故事是用來敘述或揭示某個事件或某些人物經(jīng)歷的一種文學(xué)作品。怎樣處理失敗和挫折，重拾信心？這些優(yōu)秀的演講稿，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。
申請比賽的申請書篇一
今天下午合唱比賽，韓老師叮囑我們穿上校服。中午吃完飯，穿上衣服。媽媽帶上我去了米蘭春天梳頭發(fā)，梳完頭發(fā)拿上馬扎進了學(xué)校。老師正在點名呢。人全了，老師讓我們按升旗的隊伍來排，拿上馬扎出去比賽合唱。我們找好位置就等著節(jié)目開始了。
有五年級的、有四年級的、有三年級的、有二年級的，還有一年級的。首先上場的是五年級的，哥哥姐姐們唱得真好。終于輪到我們了，同學(xué)們分排上，我最后一個上。我上臺首先面對校長們打個敬禮，然后轉(zhuǎn)過身來做準(zhǔn)備。我們唱的是十個小印第安人和春天來了，同學(xué)們看我的手勢。音樂響起，我一邊指揮一邊唱。同學(xué)們唱得很整齊，唱完了，評委們給我們打分。不管取得什么樣的成績，我們都會很高興，因為是我們大家共同努力的結(jié)果。
成績出來了：我們是第一名！同學(xué)們一片歡呼！
申請比賽的申請書篇二
尊敬的'院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市某某某中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市某某某中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
申請比賽的申請書篇三
尊敬的體育局：
您好!
首先，非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
體育是教育的重要手段，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，如今，體育課程也同樣面臨著艱巨的改革任務(wù)。為了實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，滿足教育發(fā)展對體育課程建設(shè)的需要，體育課程改革把“提高學(xué)生的健康水平，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者服務(wù)”作為課程改革的總目標(biāo)。根據(jù)課改的基本理念和策略，結(jié)合我校自身的特色，我校相應(yīng)制定了一系列體育教學(xué)教改活動計劃。為把我校體育教學(xué)辦得有特色，輪滑運動被確定為我校的特色項目，并且努力在特色中培養(yǎng)特長。
創(chuàng)辦于年9月1日的大自然小學(xué)，選址在城東新區(qū)十四方塊。近十年來，它耳濡城東新區(qū)發(fā)展的佳音，目染撫順經(jīng)濟騰飛的快訊。別具匠心的校園文化建設(shè)處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化氣息，彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進辦學(xué)理念。所有的硬件設(shè)備均按省一流標(biāo)準(zhǔn)配置，與豐富多彩的教學(xué)活動相得益彰。
辦學(xué)至今，學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了豐碩的成果。多次承辦省市級大型教育教學(xué)觀摩研討活動。學(xué)生在市區(qū)各級各類的競賽活動中均名列前茅，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校的工作也得到了上級部門的充分肯定。先后成功承辦了“遼寧省體質(zhì)健康現(xiàn)場會”與“遼寧省學(xué)校公共衛(wèi)生現(xiàn)場會”，并獲得“遼寧省體質(zhì)健康先進單位”“全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”等多項榮譽稱號。
輪滑走進課堂在我校已經(jīng)有六七年的時間了。為開設(shè)輪滑課，我校在年建成全市第一塊全塑膠操場，同年，又投入資金，購買了60余雙輪滑鞋，在課上供學(xué)生使用。自校輪滑隊成立以來，經(jīng)過多年努力，輪滑隊多次參加各級比賽，二次在省輪滑比賽中獲獎，一次團體第二名，一次團體第四名，還多次參加各類賽事開幕式的表演，在社會上反響良好，得到社會和家長的充分認可，為我校及我市爭得了榮譽。
今年正逢奧運年，為宣傳奧運精神，我校特申請承辦撫順市首屆輪滑比賽。無論從我校的場地條件人力資源，還是輪滑在學(xué)生及家長中的重視程度，都有條件和能力承辦好這次賽事。如本次賽事能如期順利舉辦，將填補我區(qū)及我市的一項空白，也算為我區(qū)體育事業(yè)做了一點貢獻。同時也是對我校輪滑特長的一個延續(xù)，對其他學(xué)校開展輪滑運動也是一個促動，最終通過學(xué)生向家長及社會傳遞終身體育的鍛煉意識。
市區(qū)體育局授予我校的“體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”是對我校體育工作的肯定和激勵，同時也是對我校以后工作的.鞭策，我校將一如既往在市區(qū)體育和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開拓進取，不斷探索，積極努力地工作，把我校“體育傳統(tǒng)項目”發(fā)揚光大，讓我校的體育工作起到以點帶面的示范作用，推動我校的體育工作乃至全區(qū)的體育事業(yè)邁上新的臺階。
“希望的搖籃，騰飛的起點”。我校的孩子在快樂與希望尊重與鼓勵中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣成功的喜悅，“成就每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都成功，讓每一名學(xué)生都有一技之長，讓每一名學(xué)生都夢想成真”，將是大自然小學(xué)永遠不變的追求!
