)”就會出現(xiàn)漏洞，你在“捕魚”的時候，“魚兒”就會從這個漏洞鉆出去，漏洞越多，“魚兒”跑得越多，你的分?jǐn)?shù)越低。

你 要“亡羊補牢”，及時把漏洞補上。俗話說得好：“小洞不補，大洞吃苦?！痹鯓友a？為每門學(xué)科準(zhǔn)備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學(xué)習(xí)、測驗、考 試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。有一位江西的高考狀元說得好：“ 做錯一道題比做對一百道題更有價值?！痹蚓驮诖?。這個提高學(xué)習(xí)成績的秘訣。今年浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者采訪時說的一番話：“我之所以能取得這樣 的成績，主要原因之一就是我為各科都準(zhǔn)備了一個錯題本，上面記錄著我在學(xué)習(xí)過程中碰到的所有做錯的.題目，不僅有題目的解答，還有當(dāng)時為什么會做錯的原因以 及對自己的提醒。”我們每個同學(xué)每門功課都應(yīng)該有一本特別的“糾錯本”，只要有做錯的題目，不要放過，一定要認(rèn)認(rèn)真真分析原因，把它糾正過來，決不允許自 己在同一個問題上犯第二次錯誤。文科狀元陳杭霞在高二的一次試卷的總結(jié)后，她用紅筆在“糾錯本”上寫道：“本題錯在半途而廢，腦筋僵化，已經(jīng)快算出來了， 因為心理上的畏懼，竟將快到手的答案放棄掉，這是由于基礎(chǔ)不扎實，功底不深造成的。”陳杭霞平時還非常注重教學(xué)內(nèi)容和試卷的自我整理，并總結(jié)歸納出一連串 的問題，向老師提問。正是陳杭霞采取了這種獨特的學(xué)習(xí)方法才使她登上了狀元的寶座。把糾錯本上以前作錯的題一道一道重新做過去，凡是做對了的，一筆勾銷； 做不出的，先看答案，記住解題思路，隔一段時間再做，如果對了，再一筆勾銷。如此這般重重篩選，到最后只剩下最難的題目，集中精力把它“攻克”。這樣，成 績可以直線上升。考試同樣起了這樣的作用，考試完后我們有相當(dāng)多的同學(xué)感覺壓力輕了，錯的題不是去認(rèn)真的弄明白而是滿足于自己的分?jǐn)?shù)，成績好的同學(xué)沾沾自 喜，成績差的學(xué)生灰心喪氣，而沒有去找原因，去查漏補缺，所以不會的還是不會，會了的知識在遺忘。

（三）關(guān)于學(xué)科平衡

好一些。通過這些更進(jìn)一步的說明了合理選擇課外題的重要性。在語的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個人的語文學(xué) 習(xí)確實起著至關(guān)重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水平，在博閱的基礎(chǔ)上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越 聰明的。

另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學(xué)習(xí)上也是這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)得很煩的時候，應(yīng)該是件苦惱的事情，有些同學(xué) 會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學(xué)會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設(shè)法去克服困難。

最后希望同學(xué)們能從今天的會議中悟出我們應(yīng)該怎么對待學(xué)習(xí)，如何的去學(xué)習(xí)

同學(xué)們，我們今天在這里召開七年級優(yōu)生會，首先我代表學(xué)校行政對辛勤付出努力而獲得成功的同學(xué)表示衷心的祝賀！你們都是我校學(xué)生中的驕傲，是最棒的學(xué)生。你們不但要在學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)先，更要放眼全縣，你們不要滿足于現(xiàn)狀，要有勇于爭第一的豪情。在這里我主要說兩個方面問題：

一、樹立信心、目標(biāo)專一

首先，我講一個人故事與大家共勉：在美國一間黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個人，生下來你是什么這是上帝給你的禮物，而你將成為什么這是你給上帝的禮物?！蹦闶鞘裁词巧系劢o你的禮物，你無法選擇；你將成為什么，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過學(xué)習(xí)改變我們的命運；通過學(xué)習(xí)提升我們品格，通過學(xué)習(xí)使我們過上幸福生活。所以，學(xué)習(xí)首先是一件個人的事情。當(dāng)你想清楚這些問題了，就應(yīng)該下定決心，自己的命運掌握在自己的手里，不需要教師和家長在你身邊教育你、督促你，而要你自己自主地努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們要遠(yuǎn)離游戲，心無雜念，安下心，靜下心，認(rèn)真學(xué)習(xí)。常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。

二、要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

1、“態(tài)度決定一切”，因為我們的身體和智力是父母所給，無法改變，但態(tài)度卻受我們的主宰，積極端正的態(tài)度是提高成績的根本，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶。什么樣的態(tài)度才是好的態(tài)度或者是讓你受益一生的態(tài)度呢：在坐的學(xué)生有兩種人人，一咱是平時注重學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)考上縣一中，還有一種懼怕老師管教，因為家長和老師的督促也考上縣一中，但是這兩種人誰能考上大學(xué)呢，你們說？為什么確實，我就有這樣一個學(xué)生（舉例）

2、善于苦中找樂。讀書說苦也苦，說不苦也不苦，關(guān)鍵取決你會不會在學(xué)習(xí)中找到樂。什么時候能找到樂呢？一道題，你苦苦思考，本本你做不出來，但你做出來了你感到快樂：別人沒有做出來你做出來了：在課堂上，自己回答問題得到老師同學(xué)認(rèn)可和表揚，你感到快樂：當(dāng)你攻克了一個難關(guān)，成績有了進(jìn)步，你感到快樂，當(dāng)成績下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發(fā)奮努力，把下一次考試當(dāng)做雪恥的機會，也讓你覺得很刺激、很有趣？還有學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會問老師都會得到快樂，關(guān)鍵你要學(xué)會找，你才會快樂。

3、學(xué)會積極回答問題

4、經(jīng)受得住挫折的考驗。（我讀書的事例）

5、學(xué)會主動走近老師。

6、學(xué)會為班級榮譽而戰(zhàn)。

7、學(xué)會讀書

8、學(xué)會關(guān)注身邊事，學(xué)會集累，學(xué)會寫周記。

三、注重學(xué)習(xí)方法和效率

我們來看一個關(guān)于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績?nèi)Q于效率；在效率一定的情況下，成績?nèi)Q于時間。著名的物理學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經(jīng)營自己的生命。有的人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天，他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。為了讓自己的最后學(xué)習(xí)時間充實而有意義，并有高的效率，請做好以下三方面：

松松垮垮，絕不能打瞌睡。要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂上認(rèn)真地聽，作業(yè)認(rèn)真地做，每次試卷要認(rèn)真地考，而且做操也要認(rèn)真的做，掃地也要認(rèn)真掃。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而幫助自己獲得考試的成功。

2、誰的時間利用率高，誰進(jìn)步快。要成績就必須贏得時間，我們一定要爭分奪秒。我們要學(xué)會安排時間，做到什么時間做什么事，做到什么程度，達(dá)到怎樣的效果，胸中有數(shù)。一切言論和行動都要有利于學(xué)好功課，迎接中考，絕不能無為的消磨時光，絕不能與同學(xué)與老師鬧矛盾影響情緒，分散精力。也不能過分講究吃穿，攀比時髦，而影響學(xué)習(xí)。試問，前程是你的，未來是你的，家長的教育之恩，老師的無私奉獻(xiàn)，怎么就感化不了你們中少數(shù)同學(xué)呢！亡羊補牢為時不晚，希望你們立刻覺悟，抓住這次人生機遇，為自己的未來拼搏吧！

3、典型習(xí)題反復(fù)練：把一些有代表性的習(xí)題反復(fù)練習(xí)，使自己的思維更加靈活。同時一定要建立個人的錯誤題庫。為每門學(xué)科準(zhǔn)備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學(xué)習(xí)、測驗、考試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們弄懂。這對迎考是很有幫助的，很讓你事半功倍。

愿下次座談會上我們還會見面，更愿將來母校會因你而自豪！

同學(xué)們，請記住這樣一句話：“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌”。

年級組會議發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

我是九（3）班班主任，首先，請允許我代表九年級三班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。

召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天我想和家長先談的是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：

我班現(xiàn)有學(xué)生56人，作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

一、品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子今年有沖擊重點中學(xué)的實力，他們是康國慶、袁佳新、趙東麗、丁研、藏文、連榮花、劉書洋、劉燕、師佳豪、蘇彩霞、康越、索義霞、姚志琪、武雅榮等。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的'孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特別想提到同學(xué)，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。

二、他們的頭腦很聰明，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有考上較好高中的希望，他們是李可欣、劉碧宇、薛文廣、弋超、李慧、張志國、張政、等。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，有前途，稍有松懈就將下滑。面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

三、是學(xué)習(xí)比較努力，單成績不太理想的孩子。這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有張玉霞、徐陽、薛雅茹、張睿、付贊湄、程玉潔、張燕偉、高雪敏、周妮妮、張麗媛等，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

四、學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在：曠課，遲到，上課搞小動作，課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！

作為班主任，為了不辜負(fù)各位家長的托付，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶崿F(xiàn)，我也知道自己肩上的重任。所以，我將努力從一下幾方面做好：

1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。化學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。學(xué)習(xí)首先要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。同事，要力求教學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會學(xué)習(xí)。

3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人只要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，刻苦是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。

4、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。

年級組會議發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好：

首先我代表于會的九年級老師感謝校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)初就給我們搭建了這樣一個平臺，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數(shù)，相信通過今天的研討會，我們九年級組會更團(tuán)結(jié)、更齊心，盡最大可能完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。

教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、要對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)！追求良好的教學(xué)成績是我們一貫的目標(biāo)。在開學(xué)初，每位教師都制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)策略，列舉了重點幫助的學(xué)生名單，制定了幫教的方案。事實上，老師們也確實在一步一步地，踏踏實實地實現(xiàn)自己的諾言。為了學(xué)生，老師們一早就到學(xué)校，早自修7：40開始，但我們九年級的很多老師早早的就到教室，班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學(xué)董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當(dāng)其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學(xué)輔導(dǎo)，黃春英老師說，中午班級都走不進(jìn)去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進(jìn)班級還得趕早呢。放學(xué)后，我們還能看到老師們輔導(dǎo)學(xué)生的'身影。工作強度大，任務(wù)重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。相反，很多老師都帶病上課，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學(xué)生還撐著上課呢。既然選擇了初三，就一定要做好！――這是我們初三全體教師的心聲。

下面就初三的工作談幾點打算：

一、我們會虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實干的吃苦精神。

二、充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進(jìn)一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。

三、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，講求課堂教學(xué)的針對性、實效性，向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實實開展教學(xué)研究活動。

四、加大班級管理力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，狠抓紀(jì)律。班主任工作要求細(xì)心、認(rèn)真、扎實、到位，愛護(hù)學(xué)生，維護(hù)正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建初三學(xué)習(xí)氛圍。做好理想前途教育，心理健康教育，為學(xué)生排憂解難，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級核心作用，確保完成中考優(yōu)秀率和及格率。

我希望我們初三全體教師增強責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。

年級組會議發(fā)言稿篇十二

初三年級全體老師認(rèn)真工作，時刻認(rèn)識到自己所肩負(fù)的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，都能做到不計名利、無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教育教學(xué)工工作中來，在全體老師的艱苦努力下，在年級組上下集思廣益的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一認(rèn)識，較圓滿完成了第一階段各項教育教學(xué)工作的任務(wù)。下面我代表學(xué)校對本屆初三工作提出如下要求：

一、教師管理方面：

1．認(rèn)清形勢，明確職責(zé)，增強目標(biāo)意識，思想的高度統(tǒng)一。

初三年級的教師承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書與育人等多重任務(wù)。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務(wù)的保證。全體教師要看清形勢，要明白了肩上擔(dān)子的分量，要明確學(xué)校交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時，感受到校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級的期望，增強了工作緊迫感和危機意識；要做到目標(biāo)明確，逐步形成了一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的思想意識要深入每一位教師的人心。