此致
敬禮！
申請人：
日期：
申請比賽的申請書篇四
應(yīng)（主辦方）邀請，我公司已組隊報名參加比賽。參加比賽的運動員共x人，其中男動員x人，女運動員x人。經(jīng)預(yù)算，參加該項比賽需經(jīng)費約x萬x仟x佰x拾元整。
可否，請批示。
附件：1、經(jīng)費預(yù)算表
2、參加比賽運動員名單
?（年月日）
附件1：
經(jīng)費預(yù)算表
附件2：
參加比賽運動員名單
部門： ?
年月日
申請比賽的申請書篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進同學(xué)之間的.溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
籃球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學(xué)之間的友誼，促進同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準(zhǔn)備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標(biāo)來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
關(guān)于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。 ?特此申請，望予以批復(fù)。
上海市xx中學(xué)體
二o**年二月十二日 育部
申請比賽的申請書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進同學(xué)之間的溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
一、申請目的。
籃球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學(xué)之間的友誼，促進同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構(gòu)想。
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一。做好賽前一切準(zhǔn)備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的'報名工作。
第二?；@球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三。對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標(biāo)來開展本次的活動。
第四。希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
活動細則。
關(guān)于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復(fù)。
申請比賽的申請書篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進同學(xué)之間的溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市__中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的羽毛球比賽活動?，F(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
一、申請目的。
羽毛球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于羽毛球競技運動的認識這樣的理念，希望以“羽毛球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學(xué)之間的友誼，促進同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的.工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二、活動構(gòu)想。
為了提高這次羽毛球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一、做好賽前一切準(zhǔn)備工作，包括對羽毛球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二、羽毛球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三、對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標(biāo)來開展本次的活動。
第四、希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
三、活動細則。
我們真心的希望能通過此次羽毛球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。
特此申請，望予以批復(fù)。
申請比賽的申請書篇八
女：親愛的各位同學(xué)，各位朋友，
合：大家下午好!
男：我是主持人
女：我是主持人
男：九月金秋，秋風(fēng)送爽。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20______年度青島德利豐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動。
女：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。今天，將有4個校區(qū)的學(xué)員代表在這里現(xiàn)場竟技能、展風(fēng)采。
女：此次活動分兩個主題，即具有我們各專業(yè)特點的技能展示和各位同學(xué)的才藝表演。
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，團結(jié)協(xié)作，展示自我，
合：20______年度青島德利豐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動正式開始。
申請比賽的申請書篇九
雖然時間已經(jīng)來到十一月末，但加格達奇今年溫度還是在-10℃以上，中午還有一種暖洋洋的感覺，由大興安嶺地區(qū)教師進修學(xué)院組織的第七屆金燭杯大賽也在緊張而有序的進行著，我有幸代表加區(qū)參加了化學(xué)學(xué)科的比賽并獲得了一等獎，今年的參賽題目有些出人意料，《專題復(fù)習(xí)氧氣和二氧化碳的實驗室制取》參賽選手都是在抽簽后臨時準(zhǔn)備，由于我是一號選手，準(zhǔn)備時間就更顯得尤為不足，我的參賽課件就做到凌晨1點多才剛剛結(jié)束，可以說比賽是辛苦的但也包含著甜蜜，當(dāng)你把自己的作品（課件）展現(xiàn)在學(xué)生眼前時，你的每一步都給學(xué)生意想不到的驚喜，每一步都讓學(xué)生值得期待，這是作為一名教師最為驕傲價值的體現(xiàn)，還有各位選手激烈的比拼和專家們精彩的點評都給我留下了深刻的印象。使我感受頗多，受益匪淺。
俗話說：“好的開頭，是成功的一半。”好的開場白為教學(xué)任務(wù)的完成打下了堅實的基礎(chǔ)。盡管各位老師的開場白各不相同，但各位老師的開場白卻告訴了我們一個共同的道理：導(dǎo)入新課應(yīng)新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。例如：新林區(qū)的化學(xué)教師沈曉勇，開場以和這個班級的班主任同來自一所學(xué)校，跟學(xué)生一下就拉近了距離。我的開場白是：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)化學(xué)已經(jīng)一個學(xué)期了，在我們心中種植的化學(xué)之樹現(xiàn)在已經(jīng)開花結(jié)果，現(xiàn)在是一個收獲的季節(jié)讓我們一起來分享甜蜜的果實吧，這樣的手法就給學(xué)生創(chuàng)造了一個猶如身處果園情景，吸引了學(xué)生的注意力。
化學(xué)課堂中離不開實驗，創(chuàng)新實驗又是實驗課堂的亮點，育才中學(xué)的李珺老師在探究實驗中把發(fā)生裝置進行了改造和創(chuàng)新設(shè)計，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力由四組同學(xué)參與制取二氧化碳的實驗中每組采取了不同的方法對氣體發(fā)生裝置進行了創(chuàng)新，給學(xué)生提供了想象的空間讓學(xué)生“我的實驗我做主”；我在課堂中設(shè)計了兩套儀器組裝錯誤的實驗裝置，讓學(xué)生找出錯誤并改正裝置，這個活動不僅體現(xiàn)學(xué)生的知識含量還考驗了學(xué)生的動手能力。
篇1：參賽申請書/retype/zoom/?pn=1&x=0&y=0&raww=307&rawh=45&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=45&md5sum=&sign=......