2．教學(xué)上齊頭并進(jìn)，加強交流，增強合作意識。

初三年級全體教師都有明確的目標(biāo)意識和質(zhì)量意識，要化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)的精神，只有做細(xì)做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。希望全體教師上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，把個人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來，初三年級各備課組內(nèi)部精誠合作、資源共享，為打好團(tuán)體仗建言獻(xiàn)策，共同提高；不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效的教學(xué)時間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進(jìn)行教學(xué)交流。對于不同學(xué)科的教學(xué)，教師也是相互促進(jìn)，相互鼓勵。

3．注重對新課程理念的學(xué)習(xí)，注重對中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學(xué)必須要為中考作準(zhǔn)備，為了適應(yīng)這一形勢，我們一方面加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時的教學(xué)。

二．學(xué)生管理方面：

1．加強班級管理，開展主題教育活動，營造學(xué)習(xí)氛圍。

我們要求班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來育人，從而促使班級學(xué)習(xí)成績的提升。經(jīng)過努力，初三年級所有班級在班級建設(shè)上都注重營造健康、奮進(jìn)、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，及時做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作。班級要確保完成學(xué)校分解到各個班級的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級目標(biāo)達(dá)成的第一責(zé)任人，班主任將明確班級管理目標(biāo)，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過深入細(xì)致的工作調(diào)動每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達(dá)成班級目標(biāo)。年級組經(jīng)常性地召開分類學(xué)生會議、全體學(xué)生會、個別學(xué)生的家長會等，來強化年級組學(xué)生管理力度，轉(zhuǎn)化部分學(xué)生，營造健康的育人環(huán)境。

2、加強學(xué)生常規(guī)管理，提升學(xué)生思想和學(xué)習(xí)等方面的整體素質(zhì)

對學(xué)生中存在的一些問題，各班級都能進(jìn)行跟蹤管理，爭取的家長的配合，及時采取了相應(yīng)的措施予以整改，特別是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任每天要從一到校就抓起，要求學(xué)生每天到校后立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課之前堅持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，課后及時鞏固、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待考試，考后認(rèn)真糾正和總結(jié)，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好每次考試后的成績表彰會，采取多種辦法來激勵學(xué)生，幫助他們樹立信心。

三、具體工作中加強過程管理，落實措施，注重實效

我們要非常注重教育教學(xué)工作的過程管理，積極采取有效措施，切實提高工作實效。

1、加強班級管理，提高教育效果

年級組的成功基于每一個班級的成功，初三年級需要建設(shè)一支強有力的班主任隊伍。班主任嚴(yán)格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的'行為規(guī)范都要嚴(yán)格要求，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生談心。

2、落實教學(xué)管理工作措施，努力提高教學(xué)成績

結(jié)合我校的年級組管理機制，針對初三年級學(xué)生的特點，我們積極尋求科學(xué)合理的管理措施，及時向教師通報初三年級的工作方案和重點措施，及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的教學(xué)關(guān)系。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)。通過開展系列主題班會和年級組課間操會，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識，及時表彰優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。

3、抓好以備課組長為核心的備課組工作

備課組長應(yīng)該擔(dān)當(dāng)學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長的工作是年級學(xué)科教學(xué)的組織者，擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。備課組長做到：開展教學(xué)研究活動，組織備課組內(nèi)教師集體備課，根據(jù)學(xué)科特點統(tǒng)一本學(xué)科的教學(xué)要求，包括教學(xué)的進(jìn)度、難度、容量、練習(xí)的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的期中期末考試質(zhì)量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍；提高學(xué)生聽課與作業(yè)要求，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。

全體老師的共同努力下，從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，不斷促進(jìn)年級組精細(xì)化管理，就一定能在2012年的中考中，取得更加輝煌的成績，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期又到來了。今天，我們召開年級組會議，會議的主要議程有三個，一是年級現(xiàn)狀介紹；二是本學(xué)期年級目標(biāo)；三是請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們今后的工作做進(jìn)一步指示。 在過去的半學(xué)期，我們七年級在教學(xué)工作，學(xué)生管理，班級活動等方面還是取得了一定的成績。

一、 年級現(xiàn)狀

1、 教師現(xiàn)狀

因去年教師招聘考試，我們七年級組有五位老師調(diào)離本校，再加上工作的調(diào)整，使得我們年級教師異動情況比較顯著。本年級共有教師 人。其中新進(jìn)教師 人?？梢哉f本學(xué)期新入校的老師有一多半加入到我們這個團(tuán)隊。新鮮力量的充入，使我們有了一支更有朝氣、更有活力、更富創(chuàng)新的隊伍，也使我們機遇與挑戰(zhàn)并存。

剛剛過去的一周，我們所有老師都在調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的熱情投入工作中。在辦公室里，我看到易麗、甘艷、高瑛等年輕老師在積極地向她們的師傅討教；在教室里，我看見潘軍、彭蘭、周盈盈、向婷老師向?qū)W生們展示她們精心準(zhǔn)備的教學(xué)課件；在辦公桌邊，王四新主任、陳麗娜老師、佘引香老師在高高摞起的作業(yè)本前，埋頭苦改；在學(xué)生群中，劉惜春、熊宏、黃靜、朱璇老師在找學(xué)生談心，了解學(xué)生情況當(dāng)然還有其他老師的辛勤工作，我在這里就不一一例舉了。

相信，我們有這么一支敢拼、敢干的隊伍，一定能圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

2、 學(xué)生現(xiàn)狀

本年級共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生已基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活。他們對于班級同學(xué)、班主任、科任老師和學(xué)校的情況已經(jīng)非常了解，開始形成了自己的活動圈子。當(dāng)然，個別行為習(xí)慣有偏差的學(xué)生也逐步開始暴露出來。

此外，對于我們年級上學(xué)期學(xué)生的成績情況，待會請汪校來具體評價，在這里我不再累述。

針對年級的具體情況，在新學(xué)期我們擬定如下計劃

一、安全教育常抓不懈

1、教育學(xué)生珍愛生命，善待生命，樹立安全意識。

2、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，防止個人身體受到傷害。

3、嚴(yán)禁學(xué)生在課間休息其間追逐打鬧，更要杜絕學(xué)生結(jié)伙打架斗毆現(xiàn)象。

4、嚴(yán)禁學(xué)生在野外去游泳。

5、嚴(yán)禁學(xué)生上下樓梯故意擁擠，以防造成傷害。

6、配合學(xué)校做好安全預(yù)案演練。

二、班級管理突出重點

良好的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、 班主任要繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成工作，注重學(xué)生的儀表

檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、 各班主任要進(jìn)一步了解班級學(xué)生情況，特別是新轉(zhuǎn)入的插班生

的行為和學(xué)習(xí)情況。同時要對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)工作切入點，對重點學(xué)生給予重點關(guān)注。新任班主任要及時聯(lián)系前任班主任，如果前任調(diào)離學(xué)校的，要多與班級的科任老師銜接了解班級情況。特別是對于班級中的學(xué)困生、行為有偏差的學(xué)生要做到心中有數(shù)。

上個學(xué)期，我們重點盯防的白斯傳等幾個調(diào)皮學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)走，但也還是有些班級存在著品行、習(xí)慣需要規(guī)范的調(diào)皮學(xué)生，他們分別在170班、171班、173班、180班、181班。請班主任密切關(guān)注班級的品行偏差學(xué)生，嚴(yán)格控制串班、抱團(tuán)現(xiàn)象，并及時聯(lián)系政教處葛主任，建立特殊學(xué)生檔案。

3、認(rèn)真組織好班會，利用班會時間，做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是要鼓勵后進(jìn)生積極向上，要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。

4、班主任要認(rèn)真檢查督促學(xué)生做好兩操，使學(xué)生保持良好的秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期，組織好新生籃球賽，在學(xué)生中樹立集體主義觀念和團(tuán)隊精神。

有實效性。

七年級下期是學(xué)生習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，必須抓實。如果抓不實，到了八年級兩極分化會更亂，反過來再整頓，就會事倍功半。因為錯過了整頓的最佳階段，形成“夾生飯”，再回鍋也不會好吃；另一方面，有了紀(jì)律的保障，班級的內(nèi)在動力也會增強，更有益于良好的班風(fēng)、班貌形成。

三、教學(xué)工作探索發(fā)展

1、全面推進(jìn)課堂改革，積極開展集體備課。上個學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行的高效課堂的教學(xué)比賽中，我們年級組有不少老師獲得獎勵。但是比賽結(jié)束后，有些老師就回歸了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在高效課堂的研究中有些止步不前。當(dāng)然，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據(jù)班級的學(xué)情來具體安排。此外，要積極開展集體備課。有問題多商量、多探討，資源充分共享。

2、班級教師在思想上要保持高度統(tǒng)一，做好工作的銜接。特別是時間的分配和處理，要有大局意識。

3、各位老師抓好自己的課堂紀(jì)律，防止學(xué)生的紀(jì)律反彈，在學(xué)生的管理上要有預(yù)見性。

1、當(dāng)遇到處理學(xué)生的問題有困難時，一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，先冷靜處理，如果處理不了時，該做記錄的記錄好，有必要就往上匯報情況，尋求幫助，不要輕易與學(xué)生、家長起沖突。

2、大家在教育教學(xué)中一定要學(xué)會保護(hù)自己，規(guī)避風(fēng)險，不要讓自己的言行在學(xué)生和家長手中留下把柄，弄得自己最后進(jìn)退兩難。

3、我們年級以后的轉(zhuǎn)插生一律要進(jìn)行入學(xué)考試，并且需要通過一學(xué)期的觀察考核才能辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)入手續(xù)，班主任可以嚴(yán)格把關(guān)。

以后我們本著誰介紹進(jìn)來，誰負(fù)責(zé)到底的原則，對于關(guān)系戶、轉(zhuǎn)插生，我們不是不接受，而是有條件地接收，首要原則是品行良好，其次是成績不拖學(xué)校后腿，否則，介紹人要委婉拒絕，不給班主任和老師增加麻煩，不給年級管理增加負(fù)擔(dān)。

以上觀點是我個人的一點淺見。有不到之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師海涵。

最后，讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，上下一心，奮發(fā)向上，讓我們七年級組能創(chuàng)造出美好的明天！

各位老師：下午好！

首先感謝軍訓(xùn)期間堅持到校的各位老師，尤其是我們的班主任和部分任課老師（姚為金，楊一龍，商老師），做的軍訓(xùn)的宣傳短片我們也是最快上傳給全校老師觀看的，值得表揚。本學(xué)期，學(xué)校非常重視初三年級的教學(xué)工作，專門指派校長室徐主任掛線，為今年畢業(yè)班工作保駕護(hù)航，同時指派我和姚助理為大家做好后勤保障和各項服務(wù)。

首先和各位老師介紹一下這屆初三的情況。

一上學(xué)期的期末成績

在澄西片內(nèi)，我們始終位列總分位列第一，我查看了一下去年期末考試全江陰市初二年級的成績，對于學(xué)校給我們布置的全市第八名的成績，我們應(yīng)該有信心能夠完成。但細(xì)看成績，數(shù)學(xué)和物理恐怕面臨的形勢有點嚴(yán)峻，估計名次在15-20之間，所以我們總體還可以的情況下，有的學(xué)科還要繼續(xù)保持，也有可以通過努力取得進(jìn)步。從個人總分來看我們尖子生的隊伍還不都龐大，與其說不龐大，還不如說是很少，要么是尖子生有瘸腿學(xué)科導(dǎo)致總分不高，要么是各門功課都還可以但是不都尖導(dǎo)致總分不高，比較今年中考的初三有2位學(xué)生提前招生，我感覺今年面臨的形勢更為嚴(yán)峻。我統(tǒng)計了一下初二全年4次考試成績，能夠穩(wěn)居年級前列的有這么幾個人 1班的張成，2班的高麗2班的周自育，3班的時蘊蕾3班的張燁成。而這些孩子的總分無論是上半年和長涇片比和長金片相比下半年和我們自己片內(nèi)相比都不在前列。在初二的時候，我們也采取了一些方式，比如社團(tuán)提優(yōu)，周六義工提優(yōu)等，但效果不太明顯。我總感覺孩子們的學(xué)習(xí)在身體上是積極的，在思維上不勤快。我們更多看到的是他們更喜歡抄抄背背，一碰到數(shù)學(xué)或物理難題就無從下手不肯下手，。針對這個問題，楊校也給我們初三留了很多原本就在初三的有經(jīng)驗的老師，這學(xué)期能不能大家一起想象辦法，改善這種情況。爭取明年的競爭或提前招生有所突破。