參賽要求1，書面作品準(zhǔn)備打印版和電子版各一份，初賽只提交打印版作品。根據(jù)自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)，就業(yè)，職業(yè)等方面，按照‘自我認知，職業(yè)認知，職業(yè)目標(biāo)路徑分析，規(guī)劃與實施......
參賽感想大一以來參加學(xué)院，協(xié)會舉辦的專門為大一新手們舉辦的小型活動也不少了，基本每次都有參與~感想也挺多的吧。第一次好像是趣味焊工大賽，只要用元器件焊出比較好看的圖形......
參賽讀后感讀《洋蔥頭歷險記》有感——鎮(zhèn)定的力量運河四馮亮前幾天，我向同學(xué)借了一本《洋蔥頭歷險記》，書中內(nèi)容曲折有趣，令我愛不釋手?，F(xiàn)在，我重新輕翻這本書，仍覺得記憶猶新......
參加演講比賽的心得體會8月18日，我參加了全國新聞戰(zhàn)線第三屆“好記者講好故事”演講比賽甘肅賽區(qū)復(fù)賽，在整個參賽的過程中，我有很多自己的見解和想法。回來后做了一些整理，今天......
申請比賽的申請書篇十
為了使傳播系第x屆“五人足球賽”能夠順利進行，本人自愿參賽并作出如下保證：
一、在比賽場上尊重裁判、服從裁判，不與裁判發(fā)生任何爭執(zhí)。
二、在比賽場上尊重對手，不得故意傷害對方隊員、與對方隊員產(chǎn)生爭執(zhí)。
三、不在場下糾纏裁判、對方隊員。
四、聽從本隊領(lǐng)隊和隊長的安排和管理，不得做出有違體育道德的事情，如有違反將接受取消比賽資格的懲罰。
責(zé)任。
六、本人理解服從活動舉辦方的賽程安排。
七、我已經(jīng)確實購買了意外傷害保險。
八、本人確認對上述保證已充分理解，并承認本保證書具有法律效力。
九、本人同意活動組委會有權(quán)利無償使用本人的姓名、肖像及個人資料進行各項宣傳活動。
十、本人認可本保證書解釋權(quán)歸廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳播系學(xué)生會體育部所有。
班別：
自愿參賽隊員簽名。
球隊隊長簽確認：
班委意見：
運動員參賽保證書基本格式參賽保證書（2）|返回目錄。
本人對參加此次賽做以下保證：
1、我保證：遵守比賽組委會所有。
規(guī)則和服從一切裁決，運動員參賽保證書。
2、我保證對自己的參賽器材、裝備及個人所有物品負有全部責(zé)任。
3、我對在連續(xù)而激烈的比賽中可能發(fā)生的危險已有充分的認識，我保證本人的身體健康狀況能夠承受本次比賽，并具備近期健康檢查證明書。
4、我保證：本人在比賽中因受傷、遭遇意外事故或發(fā)生疾病時，對受到的急救處理方法及結(jié)果不提出異議。
6、我保證：允許比賽組織者自由使用和制作與比賽有關(guān)的我的名、照片等。并承認與本次比賽有關(guān)的新聞、廣播、電視等商業(yè)宣傳報道。
7、我保證：由于自然災(zāi)害等客觀原因造成比賽取消或變更比賽時間、內(nèi)容所引起的有關(guān)費用問題，服從比賽組委會的決定;由于我個人的情況而不能參加比賽的，不要求退還參賽時所交納的各種費用。
8、我確認：對參賽所進行的上述保證已充分理解，并承認本保證書解釋權(quán)屬比賽組委會。本人自愿簽。
保證人簽：年月日。
選手參賽保證書參賽保證書（3）|返回目錄。
申請比賽的申請書篇十一
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙中抽出時間來看我們的申請書。
我是xx級web的一名學(xué)生，本人熱愛體育，尤其鐘情于長跑馬拉松運動，大學(xué)期間我參加了20xx年的廈門國際馬拉松賽、清源山登山賽、李寧三千米場地賽等。
20xx年是北京國際馬拉松賽舉辦三十周年。由中國田徑協(xié)會主辦的北京馬拉松，是經(jīng)國家體育總局和北京市政府批準(zhǔn)，并經(jīng)國際田聯(lián)和國際馬拉松及公路跑協(xié)會備案的中國最高水平的馬拉松賽。該賽事與19xx年首辦，每年一屆，已發(fā)展成為影響較大的傳統(tǒng)性的國際賽事。
馬拉松運動是一項極限運動，是對體能極限和意志力的挑戰(zhàn)，它追求的是一種不斷超越、不斷挑戰(zhàn)的探索精神，永不止步是馬拉松運動的精神核心。生命因運動精彩，體育讓夢想成真。體育運動不但能強健體魄，還能完善一個人的人格，實現(xiàn)人生的理想。我認為馬拉松運動員身上所體驗出來的永不止步的探索精神，將給周圍的人帶來莫大的精神鼓舞。馬拉松運動員是一種精神的象征，他代表著一種昂樣的生命力，一種用不止步的青春活力。這就是我為什么如此熱衷于馬拉松運動的主要原因。
作為一名大學(xué)生，我希望能在畢業(yè)之前再為學(xué)校，再為我的長跑協(xié)會做一點事情，用另一次突破來為我的大學(xué)運動生涯畫上一個圓滿的句號。因此我報名參加了北京馬拉松，全程為42.195公里。該項比賽將于20xx年10月24日（星期日）在北京天安門舉行，當(dāng)前參賽人數(shù)有30000人。我從7月底開始就向大賽組委會提出了參賽申請，現(xiàn)已順利通過審核，成功報名，成為參賽運動員中的一員。
如果我們完成這次挑戰(zhàn)將對我校學(xué)子精神上很大的鼓舞，為了光榮與夢想，我將全力以赴，現(xiàn)我們已訓(xùn)練4個月，積極備戰(zhàn)。
我希望我和我們的長跑協(xié)會所追求的挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的精神能對廣大同學(xué)們產(chǎn)生積極有益的影響，能成為為一種校園文化而得到流傳。
我希望院校領(lǐng)導(dǎo)能支持你的學(xué)生去挑戰(zhàn)極限，去實現(xiàn)夢想，去創(chuàng)造奇跡。
我希望院校領(lǐng)導(dǎo)能給予我精神、政策和經(jīng)費上的支持，幫助我去完成挑戰(zhàn)。
我們也承諾在出行前辦理好請假和相關(guān)安全手續(xù)，并對自己的參賽行為負完全的責(zé)任。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請比賽的申請書篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了增進同學(xué)之間的溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會體育部在此特向?qū)W校申請利用同學(xué)們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現(xiàn)將申請的有關(guān)事宜及情況匯報如下：
一．申請目的
籃球在校園里是一項深受同學(xué)們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學(xué)之間的友誼，促進同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學(xué)生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學(xué)生會各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經(jīng)驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二．活動構(gòu)想
為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一．做好賽前一切準(zhǔn)備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協(xié)調(diào)以及賽前的報名工作。
第二．籃球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。
第三．對于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標(biāo)來開展本次的活動。
第四．希望能邀請學(xué)生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學(xué)生共同參與。
三．活動細則
關(guān)于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。
我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個良好的平臺，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時間。特此申請，望予以批復(fù)。
上海市xx中學(xué)體
二o**年二月十二日育部
申請比賽的申請書篇十三
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
我是大連市xx中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市xx中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
申請比賽的申請書篇十四
xx年的技能大賽ps比賽昨日午時在八中舉行的，比賽成績是今日早上出來的。我想就本次比賽結(jié)果和個人的一些得失做如下總結(jié)：
一、成績方面。
本次我培訓(xùn)的共有37人，其中11級的有29人，10級的有8人。榮獲一等獎的有2人，三等獎的有8人。（說實話，雖然整個培訓(xùn)過程我很努力，很用心?？墒潜荣惤Y(jié)果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看，我認為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲，并且教學(xué)生用的軟件太單一了，否則的話我認為效果會比此刻更好。當(dāng)然是選拔就會有失誤，也有一些我認為比較好的苗子這次沒有凸現(xiàn)出來。這也和我平時給他們的培訓(xùn)思路和練習(xí)思路有很大的關(guān)系。如果是明年的培訓(xùn)我會在軟件上、平面設(shè)計的廣度上及技巧上再下功夫。）。
二、個人得失。
經(jīng)過這一個多月的培訓(xùn)，我個人在ps的專業(yè)和技巧上頭也有了很大的提高。因為我不是學(xué)習(xí)美術(shù)出身，所以我在平面設(shè)計的構(gòu)圖和色彩的搭配上是我致命的弱點，所以在學(xué)生作業(yè)的點評上我總是顯得力不從心。所以平時只要我一有時間就上一些好的設(shè)計類網(wǎng)站，如紅動中國等學(xué)習(xí)人家的布局和色彩。當(dāng)然從這次的比賽和培訓(xùn)中我也將我個人的一些問題總結(jié)如下，以便在以后的教學(xué)過程予以參考學(xué)習(xí)：
1、在平面設(shè)計的構(gòu)圖和色彩上我必須注重平時的學(xué)習(xí)和提高。
2、把握好考試方向，確定正確的復(fù)習(xí)思路。