有家長來和老師反映孩子已經(jīng)學(xué)得很認(rèn)真了，每天作業(yè)都做到九十點，怎么成績還不理想，難道要做到后半夜不成。動腦一分鐘遠(yuǎn)比磨洋工10分鐘更有效，所以1.這學(xué)期的會考，體育訓(xùn)練，口語，我個人主觀不要總是想著耗時間，尤其是還影響到其他學(xué)科，大家都高效率完成，到點放學(xué)來去不能不能不大，你千萬不要經(jīng)常弄到晚上7-8點鐘，作為年級組長，我是不會來表揚你的，只會說你是神經(jīng)病。一般來講，自己分內(nèi)任務(wù)沒有完成要時間補，一般我是不會來專門給你安排時間的。這里也說一下 年級組安排的課務(wù)一是不要隨便更改，二是即使要改，你自己去找老師協(xié)商，但是除了問題自己負(fù)責(zé)。

為了圓滿完成學(xué)校給我們的目標(biāo)，我也提幾個想法，和大家溝通一下：

（1）重視周測，及時總結(jié)。

周測要求：1.及時批閱、統(tǒng)計結(jié)果2.平行比較、總結(jié)得失 決不允許出現(xiàn)不批或者批完不評講的現(xiàn)象。我們只有周周清，復(fù)習(xí)起來才有后勁。

（2）引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài)， 自我減壓，尤其是班主任。

教得再苦再累，只要出現(xiàn)一例安全問題或原則性錯誤，所有成績都抹殺了。到時候我們不想出名也難，就比如深港中學(xué)。所有任課老師利用課堂，班主任利用班會課，年級組也會定期進(jìn)行組織活動和開展心理疏導(dǎo)。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課改

楊校說了，不管課改好不好，能不能成功，我們不討論，我們現(xiàn)在要做的就是踏踏實實做起來。 我們年級除了數(shù)學(xué)進(jìn)行分層，音樂、美術(shù)，政治、歷史等嚴(yán)格執(zhí)行，中午和巧紅討論一下桌子要不要拉開，我個人感覺就不要拉了吧！天天拉來拉去，我頭疼。至于怎么樣體現(xiàn)新課改的要求自己想想辦法。語英物化是積極參與，在課堂上要體現(xiàn)1.生生合作，比如小組討論 2.師生合作，協(xié)助老師解決一些問題，同時積極讓學(xué)生展示。。怕是不改也不行，9月15日左右專家真要來聽課的，到時候如果我們的課堂一點也沒有變化，怕是過不了關(guān)。

（4）進(jìn)一步提高教學(xué)方法和班級管理方式

治哪的情況還是偏多，建議各班健全預(yù)警機制和處理方式，“遙控指揮”才是我們管理的最高境界。

二．語數(shù)英物話化每天輔導(dǎo)時間安排（只提原則，具體哪老師哪段班主任協(xié)調(diào)）

（1）中午：1. 周一至五（除周四） 12:00之前 語文2次、物理1次，化學(xué)1次，建議這三門課的備課組長協(xié)調(diào)確定一下自己學(xué)科是在周幾。

2. 英語每天20分鐘 數(shù)學(xué)每天40分鐘

3. 1：00之后學(xué)生午休

（2）放學(xué)前：各任課老師進(jìn)班輔導(dǎo)，不允許大班授課。

三．義工和大家商量一下。

數(shù)學(xué)每次都要，語文物理一周，英語化學(xué)一周大家看看怎么樣？

最后要說的是：初三時間緊，任務(wù)重，對于孩子來說一生只有一次機會，只要我們繼續(xù)全力以赴，費力拼搏，為孩子們提供更好的學(xué)法指導(dǎo)，更耐心的教育，更優(yōu)質(zhì)的練習(xí)，一如既往不拋棄認(rèn)任何一個學(xué)生，不丟棄任何一個課前課后輔導(dǎo)的機會，不舍棄任何一點可以用于提升孩子們學(xué)業(yè)水平的時間，最終能向?qū)W校，家長和每一位信任我們交上一份滿意的蛋卷。

最后打一個招呼，這幾天沒空，等空下來再請大家吃飯。

年級組會議發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好，今天我發(fā)言的題目是：心系感動，奮戰(zhàn)20xx。

舉目忘，陰冷的天氣，干枯的樹枝，枯黃的草地，似乎這個冬天還沒過去，似乎那份寒冷還沒走遠(yuǎn)?？墒牵唤?jīng)意間，卻發(fā)現(xiàn)，天亮的越來越早，黑的越來越晚，陽光漸漸淡去了冬日的懶洋洋，開始有了生氣，迎面而來的風(fēng)似乎也漸漸丟去了冬日的凌冽，開始帶著一絲溫柔。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天，是復(fù)蘇的季節(jié)，是重新開始的季節(jié)，是計劃戰(zhàn)斗的季節(jié)，這個春天對于我們?nèi)w初三教師而言，更是具有了特別的意義。這是我們陪伴這屆孩子的最后一個春天，是中考決戰(zhàn)前的最后一個春天，是沖鋒戰(zhàn)斗前最后一次準(zhǔn)備的時間。作為新加入20xx屆初三團(tuán)隊的一名老師，我很榮幸可以和大家一起度過這個獨具意義的春天，在合作共享中準(zhǔn)備，為我們和孩子們共同的一場大戰(zhàn)：20xx年中考，而時刻準(zhǔn)備著。

作為一名新加入的成員，每一天，我都被這個團(tuán)隊感動著。

我被我們認(rèn)真的班主任們感動著。作為一個經(jīng)驗很不足的年輕教師，課堂紀(jì)律一直是我的致命傷，搭班的紀(jì)永全老師，鄭有秀老師，一次次在班里為我聲明紀(jì)律，上課時在班級外為我協(xié)助管理，耐心的告訴我，有問題向他們反映，他們會幫助我。每天早晨，總是看到四個班的班主任，鐘樹霞老師、楊平老師、紀(jì)永全老師、鄭有秀老師，無論天寒地凍，風(fēng)霜雪雨，早早的站在教室里，守候著我們的學(xué)生，照看著我們的班級。每個中午，當(dāng)大家都在安心午睡時，我們四個班主任，放棄了休息，放棄了娛樂，為了維持班級紀(jì)律，保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，繼續(xù)堅守在自己的崗位上。每個傍晚，當(dāng)我們收拾好東西，乘上回家的公交，我們四位班主任才緩緩的走出校門。這份責(zé)任，我感動，這份認(rèn)真，我敬佩！

我被我們敬業(yè)的任課教師感動著。油印室里，有蔣老師在印試卷；辦公室里，有龐老師、楊老師，王老師、芮老師在批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；教室里，有鐘老師在默寫，馬老師在布置作業(yè)；課堂上，有陳老師、徐老師激情的講說；而操場上，是張老師帶著大家辛苦的訓(xùn)練……每一天，每一點，每一滴，都感動著我，激勵著我。

初三，時間緊，任務(wù)重。中考，是孩子們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，沉甸甸的膽子壓在我們身上，壓在20xx屆初三教師團(tuán)隊中，每一位教師的心上。我很榮幸，我可以加入這樣一個敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)隊；可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起，并肩作戰(zhàn)，縱然我的力量很渺小，可我能感受到身后強大的支持。我堅信，天道酬勤，我們無法改變天氣，但可以換個心情；我們無法左右明天，但可以以珍惜今天。從今天起，從現(xiàn)在起，只要我們繼續(xù)全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學(xué)法指導(dǎo)，最耐心的教育，最優(yōu)質(zhì)的練習(xí)，最全面的督導(dǎo)，一如既往的不拋棄任何一個學(xué)生，不放棄任何一個后進(jìn)生，不丟棄任何一個課前課后輔導(dǎo)的機會，不舍棄任何一點可以用于提升孩子們學(xué)業(yè)水平的時間，我們優(yōu)秀的團(tuán)隊一定會在中考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向?qū)W生，向?qū)W校，向家長，向全江寧片每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們，交上我們最滿意的答卷，在20xx中考決戰(zhàn)中展示20xx屆初三教師團(tuán)隊無與倫比的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、奮斗、無悔！

最后，預(yù)祝我校在新一年的中考中再創(chuàng)佳績！

年級組會議發(fā)言稿篇十四

新的學(xué)期已經(jīng)開始，或許這只是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，人員依舊；但是，這又是一個非同尋常的開始，作為七年級新的組合和新的開始，我們承擔(dān)的任務(wù)相當(dāng)繁重，承載的希望和夢想相當(dāng)美好！為了更好的開展本學(xué)期的工作，更出色的完成學(xué)校分配給我們的任務(wù)，我主要談一下今后這一階段要加強的工作，當(dāng)然這也是我做的不夠的地方，和老師們一起共勉。

復(fù)旦大學(xué)一位教授曾說過：“不要以為你講得越多，就表明你學(xué)問大、為政不在言多，為教也不在言多、言多有時反而表示你抓不住核心問題、”我們再反思我們的課堂，我講了多少，學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時間是多少、一堂課45分鐘，應(yīng)確保教師只是起著引導(dǎo)作用，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，一堂課的實效，還應(yīng)落實在學(xué)生學(xué)習(xí)了多少分鐘，掌握了多少知識。

我們不提倡搞題海戰(zhàn)術(shù)，不提倡靠犧牲學(xué)生的休息時間來打疲勞戰(zhàn)，但一節(jié)課學(xué)完了，教師得當(dāng)堂檢測、課堂作業(yè)就可以是一種檢測形式，也可以采用小測驗、口頭提問等方式來進(jìn)行、讓學(xué)生清楚本節(jié)課自己還有哪些知識沒有弄懂，也讓教師清楚本堂課的教學(xué)效率怎樣，還有哪些學(xué)生未落實，再進(jìn)一步想辦法彌補、課堂是師生互動的舞臺，是教師傳授知識的陣地、向課堂要質(zhì)量，創(chuàng)出課堂的優(yōu)質(zhì)高效，是我們教學(xué)的最終目標(biāo)、本學(xué)年度，我校會繼續(xù)深化已經(jīng)初見成效的教學(xué)改革，以課改為著力點，以課堂為支撐點，以學(xué)生為關(guān)注點，進(jìn)而達(dá)成優(yōu)質(zhì)高效的課堂目標(biāo)、希望老師們能引起高度重視，狠抓課堂實效，齊心協(xié)力抓好學(xué)生的教育教學(xué)工作。

家校聯(lián)系工作，是在座的每一位老師的責(zé)任、現(xiàn)在七年級的班主任已經(jīng)動起來了，填寫家校聯(lián)系手冊、電話家訪等，既融洽了感情，了解了學(xué)生的家庭，還能將一些問題消滅在萌芽狀態(tài)、但這項工作僅僅靠班主任去做，顯然是不行的，還要依靠全體教師的協(xié)同和幫助，比如晚上值班的時候，到宿舍里和孩子們聊聊天，拉近感情，比布置大量作業(yè)，效果應(yīng)該要好的多、所以，科任老師要想學(xué)生的成績好和滿意率高，有一個法寶，那就是課余時間和孩子們一起談?wù)勑模星槭切枰囵B(yǎng)的，學(xué)生喜歡上你自然也就喜歡你的課堂了，那成績就自然水到渠成了。

接下來還有幾件事情要拜托各位：午休、早讀、晚自習(xí)遲到和缺勤的情況仍有發(fā)生、希望老師們加強時間觀念，早一點到教室內(nèi)。

1、關(guān)于早讀、早晨早讀的時候，麻煩老師找課代表領(lǐng)讀，這樣既整齊，又有效果，希望盯早讀的老師做好監(jiān)督，每個班都要聽到早讀的.聲音、周三、五英語，周二、四是語文，希望英語老師和語文老師提前布置好早讀任務(wù)。（周三早讀的老師就不用來上早自習(xí)了，要召開學(xué)生會議）。