3、平面設(shè)計的軟件上，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，多教學(xué)生軟件應(yīng)用的廣泛性。
4、在培訓(xùn)過程中的教學(xué)也應(yīng)當(dāng)增強趣味性，避免因為培訓(xùn)時間長、培訓(xùn)過程辛苦，讓學(xué)生產(chǎn)生皮實的情緒。
李教師，我真的發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，我還有很多需要在教學(xué)上改善的地方。
我的感受：聽了你坦誠的、直面自我存在問題的話語，我被你感染了。我不懂你的教學(xué)專業(yè)，但我感覺你的反思肯定是合理的，十分有利于工作改善的。
你把自我很多的不足坦誠地告訴我，十分感激你對我的信任?？戳四愕姆此?，讓我意識到不斷地反思自我的不足并力求改正，正是一名教師最重要的素質(zhì)。雖然我較你年齡大了一些，但我們都是成長中的人，你的這篇文章不僅僅能激勵我，也讓我感到我并不孤獨。
讀你的文章，我生發(fā)了許多感慨，如人的成長根本上取決于我要成長，而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上，逼迫教師成長。
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申請比賽的申請書篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
中國一直是羽毛球強國，羽毛球在中國也是一項十分普及,十分受歡迎的運動，在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯。我們羽毛球社團的隊員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。
我們希望通過這次比賽，增進同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項目的比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時，也能在體育競賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時也能培養(yǎng)各個團隊的協(xié)作能力。
最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機會，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請人：
申請比賽的申請書篇十六
要求：(1)執(zhí)行簡明、扼要，個性鮮明，目標(biāo)和優(yōu)勢突出(10%);(2)創(chuàng)業(yè)機會描述的市場需求清晰，目標(biāo)顧客群具體，有創(chuàng)新(15%);(3)產(chǎn)品或服務(wù)概念描述形象生動，科技含量比較高(10%);(4)市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚(15%);(5)創(chuàng)業(yè)模型建立科學(xué)可行(10%);(6)描述盈利潛力、預(yù)期收入、回收策略明確、合理(15%);(7)描述管理隊伍及中和因素科學(xué)、合理(10%);(8)行動計劃科學(xué)、合理(10%);(9)其他(5%)。
二、決賽。
專家評審內(nèi)容：
(1)執(zhí)行總結(jié)(5%)。
要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃;具有鮮明的個性，具有吸引力：有明確的思路和目標(biāo)：能突出自身特有的優(yōu)勢。
(2)產(chǎn)品(或服務(wù))介紹(15%)。要求：描述詳細、清晰;技術(shù)領(lǐng)先，且適應(yīng)現(xiàn)有消費水平;對技術(shù)前景判斷合理、準(zhǔn)確;特點突出，有較高的商業(yè)價值;需求分析合理。
(3)公司戰(zhàn)略(5%)。要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚;商業(yè)目的明確、合理;公司市場定位準(zhǔn)確;形象設(shè)計及創(chuàng)業(yè)理念出色;全盤戰(zhàn)略米標(biāo)合理、明確。
(4)市場分析(10%)。要求：市場調(diào)查分析嚴密、科學(xué);詳細闡明市場容量與趨勢;對市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚，分析透徹;對市場份額及市場走勢預(yù)測合理;市場定位準(zhǔn)確。
(5)營銷策略(10%)。要求：成分及定價合理;營銷渠道通暢;促銷方式有效，具有吸引力;有一定創(chuàng)新。
(6)經(jīng)營管理(5%)。要求:開發(fā)狀態(tài)和目標(biāo)規(guī)劃合理;操作周期和實施計劃安排恰當(dāng);在各發(fā)展階段目標(biāo)合理，重點明確;對經(jīng)營難度和資源要求分析準(zhǔn)確。
(7)創(chuàng)業(yè)團隊(15%)。要求：團隊成員具有相關(guān)的教育及工作背景;能力互補且分工合理;組織結(jié)構(gòu)嚴謹;產(chǎn)權(quán)、股權(quán)劃分適當(dāng)。(8)企業(yè)經(jīng)濟\財務(wù)狀況(10%)。要求：財務(wù)報表清晰明了，且能有效揭示財務(wù)績效;列出關(guān)鍵財務(wù)因素、財務(wù)指標(biāo)和主要財務(wù)報表;財務(wù)計劃及相關(guān)指標(biāo)合理準(zhǔn)確。
(9)融資方案和回報(10%)。要求：列出資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等;需求合理，估計全面;融資方案具有吸引力。
(10)關(guān)鍵的風(fēng)險和問題的風(fēng)析(10%)。要求：對風(fēng)險和問題認識深刻，估計充分;解決方案合理有效。
(11)創(chuàng)業(yè)計劃表述(5%)。要求：專業(yè)語言運用準(zhǔn)確;表述簡潔清晰、少有冗余。
申請比賽的申請書篇十七
本次參賽選手必須是13周歲至26周歲的男女。如報名選手使用虛假、欺詐手段報名，產(chǎn)生之相關(guān)法律后果由選手及其監(jiān)護人在法律規(guī)定范圍內(nèi)承擔(dān)。
參賽者理解其一旦報名參賽，無論其能夠進行到賽事的任何階段，都意味著其已完成賽事報名手續(xù)，即表示其完全理解賽事之一切規(guī)則并同意作出本保證書項下之承諾。本人仔細閱讀并理解本保證書之內(nèi)容，并同意作出保證如下：
一、本人自愿參加賽事，愿意嚴格遵守賽事組委會關(guān)于賽事之全部現(xiàn)行或日后不時調(diào)整之比賽規(guī)程，并同意自行承擔(dān)因違反任何賽事規(guī)程所導(dǎo)致之全部責(zé)任。
二、本人理解并同意賽事組委會及/或由賽事組委會共同選定之賽事組委會有權(quán)隨時：（1）要求本人出示身份證明文件。
（2）在本人違反任何賽事規(guī)則或在本保證書項下之承諾時，取消本人之參賽資格。
（3）因節(jié)目播出原因修改面試以及各階段晉級賽方案。
（4）因節(jié)目播出原因修改面試以及各階段晉級賽日期。
三、本人同意，報名及在賽事過程中填寫的任何資料及呈交之相關(guān)資料與文件由賽事組委會保留，并同意無論賽事進行中或終止后，無論本人參加賽事或因任何原因中途退出賽事，均無權(quán)索回該等資料，并有無償使用上述資料的權(quán)利，包括但不限于將該等資料用于任何與賽事或《超級男女》活動相關(guān)之宣傳及推廣，如：
（1）全世界范圍內(nèi)與賽事有關(guān)的宣傳、推廣及申請贊助的活動。
四、本人同意賽事組委會有權(quán)向新聞界、其他傳媒、廣告商、比賽評判團及公眾人士公布本人所提供的個人資料。
五、本人保證所提供之個人資料真實、準(zhǔn)確；本人同意若賽事組委會發(fā)現(xiàn)本人提供之個人資料有任何不正確及不真實嫌疑時，賽事組委會有權(quán)要求本人作出修正，并有權(quán)要求其對新聞界、其他傳媒、廣告商、比賽評判團及公眾人士作出解釋說明，賽事組委會保留對本人實施任何制裁包括但不限于取消參賽資格的權(quán)利。
六、本人同意并保證自簽署本保證書之日起至賽事結(jié)束期間嚴格按賽事組委會的要求執(zhí)行活動時間表，參加本次賽事所有推廣、拉票及相關(guān)系列活動，并完全服從賽事組委會的所有安排。本人同意并保證在賽事舉辦期間嚴格聽從并配合賽事組委會的一切指示及安排，且不得有任何違規(guī)或不法行為，如因不聽從賽事組委會的指示而致發(fā)生意外或?qū)е氯魏螕p失，或有任何違規(guī)或不法行為，概由本人承擔(dān)一切后果，并愿意賠償因此給賽事組委會所造成的全部損失。
七、本人同意并保證自簽署本保證書之日起至本人參賽結(jié)束期間，未經(jīng)組委會事先書面同意，不得以《超級男女》參賽選手、獲獎?wù)呋蛉魏闻c《超級男女》相關(guān)的名義參與或出席任何商業(yè)和推廣活動，包括但不限于演藝活動、影視拍攝、唱片制作、廣告拍攝等。
八、本人同意并保證全力維護《超級男女》形象，無論在任何時間、地點均不從事任何損壞前述品牌之行為。
九、本人同意賽事組委會有權(quán)錄制播出或直播賽事面試、晉級賽、決賽階段的實況。
十、本人同意并保證無論賽事進行中或終止后，無論本人參加賽事或因任何原因中途退。
申請比賽的申請書篇十八
創(chuàng)辦時間：
主辦單位：共青團中央中國科協(xié)教育部全國學(xué)聯(lián)地方人民政府承辦單位：國內(nèi)著名大學(xué)。
2獎項介紹。
在美國，它不僅催生了聞名世界的“硅谷”，而且在大學(xué)的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生了不少高科技公司，使創(chuàng)業(yè)計劃競賽近幾年風(fēng)靡全球高校。競賽堅持育人宗旨，引導(dǎo)大學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)作基礎(chǔ)上，圍繞一項具有市場潛力的產(chǎn)品或服務(wù)，組成優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)小組，形成規(guī)范系統(tǒng)、具有可操作性和說服力的商業(yè)計劃，通過參加培訓(xùn)和比賽，不斷完善項目設(shè)計，吸引風(fēng)險投資介入，進而催生高新科技創(chuàng)業(yè)公司的實踐活動。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽又稱商業(yè)計劃競賽，是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。