2、關(guān)于錯時放學(xué)(中午放學(xué)和傍晚放學(xué)都適用，包括周五)、單周東面早放，雙周西面早放。（本周是西面早放，國慶節(jié)是單周，國慶節(jié)回來后那周又是雙周，所以還是西面早放，別錯了，單雙周按校歷表）。

4、關(guān)于晚自習(xí)、上晚自習(xí)的老師第一節(jié)上課前要清查人數(shù)，以免學(xué)生丟了，而我們不知道；每節(jié)課都要點名，如果有學(xué)生不舒服，想回家，那就麻煩老師給她父母打電話來接，不能開假條讓學(xué)生自己走、再就是晚自習(xí)放學(xué)要聽到鈴響后再下課。

5、關(guān)于護(hù)送學(xué)生、晚自習(xí)下課后，學(xué)生要男女各一對，整隊回宿舍，老師要跟隊護(hù)送，避免學(xué)生到小賣部買東西，踩踏綠化帶，（籃球場南面一米寬的小草踩的不成樣子了），不能讓學(xué)生自己回宿舍，如果真有事，過不去，可托付其他老師給你護(hù)送一下。

6、關(guān)于停車和出入下車問題、早晨和中午騎車來上班，不要把自行車和電動車放傳達(dá)西側(cè)七年級停車區(qū)，人家班里都說不是自己班的自行車，不給你排列，而打分的人員可不管，最后就影響了這幾個班的自行車分?jǐn)?shù)，希望老師們理解，多跑步腿、還有出入一定要下車，給學(xué)生做表率，今天中午就有位老師沒下車，人家學(xué)生就直接說，老師都不下車，弄的我們很尷尬、以上這幾個事，在這里拜托各位老師了。

老師們，這一屆是決定我們白中發(fā)展的一個關(guān)鍵點、我們的學(xué)生人數(shù)在最近幾屆中是最少的一屆，只有273人，但是，三年之后我們的升學(xué)人數(shù)肯定不能少，所以，我們每一個人都是這份沉甸甸壓力的承擔(dān)者、我相信，我們這個團(tuán)隊雖然年輕，但卻是一個最有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊、真正的愛學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生多交流，配合班主任做好家訪工作，配合學(xué)校做好培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的工作，讓自己滿意、讓學(xué)生滿意、讓家長滿意，這是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。

好了，希望我們一起齊心協(xié)力將我們年級組建設(shè)的更好、把掌聲送給最精彩的自己，謝謝大家！

年級組會議發(fā)言稿篇十五

尊敬的同學(xué)：

大家晚上好!

我叫xxx。很榮幸能得到老師的信任和同學(xué)的支持，擔(dān)任長安大學(xué)地測學(xué)院學(xué)生會主席。

隨著新學(xué)期的開始，地測學(xué)院學(xué)生會的工作也開始了新的篇章。我院學(xué)生會在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和院團(tuán)委的指導(dǎo)下，本著公平、公正的原則，首先完成了常委及部長的成功換屆，接著是在學(xué)生會各個部門的密切配合下完成招新工作，通過兩輪的正規(guī)面試，共有70名大一新生被院學(xué)生會錄取，我在這里祝賀各位，并對你們的到來表示熱烈歡迎!

作為新一屆學(xué)生會，我們對自己的未來充滿著美好的憧憬，同時也肩負(fù)著歷史的使命。我們將沿襲上屆學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結(jié)過去、展望未來，本屆院學(xué)生會將以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標(biāo)，制定以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”為宗旨的工作計劃。充分調(diào)動廣大同學(xué)的積極性和創(chuàng)造力，在思想建設(shè)，校園文化，學(xué)生科技，社會實踐，服務(wù)學(xué)生成長成才等方面發(fā)揮學(xué)生會的獨特作用。

下面我對本屆學(xué)生會的工作思路總結(jié)為以下幾點：

(一)加強對我院學(xué)生的思想政治教育。

一直以來高校學(xué)生的思想政治教育工作一直是各大高校工作的重點，廣大學(xué)生能否擁有正確的思想政治意識直接關(guān)系到我們學(xué)生工作的成敗，我院更是如此。因此，我們新一屆學(xué)生會要深入開展思想政治教育，使我院學(xué)生能擁有堅定的政治方向!

新的一學(xué)期，我們學(xué)生會要在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，院團(tuán)委的指導(dǎo)下認(rèn)真開展各項思想政治教育工作。學(xué)生會還要密切聯(lián)系同學(xué)，深入了解學(xué)生們的思想動態(tài)，切實反映廣大學(xué)生的心聲，加強學(xué)生的主人翁意識，增進(jìn)社會責(zé)任感。還要通過帶頭對學(xué)生干部進(jìn)行各項培訓(xùn)等方式來帶動我校廣大同學(xué)積極主動提高自身的思想道德水平，并全面提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立我院學(xué)生干部的良好典范。

(二)加強學(xué)生會自身組織作風(fēng)建設(shè)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

學(xué)生會是老師和學(xué)生的橋梁和紐帶，是群眾性的學(xué)生組織，在為學(xué)生服務(wù)方面起了很大作用。而我們要想把我們的學(xué)生工作開展好，我們就必須要贏得廣大同學(xué)的全力支持!所以在今后的工作中我們學(xué)生會全體成員要時刻緊記“服務(wù)同學(xué)鍛煉自我”的工作宗旨，在今后的工作中充分發(fā)揮學(xué)生干部“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束”的作用，時刻維護(hù)學(xué)生會的優(yōu)良形象，起到模范帶頭作用。

我們不但要在同學(xué)們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會，樹立起院學(xué)生會的良好威信，實現(xiàn)學(xué)生會工作的不斷進(jìn)步!當(dāng)然，這一切都要首先從我們學(xué)生會成員自己做起，經(jīng)得起考驗!另外在今后的工作中應(yīng)該完善責(zé)任追究制，無論是常委還是部長副部長再到干事，做到獎懲分明!

(三)大力推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出學(xué)生干部的帶頭作用。

在以往幾屆學(xué)生會中有部分學(xué)生干部不能很好的平衡學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)，這不僅大大破壞了我院學(xué)生干部在廣大同學(xué)心中的良好印象，更對我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)有著惡劣的影響，因此新學(xué)期我們要狠抓學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績，突出學(xué)生會成員在學(xué)習(xí)上的帶頭作用，促進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)!

學(xué)習(xí)部要認(rèn)真落實查課制度，確保正常的教學(xué)計劃的開展，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。另外學(xué)生會各部門將全面配合學(xué)院的各項學(xué)生工作，加大宣傳力度，開展各種學(xué)術(shù)講座，如昨天“安工的專業(yè)知識講座”，以營造更好的校園學(xué)術(shù)文化氛圍。學(xué)生會要利用各種方式深入展開向先進(jìn)學(xué)習(xí)的教育活動，樹立典型，以點帶面，并做好表彰獎勵工作，為學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)起到導(dǎo)向作用。

(四)全力打造我院特色品牌學(xué)生活動，力求創(chuàng)新突破。

要想打造出特色精品活動首先我們應(yīng)該繼續(xù)抓好學(xué)生會基礎(chǔ)工作，我們?nèi)粘？此破降幕A(chǔ)工作卻決定著全院學(xué)生工作的全方位運作。過去幾屆學(xué)生會在各個方面均取得了輝煌的成績，面對前人為我們打下的堅實基礎(chǔ)，我們要在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，立足弘揚當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新精神。

例如上學(xué)年我院承辦或主辦的“金話筒”主持人風(fēng)采大賽，“魅力女生節(jié)”等活動將繼續(xù)采用上屆的總體形式，同時根據(jù)現(xiàn)況的發(fā)展，在很多細(xì)節(jié)上進(jìn)行創(chuàng)新，達(dá)到真正懂得改革創(chuàng)新。所以今后我們學(xué)生會各部門都要解放思想，積極發(fā)揮主觀能動性，力創(chuàng)一些擁有我院特色的精品活動，鍛煉我院學(xué)生創(chuàng)新思維，開拓我院學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

(五)學(xué)生會成員在本次運動會當(dāng)中的模范帶頭作用。

本屆運動會由地測學(xué)院團(tuán)委承辦，學(xué)生會在其中扮演者重要的角色，因此在座的各位同學(xué)要積極配合各隊項目負(fù)責(zé)人完成目前的訓(xùn)練任務(wù)以及運動會當(dāng)天的各項協(xié)調(diào)工作!你們要記住，作為學(xué)生會的一員，在各個項目中你們要起到先鋒帶頭作用，不斷地激勵你們的隊員，隊友!在這里我要聲明一下我們的獎勵制度，在運動會期間，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生會成員將頒發(fā)“優(yōu)秀工作者”證書，男子項目獲前三名，女子項目獲前六名的項目負(fù)責(zé)人將頒發(fā)“校級優(yōu)秀團(tuán)員”證書!

最后，我希望在座的各位積極行動起來，在今后的一年之中，讓我們大家一起努力，在工作中磨礪，在磨礪中成長，在新的征程中創(chuàng)造更加輝煌的成績!

謝謝大家!

年級組會議發(fā)言稿篇十六

可親可敬而又可愛的各位伙伴們：

大家早上好！

站在這里，我只有一種感覺：有你們我很幸福！

今天是開學(xué)的第三天，在各位老師的努力下我們中年級組的各項工作，基本上步入了正軌，我們的班主任們很快的進(jìn)入了角色，雖然事情很多，也很雜，但她們并沒有半句怨言，我們所有的老師最快樂的笑容感染著孩子，感染著我。

記得陳xx老師、伍xx老師用她們手中的粉筆和顏料給了我們視角一個很大的欣喜；李xx老師第一天來就開始制作課件，準(zhǔn)備給孩子們精彩的課堂；譚x老師每天都在認(rèn)真的備課，寫教案，鉆研教材；謝xx老師作為指導(dǎo)班主任盡心盡責(zé)；文xx老師為了遵守辦公制度硬是把在辦公室抽煙的這個習(xí)慣給戒掉了；易x老師、周x老師每天都穿梭在我們的教學(xué)樓，檢查規(guī)范學(xué)生的習(xí)慣。湯x老師制作的開學(xué)課件讓人耳目一新；清晨湯x老師、文x老師、徐x老師、周x老師、段x老師早早的來到學(xué)校組織學(xué)生晨練；晚餐時，在德育處未統(tǒng)一安排下，楊x老師、易x老師、王x老師、文x老師、徐x老師始終和孩子們一起共進(jìn)晚餐；更讓我感動的是，我們周x老師的愛人，在得知四1班一個孩子因為想家而錯過了吃飯的時間，他毫不遲疑的將自己的飯菜盛出一半給她吃，并調(diào)侃道：這下我可以減減肥了。這些都讓我覺得有你們我很幸福。所以在這里我要真誠的對你們說聲：“謝謝，感謝你們對我工作的支持，感謝你們帶給我的幸福！”

接下來還有幾件事情要拜托各位：

2、班主任強調(diào)學(xué)生在食堂排隊打飯菜，不跑不追，不吵鬧；

4、各任課老師和班主任都關(guān)注新生的情緒，做好穩(wěn)定工作。

5、上課和上晚自習(xí)的老師清查人數(shù)，以免學(xué)生丟失了，而我們不知道；

6、強調(diào)學(xué)生不得隨意進(jìn)入辦公室，更不得未經(jīng)老師的允許打電話。

好了，水平有限，哆哆嗦嗦說了一大堆，只希望我們一起齊心協(xié)力將我們年級組建設(shè)的更好。最后，我還要宣布一個好消息，在第一次辦公室衛(wèi)生檢查中，我們中年級辦公室通過各位的努力獲得了今年下期的第一個a。把掌聲送給最精彩的自己，謝謝大家?。。。?/p>

年級組會議發(fā)言稿篇十七

年級組長擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)本年級師生和組織本年級教育教學(xué)工作的責(zé)任，并需要向校長直接負(fù)責(zé)。下面我們來看看年級組長會議發(fā)言稿，歡迎閱讀借鑒。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們，高三的生活不是枯燥的，高三的顏色不是黑色的，最后的沖刺也并不可怕。高三最后階段就是一個對知識記憶的整理、消化、熟練的過程，也是一個對意志的鍛煉提升過程。然而高質(zhì)量的人生需要的是艱苦卓絕的努力、超乎尋常的付出、百折不撓的毅力、背水一戰(zhàn)的決心、破釜沉舟的勇氣和挑戰(zhàn)極限的氣度。著名作家雷抒雁說得好：人生的道路上，你得忍耐人生隧道中那短暫的黑暗，如果你有足夠的智慧和決心，那就意味著隧道里燈火通明。

古語說：行百里路半九十。咬緊牙關(guān)，就能鵬程萬里，錦繡一片；稍一懈怠，就可能會前功盡棄，碌碌無為。

相信很多同學(xué)都看過電視劇《亮劍》。《亮劍》里的主角李云龍那敢打敢拼的人物形象一定給你們留下了深刻的印象，此時此刻我想以主角李云龍的扮演者李幼斌說過的一段經(jīng)典名言送給同學(xué)們，與之共勉——真正的劍客，面對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！

同學(xué)們，你們大部分是從農(nóng)村來的，07年的春晚節(jié)目農(nóng)民工子女的“心里話”感人至深——我們不跟別人比父母，要跟別人比明天。要想從農(nóng)村走出去，除了拼命讀書之外，出路實在太少太少了。況且如果沒有高考，你拿什么去拼官二代和富二代呢？事實證明：知識改變命運，拼搏鑄就輝煌。我們無法改變生命的長度，但是我們可以改變生命的寬度！高三的同學(xué)們，不論你從什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后不后悔！

說到這里，有的同學(xué)心里嘀咕了：老師，誰不想考大學(xué)？可我的基礎(chǔ)薄，起點低，前途渺茫，我還考個什么呢？那么我真誠地告訴你：今年你不是報考了嗎！開弓沒有回頭箭，你從小學(xué)開始就立志要考大學(xué)，機會真的來了，你卻自暴自棄了！那么十二年的學(xué)不是白上了嗎？看到父親那飽經(jīng)滄桑的臉，看到母親那佝僂的身軀，你忍心放棄嗎？你甘心放棄嗎？我們的回答應(yīng)該是：不！有人說，真正的快樂正是你拼搏奮斗的時候！你只要經(jīng)歷過這種拼搏，你就沒白上這十二年學(xué)。今日不搏何日搏??！人生中總是充滿了變數(shù)，在一件事情還沒有完全結(jié)束之前，永遠(yuǎn)不要失去希望。中國移動通信的一則廣告說的好：每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，哪怕是一小步，也會有新的高度。做最好的自己——我能！所以，親愛的同學(xué)們，既然選擇了高考，就應(yīng)該義無反顧， 勇往直前，信心百倍，持之以恒，堅忍不拔！這就應(yīng)該是你們考前的心態(tài)！

高中是高質(zhì)量的人生基礎(chǔ)，高考是人生的轉(zhuǎn)折點和分水嶺。確切地說高考涇渭分明地分出了藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)。參加了高考就代表你準(zhǔn)確的定位了人生，就代表著你搶占了人生的至高點。而現(xiàn)在決戰(zhàn)高考就是你的責(zé)任。有的同學(xué)私下會抱怨高三太苦太累，壓力太大！我想說：壓力就是責(zé)任！感到了壓力就證明你擔(dān)起了你的責(zé)任，而抱怨壓力就是逃避責(zé)任，拒絕壓力就是推卸責(zé)任。責(zé)任重于泰山！對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對關(guān)愛你的人負(fù)責(zé)，這不是掛在嘴邊的戲言，而是要記在心里，扛在肩上的誓言！它不一定能使你的前程燈火般的輝煌，但定會給你一份厚重的'人生禮物。這就是責(zé)任！

就像行兵打仗，誰先進(jìn)入陣地，誰就贏得了主動權(quán)。九十天，說長也長，說短也短。但對一個勤奮高效而拼搏自信的北高學(xué)子來說，它可以將多年積累起來的知識與能力凝聚成沖關(guān)奪隘的力量，化成托起人生之箭的強勁之弩，化成劈荊斬棘的寶劍湛藍(lán)的鋒芒，用加倍的汗水和努力，實現(xiàn)你那壯麗的誓言！

北高正在不懈努力奮戰(zhàn)的學(xué)子們，苦并快樂著，累并執(zhí)著著，考場即戰(zhàn)場，豈能書生意氣；九十天再沖刺，誓取高考佳績。20**屆的北中高三學(xué)子，你們正向世人詮釋著這樣一個命題：鋼鐵就是這樣煉成的！

一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行；一個人能有多成功，看有誰給他指點；一個人能有多優(yōu)秀，看他身邊有什么樣的人！親愛的同學(xué)們，你們要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在班主任的科學(xué)管理下，在各科授課老師的辛勤培育下，以堅定頑強的信念，百折不撓的毅力，只爭朝夕的精神攜手并肩，風(fēng)雨兼程，去沖刺20**年高考！同時希望同學(xué)們要注意科學(xué)的休息，讓自己時刻精力充沛。文武之道，一張一弛，積極參加體育鍛煉，改善早晨起床和晚上休息時的拖沓現(xiàn)象，杜絕不良習(xí)慣，讓青春的煩惱走開，在緊張的復(fù)習(xí)中做到有所為有所不為，不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，把自己的身心調(diào)整到臨陣的最佳狀態(tài)。最后，我代表高三年級組在這里提出我們的目標(biāo)，發(fā)出我們的誓言：20**高考必勝，讓北高輝煌再現(xiàn)！我們堅信：山高難擋白云飛！

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！謝謝同學(xué)們！

我的發(fā)言完畢。

年級組會議發(fā)言稿篇十八

老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，是新學(xué)期的第一天，首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂。過去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績。

新的學(xué)期迎著涼爽的秋風(fēng)向我們已經(jīng)走來，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們的學(xué)校也同樣是優(yōu)秀的。新的學(xué)期我們將從強管理、重服務(wù)、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。

同學(xué)們，面對飄揚的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個小學(xué)生，新的學(xué)期如何使自身成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自身塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?以下是我對大家新學(xué)期明確提出的希望和要求：

首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二，同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要擁有強健的體魄和不錯的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下不錯的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要加強集體意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。

第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開展好“五個一”活動。人人學(xué)會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書，學(xué)校圖書室將全天為同學(xué)們開放，歡迎同學(xué)們積極借閱;每天做一件好事。

同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了關(guān)于中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提升教育教學(xué)水平。學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造不錯的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫xx中學(xué)的'歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!

在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了軍人的鐵的紀(jì)律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去?！白孕湃松倌辏瑫?dāng)水擊三千里。”走進(jìn)xx中學(xué)，我們敢于踏平坎坷，一路高歌;堅信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因為有著親切友善的師長幫我們渡過難關(guān);迷茫也不畏懼，因為有著并肩攜手的同學(xué)為彼此指明方向。

在此，我謹(jǐn)代表高一年級全體新生鄭重承諾：刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，再創(chuàng)佳績，為校爭光!尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人人爭先!模范地遵守學(xué)校一日常規(guī)，爭做優(yōu)秀xx中學(xué)學(xué)子!愛護(hù)學(xué)校設(shè)施，維護(hù)校園秩序，營造一個不錯的學(xué)習(xí)環(huán)境!老師們，同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定不會辜負(fù)大家的殷切期盼，我們會不斷健全，改善自身，把艱苦奮斗，爭創(chuàng)佳績的目標(biāo)落實并貫穿于三年的高中生活中去，我們會把對學(xué)校的熱愛體現(xiàn)在行動上!“今日我以xx中學(xué)為榮，明日xx中學(xué)以我為榮”。相信在校領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)下，我們將個個是精英，人人是先進(jìn)!最后，祝同學(xué)們新學(xué)期愉快!祝愿高三的學(xué)長學(xué)姐們在明年的高考中再創(chuàng)佳績，為xx中學(xué)再添榮耀!

謝謝大家!

年級組會議發(fā)言稿篇十九

各位同事：

大家好！開學(xué)以來大家的工作任務(wù)都較重，但是大家都頂住了壓力，都比較盡心盡力干好了自己的工作。

為了能取得較好的成績，我認(rèn)為要做到：老師既要重視自己的教育教學(xué)，又要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，把“知識當(dāng)堂學(xué)會、問題當(dāng)堂解決、訓(xùn)練當(dāng)堂完成”作為目標(biāo)，積極開展年級教研活動。具體做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

平時有的老師講，說這一屆學(xué)生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的，每一屆都存在，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學(xué)校可能和我們差不多，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件。

二、既要有決心，又要有方法。

1．備課、上課、作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r作業(yè)、單元測試）

2．認(rèn)真做好“扶優(yōu)補差”工作，堅持扶優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。確保合格率，提高優(yōu)秀率。

3．認(rèn)真分析教材、分析學(xué)生，緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（通過個別談話，與家長溝通，形成家校合力，共同教育。）

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

認(rèn)真分析教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運”。

（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力、綜合理解能力）

四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

1、嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。用紀(jì)律約束、思想工作確保安全。多與學(xué)生談心、交流，你會收到意想不到的結(jié)果。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差，一個都不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)管”，付出真愛。

3、各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。

4、同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。備課組長要調(diào)動本組全體教師的積極性，與全組人員協(xié)調(diào)好，將各知識點連接起來，分頭工作，有序配合，發(fā)揮集體的指揮與才能。

5、要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、既要求教師與教師愉快合作，又要求教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。

離畢業(yè)考試，只有3個多月的時間了，除去節(jié)假日、休息日，其中上課時間就更少了，僅為 天左右。所以時間很緊迫，我們要珍惜時間。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是班主任教師與科任教師之間，同學(xué)科老教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能創(chuàng)得佳績。

我們在教育學(xué)生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。

練習(xí)、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分； 練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力， 能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

3. 抓團(tuán)隊 任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。 要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

4.抓家校 加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。 老師們，學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動員會，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會。2015 年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿，為努力進(jìn)取，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。

各位老師好：

今天，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

六年級是小學(xué)階段最后一年，教育教學(xué)壓力大，工作難度大。首先我對大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會議目的就是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量。

一、我校畢業(yè)班現(xiàn)狀分析

曹主任已經(jīng)分析的清晰到位，這里我就不再贅述。

二、提出建議和努力的方向

針對我們的現(xiàn)狀我認(rèn)為我們六年級的全體老師要做好以下幾個方面：

1、既要有憂患意識，又要有必勝的信心

本屆六年級是搬入新校區(qū)的第一屆，形勢窘迫，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負(fù)眾望，取得優(yōu)異的成績。

2、既要有決心，又要有方法

有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”心中有目標(biāo)，工作才有動力。鎖定你心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。對于我們六年級老師我想應(yīng)該抓好這幾個方面的工作：

（1）抓安全

要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學(xué)期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，加大思想教育，還要講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關(guān)注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

要嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生！

2、抓質(zhì)量

六年級是終端顯示，質(zhì)量是生命線，所以，我們一定要有質(zhì)量意識。

（1）制定好科學(xué)的教學(xué)計劃。按計劃有序推進(jìn)教學(xué)工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時間，如早自習(xí)、午休的等時間。

（2）從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關(guān)；研究六年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息，了解新的教學(xué)動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)，首先，要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合，“教”“學(xué)”并重, 倡辨質(zhì)疑，激疑啟思，活化課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效益。

（3） 不放過每一個學(xué)困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起，不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問學(xué)困生的事，幾個學(xué)困會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對學(xué)困生不能放松要求，要特別關(guān)注，付出真愛。抓后進(jìn)生，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長足進(jìn)步。

（4）最大限度地利用時間。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣，課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。

唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。

3. 抓團(tuán)隊

任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。

要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

4.抓家校

加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。

老師們，學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動員會，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。

各位老師：

今天，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，今天的會議程序：先由我代表學(xué)校作個發(fā)言，然后各位教師就自己任教的科目、班級管理談?wù)劵镜那闆r以及教學(xué)中存在的問題和困惑，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。