“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽由江澤民同志親自題寫杯名，由團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)共同主辦，由國內(nèi)著名大學(xué)承辦，分課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽兩類，課外學(xué)術(shù)科技作品競賽簡稱為“大挑”，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡稱為“小挑”，每兩年一屆間隔舉辦，已被公認為中國大學(xué)生的“科技奧林匹克圣會”。、、、、、、，，第一、二、三、四、五、六、七、八屆“挑戰(zhàn)杯”
中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽先后在清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟大學(xué)成功舉辦。
大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。作為學(xué)生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)造型人才，促進高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動國內(nèi)風(fēng)險投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用。在中國，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽最早于19在清華大學(xué)舉行。19，由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽成功舉行。競賽匯集了全國120余所高校的近400件作品，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產(chǎn)生了良好的社會影響。在社會各界的關(guān)心和支持下，一批創(chuàng)業(yè)計劃進入了實際運行操作階段，技術(shù)、資本與市場的結(jié)合向更深的層次推進。20，第二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在上海交通大學(xué)成功舉辦，國家教育部正式成為主辦方，則將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。經(jīng)過幾年的市場洗禮，一部分學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司正在逐步走向成熟，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽使大學(xué)校園創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作得到了進一步發(fā)展，成為共青團、學(xué)生會組織參與素質(zhì)教育的新載體，成為學(xué)生科技活動的新形式。
3競賽的宗旨：
崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。
4競賽的目的：
引導(dǎo)和激勵高校學(xué)生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，并在此基礎(chǔ)上促進高校創(chuàng)業(yè)活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在創(chuàng)業(yè)方面有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。
5賽制與賽段。
競賽采取學(xué)校、省(自治區(qū)、直轄市)和全國三級賽制，分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個賽段進行。
6大挑與小挑的區(qū)別：
簡稱大挑，兩者在比賽側(cè)重點不同，大挑注重學(xué)術(shù)科技發(fā)明創(chuàng)作帶來的實際意義與特點，而小挑更注重市場與技術(shù)服務(wù)的完美結(jié)合，商業(yè)性更強，小挑獎項設(shè)置為金獎、銀獎、銅獎，而大挑設(shè)置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，大挑發(fā)起高?？蓤罅髌?，其中三件為高校直推作品，另外三件要與省賽組織方協(xié)商推薦，而小挑只能推薦三件作品進國賽，大挑有學(xué)歷限制而小挑沒有，大挑分為專本科組、碩士組、博士組分開評審，大挑國賽最多可以報八人，而小挑最多可以報十人，大挑比賽證書蓋共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)、舉辦地人民政府的章，而小挑證書只蓋共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)的章。
網(wǎng)絡(luò)虛擬運營專項比賽。