首先我們對六年級畢業(yè)班老師的辛勤工作表示衷心的感謝，對老師們以往取得的成績給予充分的肯定，也對平時對大家的給予的關(guān)照太少表示歉意。六年級是小學(xué)階段最后一年，不管哪個年級，教育教學(xué)壓力和任務(wù)都比不上六年級大，因為到了這個時段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化，思想波動較大，工作難度也增大。再加上質(zhì)量壓力，縣教育局統(tǒng)考。畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的里程碑；畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。今天的會議目的就是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質(zhì)量，使我們2015屆畢業(yè)生取得更好的'成績。

作為畢業(yè)班教師，這一個學(xué)期的辛苦是必然的，為了能取得較好的成績，我認(rèn)為要做到：老師既要重視自己的教育教學(xué)，又要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，把“知識當(dāng)堂學(xué)會、問題當(dāng)堂解決、訓(xùn)練當(dāng)堂完成”作為目標(biāo)，積極開展年級教研活動。具體做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

平時有的老師講，說這一屆學(xué)生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的，每一屆都存在，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵艺f這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件。

二、既要有決心，又要有方法。

1．備課、上課、作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試）

2．認(rèn)真做好“扶優(yōu)補差”工作，堅持扶優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。確保合格率，提高優(yōu)秀率。

3．認(rèn)真分析教材、分析學(xué)生，緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（通過個別談話，與家長溝通，形成家校合力，共同教育。）

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

認(rèn)真分析教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。“習(xí)慣決定人的命運”。

（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力、綜合理解能力）

四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

1、嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。用紀(jì)律約束、思想工作確保安全。多與學(xué)生談心、交流，你會收到意想不到的結(jié)果。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差，一個都不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)管”，付出真愛。

3、各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。

4、同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。備課組長要調(diào)動本組全體教師的積極性，與全組人員協(xié)調(diào)好，將各知識點連接起來，分頭工作，有序配合，發(fā)揮集體的指揮與才能。

5、要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、既要求教師與教師愉快合作，又要求教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。

想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能創(chuàng)得佳績。

1、抓安全 要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學(xué)期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關(guān)注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。 要嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生！ 在這里我還要強調(diào)一點，我們在教育學(xué)生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。

松要求，要特別關(guān)注，付出真愛。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長足進(jìn)步。 （4）最大限度地利用時間。 世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是 24 小時，絕不多給誰一分，也絕不少給誰一分，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學(xué)家魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上，與時間賽跑，永遠(yuǎn)跑了在了許多人的前面。 合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣，課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。 （5）要強化訓(xùn)練?？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線” 幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指在做練習(xí)、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分； 練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力， 能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

3. 抓團(tuán)隊 任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。 要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動員會，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會。2015 年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿，為努力進(jìn)取，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學(xué)生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。

我校2012年共有2個畢業(yè)班班，學(xué)生76人。從我們學(xué)校去年的成績可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。各班表現(xiàn)差的學(xué)生不多，但學(xué)習(xí)兩級分化較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多。從師資力量來看，六年級教師是一個團(tuán)結(jié)的、凝聚力強的集體，每個人工作能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的教師任課，力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合。教導(dǎo)處主任、黨員教師等分別擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)，老師們團(tuán)結(jié)一心，力爭把每一次工作都做到最好。

本學(xué)期，我建議教師從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學(xué)管理：

2．抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試、僅月考上的試卷是難解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí)）

3．堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）

4．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

5、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運”“好習(xí)慣好人生”。（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力）

6、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

語文：100分（1—6年級內(nèi)容）

數(shù)學(xué)： 100分（1—6年級內(nèi)容）

英語：100分（3—6年級內(nèi)容）

第二、3個月的奮斗，我們必須腳踏實地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試、每一分鐘，不斷完善我們的知識和能力，為此，我提出以下備考要求。

1、要確立奮斗目標(biāo)。

目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們動力，沒有目標(biāo)，我們的備考缺乏方向和動力。目標(biāo)的確立要必須符合每個人的要求。合適的目標(biāo)會使我們信心倍增，干勁更大。

2、樹立必勝的信心和積極端正的態(tài)度

同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障?！背錆M信心是決戰(zhàn)考場的前提，是走向成功的第一步。相信自己還有潛力沒有挖掘也來，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門功課。同學(xué)們，你們要確信自己是優(yōu)秀，并把全部精力集中是來證明它，你們一定會成功的。

樹立積極端正的態(tài)度。我們說態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是考好試的保障。希望與考試無關(guān)的念頭不要想，與考試無關(guān)的事不要做。要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考。要熱心聽課熱衷于解題，但是現(xiàn)在還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機會，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我們沒有必要一分一秒的浪費時光，應(yīng)以積極端正的態(tài)度投入備考中。

3、培養(yǎng)堅強的意志和毅力

征戰(zhàn)考場，壓力與競爭難免很大，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！比如，第一次月考你的成績暫時落后，暫時失利，并不可怕，可怕的是你以此一蹶不振，低下你高傲的頭！

4、注意基礎(chǔ)，提高能力。考試命題原則：基礎(chǔ)知識占70%；20%的是靈活；真正的難題只有10%。在復(fù)習(xí)備考中要夯實基礎(chǔ)，在練習(xí)和月考不斷找出不足，及時彌補。在模擬考試中不斷提高對知識的理解和運用。這樣使我們的基礎(chǔ)更加扎實，能力更加完善（語文課要注重課內(nèi)外文本的閱讀、作文訓(xùn)練、英語科聽力訓(xùn)練，數(shù)學(xué)各類題型的解題）

5、備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)

在復(fù)習(xí)迎考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，上課要認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識的積累，特別學(xué)過的知識、題型、重點內(nèi)容，考試的熱點，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。

最后祝同學(xué)們考好試，謝謝大家！

各位老師好：

今天，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己任教的科目、班級管理談?wù)劵镜那闆r以及教學(xué)中存在的問題和困惑，并說說自己努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。

一、六年級四班現(xiàn)狀分析

本班共50名學(xué)生，其中男女生人數(shù)比是1：1，其中有8名特別調(diào)皮不學(xué)習(xí)愛打架的男學(xué)生，2名女學(xué)生不學(xué)習(xí)。整體上家長對其孩子在學(xué)業(yè)和思想上的重視度與鐵小家長相比相差甚遠(yuǎn)，因為大部分家庭忙于生計，將孩子由老人監(jiān)管或送補課班寫作業(yè)，父母最多就是問一問寫完沒有從完成質(zhì)量和品質(zhì)上看不高。同時導(dǎo)致我班成績不高的原因還有以下幾種情況下：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。根據(jù)我檢查和了解的情況，有抄襲作業(yè)的情況，還有學(xué)生對學(xué)習(xí)根本不在乎，好與差無所謂。

記，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差，對自已沒有信心。

3、做題時審題不清，出現(xiàn)算錯，看錯數(shù)字，理解不了重

點句子的現(xiàn)象。

4、沒有養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

二、提高成績的決心和方法。

1、嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生，思想的好壞

是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)嵯酀?jì)，齊抓共管。在班級中選拔了5名班長每天一人輪流管理班級，與5名班長常交流管理班級的辦法；同時對副課堂的紀(jì)律也要嚴(yán)格要求，做到課課有記錄，時常去檢查。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上重難點知識的細(xì)化，課后認(rèn)真批閱，當(dāng)天所學(xué)知識不留加生飯。課堂上指名學(xué)生講清每步算理，要求學(xué)生做到動腦、動口、動筆，真實了解學(xué)生的掌握情況。

3、緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（校迅通、個別談話，形成家校合力，共同教育）但凡課堂作業(yè)或家庭作業(yè)完成質(zhì)量有問題或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，書寫不符合格式要求的我都會用紅筆批注出存在的問題，要求問題見家長，家長有回復(fù)。

4、抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，利用早到校的20分鐘抓基礎(chǔ)：查背

概念、抓計算、查家庭作業(yè)、查掌握情況，要求學(xué)生當(dāng)當(dāng)小教師講清為何這么做，為何這么想，講清原由，真真做的學(xué)扎實，扎實學(xué)。

5、做好提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。確保及格率，提高優(yōu)秀率。將需要提高優(yōu)秀和及格的學(xué)生名單記錄在書上，重點觀注，重點抓。

6、在班級中成立用一幫一互助小組。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。每當(dāng)講大小練習(xí)冊時一幫一小組就自動坐在一起，一起學(xué)習(xí)。

7、注重對學(xué)生的激勵措施。要表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓

全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

8、要強化訓(xùn)練。練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指

9、養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、動腦、檢查的好習(xí)慣。

首先，我作為學(xué)校校長，對畢業(yè)班的老師關(guān)心不夠表示我個人的歉意。說實在的，這么多年，我沒有任教過六年級的主要課務(wù)，所以呢，對六年級的教學(xué)談不上指導(dǎo)；從事物的兩面性（或兩重性）來講我稍許有些安慰。我想，我會在本學(xué)期剩下不多的時間里更細(xì)致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗和坐在這個位置上，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點和想法：

那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

我聽老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

二、既要有決心，又要有方法。

1．抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試）

2．堅持提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）

3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家訊通、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運”。（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力）

四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。

用紀(jì)律約束、思想工作確保安全。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對象不同。既然你選擇了這份工作就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！

教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)五十天，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。

年級組會議發(fā)言稿篇二十

教研組的存在起先是為了讓學(xué)校教師有一個較好的教學(xué)質(zhì)量。把同一教學(xué)任務(wù)的教師組織在一起，統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，可以使大家上的課差不多，水平比較整齊，不至于好的好、差的差，差距很大。慢慢地大家發(fā)現(xiàn)教研組除了可以管上課，還應(yīng)該管教學(xué)質(zhì)量。比如，考試后的質(zhì)量分析，為什么同樣的教學(xué)內(nèi)容、同樣的教案與過程，有的班級成績好，有的班級成績差，是學(xué)生學(xué)的原因還是教師教的原因?于是，教研組活動開始關(guān)注教師的上課。先是教研組長聽其他教師的課，后來發(fā)展到同一教研組內(nèi)部的教師相互之間觀課評課，最后發(fā)展出為了研究一個共同問題而開展的專題性觀課評課，于是觀課評課成為學(xué)校教研活動的主要形式之一。

年級組會議發(fā)言稿篇二十一

各位尊敬的老師，家長們：

大家好!

我是郭旭峰的媽媽，很高興我們又見面了，昨天接到喬老師電話，要我在家長會上發(fā)言，當(dāng)時還有些茫然，其實也沒有很好的教育經(jīng)驗分享，那就讓我說幾句心里話吧!

作為家長，每個人都希望自己的孩子成龍成鳳，但我還是覺得要從本身的實質(zhì)出發(fā)，一步一個腳印地來鞏固他們的知識與習(xí)慣，這個不是與生俱來的，而是要慢慢地一點一滴的積累。我對郭旭峰的學(xué)習(xí)和生活方面是要求十分嚴(yán)格的，日常生活是有明文規(guī)定的：1、每天的作業(yè)必須要按老師要求的完成，我才會簽字，如果發(fā)現(xiàn)字跡潦草，不整齊就會全部撕掉重新再寫，每次撕的時候都是眼淚汪汪的，但我決不手軟，后來他習(xí)慣了就會自覺地寫好了。2、電視只有在禮拜五和禮拜六，放長假期才能看。3、電腦必須在寫好作業(yè)我簽字過關(guān)后才可以開，如要查閱資料，也必須申請。4、生活中也要做一些力所能及的家務(wù)事，每天自己鋪床、清理。5、每周自己的房間一次大掃除，整理書籍。6、每周要洗一次碗筷，學(xué)會簡單的泡面和使用餐具。7、使用數(shù)目大的零花錢必須上報父母等等·······我想這些對他以后上初中住宿獨立生活會有幫助。在平時的學(xué)習(xí)中，我的要求是英語要能夠聽寫單詞，每篇課文的句型能夠背誦。語文呢，課本上要求背誦的段落、日積月累、好詞好句能夠背誦，近義詞反義詞、生字、課后的讀讀寫寫都要聽寫，在家中寫作文時字?jǐn)?shù)和內(nèi)容必須達(dá)到要求才能謄寫。從一至四年級時，他每天都會堅持寫日記，現(xiàn)在是每天親子閱讀，我想這對提高寫作是很有幫助的，上次的他寫的關(guān)于風(fēng)箏節(jié)的征文我基本上沒有修改。數(shù)學(xué)方面我倒是沒有做過什么輔導(dǎo)，因為他在國梅讀奧數(shù)班根底還行，不過這次期中考試也沒得滿分，他自己主動找我說了，錯的那個題目班上成績最差的同學(xué)也做出來了，真是后悔也來不及了，這也是他最致命的缺點，那就是粗心，馬虎。但是我還是鼓勵了他，因為到底他們還只是個孩子啊，也時時需要家長的肯定和鼓舞。

在另一個方面，我們也是無話不說的好朋友，他會把在學(xué)校里發(fā)生的一些事情講給我聽，比如：周浪這次期中考試數(shù)學(xué)得了滿分、黃怡宣語文最高99分、有6個同學(xué)英語得了滿分、李嘉興捐款了100元、周紫怡為班上捐贈了一個書柜、金建軍和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新華是出了名的沉默王子，不會表現(xiàn)自己，但成績總是名列前矛、這次運動會班級得了第三名，多虧了胡學(xué)賢、鄒文雙、劉博義、黃婕妤同學(xué)的努力付出·······他也會問我一些他不知道怎么處理的事情，比如：班上有些同學(xué)在周一總是不穿校服和佩帶紅領(lǐng)巾扣了班級好多的分，老師安排給他負(fù)責(zé)輔導(dǎo)(身邊座位)成績稍為差的的同學(xué)總是直接抄襲作業(yè)、、、、、、所以說我對五(2)班的同學(xué)們都是有印象的，每次開學(xué)看著他們一個個都在成長，心里有一種說不出的感覺，想著這幫孩子也真是不容易，從一年級到現(xiàn)在換了多少個任課老師，直到五年級才走上正軌，他們也希望自己優(yōu)秀、希望班級優(yōu)秀。所以，在這里我要特別感謝喬老師，是您接到了一個燙手的芋頭，是您一直在辛苦的付出，是您在帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)步!說實話，年初開學(xué)來報名時，看到又換了一位語文老師，我們大家的心都涼了，因為語文是一期換一個老師呀，但讓我感動的是這位語文老師把每一位同學(xué)的寒假作業(yè)都批改了，我相信所有的家長也都發(fā)現(xiàn)了，今年以來的語文作業(yè)比以往有了很大的改變，每天的信息都有反饋意見，這是一位多么負(fù)責(zé)的老師啊，我為的孩子們松了口氣，五(2)班的語文終于有救了，成績差的同學(xué)都在往前趕，真的，太謝謝陶老師了!在這里，我想代表所有的家長向各位老師真誠地道一聲：謝謝，辛苦了!

眼看著就要進(jìn)入畢業(yè)班了，老師和家長溝通是十分必要的，孩子們的前程就掌握在家長與老師的手中，我永遠(yuǎn)相信家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的得力助手，為了我們的孩子，讓我們共同努力吧!

你們好！

我是阮嘉莉的媽媽，首先，感謝五（1)班語文鄒老師， 數(shù)學(xué)朱老師，英語李老師對阮嘉莉以及班級所有小朋友的關(guān)愛和培養(yǎng)，同時，也感謝學(xué)校為我們提供了這個交流的平臺，讓我們在這里共同探討孩子的教育問題。作為家長我們不但希望自己的孩子健康，快樂還希望孩子在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀，能得到老師的表揚和肯定。但孩子的成長離不開老師的細(xì)心教導(dǎo)，也離不開家長的點滴關(guān)愛。養(yǎng)育一個孩子并不是像過去那樣給他吃飽，穿暖就這么簡單。你還要用心的去教育他。我自己也是一位教師，經(jīng)常聽到有的爺爺奶奶說，“老師，我的孩子在家里不聽話，我也管不了，你一定要幫我好好管管他?！逼鋵?， 家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。俗話說：“家庭是孩子的第一課堂，。沒有教不好的孩子，只有不懂教育的父母！父母是孩子的第一任教師，更是孩子成長的基石，作為父母，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的內(nèi)心需求?！?！作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗談不上，以下是我平時教育孩子時積累的幾點建議和方法，希望與在座的各位家長朋友共同分享！ 一，要懂得怎樣去疼愛孩子。

我們做父母的都希望給孩子最好的東西。于是很多父母就喜歡什么事都給孩子包辦好，孩子渴了，連忙給他倒好水，孩子累了，捏捏腿，生怕自己的孩子吃苦，受累。我們經(jīng)常聽到這樣的一句話，“窮人的孩子早當(dāng)家！”現(xiàn)在我們想一想，“為什么窮人的孩子早當(dāng)家！”那是因為他們從小就養(yǎng)成獨立的習(xí)慣。最近又從讀者中看到這樣一篇文章——孩子，走彎路是幸福的！這樣的話你一定耳熟能詳： “孩子，我這是為你好，不聽老人言，吃虧在眼前！”

“我是過來人，我知道什么才是對的！”

““現(xiàn)在如果我不提醒你，將來你吃了虧就會怪我？很多情況下我們要讓孩子們學(xué)會自己去嘗試。

二，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀況，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平時在家里多檢查，輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，當(dāng)孩子不懂時，一定要耐 1

心給他們講解，也許我們做家長的都要忙于自己的工作，沒有什么時間陪在孩子的身邊，檢查孩子的作業(yè)，但是不管我們多忙，我們都應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多看看孩子的作業(yè)。我的孩子從一年級時，每個周末回來，我都要坐在她的身邊看她做作業(yè)。他做題，我就做坐在旁邊看書，等她做完了，我再檢查一遍，有時，他很貪玩，做不了一會兒就玩別的去了。于是，我就對她說：阮佳麗，媽媽和你比賽，媽媽看完一篇文章，你要做一道題，或是兩道三道，這樣，比了幾次之后，孩子做作業(yè)專注多了。每次放學(xué)一回來，都知道先完成作業(yè)。

三．把孩子當(dāng)做一個朋友。多與孩子交流，多表揚，少批評。 作為家長，我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子交流溝通?；ハ嗔私狻Ｅc孩子一起成長。多給孩子一些關(guān)愛，俗話說：“數(shù)落子之每過，莫如夸子長。每個孩子都有自己的閃光點，當(dāng)孩子取得進(jìn)步，表現(xiàn)優(yōu)秀時，我們要適時的表揚，為他們的每次進(jìn)步喝彩，讓他們感到自己很棒，很不錯！也許我們的孩子成績不是很優(yōu)秀，但他們一定有自己的閃光點，比如有的孩子愛勞動，有的會打乒乓，有的會唱歌，有的會跳舞，有的會畫畫，當(dāng)孩子做的好時，我們要及時鼓勵表揚，讓孩子形成積極向上的態(tài)度！我始終堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的，而是夸出來的。每當(dāng)我的女兒有進(jìn)步或是表現(xiàn)好時，我都會獎給她一朵漂亮的小紅花以示鼓勵，當(dāng)小紅花達(dá)到一定的數(shù)量我還會獎給她一個小禮物。慢慢的孩子變得越來越聽話，也懂事了。當(dāng)孩子犯了錯誤時，我總是及時指正，耐心教導(dǎo)，讓她知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的，而不是采取簡單的打罵的方式。

四。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵孩子多參加戶外活動讓孩子健康成長，全面發(fā)展。

作為家長，我們不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要讓孩子們?nèi)⒓痈鞣N活動，例如周末時，我們可以帶他去散散步，打打球，也可以讓孩子去參加興趣班，如跳舞，畫畫，等等，不要一直把孩子困在家里看電視，玩電腦，孩子的生活應(yīng)該是豐富多彩的，我覺得鎮(zhèn)小的興趣活動小組開展的很好，很受學(xué)生的歡迎！我的孩子很喜歡書法和畫畫，我也經(jīng)常給她買一些簡筆畫圖書，讓她自己畫。培養(yǎng)她得觀察能力和動手技巧。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。

尊敬的各位家長，大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及五年級全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

家長會議程

一、時間：11月15日

二、地點：五年級教室

三、準(zhǔn)備工作：

1、通過各種渠道、方法動員全體家長到位參加。

2、做好班級容貌布置工作。

四、會議的議程如下：

1、班主任作報告

2、教育孩子的幾點看法

3、各科任教師發(fā)言

4、家長和科任教師交流

5、安全教育

五、家長會結(jié)束。

一、召開家長會的目的'

尊敬的各位家長，大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及五年級全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

家長會議程

一、時間：11月15日

二、地點：五年級教室

三、準(zhǔn)備工作：

1、通過各種渠道、方法動員全體家長到位參加。

2、做好班級容貌布置工作。

四、會議的議程如下：

1、班主任作報告

2、教育孩子的幾點看法

3、各科任教師發(fā)言

4、家長和科任教師交流

5、安全教育

五、家長會結(jié)束。

一、召開家長會的目的

切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

二、匯報開學(xué)以來班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班開學(xué)以來的基本情況。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師的共同努力下，孩子們健康成長，各科成績都有明顯的提高，各方面表現(xiàn)較令人滿意。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，力求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在我的努力下，現(xiàn)在我們班學(xué)生集體榮譽感有所增強，當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。比如：安全意識淡漠，責(zé)任心不強，自我約束力差、惰性思想嚴(yán)重、還有罵臟話，這都是需要家長與我們配合的。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想對家長提幾點建議：

三、對家長的幾點建議

加以制止。

2.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。

5、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

6、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。

隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。

7、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃垃圾食品等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，希望家長多與老師交流學(xué)生的情況，提出你們的合理化建議。

四、安全教育

進(jìn)入冬季，天氣漸寒，威脅校園安全方面的因素增多，為確保學(xué)生的人身安全，請家長和同學(xué)們注意以下安全事項：

1、 消防安全。冬季干寒，火災(zāi)易發(fā)。嚴(yán)禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學(xué)校。請同學(xué)們自覺遵守，互相監(jiān)督。

慎慢行。按時回家，確保安全。

3、課間安全。走路小心，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷，上下樓梯、拐彎時要特別留意。值日生值日要見機行事，當(dāng)上午氣溫低于零度時，不要在走廊灑水，以免造成地面結(jié)冰，滑倒傷人。節(jié)約用水，用完要關(guān)緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。

4、飲食安全。為了個人健康，盡量少吃冷飲、冰凍食物及隔夜食品，切勿在無證攤點購買食物或進(jìn)餐，以防食物中毒或因不潔食品導(dǎo)致的腹瀉等不良狀況發(fā)生。

5、預(yù)防流行病、傳染病。冬季時節(jié)，早晚溫差大，抵抗力下降，是呼吸道感染、結(jié)核病等易發(fā)時期。請及時增減衣物，以免感冒發(fā)燒，平時多喝開水，多鍛煉，多通風(fēng)，勤洗手，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。遇病及時就醫(yī)，積極做好疾病的防治工作。

6、防偷防盜。進(jìn)入冬季，是盜竊、搶劫等侵財案件高發(fā)時期，為防止此類案件發(fā)生，請同學(xué)們天黑時要結(jié)伴而行，女同學(xué)應(yīng)避免一個人單獨行走，不到偏僻處逗留，發(fā)現(xiàn)可疑情況和可疑人，要及時報警。

五、學(xué)生安全責(zé)任 教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任，確保每一位孩子的健康成長是我們的共同心愿。孩子的安全，關(guān)系到您家庭的幸福和安寧，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和國家的前途。我們必須警鐘長鳴，牢固樹立“生命重于天，安全重于山”的思想意識，認(rèn)真做好學(xué)生的安全教育和防范工作，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。家校雙方必須重視對青少年的保護(hù)。

1、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常對子女進(jìn)行法律知識教育、安全知識教育，教育學(xué)生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病教育。

2、父母或其它監(jiān)護(hù)人應(yīng)教育學(xué)生在校期間遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架、不罵人，進(jìn)出教室不要擁擠，上下樓梯要靠右行。教育孩子嚴(yán)禁翻越圍墻、校門、追跑打鬧，攀高爬低，觸摸帶電設(shè)施。如學(xué)生違紀(jì)造成人身傷害的，學(xué)校負(fù)責(zé)處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責(zé)成當(dāng)事人家長負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟(jì)損失。