第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，除了網(wǎng)絡(luò)虛擬運營專項競賽外，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門設(shè)置了項目特色獎，對進入了國賽現(xiàn)場決賽的團隊并參與公開答辯的團隊，秉著好中選優(yōu)，精益求精的原則評選了項目特色獎及最具潛力投資獎等，蓋全國“挑戰(zhàn)杯”組委會章。
西安世園會專項競賽。
第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽期間，為擴大挑戰(zhàn)杯的影響力和權(quán)威性，全國挑戰(zhàn)杯組委會專門舉辦了西安世園會專項競賽，該項目由學(xué)校團委重新推選3個項目，前提是不與已經(jīng)入圍國賽的作品重復(fù)，蓋全國“挑戰(zhàn)杯”組委會章。
累進創(chuàng)新獎。
1.申報作品須為已參加過往屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國競賽的作品。
2.作品經(jīng)評審委員會認定，符合下列一條或幾條：(1)較之前參賽時有重要研究進展;(2)在作品孵化方面有明顯成果;(3)學(xué)校通過設(shè)立累進支持基金、實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃等方式對較長周期的參賽項目提供持續(xù)支持，對參賽隊員進行跟蹤培養(yǎng);(4)參賽項目被黨和政府相關(guān)部門、社會機構(gòu)采納并結(jié)合實踐加以完善，在推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
累進創(chuàng)新獎每個高校只能選報一件作品。
交叉創(chuàng)新獎。
(一)申報條件。
1.參評作品須入圍第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國競賽。
2.參評作品須涉及兩個及以上學(xué)科(指“國家頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中的一級學(xué)科”)，在研究對象、研究視角、研究方法、研究工具等方面突出體現(xiàn)作者的跨學(xué)科研究能力。
交叉創(chuàng)新獎每個高校只能選報一件作品。
申請比賽的申請書篇十九
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！首先我非常感謝你們能抽出寶貴的時間，來審閱這份申請書。
我們是一群充滿愛心，富有朝氣的青年，我們有著自己的興趣和愛好，。為了更好的發(fā)展我們的興趣，提高我們的技術(shù)能力，減輕我們在學(xué)習(xí)生活中的壓力，促進身心健康發(fā)展，我懇請代表我體育系申請成立以我系專業(yè)特色為主的健美操協(xié)會。協(xié)會具體概況如下：
一、協(xié)會名稱：
池州學(xué)院“那足〃跡”健美操協(xié)會。
二、協(xié)會宗旨：
詣在團結(jié)健美操愛好者，不斷提高我院健美操的水平，推動學(xué)校健美操運動的的發(fā)展，乃至一點帶面響應(yīng)全民健身的號召。
三、協(xié)會精神：
強身健體、陶冶情操、豐富課外業(yè)余生活、塑造形象。
四、協(xié)會部門及其職責(zé)：
名譽社長一名：張娜。
主要職責(zé)：主持協(xié)會的整體工作，領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)會的日常工作和協(xié)會內(nèi)部的相關(guān)情況，并指導(dǎo)協(xié)會的發(fā)展路線。
副社長一名：馬陳陳。
主要職責(zé)：協(xié)助社長的日常工作，協(xié)調(diào)好協(xié)會各部門工作，對協(xié)會其它部門進行監(jiān)督考核。
外聯(lián)策劃部：金麗麗。
主要職責(zé)：在協(xié)會活動之前，對活動的策劃起草工作，負責(zé)對外聯(lián)絡(luò)工作，并負責(zé)邀請接待參加活動的嘉賓。
技術(shù)指導(dǎo)部：
指導(dǎo)老師：元曉華老師。
指導(dǎo)人員：高磊、劉加加、張娜、馬陳陳。
主要職責(zé)：負責(zé)管理和監(jiān)督協(xié)會各種財務(wù)收支，負責(zé)定期整理財務(wù)相關(guān)狀況，留有備份，并及時向社長匯報相關(guān)情況。
五、協(xié)會費用來源：
1、
2、
3、
六、協(xié)會活動概況：
1、
2、
3、
4、
健美操協(xié)會為會員創(chuàng)造鍛煉自我、發(fā)展自我、完善自我的機會。讓大家在健美操學(xué)習(xí)過程中不斷完善自我，全面提升自己的能力，我們懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)協(xié)會的申請，我們堅信在院領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在全院同學(xué)的擁護下，本協(xié)會一定可以把我院協(xié)會組織發(fā)揚光大，使協(xié)會活動體現(xiàn)學(xué)生的活力健康面貌。使學(xué)生活動成為我院一道美麗的風(fēng)景線！成立健美操協(xié)會是我們所有愛好者的愿望，也是我們?nèi)w組織者的共同期待。我們堅信自己有能力、有決心、有智慧辦好這個協(xié)會。
此致
敬禮
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