3、教育孩子獨自在家時，不要給陌生人開門。在上學(xué)、放學(xué)回家途中，不與陌生人交往，不聽信陌生人的話，不隨陌生人而去，，未經(jīng)家長允許不到別人家里。

4、學(xué)生有事要請假，事畢要銷假，如果無履行請假手續(xù)未到校上課，私自逃課，所發(fā)生的一切事故，責(zé)任有其父母或其它監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。

5、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，家長要教育孩子注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不騎車帶人，不在路邊玩耍，否則后果自負(fù)。

6、教育并督促您的孩子注意飲食安全，不要到校門外購買食品，以防車輛撞傷，更不要到小商販處購買不衛(wèi)生食品，以防引起食物中毒。

7、父母或其它監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常和學(xué)校保持聯(lián)系，對有特異體質(zhì)、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學(xué)生要及時通知學(xué)校，密切同學(xué)校配合，確保學(xué)生在校、在家或其他任何場所的人身及財產(chǎn)安全。

8、注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，謹(jǐn)防食物中毒。

9、父母或其它監(jiān)護(hù)人要支持學(xué)生參加人身保險。

總之，一切為了孩子，我們共同努力吧。

年級組會議發(fā)言稿篇二十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)撥冗去繁召開七年級全體教師會，這體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的關(guān)心和重視。在此首先請允許我代表初一年級全體教師向與會的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在半個學(xué)期工作中，我們?nèi)w七年級老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助、指導(dǎo)下，以最短的時間適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，以最佳的狀態(tài)投入到工作崗位，以汗水和智慧贏得了學(xué)生的首肯。人們常說，良好的開端是成功的一半。我們有理由相信，有我們這些敬業(yè)愛生、追求卓越的好老師，我們這個年級一定會朝著良好的方向發(fā)展，并取得理想的成績的。

今天會議的主要議程有三個，一是由我簡要介紹一下老師的工作情況；二是年級情況分析。第三是后段工作思路；三是請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們今后的工作做指示。

第一：

各位老師從開學(xué)到現(xiàn)在一直在忙碌，我時常被他們感動著：

潘軍老師班主任工作步驟嫻熟，對學(xué)生進(jìn)行教育時如和風(fēng)細(xì)雨，但又使人如沐春風(fēng)。在做好常規(guī)工作的同時，有的放矢地走進(jìn)學(xué)生的心靈，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。

易守玉老師班級管理模式新穎而又十分有效。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自行管理，從學(xué)習(xí)中獲得快樂。教學(xué)功底扎實，上課生動，有激情。

張京玲老師雖然與學(xué)生一樣都是十中新成員，但她很快以自己的良好素養(yǎng)適應(yīng)了她的工作。不僅虛心地學(xué)習(xí)，而且很有靈氣地做著班級管理工作，比如合唱比賽中的優(yōu)秀表現(xiàn)。

鄒小華老師將全身心扎在班級中，她克服身體上的困難，深入了解學(xué)生想法，上課極度認(rèn)真，下課也在教室和學(xué)生進(jìn)行思想交流。我下課期間多次找她，辦公室都沒人，一看正在教室和學(xué)生聊得正歡。

陳曉霞老師班級工作有條不紊，對班級的思想異常的學(xué)生早發(fā)現(xiàn)，早處理，將問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

吳艷老師剛從小學(xué)上來，課堂教學(xué)抓的好，學(xué)生語文成績突出。多次到學(xué)生家中家訪（重復(fù)）和請家長到學(xué)校來共同處理問題學(xué)生。

歐榮花老師注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，讓學(xué)生先學(xué)做人，先學(xué)學(xué)習(xí)方法，班級成績非常優(yōu)秀，成為年級領(lǐng)頭羊。與她對學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效教育分不開。

馮英老師班主任工作講究方法，班級管理井然有序。學(xué)生成績優(yōu)秀，教室非常整潔。

胡丹老師講全部感情投注到學(xué)生身上，深受學(xué)生的愛戴和家長的信任。她還經(jīng)常多聽楊彬琪、易守玉等老師的課，提高業(yè)務(wù)功底。

楊彬琪老師對學(xué)生有愛心，工作耐心細(xì)致，積極熱情，教學(xué)成績有目共睹。她還在年級工作上對我本人多次幫助，可以說悉心栽培，謝謝。

吳前老師視班級如生命，將班級學(xué)生視為自己的小孩，運動會上她班上一個學(xué)生受傷后的她的焦急和愛護(hù)讓我記憶猶新。

李斯玲主任課堂教書管理到位，為年輕老師提供榜樣。還幫助胡丹老師管理班級，愛生如子。

朱曉霞老師每次利用中午和晚上對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，工作責(zé)任感強。楊慧英，鄭平麗老師教學(xué)工作扎實，抓好自己的課堂，并能協(xié)助班主任管理學(xué)生。方穎老師善于學(xué)習(xí)，每個星期認(rèn)真聽課，次數(shù)多，總結(jié)多，成績突出。李卓樺老師關(guān)心年級發(fā)展，多次提出寶貴與行之有效的建議。李丹老師課堂管理得力，能自主處理一切課堂問題，不將問題留給班主任，給班主任減輕負(fù)擔(dān)。張海燕老師團(tuán)務(wù)工作繁忙，演講比賽為年級贏得榮譽。季娟老師擔(dān)任三個英語班教學(xué)，其中一個班的成績在24個小班中名列第一。劉恭旺主任視年級工作為己任，不是班主任，課間操幾乎全部到位，協(xié)助班主任管理。李洵老師每天放學(xué)將兩個班的學(xué)困學(xué)生留在學(xué)校做完家庭作業(yè)，再由家長帶回家，每天六點多下班。彭小舟老師協(xié)助132、133兩個班處理班級事務(wù)，處理問題學(xué)生，對班主任，特別是對我有很大幫助。楊福東主任關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生非常喜歡她，比如我們班的學(xué)生。李素輝，付四林對學(xué)生的電話溝通。

第二：

學(xué)生們熟悉了學(xué)校，了解了教師的執(zhí)教方法及性格特點，適應(yīng)了班主任及學(xué)校的管理，因此對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育容易出現(xiàn)反復(fù)，尤其是生理的變化，產(chǎn)生了交友的好奇心和盲目性，容易與其他年級或社會上一些行為不端的人混在一起，做出一些違法違紀(jì)的事情，與八、九年級相比年齡小，思想單純，對怎樣求知，怎樣做人，怎樣定位，缺乏正確的認(rèn)識，認(rèn)為距九年級畢業(yè)升學(xué)還有很長的時間，而相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，動力不足，認(rèn)識不到七年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性和重要性，缺乏緊迫性。

具體表現(xiàn)在：

1．部分學(xué)生上課時萎靡不振，提不起精神，時有打瞌睡的現(xiàn)象，課上聽課的注意力明顯不夠集中，聽課效率低下，上課走神，反映出學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)不佳。

2．缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，平時學(xué)習(xí)不自覺、不主動、不及時，總是想到考前搞突擊，往往不能取得好的效果。

3．不能與老師很好配合，不按老師要求去做。

4．學(xué)習(xí)上缺乏吃苦精神，遇到問題不能積極動腦思考，不能解決的問題不能主動問老師。使得問題越積越多，問題成堆。

5．學(xué)習(xí)沒有計劃，不會有效利用時間。表現(xiàn)在早到校不學(xué)習(xí)、互相打鬧取樂。

6．作業(yè)完成的質(zhì)量從整體上看，質(zhì)量不太高，效果不太理想。大多數(shù)同學(xué)任務(wù)觀點馬虎完成了事，甚至早晨來抄作業(yè)、不做作業(yè)。

7．少數(shù)同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的心思，貪玩、每天到學(xué)校來混混而已。表現(xiàn)在課堂上搗亂紀(jì)律、上課遲到、課間抽煙。與社會上的人頻繁交往。

8．平時學(xué)習(xí)中不以刻苦認(rèn)真的態(tài)度來對待，把教師的嚴(yán)格要求看作是過分苛求，與教師情緒對立，甚至發(fā)生沖突。

9、厭學(xué)，個別逃學(xué)現(xiàn)象也有發(fā)生。

10、家長不監(jiān)控，不配合，教育無效果。出現(xiàn)屢教屢犯的惡性循環(huán)結(jié)果。

教師（包括我）存在的問題：

1、跟班不緊。（1）個別班主任早晨到校太晚。班級混亂。（吃早點，抄作業(yè)）；（2）課間操、眼保健操不到位，對學(xué)生管理松散；（3）大掃除不到位，班級未能按要求完成任務(wù)。

2、做學(xué)生工作缺乏耐心，細(xì)心，方法簡單。

3、與家長交流缺乏技巧，不能平等友善交談，家長情緒對立。

4、班會課對學(xué)生思想教育不到位。

第三：針對以上所說的學(xué)生問題，下面是我們年級一些老師的`處理措施，供我和所有老師共同學(xué)習(xí)。

1、與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通。（主題班會、團(tuán)隊交流、個人溝通召開故事會，介紹一些名人奮發(fā)讀書的故事；開主題班會，如：“美好的愿望”、“二十年后來相會”）。

2、關(guān)心學(xué)生的健康。（帶領(lǐng)他們參加體育活動，融洽師生感情）籃球賽。

3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長與進(jìn)步。（對于每個學(xué)生，都在心理為其建立一個縱向個人檔案；關(guān)注其點滴進(jìn)步，適時作出表揚，方式可以是眼神、表情、語言等）。

4、健全班級管理制度，提出班級團(tuán)隊的奮斗目標(biāo)。

針對以上所說的教室問題，我們應(yīng)該可以做到的：

1、班主任7：30分應(yīng)該進(jìn)班。

兩操、大掃除、活動按時到崗。任課教師，特別是英語b班老師和體育老師看好眼保健操、按時參加組內(nèi)各種活動并配合班主任管理好班級。

2、班主任每天必須早晨，下午兩次清點班級學(xué)生，及時與未到校學(xué)生聯(lián)系。

3、處理好與家長的關(guān)系，尋求家長的理解支持。

4、提高班會課實效，加強思想教育。

5、認(rèn)真按時完成學(xué)校及各部門布置的各項工作。

6、組織值日生按時打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。關(guān)好門窗、電燈，劉校長兩次看到我們年級有班級在晚上8點左右教室還有燈光。

總的來說。

第一：克服疲憊心理，利用班會、集會等形式上好班會課，要使學(xué)生避免期中考試后的放松。把精力和心思收回來，全力以赴抓好學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好一日常規(guī)，使紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操兩歌等方面的工作較以往有質(zhì)的提升。

第二：以正面教育入手，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真善美，在全年級12個班級中從現(xiàn)在逐漸嘗試爭取在下個學(xué)期開始開展“班級比看”活動，即：比紀(jì)律，看哪個班紀(jì)律最好、比衛(wèi)生，看哪個班環(huán)境最佳、比行為，看哪個班最文明、比學(xué)習(xí)，看哪個班學(xué)風(fēng)最濃、比成績，看哪個班進(jìn)步最快。

第三：加強與學(xué)生“談心”，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尋找合適的教育機會找學(xué)生談心，以極大地誠心感化學(xué)生、以極大地耐心引導(dǎo)學(xué)生、以必勝的信心鼓勵學(xué)生，使之有勇氣、有決心戰(zhàn)勝困難、嚴(yán)格自律、向著積極健康的方向前進(jìn)。與此同時，借助家訪或校信通及時溝通家長，形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò)，攜手教育好學(xué)生。

第四：全力做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化和幫教活動，學(xué)期內(nèi)，年級組成立將對各班問題生分到每位任課老師手中，對學(xué)生一對一或一對二，一對三的教育。盡量讓這些學(xué)生使之盡快改掉自身缺點，投身到學(xué)習(xí)中。

第五、不足之處。

本學(xué)期開始我們年級提出的對學(xué)生進(jìn)行的養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等，大部分班級進(jìn)行的非常好，希望各位班主任和其他任課老師將這些教育繼續(xù)抓下去。

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